《笑》课件4

——《红楼梦》第四十回
周汝昌 笑，是反映内心的面部表情。“笑脸相迎”，“满面春风”， “满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。“笑面虎”，“笑在脸上， 苦在心头”，情况不同了，然而也从一个侧面说出了同一关系。 脸，是笼统而言，笑，又与它的某些“局部”特别关系密切。 一是嘴，“笑口常开”，“笑得合不上嘴”，固然易见；“抿嘴” 笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。不过， 有时候嘴是不让你看到使用何一型态的，“掩口卢胡”就是佳例。 二是牙。文雅的人，讲究“笑不露齿”。可是“粲齿”，“齿 冷”，免不了也略有表现。“笑掉大牙”，那就越发欲文雅而无从 了。 三是下巴。“解颐”尚可，竟至“脱颔”，要请正骨大夫给 “拿”——“拿”才行。 四是眼。打心里高兴，会“眉开眼笑”。 笑只和脸——不管“整体”还是“局部”——有关系吗？亦不 尽然。“拊掌”，在于手；“捧腹”，又关乎肚。
“笑”是一种复杂的神经反射机制。 笑料 — —
大脑皮层 —— 肌肉动作（笑）
*接受信号*
*感官传递*
条理
说明内容
笑在胸腔，肚子，心 脏，全身使人呼吸顺 畅，促进新陈代谢， 血液循环，使人睡眠 充足，精神饱满。
说明方法
笑益 笑的 健康 分类
分类别，作比 较，举例子， 作诠释
笑的 内涵
笑有笑的哲学，医学， 心理学，教育学，艺术， 诗歌。
眉开眼笑 笑里藏刀
笑逐颜开
捧腹大笑
笑容可掬
喜笑颜开
谈笑风生
啼笑皆非
谈笑自若
嘻皮笑脸
皮笑肉不笑
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》
长安回望绣城堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——杜牧《过华清宫》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护《 题都城南庄 》
谈笑
笑也牵及全身的，“笑不可仰”，“笑弯了腰”，也还罢了， 有时要“绝倒”。当然，“笑得肚肠子疼”，“笑破肚皮”， 甚至“笑煞”，“笑死活人”，其事大概也是有过的吧。“笑 煞”之后，也不一定算完，因为还可以“含笑于地下”呢。 “冠缨索绝”，这非古人不办。“喷饭满案”，今人犹可试行。 笑因人而异其态。夫子定是“莞尔”，美人势必“嫣然”。 《红楼梦》里的张道士理应“呵呵大笑”。“回眸一笑”，只 能杨玉环。薛蟠决不会工于“巧笑”，他一发言，常常引起 “哄堂”“轰然”。“粲然”，“冁然”，“论其音声，“哈 哈”，“嘻嘻”，“噗哧”，“哑然”，还有“咯咯”之类， 大约用来形容少女的“银铃般的笑声”。 辨其种类，“苦笑”，“傻笑”，“憨笑”，“假笑”， “陪笑”，“冷笑”（虽无“热笑”，但“冷笑热哈哈”一语 证明笑是有热的），“暗笑”，“狂笑”，“奸笑”，“狞 笑”。“会心微笑”，“相视而笑”，“付之一笑”，“仰天 大笑”，“不觉失笑”，“无人自笑”，“似笑非笑”，“不 笑强笑”……还有“皮笑肉不笑”（这种本领是最不易企及
分类别，举例子， 作诠释，引用，
分类别是根据事物的形状，性质，成因， 功用等属性的异同，把事物分成若干类， 逐一加以说明的说明方法。 作用：使说明详细，条理清楚，突出各 自特点。
笑，你是嘴边的一朵花，在颈上花苑里开放。 你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐 妹，艺术的娇儿。你是爱的伴侣，生活有了爱情， 你显得更加甜蜜。笑，是治病的良方，健康的朋友。
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感人的歌声留给人的记忆 是长远的，迷人的笑容留给人 的印象是永恒的。愿歌声与笑 容伴你同行！
1、文章的结构层次如何划分？ 2、笑是怎样产生的？ 3、“笑”对人的身体健康和社会生活 都有哪些作用？
4、文中作者如何赞美笑？
一、（1-2）总起全文，从医学的角度说 明什么是“笑”。 二、（3-22）说明“笑”对人身健康和社 会生活的作用。（“笑”的好处和内涵）
三、（23-29）总结全文，赞美“笑”并 提出希望。
用“哭”或“理解”为主题，仿写 以上这段文字。
“让全人类都有笑意、笑容和笑声， 把悲惨的世界变成欢乐的海洋。”
在 文革过后四年多的日子里， 作者衷心希望国家各项事业蓬勃发展， 人民生活逐步改善，人们摆脱心头阴 影，心情愉悦。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声 说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不 抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一 听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一 口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟； 宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”； 王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈 也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗 都全洒在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉 一揉肠子。
