苏教国标版六年级上册《分数乘整数》课件
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苏教版数学六年级上册《分数和整数相乘》课件
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布 料 ，做5个福娃需要几分之几米 布料？
还可以这样约分：
分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。
1 2
块月饼，一共吃
多少块月饼？
36×
1 2
＝18（块）
答：一共吃18块月饼。
练习八
⒋ 做一个 用 米彩绳，小英 做了6个，一共用彩绳多少米？ 3 6× ＝ 4
9 （米） 2 9 答：一共用彩绳 米。 2
3 4
练习八
⒌ 一个正方体的底面积是 米，它的表面积是多少？
4 8 6× ＝ （平方米） 3 9
3 7 3 7
) =（
6 7 6 7 6 7
）
） ）
练习八
4 ×3＝ 12 5 5 2 ×9 ＝ 2 27 3
6 1 ×6 ＝ 7 7
5 5 6× ＝ 12 2
练习八
2
× 7 10
＝
7 5
2 7× 3 3 ×15 5
14 ＝ 3
3× 40
8 ＝
3 5
＝9
练习八
⒊ 幼儿园有36个小朋友，每个 小朋友吃
教学目标
• 1.理解分数乘法的意义并探索分数乘整数的 计算方法。 • 2.结合操作活动和图形语言，探索并理解分 数乘法的意义及计算方法，对现实生活中的 分数的有关运算加深理解和认识，进一步提 高分析、判断、推理能力。
一个福娃售价68元。5个福 娃需要多少钱？
加工一个福娃需要1.5小时。 加工10个需要多少小时？
苏教版六年级数学上册《分数乘整数》优质PPT课件
2
6 7
3 7
1 3×4 3 ×4 = 16 16 4
3 = 4
1 4 4 4 4 = (1) 16× =16× 5 5 5 3 3 3 (2) = ×10 = 7 7 ×10 70
2×3 2 6 = ×3 = 7 7 7 3 3×15 3 = 9 ×15 = 5 5 1 2 5 4×5 10 = 4× = 6 3 6 3
国标本苏教版小学数学六年级上册
分数乘整数
3 做一朵绸花要用 米绸带。 10
小芳做3朵这样的绸花，一共要 用绸带多少米？ 3 3 3 3 3+3+3 + + = ×3 = 10 10 10 10 10
9 9 3 × 3 = = 答：小芳一共用绸带 米。 （米） 10 10 10
3 做一朵绸花要用 米绸带。 10
1 如果每人多节约 元捐给灾区，全国近 10 1400000000人能捐给灾区多少元？
学校洗手间里经常有水龙头没关紧而滴水，小
红经过测量后得知，每个水龙头每小时滴水
照这样计算：
7 千克， 8
（1）这个水龙头一天会浪费多少千克水？
（2）如果这个水龙头暑假两个月（以60天计算）
没关紧，一共浪费多少千克水？
2 7×2 14 = = 7× 3 3 3 1 2 2×9 2 ×9 = = 27 3 27 3 b × c bc ×c = = a a a b
b × c bc ×c = = a a a
bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一方受灾，同胞有爱
2017年3月1日，江苏中北部出现短时大风天气， 造成21个县（市、区）3.6万人受灾，7人死亡，近1 千间房屋倒塌，1.3万间房屋不同程度损坏，直接经 济损失1.9亿元。
苏教版六年级上册数学《分数与分数相乘》分数乘法PPT教学课件
×
2 7
＝365
130×
5 9
＝
1 6
1 4
×
4 5
＝
1 5
4 7
×
5 6
＝ 10 21
练习
5 6
×290
＝
3 8
175×2210＝
9 4
110×4＝
2 5
16×
3 5
＝
48 5
练习
⒊ 下面的计算对吗？把不对的改正 过来。
1 (1)5
×
1 5 6
＝
1 6
11
(2)281
×7 24
＝
9
33
练习
⒊ 下面的计算对吗？把不对的改
1 2
公顷，
1 3
小时耕地多少公顷？2
3
小时呢？
先在图中表示出来,再列式计算。
1 2
公顷
1 2
公顷
1 2
×
1 3
＝
1 6
(公顷)
1 2
×
2 3
＝
1 3
(公顷)
2. 下面的计算对吗？把不对的改
正过来。
1
(1)
1
5×
5 6
＝
1 6
11
(2)281
×7 24
＝
9
33
5
×
5 6
＝265
11
8 21
×7 24
＝
1 6
2
2 4
×
5 6
＝130
3
练一练
4 5
×
1 4
3 8
×
2 5
9 10
×
5 6
苏教版数学六年级上册《分数乘整数》课件
苏教版六年级上册
教学目标
• 1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解 算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则， 并能正确运用“先约分再相乘”的方法进 行计算。 • 2.提高同学们的理解能力和计算能力，培养 同学们的逻辑推理能力。
300×4表示什 么意思?
