幼儿园教研组组长竟聘演讲稿与幼儿园教研组长总结汇编
幼儿园教研组长竞聘发言稿范文
幼儿园教研组长竞聘发言稿范文尊敬的园长、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是来自XX班的XX老师，今天我怀着满腔的热情和一颗积极向上的心，来竞聘我们幼儿园的教研组长一职。
首先，我要感谢园领导给予我们这样一个展示自我、公平竞争的机会。
接下来，我将从个人优势、工作设想和未来规划三个方面来阐述我的竞聘发言。
一、个人优势1.1 教育背景和工作经验我毕业于XX师范大学学前教育专业，拥有扎实的幼儿教育理论知识和丰富的实践经验。
在过去的五年中，我一直工作在教学第一线，对幼儿园的日常教学、班级管理和家长沟通有着深刻的理解和实践。
1.2 研究成果和教学创新在过去的工作中，我积极参与教科研活动，曾主持和参与多个课题研究，并取得了一定的成果。
我热爱教育创新，不断尝试将新的教育理念和教学方法应用到实际工作中，取得了良好的效果。
1.3 团队协作和领导能力我具有良好的团队协作精神和一定的领导能力，在与同事们的合作中，我总能积极发挥自己的优势，协调团队成员，共同完成任务。
我相信，这些优势将为我在教研组长的岗位上发挥作用提供坚实的基础。
二、工作设想2.1 建立高效的教研团队作为教研组长，我将致力于建立一个高效、和谐的教研团队。
我计划通过定期的团队建设活动和教研交流会，增强团队成员之间的沟通和协作，提升团队的整体实力。
2.2 推进教学改革和创新我将鼓励团队成员积极参与教学改革和创新，不断探索适合我园特色的教育教学方法。
我计划组织教师进行课题研究，将研究成果转化为教学实践，提高教学质量。
2.3 强化教师专业发展我将重视教师的专业发展，定期组织教师参加专业培训和学术研讨，提升教师的教育教学水平。
同时，我也会鼓励教师进行个人发展规划，实现自我价值的提升。
三、未来规划3.1 建立完善的教研体系我计划在未来的工作中，建立一套完善的教研体系，包括教研活动的组织、教学资源的整合、教学质量的评估等，确保教研工作的系统性和有效性。
3.2 促进家园合作和社区参与我将积极推动家园合作，加强与家长的沟通，让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作。
幼儿园组长竞聘演讲稿9篇
幼儿组长竞聘演讲稿9篇幼儿园组长竞聘演讲稿（一）各位老师，大家下午好！今天，我能够走上这里竞岗，首先要感谢各位老师对我无私的帮助，让我加快了前行的脚步;是你们的真诚和信任,给了我战胜困难的勇气和决心，工作在如此优秀的团队和环境中，我深感荣幸。
这次竞岗更是对自己层次的一种提高和锻炼,我今天竞岗的是美术教研组组长。
面对这个充满挑战性的工作，我谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：首先，爱岗敬业是我能够胜任这个工作的首要条件。
一直以来，我都忠诚于这份神圣的教育事业。
工作中，我时刻用教师的职业道德规范来约束和鞭策自己，具有强烈的事业心和高度的责任感，在遵守幼儿园的各种规章制度的同时，积极、主动，任劳任怨地工作。
努力做到爱岗敬业，为人师表，热爱孩子，尊重孩子，关心孩子，将教书与育人相结合。
第二，系统的教育教学理论知识，自身的素质坚定了我在事业上的步伐。
作为一名组长，要以身作则，自身的素质高低能影响整个组的进步。
所以，作为组长要不断学习。
在新教育教学理念的指导下，我积极参与教育科研，利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高自身的理论修养，使我的理念知识更全面。
第三，工作中，积累了一定的经验。
美术教研组是去年新开设的一个领域教研组，我也很荣幸的担任了美术教研组长，我深感有很大的压力，但我并没有退缩，我一方面向其他老师请教，一方面自己摸索。
我们组的工作，顺利开展。
全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中。
短短的一年里，大家都有了不同程度的提高。
作为一名组长，我也积累了一定的经验。
最后，要成为一名好的组长。
还要具有挖掘每一位教师潜力的能力。
教研组是一个集体，就好象是一棵生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。
我们老师缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。
幼儿园组长竞选演讲稿范文(11篇)
幼儿园组长竞选演讲稿范文（11篇）幼儿园组长竞选演讲稿范文（精选11篇）幼儿园组长竞选演讲稿范文篇1同学们：大家好！今天我想竞选组长。
因为我学习认真，成绩优秀，是老师和爸爸妈妈喜欢的好学生。
而且，我是个多才多艺的男孩。
我喜欢唱歌，弹钢琴，英语和画画，我去年在__幼儿组英语比赛还得过金奖呢！我品德好，学习好，上学期我评上了学校的全能型学生。
我随时严格要求自己做一个优秀的学生。
我会关心同学，热爱集体。
做一个老师的'好帮手。
但是我的胆子有点小，我想当组长主要是锻炼自己，以后一定要克服这个缺点，更加努力，好好学习，天天向上。
带领我们的班级成为学校的班级。
请同学们相信我，谢谢大家！幼儿园组长竞选演讲稿范文篇2尊敬的各位老师、同学：早上好！今天，我要竞选的是组长这个职位。
当组长可以更好地配合老师完成班级的各项任务，还可以更棒地帮助同学，还能锻炼自己的`胆量和发挥自己的才能，所以我要来竞选组长。
我有一个优点，那就是别人不太肯干的事，我会来干。
如果我当了组长，我会将这个优点发扬光大下去，会干得更好。
还有，我曾经给值日班干部提过一个建议：当别人干活时，自己的双手最好不要插在裤袋里，要带头去干，那样才会得到同学们的拥护。
假如我当上了组长，会按照这条建议干下去，而且会让别的班干部也这样干。
请大家投我一票吧。
谢谢大家。
幼儿园组长竞选演讲稿范文篇3敬爱的老师，亲爱的'小朋友：大家好！我叫。
今天我能参加竞选组长，真的很高兴，希望大家支持我。
我是个性格开朗，乐于助人，兴趣广泛，能帮助小朋友做很多事情的人，是老师的小助手，小朋友的好伙伴。
如果我当上了小组长，我将更积极的配合老师，在各方面做小朋友的榜样，请小朋友们投我一票吧！谢谢大家！幼儿园组长竞选演讲稿范文篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!在这次班干部竞选活动中，我想竞选组长的职务。
