备战2013,中考专题训练四,PPT(1)
2013年中考历史专题四民主主义革命时期的探索
【探究感悟】 (4)民主革命时期(1840-1949)，中国的社会性质如何？从上述 材料中你得到了哪些认识？
【解析】本题考查学生的分析理解能力。第(1)题结合所学知 识可知，“自强”指洋务运动，“变法”指戊戌变法，“革命” 指辛亥革命。第(2)题根据材料一中的“从器物层面到制度层 面，再到观念层面”得出答案。第(3)题第一问结合所学知识 可知，地主阶级、资产阶级没有完成反帝反封建的革命任务， 无产阶级在马克思主义的指导下，完成了救国救民的革命任务。 第二问只要列举出无产阶级在新民主主义革命时期的两项主要 史实即可。第(4)题第一问，根据时间段可知，此时的中国是 半殖民地半封建社会。第二问是开放性题目，根据材料概括得 出认识，言之有理即可。
热点角度
热点展望
在近代史上，国共关系经历了合作——对峙— —再合作——再对峙的发展历程。国共关系的 发展演变，直接关系到中国新民主主义革命的 国共关系的演变 进程，也影响着中国历史发展走向。作为考试 热点，重点关注以下内容：国共关系演变的历 程，国共关系演变对中国革命产生的影响，当 前国共关系对解决台湾问题的影响。
热点主题
中国近代化的探索
热点指数
★★★★★
【新闻链接】 2011年7月1日，中共中央总书记胡锦涛在中国共产党成立90
周年大会上发表重要讲话，指出：不触动封建根基的自强运动和 改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬 西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的 民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题， 必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，必 须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。
并创造性地发展。 3.中国革命成果来之不易，我们要珍惜今天的幸福生活。 4.学习先辈的革命乐观主义精神，坚定的革命信念，百折
2013届中考人教版数学考前热点冲刺指导问题22ppt94
方法二：当月利润最大时，x 为 210 元，此时，月销售额为 17325 元；
而当 x 为 200 元时，月销售额为 18000 元．
∵17325＜18000，
∴当月利润最大时，月销售额 W 不是最大．
∴小静说的不对.
第37讲┃ 函数问题
5．“五一”期间，为了满足广大人民的消费需求，某商店计划用 160000 元购进一批家电，这批家电的进价和售价如下表：
第37讲┃ 函数问题
解：(1)设商家购买彩电 x 台，则购买洗衣机(100－x)台， 由题意，得 2000x＋1000(100－x)＝160000， 解得 x＝60.则 100－x＝40(台)． 所以商家可以购买彩电 60 台，洗衣机 40 台．
第37讲┃ 函数问题
(2)设购买彩电 a 台，则购买洗衣机为(100－2a)台， 根据题意，得120000－ 0a＋ 2a≤ 160a， 0a＋1000100－2a≤160000，
解得 3313≤a≤37.5.因为 a 是整数，所以 a＝34,35,36,37.
因此，共有四种进货方案. 设商店销售完毕后获得利润为 w 元． 则 w＝(2200－2000)a＋(1800－1600)a＋(1100－1000)(100－2a)＝ 200a＋10000. ∵200＞0，∴w 随 a 的增大而增大，∴当 a＝37 时， w 最大值＝200×37＋10000＝17400(元)． 所以当购买彩电 37 台，冰箱 37 台，洗衣机 26 台时，商店获取利润 最大，为 17400 元．
＝5，点 P 是 AC 上的动点(P 不与 A，C 重合)．PC＝x，点 P 到 AB 的距离为 y.
(1)求 y 与 x 的函数解析式； (2)试讨论以 P 为圆心，半径为 x 的圆与 AB 所在直线的位置 关系，并指出相应的 x 的取值范围．
2013中招复习备考
2013中招复习备考⏹复习建议⏹热点例举教学进度建议阶段时间内容教学目标新课教学8月下旬至12月中旬九年级《思想品德》（全一册）识记、理解基本知识点第一轮复习12月中旬至2013年1月中旬九年级《思想品德》（全一册）；八年级《思想品德》（上册）按单元梳理教材，基础知识过关2013年2月中旬至4月上旬八年级《思想品德》（下册）；七年级《思想品德》（上、下册）第二轮复习2013年4月中旬至5月底题型专题训练；知识整合专题；时政热点专题构建知识体系，把握解题方法，提高迁移能力第三轮复习2013年6月1日至中招前综合模拟演练；回归教材提高综合运用能力；查漏补缺一、抓好基础知识的复习和掌握☐“复习学案”☐课前听写☐家长签字二、构建完整清晰的知识网络体系☐学生主动动手——核心词汇、主干知识☐板书设计——准确使用序号☐强化记忆☐知识综合归纳分年级主干知识☐七年级——认识自我，学会生活，做一个自尊自信自立自强的人；☐八年级——学会交往，珍惜和正确享有自己拥有的权利，同时也要自觉履行义务；☐九年级——贯穿责任与使命这一主线，了解祖国，爱我中华，肩负起民族振兴的伟大历史使命。
课标三大板块☐一、成长中的我☐二、我与他人☐三、我与集体、国家和社会每一板块都渗透有道德、心理健康、法律等教育内容课标一成长中的我☐（一）认识自我☐（二）自尊自强☐（三）学法用法课标二我与他人的关系☐（一）交往与沟通☐（二）交往的品德☐（三）权利与义务课标三我与集体、国家、社会的关系☐（一）积极适应社会的发展和进步☐（二）承担社会责任☐（三）法律与社会秩序☐（四）认识国情爱我中华课标二我与他人的关系——子目标☐（一）交往与沟通——交往范围（父母、同学、老师、网络、文化交往）☐（二）交往的品德——（礼貌、诚信、平等、宽容、竞争与合作）☐（三）交往法则——权利与义务知识面——以知识为线索进行整合——法律☐成长中的我（三）——学法用法☐我与他人关系（三）——权利与义务☐我与集体、国家和社会的关系（三）——法律与社会秩序，三、高度重视时政热点☐规律——社会时政热点+与课本知识有联系+与学生的生活有联系☐《时政评说》——每节课☐自编稿件自制试题——周☐时政新闻分析会——月联系重大热点、联系国情省情、联系现实生活中的问题、联系学生自身的思想和行为四、重视习题讲评☐前期自查自纠自评☐优秀答案截图示范☐“反面典型”现身说法☐重审题指导——逐字读取关键字词四、锁定特色题例，注意学科积累建立习题集锦本——☐整理经典习题☐积累规律性设问☐收集审题陷阱老题新看家乐福部分超市存在虚构原价、低价招揽顾客高价结算、诱导性价格标示等多种价格欺诈行为。
中考专题训练——复句 课件(共27张PPT)
