无缝隙管理值班安排

安全工作全覆盖、无缝隙管理方案

长治县六中安全工作全覆盖、无缝隙管理方案为了确保全体师生工作学习正常秩序，创建本质安全型校园，提高全校教职工安全意识，强化安全管理效果，经校委会研究决定，全校实行安全工作全覆盖、无缝隙管理。

全覆盖、无缝隙的概念为：从时间上来讲从早到晚或学生在校期间；从地域上来讲是细化到每个教师、每个楼道和每个办公地点、角落，具体要求如下：一、安全工作领导组组长：郭伟斌副组长：屈天福郭怀忠王俊兵张长青张书勤王俊彬成员：王岩云王瑞强王波许晋宇李晓红张山秀靳小军郭长虹原树义韩爱萍郭涛孟岩栋二、安全工作要求（一）注重排查整治。

各处室要坚持安全大排查、大整治工作，排查到校园隐患“死角”，检查到学校每一个角落，对排查出的安全隐患要登记造册，建立台账，并立即整改，对暂时整改不了的要制定应急预案，并明确责任人及整改时限。

领导组要坚持每月一次地毯式大排查，排查情况做到及时研究，及时整改。

（二）强化督导检查。

实行逐级责任制，学校将对各部全力督促落实各项工作措施。

学校将适时对各部开展安全工作进行督察，对工作中存在的问题，实行跟踪督办，并适时给予通报。

（三）严格落实奖惩。

学校安全工作与各部门年终考评挂钩，严格奖惩，对工作成效突出的部门和个人，学校要进行表扬奖励；对工作不力，措施不落实、成效不明显的，要通报批评，实行安全一票否决制和责任追究制。

（四）做好全体教工心理健康安全工作三、工作分工：1、凡单人办公室均由本人负责，时间为早6:30--晚9:202、各处室办公室均由本室人员为责任人，时间为早6:30--晚9:20，负责人为本处室主任。

3、各班每天上课、自习时间，各科任教师为责任人，时间为早6:30--晚9:20，负责人为教务处主任、各部主任及教务员.4、课间活动时间由各部主任、政教员及各班班主任为责任人，时间为早6:30---晚9:20，负责人为政教主任、各部主任5、凡特长课均由授课教师为责任人，时间为授课期间，负责人为授课者本人6、学校校内外各项活动，谁组织谁负责7、负责范围：学校门卫及学校周边时间：24小时负责部门：保卫科责任人：李晓红8、责任范围：教职工机动车时间：早6:30—12:10 下午3:00—9:20负责部门：保卫科责任人：车主9、负责范围：各种学生集会及课间操时间：本次活动时间责任部门：政教处、团委、保卫科、体育组，初中部、高中部及相关科室（组织部门为主要负责人）责任人：相关科室主任，各班主任10、负责范围：教工存车场时间：全天负责部门：保卫科责任人：车主11、负责范围：工会活动室时间：早6:30—晚9:20负责部门：工会责任人：王俊兵12、负责范围：励志室时间：早6:30—晚9:20负责部门：团委责任人：王波13、负责范围：微机室时间：早6:30—晚9:20负责部门：教务处责任人：陈卫星王雨玲14、负责范围：理化生仪器室、实验室时间：早6:30—晚9:20负责部门：教务处责任人：张书勤15、负责范围：图书室时间：早6:30—晚9:20负责部门：教研室责任人：屈天福16、负责范围：少年宫时间：早6:30—晚9:20负责部门：办公室责任人：张山秀17、负责范围：主楼二、三楼会议室时间：早6:30—晚9:20负责部门：办公室责任人：郭怀忠18、负责范围：夜间教学区各处室、各教师办公室、各班教室，理化生实验室、仪器室，图书室、励志室、微机室。

学生安全管理制度15篇

学生安全管理制度15篇学生安全管理制度1为改善住校学生生活环境，规范就寝秩序，保障学生身体健康，为完成学习任务创造条件，制定学生宿舍管理规定如下：一、宿舍开关门时间及规定：早晨开门时间：5：30— 7：30上午锁门时间：7：30—11：55中午开门时间：11：55—12：40午休锁门时间：12：40— 2：15午休后开门时间：2：15— 2：45下午锁门时间：2：45—4：40课外活动开门时间：4：40-- 7：15晚自习锁门时间：7：20—10：20晚上开门时间：10：20—10：50晚上就寝锁门时间：10：50—5：301、学校规定的锁门时间必须严格执行，无特殊情况，课间时间不准学生回宿舍。

