《大学计算机基础b(上)》word考核要求

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2022年哈尔滨师范大学公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年哈尔滨师范大学公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年哈尔滨师范大学公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、二进制数10111101等于十进制数()A.187B.189C.191D.1932、十进制数83,用二进制表示是()A.00010011B.01010011C.00111110D.011011103、微机中.一位二进制代码可表示的状态有()A.1种B.2种C.3种D.4种4、与二进制数01000011等值的十进制数是()A.19B.35C.67D.1315、对于已感染了病毒的U盘,最彻底的去除病毒的方法是()A.用酒精将U盘消毒B.放在高压锅里煮C.将感染病毒的程序删除D.对U盘进展格式化6、微型计算机中最普遍使用的字符编码是()A.国标码B.ASCII码C.BCD码D.EBCDIC码7、打印机有多种类型,下列速度快、分辨率高的打印机是()A激光式 B噴墨式 C击打式 D点阵式8、在Windows 7中,下列不正确的文件名是()A.X.Y.ZB.MyFilesC.X$Y.CD.A<B,DOC9、Windows 7系统提供了4种桌面图标的排列方式,分别是按:名称、大小,以及()A.访问频率和最近访问日期排列B.项目类型和访问频率排列C.项目类型和修改日期排列D.项目类型和创建日期排列10、Windows7的应用程序窗口中,一般不存在()A.“关闭”按钮B."最小化”按钮C.“最大化/还原”按钮D.“确定”按钮11、在已最大化的Windwos窗口中,要阅读窗口中没有显示的内容,可使用窗口的()A.窗口边框B.滚动条C.控制菜单D.还原按钮12、在Windows 7中,能弹出对话框的操作是()A. 选择了带省略号的菜单项B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项C. 选择了颜色变灰的菜单项D. 运行了与对话框对应的应用程序13、下列不属于Microsoft Office 2000软件包的软件是()A. WordB. ExcelC. OutlookD. Adobe14、在Word的编辑过程中,要将插入点直接移到文档首部,应该按()A. End键B.Ctrl+End键C.Home 键D.Ctrl+ Home键15、在Word 2010"快速访问工具栏”上有多个按钮,其按钮的功能是()A.恢复上次操作B.返回上一级菜单C.进入下一级菜单D.撤销上次操作16、在Word中.段落通常是()A.以句号结束B.以输人回车键结束C.以空格结束D.以分节符结束17、在Word 2010文档中插入分节符,便于实现()A.修改文档B.创建文档目录C.阅读文档D.创建不同的页眉18、在Word表格的某一单元格内输入文字后,不能将插入点移到同行下一个单元格的操作是()A.单击下一个单元格B.按“Tab”键C.按“Shift+Tab”键D.按向右的箭头键19、在Word2010中,插入“艺术字”应选择“插入”功能区的()A “文本”组B “表格”组C“符号”组D“插图”组20、在Excel 2010中,下面正确的单元格地址绝对引用格式是()A.§A§5B.¥A¥5C.&A&5D. $A$521、在Excel 2010中,若E2单元格数值为59,在F3单元格输入公式:= IF(E2>=90,"优",IF(E2>=75,"良",IF(E2>=60,"合格","差"))),其F3单元格的值为()A.优B.良C.合格D.差22、在Excel 2010中,用于显示相同间隔内数据预测趋势的图表类型是()A.柱形图B.折线图C.条形图D.饼图23、在Excel 2010中,B5单元格的公式为:=AVERAGE(ŞBŞ2:B4),将其复制到D5单元格后,D5单元格的公式为()A=AVERAGE(B$2:$D4)B=AVERAGE($D$2:D4)C=AVERAGE($B$2:D4)D=AVERAGE($B$2:B4)24、向Excel 2010单元格输入数据之后,单元格中出现一串“#”符号,表示()A.单元格被隐藏B.单元格被加密C.用户输入了错误的数据D.输入的数值长度超过了单元格的宽度25、在Word 2010中,若需插入目录,应选择()A.“插入”功能区B.“页面布局”功能区C.“引用”功能区D.“审阅”功能区26、在Power Point2010中,可用鼠标拖方法改变幻灯片顺序的视图是()A阅读视图B备注页视图C幻灯片浏览视图D幻灯片放映视图27、要设置每张幻灯片进人放映屏幕的效果.应选择"幻灯片放映”菜单中的()A.幻灯片切换命令B.自定义动画命令C.动画方案命令D.动作按钮命令28、按计算机网络的交换方式分类,可以分为()A.数据交换网、电路交换网、分组交换网B.数据交换网、电路交换网、报文交换网C.报文交换网、分组交换网、数据交换网D.报文交换网、电路交换网、分组交换网29、能够实现在计算机和网络介质之间进行信息编码转换的设备是()A.网卡B.集线器C.交换机D.路由器30、下列不网络中间设备的是()A.集线器B.交换机C.路由器D.网卡二、填空题31、计算机病毒实质上是一种人为制造的入侵计算机系统的有害_____________。

大学计算机基础word练习题及详解答案

大学计算机基础word练习题及详解答案

操作要求1. 对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。

(本小题1分)(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。

X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。

(本小题1分)(3)新建样式,样式名为:“样式0000”;其中:a. 字体:- 中文字体为“楷体_GB2312”,- 西文字体为“Times New Roman”,- 字号为“小四”;b. 段落:- 首行缩进2字符,- 段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍;c. 其余格式,默认设置。

(本小题1分)(4)对出现“1.”、“2.”...处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”...处,进行自动编号,编号格式不变。

(本小题1分)(5)将(3)中的样式应用到正文中无编号的文字。

注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。

(本小题1分)(6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。

a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2)b. 图的说明使用图下一行的文字,格式同标号,c. 图居中。

