新人教版初中物理九年级《第十一章多彩的物质世界》复习课PPT课件
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九年级物理 第十一章《多彩的物质世界》01宇宙和微观世界课件 人教新课标版
解：S光 S飞机
ct光 vt飞机
t飞机
ct 光 v飞机
3108 m/s 4.3年 3000m/s
4.3105年
例8
1、图2是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知： 原子是由 原子核 和 核外电子 组成， 原子核由中子和 质子 组成.
2．下列氢原子的各种模型图中，正确的是 ( A )
电子
图2
3．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是 D A．汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
例9固态、液态、气态是物质存在的三种状态， 哪种状态下分子间的作用力最大（ ）A
A.固态 C.气态
B.液态 D.一样大
例10下面所列出的星球中，都属于行星 的是（ A ）
A、地球 金星 海王星 B、太阳 地球 月亮 C、土星 水星 通信卫星 D、银河系 太阳系 地球
例11下列说法中正确的是：（ D ）
A、在太阳系中，地球是离太阳最近的行星 B、在宇宙中，银河系是最大的星系。 C、在太阳系中，地球是最大的行星 D、在太阳系中，水星是离太阳最近的行星
例２．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究 原子的内部结构。科学家提出了多种原子结构 模型。在二十世纪上半叶，最为大家接受的原 子结构与下列哪个物体相似 （ Ｄ ）
Ａ．西红柿 Ｃ．面包
Ｂ．西瓜 Ｄ．太阳系
例３．关于原子核的组成，下列说法中正 确的是（ Ｂ ）
Ａ．原子核是由质子和电子组成的 Ｂ．原子核是由质子和中子组成的 Ｃ．原子核是由中子和电子组成的 Ｄ．原子核是由质子、中子、电子组成的
中考物理复习多彩的物质世界PPT参考
1．密度与温度：根据公式 ρ＝mV，一定质量的气体，受热 体积膨胀，密度变小．
2021/3/10
授课：XXX
14
2．应用 (1)鉴别物质，每种物质都有自己的密度． (2)利用 m＝ρV 测出物体质量． (3)利用 V＝mρ 测出物体体积． (4)判断物体是否空心．
①气体受热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体
记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的
质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．
2021/3/10
授课：XXX
9
①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不
能再调节平衡螺母使天平平衡．
②游码示数应以游码左端对应的刻度为准．
③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指
不同的物质密度一般_不__同___．
2021/3/10
授课：XXX
11
①使用公式 ρ＝mV时要统一单位，两套单位不能混用． ②公式 ρ＝mV是密度的计算式，不是关系式，不能说密度跟 物体质量成正比，跟物体的体积成反比． ③同种物质的密度跟它的_状__态__有关．
2021/3/10
授课：XXX
12
四、测量物质的密度
和液体受温度影响比较小．
②水的反常膨胀：水结冰时体积变大，密度变小，4 ℃的
水密度最大．
2021/3/10
授课：XXX
15
考点1 原子的结构
【例1】(2010年广安)各种原子都有相似的结构，如图 12 －1 所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的__________和中 子组成原子核，原子核周围有带_________电荷的__________ 绕核运动．
密度的公式，能用密度公式进行简单的计算
2021/3/10
授课：XXX
14
2．应用 (1)鉴别物质，每种物质都有自己的密度． (2)利用 m＝ρV 测出物体质量． (3)利用 V＝mρ 测出物体体积． (4)判断物体是否空心．
①气体受热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体
记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的
质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．
2021/3/10
授课：XXX
9
①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不
能再调节平衡螺母使天平平衡．
②游码示数应以游码左端对应的刻度为准．
③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指
不同的物质密度一般_不__同___．
2021/3/10
授课：XXX
11
①使用公式 ρ＝mV时要统一单位，两套单位不能混用． ②公式 ρ＝mV是密度的计算式，不是关系式，不能说密度跟 物体质量成正比，跟物体的体积成反比． ③同种物质的密度跟它的_状__态__有关．
2021/3/10
授课：XXX
12
四、测量物质的密度
和液体受温度影响比较小．
②水的反常膨胀：水结冰时体积变大，密度变小，4 ℃的
水密度最大．
2021/3/10
授课：XXX
15
考点1 原子的结构
【例1】(2010年广安)各种原子都有相似的结构，如图 12 －1 所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的__________和中 子组成原子核，原子核周围有带_________电荷的__________ 绕核运动．
密度的公式，能用密度公式进行简单的计算
