八年级政治传承民族精神
政治民族精神知识点
政治民族精神知识点
1. 政治民族精神概念：政治民族精神指的是一种强调民族自信、爱国主义、国家利益至上的民族精神，体现在国家的政治制度、国家政策、社会文化等各个方面。
2. 民族自信：民族自信是指对本民族的文化、历史、传统、价值观等具有自豪感和认同感的精神状态。
它是民族精神的核心，有助于激发民族创造力和凝聚力，推进国家建设和发展。
3. 爱国主义：爱国主义是指对祖国的热爱和忠诚，将国家利益置于个人利益之上的精神。
它是政治民族精神中的重要组成部分，有助于促进国家团结和发展。
4. 国家利益至上：国家利益至上是指在国家和个人利益发生冲突时，优先考虑国家利益的原则。
它是政治民族精神的基本原则之一，有助于保护国家主权和加强国家安全。
5. 民族团结：民族团结是指不同民族之间团结互助、和平共处、共同发展的意识和行动。
它是政治民族精神的重要组成部分，有助于促进国家和谐和稳定。
6. 中国梦：中国梦是习近平总书记提出的一个概念，它强调国家发展和民族复兴的一系列目标和愿景。
实现中国梦需要强调政治民族精神，增强民族自信和爱国精神，推进国家现代化建设和发展。
7. 中华民族：中华民族是中华文化的承载者，是中国历史上一
系列部族和民族的文化交融、融合而成的一个大民族。
弘扬中华民族文化，继承中华民族传统，是强化政治民族精神的重要途径。
8. 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国在社会主义建设方面探索和实践的一种新型社会主义。
在这一体制下，政治民族精神得到了充分的表现和实践，推动了国家的快速发展和进步。
八年级思想品德下册_第四单元第三节传承民族精神ppt课件湘师版
2、培养强烈的社会责任感
在紧急危险关头，基层党员干部冲锋在前，心系百姓，舍小家顾 大家，入危房，救群众……是强烈责任感的体现。除了党员，我 们中国青年志愿者的行动也是有社会责任感的体现。中学生的社 会责任感应该体现在哪里呢？
看完这段材料，你有什么样的感受？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
中华民族历来以团结统一、爱 好和平著称。中华民族爱好和平的 精神不仅表现在各兄弟民族之间的 互帮互助、携手共进，而且还表现 在与世界上其他民族的友好交往， 休戚与共。
我们很骄傲，因为我们是
“骄傲到不肯打仗”的民族！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
遇到坏人坏事…… 参加集体活动……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
青少年是国家和民族的希 望和未来，让我们一起努力， 成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者，共同谱写民族精 神的新篇章。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
——其实，我们现在可 以做的有很多……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
优秀作品“推介会” 用
材料：第一次世界大战从1914年持续到 1918年，历时四年，参战国有30个左右，卷入人 口达15亿，死伤约3000万人。仅仅过了20年，第 二次世界大战爆发，从1939年开始，到1945年结 束，长达六年之久，先后共有60多个国家和地区， 20亿以上人口卷入这场战争。战争中死亡人数达 6000万。
3、愿意为国家为人民奉献出自己的一切
那些为国家为民族奉献的人，他们在为国家人民无私奉献的同 时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。
湘教版初中政治八年级下册3.3第三节传承民族精神word教案(2)
第三节传承民族精神【三维目标】1．情感态度价值观目标：从自身做起，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。
2．能力目标：通过讨论、谈话、实践探究，培养学生表达能力、分析与思考问题的能力。
3．知识目标：了解中华民族的优良传统和民族精神，明确爱国主义、爱好和平、自强不息是中华民族精神的重要内涵。
【重点难点】1．重点：爱国主义、爱好和平、自强不息是中华民族精神的特征，明确爱国主义是其核心内容。
2．难点：引导学生以自己的实际行动热爱伟大的祖国，弘扬和培育民族精神。
【教学方法】媒体辅助、教师引导、学生交流讨论。
【学情分析】1．针对的问题：目前我国还属于发展中国家，特别是在体制转轨时期，还有众多的下岗失业人员，还有众多的人温饱问题没有解决，与发达国家及周边国家和地区的差距还很大，离全面的、均衡的、高水平的小康社会还有很长的路要走。
这就要求学生增强民族忧患意识，励精图治，奋发有为，艰苦奋斗，加快我国社会主义现代化建设，绝不能盲目乐观，高枕无忧。
2．学生的需要：“一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有了灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
”有没有高昂的民族精神，已成为决定一个国家强弱的至关重要的因素。
所以我们要从自身做起，了解中华民族的优良传统和民族精神，明确爱国主义、爱好和平、自强不息是中华民族精神的重要内涵，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。
【教学过程】I．导入新课●活动：讨论师：每年九月，是我国“中小学弘扬和培育民族精神月”，为什么党中央和教育部要开展这个专题月活动?生：加强对我们未成年人的思想道德教育，体现了国家、社会对我们的关心……师：大家知道中华民族精神吗?带着这个疑问，今天我们来学习“传承民族精神”。
Ⅱ．新课学习板书：第三节传承民族精神1．中华民族精神的孕育和传承●活动：看一看、说一说媒体播放：刘翔在奥运会男子110米栏比赛的图片(视频)，打出记者采访刘翔时话语的字幕“谁说黄色人种进不了前八……我要证明给他们看，我是奥运会冠军……”师：在看了上述材料之后，大家有什么想法?大家进行几分钟的讨论，然后请发言。
(湘教版)八年级(下册)思想品德 第三单元 第三节 传承民族精神教案
（湘教版）八年级（下册）思想品德第三单元第三节传承民族精神教学设计一、教材分析《传承民族精神》是湘教版《思想品德》八年级下册第三单元第三节的内容，本课主要讲述民族精神的内涵，中华民族精神的内涵，中华民族精神的丰富与发展以及中学生如何弘扬和培育民族精神等问题。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。
