2013高考议论文主体段写作技巧
议论文主体段五步法
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“在语言表达中，段落是至 关重要的。几乎可以断言，能够 写好一段，一定能写好一篇。不 重视段落的训练，这是不少学生 写不好文章的重要原因。”
——张志公
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议论文主体段落的写作指导
• 一篇议论文如果能有几个联 系密切并具有较强论证力度 的主体段，那就会增加论证 的深度、广度和厚度，颇具 层次感，使议论文富有说服 力。
• 【修改建议】补充内容，规范成段
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• 优点：观点明确，论据丰富。 • 缺点：“观点＋论据”格局。 • 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之
间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 论据还是论据；论据失去了其应有的作用， 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。 这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎 样正确，也不足以服人；论据无论怎样充 足，也不过是一堆零碎的材料。
议论文例证主体段落的写法 （例证段 ）
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• 1、标题醒目，点题，让人眼前一亮。 • 2、第一段点题，要有文采。 • 3、第二段过渡衔接，点题并引起下文。 • 4、分论点围绕中心论点设置，句式尽量一
致，最好三个，且有条理。 • 5、举例、引用要恰当，分析论证要点题。 • 6、倒数第二段排比举例或比喻排比点题，
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力量。
它首先是一种难以量化的、
伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见
的、巨大的物质力量。史蒂芬.霍金，被卢伽雷
氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多
年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食
指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当
代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、
议论文的写作结构和技巧
议论文的写作结构和技巧议论文是一种常见的学术文体，旨在通过逻辑推理和论证，阐述作者的观点并说服读者。
本文将介绍议论文的写作结构和技巧，帮助读者提升自己的写作能力。
一、引言部分引言部分是议论文的开头，需要吸引读者的注意并引出论点。
以下是引言部分的写作技巧：1. 吸引读者的注意：可以使用一个引人入胜的事实、统计数据或者引用名人名言来吸引读者的兴趣。
2. 问题陈述：明确阐述要讨论的问题，引导读者进入文章的主题。
3. 提出论点：在引言部分最后，明确提出自己的观点或者立场。
二、主体部分主体部分是议论文的核心，用于展开论证和提供支持论据。
以下是主体部分的写作结构和技巧：1. 分段论证：将主体部分分为多个段落，每个段落讨论一个论点或者论据。
每段开头应该有一个明确的主题句，用于引导读者进入该段的内容。
2. 逻辑推理：使用合理的逻辑推理和论证方法，展开对论点的解释和证明。
可以使用因果关系、对比分析、类比推理等方法来增强论证的力度。
3. 举例论证：通过提供具体的案例、事实、实证数据等来支持自己的论点。
这些例子应该具有说服力，并与论点紧密相关。
4. 反驳异议：在主体部分中，应该考虑到可能存在的异议观点，并进行反驳。
通过展示对异议观点的分析和回应，增强自己的论证力度。
三、结论部分结论部分是议论文的总结和归纳，用于再次强调自己的观点并给出总结性的陈述。
以下是结论部分的写作技巧：1. 简明扼要地总结主要观点：在结论部分，对主体部分的论点进行简洁明了的总结，再次强调自己的观点。
2. 强调论点的重要性：通过强调自己的论点对于问题的重要性，进一步加强读者对自己观点的认同。
3. 提出建议或展望未来：根据论点的具体情况，可以在结论部分提出相关的建议或者对未来的展望，使文章更具实用性和前瞻性。
四、写作技巧除了上述结构，以下是一些写作技巧，可以帮助提升议论文的质量：1. 语言简练明了：使用简明扼要的语言表达观点和论据，避免冗长和啰嗦的表述。
高中作文 高考写作指导：如何写好高考议论文主体段
如何写好高考议论文主体段一般地说，高考作文，主体段都应该是规范段。
所谓规范段，就是指能表述一个意思完整、相对独立的段落。
主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。
例如：知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（结论句）实战应用，例高考佳作《用语言架起沟通的桥梁》：“语言，有时是化解误会的良药。
（观点句）赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。
