七年级历史上册第二单元知识点
七年级上册历史第二单元知识点
七年级上册历史第二单元知识点在七年级上册历史课程中，第二单元主要是讲述了人类文明史上的重要事件和发展阶段。
本文将介绍这个单元中的主要知识点，让大家更好地了解这段历史。
一、古代文明古代文明是人类历史上最先进的文明之一。
埃及、中国、印度、美索不达米亚等地区的文明得到了广泛的发展。
在这个时期，重要的发明包括文字、农业、建筑、法律和社会组织等。
二、希腊罗马文明希腊罗马文明是人类文化艺术的两个顶峰，有着重要的政治、哲学、文学和艺术成就。
其中，古希腊社会是现代文明的开端，有着重要的政治实践和哲学思考，这成为了西方文化发展的基础。
罗马文明是通过征服和殖民扩大了其领土，有着重要的法律和组织成就，成为了现代国际法、军事战略和政治组织学的基础。
三、中世纪中世纪是欧美历史发展的重要阶段，这个时期主要是讲述了欧洲的封建制度和天主教会的发展。
在这个时期，欧洲社会逐渐形成了分权制衡的特征，而天主教会则成为了欧洲文化的代表和发展的重要力量。
四、文艺复兴文艺复兴是人类文化艺术的一次革命，主要在15世纪发生在欧洲地区。
这次革命在亚洲和非洲没有同样的影响。
这个时期，人文主义成为了欧洲文化和思想的重要思潮，它强调个体的自由和独立思考，是西方文化发展的基础。
五、大航海时代大航海时代是欧洲海外扩张时期的集中体现，也是人类历史上重要的阶段之一。
在这个时期，欧洲航海家通过探险、发现新的地球和移民等活动，开辟了新的海上贸易路线，这成为了当时经济和政治格局的重要变化。
在这个时期，欧洲和亚洲之间也形成了商业贸易和文化交流的联系。
总的来说，在七年级上册历史课程的第二单元中，人们可以学到很多关于人类历史和文化的知识。
希望通过本文的介绍，人们可以更好地了解这段历史，同时也可以增加对于人类文明史的兴趣和好奇心。
初一历史上册第二单元知识总结。
初一历史上册第二单元知识总结。
以下是初一历史上册第二单元的知识总结，供您参考：第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商周的更替1. 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
2. 约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。
3. 公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立西周。
4. 公元前771年，西周灭亡。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
第6课春秋战国纷争1. 春秋时期：公元前770年-公元前476年。
特点：王室衰微，诸侯争霸。
著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国时期：公元前475年-公元前221年。
特点：战争频繁，诸侯争霸进入尾声。
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
3. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
第7课大变革的时代1. 铁农具和牛耕的使用：铁农具（如铁犁、铁锄）和牛耕在各国逐渐推广，提高了社会生产力。
2. 都江堰的修建：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
3. 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，废井田制，实行县制，奖励耕织和军功，重视农业发展等。
4. 《法经》和《秦律》：战国时期，各诸侯国制定成文法典，如《法经》和《秦律》，为后来秦朝统一法制奠定了基础。
第8课中华文化的勃兴（一）1. 《诗经》：我国最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。
分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
2. 老子：道家学派的创始人，主张“无为而治”，认为“道”是世界的本原。
著有《道德经》。
3. 孔子：儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张爱人、克己复礼、以德治民等。
其思想被记录在《论语》中。
4. 孙武：兵家学派的创始人，著有《孙子兵法》，提出了著名的“知彼知己者百战不殆”等军事思想。
第9课中华文化的勃兴（二）1. 墨子：墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚同”等思想，反对战争和奢侈。
其思想被记录在《墨子》中。
2024版七年级历史上册第二单元知识点总结
第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替考点一、夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立(1)建立时间、人物：约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
