鲁教版九年级化学上册《第1章 步入化学殿堂》质量检测试题(有答案及解析)
鲁教版初中化学九年级上册第一单元《步入化学殿堂》检测题(含答案)
《步入化学殿堂》检测题一、单选题1．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上不同的是A．纸张的燃烧 B．糯米酿甜酒 C．炸药的爆炸 D．湿衣服晾干2．下图所示实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．以下生活活动中，发生了化学变化的是：（）①葡萄酿酒；②磨豆浆；③瓷碗破碎；④用燃烧法区别羊毛和合成纤维；⑤气球充气过多爆炸；⑥铜制品在潮湿的空气中变成铜绿．A．①②④⑥B．②③④⑥C．①④⑥D．④⑤⑥⑥5．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A．活性炭除去冰箱内的异味 B．氮气用作保护气C．氧气可供给呼吸 D．天然气用来煮饭6．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是A．西瓜榨成西瓜汁B．玉米酿制成酒精C．石蜡熔化成蜡油D．铝块压制成铝箔7．下列变化属于化学变化的是A．音乐喷泉B．石墨导电C．干冰升华D．焰火表演8．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是（）A．黄瓜切成片B．西瓜榨成汁C．冰棒化成水D．大米酿成酒9．下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．洗净的铁锅出现锈渍D．潮湿的衣服被晒干了10．物质都是由元素组成的，发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A．拉瓦锡B．侯德榜C．门捷列夫D．张青莲11．近期，一部系列科普专题片《我们需要化学》热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质．下列对化学科学的认识错误的是( )A．化学是一门以实验为基础的科学 B．化学为人类研制了新材料C．化学的发展导致了生态环境的恶化 D．化学为人类健康提供了保障12．下列变化属于物理变化的是A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．动物呼吸13．下列变化不属于化学变化的是A．酒精挥发B．食物腐烂C．石灰石分解D．镁条燃烧二、推断题14．实验推理题：小明同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损标签显示A是一种常见的钠盐。
第一单元步入化学殿堂 综合练习 九年级化学鲁教版上册(word版 含答案)
第一单元步入化学殿堂综合练习九年级化学鲁教版上册（word版含答案）一、单选题1．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2．下列有关操作错误的是（）A．读B．闻C．拿D．滴3．下列化学仪器对应的名称书写正确的是A．长劲漏斗B．电子称C．坩埚钳D．椎形瓶4．在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积5．下列过程主要发生化学变化的是A．用水银温度计测量体温B．用消毒液对环境进行消毒C．佩戴口罩预防疾病传染D．教室和宿舍经常通风6．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯B．滴加溶液C．加热液体D．取少量固体7．某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度8．下列H2的性质中，属于化学性质的是A．难溶于水B．无色气体C．能燃烧D．熔点低9．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氧气用于医疗急救B．氮气用作保护气C．金属用于制作导线D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂11．现有一瓶失去标签无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，小明说：“可能是二氧化碳”。
鲁教版化学九年级上第一单元《步入化学殿堂》测试题(含答案)
第一单元《步入化学殿堂》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．冬季树上形成的雾凇B．雷电引起火灾C．春季出现沙尘暴D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2．生活中常见的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发，酒精燃烧 B．食物腐烂，钢铁生锈C．铁铸成锅，蜡烛熔化 D．水分蒸发，光合作用3．世界是不断变化的，下列变化中发生化学变化的是（）A．水的沸腾B．电解水C．水的净化D．干冰升华4．可以用来直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．集气瓶5．日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）A．干冰升华B．食品腐烂C．铁杵磨成针D．汽油挥发6．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划7．下列实验现象描述正确的是（）A．水通电分解：两个电极附近产生气泡，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺B．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰C．铁与稀硫酸反应：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为黄色D．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷固体8．下列变化属于化学变化的是( )A．矿石粉碎 B．酒精挥发 C．氢气燃烧 D．冰雪融化9．下列对科学探究认识错误的是( )A．化学实验是科学探究的重要途径B．科学探究应独立完成，不需要合作C．实验方案的设计是实验探究的重要环节D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节10．下列各组仪器中，能直接加热的一组是A．烧杯、蒸发皿B．集气瓶、烧杯C．蒸发皿、试管D．水槽、量筒11．我们每天都生活在不断变化的世界里，下列发生物理变化的是（）A．酒精挥发B．铁生锈C．食物腐烂D．纸张燃烧12．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”（见图）。
鲁教版九年级化学上册单元测试题全套及答案
鲁教版九年级化学上册单元测试题全套及答案第一单元步入化学殿堂（含解析）一、单选题1.在化学实验中，对于用剩的化学药品处理方法正确的是（）A.倒入下水道以防止污染实验室B.私自带回家做家庭小实验C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶2.为达到预期的目的，下列操作中不正确的是()A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C.生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法D.某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH3.现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B.浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D.生石灰：把我扔在水中好难受啊4.用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A.继续添加药品B.减少砝码C.取走部分药品D.向左移动游码5.下列实验基本操作正确的是（）A. B. C. D.6.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A.天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体7.下列实验仪器是实验中经常用到的，其中不能用于加热的仪器是（）A.试管B.烧杯C.量筒D.燃烧匙8.控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。
