语文选修外国小说欣赏(人教版) 第2单元-炮兽 Word版含答案
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第二单元第3课《炮兽》优质课件(共31张PPT)
两个“勇士”都吓得六神无主了，可以 想见局面是多么骇人，多么恐怖。而这个 “乘客”却神情自若，没有失态，更显示出 他比“勇士”更勇敢、坚定的性格。这三人 互相对比，形成鲜明的反差，从而把我们的 注意力吸引到这个神秘人物身上。
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏
2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮
课文相关内容：
炮队队长——那汉子站在一个角落里，手里紧 握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小 腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容苍白、 镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。 炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了 他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似 的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船 舷上的汉子已经到了绝境。
了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量
拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人
碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏 了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光 了。
这是全景描写，作者尽可能给我们描 述一个大视野、一个宏观的场景。这一场 景里，人是怯懦的、渺小的、无能的，而 大炮是凶猛的、庞大的、威力无穷的。两 者产生出一种强烈的强弱对比。困苦越大， 就越能显出人的力量的强大。这样的对照， 为炮队队长的出场作了有力铺垫。
外国小说欣赏
《炮兽》
话题：场景
维克多·雨果
（Victor Hugo，1802－1885）
雨果（1802—1885），法
国浪漫主义文学的杰出代表， 对人性的追求和人道的关怀贯 穿他的作品始终。他的创作期长 达60年以上，作品包括26卷诗 歌、20卷剧本、21卷哲理论著， 合计79卷之多，给法国文学和 人类文化宝库增添了一份辉煌 的文化遗产。主要作品有《巴 黎圣母院》《悲惨世界》《海 上劳工》《笑面人》《九三 年》。
2019高中语文2.1炮兽精练含解析新人教版选修外国小说欣赏
炮兽一、语基落实1下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.禀赋(bǐng) 房檩(lǐn)凛冽(lǐn)仓廪(lǐn)B.痉挛(jìng)茎叶(jìng)大相径庭(jìng)不胫而走(jìng)C.摇曳(yè)拽一下(zhuài)锚索(miáo)描绘(miáo)D.褥子(rù)繁文缛节(rǔ)薅草(hāo)忍辱负重(rǔ)项,“茎”应读“jīng”;C项,“锚”应读“máo”;D项,“缛”应读“rù”。
2下列词语中,没有错别字的一项是( )A.颠簸 螺丝钉 牡牛 闻所未闻B.抛锚 订书机 扫描 纭纭众生C.伪钞 撞城槌 关键 犹豫不绝D.制伏 止退索 陷井 优柔寡断项,“纭纭”应为“芸芸”;C项,“绝”应为“决”;D项,“井”应为“阱”。
3下列各句中,没有语病的一项是( )A.人们欲求更好的生存和发展,就必须不断地进行自我反省并改正过失。
如何探索未知世界方面,《周易》提供了许多智慧,如“触类旁通”“数往知来”等。
B.改革开放以来,河南大学继承百年办学传统,加强学科建设,培养和引进高层次人才,如今成为一所拥有12个学科门类的综合性大学。
C.偏激是思想携带的同生菌;毒素是美味河豚身上固有的,享受美味,难免不遭遇毒素。
对于病态利用思维所形成的认识结果而言,此话倒是说到了要害。
D.经过半个世纪的开拓发展,首都医科大学不仅成为全国唯一在科学技术和教育教学两个领域同时获得国家最高奖的地方院校,而且成为研究教学型医学多科性大学。
项,成分残缺,缺介词,可在“如何”前加“在”;C项,不合逻辑,可删去“难免不遭遇”中的“不”;D项,语序不当,“不仅”和“而且”后面的内容互换。
4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )下弦月冉冉升起, ,已经是夜静时分。
万里长空,一碧无云,皎皎明月光, ,又 。
2021-2022高中语文人教版选修《外国小说欣赏》教案：第2单元 Word版含答案
《炮兽》课堂教学设计教学目的要求：1、知识目标：了解雨果的小说艺术特色，领会作品的内容和题旨。
2、能力目标：分析《炮兽》的三个场景，能说出场景的描写方法，体会场景描写对于塑造人物形象的重要作用，理解对照法在《炮兽》中塑造人物、描写场景等方面的作用。
3、思想感情和价值观目标：学习小说人物所表现出来的英勇无畏、智勇双全以及坚毅果敢的性格。
教学重点、难点：分析《炮兽》的三个场景，能说出场景的描写方法，体会场景描写对于塑造人物形象的重要作用，理解对照法在《炮兽》中塑造人物、描写场景等方面的作用。
教学方法和学法指导：结合本单元课文重点，有深入地分析文本，挖掘场景在小说中的重要作用，并训练能写好场景。
教学过程：一、新课导入：明确本单元的话题内容1、为什么说场景是小说的最小的构成因素？场景一般由什么构成？明确：因为小说是由一个接一个的场面接续而成。
场景与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由：人物、事件、环境组成。
2、在小说中场景主要有哪五方面作用？①给全篇定调②营造意境与渲染气氛③导引人物出场④揭示人物的性格⑤作为象征二、作家作品简介《九三年》是雨果最后一部长篇小说，是他晚年炉火纯青之作。
1793年，是法国大革命爆发的第四年，正是法国资产阶级革命的疾风暴雨时期。