这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。
蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。
（摆事例）可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
（重扣题）语言，是传递关爱与理解的信鸽。
（观点句）现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。
这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。
有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。
高考议论文写作指导：议论文主体段落的写法
为什么要写议论文？
高考考场阅卷者言：
根据多年的阅卷经验， 在考场上最保险的文体是议论文，
最易得高分的是议论性散文， 最忌讳的是平庸的记叙文。
什么是议论文？
作者对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张 的一种文体。
特 点：
以议论为主要表达方式，可兼用其他 表达方式; 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 以充分的材料证明其观点和主张。
• 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉 迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的 性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战 中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马 度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人 交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋 人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心 胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也
三、解决问题或联系实际（第5段，200字左右，
可不写）
四、得出结论（第6段，100字左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
方法探源
一个标准的议论段一般来说应依次包含如下五种功 能不同的句子：
观点句 阐释句 材料句 分析句
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固 定的，200-300字不等，写法上一般包含“观点句、 阐释句、材料句、分析句、结论句”。当然，你 也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出
议论文三要素： 论点、论据、论证
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点(第1段，100字左右)末尾处
明确论点
二、分析问题——论证（第2-4段，每段200字左右）
（第2段）分论点1：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句 （第3段）分论点2：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句 （第4段）分论点3：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
【写作提升】高考议论文写作提升系列：规范议论文主体段五步法
【写作提升】高考议论文写作提升系列：规范议论文主体段五步法高考议论文写作提升系列：规范议论文主体段五步法议论文主体段是指议论文展开论述、充分论证论点的部分。
一、实例展示，初步了解知识就是力量。
（观点句）//它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）//史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（事例句）//他的成功靠的是什么？是知识——关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（阐释句）//由此可见，知识能够给人自由，知识能够改变命运。
（总结句）总结：规范议论文主体段五步法观点句：语段中心阐释句：道理论证事例句：事实论据分析句：分析说理总结句：推出结论例1：因材施教虽然好，但要注意尺度。
（观点句）每个时期，每个领域都有优秀和不优秀的人存在，培优补差也时常存在，这是人之常情。
但对于优生的过度严格和对落后生的放宽通过似乎有些不公平。
（阐释句）爱因斯坦也曾将衣服穿反，被小孩嘲笑；爱迪生也曾多次实验失败；霍金也并非一个十分健康的人。
谁说优秀者一定要时时刻刻都保持优秀？凭什么一点错就要被批评？马云也经历过人生的低谷，乔布斯也曾被自己的公司解雇，俞敏洪也曾经历高考的失利，可谁又可以用低标准去衡量他们？若放宽了要求，他们还会有今天的成功吗？（叙议结合句）因材施教固然好，但标准要严格控制好。
（总结句）——（全国新课表卷|《应被摆正的评判标准》）注意1：有时候事例句和分析句可以融合写，称为“夹叙夹议”。
