最新-2019年上半年实验园大班级部教育教学工作计划 精品
幼儿园大班上半学年的教学工作方案
幼儿园大班上半学年的教学工作方案目标教学计划1. 语言和沟通- 通过有趣的游戏和活动，提高幼儿的语言表达能力。
- 鼓励幼儿参与小组讨论和角色扮演活动，培养他们的合作与沟通能力。
- 引导幼儿学习正确的发音和语法，通过模仿和练习提高他们的语言技能。
2. 认知和思维发展- 组织富有挑战性的游戏和智力训练，促进幼儿的思维发展。
- 鼓励幼儿观察和探索周围的事物，培养他们的好奇心和探究精神。
- 提供丰富的绘本和故事，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 社交和情感发展- 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动和合作游戏培养他们的社交能力。
- 鼓励幼儿分享和关心他人，培养他们的友善和同理心。
- 帮助幼儿认识和管理自己的情绪，培养他们的情感发展和自我意识。
4. 身体和运动发展- 组织各种体育活动和户外游戏，促进幼儿的身体发展和协调能力。
- 引导幼儿养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
- 提供丰富多样的音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐和节奏感。
5. 美术和创作- 提供多种材料和工具，鼓励幼儿进行自由创作和表达。
- 引导幼儿欣赏艺术作品和自然景观，培养他们的审美能力和创造力。
- 组织艺术展览和手工制作活动，展示幼儿的作品和成果。
总结本教学工作方案旨在通过简单的教学策略，促进大班幼儿在上半学年中的全面发展。
语言和沟通、认知和思维发展、社交和情感发展、身体和运动发展以及美术和创作等方面的教学活动将有助于培养幼儿的各项能力。
我们将秉持独立决策的原则，并提供准确可靠的信息，确保教学工作的顺利开展。
2019—2019学年上学期幼儿园大班教学计划
2019—2019学年上学期幼儿园大班教学计划康健——运动活动一：我们的新家（心理保健）活动目标：（1）熟悉学前班的环境和老师，结交新朋友。
培养自理能力。
做好入小学的心理衔接准备。
（2）消除入园的焦灼情绪，喜欢学前班这个大家庭，培养小朋友对新环境的适应能力。
活动二：遇到困难办法多（生活能力）活动目标：（1）通过活动，让小朋友知道遇到困难时要开动脑筋，想办法，自己尝试解决，增加自信心。
（2）学会几种多见工具的使用方法。
活动三：眼睛里的秘密（一）（身体认知）活动目标：（1）通过活动，让小朋友了解眼睛的构造及作用。
（2）培养优良的用眼，保护好自己的眼睛，为上小学做好准备。
活动四：眼睛里的秘密（二）（身体认知）活动目标：（1）了解眼睛的严重功能，知道保护眼睛的常用方法。
体会眼睛受到损害后看不清东西，给生活带来的不便当。
培养孩子保护眼睛的意识，不做损害眼睛的事情。
（2）知道检查视力的严重性，有初步的自我保护的意识和能力。
活动五：和好心情做朋友（心理保健）活动目标：（1）让小朋友学会控制或合适发泄自己的情绪，能调节自己的情绪。
（2）了解好心情对身体康健的严重性，感受好心情的喜悦。
活动五：和好心情做朋友（心理保健）活动目标：（1）让小朋友学会控制或合适发泄自己的情绪，能调节自己的情绪。
（2）了解好心情对身体康健的严重性，感受好心情的喜悦。
活动六：用电要安全（安全自护）活动目标：（1）了解电的用途和危害。
（2）认识高压电的标记，知道要远离它。
（3）懂得安全使用电器的肤浅知识，养成节约用电的习惯。
活动七：长江、黄河（体能锻炼）活动目标：（1）听到信号后，小朋友能迅速反应，并作出相应的动作。
（2）练习快速追逐跑的动作。
语言——表达活动一：感受新环境活动目标：（1）能看懂画面内容，通过建立人物与背景之间的联系，学会概括画面主题。
能围绕主题与他人进行交流，并愿意用语言表达自己的想法与感受。
（2）喜欢学校的心环境，愿意适应新的环境。
上半学期的大班幼儿园教育工作方案
上半学期的大班幼儿园教育工作方案目标：本学期的教育工作旨在提供一个有趣、富有挑战性且全面发展的学习环境，促进大班幼儿的认知、社交和情感发展。
教育原则：1. 尊重每个幼儿的个体差异，注重个别化教育。
2. 培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们主动探索和发现。
3. 提供多样化的学习体验，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
4. 建立积极向上的班级氛围，培养良好的行为习惯和社交技能。
教育内容和活动安排：1. 文学与语言发展：- 每日课堂朗读时间，培养幼儿的听说能力和阅读兴趣。
- 培养幼儿的表达能力，开展绘本故事创作和角色扮演活动。
- 引导幼儿进行简单的语言游戏和歌唱表演，提高他们的语言技能和自信心。
2. 数学与逻辑思维：- 利用游戏和实际情境，帮助幼儿认识数字和简单的数学概念。
- 开展数学游戏和拼图活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
- 引导幼儿进行简单的分类和比较活动，培养他们的数学感知和推理能力。
3. 科学与探索：- 定期组织科学实验和观察活动，激发幼儿的好奇心和科学探索精神。
- 开展自然环境散步和植物培育活动，培养幼儿的环保意识和科学知识。
- 引导幼儿进行简单的物体测量和实物比较，培养他们的科学思维和观察能力。
4. 艺术与创造力：- 提供绘画、手工制作和音乐舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
- 开展团队合作的艺术项目，培养幼儿的社交技能和合作精神。
- 鼓励幼儿进行自由创作和表演，展示他们的才艺和想象力。
5. 社交与情感发展：- 建立积极向上的班级氛围，开展团队合作和互助活动。
- 引导幼儿学会分享和关心他人，培养他们的友善和同理心。
- 开展情感故事分享和角色扮演活动，帮助幼儿理解和表达自己的情感。
评估和跟踪：1. 建立个别化的评估体系，定期跟踪幼儿的学习和发展情况。
