最新人教版2018-2019学年小学语文四年级上册第三单元综合测试题及答案-精编试题

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【新教材】部编版语文四年级上册全册单元测试题及答案20200815

望远镜和电话（答案不唯一）
（二） 2、第一自然段。
3 、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，……
.
4 、（1）B （ 2）C （3） B
期中检测
一、侍候缝隙沸腾毫不相让
训斥脾气隐蔽随遇而安
二、 di à o h á o w ù ju é zh é xi ō ng
屏息凝视
随遇而安
不可思议
3、① 玩鸡毛、线团；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4、屋里
院子里
5、对小猫的喜爱之情
（二） 1、，？、，？
2、竞相开放翩翩起舞 3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，
不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。
歌。
三、略
四、默默无闻依依不舍
随心所欲有备无患
无可替代稍胜一筹
五、 1、不仅……而且 2 、只要……就
3 、因为……所以
六、 2、阳光照耀眼睛。 3、科学技术能改变人类的生活。
4、教室里安静得掉一根针也听得到。
5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一） 1. 空想大约猜到依靠 3 、能够看到很远地方和能听到很远声音
绿树成阴
三、略
四、神秘莫测如虎添翼不可思议不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇
屏息凝视
五、 1、哀求 2 、请求 3 、严厉 4 严肃
六、略
七、 1、没有人允许你们到这儿来玩。
2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3、毒蛇把施密特博士咬伤了。
4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一） 1、短文第一句。

2019部编版语文四年级上册第三单元测试题

部编版语文四年级上册第三单元测试题（课文：《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》）一、小蚂蚁书写展示台。

(3分)二、小蜻蜓俯瞰字词吧。

（29分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

（3分）置抛倾掘逊瑟2.我是书法家。

（11分）（1）mù( )色已笼罩着小镇，一位环wèi( )工人fèi( )力的推着车消失在人流中。

（2）蟋蟀的住zhái( )选zhǐ( )非常谨慎，一般会选zé( )jiào( )为隐蔽的地方，周围即使有nèn( )草，它也决不去吃。

（3）爬山虎的叶子非常jūn（）匀，既没有重dié( )的，也不会留一点空xì( )。

3．给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。

（4分）满：①满足②全③骄傲④少数民族(1)学校操场北边墙上满．是爬山虎。

（）(2)他很满．意自己的这份工作。

（）休：①停止②不要，别③歇息④喜庆(3)要是不费一点劲，休．想拉下爬山虎的一根茎。

（）(4)爷爷去老家休．养去了。

（）4. 连一连，为下面的动物找到家。

（7分）狗猪牛鱼马虎羊洞棚穴圈厩塘窝5.词语解码。

（4分）梅雪争春未肯降．，骚人．．阁笔费评章。

降：。

骚人：。

不识．庐山真面目，只缘．身在此山中。

识：。

缘：。

三、小松鼠笑看句子林。

（14分）1.补充句子。

（6分）（1），露似真珠月似弓。

（2）梅须逊雪三分白，。

（3）一场秋雨一场寒，。

2.照样子，写句子。

（8分）（1）如果．．你仔细看那些细小的脚，就．会想起图画上蛟龙的爪子。

如果，就。

（2）蟋蟀的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。

不光，还。

（3）即使．．气候温和，还．可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。

．．在冬天，只要即使，只要，还。

（4）它的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。

不光，还。

四、小狮子环视课文谷。

（15分）1.用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。

小学语文人教部编版(2019)四年级上册第三单元10 爬山虎的脚-章节测试习题(2)

章节测试题【答题】请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？【答案】写出两把锁。

一把是真实的锁，一把是信任的锁。

【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

【答题】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（）A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B.不要奢求人们会真正相信失足青年。

C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

【答案】A【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

1.【综合题文】我会阅读。

米兰是我国两广一带的名花。

它开花时，香飘十几里，它的枝叶四季常青。

你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。

米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。

这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。

米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的，中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长，主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个黄色的小球，像小米粒一样。

“米兰”的名称，可能就是由此得来的。

你可别小看这些小得像米粒一样的花朵，它们的香气非常浓郁，我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。

