海底两万里问题复习课程
第六单元名著导读《海底两万里》知识点整理归纳及练习部编版语文七年级下册
《海底两万里》主要知识点整理归纳及练习含答案一了解作家作品:作者:儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》第二部是《海底两万里》第三部是《神秘岛》二主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
3.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。
(4)击退土著人围攻。
4.《海底两万里》缩写:1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。
专题十 名著阅读 第4讲《海底两万里》学案(原卷版+解析版)-【2024名师导航】中考语文一轮总复习
专题十名著阅读第4讲《海底两万里》学案(原卷版+解析版)-【2024名师导航】中考语文一轮总复习(全国版)专题十名著阅读第4讲《海底两万里》原卷版【真题1】(2021·湖南怀化·统考中考真题)法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说(作品名)。
讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇(船名)在海底探险的神奇故事。
【答案】《海底两万里》鹦鹉螺号(诺第留斯号)【详解】本题考查名著文学常识。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲"(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
据此填空即可。
【真题2】(2022·山东东营·统考中考真题)名著阅读。
(1)___(国家)作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是___ (题材)小说,完成于19世纪70年代,在当时引起强烈反响,读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
(2)请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一,从《海底两万里》中提炼出一个关键词,并围绕关键词写一段70字以内的评论。
【答案】(1) 法国科幻(2)示例:奇迹。
鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。
它有坚硬如铁的双层艇体,有无穷的机械动力,不必担心爆炸和火灾,更不必担心碰撞和解体,不受台风和旋涡的影响。
【详解】(1)考查文学常识。
《海底两万里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲"(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
《海底两万里》是一部科幻小说,科学性是它的一大特征。
这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。
部编版七年级语文名著阅读《海底两万里》复习资料(附答案)
《海底两万里》期末复习一、作者简介儒勒•凡尔纳是19世纪法国作家,被誉为“科学幻想小说的鼻祖”,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。
主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。
凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
凡尔纳的作品情节惊险,人物生动,熔知识性、趣味性、创造性于一炉,他提出自然科学方面的许多预言和假设,至今还启发着人们的想象力。
二、内容简介1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德•兰三人,发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩,是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。
尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号,从太平洋出发,开始了海底探险旅行。
他们观察着空中飞鸟般的各种鱼类,形形色色的节肢动物、软体动物,研究着。
途经克利斯波岛,潜艇停在海底,他们穿上潜水衣,漫步在海底平原上,用特制的步枪在海底森林里打猎。
尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。
这时发生了一件离奇的事。
尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们人睡。
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。
船员不治身死。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。
忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。
《海底两万里》阅读指导课优秀教案
《海底两万里》阅读指导课优秀教案章节一:课程导入教学目标:1. 引发学生对《海底两万里》的阅读兴趣。
2. 了解作者儒勒·凡尔纳及其作品背景。
教学内容:1. 介绍儒勒·凡尔纳及其作品特点。
2. 简介《海底两万里》的故事背景和主要情节。
教学步骤:1. 向学生介绍儒勒·凡尔纳及其作品特点,如科幻小说的先驱等。
2. 引导学生关注《海底两万里》的故事背景,如科幻元素、探险精神等。
3. 激发学生阅读兴趣,鼓励他们课下阅读《海底两万里》。
章节二:故事梗概与人物介绍教学目标:1. 帮助学生了解《海底两万里》的故事梗概。
2. 引导学生关注主要人物及其特点。
教学内容:1. 梳理《海底两万里》的故事梗概,重点把握情节发展。
2. 介绍故事中的主要人物,如尼摩船长、阿龙纳斯等。
教学步骤:1. 通过PPT或板书,简要梳理《海底两万里》的故事梗概。
2. 分析故事中的主要人物及其特点,如尼摩船长的神秘、智慧等。
章节三:科幻元素解析教学目标:1. 培养学生对科幻元素的鉴赏能力。
