西师大版语文二年级上册第2课《水妈妈的孩子》ppt课件
合集下载
(新)西南师大版二年级语文上册第2课《水妈妈的孩子们》精美课件
乌云 彩虹
一团 背着
伯伯 聪明
泉水 一座
课文讲解
齐读第一段
风伯伯不让孩子们找泉水、溪水、 江水、河水、湖水和海水,这些是不是 水妈妈的孩子呢?
是
课文讲解
泉水、溪水、江水、河水、湖水、海水 它们的妈妈是?
水
课文讲解
第一自然段
风伯伯要他的孩子去找水妈妈的孩子来,
为什么又不能让他们找泉水、溪水,也不 能找江水、河水、湖水和海水?
初读感知
播放音频《水妈妈的孩子们》
阅读要求
1
借助拼音读准字音,读通句子。
2 通读,给充足的时间让学生们自由读,要
求读得正确、流利。
字词积累
识记生字 结构:单一
乌
部首:丿
组词:乌鸦 乌黑
字词积累
识记生字
结构:全包围
团
部首:口 组词:团队 团体
字词积累
识记生字 结构:起来不是水,也是水妈妈 的孩子,这又是为什么呢?
他们都是水变的。
课文讲解
水为什么会变成这些?你知道吗?
水一热就变成了云……冷 了就变成了冰……
课文讲解
抱
一座
一朵
雪花
露珠
围
捧
一片
一条 一团 一层 一颗
彩虹
冰山 乌云 浓雾 白霜
注意文中动词、
采
披 摘 背
量词和对应的名词
的搭配。
课堂总结
字词积累
识记生字
结构:左右
虹
部首:虫
组词:长虹 彩虹
字词积累
泉
识记生字
结构:上下
部首:水
组词:泉水 清泉
字词积累
识记生字 结构:上下
《水妈妈的孩子们》 精品PPT课件4
bó
quán
xī
hú
伯
pěng
泉
tuán
溪
nóng
湖
céng
捧
zhāi
团
bēi
浓
zuò
层
cōng
摘
背
座
聪
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
乌云
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《水妈妈的孩子们》精品 课件
•
让忙碌成为生活的常态,是实现人生价 值的必 经之路 。
•
人生有许多美好,无非是长期坚持的结 果,而 那些厉 害的人 ,无一 例外都 过着自 律的生 活。
•
“闲不住”从来都不是人们所说的毛病 和坏事 ,而是 上天给 的嘉奖 。
•
一口气爬上10层楼梯不带喘气,这对一 个年轻 人来说 都很难 ,但91岁的老 人李绍 鲁做到 了。
•
五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的,不是被很多人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 活不会 这么轻 易,但 我希望 你在我 的未来 里,余 生都是 你。
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:环境影响下,公司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
•
十一、不相信下辈子,只想善待你今生 。因为 我不知 道,下 一辈子 是否还 能遇见 你,所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘,便是有个聊得来 的伴, 永远不 嫌你的 话多, 不厌其 烦且久 处不厌 ,永远 会陪在 身边, 念你冷 暖,且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗,未来要和你共度一生 的那个 人,其 实在与 你相同 的时间 里,也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ,拥着 一腔孤 勇,穿 过茫茫 人海, 也要来 与你相 见。
西师大版小学语文二年级上册《水妈妈的孩子》PPT课件5
孩子 小孩 女孩
花朵 一团雾 一层 云朵 团长 云层 朵朵 团队
彩霜背冰
云彩 彩色 彩电
白霜 霜冻
背孩子 冰山 背带 冰水 背债 冰天雪地
聪
聪明 聪慧 耳聪目明
tuán
céng
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披了一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
说话练习:
我最喜欢 ( 因为(
), )。
考考你的眼力
白霜 孩子
雪花
冰山
聪明
一层
孩朵团层
霜
cǎi
彩
bīng
冰
霜
白霜
乌云
露珠
彩虹
浓雾
冰山
雪花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ cōng
说话练习:
我知道( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )是 水妈妈的孩子, ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )是 水变成的,也是水妈妈的孩子。