如图所示实验中没有用到这一方法的是（）A.实验①：比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量B.实验②：探究燃烧的条件C.实验③：探究滑动摩擦力的大小与压力的关系D.实验④：探究水沸腾时温度变化的特点9.下列过程中,不是化学变化的是()A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.石蜡熔化D.食物腐烂10.下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.加热液体D.加入固体粉末二、多选题11.下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是()A.研究空气中氧气含量B.研究分子的运动C.研究木炭在氧气中燃烧D.研究二氧化碳与水的反应12.下列关于化学发展的看法错误的是（）A.导致生态环境恶化B.提升人类健康水平C.有助于人类开发新能源D.帮助人类研制电脑软件13.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据守恒观：10mL酒精与1mL水混合后得到20mL液体C.根据转化观：有机物和无机物在一定条件下可相互转化D.根据结构观：同种元素的原子和离子，核内质子数相同14.下列仪器中可以在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.燃烧匙B.烧杯C.量筒D.试管15.能正确反映对应变化关系的图像是（）A.高温煅烧一定质量的石灰石固体B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C.一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氢氧化镁固体三、填空题16.现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．托盘天平e．蒸发皿f．胶头滴管，请回答：①称量固体药品的是________．②取用固体药品的是________．③量取液体体积的是________．④可用于搅拌液体的是________．⑤用于给液体加热的是________．⑥用于吸取和滴加少量液体的是________．17.用，，45．等数字填空：①用铁架台固定试管进行加热时，铁夹应夹在距试管口________处；②给试管内液体加热，应使试管与水平桌面成________角，液体体积不超过试管容积的________；③向酒精灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的________．18.某兴趣小组对蜡烛燃烧后生成了什么物质，进行了实验探究．实验前，他们通过网上查阅资料，知道了蜡烛是一种有机物，它由碳元素、氧元素和氢元素组成，蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳．为了证明这一结论是否正确，他们设计了以下实验步骤：①将蜡烛点燃．②将一干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，他们发现干燥的烧杯壁出现了________，说明蜡烛燃烧生成了水．③将一烧杯内壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳．19.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．【观察与思考】发现火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．【反思与结论】实验结论：________的温度最高．这层火焰温度最高的原因是________．探究二：探究石蜡的成分．小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了________，由此说明石蜡中一定含有________和碳元素．20.下列变化中，属于物理变化的有________，属于化学变化的有________.A．电灯发亮B．镁条燃烧C．酒精燃烧D．白糖受热变成炭E．白糖熔化F．铜铸成铜器G．铜器生锈H．卫生球消失21.科学探究是学习化学的重要途径，________是科学探究的重要手段．四、解答题22.玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？23.请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例．五、实验探究题24.规范操作是实验成功的前提。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第1单元 步入化学殿堂单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.化学实验是进行科学探究的重要手段，化学实验成功的关键是（）①严谨的科学态度；②合理的实验步骤；③正确的操作方法．A. ④②B. ②③C. ①②③D. ①③【答案】C【解析】解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论，因此上述①、②、③都是成功的关键．故选 C．2.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】 A．烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故 A错误；B．锥形瓶不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故 B错误；C．蒸发皿可直接加热，故 C正确；D．集气瓶用于收集和储存少量气体，不能直接用酒精灯直接加热，故 D错误；故选 C。
3.下列过程中不涉及化学变化的是（）A. 海水制镁B. 煅烧石灰石制取二氧化碳C. 煤的气化D. 分离液态空气得到氧气和氮气【答案】D【解析】 A．海水制镁，有新物质生成，属于化学变化，故 A错误；B．煅烧石灰石制取二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故 B错误；C．煤的气化，有新物质生成，属于化学变化，故 C错误；D．分离液态空气得到氧气和氮气，没有新物质生成，属于物理变化，故 D正确；故选 D。
4.给 48毫升液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A. ①③④⑤B. ②④⑤C. ①③④D. ②④⑥⑦【答案】D【解析】加热 48mL液体，应用较大容积的仪器；试管的容积较小，适合加热少量的液体，加热大量液体应该用烧杯；烧杯加热时要垫石棉网；除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。
鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂质量评估试卷(含答案)
第一单元质量评估试卷[时间：40分钟分值：100分]第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题4分，共44分)1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是()A.陶瓷烧制B．火药使用C．粮食酿醋,D．活字印刷2．下列实验安全注意事项中，不正确的是()A．实验室电器着火，立即用水浇灭B．点燃可燃性气体前，应该先验纯C．眼睛里不慎溅入药液，立即用水冲洗D．碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭3．日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是()A．西瓜榨果汁B．苹果酿果醋C．糯米酿甜酒D．鲜奶制酸奶4．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的() A．提出假设B．收集证据C．设计实验D．获得结论5．下列实验项目所选择的仪器错误的是()A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管C．较多量液体加热——烧杯D．取用粉末状固体——镊子6．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。
下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．落红不是无情物，化作春泥更护花C．夜来风雨声，花落知多少D．日日思君不见君，共饮一江水7．下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是()A．小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中B．小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加C．取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10 mL稀硫酸D．小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热8．描述物质变化的成语有：①滴水成冰②死灰复燃③木已成舟④火烧赤壁⑤沙里淘金⑥火上浇油⑦百炼成钢⑧花香四溢⑨玉石俱焚其中，属于化学变化的是()A．②③④⑤⑥⑦B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨D．②④⑥⑦⑨9．如图是水分解的微观示意图，其中“”表示氧原子，“”表示氢原子。
九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂单元评价检测试题 (新版)鲁教版(1)
步入化学殿堂(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.2013年的毒校服事件引起了全社会的关注。
毒校服被检出偶氮染料,这种染料可分解成致癌物质芳香胺。
下面几项研究与化学无关的是( )A.芳香胺的内部结构B.偶氮染料分解成芳香胺的过程C.偶氮染料的产地D.偶氮染料的制取方法【解析】选C。