2. 引导学生思考科幻元素在现实生活中的可能性。
教学内容:1. 分析《海底两万里》中的科幻元素,如潜水艇、海底世界等。
2. 探讨科幻元素在现实生活中的应用和影响。
教学步骤:1. 引导学生关注《海底两万里》中的科幻元素,分析其创新性和想象力。
2. 组织学生讨论科幻元素在现实生活中的可能性,如潜水艇技术的发展等。
章节四:主题探讨与启示教学目标:1. 帮助学生理解《海底两万里》的主题思想。
2. 引导学生从作品中汲取启示,树立正确的价值观。
教学内容:1. 分析《海底两万里》的主题思想,如探险精神、对自然的敬畏等。
2. 探讨作品给我们的启示,如勇敢面对挑战、珍惜自然资源等。
教学步骤:1. 引导学生从作品中感受探险精神,分析作品中的勇敢与智慧。
2. 组织学生讨论作品给我们的启示,如环保意识、团队合作等。
章节五:阅读方法与技巧指导教学目标:1. 培养学生运用多种阅读方法阅读名著。
《海底两万里》复习PPT课件
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阿龙纳斯:是一名生物学家。博古通 今,性情温和,心底善良,富有探究精 神。
1、从他积极参与政府的远征考察活 动,可以看出他热爱科学考察事业,具 有正义感,希望造福人类;
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇 作海底两万的探险旅行和在海底的感悟 中,可以看出他有献身科学的精神、渊 博的知识和乐观向上的心态。
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读完这部小说,你有什么启示和感受
在我们的地球上,还有很多未知 的也可能是即将发生的事件,需要 人们保持一种求知的态度去看待。
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精彩语段阅读 尼摩船长的声音听起来很可怕,脸色看上去则更 可怕。他的脸色由于心脏的抽搐而苍白,瞳孔吓人 地收缩着,他的心跳大概停了一下。他此时的喉咙 不再是在说话,而是在吼叫。他的身体向前倾,双 手攫住加拿大人的肩膀。
我想做最后一次调解。但我刚一喊尼摩船长,他就让我住 嘴。“我就是公理!我就是正义!”他对我说,“我是被压 迫者,那就是压迫者!全是因为它,我曾钟爱过,珍爱过, 尊敬过的一切,祖国,妻子,儿女,父母,我眼睁睁地看着 他们死去!我憎恨的一切,就在那里!您住嘴!”
我向喷着蒸汽的战船投去最后一眼。然后,我找到尼德、 康塞尔。“我们逃走吧!”我喊道。“好,”尼德说,“那 艘船是哪个国家的?”“我不知道。但不管它是哪个国家的, 它在晚上前会被击沉的。总之,宁可和它一道殉难,都好过 做这场不知道是否正义的复仇的同谋。”
5、对于“尼摩船长狠狠打击那艘船”这 件事,你有什么看法?
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• 1、《海底底万里》、法国、儒勒·凡尔纳
Байду номын сангаас
• 2、英国。因为尼摩船长是印度达卡王子,他热 爱自己的祖国,仇恨奴役压榨印度的英国殖民者, 所以对英国的战舰是狠狠打击。
专题04 七下名著阅读《海底两万里》(解析版)
1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著,请你用心完成下列问题:
(1)《海底两万里》的作者是____国的______,他被誉为______之父。(3分)
(2)《海底两万里》中的潜艇叫______。(1分)
(3)尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“__________”。(1分)
⑵ 请从写作特点的角度,为《海底两万里》一书写一段推荐语。(3分)
____________________________________________
【答案】示例:这本书构思巧妙,情节惊险,将科学和幻想巧妙结合,不愧是一本耐读的科幻小说经典之作。
【解析】 第(2)小题考查学生对作品的推荐。从写作特点的角度分析,可以从构思的角度来谈。
专项训练卷·三
计划用时:20分钟 题量:3题 满分:16分
实际用时:测试人:得分:
1、名著填空(4分)
《海底两万里》的作者是_______,文本主要讲述______________ __的故事。生物学家_________带着他的仆人康赛尔和一个捕鲸手,跟随___________做了海底两万里的旅行。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
(1)右图为《海底两万里》的插图,图画表现的是哪个情节?(1分)
【答案】海底漫步(海底打猎)
(2)图中的四个人是谁?(2分)
【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
【解析】 此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。解答图中提供了《海底两万里》的插图,要求与《海底两万里》一书的情节相结合去分析,然后结合要求作答。如在阿龙纳斯教授与尼德•兰等人漫步海底平川时,提到了一种用橡胶做成的防水服,能承受巨大的压力。图画表现的情节即海底漫步。四个人是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔和尼摩船长的一个同伴。
最新部编人教版七年级下册语文名著导读《海底两万里》知识点总结梳理与习题(附答案)
部编人教版七年级下册语文名著导读《海底两万里》知识点梳理与习题(附答案)《海底两万里》自测题和知识点一、填空题1、凡尔纳是法国(国家)的科幻小说家,被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是大仲马。
后来,凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来,凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等,他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说,世界上的动物有两种,好吃的和不好吃的。
后来他又说,世界上的人有两种,倒霉的和不倒霉的。
《海底两万里》知识点汇总与习题演练
