2019方城县厚德学校大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案背景大课间活动是学生在课堂间隙进行的休息和娱乐活动，有助于促进学生身心健康发展。
设计合理的大课间活动方案可以有效提高学生的学习效果和生活质量。
目的本文旨在提供一套科学合理的大课间活动实施方案，帮助学校和教师更好地开展有益于学生发展的活动。
实施步骤1.确定活动内容：–结合学生兴趣和需求，选择适宜的大课间活动内容，如操场跑步、篮球、羽毛球等体育活动，或者DIY手工制作、绘画等创意活动。
2.制定活动时间：–安排适当的时间段进行大课间活动，通常建议不少于30分钟，确保学生有足够的时间参与活动和放松身心。
3.指定活动地点：–确定进行大课间活动的场所，如学校操场、体育馆、图书馆等场所，保证活动场地的安全和整洁。
4.安排活动指导：–需要指定老师或值日生负责组织和指导大课间活动，确保活动的秩序和安全。
5.宣传和推广：–在学校广播、学校网站等渠道宣传大课间活动的时间、地点和内容，吸引更多学生参与。
6.监督和评估：–建立监督机制，定期对大课间活动进行评估和总结，及时调整和优化活动方案。
注意事项•安全第一：确保大课间活动的安全性，对活动场地进行检查和维护，预防意外事件的发生。
•尊重学生个性：尊重学生的兴趣和个性，灵活调整活动内容，让每个学生都能找到适合自己的活动。
•鼓励参与：鼓励学生积极参与大课间活动，培养团队合作精神和自律能力。
•多样化活动：设计多样化的活动内容，满足学生不同的需求和兴趣，丰富学生的课间生活。
结语大课间活动是学生学习生活中重要的一部分，合理设计和有效实施大课间活动方案对学生成长发展具有积极意义。
希望本文提供的实施方案能够为学校和教师提供参考，促进学生健康快乐成长。
2019-2020学年xx学校大课间活动实施方案
2019-2020学年xx学校“元旦”文体活动之大课间展演实施方案一、指导思想为更一步提升大课间的质量，丰富校园文化活动，结合学校的工作实际，为迎接2020年元旦，推进校园文化建设，丰富师生文化生活，展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
经学校研究决定：举行迎新年庆元旦活动之大课间展演。
二、活动目的1、通过大课间展演活动，进一步提升大课间的质量，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过大课间展演活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高班级文化建设，形成学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过大课间展演活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、组织机构组长：副组长：成员：主持：评委：计分：奖状：场地布置：简报撰写：摄影摄像：。
四、活动对象：小学部一至六年级、初中七、八、九年级五、活动地点：运动场六、时间安排：练习时间：每天下午活动课5:05-5：45（班主任主要负责本班练习，蹲级领导、体育老师巡视指导、同级科任全员参与）比赛时间：2019年12月19日-20日上午7:15分开始（19号初中，20号小学）。
七、活动内容及流程：1.内容：跑操（5分钟）、进退场、一分钟军姿站立、广播体操、一分钟大摆臂，班级文化展示。
2.分组：小学部、初中部分开进行比赛。
其中一、二年级为一组；三、四年级为一组；五、六年级为一组；701、702为一组；801、802为一组、九年级为一组。
3.配乐：比赛使用学校统一大课间音乐。
4.评价：①跑操集中进行并统一评价；②余下各环节将按分组（同年级两个班）分别进行评价；③评价是以班级为单位。
5.流程：①4:15全体集中，主持人介绍评委，作比赛规则讲解并宣布比赛开始；②开幕式结束后，各班有序到指定地点站位，各参赛班级先集中跑操，跑操完毕后，第一组比赛的班级直接进入比赛场地，而其他班级则跑至已划分好的班级区域等候；③参赛组进行大课间、班级文化展示；④第一组班级即将演示结束前，下一组班级要迅速整好队在操场靠校训石边处的跑道上等候进场，余下小组以此类推；⑤比赛的小组采用“跑步”的形式进场，演示完的小组以“大摆臂”的形式进行收队，接着进行班级文化展示，要求进、退场做到快、静、齐，学生要精神饱满，体现出“精”、“气”、“神”；⑥颁奖；⑦活动总结。
大课间活动实施方案策划方案
大课间活动实施方案策划方案
大课间活动是指在课堂课程之间设置的一段时间，供学生进行放松和活动的时间。
为了有效地组织大课间活动，以下是一个实施方案的策划方案：
1.确定目标和目的：明确大课间活动的目标和目的，例如培养学生的兴趣爱好、放松身心、促进社交交流等。
2.确定活动内容：根据学生的兴趣和需求，确定适合的活动内容，例如体育运动、艺术表演、手工制作、游戏竞赛等。
3.时间安排：根据课程安排和学生的需要，确定大课间活动的时间和时长，并确保能够充分利用活动时间。