(本小题1分)(7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。

(本小题1分)(8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。

a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号为1-1)b. 表的说明使用表上一行的文字,格式同标号。

c. 表居中。

(本小题1分)(9)对正文中出现“如下表所示”的“下表”,使用交叉引用,改为“如表X-Y所示”,其中“X-Y”为表题注的编号。

(本小题1分)(10)为正文文字(不包括标题)中首次出现“Access”的地方插入脚注,添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。

(本小题1分)2. 在正文前按序插入节,使用“引用”中的目录功能,生成如下内容:(1)第1节:目录。

《大学计算机基础》试题题库及参考答案

《大学计算机基础》试题题库及参考答案

《大学计算机基础》试题题库及参考答案一、单选题1、世界上第一台电子计算机诞生于()A 1946 年B 1956 年C 1966 年D 1976 年答案:A2、计算机能够直接识别和执行的语言是()A 机器语言B 汇编语言C 高级语言D 数据库语言答案:A3、以下不属于计算机特点的是()A 运算速度快B 计算精度高C 能无限存储D 具有逻辑判断能力答案:C4、在计算机中,一个字节由()个二进制位组成。

A 2B 4C 8D 16答案:C5、操作系统是一种()A 系统软件B 应用软件C 工具软件D 调试软件答案:A6、在 Windows 操作系统中,切换中英文输入法的快捷键是()A Ctrl + SpaceB Ctrl + ShiftC Alt + ShiftD Shift + Space答案:A7、在 Word 中,“查找和替换”功能在()菜单中。

A “编辑”B “视图”C “格式”D “工具”答案:A8、在 Excel 中,函数 SUM(A1:A10)的功能是()A 求 A1 到 A10 这 10 个单元格的和B 求 A1 和 A10 这两个单元格的和C 求 A1 乘以 A10 的积D 求 A1 除以 A10 的商答案:A9、在 PowerPoint 中,幻灯片放映的快捷键是()A F5B F6C F7D F8答案:A10、计算机网络的主要功能是()A 数据通信和资源共享B 提高计算机的可靠性C 增大存储容量D 实现分布处理答案:A二、多选题1、计算机系统由()组成。

A 硬件系统B 软件系统C 操作系统D 数据库系统答案:AB2、以下属于操作系统的是()A WindowsB LinuxC UnixD Android答案:ABCD3、在 Word 中,段落的对齐方式有()A 左对齐B 右对齐C 居中对齐D 两端对齐答案:ABCD4、在 Excel 中,常见的图表类型有()A 柱形图B 折线图C 饼图D 雷达图答案:ABCD5、计算机网络按覆盖范围可分为()A 局域网B 城域网C 广域网D 互联网答案:ABC三、判断题1、计算机病毒是一种人为编制的具有破坏性的程序。

大学计算机基础综合作业要求

大学计算机基础综合作业要求

⼤学计算机基础综合作业要求⼤学计算机基础综合作业要求1.⼀律要求采⽤A4幅⾯的纸张打印版⼼⼤⼩为155mm×245mm,页边距:上2.6cm,下2.6cm,左2.5cm,右2cm,装订线位置左,装订线1cm,包括页眉和页脚,页码放在页眉右端;摘要、⽬录、物理量名称及符号表等正⽂前部分的页码⽤罗马数字单独编排,正⽂以后的页码⽤形如第M页,其中M为阿拉伯数字2.⽬录⽬录应包括全部章节的标题及页码,含:正⽂章节题⽬(要求编到第3级标题,即□.□.□)学习⼼得对该课程的学习总结参考⽂献3.章节及各章标题正⽂分章节撰写,每章应另起⼀页。

