研讨案例六
强化市场意识案例研讨
强化市场意识案例研讨强化市场意识案例研讨1. 引言近年来，随着经济全球化的加剧和市场竞争的日益激烈，企业对市场意识的重要性有了更深入的认识。
市场意识是指企业对市场变化、竞争对手和消费者需求的敏感性和洞察力。
强化市场意识对企业的发展至关重要，可以帮助企业及时调整战略，抓住机遇，应对挑战。
本文将通过案例研讨，深入探讨几个公司在强化市场意识方面的成功经验和教训。
2. 案例一：苹果公司苹果公司以其独特的市场意识而闻名。
在推出iPod、iPhone和iPad等划时代的产品之前，苹果公司对市场需求进行了深入研究和分析。
他们意识到传统的音乐播放器市场存在问题，用户需要更便携、易用和功能强大的设备。
苹果公司凭借市场意识的敏锐，成功地抓住了这个机会，并开发出了具有革命性的产品，赢得了市场份额和用户好评。
然而，苹果也从过去的失败中吸取了教训。
2013年推出的iPhone 5C并没有受到用户的普遍欢迎。
这款手机定位为入门级产品，但由于没有准确把握市场需求，苹果错估了用户对于价格和功能的偏好，最终导致销售不如预期。
这一反面案例表明，市场意识的成功并非容易捷径，需要通过深入调研和精准分析来实现。
3. 案例二：快消品行业在快消品行业中，市场意识同样起到了至关重要的作用。
某个洗发水品牌意识到消费者对天然、无刺激性成分的需求增加，便主动调整产品配方，并在包装上突出强调产品的天然成分和温和性。
这一举措使得该品牌在激烈竞争的市场中获得了巨大的竞争优势。
相反，另一家快消品公司对市场意识的忽视导致了不良后果。
该公司推出的新产品在包装设计和市场定位上没有考虑到目标消费者的需求和喜好，结果销售不佳，甚至面临撤退的尴尬局面。
这个案例提醒我们，在快速变化的市场环境中，保持敏锐的市场意识至关重要，从而及时调整产品策略和市场定位，以满足消费者的需求。
4. 总结和回顾通过以上两个案例，我们可以看出，在强化公司的市场意识方面，深入的调研和准确的分析至关重要。
全国文化市场行政执法案例研讨会研讨材料之六
全国文化市场行政执法案例研讨会研讨材料之六：关于查处成都一三九派网络文化案件的思考四川省文化市场稽查总队李慷一、简要案情：5月6日接到《文化部办公厅关于查处第五批违法游戏经营活动的通知》，稽查总队高度重视，立即成立了“一三九派网络文化案件专案组”，充实了办案人员，明确了办案思路。
5月7日对违规网站进行了远程截图取证，取证页面达50余页；5月27日，向省通信管理局发出了《关于协助调查有关网站的函》。
5月30日，省通管局复函提供了成都一三九派网络科技有限公司具体地址等有关资料；6月11日，向四川银监局发出了《关于协助调查涉嫌违规网站相关银行帐户信息的函》，6月19日收到四川银监局的《关于对请求协助调查涉嫌违规网站相关帐户信息的复函》；6月17日，根据省通信管理局提供的具体地址，到成都一三九派网络科技有限公司进行了现场调查取证；6月18日，到四川电信德阳市分公司询问了解成都一三九派网络科技有限公司托管服务器的有关情况；6月19日，到四川省商众联信息产业有限公司对有关情况进行了调查取证；6月23日，通知成都一三九派网络科技有限公司负责人到稽查总队接受了询问调查。
通过调查，查明以下事实：1、成都一三九派网络科技有限公司成立于2006年5月，法定代表人为蓝航，公司注册资本为一百万元，《企业法人营业执照》标明的地址为成都高新区玉林西路143号，实际经营地址为成都市科华北路151号棕南苑B座14楼B-15-G1，《企业法人营业执照》标明经营范围为：网络工程(涉及资质许可证，凭资质许可证经营)；网络维护；网络设备、计算机软硬件及配件相关技术的咨询服务；平面设计、网页设计。
2、中文网页游戏平台()是2007年初由私人转让给成都一三九派网络科技有限公司的，现在该网站的域名所有权属于该公司，网站服务器通过IDC代理商四川省商众联信息产业有限公司在德阳电信进行托管。
3、成都一三九派网络科技有限公司在中文网页游戏平台()提供的网页游戏产品主要包括《魔兽争霸》、《真三国无双》、《口袋妖怪》等。
违反义务教育法的研讨案例
违反义务教育法的研讨案例案例名称：家庭不履行义务教育案例描述：某小学学生xxx，父母长期在外务工，很少回家，对xxx的学习和成长关心和约束不多。
xxx从小学到初中，经常迟到早退，并且经常缺课。
尽管学校多次召开家长会并与xxx父母沟通，但他们对此置之不理，没有采取任何积极的措施。
xxx因为缺课情况过多，学习成绩一直在下降，甚至陷入了学习困难的境地。
学校教育局认为这是典型的违反义务教育法的案例，决定对xxx父母进行教育法的纪律处分。
案例分析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定：“家长或者其他监护人有权利和义务监督未成年人接受义务教育。