4.场地准备：选择适合进行大课间活动的场地，例如操场、活动室等，并做好相应的准备工作，如安排座位、器材准备等。
5.活动人员：确定活动的责任人和工作人员，确保活动能够顺利进行，例如活动负责人、活动指导老师等。
6.安全措施：制定相应的安全措施，确保学生在活动中的安全，例如设置警示标志、安排监护人等。
7.宣传推广：通过学校通讯、广播台、宣传栏等渠道宣传大课间活动的内容和时间，提醒学生和家长参与。
8.活动评估：对每次大课间活动进行评估，了解活动的效果和改进意见，并根据评估结果调整和改进活动方案。
通过以上的策划方案，可以更好地组织和实施大课间活动，提高学生的参与度和活动效果。
大课间活动活动方案
大课间活动活动方案一、方案背景大课间活动是为了让学生在上午和下午的两节课之间进行放松和娱乐的活动。
这些活动的目的是促进学生的身心发展，丰富学生的课余生活，提高学习效果。
通过开展富有趣味性和多样性的活动，可以帮助学生缓解学习压力，增强体质，培养兴趣爱好，提高集体协作和团队精神。
二、活动目标1.提供一个放松和娱乐的环境，缓解学生的学习压力。
2.培养学生的体质、兴趣爱好和艺术才能。
3.提升学生的团队协作能力和团队精神。
三、活动内容大课间活动的内容应该丰富多样，包括体育活动、艺术、科技、社交等方面，以满足不同学生的需求。
1. 体育活动•做操：每天安排一段时间，由专业教练指导学生进行基本健身操，以增强学生的体质。
•竞赛活动：组织各种体育竞赛，如足球、篮球、乒乓球等，让学生通过竞技活动培养体育精神和团队协作能力。
2. 艺术活动•绘画：提供绘画材料和题材，让学生发挥创意，进行绘画实践。
•音乐：组织合唱团和乐器演奏团，让学生展示自己的音乐才能。
•舞蹈：邀请专业舞蹈教师指导学生学习不同种类的舞蹈。
3. 科技活动•电脑编程：提供电脑编程教学课程，培养学生的计算机技能。
•科学实验：开展简单的科学实验，让学生亲自实践，培养科学探索精神。
4. 社交活动•分组游戏：通过分组游戏促进学生之间的互动和交流，增强集体凝聚力。
•社团活动：邀请各种社团组织进行展示，让学生有机会加入自己感兴趣的社团活动。
四、活动安排大课间活动应该根据学校实际情况进行具体的安排，包括时间和地点的选择。
一般来说，活动时间不宜过长，以免影响学生的午休时间。
•活动时间：每天上午第二节课和下午第一节课之间，约为20-30分钟。
•活动地点：学校操场、体育馆、多功能教室等。
•活动安排：根据不同的活动内容，制定相应的活动日程安排表，确保每个活动都能得到合理的安排。
五、活动评估为了了解大课间活动的效果和学生的反馈，需要定期进行评估。
•学生反馈：组织学生填写问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议。
方城县厚德学校2019年保证中小学生每天一小时校园体育活动
·方城县厚德学校2014年保证中小学生每天一小时校园体育活动方城县厚德学校2014.10方城县厚德学校“每天锻炼一小时”自评报告2014.10每天锻炼一小时是保证学生身体健康成长，实现人生全面发展的重要工作。
城北学校高度重视，扎实工作，长抓不懈，保证了这项工作的有序开展，现将有关情况汇报如下：一、建立工作体系，实现“正规化”接到上级通知后，学校迅速行动，组织召开专题会议，成立领导小组，由校长亲自挂帅，担任组长；制订学校的校园体育活动实施方案，并通过校园网、公示栏等形式，向社会公示，设立监督电话，接受社会监督；组织教师认真学习上级有关文件，从思想上认识到这项工作的重要意义；组织体育教师、班主任在学校方案的基础上，结合各年级、各班级的实际情况详细制定落实每天一小时校园体育活动的实施方案，并上交学校存档备查。
二、规范体育课程，实现“常态化”每学期，学校都严格按照上级要求安排课表，保证体育课开足开齐，小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级每周3课时，每天上午统一安排学生 30分钟大课间体育活动并列入课表，没有体育课的当天开设有50分钟的校园体育活动，确保学生每天一小的体育锻炼不打折扣。
为保证体育教学质量，学校加大了对体育课任教师的常规管理力度，教学必须有计划、有教案，并上交教务处存档。
必须严格按课时教学计划授课，教导处组织不定期检查，重点关注学生学习积极性和锻炼效果。
确保体育课规范开设，学生积极参与活动。
三、开展体育活动，实现“多样化”每学期学校都要组织阳光体育节，学生全员参与，提高身体素质。
上学期，学校举办了首届健体节，收到良好成效，学生体育锻炼的兴趣得到提升。
五四青年节，学校组织教师举办趣味体育比赛，师生共同参与，提高锻炼意识。
每年秋季学校都要举办学校运动会，充分展现学生竞技水平，提高学生身体素养，弘扬“更快，更高，更强”的奥林匹克精神。
学校还开展了《国家学生体质健康标准》达标活动，为学生体育锻炼设置最低标准，学生过关率达98%以上。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动目的与意义大课间操是指在学生上课之前或者课间休息时进行的体育活动。
