最新部编人教版一年级上册语文口语交际 练习题
新人教版一年级语文上册句子专项练习题
新人教版一年级语文上册句子专项练习题1. 我能照样子写句子。
（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①汽车从街上驶过。
（飞快地）②哥哥在吃苹果。
（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。
①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。
②夏天，知了热得直______。
2. 照样子，写一写。
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
蘑菇长出来了，就像撑开了______。
（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！______那么______！3. 仿照例子说一说。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁______。
（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。
4. 仿照例子，写一写。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）②我一来到教室就读书。
（认真地）5. 口语交际。
小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。
注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
6. 照样子，写句子。
（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡______跟在小鸭子后面。
（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
______带领______。
（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。
爸爸画了个______，送给______。
7. 照样子，写句子。
（1）例：桃花开了，梨花也开了。
小华在写字，______也______。
（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。
8. 按要求写句子（1）连词成句。
①好多好多树这里种了②走到他们小河边（2）用划线的字造句。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
9. 照样子，写句子。
例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
①弟弟______走到妈妈身后。
新部编人教版一年级上册语文理解阅读及答案(考题)
新部编人教版一年级上册语文理解阅读及答案（考题）一、读短文，完成练习。
秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
1．短文共有（______）句话。
2．用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。
3．短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。
（填序号）①柿子②梨子③苹果④香蕉⑤葡萄4．照样子，选词填空。
（填序号）①盏盏②串串③张张④颗颗例：（①）灯笼一（______）玛瑙一（______）笑脸一（______）葡萄5．我猜想，果园里___________、___________也成熟了。
二、读短文，完成练习。
夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1．用“”划出第2、3两句句子。
2．选择合适的数量词，填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个（______）石榴花（______）小喇叭（______）火焰3．文中的一对反义词是：（_______）——（_______）三、读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。
可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！1．短文共（）小节，请标上小节号。
2．从短文中找出合适的词填空：（______）的秋娃娃（______）的秋菊（______）的景色3．照样子，写词语。
例：一片片 _________ __________4．为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（）A．因为秋娃娃太淘气了B．因为冬姐姐马上就要来了四、阅读理解。
部编版一年级上册语文第一单元练习题带答案
部编本小学语文一年级上册第一单元练习题一、小小书法家（注意：姿势正确,书写规范。
）上目手火二、连一连三、写一写笔顺,数一数有几笔土：____________________有（）笔禾：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（）减一笔：日（）禾（）三（）五、圈出不是同一类的1、日灯月云2、足他你我3、口耳花目4、鸡羊兔草部编版一年级上册第一单元同步练习及答案一、数一数,连一连。
（6分）二、选一选,填一填。