当学校、其他教育机构、公民或者法人侵害未成年人接受义务教育的合法权益时，家长或者其他监护人有权利和义务要求教育行政部门或者其他有关机关协助解决。
”而xxx的父母由于长期不在家，没有履行其监督未成年人接受义务教育的职责，且对学校多次沟通置之不理，严重违反了义务教育法的相关规定。
案例解决措施：1. 学校教育局应当与xxx的父母进行沟通和警示，让他们意识到履行义务教育的重要性，并要求他们配合学校采取措施改善xxx的学习态度和情况。
2. 教育局可以要求xxx父母参加家庭教育培训班或者咨询工作坊，增强他们对教育子女的认识和能力。
3. 在必要时，教育局可以采取纪律处分措施，如警告、罚款等，以促使xxx的父母履行义务教育的责任。
4. 学校可以向当地社区、社会组织及相关部门求助，争取更多的关注和支持，共同解决xxx的问题。
结论：家长或监护人的教育责任在于引导和监督孩子接受义务教育，违反义务教育法的行为将严重影响孩子的成长和发展。
在此类案例中，需要通过教育和法律手段，督促家长或监护人履行自己的义务，确保孩子能够获得充分的教育。
正反面典型案例研讨材料
正反面典型案例研讨材料可以提供一些具体的案例来帮助人们深入探讨正反面典型的作用和影响。
以下是一些可能的案例：
正面典型案例：雷锋：雷锋是中国著名的志愿者和社会活动家，他的一生都在为他人和社会做出贡献。
他的事迹被广泛传播，成为了一种正面的道德榜样。
袁隆平：袁隆平是中国著名的农业科学家，他致力于杂交水稻的研究，为解决中国粮食问题做出了巨大贡献。
他的成就被广泛认可，成为了一种正面的职业榜样。
反面典型案例：贪污腐败官员：一些政府官员利用职权谋取私利，贪污腐败。
这些行为严重损害了社会的公平和正义，对社会的稳定和发展造成了负面影响。
违法犯罪分子：一些人违法犯罪，对社会造成了危害。
这些行为不仅对个人造成了伤害，也对社会造成了负面影响。
影响力案例研讨
影响力案例研讨动物可能会因为看到某种颜色的羽毛而变得有攻击性，或是听到某种叫声就对自己的天地呵护有加。
动物的这种愚蠢可笑的机械反应在人类身上也有，当某一个触发特征出现时，我们会不假思索地做出相应的反应。
之所以会这样就是因为我们被难以觉察的影响力武器摆布了。
影响力武器的核心就是使对方出现不假思索的顺从反应，所以如果我们要发挥影响力的作用，就必须要找到触发对方做出顺从反应的武器。
案例一：影响力的武器日本东京有一家百货公司连续三个季度陷入急剧亏损，经营者为了扭转这种濒临破产的不利的局面，于是他们开始推行了一项政策，这项政策的具体内容是从下个月十号开始，本百货公司开始为期九天的促销活动，活动内容如下：活动第一天，百货公司全场商品九折；活动第二天，百货公司全场商品八折；活动第三天，百货公司全场商品七折；活动第四天，百货公司全场商品六折；活动第五天，百货公司全场商品五折；活动第六天，百货公司全场商品四折；活动第七天，百货公司全场商品三折；活动第八天，百货公司全场商品二折；活动第九天，百货公司全场商品一折；竞争对手看到这家百货的策略后笑得合不拢嘴，他们仿佛看到了这家百货最后破产的景象，但是让人没有想到的状况发生了，在第四天晚上九点百货公司全场商品就销售一空了，在销售原来货源的同时，经营方另外组织了一批原价（价格较低、质量一般）的货源，这批货源在这个风潮中也全部销售一空，百货公司大大的赚了一笔，这样的结果完全出乎所有人的意料。
为什么会发生这样的情况？？难道不应该是所有人都等到最后几天的时候才会去大扫荡吗？？？经营者很聪明，首先是他寻找到了有能力激活一种近乎机械化过程的武器。
这个武器就是所有人都会觉得有便宜不占是傻子，人们发现有便宜可以占时就会下意识地做出反应。
根据人们对于折扣的理解：一是它可以省钱，二是它帮助消费者节省了思考如何去做的时间和精力，所有人都会觉得有便宜不占是傻子。
然而怎样触发这个武器并让消费者为这个武器疯狂呢？经营者触发这个原则的做法是：推出的这个九天折扣的体系让所有的消费者陷入了疯狂，每天十个点的折扣下降速率让人们有一种紧张的感觉，他们会有一种如果其实现在折扣已经很不错了，如果我现在不马上去的话可能商品全部会买完心理，于是经营者通过有便宜不占是傻子的触发——执行原则，将充满影响力这个武器启动了。
安全正反案例研讨材料
安全正反案例研讨材料案例一：支付宝账户被盗正面案例：一个用户在支付宝上设置了复杂的登录密码，并启用了双因素认证，以确保账户的安全性。
当有人试图登录该账户时，支付宝发送了一条验证短信到用户注册的手机上，用户需要输入短信中的验证码才能成功登录。
这样的安全机制有效地保护了用户的账户，即使密码被泄露，盗取者也无法成功登录。
反面案例：一位用户接到了一个假冒的支付宝客服电话，骗子声称用户的账户存在异常，需要提供身份验证信息。
用户相信了骗子，并提供了自己的登录密码和验证码。
随后，用户发现支付宝账户里的钱被盗走了。
这是因为用户没有辨别骗子的真实身份，导致个人账户安全受到威胁。
