科学研究
科学研究的七种方法
科学研究的七种方法科学的发展离不开科学研究，科学研究是一个复杂的过程，也是一项对未知现象加以探求和研究的行为。
科学研究方法是按照一定的规律，通过合理有效的活动，以获取科学知识的过程。
这种研究方法有着自己的特点和程序，在现代社会中发挥着重要作用。
经过多年的发展，科学研究的方法有着多种多样，但可以归结为七种，分别为：观察法、试验法、实验法、实证分析法、解释分析法、数据收集法和数学计算法。
一、观察法是科学研究中最基本的方法，它既可以直接发现客观规律，也可以为以后的实验和研究制定研究方案和方法提供基础。
通过观察法，可以研究自然景观、生物体状态和作用等现象，收集丰富的科学数据，为后续实验、研究奠定良好的基础。
二、试验法是科学研究的重要方法，也是一种实验手段。
它既是一种观察实验，也是一种推理实验，可以探索客观规律。
试验法的好处是，能够直接了解实验材料的特性，并以此来分析、验证和探索结果，可以获得客观有效的研究结果。
三、实验法是在试验法的基础上进行的，它在实验之前和之后都进行了更为严谨的研究步骤。
在实验之前，要求选取比较合理的研究对象，客观地测量和分析；在实验后，要对研究对象进行实验，采用多种实验方法，归纳出有效的结论。
四、实证分析法是科学研究的一种重要方法，它将实验的范围扩大，让实验研究从实验室外扩展到实验室内，将观察、实验和实证分析结合起来，以获取更全面、更准确的实验结果。
五、解释分析法相较于实证分析法更加抽象，它综合地分析各种原因和结果，从而更好地解释实验结果。
这种方法的优势在于，能够让数据变得更清晰，更容易理解，从而让研究者可以更好地掌握实验结果，以作有用的指导。
六、数据收集法是一种系统的科学研究方法，是在观察和实验的基础之上，根据具体的研究问题，从现有的数据中收集有价值的数据，以更好地推进研究。
数据收集法的优势在于，它能够建立一个完善的处理数据的系统，让实验结果变得更加准确可靠。
七、数学计算法是科学研究中一种常用的方法，能够将许多客观实验数据及其关系表达为一定的数学模型，以便更准确地分析研究对象的运动轨迹、探究其发展趋势、通过实验得到精确的结果。
科学研究的定义名词解释
科学研究的定义名词解释科学研究是指通过系统性、有计划的方法，获取、整理、分析和解释关于自然界和人类社会的现象、规律和原则的活动。
它是一种追求真理，通过观察、实验、推理和验证来揭示事物本质和运行规律的过程。
科学研究是人类探索认知世界、改善生活的重要手段之一。
科学研究的特征之一是系统性。
科学研究需要有一套严谨的研究方法和流程，以确保获得可靠的结果。
科学研究过程中，研究者需制定明确的研究目标，设计合理的实验方案，并采集和整理数据进行分析。
这种系统性的方法可以帮助人们从复杂的现象中找出关键的关联和规律。
科学研究的另一个特点是有计划性。
科学研究需要有清晰的计划和目标，以确保研究工作的高效性和有效性。
在进行科学研究之前，研究者通常需要做一些背景调查和文献研究，了解已有的研究成果和领域的发展趋势。
随后，他们需要提出研究问题或假设，并选择适当的实验方法和数据收集工具。
这些计划性的措施有助于科学研究的顺利进行和成果的达成。
观察是科学研究的基础。
观察是指用人的感觉器官或科学仪器对对象进行有目的、有系统的感知与记录。
观察的结果可以形成一些初步的发现，为科学研究提供数据基础。
科学研究者通过观察可以了解现象的外部特征、形态及其变化规律，这是进一步深入研究的基础。
实验是科学研究的重要手段之一。
科学研究者通过实验来验证或推翻他们的研究假设，并得出结论。
实验需要精确地控制实验条件，以确保结果的准确性和可重复性。
科学研究者还需要选择合适的实验设计和统计分析方法，以确保实验结果的科学性和可信度。
推理是科学研究的思维方式之一。
科学研究者通过逻辑推理和归纳演绎等方法，从已有的事实和信息中获取新的知识。
推理可以帮助人们从具体的观察现象或实验结果得出普遍性的结论，并构建科学理论体系。
而逻辑推理的合理性和准确性是科学研究成果的重要保证。
验证是科学研究的重要环节。
科学研究者需要通过验证来检验他们的研究结果和理论的可靠性。
验证可以通过多次实验的重复或其他研究者的独立确认来进行。
科学研究六步法
科学研究六步法
科学研究通常遵循以下六个步骤：
1. 提出问题：研究者首先需要确定研究的主题和目标，并提出一个明确的研究问题。
这个问题应该是可以被证实或否定的，并且需要具备一定的重要性和研究价值。
2. 收集背景资料：在进行研究之前，研究者需要收集关于该领域的已有知识和相关文献，了解已有研究的进展和存在的问题，以便对研究问题有更深入的理解。
3. 设计实验：根据研究问题，研究者需要设计一个实验方法或采集数据的方法。
这包括确定研究的变量、参与者/样本的选择、数据收集的方法和工具等。
4. 进行实验/数据收集：在实验或数据收集阶段，研究者根据
设计好的实验方案或方法，进行实际的数据收集工作。
这可能包括实验操作、问卷调查、观察等。
5. 数据分析和结果解释：在数据收集完毕后，研究者需要对数据进行整理、清理和分析，以得出研究结果。
这可能需要运用统计方法和数据处理技术，从而回答研究问题并对结果进行解释。
6. 结论和讨论：最后，研究者需要根据研究结果来总结自己的研究，并提出对研究问题的回答。
这个步骤还可以包括对研究结果的讨论、解释它们的意义、与已有研究进行比较，以及指
出研究的局限性和未来研究的方向等。
通过以上六个步骤，科学研究者能够系统地进行研究工作，并最终得出科学、可信的结论。
4.什么是科学研究
收集证据 检验假设： 观察户外 的、别的 房间的灯、 线路、灯 丝、灯头
得出结论、作出解释： 灯泡坏了，灯头里的灯丝断了
03STEP
练习
03 练习
1. 当你感冒进医院里看病时，通常医生问你是否
头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取
这些行动的直接目的是为了（ B ）
A.交流
B. 获取事实与证据
检验假设
检查疼痛的部位；用听诊器 听诊；化验等等……
得出结论
找出原因并对症下药。