3.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着 走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
4.于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想 了七天，结果因为头痛而宣告失败。
各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情 况，有先后相承的关系，是承接复句。
承接复句常用关联词语有：
就/便/才/又/于是/然后/接着/ 首先（起初）……然后……/从而
③这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ 单句。[这几天]，大家‖晓得，在昆明出现了历史上最卑
劣最无耻的事情！ ④新年到，闰土也就到了。 条件复句
⑤这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 递进复句 ⑥由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。
因果复句 ⑦家里就是我跟我爹两个啦。
递进复句： 甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、 不仅……而且……
选择复句： 或者……或者……、是……还是……、宁可、 要么……要么……、不是……就是……
转折复句： 但、但是、反倒、却、可、可是、然而、 只是、不过、虽然……但是……
因果复句： 由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、 既然、因为……所以……、既然……就……
选择复句常用的关联词是：
与其……不如……/宁可……也不……/ 或者……或者……/不是……就是……/ 要么……要么……/或许……或许……/ 可能……可能……/也许……也许……
例句：
1.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间 壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……
如：李明在家里做化学作业。你虽然学习很努力尔，但是没 有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。
（二）看有无包含
备战中考数学专题训练---一元二次方程的综合题分类及答案
一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编（难题易错题）1．已知关于x 的二次函数22(21)1y x k x k =--++的图象与x 轴有2个交点.（1）求k 的取值范围；（2）若图象与x 轴交点的横坐标为12,x x ，且它们的倒数之和是32-，求k 的值. 【答案】（1）k ＜-34 ；（2）k=﹣1 【解析】试题分析：（1）根据交点得个数，让y=0判断出两个不相等的实数根，然后根据判别式△= b 2-4ac 的范围可求解出k 的值；（2）利用y=0时的方程，根据一元二次方程的根与系数的关系，可直接列式求解可得到k 的值.试题解析：（1）∵二次函数y=x 2-（2k-1）x+k 2+1的图象与x 轴有两交点，∴当y=0时，x 2-（2k-1）x+k 2+1=0有两个不相等的实数根．∴△=b 2-4ac=[-（2k-1）]2-4×1×（k 2+1）＞0．解得k ＜-34； （2）当y=0时，x 2-（2k-1）x+k 2+1=0．则x 1+x 2=2k-1，x 1•x 2=k 2+1，∵=== 32-， 解得：k=-1或k= 13-（舍去），∴k=﹣12．已知为正整数，二次方程的两根为，求下式的值：【答案】【解析】由韦达定理，有，．于是，对正整数，有原式=3．关于x的方程(k－1)x2+2kx+2=0（1）求证：无论k为何值，方程总有实数根．（2）设x1，x2是方程(k－1)x2+2kx+2=0的两个根，记S=++ x1+x2，S的值能为2吗？若能，求出此时k的值．若不能，请说明理由．【答案】（1）详见解析；（2）S的值能为2，此时k的值为2．【解析】试题分析：（1）本题二次项系数为(k－1)，可能为0，可能不为0，故要分情况讨论；要保证一元二次方程总有实数根，就必须使△＞0恒成立；（2）欲求k的值，先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式，代入数值计算即可．试题解析：（1）①当k-1=0即k=1时，方程为一元一次方程2x=1,x=有一个解；②当k-1≠0即k≠1时，方程为一元二次方程，△=（2k）²-4×2（k-1）=4k²-8k＋8="4(k-1)" ²＋4＞0方程有两不等根综合①②得不论k为何值，方程总有实根（2）∵x ₁＋x ₂＝,x ₁ x ₂=∴S=++ x1+x2=====2k-2=2，解得k=2，∴当k=2时，S的值为2∴S 的值能为2，此时k 的值为2．考点：一元二次方程根的判别式；根与系数的关系．4．沙坪坝区各街道居民积极响应“创文明城区”活动，据了解，某街道居民人口共有7.5万人，街道划分为A ，B 两个社区，B 社区居民人口数量不超过A 社区居民人口数量的2倍． （1）求A 社区居民人口至少有多少万人？（2）街道工作人员调查A ，B 两个社区居民对“社会主义核心价值观”知晓情况发现：A 社区有1.2万人知晓，B 社区有1.5万人知晓，为了提高知晓率，街道工作人员用了两个月的时间加强宣传，A 社区的知晓人数平均月增长率为m %，B 社区的知晓人数第一个月增长了45m %，第二月在第一个月的基础上又增长了2m %，两个月后，街道居民的知晓率达到92%，求m 的值．【答案】（1）A 社区居民人口至少有2.5万人；（2）m 的值为50．【解析】【分析】（1）设A 社区居民人口有x 万人，根据“B 社区居民人口数量不超过A 社区居民人口数量的2倍”列出不等式求解即可；（2）A 社区的知晓人数+B 社区的知晓人数=7.5×92%，据此列出关于m 的方程并解答．【详解】解：（1）设A 社区居民人口有x 万人，则B 社区有（7.5-x ）万人，依题意得：7.5-x ≤2x ，解得x ≥2.5．即A 社区居民人口至少有2.5万人；（2）依题意得：1.2（1+m %）2+1.5×（1+45m %）+1.5×（1+45m %）（1+2m %）=7.5×92%， 解得m =50答：m 的值为50．【点睛】本题考查了一元二次方程和一元一次不等式的应用，解题的关键是读懂题意，找到题中相关数据的数量关系，列出不等式或方程．5．已知关于x 的一元二次方程()220x m x m -++=（m 为常数） （1）求证：不论m 为何值，方程总有两个不相等的实数根；（2）若方程有一个根是2，求m 的值及方程的另一个根．