（填序号）（4分）三、看一看,写一写。
（8分）四、先写出汉字的笔顺,再按要求填空。
（18分）五、按笔顺规则写字。
（6分）六、选一选,填一填。
（填序号）（16分）七、背一背,写一写。
（18分）1. 对雨,雪对。
2. 四五,金木土。
天地分下, 月照今古。
3.鹅,鹅,鹅,曲项向歌。
浮绿 ,红掌拨清波。
八、口语交际。
（9分）看下列图片,把图片中的动作和指令连一连。
九、读一读,做一做。
（15分）齐步走叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。
七只小鸡齐步走,七六五四三二一。
1.写出对应的阿拉伯数字。
（10分）二三五七2.儿歌中齐步走的是（5分）（）A B C参考答案：一、二、③④①②三、手目虫火日云口田四、笔顺略 6 |五、三、二十、禾六、1.③①④② 2.②①③④七、1.云风 2.一二三水火上日 3.天白毛水八、九、1.2 3 5 72.B。
部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习
部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习L我能照样子写句子.〔1〕例1：小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①汽车从街上驶过.〔飞快地〕②哥哥在吃苹果.〔大口大口地〕〔2〕例2：小鸭子捉不到虫子,急得直〔哭〕.①小鸭子捉到了虫子,乐得直________ o②夏天,知了热得直_______ O2.当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮助？〔用上礼貌用语：请、谢谢、不客气〕我：______小红：______我：______小红：______3.仿写句子.〔1〕例：我喜欢当一只小虫子.我喜欢o〔2〕例：如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行.如果,我就O4.我会打 .小明打给小冬,要约他去玩.小冬妈妈接起：“喂,你好,请问你找谁？〞小明说：“阿姨,〞小冬妈妈说：“好的,你梢等一下,我叫他听 .〞小明说：“5. 口语交际.这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说.6.按要求改写句子.〔1〕天上的星星闪闪的.〔改成拟人句〕〔2〕池水清清的.〔改为比喻句〕〔3〕小刚在看书.〔扩句,至少扩写两处〕7.用下面的句子开头,试着写一两句话.今天下雪了,外面可真美啊！8.按要求写句子.〔1〕照样子,写句子.例①：我帮妈妈扫地.我帮o例②：讲故事多个人听更有劲.更_____ O〔2〕例：树很孤单,喜鹊也很孤单.树很快乐,喜鹊也很快乐. 很,很.〔3〕补充句子.①做了错事要o②我给.9.仿照例子,写一写.例：小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕②我一来到教室就读书.〔认真地〕10.我会照样子写句子.〔1〕例：棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花.小燕子从田里飞过,看见了的玉米.〔2〕例：小白兔弯着腰在山坡上割草.小鸭子在游泳o〔3〕例：要是早一分钟,就能赶上公共汽车了.要是_____ ,就O11.照样子,写句子.〔1〕例：外婆包的粽子十分好吃.十分o〔2〕例:我多想去看看外面的世界呀!我多想 !12.照样子,写一写.〔1〕例：瓶子里的水渐渐升高.渐渐O〔2〕例：乌鸦看见旁边有许多小石子.许多O13.读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话.①扫地认真妈妈地在家里②快乐地她笑了看看画③愉快地孩子们郊游路上走在的14. 口语交际.同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！15.按要求写句子.〔1〕我家门前o 〔把句子写完整〕〔2〕邓爷爷挑选了一棵柏树苗.〔把句子写具体〕〔3〕那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴.〔缩写句子〕〔4〕雨点落在雨伞上.〔改成拟人句〕16.仿写.〔1〕例1:小鸭子飞快地游到小公鸡身边.K快地⑵ 例2：小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.小鸭子游到小公鸡身边.小鸭子游到小公鸡身边.小红跑到了终点.小红跑到了终点.〔3〕例3：树很孤单,喜鹊也很孤单.很,也很,〔4〕例4：你姓什么？我姓李.什么李？木子李.你姓什么？我姓______ O什么? O17.照样子,写一写.〔D7密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.蘑菇长出来了,就像撑开了O〔2〕周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心！那么!18.积累运用.〔16分〕〔1〕我会把句子补充完整.①老师一边,一边_______________ O②妈妈夸我是个O③小鱼在O④?〔2〕连词成句.①为什么小女孩在花园里哭②空空的小猫盆子里还是的③身边飞快地小鸭子小公鸡游到〔3〕积累填写.①夜来风雨声,O②,疑似地上霜.③,言师采药去.④挖井人,时刻想念毛主席.⑤写二个描写春天的四字词语、O19.把句子补充完整.①校园里O②小河边______ O20.用下面的词语各说一句话.①喜欢：二②告诉：O21.