02 如何用探究的方式解决生活中的实际问题
我们一起来探究吧！！
例子： 一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板 上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？
根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引 起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能 是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良； 可能是灯丝断了．．．
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要 找出证据来证明的．
02 如何用探究的方式解决生活中的实际问题
１、小区可能停电了？
３、可能接触不良？
证明：推开窗户，发现其他 证明：拧动灯泡，发现
楼层都亮着灯。
电灯仍然不亮。
结论１：小区没停电， 问题出在自己家里。
２、保险丝可能烧断了？
证明：走到另一个房间， 打开开关，电灯亮了
程中属于 假设 ，要求该同学测量体温的目的
是 收集证据
。
4. 小张放学回家发现家里养的鱼死了一条，她觉得很 奇怪，你能帮她分析死亡原因吗？
（1）提出问题： 鱼死亡的原因是什么？
（2）建立假设： 可能是水中的氧气太少了， 可能是喂食太多了，等等
加油
感谢聆听
什么是科学探究
科学研究
基础科学基础科学fundamental science以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索自然界发展规律的科学。
包括数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学6门基础学科及其分支学科、边缘学科。
边缘科学有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球化学、地球生物等。
研究成果是整个科学技术的理论基础，对技术科学和生产技术起指导作用。
基础科学在人类的物质文明和精神文明中，具有以下特点：①是物质运动最本质规律的反映，与其他科学相比，抽象性、概括性最强，是由概念、定理、定律组成的严密的理论体系。
②与生产实践的关系比较间接，需通过一系列中间环节，才能转化为物质生产力。
③一些成果的重大作用易被人们忽视。
④研究具有长期性、艰苦性和连续性。
⑤研究成果具有非保密性，一般公开发表，成为全人类共同的精神财富。
应用科学应用科学applied science把基础理论转化为实际运用的科学。
它研究的方向性强，目的性明确，与实践活动的关系密切，且直接体现着人的需求。
狭义的应用科学以自然科学和技术科学为基础，是直接应用于物质生产中的技术、工艺性质的科学，与技术科学之间没有绝对的界限。
一般认为，技术有3种形态：一是抽象形态的技术，即技术科学；二是物化形态的技术，即人所创造的工具、设备、仪器等；三是功能形态的技术，指对客体的加工、改造方法。
狭义应用科学是对第三种技术形态的概括和总结，技术科学所具有的特征它也都有，此外，它更明显地体现着心理学、生态学、美学的内容。
工程设计程序、劳动对象成型方法、对工艺可靠性的评估方法、保障优化生产的方法、减轻劳动强度和节约材料的方法等，构成了狭义应用科学的基本内容。
广义应用科学包括对社会科学、人文科学以及横向科学的实际运用的研究，如应用社会学、科学管理学、科学政策学、决策方法论、价值分析方法等。
当代，应用科学正获得越来越丰富的内容，各种应用学科不断涌现，为基础理论的运用开辟着越来越广阔的前景。
加强科技市场管理势在必行赵秋丽编辑部：今年以来，济南科技市场二期工程、齐鲁科技市场、赛宝大厦和大东电脑城纷纷“招兵买马”：济南高科技市场、元方科技市场、齐鲁软件大厦、世纪科技市场、大舜科技市场已经相继开业，众多科技市场云集山大路，济南的“中关村”规模越来越大了。
科学研究
科学研究是创新和应用知识的探索过程。
创新知识是探索人类未知的问题；应用知识是运用已有知识去开拓新的应用途径。
因此，在国际上常用“研究与开发”（“R＆D”）来表示科学研究活动。
科学研究工作可按其性质、目的和过程进行分类，一般按过程分为基础研究、应用研究和开发研究。
三者既相互区别又相互联系，共同构成科学研究的结构体系。
1. 基础研究是相对最基本而又是最必要的系统性研究，是以认识自然现象，探索自然规律的目的，没有或者只有笼统的社会应用设想的研究活动，其结果是对被研究的对象提出新的或者系统的规律性的认识。
如发现过去没有校发现过的事实相现象，提出或验证一种假说。
解释、系统观察、收集、分析其中基本资料，以至创立新的或者完善已有的定理、定律、理论、学说等。
其主要任务是探索自然界各种物质运动的客观规律以及它们之间的有机联系；研究和开拓新的领域；发现和发展新的理论，更新和创造新的元素、新的化合物，为处理和解决科学技术中的诸多新课题提供理论依据和技术指导；创造新的研究环境和发展前景，为人类社会文明进步服务。
当前国际国内都普遍重视体育有关学科的基础研究。
它仍是以研究体育运动的基本规律。
揭示各种体育现象之间的内在联系为主要目的，对体育概念的深化、功能的发展、技术的提高有着极大的意义和深刻的影响。
是对新知识、新理论、新原理的探索，其成果不但能扩大科学理论领域，提高应用研究的基础水平，而且对于技术科学与应用科学和生产的发展具有不可估量的作用。
2. 应用研究是在于改造自然物质后．利用自然物质为人类的社会发展服务，即着重研究如何把自然科学的基础理论知识和技术理论知识物化为生产技术、工程技术、工艺流程的原理和方法，使自然科学知识同社会生产力直接衔接起来。
它又分为应用基础研究和应用方法研究，如体育教学、训练原则与方法；专项技术原理论，战术分析；运动员选材知识与方法；竞赛与裁判方法；场地器材改革与研制以及体育领域各种科学管理与实施等。
什么是科学研究什么是科学研究方法