它不仅可以缓解学生在课堂上的疲劳感，还能促进学生的身心健康发展。
本文将提出一种针对中小学生的大课间操活动方案，旨在丰富学生的课间活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
二、活动内容1. 动感热身活动时间：3分钟活动描述：这个环节主要是为了让学生迅速活跃起来，增强血液的循环，提高身体的活力。
可以选择一些有活力和节奏感的音乐，然后由专门的老师或学生代表带领全班一起进行简单的健身操动作，比如：迈步、踏步、扭腰、摇臀等。
2. 全员参与活动时间：5分钟活动描述：在这个环节中，要求全班同学共同参与，以增强他们之间的团队合作意识和互动。
可以选择一些针对全班参与的游戏或项目，比如：跳绳比赛、橡皮筋跳跃、抛接球等，旨在培养学生们的团队协作和沟通能力。
3. 伸展放松活动时间：3分钟活动描述：这个环节主要是为了缓解学生上课造成的紧张和压力，让他们得到放松和休息。
可以进行一些简单的伸展运动，比如：仰卧起坐、拉伸手臂和腿部肌肉等。
同时，适当的呼吸调节也是十分重要的，可以引导学生进行深呼吸和放松训练。
4. 动感游戏活动时间：10分钟活动描述：在这个环节中，可以为学生设计一些有趣的动感游戏，以提高学生的协调能力和反应能力。
比如，进行跳绳大赛、踢毽子比赛、传递接力等。
这些游戏既可以锻炼学生们的身体素质，也可以激发他们的竞争意识和团队精神。
5. 冷静准备活动时间：2分钟活动描述：在这个环节中，学生们需要逐渐停止活动并冷静下来，为接下来的上课做好准备。
可以引导学生进行一些静态的，能够帮助他们冷静下来的活动，比如：闭目静坐、缓慢的深呼吸等。
三、活动效果大课间操活动方案的实施，将对学生的身心发展产生良好的影响:1. 提高学生的体质素质：通过大课间操的活动，学生能够进行全身性运动，提高心肺功能，增强体质素质。
2. 改善学生的情绪状态：大课间操的活动能够帮助学生缓解上课压力，让他们在放松的环境中恢复精力，调整学习状态。
学校大课间活动实施方案范文
学校大课间活动实施方案范文一、背景和目标大课间是学生放松身心、活动情绪的宝贵时间段，也是学校与学生进行全面育人的重要时机。
为了提高学生的身心素质、培养学生的综合能力，学校决定在大课间增设活动，提供多样化、充实有益的活动内容，满足学生的需求，促进学生全面发展。
本方案旨在通过活动的策划和实施，营造积极向上、健康快乐的大课间氛围，培养学生的兴趣爱好，增强学生的团队合作能力和责任心，促进学生的身心全面发展。
二、活动内容1. 体育运动为了增强学生的体质和运动能力，学校将组织各类体育运动活动。
例如，每周一组织篮球比赛，每周二组织足球比赛，每周三组织跳绳比赛，每周四组织乒乓球比赛等。
学生可以自由选择参与其中，还可以组建自己的团队参加比赛。
2. 艺术表演为了培养学生的艺术兴趣和创造力，学校将安排各类艺术表演活动。
例如，每周五组织舞蹈比赛，每周六组织歌唱比赛，每周日组织戏剧表演活动等。
学生可以自愿参与表演，发挥自己的才艺，展示自己的风采。
3. 知识竞赛为了激发学生的求知欲望和学习兴趣，学校将组织各类知识竞赛活动。
例如，每周举办一次科学知识竞赛，每周举办一次文化知识竞赛，每周举办一次艺术知识竞赛等。
学生可以组队参加竞赛，通过参与比赛提升自己的学习能力和知识水平。
4. 社会实践为了增强学生的社会责任感和实践能力，学校将组织各类社会实践活动。
例如，组织学生参观社会公益机构，组织学生参与社区服务活动，组织学生参与环境保护行动等。
通过参与实践活动，学生将增强自己的社会意识和团队合作能力。
5. 自主阅读为了培养学生的阅读习惯和知识储备，学校将鼓励学生在大课间进行自主阅读活动。
学校将配备丰富多样的图书，提供安静的阅读环境，并开设读书角。
学生可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，通过阅读提升自己的语言表达能力和思维能力。
三、实施步骤1. 制定活动计划学校将根据学生的需求和资源情况，制定每周的大课间活动计划。
活动计划要包含各类活动的时间、地点、参与方式等具体内容。
大课间操活动方案
大课间操活动方案一、活动目的和背景大课间操是一项旨在提高学生身体素质、促进健康发展的全校性活动。
通过有系统、有规律的运动，可以激活学生的大脑，帮助他们更好地集中注意力，提高学习效果。
本方案旨在为学校设计一套适合学生的大课间操活动方案，使其既能满足教学需求，又能让学生乐在其中。
二、活动内容安排1. 时间安排大课间操活动应安排在每个课间休息时间，根据学校的课表进行合理的时间安排。
一般建议每次活动时间不超过十分钟，确保在保证休息的同时能够让学生进行足够的运动。
2. 活动形式（1）热身运动为了减少运动损伤的发生，每个大课间操活动开始前都应设置热身运动环节。
可以包括一些简单的拉伸、转身、跳跃等动作，帮助学生准备好进行后续的运动。
（2）锻炼大课间操活动可以包括多种形式的锻炼，如有氧运动、力量训练、伸展运动等。