《海底两万里》知识点汇总与习题演练一、作者简介儒勒·凡尔纳,19世纪法国作家,被誉为“科幻小说之父”。
凡尔纳1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律。
1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品,代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。
1905年3月24日,凡尔纳于亚眠逝世。
作品介绍讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰,在一次海洋追捕中,意外登上尼摩船长的诺第留斯号(又称“鹦鹉螺号”)潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。
二、文章主题《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。
在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱:“我爱大海!大海就是一切!它覆盖着地球的十分之七,大海呼出的气清洁、健康。
大海广阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着的生命。
大海是一种超自然而又神奇的生命载体,他是运动,是爱,像一位诗人所说的,是无垠的生命。
可以说,地球上最先形成的是海洋,谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢!大海就是至高无上的宁静。
”凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界,在这里,有变幻无穷的奇异景观和各类生物。
在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……三、故事情节1.飞逝的巨礁1866年起,出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2.赞成与反对对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
中考语文一轮复习名著《海底两万里》导学案
初三语文名著《海底两万里》复习导学案一、作者简介儒勒·凡尔纳,19世纪法国著名的科幻小说和探险小说作家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
代表作为“海洋三部曲:”《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。
二、作品简介《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
全书共2卷47章。
小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”),在大海中自由航行。
小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
在他的身上,体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
三、艺术特色1.构思巧妙,情节惊险。
他们在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死……这些场面,都十分惊心动魄。
2.科学与幻想巧妙结合.作品中的幻想都以科学为依据,许多在当时被认为是不可思议的科学预见,如今都已经实现,如书中关于深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想,现在都已成现实。
3.场面描绘与细节刻画交替出现。
波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现:如对海底森林、海底古城的描绘显得波澜壮阔;对人物特别是尼摩船长又不时抓住他的一些细节进行刻画,从而使读者对于这位神秘人物更加了解。
4.塑造了栩栩如生的人物形象。
小说通过大量的语言描写、动作描写、心理描写等塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象:如知识渊博、富有正义感和同情心、反抗压迫的神秘人物尼摩船长,脾气暴躁、热爱自由、技艺高超的捕鲸手尼德·兰,都让读者印象深刻。
中考语文复习专题讲座课件名著导读《海底两万里》
课程导入 阅读探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
作业展示
课程导入 阅读探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
学习目标
1.梳理海底两万里的航行路线。 2.分章节概括剧情。 3.勾连关键情节,概括主要人物形象特征。
课程导入 阅读探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
合作探究
你能分章节用几句话概括剧情吗?
方法点拨
作业展示
任务一:填写航海日志。
时间
航海日志
地点
事件
备注(兴趣点)
1868年1月4日
利用高 托雷斯海峡 压电击退土
著人袭击。
在船扶手上装有高 压电,尼摩船长的知识 渊博,有创造力和预见 性,令人敬佩。
课程导入 阅读探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
作业展示
任务一:填写航海日志。
时间
航海日志
地点
事件
备注(兴趣点)
《海底两万里》 快速阅读
202X年中考语文复习专题讲座课件
课程导入 阅读探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
同学们已经阅读了《海底两万里》,这节课的“开胃菜”老 师准备了一些抢答题。
尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道? 红海、地中海
看似冷酷的尼摩船长却主动救了一个差点被鲨鱼吃掉的什么人? 采珠人
“诺第留斯号”最快时速是多少海里? 时速为50海里
六、开足马力
船只在太平洋上漫游,大家
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰企图
努力地视察海面。三个月过去了,