【答题】“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。

”这句话主要说明（）A.从楼下经过的人和我一样非常喜爱闻米兰的清香。

B.米兰香气浓郁。

【答案】B【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学五年级语文期末测试卷及答案（含三套题）

⼈教版（部编）2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案（含三套题）⼈教版（部编）2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）⼀、看拼⾳，写词语。

（10分）1.曾经的sī chóu（）之路促进了古代中国与外国的贸易和⽂化交往；今天的“⼀带⼀路”开启了中国对外交流的新piānzhāng（）。

2. yè mù（）jiàng lín（），wǎn xiá（）收回了最后⼀丝yú guāng（），láo lèi（）了⼀天的⼈们在树下开始闲话jiā cháng（），“⽇出⽽作，⽇落⽽息”的⽣活在当今社会中显得yù fā（）xián yì（），让⼈⼼⽣向往之情。

⼆、下列各组词语中都有⼀个读⾳错误，请⽤“”画出来，并在后⾯的括号内改正。

（4分）1.侵略（qǐn luè）岔道（chā dào）阅读（yuè dú）（）2.珊瑚（sān hú）侵略（qīn luè）矫健（jiǎo jiàn）（）3.鹰隼（yēng sǔn）狭窄（xiá zhǎi）馈赠（kuì zēng）（）4.祭祀（jì sì）喑哑（àn yǎ）抖擞（dǒu sǒu）（）三、选词填空。

（4分）同⼼协⼒呕⼼沥⾎震⽿欲聋天南海北技术⼈员（）地设计，施⼯⼈员夜以继⽇地建造，在⼤家（）之下，2018年10⽉23⽇，港珠澳⼤桥终于正式开通了。

（）的中国⼈听到这个令⼈振奋的消息之后，都欢呼庆贺，发出了（）的呼声。

四、选⼀选。

（8分）1.下列各项中有错别字的⼀项是（）A.⼭⼀程，⽔⼀程，⾝向榆关那畔⾏，夜深千帐灯。

（摘⾃某学⽣的诗词摘抄）B.有序通⾏，亭车⼊位。

人教版四年级语文上册第三单元测试题(带答案)

人教版四年级语文上册第三单元测试题（带答案）学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。

查字典语文网提供了人教版四年级语文上册第三单元测试题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

人教版四年级语文上册第三单元测试题（带答案）一、积累展示。

1.看拼音,写词语。

yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì( ) ( ) ( ) ( )rónɡ huà fá mù fùɡài shènɡ xià( ) ( ) ( ) ( )2.先补充词语,再照样子写词语。

鲜花()()绿树()()鲜果()()雪花()()兴冲冲勤勤恳恳可怜巴巴3.写出下列词的近义词或反义词。

近义词:增添—( ) 训斥—( )喧闹—( ) 宽阔—( )反义词:清澈—( ) 幸福—( )谦虚—( ) 简单—( )4.给句子加上标点符号。

(1)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦(2)树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了(3)山谷里锯木头的声音沙沙地响着5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。

①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

②快乐应该与大家分享。

③我们要信守承诺,珍惜友情。

④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。

《巨人的花园》() 《幸福是什么》()《去年的树》() 《小木偶的故事》()二、阅读天地。

1.课内阅读。

他们都照自己的话做了。

十年以后,他们又在小井旁边相遇了。

三个人都成了强健有力的青年。

清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。

在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

三个青年快乐地看着这一切。

他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。

小学语文人教部编版(2019)四年级上册第三单元10 爬山虎的脚-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】根据意思写词语。

