牛顿第一定律PPT
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牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
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思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
《牛顿第一定律》PPT课件(完美版)
《牛顿第一定律》PPT课件
速度
反应距离
（千米/时） （米）
40
7
50
9
60
11
80
15
100
19
制动距离 停车总距离 （米） （米）
8
15
13
22
20
31
34
49
54
73
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
①惯性是一切物体____固__有__的__属__性_，与物体 是否受力、运动状态等一切外在因素__无__关， 任何时候都存在。
《牛顿第一定律》PPT课件
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2．有一热气球以一定的速度匀速竖直 上升到某一高度时，从热气球里掉出一个 物体，这个物体离开热气球后将( A)
A．继续上升一段距离，然后下落
B．立即下落
C．以原来的速度永远上升
D．以上说法部不对
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
②牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵 循的__运__动__定__律___，是有条件的，即只有物体
在__不__受__外__力_时才遵守。
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2、惯性现象的解释一般步骤：
①确定研究对象： ②研究对象原来做什么运动； ③发生了什么变化； ④由于惯性，研究对象有怎样的表现。
《牛顿第一定律》PPT课件
1、撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。 2、使劲甩手可把手上的水甩掉。 3、拍打衣服可除去灰尘。 4、跳高、跳远起跳前助跑。 5、子弹出膛后能射中目标。 6、飞机在投掷救灾物资。
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
4.1 牛顿第一定律 (共33张PPT)
交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安 全带。请从物理学的角度加以说明。
4.由下图观察到的现象，可知道汽车在运动过程中速度 突然 变时小，乘客由于 而惯向性前倾倒。
牛顿第一定律
亚里士多德
伽利略
笛卡尔
牛顿
四位科学家的观点与研究方法及结论
一
古希腊 亚里士多德
历
“直觉+观察”→“维持”
史
意大利 伽利略
21
5、牛顿第一定律的意义
牛顿第一定律：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，
牛
顿 直到有外力迫使它改变这种状态为止。
第
一
定
12、、明力确是了改惯变性物的体概运念动状态的原因
律
止惯状性态：的物性体质具叫有惯保力性持。原—来—匀正速因直为线如运此动惯，状性牛态顿或第静
一定律又称为惯性定律。
22
思考与讨论
伽利略理想实验
10
下坡
水平面
上坡
加速
匀速
减速
模拟理想实验---气垫导轨
气泵 导轨
喷气小孔
实验气垫导 轨实
滑块
验.的水平气垫层上做匀速直线
运动，直到碰上轨道边上弹簧受力后才改变其运动状态。
理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
θ
1．亚里士多德的观点：力是维持 物体运动的原因。
2．伽利略的观点： 若没有摩擦阻 力，流体阻力的影响，物体将在 水平面上永远的运动下去。
笛卡尔补充、完善伽利略的观点
——如果运动的物体没有受到 力的作用，它将继续以同一速 度，沿同一直线运动下去，既 不停下来，也不偏离原来的方 向。
20
牛顿的观点（1687年英国）
4.由下图观察到的现象，可知道汽车在运动过程中速度 突然 变时小，乘客由于 而惯向性前倾倒。
牛顿第一定律
亚里士多德
伽利略
笛卡尔
牛顿
四位科学家的观点与研究方法及结论
一
古希腊 亚里士多德
历
“直觉+观察”→“维持”
史
意大利 伽利略