【答案】(1)见解析；(2) 即m 的值为0，方程的另一个根为0.【解析】【分析】（1）可用根的判别式，计算判别式得到△=(m+2)2−4×1⋅m=m 2+4＞0，则方程有两个不相等实数解，于是可判断不论m 为何值，方程总有两个不相等的实数根；（2）设方程的另一个根为t ，利用根与系数的关系得到2+t=21m + ,2t=m,最终解出关于t 和m 的方程组即可.【详解】(1)证明：△=(m+2)2−4×1⋅m=m 2+4，∵无论m 为何值时m 2≥0，∴m 2+4≥4＞0，即△＞0，所以无论m 为何值，方程总有两个不相等的实数根.(2)设方程的另一个根为t ， ()220x m x m -++=根据题意得2+t=21m + ,2t=m ， 解得t=0，所以m=0，即m 的值为0，方程的另一个根为0.【点睛】本题考查根的判别式和根于系数关系，对于问题（1）可用根的判别式进行判断，在判断过程中注意对△的分析，在分析时可借助平方的非负性；问题（2）可先设另一个根为t ，用根于系数关系列出方程组，在求解.6．关于x 的方程()2204k kx k x +++=有两个不相等的实数根． ()1求实数k 的取值范围；()2是否存在实数k ，使方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根？若存在，求出k 的值；若不存在，说明理由．【答案】（1）1k >-且0k ≠；（2）不存在符合条件的实数k ，使方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根．【解析】【分析】()1由于方程有两个不相等的实数根，所以它的判别式0>，由此可以得到关于k 的不等式，解不等式即可求出k 的取值范围. ()2首先利用根与系数的关系，求出两根之和与两根之积，再由方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根，可以得出关于k 的等式，解出k 值，然后判断k 值是否在()1中的取值范围内.【详解】解：()1依题意得2(2)404k k k =+-⋅>， 1k ∴>-，又0k ≠，k ∴的取值范围是1k >-且0k ≠；()2解：不存在符合条件的实数k ，使方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根，理由是：设方程()2204k kx k x +++=的两根分别为1x ，2x ， 由根与系数的关系有：1212214k x x k x x +⎧+=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， 又因为方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根，212k k +∴-=， 43k ∴=-， 由()1知，1k >-，且0k ≠，43k ∴=-不符合题意， 因此不存在符合条件的实数k ，使方程的两个实数根之和等于两实数根之积的算术平方根．【点睛】本题重点考查了一元二次方程的根的判别式和根与系数的关系。
【初中作文】中考记叙文写作指导ppt1
（二）例文精评
根据下面材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少 于500字。 夏日的夜晚，院子里，梧桐树下 …… 啪！随着 细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落 了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮出一串赞 叹…？… 儿子对新树皮发出一串赞美…？… 父 亲听着，看着，深有感触地说：\“我希望人世间 的一切都能像你们俩说的那样…？…\” 作文要求： 1、对环境和气氛加以具体描写。 2 、写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的 话，写出人物的神态。
间接抒情有以下三种方法： （一）通过叙述抒情：这是一种寓情于事的抒情方 法，称为叙述性抒情。其特点是用充满感 情的笔调进行 叙述。 (二)通过描写抒情：这是在描写人物尤其是描写景 物时进行抒情的方法，可称为描写 性抒情。写作时须把 感情倾注、融会在描写之中，使描写带有鲜明的感情色 彩。 (三)通过议论抒情：这是一种附情于理的抒情方法， 可称为议论性抒情。运用这种抒 情方法，应注意它与一 般谬论有所不同，这里的议论只是抒情的手段，是为抒 情服务的。在 写作时，不需要交代论据，也不必进行论 证，只要用饱蘸浓郁感情的语言来议论人物、事物 、景 物，就可达到通过议论进行抒情的目的。
“呵！”她发出了一声悠长的叹息，“这衰亡的树
皮该有多么崇高！它们含辛茹苦、忠守职责，兢兢业业 地奉献了毕生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它 们便又心甘情愿地龟裂，欣然引退，把空气和阳光无私 地献给那些鲜嫩粉绿的后代！”
“不！”我的儿子却还是那么的犟头倔脑，“应
该说，那新生的树皮该有多么勇敢！它们埋头生息，潜 心发育，默默无声地汲取着一切营养。然而，一旦成熟 了，强壮了，它们便又毫无畏惧地一举胀裂束缚她们施 展青春的僵皮死壳，脱颖而出，崭露头角，让翠绿的生 命向着更新的高度，更广阔的空间挺进！”
专题四 中国古代民族关系与对外交往(课件) - 备战2023年中考历史一轮复习考点微专题
八、唐朝的对外关系
九、宋朝的民族和战
北宋与辽：宋真宗，澶渊之盟，辽宋议和给岁币，和 平很长时间
北宋与西夏：西夏与宋订立合约，元昊向宋称臣，宋 给岁币，促进边境贸易兴旺
北宋与金：1125年金灭辽；1127年金灭北宋。
四、汉朝的对外关系
张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始 相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名 的丝绸之路。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其 他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进 作用。
三、汉朝的对外关系
四、汉朝的对外关系
汉武帝还大力开辟海上交通。中国的丝绸等物品从东 南沿海港口，经中南半岛南下，绕过马六甲海峡，最 远抵达印度，再转运到欧洲地区，因此这条航线被称 之为“海上丝绸之路”。
中国古代史专题
专题四 中国古代民族关系 与对外交往
一、华夏族的形成
炎黄联盟和蚩尤部落在涿鹿之战大败东方的蚩尤，黄 帝成为部落联盟首领，形成华夏族。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，称为 “炎黄子孙”。