(1)吸引人们的注意。

（）(2)分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。

（）(3)相同的东西一层层堆积起来。

（）【答案】引人注意；均匀；重叠【分析】本题考查了词语的理解能力。

【解答】解答此题，需要熟悉课文内容。

掌握文中需要掌握的字词。

2.【答题】写出句中加下划线词语的反义词。

（1）细丝慢慢变成弯曲的了。

（）（2）那些叶子绿的是那么新鲜。

（）（3）吃了点药，我觉得舒服多了。

（）【答案】平直；陈旧；难受【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。

【解答】反义词即为意思相反的词语。

在解答此类题目时，要先理解词语本身的意思，再尝试写出词语的相反意思，最后将反义词带回到原句中检查是否得当即可。

3.【答题】拼音小关卡。

（1）这些箱子太zhàn（）空间了，赶紧搬出去吧！（2）奶奶做棉被的时候，把棉花pū（）得那么jūn yún（），被子用起来一定很舒服。

（3）我zhú jiàn（）学会了dié（）被子。

【答案】（1）占（2）铺均匀（3）逐渐叠【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

4.【答题】按原文填空，再回答问题。

爬山虎的脚长在（）。

茎上长（）的地方，反面伸出（），每根细丝像（）。

细丝跟（）一样。

也是（）。

这就是爬山虎的脚。

这段话最后一句中的“这”指____________________【答案】茎上；叶柄；枝状的六七根细丝；蜗牛的触角；新叶子；嫩红的；嫩红的细丝【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

5.【答题】联系句子，解释加下划线词的意思。

（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。

统编人教版四年级语文上册第三单元综合提优测试题课件1

2.法布尔观察到甲虫洞有哪些特点?根据文章关键句,完成表格。(5分)
长满蘑菇的松树林门开着，洞口堆着泥土
洞有几寸深一直向下
由此可知,法布尔对甲虫洞进行了 B (A.连续 B.细致)的观察。
3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)甲虫的洞随处可见,而且一定是筑在比较松的泥土中。 (× )
3.《爬山虎的脚》一文是著名作家_叶__圣___陶___的作品，《蟋蟀的住宅》一文是法国昆虫学家_法__布___尔___写的。这两篇文章的作者都将事物的特点和变化描写得十分准确、生动。(1分)
4.把下列有关秋天的气象谚语补充完整。(2分) (1)夏雨少，_秋__霜__早____。
(2)八月里来雁门开，_雁__儿__脚___上__带__霜__来______。 (3)立了秋，_把__扇___丢____。 (4)一场秋雨一场寒，_十__场__秋___雨__要__穿__棉______。
3.文中画波浪线句子中的“逐渐”一词能删去吗?为什么?(3分) _____“_逐___渐__”_一__词__不___能__删__去__,_“_逐__渐__”_表__示__时___间__的__推__进___,在__这___里__表__明__细___ _丝__和__小__圆__片___是__一__点__儿___一__点__儿__变__成___灰__色__的__,_删__掉__后___就__没__有__这___种__表__达___ _效__果__了__,_体__现__了__说___明__文__语__言___的__严__谨__性___和__准__确__性__，___因__此__不__能___删__去__。___
⑤等到洞里的食物都吃完后,它就要搬家了。它会在别处找一个适当的地方,再掘下去,然后住一阵子,吃一阵子,等到新屋里的食物吃完了,它就再搬一次家。在整个秋季到来年的春季 ___菌类的生长季节里,它就这样游历着,“打一枪换一个地方 ”，从一个洞搬到另一个洞,很辛苦又很洒脱。 1.第①段是从_外___形___和_声__音____两方面来介绍甲虫的。(2分)

小学语文人教部编版(2019)四年级上册第三单元语文园地-章节测试习题

章节测试题1.【答题】为下面的动物找到家。

圈巢塘穴厩棚鸟( ) 鱼( ) 马( )牛( ) 猪( ) 虎( )【答案】鸟巢鱼塘马厩牛棚猪圈虎穴【分析】本题考查学生课外知识积累的能力。

【解答】根据课外积累，我们可知：鸟的家称为“鸟巢”。

鱼生活在池塘里。

马厩就是养马的地方。

猪住的地方称为猪圈。

老虎一般住在洞穴中。

牛住在牛棚。

2.【答题】选词填空。

逐渐渐渐（1）我们读的书( )多了，知识也更丰富了。

（2）触着墙的，细丝和小圆片( )变成灰色。

【答案】渐渐逐渐【分析】本题考查的是对词语的理解和辨析。

【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

逐渐：指渐渐，逐步。

渐渐：指程度或数量逐步地，慢慢地。

3.【答题】选词填空。

宽敞宽阔（1）洞已经挖了有两寸深，够( )的了。

（2）路面十分( )，可以行驶四辆汽车。

【答案】（1）宽敞（2）宽阔【分析】本题考查的是对词语的理解和辨析。

【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

宽敞：宽阔；宽大。

形容房间或某个特定地方。

宽阔：面积大；范围广；广阔。

重点在于面积，形容大的场景。

4.【答题】读句子，选择正确的观察法。

细致观察法连续观察法实验观察法（1）牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。

( )（2）妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。

我给它浇上水，一天天地观察。

( )（3）我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。

我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。

我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( )【答案】细致观察法连续观察法实验观察法【分析】本题考查的是对观察法的理解和辨析。