团层条颗朵片座个
一( 朵)乌云 一( 条)彩虹 一( 颗)露珠 一( 层)白霜 一( 座)冰山 一( 片)雪花 一( 团)浓雾 一( 个)娃娃
hái
泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水
泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水 乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 雪花 冰山
借助拼音自读课文 1.把课文读正确。 2.自学生字。 3.在文中圈出 “水妈妈的孩子”。
泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水 乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 雪花 冰山
shuāng
西师大版语文二上第二单元《水妈妈的孩子们》课件1
溪水 江水 海水 湖水 泉水 河水
白霜
彩虹
冰山
露珠
雪花
乌云
浓雾
溪水 江水 海水 湖水 泉水 河水
大 海
江 水
湖 水
河 水
溪 水
泉 水
溪水 江水 海水 湖水 泉水 河水
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
白霜
彩虹
冰山
露珠
雪花
乌云
浓雾
乌
云
彩 虹
浓
雾
露珠
白霜Leabharlann 雪花冰山大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
抱 围 捧 采 披 摘 背
溪水 江水 海水 湖水 泉水 河水
白霜
彩虹
冰山
露珠
雪花
乌云
浓雾
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
自学提示
1.学会生字词。
2.学习课文,理解水在 生活中的重要作用。
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江 水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
小学语文西南师大版二年级上册《水妈妈的孩子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B013
浓 雾露
zhāi zuò cōng
摘
座聪
初读课文,学习生字
1. 同桌之间互相读一读生字并组词。
2.同桌间交流你是怎样识记这些生字 宝宝的。
汇报交流
bó
quán
xī
bào wéi
伯 泉 溪抱 围
p ě n g t u án n ón g w ù l ù
捧 团 浓 雾露
c én g
层
zhāi
摘
zuò cōng
一朵乌云 一团浓雾 一层白霜 一座冰山
一条彩虹 一颗露珠 一片雪花
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你 们都找对了,真是聪明的孩子。”
团 才如大口大团圆
小组合作学习课文
朗读小组长读课文 1.画句子: 风伯伯给孩子们提出了 什么要求? 2.圈词语:圈出风伯伯的孩子找到 的水妈妈的孩子? 3.讨论:生活中你还知道那些水妈 妈的孩子?
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人 去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、 溪水,也不能找江水、河水、湖水和海 水。”娃娃们点点头,一起出了门。
总结拓展,实战练习
作业:
每人写两条节约用水的方法,小组长整理一下, 贴在公共用水的地方。
谢 谢!
座聪
伯泉溪抱围 捧团浓雾露 层摘座聪
识记生字的方法:
加一加 减一减 换一换 比一比 编顺口溜 ......
伯泉溪抱围 捧团浓雾露 层摘座聪
识记生字的方法:
加一加:泉 抱 围 团 浓 雾 露 层 座 聪 换一换:伯----拍 怕 抱----跑 比一比:坐--座 团--围 编顺口溜:聪 会听会看会说会想就会更聪明
小学语文西南师大版二年级上册《水妈妈的孩子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B012
小学语文西南师大版二年级上册 《水妈妈的孩子》优质课
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
借助拼音,读通课文
1、轻声读课文,用笔将红色的生字 圈出来。
bó 风伯伯说:
2、 齐读课文,将课文读通顺。
bó 伯父
bào 抱着
tuán 一团
céng 一层
cōng 聪明
quán wéi 泉 水 围着
我会做我会读
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
cōng