九年级物理 第十一章多彩的物质世界基础知识要点课件 人教新课标版
第十一章多彩的物质世界第1节宇宙和微观世界（一）必记概念：1、宇宙的组成：宇宙是由物质组成的（一切物体都是有物质组成的）。
2、物质的组成：物质是由分子组成的。
3、分子：保持物质原来性质的粒子（分子不是最小微粒）。
4、原子结构：原子的结构与太阳系十分相似，它是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的。
5、纳米：纳米是长度单位，1nm=10-9m质子巧记方法：宇宙物质分子原子原子核中子夸克核外电子（二）必记原理：6、固态、液态、气态的微观模型：固态：分子结合紧密，分子间作用力大，有固定的形状和体积。
液体：分子运动较自由，分子间作用力较大，无确定形状，具有流动性。
气态：分子间距离极大，分子间作用力小，易被压缩，具有流动性。
第2节质量（一）必记知识1、一切物体都是由物质组成的。
2、质量：物体含有物质的多少。
3、质量的单位及换算关系：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t）.1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg4、基本性质：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。
5、质量的测量：天平是实验室测量的常用工具。
6、天平的基本便用方法：（1）放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
（2）调：调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（3）称：把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）记：这时右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。
（M左=M右+M游码）问题：（1）在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是先加质量小的？为什么？（2）在读测量的质量时，应该先读大砝码，还是小砝码？（3）如果要称粉状物体（例如盐），应该怎么做？A、先加质量大的，再加质量小的，这样可以节约时间。
B、先读大砝码，再读小砝码。
物理11章多彩的物质世界复习
王冠的密度是18.67g/cm3；小于纯金的密度，所以 不是纯金制成的 11、有一空瓶子质量是50g，装满水后称得总质量为250g， 装满另一种液体称得总质量为200g，求这种液体的密度。
瓶子体积V=200cm3；液体密度ρ液=0.75g/cm3
巩固运用
12、实验：测量某种食用油的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调 节 平衡螺母 ，使天平横梁平衡； (2)进行下列实验操作： A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1； B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油 的总质量m2； C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用 油的体积V； 以上操作的正确顺序是： BCA (填字母代号)。
排列决定，与分子力无关
例2.（11龙岩）如图所示，某实验小组要称量物体的质量，他们将 天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停 在0.4g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称 量标尺左端的零刻度线处，并把横梁右边的平衡螺母向 右 （填
“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重 新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应 等于称量减读去数 （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
蚀。
三、密度
1、物理意义 :____________________ 。 2、定义:____单_位__体_积__的_某__种_物__质_的__质_量_________叫 做这种物质的密度，用符号__ρ___表示
密度是物质的一种_特__性__。每种物质都有 一定的密度，不同的物质密度_一_般__不_同___。
图11—3
巩固运用
7、盒装纯牛奶的体积为2.5×10-4m3，若该牛奶的 密度是1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为 0.3 kg。 喝掉一半后，牛奶的密度将 不变。(选填“变 大”、“变小”、或“不变”) 8、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体 积的关系时，得出了如图11—4图像。由图像可 知，同种物质的质量和体积具有成正比 关系。 甲、乙两种物质中， 甲 物质的密度较大。
瓶子体积V=200cm3；液体密度ρ液=0.75g/cm3
巩固运用
12、实验：测量某种食用油的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调 节 平衡螺母 ，使天平横梁平衡； (2)进行下列实验操作： A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1； B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油 的总质量m2； C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用 油的体积V； 以上操作的正确顺序是： BCA (填字母代号)。
