第4课 走向小康课件

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教科版思想品德九年级第四课走向小康 课件 (共34张PPT)

教科版思想品德九年级第四课走向小康 课件 (共34张PPT)

• (5)农村钢木结构住房人均使用面积15平方米;
• (6)人均蛋白质摄入量75克; • (7)城市每人拥有铺路面积8平方米; • (8)农村通公路行政村比重85%; • (9)恩格尔系数50%; • (10)成人识字率85%; • (11)人均预期寿命70岁;
• (12)婴儿死亡率31‰;
• (13)教育娱乐支出比重11%; • (14)电视机普及率100%; • (15)森林覆盖率15%;
第四课 走向小康
LOREM IPSUM DOLOR
• 电影《一九四 二》,讲述了一 段真实的历史: 在1942年到1943 年之间,中国河 南爆发了一场惨 绝人寰的大饥荒, 3000万人受灾, 300万人死于饥饿。
大同社会
• “大道之行也,天下为公,选贤与能, 讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子 其子,使老有所终,壮有所用,幼有 所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养;男 有分,女有归,货恶其弃于地也不必 藏于己,力恶其不出于身也不必为己, 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作, 故外户而不闭,是谓大同。 ”
• 在温饱的基础上,生活质量进一步 提高,达到丰衣足食。 •

食ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1952年--2011年粮食产量对比


2015年,中国汽车销售2459.76万辆
成都市地铁规划图
• 1991年国家统计与计划、财政、卫生、教育等12个部门的研究人员组成了课题组,按 照中央、国务院提出的小康社会的内涵确定了16个基本检测和临测值。这十六个指标把 小康的基本标准设定为: • (1)人均国内生产总值2500元(按1980年的价格和汇率计算,2500元相当于900美 元); • (2)城镇人均可支配收入2400元; • (3)农民人均纯收入1200元; • (4)城镇人均住房面积12平方米;

思想品德:第四课《走向小康》课件(教科版九年级)

思想品德:第四课《走向小康》课件(教科版九年级)
长起来的人均寿命 热起来的假日旅游
快起来的通信方式 降下来的恩格尔系数
材料一:2007年我国国内生产总值(GDP)为246619亿元人民币 (折合为30100亿美元),居世界第四位,但人均GDP居世界 第104位,仅2280美元,相当于美国的1/20,日本的1/18,德 国的1/17,韩国的1/9。 材料二:党的十六大报告指出:“我们现在的小康是以生存消 费为基本内容,人民物质生活的满足程度还比较好,但教育、 文化等生活方面的水平还不高,农村教育还比较落后,人民群 众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有 普遍得到满足。另外,人与自然环境的和谐还有很大距离,生 态与生产、生活的矛盾也还很突出。” 材料三:据统计,2007年深圳人均GDP为10628美元,成为我 国内地目前首个人均GDP过万美元的城市。另据报道,目前全 国农村还有2200多万人尚未解决温饱问题,其中80%左右分布 在中西部地区,我国西部、中部地区人均GDP分别相当于东部 地区的44%、38% 。
甲醛检测 是指通过特定的方法或仪器,对空气、水、食品、衣物、板材、皮革等含有的甲醛做定量检 测。建议按照要求时间进行封闭后检测。首先,甲醛检测方法产品都是基于科学的原理和试验数据验证的,为保证检测结果的 有效性 ,特规定了检测前封闭的合理时间。其次,我们检测甲醛是为了清楚知道室内甲醛真实的浓度情况,如果封闭时间超 过要求时间,检测的结果可能会高于实际污染情况,反而不方便判断。 手地说:“千万别,千万别,俺准备的已经足够了。眼下这年景,别说家成哥不容易,就连憨子你粉坊里的活计,以后恐怕也 会很难呢!”耿憨坚持说:“粉坊里的事情好说,即使赚得少一些,也还是有得赚的。再者说了,我手里的银子是现成的哇, 我一定要给你们带一些!”董家成也说:“俺已经借到了,也得给你们带上!”耿老爹的倔强脾气果真就给上来了。只见他瞪 大了原本不算太大的眼睛,提高嗓门儿说:“你们怎么就这么倔呢,还要俺怎么说哇!”耿憨无可奈何地摇着头轻轻叹一口气 没得说了,董家成却没好气地说:“还不知道是谁在倔呢!”耿老爹想想也是,这老哥儿俩是一番好意哇。于是赶快放低嗓音 抱歉地说:“俺知道你们都是好意,可俺们真得已经不需要了。你们也知道的,俺那勤劳简朴了一辈子的爹娘给俺留了一些家 底儿呢,加之这些年来娃娃们姥娘家也一直在贴补俺们,而且俺自己每年也都有一些积余的。总之,俺父子们这次南下发展需 要的银子,俺真得已经备足了!只是把兰兰娘儿俩留在家里,这以后还真得多麻烦你们呢!”耿憨赶快说:“这个你只管放心, 有俺们吃的,就有她们娘儿俩吃的!”董家成的心里还在憋着气呢。只见他“吧嗒吧嗒”地用力吸几口旱烟,然后又慢慢地吐 出来一大团烟雾,这才瞥了耿老爹一眼说,无奈地苦笑着对耿憨说:“憨子你瞧他,尽是整一些没有用的话来说!”耿老爹也 笑了,说:“好哇,那咱们老哥儿仨今儿个就多多地整一些个没有用的话来唠唠!”说着,他转头望望三家的婆姨还坐在那里 没完没了地相互陪着流眼泪呢,就笑着小声儿对董家成和耿憨说:“女人嘛,就是爱哭。不过哪,俺倒是听人说过,女人们的 寿命一般都会比男人们更长一些,就是因为她们老爱淌眼泪!”就这一句话,倒是真把董家成和耿憨给逗乐了。于是,他俩也 尽量东拉西扯地说起一些可以让人感觉轻松一些的闲话来当圆月慢慢移动到即将中天时,出去看摇火团儿的娃儿们意犹未尽地 回来了。很快,耿正和秀儿,耿英和大壮也前脚接着后脚回来了。郭氏、刘氏和裴氏相互望望轻轻叹息一声擦把脸站起身来。 耿老爹、董家成和耿憨也不约而同地磕掉旱烟锅子里的残烟渣抬脚踩灭了,把烟杆烟袋搭在肩上站了起来。董家成说:“俺们 走了,你们也早点儿睡哇,明儿个还得早起赶路呢!”耿老爹把两个放烟丝的小笸箩端起来塞在董家成和耿憨的手里,说: “那好哇,等俺们回来以后,咱们老哥儿仨再唠嗑。今儿个晚上,还真应该早点儿睡呢!”耿憨迟疑一下还是轻轻地问:“真 不让俺们起来送送?”耿老爹连连摆手说:“不用不用,都安安生生睡你们的觉,让俺父子们高高兴兴地出发!”135第七回 八月十五中秋到|(别前八月十五节,丰盛饭菜难