凡不服从管理的按违反校规处理；态度恶劣者，宿管员报政教处或班主任处理。

2、凡在锁门期间不经宿管员同意私自进入者（或翻墙进入者）按有偷盗嫌疑处理。

3、因病因事需回宿舍的，班主任开具批条，并到宿管处登记后方允许进入。

二、宿舍区环境卫生的几点要求及规定：1、宿舍区环境卫生由宿管员管理划分，各住校生必须按时打扫。

2、凡宿管员通知打扫卫生、整理内务而不打扫者，将由宿管员加锁锁门，打扫不好不开门。

值日生接受宿管员批评教育。

如将锁损坏或跳窗户的，处以3—5倍赔偿处罚。

3、杂物、脏水须倒在指定地点，乱扔乱倒者一经发现将严肃处理。

4、宿舍内必须经常保持干净，墙上严禁张贴字画、订钉及私拉乱接电线、绳子。

三、住宿纪律1、严禁学生携带易燃易爆及管制刀具进宿舍，违反者按违纪处理。

2、严禁学生在宿舍内吸烟、酗酒、打架斗殴，违反者按违规处罚。

3、按时就寝，不准大声喧哗、吵闹，不准点蜡看书，不准播放音乐，以保证大家睡眠时间。

熄灯后不回宿舍或跳墙外出的学生，按严重违纪处理。

4、学生离开宿舍必须将门窗关好上锁，不上锁的将由宿管员上锁。

班主任说明情况，然后开门。

5、星期天、节假日全校休息不回家的，须提前登记。

晚9：30前必须回宿舍，否则不予留宿。

建筑机电安装项目中的精细化(无缝隙)管理的研究

行有效的管理，真正的发挥其对建筑安装的促进作用。目需要进行现场的制作，包括压力容器以及各个钢结构的构的进步和发展，建筑机电安装的技术含量也越来越
对建筑的整体安装起到了重要的促进作用。建筑施工中包含着多个按照项目，其中机电安装项目是一个高，与此同时，在建筑机电安装项目的管理中，由于管理不当和关键的环节，对建筑的质量和建筑的安装起着至关重要的影响，就机电安装而言，主要具备以下特点： ①涉及多个学科和专业，
安装的整体性能起着至关重要的作用，涉及到工程中的各种设装，这就使机电安装涵盖了多个专业和领域，因此对技术的要求
备、电气、给排水、消防以及通讯等的安装。这就需要在机电的安也比较广泛，需要借助多方面的技术去指导机电安装； ② 随着新
电安装项目管理提供指导和借鉴，进而推动节约建筑机电管理的成本和提高管理的水平。关键词：建筑；机电安装项目；精细化管理；无缝隙；原则；方法
在建筑安装工程中，机电的安装项目是重要的环节，对建筑在机电安装中，需要对不同类型和品种、工艺流程的机电进行安
３．１热喷涂技术
热喷涂技术是将特殊的喷涂材料加热至溶化，通过喷射作表面。该方法具有防腐、耐磨等方面的特点，并且该方法简便，投资较少。见效快，长被用于修复磨损部件。
１】巫少龙，吴献国．基于ＯＥＥ的企业设备效率分析与改善ｆＪ］．机械制造用，是热溶液覆盖在经常处理的材料表面，形成一个带有涂层的［［２］李葆文．设备管理新思维新模式［Ｍ］．（３版）．北京：机械工业出版社

安全隐患实施闭环管理制度

随着社会经济的快速发展，各类安全生产事故频发，给人民群众的生命财产安全带来严重威胁。

为了强化现场安全管理，建立安全长效机制，进一步落实各级管理人员的安全生产责任制，狠抓各类安全问题的查除整改工作，形成安全信息运行闭环，实现安全的无缝隙管理，结合公司实际，特制定以下安全隐患实施闭环管理制度。

一、制度目的1. 提高企业安全管理水平，降低事故发生率。

2. 落实安全生产责任制，明确各级管理人员的安全管理职责。

3. 完善安全信息管理系统，实现安全隐患的及时发现、整改和闭合。

二、制度内容1. 安全信息中心设置和职责（1）设置：成立安全信息中心，由安全副总经理主管，设主任1名；工作人员5名。

安全信息中心机控室设在公司办公楼五楼，安全信息录入室设在公司更-衣楼一楼（群监站）。

（2）工作方式：安全信息中心实行三班制，人员值班。

（3）职责：建立完善矿各级涉及安全运行的责任制、操作规程、岗标等规章制度；建立、管理矿井安全信息数字化管理系统；收集单位和各级管理人员的安全信息，保证安全信息的及时收集反馈、整改落实；分门别类整理各类安全信息，对整理的信息进行级别分类，建立安全台帐；上报、督促、落实各类安全信息（隐患）的整改，负责每月通报一次；制作安全信息日报、旬报、月报、季报、年报、年报；存储安全信息档案；加强安全管理基础研究，不断创新管理，提高矿井安全管理水平。

