2011江西教师招聘考试模拟试题大全
江西2011年教师招聘考试高校教育培训中心命中考题汇总
江西高校出版社教育培训中心考前预测班及VIP协议班资料中与2011江西省中小学教师招考教育综合试卷重合的题目汇总选择题第五题5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（）A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯本题出现在协议班第三套模拟试卷第二十九题29、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特第六题6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》本题出现在预测班资料教育学部分第一组第二题2．在教育学史上，一般以捷克著名教育家于1632年完成的《》作为教育学科成为一门独立学科的标志。
本题出现在协议班第五套模拟试卷第三题3.（）的出版是教育学成为一门独立学科的标志。
A. 《教育学》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《民主主义与教育》第七题7.人的发展是指人的——发展（）A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性本题出现在预测班资料教育学部分填空题第三组第五题5.人的发展包括和两个部分。
本题出现在协议班第二套模拟卷第三题3、人的发展主要是指人的（）A、智力发展B、知识的增长C、身心发展D、体质的增强本题出现在协议班第六套模拟卷第三题3、人的发展主要是指人的（）A、智力发展B、知识的增长C、身心发展D、体质的增强第十三题13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是A智力劳动B体力劳动C接受劳动D教育与生产劳动相结合本题出现在预测班教育学部分填空题第二组第十三题13．马克思认为，是造就全面发展的人的唯一方法。
本题出现在协议班第一套模拟题第三题3、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合第十五题15.教师根本任务是（）A关心学生学习B教学C教书育人D管理学生本题出现在预测班教育学部分单选第七组第四题4、教师的根本任务是（）。
2011教师招聘考试全真模拟试题及答案
2011教师招聘考试全真模拟试题及答案(1)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年****中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性? ( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是( )A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经? ( )A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的，用专门方法的识记是( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰? ( )A.前摄B.倒摄C.单一D.双重17.遗传素质是能力发展的( )A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式是( )A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是( )A.兴趣B.需要C.动机D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映? ( )A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2011年教师招聘考试模拟试题
2011年教师招聘考试模拟试题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
每小题1分，共30分)1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
这属于教学原则中的( )。
A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的( )。
A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法3.教学活动的基本组织形式是( )。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制4.在整个教育系统中，居于中心地位的是( )。
A.管理B.德育C.教学D.服务5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于( )。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.起源论6.现行的初等义务教育在()时期开始普遍实施。
A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现7.教育学成为一门独立学科的标志是()A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》8.下列属于教学过程的中心环节的是()A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程"三维目标"?()A、知识，智力，能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D、知识，智力，情感10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为( )。
A.违犯《教师法》B.违犯《义务教育法》C.触犯《未成年人保护法》D.触犯《刑法》11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想12.广义的教育制度是指()A.社会教育制度B.高等教育制度C.学校教育制度D.国民教育制度13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。
2011江西教师招聘模拟考试
2011江西教师招聘交流总群：27606211总2群 :142787341 下载最新考试资料2011江西教师招聘考试教育综合基础知识教育学原理、教育心理学、德育与师德教育（一）一、填空题1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。
8.我国的师生关系是以______为根本目标的。
其明显的特征是______、______和______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。
答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型二、选择题1.师生关系中最基本的一种关系是______。
2011年江西省教师招聘试题及答案(完整版)
一、选择题（每题1分，共60分）1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（D ）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.学校教育产生于（B ）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.西周六艺教育以——为中心（A ）A.礼乐B.射御C.书数D.礼书4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念（C ）A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（ C ）A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（B ）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》7.人的发展是指人的——发展（ A ）A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（B ）A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（A ）A.抓关键期B.秩序渐进C.因材施教D.教学相长10.决定教育事业发展规模和速度是（ A ）A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技11.学校的D 是校园文化的核心。