(2)统治建设：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
2.“家天下”：禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。
从此，世袭制取代了禅(s hàn)让制。
考点二、商朝的统治3.灭夏：夏朝后期，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治。
4.商朝的建立和发展：约公元前1600年，汤建立起新的奴隶制王朝——商朝。
商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
5.商朝末期概况：末代商王纣(zhòu)继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛(liǎn)，施行严刑峻(jùn)法，导致民不聊生。
考点三、西周的兴衰6.过程：周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。
7.结果：商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐(hào)京，史称西周。
8.分封制(1)目的：稳定周初的政治形势。
(2)分封依据：血缘关系远近和功劳大小(3)分封对象：宗亲和功臣等(4)分封内容：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣(diào qiǎn)；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。
(5)实质：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
(6)贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士。
(7)作用：①(积极)通过分封制,保证了周王朝对地方的统治,有利于开发边远地区,扩大统治范围；②(消极)维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。
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七年级上册历史二三单元知识点
七年级上册历史第二、三单元知识点包括：
第二单元：夏商周时期（BC2070-BC221）
1. 夏朝建立，标志国家的产生，王位世袭制一“公天下”变“家天下”。
2. 商朝，四羊方尊、司母戊鼎代表青铜制作的高超工艺，甲骨文是已知最早的文字。
3. 西周，分封制，井田制。
4. 春秋战国，铁器牛耕出现，封建社会开始。
5. 战国，百家争鸣，法家崛起。
6. 秦朝，统一六国，中央集权，焚书坑儒，统一文字，货币，度量衡。
7. 汉朝，儒家思想确立正统地位，董仲舒三纲五常。
第三单元：秦汉时期（BC221-AD220）
1. 秦朝，万里长城修建，规模空前。
2. 西汉，国力强盛，出现“文景之治”。
3. 东汉，“光武中兴”，佛教传入。
4. 三国两晋南北朝，政权分立，民族融合。
5. 隋唐时期，国家统一，经济繁荣。
6. 五代十国辽宋夏金元，多民族国家并立。
7. 明清时期，君主专制达到顶峰，商品经济发展。
8. 晚清时期，民族危机加深，救亡图存运动高涨。
七年级上册历史第二单元知识点
七年级上册历史第二单元知识点
一、古代文明的起源与发展
1. 古代文明的起源
- 人类文明的起源与农业革命
- 古代文明的地理分布特点
2. 主要古代文明
- 古埃及文明
- 尼罗河的重要性
- 法老制度
- 金字塔的建造与意义
- 古代美索不达米亚文明
- 苏美尔人的贡献
- 汉谟拉比法典
- 古代印度河流域文明
- 城市的特点与规划
- 未解之谜
- 古代中国文明
- 夏、商、周三代的更迭
- 青铜器文化
- 甲骨文的发现与意义
二、古代文明的交流与冲突
1. 文明间的交流
- 丝绸之路的开辟
- 文化与商品的交换
- 宗教与哲学思想的传播
2. 文明间的冲突
- 战争与征服
- 帝国的兴衰
- 文化冲突与融合
三、古代文明的遗产
1. 文化遗产
- 建筑艺术
- 文学与史诗
- 科学与技术
2. 历史影响
- 对后世文明的影响
- 古代文明在现代社会中的体现
四、历史学习的方法与意义
1. 学习方法
- 历史资料的搜集与分析
- 批判性思维的培养
- 历史事件的年代记忆法
2. 学习意义
- 了解人类发展的历史脉络
- 培养国家意识与文化自信
- 从历史中汲取智慧，指导现实生活
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七年级上册历史全书知识点