我会把句子补充完整〔不会写的字可以用拼音代替〕（1）多美呀！〔2〕下雨了,o〔3〕我们希望o〔4〕我喜欢o〔5〕由于有了阳光,o〔6〕夏天o22.按要求完成练习.〔1〕例：月凫挂在天空中.月先像个大玉盘一样挂在天空中. 苹果挂在树上.苹果像o〔2〕连词成句,并加上标点符号.美食有名的一道鱼香肉丝是〔3〕例：衣服被明明弄脏了.明明把衣服弄脏了.小猫被妈妈送人了.〔4〕妹妹一会儿, 一会儿o〔5〕连一连0春节去祭扫端午节看花灯清明节赛龙舟元宵节放鞭炮23.把句子补充完整,不会写的字用拼音代替.〔1〕我多想O〔2〕乐乐有了课外书,也有了o24.仿照例子说一说.〔1〕例：门前开着一大片五颜六色的鲜花.房子旁o〔2〕例：桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.〔拟人句〕小燕子,笋芽儿O 25.连词成句.〔1〕人们毛主席想着时刻〔2〕保护小青蛙要我们〔3〕月光下唾觉的在小鸟美丽26.照样子,写句子.例：小鸭子〔飞快地〕游到小公鸡身边.①弟弟走到妈妈身后.②小猴子爬上树.27.编写通知,请注意格式.今天是6月27日,少先队大队部要通知三〔2〕班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检.28.按要求写句子.〔1〕例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉 , o〔2；例:哥哥在秋千上谖来荡去.小鱼在水里来去O〔3〕例:小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕一小鸭子飞快地游到小公鸡身边.小朋友们玩游戏.〔开心地〕29.看图说话春天到了,请用自己的语言描写一下春天美丽的景色.30.读一读,说一说.通知4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合.少先队大队部4月20日时间：______地点：一参加人：事情：—通知人：通知时间:。
2024年秋季统编版新一年级语文上册期末复习口语交际和写话拼音和笔画专项练习题整理
第一部分口语交际专项练习题一、我说你做做游戏：一人发指令，其他人做动作。
二、我们做朋友向班里的不熟悉的同学作个自我介绍，跟他们聊聊天，成为朋友。
三、用多大的声音说话什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试吧！四、我会想办法结合图片，想想小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。
第二部分写话专项练习题一、图上都有谁？他们在做什么？请你仔细观察图片写一写吧！二、图上画的是谁？他们分别在做什么？把你看到的快来写一写吧！三、图上画的是谁和谁？发生了什么事情？请你观察图片写一写吧！四、图上画的是哪个季节的景色？请你按照一定顺序观察图片，写一写图中的景色吧！五、图上画的是谁和谁？他们在哪里？他们在做什么？仔细观察图片，写一段话。
六、图中是什么时间？图中的人物有谁？他们在做什么？请你展开想象，写一写吧！七、图中的人物有谁？她们在哪里？她们在做什么？请你用一段通顺的话写一写吧！八、图中有哪几种动物？它们在做什么？请你观察图片，展开想象写一写吧！九、图中都有谁？发生了什么事情？请你展开想象编一编童话故事吧！十、认真观察这三张图片﹐小青蛙遇到了什么困难？它想到了什么办法？请你把三幅图连起来，编一个有趣的故事吧！第一部分口语交际专项练习题参考答案一、点拨方法：指令员大声说，其他同学认真听。
小贴士：大声说，让别人听得见；注意听别人说话。
范例：1.请你模摸小鼻子。
2.请你拉拉小耳朵。
3.请你把语文书翻到第16页，然后坐端正。
二、点拨方法：1.双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息。
2.说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。
小贴士：主动与他人交流；说话的时候，看着对方的眼睛。
范例：同学1：“你好，我叫XXX，我喜欢打乒乓球。
你呢？”同学2：“你好，我叫XXX，我也喜欢打乒乓球。
今天，放学后我们一起去打乒乓球吧！”同学1：“好啊！”三、点拨方法：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人；不同的场合要用合适的音量。
最新部编人教版小学一年级语文上册第一单元提升精练检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学一年级语文上册第一单元提升精练检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列选项中，与“水”相对的是（）A．月B．火C．石2．下面用“清”字组词错误的是（）A．清洗B．冷清C．清色3．下列组词正确的一项是（）A．月光天小B．日子水目C．上面土手D．木头泉水4．“目”的笔画为（）A．3 B．4 C．55．“人”的读音是（）A．rén B．rěn C．rèn6．根据原文《金木水火土》选择合适的选项，天地分（）A．上下B．前后C．左右7．下列汉字读音为第三声的是（）A．三B．四C．五8．课文《金木水火土》中，讲了（）种自然界的物质。
A．4 B．5 C．6二、填空题9．读句子，写一写下列动物的数量。
院子里有一只猪，两条狗，三只猫。
四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼，八只鸡，九只鸟，十只兔子。
10．我能加一笔或减一笔，变成新的字。