排列决定，与分子力无关
例2.（11龙岩）如图所示，某实验小组要称量物体的质量，他们将 天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停 在0.4g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称 量标尺左端的零刻度线处，并把横梁右边的平衡螺母向 右 （填
“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重 新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应 等于称量减读去数 （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
蚀。
三、密度
1、物理意义 :____________________ 。 2、定义:____单_位__体_积__的_某__种_物__质_的__质_量_________叫 做这种物质的密度，用符号__ρ___表示
密度是物质的一种_特__性__。每种物质都有 一定的密度，不同的物质密度_一_般__不_同___。
图11—3
巩固运用
7、盒装纯牛奶的体积为2.5×10-4m3，若该牛奶的 密度是1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为 0.3 kg。 喝掉一半后，牛奶的密度将 不变。(选填“变 大”、“变小”、或“不变”) 8、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体 积的关系时，得出了如图11—4图像。由图像可 知，同种物质的质量和体积具有成正比 关系。 甲、乙两种物质中， 甲 物质的密度较大。
九年物理教学课件多彩的物质世界复习课PPT
九年物理教学课件多彩的物质 世界复习课
目
CONTENCT
录
• 物质世界概述 • 多彩物质现象 • 物质变化规律探究 • 实验技能与科学探究方法 • 科技应用与社会责任 • 知识梳理与总结回顾
01
物Байду номын сангаас世界概述
物质组成与结构
原子与分子
物质由分子组成，分子由原子构成。原子是化学变 化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小 粒子。
物理变化与化学变化
物质的变化分为物理变化和化 学变化。物理变化指物质的状 态或形状发生改变，但组成和 性质不变；化学变化指物质的 组成和性质发生改变。
化学反应
化学反应是物质之间发生的一 种相互作用，包括化合反应、 分解反应、置换反应和复分解 反应等类型。
物质分类与命名
80%
物质分类
根据物质的组成和性质，可以将 物质分为纯净物和混合物两大类 。纯净物由一种物质组成，混合 物由两种或两种以上物质组成。
100%
化合物命名
化合物的命名遵循一定的规则和 原则，包括根据元素的化合价、 元素的排列顺序和元素的名称等 进行命名。
80%
化学反应方程式
化学反应可以用化学反应方程式 来表示，包括反应物、生成物和 反应条件等。
02
多彩物质现象
光学现象
01
02
03
04
光的直线传播
解释日食、月食、影子的形成 等现象。
学生容易混淆分子、原子和离子等构成物质的粒子。要准确理解这些粒子的概念和区别， 需要明确它们在物质构成中的作用和相互关系。
纯净物与混合物
学生容易将纯净物和混合物混淆。纯净物是由一种物质组成，具有固定的组成和性质；而 混合物是由两种或两种以上物质组成，没有固定的组成和性质。
目
CONTENCT
录
• 物质世界概述 • 多彩物质现象 • 物质变化规律探究 • 实验技能与科学探究方法 • 科技应用与社会责任 • 知识梳理与总结回顾
01
物Байду номын сангаас世界概述
物质组成与结构
原子与分子
物质由分子组成，分子由原子构成。原子是化学变 化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小 粒子。
物理变化与化学变化
物质的变化分为物理变化和化 学变化。物理变化指物质的状 态或形状发生改变，但组成和 性质不变；化学变化指物质的 组成和性质发生改变。
化学反应
化学反应是物质之间发生的一 种相互作用，包括化合反应、 分解反应、置换反应和复分解 反应等类型。
物质分类与命名
80%
物质分类
根据物质的组成和性质，可以将 物质分为纯净物和混合物两大类 。纯净物由一种物质组成，混合 物由两种或两种以上物质组成。
100%
化合物命名
化合物的命名遵循一定的规则和 原则，包括根据元素的化合价、 元素的排列顺序和元素的名称等 进行命名。
80%
化学反应方程式
化学反应可以用化学反应方程式 来表示，包括反应物、生成物和 反应条件等。
02
多彩物质现象
光学现象
01
02
03
04
光的直线传播
解释日食、月食、影子的形成 等现象。
学生容易混淆分子、原子和离子等构成物质的粒子。要准确理解这些粒子的概念和区别， 需要明确它们在物质构成中的作用和相互关系。
纯净物与混合物
学生容易将纯净物和混合物混淆。纯净物是由一种物质组成，具有固定的组成和性质；而 混合物是由两种或两种以上物质组成，没有固定的组成和性质。
第十一章 《多彩的物质世界》PPT复习课件
4、密度的测量
量筒的正确使用:
1.量筒要放平稳. 2.读数时,眼睛的视线要与“凹形液面的最 低处相平”
（1）测量石块的密度
小石块
仪器： 天平、量筒、水、细绳
步骤
①将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 ②用天平测出石块的质量m
③向量筒中注入适量的清水,并把测得水的
体积为v1
④将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出
＝ m1— m2 ⑥求出液体的密度ρ ＝(m1 — m2 )∕ v
⑤计算出量筒内液体的质量m
第二课时
5、密度的应用 密度计算公式：
变形m=ρ V, V
m
m V
例1：一块体积为100cm3的冰块熔化 成水后，体积多大？【见下页】
