人教部编版《项链》优秀课件1
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《项链》部编版一年级语文上册优秀课件
像人一样
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑
zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo q~i~ā~o~~s~ǎ~~x~i~à~~~x~i~ǎo
着，涌 向 沙 滩， 悄 悄 撒 下 小
x~i~ǎo de hǎi luó hé bèi ké ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远 。
写出了 大海的颜色
写出大海 非常辽阔。
项链
互动课堂
说一说：这里的大海是什么样的？
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远 。
写出了 大海的颜色
项链
互动课堂
浪花是什么样的？谁能学学浪花的声音？
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑
zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo
着，涌 向 沙 滩， 悄 悄 撒 下 小
项链
课文导入
大海中的海星 大海中的珊瑚 大海中的海螺 大海中成群的鱼儿
项链
lán
蓝
我会认
蓝色 蓝天
造句：蓝天上的白云很美丽。
项链
yòu
又
我会认
又是 又高又壮
造句：哥哥又高又壮。
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
项链
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑
zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo q~i~ā~o~~s~ǎ~~x~i~à~~~x~i~ǎo
着，涌 向 沙 滩， 悄 悄 撒 下 小
x~i~ǎo de hǎi luó hé bèi ké ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远 。
写出了 大海的颜色
写出大海 非常辽阔。
项链
互动课堂
说一说：这里的大海是什么样的？
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大 海，蓝 蓝 的，又 宽 又 远 。
写出了 大海的颜色
项链
互动课堂
浪花是什么样的？谁能学学浪花的声音？
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑
zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo
着，涌 向 沙 滩， 悄 悄 撒 下 小
项链
课文导入
大海中的海星 大海中的珊瑚 大海中的海螺 大海中成群的鱼儿
项链
lán
蓝
我会认
蓝色 蓝天
造句：蓝天上的白云很美丽。
项链
yòu
又
我会认
又是 又高又壮
造句：哥哥又高又壮。
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
项链
一年级上册语文复习课件11 项链(共18张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)
八
2.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩 色的项链，挂在胸前。
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可 爱。
八
3.快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出
的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链” 。
六
长——短 软——硬 迎——送
七
浪花：波浪激起的四溅的水。 沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。 项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。 脚印：脚踏过后留下的痕迹。
八
1.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海 螺和贝壳。 这是拟人句，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。 。
九
1.大海有什么特点？ 大海是蓝色的，而且非常辽阔。
九
2.“彩色的项链”是用什么做成的？ “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。
九
3.“金色的项链”指的是什么？ “金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
十
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印， 成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第11课 项链
一
白bái（白色、白花、雪白） 的de（花的、白的、红的） 又yòu（又大又红、又细又长） 和hé（和好、和平、你和我）
二
蓝lán（蓝天、蓝色、天蓝） 着zhe（走着、说着、看着） 贝bèi（贝壳、宝贝、海贝） 挂guà（牵挂、挂念、挂着） 金jīn（金子、金黄、金色）
笑xiào（大笑、笑声、欢笑） 向xiàng（方向、风向、向阳） 娃wá（娃娃、男娃、女娃） 活huó（干活、活动、生活）
九年级语文上册《项链》优秀课件
2、对以上内容用自己的话概括：
美丽动人，但出身低微，无钱 无地位，与友交往，自惭形秽。