二、春秋时期的民族关系
在春秋争霸的过程中，大的诸侯国以“尊王攘夷”的 名义进行征战。
中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎狄蛮夷等民族 长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
十二、明朝的对外关系
戚继光抗倭
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我 国历史上一位伟大的民族英雄。
十二、明朝的对外关系 葡萄牙攫取澳门居住权 1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权
十三、清朝的闭关锁国
（1）原因：
①自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰富， 无所不有，无需同外国进行经济交流（根本原因） ②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯 ③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2013年中考语文复习课件(共30份课件打包)-6
考点突破
一、把握文章内容，概括文章主题
把握散文主题方法是： 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中 概括文章主题。 从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可 以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感 情,从中找到作者要表达的主题思想。 考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感 情。 答题要点： 能利用原文词语，尽可能使用； 没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和 需要更完整的资源请到 新世纪 层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点 . 教育网 -
3.抒情的作用
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五、表现手法
考题形式：运用了什么表现手法。 答题思路：
1.内容方面：托物言志、对比反衬、铺垫烘托、
以小见大、虚实结合、层层深入 借景抒情 2.结构方面：开门见山、卒章显志、欲扬先抑、 承上启下、首尾照应
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顺序
考题形式
1.连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？
2.从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以 选择的几个地方。 答题思路： 1.注意审题看材料或段落、词语之间的逻辑关系
2.从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的
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理解(B级)
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课标解读
4.对文章内容和表达有自已的心得
5.能提出自已的看法和疑问
6.在阅读中了解叙述、说明、议论、描 写、抒情等表达方式
分析综合 (C级)
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课标解读
二、理清文章脉络，把握顺序
专题四 社会主义的发展历程(课件) - 备战2023年中考历史一轮复习考点微专题
专题四
社会主义的发展历程
一、《共产党宣言》
1、时间：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同 盟起草的纲领《共产党宣言》 2、内容：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历 史。资本主义社会终将被共产主义社会所取代；肯定 资产阶级在历史上曾经起到非常革命的作用；号召工 人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产 党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
五、其他社会主义国家的发展
1、社会主义国家 二战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会 主义国家，社会主义力量逐渐壮大 东欧：民主德国、南斯拉夫、波兰 亚洲：中国、朝鲜、越南 拉丁美洲：古巴
五、其他社会主义国家的发展
2、经互会 建立：冷战形成后，为了东欧国家与苏联保持高度一 致。1949年，苏联同保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈 牙利、捷克斯洛伐克等建立经济互助委员会。 影响：帮助东欧国家克服战后经济困难。但将各国经 济纳入苏联模式，取消各国共产党自主权。
三、俄国十月革命
1、背景：1917年二月革命推翻了沙皇统治，建立资 产阶级临时政府，临时政府没能满足人民和平土地和 面包需求，引起更大不满 2、领导人：列宁，指出布尔什维克党必须通过武装 起义夺取政权，领导十月革命 3、过程：1917年11月，列宁来到起义总指挥部斯莫 尔尼宫领导，以阿芙乐尔号巡洋舰的炮声为信号攻占 冬宫，逮捕临时政府领导人，推翻临时政府。建立苏 维埃政府。
一、《共产党宣言》
3、意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主 义的诞生；马克思主义是科学的理论，创造性地揭示 了人类社马克思主 义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克 思主义是不断发展的开放理论，始终站在时代的前沿 。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际 共产主义运动兴起并蓬勃发展。
专题49 被动语态的用法(精讲课件)-备战2025年中考英语语法复习全攻略(全国通用)
主动语态转化为被动语态的步骤
They built a new school last year.