案例二：个人电脑感染病毒正面案例：一个用户经常更新操作系统、杀毒软件和浏览器，同时使用防火墙保护个人电脑的安全。
此外，用户从可靠的来源下载软件，不随便点击不明链接或打开陌生的电子邮件附件。
这些做法有效地保护了用户的电脑免受病毒感染。
反面案例：一位用户下载并运行了一个来自不可信来源的软件，不经过杀毒软件检查。
结果，电脑被感染了恶意软件，个人隐私信息泄漏。
这是因为用户没有注意软件的来源和安全性，导致电脑的安全受到威胁。
案例三：企业遭受网络攻击正面案例：一个企业雇佣了专门的网络安全团队，对公司网络进行定期的安全审计和漏洞扫描。
团队还针对员工进行网络安全培训，教授如何识别和防范网络攻击。
由于企业采取了全面的网络安全措施，没有发生过大规模的网络攻击事件。
反面案例：一家企业没有雇佣专门的网络安全团队，也没有进行网络安全培训。
攻击者利用企业网络的漏洞，成功入侵了公司的服务器，并窃取了大量客户敏感信息。
这是因为企业没有重视网络安全，导致公司和客户的数据受到损害。
刑法案例研讨课题讨论案例
第一组案例1.大栅栏砍人事件被告人张健飞，于2009年9月17日18时许，酒后在大栅栏步行街、粮食店街、六必居旅馆等处无故持刀刺扎被害人邱某、历某等人。
邱某、历某死亡，14名被害人均不同程做好人力资源，企业无忧度受伤。
张健飞被当场抓获。
2010年11月8日，北京市一中院按以危险方法危害公共安全罪，判处张健飞死刑。
2012年5月11日，张健飞被执行死刑。
2.徐玉元故意杀人案徐玉元，1963年生，江苏省泰兴市人。
2010年4月29日上午，徐玉元在江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤32人，其中5人重伤，包括2名小孩，1名保安，1名老师，1名志愿者。
2010年5月15日，泰州市中级人民法院认定被告人徐玉元犯故意杀人罪，虽杀人未遂，但犯罪动机极其卑劣，手段极其残忍，情节特别恶劣，后果特别严重，故判处死刑；5月26 日上午二审维持原判；5月30日上午在江苏泰州被执行死刑。
3.河南光山校园杀人案被告人闵拥军，受“世界末日论”的影响于2012年12月13日离家外出游走，次日7时许，闵拥军行至陈棚完全小学大门斜对面的被害人向家英家中要求烤火，向家英称屋内没有柴禾，闵拥军十分恼怒，拿起向家英家中的菜刀朝向家英头部连砍两刀，致向家英倒地。
闵拥军以为向家英已被其砍死，遂想既然已杀人，就再到学校将学生杀一片，而后闵拥军持菜刀冲入完全小学，见学生就砍。
闵拥军共砍杀24人，其中致向家英和7名学生重伤，11名学生轻伤。
信阳市人民检察院指控被告人闵拥军犯故意杀人罪、以危险方法危害公共安全罪，于2013年6月27日向信阳市中级人民法院提起公诉。
12月13日，信阳市中院认定被告人闵拥军犯故意杀人罪，判处死刑。
需要思考的问题：1.对这类在公共场所持刀砍杀不特定对象的行为如何定罪？2.这类行为是否构成以危险方法危害公共安全罪？第二组案例吴昌国破坏交通设施案吴国昌，男，浙江人。
2006年3月23日晚，吴国昌携带作案工具窜至京九铁路江西吉安境内，将铁轨切开一梯形缺口，妄图造成列车颠覆和人员伤亡。
问责案例
行政绩效与行政问责（研讨案例）公共管理教研部张超杜娟一、行政问责研讨案例1．问责山西为孟学农惋惜2008年9月8日，山西临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特别重大溃坝事故，造成重大人员伤亡。
根据国务院事故调查组初步调查，这是一起特别重大责任事故，在社会上造成了特别恶劣的影响。
鉴于山西省省长孟学农、副省长张建民对上述事故负有领导责任，依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和其他有关规定，经党中央、国务院批准，同意接受孟学农引咎辞去山西省省长职务的请求，同意免去张建民的山西省副省长职务。
对此次事故涉及的其他责任人员，由山西省委、省政府提出处理意见；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
国务院事故调查组正在对事故作进一步深入调查，彻底查清违法行为，依法认定相关单位和人员责任。
时年59岁的孟学农，因抗击“非典”不力，2003年4月20日被免去北京市长职务。
2008年1月22日出任山西省省长，工作未满8个月。
2．阜南两局长招商不力被免前后2005年12月，安徽省阜南县下发了《阜南县2006年招商引资目标任务及考核奖惩办法》，将阜阳市政府下达的8.15亿元招商引资目标任务，逐层分解到31个乡镇、73个县直部门及垂直管理部门，并制订了一系列考核奖惩办法。
2006年10月29日，县安监局局长於俊华因未完成招商引资任务，并被指存在虚报业绩被停职，并给予行政记过、党内警告处分；县市容局局长任献彬因第三季度招商引资“零进度”，被就地免职，并给予党内严重警告处分。