七年级上册历史全书知识点第一单元：人类的形成和古代文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活- 史前人类的文化1.2 古代文明- 古代埃及文明- 古代两河流域文明- 古代印度文明- 古代中国文明- 古希腊文明第二单元：封建社会的形成和发展2.1 封建社会的形成- 罗马帝国的分裂- 封建制度的建立- 封建领主的权力与义务2.2 封建社会的发展- 欧洲中世纪的社会制度- 亚洲封建社会的特点- 封建社会的经济基础- 封建社会的上层建筑第三单元：近代化的探索3.1 近代化的起源- 文艺复兴运动- 宗教改革- 科学革命3.2 近代化的实践- 英国的工业革命- 法国大革命- 美国独立战争- 日本的明治维新第四单元：现代社会的发展4.1 现代社会的形成- 资本主义制度的确立- 社会主义制度的建立- 国际共产主义运动的发展4.2 现代社会的发展- 第二次工业革命- 第一次世界大战- 第二次世界大战- 冷战时期的国际关系第五单元：当代世界的新发展5.1 当代世界的政治格局- 两极格局的瓦解- 冷战后的国际关系- 发展中国家的发展5.2 当代世界的经济全球化- 跨国公司的兴起- 世界贸易组织- 经济全球化的影响5.3 当代世界的科技与文化- 互联网的发展- 生物技术的突破- 文化交流与碰撞第六单元：历史的学习与研究6.1 历史研究的方法- 史料的搜集与整理- 历史研究的视角与方法- 历史学的分支学科6.2 历史的价值与应用- 历史的教育作用- 历史的借鉴作用- 历史与现实的联系。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点：- 人类最早的社会形态，采集、打猎和渔猎为生。
- 采取原始共产主义的方式，没有私有制和阶级。
- 社会组织以家族为基本单位。
2. 奴隶社会的特点：- 农业的发展导致奴隶社会的出现。
- 社会分工明确，奴隶成为生产资料的所有者。
- 出现了城邦和国家，建立了法律和制度。
第二单元：中国古代的劳动和社会1. 农业的发展：- 先秦时期，农业生产得到了改善，出现了农业工具和灌溉设施。
- 秦汉时期，开发了灌溉技术和土地收归制度，农业生产大幅提高。
2. 中国古代的手工业和商业：- 中国古代手工业发达，以丝绸、瓷器、铁器等为代表。
- 商业活动逐渐发展，出现了货币交换和市场。
第三单元：古代希腊和罗马1. 希腊城邦的兴起：- 希腊城邦是由一个城市和其周围的领土组成的政治单位。
- 具有独特的政治制度，民主政治在希腊得到了发展。
2. 罗马帝国的兴衰：- 罗马城邦逐渐扩大成为一个庞大而强大的帝国。
- 建立了法律和行政制度，实行分封制。
第四单元：中国古代的科技和思想1. 古代科技：- 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
- 这些发明对世界起到了重要作用。
2. 古代思想：- 孔子提出了儒家思想，倡导仁爱和道德行为。
- 道家思想主张顺应自然，追求自由自在的生活。
第五单元：中世纪欧洲1. 欧洲封建社会：- 封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度。
- 贵族和教会拥有土地和权力，农民和奴隶为其劳动。
2. 教会的影响：- 教会在中世纪欧洲的政治、经济和文化生活中起到了重要作用。
- 教成为主流宗教，影响了人们的和价值观。
以上是七年级上册历史的主要知识点总结，对理解历史的发展和演变会有很大的帮助。
希望这份文档能够对你有所启发！。
七年级上册历史第二单元知识点
七年级上册历史第二单元知识点七年级上册历史第二单元知识点考点1.战国时期各国进行改革的根本目的是确立封建统治2.铁制农具开始广泛应用于农业是在春秋时期3.我国奴隶社会的瓦解时期是春秋时期4.我国封建社会的形成时期是战国时期5.孔子的思想主要有仁和礼6.商鞅变法后，要想获得爵位的方式是建立军功7.商鞅变法的时间是公元前356年8.商鞅变法后，要想免除徭役、获得奖励可以通过多种粮食多织布9.商鞅变法对后世影响最深的是建立县制10.秦国贵族都讨厌商鞅变法的原因是商鞅以军功为标准授予爵位11.商鞅变法成功的根本原因是顺应了时代发展潮流12.支持商鞅变法的国君是秦孝公13.商鞅变法后，要受到严厉处罚的是经商致贫的人14.“公作则迟、分地则速”的决定性因素是铁器牛耕的广泛应用15.百家争鸣局面出现的根本原因是社会生产力的发展16.牛耕广泛应用于农业生产是在战国时期17.秦国一跃成为大的诸侯国的最重要原因是商鞅变法18.推崇法治和中央集权，主张变法强兵的思想家是韩非子19.孔子的思想中适合用于处理国与国之间关系的是己所不欲勿施于人20.墨子的主要思想是兼爱非攻21.孙子的军事名言有知彼知己、百战不殆22.古书将大规模强制性集体耕作称为千耦其耘23.提倡对立统一、要从正反两方面思考问题的是老子24.我国百家争鸣时期的各个学派被合称为诸子百家25.战国时期对各国影响的思想派别是法家26.战国时期社会变革的根本原因是社会生产力的发展27.提倡民贵君轻、施行仁政的思想家是孟子28.提倡无为而治、顺其自然、对立统一的派别是道家29.我国最早创办私学的人是孔子30.战国七雄中，处于东南西北四个方位的诸侯国是齐楚秦燕31.我国已知最早、最成熟的文字是甲骨文32.我国有文字可考的历史开始的朝代是商朝33.青铜器主要的用途是祭祀和打仗34.我国奴隶社会时期在生产力方面的进步是青铜器的使用35.商朝最发达的手工业是青铜器制造业36.目前世界已知的青铜器是后母戊鼎37.都江堰修建的时期是战国时期38.