第四课走向小康

第四课走向小康
第四课 走向小康
教材知识结构
衣食住行看小康
走 向 小 康
感受小康
总体上实现小康
小康内涵
解读小康
小康历程 小康社会
1 感受小康
感受小康:
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)

今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉 六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
4、简答题 (1)我国之所以要加强全面建设小康社会的 步伐,是因为我国目前的小康是一种怎样 的小康? (2)如何理解“全面的小康”? (3)作为祖国的未来,我们能为全面建设小 康社会这一目标的实现做些什么?
全国棉纱、棉布产量图
感受小康:
40 35 30 25 20 15 10 5 0
全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)

1949年
1998年
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (右图)
今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
感受小康:
3、从( B )年开始,我国进入全面建设小康 社会的阶段 A.1979 B.2000 C.2003 D.2008
4、根据国家统计局公布的资料,到2000年底,我国 DGP超过10000亿美元,人均DGP超过800美元,这 说明( ) A、我国已总体进入小康的初级阶段 B、我国没有完全进入小康社会 C、我国已跨入共产主义社会 D、我国的小康已是高水平的小康 5、目前,我国社会的主要矛盾是( ) A、社会主义物质文明与精神文明之间的矛盾 B、贫富巨大差距之间的矛盾 C、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产 之间的矛盾 D、经济建设和环境保护之间的矛盾

第四课 走向小康 课件

第四课 走向小康 课件


80年代初,上海 的大杂院。
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅
改革开放的成绩4:
1998年和1949年相比,全国铁路通车里 程增加了2倍,公路通车里程增长114倍。

人多路窄,处处堵车曾是 困扰人们的大问题
现在,路宽了,车多了, 出行不那么难了。
靓起来的衣着服饰
热起来的假日旅游
多起来的私人轿车 高起来的知识学历
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)
1949年
1998年