21
5、牛顿第一定律的意义
牛顿第一定律：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，
牛
顿 直到有外力迫使它改变这种状态为止。
第
一
定
12、、明力确是了改惯变性物的体概运念动状态的原因
律
止惯状性态：的物性体质具叫有惯保力性持。原—来—匀正速因直为线如运此动惯，状性牛态顿或第静
一定律又称为惯性定律。
22
思考与讨论
伽利略理想实验
10
下坡
水平面
上坡
加速
匀速
减速
模拟理想实验---气垫导轨
气泵 导轨
喷气小孔
实验气垫导 轨实
滑块
验.的水平气垫层上做匀速直线
运动，直到碰上轨道边上弹簧受力后才改变其运动状态。
理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
θ
1．亚里士多德的观点：力是维持 物体运动的原因。
2．伽利略的观点： 若没有摩擦阻 力，流体阻力的影响，物体将在 水平面上永远的运动下去。
笛卡尔补充、完善伽利略的观点
——如果运动的物体没有受到 力的作用，它将继续以同一速 度，沿同一直线运动下去，既 不停下来，也不偏离原来的方 向。
20
牛顿的观点（1687年英国）
八年级物理第八章 牛顿第一定律 课件 (共31张PPT)
4.1牛顿第一定律
思考：能否说力是维持运动的原因？
亚里士多德的观点 1.在运动的观察中我们看到,物体在水平 面上运动,需要借助外力才能维持,如果 外力停止作用,物体就要静止下来.这是 因为地面上的物体都跟地球一样,它们 的“自然本性”静止 即:有力就运动,没有力就静止 力是维持物体运动的原因. 你赞成还是反对亚里士多德的观点? 你的生活经验感受是这样的吗？
2.坐在小汽车前排的司机和乘客都 要在胸前系上安全带，这主要是为了减 轻在下列哪种情况出现时，可能对人的 伤害 （ ） A.缓慢加速 B.缓慢减速 C.突然起动 D.紧急刹车
3，高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相 同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那 么这些炸弹的运动轨迹是：（ B A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
质量
对于任何物体,在受到相同的作用力时,决
定它们运动状态变化难易程度的惟一因素 就是质量. 质量大的物体惯性大.
惯性是一切物体的固有属性，与物体是否受到 外力、物体是否运动均没有关系，质量才是惯性大 小的唯一量度。 问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？
错。惯性与物体的运动状态无关。
小结：
1、惯性大小反映物体运动状态改 变的难易程度 2、质量是物体惯性大小的唯一量 度，一切物体都有惯性。 3、惯性是物体的固有属性与物体
的速度大小、受力情况无关
惯性参考系
1，请你用惯性的知识来解释一下为什 么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌 倒；而如果你脚踏西瓜皮，必然是向后 倒？
答：奔跑时碰到石块，人的下半身就停了下来， 而人的上半身由于惯性，仍然保持原来的运动 状态，所以会向前跌倒。 如果你脚踏西瓜皮，脚有一个向前运动的速度， 而人的上半身由于惯性，仍保持原来的静止状 态，所以会向后倒。
思考：能否说力是维持运动的原因？
亚里士多德的观点 1.在运动的观察中我们看到,物体在水平 面上运动,需要借助外力才能维持,如果 外力停止作用,物体就要静止下来.这是 因为地面上的物体都跟地球一样,它们 的“自然本性”静止 即:有力就运动,没有力就静止 力是维持物体运动的原因. 你赞成还是反对亚里士多德的观点? 你的生活经验感受是这样的吗？
2.坐在小汽车前排的司机和乘客都 要在胸前系上安全带，这主要是为了减 轻在下列哪种情况出现时，可能对人的 伤害 （ ） A.缓慢加速 B.缓慢减速 C.突然起动 D.紧急刹车
3，高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相 同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那 么这些炸弹的运动轨迹是：（ B A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
质量
对于任何物体,在受到相同的作用力时,决
定它们运动状态变化难易程度的惟一因素 就是质量. 质量大的物体惯性大.