• 你们都找对了,真是 聪 明的 孩子。
聪= 耳 + 总
nóng wù zhāi
浓雾
摘来
xī 溪水
pĕng 捧着
lù 露珠
zuò 一座
bó 伯父
bào 抱着
tuán 一团
céng 一层
cōng 聪明
quán wéi nóng wù zhāi
泉 水 围着 浓 雾
摘来
xī 溪水
pĕng 捧着
lù 露珠
zuò 一座
伯父
抱着
一团
一层
聪明
泉 水 围着 浓 雾 摘 来
读
bào
大娃回来了, 抱 着一朵
乌云
wéi
二娃回来了,围 着一 条彩虹。
pĕng
tuán nóng wù
三娃回来了,捧 着一 团
浓雾 。
雨
四娃回来了,采来一颗 珠。
泉 溪 浓 雾 形声字
路
céng
公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
借助拼音,读通课文
1、轻声读课文,用笔将红色的生字 圈出来。
bó 风伯伯说:
2、 齐读课文,将课文读通顺。
bó 伯父
bào 抱着
tuán 一团
céng 一层
cōng 聪明
quán wéi 泉 水 围着
我会做我会读
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
cōng
• 你们都找对了,真是 聪 明的 孩子。
聪= 耳 + 总
nóng wù zhāi
浓雾
摘来
xī 溪水
pĕng 捧着
lù 露珠
zuò 一座
bó 伯父
bào 抱着
tuán 一团
céng 一层
cōng 聪明
quán wéi nóng wù zhāi
泉 水 围着 浓 雾
摘来
xī 溪水
pĕng 捧着
lù 露珠
zuò 一座
伯父
抱着
一团
一层
聪明
泉 水 围着 浓 雾 摘 来
读
bào
大娃回来了, 抱 着一朵
乌云
wéi
二娃回来了,围 着一 条彩虹。
pĕng
tuán nóng wù
三娃回来了,捧 着一 团
浓雾 。
雨
四娃回来了,采来一颗 珠。
泉 溪 浓 雾 形声字
路
céng
水妈妈的孩子PPT课件(1)
西师大版二年级语文上册
PPT水 露珠 湖水
雪花 泉水 乌云 浓雾 河水
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江 水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
bó
伯
pěng
捧
zhāi
摘
quán
泉
tuán
团
bēi
背
xī
溪
nóng
浓
zuò
座
hú
湖
céng
层
cōng
聪
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
乌云
谢谢大家
再见
PPT水 露珠 湖水
雪花 泉水 乌云 浓雾 河水
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江 水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
bó
伯
pěng
捧
zhāi
摘
quán
泉
tuán
团
bēi
背
xī
溪
nóng
浓
zuò
座
hú
湖
céng
层
cōng
聪
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
乌云
谢谢大家
再见
西师大版二年级上册《水妈妈的孩子》PPt课件
边听边看课文,做到边听边记:
水妈妈有哪些孩子?
水妈妈有哪些孩子?
江水 河水 海水 湖水 泉水 溪水 白霜 雪花 冰山 乌云 彩虹 浓雾 露珠
2
我知道( 江水 )、 ( 河水 )、
( 湖水 )、 ( 海水
)、是水妈
妈的孩子, ( 乌云 )、(彩虹)、 ( Nhomakorabea浓雾 )、
( 露珠 )、 ( 白霜 )、
( 雪花 )、 ( 冰山 )是水变的,
孩子 白霜 冰山
16
聪明 孩子 一团
雪花 一朵 白霜 冰山 一层 彩虹
17
读一读
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。
18
连一连
一朵
浓雾
一团
露珠
一层
乌云
一条
白霜
一颗
雪花
一片
冰山
一座
彩虹
19
孩朵 团 层霜
冰聪彩
20
孩子 一朵 一团 一层 白霜 雪花 冰山 聪明
彩虹 21
“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
也是水妈妈的孩子。
3
江水
4
湖水 5
海水
6
乌云
大娃回来了,抱着一朵乌云。
7
二娃回来了,围着一条彩虹。
cǎi
彩虹
8
三娃回来了,捧着一团浓雾。
浓雾 9
露珠
四娃回来了,采着一颗露珠。
10
五娃回来了,披了一层白霜。
shuānɡ
白霜
11
六娃回来了,摘来一片雪花。
雪花
12
七娃回来了,背着一座冰山。
你们每人去找一个水妈妈的孩子来, 可不能找泉水、溪水,也不能找江水、 河水、湖水和海水。
水妈妈有哪些孩子?
水妈妈有哪些孩子?
