2014年玉溪市华宁县教师招考笔试《中学综合素质》预测试卷1
2014年玉溪市各县区中学教师招聘考试统考高频考点试题及答案(3)
三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误。
请将正确的在题后的括号内打“√’’号，错误的打“×”号。
1.“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。
()2.我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。
()3.个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。
()4.终身教育包括正规教育和非正规教育。
()5.心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。
()6.阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。
所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。
()7.心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。
()8.道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。
()9.道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。
()10.职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。
()11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。
()12.根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。
()13.《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。
()14.集体备课的有效保证是教师素质。
()15.综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。
()16.课堂观察的方法有目视法和提问法。
其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。
()17.常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
()18.美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。
”()19.调查法是班主任深入了解学生的方法。
()20.任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。
()21.教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。
()22.愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。
玉溪各地2014年教师公开招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案四
参考答案一、单选题1-5 C B D A A 6-10 B C C D B 11-15 C A C B D 16-20 D A C C C二、填空题21. 改革开放22. 地方课程23. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观24. 试用期25.布鲁纳26.同化说27. 孟禄28. 个别教学29. 相互促进的关系30. 150%三、简答题31. 顺序性、阶段性、不平衡性、差异性、互补性。
32. 感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）、形式运算阶段（11岁至成年）。
四、材料分析题33. 评语要点：第一，肯定学生，只要努力一定能赶上来。
第二，找优点（表现好的地方，值得学习的地方）。
第三，帮助学生正确归因（不是能力问题，是努力不够等）。
第四，反思自己教学中的不足。
34. 学校这样做不合理。
原因如下：（1）从法律的角度说，义务教育法中明确规定，享受九年义务教育是学生的权利，任何人无权剥夺。
因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心的教育、帮助，不得歧视。
学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”。
（2）从情理的角度说，初中二年级学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。
如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。
虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理。
（3）学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。
学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。
何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。
35. 这位老师的做法是值得提倡的。
首先，老师让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性。
2014年玉溪中学教师公开招聘考试押题试卷一
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A．一B．二C．三D．四2、"入芝兰之室，久闻不知其香"是（）A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性3、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性4、“大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于（）A．对阶级斗争的形势估计过于严重B．夸大了人的主观能动性C．对国情认识不足D．忽视了客观经济发展规律5、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A．保证学生身心的正常发展B．保证学生素质的和谐发展C．教育与生产劳动相结合D．教育理论与实践相结合6、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育7、我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制8、决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能9、整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定10、教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系11、英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于（）A．大革命时期B．抗日战争时期C．解放战争时期D．新中国成立初期12、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是下列哪种情感?（）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感13、长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重14、西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底15、狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A．无条件反射B．本能的行为C．第一信号的条件反射D．第二信号的条件反射16、遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分17、"一题多解，演绎推理"是（）A．再现思维B．求同思维C．辐合思维D．发散思维18、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新19、关于洋务运动的评述，不正确的是（）A．洋务运动是中国半殖民地化的产物B．洋务运动推动了中国近代科学技术的发展C．洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生D．洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略20、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
玉溪教师2014招聘历年真题及解析
2014年玉溪市市直事业单位公开招聘工作人员考试试卷（教师类）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题1分，共50分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（ D ）A、知行统一原则B、热爱尊重与严格要求学生相结合原则C、德育影响的一致性和连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素原则2、下列教育思想比较准确的体现了循序渐进原则的是（ B ）A、温故而知新B、“学不躐等”、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之3、格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了什么制约着人的身心发展的程度和特点?（ B )A、遗传B、成熟C、环境D、教育4、中国古代学校的“六艺”教育包括（ D ）A、《学记》、《荀子》、《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》B、文法、修词、辨证法、几何、天文C、吏、户、礼、兵、刑、工D、“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”5、师生关系在教学上构成关系。