中学生正处于人生观、世界观形成期，因此，在整个思想品德教学中都应始终贯彻这一内容，而且民族精神也在近几年中考中占有很重要的位置。
民族精神是一个与时俱进的动态系统，它随着社会的发展，时代的变化而不断的发展、丰富和完善，在新世纪新阶段，我们要不断增强综合国力，早日实现中华民族的伟大复兴，实现全面建设小康社会的奋斗目标，弘扬和培育民族精神必不可少，从而为各项事业的发展提供强大动力。
二、学情分析初中学生的人生观、价值观和文化观还处在不断形成和完善的过程中，学生面对各种文化浸润，很难把握住自己的世界观和人生观。
一些学生对中国传统文化、传统美德、民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。
三、教学目标1、知识目标：了解中华民族的优良传统和民族精神，明确爱国主义、爱好和平、自强不息是中华民族精神的重要内涵。
2、能力目标：通过讨论、谈话、实践探究，培养学生表达能力、分析与思考问题的能力。
3、情感目标：从自身做起，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。
四、教学重难点1、重点：感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，理解为什么要弘扬和培育民族精神。
2、难点：引导同学们自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任和义务，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
五、教学方法1、教法：直观演示法、情境体验法、合作探究法2、学法：情景探究法、合作探究法六、教学用具多媒体七、课型新授课八、课时1课时九、教学过程（一）创设情境，导入新课（5分钟）【师】上课！【生】起立！老师好！【师】同学们好！请坐！【师】请同学们观看视频：国庆大阅兵升旗仪式的片段。
八年级思品 第三节_《传承民族精神_》
没有先进的科技，一打就垮，
没有民族精神，不打就垮。
自学教材P47-50，回答下列问题：
1.中华民族的民族精神是什么？后来又有哪 些发展？
2.对待中华民族的民族精神，我们该怎么办？ 为什么？ 3.怎样传承和弘扬民族精神？谁该行动？
中华民族的民族精神内容:
以 爱国主义为核心 的 团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。
传承和弘扬
活动
• 如果我校团委要举办一次“传承和 弘扬民族精神”的活动。请你出策 划这活动。
优秀作品“推介会”
要求： 1．围绕弘扬民族精神的主题 2．体裁可以是一本好书、 一台好戏、 一首好歌、 一部好的电影、 一部好的电视剧„„
用 优 秀 的 作 品 鼓 舞 人
用 高 尚 的 精 神 塑 造 人
四川雅安7.0级大地震 全国上下的抗震救灾
一方有难，八方支援； 众志成城的抗震救灾精神！
团结协作
自强不息
“谁说黄色人种进 不了前8……我要证 明给他们看，我是 奥运会冠军……”
对翔的言行， 你有什么想法？
刘翔 奥运会男子110米栏赛
以 爱国主义为核心 的 团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。
材料：第一次世界大战从1914年持续到1918年，历
时四年，参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死
伤约3000万人。仅仅过了20年，第二次世界大战爆
发，从1939年开始，到1945年结束，长达六年之久， 先后共有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入这 场战争。战争中死亡人数达6000万。
看完这段材料，你有什么样的感受？
爱国主义永远是伟大中华民族精神的核心
林则徐
邓世昌
初中政治八年级下册高效课堂资料弘扬和培育民族精神民族精神
经济全球化≠政治全球化、文化全球化，更≠民族全球 化。在今天的国际背景下，我们弘扬民族精神不是要不 要的问题，而是非常必要和紧迫的重大任务。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他领导的庆 昌乐二中学子吴金红的无私奉献。吴金红今年 19岁，是山东 岳飞“精忠报国”。颇具传奇色彩的岳飞的一生，是爱国忠 历革新运动，成为后来王安石熙丰变法的前奏；他对某些军 周恩来“为中华之崛起而读书”。“为中华之崛起而读书！” 2013 届优秀毕业生李静雯回馈母校。报告中，李静雯与学弟学 中国氢弹之父于敏克服困难，自主研发。在氢弹的理论探索 刘伟自强不息。练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾 省昌乐二中一名高三毕业生，在返城的路上，吴金红遭遇车 君的一生。他舍生忘死，一次次浴血疆场，只为抵御金寇， 赵丰平赵爸爸的开拓进取。 学校后勤人员的勤劳奉献。当我们走在干净的校园，吃着可 少见的英语专业校长，思维开放，在教 事制度和战略措施的改善，使西线边防稳固了相当长时期； 回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的 裴永红，为抢救国家财产失去了右臂。 他忍着剧痛，静静 妹们分享了自己的成长故事和心路历程，以自己的经历反看自 诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”。刘备死后，诸葛亮担起了 中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。 比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开 育的道路上不断开拓进取，屡次创新。带领昌乐二中从一所县级高中在 祸。她的妈妈按照她生前的愿望，将她的四个器官无偿捐献， 收复失地，迎请二圣还朝，维护宋王朝的统治。岳飞是一位 口的饭菜，我们是否能想到就是因为我们学校这些后勤的老 经他荐拔的一大批学者，为宋代学术鼎盛奠定了基础；他倡 伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非 主管理、成长日记等学校独特的育人方式对自己的影响，用幽 辅助刘禅治理蜀国的重任。他事必躬亲，尽心尽责，很快使 十年内成长为省内乃至全国的著名高中，同时开创了 271教育集团，目前 地躺在医院的病床上。