都江堰的修建者是秦国蜀郡太守李冰父子39.都江堰的地点是四川成都岷江流域40.都江堰的主要作用是防洪和灌溉(今天还有旅游的作用)41.都江堰的主要组成部分是宝瓶口分水鱼嘴飞沙堰42.战国时期的编钟出土于今天的湖北随州43.战国编钟主要使用的场合是祭祀和宴会44.刻在青铜器上的文字，被称为金文或铭文45.甲骨文主要刻在龟甲或兽骨上46.青铜器的主要成分有铜锡铅47.发现甲骨文和青铜器的地点主要都在河南安阳的殷墟中48.四川成都被称为是天府之国，主要得益于都江堰49.战国编钟从制造材料来讲，属于青铜器50.我国进入文明社会的标志是公元前2070年第一个国家夏朝建立51.用甲骨文记载的商王室的占卜内容，被称为卜辞52.我国文字的源头是甲骨文53.按照六分法，人类社会的先后发展阶段分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会54.都江堰中，用于灌溉的是内江55.都江堰中，用于分洪的是外江56.都江堰中，具有泄洪排沙功能的部分是飞沙堰57.孔子的弟子将孔子的言论整理成了一本书，这本书是《论语》58.都江堰中，用于对江水进行分流的是分水鱼嘴59.我国现在推行的县制，最早开始于商鞅变法时期60.商鞅变法顺应了历史发展的潮流，这个“潮流”指的是新兴地主阶级要求变法，确立封建统治历史学习的十个有效方法1. 阅读历史文献阅读历史文献是学习历史的基础。
七年级历史第二单元知识点总结
七年级历史第二单元知识点总结七年级历史第二单元知识点总结第一节秦汉时期的政治制度一、秦朝秦始皇统一中国二、秦朝的政治制度三、胡服骑射第二节汉武帝时期的政治制度与内外政策一、汉武帝时期的建制二、汉武帝时期的内政三、汉武帝时期的外交腾贵第三节大一统思想与文化成果一、大一统思想二、汉代文化成果三、汉墓里的珍宝第四节秦汉科举制度与学校一、秦汉科举制度二、著名学校第五节经济与农业一、统一货币制度二、农业生产三、农民起义第六节民族融合与物资文化交流一、汉朝的开疆拓土二、丝绸之路三、印度佛教和佛教东传第七节婚姻与家庭、人物与事迹一、女性地位二、将门虎子三、卓越成就的汉武帝、张骞、班固四、司马迁和历史大著史记第一节秦汉时期的政治制度秦朝：秦始皇统一中国公元前221年，秦王政统一了六国，称帝为“秦始皇”，宣布国号为“秦”，史称“秦朝”，中国历史上第一个由一个王朝统一的大一统国家也随即成立。
秦朝的政治制度秦朝实行的政治制度是封建式的中央集权制度。
秦王秦昭王时期，颁布了《九章律》，在全国实行同一法律，统一货币制度，度量衡，车轮宽、纱线细还统一。
秦代实行“郡县制”，取代了原来的封建制度。
秦王朝的中央组织了一个极为庞大的官僚机构，行使管辖地方的权力。
胡服骑射秦朝实行“衣冠禁止”，禁止百姓穿戴锦绣华丽的衣裳。
百姓只能穿蓝、绿、灰等颜色的朴素衣服。
而士兵必须穿青色短衣、黑色衫裤和轻便的皮靴，这就是“胡服”。
这种衣服和胡人打仗所穿的衣服截然不同，因而称为“胡服”。
每年设一次“骑射比武”，以考核士兵的马战骑射能力。
胡服骑射制度使秦朝的军队成为一支异常精良的军队，并在统一中国的过程中发挥了重要的作用。
第二节汉武帝时期的政治制度与内外政策汉武帝时期的建制公元前141年，汉文帝去世，太子刘少帝即位。
历史上称汉武帝刘彻是汉朝第七位皇帝，他的时期被称为汉武帝时期。
汉武帝采取宽容政策，废除了丞相制度，设立大将军、太尉等，从而加强了皇帝的统治。
2024版七年级中国历史上册第二单元的必背知识点
2024版七年级中国历史上册“第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”必背知识点一、夏朝的建立与统治1. 夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
禹死后，他的儿子启继位，打破了 “禅让制”，标志着 “家天下”制度的开始。
2. 统治制度与特征：夏朝建立了一套从中央到地方的行政管理制度，即分封制（虽以周朝为主要实施阶段，但夏朝已有雏形）。
夏朝的政治、经济、文化都有了一定的发展，但由于资料匮乏，具体细节仍有待考证。
二、商朝的统治与更替1. 商朝的建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。
商朝经历了多次迁都，最后定都于殷 （今河南安阳），因此也被称为“殷商”。
2. 统治制度与特点：商朝的政治制度包括内外服制，同时经济文化都有较大发展。
商朝青铜器制造发达，其中司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。
商朝文字即甲骨文的出现，是汉字形成和发展的重要阶段。
3. 商朝的衰亡：商朝末期，社会矛盾加剧，导致周族的崛起并最终灭亡商朝。
三、西周的建立与统治1. 西周的建立：公元前1046年，周武王灭商，建立西周。
为了巩固统治，西周实行分封制和宗法制相结合的制度。
2. 统治制度与特点：分封制使周朝的疆域得以扩展，宗法制则有利于凝聚宗族力量，维护统治秩序。
西周时期的经济发展和社会变革为后世的封建制度奠定了基础。
四、东周时期的分裂与变革1. 东周时期的分裂：公元前770年，周平王东迁洛邑，标志着东周的开始。