（ D ）A、相互礼让B、教与学C、民主平等D、授受6、课程有不同的分类标准，从课程内容的固有属性划分，课程可分为（ D ）A、国家课程地方课程B、必修课程选修课程C、基础课程专业课程D、学科课程活动课程7、目前，我国教育界对教学过程的划分，大体分为5个阶段，即（ D ）A、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、提出问题——作出假设——收集资料——验证假设——得出结论C、组织教学——复习旧知——讲授新知——巩固知识——布置作业D、引起学习动机——领会知识——巩固知识——运用知识——检查知识8、桑代克的尝试—错误学习属于（ A ）A、联结学习理论B、有意义接受学习论C、认知结构学习论D、建构主义9、学校心理辅导的目标有学会调适与（ B ）A、联结学习理论B、寻求发展C、认知结构学习论D、建构主义10、以下不属于行为演练的基本方法的是（ C ）A、全身松弛训练B、系统脱敏法C、情景转换法D、肯定训练法11、个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的因素。
2014年玉溪市教师招聘考试历年真题
2014年玉溪市教师招聘考试历年真题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、先行组织者教学策略是给学习者提供（）A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都不对2、建构主义强调，知识的特点具有（）A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性3、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例B.反例C.变式D.比较4、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说5、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈6、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息D.辨别学习7、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（）A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.普通伦理水平8、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正9、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合10、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系11、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律12、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识B.认知C.人格D.技能二、填空题1、布鲁纳认为，学习的实质是主动形成________。
通过________，使________转变为________。
2、奥苏伯尔认为，意义学习是将________与 ________建立起非人为的和 ________的联系。
玉溪市各区县2014年教师招聘考试《中学教育心理学》全真模拟试题及答案(1)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1.成就动机理论的主要代表人物是()。
A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉2.要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是()。
A.客观性原则B.教育性原则C.实践性原则D.知识性原则3.学习“工作总量一工作效率×工作时间”，这是()。
A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题学习4.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。
A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能5.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。
A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移6.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=sh)属于()。
A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习7.吹拉弹唱属于()技能。
A.认知B.心智C.操作D.评价8.()是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略9.下列选项中，属于问题解决的是()。
A.无目的地幻想B.穿衣等自动化操作C.比较D.发明创造0.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。
A.华生B.加涅c.柯尔伯格D.皮亚杰。
2014年玉溪市华宁县教师招考笔试《小学教育学》临考预测题(1)
一、单项选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。
每小题2分，共30分)1()是课外活动的主体部分。
A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动参考答案: B答案解析:学科活动是课外活动的主体。
2素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展参考答案: B答案解析:素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。
3“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派参考答案: D答案解析:见学习精要。
4 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验? ()A.马卡连柯B.加里宁C.乌中斯基D.赞可夫参考答案: A答案解析:马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。
”5 第一个提出要使教育学成为科学的是()。
A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威参考答案: B答案解析:赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。
6教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感参考答案: D答案解析:见学习精要中教学效能感的定义。
7 把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子参考答案: A答案解析:孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。
8训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()A 班主任B 兴趣小组C 少先队D 班集体参考答案: D答案解析:班集体是训练班级成员管理好自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
2014年玉溪市各县区中学教师招聘考试统考高频考点试题及答案(2)
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。
选错、多选、少选或不选得0分。
1.选择和运用教学方法的基本依据是()
A.教学目的和任务
B.课程性质与教材特点
C.学生特点和教师自身的特点
D.教学条件
2.中学生品德发展的基本特征包括()
A.伦理道德发展具有自律性
B.品德发展由动荡向成熟过渡
C.具有稳定性
D.言行一致
3.职业道德的特征表现在()
A.稳定性
B.具体性
C.适用性
D.教育性
4.教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为()
A.任意性规范
B.制裁性规范
C.义务性规范
D.授权性规范
5.备课的内容包括()
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
6.编写教案的基本要求有()
A.切合实际，坚持“五性”
B.优选教法，精设课型
C.重视“正本”，关注“附件”
D.认真备课，纠正“背课”
7.管理者与学生进行沟通的手段有()
A.信息的传递
B.管理者的控制
C.管理者的激励
D.情感的交流
8.学生管理的基本内容有()
A.学籍管理
B.常规管理
C.德育管理
D.学习管理
9.教学目标的设计应遵循的基本要求有()
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标与个人目标相结合
C.便于检测
D.难度适中
10.授课不可缺少的因素是()
A.组织教学
B.检查复习
C.学习新教材
D.巩固新教材。
2014年玉溪教师公开招聘考试高分预测试卷一
单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
）第1 题：教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.夸美纽斯D.荀子【正确答案】：A第2 题：马斯洛的需要层次理论中最高的层次是（）。
A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要【正确答案】：D第3 题：课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A.教师、学生、课堂情境B.班风、纪律、学生C.教师、教学设备、学生D.教师、学生、纪律【正确答案】：A第4 题：教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威【正确答案】：C第5 题：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退【正确答案】：C第6 题：（）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期【正确答案】：B第7 题：格式塔用英文表示是“Gestalt”，其含义是（）。
A.行为B.整体C.精神D.人本主义【正确答案】：B第8 题：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论的思维方式是（）。