人教部编版四年级上册语文第三单元达标测试题(含答案)

（2）蔷薇花喜欢阳光，花儿都赶在太阳出来之前开放。（）
（3）从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看，而且放到嘴里尝了尝。（）
（4）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。（）
5.画“”的句子中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？（2分）
十二、习作表达。（30分）
你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化。请以“××观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记，要写清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。
1.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了的蟋蟀；从《爬山虎的脚》一文中，我知道了爬山虎。这两篇课文告诉我们，只有通过，才能写出具体生动的文章。
2.细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是观察；“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”一句主要体现的是观察。
3.比喻洁白美丽对野蔷薇的无比喜爱和真心呵护
4.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
5.不可以去掉。因为“有点”表示有一些、稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉了1.下列说法中错误的一项是（）。
A.牛圈B.鱼圈C.马圈D.猪圈
2.下列短语中搭配有误的一项是（）。
A.改变想法改进错误B.温和的阳光光滑的墙壁
C.建筑住宅抛出泥土D.丰富的知识伟大的工程
3.“刚采摘的西红柿很新鲜”中“新鲜”的意思是（）。
A.事物出现不久B.食物没有变质
C.新奇，稀罕D.空气经常流通，不含杂类气体
③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。

部编版小学四年级上册语文第三单元测试题(含答案)

统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）1 .《暮江吟》这首诗中作者赞美残阳、露珠等景物是“可怜”的。

（）2 .《题西林壁》和《雪梅》这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。

3 .蟋蟀是由于它的歌唱和住宅而有名。

（）4 .《蟋蟀的住宅》的作者是美国的法布尔。

（）5 .只有进行仔细的观察，才能写得准确。

（）四、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。

A.操场嫩红舒服引人注意B.均匀重叠空隙毫不可措C.嫩茎叶柄牢固弯弯曲曲D.住宅临时选择随遇而安（时间:90分钟分值：100分）一、看拼音, 二、用“ J”选择加点字的正确读音。

（3分）隐蔽(yin ying)挖掘(jue jie)倾斜(qing qin)弯曲（qU qu ）蛟龙（jiao jiao ）可怜（lidnHng) 三、判断下列说法，对的打“，错的打“X” o (5 分)mu se cao lao 写词语。

（10分）ce ying feng shan fengjing ye2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A.分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。

（均匀）B.（相同的东西）一层层堆叠。

（重叠）C.中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。

（空隙）D.物体留下的印儿。

（脚印）3.下列对《暮江吟》理解有误的一项是（）。

A.诗句中残阳、露、月说明了时间的变化，诗人描写红日西沉到新月东升这段江边的美丽景色B.诗句中的“铺”字很形象，因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。

C.诗人通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。

D.诗中“可怜”是“怜悯，可惜”。

作者对美好的景色，很快消失感到可惜, 同时也表达了作者对大自然的热爱之情。

4.课文《爬山虎的脚》作者对爬山虎从几个方面仔细观察，哪一个方面不是作者仔细观察的。

四年级语文上册第三单元综合测试题A新人教版

第三单元时间：90分钟满分：100分得分：一、给下列加点的字选择正确的读音并画“√”。

（5分）平均．（jūn yún）叶柄．（bǐn bǐng）蜗．牛（wā wō）弯曲．（qū qǔ）枯萎．（wěi wēi）二、给下面加点字选择正确的读音。

(只填序号)(8分)①pū②pù1.商铺( ) 铺路( ) 铺张( ) 床铺( )①zhe ②zhuó③zhāo ④zháo2.高着( ) 着急( ) 着想( ) 触着墙( )三、火眼金睛，辨字组词。

