幼儿园大班主题活动教案:对对歌教案(附教学反思)
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题活动教案:对对歌教案(附教学反思)
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大班主题活动对对歌教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能熟读儿歌《对对歌》,能理解大与小,多与少的关系,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看对对歌教案吧。活动设计背景为了更好地培养幼儿的朗读能力和仿编能力,同时提高幼儿的表达能力及思维能力。
活动目标
1、能熟读儿歌《对对歌》。
2、能理解大与小,多与少的关系。
3、能仿编儿歌。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
1、能熟读儿歌《对对歌》。
2、能仿编儿歌。
活动准备
1、幼儿用书《大小与多少》。
2、与儿歌《对对歌》相关的图片。
活动过程
一、游戏活动,激发兴趣。
1、师:大三班小朋友。(生:哎)
师:我班的小朋友呀!聪明又能干,蒋老师想请你们来做个游戏,好吗?(生:好)
师:老师说一个词,看谁的反应最快。
师:我说:大大大生:我说:小小小
师:我说:多多多生:我说:少少少
师:我说:高高高生:我说:矮矮矮
师:小朋友们真能干,反应力真灵活。
二、学习儿歌。
1、师:今天我们就来学一首《对对歌》,小朋友高兴吗?师:好!现在老师念一遍给你们听,看谁听得最仔细。,并能说出儿歌里讲有什么?
2、师:范读一遍。师:谁来告诉老师儿歌里讲有什么呢?生回答师:有的小朋友还没有记住,老师再念一遍。
3、教师一边问,一边出示图片。
师:一边多,一边少,出示图片生回答(一打铅笔、一把刀)
师:一个大,一个小,出示图片生回答(一个西瓜,一个枣)
师:一边多,一边少,出示图片生回答(一盒饼干、一块糕)
师:一个大,一个小,出示图片生回答(一头肥猪,一只猫)
师:一边多,一边少,出示图片生回答(一群大雁、一只鸟)
师:一个大,一个小,出示图片生回答(一棵松树,一棵苗)
师:一边唱,一边跳,大小多少要记牢。
4、下面我教大家有节奏的读一遍。(教师拍手说:一边多,一边少,小朋友说:一打铅笔,一把刀……)
5、小结:小朋友们真能干。
三、仿编儿歌。
1、小朋友,我们也来编儿歌,好吗?