惯性是一切物体的固有属性，与物体是否受到 外力、物体是否运动均没有关系，质量才是惯性大 小的唯一量度。 问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？
错。惯性与物体的运动状态无关。
小结：
1、惯性大小反映物体运动状态改 变的难易程度 2、质量是物体惯性大小的唯一量 度，一切物体都有惯性。 3、惯性是物体的固有属性与物体
的速度大小、受力情况无关
惯性参考系
1，请你用惯性的知识来解释一下为什 么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌 倒；而如果你脚踏西瓜皮，必然是向后 倒？
答：奔跑时碰到石块，人的下半身就停了下来， 而人的上半身由于惯性，仍然保持原来的运动 状态，所以会向前跌倒。 如果你脚踏西瓜皮，脚有一个向前运动的速度， 而人的上半身由于惯性，仍保持原来的静止状 态，所以会向后倒。
新版人教版必修一第1课《牛顿第一定律》(共36张PPT)学习PPT
冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在 较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
关？
阅读课本P68、69页, 完成随堂笔记P46页填[要点提炼]
牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。
牛顿总结了前人的经验， 指出了加速和减速的原因 是什么，并指出了这个原 因跟运动的关系，这就是 牛顿第一定律。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
与什么
更重要的是，让真理与你为友。
因素有 爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
惯性就是物体保持原来运动状态的性质。 关？ 探究：摩擦力对物体运动的影响
①揭示了力和运动的因果关系！
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同 伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。
A
如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是
该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
关？
阅读课本P68、69页, 完成随堂笔记P46页填[要点提炼]
牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。
牛顿总结了前人的经验， 指出了加速和减速的原因 是什么，并指出了这个原 因跟运动的关系，这就是 牛顿第一定律。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
与什么
更重要的是，让真理与你为友。
因素有 爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
惯性就是物体保持原来运动状态的性质。 关？ 探究：摩擦力对物体运动的影响
①揭示了力和运动的因果关系！
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同 伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。
A
如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是
该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
人教版八下物理8.1：牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
牛顿第一定律(共36张PPT)
点此播放教学视频
减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
点此播放教学视频
你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
点此播放教学视频
（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
点此播放教学视频
——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
点此播放教学视频
你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
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（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
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——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
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这样，只有阻力大小在变化，只控制了一个变量。其他
3.小车在量保水持平不桌变面。上速度变小的原因是(还有推力吗？）
结论：小平车面运动越时光受滑到，的小阻车力运作动用的距离越 ，这说明小车
受到的阻力越 ，速度减小得越 。远
小
慢
4.推理：如果运动物体不受力，它将
_____________________________永__远__运动下去-------
冰面 更小 更小 更更长
速度改
结论
变
平面越光
滑，小车
很快 受到的阻
力越小，
较快 较慢
小车运动 平面
……
0
无限长， 永远运动
不变
下去
小车不受 力，将永 远的运动。
分析交流
1.为什么小车要从斜面上的同一高度从静止开始自由滑下？
使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的速度相同 2、为什么要用同一辆小车，同一个斜面，从同一高度，滑 下？
第
的，是不完善的。
二
单
元
因为，他们只研究了一开始是运动的物体
史 海
不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是
钩 沉
静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----
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阻力对物体运 伽利略的伟大发现 维持运动不需要力
动的影响 匀速直线运动 笛卡儿的补充与发展。不受力时，是怎样运动
这些科学理论，是不全面
所以，一提到“惯性”，必须弄清楚 物体“一开始（即原来）”的状态； 然后，说出它（物体）本身具有惯性 ，即保持原来运动状态不变的性质。 才能利用“惯性”解释生活中的现象
第 二 单 元
史 海 钩 沉
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把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头 就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？
答：开始斧头和斧柄同时向下运动，
力史 是维持物体运动 状海钩 态的原因
沉
这种认首识页持续了上一两页 千多下年一页
末页
敢于向权威质疑和挑战
伽利略（意大利学者）
得出了：
运动不需要力
第
二 单 元
的正确结论
史海你想知道他是怎样探究和推导 钩的吗？
沉
让我们这节课沿着伽利略的探索之路来研究吧？
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• 推自行车： 用力推，自行车就运动;
当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，
而斧头由于惯性保持原来的运动状态，
第 二