（6分）暮（）峰（）毫（）墓（）锋（）豪（）均（）输（）茎（）匀（）愉（）经（）四、下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（）（3分）A.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

B.那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？五、按要求完成句子练习。

（6分）1.蟋蟀在田野里鸣叫。

（改为拟人句）2.你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）3.蟋蟀的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。

（用加点词语造句）六、积累展示。

(12分)1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：，。

2．《雪梅》这首诗中，“，”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“，”。

4．《蟋蟀的住宅》是国著名的昆虫学家写的一篇观察日记。

文中采用了的手法，分别介绍了和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：①。

②。

七、阅读理解。

（30分）(一)蟋蟀的住宅(节选)（12分）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一( )倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一( )草半掩着，就像一( )门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一( )草。

(新人教)四年级语文上册第三单元测试题及答案

人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案一、看拼音，写词语。

（8分）yánɡyìyǔn xǔɡūdúnínɡshì（）（）（）（）xùn chìmùǒu bǐcǐchàyì（）（）（）（）答案：洋溢允许孤独凝视训斥木偶彼此诧异二、比一比，再组词。

（10分）融（）代（）乘（）隔（）伐（）剩（）煤（）孤（）喻（）某（）狐（）愉（）答案：融合隔开代价伐木乘坐剩下煤炭某人孤独狐狸比喻愉快三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。

（8分）1．坐在井底看天——坐井（）天2．观察言语和表情——（）言观色3．左边看看，右边看看——左（）右（）4．站在高处往远处看——高（）远（）5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（）6．看到别的事物就改变了原来的主意——（）异思迁答案：坐井观天察言观色左顾右盼高瞻远瞩面面相觑见异思迁四、照样子，写词语。

（4分）例：笑嘻嘻（ABB式）例：勤勤恳恳（AABB式）答案：乐呵呵绿油油金灿灿红彤彤老老少少弯弯曲曲高高兴兴红红火火五、选择括号里正确的词语。

（9分）1．花园里（洋溢飘浮）着孩子们欢乐的笑声。

2．一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。

3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。

4．张爷爷精心（哺育培育）每一盆花。

5．长江的水（络绎不绝滔滔不绝）地流入大海。

6．在这十里长街上，人们（曾经已经）多么幸福地看到过周总理。

答案：1 洋溢 2 喧闹 3 尽情 4 培育 5 滔滔不绝6曾经六、选择关联词填空。

（6分）如果……就……哪怕……也……因为……所以……1．（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。

2．（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。

3．（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。

答案：1如果就2因为所以3哪怕也七、按要求写句子。

（8分）1．扩写句子。

部编四年级语文上册-第三单元测试题(含答案)

最新小学四年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、字词小天地。

(27分)1.看拼音，写字词;或给加点字注音。

(5分)jūn yún dié(1)爬山虎的叶子在墙上铺得那么( ),没有重( )起来的，也不留一点儿空隙．( )。

shèn xuăn zézhĭ(2)蟋蟀常常( )重地( )住( )，它从不利用现xué成的洞( )，而是靠自己一点一点地挖掘．( )。

2.写出下列词语的近义词。

(3分)舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )3.在( )里填上合适的词语。

(9分)一( )风( )地摆动( )的隧道一( )茎( )地铺开( )的工具一( )门( )地耙扫( )的工程4.给加点字词选择正确的解释。

(填序号)(6分)(1)可怜．．九月初三夜( )A.可爱B.值得怜悯(2)只缘．身在此山中( )A.沿着;顺着B.因为(3)骚人阁．笔费评章( )A.放东西的架子B.同”“搁”，放下5.把下列诗句、作者和题目连线。

(4分)远近高低各不同卢钺《浪淘沙》半江瑟瑟半江红苏轼《江吟》骚人阁笔费评章刘禹锡《雪梅》头高数丈触山回白居易《题西林壁》二、句子训练营。

(16分)1.在句中的( )里填上合适的关联词语。

(6分)(1)( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。

(2)( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。

(3)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。

2.按要求改写句子。

(6分)(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

改为“被”字句:__________________________________(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

改为陈述句:_____________________________________3.照样子，补全句子。

(4分)(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

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人教版四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。