2. 安全信息处置流程（1）安全信息处置流程：各级管理人员、检查人员到安全信息录入室拿自己的安全隐患记录本深入现场对照标准进行检查。

（2）隐患整改：根据隐患性质和严重程度，采取以下措施进行整改：1）一般隐患：由责任部门或责任人立即整改，整改完成后上报安全信息中心。

2）重大隐患：由安全信息中心组织专家进行评估，制定整改方案，明确整改责任人、整改时限和整改措施，并报公司领导审批。

3）整改验收：整改完成后，由安全信息中心组织验收，确保整改到位。

三、制度实施与监督1. 各级管理人员要充分认识安全隐患实施闭环管理制度的重要性，严格执行制度规定。

学校常规管理规范

学校常规管理规范一、校园管理1．坚持安全适用、勤俭办校的原则，从学校的实际情况出发，对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，并制订落实各项管理措施，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

2．制定卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫。

3．搞好校园绿化，种好管好花草树木，无随意攀摘、践踏现象。

4．环境布置朴实美观，体现教育性，黑板报、宣传橱窗。

5．教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。

图书馆（阅览室）、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。

各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。

6．加强教师宿舍管理，评选文明宿舍。

房间及洗室清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序。

7．强食堂管理，制订并执行卫生制度和采购验收制度，严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。

注意饮水卫生。

8．加强安全保卫工作。

防火、防盗、防滋扰，确保校园安全。

二、教师管理9．坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作和师德教育，全体教师热爱社会主义教育事业，发扬奉献精神。

10．全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，耐心细致地做好后进学生的转化工作，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。

11．严肃工作纪律，教职工遵守规章制度，按时上下班，按时并认真参加会议和活动。

衣着整洁，仪态端庄，说普通话，谈吐文明，以身作则，为人师表。

12．严格执行岗位规范，每个教师自觉做到：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导、认真考核和认真组织课外活动，每学期认真制订工作计划，每周有安排，并有记录。

13．有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功训练，不断提高教育素养。

14．建立健全教代会制度，实行民主管理，组织教职工开展各项文体活动，主动关心教工生活，形成良好的教工集体。

小学学生无缝隙管理制度

小学学生无缝隙管理制度为了加强学生安全管理，坚决杜绝学生出现违规、违纪现象，严防安全事故发生，切实保障学生的身心健康和生命安全，确保学校安全工作万无一失，特制定学生无缝隙管理制度如下：一、领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各部门负责人、全体班主任和辅导员领导小组下设办公室，秦永祥同志兼任办公室主任，具体负责学生安全管理工作。

二、具体实施办法1、上午和下午上学时教师应在入校前10分钟到达值班区域，督查学生入校活动秩序；督查教室、卫生区打扫情况;学生进入教室后无故不得离开教室，以避免安全事故发生。

2、“八二”（课间交接）制度。

就是每节课后，当值老师不能立即走人，必须在上课的教室留守八分钟，等待下节课的上课老师提前二分钟的到来，交接好签好字以后，方可离开开。

不上课的教师应立即到达室外指定值班地点，维持室外学生活动秩序。

这样做，能够最大限度地防止课间意外伤害事故的发生，最大程度地保护了孩子们的安全。

3、交接班老师如遇到特殊情况，应委托责任人负责，并作好登记。

4、中午大课间班主任和任课教师要按时到教室管理学生，学生要在教室前站好队带队下楼到指定位置做操，做完操后要有序带学生回教室上课。

下午大课间班主任和任课教师也要全程跟踪学生大课间活动，保障学生安全。

（教室和办公室内禁止留学生）。

5、班主任在没课的情况下，应经常到班级巡视。

6、放学时送队教师要按时到教室前护送下楼，将学生送到家长手中，不得私自留学生加班加点。

7、每班应指定纪律委员或红领巾监督员在课间休息时协助老师共同维护好课间秩序。

8、课间楼梯走廊值日老师，要按时到岗管理学生，不得出现空岗。

9、下午放学后课后服务前的课间管理由班主任负责，周五社团课时要求学生去社团和回教室时要安静有序排队行走，禁止追逐打闹。

10、值班管理人员要在课间督促并检查老师是否按时交接班，发现问题，及时通报批评，每发现一次扣安全管理0.1分。

11、本制度从公布之日施行。

附件1小学生无缝隙时间安排早晨7：00-7：30起床、洗刷、早餐、整理书包准备上学7：30-7：50上午入校（东西各成一路纵队，前后间隔均匀，安静有序）7：50-8：00整理教室内务（桌凳及物品摆放整齐，地面整洁）上午8：20-8：30教室内外安静有序活动（适用于每个课间空）10：00-10：40上午课间操（集合队伍快、静、齐，做操规范到位）中午11:15一年级上午放学（集合队伍快、静、齐，有体现班级特色的路队文化）11:20二至五年上午级放学（集合队伍快、静、齐，有体现班级特色的路队文化）下午13：00-13：10下午入校（东西各成一路纵队，前后间隔均匀，安静有序）13：10-13：20整理教室内务（桌凳及物品摆放整齐，地面整洁）14：00-14：10教室内外安静有序活动（适用于每个课间空）14：50-15：10下午课间操（集合队伍快、静、齐，做操规范到位）16:55一年级下午放学（集合队伍快、静、齐，有体现班级特色的路队文化）17:00二至五年下午级放学（集合队伍快、静、齐，有体现班级特色的路队文化）晚上17：00-21：00安全回家、晚餐、实践活动（根据爱好折纸、绘画、阅读等）洗刷上床休息。

