2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识简答题专项练习一
2015内蒙古自治区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基2、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外3、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基5、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》6、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激7、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作8、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要9、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点10、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
内蒙古教师资格认定考试试题2015教育学真题
2015 年内蒙古教师资格认定考试《教育学》（中学）真题及答案2015 年内蒙古教师资格认定考试试卷[ 中学教育学 ]（满分：100 分考试时间：120 分钟）一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．把所选项前的字母填在括号内。
）1．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是( )。
A.锻炼法 B．陶冶法 C．榜样法 D．说服法2．班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。
A.教育目的B．培养目标C．规章制度D．教学规则3．课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是()课程观的观点。
A.人文主义B．科学主义C．知识本位D．能力本位4．从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有A.思想性B．互补性C．特殊性D．变化性5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。
A.孔子 B．孟子 C．苟子 D．韩非子6．选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的( )。
A.全面调查 B．个案调查 C．重点调查 D．抽样调查7．以下关于教育目的的论述，错误的选项是( )。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B．教育目的受制于生产力的发展C．教育目的就是各级各类学校的培养目标D．教育目的体现了人们的教育理想8．道尔顿制的首创者是()。
A.伯屈B．伯克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳9．班主任的领导方式一般可以分为哪三种类型？( ) A.科学的、艺术的、人文的 B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威的、民主的、放任的10.当前我国学校课程的基本形式是()。
A.活动课程B．综合课程C．广域课程D．学科课程11．学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。
A．特征 B．表象 C．核心 D．内容12．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )。
2015年内蒙古中学教师资格参考题型试题
2015年内蒙古中学教师资格参考题型试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生兴趣小组的纪律主要属于。
A：教师促成纪律B：集体促成纪律C：任务促成纪律D：自我促成纪律2、不属于心智技能的是__。
A．阅读B．吹拉弹唱C．运算D．记忆3、根据课程的表现形式，课程可分为（）A：基础型课程、拓展型课程和研究型课程B：综合课程和单一课程C：国家课程、地方课程和学校课程D：显性课程和隐性课程4、联合国《儿童权利公约》提出的原则有__。
A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童观点与意见原则D．提早自立原则E．无歧视原则5、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的____倾向提出来的。
A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化6、幼儿德育目标强调从（）入手。
A：思维B：想象C：情感D：任务7、贯彻直观性原则的要求是（）A：正确选择直观教具和现代化教学手段B：直观要与讲解相结合C：重视运用语言直观D：调动学生学习的主动性E：重视组织各种复习8、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）A：较高水平B：中等水平C：较低水平D：不一定9、中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在A：《学记》B：《论语》C：《大学》D：《中庸》10、先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移11、小学德育中的基本方法是____A：说服教育法B：榜样示范法C：陶冶教育法D：实际锻炼法12、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为____A：实验法B：测验法C：调查法D：观察法13、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育__A．可以改变人口质量B．可以控制人口数量C．可以调整人口结构D．可以制约人口迁移14、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是____A：传授——接受教学B：传授——发现教学C：问题——发现教学D：问题——接受教学15、被心理学家称做“危险期”或“心理断乳期”的年龄阶段指__A．幼儿期B．青年期C．少年期D．童年期16、教育现代化的核心是__。
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位2、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性3、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用4、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识5、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷6、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移7、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习8、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是9、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识10、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系11、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略14、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性15、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(4)答案
2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（4）答案参考答案及解析一、单项选择题1. A【中公专家解析】教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到循序渐进。
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
2. D【中公专家解析】班主任的领导方式一般包括权威的、民主的、放任的三种领导方式。
3. B【中公专家解析】教学工作流程的基本环节包括备课、上课、课后教导工作和教学评价等。
上课是整个教学工作的中心环节，是教师最重要、最核心的工作。
所以本题选B。
4. B5. D【中公专家解析】陶冶教育法是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
6. C【中公专家解析】题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。
受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。
无论以何种理由妨碍公民行使其受教育权，都难逃侵犯他人基本权利之嫌疑。
7. B【中公专家解析】作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。
8. A 【中公专家解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
9. B【中公专家解析】内部动机是不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，其动机的满足在活动之内。
A项中学习英语的动机是为了与外国人沟通，C项和D项中学习英语的动机也分别是为了通过考试和将来有理想的工作，都是由外界诱因引起的;只有B项中喜欢听地道的英语所体现出的动机是不需要外界诱因的，属于内部动机。
因此，本题正确答案为B。
10.B 【中公专家解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识多选题专项练习二
2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识多选题专项练习二1.影响迁移的主要因素包括( )。
A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导答案：ABC。
2.墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?( )A.亲知B.闻知C.说知D.行知答案：ABC。