3、找出玛蒂尔德的七种“梦想”，并完成下表— —现实与梦想的矛盾 项目 现实 梦想 住宅
寒伧
幽静的厅堂、宽敞的客厅
墙壁
家具 饮食 穿着 用具
黯淡
破旧 简单 粗陋、朴素 桌布几天不洗
东方帷幕、古式的壁衣
高脚青灯、宽大椅子、精美的木器诃夫
主要作品 莫泊桑：1880年发表了第一篇短篇小说 《羊脂球》，一跃而奠定了他在文坛的 地位。在短短的十年创作生涯中，他创 作了6部长篇小说：《一生》、《俊友》 (又名《漂亮朋友》)、《温泉》、《皮埃 尔和若望》、《像死一般坚强》、《我 们的心》。这些作品抨击了统治集团的 腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒淫无耻。莫 泊桑还创作了356篇中短篇小说，在揭露 上层统治者及其毒化下的社会风气的同 时，对被侮辱被损害的小人物又寄予了 深切的同情。
她也是一个美丽动人的姑娘 美丽、丰韵、娇媚 天生的聪明、优美的资质、 温柔的性情
丢项链后
她成了一个穷苦人家的粗壮 耐劳的妇女了。她胡乱地挽 着头发，歪斜地系着裙子， 露着一双通红的手，高声大 气地说着话，用大桶的水刷 洗地板。
五、欣赏小说巧妙 的构思
（一）故事情节 序幕——借项链——丢项链—
—赔项链——识项链
1、两处关键情节
第一处：请柬。请柬的出现，使主人公 的欲望膨胀，命运发生突变，平静的生 活起了波澜。 第二处：披衣逃走。披衣——寒伧—— 丢脸——逃走——丢项链。情节突变， 急转直下，导致人物命运有一次突变。
2．如何看待路瓦栽夫人丢失项链这一偶然 情节？
莫泊桑的《项链》是一 篇揭露资本主义社会没落本 质的短篇小说，曾受到鲁讯 先生推崇。鲁讯说：“无论 从形式、结构，以及表现手 法来看，都达到了短篇小说 要求具备的高度。”
项链｜人教(部编版)优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
莫泊桑《项链》优秀课件
2019年11月19日
一下子显出了英
雄气概，毅然决
定偿还那笔可怕
心 的债务
理
有时候也会回想 起当年那个舞会，
那时候，她多么
美丽，令人倾倒
啊
玛蒂尔德的变化
耽于痛苦 溺于幻想 爱慕虚荣 想入非非
勇于面对现实 自己劳作，坚忍，吃苦 诚实守信，恪守道义、 做人的准则，勇于担当
2019年11月19日
玛蒂尔德是一个什么样的人？ 爱慕虚荣？ 善良诚实？ 坚韧不拔？
2019年11月19日
难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那项 链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？
十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌； 十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然； 十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛； 十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的； …… 这些何尝不是她人生的收获！！
2019年11月19日
写作背景 19世纪80年代的法国，政府中贪污风行，社会上 道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是 图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣， 成为恶劣的社会风气。这种风气在小资阶级当中同 样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定， 他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是， 只有少数人成功，大多数在资本主义的竞争中落入 更悲惨的遭遇。
法国莫泊桑，俄国 契诃夫。 契诃夫
欧·亨利
2019年11月19日
短篇的主题可归纳为三个方面： 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。如《项链》、《我的叔 叔于勒》； 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、 宽厚的品格。如《归来》； 第三 描写普法战争，反映法国人民爱国情绪。如《羊 脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、 叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后 世作家提供了楷模。
一下子显出了英
雄气概，毅然决
定偿还那笔可怕
心 的债务
理
有时候也会回想 起当年那个舞会，
那时候，她多么
美丽，令人倾倒
啊
玛蒂尔德的变化
耽于痛苦 溺于幻想 爱慕虚荣 想入非非
勇于面对现实 自己劳作，坚忍，吃苦 诚实守信，恪守道义、 做人的准则，勇于担当
2019年11月19日
玛蒂尔德是一个什么样的人？ 爱慕虚荣？ 善良诚实？ 坚韧不拔？
2019年11月19日
难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那项 链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？
十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌； 十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然； 十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛； 十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的； …… 这些何尝不是她人生的收获！！
2019年11月19日