综合办公室安全生产责任书

综合办公室安全生产责任书xxx：为认真贯彻安全第一、预防为主、综合治理、文化引领、科技护航、和谐致运的方针，切实把安全工作落实到基层，确保实现公司安全生产目标，使安全工作更加规范化、标准化，达到安全重担大家挑、个个岗位有指标。

根据上级有关规定经公司总经理室研究，各部门与员工签订安全生产责任书，签订责任书如下：一、控制指标1、死亡及重伤(含交通责任)事故为零2、重大火灾(爆炸)事故为零3、重大设备事故为零4、职工工伤死亡人数为零5、重大责任事故为零6、事故隐患整改率为100%二、责任内容1、履行岗位安全责任，严格遵守国家、行业、集团公司和交运出租公司的.各项安全管理法律法规、规章制度，坚决服从管理。

2、支持交运出租公司安委会和上级安监部门的工作，积极接受安全管理人员和其他人员对自身行为的批评和建议并及时改正。

3、安全文明生产，严格安全操作规程及安全管理，做到日常工作中五不：不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，不酒后上班，不盲目作业。

4、严格按规定落实各项安全检查，消灭火险、盗险，对上级下达的整改通知，按要求如期完成。

5、杜绝违章行为，开好安全车，保障乘客的安全。

6、积极参加交运出租公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练，掌握作业所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

三、检查考核办法1、按照交运出租公司部门月度工作质量考核表进行考核，考核结果存档，作为月、终表彰、奖罚的依据。

2、部门主要负责人定期对员工进行管理检查，结果存档作为评比奖罚的依据。

四、本责任书一式二份，部门、员工各执一份。

xxx日期：xxx：为强化公司安全生产管理，进一步落实安全生产责任，切实预防重特大安全事故，避免和减少各类事故的发生，根据《金山区xxxx年度安全、环保综合目标管理责任书》，按照“谁主管，谁负责”的原则，为明确公司各级各部门的安全生产责任，特签订本责任书。

办公室安全目标责任书考核内容及指标1、员工伤亡事故控制指标：部门所属员工不得发生死亡和重伤以上的工伤事故。

交通安全管理制度

交通安全管理制度交通安全管理制度11、禁止学生驾驶机动车上学。

2、禁止机动车进入学校。

特殊情况要在我校兼职保安的指挥下停在指定位置。

3、禁止学生擅自橫穿马路。

4、班主任必须掌握全班过马路学生的`基本情况,决不能漏掉一个学生(下午放学后不能留过马路学生打扫卫生或做其它事情,如必须留下来,则由老师必须带学生过马路)。

5、班主任在中午和下午放学时,放学铃声一响,班主任必须动作迅速地组织学生排队有秩序走出教室。

班主任让指定路队长负责带到校门。

6、各班每天必须加强学生交通安全教育,教育学生平时过马路时一定要慢行,不能跑,要左右看,没车的时候再过去。

7、值日教师、兼职保安要按要求负责校门及周边秩序管理,严格禁止学生自己擅自过马路。

8、班主任在下午放学后才可家访。

9、班主任在下午下班前必须到班级教室清场,督促打扫卫生等所有学生按时回家,待学生全部安全离校后方可下班。

交通安全管理制度2第一条、幼儿园应建立健全交通安全管理工作制度和安全应急机制。

第二条、各校应本着"教育在先，预防在前"的原则，坚持不懈地抓好学生道路交通安全教育。

学校应当将交通安全教育纳入课堂教学内容，结合中小学生的特点，落实交通安全教育进教材、进课堂的'要求第三条、有学生接送车辆的学校必须按规定取得由省公安厅负责制作的"学生接送车"标志牌，要严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度，建立接送车辆和驾驶人员档案。

第四条、学校应通过学校家长会等多种形式,对学生家长进行交通安全教育,增强学生家长的安全乘车意识和责任，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。

第五条、各校要教育学生自觉遵守交通规则，教育学生不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆，不乘"黑车"、"病车"和超载车。

义务教育阶段学校在学生放学时尽可能安排值勤教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。

无缝隙护理管理论文

无缝隙护理管理论文无缝隙护理管理（Seamless Nursing Care Management）是一种新兴的护理管理理论，通过将医疗资源整合成统一的护理计划，以确保患者在整个医疗过程中得到连续不间断的服务，达到高质量的护理成果。