今天,超市出 售的方便食品 ,种类繁多。
60年代,人们 平均2个月 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。( 右图)
改革开放的成绩3:
建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米,97年人均居 住面积(卧室面积)8.8平方米,农村共建造新房138亿平方 米,人均住房使用面积22.4平方米。
较高水平的小康 精神文明的小康 共同富裕的小康
全面建设小康社会。
十六大报告提出了全面 建设小康社会,江泽民 同志把这样的小康社会 概括为六个“更加”即 “经济更加发展、民主 更加健全、科教更加进 步、文化更加繁荣、社 会更加和谐、人民生活 更加殷实”。这六个“更加”,就是对全面建 设小康社会的要求。同总体达到的小康水平相 比,水平更高、内容更广、惠及全体人民。
你说我说 小康就是不愁 吃,不愁穿, 丰衣足食
小康就是安 居乐业,生 活便利舒适
小康就是接受 良好的教育, 精神生活充实
第二个层次
小康历程
1979年12月,邓小平第一次使用“小康 ”一词来描述中国式的现代化。 1982年9月,中共十二大首次使用“小 康”概念。 1987年10月,中共十三大正式将实现小康 列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2000年10月,中共十五届五中全会提 出我国已实现总体小康。 2002年11月,中共十六大提出本世纪 头20年全面建设小康社会的奋斗目标。 2007年10月,中共十七大提出全面建 设小康社会奋斗目标的新要求。

第4课 走向小康

第4课  走向小康

第4课走向小康【教学目标】1、解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就;了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标;了解“总体小康”“全面小康”的概念。

2、培养学生注重社会发展的情感,懂得社会发展与人民生活息息相关。

【教学重点】引导学生了解“小康”一词的含义、小康的实现在我国经济发展目标中的地位。

【教学难点】“总体小康”和“全面小康”的含义。

在单元导学中你印象最深的是什么?_____________________________________________________________________ ______二,学习过程自学提示:知识梳理(一)导学:跟唱《走进新时代》继往开来的领路人分别是指:______________________________________________________(二)感受小康1、我国现阶段实现小康了吗?___________小康的具体表现是什么______________________2、我感受到的小康生活:_____________________________________________________________________________________________________________________________________3、我知道的小康变化:____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______4、党的____________________________,我国坚持以____________________________,取得了现代化建设的辉煌成就。

(三)解读小康1,“小康”一词源于______________,描述的是一种________________,能够_____________________________________________。

《第四课 走向小康》课件

《第四课 走向小康》课件

(2)总体小康
如何认识我国现在达到的小康水平?
材料一:2007年我国国内生产总值(GDP)为246619亿 元人民币(折合为30100亿美元),居世界第四位, 但人均GDP居世界第104位,仅2280美元,相当于美 国的1/20,日本的1/18,德国的1/17,韩国的1/9。
材料二:党的十六大报告指出:“我们 现在的小康是以生存消费为基本内容, 人民物质生活的满足程度还比较好,但 教育、文化等生活方面的水平还不高, 农村教育还比较落后,人民群众对文化、 体育特别是高等教育、医疗保障方面的 需求还没有普遍得到满足。另外,人与 自然环境的和谐还有很大距离,生态与 生产、生活的矛盾也还很突出。”
党和政府提出,在21世纪头20年,要全 面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会,即全面的小康。 与总体的、初步的小康相比,全面的小 康是较高标准的小康,是共同富裕的小康 与精神文明的小康的统一。
经济更加发展
民主更加健全
科教更加进步
文化更加繁荣
社会更加和谐
展望未来
自由畅谈,到2020年, 自己的生活会是怎样的?
第四课 走向小康
感受小康
说说改革开放以来, 自己生活发生的巨大 变化。
感受小康:

感受小康:
食感受小康:住 Nhomakorabea感受小康:

小资料:
1980年,人民生活水平在温饱线徘徊; 2000年,人均GDP首次突破800美元, 居民收入不断提高,贫困人口大量减少, 物质生活日益美满,人民生活总体上达到 小康。 2010年我国国内生产总值达39.8万亿元, 经济总量跃居世界第二位,人民生活水平 进一步提高。
材料三:
不我 全国 面现 的在 ,达 发到 展的 很小 不康 平还 衡是 的低 。水 平 的 、

第4课_走向小康

第4课_走向小康
邓小平
3、我国提出“三步走”的战略设想是什么?
七十年代后期, 邓小 平设计了分「三步走」 基本实现社会主义现代 化的战略。即: 第一步,从一九八一年 到一九九○年,国民生 产总值翻一番,解决人 民的温饱问题; 第二步,到二十世纪末,国民生产总值再翻一番,人民 生活达到小康水平; 第三步,到21世纪中叶,人均国民收入达到中等发达国 家水平,基本实现现代化。
第一步(1981—1990) 第二步(到20世纪末)
第三步(到21世纪中叶)
温饱 小康
已经 实现
人均国民收入达到 中等发达国家水平, 基本实现现代化
思考:
1、目前我国达到的小康水平是怎样的? 2、我国社会的主要矛盾是什么? 3、我国最基本的国情是什么?