A物质文化B组织文化C制度文化D精神或观念文化12. C 是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。
A义务教育B教育制度C教育目的D教育评价13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是 DA智力劳动B体力劳动C接受劳动D教育与生产劳动相结合14.对学生的发展起主导作用的是（C ）A遗传素质B主观能动性C学校教育D环境教育15.教师根本任务是（ C ）A关心学生学习B教学C教书育人D管理学生16.师生在教育内容的教学上构成 A 关系A授受B相互促进C民主平等D朋友17.当今教育改革核心是( B )A教学方法改革B课程改革C教育评价改革D教育结构改革18.以下属于教师劳动特点的是(C )A复杂性B创造性C预期性D长期性19.我国中小学开设的语、数、外等课程属于(D )A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程20.从本质上讲，教学是一种（A ）A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动21.教学工作的中心环节是BA．备课B．上课C．作业布置与批改、D．学生成绩与检查评定22.实施德育最基本途径是AA．政治课与其他学科教学B．课外、校外活动C．班会、D．少先队、共青团活动23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是BA．学术影响力、B．个性影响力、C．年龄影响力、D．职称影响力24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的BA．信度、B．效度、C．难度、D．区分度25.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为CA．《教育心理学大纲》、B．《教育心理学讲义》、C．《教育心理学》D．《教育心理学概论》26.提出最近发展区理论的心理学家是AA．维果斯基、B．布鲁纳、C．加涅、D．桑代克27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
2011江西教师招聘考试真题
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
A.共青团组织拿最新招考资料B.教导处C.总务处D.班级2.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭3.班级管理的主要对象是（）。
A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料4.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
属于（）。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.在学校教育体系中处于核心地位的是（）。
A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作6.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系7.做好班主任工作的前提和基础是（）。
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作8.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》9.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长10.班级管理的基本功能是（）。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习11.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳12.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A.学校B.教师C.教育内容D.学生13.班级组织建构的首要原则是（）。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则14.班级建设设计以（）最为重要。
A.实现目标的途径B.实现目标的具体方法C.实现目标的工作程序D.班级建设目标的制定15.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
2011年教师招聘考试模拟试题及答案二
2011年教师招聘考试模拟试题及答案二DC．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
把答案填在题中横线上。
21．教育学是研究教育现象及其______科学。
2011年江西招教教育综合基础知识模拟试卷(一)
教育综合基础知识模拟试卷（一）第一部分客观题一、单项选择题1、美国学者傅乐（Fuller）将教师的发展分为教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段和（）四个阶段。
A、关注学生阶段B、生涯低落阶段C、关注能力阶段D、更新生涯阶段2、教育除了与文化、政治、人口等社会现象密切联系之外，还具有自身的特点即（）。
A、独立性B、发展性C、创造性D、提高性3、奥地利的弗洛伊德的性本能理论属于（）。
A、内发论B、外铄论C、实践主体论D、辐合论4、涂尔干认为“教育在于使年轻一代系统地社会化”，他的观点属于（）。
A、个人本位论B、人格本位论C、社会本位论D、生活本位论5、我国现代学制建立于（）。
A、西周B、清朝末年C、西汉D、唐宋时期6、世界上最早的教育机构诞生于17世纪的（）。
A、法国B、德国C、英国D、美国7、教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向交流活动所经历的渠道的总称指的是（）。
A、教育手段B、教育组织形式C、教育工具D、教育途径8、人力资本的主要成分是（）。
A、物质资本B、体力资本C、教育资本D、技能资本9、教育心理学的研究任务主要分为关于（）两个方面。
A、教学与科研B、学习与教学C、学生与教师D、课内与课外10、皮亚杰认为人的认知发展依次要经过四个重要阶段，它们是（）。
①感知运动阶段②具体运算阶段③前运算阶段④形式运算阶段A、①②③④B、①③②④C、③①②④D、③①④②11、个性的核心是（）。
A、气质B、能力C、价值观D、性格12、小华原来见陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小华的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度13、程序性知识在人脑中存储的基本形式是（）。
A、命题B、命题网络C、产生式D、产生式系统14、（）强调反馈在动作技能形成中的作用。
A、闭环理论B、习惯论C、开环理论D、生态理论15、态度的核心成分是（）。
2011江西教师招聘综合基础知识考试试题
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如何树立正确的游戏教育观？