捕获“独角鲸”,而“独角鲸”却若无
海员们泄气了,开始怀疑这次搜
其事地捉迷藏。经过一天一夜的追逐周
寻的意义。半年后,海员们要求
旋,到第二天晚上,双方开始形成对峙。
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识梳理9复习资料
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识梳理9复习资料一、选择题1.你快速阅读《海底两万里》后,和同学开展了专题探究活动。
请仿照示例....,从小说中另选个关键的时间点,写一则航海日记。
2.名著填空(1)《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主_________,大胆泼辣而有点变态的_________,美丽要强却最终沦为娼妓含恨自缢的_________,大学教授_________和他所受的政治迫害等等。
(2)《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手_________手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的_________,它的肉当晚就被端上了餐桌。
3.《骆驼祥子》是①____(作家)的作品,作为语言大师的他创造性地运用②____(地名)市民的口语,讲述了人力车夫祥子的辛酸故事,祥子买车的梦想经历了③____后彻底破灭,变成了自暴自弃的行尸走肉,作品无情地批判了当时社会的黑暗。
4.(听话识人物)A:“上级的姓名、住址,我知道。
下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”B:“祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”这里的A是《红岩》中的_______,B是《骆驼祥子》中的______。
5.关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是()A.作者老舍是位语言大师,在《骆驼祥子》中他创造性地运用北京市民的口语,让我们感受到老北京的风情。
B.祥子是个普通的人力车夫,他最大的梦想是拥有一辆自己的车。
小说中祥子有三次买车的经历,其中最后一次买车梦想破灭是因为攒的钱被孙侦探抢走了。
C.虎妞欺骗祥子与她结婚,拿钱给祥子买车,一方面对祥子有真诚的付出,另一方面剥削者的意识已渗透她的思想,她是家中的占有者、支配者。
D.小说刻画了各色人物,为我们展现了一幅幅人物画与世态图,同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
6.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了几匹骆驼?()A.二匹B.三匹C.四匹D.五匹7.祥子第一辆车被抢走后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁洗劫了?()A.孙侦探B.张侦操C.王侦探D.虎妞8.下面有关《骆驼祥子》中主人公祥子的叙述有错误的一项是()A.祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车,可是买车的钱被刘四爷扣下来,致使他买车的希望又一次成了泡影。
第六单元名著导读《海底两万里》复习课件022-2023学年统编版语文七年级下册
①【示例】时间: 1867年3月10日。 地点:印度洋锡兰岛。我带着阿龙 纳斯一行人步行来到海底采珠场参观。忽然有条巨鲨向采珠人扑来,我 急忙手握短刀跟鲨鱼搏斗。一不留神,我被鲨鱼巨大的躯体压倒。危在 旦夕之际,尼德·兰迅速投出鱼叉击中了鲨鱼的心脏。最终我顺利救下了 那个穷苦的采珠人,又从自己的口袋中取出一袋珍珠送给他。 ②【示例】时间: 1867年6月22日。地点:南极。潜艇在驶离南极时, 被一大块翻倒的冰块砸中,封在了冰层下面。整个船上的人都面临着窒 息的危险,我必须要沉着冷静地想出解决办法。我指挥大家轮流用铁镐 开凿冰墙,又用开水喷射。在极度缺氧的情况下,我们齐心协力,终于 冲破冰层,呼吸到了新鲜空气。
14.在瓦尼科罗群岛上,尼摩船长向“我”揭开了什么真相?(第十九章) 十八世纪末,两艘法国探险船只“指南针”和“星盘”号失踪的真相:进行 环绕地球的旅行,结果触礁遇难。 15.简述“我们”第二次遇险的经历。(第二十章) “诺第留斯”号经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋,中 途触礁搁浅。 16.难得能重返陆地,“我们”做了些什么事?(第二十一章) 喝椰汁,吃椰肉,烤面包果吃,采摘了大量水果和蔬菜等植物;捉极乐 鸟,打到野猪和十二只袋鼠。
35.在最后一次策划逃跑时,“我们”遇到了什么危险?(第十次遇险)(第二 十二章) “诺第留斯”号被卷入迈尔大漩流。 36.阿龙纳斯、康赛尔与尼德·兰最后的命运如何?(第二十三章) 三人在罗佛丹群岛被渔民所救。
Hale Waihona Puke 37.请从写作特点的角度,为《海底两万里》一书写一段推荐语。 这本书构思巧妙,情节惊险,将科学和幻想巧妙结合,不愧是一本耐读 的科幻小说经典之作。
专题二:介绍尼摩船长 2.以下是一名同学快速阅读《海底两万里》后,向朋友介绍尼摩船长的 一封信的主体部分。请你按照该同学的思路,依据原著内容,将信写完 整。 我怀着兴奋的心情一口气快速读完了《海底两万里》,这是法国著名的 科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的代表作。下面我向你介绍书中一位居主 要地位的人物尼摩船长。
《海底两万里》复习资料
《海底两万里》复习资料1.填写下面一封信中的内容.纽约第五大街饭店巴黎博物馆教授阿龙纳斯先生先生:如果您肯和“亚伯拉罕·林肯”号一起远征,代表法国参加这次探险,全众国政府将乐观其成。
法拉格特舰长已经为您准备好一间舱室。
顺致敬意!海军部长J.B.霍布森2.合众国政府为什么要去探险?海军部长为什么要邀请“我”参加这次探险?答:因为传说中的“独角鲸”严重威胁到各国航海安全,合众国政府要寻找、证实、除掉它;“我”是个著名的博物学家,曾经发表过关于“独角鲸”的文章,海军部长认为“我”能很好地帮助他们抓住那个“怪物”。
3.“他眼光敏锐,臂膀有力,在这些方面,他一个人就抵得上全体水手。
