关于举办福州大学阳光学院第五届青年教师
【福州大学阳光学院专业】福州大学阳光学院招生网站-福州大学阳光学院分数线
【福州大学阳光学院专业】福州大学阳光学院招生网站-福州大学阳光学院分数线第六章录取规则第十二条阳光学院招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。
学院在整个招生过程中坚持合法性、合理性和公开性的统一。
招生录取严格遵守教育部、各省市招生办公室的有关政策和规定。
第十三条阳光学院根据生源情况确定调档比例，控制在招生计划数的120%以内；实行平行志愿录取的省份，我院的调档比例按照各省市招生主管部门确定的比例执行。
第十四条院内第一轮投档：学院根据生源预测情况，对第一志愿第一专业上线数超过计划数的专业按投档分从高分到低分投档，并设投档最低控制分数线；对于上线数未达到计划数的专业原则上按上线数投档。
第十五条 院内第二轮投档：对第一轮投档未满的专业，根据考生成绩按照专业志愿先后从高分到低分择优录取，不设专业分数级差。
第十六条 院内第三轮投档：学院将对填报服从专业调剂的学生，按分数优先模式随机投到计划未完成专业。
第十七条 对参考志愿报考我校的考生，我校将一视同仁，按专业志愿清、分数优先原则录取，并将充分考虑高分考生的专业志愿。
第十八条如高考成绩无法满足所填报的专业志愿、又不服从调剂的考生，将予以退档。
如招生计划仍未完成，则根据各省招办的有关规定，实施降分政策或补报志愿，直至招生计划完成。
第十九条对有学科特殊要求的专业，学院在录取时将参考相关科目的成绩，其最低成绩由招生录取领导小组在向各专业投档前决定。
第二十条 艺术类录取办法：音乐学、美术学专业在考生文化成绩、专业成绩均达到考生所在省艺术类本科最低录取控制线的基础上（我校设校考的省份，考生专业成绩还要达到我校划定的合格线），在各省招办投档基础上，按专业考试成绩由高分到低分择优录取（若所在省高招办有规定艺术专业统一投档和录取原则，按所在省规定的原则执行）。
第二十一条阳光学院以英语作为公共基础外语安排教学。
阳光学院班级两委干部设置
5、完成班长安排的相关工作。
生活委员
1、负责组织开展班级“文明教室”、“文明宿舍”的创建工作，协助院学生会生活部，做好班级、宿舍卫生管理工作；
2、负责协调班级同学所在宿舍的宿舍长工作，协助班长做好班级宿舍安全工作；
3、负责管理班费收支，定期向班级同学公布；
福州大学阳光学院班级两委干部设置
一、班级两委干部设置情况
福州大学阳光学院各班级班委会设班长一名、副班长一名、学习委员、生活委员、心理委员、文体委员各一名。由副班长履行组织开展科创类活动职能。
福州大学阳光学院各班级团支部设团支部书记一名、组织委员、宣传委员各一名，可根据工作需要增。
4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈；
5、协助学院开展心理普查和问卷调查；
6、完成班长安排的相关工作。
文体委员
1、负责组织开展班级文艺活动，组织班级体育锻炼、开展各项体育活动；
2、协助院文化部组织文艺活动，协助院学生会体育部开展校、院运动会及各项体育比赛的组织工作；
3、带动班级同学积极参加学院开展的各项活动；
4、组织开展科创类活动。
学习委员
1、协助班长负责班级的学风建设工作，掌握全班同学的学习状况，协助院学生会学习部开展课堂抽查点名考勤、教师质量评价等工作；
2、协助系办公室，承担本班同学成绩核对、学分清查、传达教务管理通知等工作；
3、收集同学对老师讲课、课外指导方面的意见和要求，向授课教师、班级导师和系办公室反映，沟通教学双方意见；
3、班长不在时代理行使班长职权，执行辅导员安排的各项工作；
福州大学阳光学院
福州大学阳光学院2016届毕业生就业质量报告福州大学阳光学院2016年11月编写说明：本报告所采用的数据主要来源于全国高校毕业生就业管理与监测系统和阳光学院2016届毕业生就业工作问卷。
阳光学院2016届毕业生就业工作问卷以网络平台为依托，网络调查文件地址：/535f56b3-b740-4843-8159-74dd0695fda9.aspx。