先根据m=ρv求出冰块的质量，再根据质量物体的 一个基本属性，它与物体的形状、状态和所处的空 间位置无关，确定水的质量与冰块的质量相等，最 后根据v=mρ求出水的体积． 解答：已知：v冰=100cm3=10-4m3，ρ冰 =0.9×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3 求：v水 3 3 -4 3 解：m冰=ρ冰v冰=0.9×10 kg/m ×10 m =0.09kg ， ∵m水=m冰 ∴v水=m水ρ水=0.09kg1×103kg/m3=9×105m3=90cm3． 3 答：冰熔化成水后，体积为90cm ．
例:一矿泉水瓶装满水后,瓶和水的总 质量为700g(矿泉水的密度为 1×103kg/m3),空瓶的质量为200g (1)这个矿泉水瓶的容积是多少cm3? (2)如果用这个空瓶最多可装多少克酒 精?(ρ酒精=0.8×103kg/m3) (5)如果在空瓶中灌入占瓶容积3/4的 (4)如果用这个空瓶灌满某种液体后,质 (3)如果用这个空瓶灌入500g果汁(密 酒精后再兑入水,使瓶灌满,这时瓶中酒 量比原先灌满矿泉水时的质量多了25g, 度为1.2×103kg/m3),那么在瓶上方空 精溶液密度是多少?瓶和酒精溶液的总 那么此液体的密度是多少kg/m3? 着的体积有多大? 质量是多少?(水和酒精混合体积不变)
九年物理教学课件11.6多彩的物质世界复习课PPT-PPT文档
甲
8、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中， （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端图11 的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11 （甲）所示，此时应进行的操作是____________________; 天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、 减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进 行的操作是_________________________。 （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请 你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较，得出什么规律： ①_________ 。 ②____________ 。
形状规则 工具：刻度尺
Байду номын сангаас
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方 法等效代替法。 2、测液体密度： ⑴ 原理： ⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量 筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m2 ；④得出液体的密度ρ=
1、测固体的密度：
质量 工具 ： 形 状 不 规 则 体积 浮在水面：
原理：
沉入水中： 工具（量筒、水、细线）
方法： 1、在量筒中倒入适量的水， 读出体积V1；2、用细线系好物体， 浸没在量筒中，读出总体积 V2 ，物 体体积V=
A、针压法（工具：量筒、水、大头针） B、沉坠法：（工具： 量筒、水、细线、 石块）
1、定义： 叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位： 对质量的感性认识：一枚大头针约 一个苹果约 3、质量的理解：固体的质量不随物体的 而改变，所以质量是物 体本身的一种 。 4、测量： ⑴实验室常用的测量工具 。 ⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物 右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下: ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在 ，把游码放在 。 ③“调”：调节天平 使指针指在 。 ④“称”：把被测物体放在 ，用 向 里加减砝码，并调节 ， 直到 。 ⑤“记”：被测物体的质量= + ⑥注意事项：载物调平时，绝不允许去移动平衡螺母。 ⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量 （累积法）。
九年级物理 第十一章 多彩的物质世界总复习 课件
学法指导
课程标准对密度提出了较高的要求，“要 求理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单 的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理 现象”，因此我们要通过实验探究真正弄清密 度概念。测量密度的实验是中考的热点，其中 实验牵涉到其他物理知识，综合能力较强，学 习时要认真做好实验，弄清实验的原理，清楚 测量密度实验的来龙去脉等，这样才能灵活利 用其他工具或方法来测量物体的密度。
10
国际单位：千克（Kg） 换算关系图：
质
103
103
量 吨（t） 千克（Kg） 克（g）
10-3
10-3
国际单位：立方米（m3） 换算关系图：
体
103
103
积 立方米 立方分米（升） 立方厘米（毫升）
10-3
10-3
密
国际单位：千克/立方米（Kg/m3）
度
物理意义：每立方米的某种物质的质量是多少千克
5.物理意义：水的密度是10³kg/m³。
6.密度测量： 原理，器材，步骤
7.密度应用：（1）ρ=m/V、m= ρV、 V=m/ρ
（2）会用比求有关问题
7
密度知识的应用 1. ρ= m/V 求物质密度，鉴别物质 某一戒指质量为8.8g，体积为0.55cm3，你 能鉴别一下这个戒指是纯金的吗？ 有10cm3的一块金属，其质量为105g，这可 能是什么金属?