例2：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。
（观点句）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。
又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
高考作文写作技巧：议论文主体段的写法
高考作文写作技巧：议论文主体段的写法议论文主体段是指议论文展开议论，充分论证论点的部分。
议论文要有说服力，必须有理有据，有理就是有道理，符合客观规律，有据就是有根据，经得起实践证明。
这也就是说议论文的主体段的作用就是充分地摆事实讲道理去证明文章的观点。
那么如何使议论文的主体段写得既充实丰满又逻辑清晰呢，相比较而言，一段内的文字结构如何安排常常是大家头痛的问题，通常会出现以下错误。
1.用大段大段的叙述代替论证，直接导致的结果就是文体不明，详略不当，没有目的的信口开河。
2.空洞乏味的议论，缺乏必要的事实支撑，车轱辘话绕来绕去，论述肤浅无力。
3.虽能注意有事例有论述，但却是水是水，油是油，没有分析，论点就如同生硬地贴在论据上面的标签，缺乏说服力。
那么如何做效果才好呢？可以这样做：1.主体段每段要有段首句，作为本段论述的分论点，开宗明义，点明本段所重点论述的问题及主要观点。
2.针对论点选择合适的角度合理剪裁已有的事实论据，要求指向性强，重点突出，有力证明段首分论点。
3.分析事实论据，着重挖掘论据与论点之间的一致性，使论据与论点之间的结合更紧密。
从而有效地构建论据与论点之间的联系，使论据鲜明有效：4.总结论述，使段内结构形成总分总结构，结构严谨周密。
如果主体部分每一段都按照这种结构来写，那么主体段之间就构成了相似的排比段，整篇文章必然浑然一体，文章会更有蓬勃的气势。
1.注意论据叙述的角度，要针对论点，进行剪裁，同一素材，因论点的不同，侧重点一定不同。
例如有一则典故“洛阳纸贵”是这样说的晋代的左思，相貌丑陋，口吃严重，他在成名前先后学习过书法、琴术，终是一无所成，这也引发了其父的不满，认为自己的儿子一无是处。
左思后来潜心学写文章，构思十年，在室内厅前走廊甚至厕所，到处都挂上纸笔，每得佳句，便随手记下，废寝忘食，最终写出《三都赋》，洛阳城里的人抢着抄写，引起纸价上涨。
后来“洛阳纸贵”就成为了一个有名的典故，用来赞誉佳作有名，风行一时。
高中语文高考-议论文主体段之五步法及三层六步式写作
C 目录 ONTENTS
议论文写作的重要性
01
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议论文主体段的五步法
02
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议论文三层六步式写作
03
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04 议论文写作的技巧和注意事项
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05 议论文写作的实践和提升方法
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议论文写作的重要性
运用逻辑推理：在论证过程中，运用 逻辑推理的方法，使论点与事实材料 之间形成严密的论证关系，增强文章 的说服力。
注重语言表达：在论述过程中，注意 语言表达的准确性、简洁性和生动性， 使文章更具可读性和说服力。
感谢各位专家批评指正
THANK YOU FOR WATCHING
主旨。
3
强调自己的立场： 表明自己对论点的 态度和立场，让读 者了解作者的观点。
4
呼吁读者采取行动： 鼓励读者根据文章 的观点和建议，采 取相应的行动，推 动问题的解决。
议论文写作的技巧和注意事项
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但 信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可 能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如 我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要 播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点， 往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于 演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇 报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样 才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又 难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样 会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步 方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时， 已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
申论作文最好的写作方法