我觉得当组长非常光荣，能在班主任或任课老师不在的时候，去管理班级，让喧闹的教室安静下来，在同学们不融洽时，我可以去劝说他们，让他们和好，我还可以去帮助同学、老师渡过难关……所以，我想要竞选组长。
竞聘幼儿园学年组长竞职演讲4篇
竞聘幼儿园学年组长竞职演讲竞聘幼儿园学年组长竞职演讲精选4篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的幼儿园领导和同事们：大家好！我是候选人XX，我非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家述说我对幼儿园学年组长岗位的理解和我的愿景。
作为一名幼儿园教师，我始终坚信，幼儿期是孩子们成长的关键阶段。
学年组长这个职位，则是直接服务于孩子们的教学管理工作，承担着培养、引导和监督的重要责任。
首先，作为学年组长，我将始终以学生为中心，关注每一个孩子的个别差异和发展需求。
我会积极研究儿童心理学、教育学等专业知识，了解不同年龄段孩子的特点和成长规律，以便更好地制定教学计划和引领教师们实施教学。
其次，我将重视团队合作，积极提升教师的专业素养和教学品质。
我会建立有效的教研机制，鼓励教师们相互交流和分享教学经验，不断优化教学方法和策略，提升教学效果。
同时，我会定期组织教研活动、讲座和培训，不断提升教师的专业技能，使他们能够更好地适应幼儿园教育的需求。
另外，我对家校合作也非常重视。
我将积极与家长沟通，建立良好的家校关系，了解家长对孩子的期望和需求，为家长提供及时、有效的教育咨询和指导，共同关心孩子的成长。
我相信家庭和学校的良好合作，可以为孩子们提供更全面的教育。
最后，我将始终坚持自我学习和提升。
教育是一个不断发展和变革的行业，作为学年组长，我要不断学习新知识、掌握新技能，保持教育理念的更新和超越。
我会参加各种培训和研讨会，拓宽自己的视野和思维，为幼儿园的发展注入新的活力和动力。
亲爱的评委老师，亲爱的幼儿园领导和同事们，我希望有机会成为幼儿园学年组长，为孩子们的成长和幼儿园的发展贡献自己的力量。
我相信，只要我们紧密团结，齐心协力，一定能够将我们的幼儿园建设成为一个温馨、和谐、富有活力的学习家园！谢谢大家！竞聘幼儿园学年组长竞职演讲精选4篇（二）尊敬的评委老师，各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够有机会竞聘幼儿园业务园长一职。
幼儿园组长竞聘演讲稿(通用8篇)
幼儿园组长竞聘演讲稿（通用8篇）幼儿园组长竞聘演讲稿第1篇尊敬的领导、老师们：大家好！今日能站在这里，首先由衷的感谢各位领导的信任与培育，感谢在座各位同事的支持与帮忙，在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。
我于20**年毕业后，就进入了幼儿园工作，在这9年工作中，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。
所以，今日我想竞聘教研组长这一职位，一是为了更好的磨练本身，二是为了更好地服务于幼儿教育事业。
我做出这个选择，基于我有以下两个优势：首先，在这几年的老师工作经过中，我先后担负了3年的教研组长，这让我积累了丰富的教学和管理阅历。
其次，我有搞好服务的自发意识，酷爱幼教事业，甘愿无私奉献。
假如能得到领导和老师们的信任，让我担负这份工作，为求不辱使命。
我会在工作中努力做到以下几点：一、加强学习，更新观念，做老师“从观念到行为”的引导者。
我会重视加强理论学习，不断汲取新的教育理论，适时更新教育观念。
在老师把握正确的教育思想和观念的基础上，把我本身的思想和观念传播给老师，并用本身的思想和观念影响老师，帮忙老师把先进的教育思想和观念内化为本身的观点、态度和认得，指引老师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做老师“从观念到行为”的引导者。
二、健全教研制度，举办形式多样和老师爱好的各种业务活动，做老师专业化成长的促进者。
老师的专业化成长是一项长期的工程。
我会结合幼儿园实际和老师的专业化进展需要，举办业务活动，提高教研活动的质量，讲求实效，促进老师专业化成长。
三、以人为本，深入实际，做教学教研工作的实践者我会在“以人为本”的教育理念之下，为老师营造宽松、快乐的教研气氛，营造彼此赏识、相互悦纳的人文氛围。
日常工作中，深入教学第一线，和老师们打成一片，一起探究，一起上课、一起讨论、一起试验，一起加班，适时发觉教学过程中显现的问题，积极征求老师的看法、建议和要求，使老师能发挥特长，活跃气氛，调动积极性。
幼儿园竞聘组长发言稿3篇
幼儿园竞聘组长发言稿3篇想要在组长竞聘中的要优势，就要勇于发言勇于描述自己的优点，所有发言是胜负关键。
下面小编整理了幼儿园竞聘组长发言稿，供你阅读参考。
幼儿园竞聘组长发言稿篇01尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们：大家好!这已经是我第二次走上竞聘学年组长的讲台了。
一年前竞聘的场景仍然历历在目。
至今，我仍感谢支持我的那些姐妹们。
虽然由于我的不成熟、不周到令你们失望了。
但是，一年后的今天，我又站在了这讲台前，经过一年的囤积、一年的磨练、一年的努力更坚定了我的信念，我想，我不会再让你们失望了。
下面我将我的基本情况向大家做个简单介绍我于1998年毕业于牡丹江幼儿师范学校。
至今为止，已经在我园工作8年了。
在园工作期间我逐渐从不成熟走向成熟。
在各位领导和同事们的帮助下，也取得了一定的成绩。
在省、市公开课评比中均获特等奖。
在工作中，我不断的完善自己，提高自身的素质，继续努力学习。
20xx年大专音乐教育专业毕业。
20xx 年中文本科毕业，并获得了学士学位。
努力学习为的是更好的工作。
今年，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。
在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。
我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。
但老教师毕竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。
