简短的空间说说：时间不会倒着走

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练习2.气缸中气体的压强为4×105Pa，活塞的面积是 40cm2，气体做等压膨胀，推动活塞移动了20cm，求气 体做了多少功? 320J
例4.雨滴从400m高处由静止下落，设它受到的平均阻力为 重力的0.7倍，雨滴在整个落地过程中所产生的热能有30％ 为其吸收，则落地时雨滴温度升高了多少度? (g＝10m/s2 ， 水的比热容C＝4.2×103J/(kg〃℃)) 0.2℃ 练习3.从100 ｍ高空由静止开始下落的水滴，在下落的整 个过程中，假定有50%的动能转化为水滴的内能，则水滴 温度升高多少？(水的比热c=4.2J/g.℃)
增大、减小、增大
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例2.一定质量的气体封闭在绝热的气缸内。当用活塞压缩 气体时．一定增大的物理量为： ①气体的压强；②气体的密度；③气体的内能；④气体 的分子势能。其中正确的是 ( B ) A．①② B．①②③ C．①④ D．②③④
例3.斜面的高度是0.6m，倾角是37°。质量是1kg的物 体由斜面的顶端滑到底端，已知动摩擦因数是 0.25、g=10m/s2，则在这过程中系统内能的增量是 ( ) A A．2J B．4J C．6J D．8J
A 分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的 内能
B 物体的分子势能由物体的温度和体积决定 C 物体的速度增大时，物体的内能增大
D 物体的内能减小时，物体的温度可能增加
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2.一个铁块沿斜面匀速滑下，关于物体的机械能和 内能的变化，下列判断中正确的是（ D ） A 物体的机械能和内能都不变
0.12℃
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二、内能
任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于 系统自身状态的物理量，这个物理量在两个状 态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的 功相联系。我们把这个物理量称为系统的内能 ——U △ U ＝ U 2－ U 1 △ U＝ W
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练习巩固
1.下列说法正确的是（ D ）
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哪些力做功仅由物体的起点和终点两个位 置决定与物体的运动路径无关？
重力
电场力
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功与系统内能改变的关系
1.做功可以改变系统的内能 ①外界对系统做功，系统的内能增加
②系统对外界做功，系统的内能减少。
2.功是系统内能转化的量度
3.实质:其他形式的能与内能的相互转化 4.国际单位制中，内能和功的单位都是焦耳( J )
例1.金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物有可能使 气缸中柴油达到燃点的过程是 ( ) A A．迅速向里推活塞 B．迅速向外拉活塞 C．缓慢向里推活塞 D．缓慢向外拉活塞
练习1.一个物体以较大的初速度沿粗糙的斜面向上滑行， 在物体上滑的过程中，物体内分子的平均动能将 ， 物体的机械能将 ，物体的内能将 。(填“增 大”“不变”或“减小”)
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焦耳的贡献主要有三个方面: ①首先研究了电流的热效应，指出导体中一定时间所生成 的热量与导体的电阻及电流平方之积成正比。由于不久楞 次也独立地发现了同样的规律，所以被称为焦耳——楞次 定律 ②从1840~1879年用了近40年的时间钻研和测定了热量与 机械功的当量关系，最后得到的热功当量数值是1卡=4.2焦 耳。焦耳的实验工作以大量确凿的证据否定了热质说，为能 量守恒与转化定律奠定了实验基础，因此焦耳是能量守恒与 转化定律的发现者之一。 ③为了研究气体的内能，焦耳于1845年做了焦耳气体自由 膨胀实验。发现一般气体的内能是温度和体积的函数，而理 想气体的内能仅仅是温度的函数，与体积无关。为了纪念焦 耳对科学发展的贡献，国际计量大会将能量、功、热量的单 ks5u精品课件 位命名为焦耳。
物理新人教版选修3-3
10.1 热力学定律
http://www.shuoshuowo.com/e/11.html
知识回顾
什么叫内能？ 与哪些因素有关？
质量、温度相同的物体，内能必定相等对吗？
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物体的内能与温度和体积的关系
温度变时分子动能变，体积变时分子势能变， 因此物体的内能决定于它的温度和体积，但是这 句话却不能作为判断两物体内能大小的依据。如 两物体温度和体积均相同，而内能却没有确定的 O O 关系。再如，0 C的冰熔化成 C水体积减小，不 能就此认为其势能也减小，而应该从改变内能的 方式上分析,冰熔化过程吸收热量，内能增加， 而温度不变，所增加的只是分子的势能
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焦耳热功当量实验装置—机械功
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焦耳热功当量实验装置—电功
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一、绝热过程
系统只由于外界对它做功而与外界交换能量它 不从外界吸热，也不向外界放热，这样的过程 叫绝热过程 焦耳的实验说明什么问题？
在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与 做功方式无关，仅与做功数量有关。
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试解释 这个实验说明了什么？
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焦耳
1818年12月24日生于英国 曼彻斯特 ，起初研究电学和 磁学。 1840年在英国皇家学 会上宣布了电流通过导体产生 热量的定律，即焦耳定律。焦 耳测量了热与机械功之间的当 量关系——热功当量，为热力 学第一定律和能量守恒定律的 建立奠定了实验基础。
B 物体的机械能减少，内能不变
C 物体的机械能增加，内能增加
D 物体的机械能减少，内能增加
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小结
1、焦耳热功当量实验 2、绝热过程 3、物体内能的宏观描述 4、绝热过程中作功和内能的关系
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为什么会呈现雾状？
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祝同学们学习愉快！
再见！
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