申论作文最好的写作方法
优秀的申论作文写作方法如下：
1. 明确主题：首先，确定该作文的主题，确保文章围绕主题展开，避免偏题。
2. 论证有理：在论证阐述时，要确保每一个观点都有充足的理由和支撑，而非主观臆断或随意揣测。
3. 深入细腻：在论述观点时，通过详细且具体的例子和事实，仔细分析问题的各个方面，让文章充满深度和细腻。
4. 结构清晰：文章应有明确的引言、正文和结论，并且每一段之间要有明确的逻辑连接和过渡。
段落要有层次感，句子要紧凑，每个段落要围绕一个中心思想展开。
5. 综合素材：在论述过程中，合理运用各种素材支撑观点，例如相关数据、名言、故事等，以增加文章的说服力和可信度。
6. 对立观点：在辩证的基础上，要能客观、全面地认识并分析对立的观点，以便更好地论证自己的立场和观点。
7. 语言表达：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用生僻的词汇和长篇大论的句子。
要做到语言通顺、整洁、准确，以提升作文的质量。
8. 适度发散：在写作过程中，适度进行联想和发散思维，以拓展文章内容，但也要注意控制思维跳跃，保持文章的逻辑性和连贯性。
9. 合理篇幅：恰当估计文章的篇幅，避免过长或过短，使文章能够完整地表达观点，同时也要遵守所规定的字数范围。
10. 细致修改：写完作文后，要反复审查修改，注意语法错误、逻辑漏洞和修辞表达，以提升文章的整体质量。
高考议论文格式
高考议论文格式
高考的论文是一种常见的写作形式，它要求学生根据提供的话题或问题进行辩论和论述。
在写高考议论文时，一般需要遵循以下格式：
1. 引言段：开头要引入话题，概括性地介绍论文要讨论的问题，并提出自己的观点或立场。
2. 主体段：主体部分是整个论文的核心，可以分为多个段落，每个段落都讨论一个关键的观点或论据。
每个段落都应包含一个主题句，用于概括该段落的主要内容，接着提供事实、数据、引用等来支持自己的观点，尽量使用权威的资料和来源。
同时，可以考虑提出反驳意见，并进行有力地反驳，以加强自己的论述。
3. 结论段：结论要对整个文章进行总结，并再次明确自己的立场或观点。
可以在结尾处给出建议或展望未来，增加文章的深度和广度。
需要注意的是，高考议论文的每个段落和主题之间应该有逻辑连接，使文章整体结构紧密且连贯。
同时，在行文中要注意用词准确、准确表达观点，语言流畅、清晰易懂，注意避免重复使用标题相同的文字。
总体来说，高考议论文的写作格式要求简洁明了，结构合理且连贯，选用恰当的例证和论据，并注意语言表达的准确性和思
路的清晰性。
只有这样，才能使论文的观点更加有力、有说服力，达到最好的写作效果。
议论文主体段的写作方法
议论文主体段的写作方法一、具象式议论法把事和理结合起来，以议论叙事状物、描绘形象并借以说理的议论方法。
公式：议论+叙述+议论（点题）话题：包容能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。
此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。
伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。
——（2004北京）文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
(分论点)在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。
爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。
当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
(叙述)文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。
它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。
正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
(议论) （2009北京）寻找出路，我们要学会放宽心怀。
李元婴是李世民的弟弟，作为一个大唐亲王，李元婴的地位无疑是显赫的，尊贵的。
然而高宗李治即位后，这位大唐亲王的命运骤转直下，因看不惯这位皇叔闲散的性格，李治随便的找了个理由把李元婴先后贬到洪州、滁州、隆州。
闲散是天生的，李元婴何其无辜？然而一时的困境茫然没有让李元婴绝望，他放宽心怀，把名利看淡，在隆州操练丹青，苦练画蝶之法，成为腾派蝶画的鼻祖。
因为放宽心怀，李元婴找到了出路，李元婴成就了“腾王蛱蝶江都马”的美誉。
——陈慧敏温馨提示1.开头议论的分论点引出事例2.中间叙述要从评论角度运用简洁凝练的语言3. 叙述后要有针对性的议论，要点题二、排比式议论法用排比法连引事例，既有广度又有力度，既简洁明了又增强气势，富有艺术性。
议论文主体段“五步写作法”
议论文主体段“五步写作法”一、“五步法”写好议论文文段（文段结构）（1）首句：分论点。
（2）引用名人名言，要注意名人名言与分论点有关系（如果找不到，可以跳过此步）（3）列举典型事例，要紧扣分论点。
简要叙述即可，不宜过多描写。
（4）分析说理。
常用方法两种，即因果法和假设法。
（5）本段小结。
照应开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等过渡性词语。
本段分析说理方法小结：（1）因果分析法+ 结果就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