本文将对无缝隙护理管理理论进行探讨，探究其优劣势，以及应用的实际效果。

一. 无缝隙护理管理的定义无缝隙护理管理（Seamless Nursing Care Management）是通过整合医疗资源，以确保患者在整个医疗过程中获得高质量护理的一种管理理论。

在这种理论下，医疗机构通过制定统一的护理计划，在患者从入院到出院的整个过程中持续提供一致的护理服务，同时将随时随地的患者数据整合到同一处，以便医疗保健团队随时获取患者健康状况的实时信息。

无缝隙护理管理力求对患者的所有需求进行全面考虑，以提供一个连续的、整体化的、无缝隙的医疗服务体系。

二. 无缝隙护理管理的优势1. 改善护理连续性，提高护理质量无缝隙护理管理可以将医疗保健团队的资源整合成统一的护理计划，从而保证患者在整个医疗过程中得到连续不间断的服务，减少护理中断和重复，提高护理流程的连贯性。

这一过程中，医护人员之间的沟通也得到了进一步的加强，信息传递更加迅速和准确，医疗人员间相互了解患者的信息也更全面，从而可以为病人提供更准确、更周到的服务。

2. 加强护理协作，提高护理效率在无缝隙护理管理的框架下，各个部门之间要进行密切的协作和沟通，医疗保健团队可以集中在协作和信息共享上，从而减少人力物力的浪费和分散，提高工作效率。

同时，可以减少手写护理记录和案例记录的重复性工作，对医护人员减轻部分工作负担，减少人力成本开支。

3. 降低医疗事故，提高客户满意度在无缝隙护理管理的框架下，减少了护理服务中的出错率，并提高了护理质量，有助于降低医疗事故的发生率。

这一过程中，医疗保健团队可以对数据进行及时跟踪和管理，以及追踪和记录所有关键事件和操作，从而降低患者风险，保证患者的安全和满意度。

无缝隙管理模式在住院患者辅助检查中的应用

进行沟通交流。
士在电脑上动态关注，对迟迟不出报告的检查及时
２．３层层把关，严格交接
向化验室查询原因，以保证检查的及时性。对临床责任护士根据患者病情检查报告中的危急报告值，护士需做好登记，同时立的轻重缓急，安排预约检查的时间，事先通知患者及即向值班医生汇报，做到及时处理、及时复查。检验
将检查结果及时告知患者，并根据检查结果进行针约检查并全程陪检。卫生服务中心工人均需经过专对性的健康宣教。业培训后上岗，掌握辅助检查中的相关注意事项，并２．８重视报告，及时归档对急诊的检查项目，护有较好的沟通能力。在陪检过程中能与患者及家属
住院患者的辅助检查是患者住院过程中不可缺少的一部分，它为疾病的诊断和治疗提供重要的科患者的病情，待患者病情允许时，及时预约检查，避
免漏检。
学依据。准确、及时地协助患者完成辅助检查是护士应尽的责任。然而在临床护理工作中往往会因为
解放军理杂志
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ｕｎｅ２０１３，３０（１１）
无缝隙管理模式在住院患者辅助检查中的应用
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强化学校安全管理打造平安和谐校园

强化学校安全管理打造平安和谐校园----胜利小学平安校园创建工作专题片解说词在美丽的龙岗山下，在迷人的一统河畔，闪耀着一颗耀眼的教育明星，这就是——柳河县胜利小学。

她始建于1907年，是柳河第一所公立学校，也是唯一一所少年交通警察学校。

学校办学历史悠久、师资底蕴丰厚，为国家培养了数以万计的栋梁之才，公安部原副部长赵永吉小学就在这里启蒙。

2012年9月4日，这所百年老校从柳河老城区迁入河北新区，成为全县唯一一所全封闭寄宿制学校。

该校区总投资1亿元，占地面积50000㎡，建筑面积20000㎡，分教学区、生活区、运动区。

学校现有学生1864人，专任教师136人。

学校以办人民满意的教育为宗旨，以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，确立把学校办成:“探索知识的学园，个性发展的乐园，充满亲情的家园，环境优美的花园”的办学目标，坚持以德育为首，以教学为中心，强化依法治校，规范人文管理，努力创建“以人为本、依法治校”的平安和谐校园。

一、加强组织领导，提高安全工作责任意识。

为全面强化安全管理工作，学校制定了切实可行的监管机制、工作计划和安全预案。

把安全工作放在首位，成立以校长任组长的安全工作领导小组，成立了学校安保处，做到“人人、时时、事事、处处”想安全。

校领导实行24小时轮流值班制，并与每位教职工签订安全工作岗位责任书，将安全工作分解细化、层层落实，三级联保、逐级包保，定期进行检查，形成了胜利小学每一个教职工都是一个成功的安全管理者的思想观念。

二、完善安全制度，建立安全检查长效机制。

根据有关法律法规，学校完善突发事件处理的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件的措施，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