根据化学的概念可知,对物质的组成、结构(如A)、性质和变化规律(如B)的研究均属于化学研究的范围;物质的制取(如D)是根据物质的性质,经一定的变化制得,故也属于化学研究的范围;而对偶氮染料的产地的研究与化学无关。
2.(2014·阳江检测)下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是( )A.燃烧时生成水和二氧化碳B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠C.火焰分为三层D.吹灭后有一股白烟飘出【解析】选A。
燃烧时生成水和二氧化碳属于根据实验现象得出的实验结论。
【误区警示】误区1 错误地认为光=火焰“光”是可燃性固体直接燃烧产生的;“火焰”是气体、固体气化或液体汽化后再燃烧产生的。
如铝箔在纯氧中能直接燃烧,因此它产生的是白光,而不是白色火焰。
误区2 错误地认为烟=雾“烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散而形成的;“雾”是小液滴分散到另一种气体中形成的。
如红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体,因此红磷燃烧产生白烟而不是白雾。
打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,观察到瓶口有白雾出现,这里的白雾是盐酸小液滴扩散形成的。
误区3 错误地认为实验现象=实验结论“实验现象”指一切在做实验的过程中人的感官能够感受到的,如发光、放热、产生气体、生成沉淀等;“实验结论”则指根据在实验过程中所获得的实验现象或实验数据,经分析推理之后得出的结论。
3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A.提出问题B.制定计划C.进行实验D.得出结论【解析】选C。
鲁教版初中化学《第一单元 步入化学殿堂 》测试题(有答案及解析)
第一单元测试45分钟，100分一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分）1.储存和运输浓硝酸、浓硫酸、氢氧化钠（提示：这三种物质都具有强烈的腐蚀性）的容器上都应张贴的图标是（）图1-12.（沈阳）化学研究的核心内容是（）A.物体的运动规律和光电现象B.物质的组成、结构、性质和变化C.生命有机体的形成及功能D.矿产资源的地域分布和自然环境3.（湖南娄底）我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁图1-24.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题5.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒。
为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究中的（）A.提出问题B.制订计划C.进行实验D.得出结论6.某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误．．的是（）图1-37.下列变化属于化学变化且颜色明显变红的是（）8.（河南检测）下列实验中，仪器之间一般不允许接触的是（）A.将试剂瓶中的液体药品倒入试管B.将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中C.用胶头滴管向试管内滴加药品D.用药匙取用固体药品放入试管中时9.蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：其中属于化学变化的是（）A.①②③B.②③C.③D.①③10. 在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（）图1-5A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊二、填空与简答题（本题包括4个小题，共38分）11.（6分）电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识中，找出两者之间两个方面的差异。
鲁教版九年级全册《第一单元 步入化学殿堂》单元测试(含答案)
第1章?步入化学殿堂?测试一、单项选择题〔本大题共13小题，共26.0分〕1.判断镁在空气中燃烧属于化学变化的根据是()A. 发出耀眼的强光B. 放出大量的热C. 生成氧化镁D. 固体质量增加了2.物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里，以下变化中没有新物质生成的是()A. 白雪缓慢消融B. 葡萄酿成红酒C. 酚酞遇碱变红D. 铜器锈蚀变绿3.以下成语或俗语中涉及到化学变化的是()A. 滴水成冰B. 积沙成塔C. 花开花落D. 铁杵磨成针4.以下实验操作中，正确的选项是()A. 实验完毕用嘴吹灭酒精灯B. 药品直接放在天平的托盘上称量C. 用手拿砝码放入右盘D. 给液体加热时管口不能对着自己或旁人5.人类生活中的以下用品，不是由化学方法提供的是()A. 塑料制品B. 钢铁制品C. 天然木制品D. 玻璃制品6.用60mL的试管加热液体，以下液体的体积能符合要求的是()A. 15mLB. 25mLC. 30mLD. 35mL7.给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触的原因是()A. 易使试管底部熔化B. 会使酒精灯燃烧不充分C. 会使酒精灯熄灭D. 灯芯处温度低易使试管炸裂8.如图，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗()A. 均匀的被烧焦B. 放置在外焰局部被烧黑最重C. 放置在焰心局部被烧黑最重D. 放置在内焰局部被烧黑最重9.以下实验工程所选择的仪器错误的选项是()A. 盛放固体药品−细口瓶B. 汲取和滴加少量液体--胶头滴管C. 盛较多量液体加热--烧杯D. 盛少量试剂反响--试管10.某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为()A. 5.3gB. 5.1gC. 5.0gD. 4.9g11.一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该()A. 向左盘中加砝码B. 向右盘中加砝码C. 向左挪动游码D. 调节天平的平衡螺母12.蜡烛燃烧时，我们会看到许多现象，一下不是蜡烛燃烧现象的是()A. 蜡烛流泪B. 火焰分三层C. 生成二氧化碳和水D. 生成黑烟13.以下实验操作正确的选项是()A. 没有说明用量的，药品可以取任意量B. 使用试管夹时，试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部C. 用剩的药品要放回原瓶，不要随意丢弃，以免浪费D. 向试管中滴加液体时，滴管尖嘴不能伸入试管内第 1 页二、填空题〔本大题共5小题，共10.0分〕14.金刚石是由______元素组成.石墨是由______元素组成的.石墨在高温高压催化剂的条件下会变成金刚石.这一变化属于______变化．15.使用量筒读数时，视线要与______保持程度．16.在题后横线上简要说明以下操作可能造成的不良后果：(1)给试管中固体加热时，试管口高于试管底．______．(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心______．(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛．______．(4)实验剩余的药品放回原瓶．______．17.燃烧匙里放少量白糖，加热.白糖会渐渐熔化成液体，这时白糖发生了______变化；假设继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于______ 变化．18.A试管B试管夹C锥形瓶D烧杯E集气瓶F量筒G胶头滴管H酒精灯I滴瓶.上述仪器中：(1)给少量的液体加热要用到的仪器有______；(2)可用于化学反响的容器______；(3)用来量取液体体积的仪器是______；(4)只用来存放液体的是______；(5)加热时必须垫石棉网的是______．三、简答题〔本大题共3小题，共14.0分〕19.请将以下化学技术与其试图解决的问题正确连线：20.某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验完毕后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的.(至少答出4点)21.某同学用托盘天平称量10.5 g食盐.他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码.你认为他的操作正确吗？假如不正确，那么他称量的食盐的实际质量是多少？怎样补救？答案1. C2. A3. C4. D5. C6. A7. D8. B9. A10. D11. B12. C13. D14. 碳；碳；化学15. 凹液面最低处16. 试管炸裂；腐蚀标签；试管破损；污染药品17. 物理；化学18. AD；ACDE；FG；I；CD19. 解：因为利用海水淡化膜可以解决水危机，因此研发海水淡化膜属于资源方面的问题，过量使用洗衣粉会污染环境，研发新型燃料电池属于能源方面的问题，研发纳米玻璃属于材料方面的问题，化学技术与其试图解决的问题连线如以下图所示：20. 解：实验室里给固体药品加热时，试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等．故答案为：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管底部接触到灯芯；④试管口没有略向下倾斜．21. 解：某同学用托盘天平称量10.5g食盐，他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码，将样品与砝码的位置放反了，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量−游码质量，即药品质量=10g−0.5g=9.5g．他应将药品放在左盘，将砝码放在右盘，继续向左盘上添加食盐，直至天平平衡．故答案为：不正确；他称量的食盐的实际质量是9.5g；将药品放在左盘，将砝码放在右盘，继续向左盘上添加食盐，直至天平平衡．第 3 页。