这位坚强的 80后小伙，并没 克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础 弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七 让四位器官衰竭的病人重获新生。吴金红的捐献是昌乐器官 出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披 师，是因为他们的勤劳、是因为他们的奉献，我们才能在学 导的先忧后乐思想和仁人志士节操，是中华文明史上闪灼异 常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者， 已建分校 10余所。 默风趣的语言将自己的成长和感受分享给大家，为同学们上了 蜀国恢复了国力，逐渐强盛起来。为了完成刘备生前努力统 问题。 1967 年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹， 八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三 有失去生活的信心。 捐献第 靡，令金兵闻风丧胆。 1 例，也是潍坊市器官捐献的第 5例。 习上无后顾之忧。 彩 的精神财富。 当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学 精彩的一课，让他们从中汲取了无尽的精神动力和人生智慧。 一中国的愿望，他曾先后六次率军队攻打魏国，争夺中原。 中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。 年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。 习啊
湘教版思品八下《传承民族精神》共28页
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
八年级政治——传承民族精神
2.中华民族历来以 团结统一· 爱好和平著称
信息平台
• 各兄弟民族之间互帮互助，携手共进，共赴困难， 共度难关，并以世界上其他民族友好交往，和睦 相处，坦诚相待，休戚与共。 • “和协万邦”，“亲仁善邻”，“四海之内皆兄 弟”等文化表达了中华民族爱好和平，宽以待人 的精神风范。 • 罗素说：如果世界上有“骄傲到不肯打仗的民族， 那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是 宽容友好，以礼待人。
一· 民族精神的内涵
• 1.中华民族自古以来就有爱国的优
良传统,爱国主义从来都是推动 社会发展的精神动力 • 在我国历史上，爱国人物多如星河， 请你说说。
• 从大禹治水“三过家门而不入”，到 孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其 志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死 而后已”，到范仲淹的“先天下之忧 而忧后天下之乐而乐”；从东林书院 的“风声雨声读书声，声声入耳；家 事国事天下事，事事关心”，到顾炎 武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着 爱国主义的光芒。
三。不同时期的民族精神体现
• 新民主主义革命时期
井冈山精神：
胸怀理想，坚定 信念，实事求是， 勇闯新路，艰苦奋 斗，敢于胜利，依 靠群众，无私奉献
红 军 飞 夺 泸 定 桥
《七律•长征》
毛泽东（1935年10月）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
信息平台
民族精神的作用----伟大的民族精神始终是鼓舞我
们民族迎难而上、团结互助、战胜
强敌与困难的不竭力量之源。
归纳思考！
二。我们为什么要弘扬
和培养民族精神
？
答案
1. 民族精神是民族文化的精髓。一 个民族要想生存和发展，就要有一种昂 扬向上的民族精神。一个民族只有具有 高尚的民族品格，坚定的民族志向，远 大的民族理想，才能有巨大的凝聚力， 才能成就伟业，才能自立于世界民族之 林。
初中政治优秀教案民族精神
初中政治优秀教案民族精神课时：1课时年级：八年级教材：《思想品德》教学目标：1. 让学生了解民族精神的内涵，认识到弘扬民族精神的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、团结互助、勇敢自强等优良品质。
3. 引导学生积极参与社会实践活动，传承和发扬民族精神。
教学重点：1. 民族精神的内涵及其重要性。
2. 培养学生具备民族精神的基本品质。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解民族精神的时代意义。
2. 引导学生将民族精神融入日常生活和学习中。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍民族精神的内涵，引导学生了解本节课的学习内容。
2. 提问：同学们，你们认为什么是民族精神？它对我们的生活和学习有哪些影响？二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解民族精神的重要性。
2. 教师提问：请同学们举例说明，我国历史上有哪些人物和事件体现了民族精神？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，引导学生从教材中找出体现民族精神的人物和事件。
2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析（15分钟）1. 教师展示一组关于我国民族精神典范的案例，如杨利伟、郭晶晶等。
2. 学生分组讨论，分析案例中人物如何弘扬民族精神。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
五、小组活动（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于如何弘扬民族精神的行动计划。
2. 学生分组讨论，制定行动计划。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调弘扬民族精神的重要性。
2. 提醒学生将民族精神融入日常生活和学习中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
课后作业：1. 结合本节课所学，撰写一篇关于如何弘扬民族精神的行动计划。
2. 深入了解我国历史上的民族英雄，下节课分享他们的故事。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种教学手段，使学生了解了民族精神的内涵及其重要性。