这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。
单
元
史脸盆中的水，为什么能泼出去呢？
海 钩
沉衣服上的尘土，为什么能拍打掉呢？
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惯性的利用
• 惯性是一切物体在任何情况下都具有的，惯性有有利的一面，我们可以利
用惯性，
• 也有有害的一面，要防止惯性造成危害。
牛顿第一定律的用途：
所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。
第 二 单 元 史 海 钩 沉
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惯性 什么是惯性？
就是物体保持原来（一开始）运动状态的性质。
所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。
因为，牛顿的定律最全面，所以，一切物体：即分 为一类： 原来（即一开始）是运动的物体 和另一类：原来（即一开始）是静止的物体 前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它 将保持___________，后一类物体，因为原来（即一 开始）是静止的，它将保持____________。这就是 惯性。
一切物体在没有受到外力 时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。
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牛顿第一定律 牛顿第一定律
一、牛顿第一定律 1、内容：一切物体在没有受到外力时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态。 2、理解： （1）“一切物体”——所有物体普遍适用 （2）“没有受到外力—”— 一个特定的条件
（3）“总”——总是这样，没有例外！
不用力了，自行车会停下来。 • 不用力了，为什么会停下来？
因第 为这时，推力没有了。但是，阻力还有， 是二单 地面的阻力使自行车停了下来。
元
所以，是阻力对物体运动的影响的结
果史海 。因此-------
钩 沉
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探究：阻力对物体运动的影响
猜想：阻力大？会_____。阻力小?会____。 设计并进行实验: （1） 实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。 （2） 实验方案： 斜面、小车实验
第 二 单 元 史 海 钩 沉
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课本45页探究：阻力对物体运动的影响
表面状况
粗糙程度 （阻力的大小）
第 二
毛巾
单
元
史
棉布
海
钩
沉
木板
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小车运动的距离 （用尺子量出，并
记录）
末页
粗
所
表面种 糙
受
类
程
阻
度
力
毛巾 最大 最大
棉布 较大 较大
木板 较小 较小
运动 距离
很短 较长 更长
1、跑步时，被石头绊到了
第
2、扔铅球、篮球、打乒乓球等
二
3、急刹车时，你会怎样-----（汽车安全带）
单 元
4、车启动时，你会怎样---
5、车拐弯时，你会怎样---
史 海
（1）、一切物体都具有惯性，它是物体的固
钩 有属性
沉 （2）、惯性只与物体质量有关，质量越大惯
性越大，与其他因素无关。
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“物体在运动中不受任何力的 作用，它的速度将保持不变，方 向既不会向左偏也不会向右偏， 沿直线运动下去，------”
笛卡儿
物体在运动中不受力时， 将保持匀速直线运动
阻力对物体运 动的影响
伽利略的伟大发
现
维持运动不需要力
匀速直线运动
笛 卡 儿 的 补 充 不受力时，是怎样运动
与发展。
这些科学理论，是不全面
末页
小结： 本节课知识点、方法
1、牛顿第一定律内容和理解。 2、惯性现象及其解释。 3、实验中采取了控制变量法 （即让小车从斜面的同一高度静止滑下，
使小车在水平面开始运动的速度相同）
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（4）“或”——两者必居其一，且只是其一， 并不是同时存在
1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不 受力时，将 保持静止状态 ，原来运动的物体 在不受力时，将保持匀速直线运动状态 。
2、牛顿第一定律是 ( D )
A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律 C．只是通过日常生活得出的规律 D．是在实验的基础上，经过分析推理得出 的结论
授课人：张学义
生活中的现象：
• 推自行车： 用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。
说明了什么？
第 二 单 元
史 海 钩 沉
答：运动_______(填“需要”或“不需要”）力。
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思考？
• 维持物体运动需要力吗？_____
两千多年前，古希腊学者
第
亚二 里士多德的观点
单 元
第
的，是不完善的。
二
单
元
因为，他们只研究了一开始是运动的物体
史 海
不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是
钩 沉
静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----
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牛顿
一
1、一开始
是运动的
不
保持匀速 直线运动
切
受
物
力
第
体
时
2、一开始
保持静止
二
是静止的
状态
单
元
史 如海果说，我比别人看得远的话， 是钩因为我站在巨人的肩膀上-----沉
3.小车在量保水持平不桌变面。上速度变小的原因是(还有推力吗？）
结论：小平车面运动越时光受滑到，的小阻车力运作动用的距离越 ，这说明小车
受到的阻力越 ，速度减小得越 。远
小
慢
4.推理：如果运动物体不受力，它将
_____________________________永__远__运动下去-------
冰面 更小 更小 更更长
速度改
结论
变
平面越光
滑，小车
很快 受到的阻
力越小，
较快 较慢
小车运动 平面
……
0
无限长， 永远运动
不变
下去
小车不受 力，将永 远的运动。
分析交流
1.为什么小车要从斜面上的同一高度从静止开始自由滑下？
使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的速度相同 2、为什么要用同一辆小车，同一个斜面，从同一高度，滑 下？
第
的，是不完善的。
二
单
元
因为，他们只研究了一开始是运动的物体
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不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是
钩 沉
静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----
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阻力对物体运 伽利略的伟大发现 维持运动不需要力
动的影响 匀速直线运动 笛卡儿的补充与发展。不受力时，是怎样运动
这些科学理论，是不全面
所以，一提到“惯性”，必须弄清楚 物体“一开始（即原来）”的状态； 然后，说出它（物体）本身具有惯性 ，即保持原来运动状态不变的性质。 才能利用“惯性”解释生活中的现象