2. 观察记录幼儿的学习表现和参与度，提供针对性的反馈和指导。
3. 与家长定期沟通和分享幼儿的学习成果和发展进展。
资源准备：1. 教室环境布置：提供丰富的教育玩具、绘本、艺术材料和实验器材。
【班级工作计划】最新工作计划精品范文·上半年实验园大班级部教育教学工作计划
5、做好幼小衔接工作。
三、具体措施：
（一）、细化教育教学管理，提高保教质量。
1、及时及时调整月计划、周计划、查看各班的游戏、区域、户外等活动的开展情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育教学能力。
2、继续优化幼儿一日活动环节，各班细化每一环节的管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，发现问题及时解决，确保各项教育教学工作规范有序地进行，督促每个班级工作的落实的落实，并作好检查记录。
1、每周组织大班级部教师进行教研活动，大家讨论制定制定出科学合理的月主题计划、并及时调整周计划。并结合教育教学中的热点、难点展开教研。
2、协助教师提高学习能力，通过师徒结对、同伴互助、自我反思、合作交流、现场听评课的实践研究氛围与活动，紧密结合教育实践，不断提升研究和解决实际问题的能力。
3、组织教师积极参与《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》教学研究，指导教师制定好阶段计划，做好课程实施记录与反思，开展课题研究课、观摩课、汇报课以及幼儿成果汇报等活动，使教师能将课题与日常活动有机结合，注重资料的积累与整理，总结相关经验，构建我们的“生活教育”园本特色课程体系。
3、指导班级创设体现本班特色的主题环境，继续提高教师区域活动的指导水平，各班能按照幼儿年龄特点和发展水指导各班班通过开展丰富多采的各种教育活动，利用一些幼儿竞赛活动、亲子活动、文娱庆祝等活动，创造机会为幼儿提供展示的平台，让幼儿在活动中锻炼成长。
（二）、加强级部教研，逐步完善园本课程。
4、采取多种教研形式提高教师教科研水平。①磨课式教研—磨课教研是选用相同的教材，让不同教师进行多次上课，同组教师全员参与听课评课的活动。通过“磨课”能促使教师去发现问题、分析问题，尤其是让教师探究“是什么”和“为什么”，逐步改变其教育行为，提升教育智慧，从而更好地促进幼儿的发展。②诊断式教研—这一模式主要用于刚参加工作的新教师，首先让新教师自主备课，其他教师听评她们的课，针对新教师的课堂教学情况进行分析诊断，促进其不断提高教学水平。
2019年度第一学期幼儿园大班年级组工作计划
2019年度第一学期幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想从本年级的实际情况出发，以园教研计划为核心，以提高教师教育教学能力、促进幼儿全面发展为中心任务，以区域活动日常化为重点，继续以新《纲要》为教学依据，制定有针对性的计划，将新《纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现。
二、工作重点与措施（一）以提高新教师教学能力为基点，促进年级组教师业务素养的提升。
1、通过多种活动提高教师教育教学能力。
本学期大班段共有6名教师。
新教师具备扎实的理论基础，而老教师丰富的教学经验是新教师所不具备的，这两样正是现在幼儿教师所必须具备的素质。
我们大班段充分利用现有的资源新老教师相互帮扶，共同进步。
①采纳前学期幼儿园大教研组集体备课的方案，新教师在本年级组开一个展示活动——自己选材——年级组老师帮助修改——试教——自评、他评——修改教案——再次展示——自评、他评，在相互研讨中新老教师共同提高备课、评课能力。
②、新教师由于缺乏实际教学经验，在设计教案时会受经验限制，本学期要求其早一周备课，由年级段各老师帮助其修改教案，根据需要也可提前在邻班试教，以提高第二次教学的教学效果。
③、对于刚踏入工作岗位的新教师来说，班级事务显得有些陌生，可能会感到插不上手，这一点请配班老师帮助其顺利融入班级工作之中。
而关于周计划、班级等的制定，新教师可在每次年级组或各班定订计划时进行观摩或参于探讨。
④、为了能更具自主性地提高，新教师除在师傅带徒弟中听课开课外，还可以自由选择年级组老师预约听课评课，被听课老师在认真备课中也再一次提高了教学能力。
⑤、在幼儿园大教研组的教研思想指导下，本学期教师要对幼儿心理健康活动进行展示，这就要求教师对“幼儿心理健康”有一个明晰的概念，年级组老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题，以便有针对性地进行选材。
老师可根椐需要进行试教，其她老师帮助分析优点和不足之处，结合自己的，进一步修改完善教案。
2019-2019上学期幼儿园大班教学计划
2019-2019上学期幼儿园大班教学计划结合我们班本学期的实际情况和家长的建议，我总结本学期的教育教学如下：
一、卫生保健方面
1、培养幼儿优良的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，欢愉。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学
（一）教学目标
1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的能力。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、让幼儿学会看图讲故事。
4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。
5、培养幼儿语言表达、社会交往能力
6、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
7、培养幼儿时间排序与方位知觉。
（二）课外知识
1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》
2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减
3、写字