当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合，阴谋策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。
《九三年》围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代。
再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形象。
小说中三个主人公分属不同营垒，个性立场十分鲜明，以前又相互认识。
叛军头子朗德纳克侯爵与共和军司令官郭文是亲戚关系，而共和国派来监督郭文的神父西穆尔登又曾是郭文的老师。
小说最后在这样一个情节中达到了高潮：在共和国军的围困下，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克侯爵看到即将被大火烧死的三个孩子，人性萌发，力救小孩而放弃了自己逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。
高中语文第二单元第3课炮兽学案(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
场景就是我们常常说的“场面描写”。
它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。
它是某一段时间内的社会生活横截面，小说就是由一个一个这样的“面”组成的。
本单元以“场景”作为单元的话题，选取了雨果的《炮兽》和蒲宁的《安东诺夫卡苹果》两篇小说，目的在于使同学们了解并掌握场景的定义、场景的功能、现代小说的场景观等理论知识，以便准确地分析小说的主题和所塑造的人物形象。
同学们要在阅读中快速地融入文本，实现与作者的沟通与对话，达到与作者在思想认识上的共鸣，并在阅读欣赏中提高自己的品德修养和文学修养，受到美的熏陶。
课标定位1．领会小说的内容与题旨。
2．认识场景描写在小说中的地位与功能。
3．了解场景描写方法和场景效果。
学法指导1．学会阅读小说，关注场景描写，理解场景描写对刻画人物的作用。
2．把握小说的情节，体会小说的内容与主旨。
3．理解场景描写的方法，要关注时间、空间，注意场景与人物的关系。
第3课炮兽坚守自我自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。
换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。
世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。
你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。
一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，做了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。
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《炮兽》配餐一编者：审核：一、积累运用（12分，每题3分）1．下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）。
A．毗临既往不咎请帖．（tiě）拾．（shè）级而上B．精悍泱泱大国诤．（zhèng）友汗流浃．（jiá）背C．疏浚和颜悦色重创．（chuàng）曲．（qū）尽其妙D．涵盖粲然一笑瞭．（liào）望咄咄．（duō）逼人2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A．文过饰非缘木求鱼见风驶舵斩钉截铁B．无上荣光迫不急待坐收渔利教学相长C．越俎代庖剑拔弩张融汇贯通目不暇接D．振聋发聩明火执仗集腋成裘精简机构3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）。
A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿．．相依．．，缺一不可。
B．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继．．．．。
C．来到西湖孤山西泠印社，拾级而上，登四照阁，选一临窗座位，泡一杯龙井，凭窗眺望，湖中景物历历在．．．目。
D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）。
A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C．刚开始，由于对受灾地区的地质条件和地理环境的认识存在误区，导致了救援队伍多次陷入险境。
D．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。
《炮兽》配餐二编者：审核：二、阅读鉴赏阅读下面这篇小说，完成第5～8题。
（18分）想象[英国]凯·杰罗姆记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。
人教版选修《外国小说欣赏》第二单元《炮兽》完美课件
《巴黎圣母院》《 悲惨世界》和《 九三年》（人道
主义思想的颠峰之作）等长篇小说都是他的
代表作。从叙事的角度看，小说《炮兽》属 于 全知视角， 第三 人称
人教版选修《外国小说欣赏》第二单 元《炮 兽》课 件 （47张PPT）
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《九三年》简介
人教版选修《外国小说欣赏》第二单 元《炮 兽》课 件 （47张PPT）
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电影中故事的延续靠的是画面的连缀， 小说中故事的发展靠的是一个个场景 的接续。所以，我们认为，小说的最 小构成因素是场景。场景是以人物为 中心的环境描写，包括人物、事件和 环境，是某一段时间内社会生活的横 截面 。