活动内容可根据不同学生年龄和身体状况设置不同的层次和强度，确保每个学生都能获得适合的锻炼效果。
（3）放松活动为了让学生在活动结束后更好地放松身心，可以设置一些简单的放松活动，如缓慢的伸展运动、深呼吸等。
放松活动应尽量简单轻松，使学生能够在短时间内恢复精力，更好地迎接下一节课。
三、活动实施要点1. 安全第一在进行大课间操活动时，安全性是最重要的。
现场应设置警示标识，确保活动场地整洁、无障碍，防止学生因摔倒或碰撞造成伤害。
活动期间，应有专门的教师或工作人员进行监督和引导，及时矫正学生的不良动作，保障每一位学生的身体安全。
2. 合理难度和个性化设计大课间操活动应根据学生的年龄和身体状况进行合理的设计和调整。
活动内容的难度应逐渐增加，同时也应充分考虑到每个学生的个体差异性，为有特殊需求的学生提供个性化训练方案。
3. 鼓励参与和团队合作大课间操活动不仅是锻炼身体的机会，也是培养学生团队合作精神和集体荣誉感的好时机。
教师应鼓励学生积极参与，并通过一些小组活动或比赛的形式，增强学生的团队凝聚力和互助合作意识。
四、活动效果评估为了了解大课间操活动的效果，学校可以定期进行评估和统计。
xxx学校2019秋季大课间活动方案
xxx学校2019秋季大课间活动方案为丰富学生课余生活，培养学生运动兴趣，锻炼学生身体素质，因此制定大课间活动方案。
内容：周一第七节：二年级跳短绳呼啦圈三年级跳短绳呼啦圈周二第七节：四年级踢毽子五年级踢毽子周四第七节：七八年级篮球赛、跑操注：1、短绳、毽子学生自带，呼啦圈学校提供每班10个。
2、涉及到大课间的班级，班主任务必在第7节课预备铃响到达场地。
需用到呼啦圈的班级，课间每班叫2名同学找相应负责老师去器材室领取，下课前送回。
3、强调器材领取、归还的秩序和摆放，杜绝随意扔。
具体安排：周一:二三年级班级负责人场地201、202 二号食堂前田径场跑道 203、204 招生办前田径场205、206 保安室门口田径场跑道207、301、302 保安室前东侧田径场跑道303、304 一号篮球场305、306 二号篮球场307、308、309 三号篮球场310、311 四号篮球场周二：四五年级班级负责人场地401、402 保安室前田径场东侧跑道 403、404 保安室前田径场跑道405、406 招生办前田径场407、408 二号食堂前田径场跑道 501、502 一号篮球场503、504 二号篮球场505、506 三号篮球场507 四号篮球场说明:1.请各班主任根据方案,要求所带班级的学生必须前天准备好器材。
2.体育教师是负债巡视与指导，班主任负债监督管理学生秩序与安全。
3.体育组会对各班大课间情况进行考评，请班主任重视。
七八年级大课间篮球赛安排周次一号篮球场二号篮球场三号篮球场第三周701s706 702s705 703s704第四周801s804 802s803第五周706s704 705s703 701s702第六周804s803 801s802第七周702s706 703s701 704s705第八周802s804 801vs803第九周706s705 701s704 702s703第十周703s706 704s702 705s701第十一周决赛待定一号篮球场：二号篮球场：三号篮球场：田径场：篮球场负责老师提前准备好篮球、粉笔，比赛结束回收器材。
大课间活动实施方案(精选7篇)
大课间活动实施方案（精选7篇）大课间活动方案篇一一、实施形式：1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。
学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。
活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2、各班要高度重视室内大课间活动。
班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3、各班要制定详细活动计划和活动安排。
所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：1、综合实践类：编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2、艺术类：合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3、室内体育小游戏：如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
学校大课间活动实施方案范文
学校大课间活动实施方案范文：学校大课间活动是学生身心健康发展的重要组成部分，也是学校教育工作的重要内容。
为了让学生在课间得到充分的放松和休息，提高学生的学习积极性和兴趣，我们制定了以下大课间活动实施方案：一、活动目标1. 提供学生休息放松的机会，缓解学习压力，促进身心健康发展。
2. 增强学生团队合作意识和沟通能力，培养学生的团队精神。
3. 丰富学生课余生活，增加学生学习的乐趣和兴趣。