什么是科学研究什么是科学研究方法科学研究是指创造知识和整理、修改知识，以及开拓知识新用途的探索工作。
科学研究通常按过程不同可分为基础研究、应用研究和开发研究。
基础研究：基础研究是指以探索知识为目标的研究。
多数在实验室中进行。
应用研究：应用研究是指运用基础研究的成果和有关知识，为创造新产品、新方法、新技术、新材料等技术基础所进行的定向研究。
其有目的、计划和时间限制，其成果有实用价值。
开发研究：开发研究是指利用基础研究、应用研究的成果和有关知识，为创造新产品、新方法、新技术、新材料，以及为生产产品或完成工程任务而进行的技术研究活动。
其有明确的目标、计划性强，有严格的时间限制。
知识是宝贵的，人类从事认识活动，其目的就是获取知识。
依赖知识的积累，人类获得了比其他任何动物都伟大的掌握自然的能力。
人类在掌握自然方面所取得的一切成就，归根到底是知识的成就。
知识使人聪明，知识是人类的光明。
知识可以使人懂得许多是什么、为什么和怎么做，从而由“必然王国”进入“自由王国”。
没有知识，人类就只能停留在愚昧和黑暗之中。
人类长期的进化过程，同时也是知识的发展和积累过程。
早在几千年前，人类的知识积累已经达到这样的程度：任何一个博学的人都无法懂得所有的知识。
所以，中国古人说：圣人有所不知，有所不能。
至于今日，人类社会出现了所谓的知识爆炸，知识的增加更是到了令人目不暇接、耳不暇闻、思所不及的程度。
在这样的时代，任何个人所拥有的知识，都只能是知识海洋中的一滴水。
因此，一个人在某一方面可以特别聪明，而在另一方面却可能显得无知甚至愚钝。
而人们在无知或愚钝的领域，往往容易上当受骗。
为了使人们在不熟悉的领域也能保持清醒的头脑，就需要提倡科学精神。
科学精神，内涵非常丰富，其中一个重要方面，要求人们在求取知识时有一种不轻信、不盲从的态度。
之所以要采取这种态度，其目的是为了求取确切的、与客观实际相符合的知识。
人类求取知识的过程，不是平坦、顺利的过程，而是充满曲折和坎坷的过程。
科学的研究方法
科学的研究方法1. 双盲实验：在双盲实验中，被试和实验员都不知道他们正在接受哪种处理，以减少主观偏见的影响。
2. 随机样本：通过随机选择的方式招募研究对象，以保证样本对总体的代表性。
3. 控制变量法：通过控制其他可能影响结果的变量，来研究感兴趣的变量之间的因果关系。
4. 科学观察：通过观察现象或事件来收集信息和数据，从而得出科学结论。
5. 统计推断：利用统计分析方法，根据样本数据得出总体的概率推断。
6. 实证研究：基于实际数据和观察研究，通过科学方法验证或确认理论、假设或预测。
7. 实地研究：直接观察和收集数据的研究方法，通常涉及到对自然环境的实地考察。
8. 学术对话：通过与其他学者的交流和辩论，进行学术问答和知识分享，以推动科学的进步。
9. 归纳法：通过观察和收集特定事实或案例，得出普遍性规律或理论。
10. 推理法：根据已知事实和逻辑关系，推导出未知结论的方法。
11. 模拟实验：使用模型、计算机程序或其他模拟工具来模拟实验条件和结果，以替代实际实验。
12. 纵向研究：通过在一段时间内跟踪同一组被试，观察他们的变化和发展，以研究长期影响。
13. 横向研究：对一组不同年龄或不同群体的被试进行研究，以比较他们之间的差异。
14. 问卷调查：通过设计并分发调查问卷，收集被试的观点、看法和经验。
15. 实验组与对照组：将被试随机分配到实验组和对照组，通过比较两组的结果，来确定处理的效果。
16. 单变量分析：研究一个变量对另一个变量的影响，通常使用t检验、方差分析等统计方法进行分析。
17. 多变量分析：研究多个变量对结果的影响，包括线性回归、主成分分析等统计方法。
18. 追溯研究：通过回顾历史记录、文献和档案等来源，研究过去事件的原因和影响。
19. 归因理论：寻找和解释特定事件或行为的原因，以理解其背后的因果关系。
20. 空间分析：研究地理空间上的分布和变化，以揭示地理现象的规律和原因。
21. 因果推断：根据因果关系的规律和逻辑，推断一个事件或行为是另一个事件或行为的结果。
1什么是科学研究
1什么是科学研究科学研究是指通过科学方法探究自然界和社会现象的过程。
它是一种系统性和有组织的活动，旨在获得新的知识、解决问题和改善人类生活。
科学研究具有以下几个基本特征：1.目的是追求真理：科学研究的最终目的是追求真理，即揭示客观事物的本质和规律性。
科学家通过实验、观察和推理等方法，努力发现和证明事物的真相。
2.基于可重复性和可验证性：科学研究的结论必须是可重复和可验证的。
科学家应当提供足够的实验数据、方法和过程，使其他人能够重复实验以验证结果的准确性。
3.使用科学方法：科学研究必须依据科学方法进行。
科学方法包括观察、提出假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论等环节，它确保了研究的严谨性和可靠性。
4.系统性和有组织性：科学研究是一种系统性和有组织的过程。
科学家必须有清晰的研究目标、合理的研究计划和选择合适的研究方法，以确保研究的有效性和高效性。
5.需要创新和创造力：科学研究需要科学家具备创新和创造力。
科学家必须能够提出新的观点、设计新的实验、发展新的理论等，以推动科学的进步和发展。
科学研究是一个广泛而多样化的领域，包括自然科学、社会科学和应用科学等各个方面。
自然科学主要研究自然界的物质和能量，如物理学、化学、生物学等；社会科学主要研究人类社会的各个方面，如经济学、社会学、心理学等；应用科学主要将科学的知识和方法应用于解决实际问题，如工程学、医学、农学等。
科学研究对人类社会的发展和进步起着重要的作用。
通过科学研究，我们可以获得更深入的理解和认识，推动科技创新，提高生产力和生活质量。
科学研究还为决策提供科学依据，制定政府政策和社会规划。
此外，科学研究还可以帮助解决人类面临的重大挑战和问题，如气候变化、疾病治疗等。
然而，科学研究也存在一些限制和挑战。
例如，科学研究需要耗费大量的时间、精力和资源；科学方法有时也会受到技术和设备的限制；科学研究也可能受到个人主观性和偏见的影响。