东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期，诸侯争霸，形成了 “春秋五霸”的局面；战国时期，七雄并立，战乱不断。
2. 社会变革：战国时期，铁制农具和牛耕的广泛使用推动了农业生产的发展，社会生产力大大提高。
商鞅变法在秦国成功实施，推动了秦国社会、政治、经济等多方面的变革，为秦国的统一奠定了基础。
五、思想文化的繁荣1. 百家争鸣：春秋战国时期，学术思想活跃，出现了儒家、道家、墨家、法家等众多学派，形成了“百家争鸣”的局面。
七年级历史上册第二单元知识点及复习提纲
七年级历史上册第二单元知识点及复习提
纲
1.知识点
本单元主要涉及以下几个知识点：
1.1 古代文明和伟大发明
- 古代文明的起源和发展
- 汉字的起源和演变
- 造纸术的发明及其影响
- 指南针的发明及其作用
1.2 丝绸之路
- 丝绸之路的起源和发展
- 丝绸之路对经济和文化的影响
- 丝绸之路上的交流和文化融合
1.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 中国古代的统一王朝制度
- 中国古代社会的等级制度
- 皇帝的权力和地位
- 农民和奴隶的生活
2.复提纲
为了帮助大家进行复，以下是本单元的复提纲：2.1 古代文明和伟大发明
- 理解古代文明的起源和发展过程
- 描述汉字的起源和演变过程
- 解释造纸术的发明及其对社会的影响
- 探讨指南针的发明及其作用
2.2 丝绸之路
- 理解丝绸之路的起源和发展过程
- 讨论丝绸之路对经济和文化的影响
- 分析丝绸之路上的交流和文化融合
2.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 理解中国古代的统一王朝制度
- 描述中国古代社会的等级制度
- 解释皇帝的权力和地位
- 探讨农民和奴隶的生活
以上是第二单元的知识点及复提纲，希望能对你的研究有所帮助。
祝你研究顺利！。
七上历史第二单元知识点总结
七上历史第二单元知识点总结
《七上历史第二单元知识点总结》
本单元主要介绍了中国古代的两大王朝：夏朝和商朝。
夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，据史书记载，夏朝建立于公元前约2070年。
夏朝的
建立者是夏禹，他是伏羲的后代。
夏朝是中国最早的国家之一，其成立标志着中国历史正式进入了文明社会的发展阶段。
夏朝是一家农耕社会，社会分工逐渐细化，手工业也开始兴盛。
夏朝的政治组织采用了“封建”制度，国家行政管理有序。
商朝是中国历史上第一个真正意义上的王朝，建立于公元前约1600年。
商朝的建立者是盘庚，他是夏禹的后代。
商朝是中国古代最著名的铜器时代，铸造的青铜器在世界古代文明史上占有重要的地位。
商朝是一部名副其实的古代文明史，中国古代历史上的文明水平在商朝已经达到了很高的程度。
总的来说，本单元所学的夏朝和商朝是中国古代文明的两大代表，对中国古代文化的发展产生了深远的影响。
通过学习这两个朝代的历史，我们能够更好地了解中国古代文明的发展过程，同时也能够对中国古代文化有更深刻的理解。
七年级历史上册第二单元知识点
第二单元国家的产生和社会的变革4、夏、商、西周的兴亡一、夏朝1、第二代国王是________ 从今，代替，变成2、最终一个国王是___ ____是历史上出名的3、统治中心地区，在今____ ____和___ _____一带，都城___ ___〔今_ 〕4、国家机构修筑了、建立，组建，制订，设置它是的工具二、商朝1、位置____ ____建立时间〔夏灭亡〕建立者__ ____ 任用_____ __很快强大2、迁都人物迁至3、统治区域东到西达北到南至4、最终一个国王是__ ___，是出名的他施用等酷刑，最终逃到 _ _自焚〔商灭亡〕三、西周1、位置国君________重视农业消费，任用贤人_________等，国力渐渐强大2、建立者时间〔商灭亡〕都城斗争3、周厉王〔道路以目防民之口甚于防川〕时发生最终一个国王是周幽王〔烽火戏诸侯〕年，西周灭亡4、分封制〔1〕目的〔2〕内容周天子把，诸侯必需〔3〕意义5、绚丽的青铜文明一、手工业1、青铜器的超群工艺〔1〕青铜器的开展______已出现，种类渐渐增多，绚丽时期，种类更丰富大量用于〔2〕特点、、〔3〕代表宏大的____ ___ 造型奇妙的____ ____〔4〕西南地区的著名遐迩的文化代表__ 、、2、陶瓷业我国是世界上最早创建的国家就有烧制的瓷窑3、玉器制造时期很兴盛，到达很高的程度代表有商朝的、二、农业1、夏商周是以为主的社会，相当兴盛。
2、_________时期，后代称为“五谷〞的农作物已经齐备，已经知道、和3、已用肯定数量的进展农业消费三、畜牧业1、今日家畜家禽的主要品种已经有了，还建有2、王室和贵族还有特地的※、、和的旺盛，形成了夏商西周绚丽的四、绚丽的青铜文明旺盛的根底——奴隶的凄惨生活1、2、3、4、6、春秋战国的纷争一、春秋争霸〔争霸斗争〕1．东周：时间___ __人物都城分为〔年至年〕〔年至年〕两个时期2、春秋时期天子地位的改变3、春秋时期著名霸主有______ ___、_____ ____、____ _____等4、齐桓公称霸〔1〕任用为相〔2〕优越的自然条件〔3〕措施①〔根本措施〕②③〔4〕结果〔5〕时间〔6〕被周天子成认的历史事务5、晋文公称霸〔1〕措施、、〔2〕著名斗争时间双方结果，成语6、楚庄王称霸7、吴王阖闾越王勾践称霸〔成语〕二、战国七雄〔兼并斗争〕1、三家分晋：晋国卿大夫中的、、三家，瓜分晋国。