在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大败，从暗道 逃跑时，他发现三个小孩被困火海，却在刹那间良心闪现，返身 回救，放弃了逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。郭文被他的行 为所感动，便私自放走了他。这样，郭文就触犯了革命的法律。 当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、 他的老师西莫尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果 展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之上， 还有一个绝对正确的人道主义”思想，把人道主义看成是永恒的、 最高的原则。
人教版选修《外国小说欣赏》第二单 元《炮 兽》课 件 （47张PPT）
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《炮兽》随堂训练
一、填空
雨果是19世纪法国 浪漫主义文学流派最杰 出的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小
2020年高中语文第二单元第3课炮兽课后课时作业(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
炮兽一、基础巩固1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①银行在发行理财产品的过程中没有及时、充分地相关信息，尤其以外资银行的信息不透明程度最高。
②总体而言，黄金ETF仍在大幅减仓，黄金价格上行压力沉重。
在当前缺乏其他驱动因素的情况下，逢高卖出也不要轻易逢低买入。
③我们要加大帮困力度，解决进城务工人员子女就学难问题，弱势群体学生的受教育权利。
A．披露宁肯保证 B．透露宁可保证C．披露宁可保障 D．透露宁肯保障答案 C解析披露：发表，公布。
透露：泄露。
①句中隐含的是银行没有“发布”相关信息，所以选用“披露”。
宁可：表示比较两方面的利害得失后选取的一面(常带有两害权衡取其轻的意味，多跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应)。
宁肯：宁愿，一般与体现主观意愿的行为、做法等相搭配。
②句中具有“权衡得失”的含意，所以选用“宁可”。
保障：a.保护(生命、财产、权力等)，使不受侵犯和破坏；b.起保障作用的事物。
保证：a.担保，担保做到；b.作为担保的事物。
③句中涉及“教育权利”，所以选用“保障”。
综合以上，可确定C项正确。
2．(2018·江苏高考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。
如果把经典仅仅当作一场的说教，那你永远进不了圣学大门。
必得躬亲实践，才能切实圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。
A．特立独行耳提面命顿悟B．特立独行耳濡目染领悟C．身体力行耳提面命领悟D．身体力行耳濡目染顿悟答案 C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。
身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。
用作褒义。
一般作谓语、定语。
中国古代的儒家经典应该是经过古圣人亲身体验，努力实行的。
所以第一空选用“身体力行”，排除A、B两项。
耳提面命：不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。
后用以形容对人教诲恳切，要求严格。
《外国小说欣赏》1-2单元
其小说专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言 生动和谐，富于节奏感，不太重视情节与结构的安排，被 高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年，“由于他 严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”， 蒲宁获得诺贝尔文学奖。
1小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的 四个部分各起一个名字？
“仅有的幸运”，说明在战争的环境下，老人是大不幸的。 当时，如果不是偶然的因素，老人必定凶多吉少,命运十分辛酸。 战争使老人的性命仅悬在运气上，而全不由自己掌控。这几个字里 透着战争的残酷和罪恶，也包含了“我”对老人遭遇的同情与怜悯。 （从老人的命运角度，从作者的情感角度。）
2 、本文是一篇反映战争主题的小说，请你结合内容 谈谈本小说在取材上的突出特点。（4分）
阅读下面文字，完成8-9题。（8分） “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头， 那儿最后几辆大车正匆忙地驶下这位老人仅有的幸运吧 。 《桥边的老人》 1 、海明威的叙事非常节制，简洁而含蓄，正如他的“冰山理论”
所讲的那样，还有更多的言外之意需要读者挖掘。请你谈谈最后 一段“仅有的幸运”所包含的丰富内涵。
水手们欢呼是因为炮队队长得到了奖赏，被授予圣路易十字勋章； 水手们惊惶是因为老头突然要枪毙炮队队长。
4、“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不 变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。”为什么这些话会是“缓慢地， 严肃地”说出来？这样写有什么作用？（4分） 这些在场的人看来是听得清清楚楚，这样写能突出当时 场上的气氛紧张，更能很好地表现老人斩钉截铁的表情和坚 毅果敢的性格。
桥边的老人
（美）海明威
“新闻体”小说的创始人。 文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的 语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他 的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！”
《炮兽》课文原文 高中语文选修 外国小说欣赏