托盘 天平
2.使用： 3.维护
(1)选：称量，感量，零刻线。 (2)调： 水平台，游码，平衡螺母。 (3)放： 左物右码。 (4)测： 镊子加减砝码(先大后小)，调节游码 (5)看： 是否平衡。 (6)读：砝码总质量，游码所对刻度值。 (7)记：被测如体质量=砝码总质量+
游码所对刻度值。
课程标准对密度提出了较高的要求，“要 求理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单 的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理 现象”，因此我们要通过实验探究真正弄清密 度概念。测量密度的实验是中考的热点，其中 实验牵涉到其他物理知识，综合能力较强，学 习时要认真做好实验，弄清实验的原理，清楚 测量密度实验的来龙去脉等，这样才能灵活利 用其他工具或方法来测量物体的密度。
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国际单位：千克（Kg） 换算关系图：
质
103
103
量 吨（t） 千克（Kg） 克（g）
10-3
10-3
国际单位：立方米（m3） 换算关系图：
体
103
103
积 立方米 立方分米（升） 立方厘米（毫升）
10-3
10-3
密
国际单位：千克/立方米（Kg/m3）
度
物理意义：每立方米的某种物质的质量是多少千克
5.物理意义：水的密度是10³kg/m³。
6.密度测量： 原理，器材，步骤
7.密度应用：（1）ρ=m/V、m= ρV、 V=m/ρ
（2）会用比求有关问题
7
密度知识的应用 1. ρ= m/V 求物质密度，鉴别物质 某一戒指质量为8.8g，体积为0.55cm3，你 能鉴别一下这个戒指是纯金的吗？ 有10cm3的一块金属，其质量为105g，这可 能是什么金属?
托盘 天平
2.使用： 3.维护
(1)选：称量，感量，零刻线。 (2)调： 水平台，游码，平衡螺母。 (3)放： 左物右码。 (4)测： 镊子加减砝码(先大后小)，调节游码 (5)看： 是否平衡。 (6)读：砝码总质量，游码所对刻度值。 (7)记：被测如体质量=砝码总质量+
游码所对刻度值。
多彩的物质世界复习PPT课件
教材难点解析
方法一：铁球密度ρ=m/V=2.2kg/0.4×103m3=5.5×103kg/m3 因为5.5×103kg/m3＜7.9×103kg/m3，所以是空 心的。 方法二：若铁球是实心的，则铁球的质量 m=ρV=7.9×103kg/m3×0.4×10-3m3=3.16kg 因为3.16kg＞2.2kg，所以球是空心的。 方法三：因为铁的体积： V=m/ρ=2.2kg/7.9×103kg· m-3=0.28×10-3m3＜ 0.4×10-3m3 所以铁球是空心的。
第十一章多彩的物质世界 （复习）
复习目标
通过复习知道宇宙和微观世界的结构与组 成。 通过复习知道什么是质量和密度，并知道 质量、体积和密度的单位及换算关系。 通过复习知道同种物质质量的体积关系， 理解密度的物理意义。 会使用天平和量筒测量固体和液体的密度。 能利用密度知识解决生活中的简单问题。
自主探究题思路 根据密度公式 m V= 得出 ρ
强化训练4答案：
• (1)他应采取的措施是 • 将平衡螺母向右调节． • (2)天平调节平衡后，小明按图10-3所示的方法来称量 物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两 个错误．”小华所说的两个错误是： • ①用手拿砝码 • ②物体和砝码放反了托盘 • (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操 作．在称量过程中，又出现了如图10-2所示的情 况， 他应向右盘内增加砝码或向右移动游码． • (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图10-4所 示，那么小明将墨水瓶中装满水测出质量M1， 然后将水倒出，测出空瓶质量M2。 水的密度已知，根据公式即可求出 该墨水瓶的容积： V= ρ
M1-M2
教材重点典例解析
m V
典例1 m 由密度的概念及公式 ρ = V ， 可以判定对于同一种物质（ A ）
第11章多彩的物质世界复习精品PPT课件
8g
10g
当堂检测
人教版
1、19世纪末，汤姆逊发现了电子，将人们的
视线引入到原子的内部，由此，科学家们
提出了多种关于原子结构的模型，通过学