这就需要我这年轻人要多承担一些工作。
上学期，徐老师因胃出血住院一个月。
班级的工作就压在了我一个人的肩上。
一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。
另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。
下午指导孩子们准备画展的作品。
没有时间写教案就晚上拿回家里写。
几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。
连续几天发烧。
为了不让家长担心：班级没有本班老师带班怎么办?我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。
徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。
看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。
幼儿园教研组长发言稿
篇一：幼儿园级组长竞选演讲稿幼儿园级组长竞选演讲稿尊敬的园领导、各位老师：你们好!首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。
即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竟聘取得成功。
我竟聘的职位是中班年级组长与后勤主管。
我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。
知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。
二、有较扎实的专业知识和实践经验。
工作以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。
我现在是大专在读，即将毕业。
今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。
这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。
如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。
这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。
如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
在班级管理上我将更加科学的进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。
根据教师特色做好一系列的丰富多彩的实践活动。
加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。
2024年幼儿园教研组长竞聘演讲稿
2024年幼儿园教研组长竞聘演讲稿尊敬的评委、亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢评委们给我提供了这次展示自己的机会，我是XXX，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对幼儿园教研工作的理解与看法，并竞聘成为2024年幼儿园教研组长。
我相信，在我们这个美丽而充满希望的幼儿园大家庭中，每个老师都是无私奉献的，每个老师都有着强烈的责任感和使命感。
作为一名幼儿园教师，我们要以孩子的健康成长为己任，要引导孩子发展全面，提供优质的教育资源，为他们创造一个良好的成长环境。
教育工作，尤其是幼儿园教育工作，是一项充满挑战的任务。
我们要理解每个孩子的需求和特点，去满足并帮助他们。
我们要关注每个孩子的综合素质发展，包括智力、情感、社交、审美等各个方面。
我们要注重培养孩子的创造力、问题解决能力和社交能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
作为教研组长，我认为我的工作不仅仅是简单的协调与管理，更重要的是要发挥带头示范的作用。
我将以身作则，不断提高自己的教育理论水平和实践能力，为同事们树立榜样。
首先，我将重视学习和教研。
教师要不断学习进取，紧跟时代的步伐。
我将积极参加各类教育培训、教育研讨会，增加自己的专业素养。
同时，我也会鼓励和支持园内的教师们参与学习和研究活动，激发他们的学习热情，促进他们的成长。
其次，我将加强团队建设和合作。
一个团结、互相学习、共同进步的教研团队是教研工作的基础。
我会积极组织团队活动，鼓励教师们分享经验、交流心得，共同研究教育教学问题，提高我们的教学水平。
我会倾听教师的意见和建议，及时解决问题，确保每个人都能积极地参与教研工作。
再次，我将注重课程建设和教学质量。
课程是教学的灵魂，是指导教育教学工作的根本。
我将与教师们共同制定科学、系统的课程教学计划，确保教学内容的完整性和连贯性。
我将积极关注教学质量，加强观堂、评课等活动，提高教师的教学水平，同时关注孩子的学习情况，确保每一个孩子都能得到充分的关注和指导。
教研组长竞聘演讲稿教研组长竞聘演讲稿幼儿
教研组长竞聘演讲稿教研组长竞聘演讲稿幼儿教研组长竞聘演讲稿教研组长竞聘演讲稿幼儿锦集三篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
以下是作者整理的教研组长竞聘演讲稿教研组长竞聘演讲稿幼儿锦集三篇，欢迎阅读与收藏。
【篇1】教研组长竞聘演讲稿教研组长竞聘演讲稿幼儿大家好!一、自我介绍20__年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。
东方看着我成长，我看着东方在壮大。
因为经历过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会格外珍惜!身为东方大家庭的一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了许多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通交流。