阜南县“逼官招商”事件引起省市领导的高度重视。
2007年1月10日，安徽省阜阳市委召开常委扩大会议，反思阜南“逼官招商”事件。
阜阳市委、市政府向省委、省政府作了深刻检查，并立即废止了市委办、市政府办关于分解招商引资任务的文件。
市委、市政府还决定，给予阜南县委书记倪建胜党内警告处分，给予阜南县委副书记、代县长王家仁行政记过处分。
阜南县也纠正了对未完成招商任务的有关人员的错误处理，撤销了对於俊华、任献彬的党纪和行政处分，决定恢复於俊华县安监局局长职务，重新安排任献彬担任县物价局局长。
(9篇)反面典型案例研讨材料材料
(9篇)反面典型案例研讨材料材料材料一：案例名称：员工不诚实行为案例案例描述：某公司的员工小明在项目中不诚实，常常敷衍了事或者撒谎。
他对领导和同事隐瞒项目进展情况，导致项目延误和产生一系列问题。
案例分析：小明的不诚实行为给公司造成了很大的损失。
他的行为不仅败坏了自己的形象，也严重影响了团队的合作和项目的进展。
员工之间的信任受到了很大的破坏，导致沟通和协作困难，进而影响了整个团队的工作效率和成果。
启示与建议：对于员工不诚实的行为，公司应该及时进行纠正和处理。
可以通过与员工进行个别谈话、提供培训课程、设立激励机制等方式，加强员工的诚信意识和责任感。
同时，公司应该建立有效的项目管理制度，明确项目进展的报告和沟通流程，避免类似情况的再次发生。
材料二：案例名称：无团队合作精神案例案例描述：某公司的团队成员缺乏团队合作精神，每个人都只关注自己的工作，不愿意与他人合作。
这导致团队之间缺乏协作和配合，项目进展缓慢，质量不稳定。
案例分析：团队成员之间缺乏团队合作精神，让整个团队无法形成一个有机的整体。
每个人只关注自己的利益，忽视了整个团队的目标和利益，导致团队内部存在着互相推诿责任、互相埋怨的现象。
这种情况不仅会浪费时间和资源，还会对团队的凝聚力和工作效率产生负面影响。
启示与建议：公司应该加强团队合作的培训和引导，鼓励员工之间的互帮互助和沟通交流。
同时，公司也可以通过设立团队目标和奖励机制，激励员工共同努力，促进团队合作精神的形成。
建立起高效的团队合作机制，才能提高项目的质量和效率，实现共同的目标。
材料三：案例名称：领导力不足案例案例描述：某公司的领导在管理团队和项目时，缺乏领导力，无法有效地协调和指导团队成员的工作，导致项目进展缓慢和产生各种问题。
案例分析：领导力不足使得领导无法有效地指导团队成员的工作，也无法有效地解决团队中出现的问题。
领导者不具备明确的目标和计划，无法激励员工积极工作，也无法处理团队中的冲突和矛盾。
电大《数学思想与方法》形成性考核形考六6案例研讨—采用理论知识解析一则数学教学案例答案
电大《数学思想与方法》形成性考核形考六6案例研讨—采用理论知识解析一则数学教学案例答案一、案例简介本次研讨的数学教学案例选自小学四年级的一堂数学课，课程内容为《分数的加减法》。
教师在授课过程中，通过一个生动的实际问题引入分数的加减法概念，并引导学生运用分数的转化思想解决实际问题。
二、案例分析2.1 教学目标本节课的教学目标包括：1. 让学生掌握分数加减法的运算方法。
2. 培养学生运用分数转化思想解决实际问题的能力。
3. 提高学生对数学知识的兴趣和积极性。
2.2 教学方法教师在授课过程中采用了以下教学方法：1. 实例导入：通过一个生动的实际问题引导学生思考分数的加减法。
2. 讲解演示：教师通过讲解和演示，让学生理解分数加减法的运算方法。
3. 练巩固：学生通过练题巩固所学知识。
4. 实际应用：教师引导学生运用分数的转化思想解决实际问题。
2.3 教学内容1. 分数加减法的运算方法：同分母分数相加（减）直接相加（减）分子，异分母分数相加（减）先通分，再相加（减）分子。
2. 分数转化思想：将实际问题转化为分数问题，运用分数加减法解决。
三、案例研讨3.1 研讨问题1. 教师在授课过程中，如何有效地引导学生掌握分数加减法的运算方法？2. 教师如何引导学生运用分数转化思想解决实际问题？3. 针对本节课的教学目标，教师的教学方法和教学内容是否恰当？3.2 研讨答案1. 教师在授课过程中，可以通过以下方式有效地引导学生掌握分数加减法的运算方法：a. 讲解演示：教师通过讲解和演示，让学生理解分数加减法的运算方法。
b. 练巩固：学生通过练题巩固所学知识。
c. 互动提问：教师引导学生积极参与课堂讨论，提问学生关于分数加减法的问题，以便了解学生掌握情况。
2. 教师可以引导学生运用分数转化思想解决实际问题，例如：a. 教师可以设置一些实际问题，让学生运用分数加减法解决。
b. 教师可以引导学生将实际问题转化为分数问题，让学生运用分数转化思想解决。
围绕违纪违法案例专题研讨材料