加一笔：一( )木( )日( )减一笔：日( )天( )三( )11．数一数，填一填。
（1）“上”共有________画，第三画是________。
（2）“目”共有________画，第二画是________。
（3）“虫”共有________画，第五画是________。
（4）“云”共有________画，第三画是________。
（5）“手”共有________画，第四画是________。
12．写一写。
（1）“山”字的第二笔是( )。
（2）“云”字的第三笔是( )。
（3）“虫”字的第五笔是( )。
13．我来对一对。
（天）对( )（大）对( )（多）对( ) （花香）对( )( )对（右）（山青）对( ) 三、语言表达14．口语交际。
看图，根据图片选指令，把序号填到括号里。
( )( )( )15．我会用字组词，再用词语说话，写下来。
部编版一年级语文上册口语交际：我们做朋友(3套)
英英：你好！我叫英英，很高兴认识你。（面 带微笑，伸出左手）我性格文静，喜欢读书和 画画。你呢？ 才才：英英，你好！（面带微笑，与英英握手） 我叫才才。我性格活泼开朗，喜欢钓鱼、跑步， 也喜欢画画，改天我们可以一起去公园画画。 英英：那太好啦！
交际范例
英英：“才才，你好！我是英英，我 坐在你的斜后面。”
课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
•
(多选)( ①②③④⑤)
• ①向对方问好。
②介绍自己的姓名。
的爱好。 ④询问对方的爱好。
• ⑤邀请对方玩游戏。
③说说自己
【答案】 ①
2.如何跟别人加深交流。可以聊自己喜欢 的运动，爱看的书、电影，同时询问对方的爱 好，也可以邀请对方参加某项活动或游戏。
3.跟他人交流时要注意几点：一是说话时， 眼睛要正视对方；二是要文明有礼，语言表达 要自然亲切，让对方感受到你的友好。
演一演
英英：你好！我性情文静，喜欢读书和画画。 （表情严肃） 才才：你好。我性格活泼开朗，也喜欢画画。 （眼睛看着地面） 英英：我还喜欢唱歌。（小声） 才才：我放学后会和小伙伴玩一会儿再回家。
口语交际：我们做朋友
交际内容
我们做朋友
班里有些同学你还 不太熟悉吧？去做个自 我介绍，跟他们聊聊天， 成为新朋友吧！
交际目标
能向他人做自我介绍，并 能引起话题。
知道与人交谈时，“看着 对方的眼睛”是一种基本的交 际原则和交际礼仪。
交际指导
1.如何介绍自己。可以先介 绍自己的姓名、年龄、性格、兴 趣爱好等，再多说别人可能不知 道的信息，同时询问别人相应的 信息，引起别人了解自己，和自 己交谈的兴趣。
让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧（注 意交朋友的时候要两人一组）。找到新朋友后先 做自我介绍，再互相聊聊天。
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习（含答案）1. 编写通知,请注意格式。
今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。
2. 连词成句。
（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽3. 按要求写句子。
（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉______，______。
（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里______来______去。
（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。
（开心地）4. 照样子，写句子。
（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
（2）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______ 。
虫子______ 。
5. 按要求完成练习。
（1）例：月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像______。
（2）连词成句，并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
（4）妹妹一会儿______，一会儿______。
（5）连一连。
春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮6. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：______小红：______我：______小红：______7. 仿写。
（1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
______飞快地______。
（2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子______游到小公鸡身边。
小红跑到了终点。
小红______跑到了终点。
（3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______很______，______也很______。
语文口语交际练习题