一次次的锻炼与打磨，让我明白：人生最幸福的事就是做一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回归到心灵最初的简单。
在工作中，我最喜欢的一句话是“每天进步一点点”。
集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
学校是一个集体，从来都不是一个人的单打独斗。
生活在东方学校这个大集体中，我倍感幸福，大家手牵手，为了同一个梦想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生!实现自己的价值!站在这里，我能感受到集体的力量——团结一心，合作共赢!二、学校认同1、怀着清晰的目标走进课堂。
备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提醒学生也是提醒自己。
2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，教师环视教室一圈，学生坐下，预示着一节课的开始。
课堂是培养习惯的地方，坐姿端正是上好一节课的最基本保证。
3、课堂上眼神关注学生。
教师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，注意和学生的眼神交流。
教师在课堂上巧妙的运用眼神，既能捕捉到课堂上的各种信息，又能有效地提高教学质量，还能及时制止学生不规范的课堂行为。
4、教，要教得透;学，就学到位!精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。
竞聘幼师教研组长演讲稿
大家好！我是一名热爱幼儿教育事业、富有教学经验的幼师。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，参加幼师教研组长竞聘。
在此，我衷心感谢领导和同事们给予我的关心与支持。
下面，我将就竞聘幼师教研组长一事，谈谈我的想法和计划。
一、竞聘理由1. 对幼儿教育事业充满热爱自从踏上幼教这片热土，我便深知这份职业的神圣与伟大。
幼儿时期是人生发展的关键时期，肩负着培养祖国未来的重任。
作为一名幼师，我始终将爱心、耐心、责任心融入教育教学工作中，致力于为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2. 具备丰富的教学经验多年来，我在教育教学实践中不断积累经验，形成了自己独特的教学风格。
在班级管理、课程设置、教学方法等方面都有所建树。
同时，我注重团队协作，善于与同事们分享经验，共同提高。
3. 具有较强的组织协调能力在担任班主任期间，我始终注重班级管理，善于调动班级氛围，培养孩子们的集体荣誉感。
此外，我还积极参与学校组织的各项活动，具备较强的组织协调能力。
4. 具有良好的沟通能力在与家长、同事、领导沟通交流的过程中，我始终秉持真诚、谦逊的态度，赢得了大家的信任与支持。
我相信，这将有助于我更好地开展教研组工作。
二、竞聘目标1. 提高教研组整体教育教学水平作为教研组长，我将带领教研组成员，不断学习、探讨、实践，努力提高教育教学水平，为幼儿提供更加优质的教育资源。
2. 搭建教研平台，促进教师专业成长我将积极搭建教研平台，开展丰富多彩的教研活动，鼓励教师们分享经验、取长补短，共同提高。
3. 加强团队建设，营造良好氛围我将关心团队成员，关注他们的成长，努力营造一个团结、和谐、向上的团队氛围。
4. 优化课程设置，提高教学质量针对幼儿年龄特点和认知水平，我将与团队成员共同研究，优化课程设置，提高教学质量。
三、工作计划1. 加强学习，提升自身素质作为教研组长，我深知自身素质的重要性。
我将不断学习，提高自己的教育教学水平，为团队树立榜样。
2. 搭建教研平台，开展教研活动我将定期组织教研活动，如：教学观摩、专题研讨、经验分享等，促进教师之间的交流与合作。
小班教研组长岗位竞聘稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，参加小班教研组长岗位竞聘。
首先，请允许我向关心和支持我成长的各位表示衷心的感谢！在此，我郑重地向各位领导和评委承诺，如果我有幸担任小班教研组长，我将全力以赴，尽职尽责，为我国教育事业贡献自己的力量。
一、个人基本情况我叫XXX，毕业于XX师范大学学前教育专业，本科学历，持有教师资格证。
自201X年参加工作以来，我一直担任小班教师，具有丰富的教育教学经验。
在工作中，我始终坚持以幼儿为本，关爱每一个孩子，尊重他们的个性，努力营造宽松、和谐的教育氛围。
二、对教研组长岗位的认识教研组长是幼儿园教研工作的核心，是教师团队的中坚力量。
作为教研组长，我深知自己肩负着以下责任：1. 组织和协调教研活动，提高教师教育教学水平。
2. 深入了解教师需求，为教师提供有针对性的培训和支持。
3. 激发教师潜能，培养优秀师资队伍。
4. 加强与其他教研组的沟通与协作，共同推动幼儿园教育教学质量的提升。
三、竞聘优势1. 丰富的教育教学经验：多年来，我始终关注幼儿身心发展规律，积极探索适合幼儿的教育教学方法，积累了丰富的教育教学经验。
2. 良好的团队协作能力：在过去的任教生涯中，我始终与同事们保持良好的沟通与协作，共同为幼儿的成长付出努力。
3. 热爱教育事业：我深知教育事业的重要性，始终以饱满的热情投身于教育教学工作，关注幼儿全面发展。
4. 较强的组织协调能力：在担任小班教师期间，我积极参与班级管理，具备一定的组织协调能力。
5. 严谨的治学态度：我始终遵循教育教学规律，严谨治学，注重教学质量。
四、工作计划1. 加强教研团队建设，提高教师教育教学水平。
（1）定期组织教研活动，分享教育教学经验，促进教师共同成长。
（2）开展教学观摩、听课评课等活动，提高教师教育教学能力。
（3）关注教师需求，为教师提供有针对性的培训和支持。
2. 深入了解教师需求，为教师提供有力支持。
（1）定期与教师沟通，了解他们在教育教学中的困惑和需求。
幼儿教研组长竞聘演讲稿
大家好！我是来自XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够参加本次幼儿教研组长竞聘活动。
在此，我向各位领导、同事表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天，我站在这里，怀着一颗热忱的心，满怀信心地竞聘幼儿教研组长一职。