此次调查由各系发放给学生进行网上填报并提交统计。
书中就业方案及就业情况的相关数据统计，来源于各系就业方案录入全国高校毕业生就业管理与监测系统上报的数据以及相关部门提供的信息。
目录第一章毕业生资源基本信息 (4)一、毕业生的规模和结构 (4)1、毕业生总人数 (4)2、院系及专业分布 (4)3、专业人数分布 (4)4、生源地分布 (5)5、地区分布 (5)6、性别分布 (6)第二章毕业生就业情况统计 (8)一、毕业生就业率 (8)1、学院毕业生的就业率 (8)2、各专业毕业生就业率 (8)3、未就业情况分析及说明 (9)二、毕业生就业基本流向 (10)1、毕业生就业分类统计 (10)2、毕业生参加国家基层服务项目统计 (10)3、毕业生升学及出国情况 (11)4、毕业生自主创业情况 (13)第三章求职过程分析 (16)一、择业标准 (17)二、预期薪酬 (17)三、求职信息来源 (18)第四章就业结果分析 (19)一、就业流向分析 (19)1、单位性质流向 (19)2、地区流向 (19)二、毕业生就业满意度分析 (19)三、预期薪酬与实际薪酬对比情况 (21)四、影响求职成败的因素分析 (21)五、总体专业对口度及原因 (22)六、学校有助于毕业生就业因素分析 (24)第五章总结 (26)一、就业情况及就业发展趋势分析 (26)二、2016届毕业生就业指导工作安排 (27)第一章毕业生资源基本信息一、毕业生的规模和结构1、毕业生总人数我院2016届毕业生总人数为1973人，较去年减少207人。
福州大学阳光学院十周年庆策划案
福州大学阳光学院十周年庆策划案方案名称：福州大学阳光学院十周年庆策划案策划者：简单工作室时尚女达人委托者：福州大学阳光学院日期：2011年4月目录第一部分活动分析 (3)一、活动目标市场 (3)二、产品定位 (3)（一）竞争对手分析： (3)（二）产品定位： (4)三、营销战略 (4)第二部分学院独特优势 (4)第三部分受众沟通心理与习惯分析 (4)第四部分公关活动设计 (5)一、活动目标 (5)二、活动类型 (6)三、活动诉求主题 (6)四、活动口号 (6)五、活动时间 (6)六、组织机构 (6)七、参加对象 (6)八、主活动 (6)九、辅助活动 (6)十、活动程序进度和活动实施要点 (7)（一）活动进度表 (7)（二）活动实施要点 (7)1、主活动内容与场地布置： (7)2、辅助活动内容与场地布置： (9)3、基本活动程序 (12)4、活动宣传 (12)十一、十周年庆形象识别体系 (13)十二、辅助广告与宣传 (13)十三、活动预算 (13)十四、效果评估 (14)前言2011年，福建省高招录取取消本三批设置，将本三院校全部调整到本二批招生，进一步扩大平行志愿投档的范围。
福州大学阳光学院作为一所独立院校，无论是在价格战(学费)、条件战(教学条件、生活条件、管理)、知名度之战、还是招生广告战，都时刻面临着威胁。
因此学院要想发展就必须要有学院的独特优势，要走差异化战略。
今年福州大学阳光学院将迎来建校十周年校庆，福州大学阳光学院必须利用此次活动向全院、外界宣传学院独特的竞争优势——培养实务型人才，提高学院的知名度，吸引更多的生源。
第一部分活动分析一、活动目标市场1、学院在校学生：浓烈的归属感；憧憬学院的未来发展；期盼校庆到来。
2、校友：关注母校的发展；贡献自己的才能；带动学院的未来发展。
3、教师：浓烈的归属感；学院提供良好的教学环境和发展机遇。
4、学院和政府领导：关心和注重福建民办教育的未来发展。
福州大学阳光学院
福州大学阳光学院应往届毕业生“双学位双专业”教学管理实施办法第一章总则第一条为加强我院应往届毕业生的社会适应性和就业竞争力，以培养知识面宽，适应我省海峡西岸经济区建设的复合型人才，根据《福建省教育厅、福建省财政厅、福建省物价局、福建省人事厅、福建省发展和改革委员会关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》（闽教高[2009]9号）文件精神，特制订本实施办法。