标题：深度研讨：围绕违纪违法案例的思考与观点一、引言在当今社会，违纪违法行为时有发生，这些案例牵动人心、引发社会关注。
违纪违法的表现形式多种多样，其背后的原因也千差万别。
在本文中，我们将围绕违纪违法案例展开深入研讨，探讨其表象和根源，并共享个人的观点和理解。
二、违纪违法案例展示1. 某地政府官员贪污受贿案例这是近期备受关注的案例，涉及数百万元的巨额贪污受贿。
该官员在担任市政府职务期间，利用权力谋取私利，损害国家和人民利益，严重违反党纪国法。
2. 某公司环境污染丑闻该公司在生产过程中大量排放有毒废料，造成周围环境严重污染，引发广泛关注与批评。
这种行为不仅违反了国家环保法律法规，也损害了社会公共利益。
三、违纪违法现象背后的原因1. 利益驱使许多违纪违法行为往往源于对利益的特殊追求。
官员贪污受贿、企业环境污染等案例，背后都可以发现严重的利益驱动。
在利益面前，一些人不惜违法乱纪，置公共利益于不顾。
2. 缺乏合法意识一些违纪违法案例的当事人缺乏法治意识、规则意识和自我约束意识。
在他们看来，只要不被发现、不被制裁，便可以为所欲为。
这种缺乏合法意识的表现，往往导致严重的违法行为。
3. 制度漏洞制度的不完善和监管的疏漏也是导致违纪违法现象的重要原因之一。
一些违法行为得以长期存在和蔓延，部分原因在于制度漏洞，监管不到位。
四、思考与观点在违纪违法案例不断涌现的今天，我们不仅需要关注表面的事件，更需要深入思考背后的根源。
在个人看来，要从根本上解决违纪违法问题，需要多方合作，包括完善制度、加强监管、提高法制意识等方面的努力。
也需要从教育、家庭、社会等多个层面入手，全面提高社会文明程度和道德素质，让违纪违法现象无立足之地。
五、总结与回顾通过对违纪违法案例的深入研讨，我们不仅能够更加清晰地认识其表象和原因，更能够从中反思个人、组织和社会的责任与使命。
希望在未来的道路上，人人都能自觉遵守法律、秉持公正、诚信做人，共同营造一个清朗的社会环境。
法律案例研讨问题及答案(3篇)
第1篇一、案例背景甲公司（以下简称“甲方”）与乙公司（以下简称“乙方”）签订了一份货物买卖合同，约定甲方购买乙方生产的100台电脑，总价款为100万元。
合同约定交货时间为2020年6月30日，付款时间为货物验收合格后10日内。
然而，乙公司在合同约定的交货日期未能按时交货，导致甲方无法按期完成业务，遭受了经济损失。
甲方在多次催促下，乙方于2020年7月15日将电脑全部交付给甲方。
甲方验收后，发现部分电脑存在质量问题，遂要求乙方承担违约责任。
二、研讨问题1. 乙方是否构成违约？2. 甲方是否可以要求乙方承担违约责任？3. 乙方应承担何种违约责任？4. 甲方在主张违约责任时，应注意哪些法律问题？三、问题解答1. 乙方是否构成违约？根据《中华人民共和国合同法》第107条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任。
本案中，乙方未能在合同约定的交货日期交货，构成违约。
2. 甲方是否可以要求乙方承担违约责任？根据《中华人民共和国合同法》第107条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，对方可以要求履行、采取补救措施或者要求赔偿损失。
本案中，甲方可以要求乙方承担违约责任。
3. 乙方应承担何种违约责任？根据《中华人民共和国合同法》第113条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，给对方造成损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益，但不得超过违反合同一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违反合同可能造成的损失。
本案中，乙方应承担以下违约责任：（1）赔偿甲方因违约所造成的直接经济损失，即甲方因乙方未能按时交货而遭受的损失。
（2）赔偿甲方因乙方提供的电脑存在质量问题而遭受的损失。
（3）支付逾期付款的违约金。
4. 甲方在主张违约责任时，应注意哪些法律问题？（1）保留证据：甲方应保留与乙方签订的合同、付款凭证、货物验收报告等相关证据，以便在诉讼中证明乙方的违约行为。
案例研讨范文
案例研讨范文以下是一个案例研讨范文:案例：张先生想要购买一辆二手车张先生是一个有点挑剔的人，他需要一个出色的卖家才能够让他购买一辆二手车。
因此，他决定找到评分最高的卖家，以确保他的交易成功。
他使用了一些在线平台来查找二手车卖家，并且使用了各种评价和评分指标来评估每个卖家的表现。
最终，他选择了一个评分非常高的卖家，因为该卖家的评分是所有卖家中最高的，并且他看到很多其他买家都给这个卖家打了高分。
张先生很兴奋，他认为他找到了一个非常出色的卖家。
他很快与卖家联系，并且卖家非常友好和热情。