我找不出更好的比喻,只能把他比作一架高倍远镜,同时又是一门时刻准备发射的大炮。
”他指谁?为什么舰长要邀请他一起出海冒险?答:他指尼德·兰,是本领高超的著名捕鲸手,可以帮助他们抓住“独角鲸”。
4.“亚伯拉罕·林肯”号如何与传说中的“独角鲸”搏斗?最后结果如何?答:“亚伯拉罕·林肯”号先追“独角鲸”但追不上,然后向“独角鲸”投射了导弹,最后尼德·兰又向它扔了捕鲸叉,但却滑了下来,让我们推测“独角鲸”可能并不是一种动物。
最后“独角鲸”将船撞损,将“我”和康塞尔抛向大海,在海里我们又遇到了尼德·兰,在挣扎时我们三人无意中来到了“独角鲸”的背上,结果被抓入“独角鲸”内。
15.被困在“独角鲸”里没法出去的时候,尼德·兰为什么要发火?面对这样的处境,他想如何解决问题?答:因为尼德·兰很饿,他想拥有自由,所以发火;面对这样的处境,他想逃出去,后又想占领“独角鲸”。
6.鹦鹉螺号要跑的航线是墨西哥湾暖流,日本人称之为黑水。
7.哪些人跟着尼摩艇长去克利斯波岛森林狩猎?他们打到了哪些动物?回艇时遇到了什么动物耽误了我们的时间?答:“我”和康塞尔以及尼摩艇长的一个同伴。
打到了海蜘蛛、海獭和信天翁等动物;回艇时遇到火鲛耽误了我们的时间。
课件之七下期末冲刺复习七(《海底两万里》)
海堤老师课件之七下期末冲刺复习七(《海底两万里》)《海底两万里》之前是有上过导读课,也上过名著阅读竞赛。
之前懒得自己做,导读课用的是别人的课件。
总体感觉条理不是很清晰,学生学得还不够扎实,所以,无论如何也得再设计一份复习课件。
设计下去,感觉难度很大,如何才能讲得更清楚一些,这让我着实为难了好一段时间。
最后,决定用空间顺序,以地点来统计章节,并回顾情节,这样似乎就容易多了。
虽然大部分内容来自网络,但自己也做了一定的修改,章节安排也是凭感觉判断,所以可能会存在出错的地方。
本想一个复习课件做两个话题,但实在太累了,就只用一个话题。
感谢同仁们的支持鼓励!附课件部分内容:1、人是复杂的动物,请结合小说说说尼摩船长身上的复杂性。
尼摩船长设计建造了神奇而强大的诺第留斯号,可见知识渊博,智慧超群,拥有多学科知识和极高艺术修养;他勇救采珠人、勇斗章鱼、用海底沉船金银支援被压迫者斗争,可见他正义善良,英勇无畏,他率潜艇海底历险、探索南极,可见冷静机智、不惧艰险;但他又囚禁教授三人,对人类失望、固执向战舰复仇,可见冷酷、非理性的一面。
2、请说说尼摩船长与孙悟空相似的地方。
①都有野性残忍的一面:美猴王身上有着妖性,他曾棒杀山贼土匪,残忍血腥,而尼摩船长杀伐坚决,曾屠杀军舰上的官兵。
②都有反叛精神:齐天大圣曾大闹天宫,敢向天地鸣不平,而尼摩船长曾发表宣言,要与整个人类社会决裂。
③都有睿智、通晓事理的一面:跟随唐僧修行的孙行者,言语中也透露着睿智禅理,学会了洞察世事人心,而尼摩船长博览群书,学识渊博,通晓事理。
④浪游和冒险的经历相似:天地孕育的石猴,在西行之路上的浪游,恰如尼摩船长在大海之中自我放逐,一路冒险的情形。
4、如果从《海底两万里》人物中选一个作为唐僧的搭档去取经,哪个人最合适,为什么?尼摩船长最合适。
尼摩船长是一个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智,借助潜艇的神奇力量,成功解除了搁浅、冰山封路、章鱼袭击等种种险情;他英勇无畏、善良仁慈,当采珠人遭遇鲨鱼的攻击时,尼摩船长挺身而出,与鲨鱼展开了激烈的肉搏。
部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》复习课件(共19张PPT)
那是一个人,一个活人,一个印度人,一个黑人,当然是一个采珠人,一个可怜人,他未到采珠期就 前来采珠了。我看见他的小艇停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中,随即又浮上来。一块 砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间,一根绳索缚着石头,系在他的艇子上,使他可以很快地到海底 下来。以上就是他所有的采珠工具。
“船长,当然高兴。”
船长对船副说了几句话,船副立即出去。不久诺第留斯号潜入水中。
“教授,”尼摩船长这时说话了,“虽然我们已经很习惯了,但我要提醒一句,我们还得带着武器去, 这样,我们或者可以猎得一条鲛鱼。”
我于是幻想着鲛鱼了,想到它阔大的有一排一排拥有利剑一般牙齿的牙床,一下就可以把人咬为两段, 我腰上已经感到有点痛了。想着尼摩船长这令人为难的邀请,决定找康塞尔谈谈……
目录
一、《海底两万里》语段阅读
语段阅读
二、《海底两万里》与《基地》研读对 比
三、《海底两万里》与《哈利·波特与死 研读对比2 亡圣器》研读对比
研读对比1
一、《海底两万里》语段阅读
一、《海底两万里》语段阅读
• (二)阅读下列文字,回答12—14题。(14分)
1月28日正午,当诺第留斯号浮上水面来的时候,船长在地图上看了一下,然后回过来对我说:“锡 兰岛是以采珍珠闻名的地方。阿龙纳斯先生,您高兴去看采珠场吗?”
忽然间,在这个印度人跪在水底下的时候,我看见他做一个害怕的手势,立即站起,使劲往上一跳。 要浮上海面去。
《海底两万里》语段阅读
我明白了他的害怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼,发亮 的眼睛,张开的嘴巴,迎面斜刺向前冲来了!这个饥饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来,他 躲在一上,他翻倒在水底下。
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海底两万里问题一、填空1.儒勒•凡尔纳是(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“________”。
(法国,被誉为“现代科学幻想小说的之父”)2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部________,第三部是________。
(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
)3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ________”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为________现代________小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