各章标题要突出重点、简明扼要。

字数⼀般在15字以内,不得使⽤标点符号。

标题中尽量不采⽤英⽂缩写词,对必须采⽤者,应使⽤本⾏业的通⽤缩写词。

4.层次层次不宜太多,根据实际需要选择。

层次要求统⼀,但若节下内容⽆需列条的,可直接列款、项。

层次⽤到哪⼀层次视需要⽽定。

5.引⽤⽂献引⽤⽂献标⽰应置于所引内容最末句的右上⾓,⽤⼩五号字体。

所引⽂献编号⽤阿拉伯数字置于⽅括号“[ ]”中,如“⼆次铣削[1]”。

当提及的参考⽂献为⽂中直接说明时,其序号应该⽤4号字与正⽂排齐,如“由⽂献[8,10~14]可知”。

不得将引⽤⽂献标⽰置于各级标题处。

6.公式序号按章编排如第⼀章第⼀个公式序号为“(1-1)”,附录A中的第⼀个公式为(A-1)等。

⽂中引⽤公式时,⼀般⽤“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。

公式中⽤斜线表⽰“除”的关系时应采⽤括号,以免含糊不清,如1/(bcosx)。

通常“乘”的关系在前,如acosx/b⽽不写成(a/b)cosx。

7.表序表序⼀般按章编排,如第⼀章第⼀个插表的序号为“表1-1”等。

表序与表名之间空⼀格,表名中不允许使⽤标点符号,表名后不加标点。

表序与表名置于表上,⽤中⽂居中排写。

表头设计应简单明了,尽量可⽤斜线。

表头中可采⽤化学符号或物理量符号。

全表如⽤同⼀单位,将单位符号移⾄表头右上⾓,加圆括号。

2022年吉安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年吉安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年吉安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、计算机病毒不具有()A.寄生和传播性B.隐蔽和欺骗性C.破坏性D.自行消失和易防范性2、基于“程序存储”的计算机工作原理的计算机体系结构称为()A.艾伦.图灵结构B.罗伯特.诺伊斯结构C.比尔.盖茨结构D.冯.诺依曼结构3、基于冯*诺依曼体系结构的计算机硬件系统由()A.外部设备组成B.主机组成C.运算器、控制器、存储器、输人设备和输出设备组成D.显示器、键盘、鼠标和打印机组成4、CPU主要技术性能指标为()A效率B耗电量C可靠性和精度D字长和主频5、以下4项中,不属于计算机病毒特征的是()A.潜伏性B.传染性C.激发性D.免疫性6、字符3和字符8的ASCII码分别是()A.00110011和00111000B.01010011和00111001C.01000011和01100011D.00110011和001101117、十进制数83,用二进制表示是()A.00010011B.01010011C.00111110D.011011108、在Windows 7资源管理器中,删除U盘中文件的操作是将文件()A.放入回收站B.暂时保存到硬盘中C.从U盘中清除D.改名后保存在U盘中9、不正常关闭Windows 7操作系统()A.无任何影响B.可能会丢失数据C.可能会烧坏硬盘D.下次一定无法启动10、在Windows 7中,显示3D桌面效果的快捷键是()A.Windows+D 键B.Windows+P 键C.Windows+Tab 键D.Windows+Alt 键11、Windows 7用来与用户进行信息交换的是()A. 菜单B. 工具栏C. 对话框D. 应用程序12、下列有关Windows7快捷方式的叙述中,错误的是()A.快捷方式可以在安装应用程序时自动产生B.快捷方式可以由用户自主创建C.快捷方式图标的左下角有一个回D.删除应用程序的快捷方式后,相应的应用程序也被删除13、不属于Windows 7应用程序窗口组成部分的是()A.状态栏B.任务栏C.工具栏D.菜单栏14、Word水平标尺不能设置段落的()A.左边距B.右边距C.字间距D.首行缩进15、Word 中选定表格的某一行,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del健)将()A.副除这一行,即表格少一行B.副除该行各单元格中的内容C.副除该行中第一个单元格的内容D.删除该行的表格线16、Word文档的默认扩展名是()A.WPSB.DOTC.DOCD.EXE17、在Word中,可以插入页眉和页脚的视图是()A.普通视图B.Web版是视图C.大纲视图D.页面视图18、在Word中,以下不能实现创建新文档的方法是()A.选择“文件”菜单中“新建”命令B.单击“常用”工具栏中“新建空白文档”按钮C.按快捷键Ctrl+ND.选择“插入”菜单中“文件”命令19、退出Word应用程序的快捷键是()A.EscB.Alt+F4C.Ctrl+F4D.Shift+F420、在Excel 2010中,应用“实心填充”条件格式时,用来代表单元格值大小的是()A.数据条的颜色深度B.数据条的面积C.数据条的长度D.数据条的高度21、在Excel 2010中,设A10单元格的数字格式为整数,若输入:33.51,则显示()A.33.51B.33C.34D.ERROR22、在Excel2010中,提供了多种图表类型,其中“饼图”用于显示()A各项数据系列的比较情况B数据系列的数据变化趋势C在两组数据间查找最优组合D构成数据系列的项目相对于项目总和的比例大小23、Excel 2010工作表的单元格C4中输入“=SUM(C1:C3)”,复制单元格C4至单元格D5,则D5中的内容为()A.=SUM(C1:C3)B.= SUM(D1:D3)C.=SUM(D2:D4)D.=SUM(C2:C4)24、在Excel 2010中,对汉字的排序可以按照()A.字号和拼音排序B.字体和字号排序C.拼音字母和笔划排序D.字号和笔划排序25、在Excel 2010中,若需在单元格中输入公式,应首先输入()A.‘’B.!C. $D.>26、在PowerPoint2010中,对对象可以进行四种动画设置,不包括()A.进入B.退出C.强调D.自定义27、在PowerPoint 2010幻灯片中,插入“春. JPG”图片的步骤有:①选中需插入图片的幻灯片②调整被插入的图片的大小、位置等③执行插入图片文件命令,其正确的操作次序是()A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①28、TCP/IP协议的分层结构中,从下到上各层依次是()A.网络接口层、网络层、传输层、应用层B.网络层、网络接口层、应用层、传输层C.应用层、传输层、网络接口层、网络层D.传输层、应用层、网络层、网络接口层29、当计算机以拨号方式接入Internet时,使用的设备有线电话和()A.网卡B.ModemC.电话机D.交换机30、下列属于局域网的是()A.国家网B.校园网C.城市网D.因特网二、填空题31、CPU的性能指标主要有时钟频率和_________32、在Windows 7中,当同时打开多个应用程序窗口时,其中_________窗口的标题栏为蓝色33、国家标准GB2312-80为信息交换用汉字编码字符集,该编码用____位二进制数表示一个汉字。

《大学计算机基础》考核方案

《大学计算机基础》考核方案
能根据提供的文件及文件夹完成规定的操作。
文字处理
30%
1、文字格式(字体、字号、加粗、下划线、倾斜、字体颜色、对齐方式)、段落(对齐、缩进、段前段后间距、行距、边框、底纹、项目符号等)、页面设置(页边距、纸张);(重点)
2、分栏、首字下沉;
3、插入图片、图形、标注、文本框;
4、设置页眉页脚(重点)
5、查找与替换;(难点)
《大学计算机基础》课程考核方案
总成绩=平时成绩(20%)+ 期末考试(80%)。
平时成绩包括:考勤和作业
期末考试:由以下模块构成
模块
考核比例
评价标准
考核方式
理论
15%
计算机基础知识
网络知识
文件操作
15%
1、文件及文件夹的建立;
2、文件及文件夹的复制;
3、文件及文件夹的移动;
4、文件及文件夹的更名;
5、文件及文件夹的删除。
6、能绘制表格,并对表格进行相应操作(文字对齐、斜线表头、边框、底纹等)。(重点)
要求学生根据要求完成一篇文章的排版。
电子表格
20%
1、对工作表数据进行复制、移动、修改、删除等操作;
2、对工作表改名、复制、移动、插入、删除;
3、使用公式和函数计算:SUM()、Average()、Max()、Min()、If()、Count(),Countif();(重点)
6、对幻灯片设置动画效果;(重点)
7、设置幻灯片的切换方式;(重点)
8、页面设置(日期自动更新、幻灯片编号)。(难点)
要求学生根据提供的素材使用PowerPoint软件制作幻灯片。
4、条件格式
5、创建图表,并设置格式;(重点)
6、排序;