二、活动内容1. 运动类活动：如跑步、跳绳、篮球、足球等，促进学生体能发展。
2. 艺术类活动：如唱歌、跳舞、表演、绘画等，培养学生的艺术细胞。
3. 亲子互动活动：邀请家长或老师参与，开展亲子互动游戏等活动，增进学生与家庭和教师的关系。
4. 志愿者服务活动：组织学生参与志愿者活动，在服务他人的过程中培养学生的责任感和爱心。
三、活动形式1. 学校组织的集体活动：包括学校统一组织的大课间活动，内容丰富多样，适合全体学生参与。
2. 自主选择的个性化活动：给学生一定的自由选择权，让他们根据兴趣和特长自由选择参加的活动，激发学生的参与热情。
四、活动时间1. 每天的大课间活动时间不少于30分钟，确保学生有充足的时间参与各类活动。
2. 可适当延长周五的大课间活动时间，为学生提供更多的放松和活动机会。
五、活动评估1. 每学期末对大课间活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
2. 根据学生的参与情况和活动效果，对活动进行定期评估，及时调整和改进方案。
六、活动实施1. 学校领导高度重视大课间活动，明确责任人和工作分工，确保活动顺利进行。
2. 教师积极参与活动，做好组织和引导工作，引导学生树立正确的活动观念，激发学生的参与热情。
3. 学生自觉遵守活动纪律，尊重规则和制度，积极参与各类活动，倡导健康、积极向上的活动风气。
七、活动成效通过大课间活动的实施，学校全体师生和家长的参与，学生身心健康状况得到改善，学生学习积极性和兴趣有所提高，学校教育教学质量得到有效提升。
大课间操活动方案
大课间操活动方案为了促进学生身心健康发展，创造积极向上的学习氛围，提高学习效率，本校决定在每个大课间安排操活动。
以下是大课间操活动方案，旨在帮助学生放松身心、增强体质。
一、活动时间及地点安排1. 活动时间：每节课90分钟，大课间为30分钟。
2. 活动地点：学校操场。
二、活动内容安排1. 热身运动在课前五分钟进行热身运动，包括基本的拉伸运动和适当的卧推、仰卧起坐等，以增加肌肉的柔韧性，为后续的活动做好准备。
2. 舒展活动（1）指法操：用于活动手指关节和增强手指灵活性，提高写字能力。
方法：将双手自然放在桌子上，然后伸起指头，分别用每个指头点触桌面，反复进行，每次约30秒。
（2）揉面操：用于舒缓眼睛疲劳和增强面部肌肉。
方法：双手掌心相对，轻轻放在面颊上，用双手的温度和力量交替揉捏面颊，从下巴开始向外侧进行，重复3次。
（3）脖子活动操：用于缓解颈部疲劳和改善血液循环。
方法：将头缓慢向左或向右转动，最大幅度地转动，重复3次，每次20秒。
3. 跑步（1）简单跑步：学生可以在操场围绕跑道进行简单跑步，帮助增加心肺功能及全身肌肉的协调性。
跑步时间为10分钟。
4. 全身放松操全身放松操旨在帮助学生放松紧张的学习态势，促进血液循环，增加学习效果。
（1）深呼吸：学生站立在原地，双手自然垂放在两侧，慢慢吸气，感觉腹部鼓起，然后慢慢呼气，感觉腹部放松，重复3次。
（2）伸展操：学生双脚分开与肩同宽，双手微微上举，然后向左右两边腰部弯曲，每侧保持5秒钟，重复3次。
5. 活力恢复操（1）拍打活力操：学生站立在原地，双手轻轻拍打全身，从头顶开始，向下依次拍打，重复3次。
（2）站姿摆动操：学生站立在原地，双脚并拢，身体由上至下依次左右摆动，重复5次。
三、活动效果评估为了评估大课间操活动的效果，学校将定期进行体能测试、学习成绩考核和学生问卷调查等途径，以了解学生身心发展的情况，并通过数据分析调整活动方案。
活动方案的实施不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以促进学生与同学之间的沟通和交流，增强班级凝聚力。
大课间活动实施方案
-第11周：总结活动成果，撰写总结报告。
-第12周：公示活动成果，表彰优秀个人和集体。
活动流程
大课间活动日常流程：
-活动前10分钟：学生集合，进行热身运动。
-活动中20分钟：按照预定计划进行各项体育活动。
-活动后10分钟：进行放松活动，整理器材。
特别活动流程：
-跳绳比赛：提前一周进行报名，比赛当天按照年级分组进行。
-信息共享：通过校内平台，共享活动信息和资源。
-协同执行：各部门在活动中相互支持，形成合力。
开展监测评估
-动态监测：学校教务处和体育部门联合对活动进行定期检查和记录。
-评估机制：建立评估小组，定期对活动效果进行评估。
-反馈调整：根据监测和评估结果，及时反馈信息，调整活动方案。
本方案以提升学生体质健康为核心，旨在通过丰富多样的大课间活动，实现学生身体素质的整体提高，促进团队合作能力的增强，以及校园文化生活的进一步丰富。主要目标包括体质健康合格率超95%，团队合作意识显著提升，校园生活满意度达到90%以上。预计通过系统性、可操作性的实施步骤，形成学生积极参与、部门协同保障的良好局面，为学校体育文化发展奠定坚实基础。未来，将持续优化活动内容，探索更多元化的体育教育模式，助力学生全面发展。
-体育知识讲座：安排专业讲师，按计划进行系列讲座。
-文化表演：学生自由报名，进行节目排练，活动当天进行表演。