总体小康的实现 到20世纪末,我国胜利实现了现代化 建设“三步走”战略的第一、第二步目标, 人民生活总体上达到小康水平,人民的衣 食住用行实现了由贫困到温饱、再有温饱 到小康的历史性跨越。
全面建设小康社 会(更高水平)
党的十三大
党的十五大
1980 1990 2000 2020 党的十六大
第一步 第二步 解决温饱问题
2050 年
第三步
基本实现现代化
基本达到小康水平
全面实现小康社会

80年代初,上海 的大杂院。
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅
改革开放的成绩4:
1998年和1949年相比,全国铁路通车 里程增加了2倍,公路通车里程增长114倍。

人多路窄,处处堵车曾 是困扰人们的大问题
现在,路宽了,车多了, 出行不那么难了。
人 民 生 活 明 显 改 善
我国已进入小康社会
人民生活水平上了一个大台阶

第4课走向小康

第4课走向小康
鼓起来的钱袋子
多起来的私家轿车
高起来的文化程度
长起来的人均寿命
热起来的假日旅游
快起来的,兄弟俩 在老地方再 次合影。
1975年 罗斌兄弟 在南门口 合影。
建国六十多年来我国取得的巨大成就 经济上 政治上 文化上
★经济: 2007年国内生产总值达24.66万 亿元;青藏铁路正式通车;三峡工程下闸 蓄水。 ★政治:香港澳门回归;十届人大五次会 议高票通过《中华人民共和国物权法》。 ★文化:神舟系列飞船发射成功;嫦娥一 号探月卫星发射成功;2008奥运会、残奥 会在北京举行;中日、中俄文化年的举办。
第四课
走向小康
我国已进入小康社会
感受小康:
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)

今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉 六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
全国棉纱、棉布产量图
感受小康:
40 35 30 25 20 15 10 5 0
全面的小康
• 时间:21世纪头二十年 • 内容:全面建设惠及十几亿人口的更高 水平的小康社会,即全面的小康。 • 特点:与总体的、初步的小康相比,全 面的小康是较高标准的小康,是共同富 裕的小康与精神文明的小康的统一。
党的十六大对小康社会的规划
• 我们要在21世纪头20年,集中力量全面建 设惠及十几亿人口的更高水平的小康社 会,使经济更加发展,民主更加健全,科教更 加进步,文化更加繁荣,社会更加更加和谐, 人民生活更加殷实.经过这个阶段的建设, 再继续奋斗几十年,到21世纪中叶基本实 现现代化,把我国建设成为富强.民主.文明 和谐的社会主义国家.(六个“更加”)

第四课、走向小康

第四课、走向小康

今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
改革开放的成绩3: 建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米,97年 人均居住面积(卧室面积)8.8平方米,农村共建造 新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。

80年代初,上海 的大杂院。
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅
改革开放的成绩4:

今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉 六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
全国棉纱、棉布产量图
改革开放的成绩2:
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全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)

1949年
1998年
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (右图)
恩格尔系数 生活发展阶段 >60% 50%—60% 贫 温 困 饱
40%—50%
<40%
小 富
康 裕
二、解读小康
七十年代后期, 邓小 平设计了分「三步走」 基本实现社会主义现 代化的战略。即:第 一步,从一九八一年 到一九九○年,国民 生产总值翻一番,解 决人民的温饱问题; 第二步,到二十世纪末,国民生产总值再翻一番,人 民生活达到小康水平;第三步,人均国民生产总值达 到中等发达国家水平,基本实现现代化。
老百姓的现代化进程
1985年,“自行车、缝纫机、手 表、收音机、黑白电视机” 从80年代到90年代中期,新房、 “冰箱、彩电、有线电视” 90年代后期,“空调、电脑、 手机、汽车” 。 新世纪,“清洁的空气、优美的 环境、绿色健康的食品”
改革开放的成绩1:
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)

走向全面小康PPT教学课件

走向全面小康PPT教学课件

精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精细胞 变形 精子
减数分裂中DNA和染色体 数量变化曲线
4n(a)
2n(a)
n(a)
性原细胞
初级性 母细胞
减Ⅰ
次级性 母细胞
减Ⅱ
DNA 染色体
性细胞
时间
比较 母细胞类型 细胞分裂次数
同源染色体行为