他们进行了一次电话交谈，卖家向他介绍了他的车辆，并且展示了车辆的详细状况。
张先生对这个卖家非常有信心，于是他决定与卖家见面进行交易。
当张先生到达卖家指定的地点时，他发现卖家已经在那里等他了。
卖家向他展示了车辆的详细状况，并且解释了所有他关心的问题。
张先生对此非常满意，因为他看到了卖家的诚实和耐心。
他们还进行了一个简单的试驾，张先生对这辆车的感觉非常好。
最终，张先生决定购买这辆车，他向卖家支付了全额款项，并且双方签署了一份合同。
整个交易非常顺利，张先生对他的购买经历感到非常满意。
拓展:在这个过程中，张先生使用了一些在线平台来评估二手车卖家的表现。
这些平台提供了一些指标和评分，帮助张先生评估卖家的可靠性和诚信度。
例如，这些平台提供了卖家的评价、车辆的里程数、车辆的状况和历史的记录等等。
这些信息帮助张先生做出明智的决定，让他能够选择评分最高的卖家。
张先生也使用了他的个人经验来选择卖家。
他以前曾购买过二手车，他知道一个卖家是否诚实和可靠。
因此，他在选择卖家时，非常注重卖家的诚信度和诚实度。
他通过观察卖家的态度、言行举止和对车辆的描述来判断卖家的可靠性。
警示教育典型案例研讨材料
警示教育典型案例研讨材料：违规用车案例背景某公司A为一家大型制造企业，拥有多辆公司名义的车辆用于员工差旅、物资运输等工作。
然而，近期公司发现一些员工存在滥用公司车辆的问题，如私自使用公司车辆进行私人事务、非法运输等行为，严重影响了公司的形象和经济利益。
为了解决这一问题，公司决定进行警示教育，并选取了一起典型的违规用车案例进行研讨。
案例过程1. 发现违规行为公司A的车辆管理部门在进行车辆巡查时，发现一辆公司车辆在非工作时间停放在某员工B的住宅附近。
经过进一步调查，发现该员工B并非公司的相关工作人员，他是一名普通员工，没有使用公司车辆的权限。
2. 调查取证公司A的车辆管理部门立即对该员工B进行了调查，并查看了该车辆的使用记录和定位数据。
调查发现，该员工B在过去的两个月内多次使用公司车辆进行非工作的私人事务，如购物、家庭聚会等。
在其中一次使用中，他还在公司车辆上携带了一名未经授权的亲友。
3. 调查结果与讯问调查结果表明，员工B滥用公司车辆的行为属实。
公司A的车辆管理部门与人力资源部门共同进行了对员工B的讯问。
在讯问过程中，员工B承认了自己的错误，并表示是因为个人原因导致了滥用公司车辆的行为。
4. 处罚决定根据公司的规定，滥用公司车辆属于严重违规行为。
经过综合考虑和审议，公司决定对员工B进行以下处罚： - 撤销员工B的车辆使用权限，不得再使用公司车辆；- 扣除员工B一个月的工资作为经济处罚； - 进行警示教育，要求员工B向全体员工公开道歉，以警示其他员工。
5. 警示教育公司A组织了一次全员会议，邀请员工B向全体员工公开道歉，并分享自己的错误与教训。
员工B在会上深刻反思了自己的行为，并承诺将来绝不再犯类似错误。
会议还邀请了相关部门的负责人进行警示教育，强调公司的规章制度和道德底线，提醒员工们遵守规定，珍惜公司资源。
案例结果通过对该违规用车案例的调查和处理，公司A取得了以下结果： - 对员工B进行了严厉的处罚，起到了震慑和警示作用，有效遏制了滥用公司车辆的行为； - 公开道歉和警示教育的举措，让员工们认识到滥用公司资源的严重性，提高了员工的道德意识和法律意识； - 强化了公司的内部管理，加强了对车辆使用的监控和审查，避免了类似问题的再次发生。
警示教育典型案例研讨材料
警示教育典型案例研讨材料近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，各类违法犯罪活动也呈现出日益增多的趋势。
为了提高广大人民群众的法治意识和安全意识，警示教育典型案例的研讨变得尤为重要。
本次研讨旨在针对一起警示教育典型案例进行分析，探讨案例背后的原因和教训，为预防类似事件的发生提供参考。
案例描述某公司财务人员李某，利用职务之便，长期挪用公司资金进行赌博。
最终，李某因无法偿还巨额赌债而选择了跳楼自杀。
该案例具有很强的警示意义，它提醒我们：任何形式的赌博都是违法犯罪行为，参与其中必将付出沉重的代价。
案例分析1. 原因分析：李某之所以走上不归路，主要是由于其法律意识淡薄、自我约束能力差、存在侥幸心理等多方面因素所致。
此外，公司内部管理存在漏洞，对员工行为监督不够严格，也为李某的犯罪行为提供了可乘之机。
2. 教训总结：本案例深刻地告诉我们，加强法律法规宣传教育、提高员工法律意识、完善公司管理制度等方面的重要性。
同时，对于涉及资金管理、财务审计等关键岗位，应加强监督和排查力度，防范类似事件的发生。
对策建议1. 加强法治宣传教育：通过开展各类法治宣传活动，提高广大员工的法律意识和安全意识。
2. 完善公司管理制度：建立健全各项规章制度，规范员工行为，防止类似事件再次发生。