口答
300×4= 1200 3 10
+
3 10
计算时，能约分的要先 约分，然后再算出结果, 这样计算可以简便一些。
小乌龟，请看题：
做一个中国结用 米彩绳，小 英做了6个，一共用彩绳多少米？
（米）
=
1
2
三分钟速算
3×
根据这道算式， （1）你能画图表示算式的意义以及得数 吗？ （2）你能编一道用这个算式计算的实际 生活中的题目吗？
Hale Waihona Puke =6 10=
3 5
同分母分数加法 应该怎样计算?
我做3朵这样的绸花,一共
用几分之几米绸带?
3
我做5朵这样的绸花,一 共用几分之几米的绸带?
做了这么多分数乘整数的计算题，你们能说 一说分数和整数相乘可以怎样计算吗？
分数与整数相乘，用分 数的分子与整数相乘,所 得的积作为积的分子， 分母不变。
教学目标
• 1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解 算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则， 并能正确运用“先约分再相乘”的方法进 行计算。 • 2.提高同学们的理解能力和计算能力，培养 同学们的逻辑推理能力。
300×4表示什 么意思?
口答
300×4= 1200 3 10
+
3 10
计算时，能约分的要先 约分，然后再算出结果, 这样计算可以简便一些。
小乌龟，请看题：
做一个中国结用 米彩绳，小 英做了6个，一共用彩绳多少米？
（米）
=
1
2
三分钟速算
3×
根据这道算式， （1）你能画图表示算式的意义以及得数 吗？ （2）你能编一道用这个算式计算的实际 生活中的题目吗？
Hale Waihona Puke =6 10=
3 5
同分母分数加法 应该怎样计算?
我做3朵这样的绸花,一共
用几分之几米绸带?
3
我做5朵这样的绸花,一 共用几分之几米的绸带?
做了这么多分数乘整数的计算题，你们能说 一说分数和整数相乘可以怎样计算吗？
分数与整数相乘，用分 数的分子与整数相乘,所 得的积作为积的分子， 分母不变。
苏教版六年级数学上册第二单元 分数乘法 教学课件
3 5
+
53+
+53
=
3 5
4 7
+
74+
=74
53×4 74 ×3
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
典题精讲
2
2
2
7
7
7
2 7
＋
2 7
＋
2 7
=
6 7
2 7
×3
=
6 7
＋
1
＋
4
＋
1 4
＋
1 4
×
=
1 4
=
3 4
3
=
3 4
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
典题精讲
2 3
×3表示的意义是什么？
45
5
5
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
学以致用
1.分数乘整数的意义是什么?