下面，我将从以下几个方面进行自我介绍和竞聘演讲。
一、个人基本情况我叫XXX，XXX年出生于一个教育世家，从小对教育事业充满热爱。
XXX年考入XXX 师范大学学前教育专业，系统学习了幼儿教育理论知识，并于XXX年毕业。
自毕业后，我一直从事幼儿教育工作，积累了丰富的教育教学经验。
二、对幼儿教研工作的认识幼儿教研工作是提高幼儿园教育教学质量、促进幼儿全面发展的重要途径。
作为教研组长，我将从以下几个方面开展教研工作：1. 严谨治学，提高自身素质。
作为一名教研组长，我深知自身肩负的责任重大。
因此，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学理论水平和实践能力，为教研组全体成员树立榜样。
2. 搭建平台，促进教师成长。
我将积极搭建教师交流平台，组织各类教研活动，鼓励教师参与课题研究，提升教师教育教学水平。
同时，关注教师心理健康，为教师提供关爱和支持。
3. 优化课程，提升教学质量。
针对幼儿的年龄特点，我将与教研组全体成员共同探讨，优化课程设置，使教学内容更加贴近幼儿生活，激发幼儿的学习兴趣，提高教学质量。
4. 注重实践，丰富教学手段。
在教研工作中，我将鼓励教师将理论与实践相结合，运用多种教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
5. 强化评价，提升教研效果。
我将以科学、客观、公正的态度，对教研活动进行评价，确保教研工作取得实效。
三、竞聘优势1. 丰富的教育教学经验。
在多年的幼儿教育工作中，我积累了丰富的教育教学经验，对幼儿心理、生理特点有较深入的了解。
2. 良好的团队协作精神。
我具备良好的沟通、协调能力，能够与教研组全体成员形成合力，共同推进教研工作。
3. 强烈的责任心。
我深知教研组长一职责任重大，将全力以赴，为幼儿园的教研工作贡献自己的力量。
最新幼儿园组长竞聘演讲稿
幼儿园组长竞聘演讲稿汇编6篇尊敬的各位领导、姐妹们：大家下午好！人生有很多的第一次，上次我站在这里第一次竞聘组长的职位，这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教研组长的职位。
心里有些许的紧张和激动，毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。
首先由衷的感谢各位领导的信任与培养，给我这样一次机会参加竞争上岗。
下面我就把自己竞争教研副组长的一些优势和想法，向各位领导和老师们汇报一下。
首先，自身拥有的工作经验。
在这么多年的幼教工作中，我积累了丰富的工作经验。
以前由于领导的信任，我也有幸做了两年的教研副组长，所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧！相信对我继续担任会有一点的帮助！其次，我将给自己不断充电。
我会注重加强理论学习，不断吸收新的教育理论，及时更新教育观念。
在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做教师“从观念到行为”的引导者。
第三、我会紧密团结组内成员。
幼儿园是一个大家庭，而教研组就是一个小家庭，我们要紧密团结在一起，教研组的事情要大家一起商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，我相信每一位老师都有自己无穷的潜力，让她们发现自己的长处，争取表现的机会。
只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。
第四、我会做好正组长的助手。
幼儿园有很多的事情都需要正副组长同心协力来完成，我会结合幼儿园实际和教师的专业化发展需要，积极配合园领导，举行业务活动，提高教研活动的质量，讲求实效，促进教师专业化成长。
如带领教师进行推门听课、实地观摩、课例研究、课题实验研究、优质课比赛、教师基本功比赛、环境创设评比、玩教具制作等活动，和教师一起成长，使教师在这些活动中得到锻炼。
第五、我会做课题研究的探索者。
今年本人很幸运一个课题在嘉兴市立项，我在自己积极做好课题的基础上，我会帮助教师选择有价值的课题进行研究，课题要有针对性，并时常和教师一起研究讨论，不断总结经验，从理论的学习到实践的付出，都应该认真探索课题实验的新方法，探索教育的规律，形成良好的科研氛围，以保证课题实验的顺利实施。
幼儿园教研组长竞聘发言稿
幼儿园教研组长竞聘发言稿•相关推荐锻炼。
我竞争的岗位是教研组长岗位。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。
在xx幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。
参加今天的岗位竞争，一是为了更好的锻炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力量。
我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑：一、在过去三年里，我带过中班、大班和学前班，上学期兼任教研组长，对幼儿园的整体工作，和保教工作有了一定的认识。
二、在上学期兼任教研组长的工作中通过实践与努力，虽然没有取得什么重大的成绩但对这一职位有了一定的了解。
感谢领导的指导和老师们的支持，当然，也存在不足和问题。
但希望再次有这个机会继续胜任教研组长，我会在工作中不断提高自己，希望在教研方面能做的更好。
更好的锻炼自己，为进一步促使幼儿园更好的发展贡献自己的一份力量。
我深知教研组长工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人能再次得到领导和老师的信任，担任教研组长。
我将在园长的领导下，围绕提高教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。
努力做到以下几点：一、摆正位置，当好助手。
在工作中尊重园长的领导，积极思考建言献策；团结全园所有同事，共同做好幼教工作。
二、虚心学习，提高素质。
进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。
也希望这次暑假能有机会去鹤立教育中心学习。
