高中语文 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》课件(共23张ppt)

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雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
改变的不仅是“朱颜”，还有人的地位 （由国君沦为阶下囚）、人的感受（由安富尊 荣到忍辱蒙羞）。
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问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
——设问、比喻、夸张。 用春水来比喻愁，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了 愁思的多；又像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。 本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达 了感情，“暗恨”变为“明愁”，有不顾一切的感情冲动，大胆 抒发了亡国之恨。
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自然永恒不变 春花秋月
景 小楼东风
（实） 雕栏玉砌
人事变化无常
往事（哀叹）
情
故国（思念）
朱颜改（物是人非）（虚）
触景生情 情景交融 移情入景
意 境
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课堂练习
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1.请说三句有关“愁”的诗句 ： 白发三千丈，缘愁似个长。
——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
——李清照《武陵春》
试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。
——贺铸《青玉案》
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2.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( A )
A. 春花秋月何时了 B. 雕栏玉砌应犹在 C. 只是 朱颜改 D. 问君能有几多愁
了：了结，终止 犹：如同 只是：口气较轻的转折语 愁：忧虑
代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老
色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。
D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”
指的是作者自己；“一江春水”写尽了“愁”之深重，于
凄恻无奈之中蕴含着幽愤之情。
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虞
美
人
李 煜
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一、学习目标： 1.诵读全词，把握基本内容。 2.通过品读、鉴赏，体会作者亡国后的凄凉 心境及词作的惊人魅力。 3.背诵全词。
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二、复习“词”
词:又称长短句，产生于唐代，
流行于宋代。最初称为“曲
词”或“曲子词”，是配音
乐的，后来逐渐跟音乐分离，
李白
成为诗的一种，所以又称为
• 2、虞美人成为著名词牌之一， 又名《一江春水》、《玉壶 水》、《巫山十二峰》等。双 调，五十六字，上下片各四句。
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知人论世
李煜（937年---978年），南唐中主李璟第六
子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，生
于金陵（今南京）,南唐最后一位国君。
李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一
D. “水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法， 荷 花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
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4.对这首词中语句的理解，有误的一项是（ C ）
A. “往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝
的时候发生的事。
B. “小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又
过了一年。
C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指
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3、下列对有关词句的理解，不正确的一项是( D )
A. “雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆 和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
B. “只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是 少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
C. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法， 鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词，继承了
晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又
受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、
用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广
阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后
世词坛影响深远。
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写作背景
开宝八年，国破降宋，俘至汴京，被封为 违命侯。被送往汴京，过着“日夕以泪洗 面”的软禁生活。两年后，他41岁生日时 （七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎 演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮 所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的 绝笔之作。
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诵读
春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/ 又东风，故国/不堪回首/月——明——中——。
雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/ 几多愁？恰似/一江春水/向——东——流——。
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“意象”简释
意
创作者的思想感情
象
作品中的客观物象
诗人的思
想感情与 意境
青莲居士
“诗余”。词有词牌，是词
的格式的名称。
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虞 姬
《垓下歌》 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！
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《和垓下歌》 汉兵已略地， 四方楚歌声。 大王意气尽， 贱妾何聊生。
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虞美人——词牌名
• 1、后人钦佩美人虞姬节烈可 嘉，创制词曲时，变常以“虞 美人”三字作为曲名，以诉衷 肠。“虞美人”因此逐渐演化 为词牌名。
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春花秋月 以乐景写哀，以倍增其哀！
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往事知多少？
物质——锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷 精神——地位、人格、尊严，自由甚至生
存的安全感
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小楼昨夜又东·风，故国不堪回首月明中。
“东风”表示季节更替，“又”点 明他囚宋后又过了一年。季节的变化 引起他无限的感慨，感慨人的生命随 着花谢月残而长逝不返，感慨复国之 梦随着花开月圆而逐步破灭。
客观物象
融合形成 诗人通过种种意象
意象
的创造和组合所构
成的一种充满诗意
的艺术境界
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这首词作者选取了哪些意象？
春花秋月 小楼 东风
往事 故国
雕栏玉砌 一江春水
朱颜
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春花秋月何时了？
“春花秋月”是美好的事物， 为何希望它早点结束？
名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。 在对生命已经绝望之时，“春花秋 月”是对他的一种讽刺，让他觉得 厌烦，所以，“问”在情理之中。