语文口语交际练习题1(含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢?回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我,我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？妈妈,学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下,等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗.值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木,我忙解释道：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体(谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力;最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、严肃的正规语(感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的人，谢谢大家,谢谢）③含蓄、富有文采的书面语(一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体(大奖年年发,今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花)5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说:加油！加把劲!你能行!作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句.这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢?听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习。
部编版语文一年级上册1-4单元口语交际+习作范文,给孩子做参考! 2021范文
部编版语文一年级上册1-4单元口语交际+习作范文,给孩子做参考!第一单元口语交际《我说你做》教学设计【教具准备】1.教学课件。
2.书本、衣服、帽子等常用物品。
【教学过程】一、看图说话，导入新课1.（课件出示2：情境图）图上有几位小朋友？他们在干什么？在玩什么游戏？预设：图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。
（板书：我说你做）2.猜一猜。
（1）发令的小朋友在说什么？（请你抬起一条腿）（2）每一位小朋友都按发令的要求做了吗？（板书：说做）预设：没有，还有一位穿着条纹上衣的小朋友没有按照要求做。
（3）这是为什么呢？（可能是穿条纹上衣的小朋友没有注意听，也可能是发令的女生声音太小了。
）二、游戏听说，训练要求因此，我们在上课发言或者玩游戏的时候，要注意什么呢？1.发令官要用简单的话大声说，说话的声音要让别人听得见。
（板书：大声简单的话）2.参与游戏的小朋友要注意听明白别人说话，把动作做准确。
（板书：听明白做准确）三、游戏活动，戏中明理1.互动做游戏。
（1）第一轮游戏：同学说，大家做。
生1：请大家站起来，先抬起一条腿，再一起跺脚。
生照做，教师也跟着做，并总结：听得准、记得牢、说得清。
（2）第二轮游戏：我来说，你来做。
分小组活动，一人发布命令，其他人照着做。
①“请你摸摸小鼻子。
”②“请你拉拉小耳朵。
”③也可和同桌合作做，如，“请和同桌握握手。
”“请对同桌笑一笑。
”（3）第三轮游戏：老师说，大家做。
师：请大家把铅笔、橡皮放到文具袋里，然后把语文书、练习本、文具袋都放进书包里。
(生照做，教师根据学生活动情况点评，鼓励学生认真听清命令。
)（4）评价：同学们做得怎么样？你做的和指令一样吗？教育学生学会倾听，听准了再做。
2.小组表演。
小组内表演，互相评价，让发出指令的同学说说做的同学表演得对不对。
一个同学说，另一个或全组成员做动作，然后互相评价。
3．师生共同小结。
（1）想好指令，用简单的话说出来。
（2）认真倾听，做出准确的动作。
部编新人教版小学语文一年级上册《口语交际：我说你做》PPT课件
2.其他同学注意听。
大声发指令，全班一起做。
1.请你摸摸小鼻子。
2.请你拉拉小耳朵。
3.请你举起你的右手。
大声发指令，同桌合作。
1.请和同桌握握手。
2.请对同桌笑一笑。
3.请为同桌点个赞。
当发令员，大声说出指令。
1.把语文书翻到第16页，然后坐端正。
部编版.一年级语文上册
语文 一年级 上册
我说你做
口语交际
游戏：听老师说指令，你来做动作。
请你跟我这样做
课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？
说指令
做动作
找一找游戏里哪个小朋友做错了,说一说这个小朋友做错的原因是什么。
他没有听清楚指令。
声音太小，没有说清楚。
2.把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。
1.听：边听边竖起手指，听到一个指令竖起一根手指，逐一增加。 2.想：根据指令先做什么再做什么。 3.做：按顺序完成动作。
小结：多指令任务完成方法
请同学们全体起立，仔细听这首《幸福拍手歌》，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
人教部编版一年级上册语文课件口语交际：我们做朋友(共24张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起去 踢吧！