炮兽[法国] 雨果炮队里的一尊二十四磅重弹的大炮滑脱了。
也许这是海上事故中最可怕的一种。
对于一艘正在大海中行驶的军舰，没有比这更可怕的事变了。
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。
也就是说，一架机器变成了一只怪物。
这件沉重的物体用它的滑轮走着，想一只弹子球似的滚来滚去，船身左右摇动的时候就侧下来，船身前后颠腾的时候就沉下去，滚过来，滚回去，停顿，仿佛沉思一阵，又继续滚动，像一支箭似的从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼灭。
这是一只撞城锤在任性的冲撞一垛墙，还得加上一句：这只撞城锤是铁制的，这垛墙确实木头的。
这是物质获得了自由，也可以说这是永恒的奴隶找到了复仇的机会；一切仿佛是在隐藏在我们所谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来；它那样子像是在发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的报复；再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。
这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。
它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。
它旋转着的时候会突然转一个直角。
怎么办呢？怎么解决呢？暴雨可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换一根，一个漏洞可以堵上，火灾可以扑灭；可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢？用什么方法来制服它呢？你可以驯服一只恶狗，吓唬一头牡牛，诱骗一条蟒蛇，威胁一只老虎，软化一只狮子；可是对这样一个怪兽——一尊脱了链的大炮——却没有办法。
你不能杀死它，它是死的。
同时它也活着。
它的不祥的生命是从无限里来的。
它的底下有甲板在摇动它。
它被船摇动，船被海摇动，海被风摇动。
这个破坏者只是一个玩具。
船，波浪，风，这一切在戏弄它；这就是它的不祥的生命的来源。
对着一连串互相牵连着的东西怎么办呢？怎样阻止这一连串可怕的导向沉船的动作呢？怎样阻挡这些来来，去去，转变，停顿，撞击呢？它向船壁的每一下撞击，都可能把船撞破。
这些可怕的左冲右突，又怎能预料得到呢？我们对付的是一个会改变主意的放射物，它仿佛有许多主意，每分钟都在转一个方向。
高中语文 炮兽习题含解析新人教选修外国小说欣赏
炮兽一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.驯．服(xùn)裨．将(pí)博闻强识．(zhì)受宠若．惊(ruò)B.晕眩．(xuàn)吞噬．(niè)相形见绌．(chù)怙恶不悛．(quān)C.桅．杆(wéi)瞥．见(piē)敷衍塞．责(sài)耳提．面命(tí)D.颠踬．(zhì)飓．风(jù)言简意赅．(ɡāi)浑身解．数(jiě)项,“噬”应读“shì”;C项,“塞”应读“sè”;D项,“解”应读“xiè”。
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①如果全社会未能形成认同工匠职业的风气,不能给予相匹配的地位和待遇,仅凭空洞说教和提倡,想培养大批工匠就是南辕北辙．．．．。
②《政治哲学》一书对十余位政治哲人及其经典著作进行详解,重点突出,要言不烦．．．．,基本上涉及了政治哲学全部重要主题。
③在“互联网+”方兴未艾．．．．的当下,教育信息化已经成为不可逆转的时代潮流,“机器人老师”的新鲜出炉,不足为奇。
④低头族快餐式的阅读,也许能从经典中拾得雪泥鸿爪．．．．、初窥门径,虽有了“弹指一挥”的快感,但缺少整体观瞻,终归不得其法。
⑤近日,古观音禅寺中传说为李世民亲手栽种的1 000余年树龄“三秦最美银杏”,落叶缤纷,如黄金铺地,吸引了广大西安市民趋之若鹜．．．．。
⑥高考填报志愿本应该是考生自己的事,但是不少家长却越俎代庖．．．．,这很容易造成孩子和家长之间因意见不统一而产生矛盾。
A.①③④B.②③⑤C.②③⑥D.③④⑤,却驾车往北走,比喻行动和目的相反。
此处应用“缘木求鱼”。
缘木求鱼,比喻方向、办法不对,一定达不到目的。
④“雪泥鸿爪”,比喻往事遗留下的痕迹。
此处应用“一鳞半爪”。
⑤“趋之若鹜”,形容许多人争着去追逐某些不好的事物,含贬义。
高中语文人教版外国小说欣赏学案：第二单元 第3课 炮 兽 Word版含答案
3．炮兽一毫秒的价值人人都知道，珍惜时间就是珍惜生命。
你若看着钟表思索生命的长度，便常感力不从心。
就好比用一把文具小尺去丈量喜马拉雅山，用一柄水果刀雕刻南极。
秒针重复运行，错觉主宰着我们，仿佛时间取之不尽，用之不竭。
你如果想把握光年的长度，请看银河；你如果想把握沧海桑田的长度，请看化石；你如果想把握一年的长度，请看麦田；你如果想把握一个月的长度，请看婴孩；你如果想把握一天的长度，请看潮起潮落；你如果想把握一个小时的长度，请看抢救心脏；你如果想把握一分钟的长度，请看上班族的打卡；你如果想把握一秒钟的长度，请看神舟飞船升天；你如果想把握一毫秒的长度，请看奥运百米争冠；你如果想把握自己一生的长度，请珍惜眼前无数个瞬间。
相关链接一、作者介绍维克多·雨果1802年生于法国东部贝桑松省一个军人家庭。
小说《冰岛魔王》，奇思异想的浪漫主义手法运用得相当娴熟。
1885年在巴黎逝世，法国为他举行国丧。
雨果一生几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。
贯穿他创作的主导思想的是人道主义，宣扬以爱制“恶”。
代表作品主要有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
《巴黎圣母院》是浪漫主义的杰作，《悲惨世界》是体现人道主义思想的世界名著。
二、写作背景1793年，是法国大革命爆发的第四年，正是法国资产阶级革命的急风暴雨时期。
当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合，阴谋策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。