《大学计算机基础》过程性课程考核方案及评分标准

《大学计算机基础》过程性课程考核方案及评分标准

《大学计算机基础》过程性课程考核方案及评分标准
适用专业:非计算机专业本科生
学时:48
一、制定本方案的目的
一直以来,《大学计算机基础》教学实行的课程考核是终结性评价方式,实践证明,这种考核方式不能全面客观地反映学生的技能水平。

为提高《大学计算机基础》教学考核的科学性,促进学生全面掌握计算机应用技能,进而达到以考促学的目的,特制订过程考核、平时考核和终结考核相结合的课程考核方案。

二、考核具体方案
1、过程考核(占30%)。

每个教学板块结束后,都要对学生技能掌握情况进行考核,给出考核成绩。

通过板块考核检验学生技能掌握情况,客观评价学生的学习效果。

板块考核成绩相累加,作为形成本门课程总成绩的一个重要依据。

2、平时考核(占20%)。

日常教学中要做好考绩考勤记录。

记录内容包括:出勤情况、学习态度、合作情况、问题的应对与处理、疑难问题的解决等。

依据日常考绩考勤记录,给出平时成绩。

3、终结考核(占50%)。

本课程的期末考试由《大学计算机基础》课程组所有任课教师统一命题,做成考试试题题库,随机抽题,上机考试。

考试内容以教学大纲为依据,难度适中,题量适度。

具体的考试要求及题型由《大学计算机基础》课程组所有任课教师讨论的要求为准。

三、总成绩的形成
制定:计算机公共教研室。

计算机应用基础课程考核方案

计算机应用基础课程考核方案

《计算机应用基础》课程考核办法
一、课程性质:
本课程为计算机基础必修课。

二、考核方式:
为使学生重视平时的操作训练和知识积累,形成良好的学习习惯,本课程采用过程考核方式,即课程的总成绩由平时学习过程各个环节的考核、上机实际操作过程和期末考试三部分构成。

课程总评=平时成绩(30分)+实验成绩(30分)+期末成绩(40分),其中每项成绩满分100分,课程总评60分为合格。

三、具体考核内容及评分标准
(一)平时成绩(30分)
1.考勤(15分):每次上课点名,无故迟到或早退1次扣1分,旷课1次扣3分,扣满15分为止。

2.课堂讨论(15分):课堂积极发言,正确回答问题、操作演示每次得0.5分。

以15分为上限。

(二)实验成绩(30分)
本课程中,每个学习项目均根据提交的成果和作业评定成绩。

(三)期末成绩(40分)
期末考试采用计算机等级考试上机方式考核,时间90分钟。

期末成绩=期末考试成绩*40%
期末考试总分100分,考试内容与分数:
四、课程考核补充说明
1.如发现确认有复制实训作业等情况,复制者和被复制者该次成绩一律以0分计。

2.如发现机考有舞弊或替考等情况,该生期末成绩一律以0分计。

3.如发现上课玩游戏,每次在期末总成绩中扣3分。

《大学计算机基础》课程标准

《大学计算机基础》课程标准

《大学计算机基础》课程标准一、课程概述《大学计算机基础》是为非计算机专业学生开设的一门公共基础课,课程旨在研究现有技术背景和社会需要下,如何培养学生应用计算机来认知和解决问题的能力,为学生熟悉信息化社会中的各项基本应用,并适应未来的社会需要奠定良好的基础。

21世纪是以工业文明为基础、信息文明为手段、生态文明为目标的高速发展的世纪,是人类进入了以知识经济为主导的信息时代的世纪。

在信息化的社会时代里,个人对于信息的获取、表示、存储、传输、处理、控制和应用的能力,以及与人交流的能力,越来越成为一种最基本的生存能力,也被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。

随着社会信息化不断向纵深发展,社会与专业本身对大学生在计算机应用能力的要求也与日俱增,而且呈现多样化的趋势,目前已成为本科各专业培养中不可或缺的组成部分,以计算机技术为核心的信息技术,已成为其他学科研究的支撑,对学生专业的发展也起到了重要作用。

作为大学实施计算机教育的重要和主要途径,计算机公共教学在大学教育中占有举足轻重的重要地位,而《大学计算机基础》又是计算机公共教学中的基础与核心,因此,本课程在大学教育中占有非常重要的地位。

二、课程目标本课程的总目标是“以应用为导向,以学生为主体,以技能培养为中心”。

通过本课程的学习(理论教学和实践教学),要使学生认识到计算机在现代社会中的地位,了解计算机及网络信息应用的主要方面,培养学生通过网络来辅助工作、学习和生活的意识,使学生了解用计算机作为工具解决实际问题的基本过程,初步掌握在日常生活中利用计算机的能力,并扩展到其专业应用领域,为学习其它相关课程和技能,培养学生综合素质奠定基础。