C.常规思维D.创造性思维【正确答案】：C第9 题：由两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学【正确答案】：D第10 题：抵抗外界诱惑的能力属于（）。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【正确答案】：C第11 题：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成【正确答案】：B第12 题：直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（）。
2014年云南玉溪教师资格考试中学教育学真题及答案一
一、选择题1、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的()A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》2、决定教育领导权的是()A.政治经济制度B.生产力水平C.科学技术D.文化传统3、瑞士心理学家皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有()A.阶段性B.顺序性C. 不平衡性D.互补性4.“目标即价值，假如目标有价值，并且人们愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的()A.导向作用B.评价作用C.激励作用D.指导作用5.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，体现了教师职业的()A.示范者角色B.传道者角色C.管理者角色D.朋友角色6.师生关系在社会道德上是()A. 民主平等关系B.授受关系C.相互促进关系D.朋友关系7.了解所教学科的思维方式和方法论属于教师的()A.人格素养B.学科专业素养C.职业素养D.教育专业素养8.根据课程制定者或管理层次，课程可分为()A.小学课程，初中课程，高中课程B.国家课程，地方课程，学校课程C.工具型课程，知识型课程，技能型课程D.基础型课程，拓展型课程，研究型课程9.整个课程编制过程中最为关键的准则是()A.课程内容B.课程实施C.课程目标D.课程目标10.影响学生学习特点的因素()A.基础因素、内部因素、环境因素B.基础因素、个人因素、外部因素C.心理因素、内部因素、外部因素D.基础因素、内部因素、外部因素。
2014年云南省玉溪地区中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案(3)
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！
参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。
1－5：BCBAB6－10：BCCDB11－15：CBBCD16－20：BDAAC
二、填空题：每空1分，共36分。
21．教育学克鲁普斯卡亚22．带好班级学校教育23．生产劳动身体
24．自我教育发展25．国民教育学校教育26．了解学生设计教法
27．教育者受教育者28．自觉性灵活性29．全面专题
30．社会阶级31．整体性理解性32．不均衡先快后慢
33．三维结构操作34．胆汁质粘液质35．情绪情感意志
36．不稳定自觉和稳定37．执行顺序执行要求38．同感尊重
三、简答题：39～46每小题6分，共48分。
39．答案要点：
（1）坚定正确的政治方向；（2）对教育事业献身的精神；（3）热爱学生；
（4）集体协作的精神；（5）严格要求自己，为人师表。
40．答案要点：
（1）社会主义方向性原则；
（2）从学生实际出发原则；
（3）知行统一原则；
（4）集体教育与个别教育相结合原则；
（5）正面教育与纪律约束相结合原则；
（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；
（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则：
（8）教育影响的一致性和连贯性原则。
正确回答出6个原则，给满分；少于6个原则，每少正确回答1个原则，扣1分。
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2014年玉溪教师公开招聘《中学语文》专家命题预测试卷及答案解析一
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！
第一部分教育理论与实践
一、填空题(5分)
1. ________与________的统一，是语文课程的基本特点。
2.语文教学应在师生的________过程中进行。
3.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的——和课程所具有的________的特点。
二、判断题(5分)
1.口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。
( )
2.提高语文能力的主要途径是语文实践。
( )
3.教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。
( )
4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的有意注意。
( )
5.建构主义强调媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示，而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。
( )
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玉溪各地2014年教师公开招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案三
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！四、材料分析题（共30分）33．学生小军考试时睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。
他在检讨书里面描述到自己以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。
他最后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。
依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。
（5分）34.刘某是一名初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式的形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。
”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他和外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。
外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。
家长说：“可否戴帽子上课？”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。
”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。
学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。
运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？（5分）35.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。
有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。
”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。
果然，这个孩子表演得非常出色。
问题：请评价一下这位老师的做法。
（5分）36.下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评价。
2014年玉溪教师招聘《中学教育理论》押题试卷一
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共15小题，每小题2分，共30分)1、教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺2、狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激3、遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分4、教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学5、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则6、决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能7、1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合8、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）C．理解性D．恒常性9、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响10、我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制11、“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12、年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100%B．IQ＝CA／MA×100%C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10013、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。
A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型14、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。
A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型15、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