我是这样想的。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 就是求几个相同加数和的简便运算。
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
学以致用
2.数的分子和整数相乘的积 作分子，分母不变。 友情提醒：分子、分母能约分的要先约分，然后 再乘。约分时得到的数要与原数上下对齐。
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
学以致用
5.人体的血液占体重的
，血1液里
2
约是水。一
个人的体重是78千克，他的血液13大约含水多少千克3？
我是这样想的。
先求出这个人的血液：78× =6（千1克）
13
再求出血液中的水：6× =4（千2 克）
3
苏教版六年级数学上册第二单元教学课件
课堂小结
(苏教版)六上《分数与整数相乘》课件
苏教版六年级上册
分数与整数相乘
复习回顾：乘法的意
100个1.1的和是多少？ 1.1×100=110
复习回顾：同分母分数相加减
1
＋
5 1＋5
==
6
11
=
12 12 12 12 2 2
5
2
－
5－2 3 1 1
=
==
6 6 6 62 2
同分母分数相加减：分母不变，分子相加减， 能约分要约分。
4
2 ×6=
8 （平方米）
9
3
3
8
答：它的表面积是 3 平方米。
提高巩固
5、小力步行速度是 12 1 千米/分，15分钟步行
多少千米？1小时呢？ 1小时=60分钟
单位转换
1 12
×
5 15
=
5
（千米）
4
1 12
5 × 60= 5（千米）
4
1
答：15分钟步行 5 千米，1小时步行5千米。 4
谢谢
3米 10
几分之几米？
3
5× 3 = 53 = 15 = 3（米） 10 10 10 2
2
1
5× 3 =
53
=
3（米）
10 10 2
2
1
5×
3
=
3（米）
10 2
2
（2）小华做5朵这样的绸花，一共要用绸带 几分之几米？
1
5×
3
=
3（米）
10 2
2
答：小华一共用绸缎 3 米。
2
算法小结
分数和整数相乘的计算方法 用分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 整数和分母一般能约分先约分，然后再乘。
分数与整数相乘
复习回顾：乘法的意
100个1.1的和是多少？ 1.1×100=110
复习回顾：同分母分数相加减
1
＋
5 1＋5
==
6
11
=
12 12 12 12 2 2
5
2
－
5－2 3 1 1
=
==
6 6 6 62 2
同分母分数相加减：分母不变，分子相加减， 能约分要约分。
4
2 ×6=
8 （平方米）
9
3
3
8
答：它的表面积是 3 平方米。
提高巩固
5、小力步行速度是 12 1 千米/分，15分钟步行
多少千米？1小时呢？ 1小时=60分钟
单位转换
1 12
×
5 15
=
5
（千米）
4
1 12
5 × 60= 5（千米）
4
1
答：15分钟步行 5 千米，1小时步行5千米。 4
谢谢
3米 10
几分之几米？
3
5× 3 = 53 = 15 = 3（米） 10 10 10 2
2
1
5× 3 =
53
=
3（米）
10 10 2
2
1
5×
3
=
3（米）
10 2
2
（2）小华做5朵这样的绸花，一共要用绸带 几分之几米？
1
5×
3
=
3（米）
10 2
2
答：小华一共用绸缎 3 米。
2
算法小结
分数和整数相乘的计算方法 用分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 整数和分母一般能约分先约分，然后再乘。
六年级数学上册 二 分数乘法 第2课时 分数与整数相乘课件 苏教版
4.容积的计算方式及本卷须知
计算容积与计算体积的方式相同吗 ？
有什么要注意 的地方放吗？
相同。
要注意应从里面量 容器的相关数据
5.复习立体图形的展开图
展开
立体图形
平面图形
折叠
怎样将一个立体图形的
展开图进行还原 ？
我们以正方 体为例。
（三）巩固深化
把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm
的小正方体 , 可以得到多少个小正方体 ？
（一）引入新课
上这节课我们回将顾共了同长复方习体它、们 正的方表体面、积圆和柱体、积圆的锥计的算特方征式。
（二）自主探究 1.表面积、体积的定义
什么是立体图形的表面积？ 什么是立体图形的体积？
体积:物体所占空间的 大小。
表面积:一个立体图形 所有的面的面积总和。
2.表面积、体积的计算 立体图形 表面积计算公式 体积计算公式
S=2(ah+bh+ab) V=abh
S=6a2
V=a3
S=2πr2+2πrh V=πr2h
V=底 面积×
高
V=
1 3
πr2h
长方体、正方体与圆柱的体积计 算公式有什么联系 ？