步骤
3 A new school was built by them last year.
主动语态的主语变为介词 by的宾语( by Bruce)，组成介词短 语放在被动结构中的谓语动词之后。(有时 by短语可以省略)
主动语态转化为被动语态的步骤
They built a new school last year.
步骤
4 A new school was built by them last year.
其他的成分( last year)不变。
主动语态转化为被动语态的各种情况
（1）主语 + 谓语 + 宾语…
主语+ be done (+ by…)
practice
4．A large number of engineers ________ to Africa by our government to help
the people there every year.
A．have sent
B．are sent C．were sent
D．send
被动语态
The children were given many good books. 原间接宾语 be+过去分词 原直接宾语
主动语态转化为被动语态的各种情况
(2)B. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
主语+ be done to/ for+间接宾语(+ by...)
主动语态 被动语态
They gave the children many good books. 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
备战中考：《四季的变化和五带的划分》专题训练讲义
备战中考：《四季的变化和五带的划分》专题训练讲义一、《四季的变化和五带的划分》考点1、四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）：在北半球，一般把春分在内的3、4、5三个月划为春季。
一般把夏至在内的6、7、8三个月划为夏季。
一般把秋分在内的9、10、11三个月划为秋季。
一般把冬至在内的12、1、2三个月划为冬季。
南半球与北半球的季节相反。
2、五带的划分：（1）热带（南北回归线之间）、北温带（北回归线和北极圈之间）、北寒带（北极圈以北）、南温带（南回归线和南极圈之间）、南寒带（南极圈以南）。
（2）五带特征：二、《四季的变化和五带的划分》题型分析读地球上五带划分图，完成下面1-3小题1．图中①和①是（）A．热带和北温带的分界线B．温带和寒带的分界线C．热带和南温带的分界线D．热带和寒带的分界线2．基努说：“我这儿终年炎热，我还从没亲眼见过雪花是什么样子的呢！”基努的家可能在（）A．A温度带B．B温度带C．C温度带D．D温度带3．五带中四季变化比较明显的地带是（）A．A和B温度带B．B和D温度带C．C和E温度带D．A和E温度带【答案】1．B 2．C 3．B【解析】1．读图可知，人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带，由北向南依次是A 是北寒带、B是北温带、C是热带、D是南温带、E是南寒带. 图中①是北极圈；①是北回归线；①是南回归线；①是南极圈；图中①和①是温带和寒带的分界线；故答案选B。
2．根据题意可知，终年炎热，从没亲眼见过雪花是什么样子一定在热带地区，故答案选C。
3．根据所学的知识可知，热带的范围是23.5°S-23.5°N；北温带的范围是23.5°N-66.5°N；北寒带的范围是66.5°N-90°N；南温带的范围是23.5°S-66.5°S；南寒带的范围是66.5°S-90°S，热带有阳光直射现象；温带四季变化明显；寒带有极昼极夜现象；图中A、B、C、D、E五点中，四季变化比较明显的地带是B和D温度带；故答案选B。
2013年中考语文专题复习课件.ppt(赛讲用)
4.徐悲鸿的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机”。
正确，如果有停顿，则把点号放在引号外面。
口诀
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
三、分号
表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就 用分号。 他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝 重。 侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。
: 口诀:提示下文用冒号，总结上文要带冒
3. 以下句子冒号运用正确吗，如不对，请改正。 他进门喊了声：“起火了”，就跑了出去。
（不对，应删掉此句中的冒号。）
总结：虽然出现了“想”“说”“认为”等词语，但 没有提示或者较大的停顿。
4.他说：今天不回家了 “学习就怕‘认真’二字。”张老师接着说：“‘态度决定一 切’，确实有道理。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说： （不对，将前两句中的冒号改为逗号，第三句中的冒号改为句号） “某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；“说” 放在所说话中间不能用冒号； ；“说”放在所说话的后边用句号。
选择问句，句中用逗号，句末用问号。
2.就在这里睡觉？怎么行呢？ （对） 就在这里睡觉，怎么行呢？ （错） 3.应该付您多少钱？先生？ （对） 应该付您多少钱，先生？ （错） 主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。
连续问句后均用问号。是为了强调各选项的独立性。
4.我不知道他的书放在什么地方？ （错） 我不知道他的书放在什么地方。 （对）
三、冒号（：）
用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文 的点号。
给下列句子□加标点符号 1.下午，他拣了好几件东西 □ 两条长桌，四个椅
2013届中考人教版数学考前热点冲刺指导题18ppt36
9．解方程：x(x－2)＋x－2＝0. 解：提公因式，得(x－2)(x＋1)＝0，解得 x＝2 或 x＝－1.