●思路：为什么→是因为对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使内容逐步深化。
●因果分析法的作用：透过现象看本质，揭示事物的因果关系，分析深刻，说服力强。
●标志性词语：“为什么”……因为……”“正因为……所以……”“之所以……是因为……”（2）假设分析法+ 结果就是运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。
●思路：反面假设→结果展示→正面强调●好处：事例与析例正反映衬，对比中论点得到有力论证，说服力强。
●标志性词语：假如、如果、试想、倘若二、小试牛刀将下列事例写成一个完整的议论文文段：弗兰克偿还债务20 世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失去了存款。
当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
（271三、布置作业:议论文主体段落写作训练请用议论文语段五步法，以“勤能补拙”（论点）为开头写一个议论文片段。
议论文主体段“五步写作法”(共25张ppt)
勤能补拙的例子（事实论据）
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这句话用在爱因斯 坦身上再合适不过了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤 奋，是因为他符合时代要求，不断探索，敢于创新。然而，幼年时代的爱因斯 坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，而且从来不被老师看好。谁 知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。别 人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、 钻研。经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。
“为什么”……因为……” “正因为……所以……” “之所以……是因为……”
本段分析说理方法小结：
假设分析法：+ 结果 就是运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。
思路： 反面假设→结果展示→正面强调
好处： 事例与析例正反映衬，对比中论点得到有力论证，说服力强。
标志性词语： 假如、如果、试想、倘若
勤能补拙的例子（事实论据）
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有 充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学 戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留 他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋 了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金 鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力， 梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，果分析法：+ 结果 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
思路： 为什么→是因为 对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果溯因或由因
如何写出优秀的议论文型高考作文
如何写出优秀的议论文型高考作文作文是高考中常见的题型之一，写好议论文型的高考作文对于取得良好的成绩非常关键。
下面将介绍如何写出优秀的议论文型高考作文。
首先，写好论点。
议论文的核心是明确的论点，即在作文的开头要清晰地表达自己的观点。
这个论点应当明确、具有争议性，可以是肯定的，也可以是反面的。
要注意，论点要贴合题目，且在整篇文章中要一直贯穿。
其次，有力的论证。
在正文部分，要通过丰富的事例、数据或权威的引用来支持自己的论点。
论证时要注意逻辑的严密性，可以使用因果推理、对比分析、引用权威观点等方法，以增强论证的说服力。
再次，注意语言的规范和准确性。
高考作文要求语言规范，句子通顺，词汇准确。
文章中要避免使用难懂的生僻词汇，更要避免语法错误和拼写错误。
要注重修辞，运用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，以提高文章的艺术性和文采。
此外，要注重段落的结构和连接。
为了保证文章的流畅性，要合理组织文章结构，将相似的观点放在一起，进行合适的分段。
同时，在段落之间要有适当的过渡和连接词语，以保证文章的整体连贯。
最后，注意合理的篇幅和写作时间。
议论文的篇幅一般控制在800-1000字左右，适度不超过1500字。
在高考作文中，时间是有限的，因此要合理分配时间，不要花太多时间在开头，从而导致正文不充分。
综上所述，要写出一篇优秀的议论文型高考作文，需要明确的论点，有力的论证，准确规范的语言，合理结构的段落以及合理分配的篇幅和写作时间等要素。
希望以上的建议对你有所帮助，祝你在高考中取得好成绩！。
议论文主体段落结构例说(用).