三、“识时务者为俊杰”。
及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。
四、“工欲善其事，必先利其器。
”在这3年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。
幼儿园教研组长竞聘发言稿范文(15篇)
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竞选幼儿园教研组长演讲稿(5篇)
竞选幼儿园教研组长演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在当下社会，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的竞选幼儿园教研组长演讲稿（通用5篇），欢迎大家分享。
竞选幼儿园教研组长演讲稿1xxx：一位美国著名的演说家曾说过：“不要怕推销自己。
只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。
”所以，今天我自信地站到了这里。
12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。
我自19xx年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课；承担了两个市级课题；制作的教玩具获xx省自制教玩具评选三等奖、xx市二等奖；今年还被评为“园级优秀班主任”，这些都是对我工作的肯定。
今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：一是年龄优势。
在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。
二是地理、环境优势。
自小班以来，我和组里的老师一起工作已有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。
三是自我优势。
“脚踏实地”是我工作的座右铭，虽然我自身还存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。
如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风；带领组内老师一道：团结协作、不断探索和创新。
具体来讲，将在如下几个方面开展工作。
一、以课题组成员为主角，加强理论学习。
我设想：建立大班教研组常规学习机制。
在每次的教研活动中都安排集中学习。
给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。
这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展，从而实现双赢。
幼儿园组长竞聘的演讲稿（通用6篇）
幼儿园组长竞聘的演讲稿（通用6篇）幼儿园组长竞聘的演讲稿（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在日新月异的现代社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的幼儿园组长竞聘的演讲稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园组长竞聘的演讲稿1尊敬的各位领导：大家好！很感谢常德伟才幸福湾幼儿园对我的信任与支持，让我有幸成为你们中的一员。
来到这里深深地体会了领导对我的关心和同事对我热i情地帮助。
这一次幼儿园组织了“公平、公正、公开的竞争上岗，我觉得这是一次很好学习，成长的机会。
感谢幼儿园给我们这样一个平台让我有机会参加竞聘。
我这次竞聘的岗位是幼儿园小班芽芽班的年级组长。
我竞争的优势体现在以下几点：一：本人工作主动积极，具有创意和灵感，易于接受新的事物，特别爱学习和钻研。
二：经过十几年的幼教，磨练了自己多方面的能力，积累了一定的幼教工作方法。
我能说，能写，能干事。
有利于和家长沟通交流，会把自己的工作方法和技巧毫不保留地与大家分享。
特别是本人具有吃苦耐劳，坚韧不拔品质。
三：本人性格开朗活泼，乐于助人有利于团结同事，有奉献精神。
最重要的一点是本人热爱幼教事业，喜欢孩子。
对待幼儿热心、细心、耐心、有爱心。
如果我我有幸地通过了这一次竞岗当上了年级组长：一：我将以身作则，在年级组树正气，讲新风。
独立、有创意地开展芽芽班的年级组工作。
二：及时的和本年级组的老师交流沟通，积极地开展芽芽年级组的教研，让本年级的教学更有新意，更有特色。
三：组织本年级的各项工作的组织与实施，协调好班组之间的关系，团结大家积极开展保教工作。
让芽芽班的教学有特色。
四：组织本年级老师积极主动利用社区，家长教育资源做好家园共育的教育。
五：准确及时地下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
如果我没有通过这次竞争，也没有关系，起码我准备过，思想上也洗礼过，我也达到了学习成长的目的。
幼儿园竞聘教研组长演讲稿（精选5篇）
幼儿园竞聘教研组长演讲稿幼儿园竞聘教研组长演讲稿（精选5篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人解析主题的文稿。
社会的发展快速让人惊叹不已，需要使用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？这里给大家分享一下关于幼儿园竞聘教研组长演讲稿，方便大家学习。
幼儿园竞聘教研组长演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、同志们：大家好！首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗，对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。
下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。
对于我来说，作为一名女性，已走过了35年的人生历程，说不上年轻了。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。