子细胞数目


子细胞类型
最终子细胞染色 体数
子细胞间的遗传 物质比较
相同点
意义
减数分裂
有丝分裂
FA.P136
若有特殊行为:则为 有丝分裂
★相同时期不同分裂图比较
有丝前期 减I前期 减II前期 有丝中期 减I中期 减II中期 有丝后期 减I后期 减II后期 有丝末期 生殖细胞/第二极体
原始生殖细胞产生的配子种类:
• 一个精原细胞产生的配子种类= 2种 • 一个卵原细胞产生的配子种类= 1种 • 一种精原细胞产生的配子种类= 2n种 • 一种卵原细胞产生的配子种类= 2n种

第四课《走向小康》

第四课《走向小康》

本课重点知识 归纳
1、总体小康与全面小康的对比
总体小康 实现时间 20世纪末已经实现 低水平的 特 点 及 表 现 不全面的
刚跨过小康的门槛
全面小康 21世纪头20年即将实现 较高标准 的小康 共同富裕 的小康 精神文明 的小康
人民生活更加殷实和宽裕
偏重于物质消费的 小康
缩小地区、城乡、不同群 体之间收入和生活水平差 距,体现共同富裕的原则 物质、政治、精神和生态 文明等共同发展
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全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)

1949年
1998年
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (右图)
今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
感受小康:
建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米,97年 人均居住面积(卧室面积)8.8平方米,农村共建造 新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。
1987年10月,中共十 三大提出我国实现社 会主义现代化要分 ‚三步走‛:第一步, 从1981年到1990年, 国民生产总值翻一番, 解决人民的温饱题;
第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民 生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国 民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
发展很不 平衡的
地区、城乡、不同 群体之间收入和生 活水平差距较大
2、请记下这张时间表:(后半部分)
现代化建设“三步走”的战略设想
第一步
第二步
第三步
1978 十一届 三中全 会,改 革开放
1980 1990 三步走 解决 的基点 温饱

第四课 走向小康

第四课 走向小康

今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
感受小康:
建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米,97年 人均居住面积(卧室面积)8.8平方米,农村共建造 新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。

80年代初,上海 的大杂院。
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅
感受小康:
1998年和1949年相比,全国铁路通车 里程增加了2倍,公路通车里程增长114倍。
二、是非判断题 1小康社会就是人人有钱的社会。( ) 2小康社会就是吃的讲究、穿的高档、住的舒适 的社会。( ) 3没有农民的小康,就没有全面的小康。( ) 三、材料分析题党的十六大提出,我们要在本世 纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口 的更高水平的小康社会。 (1)我国目前的小康水平是怎样的状况? (2)真正意义上的小康应该是怎么样的? (3)“更高水平的小康社会”的“更高”的涵义 是什么?
第四课
朱燕
走向小康
学习目标:
1、用与大家生活非常密切的衣食住行等的变 化,引导学生真切感受小康生活的到来。 2、现代意义的小康是谁提出的?其含义是什 么? 3、介绍我国经济建设“三步走”战略与小康 的关系。 4、区别温饱小康和全面小康。
感受小康:
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)

今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉 六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
全国棉纱、棉布产量图
感受小康:
40 35 30 25 20 15 10 5 0
全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (ห้องสมุดไป่ตู้斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)

走向小康PPT教学课件

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桂林地区的自然条件和环境特征
原为海洋,石灰岩大量沉积:后抬升 成陆地,石灰岩广布 石灰岩厚度大,岩性纯,空隙和裂隙 发育广泛,可溶性,透水性好 位于亚热带湿润区,气候温暖,降水 充沛
水的溶蚀

水圈
生物 圈
水文 生物
地势东.西.北部高,中.南部低,利于 地表水.地下水的形成和富集,漓江 南北纵横,水的流动性强
3、巨变的原因
(1)坚持了以经济建设为中心,大力发展生产力。
(2)坚持了改革开放和四项基本原则。
(3)坚持了中国共产党的领导,贯彻了“三个代 表”重要思想。 (4)实施了科教兴国战略和人才 强国战略。 (5)落实了科学发展观,实施了可 持续发展战略。
爸爸妈妈小时候家里都在农村,家里都比
较因难,有时还吃不饱,我现在与他们小时候
3、水的溶蚀力: 水中所含的 二氧化碳、有机酸和无机酸 的数量(正相关)
4、水的流动性: (地表水和 地下水的流动性有取决于大 气降水、地面坡度以及岩石 裂隙的类型与连通性。)
喀斯特作用的进行主要取决于 岩石的可溶性和岩石的透水性
喀斯特作用的深入程度则主要受 水的溶蚀能力和水的流动性影响.
漓江山水
相比较,真是变化太大了,比较如下:
炊 具的变化:柴火灶 →( )
通信工具的变化:写 信 ( )
照明工具的变化:煤油灯 →( )
床 具的变化:硬板床 →( )
防暑降温工具的变化:手摇扇 →( )
还有:ຫໍສະໝຸດ →( )(2)请你运用所学知识,探索江西经济社会 发展取得巨大成就的奥秘。
成都航 天展展 出太空 蔬菜 硕 大茄子 重5斤
第四课 走向小康
(第一节)
感受小康
我国经济和社会发展“三步走” 的战略部署是什么?