九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》测试题-鲁教版(含答案)
九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》测试题-鲁教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )A. B. C. D.2.下列说法你认为错误的是( )A. 化学变化和化学反应表示的是同一概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 发光、发热的变化一定是化学变化D. 有新物质生成的变化一定是化学变化3.人类的衣食住行都离不开化学，以下观点正确的是( )A. 生活污水可以直接排入河流中B. 农药和化肥能促进农业生产，可以大量使用C. 煤和石油都是可再生能源，人类可以无限制地开发利用D. “绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展4.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法中正确的是( )A. 为了防止液体洒落，滴加液体时胶头滴管应伸入试管中部B. 为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C. 为了提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓起D. 给试管内的液体加热时，为了安全，试管口不能朝着有人的方向5.学习要具有良好的发现问题和提出问题的能力，下列观点不可取的是( )A. 善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B. 善于从生活实际中发现问题和提出问题C. 固执己见，尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰D. 学会质疑，不轻信现成的结论6.著名高分子化学家周其凤写过一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。
歌词写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。
关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是( )A. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质B. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机C. 化石燃料的直接利用，减少了有害气体的排放D. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康7.下列实验操作正确的是( )A. 放入铁钉B. 倾倒稀酸C. 滴加溶液D. 熄灭酒精灯8.下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的是( ) ①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙A. ① ② ⑤B. ① ③ ⑥C. ① ④ ⑤ ⑥D. ② ③ ⑤9.如图是水的微观层次结构，图中右侧表示( )A. 氧分子B. 氧原子C. 氢分子D. 氢原子10.王亮同学在做实验时发生玻璃仪器破裂的状况，他可能进行了下列哪些错误操作⋅( ) ①玻璃仪器外壁有水，没擦干就加热 ②没均匀加热，就直接集中加热 ③加热时玻璃仪器接触灯芯 ④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗 ⑤给试管里的固体加热时，试管口没有稍向下倾斜 ⑥用酒精灯的外焰加热 ⑦试管里的液体超过1/3A. ① ② ③ ④ ⑤B. ① ② ⑥ ⑦C. ⑥ ⑦D. 全部11.如图是对蜡烛及其燃烧的探究，下列有关说法错误的是( )A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化B. 图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低C. 图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物D. 图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体12.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡蒸气B火焰为什么向上热气流上升，与空气形成对流与火焰中的碳颗粒有关，碳颗C火焰明亮的原因是什么粒会影响火焰的明亮程度用一张纸在火焰中心一掠，观D火焰不同部位温度高低如何比较察纸上留下的火痕特点A. AB. BC. CD. D二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）13.物质是由微粒构成的，根据所学知识，回答下列问题：结合下列水、氢气、氧气的微观结构示意图，填写下面内容。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第一单元 步入化学殿堂(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第一单元步入化学殿堂一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 做镁带在空气中燃烧的实验，需要使用的仪器是A. 酒精灯、试管夹、石棉网B. 燃烧匙、酒精灯C. 烧杯、石棉网、酒精灯D. 坩埚钳、酒精灯、石棉网2. 化学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗蓝花瓣变红，于是他和助手一起将紫罗蓝的花瓣分别放入各种酸中进行探究。
“将紫罗蓝的花瓣分别放入各种酸中”这—步骤属于科学探究过程中的A. 假设B. 实验C. 观察D. 做出结论3. 实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简便有效的处理方法是A. 用水冲灭B. 用手扑灭C. 用湿布盖灭D. 迅速逃离4. 安全、规范地进行化学实验非常重要。
以下对化学实验的认识，正确的是A. 化学实验很危险，还是少做实验B. 不必亲自做实验，看别人做就好C. 化学科学进行，离不开化学实验D. 做实验只是学习一些实验操作方法5. 物质的用途利用其物理性质的是A. 活性炭作吸附剂B. 焦炭用于冶炼金属C. 氮气作保护气D. 氧气用于气焊6. 小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是A. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么B. 询问老师或同学，讨论黑色物质的成因C. 反复实验，并观察是否有相同的现象D. 认为与本次实验目的无关，不予理睬7. 下列试剂瓶应有标志的是A. 氯化钠B. 蒸馏水C. 浓硫酸D. 葡萄糖8. 实验室中不能用于加热的仪器是A. 试管B. 量筒C. 烧杯D. 蒸发皿9. 下列四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是A. 小丽：眼睛看现象就是观察B. 小军：感觉器官感觉现象就是观察C. 小明：肉眼不易观察借助仪器也观察不到D. 小红：以上三种说法都对10. 属于物理变化的是A. 钢铁生锈B. 电解水C. 天然气燃烧D. 分离液态空气制取氧气11. 滴管使用或放置图示正确的是A.倒持残留有试液的滴管B.量取液体C.横放滴管于桌面上D.取液体时挤入空气12. 在实验中多次重复实验室为了A. 得到较多的数据B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节C. 科学探究是独立完成的过程，不需要合作D. 科学探究始于问题13. 物质的用途中，利用其化学性质的是A. 酒精用作燃料B. 氢气用于填充探空气球C. 用刀切割金属钠D. 干冰用作制冷剂14. 适合盛放固体试剂的仪器是A. B.C. D.15. 下列实验结论正确的是①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应导致温度计示数变小；②既能说眀二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；③既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的质量比为；④既能说明二氧化碳易溶于水，又能说明二氧化碳是一种酸。