因为它们都是直柱 体 , 所以都可以用底面 积×高来计算。
思考 这些体积计算公式中哪一个是其他
几个的基础 ？其他几个公式是怎样由 这个公式推导出来的 ？
第2课时 分数与整数相乘〔2〕
新课导入
小星做了10朵绸花 , 其中 1 是红花 ,
2 是绿花。
2
5
(1)红花有多少朵 ？(2)绿花有多少朵 ？
探索新知
(1)红花有多少朵 ？
先涂色表示红花的朵数， 再说说可以怎样计算。
《分数与整数相乘(第1课时)》(课件)-六年级上册数学苏教版
苏教版《数学》六上
三 巩固练习
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
同桌活动：
（1）校订得数，如果出现不同的结果，共同寻找错误原因。 （2）同桌两人互相说一说：怎样计算分数与整数相乘？
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
路程=速度×时间
苏教版《数学》六上
13×11＝ 143 ＝ ？
39
39
1
13×11＝ 11
39
3
3
在计算分数乘整数时，先约分再计算，可以使计算更简便。
苏教版《数学》六上
分数与整数相乘，可以怎么计算？
分数和整数相乘，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 计算结果要约成最简分数。 为了简便，我们一般先约分再计算。
苏教版《数学》六上
四 全课小结
☆这节课我们学习了什么内容？
☞怎么计算分数与整数相乘？
☆你还有哪些收获和体会？
二 分数乘法
1 分数与整数相乘
苏教版《数学》六上
一 复习铺垫
做一朵绸花要用3分米长的绸带，小芳做3 朵这样的绸花，一共用绸带多少分米？
3＋3＋3＝9（分米）
3×3＝9（分米）
求几个相同的数相加的 和，可以用乘法计算。答：一共 Nhomakorabea绸带9分米。
苏教版《数学》六上
二 引入新课
先在长方形纸条上涂色表示做3朵这样 的绸花所需的米数，再列出算式。
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
苏教版《数学》六上
视察算式，计算 3 ×3时，其实是先把哪两个数相乘？ 10
3 ×3 9 分母10不变
为什么可以这样计算呢？
苏教版六年级上册数学2.3分数乘整数(3)教学课件
八五折
一台电脑现价比原价降低了 1 8 ，是把（原价 ）看做
单位“1”，现价是原价 7 。
8
（ ）× 1 8 =（
）
原价
降低的价钱
（ ），共十八页。
看图回答问题。
苹果
梨
1
540千克
1.谁和谁比，谁是单位“1”？
梨和苹果比，苹果是单位“1”。
2.多 1 3 是什么意思？
第六页，共十八页。
练一练
的个数比 多 1 3 ，
比 多（ 2）个。
把 的个数看做单位 “1”。
的个数比 少 3 4 ， 比 少（ 6）个。
把 的个数看做单 位“1”。
第七页，共十八页。
小军有28张邮票，小力的邮票比小军多 2 7 。小力比小军多多 少张？
把小军的邮票数看做单位“1”。
小军的邮票数× 2 7 =小力比小军多的邮票数
黄花
红花 绿花
数量/朵
（1）红花比黄花多 1 10 ，红花比黄花多多少朵？
第二页，共十八页。
怎样理解“红花比黄花多 1 10 ”。
从图中看，红花比 黄花多的朵数与黄 花朵数的 1 10 相
等。
红花比黄花多的朵数是
50朵的 1 10 。
第三页，共十八页。
六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花 的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。
跳多少次？
九折
单位1
青少年
75次
比青少年多 4 5
婴儿
？次
第十五页，共十八页。
八五折
人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少
年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心 跳的次数比青少年多 4 5 。婴儿每分 九折
钟心跳多少次？
苏教版六年级上册数学分数乘整数(课件)(共24张)
计算法则： 分数和整数相乘，用分数的分子和整数相
乘的积作积的分子，分母不变。 能约分的可以先约分，后计算。 最终结果化成最简分数或整数
再算一算
1
4 ×3 16
=
4×3 16
=
3 4
4
6
10
7
3
7
15
2
4
3.说说乘法算式的意义，再计： 1. 5+5+5+5
=5×4 =20
2.5+2.5+2.5+2.5 =2.5×4 =10
怎样计算简便？ 化加为乘
怎样化加为乘使运算简便？ 下面我们共同来探究
新知探究
1. 做一朵绸花要用 3 米绸带
3米
10
10
1米 小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米?