第35讲┃ 代数计算题
10．解方程：x－5 2＋1＝x2－ －1x. 解：方程两边都乘 x－2，得 5＋x－2＝－x＋1，解得 x＝－1. 检验：把 x＝－1 代入 x－2，得－1－2＝－3≠0，所以 x＝－1 是 原方程的解，即原方程的解是 x＝－1.
第35讲┃ 代数计算题
第35讲┃ 代数计算题
13．关于 x 的一元二次方程 x2＋2x＋k＋1＝0 的实数解 是 x1 和 x2.
(1)求 k 的取值范围； (2)如果 x1＋x2－x1x2＜－1 且 k 为整数，求 k 的值．
解：(1)∵方程有实数根，∴Δ＝22－4(k＋1)≥0，解得 k≤0. (2)根据一元二次方程根与系数的关系， 得 x1＋x2＝－2, x1x2＝k＋1， ∴x1＋x2－x1x2＝－2－k－1. 由已知，得－2－ k－1＜－1，解得 k＞－2. 又由(1)k≤0，∴－2＜k≤0. ∵k 为整数，∴k 的值为－1 或 0.
第35讲┃ 代数计算题
5．[2011·广州] 分解因式：8(x2－2y2)－x(7x＋y)＋xy. 解：8(x2－2y2)－x(7x＋y)＋xy＝8x2－16y2－7x2－xy＋xy
＝x2－16y2＝(x＋4y)(x－4y)．
第35讲┃ 代数计算题
6．先化简，再求值：a(a－2b)＋2(a＋b)(a－b)＋(a＋b)2， 其中 a＝－12，b＝1.
解：原式＝4a2－b2，当 a＝－12，b＝1 时，原式＝0.
第35讲┃ 代数计算题
7．已知实数 a、b 满足 ab＝1，a＋b＝2，求代数式 a2b ＋ab2 的值．
专题四+大国外交和构建人类命运共同体-备战2023年中考道德与法治二轮专题复习优秀课件(部编版)
3．在中非合作论坛北京峰会的开幕式上，习近平主席发表主旨讲话，强调携手打造新时代更加紧密 的中非命运共同体、重点实施好产业促进、设施联通、贸易便利、绿色发展、能力建设、健康卫生、 人文交流、和平安全"八大行动"。本次峰会( B ) ①有助于促进非洲以及世界其他国家的和平与发展②是我国承担大国责任，贡献"中国力量"的体现③ 有利于遏制贸易保护主义，发挥中国的主导作用④有利于中非加深了解，增进双方友谊、深化合作。
33 、“一带一路”对世界的意义
中国以"一带一路"建设为契机，把我国同沿线 国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和 地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现 优势互补、互利共赢
03 真题演练
一 ：选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．国家主席习近平指出，作为世界最大的发展中国家和负责任大国，中国始终坚定不
九年级下册
5、国际竞争需要各方共同遵循什么规则
国际规则
6 、面对复杂多变的国际局势我国要高举怎样的旗帜
我国高举和平，发展，合作，共赢的旗帜
7 、面对复杂多变的国际局势我国为推动怎样的国际关系做不懈努力
为推动建设相互尊重，公平正义，合作 共赢的新型国际关系作者着不懈的努力。
8 、人类必须共同面对的发展课题是什么
A .①②
B ①③
C .②④
D .③④
6.G20杭州峰会会标是别具匠心的桥的图案。桥是杭州特有的文化符号，桥作为连接双边、构 建对话的载体、代表了文化和经济的开放、包容、理解和沟通，很好地诠释了G20峰会的精神。 会标图案的寓意不包括( A )
A ．互信互敬战略结盟 B ．沟通交流携手前行 C ．深化合作互利共赢 D ．凝聚共识互学互鉴
中考冲刺4ppt
• 7．连续3年成为世界第一出口大国和第二进 口大国；利用外资连续20年居发展中国家首 位；对外直接投资覆盖全球178个国家和地 区……我国取得的这些成就充分表明 C • A．我国把对外开放作为一切工作的中心 B．对外开放是实现科学发展的政治保证 • C．对外的一切问题
• 8．我国是一个发展中的海洋大国，有1.8万公里 大陆岸线嘉．1.4万公里岛屿岸线、6 500多个 500平方米以上的海岛和近300万平方公里主张 管辖海域。海洋经济已经成为拉动国民经济发展、 构建开放型经济的有力引擎。党的十八大报告提 出，提高海洋资源研发能力，坚决维护国家海洋 权益，建设海洋强国。建设海洋强国，必须： •A • ①依靠科技进步发展海洋经济②建设强大国防维 护海洋权益 • ③依法保护环境坚持生态开发④综合利用资源杜 绝资源浪费 • A.①②③④ B.②③④ c.①②④ D.①③④
(1)材料二中李先生和王小姐的什么 权利受到了侵犯？（4分）
• 知情权、自主选择权等。
• （两点即可）
(2)网购时要注意些什么？（4分）
• 理性消费，不盲从；选择信誉较好的网站 和商家；不贪图便宜；提高安全防范意识 和维权意识。
• （两点即可，4分）
• 【探究情境明理践行】15.（12分）探究情境，回答问 题。 • 情境一：走进一家餐馆，你看到老板正要宰杀从市场上 购买的野生保护动物。 • (1)你应该：立即制止老板的行为并向有关部门举报 。 （2分） 保护野生动物，人人有责或捕杀、买卖野生动 • (2)理由： 。 物是违法行为，公民应积极同违法行为作斗争 （2分） • 情境二：你发现学校旁边的书店出售内容不健康的图书。 • (1)你应该： 告诉老师或者向有关部门举报 。 （2分） 青少年要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 • (2)理由： 。 （2分）
2013年初三语文18套中考复习(13)优秀PPT教学课件
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“吃肉啊，那是我专门放面里的，快吃！” 我夹起一块肉吃在嘴里，她这才算满意，站在一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭，因为我知道，我没吃完，她不肯去。 一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下，这捞面味道，一半在嘴里，香而纯，另一半在心里，有点酸楚。一小滴液体流进嘴里，涩涩的，咸咸的，不知道是汗，还是我眼角渗出的泪。 那个清晨 一大早，便被母亲叫起。我有些不满，平常我是总要在床上多赖一会儿的。可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时，我好像一瞬间明白了什么，心隐隐的颤抖起来。
（2）国庆节到了，室友们都为回家而忙的不亦 乐乎，但我并不愿意回家。
4.创设情境，引人入胜
抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或 者抓住景物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这 样的开篇入题方式，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有 情。例如：