江水 河水 海水 湖水 泉水 溪水 白霜 雪花 冰山 乌云 彩虹 浓雾 露珠
2
我知道( 江水 )、 ( 河水 )、
( 湖水 )、 ( 海水
)、是水妈
妈的孩子, ( 乌云 )、(彩虹)、 ( Nhomakorabea浓雾 )、
( 露珠 )、 ( 白霜 )、
( 雪花 )、 ( 冰山 )是水变的,
孩子 白霜 冰山
16
聪明 孩子 一团
雪花 一朵 白霜 冰山 一层 彩虹
17
读一读
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。
18
连一连
一朵
浓雾
一团
露珠
一层
乌云
一条
白霜
一颗
雪花
一片
冰山
一座
彩虹
19
孩朵 团 层霜
冰聪彩
20
孩子 一朵 一团 一层 白霜 雪花 冰山 聪明
彩虹 21
“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
也是水妈妈的孩子。
3
江水
4
湖水 5
海水
6
乌云
大娃回来了,抱着一朵乌云。
7
二娃回来了,围着一条彩虹。
cǎi
彩虹
8
三娃回来了,捧着一团浓雾。
浓雾 9
露珠
四娃回来了,采着一颗露珠。
10
五娃回来了,披了一层白霜。
shuānɡ
白霜
11
六娃回来了,摘来一片雪花。
雪花
12
七娃回来了,背着一座冰山。
你们每人去找一个水妈妈的孩子来, 可不能找泉水、溪水,也不能找江水、 河水、湖水和海水。
《水妈妈的孩子们》PPT课件(精品)-图文共24页
END
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《水妈妈的孩子们》PPT课件(精品)-图 文
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
二年级语文上册 水妈妈的孩子课件 西师大版
雪花 泉水 乌云 浓雾 河水
bó
伯
pěng
捧
quán
泉
tuán
团
zhāi bēi
摘背
xī
溪
nóng
浓
zuò
座
hú
湖
céng
层
cōng
聪
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
西师大版二年级语文上册
泉水
溪水
河水
湖水
海水
•标: 标出这篇课文一共有几个自然段! •勾:勾出戴有红色拼音小帽的生字! •读:用自己喜欢的方式读生字,读课文! •思:想想,你读懂了什么?
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江
水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水
bó
伯
pěng
捧
quán
泉
tuán
团
zhāi bēi
摘背
xī
溪
nóng
浓
zuò
座
hú
湖
céng
层
cōng
聪
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
西师大版二年级语文上册
泉水
溪水
河水
湖水
海水
•标: 标出这篇课文一共有几个自然段! •勾:勾出戴有红色拼音小帽的生字! •读:用自己喜欢的方式读生字,读课文! •思:想想,你读懂了什么?
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江
水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水
二年级语文上册 水妈妈的孩子课件 西师大版
西师大版二年级语文上册
泉水
溪水
河水
湖水
海水
•标: 标出这篇课文一共有几个自然段! •勾:勾出戴有红色拼音小帽的生字! •读:用自己喜欢的方式读生字,读课文! •思:想想,你读懂了什么?
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江 水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水
雪花 泉水 乌云 浓雾 河水
bó
伯
pěng
捧
zhāi
摘
quán
泉
tuán
团
bēi
背
xī
溪
nóng
浓
zōng
聪
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
泉水
溪水
河水
湖水
海水
•标: 标出这篇课文一共有几个自然段! •勾:勾出戴有红色拼音小帽的生字! •读:用自己喜欢的方式读生字,读课文! •思:想想,你读懂了什么?