此外,通过本课程的学习,使学生在掌握计算机基础知识的基础上,理解一些计算机的常用术语和基本概念,掌握基本的计算机组装与维护知识;学生还能熟练使用Windows操作系统平台进行文件的管理,以及系统的设置,熟练掌握Office办公软件的主要操作(能通过Word来完成对文字的处理,能通过Excel来完成对电子表格的处理,能通过Powerpoint来实现演示文稿的处理),以及各种常用软件的使用,并具备对音频、视频、动画等信息进行简单处理的能力。

《计算机应用基础》评分标准-无删减范文

《计算机应用基础》评分标准-无删减范文

《计算机应用基础》评分标准计算机应用基础评分标准---一、项目背景本文档旨在明确《计算机应用基础》课程的评分标准,以便教师和学生了解课程评分的标准和要求。

通过明确的评分标准,可以提高教学和学习的效果,确保评分公正且合理。

---二、评分标准2.1 准时完成作业学生需要按时提交作业,迟交作业将会受到扣分。

迟交作业的扣分比例根据迟交的时间长短而有所不同。

2.2 作业质量2.2.1 符合要求作业内容需符合作业要求,包括正确理解和实现作业的功能。

2.2.2 代码质量作业的代码需具有良好的编码风格和结构,包括正确使用缩进、命名规范、代码注释等。

2.2.3 功能完整性作业的功能需完整实现,并能正确运行和产生预期的结果。

未实现功能的部分将扣分。

2.2.4 错误处理作业的代码需要能够正确处理各种异常情况,如输入错误、网络异常等。

2.3 课堂表现学生需要积极参与课堂讨论,提问和回答问题。

优秀的课堂表现将有助于加分。

2.4 考试成绩课程可能有期末考试,学生需要根据考试内容提前复习,并在考试中取得良好成绩。

---三、评分比例及等级划分3.1 作业及课堂表现比例作业及课堂表现的比例占总成绩的60%。

3.2 期末考试比例期末考试的比例占总成绩的40%。

3.3 等级划分根据总成绩的不同,按照以下等级划分:- 90分及以上:优秀- 80-89分:良好- 70-79分:中等- 60-69分:及格- 60分以下:不及格---四、总结本文档旨在明确《计算机应用基础》课程的评分标准,以提高教学和学习的效果。

通过明确的评分标准,可以保证评分公正且合理。

学生需要按时完成作业,并确保作业质量和课堂表现,同时在期末考试中取得合格以上的成绩。

评分比例为作业及课堂表现占60%,期末考试占40%。

根据总成绩的不同,设定了不同的等级划分。

希望本文档对教师和学生都有指导作用,为课程评分提供明确的标准和要求。

如果对本文档有任何疑问或建议,请随时与教师联系。

计算机应用基础考核标准

计算机应用基础考核标准
《计算机应用基础》课程考核方案
考核阶段
考核内容
考核形式
成绩比例
过程考核
学习态度、课堂纪律、团队合作精神、单项实践操作技能
课堂提问、平时作业、实验报告、阶段小考、小测验等
40%
终结性考核
综合技能、职业规范、创新能力等
期终考试(理论知识考试、实际操作考试)、项目考核、综合考评等
60%
具体方式与标准
考评方式
过程考评(平时考评40分)
期末考评60分
(实操和卷面)
素质考评
测试考评
实操考评
10分
10分
20分
60分
实评
实施
由指导教师根据
学生表现集中考评
由主讲教师根据学生完成的工单情况考评
由实训指导教师对学生进行项目操作考评
按照教考分离原则,由学校教务处组织考评
考评
标准
根据学生平时出勤情况、课堂提问情况进行打分(10分)
项目操作过程记录(10分)
任务方案正确(5分)ຫໍສະໝຸດ 工具使用正角(5分)任务完成良好(10分)
理论题型丰富知识点覆盖广,实践操作在综合项目中抽取1-2个考核,考核操作过程和结果
作业
出勤
课堂纪律
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2022年雅安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年雅安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)

2022年雅安职业技术学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、微型计算机属于()A.第1代计算机B.第2代计算机C.第3代计算机D.第4代计算机2、目前微型计算机CPU进行算术逻辑运算时,可以处理的二进制信息长度是()A. 32位B. 16位C. 8位D. 以上3种都可以3、下面由于表示微型计算机主频的参数是()A.40GBB.2.4GHzC.1.0MTTRD.300MIPS4、打印机有多种类型,下列速度快、分辨率高的打印机是()A激光式 B噴墨式 C击打式 D点阵式5、通常所说的“计算机病毒”是指()A.细菌感染B.生物病毒感染C.被损坏的程序D.特制的具有破坏性的程序6、用拼音输入法输入“北京奥运”四个汉字,它们的内码占用的存储空间为()A.2个字节B.4个字节C.6个字节D.8个字节7、二进制数110010转换成十进制数是()A48 B 50 C52 D568、在Windows7中,删除应用程序快捷方式的结果是()A则除了应用程序文件本身B仅副除了应用程序的快捷方式C隐藏了快捷方式图标并未删除与该应用程序的联系D将快捷方式图标剪切到剪贴板并删除了与该应用程序的联系9、Windows 72000“附件”中的“画图”程序不支持的图形格式是()A.BMPB.JPGC.GIFD.PSD10、下列文件名中,属于非法Windows 7文件名的是()A.stud,ent.exeB.stud;ent.exeC.stud?ent.exeD.stud-ent.exe11、在Windows 7的设置桌面小工具中,提供的应用程序包括()A.资源管理器B.幻灯片动画C.网络D.时钟12、在Windows 7桌面上,移动图标的位置()A.只能在控制面板中设置完成B.只能由Windows系统完成C.既可以由Windows系统完成,又可以由用户完成D.既可以在控制面板中设置完成,又可以由用户完成13、在Windows 7中,终止应用程序的正确方法是()A.用鼠标双击该应用程序窗口左上角的控制菜单图标B.将应用程序窗口最小化成图标C.用鼠标双击应用程序窗口右上角的还原按钮D.用鼠标双击应用程序窗口中的标题栏14、Word2010提供了多种视图,其中可以显示页眉页脚的视图是()A.阅读版式视图B.页面视图C.Web版式视图D.大纲视图。