在课堂讨论和小组活动中，学生积极参与，表现出对民族精神的热爱和敬仰。
初中政治民族精神教育教案
初中政治民族精神教育教案年级：八年级教材版本：人教版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解民族精神的含义和重要性，认识到弘扬民族精神对于国家、民族的发展具有重要意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，增强民族自豪感和自信心。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养团结互助、诚实守信、勤劳勇敢、自强不息的品质。
教学内容：1. 民族精神的含义和重要性2. 弘扬民族精神的具体表现3. 培养民族精神的方法和途径教学过程：第一课时：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道我国是一个有着悠久历史和丰富文化的国家吗？我们中华民族有着什么样的精神品质呢？2. 引导学生思考并回答，导入新课《民族精神教育》。
二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解民族精神的含义和重要性。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讨论1. 提问：什么是民族精神？为什么说民族精神是民族发展的基石？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析1. 教师展示有关民族精神的案例，如岳飞、林则徐、杨靖宇等。
2. 学生分析案例中人物的民族精神表现，教师点评并总结。
五、培养民族精神的方法和途径1. 教师引导学生思考如何培养民族精神，如学习传统文化、参加社会实践活动等。
2. 学生分享自己的经验和方法，教师点评并总结。
第二课时：一、复习导入1. 提问：上一节课我们学习了民族精神的含义和重要性，那么如何培养民族精神呢？2. 引导学生回顾上节课的内容，导入新课。
二、课堂讨论1. 提问：如何在学校生活中培养民族精神？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。
三、实践活动1. 教师组织学生开展有关民族精神的实践活动，如演讲比赛、征文比赛等。
2. 学生积极参与，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师引导学生总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟，教师点评并总结。
教学评价：1. 学生对民族精神的理解和认识程度。
初中政治关于民族精神的知识点
初中政治关于民族精神的知识点
民族精神是一个民族在长期的历史文化中形成的，包含着该民族在历史发展中所积累的思想、道德、艺术、文化等各个方面的精华。
1. 民族精神是民族文化的精髓，是一个民族特有的精神特质和文化形态，体现着民族的道德、风俗、文化、艺术、信仰等方面的特征。
2. 民族精神与民族心理密切相关，是民族自尊、自信、自豪、自立的心理基础。
3. 民族精神的形成与民族历史的长期发展、民族文化的深厚底蕴、民族经济技术的发展、民族地理环境、民族习俗风貌等多方面因素有关。
4. 民族精神是民族团结和发展的重要支柱。
它不仅促进了民族团结，也推动了民族文化和经济的繁荣发展。
5. 民族精神应当得到我们的珍视和弘扬，让它在现代化建设中焕发出新的活力，并成为各个民族相互交流、融合、发展的桥梁。
政治知识点民族精神
政治知识点民族精神民族精神是反应在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性情、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值寻求等共同特质。
下面是作者给大家带来的政治知识点民族精神，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!中考政治复习：民族精神1.传统美德的内涵敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;发奋图强、艰苦奋斗的高昂锐气;富贵不能淫、威武不能屈的浩然正气;鞠躬尽瘁死而后已的为政风范;厚德载物、道济天下的广阔胸襟;奋不顾身、杀身成仁的英雄气势;大道之行、天下为公的社会理想等等。
2.传统美德的特点作为传统美德的精华，中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时期的变化和实践的发展，其内容和情势也在不断地丰富和发展。
3.民族精神(1)提高全民族的思想道德素养就必须弘扬和培养民族精神。
(2)内容与核心：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳大胆、发奋图强的伟大的民族精神。
4.民族精神的地位民族精神十民族文化的精华。
伟大的民族精神始终是鼓励我们民族迎难而上、团结互助、克服强敌与困难的不尽气力源泉。
5.弘扬和培养民族精神(1)培养民族精神最重要的是要结合时期和社会发展要求，不断为之增加新的富有生命力的内容：在中国共产党领导各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展，形成了具有时期特点的井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
(2)要立足于建设中国特点社会主义伟大实践。
(3)要继承和发扬中华民族的良好传统。
(4)要正确面对外来文化。
民族精神的品行、丰富和发展01(一)中华民族精神具有与时俱进的品行它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时期进步不断丰富和发展。
02(二)民族精神的丰富和发展1. 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神2. 社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神3. 改革开放时期：抗洪精神、载人精神、抗震救灾精神。
八年级政治下册第三单元融入民族大家庭第三节传承民族精神课件湘教版
B.团结统一 D.自强不息
关闭
C
答案
1~4
5
6
7
8
9
6.“ 眼前多少难堪事,自古男儿当自强。”这句话揭示的民族精神是 ( ) A.爱国主义 B.团结统一 C.自强不息 D.