此外，科学研究的领域相对狭窄，无法涵盖所有的现象和问题。
科学研究的方法有哪些
科学研究的方法有哪些科学研究是一种系统性、有目的性的知识探索过程，通过采用一定的方法和技术手段，不断积累实证事实，构建并验证科学理论。
科学研究的方法涵盖广泛，以下介绍了主要的科学研究方法。
1. 实证研究方法：实证研究强调离不开观察、实验或数据采集，追求真实、客观的结论。
实证研究方法可以通过采集和观察到的数据、现象进行实证分析，明确描述事实，并基于事实进行概括和总结，得出科学性的结论。
2. 实验方法：实验方法是一种通过控制变量来检验假设的科学研究方法。
研究者通过设计实验条件，观察因变量对自变量的反应，从而对关系进行研究。
实验方法具有随机分配、对照组设计、双盲试验等特点，能够消除其他因素的干扰，揭示因果关系。
3. 观察方法：观察方法是一种科学研究方法，通过观察和记录自然界和社会现象，获得发现和理解规律的方法。
观察方法可以采用直接观察和间接观察两种方式，具有实时性和真实性的优势。
观察方法适用于研究存在于自然界和社会现象中的事实。
4. 调查方法：调查方法是一种通过设计问卷、面谈、访谈等方式，收集大量数据来研究个体或群体的行为、态度、意见等信息的科学研究方法。
调查方法广泛应用于社会科学领域，可用于了解人们的行为和思想。
5. 数理统计方法：数理统计方法是应用数学和统计学原理，通过收集大量观察数据，运用概率和统计学方法对数据进行分析和解释的科学研究方法。
数理统计方法能够通过概率模型和假设检验等手段，从数据中提取有用的信息。
6. 模拟实验方法：模拟实验方法是在计算机或其他设备上运行模拟实验，通过对模拟实验的观察和分析来获得科学结论。
模拟实验方法广泛应用于物理学、化学、生物学等领域，可以通过模拟方程、算法和实验数据进行科学推理和验证。
7. 比较研究方法：比较研究方法是通过比较不同的地区、群体或条件的差异和相似，分析问题产生的原因和影响的科学研究方法。
比较研究方法能够揭示不同条件下的规律和模式，提供深入理解问题的视角。
科学研究的七种方法
科学研究的七种方法《科学研究的七种方法》，旨在讨论科学研究的七种基本方法。
科学研究是一种有系统的活动，它的目的是严格检验各种假设，找出有效的结论，并直接影响公众对自然和社会现象的认知。
科学研究的7种方法是：观察实验、回顾性研究、调查研究、重复性研究、模拟和模型、解释性研究和探索性研究。
本文讨论了这七种方法的特点、优缺点以及它们在具体研究中的应用情况，并指出科学家在设计和实施调查时需要注意什么。
此外，本文还指出，虽然这七种方法已经成为一种重要的科学研究方法，但未来科学研究中可能还存在其他方法。
一、科学研究的七种方法1.察实验：观察实验是科学研究中最古老的方法，它的目的是研究一个系统或者一群人的行为特征，以及他们之间可能存在的关系，从而得出结论。
观察实验可以在多种情况下使用，如人群行为研究、动物行为研究、社会学研究等。
2.顾性研究：回顾性研究是指对过去发生的事件进行回顾性研究，它的目的是检验假设或预测未来的发展趋势。
回顾性研究常用于追溯性研究，对比研究和历史回顾性研究等。
3.查研究：调查研究是科学研究中最常用的方法之一。
它的目的是收集有关某一特定群体的资料，如社会群体、病人群体等。
调查研究常用于健康调查、民意访问等研究。
4.复性研究：重复性研究是指在同一环境或同一受试者上，多次进行同一项研究，以便对实验结果进行检验。
重复性研究的目的是检验人们对某一课题的观点，并了解实验参与者在不同时间点的表现。
5.拟和模型：模拟和模型是科学研究中有用的工具。
它们可以用来模拟真实环境中的情况，或者分析不同措施的可能效果。
通常，模拟和模型可以帮助科学家在解决实际问题时做出更好的决定。
6.释性研究：解释性研究是研究者通过收集数据，并对其进行分析和解释来理解一个现象的过程。
一般来说，解释性研究的目的是描述一个特定现象的本质，或者了解它背后的原因和后果。
7.索性研究：探索性研究是一种探索性研究，它是一种没有明确研究目标的研究，目的是为了发现影响某一特定现象的变化机制或原因。
科学研究是辩论辩题
科学研究是辩论辩题正方观点，科学研究是至关重要的。
首先，科学研究是人类社会进步的重要动力。
历史上，科学研究的成果推动了人类社会的发展，比如医学的进步使得人类寿命得以延长，工业革命带来了生产力的飞速增长等等。
正是因为科学研究，人类社会才能不断地向前发展。
其次，科学研究是解决现实问题的有效途径。
世界上存在着许多未解之谜，只有通过科学研究，才能找到答案。
比如，人类对于癌症的治疗一直是一个难题，但是通过科学研究，人类已经取得了一些重要的进展。
另外，气候变化、环境污染等问题也需要科学研究来解决。
最后，科学研究是人类认识世界、探索未知的重要手段。
伟大的科学家们通过不懈的努力，揭开了许多自然界的奥秘，从而推动了人类对于世界的认识。
正如爱因斯坦曾经说过，“科学是无穷的，它的成就只是一个开始，而不是一个结束。
”科学研究的意义在于不断地探索未知，拓展人类的认识边界。
综上所述，科学研究对于人类社会的发展、解决现实问题以及拓展认识都具有重要意义，因此科学研究是至关重要的。
反方观点，科学研究并非万能的。
首先，科学研究并不是解决所有问题的唯一途径。
人类社会的进步并不完全依赖于科学研究，还需要其他因素的支持，比如道德、人文等方面的进步同样重要。
正如卢梭曾经说过，“科学知识是一种力量，而道德是另一种力量。
科学知识使人类成为主人，而道德使人类成为人。
”。
其次，科学研究也存在着一些负面影响。
比如，一些科学研究可能会导致环境污染、生物多样性的丧失等问题。
另外，一些科学研究也可能会被用于军事目的，给人类社会带来不稳定因素。
最后，科学研究也存在着一些局限性。
虽然科学研究可以解决许多问题，但是也有一些问题是科学研究无法解决的，比如道德、信仰等问题。
正如爱默生曾经说过，“科学知识只是一种知识，而不是智慧。
”。
综上所述，科学研究并非万能的，它存在着局限性和负面影响，因此不能一味地夸大其作用。
科学学研究的定义