简单的笔画（横竖撇、、、、、）简单的字(二十牛、、、、、、、、、)四家长工作
1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
三、各领域的培养目标
《一》语言领域
1、能用合适的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。
最新(工作计划)之2019年大班上学期班级工作计划
最新（工作计划）之2019年大班上学期班级工作计划买办上学期班级事情规划篇一一、班况阐发：本学期幼儿总数为56人.经由一年来的旦夕相处,非但与幼儿产生了深挚的豪情,而且对每一个幼儿的本性、才能进展情形都有了较粗浅的懂得.一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的高兴愿意上幼儿园、踊跃列入各项集体举止,咱们看到了每一个孩子身上的点滴前进.怯懦、外向是孩子不克不及顺应新环境、不克不及自动介入举止的致命伤.因为怯懦,这部份幼儿每每在举止中缩在最初,本人的能力也不克不及展示进去.关于班上的这一小部分孩子,本学期咱们将赋予他们更多的确定与鼓动勉励,使他们饱尝胜利的欢跃,从而斗胆勇敢、慷慨地展示自我.买办是幼儿在园的最初一年,幼小连接问题是咱们事情的重中之重.为了使幼儿顺遂地顺应小学生存,咱们将从本学期就对幼儿和家长举行幼小连接的指示事情,如：生存才能的培植、进修习性的培植等,让我们的每个孩子在不久的未来都能很快地顺应新的环境.此外,办事当真、自力、有责任感也是买办孩子应当具有的精良质量.咱们将在工作中注意培植,使每一个孩子都康健、快乐地生长.二、教导总目标：促成幼儿身材失常发育和技艺的谐和进展,加强体质,培植精良的生存习性、卫生习性和列入体育举止的乐趣.进展幼儿精确应用感官和应用言语来往的才能,增长起其对环境的意识,培植有利的乐趣和下手才能,进展智力.萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情绪,培植诚恳、大胆、好问、和睦、顾惜公物、不怕艰苦、讲礼貌、守纪律等精良的质量、行动习性以及活跃、豁达的性情.萌生幼儿开端的感触感染美和体现美的情绪.三、畛域目的：(一)康健畛域：1、能肉体丰满、愉快地列入各类举止.2、能侧身钻过圈、单足跳,学会扔掷、玩小足球,能应用铰剪、学会系鞋带,慢慢控制精确的握笔姿态.3、了解饭前饭后不做激烈活动.4、在成人的揭示下坚持穿着整洁、分清左右脚.5、晓得日夕要刷牙,看书、绘画有精确的坐姿.6、会坚持桌面、空中整齐,违心测验考试种种食物.7、有早睡夙兴的好习惯,早下去园不早退.8、能有次第地穿脱、收拾整顿衣服,收拾整顿床铺.9、有自我维护认识及控制开端的技艺,会依据气温变迁随时增减衣服,举止时不做风险行动.(二)言语进展畛域：1、能在集体举止中专心肠听先生、错误谈话,能懂得简略的指令并予以行径及复述,懂得和应用生存中的经常使用问句.2、在成人的赞助下,能讲述本人看到的、听到的事,愿意念童谣给他人听.3、高兴愿意用普通话与四周人来往,立场慷慨.(三)迷信视察畛域：1、进修有次第的视察、比拟物体的异同,能介入采集、小试验、操纵等举止.2、能视察四周环境的变迁,懂得都城着名的修筑和胜景事迹,发明四周环境中日月牙异的变迁.3、懂得平常生存中的天然征象.4、控制50之内数的构成,意识加减标记,举行100之内的加减运算,誊写1-100,并在平常举止、游戏中应用数常识、控制单单数,晓得一星期是7天,能差别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按必定次第罗列.(四)艺术：1、能随音乐中力度、速率的变迁做出响应的行动,能用歌声、行动抒发亲热、抒怀、活跃、欢畅的感情.2、能宁静的赞赏一些艺术作品,领略作品的首要内容和进修评估本人和他人的作品.3、在作品中体现某些情节,会用高低摆布体现物体间的先后瓜葛,注重色彩与内容的联络.(五)社会性与情绪畛域：1、懂得本市的胜景、闻名修筑、官方艺术、土特产,列入“国庆节“的节日举止,萌生爱家乡、爱祖国的情绪.2、能当真做好值日生事情,有始有终的做完一件事.3、在成人的赞助下,慢慢学会操纵本人的感情.4、能适当的评估本人和错误的体现.5、会应用规矩用语,能慷慨的回覆客人、成人的问话.6、能在先生的揭示下遵照惯例,遵照游戏划定规矩.四、七种教导手法和步伐：(一)功课：依据幼儿园教导目的和本班的实践程度,经由过程配置言语、迷信、康健、社会、艺术等功课举止,在集体举止或分组举止中培植幼儿周全进展的才能,发明幼儿的乐趣喜欢,合营现代化教导教授教养手法,使幼儿取得普遍、深刻的常识.(二)游戏：游戏是幼儿园教导举止的首要手法之一,幼儿在游戏中不息活动,使身材失掉训练,用言语交换,使错误间瓜葛融洽,在游戏中懂得要遵照游戏划定规矩,经由过程游戏培植幼儿的分工肉体,加强解决题目的才能,以及创造性思想.本学期关于怯懦外向的幼儿,应鼓动勉励他们踊跃的介入到各类游戏举止中;关于一些比拟自在的幼儿应当让他们在游戏中了解遵照划定规矩.(三)视察：在平常举止中诱发幼儿对四周事物的存眷和乐趣,日常平凡常常构造幼儿溜达、观光,在举止中进修视察的要领,相互交换视察效果,培植幼儿视察的习性.此外,经由过程在班内配置天然角,科发室试验举止也能使幼儿发生视察的欲望,而且自动的介入视察.(四)体育举止：应用晨间训练、体育游戏等环节,培植幼儿对体育举止的乐趣,特别是瘦削儿和体弱儿,更应鼓动勉励他们介入体育训练,加强体质,培植活跃豁达的质量和大胆、不怕艰苦的肉体.在举止中养成幼儿精良的生存习性和卫生习性,在举止中增强平安教导,加强幼儿的自我维护认识.(五)劳动方面：经由过程介入简略的劳动,进修劳动的基础技艺,体味取得劳动结果的兴趣,培植幼儿的自主才能,学会怎么样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,保持本人能做的事本人做,尽可能不依赖成人,与成人一路列入公益劳动,如擦桌椅、荡涤玩具、剥豆等,体味劳动的荣耀与费力,了解往后要爱护物品,爱护保重劳动结果.(六)平常生存：1 / 3。
2023年上半年实验园大班级部教育教学工作计划