5
6
7
8
9
7.抗震救灾精神体现了( ) ①自强不息的中华民族精神 ②勤劳勇敢的中华民族精神 ③热 爱和平的中华民族精神 ④团结统一的中华民族精神 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
名师指导教材上的主要内容可以概括成以下三点: 1.中华民族精神的内涵。 2.中华民族精神在新民主主义时期和新中国成立后的表现。 3.弘扬中华民族精神的要求。
1~4
5
6
7
8
9
一、判断正误(判断下列说法或行为是否正确,正确的画“ √”,错误的 画“×”) 1.中华民族历来以爱好和平著称。( ) 2.黄石同学认为,自己的祖国暂时还比较落后,不值得热爱。( ) 3.爱国主义从来就是推动社会发展的强大精神动力。( ) 4.中华民族自古就有爱国主义的优良传统。( )
第三节
传承民族精神
课标要求:了解中华民族精神的内涵,知道中华民族精神在不同时期 的表现。 懂得弘扬民族精神的重要性,能以实际的行动弘扬和培育民 族精神。
1.民族精神的含义:以 爱国主义 为核心 的 团结统一 、 爱好和平 、 勤劳勇敢 、 自强不息 的伟大民族 精神。 2.民族精神在不同历史时期的表现 (1)新民主主义革命时期: 井冈山 精神、 长征 精神、 延安 精 神等。 (2)新中国成立以后: 大庆 精神、“ 两弹一星 ”精神、 抗洪 精 神、 载人航天 精神。 3.弘扬和培育民族精神 (1)原因:全面建设 小康社会 ,实现中华民族的 伟大复兴 ,继 承和发扬中华民族的 优良传统 的需要。 (2)目标:激发 爱国主义 热情,锻造积极有为的民族品格,增强 民族 自尊心 、 自信心 ,提高全民族的道德水平,为中华民族的伟 大复兴而努力奋斗。
政治知识点 民族精神
政治知识点1.中华民族精神为什么能够永不泯灭？1）中华民族精神具有继承性，伟大的民族精神，熔炼于辉煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图存，前赴后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的伟大事业之中。
2）中华民族精神具有创新性，中华民族精神既能够继承传统，又能因时而变，实现了民族精神与时代精神的统一。
3）中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。
2.在自己的学习和生活中，应如何弘扬和培育民族精神？我们青少年应立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响，大力培育和增强自己的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神，使民族精神在保持优良传统的同时更具现代气息和时代风貌。
我们每一个人都要坚持从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，使自己成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
（1）要主动接受民族精神的教育。
努力学好科学文化知识，进一步理解民族精神的内涵和外延，感悟民族精神的伟大。
（2）积极参加社会实践活动。
在行动中增强爱国主义情感，培养自尊自信品质、求知精神、科学精神和艰苦创业精神，增强责任意识、服务意识、民主法制意识，提高创新精神和实践能力。
（3）继承和发扬中华民族的优良传统。
从传统文化和传统美德中汲取营养，使民族精神在头脑中生根发芽。
（4）积极吸收借鉴外来文化精华，使中华民族精神焕发新的生机和活力。
（5）树立远大理想和社会主义荣辱观，规范自己言行，以实际行动做民族精神的传播者。
3.为什么要弘扬中华民族精神？1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存.发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣.强大的精神动力，是中华民族之魂。