科学学研究的定义全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：科学学研究是对自然现象及规律进行系统观察、实验、推理和理论构建的一种学术活动。
科学研究的本质是研究人类对自然界的认识与解释，其目的是为了揭示自然规律、提高人类对自然现象的理解，并为人类的生活、生产和社会发展提供科学依据和技术支持。
在科学研究中，科学家会根据一定的研究目的和规划，采集必要的实验数据，进行实验观察和定量分析，并根据观察结果进行推理和总结。
通过科学研究，人类可以不断深化对自然现象与规律的理解，不断拓展科学知识的边界，推动科学技术的发展和社会进步。
科学学研究的基本特征包括客观性、系统性、可验证性、可重复性和理论化。
科学研究的数据和结论应该是客观真实的，不受主观因素的干扰和影响。
科学研究要具有系统性，即应当建立系统的研究方案、方法和步骤，确保研究结论具有科学性和可信度。
科学研究的结果应当具有可验证性，即通过实验和观察可以验证和证明研究结论的正确性。
第四，科学研究的结果应具有可重复性，即其他研究者可以重复实验或观察，获得相同或相近的研究结果。
科学研究要求建立相应的理论体系，用来解释实验结果和规律，从而为实践和预测提供科学依据。
科学学研究的对象广泛，包括物理学、化学、生物学、地球科学、天文学等各个领域。
在不同领域的科学研究中，科学家们都需遵循科学研究的基本原则和方法，以求得科学真理。
随着科学技术的不断进步，科学研究也日益呈现出多学科、跨领域的趋势，各学科之间相互渗透和交叉，为解决现实问题和推动科学发展提供了更广阔的空间和新的机遇。
科学学研究是一种追求真理的过程，是人类认识世界和改造世界的有效途径。
通过科学研究，我们可以不断拓展自己的认知领域，不断探索未知的领域，推动科学技术的创新和发展，为人类社会的进步和发展作出贡献。
科学学研究是一项具有重要意义和价值的学术活动，应得到社会的重视和支持。
【此段2000字】第二篇示例：科学学研究是一种系统性的、有组织的科学方法，旨在增加人们对自然界规律的认识，通过实验和观察，不断深入的探索和发现自然界的奥秘，以实现对事物本质、规律和变化的深入理解。
科学研究的基本步骤
科学研究的基本步骤
科学研究的基本步骤包括以下几个步骤：
1. 问题提出：科学研究的起点通常是对一个特定问题的兴趣或疑惑。
研究者需要明确问题的范围和目标，并将问题具体化，以便进行后续的研究。
2. 背景调研：在提出问题之后，研究者需要对相关领域的现有知识进行调研，了解已有的理论和实证研究，以确定自己的研究在理论和实践中的位置。
3. 假设设立：基于问题的性质和现有知识，研究者需要设立可验证的假设，这是科学研究的核心。
4. 实验设计：根据假设，设计实验以收集数据，以验证假设的正确性。
实验设计是科学研究的关键环节，它决定了研究的科学性和可靠性。
5. 数据收集与分析：根据实验设计进行实验，并收集数据。
然后，使用适当的统计和分析方法对数据进行分析，以评估假设的验证情况。
6. 结果验证与解释：基于数据分析的结果，验证假设是否成立。
如果假设成立，则进一步解释结果的意义和作用机制；如果假设不成立，则可能需要重新审视问题的性质、假设的设立以及实验设计。
7. 结论与推广：总结研究结果，提出研究局限性和未来研究方向，并将结果推广到更广泛的领域或情境中。
这些步骤并不是线性的，而是相互交织、循环往复的过程。
在实践中，研究者需要根据具体的研究问题和情境，灵活运用这些步骤。
科学研究的方法
科学研究的方法科学研究是指通过一定的科学方法和手段，对自然界和社会现象进行观察、实验和推理，以获取客观真理的过程。
而科学研究的方法则是指在进行科学研究时所遵循的一系列规范和步骤。
下面我们将介绍一些常用的科学研究方法。
首先，观察是科学研究的起点。
科学研究的第一步是对自然界和社会现象进行仔细观察，发现问题，提出假设。
观察需要准确、全面，有时还需要借助仪器设备来进行观测记录，以确保数据的准确性和可靠性。
其次，实验是科学研究的重要手段。
通过实验，可以对所研究的对象进行控制和干预，从而验证假设和推断。
科学实验需要设计严谨的实验方案，控制实验变量，确保实验结果的可靠性和可重复性。
另外，科学研究还需要运用统计分析方法。
通过对收集到的数据进行统计分析，可以得出科学结论，验证假设的成立与否。
统计分析方法可以帮助科学家发现数据之间的规律和关联，从而深入理解研究对象的特性和规律。
此外，科学研究还需要进行逻辑推理。
科学家需要根据已有的理论知识和实验数据，进行逻辑推理，得出科学结论。
逻辑推理需要严密的思维和清晰的逻辑，以确保推断的合理性和准确性。
最后，科学研究还需要进行文献综述和交流讨论。
科学家需要对已有的文献进行综合分析和总结，了解前人的研究成果和方法，为自己的研究提供参考。
同时，科学家还需要与同行进行交流讨论，分享研究成果和经验，从而促进科学研究的进步和发展。
总之，科学研究的方法是多种多样的，但都需要遵循科学规范和原则，以确保研究结果的客观性和可靠性。
只有通过科学的方法进行研究，才能获取真实可靠的科学知识，推动科学的发展和进步。
希望科学研究者们能够在科学研究的道路上不断探索，不断创新，为人类的发展和进步做出更大的贡献。
什么是科学研究
什么是科学研究科学研究是指通过系统性的方法和程序来获取新的知识、解决问题以及验证现有理论的活动。
它是一种以数据和事实为基础、经过推理和实证来达到认识和理解世界的方法。
科学研究具有以下几个特点：第一，科学研究是基于观察和实验的。
科学家通过观察和实验来获取数据和事实，并在此基础上进行分析和推理。
观察可以是直接的，也可以是间接的；实验则是通过人为地操作变量来验证假设或推测。
第二，科学研究是系统性的。
科学家在研究中采取一系列有序的步骤和程序，以确保研究的可靠性和有效性。
这包括确定研究目标、设计实验方案、采集和分析数据、得出结论等。
第三，科学研究是有目的的。
科学家进行研究的目的通常是解决特定的问题、验证或推进某个理论，或者探索某个领域的未知。
研究目的明确，可以指导研究者的行为和决策。
第四，科学研究是合作的。