2、叙述事例 例1：②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学 生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时， 便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨 在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑 行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 例2：②春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华 却是又聋又哑。 ③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底 磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了 人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你 我。 思考：这部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？
例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失 聪，却能在这样的磨难下创造出不朽 的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐 刑，却能在这样的耻辱中写成《史记 》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪 洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天 地，让“李宁牌”系列运动用品风靡 中国的体育用品市场。磨难，能带领 人冲破黑暗，绽放光彩。
叙述事例：叙述事例要围绕论点展开，可从交代 人物的状况、行动和结果等角度入手。
3、议论分析 例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置， 找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌 的人生。 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ 结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因 果分析法。
写找 作准 关因 键果 ：关 系
“在语言表达中，段落是至关 重要的。几乎可以断言，能够写 好一段，一定能写好一篇。不重 视段落的训练，这是不少学生写 不好文章的重要原因。”
——张志公
让我们的议论文华丽转身
--写好规范的例证主体段落
一、品读两段高考优秀例证主体段落，划 分结构层次，认识主体段的基本结构
议论文主体段的写作十法
写作十法的提出与意义
提供写作指导
写作十法是对议论文主体段写作 方法的总结和提炼，为写作者提 供了具体的指导和帮助。
增强文章效果
遵循写作十法写出的主体段更加有 说服力、感染力，能够增强文章的 整体效果，使读者留下深刻印象。
规范写作过程
写作十法有助于规范写作过程， 使写作者在构思、起草和修改文 章时更加有条理、有逻辑。
目录
Part
01
引言
议论文主体段的重要性
确立论点
主体段是议论文的核心，通过逻 辑推理和事实论据来支持论点， 使读者对作者的观点有清晰的认 识。
展开论述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主体段详细阐述论点的各个方面， 通过举例、对比、因果分析等方 法，使论述更加深入、全面。
增强说服力
一个有力的主体段能够增强文章 的说服力，使读者更容易接受作 者的观点，并产生共鸣。
通过转述或概括的方式引用他人的观 点或研究成果作为理论论据，以支持 自己的观点。
将多个相关的理论论据进行归纳总结， 形成一个更加全面、深入的理论体系， 以支持自己的观点。
直接引用法
间接引用法
对比分析法
归纳总结法
直接引用名人名言、谚语、古代文献 等作为理论论据，以增强文章的说服 力。
将不同的理论论据进行对比分析，找 出它们之间的异同点，以支持自己的 观点。
事实论据的表述方法
叙述法
通过讲述一个完整的故事或事件来展示 事实论据，使读者更容易理解和接受。
对比法
通过对比不同的事实或数据来突出论 点的正确性，使读者更加清晰地看到
问题的本质。
数据法
引用具体的统计数据或调查结果来支 持论点，增强文章的可信度和说服力。
引证法
高考语文议论文主体段写作万能五步法
高考语文议论文主体段写作万能五步法
1——5作用功能