(“机器时代”西方和日本科幻)4.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于________, ________,还在于________。
(构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合的成果。
)5.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长________、自然科学家________、仆人________和捕鲸手________,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长________,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;他们分别是________。
(尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰,法拉格特,)6.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。
(海洋)7.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的________,它肉当晚就被端上了餐桌;(鲨鱼儒艮)8.《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的________、________、________、________、________、________方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。
(地理、历史、生物、物理、地质、气象)9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: (“人类进步的实在是太慢了。
”)10.你还知道作者的那些作品?写出其中两部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等二、简答1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。
(搁浅、巴布亚土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等)2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
(从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极)3.简述《海底两万里》内容。
(故事发生在1866年,海洋中出现了一种不知名的怪物,阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家,随远征队去剿灭怪物,不料却掉入海中,被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。
于是,他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。
他们登上从未有人到达过的南极;目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船;领略了美丽而又充满危险的海底世界......)4.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
(尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
)5.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?(示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。
科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
《海里两万里》1、鹦鹉螺号最快的时速是多少?50海里2、鹦鹉螺号的重量是多少吨?1500吨3、鹦鹉螺号的总计费用(含船上艺术品)是多少万美元?100万4、鹦鹉螺号在哪个海峡遇险了?托雷斯海峡5、鹦鹉螺号驶入澳大利亚海岸是哪一天? 1月2日6、采珠的最好季节是哪一个月?三月7、巴拿马地区的采珠人每采到一个有珍珠的贝报酬是多少钱?1分钱8、鹦鹉螺号在冰隧道多少米的地方凿冰?540米9、教授他们看到的“布格的乌贼”有几只?7只10、尼摩船长在北纬47度24分,西径17度28分发现了什么?复仇者号《名人传》1、米开朗基罗出生在哪个年代?1475年3月6日2、米开朗基罗对他侄子为自己儿子出生举行的庆祝活动是什么态度?非常生气3、贝多芬一生作了多少首钢琴奏鸣曲?324、列夫.托尔斯泰最著名的作品书名是什么?三部《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》5、贝多芬出生在哪个城市?科隆附近的蓬恩6、贝多芬的生卒年代?1770-18277、列夫.托尔斯泰是哪个国家的人?俄国8、列夫.托尔斯泰对世界的贡献是什么?他首先极度真实地、不加粉饰地描写现实,使现实中的矛盾显露出来;然后对这些矛盾作最大限度的探索,包括对人物内心世界的挖掘。
因此,他的小说既广又深,人物性格复杂而统一,小说语言鲜明而准确。
总之,他把现实主义小说推到了一个前所未有高度。
9、列夫.托尔斯泰在《艺术论》中,对什么进行了猛烈抨击?新迷信10、列夫.托尔斯泰把李尔王的女儿高特丽亚贬斥为一个什么样的人物?一个毫无个性的人物.《海底两万里》的作者是(法)国的(儒勒*凡尔纳),他被誉为(科学幻想小说)之父。
2.与《海底两万里》合称其三部曲的另两部作品是(《格兰特船长的儿女》)(《神秘岛》)。
3.请再列举他的另外三部作品。
(《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》. . .)4.《海底两万里》中“里”指的是(法里)长度单位?法里5.艾尔通说的,世界上的动物有两种,好吃的,和不好吃的。
后来他又说,世界上的人有两种,(倒霉)的,和(不倒霉)的。
