古代汉语 教学大纲

《古代汉语》教学大纲

课程名称：古代汉语英文名称：Ancient Chinese

课程代码：012541-2 课程类别：专业必修课

学分学时数：7学分，126学时

适用专业：汉语言文学、文秘教育、对外汉语、编辑出版学

修（制）订人：高列过修（制）订日期：2007年3月20日

审核人：审核日期：

审订人：审订日期：

一、课程性质与目的要求

（一）课程性质

古代汉语是文学院各专业的必修专业课，本课程以文学院四个专业的全体学生为教学对象，以培养学生阅读古书和讲授普通文言文的能力为宗旨。本课程的教学，在传统工具性的基础上，注重理论的系统性、前沿性，培养学生“知其所以然”的能力。

（二）课程目的要求

1.培养、增强学生阅读古书的能力。

2.培养学生利用工具书自主解决利用古文献时遇到的问题的能力。

3.培养学生的文言文教学能力。

4.培养学生初步从事古汉语研究的能力。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配

第1章通论部分（66学时）

教学要求：介绍古文阅读所必需的古汉语文字、词汇、语法、音韵知识和查检文献的常识。

教学要点：

1．绪论（2学时）

（1）古代汉语的研究对象

（2）本课程的学习目的

（3）本课程的内部结构

（4）本课程的学习要求

2．工具书（4学时）

（1）工具书的作用及其类别

（2）检索法

①据字形

②据字音

③据字义

（3）工具书的使用

①按照需要选用工具书

②了解工具书的内容和体例

③综合分析，决定取舍

教学重点：工具书的作用及其类别；工具书的使用。教学难点：检索法。

3．文字（8学时）

（1）汉字的产生

①汉字的产生途径

②汉字体系的形成

（2）汉字的形体构造；

①汉字的结构原则——六书

②利用字形推求字义

③楷书偏旁分析

（3）汉字形体的变化

①字形的变化：结构和笔势

②字体的变化：总趋势是由繁趋简

（4）字形的歧义现象

①繁简字

②异体字

③通假字

④古今字

教学重点：汉字的形体构造；汉字形体的变化。

教学难点：字形的歧义现象。

4．词汇（8学时）

（1）古今词汇的继承和发展

①古汉语词汇的特点

②词汇的继承和发展

③古今词义的异词

（2）词的本义和引申义

①单义词和多义词

②词的本义及其探求

③词的引申义

④词义演变的基本类型

（3）同义词和同源词

①同义词的形成及其相互关系

②同义词的辨析

③同源词及其分类

④同源字与古今字、通假字、异体字的关系

⑤同义词与同源词的关系

⑥辞书词义与句中词义的关系

教学重点:古今词汇的继承和发展；词的本义和引申义。教学难点：同源词。

5．语法(上)（10学时）

（1）语法的继承和发展

（2）句法

①判断句与判断词

②被动句

③述宾关系

④宾语的位置

⑤双宾语

⑥名词作状语

（3）实词的活用

①名词用作动词

②形容词用作动词

③动词的使动、为动用法

④活用的条件

（4）凝固结构和习惯用法

①何如、如何、如……何

②孰与、…与…孰…

③何以……为、无以……为

④何有，何……之有、何其

教学重点：句法；实词的活用。

教学难点：双宾语；词类活用的条件。

6．语法(下)（13学时）

（1）称代

①人称代词

②指示代词

③疑问代词

（2）常见的重要虚词

①于、於、乎

②以、为

③而、则、虽、且

④如、若、然

⑤之、者、所

⑥常见副词（含副词分类、表敬副词的辨别）

（3）语气和语气词

①句子语气的类型

②也、矣、耳、焉

③乎、诸、与、邪、耶

④哉、夫

⑤其、岂、唯

⑥语气的复合与语气词的连用

教学重点：称代；语气和语气词；常见的重要虚词。教学难点：之、者、所；其。

7．音韵（15学时）

（1）《诗经》的用韵和上古音

①《诗经》的韵例

②《诗经》的韵部

③上古音研究的材料和方法

④上古声母研究的重要学说

⑤上古音知识的运用

（2）中古音

①反切※

②韵书以及《广韵》206韵

③三十六字母和《广韵》三十七声母

④中古音与现代北京音的主要对应规律

教学重点：《诗经》的韵部；上古声母研究的重要学说；反切；中古音与现代北京音的主要对应规律。

教学难点：上古音知识的运用；三十六字母和《广韵》三十七声母。

8．古书的注解、句读及翻译（3学时）

（1）古书的注解

①古注的类型

②注释的内容

③)释词的方法

④古注的术语

⑤古注的读解

（2）古书的句读

①古书标点的意义

②古书标点的原则和方法

（3）古书的翻译

①古书翻译的要求

②古书翻译的方法与步骤

③古书翻译的注意事项

教学重点：注释的内容；古注的术语；古书标点的原则和方法。

教学难点：释词的方法；古书翻译的方法与步骤。

9．近体诗格律（3学时）

（1）古体诗和近体诗

（2）近体诗的字数、句数

（3）近体诗的押韵

（4）近体诗的平仄

（5）近体诗的对仗

教学重点：近体诗的押韵；近体诗的对仗。

教学难点：近体诗的平仄。

第2章文选部分（60学时）

教学要求：必须通过相当数量文选的讲读来提高学生阅读古书的能力；提倡读熟懂透，增强语感，积累常用词，体会古今汉语的异同。

教学要点：

1．《左传》文选（10学时）

（1）郑伯克段于鄢