2014年玉溪市各县区教师招聘考试统考《中学教育心理学》全真模拟试题(1)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1.下列不是标准化成就测验的优越性的是()。
A.客观性B.计划性C.可比性D.竞争性2.()等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A.波斯纳B.科顿C.布鲁巴奇D.加涅3.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应4.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.加涅B.布鲁纳C.苛勒D.奥苏伯尔5.一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。
A.内在动机B.外在动机C.交往动机D.无意识动机6.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。
A.较高B.较低C.中等D.一般7.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。
A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“心理调节者”8.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说9.被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。
A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说10.按认知与期待理论，()。
A.动机力量一效价×期待B.动机力量一抱负x期待C.动机力量一效价×目标D.动机力量一抱负×目标。
玉溪各地2014年教师招聘考试全真模拟试卷及答案一
一、选择题
1．教育是一种（）
A．生物现象
B．心理现象
C．自然现象
D．社会现象
2．教育学的源泉是（）
A．教育理论
B．教育规律
C．教育实践
D．教育需要
3．学科课程的代表人物是（）
A．布鲁纳
B．赫尔巴特
C．罗杰斯
D．赞可夫
4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（）A．生产力
B．政治制度
C．经济制度
D．意识形态
5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（）
A．军事体操教育
B，政治哲学教育
C．天文数学教育
D．多方面发展教
6．我国最早采用班级授课制是在（）A．1862年
B．1901年
C．1911
D．1949年
7．教学工作的中心环节是（）
A．备课
B．上课
C．作业检查
D．成绩评定
8．研究德育过程，主要是探索德育的（）A．目标
B．内容
C．方法
D．规律
9．对学生进行德育的特殊途径是（）A．社会实践
B．各科教学
C．班主任工作
D．课外活动
10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（）A．现代教育理论
B．传统教育理论
C．形式教育理论
D．实质教育理论。
2014年玉溪中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题一
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。
A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．裴斯泰洛齐2．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A.《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《大学》3．著名的实用主义教育家及其代表作是( )。
A．布鲁纳、《教育过程》B．杜威、《民主主义与教育》C．赞科夫、《教学与发展》D．凯洛夫、《教育学》4．教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )A．导向、规范和权威作用B．激励、评价和统一作用C．导向、激励和评价作用D．宣传、引导和激励作用5．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．教育与生产劳动相结合C．知识分子与工人农民相结合D．城市与农村相结合6．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力7．心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段8．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )。
A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性9．第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( )。
A．活动课程B．社会课程C．学校课程D．特色课程10．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为( )。
A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课11．《学记》中说：“学不躐等。
”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( ) A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则12．“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
2014年玉溪市华宁县教师招考笔试《中学综合素质》预测试卷1
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务。
用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立()职业道德。
A.教书育人B.爱岗就业C.为人师表D.终身学习2、沉没成本，是指已经付出且不可收回的成本。
沉没成本是由过去的决策或环境决定的，它所造成的成本是不能由现在或将来的任何决策而改变的。
根据上述定义，下列不涉及沉没成本的是()。
A.某煤矿的煤炭已经开采完，矿井里的一些采掘设备由于无法取出，只好被废弃B.小李花l00美元买了一台二手台式电脑，回国时由于无法携带，只好忍痛将电脑丢弃C.小陈如果在承包的山林中放养野鸡，比放养野兔的年收益更多，但管理更难，于是他选择了放养野兔D.小张准备约小丽一起去看电影，因为小丽临时加班，又不能退票，小张只好将两张电影票充当了留言条3、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。
A.当地县教育局B.当地县人民政府1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
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一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务。
用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立()职业道德。
A.教书育人
B.爱岗就业
C.为人师表
D.终身学习
2、沉没成本，是指已经付出且不可收回的成本。
沉没成本是由过去的决策或环境决定的，它所造成的成本是不能由现在或将来的任何决策而改变的。
根据上述定义，下列不涉及沉没成本的是()。
A.某煤矿的煤炭已经开采完，矿井里的一些采掘设备由于无法取出，只好被废弃
B.小李花l00美元买了一台二手台式电脑，回国时由于无法携带，只好忍痛将电脑丢弃
C.小陈如果在承包的山林中放养野鸡，比放养野兔的年收益更多，但管理更难，于是他选择了放养野兔
D.小张准备约小丽一起去看电影，因为小丽临时加班，又不能退票，小张只好将两张电影票充当了留言条
3、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
4、当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。
一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。
以下哪项质疑最能削弱以上解释?()
A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢
D.为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
5、目前已发现的中国古代最早的文字是()。
A.籀文
B.铭文
C.竹简文
D.甲骨文
6、下列不是PowerPoint视图方式的是()。
A.大纲视图
B.页面视图
C.普通视图
D.幻灯片视图
7、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
8、我国古代田园诗派的创始者是()。
A.屈原
B.李白
C.王维
D.陶渊明
9、未成年人享有()，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。
A.学习权
B.受教育权
C.集会权
D.人身权
10、出于安全考虑，使用年限超过10年的电梯必须更换钢索。
在必须更换钢索的电梯中有一些是S品牌的。
所有S品牌电梯都不存在安全隐患。
由此可以推出()。
A.有些存在安全隐患的电梯必须更换钢索
B.有些S品牌的电梯必须更换钢索
C.有些S品牌的电梯不需要更换钢索
D.所有必须更换钢索的电梯使用年限都超过了10年
11、外文工具书的编排方法多采用()。
A.字顺法
B.分类法
C.时序法
D.地域法
12、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。
专家指出，对低碳经济的认识问题上.首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。
低碳经济是在较高的文明发展水平前提下.出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。
在这个过程中.能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。
“这个过程”指的是()。
A.建设低碳城市的过程
B.提高社会文明程度的过程
C.降低人均碳排放水平的过程
D.转变对低碳经济认识的过程
13、我国种子植物有24500余种，居世界第()位。
A.四
B.五
C.三
D.二。