中公专家解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。
3.中学生观察力发展的特点是( )。
A.目的更明确B.持久性明显发展C.精确性提高D.概括性更强答案：ABCD。
中公专家解析：学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是：(1)目的更明确;(2)持久性明显发展;(3)精确性提高;(4)概括性更强。
4.人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是()。
A.复杂性B.意识性C.目的性D.社会性答案：BD。
中公专家解析：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。
5.教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
A.对话反思法B.观摩反思法C.理论反思法D.课题反思法答案：ABCD。
6. 依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )A.具体性B.不可逆性C.自我中心主义D.守恒性答案：BC 。
中公专家解析：前运算阶段的儿童思维的主要特点表现在：知觉集中倾向、不可逆性和自我中心主义。
具体性和守恒性是具体运算阶段儿童的主要思维特点。
7.教学过程中学生以学习( )为主。
A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验答案：BD。
中公专家解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。
8.教育的人口功能主要表现为()。
A.减少人口数量，控制人口增长B.提高人口素质，改变人口质量C.有利于人口迁移D.使人口结构趋向合理答案：ABCD。
中公专家解析：教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移，使人口结构趋向合理。
2015内蒙古教师招聘 教育理论综合知识考试真题
2014年内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育理论综合知识试试试试试试试试试试试卷（1）2014年内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷专家详试试试试解（79）2014年内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试教育理论综合知识试试试试试试试试试试卷（12）2014年内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试教育理论综合知识试卷专家详试试试试解（84）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（一试试试试试试试试试试试试）（22）解（89）标准预测试卷（一）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（二试试试试试试试试试试试试）（28）解（93）标准预测试卷（二）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试）（33）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（三试试试试试试试试试试试试标准预测试卷（三）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试解（97）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（四试试试试试试试试试试试试）（43）标准预测试卷（四）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试解（104）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（五试试试试试试试试试试试试）（53）解（110）标准预测试卷（五）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试）（57）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（六试试试试试试试试试试试试标准预测试卷（六）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试解（114）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（七试试试试试试试试试试试试）（61）解（118）标准预测试卷（七）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试）（65）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（八试试试试试试试试试试试试解（122）标准预测试卷（八）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试）（69）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（九试试试试试试试试试试试试解（125）标准预测试卷（九）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试）（74）内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（十试试试试试试试试试试试试解（129）标准预测试卷（十）专家详试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试2014年内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（时间：120分钟满分：150分）教育学部分（共50分）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.教育的质的规定性是指教育是（）的社会活动。
2015年下半年内蒙古教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
2015年下半年内蒙古教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题1、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作2、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性3、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理5、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化6、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则7、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象8、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价9、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征10、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性11、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想12、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷13、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移14、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识多选题专项练习一
2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识多选题专项练习一1.教学过程的基本要素包括( )。
A.教师B.学生C.教材D.教学手段答案：ABCD。
中公专家解析：本题考查教学过程的要素。
教学过程的基本要素包括教师、学生、教材和教学手段。
2.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于( )。
A.正式交往B.非正式交往C.直接交往D.间接交往答案：AC。
中公专家解析：直接交往是以言语(口头的)和非言语手段进行的面对面的交往;正式交往是通过组织结构明文规定的渠道而进行的交往。
3.个人的性格、气质属于( )。
A.内归因B.外归因C.稳定归因D.非稳定归因答案：AC。
中公专家解析：内归因是行为者的内在原因，如人格、情绪、意志等。
外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。
稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。
非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。
4.影响课堂管理的因素包括( )。
A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望答案：ABCD。
中公专家解析：课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定教学日标的过程。
影响课堂管理的因素有：学校领导的管理方式、教师的领导风格、班级的状况和学生对教师的定型期望，由此可知ABCD都正确。
5.古代社会教育的特点有()、专门的教育机构和执教人员。
A.官学和私学并行的教育体制B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育方法崇尚书本、呆读死记D.教育与生产劳动的分离和对立答案：ABCD。
中公专家解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育机构和执教人员;第二。
鲜明的阶级性和严格的等级性;第三，教育与生产实践的分离和对立;第四，教育内容更加丰富;第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律;第六，官学和私学并行的教育体制;第七，个别施教或集体施教的教学形式。
2015内蒙古教师招聘 教育理论综合知识考试真题
D.裴斯泰洛奇
三、填空题（每空 1 分，共 8 分）
16.德国教育家
的 《普 通 教 育 学 》（1806）的 问 世 ，标 志 着 教 育 学 作 为 一 门 规 范 的 、独
立的学科正式诞生。
17.