第四课走向小康演示文稿1

第四课走向小康演示文稿1

讨论: 全面建设小康社会,造福全体人民的 必要性和迫切性
(1)全面小康目标的实现将进一步造
福十几亿人民群众,促进全体人民的 共同富裕,充分体现社会主义制度的 优越性; (2)全面建设小康社会,是社会主义 本质的要求,是实现“三个代表”重 要思想的要求,是提高综合国力、参 与国际竞争的需要
为实现全面小康社会,我们青少年应
该怎么做? (1)树立远大理想,弘扬中华民族优 良传统,发扬爱国主义精神; (2)努力学习科学文化知识,勇于实 践,敢于创新,立志成才,报效祖国, 把自己培养成为“四有”公民,为全 面建设小康社会,实现中华民族的伟 大复兴贡献自己的力量。
●我国现在达到的小康(总体小康)的特点: (1)低水平的 (2)不全面的 (3)发展不平衡的 ●我国现阶段的主要矛盾:p27 ●我国现阶段的基本国情:p27
学生活动:阅读教材思考:
什么是全面小康?它有什么特点?总 体小康与全面小康有什么区别?p27
含义:六个更加:经济更加发展、民主更加 健பைடு நூலகம்、科技更加进步、文化更加繁荣、社会 更加和谐、人民的生活更加殷实 总体小康 全面小康
三步走的发展战略
第一步:到1990年,国民生产总 值在1980年基础上翻一 番,解决 温饱问题; 第二步:到20世纪末,国民生产 总值再翻一番,达到小康水平; 第三步:到21世纪中叶,人均国 民收入达到中等发达国家水平,基 本实现现代化。

●学生活动:阅读教材p27的第一自然
段及材料,探讨:如何认识我国现阶 段达到的小康?
第二单元 财富论坛
第四课
走向小康 第五课 财富之源 第六课 财富中的法与德
一、感受小康 二、解读小康
学生活动:列举改革开放以来,人们 衣食住行的巨大变化

第四课走向小康

第四课走向小康
第四课
走向小康
(第一节)
感受小康
我国已进入小康社会
感受小康:
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)

今天, 一样的 蓝色, 不一样 的感觉 六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
全国棉纱、棉布产量图
感受小康:
40 35 30 25 20 15 10 5 0
全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)

1949年
1998年
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (右图)
今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
感受小康:
建国以来,城镇建造新房已超过49亿平方米,97年 人均居住面积(卧室面积)8.8平方米,农村共建造 新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。
是指人民生活水平状况,主要着眼于物质生活方面, 因此,它是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
小康社会:
涵盖社会生活的方方面面,不仅包括物质生活的提高、 精神生活的提高,还包括民主政治、教育、科技的发展, 以及生活环境的改善、人与自然的和谐发展。 因此,它是高水平的、全面的、发展比较均衡的小康社会。
总体达到 小康
十二大首次 总体达到。 20世 1982年提出 低水平、不 全面、发展 纪末
全面建 设小康
2020 年
十六大 (2002年)
很不平衡的 小康 经济、政治、 文化、可持续 以展四个方面 的具体界定(略)。 归结起来,是 六个“更加”
整理知识
说一说
中共“十六大”提出的“小康社会”又是怎样的 呢?
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人多路窄,处处堵车曾是困扰人 现在,路宽了,车多了,出行不 们的大问题 那么难了。
靓起来的穿着时尚 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命
多起来的私人轿车
高起来的知识学历
我们的生活
快起来的通讯方式 大起来的住房
降下来的恩格尔系数
好起来的教育设施
我国人民生活在什么时间达到了总 体小康?
“实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”
“生态环境良好”(生态文明)
“中国特色社会主义经济、政治、文 化、社会全面发展的目标” (四位一体)
胡锦涛同志在十八大报告中提出,确保2020年全面建 成小康社会 2020年中国的美好蓝图—— 从经济发展指标看:实现国内生产总值和城乡居民 人均收入比2010年翻一番、进入创新型国家行列、 国际竞争力明显增强…… 从民主法治指标看:民主制度更加完善、依法治国 基本方略全面落实、人权得到切实尊重和保障…… 从文化建设指标看:公民文明素质和社会文明程度 明显提高、文化产业成为国民经济支柱性产业…… 从人民生活指标看:基本公共服务均等化总体实现、 收入分配差距缩小、社会和谐稳定…… 从资源环境指标看:主体功能区布局基本形成,主 要污染物排放总量显著减少、人居环境明显改善……
人均国内生产总值
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 1980年 193 9036 12186 4859 10934 1990年 320 26400 23560 11730 19800
(单位:美元)
2000年 856 36828 35046 23063 22244
2011年 5414 45920 48387 49271 50436
达到小康
21世纪头20年 21世纪中叶
解决温饱
20世纪末
1980年 基点
1990年
已经 实现
回眸过去,在上个世纪里, 我国实现了现代化建设的前 两步战略目标,经济和社会 全面发展,人民生活总体上 达到了小康水平,这 是社会主义制度的伟 大胜利。
我国现阶段小康的特点
1、低水平的 2、不全面的 3、发展很不平衡的
十六大报告提出了全面 建设小康社会,江泽民 同志把这样的小康社会 概括为六个“更加”,