写作背景 19世纪80年代的法国，政府中贪污风行，社会上 道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是 图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣， 成为恶劣的社会风气。这种风气在小资阶级当中同 样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定， 他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是， 只有少数人成功，大多数在资本主义的竞争中落入 更悲惨的遭遇。
法国莫泊桑，俄国 契诃夫。 契诃夫
欧·亨利
2019年11月19日
短篇的主题可归纳为三个方面： 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。如《项链》、《我的叔 叔于勒》； 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、 宽厚的品格。如《归来》； 第三 描写普法战争，反映法国人民爱国情绪。如《羊 脂球》。
莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、 叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后 世作家提供了楷模。
部编版一年级语文上册第11课《项链》精品课件(共67张PPT)
课外作业
1.正确、流利地朗读课文。 2.默写生字词。
11
项链
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们知道项链是什么吗？你看见谁戴
过项链吗？
它是一串什么样的项链？
作者介绍
夏辇生，是中国作家协会会员，中 国著名作家，童话大师。
创作出版30多部著作。主要代表作 有《麦咕先锋》《船月》《虎步流亡》 《七个太阳》《魔方童话三部曲》等。
第一、二自然段分别写了什么？ 第一段写了大海、沙滩和浪花的样子，以
及浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。
第二段写了小娃娃用海螺和贝壳穿成了项链挂 在胸前；娃娃的脚印印在沙滩上像金色的项链，挂 在大海胸前。
课文结构
项链
（大海）浪花
蓝蓝的 又宽又远
黄黄的 又长又软
娃娃的项链
雪白雪白 带来海螺、贝
壳
快活的脚印 金色的项链
课文解读
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又 宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
沙滩的颜色
沙滩，黄黄的，又
长又软。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和 贝壳。
主要写是为了让浪花具有 了人的动作和神态，表达 出对海边的喜爱。
课文解读 又……又……
又宽又远 又长又软
挂 活
贝
娃 和
白 勺的
独体字
左右
结构
又
结构
和
说一说上面的字分别是什么结构的？
白 bái
结构：独体字
部首：白 书写指导：撇画短小，竖略往左倾斜，横
折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。
又 yòu
结构：独体字
2024版部编版一年级上册语文《项链》课文原文及教案
02
代表作品：《羊脂球》、《我的叔 叔于勒》、《项链》等，其中《项 链》是他的代表作之一。
5
时代背景与社会环境
金钱至上的社会风气
在资本主义社会，金钱成为衡量一切 价值的标准，人们的道德观念、价值 观念发生严重扭曲。
女性地位的变迁
在19世纪末的法国，女性地位逐渐得 到提高，但她们仍然面临着许多束缚 和限制，无法真正实现自我价值。
推荐阅读《项链》原著
通过阅读原著，学生可以更深入地理解课文内容，感受文学作 品的魅力。
推荐类似主题的读物
引导学生阅读与《项链》主题相似的其他文学作品，如《珠 宝》、《舞会之后》等，拓展学生的阅读视野。
24
多媒体资源整合应用
利用多媒体资源展示时代背景
通过展示当时社会的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解课文所描述的 时代背景。
虚荣心的膨胀
随着社会的发展，人们的虚荣心不断 膨胀，追求表面的荣耀和地位，忽视 内在的精神追求。
2024/1/28
6
02
文本解读与赏析
2024/1/28
7
《项链》故事梗概
故事背景
课文《项链》以大海为背景，通 过描述小娃娃在沙滩上快乐玩耍 的情景，展现了儿童天真烂漫、
无忧无虑的心理世界。
2024/1/28
故事情节
小娃娃在沙滩上踩脚印、捡贝壳、 做项链，玩得不亦乐乎。最后，她 开心地戴着用海螺和贝壳做成的项 链回家了。
故事主题
课文通过描绘小娃娃在沙滩上的快 乐时光，表达了作者对童年生活的 怀念和对大自然的热爱。
8
角色形象塑造及其特点
2024/1/28
小娃娃形象
课文中的小娃娃是一个活泼可爱、 充满好奇心的孩子。她在沙滩上尽 情玩耍，展现出了儿童天真烂漫、 无忧无虑的特点。
代表作品：《羊脂球》、《我的叔 叔于勒》、《项链》等，其中《项 链》是他的代表作之一。
5
时代背景与社会环境
金钱至上的社会风气
在资本主义社会，金钱成为衡量一切 价值的标准，人们的道德观念、价值 观念发生严重扭曲。
女性地位的变迁
在19世纪末的法国，女性地位逐渐得 到提高，但她们仍然面临着许多束缚 和限制，无法真正实现自我价值。
推荐阅读《项链》原著
通过阅读原著，学生可以更深入地理解课文内容，感受文学作 品的魅力。
推荐类似主题的读物
引导学生阅读与《项链》主题相似的其他文学作品，如《珠 宝》、《舞会之后》等，拓展学生的阅读视野。
24
多媒体资源整合应用
利用多媒体资源展示时代背景
通过展示当时社会的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解课文所描述的 时代背景。
虚荣心的膨胀
随着社会的发展，人们的虚荣心不断 膨胀，追求表面的荣耀和地位，忽视 内在的精神追求。
2024/1/28