新知探究
3米 10
3米 10
3米 10
1米
新知探究
可以用加法计算
新知探究
3
求3个 10 的和 可以用乘法计算
3 10
×
3
或
3
×
3 10
新知探究
=
3 10
×
3
=3
×
3 10
我发现:分数乘整数的意义与整数乘法的
意义( 相同），都是求几个（相同）加数的 和的简便运算。
新知探究
3 10 × 3 这个算式怎样计算呢？
新知探究
3 10 × 3
=
3+3+3
=
10
3×3 = 10
答:小芳一共用绸带 9 米 10
= 9 （米）
10
新知探究
3 10 × 3 =
最新苏教版数学六年级上册《分数乘整数》课件
3 5 10
探究新知
1
3 5 10
3 5＝ 3 × 5 ＝ 15 ＝ 3 （米）
10
10
10 2
答：小华一共用绸带 3米。
2
探究新知
1
3 5
10
3 5＝ 3 × 51 ＝ 3 （米）
10
10 2
2
归纳总结
分数与整数相乘，要用分数的分子与 整数相乘的积作分子，分母不变。计 算时，能约分的，要先约分再计算。
练一练 1．先在长方形中涂出4个 3 ，再计算出
16
涂色部分一共是这个长方形的几分之 几。
4 3 3 16 4
练一练 2．
23 6 77
7 5 7 10 2
4 5 10 63
9 5 15 12 4
第 二 单元 分 数 乘 法
第 1 课时 分 数 乘 整 数
复习导入
直接写得数。
3＋3 ＝ 6
77 7
1 ＋2＋3 ＝1
666
2＋2＋2 ＝2
999 3
复习导入
直接写得数。
2个8相加 5个12相加 10个0.9
2×8＝ 16 5×12＝ 60 10×0.9＝ 9探究新知Biblioteka 1 做一朵绸花要用 3米绸带。
3 3 10
探究新知
1
3 3
10
3 3 10
3＋3＋ 3
10 10 10
3
＋ 3＋ 10
3
＝3
× 10
3
＝
9 10
（米）
答：小芳一共用绸带 9 米。
10
探究新知
1 （2）小华做5朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
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苏教版六年级上册《分数乘整数》优质课ppt模板
3 5 10
新知讲解 1
3 5 10
3 × 5 15 3 3 5＝ ＝ ＝ （米） 10 10 2 10
3 答：小华一共用绸带 米。 2
新知讲解 1
3 5 10 3 5＝ 10
1 3 × 5 10 2
3 ＝ （米） 2
归纳总结
分数与整数相乘，要用分数的分子与
整数相乘的积作分子，分母不变。计 算时，能约分的，要先约分再计算。
复习巩固
直接写得数。
2个8相加 5个12相加 10个0.9 2×8＝ 16 5×12＝ 60 10×0.9＝ 9
新知讲解
3 1 做一朵绸花要用 米绸带。 10 3 10 米
1米
3 米是多长呢？ 10
新知讲解 1
（1）小芳做3朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
1朵
1朵
1朵
3 9 3 3 ＋ ＋ ＝ （米） 10 10 10 10
练一练
3 1．现在长方形中涂出4个 ，再计算出 16
涂色部分一共是这个长方形的几分之
几。
3 3 4 16 4
练一练
2．
2 6 3 7 7 7 7 5 10 2
5 10 4 6 3 5 15 9 12 4
新知讲解 1
（1）小芳做3朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
3 3 10
新知讲解 1
3 3 10 3 ＋ 3＋ 3 3 3 3 3 3 ＋ ＋ 10 10 10 10 10
3 × 3 9 ＝ ＝ （米） 10 10
9 答：小芳一共用绸带 米。 10
新知讲解 1
（2）小华做5朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
苏教版小学数学六年级上册
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3 米 10