每个活动环节均明确具体的时间、地点、参与人员以及负责部门，确保活动顺利进行。
组织保障
强化组织领导
-牵头单位：学校体育部门负责总体策划和组织实施。
-责任分工：各年级组、班级负责具体活动的开展和学生的组织管理。
-定期举办比赛和展示活动，激发学生参与热情。
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案一、背景大课间活动是指在学生上午上课和下午上课之间的一个长约30分钟的休息时间，旨在为学生提供放松身心、减轻压力的时机。
通过开展丰富多彩的大课间活动，可以促进学生的身心健康开展，增强学生的社交技能和团队合作能力，提高学生的学习积极性和专注力。
二、目的本文档旨在制定一套科学合理的大课间活动实施方案，为学校教师和学生提供指导，确保大课间活动的顺利进行，并到达以下目的：1.促进学生身心健康开展。
2.增强学生的社交技能和团队合作能力。
3.提高学生的学习积极性和专注力。
三、实施内容1.活动分类1.1 运动活动运动活动是大课间活动的重要组成局部，可以增强学生体质，提高体育技能，促进身心健康。
可以组织学生进行跑步、游戏等体育活动，并设计一些团队竞赛工程，增加互动性和合作性。
1.2 文艺活动文艺活动包括歌曲、舞蹈、朗诵等形式，可以通过学生自愿参与选拔、小组比赛等方式进行。
此类活动有助于培养学生的综合能力，开展学生的艺术特长。
1.3 创意活动创意活动可以包括手工制作、绘画、写作等，通过提供自由创作的时机，激发学生的创意潜力，培养学生的创造力和想象力。
1.4 亲子互动亲子互动活动是为了增强学生与家长之间的沟通和联系，可以组织亲子游戏、亲子趣味竞赛等，促进家庭和学校之间的合作。
2.活动组织与安排2.1 活动筹划学校可以组织由教师、学生和家长共同参与的大课间活动筹划小组，共同制定活动内容和方案，确保学生的兴趣和需求得到满足。
2.2 活动时间大课间活动一般安排在上午第三节课和下午第三节课之间，具体时间根据实际情况灵巧安排，一般不超过30分钟。
2.3 活动地点活动地点可以在学校教室、操场、图书馆等，根据活动内容和实际情况进行安排。
2.4 活动人员活动人员包括学校教师、学生和家长，需要指定专人负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
2.5 活动设施与物资根据实际需要，为活动提供必要的设施与物资，如音响、音乐设备、体育器材、美术用品等，确保活动的顺利进行。
大课间活动实施方案范例
大课间活动实施方案范例一、活动目的。
大课间活动是学生们放松身心、增强体质、促进交流的重要方式，本活动方案旨在为学校制定一套科学、丰富、有趣的大课间活动方案，以满足学生们的需求，促进他们的全面发展。
二、活动内容。
1. 运动类活动，包括晨跑、广播操、健身操等，旨在增强学生体质，培养团队合作意识。
2. 游戏类活动，举办各种寓教于乐的游戏，如接力赛、拔河比赛、篮球比赛等，让学生在游戏中学会竞争、合作与分享。
3. 文艺类活动，组织学生进行朗诵、舞蹈、合唱等形式多样的文艺表演，培养学生的艺术修养，丰富校园文化生活。
4. 志愿者活动，鼓励学生参与校园志愿者活动，如义务植树、义卖募捐等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、活动组织。
1. 学校领导成立大课间活动策划小组，确定活动内容和形式，并制定详细的活动计划。
2. 活动策划小组成员分工合作，明确各自责任，确保活动的顺利进行。
3. 学校老师和工作人员积极参与活动，发挥示范引领作用，为学生们树立榜样。
四、活动保障。
1. 安全保障，学校保安人员全程监控，确保学生活动的安全。
2. 设施保障，学校提供充足的活动场地和器材，保证活动的顺利进行。
3. 医疗保障，学校配备专业医务人员，应对突发情况，确保学生身体健康。
五、活动效果。
1. 提高学生身体素质，增强体魄，培养健康生活方式。
2. 增进学生之间的交流与合作，促进团队精神的培养。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的校园归属感。
4. 培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生的全面发展。
六、活动总结。
大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部分，通过丰富多彩的大课间活动，能够激发学生学习的热情，促进学生身心健康的全面发展。
希望学校能够不断改进大课间活动方案，为学生提供更加丰富多彩的校园生活，为学生成长成才创造更好的条件。
学校大课间活动实施方案(3篇)
学校大课间活动实施方案一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局___开展“体育、艺术2+___项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为___分钟左右)的大课间体育活动。