七年级历史(上册)第二单元知识点总结
七年级历史（上册）第二单元知识点总结夏商周时期：早期国家与社会变革一、夏商周的更替（一）夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立（1）建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝。
（2）地位：夏朝是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.“家天下”（1）标志：禹的儿子启凭借强大势力，继承了禹的位置。
【夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家；启是世袭制下产生的第一位君主。
】（2）影响：世袭制代替禅让制。
3.夏朝的发展（1）范围：夏朝的中心地区主要在今山西南部河南中西部一带。
（2）国家机构：建立军队，制定刑法，设置监狱。
此外还制定历法，称为“夏历”。
（3）都城遗址——二里头遗址①发现地点：洛阳。
②内容：建筑：有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还育平民生活区和墓葬和群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
手工业发展：出土了玉器和乐器、青铜酒器、精美铜牌、高贵礼器等，反映夏朝时期的文明进程4.夏朝的终结：夏王桀在位时期，统治残暴，引起民众的反抗，最后被汤打败，夏朝灭亡。
（二）商汤灭夏1.商朝（1）建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
（2）发展：商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。
（3）灭亡①原因：商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，对内修筑高华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
②结果：被周武王所灭。
2.盘庚迁殷（原因：受战乱、环境变化等因素的影响）：商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
（三）武王伐纣1.牧野之战（1）时间、地点：公元前1046年，牧野。
（2）结果：商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡【夏商、西周的兴亡告诉我们：统治者勤于政事，关心民众，重用人才，国家才能长治久安】2.西周建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
（四）西周的分封制1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
七年级上册历史第二单元
七年级上册历史第二单元第二单元：大河文明在世界上的许多地区，河流都发挥着重要的作用。
它们不仅提供饮用水和灌溉农田的水源，还是交通便利的通道。
其中，象征着中国文明的黄河和长江，对中国的发展起到了至关重要的作用。
接下来，我们将深入了解中国大河文明的历史。
一、黄河文明的发展中国古代的第一个文明就是在黄河流域发展起来的。
黄河是中国第二长的河流，被称为“中华母亲河”。
它发源于青海的昆仑山脉，流经九个省份，最终注入渤海。
然而，黄河也带来了许多灾难，如洪水和沙漠化。
黄河流域最早的文明是兴起于公元前5千年的仰韶文化。
仰韶人最早的居住地是在黄河的中下游地区，他们靠种植小麦和大麦以及养殖畜牧为生。
此后，仰韶文化逐渐演变为包括长shan文化和商代文化在内的黄河流域的古代文明。
商朝是中国历史上的第一个朝代，出现在公元前约1600年。
商朝的主要特点是出现了有组织的统治者和丰富的生活文化。
商朝人能够制造精美的bronzes文物和令人惊叹的玉器。
他们还在华夏地区建立起一个大型的国家，实行封建制度，有统一的货币和书写系统。
二、长江文明的兴起长江是中国最长的河流，流经十一个省份，最终注入东海。
与黄河不同，长江流程曲折，景色优美。
长江流域的文明起源于原始社会时期，也经历了许多历史变迁。
夏朝是中国历史上的第一个传说中的朝代，据说建立于公元前2070年。
夏朝的开创者是禹，他是一个英勇善于治水的统治者。
夏朝时期，长江流域的文化开始发展起来，人民的生活水平提高，手工艺品的制作也充满特色。
随着时间的推移，周朝取代了夏朝成为中国的新统治者。
周朝是中国历史上最长的朝代，持续时间达到了800多年。
周朝继承并发展了夏朝的文化，它被称为中国的“封建时代”。
周朝的统治者实行了严格的封建制度，并制定了周礼和诗经等重要文化经典。
随着历史的进展，三国时期的文明和唐朝的辉煌时期等，长江流域的文明逐渐发展壮大。
许多重要的城市如南京和上海也出现在长江流域地区。