Word大作业要求及评分标准

Word大作业要求及评分标准

Word⼤作业要求及评分标准Word⼤作业要求及评分标准⼀、作业要求⽤所学Microsoft Office Word的相关知识完成“毕业论⽂”⽂档的格式设计,要求:1、新建名称为⼀级标题、⼆级标题、三级标题和正⽂的样式,并对给定⽂档的各级标题和所有正⽂应⽤相应的样式,样式必须按正⽂⽂档中要求进⾏设置;2、利⽤多级列表的功能对⽂档的⼤纲设置多级编号;3、在⽂档中插⼊尾注、题注(交叉引⽤);4、从第三页开始设置页码:第1页、第2页、第3页……,封⾯和⽬录页⾯不设页码,设置页眉,页眉的内容(⼀级标题)必须与其页⾯正⽂的内容相对应;5、在指定位置⾃动设置论⽂⽬录;6、在⾸页按指定样板设计封⾯,并在封⾯上制作名为“计算机科学与技术学院共公计算机课程组”;7、⾯页设置合理(上、下边距→2.54 左、右边距→3.17)。

⼆、提⽰◆使⽤给出的Word⼤作业原始数据⽂档进⾏格式设置,利⽤给定的封⾯图⽚设计论⽂封⾯背景;◆不能在Word⼤作业原始数据⽂档中直接进⾏格式设置,必须严格按长⽂档的步骤进⾏设置;◆分组完成⼤作业,但每个同学必须独⽴完成作业,如有抄袭,视零分处理。

三、提交内容和评分标准1、标题和正⽂利⽤样式设置(12分),⽂档的⼤纲利⽤多级编号设置(8分)(共20分);2、插⼊尾注、题注、交叉引⽤正确(各项8分,共24分)3、页码、页眉设置正确。

(各项8分,共16分)4、论⽂⽬录设置正确(10分)5、封页设计正确(图⽚、⽂本框、印章制作正各15分)、美观(5分),封⾯上必须正确填写⾃⼰的学校、学院、专业、学号、姓名等信息(共20分)6、⾯页、图表等设置合理,格式必须按正⽂⽂档中要求进⾏设置(如:页边距、图表和章节内容位置)(共10分)四、提交协议(⾮常重要!)截⽌时间:2019-11-20(星期三)晚23:59分。

提交⽅式:⼤作业上交给学习委员,每⼈提交⼀份word⽂档(.docx格式),⽂档题⽬必须按规定命名,均命名为“2019_班级_学号_某某某_Word⼤作业”,如:“2019_041121_04110000_奥巴马_Word⼤作业⼤作业”。

计算机基础word题目要求

计算机基础word题目要求

WORD02::(1)将标题设置为"艺术字9,隶书,48号,居中"。

(2)给第二段添加"橄榄色,强调文字颜色3,淡色40%"的底纹。

(3)将第四段文字放入竖排文本框中,文本框上下型环绕,文本框样式"对角渐变,强调文字颜色5"。

(4)将"新能源"的分类填入SmartArt结构图中。

(5)将表格的样式设置为"中等深浅底纹1,强调文字颜色3",且第一行居中对齐。

(6)将图片样式设置成"棱台透视"。

(7)将图片后面的段落(风力发电在19世纪......)设置首字下沉两行,隶书。

(8)将倒数3、4、5三段(目前可再生能源在一次能源中的比例总体上偏低,......)分成有分隔线的两栏。

(9)在文本最后插入日期,右对齐(日期格式见样张)。

(10)完成后保存。

WORD03:WORD05:WORD06:(1)将标题设置为艺术字,艺术字样式13,隶书,48号字,居中。

(2)将正文设置为四号字,所有段落首行缩进2字符。

(3)在第二段段首插入"骆驼"两个字,并将这段文字第一句话设置为加粗、倾斜、下划线、浅绿色。

(4)给第三段添加双删除线。

(5)将图片的大小设置为高5cm,宽8cm,四周型环绕,图片样式为"映像圆角矩形"。

(6)给倒数第三段添加橙色的段落边框,样式和宽度为默认。

(7)给倒数第二段添加绿色的底纹。

(8)将最后一段的字符间距加宽3磅。

(9)完成后保存。

WORD07:WORD08:将标题设为绿色,加粗,段后间距为1行。

(2)将第1段设为隶书、三号字。

(3)将第4段(这是我们村寨有史以来的大喜事......)设置成"水绿色,强调文字颜色5,淡色60%"的底纹。

(4)给最后一段添加段落边框,紫色,1.5磅。

(5)将第7段分成两栏,有分隔线。

《计算机应用基础》实践考核要求

《计算机应用基础》实践考核要求

《计算机应用基础》实践考核要求熟练掌握Windows的基本操作;能使用画图程序绘制简单的图形并对其进行编辑修改;能使用文字处理软件Word 对文字进行编辑和排版;能使用电子表格软件Excel对表格及其数据进行处理;能使用演示文稿软件PowerPoint制作电子幻灯片;能进入因特网使用IE浏览网页和收发电子邮件。