（8分）
yánɡyìyǔn xǔɡūdúnínɡshì
（）（）（）（）
xùn chìmùǒu bǐcǐchàyì （）（）（）（）
二、比一比，再组词。

（10分）
融（）代（）乘（）
隔（）伐（）剩（）
煤（）孤（）喻（）
某（）狐（）愉（）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。

（8分）
1．坐在井底看天——坐井（）天
2．观察言语和表情——（）言观色
3．左边看看，右边看看——左（）右（）
4．站在高处往远处看——高（）远（）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（）异思迁
四、照样子，写词语。

（4分）
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。

（9分）
1．花园里（洋溢飘浮）着孩子们欢乐的笑声。

2．一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。

3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。

4．张爷爷精心（哺育培育）每一盆花。

5．长江的水（络绎不绝滔滔不绝）地流入大海。

6．在这十里长街上，人们（曾经已经）多么幸福地看到过周总理。

六、选择关联词填空。

（6分）
如果……就……哪怕……也……因为……所以…… 1．（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。

2．（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。

3．（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。

七、按要求写句子。

（8分）
1．扩写句子。

（4分）
（1）巨人（）度过了（）严冬。

（2）（）的泉水（）地流着。

（3）（）的老木匠为小木偶做了一顶（）的帽子。

（4）（）的大街上，小木偶（）地大步向前走。

2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。

（4分）
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
八、给句子排序。

（5分）
（）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

（）小木偶大步走在
绿森林里。

（）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

（）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
九、阅读短文，回答问题。

（12分）
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学
习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。

知了想跟着大雁一起展翅高飞。

可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。

（4分）
（1）自满（）
A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。

（2）不耐烦（）
A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。

2．读句子，用红色的词造句。

（3分）
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

一会儿……一会
儿……
3．文中具体描写知了学飞的是第自然段。

（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（4分）
十、习作。

（30分）
请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。

题目自拟。

野鸭、天鹅、猎人
从前有一位猎人，他打猎本领很高，人们都很佩服他，向他求学一些打猎技巧，猎人满口答应。

一天，猎人为了炫耀自己的本领，就对大家说：“今天，我要去打一种传说中最难打到的天鹅，我打的时候你们就跟我学打吧！”于是，猎人带好行李，拿好猎枪，骑上马，就出发了。

半路上碰到了一只野鸭，野鸭问：“你要去干什么？”“我要去打一只传说中最难打到的天鹅。

”猎人回答。

“我知道天鹅在哪里，带我去吧！我可以给你指明方向。

”猎人答应了，走着走着。

又碰到了一只野鸡，猎人向它诉说自己的去向，想求得一点帮助。

因为猎人快被冻成冰棍了。

“你算是找对人了。

”野鸡说，“把我的毛拔下来，做一件棉衣吧！”猎人穿上了，继续赶路，突然他碰到了一群觅食的大雁，他误以为是天鹅，刚准备开枪，一只大雁说话了：“猎人，我们是大雁，不是天鹅，天鹅在那儿。

”猎人又领着人们去了那个天鹅湖。

猎人看见了天鹅，啊，它真美，洁白的绒毛，红彤彤的冠，猎人刚准备开枪，天鹅对他说：“猎人啊，人和动物要和谐相处，人们不能滥捕滥杀，更不能以虚名去捕杀动物。

”猎人听了，惭愧地低下了头。

一．答案：洋溢允许孤独凝视训斥木偶彼此诧异
二．答案：融合隔开代价伐木乘坐剩下煤炭某人孤独狐狸比喻愉快三．答案：坐井观天察言观色左顾右盼高瞻远瞩面面相觑见异思迁四．答案：乐呵呵绿油油金灿灿红彤彤老老少少弯弯曲曲高高兴兴红红火火
五.答案：1 洋溢 2 喧闹 3 尽情 4 培育 5 滔滔不绝 6曾经
六.答案：1如果就2因为所以3哪怕也
七.答案：（1）寂寞的漫长的（2）清澈欢快（3）白发苍苍漂亮（4）热闹兴高采烈
八.答案：41352
九.答案：1（1）c（2）c 2小明上课时不认真听讲，他一会儿会头说话，一会儿手舞足蹈。

3 第二自然段 4 黑发不知勤学早白首方悔读书迟。