共和国的心脏——巴黎面临着严重的威胁。
革命和反革命两种力量处于生死决战时刻，斗争十分激烈。
《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头，讲述叛军头目朗特纳克侯爵带领军舰从英国偷渡到法国旺岱地区，并企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱的故事。
在波涛汹涌的海上，一尊没有锁好的大炮如一头出笼的猛兽给军舰本身以及武器和人员造成了极大的破坏。
叛军出师不利，还没到法国登陆就濒临险境，遇到了极大挫折。
2020年高中语文第二单元第3课炮兽课后课时作业(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
炮兽一、基础巩固1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①银行在发行理财产品的过程中没有及时、充分地相关信息，尤其以外资银行的信息不透明程度最高。
②总体而言，黄金ETF仍在大幅减仓，黄金价格上行压力沉重。
在当前缺乏其他驱动因素的情况下，逢高卖出也不要轻易逢低买入。
③我们要加大帮困力度，解决进城务工人员子女就学难问题，弱势群体学生的受教育权利。
A．披露宁肯保证 B．透露宁可保证C．披露宁可保障 D．透露宁肯保障答案 C解析披露：发表，公布。
透露：泄露。
①句中隐含的是银行没有“发布”相关信息，所以选用“披露”。
宁可：表示比较两方面的利害得失后选取的一面(常带有两害权衡取其轻的意味，多跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应)。
宁肯：宁愿，一般与体现主观意愿的行为、做法等相搭配。
②句中具有“权衡得失”的含意，所以选用“宁可”。
保障：a.保护(生命、财产、权力等)，使不受侵犯和破坏；b.起保障作用的事物。
保证：a.担保，担保做到；b.作为担保的事物。
③句中涉及“教育权利”，所以选用“保障”。
综合以上，可确定C项正确。
2．(2018·江苏高考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。
如果把经典仅仅当作一场的说教，那你永远进不了圣学大门。
必得躬亲实践，才能切实圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。
A．特立独行耳提面命顿悟B．特立独行耳濡目染领悟C．身体力行耳提面命领悟D．身体力行耳濡目染顿悟答案 C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。
身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。
用作褒义。
一般作谓语、定语。
中国古代的儒家经典应该是经过古圣人亲身体验，努力实行的。
所以第一空选用“身体力行”，排除A、B两项。
耳提面命：不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。
后用以形容对人教诲恳切，要求严格。
2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》习题：炮 兽 含解析
姓名，年级：时间：第二单元炮兽课后训练一起提高一、基础巩固1。
下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ）A.驯．服（xùn）裨．将（pí）博闻强识．（zhì）受宠若．惊(ruò)B。
晕眩．(xuàn)吞噬．(niè)相形见绌．（chù）怙恶不悛．(quān)C。
桅．杆（wéi)瞥．见（piē)敷衍塞．责(sài)耳提．面命（tí)D.颠踬．（zhì）飓．风(jù）言简意赅．（ɡāi）浑身解．数（jiě)解析B项,“噬”应读“shì”；C项，“塞”应读“sè”；D项,“解"应读“xiè”。
答案A2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①如果全社会未能形成认同工匠职业的风气，不能给予相匹配的地位和待遇,仅凭空洞说教和提倡,想培养大批工匠就是南辕北辙．．．．。
②《政治哲学》一书对十余位政治哲人及其经典著作进行详解,重点突出，要言不烦．．．．，基本上涉及了政治哲学全部重要主题。
③在“互联网+"方兴未艾．．．．的当下，教育信息化已经成为不可逆转的时代潮流，“机器人老师”的新鲜出炉,不足为奇.④低头族快餐式的阅读，也许能从经典中拾得雪泥鸿爪．．．．、初窥门径,虽有了“弹指一挥”的快感，但缺少整体观瞻,终归不得其法。
⑤近日,古观音禅寺中传说为李世民亲手栽种的1 000余年树龄“三秦最美银杏",落叶缤纷,如黄金铺地，吸引了广大西安市民趋之若鹜．．．．。
⑥高考填报志愿本应该是考生自己的事，但是不少家长却越俎代庖．．．．,这很容易造成孩子和家长之间因意见不统一而产生矛盾。
A.①③④B.②③⑤C.②③⑥D.③④⑤,却驾车往北走，比喻行动和目的相反。
此处应用“缘木求鱼”.缘木求鱼，比喻方向、办法不对,一定达不到目的。
④“雪泥鸿爪”，比喻往事遗留下的痕迹。
高中语文第二单元课下能力提升(三)炮兽新人教版选修《外国小说欣赏》
课下能力提升(三) 炮兽(时间：45分钟满分：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．合拢．(lǒnɡ)一垛．墙(duò)禀．赋(bǐn) 胳膊肘．(zhǒu)B．褥．子(rù) 桅．杆(wéi)驯．服(xún) 颠踬．(zhì)C．锚．索(máo) 痉．挛(jīnɡ)气喘吁．吁(xū) 瞥．见(piē)D．晕眩．．(yūn xuàn) 飓．风(jù)侏儒．(rú) 摇曳．(yè)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．陷阱障碍物曲意逢迎换然冰释B．沧桑缓冲器各行其是庞然大物C．跌落撞城槌受宠若惊拾人牙惠D．频律螺丝钉秣马厉兵波涛汹涌3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)我们活在世上，________知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这个世界上要做的事情，并且认真地做着这些事情，就会获得一种内在的平静和充实。