大部分科学研究需要团队合作，因为研究者可能需要互相交流和协作，共同解决问题和完成任务。
合作可以促进知识的交流和分享、提高研究的质量和效率。
第五，科学研究是开放和透明的。
科学家需要把自己的研究结果公开、发表在学术期刊上，使其他人可以对其进行批评和验证。
开放和透明可以促进科学知识的积累和发展，也可以防止虚假和不科学的观点的传播。
科学研究的过程通常包括以下几个步骤：首先，确定研究目标和问题。
研究者根据自己的兴趣和需求，确定研究的目标和问题，确保研究有一个明确的方向和目标。
其次，制定研究计划和实施研究。
研究者需要制定实施研究的计划，包括选择研究方法和程序、设计实验方案、确定研究样本等。
然后，采集和分析数据。
研究者根据研究计划，采集和记录研究中产生的数据和事实，并进行系统性的分析和归纳。
最后，得出结论和发表研究成果。
研究者根据分析结果，得出结论，并把研究成果发表在学术期刊上，使其对其他人可见，并为进一步的研究提供参考。
总之，科学研究是通过观察和实验来获取新的知识，解决问题和验证理论的活动。
它是一种系统性的、有目的的、合作的、开放和透明的活动，有助于推动科学知识的积累和发展。
什么是科学研究？
什么是科学研究？科学研究是人类通过一系列系统、遵循科学方法的运用，探究自然、社会现象的行为。
科学研究具有普适性、客观性、精确性、系统性和可重复性等特征，试着透彻理解各种问题或现象的本质，从而推动人类的科技发展、经济发展和文化发展。
列表：1. 科学研究的类型有哪些？科学研究主要分为基础研究、应用研究、发展研究和综合研究四种类型。
- 基础研究是科学家们进行实验与探究，最终目标是发现某些规律，揭开事物隐藏的本质，其研究成果通常具有理论性和经验性。
- 应用研究基于基础研究成果，将其应用到生产、生活和社会等方面，致力于解决各种实际问题，并将科学研究成果转化为一些创新产品和为市场所应用的规范和标准化。
- 发展研究则是在已有技术基础上进行开发，探索、破解新问题和新需求，针对性强，具有预见性、创新性、及时性。
- 综合研究是多学科交叉进行，涉及多种学科知识和各种领域的问题，目的是寻求整合和协调的方法，为解决复杂问题提供综合解决方案。
2. 科学研究的意义是什么？科学研究的价值在于促进了人类文明的进步、推动了科技发展和经济发展。
具体来说，科学研究有如下意义：- 推进人类社会的发展：科学研究可以创造新技术和新产品，为人类文明的发展奠定坚实的基础。
- 增进人类知识：科学研究可以为人类提供深度的知识体系，在人类认知世界的过程中起到重要作用。
- 解决现实问题：科学研究可以帮助人类解决各种实际问题，如环境污染、药物研发、灾害预警等等。
- 提高国家竞争力：开展高水平科学研究有助于提高国家的技术水平和国际竞争力。
3. 科学研究有哪些步骤？科学研究通常包括以下步骤：- 确定研究目标和问题；- 收集数据和信息;- 建立科学模型或理论，提出假设;- 进行实验验证或实验数据分析;- 进行结果分析和诠释;- 撰写论文或出版成果。
科学研究的步骤是逐渐推动研究进程的循环过程。
总结：科学研究是一种极其重要的人类文明的进步方式。
什么是科学研究？它是通过一系列系统、遵循科学方法的运用，探究自然、社会现象的行为。
科学研究
谢谢观看
1.基础研究。是对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前 提。
2.应用研的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基 础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
3.开发研究。又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心 环节。
3、科学研究是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维，然后进行推论、分析和实验验证，来获得 客观规律的过程。其一般程序大致分九个阶段：实践、发现问题、思考和分析可行性解决办法、选择研究内容、 研究设计阶段、实验验证阶段、整理分析阶段、得出结果阶段。
4、科学研究是指发现、探索和解释自然现象，深化对自然的理解寻求其规律，容不得半点主观。这就是求真。 小而言之，如果我是画家，浓墨重彩画了一幅画，别人（可能还包括一些名家）看了都说好，可我自己很不满意。 因此科学研究应该定义为：“尽量排除主观因素的一种研究。因为对于一般人来讲总是倾向于把主语理解为施 事。”也支持了我们把语境看作语用条件的看法。
科学研究
利用科研手段和装备进行的创新活动
01 概念
03 类型
目录
02 起源 04 现状
科学研究（Scientific research），一般是指在发现问题后，经过分析找到可能解决问题的方案，并利用科 研实验和分析，对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动，为创造发明新产 品和新技术提供理论依据，或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。
基础研究、应用研究、开发研究是整个科学研究系统三个互相联系的环节，它们在一个国家、一个专业领域 的科学研究体系中协调一致地发展。科学研究应具备一定的条件，如需有一支合理的科技队伍、必要的科研经费、 完善的科研技术装备，以及科技试验场所等。
科学研究的基本概念
科学研究的基本概念科学研究的基本概念是指为了解自然界现象和探索科学问题而进行的系统、有组织的努力。
它是通过观察、实验和理论模型构建来推动人类知识的增长。
科学研究的目的是寻找真理和解决问题，在这个过程中，科学家使用一系列的方法和技术来收集、分析和解释数据。
科学研究通常包括以下几个要素：问题、假设、实验、数据和结论。
首先，一个科学研究的起点是一个明确的问题或疑问。
科学家可能会提出一个问题，例如“为什么其中一种现象会发生？”或者“有没有一种更有效的解决方法？”然后，科学家会提出一个假设，即一个预测或可验证的解释。