第二关：认识新朋友
你好，我叫( )，你叫什么名字？
你好，我叫( )，很高兴认识你。我
喜欢( )。你呢？
我喜欢( )。 你愿意和我一起
(
பைடு நூலகம்)吗？
……
我们顺利通过第 二关啦！
第三关：多多了解新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一年级口语交际练习题及答案
一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
部编版一年级语文上册《口语交际》专项复习课件
点拨： 1.情感设定。
确定“美好”是话题的中心词，明白所要表述的内容是 健康有益的，积极向上的。 2.观察积累。
留心观察生活，积累素材。作为六年级的小学生，已经 有了丰富的学习和生活经历。将自己看到的美景，经历过的 温暖瞬间，感受到的美好情感提炼为备选话题。
英英：“那真是太棒啦！今天放学后 咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向 你学习啦！”
你好，我是
，
我
。
说清楚
…… 眼睛看
耳朵听
你好，我是 ，
我喜欢
。
你好，我是 ，
我
，你，来自我们做朋友吧。布置作业：
请每个同学在课余时间亲自设计“认识你， 真快乐”友谊卡，送给自己的朋友，作为你 们友谊的见证 。
口语交际：
统文化的魅力。
翠翠:我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，也喜欢过
感恩节、圣诞节等西方的节日，这样能感受到中西方不
同的 文化。
我赞同
丹丹 的观点，
因为： 中国传统节日集中体现了中华文化的源远流长，
过传统节日就是传承中华传统文化。
三、节日大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影
了一节国学课，课堂上学生和家长都争相发言，从«孟子»中 的一个小篇章发散到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，聊 得兴致盎然，你认为上这样的国学课好不好? 为什么?
好，国学经典是中华民族智慧的结晶，我们多上国学课不 仅能增长文化知识，还能提高自身文化修养。
二、先读关于过节的对话，再按要求作答。
丹丹:我喜欢过中国的传统节日。因为它能让我感受到中华传
这时，熊猫骑着自行车急匆匆地走来。小兔子像离弦的箭一样唆地一声挡住了熊猫。熊猫问： 小兔子你好，你为什么要挡住我的路？小兔子气喘吁吁地说：亲爱的熊猫，可以借你的自行车帮 我运南瓜吗？熊猫不好意思地说：非常抱歉，我外婆生病了，我得赶紧送它去医院呢。
部编版语文小学一年级上册期末专项复习同步练习题(附答案)全套
专项复习一字词六、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
xiǎ（）shǔi（） niú（） hǔan（）xíe（） shuǐ（） níu（） huǎn（）quǎ（） bái（） lài（） zhúo（）qùe（） baí（） leí（） zhuō（）能力提升七、给下面的汉字注音。
t óu f ɑ k é k ǒu b ái ti ān k ě sh ì （ ） （ ） （ ） （ ） k āi shu ǐ du ō sh ǎo shu ǐ ni ú xi ǎo ni ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） k ǒu c ái z ì j ǐ sh àn ɡ y ī h é p ín ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） r én l ì ɡu ān x īn l ì zh èn ɡ h òu ti ān （ ） （ ） （ ） （ ） hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ m én k ǒu s ì f ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） du ì b ǐ xi à y ǔ c ón ɡ l ái n ǐ men （ ） （ ） （ ） （ ）九、比一比，再组词。
水（）人（） 大（ ） 月（ ） 木（） 入（ ） 太（ ） 目（ ） 禾（ ） 从（ ） 天（ ） 日（ ） 左（） 鸟（ ） 里（ ） 学（ ） 右（） 马（ ） 果（ ） 字（ ） 石（ ） 乌（ ）早（ ） 写（ ） 十、按要求写词语。
1.写出下面词语的近义词。
凉——（） 弯——（） 里——（） 洁白——（） 柔软——（） 快活——（） 2.写出下面词语的反义词。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。
2.我玩过很多游戏，其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。
3.我喜欢春天，因为天气温暖，花草树木开始生长。
4.夜晚的天空很美，有很多星星和月亮。
5.我前面是墙，后面是窗户，左面是书柜，右面是门。
6.在草坪玩是可以的，但要注意不要损坏草坪。
7.我会用纸片拼成各种形状，比如飞机、动物等。
8.最近我学会了写字、认字和数数，是在家里和学校里研究的。
9.XXX应该拒绝王爷爷的钱，因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。
10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。