先后印发了《安全管理制度》、《消防安全制度》、《消防火灾应急疏散预案》、《防汛、抗洪工作预案》等一系列规章制度。

把安全检查工作列入年终部门评比、个人考核。

学校领导随时都对校舍、食堂、宿舍及消防安全设施、供电供水设施进行不定期检查，在重要阶段或特殊时期随时进行抽查，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。

无缝隙护理在住院精神病人安全管理的实践与体会

隙护理方法，对照组采用传统护理方法，比较两组病人在住院期间发生自杀、伤人、毁物、外走等暴力行为的发生率并经统计学方法处理。结果：观察组病例在预防病人上述暴力行为的效果与对照组比较有显著性差异性（００）Ｐ＜．５。结论：无缝隙护理方法可弥补现行整体护理的缺陷，提高临床护理质量，对于完善整体护理模式有积极的补充意义。【关键词】无缝隙护理；精神病人；管理；实践
本，患者导向的管理思想。我科于２００８年至２００９年借鉴无缝隙护理方法运用于４９例住院精神病人的安全管理，９使病人的暴力行为和自杀行为比普通护理方法显法
１２实施方法．
观察组病例在住院期间共发生自杀行为２起（．％）０４，
【中图分类号】Ｒ９．２１７３２
【文献标识码】Ａ
【文章编号】１０ — ５７（００７０９００７８１２１）１ — １９— ２
过程。
无缝隙概念源自美国佛罗里达州的湖地医疗中心１８９９
年推出的无缝隙医疗机构管理理念，这种新型的管理理念已经在一些发达国家的部分医疗组织中得到了程度不同的初步研究，并且收到了一定的效果Ｊ，体现了一种以人为
１Ｉ一般资料．
以本科室２００８年１月一２００９年ｌ２月４９９
的事项进行检查、纠偏，做到控制不漏项。检查内容：① 检查每位病人的各项护理措施是否到位，质量是否达到要求。② 检查每位病人阶段性健康教育实施情况及教育质量。 ③检查每位病人确定的护理等级是否按规定执行。④ 检查护理文件书写的时效性及质量。使各项与病人相关的护理

医院双人值班室制度范本

医院双人值班室制度一、目的为确保医院临床科室24小时无缝隙值班，提高医疗服务质量，保障患者安全，加强医院内涵建设，根据国家中医药管理局《中医病案规范(试行)》、国家中医药管理局《中医病历基本规范》等相关法规，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全院各临床科室双人值班室的管理与操作。

三、值班安排1. 双人值班制度：每个临床科室设立双人值班室，实行24小时全天候值班。

值班人员由具备中级及以上专业技术职称、临床经验丰富的主治医师和住院医师组成。

2. 值班时段：分为日班（8:00-18:00）、夜班（18:00-次日8:00）和节假日班。

日班由主治医师负责，夜班由住院医师负责。

节假日班根据科室实际情况轮流值班。

3. 值班人员职责：（1）日班职责：①负责本科室患者日常诊疗工作，包括开医嘱、查房、换药、会诊等；②负责本科室急危重症患者的紧急救治和转诊工作；③负责本科室病历资料的整理和归档；④协助值班医师完成其他相关工作。

（2）夜班职责：①负责本科室患者的夜间诊疗工作，包括处理紧急情况、紧急救治、转诊等；②密切关注患者病情变化，及时报告并处理突发状况；③协助值班医师完成其他相关工作。

四、值班工作规范1. 值班人员应保持通讯畅通，确保随时能接到紧急通知；2. 值班人员应认真履行岗位职责，严格遵守医疗法规和操作规程；3. 值班期间，双人应相互监督、相互支持，共同处理临床问题；4. 值班人员应掌握本科室患者的基本情况和病情变化，确保患者安全；5. 值班人员应做好值班记录，记录患者病情变化、诊疗措施、药物使用等情况；6. 值班人员应定期进行业务学习和交流，提高诊疗水平。

五、考核与奖惩1. 医院定期对双人值班工作进行考核，考核内容包括值班纪律、诊疗质量、患者满意度等；2. 对考核优秀的双人值班团队给予表彰和奖励；3. 对考核不合格的双人值班团队给予批评和整改；4. 对违反值班制度的相关人员进行严肃处理。