2023年上半年实验园大班级部教育教学工作计划一、整体目标：实验园大班级部的教育教学工作旨在促进学生综合素质的全面发展，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提升学生的认知能力和创新思维能力，为学生的未来学习和成长打下坚实的基础。
二、工作重点：1. 科学教育：注重培养学生的科学思维，开展实验观察和探究活动，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 语言表达：关注学生的口语表达能力和听说能力，开展多样化的语言活动，提高学生的语言表达能力和交流能力。
3. 数字认知：注重培养学生的基本数学概念，培养学生的逻辑思维和数学思维，提高学生的数学素养。
4. 艺术欣赏：开展绘画、音乐、舞蹈、手工等各类艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
5. 健康生活：注重培养学生的健康意识和生活习惯，开展体育运动和健康教育活动，促进学生的身心健康发展。
三、具体工作计划：1. 科学教育：1.1 开展科学实验活动，引发学生的科学兴趣。
1.2 组织参观科技馆和自然博物馆，增强学生对科学知识的认识。
1.3 探索自然环境，观察和记录天气变化、季节变化等现象。
1.4 组织科普讲座，邀请专家介绍最新科学知识，拓宽学生的科学视野。
2. 语言表达：2.1 开展集体活动，如朗读、短剧表演等，培养学生的自信心和表达能力。
2.2 组织语言游戏，提高学生的语言敏感性和语言表达能力。
2.3 组织口语角和故事会，促进学生的听说能力和阅读理解能力。
3. 数字认知：3.1 组织数学游戏和数学拓展活动，培养学生的数学兴趣和数学思维。
3.2 运用教具和实物，帮助学生理解和掌握数学概念。
3.3 组织数学竞赛和数学思维训练，提高学生的数学能力。
4. 艺术欣赏：4.1 开展绘画、音乐、舞蹈、手工等各类艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。
4.2 组织艺术作品展览和艺术表演，展示学生的创作成果。
4.3 鼓励学生参加艺术比赛和演出，锻炼他们的艺术才能。
5. 健康生活：5.1 组织体育运动和健康教育活动，培养学生的身体素质和健康意识。
2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划(四篇)目录：2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划一2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划二2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划三2019年幼儿园大班上学期班主任工作计划四2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划一大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2. 正确的方法书写1～10的数字3. 教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
幼儿园大班上半学年的教学工作方案
幼儿园大班上半学年的教学工作方案一、工作目标本学期，我们将继续秉承"寓教于乐、全面发展"的教育理念，以培养幼儿的综合素质为目标，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立良好的生活习惯和学习习惯，提升他们的社交能力、创新能力及解决问题的能力，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
二、教学内容1. 语言领域- 加强幼儿的口语表达能力，通过晨间谈话、故事分享等活动，提高幼儿的语言组织能力和交流能力。
- 引导幼儿学习简单的汉字，通过游戏、儿歌等形式，培养幼儿对汉字的认知和书写兴趣。
2. 数理逻辑领域- 通过有趣的数学游戏，帮助幼儿建立基本的数学概念，如数字、形状、大小等。
- 培养幼儿的逻辑思维能力，通过拼图、排序等活动，提高幼儿的问题解决能力。
3. 艺术领域- 开展绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美观和创造力。
- 通过音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术表现力和协调能力。
4. 生活常识领域- 教授幼儿基本的生活自理能力，如穿衣、洗手、整理物品等。
- 引导幼儿了解日常生活中的安全常识，提高幼儿的安全防护意识。
5. 社会情感领域- 通过角色扮演、小组讨论等活动，培养幼儿的社交技巧和团队协作能力。
- 引导幼儿学会尊重他人，培养良好的情感态度和价值观。
三、教学方法采用游戏化、情境化的教学方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
注重幼儿的个体差异，因材施教，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。
四、教学安排每周一次主题教学活动，结合日常教学，确保教学内容的全面覆盖。
每月底进行一次教学总结，对幼儿的学习情况进行评估，并根据评估结果调整教学计划。
五、教学评价通过观察幼儿在课堂上的表现、定期进行知识技能考核以及与家长的沟通，全面评估幼儿的学习情况。
六、家长工作定期召开家长会，向家长介绍教学内容和方法，及时反馈幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
通过家长问卷调查，了解家长的需求和意见，不断改进我们的教学工作。
最新-大班班级2019年上半年工作计划范文 精品