（1）“外婆，你去哪儿啦？你在哪里啊？你为什么要离 我而去？”我独自一人站在外婆的坟墓前，伤心的泪水流 淌不止。抬头望着深蓝的天空，我仿佛又看到了外婆，看 到了她斑白的头发，看到了她深深的皱纹，看到了她那双 和蔼慈祥的眼睛……
天”，讲述自己和朋友由小摩擦到发生矛盾最后和好如
初的故事，其中设置了这样三个小标题：
起风了 下雨了
的 效 果
到 了 良 好
行 文 ， 受
线 索 并 列
变 化 两 条
友 的 关 系
化 、 和 朋
天 气 的 变
小 作 者 将
天晴了
2.穿插精美片段
在行文的过程中，穿插一组精美的片段，不仅能丰富文 章内容，更能让阅卷老师在阅读的过程中产生审美愉悦， 至于能得到高分就不言而喻了。
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11、物体从光滑斜面顶端由静止开始下滑至粗糙水平面后，又继续 在水平面上运动一段距离停下，物体在整个运动过程中（ ） A．动能一直在增大 B．重力势能能一直在减小 C．动能先增大后减小 D．重力势能能先减小后增大
12、小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中， 小星的（ ） A．动能转化为势能，机械能不变 B．动能转化为势能，机械能增大 C．动能不变，势能增大，机械能增大 D．动能不变，势能不变，机械能不变
31、2012年伦敦奥运会将于7月27日开幕，小李同学对伦敦“奥运会” 中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ） A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 C．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 32、如图是一个空心球的截面图，其悬浮在水中，如果 按虚线把它切成A、B两块，则（ ） A．A、B两块都悬浮 B．A下沉，B上浮 C．A、B两块都下沉 D．A上浮，B下沉
A
B
C
D
36、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材 料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如 图所示，它们中受到浮力最小的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
37、冰壶运动是冬奥会的一个项目．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为 19kg．体积约为8×10-3m3，与冰道接触的底面积约为0.02m2． （1）冰壶的密度是多少？ （2）冰壶对水平冰道的压强是多少？ （3）运动员掷壶后，冰壶经过10.5s滑动了 42m，冰壶运动的平均速度 是多少？
27、4.9N的字典静止在水平桌面上，如图所示，能正确表示 字典受力图的是（ ）
A
B
C
D
解：字典静止，所以字典受重力和支持力的作用．重力方向竖直向下， 支持力方向竖直向上，都作用在字典上，这两个力的大小相等，所以 在示意图中两个力的长度应相同．而A选项中作用点画在了桌子上， 所以不正确． C、D选项都少画了一个力，所以只有选项B正确． 故选B．
7、如图是四根高压输电线上的一个装置，利用 这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导 线的 ，从而减小了导线的 ，以达 到减少输电线上电能损失的目的． 8、皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时 的高度低一些，皮球上升过程中重力势能 ，皮球在整个运动过 程中的机械能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）． 9、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的 握力为20N，则水杯受到的摩擦力为 N；若使手的握力增大到30N， 则水杯受到的摩擦力为 N．
解：A、重力较小，并且方向向下，对拉开书本不会有影响，故A错误； B、由于书页的弹性较小，产生弹力对拉开书本不会有影响，故B错误； C、书页的压力是有，但很小，对拉开书本不会有影响，故C错误； D、书页交叉叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，会产生很大的摩擦 力，这是拉不开的主要原因，故D正确． 故选D．
5、如图所示是三个完全相同的杯子，均 盛满水．然后将一木块漂浮在乙杯的水中； 再将一个完全相同的木块浸没在丙杯的水 中，用细线将其系在杯底上．此时它们所 受的重力分别用G甲、G乙、G丙表示，则 （ ） A．G甲=G乙=G丙 B．G丙＞G乙=G甲 C．G丙=G乙＞G甲 D．G甲=G乙＞G丙 6、图（a）和（b）中的情景表示了力的作 用效果，其中图 主要表示力能使物 体的运动状态发生改变，其中图 主 要表示力能使物体发生形变（均选填“a” 或“b”）．图（b）中，若手摩擦气球表面， 会感觉发烫，这是通过 的方式改 变了它的内能．
22、用竖直向上的力抬起书桌的一端，请在图中画出 这个力F1的示意图、支点O和力臂L1．
解：如图，找到支 点O，从支点O到动 力作用线做垂线， 支点与垂足之间的 距离即为力臂L1； 23、如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书 时书页间会产生较大的（ ） A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力
10、随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改 善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m 高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案 （其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重 及摩擦）． （1）请算出这时绳子的拉力为 N． （2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（图乙）是 否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并算出绳 子的拉力为 N．说明小明爸爸的想法是准确的． （3）这两种方案的机械效率相比，η甲 η乙（填“＞”、“=”或 “＜”）．
3、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ A．轮胎上制有花纹 B．在轴承中加滚珠 C．给车轮的轴中加润滑油 D．旅行箱下装有小轮