鲁教版初三上册化学第一单元步入化学殿堂单元测试(解析版)
鲁教版初三上册化学第一单元步入化学殿堂单元测试（解析版）一、单选题1.下列实验操纵正确的是（）A. B. C. D.2.在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）A. 用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”B. 用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”C. 用产业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”D. 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝3.化学改变世界的途径是使物质产生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（）A. 酒精挥发酒精燃烧B. 海水“制碱”海水“晒盐”C. 钢铁生锈冶炼钢铁D. 葡萄酿酒葡萄榨汁4.在我们的生活中不断产生着许多的化学变化，下列变化属于化学变化的是A. 湿衣服晾干B. 水的蒸馏C. 干冰升华D. 光合作用5.下列关于使用药品的说法正确的是（）A. 实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品B. 将剩余的药品倒入下水道C. 没有说明用量时，液体以不超过试管容积的为宜D. 取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外6.下列变化属于物理变化的是（）A. 水结成了冰B. 水通电分化成氢气和氧气C. 镁条燃烧D. 加热高锰酸钾制氧气7.下列实验操纵正确的是（）A. 洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下B. 振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动C. 没有使用完的盐酸应立即倒入原试剂瓶里D. 给试管里的物质加热一定要将试管口向下倾斜8.下列突发事故的处理措施正确的是（）A. 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不接纳任何防护措施，立即下洞救人B. 厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D. 图书档案动怒，用大量水浇灭9.家庭厨房里产生的下列变化，属于物理变化的是（）A. 米饭变馊B. 自然气燃烧C. 水沸腾D. 菜刀生锈10.小江用量筒量取液体，量筒放稳定且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL．到场部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15mL，则该学生实际到场量筒内的液体体积（）A. 一定大于5mLB. 小于5mLC. 一定即是5mLD. 可能大于也可能小于5mL11.在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A. 铁丝变短B. 剧烈燃烧C. 火星四射D. 生成黑色固体12.6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作历程主要属于化学变化的是（）A. 徽州石雕B. 阜阳剪纸C. 铁煅制的芜湖铁画D. 松枝烧制的徽墨二、填空题13.蜡烛是由石蜡和棉线组成的．（1）石蜡插进水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度________（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛在其燃烧历程中，属于物理变化的是________ ．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平插进火焰中约1秒后取出，可查看到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的________（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是________（填序号）．A．降低石蜡的着火点B．隔绝了空气C．温度降到了着火点以下14.某同砚用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示．（1）如图所示的液体体积是________ mL．（2）该同砚若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用________ 再向量筒到场该液体．（3）要是该同砚在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积________47mL．（填“大于”或“小于”）15.科学探究是学习化学重要而有效的学习方法．化学探究活动的环节主要有________ 、________ 、________ 、________、反思与评价、表达与交流．16.玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，________，________．17.化学变化的基本特性是________，在这个历程中常常产生________、________、________、________等现象．三、解答题18.向试管中倾倒液体时，为什么标签要向手心？四、综合题19.滴管是实验室中常用的一种仪器，下面就请和它一起完成标题吧．大众好，我是滴管，还记得我吗？同砚们在取少量液体的时候可以用到我哦．作为一个有性格的实验仪器，我也有自己的使用要领呢！（1）在取液后，应当保持我的胶帽在上，不能________．（2）实验完成后，管中剩余的药品________（选填“能”或“不能”）随意抛弃．（3）使用事后（除滴瓶上的滴管以外），应当立即用________洗濯，严禁用未经洗濯的滴管再吸取别的试剂．20.掌握化学实验中常用仪器的特性和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择适当的字母序号填空．（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是________；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是________；（5）木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是________（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是________．答案剖析部分一、单选题1.【答案】B【剖析】【解答】解：A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故A错误；B、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故B正确；C、胶头滴管应该悬空滴加液体，故C错误；D、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故D错误．故选：B．【剖析】A、根据量筒的正确使用要领举行剖析；B、根据点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃举行剖析；C、根据胶头滴管应该悬空滴加液体举行剖析；D、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上举行剖析．2.【答案】D【剖析】【解答】解：A、用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”，没有化学变化产生，故选项错误；B、用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”，没有新物质生成，不涉及到化学变化，故选项错误；C、用产业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”，石蜡没有变，不涉及到化学变化，故选项错误；D、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝，硫和氧气生成二氧化硫，一定产生化学变化，故选项正确；故选D【剖析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特性是：有新物质生成．鉴别物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”，没有化学变化产生；用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”，没有新物质生成，不涉及到化学变化；用产业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”，石蜡没有变，不涉及到化学变化；用硫磺燃烧法熏蒸粉丝，硫和氧气生成二氧化硫，一定产生化学变化．3.