(2)近日，金马奖执委会执行长闻天祥先生在接受BBC中文网采访时强调，“两岸三地的交流不可能________，如何把别人的资源，变成对自己有利的东西，是对其智慧与能力的考验”。
(3)11月22日凌晨2时40分，中石化青岛黄岛开发区输油管线发生破裂爆燃事故，造成重大人员伤亡和财产损失，国务院开展事故调查处理工作，________追究有关人员的责任。
A．必须停止严肃B．必须停滞严肃C．必需停滞严峻 D．必需停止严峻4．下列句子中，加点成语的使用不恰当的一项是( )A．船长的后面跟着一个粗野的汉子，气喘吁吁．．．．，衣服零乱，可是掩盖不住一种得意的神气。
B．凡是早晨常到公园散步的市民，都会认识与冯老伯形影相吊．．．．的一只小斑鸠。
C．那个年老的乘客用手指指着受宠若惊．．．．的炮手，继续说：“现在，把这个人拉去枪毙。
人教版选修之外国小说欣赏第二单元《炮兽》word同步练习
《炮兽》同步练习一、阅读下面《炮兽》的片段，完成相应的题目。
（18分）老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。
“乌拉！”水手们欢呼起来。
海军陆战队的兵士们举枪致敬。
那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手，继续说：惊惶代替了欢呼。
于是在坟墓般的静寂中，老人抬高了嗓音。
他说：这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。
老头儿望着兵士们，加上一句：“执行。
”那个胸前闪耀着圣路易十字勋章的汉子低下了头。
一种阴郁的静寂笼罩着全船。
远远的飓风在呼啸。
过了几分钟，黑暗中响起了枪声，闪过一道亮光，然后一切复归静寂，再听见尸首跌落海里的声音。
老人仍旧靠在主桅上，抱着双臂在沉思。
布瓦斯贝特洛用左手食指指着他，低声对拉维厄维尔说：“旺代有首领了。
”1、水手们为什么“欢呼起来”，而后来又一下子“惊惶代替了欢呼”？（4分）3、布瓦斯贝特洛伯爵说“旺代有首领了”，你认为他有什么根据？（4分）4、多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色，凸显了人物的性格特征，为人物的出场作了铺垫。
试从片段中选出一处加以分析。
（6分）答案：一<<炮兽>>1、水手们欢呼是因为炮队队长得到了奖赏，被授予圣路易十字勋章；水手们惊惶是因为老头突然要枪毙炮队队长。
3、他们看到了老头的沉着，办事坚毅果敢和赏罚分明。
这些都是身为领导人应该具备的品质，所以他们认为“旺代有首领了”。
4、比如：朗特纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。
朗特纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。
2017-2018学年高二语文《外国小说欣赏》文档：第2单元炮兽
炮兽一个替人割草打工的男孩打电话给一位太太说：“您需不需要割草？”太太回答说：“不需要了，我已请了割草工.”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。
"太太回答：“我的割草工也做了。
"男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐."太太说：“我请的那个人也已做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。
”男孩便挂了电话,此时男孩的室友问他说：“你不是就在那位太太那割草打工吗?为什么还要打这电话？”男孩说:“我只是想知道我做得有多好！"【哲理启发】只有不断地探询客户的评价，你才有可能知道自己的长处与短处.不要萧规曹随,凡事想想清楚事出何因，多问几个为什么.[知识·梳理］第1步读字音——千言万语总关音1．单音字撞城槌．（) 禀．赋( )桅．杆（) 驯．服( ）颠踬．( ) 胳膊肘．( ）剐．（) 铁锤．( ）瞥．见（) 飓．风( ）晕眩．（）朦．胧( ）【答案】chuíbǐnɡwéi xùn zhìzhǒu ɡuǎchuípiējùxuàn ménɡ2．多音字垛错误!吓错误!模错误!奇错误!角错误!没错误!【答案】duǒduòxiàhèmómúqíjījiǎo juéméi mò第2步写字形-—奥妙无穷方块字错误!错误!错误!错误!【答案】阻狙沮咀溽缛褥拢笼垄珑撞瞳幢潼第3步用词语—-送你一双慧眼1．琢磨·捉摸①表妹马上要当妈妈了,几个月前她就开始________(琢磨/捉摸）着给孩子选择什么品牌的奶粉.②这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退,撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法________(琢磨/捉摸)，粉碎障碍物,把人当作苍蝇似的压死。
【答案】①琢磨②捉摸2．防止·防治①那时候________ （防止/防治)炮身反座的固定止退索还没有人使用。
高二语文人教版选修《外国小说欣赏》文档： 炮兽
[语言运用层]1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
连贯、准确的能力。
综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。
结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D项。
再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
【答案】 A2．下列语句中，加点词语使用全部恰当的一项是()①这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不为．．．．的力量，同时向四面八方撞击。
②李实哲是个胸无城府．．．．的天才棋手，围棋下得出神入化，在出席新闻发布会时却常常出言无忌，因为自己的直率，他付出过不少代价。
③这座承载着两百年龙岗客家历史和特色民俗文化的客家围堡，依然傲立于一片现代建筑之中，像是一位深沉且含蓄的“老者”，无动于衷．．．．地审视着人世间的风云变迁。
④由于一到长沙就受到人们的追捧，大熊猫“公主”受宠若惊．．．．，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。