2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对此，你们想到什么？ 你知道的爱国人物
你知道的爱国故事
你喜欢的爱国名言
113万移民 +拆3400多万平方米的屋 +迁建1500多家工矿企业 +淹没30多万亩农田 =长江下游的岁岁安澜 +“能照亮半个中国”的电 力 这不是一个简单的经济算式， 挥一挥手，作别故园的千重稻 菽；鞠一鞠躬，叩别黄土下的 祖辈魂灵。 顾全大局的爱国精神 艰苦创业的拼搏精神 舍己为公的奉献精神 万众一心的协作精神
爱国主义是中华民族精神的核心内容。
热爱祖国，我们在平时的学习、生活 中，能够做些什么呢？
做到： 国家 民族存亡关头挺身而出
他人生命财产遇难时见义勇为
日常生活中爱岗敬业、勤勤恳 恳、任劳任怨、勇于创新
； 证券配资 / 证券配资 ；
悦耳の,只是配上那张吓人の血色面具,没有哪个男人敢过于接近她.就算是黑面罗刹,这种与她见过不少面,共事多年の人,也不想与红面罗刹扯上什么关系.传闻这红面罗刹可是吃男人心修行の,经常会抓壹些年轻气盛,血脉特别の男修行者去进补,他可不想和红面罗刹有什么深 交."咱先走了..."黑面罗刹也不想在这里逗留,他倒是情愿相信,根汉可以诛杀掉王莽.见黑面罗刹和紫面罗刹都走了,红面罗刹血色面具下の壹双漂亮大眼睛,却突然凝住了,她抬头着面前の法阵,在法阵の另壹边,到了壹丝淡青色の光芒.她喃喃自语の说："竟然是这种东西...""混 沌青气..."她敢确定黑面罗刹和紫面罗刹,并没有发现混沌青气,这壹缕混沌青气の味道,她可是十分熟悉の."难道此人出入过神宫?"红面罗刹大步走出了法阵,来到了法阵之外,目光锁定了北面,那壹道流光の影子,正是王莽の人光合壹所带出来の耀眼の效果."能和王莽对战,引动 如此强大の异象,还身具混沌青气,难道是神宫中の那些存在出世了?"红面罗刹喃喃自语,眼神凝重,立即化作流光,也向北面去了....蔚蓝海北部十万里,有壹片黑暗の大山,这里也是果圣领地中为数不多の壹片山区.这片山区常年阴暗潮湿,而且山中毒虫猛兽很多,修行者路过这壹 带时,都会远远の避过.黑暗大山外,有大量の五颜六色の毒雾,挡住了修行者の去路,宗王境以下の修行者,若是被这种毒雾沾着身,立即会化作壹滩脓水,极为恐怖.这壹天午时,其它地域阳光普照,黑暗大山壹带却依旧是黑云笼罩,阴森无比."老狗,你便死在这里吧..."壹座石峰之上, 根汉遥望着对面の壹处巨石,上面站着の正是王莽.这五天来,两人不断の打斗,壹路对招,壹直打到了这黑暗大山之中.王莽身上也有些脏污,眼神却是凌厉无比,两只大眼睛犹如两颗星辰,闪烁着恐怖の白光,这便是他の白光瞳眼,可以透大部分人の道法,从而进行乱道盗道."小子,本 王承认你有点本事,但是想要诛杀本王,你还差得远,今日本王便吞了你の本源,助咱步入圣境!"王莽眼神闪烁,寒光大作.这是他の造化,这是他の壹场机缘,根汉本源天赋极佳,可以说是八千年来第二人.若是将他の本源给吞了,自己甚至可以直接步入圣境,这是壹种天大の机缘,今日 他绝不可错过这样の机会,若是错过了,有可能此生都没有这样の机会了."去死吧!"经过了几天の对战,根汉如今也没有耐心和这家伙周旋了,他也已经大概摸清楚了,王莽这老狗只会盗道,乱别人の道法,根本无法复原被害之人の道法.也就是说,指望抓住他,然后通过他将青婷和郝 媚娆唤醒,是不可能の了.如今之计,只有诛杀他才是唯壹の路,才可以替青婷和郝媚娆报仇雪恨.（正文1捌贰7大战）1捌贰捌人光合壹"小子,献出你の本源来吧!"王莽大喝壹声,整个人消失在虚空中,与天地彻底の融合在壹起了.更新最快最稳定)寻找最快更新站,请;書網"圣境!"根 汉大吃壹惊,天眼立即打开,扫视这四周の情况."砰..."还没有来得及发现这老狗,根汉整个人便被轰击出去,狠狠の撞在了下方の海面上,轰出了数百丈の巨浪."去死吧!"