新人教部编版七年级语文上册课时检测：第四单元12纪念白求恩

12 纪念白求恩测试时间：40分钟一、积累运用1.下列各组词语的读音、字形全都正确的一项是（）A.鄙薄．(bó) 狭隘微不足道B.脱．离(tuō) 医疗麻木不人C.纯粹．(suì) 询职毫不利己D.实践．(jiàn) 派谴冷冷清清答案A B.麻木不人→麻木不仁。

C.粹cuì，询职→殉职。

D.派谴→派遣。

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。

B.李先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。

C.有了甘于吃苦的心态，就不会在工作中拈轻怕重．．．．。

D.正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精．．．．的坚定态度，十年来，她经手的300余件案件中无一起错案。

答案 B “漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

3.（2019山东曲阜师大附属实验学校期中）下列句子没有语病的一项是（）A.你是否能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”，一切都取决于你心中拥有恒久的梦想。

B.两千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚非欧的陆上丝绸之路。

C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

D.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。

答案 B A.两面对一面，可在“心中”后添加“是否”。

C.句式杂糅，应删去“的原因”。

D.缺少主语，应删去“随着”。

4.《纪念白求恩》的作者是。

白求恩是 (国籍)医生，他是战争爆发后来到中国的。

答案毛泽东加拿大抗日解析注意白求恩的国籍是加拿大。

5.下列说法正确的一项是（）A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。

B.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。

C.议论文的三要素是论点、论证、结论。

D.《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。

答案 B A.“议论文中不允许有记叙的成分”的说法错误，议论文以议论为主，为了有力地证明观点，可以运用记叙的表达方式来摆事实。

C.议论文的三要素是论点、论据、论证。

D.《纪念白求恩》一文的文体是议论文。

6.仿照下面的句子，再写出一个排比句。

但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

答：答案(示例)我们要努力奋斗，使自己成为一个有理想的人，一个有道德的人，一个有文化的人，一个守纪律的人，一个对社会有用的人。

解析本题考查仿写句子的能力。

仿句要和例句句式一致，内容上也要有一定的关联性。

7.阅读下面的材料，请模仿感动中国人物颁奖词的格式，为白求恩同志写一段颁奖词。

材料白求恩（1890—1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。

1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。

1937年抗日战争爆发，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。

在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。

答：答案（示例）为了中国的解放，他奔波于战火之中；为了挽救中国战士的生命，他徘徊在死亡边缘。

他不断挥舞着手术刀，在战火硝烟中传递着共产主义精神，用博大的爱心为中国的解放事业撑起一片蓝天。

他是一位真正的共产党人，将自己的全部精力完全投入到中国人民的解放事业中，他的热忱和高明的技术让伤口愈合，让生命继续。

他将共产主义及国际主义完美地演绎在手术台前，他的医术让人称赞不已，而他的精神更是拯救中国的良药。

白求恩永远定格在每个共产党人的心中，他如火炬，照亮前方。

解析本题考查拟写颁奖词的能力。

依据给出的材料，结合“白求恩精神”拟写即可。

力求语言优美，有感染力，从不同方面展现白求恩的共产主义精神。

二、阅读理解（一）（2019甘肃陇南徽县期末）阅读下面的文字，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

8.这段文字议论的中心是。

答案赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

解析通读语段，根据题干要求找出论述的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括即可。

9.画线部分是从（角度）介绍白求恩的，有什么作用？答：答案侧面（间接) 作用：更加突出白求恩的感人事迹。

解析侧面描写，是通过对周围人物或环境的描绘，来反映、衬托被描写的主要对象。

通过写“从前线回来的人”“晋察冀边区的军民”对白求恩的印象，更加突出白求恩的事迹感人。

10.文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，说说这样称呼的原因。

答：答案白求恩：转述从前线回来的人说的话。

白求恩医生：从病人和医务工作者的角度来说。

白求恩同志：从共产党员的角度来说。

解析文中主要表现的人物是白求恩，但作者用了三种称呼。

之所以一个人有三种称呼，是因为角度不同，“白求恩”是从别人的角度说的，“白求恩医生”是从医生的角度说的，“白求恩同志”是从共产党员的角度说的。

角度不一样，称呼自然就不一样。

11.文章列举了哪几种对工作不负责任的表现？答：答案（1）拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

（2）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

（3）出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

解析回答这类题应明确信息筛选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

（二）阅读下面的文字，回答问题。

谈热忱①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。

他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。

众所周知，一个人在某个方面投入的越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。

而对于一个充满热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。

美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。

有一次，他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。

此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④一个充满热忱的人能战胜各种困难。

热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。

居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。

陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。

常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。

成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。

比如，在解一道很复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。

面对一件事，如果你对自己说“我一定要做成这件事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）12.请找出本文的中心论点。

答：答案一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

解析本题考查对中心论点的把握能力。

论点是作者对所要议论的问题提出自己的见解和主张，且是正面的观点，态度很明确，多为动宾短语或主谓短语。

中心论点一般有提示性语言，如：“我认为”“我们应该”“由此可见”“总之”“总而言之”“综上所述”等。

论点常常在文章的标题或开头，有时候也在文章的中间和结尾。

本文的中心论点比较明确，文章第①段末“他的经历告诉我们”起提示作用，其后的一个句子即是中心论点。

13.选文第①段在文中有什么作用？答：答案列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例（简略概括即可），激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。

解析本题考查语段的作用。

首先明确本段写了徐霞客的事例，然后思考这一事例与本文论点有何关系。

14.选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？答：答案举例论证和对比论证，具体地证明了“只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱”的观点，进而有力地论证了本文的中心论点。

解析本题考查论证方法及其作用。

画线句子首先列举了解数学题这个事例，再将没有兴趣和有兴趣去解题时的结果进行对比，论述了前面提出的“只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱”的观点。

15.若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A.音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

答：答案选择A。

理由：A项列举的冼星海的事例和第④段的另外两个事例，都能证明本段“一个充满热忱的人能战胜各种困难”的观点，而B项不能证明这一观点，所以选A。