乌 团伯虹 泉 背座聪
一天,风伯伯对孩子说:“你们 每人去找水妈妈的一个孩子来,但 不能找泉水 、溪水,也不能找江 水、河水、湖水和海水。”孩子们 点点头,一起出了门
• 大娃回来了,抱着一朵乌云。 • 二娃回来了,围着一条彩虹。 • 三娃回来了,捧着一团浓雾。 • 四娃回来了,采来一颗露珠。 • 五娃回来了,披着一层白霜。 • 六娃回来了,摘来一片雪花。 • 七娃回来了,背着一座冰山。
溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水
雪花 泉水 乌云 浓雾 河水
bó
伯
pěng
捧
zhāi
摘
quán
泉
tuán
团
bēi
背
xī
溪
nóng
浓
zōng
聪
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)选用图中的所有工具都能把螺丝圈拧进木板里, 但有易有难。
利用螺丝刀的轮轴作用,就可以轻松 地把螺丝钉拧进木板里了。对于螺丝刀来 说,螺丝刀的柄就是轮,螺丝刀的杆就是 轴。对于一般的轮轴,其中大的那个圆叫 “轮”,小的圆叫做“轴”。轮和轴连接 在一起,并围绕着轴心转动。
轮 轴
像水龙头这样,轮子和轴固 定在一起转动的机械,叫做轮轴 。
乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 雪花 冰山
我知道( )、( )、( )、 ( )、( )、( )是水妈妈的 孩子,( )、( )、( )、 ( )、( )、( )、( )是 水变成的,也是水妈妈的孩子。
大娃回来了,抱着一( 朵 )乌云。 二娃回来了,围着一( 条 )彩虹。 三娃回来了,捧着一( 团 )浓雾。 四娃回来了,采来一( 颗 )露珠。 五娃回来了,披着一( 层 )白霜。 六娃回来了,摘来一( 片 )雪花。 七娃回来了,背着一( 座 )冰山。
乌云 露珠 冰山
彩虹 白霜
浓雾 雪花
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
选词填空: 一团 一层 一条 一颗 一片 一座
(一朵)乌云 (一团)浓雾 (一层)白霜 (一座)冰山
(一条)彩虹 (一颗)露珠 ( 一片)雪花
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
轮轴有什么作用呢?
解释:轴上很难拧动而安上 轮以后轻松拧动的原因。
轮
轴
轴
轮 轴 轮
你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗?
轮轴的应用
轮
轴
轮轴的应用
古代人力起锚装置
轮
轮 轴
轴
轮
轴
扳手
轴 轮
请你判断它们属于哪种简单机械。
杠杆
杠杆
泉水 2 水妈妈的孩子们
溪水
江水
河水
湖水
无锡太湖
海水
你们每人/去找/水妈妈的 一个孩子来,但不能/找/泉水、 溪水,也不能/找/江水、河水、 湖水和海水。
hái
2 水妈妈的孩子们
1 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水 妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能 找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一 起出了门。
省力,但费时, 不能改变用力方 向。
从图1可以看出,他们使 用了定滑轮(使用定滑轮可 改变用力的方向,但不省 力),所以波波比琪琪力气 大,波波赢。
图1
从图2可以看出,他们使 用了动滑轮(使用动滑轮可以 省力,但不能改变用力的方 向),所以琪琪只需要用一半 多的力气就可以拉倒波波了。
图2
生 活 中 的 滑 轮
水妈妈的这些孩子中,你喜欢哪 个?为什么?
我最喜欢( 为(
),因 )。
风伯伯看了高兴 地说:“你们都找 对了,真是聪明的 孩子。”
因为孩子们___________, 所以__________。
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈 的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,江水、河水、湖 水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。
观光电梯
滑轮的结构:
滑轮的圆轮周边有槽,并且可以 绕中心轴转动的轮子。
连接方法一:
如果向上提升物体时,
我们的用力方向不是向上, 反而向下。也就是说,使用 了定滑轮后,提起物体的重 力没有变化,只是用力方向 改变了。所以,使用定滑轮 不省力,只是改变了用力的 方向。
固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”。
连接方法二:
物体通过动滑轮后,物
体的重力会减少了一半,但 用力的方向没有改变。所以, 使用动滑轮会省力,但不能 改变用力的方向。
随着重物上下移动的滑轮称为“动滑轮”。
重物的重力=0.3牛
滑轮的 用力情况 用力 物体运
连接
方向 动方向
我的发现
定滑轮 动滑轮
0.3牛 0.2牛
向下 向上
向上 向上
能改变用力方 向,省时间, 但不省力。
支点
三种常见的轮子:
第一种:轮子的边缘带有槽,这种轮子在吊车 上使用最多,通常我们称它叫滑轮。
第二种:轮子是由大轮和小轮叠在一起,由大轮 (通常是把手)带动小轮(转轴)旋转, 这种通常我们称它叫转轴。
第三种:轮子是齿轮,齿轮边缘都带齿, 主要用在动力传动装置上。
建筑工地的塔吊 旗子的升降装置
生 活 中 的 滑 轮
电梯中的滑轮组
再看看汽车起重机,你 有什么发现?