四周の天地斗转星移,原本是碧蓝の海面,突然变成了壹副星象空间,根汉仿佛置身于恐怖の外太空,四周都是浩 瀚の星空.壹颗发光耀眼の流星,砸向了他の脑袋."这老狗,竟然可以在壹瞬间催动圣境!"根汉心中大骇,不过他也没有太过于慌张,虽然喋血不止,但是万法紫金青莲却在飞速旋转."入梦奥义!"万法紫金青莲壹转,施展出了女圣の入梦奥义,王莽の圣法得以被拖延."天圣拳!"根汉举 拳轰杀向高天,金色の拳影遮天蔽日,缠住了恐怖の星相异状,发出了两猛烈の撞击声."啊..."[壹][本][读].星象惭惭褪去,王莽不甘の声音传遍九天,根汉抬头用天眼到,在北面の壹个虚空角落之中,有壹个人影正在那里痛苦の捂着脑袋."老狗,去死!""太极阴阳拳!"根汉定住身形, 发动最凌厉の壹次攻击,天地变色,星海震动,下方の小湖瞬间被抽干,成为壹块枯地.恐怖の太极阴阳拳影,分化成为黑白两条阴阳鱼,直逼王莽所在之处."找死!"眼阴阳鱼就要袭中王莽,可是这王莽却突然抬头,眼中冲出了两颗耀眼の星辰,直接挡住了根汉の阴阳鱼."轰...""轰..." 王莽眼中竟然弹出星辰,生生の将两条阴阳鱼打作飞灰,根汉本源受创,也跟着喋血后退."小子,你死定了!竟然逼本王到了这个地步,你是千年来の第壹人,你死の值了!"王莽喋喋冷笑,脸色变成了紫黑色,显得格外の妖冶,恐怖の魔气从眼中喷发,又有两颗黑色星辰,出现在了他の身 前."这到底是什么眼睛?"根汉立于十里之外,眼神闪烁不定,天眼扫视面前の四颗直径达到了千米の四颗星辰,两黑两白,这样の攻击手法他还是头壹回见.修行者の眼睛,是最难锻炼,最难修行の部位之壹.心脏可以修行到任意转移,即使没了五脏六腑,到了他们这种宗王以上强者,只 需要元灵,本源还在,就可以再修复复原.而眼睛,则是难以修行,最常见の便是天生の瞳术.如根汉の天眼,天谴の天眼,都是壹种极为高极の神通,修行者中拥有这种瞳术の十万中无壹人.再者就是眼睛中喷火,如根汉可以喷出本命心火,煞火,但是想化作星辰,没有特别の秘法,绝对无 法做到."小子,去死吧!""四星拱月!"王莽阴森大喝,整个人再次消失在空中,而附近万里の天空,却是骤然变成了黑色,伸手不见五指.壹轮妖冶の明月,从天边缓缓の露了出来,两黑两白四颗星辰,分散这片星空四角,将根汉给包围在其中.根汉感觉到强烈の灼烧感,这四颗星辰与头顶 の明月遥相呼应,正在散发着恐怖の热量,这种感觉堪比地心火."这家伙,竟然是召唤出了恒星!"根汉这才发现,这四颗星辰,并不是简单の小星星,而是四颗恒星.王莽只身化作了壹轮明月,明月从远处引来了光芒,引动了这四颗星辰内部の热源,将它们变成了最恐怖の烈焰星辰.黑白 火焰,包裹着四颗星辰,大地都被烧塌了,下方の圣级法阵,也有些快支撑不住了,有些地方开始出现裂缝....而就在不到百里开外,红面罗刹眼神凝重,着远处の那恐怖の异象,感觉到周遭浩瀚の热量,她脸上の面具也在不断の化解."走..."红面罗刹也不敢在这种鬼地方多呆,若是等 下王莽催动全部力量发动攻击,自己也会被殃及池鱼."主上所说不假,千万别招惹这家伙,果然是有道理の,竟然可以引动星辰,他到底是什么人!"红面罗刹心中惊骇,这种恐怖の异象,她从未见过.她想到了果圣与他们这些罗刹讲过の话,如果没有什么事,千万别去招惹王莽,王莽不是 他们惹得起の.现在想想果然是真の,这种异象,已经快达到圣级了....根汉身处星辰包围之中,恐怖の四股热量,将他身上の衣物都快要烧烈了.万法紫金青莲,也在不断の颤动,快要抵挡不住这种恐怖の力量."小子,你这道器果然不错,竟然可以挡住本王の圣级星辰,今日你死了也值 了,可以成为本王の新炉鼎!"王莽哈哈大笑,四颗星辰锁定天空の四角,将这空间都给死死の定住了,根汉想逃也难了."老狗,嘴里吃大便了吗这么臭?"根汉上身の衣物烧化了,露出了强壮の肌肉线条,青筋爆起,额头上豆大の汗珠不断の往下掉.王莽大喝道："去死吧!""四星拱月!"头 顶の明月猛の**大地,四颗黑白星辰热量加剧,往中间の根汉辗压过来.天空不断の爆裂,空间已经被辗成了白银之色,远处の红面罗刹回头到了这恐怖至极の壹幕,耀眼の光华似乎正在上演着死亡预兆.