2.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境？
3.为什么说游戏是幼儿最自然、最有效的学习？
4.试论教师在游戏过程中的作用。
5.教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？
答案：1.树立正确的游戏教育观是十分重要的，因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度，他们认为游戏并不重要，只有学习、上课才是重要的。
其实，儿童以游戏为生命，游戏是儿童的正当权利，是学前教育的基本活动，我们应对游戏树立正确的观念。
(1)游戏是儿童的正当权利。
幼儿在生理上发育还很不成熟，他们以游戏为生命，游戏是他们生活的方式、学习和工作的方法。
因而，有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童，也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童。
游戏是儿童的正当权利。
(2)爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一。
由于幼儿游戏水平反映着他们的身心水平，因此，会玩的儿童总是聪明能干的、身体健壮的、善于交往合作的。
在评价儿童的时候，教师应该把游戏能力也当作一项重要的指标。
(3)游戏是幼儿最自然、最有效的学习。
游戏是早期教育的最佳方式。
游戏恰好能够激发幼儿的兴趣，促使幼儿情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。
由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能。
2011教师招聘考试题目及答案
考试：师德、教师法、教育法必考试题教育心理学（中学）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森 B．皮亚杰 C．桑代克 D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性 B．定向性 C．不平衡性 D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（）A．信号学习B．刺激—反应学习 C．连锁学习 D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得 B．消退C．泛化 D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程C．主动地形成认知结构的过程D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（） A．70％B．50％ C．90％ D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关 C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移B．负迁移 C．一般迁移 D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的（）A．强度律 B．差异律 C．活动律D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。
这属于（）A．干扰说 B．同化说 C．动机说D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。
2011江西省教师招聘考试教育综合基础知识试题(陆)
2011江西教师招聘考试教育综合基础知识练习教育学原理、教育心理学、德育与师德教育1．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教育2．教育的直接目的是()A．促进人的身心发展B．培育“四有”新人C．促进社会的发展D．培养人的生存能力3．“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素4．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()A．人自身的内在需要B．社会环境的要求C．教育要求的内化D．个体的理想和目标5．人区别于动物的重要标志是()，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
A．劳动B．潜能C．知识D．意识6．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性7．美国当代生物社会学家()把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克8．个体身心发展的不均衡性要求()A．教育教学工作要抓关键期B．教育工作要循序渐进C．因材施教、有的放矢D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：C A B D B C A A一、单项选择题1. ______决定个体能否顺利完成某些任务A．能力 B．态度 C．道德 D．情绪（）2. 态度的核心成份是A．认知成分 B．情感成分 C．意志成分 D．行为成分（）3. 个体品德的核心部分是A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为（）4. ______对道德行为有稳定的调节与支配作用。
A．道德情感 B．道德意志 C．道德信念 D．道德评价（）5. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和______ A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈（）6. 在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为 ______A．从众 B．服从 C．认同 D．内化（）7. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为（）8. 爱国主义情感和集体主义情感就属于的道德情感A．自觉的 B．想象的 C．伦理的 D．行为的（）9. 衡量人的品德的重要标志是______A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为（）10. 认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是______A．华生 B．加涅 C．柯尔伯格 D．皮亚杰（）参考答案：1-5、ABACA6-10、CBCDD11. ______ 决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
2011年教师招聘考试全真模拟试题及答案
2011年教师招聘考试全真模拟试题及答案选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．传统教育学的创始者是（D ）A．杜威 B．孔子 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（C ）A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（D）A．促进作用B．制约作用C．决定作用D．促进或延缓作用C．课的方法D．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（B ）A．个别教学B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学7．思想品德形成的基础是（D ）A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（C ）A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用B．独立性C．创造性D．能动性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上）11．教育学是研究___教育现象___揭示___教育规律___的一门社会科学。