11.浪费水资源是不对的，我们应该节约用水。
12.春天在大自然的各个角落，比如草地、山林等。
13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务，争取让他们相信我可以做好。
14.垃圾来自我们的生活和工作，我们应该分类处理垃圾，比如可回收物、有害垃圾等。
17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。
18.如果我遇到这种情况，我会认真反思自己的错误，并向爸爸妈妈道歉并承担责任。
19.未来的桥会更加智能化和环保，比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。
20.我的家乡是一个美丽的小城市，有很多历史文化遗址和风景名胜。
21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。
22.我喜欢看有趣的故事书，比如《小王子》、《安徒生童话》等。
23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素，我的桥可以通过藤条和竹子搭建，结构牢固且美观。
24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。
25.我会安慰XXX，告诉她不要太在意考试成绩，重要的是努力研究。
26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒，值得庆祝。
27.刻字会破坏公共设施，我会提醒他不要这样做，保护环境和公共财产。
28.我会原谅他的过失，并告诉他没关系，让他放心。
29.我叫XX，我来自XX，我喜欢XX，希望和大家成为好朋友。
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。
1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。
2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。
3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。
4.___________是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。
二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。
（）同学发言时，急于插话。
（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
（）写字时爱咬铅笔杆。
（）每天早上得让妈妈叫自己起床。
（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
（）写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。
供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。
部编版一年级上册语文拼音部分同步练习题
最新部编版一年级语文上册拼音同步练习题（教育部审定）1.天地人2.金木水火土3.口耳目4.日月水火5.对韵歌口语交际:我说你做1.拼音a o e2.拼音i u ü y w3.拼音b p m f4.拼音d t n l5.拼音g k h6.拼音j q x7.拼音z c s8.拼音zh ch sh r9.拼音ai ei ui10.拼音ao ou iu11.拼音ie üeer12.拼音an en in un ün13.拼音ang eng ing ong识字《1.天地人》同步练习题基础题1、拼一拼，请你把苹果上面的字抄写在下边田字格里。
2.选择合适的字，填空。
天地人你是________，我是_______，他是_____。
上边是______，下边是______。
综合题1、照样子，组词。
例：人＋人═从一＋大═人＋也═人＋尔═土+也═2、把下面的字按笔画数写在括号里。
天人他两画（）三画（）五画（）3、填拼音。
1.我只看见蓝蓝的天( )。
2.地( )上有一只小猫。
3.人( )人都爱学习。
提高题1、选词填空______的天 ______的地 ______的人 ______的河1、蓝蓝的2、幸福的3、弯弯的4、黑色的2、读一读，填一填。
给小鸟安家爸爸弯好铁丝架，妈妈又把木板搭。
放在屋后大树上，我给小鸟安个家。
有了家，带娃娃，不怕风吹和雨打。
鸟儿枝头在唱歌，我家又添一幅画。
（1）.铁丝架是（）弯好的，木板是（）搭的。
（2）.我把小鸟安在（），不怕（）和（）。
鸟儿在枝头（）。
参考答案一、基础题1、拼一拼，请你把苹果上面的字抄写在下边的田字格里。
略2、选择合适的字，填空。
人人人天地二、综合题1、照样子，组词。
天他你地2、把下面的字按笔画数写在括号里。
人天他3、填拼音。
tiān rén tā三、提高题1、选词填空略2、读一读，填一填。
（1）爸爸，妈妈（2）大树，风吹，雨打，唱歌识字《2.金木水火土》同步练习基础题1. 将儿歌中的数字圈出来。
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口语交际：我说你做
参考答案：口语交际：我说你做
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报
最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。