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把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头 就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？
答：开始斧头和斧柄同时向下运动，
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沉
这种认首识页持续了上一两页 千多下年一页
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伽利略（意大利学者）
得出了：
运动不需要力
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二 单 元
的正确结论
史海你想知道他是怎样探究和推导 钩的吗？
沉
让我们这节课沿着伽利略的探索之路来研究吧？
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• 推自行车： 用力推，自行车就运动;
当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，
而斧头由于惯性保持原来的运动状态，
第 二
这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。
单
元
史脸盆中的水，为什么能泼出去呢？
海 钩
沉衣服上的尘土，为什么能拍打掉呢？
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• 惯性是一切物体在任何情况下都具有的，惯性有有利的一面，我们可以利
用惯性，
• 也有有害的一面，要防止惯性造成危害。
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所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。
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惯性 什么是惯性？
就是物体保持原来（一开始）运动状态的性质。
所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。
因为，牛顿的定律最全面，所以，一切物体：即分 为一类： 原来（即一开始）是运动的物体 和另一类：原来（即一开始）是静止的物体 前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它 将保持___________，后一类物体，因为原来（即一 开始）是静止的，它将保持____________。这就是 惯性。
一切物体在没有受到外力 时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。
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牛顿第一定律 牛顿第一定律
一、牛顿第一定律 1、内容：一切物体在没有受到外力时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态。 2、理解： （1）“一切物体”——所有物体普遍适用 （2）“没有受到外力—”— 一个特定的条件
（3）“总”——总是这样，没有例外！
不用力了，自行车会停下来。 • 不用力了，为什么会停下来？
因第 为这时，推力没有了。但是，阻力还有， 是二单 地面的阻力使自行车停了下来。
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果史海 。因此-------
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探究：阻力对物体运动的影响
猜想：阻力大？会_____。阻力小?会____。 设计并进行实验: （1） 实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。 （2） 实验方案： 斜面、小车实验
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棉布
海
钩
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粗
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表面种 糙
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类
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毛巾 最大 最大
棉布 较大 较大
木板 较小 较小
运动 距离
很短 较长 更长
1、跑步时，被石头绊到了
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2、扔铅球、篮球、打乒乓球等
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3、急刹车时，你会怎样-----（汽车安全带）
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4、车启动时，你会怎样---
5、车拐弯时，你会怎样---
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钩 有属性
沉 （2）、惯性只与物体质量有关，质量越大惯
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笛卡儿
物体在运动中不受力时， 将保持匀速直线运动
阻力对物体运 动的影响
伽利略的伟大发
现
维持运动不需要力
匀速直线运动
笛 卡 儿 的 补 充 不受力时，是怎样运动
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1、牛顿第一定律内容和理解。 2、惯性现象及其解释。 3、实验中采取了控制变量法 （即让小车从斜面的同一高度静止滑下，
使小车在水平面开始运动的速度相同）
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（4）“或”——两者必居其一，且只是其一， 并不是同时存在
1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不 受力时，将 保持静止状态 ，原来运动的物体 在不受力时，将保持匀速直线运动状态 。
2、牛顿第一定律是 ( D )
A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律 C．只是通过日常生活得出的规律 D．是在实验的基础上，经过分析推理得出 的结论
授课人：张学义
生活中的现象：
• 推自行车： 用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。
说明了什么？
第 二 单 元
史 海 钩 沉
答：运动_______(填“需要”或“不需要”）力。
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思考？
• 维持物体运动需要力吗？_____
两千多年前，古希腊学者
第
亚二 里士多德的观点
单 元
第
的，是不完善的。
二
单
元
因为，他们只研究了一开始是运动的物体
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不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是
钩 沉
静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----
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牛顿
一
1、一开始
是运动的
不
保持匀速 直线运动
切
受
物
力
第
体
时
2、一开始
保持静止
二
是静止的
状态
单
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