定
滑
滑 轮
轮组动滑轮来自滑轮1.国旗杆顶端(定滑轮),用来 改变用力的方向 。 2.工地上用来提升重物(动滑 轮),可减轻单根钢丝绳承受的 拉力 。 3.起重机(滑轮组),既省力又 改变方向。
一、填空
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用,就构成了( 滑轮组 )。
2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点,既能 ( 省力 ), 又能( 改变力的方向 )。 3、滑轮按组装方式不同,可分为(滑轮组)( 定滑轮)、( 动滑轮 )。
4、滑轮组的动滑轮越多,就越( 省力 )。
二、选择题
1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了( C )。
A. 定轮组
B. 动轮组
C. 滑轮组
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的 孩子。”
湖水 一团浓雾
一层白霜
聪明 露珠
你们都找对了,真是聪明的孩子。
2、滑轮组由( A )等几部分组成。 A. 定滑轮、动滑轮和绳子 B. 几个动滑轮和绳子 C. 几个定滑轮和绳子
3、起重机用( C )吊起重物。A. 定滑轮 B.动滑轮 C. 滑轮组
4、滑轮组的滑轮个数是( C )。A. 一定是1 B. 一定是2 C.2个或2个以上
我的研究记录:
(1)不借助任何工具,仅用双手基本上很难把螺丝 钉拧进木板里。
2 大娃回来了,抱着一朵乌云。 3 二娃回来了,围着一条彩虹。
4 三娃回来了,捧着一团浓雾。
5 四娃回来了,采来一颗露珠。
6 五娃回来了,披着一层白霜。
7 六娃回来了,摘来一片雪花。
8 七娃回来了,背着一座冰山。
9 风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是 聪明的孩子。”
说话练习:
泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水
利用螺丝刀的轮轴作用,就可以轻松 地把螺丝钉拧进木板里了。对于螺丝刀来 说,螺丝刀的柄就是轮,螺丝刀的杆就是 轴。对于一般的轮轴,其中大的那个圆叫 “轮”,小的圆叫做“轴”。轮和轴连接 在一起,并围绕着轴心转动。
轮 轴
像水龙头这样,轮子和轴固 定在一起转动的机械,叫做轮轴 。
乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 雪花 冰山
我知道( )、( )、( )、 ( )、( )、( )是水妈妈的 孩子,( )、( )、( )、 ( )、( )、( )、( )是 水变成的,也是水妈妈的孩子。
大娃回来了,抱着一( 朵 )乌云。 二娃回来了,围着一( 条 )彩虹。 三娃回来了,捧着一( 团 )浓雾。 四娃回来了,采来一( 颗 )露珠。 五娃回来了,披着一( 层 )白霜。 六娃回来了,摘来一( 片 )雪花。 七娃回来了,背着一( 座 )冰山。
乌云 露珠 冰山
彩虹 白霜
浓雾 雪花
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
选词填空: 一团 一层 一条 一颗 一片 一座
(一朵)乌云 (一团)浓雾 (一层)白霜 (一座)冰山
(一条)彩虹 (一颗)露珠 ( 一片)雪花
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。
轮轴有什么作用呢?
解释:轴上很难拧动而安上 轮以后轻松拧动的原因。
轮
轴
轴
轮 轴 轮
你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗?