每句的写法，需注意什么.
1.观点句
第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
2.阐释句
阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
3.材料句
第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）
4.分析句
第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。
5.结论句
第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
议论文的主体部分写作技巧
议论文的主体部分写作技巧育英学校刘美根一般来讲，一篇议论文至少要有两三个主体段落来支持文章讨论的观点。
每个主体段的结构由中心句、扩展部分和总结句三个部分组成。
中心句：点明本段的主要观点（分论点）扩展部分：包括事实、数据、理论的引用、对比和分析等。
总结部分：总结或重申本段的观点，提出建议希望或下一步需要解决的问题。
1、主体部分的结构模式——并列式论证部分的几个段落之间的观点或事例是平行的并列的。
主体：赞成安乐死的理由（1）病人选择生死的权利（2）解除病人精神上和身体上的痛苦（3）解除家庭经济上和精神上的负担常用句式：第一、第二、第三……／其一、其二、其三……／首先、其次、再次、此外／再者……2、主体部分的结构模式——对照式论证部分的内容两两相对，一正一反进行对比，在对比中说理。
《学会谦让》开头：摆明观点。
主体：1、在生活中不懂得谦让，不仅可能一事无成，还可能带来严重的后果。
2、反过来，遇到争论互相谦让，会带来好结果。
结尾：总结观点。
常用句式：反过来／相反／反之／与此相反／与之相反，如果人们懂得互相谦让，则往往会事半功倍。
不同的是／与此相对的是，不顾集体利益的坚持己见，最后浪费了机会，一事无成。
3、主体部分的结构模式——递进式递进式：段落与段落之间的关系是一层比一层深入，从现象到本质，从外在到内在，从原因到结果，从特殊到一般等等。
开头：总论点——人类要不断进步，完善自我，就必须无情的解剖自己。
1、对自己要有自知之明。
这是解剖自己的前提。
2、光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
3、自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
四、议论文的结尾1、内容：重申观点／对论点进一步补充和平衡2、要求：结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
3、常见句式因此／所以说，最理想的阅读方式，应该是那种既能够满足个人的兴趣爱好，又能够获得大量的信息和知识来充实自己的阅读。
总之／总而言之／综上所述，女人的外貌可以说是一种优良的武器，关键就看你如何使用这个武器。
高考议论文主体段落写作思路
雕饰凤头 点亮全篇
开门见 引用 山法 开头法
疑问 开头法
——高考作文如何拟好开头
巧用
类比
简明扼要提
修辞法 推理法 出中心论点
知新
写好一段 成就一篇
——议论文主体段落的构成要素
课时目标
1.明确议论文主体段的构成“要素”； 2.掌握议论文主体段行文思路的基本类型与方法； 3.能够运用方法构思写好一个议论文段并在平时 作文训练中迁移运用。
温故
1.内容上
奇秀标题 夺得头筹
——高考作文如何拟好标题
A. 保守拟题法：直接以从材料中提炼出来的中心话题为作文题） B. 保险拟题法：通过对关键词添加前后缀明确论点来拟写标题） C. 创新拟题法：通过运用修辞手法来糅合以上两者而拟写标题）
2.形式上
[黄金标题] 字数对偶式：XXXX,XXXX [白银标题] 形式非对偶，但包含观点
议论文主体段落的构成要素二 开头“简明扼要提出分论点”后，那如何使分论点具有说服力 呢？正所谓“事实胜于雄辩”！
议论文主体段落构成要素二——摆事实
（明观点）有许多人因正确处理好了位置与价值的关系而永垂不朽。 （摆事实）孟子摆正了生与义的位置，实现了“舍生取义”的价值； 陶渊明摆正了自己摆脱官场过田园生活的位置，实现了“衣沾不足惜， 但使愿无违”的隐士价值；雷锋摆正了自己与人民的位置，实现了 “把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的崇高价值。
议论文主体段落的构成要素一 “写好一段，可以成就一篇”，“一篇”开头要“简明扼要提出中 心论点”，“一段”亦如此，开头也要“简明扼要提出分论点”。
议论文主体段落构成要素一——明观点
明观点：
从容，使人一身充满大义凛然之气。 文天祥“人生自古谁无死”，
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议论文主体段是指议论文展开议论，充分论证论点的部分。