【答案】C【剖析】【解答】A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧有二氧化碳和水生成，属于化学变化；B、海水“制碱”有新物质生成，属于化学变化；海水“晒盐”历程中没有新物质生成，属于物理变化；C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化；冶炼钢铁历程中有新物质生成，属于化学变化；D、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化；葡萄榨汁历程中没有新物质生成，属于物理变化；故选C．【剖析】【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此剖析鉴别．4.【答案】D【剖析】A、海水晒盐的历程中没有新物质生成，属于物理变化；B、水的蒸馏历程中没有新物质生成，属于物理变化；C、酒精挥发的历程中没有新物质生成，属于物理变化；D、光合作用能生成葡萄糖和氧气，属于化学变化．故选D．5.【答案】D【剖析】【解答】解：A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故A错；B、剩余药品不能乱扔，要放到指定的容器中，故B错；C、没有说明用量时，液体取1﹣2mL，故C错；D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外，便于下次使用时取用，故D正确．故选D．【剖析】A、根据剩余药品的处理要领思虑；B、根据剩余药品不能乱扔思虑；C、根据节省药品的原则思虑；D、根据取用完药品后的操纵要领思虑．6.【答案】A【剖析】【解答A. 水结成了冰，没有新的物质生成，是物理变化，A相符题意；B. 水通电分化成氢气和氧气，有新的物质生成，是化学变化，B不相符题意；C. 镁条燃烧，有新的物质氧化镁生成，是化学变化，C不相符题意；D. 加热高锰酸钾制氧气，有新的物质生成，是化学变化，D不相符题意。
度第一学期鲁教版九年级化学上_第1章_步入化学殿堂_单元检测题(有答案)
2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上第1章步入化学殿堂单元检测题考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1.绿色化学有助于解决环境污染问题，下列说法中，不符合绿色化学理念的是（）A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性木筷D.发展太阳能电池2.做化学实验时你一定留心观察过，在下列仪器中盛放固体药品的仪器是（）A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶3.下列过程中发生化学变化的是（）A.铁丝弯曲B.西瓜榨汁C.食物腐烂D.灯丝熔断4.下列实验操作中正确的是（）A. B.C. D.5.下列说法正确的是（）A.化学变化过程中一定同时发生物理变化B.物理变化过程中一定同时发生化学变化C.化学变化和物理变化一定同时发生D.化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象6.如图所示变化不属于化学变化的是（）A.食物腐烂B.氧气用于医疗急救C.用铜矿制造青铜剑D.用研杵研碎胆矾7.下列变化属于物理变化的是（）A.石灰浆抹墙后，墙壁发硬B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色C.用苛性钠干燥O2、N2等D.用生石灰制熟石灰8.战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是（）A.吸烟有利于防治SARS等传染性疾病B.常洗手有利于预防SARS等传染性疾病C.勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病D.使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效9.下列探究没有意义的是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气第 1 页C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑10.下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是（）D.D二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）11.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（）A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应13.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.“绿色化学”21世纪的主导方向．“绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”）（）A.实验室制二氧化碳B.2C2H4+O2→2C2H4OC.2M+N=2P+2Q2P+M=Q（M、N为原料，Q为期望产品）D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，Fe+CuSO4=Cu+ FeSO415.在实验室中，下列做法正确的是________．A.点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．B.检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中C.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚E.实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性F.用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可H.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．三、填空题（共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）16.量取5mL的液体应用100mL量程的量筒．________（判断对错）17.量筒的用途是________，使用视线要跟________保持水平．18.赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠（一种易潮解且强腐蚀性的药品），下面是他的称量过程．(1)调节天平平衡，静止时指针偏右，这时他应该怎么调整平衡螺母？________(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯．用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减去砝码．请用“↓”和“↑”在下表中表示他的称量过程，并用“|”表示游码在图中标尺上的位置（最终称得烧杯的实际质量为36.8g）．杯放在右盘，向烧杯中加入药品至天平平衡为止，该同学认为他所称量的药品质量为45g+ 0.3g−36.8g=8.5g，你认为他的称量过程是否正确？________．如果称量过程有错，那他所称量的药品实际质量是________克．四、解答题（共 1 小题，共 8 分）19.(8分) 气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．I．有下列仪器装置、实验示意图：(1)写出实验室制取CO2的化学方程式________第 3 页(2)B 和C 装置均可制CO 2，其中用C 装置的优点是________ (3)实验F 体现二氧化碳具有的性质有________(4)用A 作气体发生装置制氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积，装置的连接顺序是：a →b →c →d ，请在图上画出装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸． (5)通过电解水的方法也可以得到氧气（上图装置G ）．①检验b 玻璃管（碱式滴定管）内气体的方法是什么？②此探究实验的目的是什么？ II 、(1)质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是________． A ．过氧化氢 B ．高锰酸钾 C ．氯酸钾 D ．水 E ．氧化汞(2)从(1)中A ∼E 任选一种物质制取6.4g 氧气，请通过化学方程式计算消耗该物质的质量． 五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 10 分 ，共 40 分 ） 20.科学探究：(1)实验名称：酒精灯燃烧的探究； (2)实验目的：①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法．________． ③学习观察实验的方法及实验报告的填写． (3)实验仪器：________(4)实验药品及其他材料：________． (5)填表格：21.对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？【猜想与假设】小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰．小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质． 小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质． 【查阅资料】(1)酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）．(2)氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜． 【实验设计】 【反思拓展】(1)实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除________干扰． (2)实验二用注射器抽出试管内空气的目的是________．(3)证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是________．(4)通过对黑色物质来源的探究，我们知道了金属铜的化学性质是________．22.某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究．请你按要求帮助他们完成下列探究报告．[提出问题]生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？ [查阅资料](1)生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素．(2)碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe 3C 等）；硅、锰等存在形式较为复杂．(3)含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差． [实验过程](1)取一只烧杯，称得其质量为70.4g ，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g ；(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g ；(3)静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g ．[数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为________%．[交流讨论](1)实验称量时称量物应放在托盘天平的________盘（选填“左”或“右”）．(2)实验过程中稀硫酸要过量的原因是________．(3)反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和________（写名称）．(4)经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为95.2%．对此有同学产生了疑问，请你帮他分析：________．[实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要________．23.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图甲所示）用短线连接起来．(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进人，该气体是________（填序号）．A．O2B．H2．答案1.A2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.A9.C10.D11.AC12.AC13.AC14.BC15.ACDFG16.×17.量度液体的体积凹液面的最低处18.向左调添加砝码↓↑↓↓↑↓↓不正确7.919.I、(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(2)可随时控制反应的发生与停止；(3)二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大；(4)；(5)①打开活塞，用带火星的木条放在玻璃管尖嘴口；②探究水的组成；II、(1)D；(2)选过氧化氢，设制取6.4g氧气，消耗过氧化氢的质量为13.6g．20.探究酒精燃烧的产物酒精灯、烧杯澄清石灰水、火柴酒精与水互溶，且不分层能三外焰温度最高罩一干而冷的烧杯发烫有水雾热量放出水烧杯澄清石灰水澄清石灰水变浑浊二氧化碳酒精燃烧生成二氧化碳和水，放出热量酒精不完全燃烧产生的烟灰铜不与空气中的氧气接触直接在酒精火焰上加热铜片，然后用湿布擦，无法擦去黑色物质加热时铜能和空气中的氧气反应22.87.5；[交流讨论](1)使用天平称量物品的质量时，要遵循左物右码的使用原则，因此称量物应放在天平的左盘；故答案为：左；(2)生铁样品中铁单质的质量分数需要使单质与稀硫酸完全反应，为确保铁完全反应可通过加入过量的稀硫酸进行控制；故答案为：确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应；87.5左确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应硫酸亚铁生铁中的铁元素除了以单质形式存在还以Fe3C形式存在，所以铁单质的质量分数会小于铁元素的总质量分数合金23.(1)极难溶于水B。
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鲁教版九年级化学上册《第1章步入化学殿堂》质量检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（）①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤⑥2.以下古代诗词中涉及到化学变化的是（）A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开3.下列对一些事实的微观解释错误的是( )A. AB. BC. CD. D4.下列蜡烛燃烧的实验中，有关实验现象的描述错误的是（）A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B. 实验②白瓷板表面无明显变化C. 实验③外焰部分的火柴杆最先炭化D. 实验④烧杯内壁有水雾生成5.下列有关图标或实验操作错误的是（）A. 禁止吸烟B. 称量氢氧化钠固体C. 禁止燃放鞭炮D. 移走蒸发皿6.下列做法中发生了化学变化的是( )A. 潮湿的衣服被晒干B. 石墨在一定条件下转化成金刚石C. 胆矾研磨成细小颗粒D. 石蜡受热熔化7.下列实验操作正确的是（）A. 验满二氧化碳B. 加热液体C. 闻气体气味D. 熄灭酒精灯8.日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（）A. 大米酿酒B. 菜刀生锈C. 湿衣服晾干D. 食物腐败9.某同学用托盘天平称量物质的质量，左盘砝码的质量是5g，游码的读数为1.4g，则以下结论正确的是（）A. 操作错误无法称量B. 该物质的质量为3.5gC. 该物质的质量为3.6gD. 该物质的质量为6.4g10.实验室加热约140mL液体，可以使用的仪器是（）A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤⑥11.（2017•营口）下列实验操作正确的是（）A. 测溶液pHB. 闻气味C. 熄灭酒精灯D. 取用药品12.在化学实验室或日常生活中都应强化安全意识。
下列做法符合安全要求的是（）A. 为弄清药品的味道，用嘴品尝化学药品B. 在加油站使用手机拨打电话C. 氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗D. 当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区13.如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（）A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④14.世界的物质是不断运动变化的.下列变化前者属于物理变化,后者属于化学变化的是（）A. 菜刀生锈面包发霉B. 酒精燃烧塑料变软C. 食盐水蒸发汽油挥发D. 衣服晾干粮食酿酒15.为纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列活动中，通过化学反应提供能量的是( )A. 发射火箭B. 水车汲水灌溉C. 太阳能供热D. 风力发电16.人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了化学变化的是（）A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾B. 块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末C. 盛有浓硫酸的是试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加D. 烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿17.下列做法不正确的是（）A. 煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B. 燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C. 启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D. 烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭18.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.倾倒液体量取液体滴加液体检查装置气密性19.某同学用托盘天平称量5.3g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。