是指一个国家各级各类学校系统，它规定各级各类学校的性质、任务、管理体
制、教育机构、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的纵横衔接关系。
是（ ）。
A.发现学习
B.接受学习
C.机械学习
D.上位学习
5.学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.方法和步骤
D.内容和方法
6.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法为（ ）。
A.推理法
B.启发法
C.讨论法
D.头脑风暴法
—3—
7.品德形成的标志是（ ）。
强的依赖性，遇到新奇事物或紧张事情就会退缩。
A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.过于保护型
3.美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）。
A.构造一种完形
B.对环境条件的认知
C.主动构建认知结构
D.形成刺激与反应间的联结
4.奥 苏 伯 尔 认 为 ， 适 用 于 年 幼 的 儿 童 与 年 长 的 学 生 学 习 新 学 科 或 新 材 料 早 期 的 学 习 方 式
内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（八） 试试试试试试试试试试试试 （65） 标准预测试卷（八）专家详解 试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试 （122）
内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（九） 试试试试试试试试试试试试 （69） 标准预测试卷（九）专家详解 试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试试 （125）
内蒙古2015年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题
内蒙古2015年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育2、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移3、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳4、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标5、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大6、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容7、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习8、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫9、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制10、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性11、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命12、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构13、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根14、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性15、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力16、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动17、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式18、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感19、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维20、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学21、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。
2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识简答题专项练习二
2015年教师招聘中学教育理论综合知识简答题专项练习二1.简述课堂问题行为的主要影响因素。
[参考答案](1)学生方面的因素，主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
(2)教师方面的因素，主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
(3)环境方面的因素，主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。
2.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?【参考答案】学校教育在人的发展中起主导作用的原因：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
3.简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
【答案要点】(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性;(2)设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力;(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际;(4)发扬教学民主。
4.简述课程评价发展的特点。
【答案要点】(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化;(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化;(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化;(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
5. 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?[参考答案](1)间接经验与直接经验相结合;(2)掌握知识与发展智力相统一;(3)教学过程中知、情、意的统一;(4)教师主导作用与学生主体地位的统一。
6.简述我国学校德育的基本原则。
[参考答案](l)导向性原则;(2)疏导原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则;(4)教育的一致性与连贯性原则;(5)因材施教原则。
2015内蒙古自治区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律2、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法3、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律4、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说6、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段7、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑8、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系10、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段11、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯12、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段13、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一14、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法15、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律。