12．欧洲封建社会里，曾出现过__教会____教育和___骑士___教育两种有代表性的教育体系。
13．造成人片面发展的根本原因是___社会分工___；实现人的全面发展的惟一途径是___教育与生产劳动相结合___。
14．德育一般包括思想教育、政治教育、__法纪____教育和___道德品质___教育四个基本方面。
15．教师的根本任务是___教书育人___；班主任的基本任务是___带好班级，教好学生___。
16．教学过程实质上是在教师指导下学生___个体的特殊___认识___过程和发展过程。
17．循序渐进教学原则中的“进”是指：①__教学速度____②___教学内容深度___。
18．课外校外教育的主要特点是___自愿性___、___灵活性___和实践性。
19．班主任工作计划一般分为___学期___计划和___具体行动___计划。
2011教师招聘考试试题及答案.doc
考试：师德、教师法、教育法必考试题教育心理学（中学）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森B．皮亚杰C．桑代克D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性B．定向性C．不平衡性D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（）A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得B．消退C．泛化D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程C．主动地形成认知结构的过程D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）A．70％B．50％C．90％D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的（）A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。
这属于（）A．干扰说B．同化说C．动机说D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。
2011江西教师招聘考试-教育综合基础知识试题(二)
2011江西教师招聘考教育综合基础知识教育学原理、教育心理学、德育与师德教育（二）1．已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。
A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题2．专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A．专家有更敏捷的记忆品质B．专家掌握了一般的记忆策略C．专家的智力水平普遍较高D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略3．下面哪一个是“问题解决”？（）A．回忆一个人的名字B．幻想自己是“灰姑娘”C．用一个词来造句D．荡秋千4．关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A．问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B．问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C．问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D．“心理眩惑”有助于问题解决5．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A．思维定势B．原型启发C．功能固着D．酝酿效应6．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
A．刺激情境B．即定疑问C．思维状态D．思维起点7．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
A．思维程序B．调查研究C．验证假设D．论证假设8．关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。
A．一般问题B．有结构问题C．无结构问题D．特殊问题9．态度的核心成分是（）。
A．认知成分B．情感成分C．行为成分D．能力成分10．（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A．能力B．道德C．态度D．情绪11．下列哪种成分不是品德的心理结构（）。
A．道德认知B．道德观念C．道德情感D．道德行为12．个体品德的核心部分是（）。
A．道德认知B．道德观念C．道德情感D．道德行为13．皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
2011江西教师招聘考试(省统考)
2010 江西教师招聘考试教育综合基础知识教育学原理、教育心理学、德育与师德教育（一）填空题1.职业道德是职业范围内的，是和在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。
3.教师职业道德的基本内容有。
4.教师最基本的职业道德是，教师职业道德的核心是。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有和。
6.教师合理的知识结构应包括等方面；教师的能力结构主要有等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括、、和等方面。
8.我国的师生关系是以为根本目标的。
其明显的特征是、和。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因而生，又为而存，其最大的功能就是功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是、和。
答案与解析： 1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德 2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则 3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 4.忠于人民的教育事业，热爱学生 5.坚定的事业心，较强的荣誉感 6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智 7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识 8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长 9.教育，教育，教育 10.放任型，专制型，民主型选择题师生关系中最基本的一种关系是。
A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系教师职业道德的核心是。
A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型对学生的发展最有利的师生关系模式是。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好。
A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征。
X江西省中小学教师招聘考试真题跟答案