我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。
1988年我毕业于原职业高中幼教专业，可以说是科左后旗培养出的第一批幼儿教师之一。
20__年调入旗幼儿园工作。
之前，在甘旗卡第四小学任教。
工作后，一直坚持学习，先后完成了内师大中文函授的进修学习。
在旗幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。
俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。
孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。
所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。
我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。
首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。
其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。
如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。
第一，摆正位置，当好助手。
幼儿园竞聘教研组长演讲稿教研组长竞聘演讲稿(幼儿园)
幼儿园竞聘教研组长演讲稿教研组长竞聘演讲稿(幼
儿园)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的一名老师，我非常荣幸地站在这里，竞聘幼儿园教研组长一职。
首先，允许我向大家展示我对于教研组长的理解和我的竞聘动机。
教研组长是整个幼儿园教研工作的核心和领导者。
作为一名教师，我深知教研工作的重要性，它直接关系到幼儿的学习效果和教师的专业成长。
作为教研组长，我愿意承担更多的责任和义务，全力以赴地带领教研组做出更大的贡献。
首先，我将积极推动教研活动的开展。
通过定期组织教研会议和工作研讨，促进教师之间的交流和互相学习。
同时，鼓励教师们利用业余时间进行自主学习和教育研究，不断提高自身的专业素养。
其次，我将注重教研成果的应用。
只有将教研成果转化为实际的教学行动，才能真正发挥其价值。
我将加强与各位教师的沟通和合作，共同制定教学计划和实施方案，确保教学工作的质量和效果。
此外，我还将加强与其他园内外教育机构的合作。
通过与其他幼儿园和教育专家的交流与合作，借鉴他们的经验和成果，不断丰富和完善我校的教育教学工作。
同时，也可以将我们幼儿园的优秀经验和做法分享给其他单位，推动整个幼教事业的发展。
最后，我将全力以赴地为幼儿园的发展贡献自己的力量。
我相信，只有一个团结、积极、有活力的教研团队，才能够为幼儿的健康成长提供更好的保障和支持。
我会不断学习、努力工作，为幼儿园教研工作做出更多的贡献。
感谢大家给我宝贵的时间，我相信，通过我们的共同努力，我们幼儿园的教研工作一定会更上一个新的台阶。
谢谢！。
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幼儿园教研组组长竟聘演讲稿与幼儿园教研组长总结汇编幼儿园教研组组长竟聘演讲稿各位尊敬的领导、同事，上午好：一位美国著名的演说家曾说过：“不要怕推销自己。
只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。
”所以，今天我自信地站到了这里。
12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。
我自1996年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课；承担了两个市级课题；制作的教玩具获浙江省自制教玩具评选三等奖、嘉兴市二等奖；今年还被评为“园级优秀班主任”，这些都是对我工作的肯定。
今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：一是年龄优势。
在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。
二是地理、环境优势。
自小班以来，我和组里的老师一起工作已有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。
三是自我优势。
“脚踏实地”是我工作的座右铭，虽然我自身还存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。
如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风；带领组内老师一道：团结协作、不断探索和创新。
具体来讲，将在如下几个方面开展工作。
一、以课题组成员为主角，加强理论学习。
我设想：建立大班教研组常规学习机制。
在每次的教研活动中都安排集中学习。
给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。
这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展，从而实现双赢。
二、以幼儿日常生活为基础，提高教研组研讨的实效性。
我设想：除每次教研组对活动的研讨外，新设“一周小议”活动。
每班老师针对班内幼儿本周中出现的一些问题，进行有主题的教研活动，并对活动进行反思和记录。
使教研活动能更好的为幼儿可持续发展服务。
三、以精细化教研活动为特色，拓展丰富的教研形式。
可以这么说，是这次的崇福幼儿园之行，给了我很多启发。
我设想：在教研组建立重点备课制。
把我们的教研组研讨课挖的再深入一些。
再设置各类研讨活动记录表，并运用到教研活动中，使教研活动更趋规范、合理化。
尊敬的各位领导，各位同事，古人言：“不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。
”坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。
但无论竞聘成功与否，都不会改变我对教师职业的忠诚，更不会改变我对幼教事业的执著。