习，你认为原子结构与下列事物结构最接
近的是（ D ）
A、西红柿
B、西瓜
C、面包
D、太阳系
当堂检测
人教版
2、地球位于离太阳较近的第几条轨道上（ B ）
A、第2条
温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密
度_一__般___不__同__，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成_____；
体反积比相同的不同物质密度ρ与质量成_____。 正比
预习自学内容
人教版
3、图象：
m
甲
4、测体积——量筒
乙
⑴用途：测量液体体积
⑵使用方法：
V
“看”：量程、分度值。
九年级物理教学课件·通案 人教版
复习课（第1课时）
学习目 标
人教版
1．知道质量的初步概念。 2．掌握质量的单位及其换算。 3．知道测量质量的工具。 4．知道密度是物质的一种特性， 记住水的
密度。
5．理解密度概念和密度公式。 6．掌握密度的计算和单位换算。 7．掌握测定物质密度的基本方法。 8．密度应用、（三方面的主要应用。） 9．能描述物质的一些属性，并与生活中物质的用
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，
视线要和凹液面的底部相平。
预习自学内容
人教版
四、测量物质的密度
1、测量浮在水面上的固体的体积： A、压入法（量筒、水、大头针） B、坠入法：（量筒、水、细线、石块）
多彩的物质世界复习课件
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg 质 量 与 密 度
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。
约150 g
一个鸡蛋大约50 g
大约6 t
约50kg
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算: Kg(国际单位) t、g、mg 质 量 与 密 度
质量的测量:
测量工具 天平的结构与使用
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。
磅秤
的如 质何 量测 ？量 物 体
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤 电 子 秤
3、托盘天平的构造
天平的结构
天平的构造 指针 分度盘
游码 标尺
天平的使用
平衡 螺母
横梁
天平的使用方法
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不 随物体的形状、状态、位 置的改变而变化．
┃二、从物质多少角度┃
一、弄清概念：质量 1、质量： 物体所含物质的多少 （1） 单位： 千克、克、毫克、吨 生活中常用的一个单位：斤 （2）换算：1吨= 1000 千克 1公斤=2 斤 （3）常见物体质量估测：
相平．
• 3、量筒：测量液体体 积
用量筒测液体的体 积．量筒里的水面是凹
形的，读数时，视线要
跟凹面相平．
量筒测固体体积的方法
V2 (cm )
3
V1 (cm3 )
固体放入前水的体积
固体和水的总体积
九年第十一章 多彩的物质世界复习课件
LF
LF
第二节 质量
LF
教学目标
了解质量的初步概念，知道质量 的单位并会进行换算。
LF
知道质量是物体的一种性质。
LF 了解常见的测量质量的工具，通 过实际操作初步掌握一种天平的使 用方法。
LF
LF
在天平的使用过程中，进一步体 LF 会使用测量工具的基本方法，并培
养学生良好的习惯和科学素养。
学生都对照实物来进行学习
LF
LF
LF
2.通过实验来建立概念，并在实 L验F 的过程中，体验物理学研究问 题的方法，通过分析物理事实， LF 找出共同特征，从而概括出概念。 进而发展学生的思维水平。
LF
LF
LF
四.知识点的要求：
LF
知识点
分项细目
LF
质量
LF
1.物体的质量不随物体的形状、状 态和位置而改变 2.质量的单位及单位换算
LF
LF
LF
3.了解质量的概念;会测固体 LF 和液体的质量。
4.通过实验理解密度的概念， LF 尝试用密度知识解决简单的
问题，能解释生活中一些与 LF 密度概念有关的物理现象。
LF
LF
5.能描述物质的一些属性，尝
LF
试将这些属性与日常生活中物 质的用途联系起来，了解物质 LF 属性对科技进步的影响。
A B CD √ √