请分析该同学称得药品的质量是( )A. 5.6gB. 4.7gC. 5gD. 5.3g20.中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学变化的是（）A. 造纸B. 湿法炼铜C. 用青铜制作“马踏飞燕”D. 铁矿石炼铁21.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.闻气体气味二氧化碳验满点燃酒精灯稀释浓硫酸22.下列实验操作不正确的是（）A. 滴加液体B. 点燃酒精灯C. 检查气密性D. 取用固体粉末23.下列对化学的认识错误的是( )A. 不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界原本不存在的新物质B. 想制造什么物质就可以制造什么物质C. 开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D. 综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更美好24.下列变化中，没有新物质生成的是（）A. 冶炼金属B. 海水制碱C. 海水晒盐D. 海水提炼金属镁25.下列正确的实验操作是（）A. B. C. D.倾倒液体二、填空题26.下列仪器：①烧杯②量筒③试管④胶头滴管⑤镊子⑥药匙．用序号回答：用来滴加少量液体的是________，取用较大的块状固体药品的是________，准确量取5mL液体的是________，需要垫加石棉网才能加热的是________．27.某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应________15mL（填“<”、“>”或“＝”下同。
）；倒出部分液体后仰视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为10mL，则倒出液体的实际体积应________5mL。
28.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。
结论：石蜡的密度比水________。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的________ 处最先碳化。
（变黑）。
结论：蜡烛火焰的________层温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。
取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。
澄清的石灰水变浑浊。
结论：石蜡烧燃后的生成物有________ 和________。
29.在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况．请将正确的答案序号填在横线上．①反应现象②反应条件③结果或结论点燃蜡烛________；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊________；证明此气体是二氧化碳________；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠________．30.北京的豆腐闻名遐迩。
豆腐制作是中国古代的一项重要发明，现在豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程通常如下：【资料】下表是豆腐中主要成分的平均质量分数：请回答下列问题：(1)上述工艺流程中，磨浆属于________ (填“物理”或“化学”)变化，由豆腐花制豆腐的过程就是将豆腐与水分离，该过程利用的操作名称是________ 。
(2)除水、蛋白质、糖类和油脂外，豆腐中还含的营养素有________ ，含人体所需的微量元素是________ 。
31.化学真是太奇妙了，它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们，让我们踏上探究之旅．[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想，虾汤中这种红色物质会是什么呢？[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变．[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想．[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示：________ ．32.分类和类推是学习和研究化学常用的方法．（1）在初中化学学习中，我们亲身经历了很多的科学探究活动．若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为：定性实验和定量实验．据此可将下列探究活动中的E与①________（填字母）归为一类，你的依据是②________．（2）实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷，请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________（填化学式）的发生装置应该同②________（填字母）一致．A．实验室用锌和稀硫酸制氢气；B．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气．你确定甲烷发生装置的依据是③________．33.（1）有试管、烧杯、蒸发皿、量筒四种仪器，其中不能被加热的仪器是________ ．（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，用玻璃棒搅拌的目的是________ ．（3）点燃氧气等可燃性气体前，一定要________ ，否则可能引起________ ．34.加热烧杯时垫上石棉网的目的是________．35.实验室选用下列装置制取气体。
根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a、b仪器的名称：a________ b________（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为________ ，收集氧气可以选择装置________（填字母序号）。
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为________ ，其中二氧化锰所起的作用是________；则发生装置应选________；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有________。
①降低液体反应物的浓度②减慢液体的滴加速度⑨加热反应物（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：①实验前应________质量；②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；③再称量二氧化锰的质量的目的是________ ，④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）________三、解答题36.某化学兴趣小组进行有关清洗餐具的实验探究。
分别用以下四种方法清洗餐具①只用冷水②只用热水③冷水中加入2滴洗涤剂④热水中加入2滴洗涤剂。
上述哪种方法清洗餐具效果最好？试分析原因。
37.小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化．你认为小明的说法正确吗？请简述理由．四、实验探究题38.实验室制取气体所需装置如下图所示．（1）实验仪器a、b的名称是a________、b________．（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________（填序号），其反应的化学方程式是________．（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是________．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________．39.正确的操作是试验成功的重要保证。
（1）现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液，请你在答题卡的图中画出所取氯化钠溶液的液面。
（2）在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台（含铁圈）、烧杯、漏斗，还需要________；过滤中要注意“一贴二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘，这样操作的原因是________。