六、制度修订本制度根据医院实际情况适时修订，修订后应经院长办公会审批后公布实施。

三级值班工作要求

三级值班工作要求
一、值班安排：
1. 值班时间：三级值班时间为每周一至周五，每天从上午8点到晚上8点。

2. 值班人员：值班人员应由具备相应专业技能和经验的员工担任，确保值班期间有足够的人力资源可用。

3. 值班顺序：各部门应根据实际情况，按照一定的顺序轮流值班，确保值班工作的连续性和稳定性。

二、工作职责：
1. 确保值班期间公司各项设施、设备的安全稳定运行，及时处理各种异常情况。

2. 保持与相关部门和人员的良好沟通，及时协调处理突发事件。

3. 做好值班记录和汇报工作，确保信息的及时性和准确性。

三、工作要求：
1. 严格遵守值班时间，不得迟到、早退或擅自离岗。

2. 认真履行工作职责，确保值班期间的安全稳定。

3. 保持高度的责任心和敬业精神，积极应对各种异常情况和突发事件。

4. 注重团队合作，加强与其他部门的沟通和协作，共同维护公司的正常运营。

四、考核与奖惩：
1. 公司将对值班工作进行定期考核，对表现优秀的值班人员给予表彰和奖励。

2. 对不认真履行工作职责或导致安全事故的值班人员，将视情况进行批评、处分或解除劳动合同等处理。

总之，三级值班工作是公司运营的重要组成部分，要求各值班人员必须认真履行工作职责，确保公司的安全稳定运营。

值班医生规章制度范本简短

值班医生规章制度范本一、总则为确保医院医疗工作的正常进行，提高医疗服务质量，保障患者安全，制定本制度。

本制度适用于医院各科室值班医生的工作行为规范。

二、值班安排1. 各科室应根据工作量和医生数量合理配置值班医生，确保24小时无缝隙值班。

2. 值班医生分为白班和夜班，白班为8小时制，夜班分为两班，每班12小时。

3. 值班医生排班应提前一周制定，并由科室主任签字确认。

如有特殊情况，需提前向科室主任请假，并由科室主任安排替班。

三、值班职责1. 认真执行各项医疗制度，遵守医疗操作规程，确保患者安全。

2. 按时接班和交班，详细记录病情变化、治疗措施和药物使用情况。

3. 对患者进行全面查房，了解病情，制定或参与制定治疗方案。

4. 及时处理医疗纠纷，主动向科室主任报告重大事项。

5. 参与科室例会和业务学习，提高自身业务水平。

6. 保持通讯畅通，随时响应紧急情况。

四、值班纪律1. 值班期间，医生应保持良好的工作状态，严禁饮酒、赌博、玩游戏等影响工作质量的行为。

2. 按时到岗，不得迟到、早退或私自调班。

如有特殊情况，需提前向科室主任请假。

3. 值班期间，不得擅自离岗，如有需要，向科室主任请假并安排替班。

4. 遵守医院规章制度，尊重患者隐私，保护患者权益。

5. 积极参加业务培训和学习，提高自身业务水平。

五、考核与奖惩1. 医院定期对值班医生进行考核，考核内容包括业务水平、工作态度、患者满意度等。

2. 对考核优秀的医生，给予表彰和奖励；对考核不合格的医生，给予批评教育，必要时调整工作岗位。

3. 违反本制度的，视情节轻重给予相应的纪律处分，直至解除劳动合同。

六、附则本制度自发布之日起施行，解释权归医院所有。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

注：本制度仅供参考，具体实施需结合医院实际情况进行调整。

中学总务处岗位职责

中学总务处岗位使命1、制定并组织实施总务处年度工作计划，并定期对计划执行状况进行总结，及时向主管领导汇报。

2、组织处室干部职工进行政治理论和业务学习，牢固树立为教学服务，为师生服务思想。

3、实施学校各项建设方案，有计划、有重点地搞好校园的绿化、美化工作。

4、负责总务处制度建设，做好值班安排。

5、布置和安排好学校日常修理、物品供应，供电、供水、供暖等工作，指导并监督食堂改善服务态度，提升饭菜质量,并常常定期或不定期检查，确保食堂工作顺利进行。

6、做好学校固定资产管理，协同有关处室制定具体管理制度。

7、完成校领导交办的其他临时性工作。

篇2:临城中学总务处工作制度一、岗位责任制。

全体人员按照岗位使命完成本岗位的工作任务，做到服从安排，听从指挥，务实高效。

二、无缝隙服务。

水电暖24小时值班，任何地点、时间发生问题，值班人员在最短时间内到达并处理。

暂时不能处理的故障在第一时间向学校值班领导、主管领导汇报。

三、开门办公，微笑服务。

对师生态度和气，言语亲切，耐心；对外来部门〔含咨询〕的同志，要给予热情解决和解答，不属于自己使命范围的要指明解决途径。

四、服务善始善终，确保质量与效率。

五、工作时间不空岗，外出有去向有说明。

六、勤俭节约，开源节流，缩减开支。

七、公共财物不外流，工具不外借。

八、工作积极主动，不断学习新观念，革新工作模式。

篇3:苏州中学职能部门工作目标责任书-总务处一、学期工作目标1.为争创首批"五星级'学校配合学校做好校园南侧泮池周边规划改造等制定工作。