6. sansen对路的解释( 所谓路就是本大爷走过之后留下的东西)7. 尼摩准备攻击英国军舰时,教授试图阻止,尼摩对他吼道:“我是(权利)!我是(正义)!我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,亲爱过的,尊敬过的,祖国.爱人.子女.我的父亲.我的母亲,他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!(您不许说话)!"8.尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:(“人类进步的实在是太慢了。
”)9.康塞尔渐渐学了些东西〕我可以说他简直是一个专家,他对于生物学的分类十分熟悉,他能像杂技演员爬梯子一样熟练地从(门)、(类)、(纲)、(亚纲)、(目)、(科)、(属)、(亚属)、(种)、(变种),一直数到最后的一个类别。
10.船长的国籍是(印度),在<<(神秘岛)>>里有说明.航行线路太平洋——印度洋—地中海—红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。
一、飞逝的巨礁:1866 年起,出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对:对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰,。
准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便:我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。
四、内德.兰德:舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去:舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。
三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后,海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。
六、全速前进:林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼:我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。
内德说,这怪物不是鲸,是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去。
八、动中之动:我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后,突然眼前一亮,进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍,对方均无反应。
他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后就进入了梦乡。
九、内德.兰德的怒火:潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。
三人仍被关在铁屋子里,内德怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。
一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。
这时候,一个说法语的人出现了。
十、海洋人:讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩(意为“不存在的人”)艇长。
他说第一次见面保持沉默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的懂。
他要我们听从他的命令,否则将置我们于死地。
尼摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋,海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
十一、鹦鹉螺号:尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室,给我抽用海带制成的雪茄,观赏他收集的标本,又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
十二、一切都用电:尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途,如何开采海底矿藏,如何发电,如何提供空气,又介绍一只小艇的用途,还带我参观了厨房。
十三、几组数字:尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
十四、黑潮:海底探险旅行正式开始。
潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。
我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
十五、一封邀请信:尼摩艇长给我一封邀请信,请我到海底森林打猎。
十六、漫步海底平原:我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原,欣赏海洋奇物。
十七、海底森林:我们来到海底森林。
仔细观察海底生物。
还在海底睡了几个钟头。
来到克雷斯波岛的海底绝壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獭,躲过了角鲨的侵袭。
十八、太平洋下四千米:潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。
一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人惊悚。
十九、瓦尼可罗群岛:尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
二十、托雷斯海峡:潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。
经艇长同意,我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。