大班班级2019年上半年工作计划范文指导思想以《幼儿园教育指导纲要试行》和《武汉市幼儿园课程纲要试行》为指南，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法试行》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生****和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致现有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。
主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、认真、扎实开展武汉市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面发展。
3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。
6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90的幼儿能顺利入小学。
安全工作认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。
2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。
3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。
4、关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容。
5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动。
上半年实验园大班级部教育教学工作计划
上半年实验园大班级部教育教学工作计划
上半年实验园大班级部教育教学工作计划：
1. 制定教学目标：根据大班学生的年龄特点和教育要求，制定上半年大班的教学目标，包括认知能力、语言表达能力、社交能力等方面的发展。
2. 设计教学活动：结合大班学生的特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，包括故事
阅读、游戏和实践活动等，以培养学生的综合能力。
3. 实施课程计划：根据教学目标和教学活动，制定课程计划，并确保按计划有序进行
教学。
4. 提供适应性教育：针对不同学生的个体差异，提供个性化的教学和支持，满足学生
的学习需求。
5. 引导社交互动：通过小组合作活动和集体游戏，鼓励学生之间的社交互动和合作，
培养他们的社交能力和团队合作精神。
6. 定期评估和反馈：定期对学生进行评估，了解他们的学习进展和困难，及时提供反
馈和支持，帮助他们克服困难并取得进步。
7. 父母互动交流：组织家长会和家长工作坊，与家长共同讨论学生的教育和成长问题，加强家校合作。
8. 开展专题活动：在上半年度期间，组织一些专题活动，如春游、科普展览等，丰富
学生的课余生活，促进他们的综合发展。
9. 提供优质资料和资源：及时更新教育教学资料和资源，为教师和学生提供丰富的学习资源，提高教学质量。
10. 加强师资培训：组织教师培训，提升教师的专业能力和教学水平，不断提高教育教学质量。
注：该计划仅为示范，实际工作计划需要根据具体学校和班级的实际情况进行调整和具体安排。
最新-2019年上半年幼儿园上学期教学工作计划范文 精品
2019年上半年幼儿园上学期教学工作计划范文一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。
二、工作目标1加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
2认真抓好常规管理，提高保教质量。
3开展多样教研活动，促进教科研工作4有效开展主题活动，促进师生能力发展5安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施一加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1、扎实进行教师培训1分级培训骨干、青年、新教师、保育员配教。
进行每周二次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2分内容培训主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能讲课、说课、基本功、基本功书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。
3分特长培训确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。
2、积极组织教师各项比赛1基本功比赛讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈2继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。
2019大班教学工作计划 2019大班上学期工作计划 精品
2019大班教学工作计划2019大班上学期工作计划其他各方面的能力都有了不同水平的提高.他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒.大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定.社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌.能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好.对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高.平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃.但也存在一些的不足之处如：在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高.语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长.