2011年江西省教师招聘考试教育综合理论真题及答案解析一、选择题（每题1分，共60分）1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.西周六艺教育以——为中心（）A.礼乐B.射御C.书数D.礼书4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念（）A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（）A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》7.人的发展是指人的——发展（）A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）A.抓关键期B.秩序渐进C.因材施教D.教学相长10.决定教育事业发展规模和速度是（）A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技11.学校的是校园文化的核心。
A物质文化B组织文化C制度文化D精神或观念文化12. 是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。
A义务教育B教育制度C教育目的D教育评价13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是A智力劳动B体力劳动C接受劳动D教育与生产劳动相结合14.对学生的发展起主导作用的是（）A遗传素质B主观能动性C学校教育D环境教育15.教师根本任务是（）A关心学生学习B教学C教书育人D管理学生16.师生在教育内容的教学上构成关系A授受B相互促进C民主平等D朋友17.当今教育改革核心是( )A教学方法改革B课程改革C教育评价改革D教育结构改革18.以下属于教师劳动特点的是( )A复杂性B创造性C预期性D长期性我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程20.从本质上讲，教学是一种（）A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动21.教学工作的中心环节是A．备课B．上课C．作业布置与批改、D．学生成绩与检查评定22.实施德育最基本途径是A．政治课与其他学科教学B．课外、校外活动C．班会、D．少先队、共青团活动23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是A．学术影响力、B．个性影响力、C．年龄影响力、D．职称影响力24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的A．信度、B．效度、C．难度、D．区分度25.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为A．《教育心理学大纲》、B．《教育心理学讲义》、C．《教育心理学》D．《教育心理学概论》26.提出最近发展区理论的心理学家是A．维果斯基、B．布鲁纳、C．加涅、D．桑代克27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
2011年江西省教师招聘考试模拟试卷
2011年江西省教师招聘考试模拟试卷DD.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程9．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性10．事先没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意性注意11．《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知是教育部于( )印发的。
A.2000年B.2001年C.2002年D.2004年12．2005年5月25日，教育部正式公布了（），要求义务教育阶段公办学校免试就近入学，不得举办或变相举办重点学校。
A.《2003～2007年教育振兴行动计划》B.《关于基础教育改革与发展的决定》C.《关于进一步推进义务教育均衡发展的指导意见》D.《关于进一步加强农村教育工作的决定》13.新课程改革的基本理念是（）。
①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ②④14.我国初中阶段课程设置的基本特点是（）。
A. 分科与综合相结合B.以分科课程为主C. 以综合课程为主D.没有正确答案15.最近发展区是指（）。
A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D.需要在不发展阶段掌握的能力16.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A.定义B.变式C.同化D.定势17.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。
A.学习动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力18.教师上课时，经常指把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（）。
A.创造想象B.再造想象C.理想D.空想19.课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A.教师、学生、课堂情境B.班风、纪律、学生C.教师、教学设备、学生D.教师、学生、纪律20.在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的成分所构成，那么认识环境的能力属于（）A.自知智力B.空间智力C.逻辑数学智力D.身体运动智力二、多项选择题（在每个小题的五个备选答案中，选出二到五个正确答案，并将并将答案填写在答题纸上相应位置，多选、少选或错选均不得分。
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教师招聘考试综合教育理论真题汇编试卷(一)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1·孔子说:"其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
"这反映教师劳动的( )。
(山东省)A·主体性B·创造性C·间接性D·示范性2·推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
(郑州市郑东新区)A·教育规律B·教育价值C·教育现象D·教育问题3·德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。
(福刃·市)A·惩前毖后，治病救人B·言者无罪，闻者足戒C·有则改之，无则加勉。
D·桃李不言，下自成溪4·班主任的工作是从( )开始的。
(郑州市)A·评定学生操行B·教育个别学生C·了解和研究学生D·组建班集体5·新-轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
(湖南省)A·人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B·人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C·人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D·人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论6·&中华人民共和国教育法》颁布于( )。
(云南省)A.1985B.1986C.1987 D、19887·"授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷"，这主要说明教学中下列哪个选项的意义( )。
(山东省)A·传授科学知识B·反复练习巩固C·发展智力、能力D·加强"双基"教学8·班级组织建构的首要原则是( )。
(浙江省)A·有利于教育的原则B·目标一致的原则C·可接受性原则D·有利于身心发展的原则9·课堂上有的学生会开小差，这属于( )。