“经济更加发展、民主 更加健全、科教更加进 步、文化更加繁荣、社 会更加和谐、人民生活 更加殷实”。这六个“更加”,就是对全面建 设小康社会的要求。同总体达到的标新要求

二十世纪末(2000年), 人民生活总体上达到小康水 平,实现了由温饱到小康的 历史性跨越。P25
建国六十多年来我国取得的巨大成就
★经济: 2014年国内生产总值达63.65万亿 元;青藏铁路正式通车;三峡工程下闸蓄水。 ★政治:香港澳门回归;十届人大五次会议 高票通过《中华人民共和国物权法》。 ★文化:神舟系列飞船发射成功;嫦娥一号 探月卫星发射成功;2008奥运会、残奥会在 北京举行;中日、中俄文化年的举办。
阅读27页第二段思考:
1、全面建设小康社会的时间? 21世纪头20年
2、全面小康社会有什么特点?
较高标准的小康 共同富裕的小康 精神文明的小康
较高标准的小康
所谓“较高标准”,是 指到2020年,我国的人均 GDP要超过3000美元,达到 中等收入国家水平。人民生 活更加殷实、宽裕。
共同富裕的小康
1、取得以上成就的原因是什么? 党的十一届三中全会以来,我 国坚持以经济建设为中心,取得了 现代化建设的辉煌成就。P25
2、以上图片和资料说明了什么?
人民生活总体上达到小康水平,实现了 由温饱到小康的历史性跨越。P25
解 读 小 康
小康到底指的是什么?请阅读教 材P26页内容,回答下列问题:
• ① “小康”一词源自哪里? • ② 我国现代意义上的“小康”概念最早 由谁提出来的? • ③ 什么是小康水平? • ④ “三步走”战略设想具体指的是什么?
第四课 走向小康
感 受 小 康
探究
1、你从哪些方面的变化来感受小康 生活的到来? 2、我国人民生活在什么时间达到了 总体小康?
顺口溜
---- 新三年,旧三年,缝缝补补又三年 ----早晚喝菜粥,中午吃个米糠窝窝头, 一天三顿难见油 ----白手打起两层楼,高档家电样样全, 妻儿外出有私车,吃喝穿戴属一流 ----当今百姓爱吃怪,生活胃口一再改, 农民大棚种野菜,商城专把活鱼卖

1949年
1998年
60年代,人们 平均2个月才 可以领到半斤 肉,并且还要 凭票供应。 (右图)
今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。