3. 加强监督和管理：对于关键岗位和重要环节，应加强监督和管理力度，及时发现并纠正问题。
4. 推动心理疏导工作：针对员工可能存在的心理问题，应开展心理疏导工作，帮助员工排解压力和不良情绪。
本案例研讨提醒我们，加强法治教育和公司管理对于预防类似事件的发生至关重要。
同时，我们也需要认识到，预防工作是一个长期而艰巨的任务。
在未来的工作中，我们将继续深入开展法治宣传教育活动，完善公司管理制度，加强监督和管理力度，推动心理疏导工作等方面的工作，为构建和谐稳定的社会环境贡献力量。
幼儿园小课堂教学案例研讨分享及反思 幼儿园小课堂教学
案例研讨共享及反思一、引言幼儿园小课堂教学是教师在教学实践中的重要组成部分，对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
而教学案例研讨共享及反思，则是教师在小课堂教学中不可或缺的环节。
通过研讨共享及反思，可以及时总结教学经验，发现问题和不足，进而改进教学方法，提高教学质量。
本文将结合具体案例，共享幼儿园小课堂教学案例的研讨及反思，希望对广大教师同仁提供一些借鉴和启发。
二、案例一：《音乐启蒙活动》1. 案例描述：在一次音乐启蒙活动中，教师选用了《小星星》这首经典的儿歌进行教学，通过音乐节奏和动作引导幼儿跟随唱歌和做相应的动作。
但是在教学过程中，个别幼儿出现了不愿意跟唱、跟做动作的情况，导致整个活动氛围有所受影响。
2. 反思：教师在进行音乐启蒙活动时，对于幼儿的参与度和接受程度需要有更加全面的考虑。
应该根据幼儿的兴趣爱好和个体差异，调整音乐选材，吸引幼儿的注意力，让活动更加生动有趣。
在教学过程中，要注重引导幼儿，多给予肯定和鼓励，营造良好的学习氛围。
3. 改进：在今后的音乐启蒙活动中，教师会结合幼儿的兴趣特点，精心选择音乐材料，增加更多的动作和互动环节，增强活动的趣味性和参与性。
并且在教学中，加强个别幼儿的引导和鼓励，引导他们更好地融入活动当中。
三、案例二：《自然探究活动》1. 案例描述：在自然探究活动中，教师带领幼儿观察昆虫，并对昆虫进行简单地分类和描述。
但是在活动中，部分幼儿对于昆虫产生了恐惧和抗拒情绪，表现出不愿意接近和接触昆虫的态度。
2. 反思：教师在进行自然探究活动时，应该更加细致地考虑幼儿的心理和情感特点。
对于幼儿的恐惧和抗拒，应该及时作出合理的引导和帮助，让幼儿逐渐接受和喜欢上自然科学。
同时在进行昆虫观察时，可以选择一些外观可爱、易接触的昆虫，引导幼儿亲近并感受自然的奥秘。
3. 改进：在今后的自然探究活动中，教师会更加关注幼儿的心理情感特点，选择更加接近幼儿的昆虫材料，并引导幼儿从观察中发现昆虫的美妙之处，激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
违纪案例研讨材料
违纪案例研讨材料
乙公司总经理张某在公司开会时，被举报在会议间隙接受了某供货商的贿赂。
此事一经传出，公司内部引起轩然大波，经审查核实，张某确实受贿。
针对此事，公司决定做出以下处理决定：取消张某总经理职务，追回该供货商向张某支付的贿款，并将其上报给公司合规部门及有关政府部门处理。
分析：
1、案件性质分析
张某受贿违反了企业内部道德规范、员工行为准则等志愿性、约束性规范要求，触犯了国家行政、刑事法律的规定，严重损害了公司形象、信誉，公司有权根据《工作纪律和行为规范》等制度对其进行处理。
同时，该案件具有违法性质，公司应该及时报案，报送审判机关应对付。
电子邮件等线索及物证，须保存和及时保全，以提供证据。
2、处理决定表述和实施
公司作为行使内部管理权的主体，应该依据相关法律法规制定内部管理规章制度，例如《工作纪律和行为规范》等，要求员工按照规范行事，遵守规定。
针对此次违规行为，公司应该明确张某违反了“不以任何方式收受、索取他人财物”的规定，对其进行解聘处理，并追回收取的贿赂金额，另案处理。
3、引起的思考
本案例提醒我们：企业养成良好的思想道德教育和行为准则意识意义重大；对于企业员工应养成拒腐防变的思想，依法从事行业活动；企业必须严格遵守相关国家法律法规及制度规范的要求，通过内部风控、合规管理有效地预防和防范违规行为的发生。
案例题,研讨违纪违法问题,郑某
案例题,研讨违纪违法问题,郑某郑某是一个年轻的职场新人，在一家大公司工作。
他原本性格开朗，工作态度认真，深受同事和领导的赏识。
然而，不幸的是，他却因为一次违纪违法行为而陷入了困境。
事情的起因是郑某接到了一位朋友的电话，说有一个绝佳的投资机会，只需投入一定的资金就能获得高额回报。
郑某对朋友的话颇有信任，而且他自己也一直想在理财方面做些尝试。
于是，他兴冲冲地决定利用公司的资金进行投资，以期获得更多的收益。
然而，事情迅速出现了转折。
郑某的确得到了一些回报，但迅速发现自己投资的项目并不合法。
他的心情变得烦躁，开始感到后悔和恐慌。