2.做好本学期经费预算，确保学校经费使用合理。

3.调动全体后勤干部职工工作积极性，更好地为全体师生服务。

4.配合学校办公室做好安全保卫工作。

5.抓好食堂、食品卫生和伙食供应安全监督管理工作。

6.做好学校固定资产登记入帐，强化学校财产管理。

7.做好校园房屋修理工作。

8.做好立达中学搬迁的后勤协助工作。

9.确保学校各部门的教育教学、教科研的后勤工作正常有序完成。

幼儿园一日活动各环节之间的无缝隙衔接

幼儿园一日活动各环节之间的无缝隙衔接本次研修，感触最深的是对幼儿本真的教育，我认真学习了《对幼儿园一日活动环节组织要点》及《生活环节中幼儿的学习与发展》，内容非常接地气，是切实帮助教师了解幼儿、提升专业能力的营养大餐，专题中对幼儿一日活动组织的精细、用心、科学与创新度深深打动了我，也使我感悟到：对幼儿的教育，既要有高屋建瓴的前瞻性，又要有滴水穿石的累积量。

《指南》指出：“幼儿的学习与发展在任何一个生活环节中都是综合地表现出来的，幼儿园一定要在充分认识和利用各环节教育价值的基础上，合理组织、科学安排一日生活，将之有机整合为一个整体，让幼儿在生活中健康成长”。

活动的节点，看似微不足道，却是优化一日活动的重要枢纽，这条小小的缝隙，蕴含着丰富的教育契机，幼儿良好习惯的形成就是在点点滴滴小环节小缝隙中逐渐建立起来的。

不要错失活动缝隙的教育契机，可谓小缝隙，大教育。

一、无缝隙教育的重要性落实一日活动皆课程的大教育观，做到时时处处皆教育，就不能将生活活动游离于课程之外，要关注幼儿生活活动，将教育渗透到一日活动的方方面面，包括环节之间的小小缝隙。

幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝水、入厕、学习、游戏等各种活动组成的一个有机整体. 过渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换,是一日各活动中的驿站，是非正式的、闲散的、自由活泼的，过渡环节作为一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。

利用好节点对幼儿进行相应的教育，既保证安全又培养了行为习惯，增长知识的同时还能发展各方面的能力。

日常工作中，存在这样两种情况：许多年轻教师组织幼儿采取“放羊式”的管理方式，让孩子们在过渡环节时自由发挥，因为没有教师的组织和引导。

幼儿无所事事，有的如厕、有的喝水、有的看书、有的进区、有的满屋子跑，教室里面乱哄哄一片，很容易发生不安全事故；而有经验的教师在过渡环节中能创设一定的活动：例如看书等，但不会区分对于幼儿来说必要的和不必要的过渡环节，仍有较多集体进行的、不必要的过渡环节存在。

公安值班管理制度范本

下面是一篇公安值班管理制度范本，供您参考：第一章总则第一条为了加强公安机关值班工作，确保及时、准确、有效地处置各类警情，保障人民群众生命财产安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国人民警察法》、《公安机关值班工作规定》等法律法规，制定本制度。

第二条公安值班工作应当坚持预防为主、反应迅速、处置得当、服务到位的原则，实行全天候、无缝隙值班制度。

第三条各级公安机关应当设立专门的值班机构，配备政治坚定、业务熟练、责任心强的警务人员负责值班工作。

第二章值班职责第四条值班人员的主要职责：（一）接待群众来访、电话咨询和报警，及时处理各类警情；（二）了解掌握并及时报告本地区社会治安情况，协助上级公安机关开展案件侦查、治安管理等工作；（三）按照上级公安机关的要求，参与处置突发事件、重大事故和群体性事件；（四）执行上级公安机关下达的其他工作任务。

第五条值班人员应当严格遵守法律法规，坚持文明执法，礼貌待人，热情服务。

第三章值班要求第六条值班人员应当具备以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍，年满18周岁，具备高中毕业以上学历；（二）身体健康，具备正常履行职责的身体条件；（三）具有较强的事业心、责任感，热爱值班工作；（四）具备一定的应变能力和沟通协调能力。

第七条值班人员应当遵守以下要求：（一）严格执行值班制度，不得迟到、早退、擅自离岗；（二）保持24小时通讯畅通，随时接受指令；（三）认真记录值班期间发生的各类警情，及时上报；（四）遵守保密制度，不得泄露值班期间涉及的各类信息；（五）值班期间，不得酗酒、赌博、打架斗殴等行为；（六）定期参加业务培训，提高值班工作能力。

第四章考核与奖惩第八条公安机关应当建立值班工作考核制度，对值班人员的工作质量、工作效率、服务态度等进行定期考核。

第九条对表现优秀、成绩突出的值班人员，给予表彰和奖励；对工作不力、玩忽职守的值班人员，依法给予处分。

第十条值班人员在工作中因故意或者重大过失造成不良后果的，依法承担相应的法律责任。