采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
大课间实施方案
大课间实施方案引言：大课间，作为学生们放松休息的时间，承载着丰富多彩的活动和社交交流。
为了更好地规划和利用大课间时间，提供一个安全、积极的环境，学校需要制定一套科学合理的大课间实施方案。
本文将提出一份具体的大课间实施方案，旨在为学校提供一个有效的指导框架。
一、目标：1. 提供积极健康的大课间活动，促进学生身心健康发展。
2. 创造安全和谐的大课间环境，保证学生的安全。
3. 丰富大课间活动内容，培养学生交际、合作和创造力。
4. 整合教育资源，提供多元化的大课间活动体验。
二、原则：1. 面向全体学生，包容多样性。
2. 关注学生的兴趣和需求，提供多样化的活动选择。
3. 把安全放在首位，确保学生在大课间的安全。
4. 结合学校教育目标，为大课间实施提供指导。
5. 注重教师和学生的参与和反馈。
三、具体实施方案：1. 制定大课间活动计划：学校应制定每天的大课间活动计划，包括活动内容、时间安排、活动地点等，并及时发布给学生和教师。
2. 多元化的活动项目：学校应提供多样化的大课间活动项目，涵盖体育运动、艺术创作、社交交流等。
例如，安排定期的运动比赛、艺术工作坊和交流活动等，让学生根据个人兴趣和特长选择参加相应的活动。
3. 动员教师参与：学校应鼓励教师积极参与大课间活动，充分发挥教师的专业特长。
教师可以组织各类兴趣小组、社团活动和学生俱乐部等，为学生提供更多选择和发展机会。
4. 建立活动管理机制：学校应建立健全的大课间活动管理机制，包括活动报名、活动审核、活动执行和活动评估等环节，确保活动的有序开展和质量控制。
5. 安全保障措施：学校应制定相应的安全保障措施，确保学生在大课间的安全。
例如，加强学校校园巡查，建立安全巡逻队伍；设置安全警示标语和设施，提醒学生注意安全；建立学生互助小组，培养学生互相照顾的意识。
6. 学生参与和反馈：学校应鼓励学生参与大课间活动的策划和组织，并定期听取学生对大课间活动的意见和建议，及时调整和改进方案。
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案一、背景介绍大课间是每个学校生活中不可或缺的一部分，也是学生放松身心、增强学习效果的重要时间段。
为了充分利用大课间的宝贵时间，提高学生的身心素质和综合能力，我们制定了以下大课间活动实施方案。
二、目标1.促进学生身心发展，增强学习效果。
2.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.拓展学生的兴趣爱好，培养多样化的才艺。
4.提高学生的社交能力和自我管理能力。
三、活动内容1.体育运动类活动- 室内运动：如跳绳、踢毽子、排球、乒乓球等。
- 室外活动：如足球、篮球、操场跑步等。
2.艺术创作类活动- 绘画：提供画纸、颜料，让学生发挥创造力进行绘画创作。
- 手工制作：教授学生简单的手工制作技巧，如折纸、串珠等。
3.阅读活动- 图书角：设置一个小型图书角，供学生阅读书籍、杂志。
- 绘本分享：学生可以互相分享自己喜欢的绘本故事。
4.游戏活动- 桌游：提供一些智力游戏和团队游戏，让学生在娱乐中培养思维能力和合作意识。
- 户外游戏：如跳绳接力、足球射门等，让学生在户外活动中锻炼身体。
5.社交交流活动- 交流角：设置一个交流角，学生可以在这里交流彼此的学习心得、兴趣爱好等。
- 情景表演：组织学生进行情景表演，提高他们的表达能力和合作能力。
四、实施步骤1.确定活动项目：根据学生的需求和兴趣，确定每周的活动项目。
2.制定活动时间表：制定每个大课间活动的时间表，确保每个活动都有充足的时间进行。
3.组织活动人员：指定老师负责具体活动的组织和管理，也可以邀请校外专业人士或学生家长协助。
4.活动场地准备：根据活动内容准备相应的场地、器材和材料。
5.活动宣传：在学生中进行活动宣传，让他们提前了解每周的大课间活动项目，激发参与的热情。
6.活动执行：根据时间表进行活动，确保每个学生都有参与的机会。
7.活动总结与反馈：每次活动结束后，进行总结与反馈，了解学生对活动的感受和建议，同时做好活动记录。
五、保障措施1.安全措施：确保活动场地的安全性，设置专人负责维护秩序和安全。
学校大课间活动实施方案模版(二篇)
学校大课间活动实施方案模版一、指导思想：贯彻落实《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构1、大课间活动领导小组组长：副组长：组员：2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。
(1)项目开发组：组长：组员：顾问：(2)活动指导与教练组：组长：组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师(3)活动督查组：组长：组员：各年段长三、活动时间：1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间___分钟。