建国以来,城镇建造新房已超过50亿平方 米,2010年人均居住面积31.6平方米,农村共建 造新房超过140亿平方米,人均住房使用面积 34.1平方米。
80年代初的大杂院
摆在全国人民面前的重大历 史使命是:
集中力量全面建成小康社会
实现社会主义现代化
实现中华民族的伟大复兴
为实现全面的小康社会,请你提出几 条合理化建议?
①坚持以经济建设为中心,坚持改革开放, 使经济更加发展,人民生活更加殷实;② 大力加强民主政治建设,坚持依法治国的 基本方略,使民主更加健全;③大力实施 文化强国战略,加强社会主义精神文明建 设,使文化更加繁荣;④加强生态文明建 设,增强可持续发展能力,促进人和自然 的和谐。 ⑤切实维护人民群众的根本利益, 实现基本公共服务总体均等化、收入分配 差距缩小、社会和谐稳定。
所谓“低水平”,就是虽然我国经济总量已经达到一定 规模,但人均水平还比较低。根据世行2013年新标准,人均 GDP低于1035美元为低收入国家;人均GDP为1035-4085元为中 等偏下收入国家;人均GDP为4085-12616美元为中等偏上收入 国家;人均GDP不低于12616美元为高收入国家.我国2014年底 人均国内生产总值才接近7261.58美元,排名世界第79位。
小康的起源: 《诗经》“民亦劳止,汔可小康” 描述的是一种生活比较殷实,可以安然 度日。这是小农经济基础上的一种状态。 我国现代意义上的小康: 是由邓小平提出来的。所谓小康, 是指在温饱的基础上,生活质量进一步 提高,达到丰衣足食。
我国经济和社会发展 “三步走”的战略部署是 什么?
建设全面小康 基本实现现代化
江泽民同志在党的十五大上指出:21世纪我们的目标 是,第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番,使 人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市 场经济体制;再经过十年的努力,到建党一百年时,使 国民经济更加发展,各项制度更加完善;到世纪中叶建 国一百年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社 会主义国家。江泽民在十六大报告中重申:“根据十五 大提出的到2010年、建党一百年和新中国成立一百年的 发展目标,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面 建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更 加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实。经过这个阶段的建 设,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化, 把我国建成富强民主文明的社会主义国家。”
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅

2011年和1949年相比,全国铁路通车里程增加了近5倍, 公路通车里程增长约390多倍。改革开放以来,交通条件明 显改善,铁路、公路和航线增长很快一五”计划期间兴建 宝成铁路、鹰厦铁路;新藏、青藏、川藏公路修到“世界 屋脊”,密切了国内地同边疆的联系,也便利了经济文化 的交祖流;1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北 的交通。国家整体交通水平有所提高
新的“三步走”发展战略-------
从上世纪末进入小康社会后,将分2010年、 2020年、2050年三个阶段,逐步达到现代化的 目标。2010年前,是第一步。2010年国民经济 和社会发展的主要奋斗目标是:实现国民生产总 值比2000年翻一番,人民的小康生活更加宽裕, 形成比较完善的社会主义市场经济体制;从2010 年到2020年,是第二步,根据十六大的规划,到 2020年实现国内生产总值比2000年翻两番的目 标;从2020年到2050年,是第三步,通过30年 的奋斗,基本实现现代化。
所谓“不全 面”,以生存消费 为基本内容,人民 物质生活的满足程 度还比较好,但教 育、文化等生活方 面的水平还不高, 农村教育还比较落 后,人民群众对文 化、体育特别是高 等教育、医疗保障 方面的需求还没有 普遍得到满足。
47.2
2004
恩格尔系数 生活发展阶段 >60% 贫 困 50%—60% 温 饱 40%—50% 小 康 <40% 富 裕
低水平
总体 小康
决定
主要矛盾
不全面 不平衡
我国仍处在社 会主义初级阶 段
我国经济和社会发展“三步走” 的战略部署是什么?
建设全面小康 基本实现现代化
达到小康
21世纪头20年 21世纪中叶
解决温饱
20世纪末
1980年 基点
1990年
已经 实现
新的“三步走”发展战略----把第三步目标和步骤进一步具体化,作出新的战略规划
所谓“共同富裕”,是指缩 小地区、城乡、各阶层的差距, 加快中西部地区、农村地区的发 展。进一步消除城乡差距,农村 劳动力比重将从2002年的50%下 降到30%。让社会主义现代化建 设成果惠及十几亿人口。
精神文明的小康
所谓“精神文明”,是指除注 重物质生活水平的提高外,还特别 注重精神生活和生活环境的改善, 实现社会全面进步。 在全面小康社会,将重视四个 文明:物质文明、精神文明、政治 文明、生态文明。并且,这四个文 明将“全面发展、全面进步”。
一、感受小康(表现:衣、食、住、行)
走 向 小 康
二、解 读小康
古代意义:生活较殷实, 1、小康内涵 可以安然渡日 现代意义:到2000 年…P26 2、标准P26 特点:低水平、不全面、发 3、我国 展不平衡 现在达到 现状:我国基本国情,社会 的小康 主要矛盾 4、我国建 奋斗目标:全面的小康 设小康社 全面小康的特点:P27 会的目标 建设全面小康的意义:P28
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