部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心.有些家长缺少和老师交流.本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养.具体措施：一班级管理方面1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作.2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色.3、做好家园的联系工作.利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对.二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作.1、认真完成本期大班各科教育教学目标.能根据孩子学习特点进行活动引申.2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力.3.加强班级特色教学.本.学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料.鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会.三、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键.本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染.班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.3.开展多样的户外活动.（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量.（2）在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择.（3）要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服.（4）做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等.（5）加强幼儿的安全意识教育.活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能.如：跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快.假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动.四、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处.不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师.2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸.要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷.3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎.做了错事,也不必沮丧,改了就好.4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护.用完后,马上送还,并向人家道谢.别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人.5、自己不小心碰撞了别人,会说\对不起\,别人碰了自己,当别人道歉后,会说\没关系\.6.接受别人帮助时,要学会道谢.7.走路时脚步要轻.在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友.8、在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴.集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯.9、在与人交往时,使用礼貌用语.如\您早\、\您好\、\请您\、\谢谢\、\对不起\、\没关系\等.(二)游戏活动中1、在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具.幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用.能和小朋友友好合作地开展各种游戏.2、在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动.学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友.3、游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来；若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助；自己力所不能及的时候,应立刻报告老师.4、游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好.。
最新(工作计划)之2019年幼儿园大班上学期工作计划