总之，我会以积极的心态，直面挑战，笑对人生。
今天借此机会表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我朝夕相处的同事对我的帮助和信任。
谢谢大家！幼儿园教研组长总结幼儿园教研组长总结秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。
在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
下面我把主要情况汇报如下：一、认真踏实地落实常规管理 ;1、集体备课，有效提高教师活动方案设计能力。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动。
本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活动，并进行了集体备课，如《中国娃》中我们材料为研究重点，让教师围绕材料对幼儿的影响进行研讨、设计方案；在一课多研《雪孩子》中以教师指导对孩子的影响为重点进行方案的设计。
活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲细节，逐步完善方案，最后付诸于实践。
我们中心大班组坚持每周星期五下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在园领导的指导下，我们积极开展了教研活动，实行集体备课。
在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。
集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，特别是教研组长还要下乡听课，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
3、坚持期初计划、期末总结制度。
学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师虽说都是老教师经验很足。
但在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。
在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。
因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。
如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。
同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、帮助幼儿融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。
例如：“亲子小制作活动”，“亲子童谣朗诵比赛”，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
总结二：幼儿园教研组长总结德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园能：本学期得到学校各位领导的信任，担任小班组的教研组长，作为刚上幼儿园的小班小朋友来说，培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯是小班日常教育工作的重点。
我们就这方面的工作在教研活动中展开讨论，小班孩子到底应该培养那些方面的自理能力，哪些方面是小班这个年龄段达不到的，老师和家长必须帮助孩子来完成的。
通过讨论，我们明确洗手、进餐孩子必须自己做，简单的外套应该自己穿，随着天气的转冷，老师应该为幼儿提供帮助。
于是我们小班组的教师就手把手地教幼儿洗手，用儿歌的形式教幼儿穿脱外套。
这学期，我们除了加强小班年龄特点的学习以外，还在万校长的带领下开展了几次教研活动，活动中，万校长的有关重难点的把握的讲座让大家获益匪浅，她告诉大家，教材中的重难点，总的来说来自于幼儿学习中幼儿感到困难的知识经、能力提升，这就需要我们去了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的知识经验。
她还列举了几个案例让大家来分析，理解，让我们学习别人的经验的同时，内化自己的教育行为。
勤：善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
绩：学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：1.部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多。
;幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。
3.班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。
因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1．“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。
2．在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。
3．针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。
教师工作的内在魅力，在于挑战性和创造性，针对小班孩子的年龄特点，我们还须经常反思自己的教育行为，学习活动中重难点的把握、如何创设适合幼儿年龄特点的环境，如何多从孩子的角度考虑，从家长的角度考虑，读懂孩子的言行，用心呵护孩子的好奇心，正确地进行点拨引导，不断推进孩子分析判断、推理等思维能力的发展都是我们需要去不断努力、不断实践的。
个人评语本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
积极参加学校组织的各项活动，让幼儿在一个宽松自由的环境下健康成长。
给学校的建议在开学初，我们可以组织在一起把下学期要用的教具分工统一做好，放在固定的地方借用，这样利于保存。
谢谢！。