第二章修读类型及学制第二条双学位：指应往届毕业生取得本专业学位后修读另一门类学位专业，并取得规定的课程及实践环节的学分。
第三条双专业：指应往届毕业生取得本专业毕业资格后修读本专业以外跨学科的另一个专业，并取得规定的课程及实践环节的学分。
第四条双学位、双专业学制均为两年。
第三章修读条件第五条申请者须符合以下条件：1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法。
2、福州大学阳光学院全日制应往届本科毕业生。
3、具备修读第二学位或第二专业所需的基础知识。
第四章培养计划第六条双学位、双专业培养计划的总学分约60 学分左右，其中理论课程40学分，实践环节20 学分。
第七条学生修读课程采取单独开班（专业修读人数不少于25人）或跟班修读的方式进行。
第五章申请审批手续第八条应往届毕业生应于每年4月-6月办理申请审批手续。
申请修读学生登录“福州大学阳光学院本科教学管理系统”进行网上报名，同时填写修读申请表交专业所在系的教学秘书，专业所在系集中审核同意后报教务部，经审批后，由院招生办公室统一上网公布录取名单并发送录取通知书。
第二专业在录取审核时，若报名数小于招生数则应全部录取，若报名数大于招生数则应按学生已修课程平均学分绩点及班级排名从高至低录取，未录取的学生则进行调剂录取。
第六章学籍管理第九条修读“双学位”、“双专业”的学生在学期间由专业所在系统一管理，享受全日制在校生的同等待遇，遵守学校的校纪校规。
系教学秘书负责其修读期间的学籍及成绩档案管理。
论民办高校营销专业实践活动与校园文化建设的整合策略——以福州大学阳光学院为例
・
的， 目前 已有 ３批学 生共 申请 了 ２ ６项技 能认证 。 ３
校 园 文化 是 一 所 学 校 物 质 财 富 和精 神 财 富 的
师制度。学院商学 系市场营销 、 电子商务教研室 的 老师作 为 学 生 的直接 导 师 ， 励 老 师参 与 相关 活动 鼓
的指导 。这 些制 度 的规 范在 一定 程度 上为 营销 专业
目标 。
和融 通 的知 识运 用 到实践 之 中 ， 学 生 的知 识 结 构 使 和能 力素 质得到 检验 和完善 ， 而获得 新知 。 从
（ ）校 园文化 建设 对 营 销 专业 实践 活 动 的导 二
向 作 用
根本 上讲 ， 园文化 建设 与 营销 专业 实 践 活 动 校 在理念 上是 高度统 一 的。营销专 业实 践活 动是 校 同 文化 建设 的重要 组成 部分 ， 或者 说 营销 专 业 实 践 活 动本 身 就是 一种 文化 选择 ， 映 了校 园文 化 的价 值 反
总 称 ， 校 园 物 质 文 化 、 度 文 化 、 神 文 化 、 为 是 制 精 行
文 化 以及媒 体 文 化 的总 和 ， 现所 有 校 园人 所 认 同 体
实 践 活动 的开 展提 供 了保 证 ， 同时为 校 园 制 度 文化
和 遵 循 的 价值 观念 、 维 方 式 以 及行 为 准 则 ， 思 是一
种富有时代特点的群体文化。
二 、 销 专业 实践 活 动 与校 园 文化 建 设 的互 动 营
关 系
（ ）营销 专业 实践 活动 对 我 院校 园文化 建 设 一
的促 进 作 用
在精神层面上 ， 营销专业实践 活动有利于学生 良好职业道德素质的形成。营销专业实践活动融学 生的思想修养 、 知识训练 、 学术科技 、 社会实践、 文 化 娱 乐 等 于一 体 ， 学 生 的价 值 观 、 仰 、 维 观 与 信 思
福州大学阳光学院
福州大学阳光学院教师教学手册所在系（部）课程名称年级专业班级班级人数计划学时主讲教师教师职称学年学期20 —20 学年第学期福州大学阳光学院教务部印发使用说明1、本手册为福州大学阳光学院教师教学工作必备手册，是学院开展教学工作检查和计算教学工作量的依据，请任课教师按要求认真填写。
2、本手册在上学期末，按1册/门由教师所在系（部）发放给任课教师，请任课教师依据自己所任的门数领取。
3、本手册作为教学质量管理的重要依据，在每学期结束后，由任课教师所在的系（部）按课程逐一进行归档管理，教务部将不定期进行抽查。
4、有些表格如页数不够，可自行复印张贴。