⑤我们要读古书，却不能死读古书，古书知识要活用，假如只会死守经典，按图索骥．．．．而不知变通，那是不行的。
⑥高考刚一结束，一种叫“状元笔记”的教辅资料就在网上热卖，一家淘宝商店一个月就卖出两千多套，大有洛阳纸贵．．．．之势。
A．①③⑤B．②⑤⑥C．①②⑤D．③④⑥【解析】①无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。
此处指到处都存在，到处都有，应该用“无所不在”。
②胸无城府：形容心胸坦率、坦白，没有什么隐藏。
符合语境。
③无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
句中把“客家围堡”比喻成一位“老者”，可见其对事物并非不关心，而是不把对“人世间的风云变迁”的态度表露出来，应改为“不动声色”。
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炮兽一个替人割草打工的男孩打电话给一位太太说：“您需不需要割草？”太太回答说：“不需要了，我已请了割草工。
”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。
”太太回答：“我的割草工也做了。
”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。
”太太说：“我请的那个人也已做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。
”男孩便挂了电话，此时男孩的室友问他说：“你不是就在那位太太那割草打工吗？为什么还要打这电话？”男孩说：“我只是想知道我做得有多好！”【哲理启发】只有不断地探询客户的评价，你才有可能知道自己的长处与短处。
不要萧规曹随，凡事想想清楚事出何因，多问几个为什么。
[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字撞城槌．() 禀．赋()桅．杆() 驯．服()颠踬．() 胳膊肘．()剐．() 铁锤．()瞥．见() 飓．风()晕眩．() 朦．胧()【答案】 chuí bǐnɡ wéi xùn zhì zhǒu ɡuǎ chuí piē jù xuàn mén ɡ2.多音字垛⎩⎨⎧ ( )城垛( )麦垛 吓⎩⎨⎧ ( )吓唬( )恐吓 模⎩⎨⎧ ( )模糊( )模样奇⎩⎨⎧ ( )奇观( )奇数 角⎩⎨⎧ ( )角落( )主角 没⎩⎨⎧( )没法( )没落 【答案】 duǒ duò xià hè mó mú qí jījiǎo jué méi mò第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ zǔ( )止jū( )击jǔ( )丧jǔ( )嚼 ⎩⎨⎧ rù( )暑繁文rù( )节rù( )子 ⎩⎨⎧ 合lǒnɡ( )lǒnɡ( )罩lǒnɡ( )断玲lón ɡ( )⎩⎨⎧ 冲zhuàn ɡ( )tón ɡ( )孔一zhuàn ɡ( )楼tón ɡ( )关 【答案】 阻 狙 沮 咀 溽 缛 褥 拢 笼 垄 珑 撞 瞳 幢潼 第3步用词语——送你一双慧眼1.琢磨·捉摸①表妹马上要当妈妈了，几个月前她就开始________(琢磨/捉摸)着给孩子选择什么品牌的奶粉。
②这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法________(琢磨/捉摸)，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。
【答案】①琢磨②捉摸2.防止·防治①那时候________ (防止/防治)炮身反座的固定止退索还没有人使用。
②日本核辐射发生后，不少市民以为，食用加碘食盐可以起到________(防止/防治)核辐射的作用，导致部分群众盲目听信谣言，囤积碘盐。
【答案】①防止②防治第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)在深圳这个多年保持全国最低工资标准的城市里，一方面是政府力促产业转型升级的雄心勃勃，另一方面则是低端企业在成本不断上升的环境里气喘吁吁．．．．的现状。
( √ )请说明理由：本词形容呼吸急促，大口喘气。
通常指人劳累到极点时的状态。
句中用的是拟人意，符合语境。
(2)利物浦毫无疑问是英超最不可捉摸．．．．的球队，既可以在主场2∶0拿下卫冕冠军切尔西，也能输给积分倒数第二的狼队。
( √ )请说明理由：本词的意思是难以捉摸、揣测与预料。
指对人或事物无法猜测和估量。
用于此处，与语境相符。
(3)在哥本哈根，最先让人体会到的是文化冲击，就是设计无所不在．．．．。
哥本哈根这座设计之城的每个角落都充满了惊奇。
( √ )请说明理由：本词的意思是到处都有，到处都存在。
用于此处，与语境相符。
[常识·速览][识作者]维克多·雨果(1802－1885)，法国文学史上最伟大的作家之一，法国浪漫主义文学运动的领袖。
他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。
他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。
1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言，这篇序言被认为是法国浪漫主义的宣言。
它对法国浪漫主义文学的发展起了很大的推动作用。
雨果的代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》和《笑面人》等。
其中《巴黎圣母院》《悲惨世界》(被称作“法律的命运”)和《海上劳工》(“事物的命运”)被称为“命运三部曲”。
[探背景]《炮兽》节选自雨果最后一部小说、晚年炉火纯青之作《九三年》。
1793年，是法国大革命爆发的第四年，正是法国资产阶级革命的急风暴雨时期。
当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结，里应外合，阴谋策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。
共和国的心脏——巴黎，面临着严重的威胁。
革命和反革命两种力量处于生死决战时刻，斗争十分激烈。