为了测试假设，科学家会设计实验来收集数据。
实验通常包括一个控制组和一个实验组，其中控制组是没有接受任何干预的参照组，而实验组则接受了一些干预或处理。
科学家会收集数据并进行分析来确定它们是否支持或反驳假设。
数据可能是数值化的，如实验结果或调查问卷，也可能是定性的，如观察记录或文本分析。
科学研究中的另一个重要概念是理论。
理论是对现象或问题的解释和预测，是科学思维的核心。
它是基于已有的证据和理解，通过推理和实验来验证和改进。
科学研究不仅是在解决实际问题的过程中发展理论，而且还通过从理论中推导出新的预测来指导具体的实验研究。
科学研究的另一个重要方面是对结果的公开和共享。
科学家会将他们的研究成果发表在科学期刊上，与同行进行交流和讨论，接受同行评审以确保研究的可靠性和有效性。
这种公开和共享的机制有助于科学社区的整体进步，并减少重复研究的发生。
尽管科学研究在理论和实践中使用了多种方法和技术，但科学方法仍然是科学研究的基础。
科学方法是一种基于观察、实验和推理的系统方法，用于生成新的知识和验证现有的知识。
它包括以下几个步骤：观察现象、提出问题、收集和分析数据、制定假设和预测、进行实验和验证。
科学方法的关键特征是可验证性和可重复性，科学家应该公开描述他们使用的方法和技术，以便其他科学家能够重复实验并验证结果。
科学研究是一种不断探索和发现的过程，它通过分析数据和重新思考问题来推动知识和理解的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年2月28日星期二（2∑6）第二节科学研究基本方法1 初选课题课题选择是科学研究的第一步,也是科技写作的关键。
课题即科研课题，是指科学研究和技术研究中力求获得结果的具体问题。
爱因斯坦：“提出问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学真正的进步。
”认真地选择课题有助于研究能力的提高。
选题过程也是集中培养思维能力的过程。
在选题中，需要对大量的资料进行分析、整理，进行判断、推理、联想、发挥，发现找出有意义、需要解决的问题。
1.1 课题的多级性概念：每一个课题本身是一个系统，可以有若干个课题从属它；同时它又属于另一个高一级的课题，是另一个更大系统的组成部分。
课题的多级性反映了当代科学研究的复杂性，也在一定程度上反映了科学研究分工协作的必要。
1.2 科研课题与论文题目1.2.1 科研课题简称为课题。
在是科学研究特定问题，是研究者力求获得结果的具体研究项目，是科学研究方向的问题。
1.2.2 论文题目简称标题，在科研课题基本完成后，将研究结果或其中一部分整理成一篇或多篇论文。
论文题目的内涵和外延不能超过课题的内涵和外延。
1.3 课题的类型1.3.1 约束性课题课题是由主管或资助单位下达，或者是某一个大课题中的一个小课题。
从事约束性课题研究的内容不能按个人的意愿去选择，要服从总体需要。
但是，研究者在课题研究的范围内，提出自己研究的技术路线、方法。
1.3.2 非约束性课题是指研究者凭个人的兴趣和志愿任意选题。
1.3.3 学位论文课题学位论文的选题情况比较复杂，指导教师规定的选题或教师科研项目的一部分属于约束性的课题；基本上由个人自由选择，教师参与意见的课题，为非约束性的课题。
在有条件的情况下，应尽量用非约束性课题，以加强学生的选题锻练。
1.4 选题原则1.4.1 总的原则有价值和可行。
就是说，课题要有意义，并且能完成。
1.4.2 选题应具备的特性现实性、创新性、可行性、科学性。
1.4.2.1 现实性原则选题要有理论价值或应用价值（1）社会现实需要的课题蜂产品质量的快速检测；蜜蜂高效授粉技术；提高蜂产品质量技术与管理；蜂产品药物污染；规模化养蜂问题等。
（2）亟待解决的问题蜂产品质量管理体系；无污染蜂病防控；蜂种资源的保护与利用；适应规模化养蜂技术的蜂机具研发。
（3）有应用价值的课题蜜蜂产品生产的优质高产技术；蜜蜂产品的研发及优质蜂产品市场开拓；蜜蜂营养与代用饲料的开发；蜜蜂生物学基础理论研究：蜜蜂生态学、蜜蜂遗传学、蜜蜂发育生物学、蜜蜂行为学、蜜蜂进化生物学等。
1.4.2.2 创新性原则创新性相对一定范围而言。
科学理论研究课题通常在世界范围内衡量；应用技术课题具有相对性，有的成果国际领先，有的填补国内空白，有的只适用某一地区。
科学研究课题的价值主要体现在对相关领域在理论及应用的突破和完善有贡献。
还一类课题在科学理论和应用没有太大作用，但对科学的发展有作用。
（1）居于学科前沿的课题分子生物学理论和实验技术在蜜蜂科学研究上的应用：分子遗传标记、发育调控、蛋白表达，基因克隆等。
（2）填补空白的课题科学体系中的空白。
蜜蜂生态学；蜜蜂种群遗传学。
（3）补充前说的课题对已有的理论、观点、知识体系完善、补充和丰富。
温度对蜜蜂的影响，前人研究意蜂，我们补充中蜂；限王产卵程度和方法与获得大卵的关系；（4）借鉴其它学科理论和方法的课题借鉴生命科学新理论指导蜜蜂生物学研究，生命科学领域的实验新技术解决蜜蜂生物学研究的问题。
借鉴食品科学理论和实验技术，研究蜂产品包装、贮运技术；借鉴营养学、食品科学等理论和实验技术，研究蜂产品保健食品开发；借鉴医疗学、药理学等理论和实验技术，研究蜂产品药品开发。
借鉴力学、电工学、材料学、机械制造等理论和实验技术，研发蜜蜂饲养机具和产品加工机具的研发；借鉴经济学、市场学、管理学等学科理论研究养蜂企业管理和蜂产品市场开拓。
1.4.2.3 可行性原则科学研究受到研究者学识、水平、能力、兴趣、事业心及对课题理解程度等主观条件的限制，同时也受到文献、实验条件、经费、时间、协作等客观条件限制。
因此，在考虑可行性时应注意以下两方面因素：（1）课题本身条件的成熟与相关学科理论和实验技术，仪器设备、经费等；研究蜜蜂微观形态需要电镜；研究蜜蜂的生理生化需气相、液相色谱、分光光度计等；研究温度对蜜蜂的影响需控温设备。
（2）研究者的素质愿望、学识、能力、时间。
1.4.2.4 科学性原则选题不能凭空想象，应根据一定的科学依据提出假说，对研究结果有一定的预见性。