嫣然 骨骼 笑容可掬 爽朗 循环 捧腹大笑 笨拙 神采奕奕 惬意 花苑 滑稽 生活融洽 比比皆是 适可而止
说明文是以说明为主要表达方式， 介绍客观事物，解说事理，给人以知识 的一种文体。
依据说明对象的不同，把说明文分为事物说明 文和事理说明文两大类。
有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 说明方法有：举例子、分类别、作比较、列数据、下 定义、列图表、作诠释、状貌、打比方等
长安回望绣城堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——杜牧《过华清宫》
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 墙外行人墙内佳人笑，笑渐不闻声渐消，多情反被无情恼。
——苏轼《蝶恋花》
一笑置之 莞尔一笑
哄堂大笑 嫣然一笑
哑然失笑 哭笑不得
张国政举重男子69公斤级夺金
傻 傻 的 笑
迷 人 的 笑
清
纯
的
笑
苦 涩 的 笑
妩 媚 的 笑
浅 浅 一 笑
狰 狞 的 笑
电影《茶馆》剧照
狂 妄 的 笑
鲍威尔与联合国秘书长安南在联合国总部
中 国 相 声 小 品 笑 星
高士其，福州人，生物学家，化学家，著名的科普学家。1918 年考入北京清华留美预备学校，1925年毕业后赴美留学。1928年于 芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑 炎病毒感染 ，留下后遗症，1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始 发表科学文艺作品。1935年出版与人合著的科学小品集《我们的抗 敌英雄》。1949年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作。 1949～1965年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。他的 科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，题材广泛， 趣味浓郁，知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的 科学道理。作品有《揭穿小人国的秘密 》、《我们的土壤妈妈》、 《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间 伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、 《你们知道我是谁 》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科 普创作》等。 ；高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清 新
另有一类“取笑”，“逗笑”，“招笑”，“贻笑”， “见笑”。 至于“讪”“诮”“哂”“嗤”，“讥嘲”“揶 揄”……自然也难摒诸笑的大范围之外。 笑是如此多采，当我们想到这一点，实在不免为之“轩 渠，再文雅也会“忍俊不禁”的。 我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动， 这其间又反映出人民”“群众对生活的体会是何等深刻，何 等全面。漫画家、创作家、表演家、说唱家、翻译家、语言 学者、社会学者……，岂能不向这种宝库中去作一番巡游探 讨。如果有这么一部词典，能够分门别类，搜集古今雅俗的 词汇，让人能够一览而得，其意义应是十分肯定的。 我这种想法，也许早有学者付诸实践了，我还在此“如 数家珍”，那就成了“笑柄”“笑枋”“笑料”了。
听打花鼓的姑娘谈蚊子
说弄堂,话弄堂，弄堂本是好地方， 自从出了疟蚊子，十人倒有九人慌； 大户人家挂纱帐，小户人家点蚊香， 奴家没有蚊香点，身带疟疾跑四方。 说弄堂,话弄堂，弄堂年年遭灾殃， 沟壑不修污水涨，孑孓变成蚊娘娘； 多少人家给她咬，多少人家得病亡， 卫生不把疟蚊灭，到处寒热到处昏。 "说弄堂,话弄堂，弄堂年年遭灾殃， 从前苍蝇争饭碗，如今蚊子动刀枪， 大街死去劳力汉，小弄哭着讨饭娘， 肚子还欠七分饱，哪有银钱买金霜？
墙外行人墙内佳人笑，笑渐不闻声渐消，多情反被无 情恼。 ——苏轼《蝶恋花》 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》
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如 此 口 罩
瞧，你 那样
烟 鬼
这样的凳子
小结
本文是高士其先生写的一篇关于“笑”的科 学小品文，写了“笑”的各方面的功能。当 时，作者的遭遇是坎坷的，而且年事已高， 身体残疾多病，但他给我们带来的是欢笑和 对生活的热爱，让我们不仅知道了“笑”的 有关科学知识，以及“笑”给人们身心和社 会生活带来的种种好处，还了感受到了作者 的闪光的精神：面对挫折不自卑，永远做一 个乐观的人，微笑面对生活的挑战、人生的 挫折。
作者：高士其
一、学习目标
（1）放松心情，感受美好生活。 （2）学习祖国丰富多彩的语言。
（3）了解科学小品的学习方法。
二、整体感知，掌握方法
• 1.结构层次 • 2.科学小品的特点 • 3.说明方法
三、合作探究，汲取精华
1.多姿多态的笑
神 秘 的 笑
可 爱 的 笑
甜 蜜 的 笑
仰 天 长 笑