三、大河文明的遗产黄河和长江流域的文明相互影响，共同构成了中国的大河文明。
历史课本七年级上册第二单元知识点
历史课本七年级上册第二单元知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级第二单元历史知识点
七年级第二单元历史知识点历史是一门宏大的学科，它记录了人类社会发展的演变过程。
在我们的学习过程中，历史知识是必不可少的一部分。
本文将为大家总结七年级第二单元的历史知识点。
1. 世界主要文明古国古埃及、古希腊、古罗马、中华文化皆为世界主要文明古国。
古埃及文化在尼罗河三角洲形成，它的主要特点是金字塔、神庙、美术和博物学；而古希腊文化是欧洲文化的源头，它的主要特点是哲学、政治、戏剧和美术。
古罗马文化在罗马地中海扩张时期形成，它的主要特点是罗马法、道路、建筑和工程；中华文化则是东亚文化中的一种，它流传至今已有数千年，以儒家思想为主导，讲求中庸之道、礼治精神和家族观念。
2. 儒家思想儒家思想是中国传统文化中的重要部分，其主要内容包括思想家孔子所提出的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等观念。
其中，“仁”是儒家思想的核心概念之一，指人应该有同情心、爱心、善良的品质。
此外，“礼”与“智”则是人际关系以及行为方式的礼仪，是中华文化中非常重要的部分。
儒家思想的贵族共识模式，注重传承，讲究师徒传授、德行教化。
3. 伊斯兰教伊斯兰教是世界三大宗教之一，其教义以《古兰经》为基础，主张绝对信仰、単一神、禁止吸烟、禁酒、礼拜等习惯和规矩.它的创始者是先知穆罕默德，信奉该教的人被称为穆斯林，教义主要分为逊尼派和什叶派两大派别。
伊斯兰教始创于7世纪，至今已有超过一千多年的历史，其独特的文化和信仰体系深受世界各地民众的崇敬和喜爱。
4. 古代印度古代印度文化源远流长，它以印度教、佛教和耆那教为宗教核心，是世界文明史上的瑰宝之一。
古代印度的王国和帝国层出不穷，它们之间的战争和竞争为这个地区留下了丰富多彩的历史，塔吉马哈尔宏伟的建筑、小丑胡里胡拉的传说、千手楼梯式池塘等都是印度文化非常重要的部分。
5. 古代文明的交流古代社会间传播文化和经济交流的方式多种多样，交流方式从古老的提高孔萨那等传教士的旅游交流至海线商业；从印度教、佛教传入中国等文化交流至古代罗马帝国对艺术、科技的各种吸收，都是古代文明交流的典型例证。
七年级上册历史第二单元知识点
【导语】以下是⽆忧考为您整理的七年级上册历史第⼆单元知识点，供⼤家学习参考。
1．战国时期各国进⾏改⾰的根本⽬的是确⽴封建统治 2．铁制农具开始⼴泛应⽤于农业是在春秋时期 3．我国奴⾪社会的⽡解时期是春秋时期 4．我国封建社会的形成时期是战国时期 5．孔⼦的思想主要有仁和礼 6．商鞅变法后，要想获得爵位的⽅式是建⽴军功 7．商鞅变法的时间是公元前356年 8．商鞅变法后，要想免除徭役、获得奖励可以通过多种粮⾷多织布 9．商鞅变法对后世影响最深的是建⽴县制 10．秦国贵族都讨厌商鞅变法的原因是商鞅以军功为标准授予爵位 11．商鞅变法成功的根本原因是顺应了时代发展潮流 12．⽀持商鞅变法的国君是秦孝公 13．商鞅变法后，要受到严厉处罚的是经商致贫的⼈ 14．“公作则迟、分地则速”的决定性因素是铁器⽜耕的⼴泛应⽤ 15．百家争鸣局⾯出现的根本原因是社会⽣产⼒的发展 16．⽜耕⼴泛应⽤于农业⽣产是在战国时期 17．秦国⼀跃成为⼤的诸侯国的最重要原因是商鞅变法 18．推崇法治和中央集权，主张变法强兵的思想家是韩⾮⼦ 19．孔⼦的思想中适合⽤于处理国与国之间关系的是⼰所不欲勿施于⼈ 20．墨⼦的主要思想是兼爱⾮攻 21．孙⼦的军事名⾔有知彼知⼰、百战不殆 22．古书将⼤规模强制性集体耕作称为千耦其耘 23．提倡对⽴统⼀、要从正反两⽅⾯思考问题的是⽼⼦ 24．我国百家争鸣时期的各个学派被合称为诸⼦百家 25．战国时期对各国影响的思想派别是法家 26．战国时期社会变⾰的根本原因是社会⽣产⼒的发展 27．提倡民贵君轻、施⾏仁政的思想家是孟⼦ 28．提倡⽆为⽽治、顺其⾃然、对⽴统⼀的派别是道家 29．我国最早创办私学的⼈是孔⼦ 30．战国七雄中，处于东南西北四个⽅位的诸侯国是齐楚秦燕 31．我国已知最早、最成熟的⽂字是甲⾻⽂ 32．我国有⽂字可考的历史开始的朝代是商朝 33．青铜器主要的⽤途是祭祀和打仗 34．我国奴⾪社会时期在⽣产⼒⽅⾯的进步是青铜器的使⽤ 35．商朝最发达的⼿⼯业是青铜器制造业 36．⽬前世界已知的青铜器是后母戊⿍ 37．都江堰修建的时期是战国时期 38．都江堰的修建者是秦国蜀郡太守李冰⽗⼦ 39．都江堰的地点是四川成都岷江流域 40．都江堰的主要作⽤是防洪和灌溉（今天还有旅游的作⽤） 41．都江堰的主要组成部分是宝瓶⼝分⽔鱼嘴飞沙堰 42．战国时期的编钟出⼟于今天的湖北随州 43．战国编钟主要使⽤的场合是祭祀和宴会 44．刻在青铜器上的⽂字，被称为⾦⽂或铭⽂ 45．甲⾻⽂主要刻在龟甲或兽⾻上 46．青铜器的主要成分有铜锡铅 47．发现甲⾻⽂和青铜器的地点主要都在河南安阳的殷墟中 48．四川成都被称为是天府之国，主要得益于都江堰 49．战国编钟从制造材料来讲，属于青铜器 50．我国进⼊⽂明社会的标志是公元前2070年第⼀个国家夏朝建⽴ 51．⽤甲⾻⽂记载的商王室的占⼘内容，被称为⼘辞 52．我国⽂字的源头是甲⾻⽂ 53．按照六分法，⼈类社会的先后发展阶段分为原始社会奴⾪社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会 54．都江堰中，⽤于灌溉的是内江 55．都江堰中，⽤于分洪的是外江 56．都江堰中，具有泄洪排沙功能的部分是飞沙堰 57．孔⼦的弟⼦将孔⼦的⾔论整理成了⼀本书，这本书是《论语》 58．都江堰中，⽤于对江⽔进⾏分流的是分⽔鱼嘴 59．我国现在推⾏的县制，最早开始于商鞅变法时期 60．商鞅变法顺应了历史发展的潮流，这个“潮流”指的是新兴地主阶级要求变法，确⽴封建统治。