5、本手册解释说明权归学院教务部。
目录一、校历 (1)二、上课作息时间表 (2)三、课程表 (3)四、授课计划 (4)五、学生花名册 (5)校历（2013-2014学年第一学期）1、2013年9月1日为学生注册时间，9月2日正式上课。
2、2013年10月25日、26日院运动会。
11月14日、15日、16日校本部运动会。
3、2013级本科新生9月7日报到，9月8日、9日、10日新生入学教育，9月11日正式上课。
10月8日至10月21日军事训练，10月22日恢复上课。
4、2013级专升本新生9月6日报到，9月7日、8日新生入学教育，9月9日正式上课。
5、2014年1月4日至17日为学生期末考试时间。
6、2014年1月18日至2014年2月16日放寒假。
7、法定节假日按国家规定执行。
福州大学阳光学院上课作息时间表（2013年9月2日起执行）课程表授课计划张贴处学生花名册张贴处。
文学社活动策划(优秀6篇)
文学社活动策划（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文学社活动策划（优秀6篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
福州大学阳光学院认识实习报告
福州大学阳光学院2013级认识实习报告系别: 计算机工程系专业: 计算机类班级: 2013级2班姓名: 赖郧阳学号: 241392220指导老师: 蒋伟杰实习起讫时间 2013年10月28日至 2014 年 1 月 5 日（共 1.5 周）一、实习目的认知实习让我们更广泛地了解了计算机这个专业，它是计算机科学技术的一种特殊教学过程。
它让我们认识了解计算机专业知识在其他领域的重要作用，增强我们对专业知识的感性了解。
通过认知实习，我们提高了实际手动能力以及初步掌握工程技术课题设计的入门方法。
它起到了课堂教学和实验教学的不足补充。
引导我们走向实践而不是理论，是一个必不可少的课程，为以后其他课程的学习提供了一个感性的认识，同时它对我们理解课堂教学中的理论问题有很重要的意义。
加深学习了的积极性与主动性，培养我们的兴趣。
通过实习和实习期间的教学任务安排，使我们走向社会，接触本专业的相关工作，拓宽知识面。
增强感性认识。
培养、锻炼了我们的综合运用所学的专业只是和基本技能，以及去独立思考和解决实际问题的能力，让我们看到了计算机专业的就业方向以及趋势的总体情况，和社会对计算机专业的需求。
它把理论和时间结合起来，提高了时间和手动能力。
培养我们刻苦钻研、不怕刮风下雨的工作作风。
锻炼了我们交际能力以及团队精神。
实现了学生由学校想社会的转变。
为我们今后走出社会做准备，同时也引导我们的学习方向，使我们不再因不懂专业而盲目地学习。
二、实习要求认识实习要了解计算机和网络的发展过程、技术现状和应用情况，激发今后学习专业知识的积极性。
为使同学们具体而有目的的实习，现提出具体实习要求如下：1、学会阅读所在专业的培养方案，大致了解所在专业的专业知识体系及主要内容。
2、了解计算机内部的基本构成，对计算机的内部构造有个感性的认识。
3、了解计算机软件设计与开发流程。
4、了解计算机网络的基本组成。
5、了解计算机在大型企业中的应用情况以及计算机科学与技术专业、网络工程专业的现状和发展趋势。
船政学堂办学特色对民办高等教育的启示——以福州大学阳光学院为例
２ ７
朱 亚辉 ：船政学堂办学特色对 民办高等教育 的启示
２ ０ １ ５年第 １ 期
工 具 ，积 累足够 的实践 经验 ，注重 实务 操作 ，避 免 空
一
批 留欧 学生 ； 船政 最早 在 国 内发展 无线 电及 通 讯技
谈 理论 。 又 如轮 机 、管 轮和 驾驶 专业 学生 在 学堂 学 习
第１ 期
２ ０ １ ５ 年 １ 月
福建教育学院学报
Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ Ｆ Ｕ Ｊ Ｉ Ａ Ｎ Ｉ Ｎ Ｓ Ｔ Ｉ Ｔ Ｕ Ｔ Ｅ Ｏ Ｆ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ
Ｎ０．１
Ｊ ａ ｎ ， ２ ０ １ ５
船政 学堂 办学特 色对 民办高等教 育的启示
马尾 船政 学堂 的 办学特 色
艺背后 更 深刻 的社会 文化 制度 背景 ， 马 尾船 政在 这一
办学理 念 和其他 地方 船政 大 同小异 。 这 一 点和 当时 的 日本截 然 不 同，同是封 建社 会 ，同是被 侵入 国，对 于
（ 一） 办学理念 ：“ 师夷长技以制夷”和 “ 中学为
３年 基础 课程 和 航海 知识 ，再在 “ 练 船 ”上 通过 两年
术 ，创 办 中 国第一 家 电报 学堂 ，铺 设 中 国第 一条 （ 川 淡） 海 底 电信 电缆 ；最 早在 国内使用 发 配 电照 明，适
半 的时 间学 习实 用知 识 与技术 ，最后 才算 通 过毕 业 。 每 天 都要从 事 生产 劳作 ，熟 悉车 间 ，管 理工 人 。艺 圃 则 实 行半 工 半读 的制 度 。 同治七 年 （ １ ８ ６ ８年） 第 一学
一
以福州 大学 阳光学 院为例
朱 亚辉
福州大学阳光学院本科生实习工作管理办法
福州大学阳光学院本科生实习工作管理办法（2012年修订）实习是培养方案的重要组成部分，是贯彻理论联系实际，培养社会需要应用型高级专业人才的重要环节。
为进一步加强实习教学管理，提高教学质量，特制定本办法。
一、实习目的实习的目的是引导学生深入社会、了解企、事业等用人单位，获得实际工作的知识和技能，理论联系实际，进一步掌握和巩固所学的理论知识和专业技能，培养学生的劳动观念、吃苦精神、团结协作精神，锻炼学生的交流沟通能力、组织协调能力、实际动手能力，全面提高学生的专业技能和综合素质。
同时，通过实习，检验各专业人才培养目标是否符合用人单位需要，及时获得相关信息，不断改进教学工作，提高人才培养质量。
二、实习类型实习类型主要应包括认知实习、专业实习和毕业实习等。
1、认知实习学生认识并了解企、事业等有关单位的一般情况，增强感性认识，验证已学的理论知识、巩固和提高已学部分专业知识，并为进一步学好专业知识做准备。
2、专业实习专业实习是指按照专业培养方案，在完成本专业主要基础课程或部分专业课程教学的基础上，安排学生到生产、建设、管理、服务等岗位，阶段性学习专业知识和技能的重要实践教学环节，为后续的专业课程学习奠定基础。
3、毕业实习毕业实习是在完成本专业所有课程教学的基础上，安排学生连续性地参与实习单位日常实际工作的一次综合性实践教学环节，主要是让学生深入企、事业等用人单位，熟悉所学专业的业务运作过程、熟练掌握相关岗位操作技能，通过毕业实习，拉近学生和用人单位的距离，缩短岗前培训环节，增强学生的就业能力，使学生毕业后能够尽快融入社会。
三、实习方式及实习场所实习方式各系根据专业培养的目标和要求，可采取集中实习和分散实习等形式进行，对分散实习的学生，各系要加强组织领导，严格实习要求和督促检查，不能放任自由。
实习场所应具备专业基本对口，实习单位的条件满足实习大纲要求，实习单位运作规范，技术、管理比较先进，比较重视学生实习，便于学生食宿，就地就近，节省经费等条件，并力求相对稳定。
优秀青年骨干教师推荐表
附件1
高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师
培养对象推荐表
推荐人选姓名：
所在学校：
填表时间：
江苏省教育厅制
填写说明
一、填写本表前，请认真阅读《省教育厅关于开展2012年度高校“青蓝工程”培养对象选拔工作的通知》。
二、填写本表要认真负责，实事求是，表达明确，用A4纸双面打印。
三、本表内有关栏目如不够填写，可自行加页，加页需紧附该栏目之后。
说明：（1）教学工作情况：“课程性质”指专业课、基础课、必修课、选修课等；“授课对象”指博士生、硕士生、本科生、专科生。
（2）科研任务情况：“本人职责”指本人系主要负责，还是参加者，并注明排名顺序，不超过10项。
四、近五年授权发明专利及转让情况
八、学校主管部门今后3年对推荐人选的培养计划和措施（与院(系、部)和推荐人
主管部门负责人签字＿＿＿＿＿＿＿
年月日
18。