具体要求如下:一、Windows操作系统1、熟练掌握文件的查找、选定、复制、移动、删除、重命名、属性改变以及保存等操作。

2、熟练掌握文件夹的创建、查找、复制、移动、删除、重命名等操作。

3、熟练掌握剪贴板的使用方法。

4、了解鼠标右键的使用方法。

二、画图程序1、使用工具箱的工具画线、画圆、画方框、画多边形及任意线。

2、使用工具箱的中的“用颜色填充”、“刷子”、“喷枪”等工具对图画进行着色。

3、使用复制、移动、清除、旋转、放大、缩小以及工具箱中的“剪刀”和“拾取”工具对图形进行处理。

4、将线、圆、方框、多边形、任意线及其他文件图形(BMP、JPG和IMG)组成复杂图形。

三、文字处理软件Word1、熟练掌握文档的创建、打开、编辑、查找、替换、保存、关闭等基本操作。

2、掌握文字格式、段落格式、项目符号和编号以及边框底纹等文本格式的编排方法。

3、掌握在文档的指定位置插入图片并进行图文混排的方法。

4、掌握常用页面格式的设置方法以及效果的预览方法。

5、熟练掌握在文档中建立和编辑表格的方法。

四、电子表格软件Excel1、掌握电子表格的创建、数据输入和编辑方法。

2、掌握表格数据的计算(包括使用公式和函数:SUM、AVERAGE和MAX等)、排序、筛选和分类汇总方法。

3、掌握图表的生成方法五、演示文稿软件PowerPoint1、熟练掌握演示文稿的创建、打开、编辑、保存、关闭等基本操作。

2、掌握演示文稿的格式化以及在幻灯片中文字及图形图像的编辑方法。

3、掌握在幻灯片中使用文字、图形图像等对象与其他幻灯片、相关文件及对象超级链接的方法。

计算机b级考试word试题及答案

计算机b级考试word试题及答案

计算机b级考试word试题及答案计算机B级考试 Word 试题及答案一、基础知识部分1. Word 是一款专业的文字处理软件,它提供了丰富的功能和工具来编辑、格式化和设计文档。

请简要介绍一下 Word 的主要特点。

答案:Word 提供了文字编辑、字体样式、段落格式、页面布局、图表插入、目录生成等功能,能够满足各种文档处理的需要。

它的界面友好,易于上手,同时支持多种操作方式,如键盘快捷键、鼠标点击等。

2. 在 Word 中如何设置页面边距?答案:要设置页面边距,可以通过选择页面布局选项卡上的“边距”按钮,然后在下拉菜单中选择合适的预设边距,或者自定义边距数值进行设置。

3. Word 中的字体样式可以进行哪些设置?答案:Word 中的字体样式可以进行字号、字体、加粗、倾斜、下划线、删除线等设置。

此外,还可以进行字间距、行间距、前后间距等调整。

4. 如何在 Word 文档中插入页眉和页脚?答案:可以通过选择页面布局选项卡上的“页眉”和“页脚”按钮来插入相应内容,并可以根据需要进行自定义设置。

二、操作技巧部分1. 如何实现快速选中整篇文档?答案:可以使用快捷键 Ctrl+A 来实现快速选中整篇文档的所有内容。

2. 如何在 Word 中实现表格的合并和拆分操作?答案:要合并表格中的单元格,可以先选中要合并的单元格,然后在布局选项卡的“合并单元格”组中点击“合并单元格”按钮。

要拆分表格,可以选中需要拆分的单元格,然后点击“拆分单元格”按钮进行操作。

3. 如何在 Word 文档中插入图片?答案:可以通过插入选项卡上的“图片”按钮来插入图片,然后选择要插入的图片文件,即可将图片插入到文档中。

4. 如何实现 Word 文档的快速保存?答案:可以使用快捷键 Ctrl+S 来快速保存 Word 文档,也可以通过点击工具栏上的保存按钮进行保存操作。

三、应用扩展部分1. Word 中如何使用自动编号功能?答案:要使用自动编号功能,可以在开始选项卡的“段落”组中点击“多级列表”按钮,然后选择合适的编号样式进行应用。

计算机应用基础考核方案

计算机应用基础考核方案

计算机应用基础考核方案一、考核目的与意义计算机应用基础是现代社会的必备技能之一,具备良好的计算机应用基础能够帮助个人和企业提高工作效率,适应信息化发展的需要。

为了评估学生在这方面的掌握程度,制定合理的计算机应用基础考核方案具有重要意义。

二、考核内容及权重分配1. 计算机硬件基础知识(20%)- 主机、显示器、键盘鼠标等硬件设备的功能和连接方法- 存储设备(硬盘、U盘、光盘等)的使用方法和原理- 国内外常用计算机品牌和型号的特点及比较2. 操作系统基本技能(30%)- Windows或macOS系统的安装和升级- 系统设置调整和管理- 常用工具的使用(文件管理、图像编辑、音视频播放等)3. 办公软件应用(30%)- Microsoft Office套件的使用(Word文档编辑、Excel数据处理、PowerPoint演示等)- Google Docs、在线表格等的使用- 常见办公软件的兼容性和互换格式4. 网络应用与安全(20%)- Web浏览器的基本使用和书签管理- 电子邮件的收发与管理- 常见网络安全问题的预防和处理三、考核方式和要求1. 实操考核(60%):- 考生需要在实际计算机环境下进行一系列操作,如安装系统、创建文档、编辑表格、制作演示等。