最新（工作计划）之2019年幼儿园大班上学期工作计划幼儿园买办上学期事情规划篇一一、班级情形阐发：本学期我班共56名幼儿,此中男生32名,女生24名.本班幼儿通过了上一学期的集体生存,大部分幼儿感情都较稳固,但也有个体孩子尤其是新入园的幼儿,他们感情的感动和不稳定性仍异常凸起.岁数比较小,自控能力差,和错误交往时,常常涌现袭击性行为.在本学期,要加倍存眷他们与错误友爱地相处,疏导他们违心与错误分享,不再以自我为中央.在上学期中,我班依据幼儿的乐趣、进展及需求,经由过程举止,幼儿的自主性、创造性失掉进展,并促进了他们身心周全、调和、康健地进展,促进了每一个幼儿富裕本性的进展.特别是在言语方面,很多幼儿能用普通话自动、清楚、联贯地抒发本人的欲望和要求.幼儿的体现欲增强了,在教授教养举止中的互动性好增强了.特别是几个日常平凡不爱措辞的孩子,经由过程一学期举止开展,前进非常大.孩子们的自理才能有了显然的进步,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简略的衣服、鞋袜.增强了为自已办事的认识,也产生了为人人办事的认识.很多孩子都异常愿意为集体办事.在家长事情方面,咱们做到深刻、细腻,处处为了孩子,不时思量家长.家长也对咱们一学期来的事情也赋予了较大的支撑和好评.跟着岁数的长大,孩子们的自控才能有了加强,对班内的一些惯例也能有认识的遵照,比方课后把小椅子插进去,喝水要有秩序列队,下课稳定追跑.学会应用规矩用语等等.在一些举止区域中,孩子们掠夺的征象比曩昔要少了,互相商议的孩子多了,举止就比拟有秩序了.然则,本班幼儿进展仍存在着较大的个体差别,在上学期中仍存在有缺乏：如体育举止开展得不敷厚实,个体指示得不敷,以至于幼儿身材行动进展不平衡.有些体质较弱的来园较少,另有便是自控才能较差、来往和进修有艰苦的幼儿,是以这学期将会分外存眷和赞助他们.本学期咱们会制定各项步伐,进一步培植幼儿.发扬我园的特点,对幼儿举行全方位的教导.使我班幼儿有更大的前进.二、本学期教导总目标：依据本学期园务规划,连系本班的实践情形,以科研特点为抓手,在促成师幼周全调和进展的同时依据幼儿的实践情形、岁数特色及本性差别,有目的地开展百般百般的主题举止,加强幼儿的分工认识、自控才能及班级的凝聚力,厚实幼儿各方面的教训,进步幼儿各方面的才能.赞助每一个孩子顺遂地顺应集体生存,为每一个孩子供应充沛体现其进展水和蔼特色的机遇,视察、懂得每位孩子各方面的进展情形,建立举止情境,有针对性地构造种种举止疏导孩子积极地与四周的事物、人物交互感化,促成孩子身心调和地进展.[三、详细请求：(一)康健：1.逐步顺应集体生存,对幼儿园生存有安全感.2.违心列入多种举止,感情稳固、伤心.3.有开端的进餐、就寝、盥洗、分泌等生存习性.4.能接收防备接种和康健查抄.5.在平常生存中,能依据成人的揭示注重平安.6.违心列入体育举止.(二)言语1.违心与先生、错误扳谈,会应用经常使用的规矩用语.2.能安静地聆听先生和错误讲话,能懂得平常用语.3.能用简短的言语回覆题目,抒发本人的要乞降设法主意.4.爱好听故事、念童谣、爱看图书.5.能听懂普通话.(三)社会1.慢慢顺应新的生存环境,高兴愿意列入集体举止.2.违心和先生、错误来往.3.懂得幼儿园一日生存中最基础的划定规矩,并进修遵照.4.进修做本人力所能及的事.5.爱怙恃、前辈、先生和错误.(四)迷信1.对四周的事物、征象有乐趣和好奇心,违心列入迷信举止.2.进修应用感官感知平常生存中的事物和征象.2 / 3。
2019-2019学年实验学校上学期工作计划
2019-2019学年实验学校上学期工作计划认真贯彻落实十七大四中全会精神，以科学发展观为指导大力开展学习实验活动，借市教育强市会议的东风，积极推进教育教学改革。
对照合格学校创建标准，找差距，订措施，抓落实，为2019年省级合格学校挂牌成功打下坚实基础。
科学管理，民主办学，落实五届一次教代会精神，对代表们提案中的合理化建议督促相关部门一一落实，建设和谐校园。
狠抓教育教学质量，重视小六和初三毕业班教学，力争在毕业会考中取得优异成绩，向中华人民共和国建国六十周年献礼。
一、加强学校管理，提高管理水平1．组织干部培训，加强学习提高政治思想觉悟，使学校领导富有开拓创新，团结协作精神、要求能力强、素质高、业务过硬，能起引领示范作用。
2．实施“一个学校，两个校区，两个层次”的管理模式，坚持校长办公会议制度，层级负责，分工协作，责任到人。
对各部门实行学期目标管理考核。
3．各级领导按规定兼课，深入教学第一线，与教师一道落实新理念，探索新路子，解决教学实际问题。
中层以上领导每期每人听课需达20节以上。
4．校长及分管教学行政领导主持或参与一项校级以上教研教改课题，深入教研组、年级组参加教研活动每人每期四次以上。
5．各部门、班级、学科要科学制度计划并认真落实。
各计划经主管领导审定后再执行。
6．督促检查本部门落实省教育厅关于规范办学行为的“十条规定”及市最近出台的有关办法落实情况、做到无违规行为。
7．完成本部门工作任务，履行职责，争创佳绩。
二、加强师德风建设，依法执教，做合格的人民教师1．根据上级文件精神，积极开展廉政文化进校园活动。
在全体教职工中，尤其在党员中树立廉政从教榜样，净化校园，重铸师魂。
2．开展师德师风教育活动，通过听报告，看光碟多种形式提高觉悟，培养对教育事业的责任心和进取、奉献精神。
3、推进“做人民满意教师，办人民满意教育”主题实践活动，建设“为学、为师、为人”和谐统一的高素质教师队伍。
组织教师开展“学为人师，身为世范”的演讲比赛，在全体教师中开展“品读经典，滋养人生”的读书征文活动，提高修养和品格。
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2019年上半年实验园大班级部教育教学工
作计划
一、情况分析
本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门，如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂，做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。
经过前两年多的的学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。
本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，深入教科研研究，以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点，以提高保教质量为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，促进教师专业化成长，进一步完善我们的园本课程，推进我园的园本教研向纵深发展，继续强化服务意识，全心全意为幼儿和家长做好服务工作。