大学团委工作总结范文3篇
大学团委工作总结范文3篇我国高校团组织在共青团组织中占据着很重要的地位,培养高素质、高能力人才是做好高校团委工作的关键。
本文是第一WTT为大家整理的大学团委工作总结范文，仅供参考。
大学团委工作总结范文篇一：在过去的一年，我院团委在党委的领导下，牢固树立和落实科学发展观，深入学习贯彻党的xx大和团的xx大会议精神，始终坚持“服务大局、服务同学”的宗旨，紧密结合团委学生会的实际情况，以“精细化、人文化、个性化”为工作导向，以加强校园文化建设为工作核心，以加强学生“自我服务、自我教育、自我管理”为工作重点，结合纪念改革开放三十周年、国庆六十周年等契机，高唱以爱国爱校为核心的主题教育旋律，推进以文明修身为理念的素质教育工程，开展以奉献进取为主题的志愿服务工作，倡导以全面发展为目标的丰富文体活动。
全力把握民办高校教育发展机遇，积极创立海西高校优秀品牌。
在校院党委及各位领导的关心指导下，我院团委动员号召全体师生群策群力，为不断培养高素质的海西建设应用型人才发挥才干，取得了喜人的成绩，现将工作总结如下：一、贯彻“精细化”思想，规范组织网络体系，夯实团建工作基础(一)组织机构网络化我院团委以项目化管理为指导，按照“整合资强化班子、形成合力网络发展”的思想，建立了院团委、分团委、班级团支部三级团组织体系。
同时，我院团委还形成了以团委为主体，党员服务站为核心，学生会和社团联合会为两翼，艺术团、社区管委会、红十字会、青年志愿者协会为四轮的工作体系。
组织格局与工作体系的相辅相成，促进了我院团组织机构网络化的发展。
xx年5月，我院各级学生组织在院团委带领下开展了换任工作，严格按照共青团干部的选配标准，选拔“思想好、素质高、能力强、作风正”的优秀团员青年担任我院学生干部，以“创先争优”精神促进共青团组织发展壮大。
(二)组织管理制度化学院团委建立并完善各项管理制度，修订了《福州大学阳光学院团委学生会工作制度》、《福州大学阳光学院社团联合会工作制度》、《福州大学阳光学院艺术团工作制度》、《福州大学阳光学院学生干部考核制度》、《福州大学阳光学院团委文档制度》等制度，形成全面完善的管理体系，有效推进团建工作朝规范化、制度化、科学化方向发展。
教育部关于同意福州大学阳光学院转设为阳光学院的函
教育部关于同意福州大学阳光学院转设为阳光学院的函【法规类别】教育综合规定【发文字号】教发函[2015]55号【发布部门】教育部【发布日期】2015.04.28【实施日期】2015.04.28【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部关于同意福州大学阳光学院转设为阳光学院的函（教发函[2015]55号）福建省人民政府：《福建省人民政府关于申请将福州大学阳光学院转设为民办本科高校的函》（闽政函〔2014〕77号）收悉。
根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届四次会议的评议结果，经研究，同意福州大学阳光学院转设为阳光学院，学校标识码为4135013468；同时撤销福州大学阳光学院的建制。
现将有关事项通知如下：一、阳光学院系独立设置的民办普通本科学校，由你省负责管理。
二、鼓励学校办学定位于应用技术类型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。
三、学校全日制在校生规模暂定为10000人。
四、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
五、福州大学与福建阳光科教股份有限公司签订的《关于终止合作举办福州大学阳光学院暨善后事宜协议书》，请督促履行，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。
我部将对落实情况和结果进行复查。
六、我部将适时对学校办学定位、教学质量和人才培养情况进行评估。