轮轴的应用
轮
轴
轮轴的应用
古代人力起锚装置
轮
轮 轴
轴
轮
轴
扳手
轴 轮
请你判断它们属于哪种简单机械。
杠杆
杠杆
泉水 2 水妈妈的孩子们
溪水
江水
河水
湖水
无锡太湖
海水
你们每人/去找/水妈妈的 一个孩子来,但不能/找/泉水、 溪水,也不能/找/江水、河水、 湖水和海水。
hái
2 水妈妈的孩子们
1 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水 妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能 找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一 起出了门。
省力,但费时, 不能改变用力方 向。
从图1可以看出,他们使 用了定滑轮(使用定滑轮可 改变用力的方向,但不省 力),所以波波比琪琪力气 大,波波赢。
图1
从图2可以看出,他们使 用了动滑轮(使用动滑轮可以 省力,但不能改变用力的方 向),所以琪琪只需要用一半 多的力气就可以拉倒波波了。
图2
生 活 中 的 滑 轮
水妈妈的这些孩子中,你喜欢哪 个?为什么?
我最喜欢( 为(
),因 )。
风伯伯看了高兴 地说:“你们都找 对了,真是聪明的 孩子。”
因为孩子们___________, 所以__________。
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈 的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,江水、河水、湖 水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。
观光电梯
滑轮的结构:
滑轮的圆轮周边有槽,并且可以 绕中心轴转动的轮子。
连接方法一:
如果向上提升物体时,
我们的用力方向不是向上, 反而向下。也就是说,使用 了定滑轮后,提起物体的重 力没有变化,只是用力方向 改变了。所以,使用定滑轮 不省力,只是改变了用力的 方向。
固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”。
连接方法二:
物体通过动滑轮后,物
体的重力会减少了一半,但 用力的方向没有改变。所以, 使用动滑轮会省力,但不能 改变用力的方向。
随着重物上下移动的滑轮称为“动滑轮”。
重物的重力=0.3牛
滑轮的 用力情况 用力 物体运
连接
方向 动方向
我的发现
定滑轮 动滑轮
0.3牛 0.2牛
向下 向上
向上 向上
能改变用力方 向,省时间, 但不省力。
支点
三种常见的轮子:
第一种:轮子的边缘带有槽,这种轮子在吊车 上使用最多,通常我们称它叫滑轮。
第二种:轮子是由大轮和小轮叠在一起,由大轮 (通常是把手)带动小轮(转轴)旋转, 这种通常我们称它叫转轴。
第三种:轮子是齿轮,齿轮边缘都带齿, 主要用在动力传动装置上。
建筑工地的塔吊 旗子的升降装置
生 活 中 的 滑 轮
电梯中的滑轮组
再看看汽车起重机,你 有什么发现?
定
滑
滑 轮
轮组动滑轮来自滑轮1.国旗杆顶端(定滑轮),用来 改变用力的方向 。 2.工地上用来提升重物(动滑 轮),可减轻单根钢丝绳承受的 拉力 。 3.起重机(滑轮组),既省力又 改变方向。
一、填空
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用,就构成了( 滑轮组 )。
2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点,既能 ( 省力 ), 又能( 改变力的方向 )。 3、滑轮按组装方式不同,可分为(滑轮组)( 定滑轮)、( 动滑轮 )。
4、滑轮组的动滑轮越多,就越( 省力 )。
二、选择题
1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了( C )。
A. 定轮组
B. 动轮组
C. 滑轮组
大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的 孩子。”
湖水 一团浓雾
一层白霜
聪明 露珠
你们都找对了,真是聪明的孩子。
2、滑轮组由( A )等几部分组成。 A. 定滑轮、动滑轮和绳子 B. 几个动滑轮和绳子 C. 几个定滑轮和绳子
3、起重机用( C )吊起重物。A. 定滑轮 B.动滑轮 C. 滑轮组
4、滑轮组的滑轮个数是( C )。A. 一定是1 B. 一定是2 C.2个或2个以上
我的研究记录:
(1)不借助任何工具,仅用双手基本上很难把螺丝 钉拧进木板里。
2 大娃回来了,抱着一朵乌云。 3 二娃回来了,围着一条彩虹。
4 三娃回来了,捧着一团浓雾。
5 四娃回来了,采来一颗露珠。
6 五娃回来了,披着一层白霜。
7 六娃回来了,摘来一片雪花。
8 七娃回来了,背着一座冰山。
9 风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是 聪明的孩子。”
说话练习:
泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水