）
A
B
C
D
4、粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以 3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（ ） A．重力做了3000J的功 B．推力的功率为30W C．推力做了1000J的功 D．摩擦力为100N
17、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的 事例中，属于增大压强的是（ ）
A
BCD源自18、两个物体A、B，物体A的体积是物体B的2倍；把物体A放在天平的 左盘里，把物体B放在天平的右盘里，天平刚好平衡，则（ ） A．物体A与B的密度相等 B．物体A的密度是物体 B的密度的2倍C．物体B的密度是物体A的密度的2倍 D．物体B的密度是物体A的密度的4倍
33、如图所示的各种用具在使用中，属于等臂杠杆的是（ A．托盘天平 B．钢丝钳 C．镊子 D．钓鱼竿
）
A
B
C
D
34、如图所示，一个质量为50kg的女孩漂浮在死海的水 面上，正在悠闲地看书，女孩受到的重力是 N，她 所受的合力是 N．
35、小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压 强．他在探究报告中画出了图中的四种水流喷出时的情景，你 认为其中正确的是（ ）
1、在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以 用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选 择图中的（ ）
A
B
C ）
D
2、下列的估测，最接近实际的是（ A．一位普通中学生的重力约为500N B．一袋方便面的质量为50g C．普通课桌的高度约为1.6m D．一只苹果的质量约为0.015kg
38、如图是小华同学做“测滑轮组机械效率”的实验装置图， 钩码总重为2N，小华同学用4s将钩码匀速提升0.16m，弹簧 测力计示数为1N，求： （1）钩码匀速上升的速度； （2）在实验过程中，拉力所做的功及功率； （3）滑轮组的机械效率．
13、车辆的惯性是造成许多交通事故的原因．下列交通规则与惯性无 关的是（ ） A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶
14、如图所示，物体静止在 斜面上，作出它所受重力的 示意图．
15、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62 分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球 绕过门将，直入球门后角，3：0锁定胜局．足球离开脚面后在空中飞 行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ） A．邓卓翔和地球 B．足球和空气 C．守门员和地球 D．地球和空气
16、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列 车（如图 ），运行速度可达 380km/h．这种列 车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘 客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线 与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时 车体附近（ ） A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大 C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
28、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如 图所示，抛出后的小球由于（ ） A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变
29、小明坐火车去旅游的途中，他看到放在火 车桌面的小球突然向前运动（如图所示），请 问此时火车是加速运动还是减速运动？用你学 过的物理知识解释这一现象的原因．
30、秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失．下列猜想 正确的是（ ） A．保持静止状态 B．做匀速直线运动 C．继续来回摆动 A B C D．做匀速圆周运动
D
解：不受任何外力的物体，在刚刚不受力之前如果静止，则表现为 静止状态，在刚刚不受力之前如果运动，不论是怎样的运动，其结 果都是匀速直线运动．秋千荡到最高点时刻是静止的，所以此时不 受任何力了，要继续保持静止状态． 故选A．
19、下面关于质量的说法中正确的是（ ） A．体积大的物体，它的质量一定大 B．物体中所含的物质越多，它的质量就越大 C．物体的质量会随外界条件的变化而变化 D．工厂中的质量检验就是指用天平测量产品的质量
20、下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ） A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段路程 C．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 D．从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒 21、如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、 木板等）让小车自斜面顶端从静止开始下滑．观察小车从同一高度滑下 后，在不同表面运动的距离． 我们发现：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到得 阻力越 ，速度减小得越 ．由此我们可以推理：如果运动物 体不受力，它将 ．
24、小车座椅的靠背上方都有一个“头枕”，如图 所示，它的主要作用是为了防止在一些情况下由于 惯性而对车内的人造成伤害．以下哪种情况下它不 起保护作用（ ） A．小车突然加速时 B．小车突然刹车时 C．小车突然启动时 D．小车被追尾时 25、坐在逆水行驶的船中的乘客，以下列哪种物体为参照物时乘客是静 止的（ ） A．河水 B．迎面驶来的船 C．船舱 D．河岸上的树 26、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 （ ） A．减小摩擦 B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律