(西宁市)A·注意的分散B·注意的转移C·注意的分配D·注意的稳定10·解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫( )。
(成都市)A·原型B·原型启发C·问题情境D·问题对象11·与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。
(济南市)A·随意性B·娱乐性C·自觉性D·系统性12、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。
(邯郸市)A·性格的态度特征B·性格的意志特征C·性格的情绪特征D·性格的理智特征13·依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列( )时期的特征。
(重庆市)A·前习俗水平B·习俗水平C·后习俗水平D·道德成规前期14·"除数是小数的除法"，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12+3，4(人)，12-2=6(人)，12+1=12(人)，12-0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
(郑州市郑东新区)A·巩固性原则B·直观性原则C·理论联系实际原则D·因材施教原则15·重视学生的经验和兴趣的教育理论是( )。
(宝鸡市)A·理性主义B·社会主义C·实用主义D·以上皆是16·校园文化的核心是( )。
(吉林省)A·学校的物质文化B·学校的组织文化C·学校的精神或观念文化D·学校的制度文化17·某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )。
(云南省)A、茁双趋冲突B·双避冲突C·趋避冲突D·双重趋避冲突18·当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于( )。
[浙江省)A·二元论阶段B·多元论阶段C·相对论阶段D·约定论阶段19.( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。
(黑龙江省)A·奥苏贝尔B·卡特尔C·霍兰德D·斯普兰格20·教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是( )。
(湖南省) A·中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B·提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投人，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C·中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育D·中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二、多项选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)在下列每小题列出选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1·教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是( )。
(云南省)A·家庭教育B·道德教育C·社区教育D·学校教育2·下列选项中，( )属于心理健康的标准。
(郑州市)A·自我意识正确B·人际关系协调C·性别角色分化D·情绪积极健康3·表象的基本特征是( )。
(西安市)A·间接性B·主观性C·概括性D·可操作性4·参观教学法分为( )。
(福州市)A·可行性参观B·准备性参观C·现实性参观D·并行性参观E·总结性参观5·班杜拉提出的观察学习的过程包括( )。
(济南市)A·注意过程B·保持过程C·复现过程D·动机过程E、识记过程6·(联合国儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
(云南省)A·无歧视原则B·提早自立原则C·尊重儿童观点与意见原则D·尊重儿童尊严原则7·根据现代信息加工论，将记忆的阶段分为( )。
(西安市)A·编码B·储存C·回忆D·提取8·影响青少年智力发展的因素( )。
(兰州市)A·性别B·年龄C·环境D·遗传9·对于学习习惯的建立，以下哪儿种说法是不正确的( )(云南省)A·基本学习习惯不良多始于小学"B·家长的陪读会造成孩子在学习上对家长的依赖C不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事D·学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯10，注意的功能有( )。
(西安市)A·选择功能B·集中功能C·监督功能D·调节功能三、填空题(本大题共9个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1·《学记》中提出的"学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。
"指的就是教学中的原则。
(学记》中所说的"学不路等"这句话体现了教学中的原则。
(山东)2·文化具有传承性，是继承与发展的关系。
如杜甫《春夜喜雨》中的…"诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。
(湖南)3·教育的基本特征是、。
(云南)4·在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价--;而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般。
(云南)5·现代教育理论认为和是教育活动中的两个基本要素。
(济南市)6·马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为。
(郑州市)7·首次提出六三三学制，至今仍在采用的是学制。
(西安)8·q中华人民共和国教师法》第二十四条规定:教师考核结果是、晋升工资、实施奖惩的依据。
(郑州市)9·中国文学流派"三曹"指的是汉魏诗人曹操和。
(长沙市)四、判断题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)判断下列各题的正误，并在题后括号内中打“√”或"X"。
1·非智力因素可以通过教育手段加以培养。
(云南)( )2·教育就指学校教育。
(郑州新区)( )3·能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
(广东省)( )4·在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，因此要尽可能运用直观教具进行直观教学，越多越好。
(云南)( )5·群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。
(郑州新区)( ) 6·教师的劳动特点是:复杂性、创造性、示范性、长期性等。
(云南)( ) 7·以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。
(郑州市)( )8·没有惩罚的教育是不完整的教育。
(郑州市)( )9·情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。
(云南省)( )10·一般平行四边形有关内容的掌握对菱形学习的影响属于自上而下的垂直迁移。
(山西省)( )五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)1·为什么说学校教育对人的发展起主导作用?(广东)2·影响学生身心发展的因素有哪些?(广东省越秀区)3·简述中小学教学活动应该遵循的原则。
(西安)4·论述马斯洛的动机理论。