√ √
√ √
LF
LF
五.学生学习的基础
LF (1)小学学习过一些有关的知识 (2)数学上学习了比例的概念
LF
(3)电阻问题中涉及了比值问题
LF
LF
LF
六.本章知识的特点: LF 从外显的知识转到内隐的知识
中考物理备考复习课件多彩的物质世界 人教版优秀课件
石块的体积： VV2 V1
V1(cm3)
V2(cm3)
石块放入前水 的体积
石块和水的 总体积
把步骤1、2中测得的数据记在表1中， 求出石块的密度．
石块的质量 m（g）
石块放入 前水的体 积
V1(cm3)
石块和水的 石块的体积 石块的密度
总体积
VV2 V1
V2(cm3) (cm 3 ) (g/cm3)
课后巩固
1、如图11—6，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，
将质量相等的酒精、硫酸和水装在这三个容器中，你认为
液体和容器的对应情况应该是( ) D
A．硫酸、水、酒精
B．水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、水
D．硫酸、酒精、水
图11—6
课后巩固
2、如图11—7所示是小明测量物体质量的情景，明显的 操作错误是：
②将砝码的总质量加上游码所表示 的质量，就是被测物体的质量。
③取下被测物体，把砝码放回盒内
3)使用天平的注意事项
①每架天平都有自己的称量，被测 物体的质量不能超过其称量；
②向盘中加减砝码时要用镊子，不能 用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏
③潮湿的物体和化学药品不能直接 放到天平的盘中；
④平时要保持天平和砝码的清洁、 干燥，防止锈蚀。
图11—3
课堂互动
7、盒装纯牛奶的体积为2.5×10-4m3，若该牛奶的密度是 1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为 0.3 kg。喝掉一半后， 牛奶的密度将 不变。(选填“变大”、“变小”、或“不 变”)
8、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系 时，得出了如图11—4图像。由图像可知，同种物质的质 量和体积具有 正比 关系。甲、乙两种物质中， 甲 物 质的密度较大。
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。
所以瓶子能装下2kg水银.
一.填空题 1．完成下列单位换算： 3 4 3 3 cm dm 125ml= 125 = 0.125 = 1.25 10 m 水的密度是1.0 10kg / m = 1.0
3 3
巩固练 习
g / cm
3
2.一个苹果的质量大约是150 g ;一支铅笔的直径大约 3 3 cm 10 kg / m 为0.5 ;鸡蛋的密度约为 . 3 3 3 10 kg/ m = 0.8 g / cm 3．酒精的密度是0.8× ， 3 10 千克每立方米 ，它表示的物理意义： 读作0.8×
2、两种不同物质，当质量相同时，密度与体积成反比。
m
1 1 2
m V V
2 2 1
3、两种不同物质，当体积相同时，密度与质量成正比。 V1 V 2 1 m1 2 m2
[例题1] 小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积 的关系时,得出了如图所示图线 .由图线可知,甲物质的密 3 3 1 . 5 10 kg / m .用甲物质做成的物体质量增加 度是 时,其密度 不变 (选择”变大”、”变小”或”不 变”)用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体, V ：V乙 4:9 则他们的体积比是 .密度之比为 乙 9:4 甲: 甲 分析与解答:从图中甲图图线可 知当其质量增加时其体积按比 例同时增加,而质量与体积之比 保持不变.所以甲的密度不变.
在甲图线上任取 3 cm 一点如 V4 、m 6g 3 m 9g cm 或V 6 、
m 根据 V
6 g 3 3 3 1 . 5 g / cm 1 . 5 10 kg / m 3 可知 甲4 cm
[例题2] 能装下0.5kg酒精的瓶子,装得下2kg的水 3 3 银吗?为什么?(酒精密度: 0 ,水银密 。 8 10 kg /m 3 3 . 6 10 kg /m 度: 13 ) 解法一:先计算瓶子的容积V.