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求2、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式3、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的4、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育5、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意6、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
这主要体现的学习观是A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观7、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”8、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要9、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制10、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±211、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁12、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会13、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
2015年内蒙古自治区特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷(
2015年内蒙古自治区特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题试卷（精选）(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 单项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 案例分析6. 教学设计多项选择题1．教学活动包括了学生配合教师上课而进行的( )等活动。
A．独立作业B．复习C．预习D．社会实践E．课外活动正确答案：A,B,C解析：学生在课前的预习、课后的复习和独立完成作业都是学生配合教师上课而进行的活动，是教学活动的一部分。
答案为ABC。
2．教学原则是依据( )制定的。
A．教学内容B．国家宪法和法律C．教育部颁布的文件D．教学目的E．教学过程的基本规律正确答案：D,E解析：教学原则是依据教学目的和教学过程的基本规律制定的。
答案为：DE。
3．关于个体身心发展的动因，持外铄论的观点的人物有( )。
A．洛克B．孟子C．华生D．荀子E．弗洛伊德正确答案：A,C,D解析：外铄论认为个体心理发展的实质是环境影响的结果，其代表人物有：荀子、洛克、华生等。
内发论观点又称自然成熟论、预成论、生物遗传决定论等，其代表人物有：孟子、高尔顿、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔等。
4．以下关于环境对个体发展的影响，说法正确的是( )。
A．环境对个体发展的影响可能是消极的B．人接受环境的影响不是消极被动的C．人的发展完全由环境决定D．环境为个体发展提供外在条件E．环境对人的发展没有影响正确答案：A,B,D解析：环境对个体发展具有一定的影响，但并不能夸大为环境决定论，也不能忽略环境对个体发展的作用，C、E两项说法错误。
答案为ABD。
5．教学工作的基本程序包括( )。
A．上课B．作业检查与批改C．课外辅导D．学业成绩的检查与评定E．备课正确答案：A,B,C,D,E解析：教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的检查与评定、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
答案为ABCDE。
单项选择题6．( )的出版，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。
2015年内蒙古教师资格考试教育学(中等)真题及答案
2015年内蒙古教师资格考试教育学(中等)真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是()A.赫尔巴特《普通教育学》出版B.夸美纽斯《大教学论》出版C.斯宾塞《教育论》出版D.福禄贝尔《人的教育》出版2.“罢默百家，独尊儒术”提出者是()A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒3.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是()A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《政治学》D.《大教学论》4.孔子伟大的教育思想主要记载在()A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》5.主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为()A.发现教学法B.指导教学法C.设计教学法D.个别化教学法6.《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是()A.1950年B.1977年C.1980年D.1986年7.新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是()A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》8.心理学称为“危险期”指的是()A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期9.一般说来，教学过程的起始环节是()A.巩固知识B.领会知识C.引起学习动机D.运用知识10.决定教育事业领导权的是()A.文化传统B政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平11.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性12.老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()A.难度B.信度C.效度D.区分度13.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为()A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化14.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.个人隐私权15.联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设})，把教师工作视为专门职业，是()A.1966年B 1976年C.1979年D.1980年16.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家()A.赫尔巴特B.皮亚杰C.第斯多惠D.瓦。
2015内蒙古自治区教师资格证考试《综合素质》试题及答案
1、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康2、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日3、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》4、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理5、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐6、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权7、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长8、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程9、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