长篇小说《九三年》围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代，再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。
《炮兽》的故事发生在小说开头，描写叛军头目朗特纳克侯爵带领军舰从英国偷渡到法国旺岱地区，企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱。
[整体·感知]本文通过描写一尊二十四磅重弹的大炮滑脱的可怕场面，营造了阴惨、神秘、悲壮的氛围，塑造了失职后勇敢地挺身而出的炮队队长的形象和严厉、冷峻、果断，对下属赏罚分明的将军朗特纳克的形象。
[文脉·梳理]炮兽①炮队队长疏忽，大炮滑脱，在船上肆意破坏②炮手与大炮英勇搏斗，在“老头儿”帮助下制服了炮兽[文本·精析]1.文中的将军是什么形象？【答案】将军一开始只是一个不起眼的乡下老头，在事故发生时的可怕场面中，船长和大副犹豫不决，而他走到了楼梯底。
他勇敢而又有策略，他不像炮队队长那样冲上去和炮兽搏斗，而是冷静地站在旁边观察，寻找时机，临危不乱。
在队长被逼到绝境时，他迅速地将伪钞塞入到大炮的车轮中间，动作准确而敏捷。
处决炮队队长时，他赏罚分明，具有卓越指挥官的风度，而他对海上形势的准确预测又显出他丰富的作战经验。
这时的将军又是严厉、冷峻、刚毅的。
2.炮队队长的形象是怎样的？【答案】对于大炮的滑脱，炮队队长有着不可推卸的责任，一切都是他的疏忽导致的。
但他在事故发生后，勇于承担责任，以镇静的态度、勇敢的精神同炮兽搏斗。
他敏捷、灵便，在将军(老头儿)使大炮颠踬时，及时地冲上去让大炮停下来，制伏了炮兽，从而避免了更大的危害。
他得到了将军的奖赏，却又被处以死刑。
炮队队长是一个疏忽大意而又勇于承担责任、勇敢敏捷的悲剧军人形象。
3.为什么要详细描写炮兽被制伏后军舰的情形？【答案】炮兽虽然被制伏了，但它造成的后果异常严重：船壁上有五道裂缝，炮舱里只剩下九尊大炮，舱底已经进水，为了抢救不得不挂起船灯以至于暴露自己，船偏离了航线。
所有这一切，使得军舰几乎丧失了战斗力，而即将到来的大旋风或暴雨或许会使船遭受灭顶之灾。
这一切都是炮队队长的疏忽所致，所以后文将军处决炮队队长也就在情理之中了。
在一个严厉、冷峻的将军看来，这些都是不可饶恕的错误。
4.作品用了哪些手法塑造人物形象？【答案】(1)动作描写、神态描写。
描写炮队队长主要运用了动作描写：“汉子身轻体软，又敏捷又灵便，在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪”“炮手也抓住这个难逢的机会，把铁棍插进大炮的一只后轮的轮辐中间”。
动作描写体现了队长的勇敢、敏捷。
神态描写有“他的面容苍白、镇静、凄苦”“可是掩盖不住一种得意的神气”，体现了队长开始时的义无反顾和制伏炮兽后的得意。
对将军的描写也主要针对神态、动作进行刻画，另外还运用了语言描写，主要体现在处决炮队队长这一情节上，他的语言缓慢、严肃，“带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上”，体现了将军的严厉、冷峻。
(2)场面描写烘托人物形象。
大炮滑脱造成了可怕的场面，在这样的场面中，朗特纳克(即文中的老头儿)出现了。
他临危不乱，冷静沉着地等待时机制伏大炮，显示出他的冷峻和刚毅。
(3)衬托手法突出人物形象。
在大炮制造的可怕氛围中，船长和大副虽然是勇士，却“脸色发青，犹豫不决”，而此时“老头儿”“用胳膊肘儿推开他们，走了下去”。
勇敢的炮队队长面对炮兽久战不胜时，“老头儿”冲上去，用伪钞使大炮“颠踬了一下”，救了炮队队长，也挽救了整艘军舰。
在这层层衬托之中体现了将军的智勇、刚毅、冷峻。
[话题·互动]话题：小说的主人公应该是谁？是炮队队长？还是那个神秘的老头儿(将军)？或者是炮兽？说说你的理由。
学生甲：是炮队队长。
文章通过炮手与大炮搏击的场景，集中表现出了炮手的英勇无畏、勇担责任的性格。
我的观点：【答案】是“炮兽”。
“炮兽”是这一幕中的主角，它极尽破坏之能事，大肆破坏。
小说首先将笔墨集中在滑脱的大炮身上，用一连串的比喻和排比来形容它的张狂和威猛，将一个没有生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠，也有冥冥之中不可知晓的灵性和能量。
大炮被写活了，它越是凶狠，越是残忍，就越显得人们的无能和怯懦。
[写法·借鉴]1.写作特色生动传神的场面描写作为浪漫派的领袖，雨果的浪漫手法在《九三年》中得到了充分的表现。
雨果的一个重要的浪漫手法是将无生命或非人的事物，描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄，令人惊叹。
小说开篇对战舰上大炮的描写是一个很好的例证。
在这艘行驶的军舰上，一尊二十四磅重弹的大炮从炮座上滑脱了，它变成了一头怪物，它在舰上滚来滚去，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼灭，又像撞城槌在任性地撞击城墙，这门大炮完全破坏了军舰的战斗力。
雨果丰富的想象力将这个场面描绘得令人叹为观止。
对照手法的运用对照法是雨果在创作中最喜欢采用的方法。
他在著名的《克伦威尔序》中写道：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共”，在本文的三个场景描写中就运用了对照法。
如第一场景中，炮兽的强大、疯狂与人的渺小怯懦，船长和大副的六神无主与“老人”的沉着冷静；第二场景中，船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏，炮队队长的勇斗炮兽与“老人”的智胜炮兽；第三场景中，将军(“老人”)对炮队队长的赏功与罚罪等。
这些对照不仅突出了炮队队长的英勇，而且也衬托了将军(“老人”)坚毅果敢、智能双全、赏罚分明的性格。
2.迁移应用请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。
要求：①集中表现出喜庆祥和的气氛。
②结构相对完整，语音准确、连贯。
③不少于150字。
【答案】我们一家人坐在院子里，看着满天的星光，伴随着星光的是漫天的烟火、烟花，一颗颗“闪电”窜入云端，在一刹那间“绽放”。
天空中的礼花有的像仙女散花，有的像花儿绽放，有的像飞向天空的流星，而刹那间又消失得无影无踪。