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第二单元国家的产生和社会的变革
4、夏、商、西周的兴亡
一、夏朝
1、第二代国王是________ 从此，代替，变成
2、最后一个国王是___ ____是历史上有名的
3、统治中心地区，在今____ ____和___ _____一带，都城___ ___（今_ ）
4、国家机构修筑了、建立，组建，制订，设置
它是的工具
二、商朝
1、位置____ ____建立时间（夏灭亡）建立者__ ____ 任用_____ __很快强大
2、迁都人物迁至
3、统治区域东到西达北到南至
4、最后一个国王是__ ___，是有名的他施用等酷刑，最后逃到 _ _自焚（商灭亡）
三、西周
1、位置国君________重视农业生产，任用贤人_________等，国力逐渐强大
2、建立者时间（商灭亡）都城战争
3、周厉王（道路以目防民之口甚于防川）时发生
最后一个国王是周幽王（烽火戏诸侯）年，西周灭亡
4、分封制
（1）目的（2）内容周天子把
，诸侯必须
（3）意义
5、灿烂的青铜文明
一、手工业
1、青铜器的高超工艺
（1）青铜器的发展
______已出现，种类逐渐增多，灿烂时期，种类更丰富大量用于
（2）特点、、
（3）代表巨大的____ ___ 造型奇特的____ ____
（4）西南地区的举世闻名的文化代表__ 、、
2、陶瓷业我国是世界上最早发明的国家就有烧制的瓷窑
3、玉器制造时期很兴盛，达到很高的水平代表有商朝的、
二、农业
1、夏商周是以为主的社会，相当发达。
2、_________时期，后代称为“五谷”的农作物已经齐备，已经知道、和
3、已用一定数量的进行农业生产
三、畜牧业
1、今天家畜家禽的主要品种已经有了，还建有
2、王室和贵族还有专门的
※、、和的繁荣，形成了夏商西周灿烂的
四、灿烂的青铜文明繁荣的基础——奴隶的悲惨生活
1、
2、
3、
4、
6、春秋战国的纷争
一、春秋争霸（争霸战争）
1．东周：时间___ __人物都城分为（年至年）
（年至年）两个时期
2、春秋时期天子地位的变化
3、春秋时期著名霸主有______ ___、_____ ____、____ _____等
4、齐桓公称霸
（1）任用为相
（2）优越的自然条件
（3）措施①（根本措施）②
③
（4）结果
（5）时间（6）被周天子承认的历史事件
5、晋文公称霸
（1）措施、、
（2）著名战争时间双方
结果，成语
6、楚庄王称霸
7、吴王阖闾越王勾践称霸（成语）
二、战国七雄（兼并战争）
1、三家分晋：晋国卿大夫中的、、三家，瓜分晋国。
2、三家分晋后，齐国大夫____ __取代原国君，建立___ ___齐国。
3、战国七雄指、、、、、、
4、著名战争（1）（双方将领成语〈计策〉）（2）（双方将领计策）
（3）时间双方将领结果
7、大变革的时代
一、农业发展
1、铁农具的使用
__ ____时期，我国开始出现铁农具。
___ __时，铁农具使用范围扩大。
2、牛耕的使用
___ __末年已使用牛耕，___ __时期牛耕进一步推广。
是我国农业发展史上的一次革命※意义：__ ____和__ ___的推广，使和显著提高。
3、水利工程
时期_______国家__ _人物_____ _地点___ __名称作用
意义
二、商鞅变法
1、根本原因社会生产力的发展（铁农具和牛耕的使用）
2、条件私田出现新的生产关系形成奴隶主转化为租种土地的人变成
3、目的为了，发展
4、时间____ ___ 人物支持者
5、内容（1）（2）
（3）（4）
6、作用
三、封建制度的确立
1、代替了
2、和成为社会主要矛盾
3、我国形成
8、9 中华文化的勃兴
1、文字的演变
①甲骨文指已具备结构的基本形式，是一种比较的文字。
②金文：又叫，因为时人们把文字刻在而得名。
③大篆：这是晚期人们统一整理后的文字。
④竹帛书：时，人们用毛笔蘸墨写在或上。
⑤我国有文字可考的历史从开始。
2、科学技术
天文：①古书记载，发生日食，天昏地暗，人们非常恐慌
②甲骨文里有许多、的记录，经验证都很可靠。
③我国历史上第一次有确切日期的日食记录发生在年，即时期。
④世界上关于哈雷慧星最早的确切记载发生在年，即时期。
历法：①，就有了历法
②时历法逐渐完备，一年分为个月，大月天，小月天，增加一个月
③时测定一年个节气，以便安排，这是
医学：人物年代用、、治疗疾病，发明法，即、、、。
3、文学：
人物年代国人代表作世界和平理事会把他定为
4、艺术：
春秋战国时期盛行“”，反映了我国古代的较高水平。
湖北随州出土的最为珍贵。