议论文要有说服力，必须有理有据，有理就是有道理，符合客观规律，有据就是有根据，经得起实践证明。
这也就是说议论文的主体段的作用就是充分地摆事实讲道理去证明文章的观点。
那么如何使议论文的主体段写得既充实丰满又逻辑清晰呢，
相比较而言，一段内的文字结构如何安排常常是大家头痛的问题，通常会出现以下错误。
1.用大段大段的叙述代替论证，直接导致的结果就是文体不明，详略不当，没有目的的信口开河。
2.空洞乏味的议论，缺乏必要的事实支撑，车轱辘话绕来绕去，论述肤浅无力。
3.虽能注意有事例有论述，但却是水是水，油是油，没有分析，论点就如同生硬地贴在论据上面的标签，缺乏说服力。
那么如何做效果才好呢？可以这样做：1.主体段每段要有段首句，作为本段论述的分论点，开宗明义，点明本段所重点论述的问题及主要观点。
2.针对论点选择合适的角度合理剪裁已有的事实论据，要求指向性强，重点突出，有力证明段首分论点。
3.分析事实论据，着重挖掘论据与论点之间的一致性，使论据与论点之间的结合更紧密。
从而有效地构建论据与论点之间的联系，使论据鲜明有效：4.总结论述，使段内结构形成总分总结构，结构严谨周密。
如果主体部分每一段都按照这种结构来写，那么主体段之间就构成了相似的排比段，整篇文章必然浑然一体，文章会更有蓬勃的气势。
在具体操作过程中，需着重注意以下几个问题。
1.注意论据叙述的角度，要针对论点，进行剪裁，同一素材，因论点的不同，侧重点一定不同。
例如有一则典故“洛阳纸贵”是这样说的晋代的左思，相貌丑陋，口吃严重，他在成名前先后学习过书法、琴术，终是一无所成，这也引发了其父的不满，认为自己的儿子一无是处。
左思后来潜心学写文章，构思十年，在室内厅前走廊甚至厕所，到处都挂上纸笔，每得佳句，便随手记下，废寝忘食，最终写出《三都赋》，洛阳城里的人抢着抄写，引起纸价上涨。
后来“洛阳纸贵”就成为了一个有名的典故，用来赞誉佳作有名，风行一时。
这则论据如果要用来论述勤奋的重要性，可以选择左思从一无所长到成就名作《三都赋》，历尽十年艰辛这个角度。
具体的可以这样写，左思写《三都赋》时，在室内厅前走廊甚至厕所，到处都挂上纸笔，每得佳句，便随手记下，废寝忘食，终成名作。
如果要论证人才是不拘一格的，就可以选择左思在潜心学写文章前曾学习书法，又攻琴术，但都没有成功，这个角度可以说明培养人才重在发掘其内在潜质，天生我才必有用。
而左思文章千古却相貌丑陋，口吃严重，这个角度可以去论述人无完人，重在有内涵的道理。
这则材料还可以论证要善用发展的眼光看问题，可以从左思父亲的角度，把左父对少年左思的评价与成年左思的成就做对比，否定其父的做法，从而说明要善用发展的眼光看问题。
从事物间关系的角度，左思《三都赋》的轰动，引起了洛阳纸价的上涨，可说明事物是普遍联系的。
也可从上涨纸
价的商人谈起，谈机会的重要，要善于抓住机会。
总之，选择论据论证论点，要选择最切近论点的角度，剪裁最能支撑论点的部分，进行论述。
2.论点与论据之间要有针对性的论证过程，使之结构严密，水乳交融。
例如“做真实的自己”的一篇文章。
主体段为两段，分别选择了李白、庄子两个事例，这两段就可以这样写：
做真实的自己审视的是自己的内心，拥有的是赤子情怀。
看，那位对月举杯，高声吟诵的李白，纵然满怀远大的志向，身处长安城内，但心中的愤懑何处抒发，那不是真实的李白。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”真实的李白回来了，浪漫潇洒，放荡不羁，能使贵妃磨墨，力士脱靴，啸带三分剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
这就是李白，真实得不掺一丝杂质。
李白审视自己的内心，做回了真实的自己，便省去了劳身之苦，古之圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名，酒仙之名传千古，诗仙之名流百世。
真实的自己不需太多修饰，你就是你。
看，那极冷眼的庄子，池边钓鱼，前方是清澈的河水，后边是一国之君的臣子请他拜相，庄子不加修饰，直言不讳不愿为政所累，只愿像淤泥中曳尾的乌龟一样自由自在的生活。
这就是真实的庄子，不向名利妥协，一心追求逍遥自在。
于是庄周化蝶的美丽传说被后人传诵，逍遥游成为后人自由洒脱的人生理想。
说庄子冷眼一点也不过分，一国的宰相他都看不上眼，但后人却一直很尊崇他，庄周不加任何修饰的真实印刻在后人的脑海里。
一篇议论文，写好每一个主体段，主体段之间采取正反对比式、层层推进式、并列式等关系模式，使段与段之间具有很强的逻辑关系，就会取得论点突出、严谨充实的表达效果。
总之，文章主体段写得好与坏，决定了文章是否充实、是否有说服力。
虽然很多时候我们都强调文章的开头要写得好，要先声夺人，要给读者眼前一亮之感，但实际上如果不想给人绣花枕头做表面文章的坏印象，还必须要扎扎实地写好文章的主体段，让你的文章经得起品读，优秀得货真价实！。