望你省加强对该校的指导和支持，结合优化区域高等教育结构布局的需要，引导学校按照办学定位，服务区域经济社会发展需要和经济发展方式转变，加强学校发展战略规划研究，加强内涵建设，创新人才培养模式，培养社会需要的应用型、技术技能型人才，不断提高教育教学质量和学生就业率，促进学校办出特色，办出水平，为福建省的经济发展和社会进步做出更大贡献。
附件：阳光学院章程第一章总则第一条为促进阳光学院健康发展，保障学院依法办学和自主管理，维护学院和受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，结合学院实际，特制定本章程。
福州大学阳光学院
实验室运行记录本
2010－2011学年
实验室名称金融证券实验室
实验室位置商学楼608
实验室人员周修考、孙志斌
实验室主任
联系电话0591-83977759
福州大学阳光学院实验室建设与设备管理部制
福州大学阳光学院实验室运行记录表
实验课程名称
课程代码
课程性质
□基础 □专业
□必修 □选修
实验项目
实验序号
计划学时
实际耗时
实验时间
20年月日 第周 星期第节至第节
实验要求
□必修
□选修
□其他
实验类型
□演示
□验证
□综合
□设计
实验类别
□基础
□专业
基础
□专业
□科研
□生产
试验
□毕业设计（论文）
□技术
服务
实验者及类别
系(部)专业（专业方向）级第班
（□教师、□访问学者、□本科生、□培训人员、□其他人员）
总人数
分批数
每批人数
批次
分组数
每组人数
实验运行情况及完成效果
良好
使用主要仪器设备名称
计算机、交换机、服务器、投影仪
仪器使用状态
正常
实验材料消耗情况
无Hale Waihona Puke 教师签字：年 月 日
学生代表签字：
年 月 日
实验员签字：
年 月 日
阳光教育学校工作汇报
阳光教育学校工作汇报第一篇：阳光教育学校工作汇报按照县局、镇教育组工作安排，结合学校工作实际，继续实施“阳光教育”本学期的工作两个主要有以下四个方面：第一方面：阳光校园文化的建设。
即“八名工程”的落实，“八名工程”是“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。
通过一系列活动的开展，让名著和名曲、名歌刘天祺学生视感和耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。
阳光校园文化的建设是开始实施“阳光教育”的核心，是一个学校产业发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高凸显学校文明程度的重要体现。
（详细计划见《阳光基本建设校园文化建设实施方案》）。
第二方面：阳光管理的实施。
在学校“十个和谐”管理的基础上，学校学校领导要树立良好阳光公众形象，必须具备“十个做到”。
这“十个做到”是：①坚持原则，给人以正义感；②作风正派，给人以公道感；③多谋善断，给人以信服感；④实实在在，给人以稳重感；⑤作风民主，给人以信任感；⑥以身作则，给人以楷模感；⑦谦虚谨慎，给人以谦和感；⑧平易近人，给人以亲切感；⑨严于要求，给人以动力感；⑩情理兼容，给人以快乐感。
从“十个和谐”到“十个做到”，就一定能够增强团队精神，塑造阳光形象，落实阳光管理。
第三方面：阳光教师的培养。
学校努力探究教学有法之门，积极寻求小学教师成名之路，阳光教师要提高自己的专业水平，在经过“八项承诺”和“十项修炼”的基础上，本学期学校重点解决《教师十个怎么办》的问题。
“教师十个怎么办”的内容是：①《教师怎样逐步解决课堂教学问题》；②《教师怎样提升课堂教学技能》；③《小学教师怎样进行学生评价》；④《教师怎样上才好公开课》；⑤《教师怎样成为教学骨干》；⑥《教师学习室怎样进行多媒体教学与网络学习》；⑦《教师怎样写案例、反思和论文》；⑧《教师怎样做校本科学研究》；⑨《教师怎样做课题研究》；⑩《教师怎样开展教育科研》。
为什么要重点化解《教师十个怎么办》的问题呢？首先，教师要“站稳课堂——能教学”。
2024年欢送会活动策划书
团委老师及院团学全体成员
七、活动时间及地点
活动时间：20xx年11月20日 19：00
活动地点：学生活动中心
八、所需资源
项目 数量 项目 数量
桌子 20张 红地毯 2条