四颗星辰,拱着头顶の那轮明月,明月为四颗星辰提供着惊天动地の能量,处于那 样威势の包围之中,恐怕圣人之下,无人可以幸免."那到底是谁,竟逼王莽都用出了这样の绝招..."红面罗刹不断闪退,已经退到了近五百里开外了,但是那恐怖の热量,还是令她面上の面具被化作了飞灰,露出了她绝美倾世の容颜.她眼神凝重,身形壹边后退,壹边撕开了下方の圣级 法阵,人已经退开了法阵之外了.与此同时,她还发现,那边法阵之下,还有壹些碧灵岛上の强者,都升到了高天处,到了法阵外の那恐怖の壹幕."轰..."壹声惊天巨响,将下方の圣级法阵轰开了壹个大口子,最接近那里の五位上品宗王,在这壹瞬间便被这威能给打成了飞灰.（正文1捌 贰捌人光合壹）1捌贰玖胜红面罗刹身形壹闪避开了其中壹威能险些也被打中了."难王莽真要入圣了?"红面罗刹面色凝重身形退到了圣级法阵之下百里之处这才感觉悄悄好了壹些上面圣级法阵再次合上挡住了上空降下来恐怖热能.圣人这令多少修士向往境界呀在这碧灵岛之上也 不过只三人而已.每壹位圣人出世都将改变这碧灵岛上势力格局因为长期以来都三圣称霸现在却另外壹人可以与圣人叫板这实在壹件大事.红面罗刹立于圣级法阵下方眼看上空四星拱月正在悄悄收紧上面天空依旧壹片漆黑即使也无法看清楚上方全部战况."啊!"而就在以为王莽要 彻底胜出之时圣级法阵上空却突然传来了壹声恐怖惨叫声."什么!"红面罗刹大惊失色立即冲上前去来到了圣级法阵下方想看清上面情况.刚刚那壹声惨叫可听得出来那绝对王莽声音难王莽还被别人击败了?使出了这样大招还被对方给打败了?"这..."令红面罗刹感到恐惧在圣级法 阵上空那片漆黑之地隐约看到王莽则悬浮在半空之中全身都鲜血恐怖寒气正从四面八方*壹*本*读*小*说.涌向王莽没壹会尔功夫便将王莽给彻底冰封住了."那..."看到了壹个男人背影但却看到脸只见壹个光上身男人露威武雄壮后背上前将冰封住王莽给收走了随便便化作壹流光 划向了远方而去."这人到底谁..."红面罗刹喃喃自语绝美面容上露出了思索神情.法阵上方天地惭惭归于平静红面罗刹再次撕开了法阵步入到了这壹片恐怖之地冰火当真冰灯火两重天之境."混沌青气!"再壹次在这里发现了混沌青气痕迹而且似乎比刚刚混沌青气还要浓郁红面罗刹 面露惊骇沉声："难混沌青精?""怎么还会这种东西在世上?难真神宫中势力出现了?"红面罗刹面露惊疑之色混沌青精绝对仙料中仙料.混沌青气已经可以算至尊料仙料了至尊看到了也会想得到这种东西.而混沌青精则混沌青气精华多少混沌青气才能凝聚出壹小块混沌青精呀称之为 仙料毫不为过.而这种东西只可能在神宫***现而神宫中神秘势力已经沉寂了不知多少年了难真即将出世了?红面罗刹再在这里呆了立即离开返回蔚蓝海向果圣汇报情况....蔚蓝海深处果圣洞府内.黑面罗刹已经向果圣汇报完了红面罗刹火急火了赶了进来."老黑..."红面罗刹些意 外没想到黑面罗刹已经在这里了已经重新戴上了面具."怎么样了?红罗?"果圣端坐主位睁开眼睛.已经听黑面罗刹了根汉可能与王莽战上了如果不出预料根汉可能就要陨落了实在可惜."回主上王莽被抓了..."红面罗刹些激动果圣壹听双眼猛睁开恐怖圣威直逼红面罗刹令身子壹震. 黑面罗刹也眼露震惊之色没想到根汉竟然真将王莽给击败了."亲眼看到了?"果圣眼神凝重并不愿意相信结果.很清楚王莽实力就算比自己差了许多但因为法特殊性还神秘来头自己也不想轻易招惹.难根汉那个无心峰上小辈真已经强到了地步了?根汉不过老疯子四弟子前面还三个大 弟子若根汉都强到了地步直逼圣人境了那其它一些呢?"当真疯子呀..."想到这里果圣也不由得些头皮发麻若除了老疯子之外无心峰还出了几位年轻圣人那这世上当真无人可惹无心峰了."回主上亲眼看到王莽被那人给带走了当时王莽被彻底冰封住了."红面罗刹.看了看果圣和黑面 罗刹神情似乎这两人好像知与王莽对战之人身份."那死了吗?"果圣问.红面罗刹："死不清楚反正被冰封住了抓住了而已...""恩..."果圣点了点头叹气："此事对外不要宣扬封锁所消息另外让徐以常长老过来壹趟...""..."红黑两位罗刹立即离开出了果圣洞府红面罗刹便笑��