3 米 10
3 米 10
1米
3 3 3 9 （米） + + = 10 10 10 10
3 ×3 = 10
3 3× = 10
9
3 你知道 × 3该怎样计算吗？ 10
3 3 3 3 3 + 3 + 3 ×3 = + + = 10 10 10 10 10 9 = = （米） 10 10
3× 3
苏教版六年级上册
执教： 执教：刘志斌
根据题意列出算式： 1. 根据题意列出算式： (1)5个12是多少 是多少？ (1)5个12是多少？ 12＋12＋12＋12＋ 12＋12＋12＋12＋12 或 (2)3个14是多少？ (2)3个14是多少？ 是多少 14＋14＋ 14＋14＋14 或 14× 14×3 12× 12×5
(2)小华做5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ (2)小华பைடு நூலகம்5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 小华做
我这样算
3 5 × 3 15 3 3 5× = = = （米） 10 10 10 2 2 1 可以先约分 3 5× 3 3 再计算 5× = = （米） 10 102 2
答：小芳用 9 3 米绸带，小华用 米绸带。 10 2
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
2.口算 2.口算
1 2 3 6 + + = =1 6 6 6 6
2 2 2 6 2 + + = = 9 9 9 9 3
3 做一朵绸花用 10 米绸带
3 米 10
1米
朵这样的绸花， （1）小芳做 朵这样的绸花，一共 ）小芳做3朵这样的绸花 用几分之几米绸布？ 用几分之几米绸布？
3 1、做一个中国结用 米彩 、 4
方米，它的表面积是多少？ 方米，它的表面积是多少？
根据这道算式， 根据这道算式，
4 3× 5
（1）你能画图表示算式的意义以及得数 ） 吗？ （2）你能编一道用这个算式计算的实际 ） 生活中的题目吗？ 生活中的题目吗？
今天我们学习了什么内容? 今天我们学习了什么内容? 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？
3 3 3 3 12 3 + + + = = 16 16 16 16 16 4
3
乘法算式 3 3× 4 3 ×4 = = 16 16 4
看谁算得又对又快
2 ×3 7
5 9× 12
5 4× 6 8 × 99 11
7 ×5 10
5 51 × 17
2 1、 × 3 表示的意义是 3 2 2 求 3 倍是多少 （ 求 3个的 的和是多少 ）。 3 3
如何计算分数与整数相 乘的乘法？
分数与整数相乘， 分数与整数相乘，用分数的 分子与整数相乘,所得的积作为 分子与整数相乘 所得的积作为 积的分子，分母不变。 积的分子，分母不变。 计算时， 计算时，能约分的要先约 然后再算出结果,这样可以 分，然后再算出结果 这样可以 使计算简便。 使计算简便。
加法算式
2、看图写算式
3 7
3 7
（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
？
（ ）×（ ）=（ ）
列式计算。 列式计算。
3 （1）、 6个 米是多少？ 10
3 把 扩大到它的 3倍是多少？ 8
判断。 判断。
1 4 4 1 （1）、 × 4 = × 4 = （ 7 7 7 1
×）
2 2 2 4 （2）、 × 6 = × 2 = 15 5 5
5
（
√
）
把 （3）、 3吨煤平均分成 7份，每份是这 3 堆煤的 . 7
（
×）
列式：（口答） 列式：（口答） ：（口答
1、
2 3个 的和是多少 ? 7
7 的4倍是多少？ 2、 12 3 3、 8与 的和是多少？ 4
绳，小英做了6个，一共用彩绳 小英做了 个 多少米？ 多少米？
4 2、一个正方体的底面积是 平 、 9
29 计算 × 31 ，你有比较简便的 30 算法吗？ 算法吗？ 29 计算 × 29呢？ 30