扬州中学教育集团2005–2006学年度第二学期期中考试试卷

扬州中学教育集团2005–2006学年度第二学期期中考试试卷初 一 语 文2006.4.27（满分：150分；考试时间：150分钟） 得分_________一、知识积累（24分） 1. 音形互写（6分）在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣．（ ）鼓舞啊。

那是一双双关切的眼眸．（ ）在注视着我们前行，那是一块块清x ī（ ）的路标指引我们前进的方向；那是迷茫中的一zh ǎn （ ）明灯，那是陶醉时的一缕清风；那是胆怯．（ ）时的勉励，那是落寞时的问候；那是烦z ào （ ）时的抚慰……2. 下列成语使用错误的一项是（ ）（3分）A. 杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让观众感到 触目惊心．．．．。

B. 老师语重心长．．．．地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。

C. 在科学史上，一些科学发明往往源于异想天开．．．．。

D. 假如每个人都能见贤思齐．．．．，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步， 生活也会因此变得更美好。

3. 根据课文内容填空（每小题错、漏、添一字，该小题不给分）。

（8分） ① ____________________，关山度若飞。

（《木兰诗》） ② ____________________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》）③ ____________________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》） ④ 晨兴理荒秽，________________。

（陶渊明《归园田居 其一》）⑤ 须晴日，___________________，________________。

（毛泽东《沁园春〃雪》） ⑥ 但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/___________________（艾青《树》）⑦ 不必说____________________________________________________________ ______________________________；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）⑧ 表现赵普刻苦读书的成效的句子：__________________，______________。

（《赵普》）…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………………班 级____________ 姓 名____________ 学 号______4. 下列对课文的理解不正确的一项是（）（3分）A.《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。

B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

在表现百草园的乐趣时，插叙了关于美女蛇的传说故事，给百草园增添了神话色彩，也切合儿童心理。

C.《巍巍中山陵》在说明中山陵园时，先说地理环境，后说陵园总体设计，再说到陵墓，文题中“巍巍”就是指陵园形态上的特征——高大雄伟。

D.《沁园春·雪》上阕描写北方壮丽的雪景，赞美祖国大好河山；下阕评论英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。

5. 修改病句。

（在原句上改，每句限改一处，不得改变原意）（4分）（1）坦然面对死亡威胁的韩冰成为扬州市2005年十大新闻人物。

（2）教练员的正确指挥，是这场球赛能否取得胜利的保证。

二、语言实践（15分）6. 仿照下面例句的句式和修辞手法，续写一句话。

（2分）例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实。

运动是一种乐趣，健康是它的果实。

仿句：__________________________________________________________________ 7. 阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》，完成下面的题目。

风雨送春归，俏也不争春，飞雪迎春到。

只把春来报。

已是悬崖百丈冰，待到山花烂漫时，犹有花枝俏。

她在丛中笑。

(1) 作者歌颂梅花，为何多次提到春天？下边的分析哪一项不正确（）（2分）A. 写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B. 预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C. 通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D. 以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

(2) 同样是写梅花，毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同．．，请对两首词所塑造的形象特点和表达的情感分别作简要的赏析。

(4分)附录：陆游《卜算子〃咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. 流行歌曲作为一种文化现象已走进同学们的生活，对这一文化现象社会各界褒贬不 一，请选择下列歌词中的一首，从思想内容或语言表达．．．．．．．．．方面谈谈你的看法。

（4分） （1）我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然陪着你。

——《老鼠爱大米》 （2）一样的泪，一样的痛，曾经的苦难，我们留在心中；一样的血，一样的种，未来还有梦，我们一起开拓。

手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都 是中国人 。

——《中国人》（3）(爸爸妈妈问女儿)：“宝贝，爸爸像太阳照着妈妈。

” (女儿回答)：“那妈妈呢？”(爸爸妈妈回答)：“妈妈像绿叶托着红花。

” (女儿回答)：“那我呢？”(爸爸妈妈回答)：“你像种子一样正在发芽。

” (女儿回答)：“明白了。

”(爸爸妈妈女儿合）：“我们三个就是吉祥如意的一家。

” ——《吉祥三宝》 （4）……冷啊冷……疼啊疼……哼啊哼我的心 哦……等啊等……梦啊梦……疯拌请你拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来，闪闪红星里面的记载，变成此时 对白；欠了我的给我补回来，偷了我的给我交出来…… ——《嘻唰唰》 （5）朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。

——《朋友》 我的评析：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. 一年一度的“烟花三月旅游节”又一次拉开了帷幕，市政府也发出了“争做文明市 民，展示扬城形象”的号召。

假如你是某报社的特约小记者，将在下面三类人中选 择一类进行采访，以了解他们对此事的态度。

你将怎样提问？（3分）…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………………班 级____________ 姓 名____________ 学 号______中学生、商场营业员、政府工作人员 我的采访对象是______________提问：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、阅读理解（51分）（一）阅读古文《赵普》，完成问题。

（16分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

________________。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

10. 解释下列加点词在句中的意思。

（4分）①普少习．吏事 （ ） ②读之竟日．． （ ） ③普颜色．．不变 （ ） ④既．薨（ ） 11. 下列加点词语的用法相同的一项是（ ）（3分）A. ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙多忌克虽乘奔御风，不以疾也虽B. ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙能以天下事为已任而拾之以归而跪C. ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙悟前狼假寐乃悟乃太祖D. ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙假山显以俱天下事为已任以12. 用现代汉语说出下面句子的意思。

（2分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

________________________________________________________________________ 13.仔细阅读上文及下面材料，回答问题。

材料：七月卒，年七十一。

上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》） （翻译：……太祖听到这件事后感到非常震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效朝廷，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”）① 根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。

（2分）② 在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价．．．．．．．．。

（3分） 选文原句： 选文内容概括： ③ 从描写手法和角度来看，选文主要通过_____________________描写来刻画赵普，材 料主要通过_____________________描写来刻画赵普。

（2分） （二）阅读课文《我们家的男子汉》选段，完成问题。

（16分）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。

一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。

我交给他一角钱。

他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。

我说“你交上钱，我帮你说好了。