二、工作目标：
1、建立团结合作、互帮互助积极向上的教师工作氛围。
2、做好开学的“养成教育月”，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，在一日生活中加强幼儿安全卫生教育，提高幼儿自我保护意识。
3、督促各班定期检查、维护各种器械和设施，排除一切不安全的因素，发现安全隐患及时报告和排除。
3、深入及时进行级部教研，解决班级存在的教育教学遇到的问题。
4、密切家园联系，促进幼儿全面发展。
5、做好幼小衔接工作。
三、具体措施：
（一）、细化教育教学管理，提高保教质量。
1、及时及时调整月计划、周计划、查看各班的游戏、区域、户外等活动的开展情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育教学能力。
2、继续优化幼儿一日活动环节，各班细化每一环节的管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，发现问题及时解决，确保各项教育教学工作规范有序地进行，督促每个班级工作的落实的落实，并作好检查记录。
3、指导班级创设体现本班特色的主题环境，继续提高教师区域活动的指导水平，各班能按照幼儿年龄特点和发展水平,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。
4、指导各班班通过开展丰富多采的各种教育活动，利用一些幼儿竞赛活动、亲子活动、文娱庆祝等活动，创造机会为幼儿提供展示的平台，让幼儿在活动中锻炼成长。
（二）、加强级部教研，逐步完善园本课程。
1、每周组织大班级部教师进行教研活动，大家讨论制定制定出科学合理的月主题计划、并及时调整周计划。
并结合教育教学中的热点、难点展开教研。
2、协助教师提高学习能力，通过师徒结对、同伴互助、自我反思、合作交流、现
场听评课的实践研究氛围与活动，紧密结合教育实践，不断提升研究和解决实际问题
的能力。
3、组织教师积极参与《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》教学研究，指导
教师制定好阶段计划，做好课程实施记录与反思，开展课题研究课、观摩课、汇报课
以及幼儿成果汇报等活动，使教师能将课题与日常活动有机结合，注重资料的积累与
整理，总结相关经验，构建我们的“生活教育”园本特色课程体系。
4、采取多种教研形式提高教师教科研水平。
①磨课式教研—磨课教研是选用相同的教材，让不同教师进行多次上课，同组教师全员参与听课评课的活动。
通过“磨课”能
促使教师去发现问题、分析问题，尤其是让教师探究“是什么”和“为什么”，逐步
改变其教育行为，提升教育智慧，从而更好地促进幼儿的发展。
②诊断式教研—这一
模式主要用于刚参加工作的新教师，首先让新教师自主备课，其他教师听评她们的课，针对新教师的课堂教学情况进行分析诊断，促进其不断提高教学水平。
（三）、加强幼小衔接工作。
1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上
小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向
往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地
迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得
保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立
解决问题的能力。
让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠
父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
培养幼儿
的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自
我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该
做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：培养幼儿学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校
要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己
的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
培养孩子良好的学
习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯；其次，在教学
活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再第三，通过适当
的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（四）加强家园联系，促进幼儿全面发展。
1、利用班级网站、宣传栏等向家长宣传最新幼教理论，及幼儿在园表现情，向家长展
示教师的教育教学活动。
2、每学期召开家长会、家长开放半日活动，家长进课堂等活动，架起家园联系的桥梁，提供家园互动的平台，促进家园教育达成共识。
3、利用日常工作中家长接送孩子时间，及时和家长沟通，以便发现问题及时处理。
四、具体安排
二月份：
1、制定大班级部月主题教育计划
2、创设主题一室内外环境
3、做好大班“养成教育月”工作
4、上好安全第一课
5、级部教研活动
三月份：
1、结合庆“三.八”活动，对幼儿进行亲情感恩教育
2、组织各班开展“植树节”活动
3、诊断式教研（针对新教师）
4、大班主题环境下区域活动创设评比
5、级部教研
四月份：
1、幼儿自理能力展示
2、主题环境创设评比
3、磨课式教研
4、“六一”活动策划
5、班主任班级管理经验交流。