蜂王浆保健机理研究：10-HDA在保健中的作用（课题），10-HDA在蜂王浆功能中起重要作用（假说），因为蜂王浆作用独特，应该有其中独特的成分起作用，而10-HDA在自然界只在蜂王浆中发现（依据）。
但假说应经科学研究证实，实际上上述问题并非如此。
在饲料中加一点墨水来提高产浆量的研究（课题）。
无依据。
也许确实能提高产浆量，但成功的机率几乎为0。
1.5 选题方法选题方法很多，归纳之可大致分为9种，可在科学研究选题时尝试应用。
作为课程要求，尽可能用多方法进行选提锻炼。
1.5.1 借鉴其他学科的课题追踪相关学科和相关研究领域的发展动态。
是蜜蜂科学研究最重要的选题方法。
蜜蜂形态解剖学：电镜观察、细胞生物学、昆虫学蜜蜂生理学：昆虫生理学、发育生物学、生物化学（同功酶）、分子生物学蜜蜂生态学：生态学、分子生物学、进化生物学、昆虫学、地理学、气象学蜜蜂遗传学：分子遗传学、细胞遗传学、数量遗传学蜜蜂进化生物学：进化生物学、分子生物学、生态学、遗传学蜜蜂发育生物学：发育生物学、进化生物学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学蜜蜂育种学：家蚕育种学、动物育种学、遗传学、分子生物学蜜蜂保护学：蜜蜂病理学、药理学、毒理学、微生物学、生态学、分子生物学蜜源植物学：生态学、植物学、孢粉学、物候学、气象学、农学蜜蜂产品开发与加工：营养学、药理学、轻工原理、食品加工。
蜂产品营销：市场学、管理学、经济学、心理学、法学蜂业企业管理：工商管理学、会计学、人力资源管理1.5.2 在众说纷纭中选题产浆框两侧巢脾排列的问题；蜜蜂越冬适宜温度问题；适龄采集蜂培养问题蜂胶的药理保健作用1.5.3 从猜想、假想中选题哥德巴赫猜想；蜜蜂性别决定机制；分蜂机制（工蜂卵巢发育→分蜂行为？分蜂行为→工蜂卵巢发育）1.5.4 填补空白性蜂学领域空白点太多。
蜜蜂发育的有效积温胶源植物与蜂胶有效成分及含量关系适龄哺育蜂和适龄采集蜂1.5.5 实践中需要解决的问题（1）从已实现的技术中选题进行理论探讨蜂胶的药理作用；蜂王浆高产蜂种的高产机制；（2）从生产实践中提出的新问题中选题中华蜜蜂种质资源研究；中华蜜蜂蜂种的改良；安全高效经济的蜂病防治新技术；蜜粉源花期及泌蜜量的预测；蜂场经营管理决策（规模、养蜂方式定地或转地、主要蜜源的选择与放弃、产品市场）。
蜂巢的调温机制，夏季蜂箱的通风与巢温调节的关系。
1.5.6 从自然科学的内部矛盾中选题（1）通过分析发现的新事实与已有的理论、观点的矛盾来选题蜜蜂性别决定机制；适龄哺育蜂的问题大王台，王浆多，培育的蜂王小。
（2）通过分析不同观点、理论和学派之间的矛盾选题蜜蜂起源问题；1.5.7 在学科交叉领域中选题（1）在两门相邻学科的边缘地带寻找结合点，在结合点上研究把两门学科结合起来的，从而建立新的边缘学科。
生物＋化学= 生物化学蜂学＋农学（植物）+生态学= 蜜蜂授粉学（2）探索用一门学科的理论和方法，去研究另一门学科的研究对象，从而建立新的交叉学科。
用物理学的理论研究天体运动变化＝天文物理学；用生态学的理论和方法研究蜜蜂= 蜜蜂生态学（3）探索运用多学科的理论、知识和方法去研究某一特定自然界客体，从而建立综合学科。
海洋科学；蜜蜂科学（4）寻找自然科学和社会科学之间的渗透区和接触点，把自然科学和社会科学的多种学科综合起来，建立新的综合学科。
控制论；自动控制；电子技术；无线电通讯；神经生理学；心理医学；数学逻辑；计算机技术；统计力学等（5）探索数学和计算机科学向各门学科的渗透。
数控养蜂；蜜蜂生物学模型的建立；建立蜂学资料计算机查询系统；1.5.8 扩展深化他人的课题V E对王浆腺发育影响对生产的意义；不同日龄工蜂，不同距离采集花蜜的能力；1.5.9 随机选题（1）及时捕捉科学实验中意外的发现1895年德国物理学家伦琴在研究阴极射线时，意外发现阴极射线管1 m外的荧屏上有闪光，深入研究发现X射线。
（2）处处留心观察自然现象17岁的伽利略在教堂做祷告时，发现吊灯的摆动，摸着脉搏，数吊灯摆动的次数，发现无论摆幅大小，摆动次数都是一样的，提出钟摆的等时性原理。
即振荡周期与振幅无关。
蜂巢空间与蜂群越夏效果在选题过程中，需要精通与课题相关的内容，以便确定课题内容。
2 文献收集和整理2.1 文献资料的搜集要求收集全面，不能有遗漏。
2.1.1 图书、期刊等文献的特点按印刷出版形式划分（1）图书出版速度快，信息滞后，相对成熟，较为系统。
（2）期刊科技信息的主要来源。
材料新，虽然有些尚未有完整的结论，有的观点尚处于探讨中，或处于萌芽状态。
正是这种不完整、不成熟，对研究者更具有吸引力。
（3）特种文献非书非刊文献。
包括政府出版物，科学技术研究报告，会议文献，技术标准、学位论文、产品资料、专利文献等。
特种文献具有独特的意义：政府出版物提供的信息具有指导和决策意义；科学技术研究报告行动最快的速度反映最新成果信息；会议文献常常反应最新动态、最新成果和最高水平的信息。
2.1.2 文献的检索2.1.2.1 明确检索范围区域、时间、专业（1）区域界限国家、地区、部门；语种、文种等。
(2）时间范围课题的时间性，与课题的范围有关，新学科回溯短。
研究我国蜂王浆生产：50年代后期；研究我国蜂花粉生产：70年代。
专业范围(3)课题所涉及的专业范围。
蜜蜂生物学涉及养蜂学、生物学、昆虫学、动物学等。
蜂产品加工学涉及蜂产品分析学、营养学、药理学、病理学、轻工学、卫生学等。
2.1.2.2 检索方法信息靠日积月累(1)常用法1)顺查法按时间顺序由远及近2)倒查法按时间顺序由近及远3)顺倒结合法在一定时间范围内顺查(2）追溯法按文献后提供的参考文献连续追踪(3）分段法是一种追溯法和常用法的结合。
在一定的时间范围内用常用法，然后再用追溯法。
2.2 文献的阅读2.2.1 材料阅读的基本要求材料阅读是对所搜集、获得材料的加工处理过程，也是取舍过程。
2.2.1.1 把握阅读范围将搜集来的资料分类，再选读。
(1）与课题有关的材料开始时应扩大范围，在阅读过程中，逐渐缩小范围。
(2）真实可靠的材料重视一次文献，要重视客观事实。