毕竟，他是一个职场新人，对职业道德和公司规章制度的理解还不够成熟。
郑某在迷茫之中决定寻求帮助，他找到了公司的合规部门负责人。
负责人听完郑某的事情后，首先责备了他的不理智行为，然后告诉他，这个投资项目并不合法，并且违反公司的道德准则和规章制度。
郑某万分后悔自己的愚蠢行为，表示愿意承担责任，并采取相应的措施挽回错误。
合规部门负责人最终决定将此事报告给公司高层，并决定对郑某进行纪律处分。
公司高层议定，郑某应停职一段时间并接受相关的培训和辅导，以加强对公司规章制度和职业道德的理解和认识。
同时，郑某也被要求退还公司的投资款，并向公司进行书面致歉。
在停职期间，郑某反思了自己的行为，深刻认识到了违纪违法行为对自己和公司造成的影响。
他反省自己对合法合规的理解不够深入，对职业道德和职责要求不够重视。
在接受培训和辅导的过程中，他对公司的法律法规、道德准则和职业操守进行了全面了解和学习。
在停职期满后，郑某重新回到工作岗位上。
他再次展现出积极主动、努力工作的态度，以及对公司规章制度和职业道德的高度认识。
他在与同事和领导的沟通中，表现出了更加成熟和专业的态度，赢得了大家的认可和尊重。
通过这次违纪违法事件的经历，郑某深刻明白了违反法律法规和公司规章制度所带来的后果，也领悟到了职业道德的重要性。
他下定决心，以此次经历为警示，继续努力提升自己的专业素质和职业操守，并用实际行动树立起公司对他的信任和期待。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研讨案例六
申请人甲的代理人：
王春杰、张颂、单超（韦经建教授）；
江婷婷、苏军明、于欣（李洪祥教授）
被申请人乙的代理人：
刘有华、李占强、孙亚静（赵新华教授）；
陈娜、张建松、龙建林（闵春雷教授）
一、案情
2008年7月14日，仲裁申请人甲女士与被申请人乙房地产开发公司订立《商品房买卖合同》，购买保利罗兰香谷333号楼102室，申请人交齐全部房款及税费合计为74728.75元。
《商品房买卖合同》约定：购买的房屋为一层及地下一层，建筑面积215.97平方米，单价3582.39元（每平米），地下一层设计层高2.9米；该合同附件一《房屋平面图》标注地下一层有窗井；双方发生纠纷由乙方属地仲裁机关裁决。
2008年11月22日，申请人按照被申请人通知要求交费办理了入户手续。
次日（23日）申请人以书面形式向被申请人提出房屋与合同严重不符，要求退房。
主要理由为：一是房屋的层高与合同不符。
合同第三条明确约定本房设计层高为2.9米，而地下一层的实际层高为4.8米，层高增加导致室温低，潮湿加重，并由此增加取暖费；二是实际交付的地下一层窗井与设计图纸不符，与国家地下工程防水技术规范及地下建筑防水构造标准不符。
原来的阳光窗井变为通风口，导致地下一层的采光、通风功能全部丧失同时留下雨水倒灌的安全隐患。
以上事实经仲裁庭调查属实，确与国家标准地下工程防水技术规范、国家建筑标准02J301、国家建筑标准设计图集02J306、国家建筑标准设计图集
07G306、民用建筑设计通则GB50352—2005等并有建筑规范不符。
在遭被申请人拒绝并多次交涉未果后，申请人于2009年9月10日向被申请人所在地仲裁委员申请仲裁。
申请人提出，自申请人2008年11月23日提出退房到2009年9月11日申请仲裁期间，申请人选中高新区几处楼盘的房子，均因资金被乙占用而无法签约购买。
到2009年9月长春市的商品房均价同比上涨14.8％，甲选中的几处房子(天安第一城，融创上城，怡众名城)价格均上涨了1500元／平方米左右，保利罗兰香谷的商品房均价也从2008年12月份
4500元／平方米上涨到2009年9月份的6000元／平方米。
现在申请人购买同等条件的商品房需要多付出30万元左右。
申请人证明上列数据的依据是：乙方网站公布的保利罗兰香谷的售价信息，以及长春市政府网站公布的《长春市商品房价格统计数据表》。
二、申请人的仲裁请求
1、确认申请人解除《商品房买卖合同》有效。
2、返还申请人购房款773，689.00元、印花税391．84元、手续费647．91元及入住费用7505.37元，并按中国人民银行同期贷款利率7.47％支付利息(2008年7月1 6日
起)40,740.71元，时间8个月零11天。
3、申请人按购房款773，689.00元的14.8％赔偿申请人经济损失114，506.00元。
4、仲裁费用由被申请人承担。
三、被申请人的答辩
申请人在验收房屋时对地下一层及窗井情况再次知晓并在房屋签收单上签字，未提出异议，已经构成对地下一层和窗井的确认，申请人提出退房的理由不充分，应继续履行《商品房买卖合同》；应驳回申请人的请求事项。
四、庭审辩论焦点
仲裁庭归纳的争议焦点为：
1、申请人与被申请人签订的《商品房买卖合同》应当继续履行还是应当确认解除；
2、被申请人是否应当返还申请人有关款项及费用并赔偿损失。