- 操作中出现故障时,需要能够快速排查并解决问题,包括查阅相关资料、利用系统自带帮助等途径。

2. 理论考核(40%):- 在书面试卷中回答与计算机应用基础相关的知识问题,如硬件原理、软件功能、常见问题解决方法等。

- 能够运用理论知识解答实际问题,显示对所学内容的理解和应用能力。

四、考核时间和监考要求1. 考核时间:- 实操考核时间为2小时,理论考核时间为1小时,共计3小时。

2. 监考要求:- 监考人员需熟悉计算机应用基础考核方案以及考核内容。

- 实操考核时需提供必要的计算机硬件设备,并保证其正常运行。

- 理论考核时监考人员需检查并保证试卷的绝对保密性,防止任何形式的作弊行为。

WORD考核要求

WORD考核要求

2014-2015年第一学期《大学计算机基础(一)》Word考核要求成都东软学院信管系2014年11月提交要求:1.Word文档命名为“学号_姓名_Word考核.docx”,统一交给组长,组长收齐后存在一个文件夹内,命名为X班X组(例如2班3组)。

然后压缩上传到ftp相应的班级文件夹。

(/张雪燕/word考核/…班)2.提交方式:打开,用户名和密码均为:student。

3.提交期限:11月20日4.提交的电子文档如有雷同,一律视为零分。

考核文档具体要求:基本内容:完成一份Word文档,内容为介绍一个与自己专业相关的主流技术(每位同学可以选择相同的技术,但文档内容不可完全相同,必须独立完成),在满足基本要求的前提下,利用学到的各种技巧,自由设计文档的样式,使之美观大方。

基本要求(满分100分):1)整体(30分)整篇文档要求5页以上,至少3000字(文字可以从网上下载,注意清除原有格式),其中封面、目录单独占一页。

满足文档排版最基本的格式,例如首行缩进2个字符,根据文档内容自行设计字体,正文字号设置为小四号,行距设置为1.5倍。

至少有一个段落设置为首字下沉。

2)封面(10分)文档第1页设计为封面,包括文档标题、制作者信息(使用自己的真实姓名、学号)等内容,样式自由设计。

3)目录(10分)目录样式和显示级别不做要求,但必须自动生成,不能手工输入,至少包含三个一级标题。

目录中显示页码,页码从正文开始编号。

4)页眉和页脚(10分)封面和目录页不得使用页眉、页脚,正文必须设置页眉和页脚。

页眉样式自由设计,内容包括文章标题、班级、学号和姓名等。

页脚为页码,从正文开始编号,编号格式自拟。

5)编号要求(10分)对于文档中的章节编号(如1、1.1、1.2等)必须自动生成,不能手工输入。

在文档某处必须使用项目符号。

6)图片(10分)文档中至少包含一张图片(也可以是剪贴画、形状、SmartArt或者图表),至少有一张图片(或者剪贴画、形状、SmartArt、图表)使用四周型或紧密型文字环绕。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2012-2013年第一学期
《大学计算机基础B(上)》Word考核要求
成都东软学院信管系
2012年10月
提交要求:
1.新建Word文档,命名为“学号_姓名_Word考核.docx”,按要求完成。

例如:
12321610101_张三_WORD考核.docx
2.提交方式:2012-11-30 24:00前前发给课代表。

3.提交期限:
4.提交的电子文档如有雷同,一律视为零分。

考核文档具体要求:
基本内容:
完成一份Word文档,内容自拟,例如介绍你的故乡、你的母校、你喜欢的游戏、电影等,在满足基本要求的前提下,利用学到的各种技巧,自由设计文档的样式,使之美观大方。

基本要求(满分100分):
1)整体(30分)
整篇文档要求5页以上,至少3000字(文字可以从网上下载,注意清除原有格式),其中封面、目录单独占一页。

(评分细则:基本要求,不满足者为零分)满足文档排版最基本的格式,例如首行缩进2个字符,根据文档内容自行设计字体,正文字号设置为小四号,行距设置为1.5倍。

至少有一个段落设置为首字下沉。

(评分细则:首行缩进、字号、行距、首字下沉各为5分)
2)封面(10分)
文档第1页设计为封面,包括文档标题、制作者信息(使用自己的真实姓名、学号)等内容,样式自由设计。

(评分细则:使用模版时未删除无内容控件扣5分;内容不全面扣1~5分)
3)目录(10分)
目录样式和显示级别不做要求,但必须自动生成,不能手工输入,至少包含三个一级标题。

目录中显示页码,页码从正文开始编号。

(评分细则:手工输入目录零分;标题少于三个扣3分;没有显示页码扣3分)
4)页眉和页脚(10分)
封面和目录页不得使用页眉、页脚,正文必须设置页眉和页脚。

页眉样式自由设计,内容包括文章标题、班级、学号和姓名等。

页脚为页码,从正文开始编
号,编号格式自拟。

(评分细则:没有分节零分;其他不符合要求扣1~5分)
5)编号要求(10分)
对于文档中的章节编号(如1、1.1、1.2等)必须自动生成,不能手工输入。

在文档某处必须使用项目符号。

(评分细则:手工编号零分;没有项目符号扣3分)
6)图片(10分)
文档中至少包含一张图片(也可以是剪贴画、形状、SmartArt或者图表),至少有一张图片(或者剪贴画、形状、SmartArt、图表)使用四周型或紧密型文字环绕。

(评分细则:没有图片零分;没有使用四周型或紧密型文字环绕扣3分;不美观扣1~5分)
7)艺术字(10分)
至少使用一处艺术字,形式与内容自由发挥。

(评分细则:没有艺术字零分)
8)表格(10分)
至少使用一处表格,表格内容自拟,表格中应当体现出单元格合并、边框样式、底纹颜色、单元格内容居中。

(评分细则:没有表格零分;其他不符合要求扣1~5分)
考核文档整体评分标准:
1.90分-100分:独立完成,完全达到要求,主题鲜明、设计新颖、内容丰富,
页面排版布局美观、大方、合理,具有自己的特色;
2.70分-90分:独立完成,基本达到要求,文档排版合理,有一定特色;
3.60分-70分:独立完成,达到部分要求;
4.60分以下:完全没按要求完成或拷贝别人的文档。

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