2015年内蒙古特岗教师招聘教育学解答题专项练习(1)
2015年内蒙古特岗教师招聘教育学解答题专项练习（1）1.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。
【答案要点】(1)传道者角色：道德观、价值观、做人之道、为业之道、治学之道；(2)授业解惑者角色：传授知识经验和技能，解除学习困惑，启发智慧；(3)示范者角色：教师的言论行为、为人处世是学生学习和模仿的榜样；(4)管理者角色：管理和组织教育教学活动；(5)朋友角色：与学生分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福；(6)研究者角色：发展变化的人文、科学知识，要求教师不断学习、不断反思、不断创新。
2.师德建设的核心必须处理好的"三个关系"是什么？【答案要点】(1)要处理好与教师职业的关系，即教师要有敬业精神；(2)要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；(3)要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表、人格高尚、克制私心。
3.怎样理解和执行课程标准？【答案要点】(1)认真研究和把握课程标准；(2)全面系统地理解课程标准；(3)严格执行课程标准；(4)以课程标准作为自己检查教学质量的依据。
4.简述当今素质教育的含义及意义。
【答案要点】素质教育的含义：(1)培养与提高受教育者全面的、优良的素质，而不是片面的、不良的或低劣的素质。
(2)素质教育是在现代社会中出现的，以现代社会的政治、经济、文化、科技为背景的现代教育。
(3)素质教育必须面向社会全体学生，致力于提高全民族的素质。
意义：(1)素质教育是我国教育改革与发展的必然趋势，是提高民族素质的重要途径。
(2)素质教育是当代世界教育改革的共同特征，是增强国家综合国力和竞争力的战略举措。
(3)素质教育是儿童身心发展的客观要求，也是克服"应试教育"弊端，促进儿童个性全面健康发展的必要手段。
5.谈谈你对"课程结构的均衡性、综合性和选择性"的理解。
【答案要点】课程结构的均衡性，是指同一领域或范围内，不同结构的部分的分量保持相对平衡。
内蒙古教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷1(题后含答
内蒙古教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题8. 案例分析题单项选择题1．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。
A．开放性B．经济性C．发展适宜性D．参与性正确答案：B解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿发展的方面，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。
2．对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
A．领域间的整合B．领域内的整合C．超领域的整合D．多个领域之间的整合正确答案：B解析：我国大部分幼儿园的课程还处在初级阶段的整合中，即领域内的整合。
3．幼儿园教学活动是组织和实施幼儿园教育活动的( )。
A．重要途径B．最佳途径C．非正规性途径D．必不可少的途径正确答案：A解析：教学活动是组织和实施幼儿园教育活动的重要途径；游戏是组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径；区域活动是组织和实施幼儿园教育活动的非正规性途径：参观与观察是组织和实施幼儿园教育活动必不可少的途径；日常生活活动和劳动也是组织和实施幼儿园教育活动的途径之一。
4．幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和( )。
A．个别化原则B．全面性原则C．公平性原则D．诊断性原则正确答案：B解析：幼儿园教育评价必须遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和全面性原则，才有可能促进幼儿园教育的深入开展和不断改进、完善，才可能真正发挥评价的功能和作用。
5．幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。
A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件C．幼儿园为小学教育提供基础D．幼儿园是对幼儿进行照看正确答案：A解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。
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2015年内蒙古教师招聘中学教育理论综合知识简答
题专项练习一
1.简述教师课堂提问的基本要求。
【答案要点】(1)合理地设计问题;
(2)面向全体学生提问;
(3)目的明确，把握好时机;
(4)提问的语言要准确，具有启发性;
(5)提问的态度要温和目然;
(6)及时进行评价和总结。
2.简述现代学生观的主要观点。
【答案要点】(1)学生是发展的人。
第一，学生的身心发展是有规律的。
第二，学生具有巨大的发展潜能。
第三，学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人。
第一，学生是完整的人。
第二，每个学生都有自身的独特性。
第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。
(3)学生是具有独立意义的人。
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
第二，学生是学习的主体。
第三，学生是责权的主体。
3.德育过程的基本规律有哪些?
[参考答案]
德育过程的基本规律有：
(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;
(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律;
(3)学生思想内部矛盾转化规律;
(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
4.简述人格的基本特性。
[参考答案]
(1)人格的整体性;(2)人格的稳定性;
(3)人格的独特性;(4)人格的社会性。
5.培养和建设班集体，班主任需做好哪些方面的工作?
[参考答案]
(1)确定班集体的共同目标;
(2)充分发挥班委会的作用;
(3)制订班级规章制度;
(4)发挥集体活动的教育作用;
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
6.简述班级授课制的优点。
【答案要点】(1)有利于经济有效地大面积培养人才;
(2)有利于发挥教师的主导作用;
(3)有利于发挥学生集体的作用;
(4)有利于学生多方面的发展。
7.简述班主任在班级中的角色。
【答案要点】(1)班主任是班级建设的设计者;
(2)班主任是班级组织的领导者;
(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。
8.简述基础教育课程改革的发展趋势。
[参考答案]
(1)在课程政策上，“谋求”国家课程与技术课程的开发和统一;
(2)在课程内容上加强科学教育和职业技术教育，引进符合信息时代要求的高科技知识;
(3)在课程结构上注重设置综合性课程;
(4)在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程;
(5)注重课程实施研究，动员教师积极参与课程改革;
(6)注重提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构。
9.引起无意注意的因素主要有哪些?
[参考答案]引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面;二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。
10.简述心理辅导工作应该遵循的原则。
【参考答案】心理辅导工作应遵循以下原则：
(1)面向全体学生原则;(2)预防与发展相结合原则;
(3)尊重与理解学生原则;(4)学生主体性原则;
(5)个别化对待原则;(6)整体性发展原则。
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