2、每周一节的体育活动课，活动时间___分钟。
四、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操(青春的活力)和跳绳(长绳、短绳、花样等)、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序：上午课间___分钟活动：程序一：入场(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——广播操(青春的活力)(___分钟)——自选活动(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——退场(___分钟)程序二：入场(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——指定活动(___分钟)——各班集合整队(___分钟)——退场(___分钟)六、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案大课间活动是学生在上午和下午的长课间进行的课外活动。
它可以促进学生身心健康，缓解学生上课压力，增强学生集体意识和合作精神，丰富学生课外活动，提高学生综合素质。
以下是大课间活动的实施方案。
一、活动组织1.确定活动组织责任人：学校领导或班主任应该确定活动的组织责任人，包括大课间活动的内容和安排。
2.确保参与率：学校可以组建由老师和学生共同组成的组织，例如课间积极分子组织或课间活动协会等，以确保每个学生都有机会参加大课间活动。
3.安排活动时间：学校应该安排每个班级的大课间活动时间，并按照学生的年龄和兴趣爱好来选择适当的活动。
二、活动内容1.体育活动：学校可以组织各种体育活动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动。
2.文艺演出：学校可以组织文艺演出，如歌唱、舞蹈、小品等表演活动。
3.游戏活动：学校可以组织各种有趣的游戏活动，如跳绳、飞镖、扔球等。
4. 物理实验：学校可以组织物理实验活动，让学生亲自操作物理实验仪器进行实验。
5. 文化活动：学校可以组织各种文化活动，例如书法、绘画等。
三、活动宣传学校需要通过各种方式宣传大课间活动，以吸引更多的学生参加。
学校可以通过各种途径宣传，如悬挂宣传海报、在学校网站上发布宣传信息、通过社交媒体宣传等。
四、活动评价活动结束后，学校可以评价大课间活动的效果，评价应该包括学生的参与率、学生对此次活动的反馈和学生的表现等方面。
通过评价可以发现和解决大课间活动中存在的问题，以进一步提高活动的质量。
以上是大课间活动实施方案，学校应该注重大课间活动的实施，以提高学生身心健康，丰富学生课外活动，提高学生的综合素质。
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方城县厚德学校大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
大课间活动领导小组
组长：余雷
副组长：任红举
组员：学生会成员
三、活动时间：
1、每周一至周五第二节课后，一到八年级活动时间30分钟。
2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、集体舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人或多人项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序：
上午课间30分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（1——5年级七彩阳光，6——8年级舞动青春）（5分钟）——自选活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（18分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
团委：配合政教处作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。
各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。
（每人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。
各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案
后方可开展。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。
点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
余雷
2012.9.1。