凳子 250条 音响设备 2台
台签 30个 游戏道具 若干
九、活动安排
（一） 前期工作安排
1、活动会场布置（桌子、凳子、红地毯、盘子）
9、学习部舞蹈《 ···》、歌曲《···》
10、宣传部舞蹈 《COS舞蹈秀》
11、游戏
12、组织部舞蹈《神舞》
13、纪检部舞蹈《串烧舞》、歌曲《常回家看看》
14、大二全体成员歌曲《相亲相爱一家人》
15、体育部合唱《一路顺风》
16、送礼物环节（办公室、组织部、宣传部、外联部、心理部、纪检部、学习部、生活部、体育部、文艺部）
2024年欢送会活动策划书
欢送会活动策划书1
一、活动背景：
转眼又是一个春秋，福州大学阳光学院青年志愿者协会全体干部们又共同走过了一个年头。回顾过去，他们为我院青协的发展挥洒了多少汗水、倾注了多少心血。新老干部工作交接之际，特举办此次老干部欢送会感谢他们的付出。
二、活动目的：
为了感谢青协老干部的辛勤付出，同时也加强促进青年志愿者协会内部的团结性、凝聚性、协调性。
6、实践部于一天购买活动所需物品(会场布置物品、食物、奖品、礼物等)
二、现场布置及安排：
1、组织部与体育部提前到场并负责布置会场、
2、宣传部负责多媒体的应用、设备调试、欢送会气氛调动
3、秘书处为会场活动的应急人员
4、学习部负责欢送会上的摄像与记录。
二、后期工作：1、学生会11届人员留下打扫卫生。2、会后各部门进行工作总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于举办福州大学阳光学院第五届青年教师
“最佳一节课”竞赛的通知
教质〔2013〕18号各系、部：
为了进一步加强师资队伍建设，牢固确立教学工作的中心地位，让青年教师在教学实践中增长才干，展示才华，促进交流，选拔优秀，为优秀青年教师成长营造良好氛围，决定开展福州大学阳光学院第五届青年教师“最佳一节课”竞赛。
现将有关事项通知如下：
一、参加资格：
1、我院专职教师（历届“最佳一节课”竞赛中已获得一、二、三等奖的教师除外）；
2、年龄在35周岁以下（即1978年12月1日后出生）；
二、竞赛形式：
由各系、基础部要在组织选拔赛的基础上，推荐符合资格的优胜教师参赛，其中外语系和基础部允许报2名教师，其他各系报1名教师。
学院采取督导组课堂测评（2012-2013学年）、学生测评（2012-2013学年）与模拟课堂现场评分三者相结合的办法，成绩分别以15%、15%、70%的权重计入参赛成绩。
三、时间：
1、报名截止时间：2013年12月30日上午11：00前，报名表电子版交至邮箱ygxyjzb@,纸质版交教学质量管理办公室陈菲老师处。
2、竞赛时间：2014年1月3日下午
四、竞赛要求：
1、以教学方法改革为重点，要求采用启发式等教学方法，调动学生的学习积极性，促进学生积极思维，师生互动。
注重理论联系实际，培养学生的创新思维能力。
教学手段不限。
2、“模拟课堂”要求参赛教师每人上交1份参赛教案（四节课内容即可）。
由评委组长现场指定其中一个章节内容（10分钟）授课。
评委根据参赛教案、课堂教学能力、教学表现和仪容仪表等方面进行综合评分。
3、请各系部应予以重视，认真组织系部推荐选拔工作，通过系部选拔活动的开展，实现教师教学经验的交流，进一步提高整体教师教学能力。
五、奖励办法：
1、本次竞赛共设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖若干名。
获奖者颁发奖金、获奖证书，并推荐工科类和文科类各一名教师参加福州大学第十五届青年教师“最佳一节课”竞赛。
2、设优秀组织奖若干名。
评选标准：（1）系部领导高度重视，认真组织系部选拔活动，选拔活动有相关文字、图片纪录与报道；（2）广泛动员组织系部青年教师踊跃参加本单位选拔；（3）所推选参加决赛的选手在竞赛中表现突出。
附件：福州大学阳光学院第五届青年教师“最佳一节课”竞赛报名表
福州大学阳光学院工会
福州大学阳光学院教学质量管理部
2013年12月16日
福州大学阳光学院工会、教学质量管理部2013年12月16日印发
附件：
福州大学阳光学院第五届青年教师“最佳一节课”竞赛报名表。