每立方米酒精的质量是0.8×10 kg 。 4．某物体的质量是108g，它的体积是40 cm ,那 3 3 3 2.7 么，它的密度是 g / cm , 2.7x 10 kg / m
3
3
二.选择题
1.对于物体的质量，下面哪种说法是正确的： ( D ) A．同一块铁，做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小； B．一块铁，化成铁水后质量变小了； C．一块铁，放在地球上质量大，放在月球中质量小； D．一块铁的质量不随上面三种情况的变化而改变。 2.下列物体中,质量为0.2kg的可能是( B ) A．一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁 A．物质的体积越大，密度越小 B．物质的质量越大，密度越大。 C．物质的密度与质量成正比，与体积成反比。 D．密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关。
没一定的形状， 具有流动性。
分子排列无规律，分子间距离较 大，分子间相互作用力较弱。 分子排列无规律，分子间距离更 大，分子间相互作用力更弱。
气态： 状，具有流动性。
没一定的体积和形
*分子是保持物质原来性质的最小微粒。直径常以10—10m 来量度。一般用纳米表示。 *纳米nm，1nm=10—9m *宇宙星系用光年表示。
)
A 原子由位于原子中心的原子核和核外电子
①、定义：物体所含物质的多少。
吨t、千克kg、克g、毫克mg ②、单位：
3kg=106g=109mg 1t=10 2、质量m： 使用前观察： ③、测量工具： 零刻线、量程（称量）、分度值 。 #6. 幻灯片6 正确使用方法： 天平 #7. 幻灯片7 注意事项：
因为V容 V水银 ,所以此瓶可装得下2kg水银. 解法二:先计算瓶子的容积V.
m 0 . 5 kg 酒精 4 3 V 6 . 25 10 m 容 3 3 V 0 . 8 10 kg / m 酒精
再计算瓶子可装多少水银:
3 3 4 3 m V 13 6 10 kg / m 6 . 25 10 m 8 . 5 kg 水银 水银 容
*质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、温度、地理位 置的改变而改变。
①、定义：单位体积某种物质的质量。 ②、公式：
3、密度ρ：
m V
m V,V
克/厘米3
m
1kg/m3=10—3g/cm3
③、单位： 千克/米3
1g/cm3=103kg/m3
④、物理意义： 每立方米的某种物质的质量是多少千克。 ⑤、测量： 原理：
复习:第十一章 多彩的物质世界
1、宇宙（星系 物体
太阳系 地球） —宏观物体 原子核 质子 —带正电 物质 分子 原子 中子 —不带电 电子 —带负电 特征: 固态： 原因: 银河系
分子排列紧密、有规律， 有一定的形状和体积， 分子间距离小，分子间相 不具有流动性。 互作用力大。
知识归纳
存在形态
液态：有一定
#8. 幻灯片8
*密度是物质的一种特性。
天平的正确对待使用方法：
①、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处。
②、调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，
这时横梁平衡。 ③、被测物体放左盘，用镊子往右盘里加减砝码，并调节
游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
④、被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码在标尺 上所对的刻度值。
[例题] 如图所示是用来说明原子及原子核结构情 况的示意图.由此图提供的信息可知:原子是由原子 核和核外的 电子 组成的;原子核内的质子和中 子 有 (选填”有”或:没有”)更精细的结构.
练习:下列关于原子结构的说法,正确的是( A 组成 B 原子核集中了原子的全部质量 C 质子的个数一定等于中子的个数 D 质子的个数一定不等于中子的个数
#5. 幻灯片5
使用天平的注意事项：
①、被测物体的质量不能超过天平的量程。
②、用镊子往右盘加减砝码时要轻拿轻放。 ③、保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和
化学药品直接放在天平盘中。
#5. 幻灯片5
1、同种物质的密度与这种物质的质量m、体积V无 关，不能说密度与质量m成正比，与体积V成反比。
m V
m 0 . 5 kg 酒精 4 3 V 6 . 25 10 m 容 3 3 V 0 . 8 10 kg / m 酒精 m 2 kg i 水银 4 3 V 1 . 47 10 m 3 3 再计算水银的体积: 水银 V 13 . 6 10 kg / m 水银