6
02
文本解读与赏析
2024/1/28
7
《项链》故事梗概
故事背景
课文《项链》以大海为背景，通 过描述小娃娃在沙滩上快乐玩耍 的情景，展现了儿童天真烂漫、
无忧无虑的心理世界。
2024/1/28
故事情节
小娃娃在沙滩上踩脚印、捡贝壳、 做项链，玩得不亦乐乎。最后，她 开心地戴着用海螺和贝壳做成的项 链回家了。
故事主题
课文通过描绘小娃娃在沙滩上的快 乐时光，表达了作者对童年生活的 怀念和对大自然的热爱。
8
角色形象塑造及其特点
2024/1/28
小娃娃形象
课文中的小娃娃是一个活泼可爱、 充满好奇心的孩子。她在沙滩上尽 情玩耍，展现出了儿童天真烂漫、 无忧无虑的特点。
部编人教版一年级语文上册第11课《项链》公开课课件
这里运用了许多叠词，“又宽 “又长又软”突出了沙滩 又远”表现了大海的什么特点？ 的什么特点？
请你照样子写几个叠词： 又宽又远 又长又软 又___高__又__大__ _又__白__又__胖__
广阔无边
长 松软
新知讲解 “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。” 请你画出这句话中表示颜色的词语。 从这些词语中你体会到了什么？
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝 壳穿成的彩色项链吗？你们知道大海戴上一串漂亮的 项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。
资料宝袋
海螺主要产于沿海 浅海海底，遍布世界 各地。颜色多样，形 状不一。
字词乐园—会写字
bái
笔顺：
吃白
书写提示：“日”写得稍宽稍扁。 组词：白色 白云 明白 巧记：百里挑一。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软，
先读词语，再读句 子。
笔顺：
书写提示：“禾”捺变点，“口”小而偏下。 组词：风和日丽 和睦 我和你 巧记：“木”有头也有“口”。 造句：今天风和日丽，我和朋友一起去爬山。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我一起进行 笔顺学习吧！
lán
蓝
字词乐园—会认字
易错提示： 二声。
组词：蓝天 蓝色
zhe
着
易错提示： 轻声。
组词：看着 吃着
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：金色 黄金
huó
活
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“u”。
组词：生活 快活
字词乐园—会认字
这些字你认 识吗？快来读一
读。
贝
追气球啦！
字词乐园—会认字
新版一年级上册-11《项链》 人教部编版(共30张PPT)
沙 滩 ，黄 黄 的，又 长 又 软 。
小娃娃用什么做成了项链？
沙 滩 ，黄 黄 的，又 长 又 软 。
雪 白 雪 白 的 浪 花，哗 哗 地 笑 着，涌 向 沙 滩，悄 悄 撒下 小 小 的海 螺 和贝 壳。
快活 金色 沙滩，黄黄的，又长又软。
看谁捡的贝壳多
蓝又
笑
着向 和
金 活 挂娃贝
zhe
yòu xiàng
hé lán
huó xiào guà
穿项链
金 蓝
wá
bèi jīn
活
又
挂
笑 和 贝
向 娃 着
bái
白
白色
de
的
好的
yòu
又
又去
hé
和
和平
练一练
u 用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán l√án） 小娃娃（ɡuà √wá）
涌向（xi√ànɡ xànɡ） 金色（j√īn jīnɡ）
小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。
沙 滩 ，黄 黄 的，又 长 又 软 。
和贝娃挂
雪白雪白的浪花
（ 碧绿碧绿 ）的叶子
（雪白雪白 ）的棉花
（火红火红 ）的旗帜
（ 金黄金黄 ）的稻穗
我会填
大海，（
），（
）。
沙滩，（
），（
）。
（
）的浪花，（
）地笑
着，涌向沙滩，（
）撒下小小的海
螺和贝壳。
雪白的（浪花）
雪白的（云朵）
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe
雪 白 沙滩，（
），（
莫泊桑《项链》 优秀课件
小说的情节曲折
假项链： 假项链：三处巧妙的暗示
精 巧 的 构 思
1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答 借项链时
当然可以。 ---相当大 应：“当然可以。” ---相当大 方 2.四处买项链时，珠宝店老板说“我只卖出 四处买项链时 珠宝店老板说“ 买项链 去这个盒子” ---项链与盒子不是原的 去这个盒子”。---项链与盒子不是原的
她狂热地兴奋地跳 沉迷在欢乐里， 舞，沉迷在欢乐里， 什么都不想了。 什么都不想了。她陶 醉于自己的美貌胜过 一切女宾， 一切女宾，陶醉于成 功的光荣， 功的光荣，陶醉在人 们对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云雾 里，陶醉在妇女们所 认为最美满最甜蜜的 胜利里。 胜利里。
这是件朴素的 家常衣服， 家常衣服，这件衣 服的寒伧味儿跟舞 会上的衣服的豪华 气派很不相称。 气派很不相称。她 感觉到这一点， 感觉到这一点，为 了避免那些穿着珍 贵皮衣的女人看见， 贵皮衣的女人看见， 想赶快逃走。 想赶快逃走。
《小说》 · 《莫泊桑随笔选》P88 百花文艺出版社2001年10月
借 丢 赔 假
项链
熟 练 掌 握
àn 黯（ n）淡 q 契（ ì ）约 chen ） 寒伧（ 寒伧（ 衣褶（ 衣褶（zhě ） 佳肴（ o 佳肴（yáo ） 亲昵（ 亲昵（nì ） 粗陋（ 粗陋（lòu ） 债券（quàn 债券（qu n ） 惊骇（ i 惊骇（ hài ） 誊（téng 写 ） ng 打盹（ 打盹（ dǔn） 自惭形秽（huì 自惭形秽（hu ） 面面相觑（ 面面相觑（qù） n 赝（yàn）品 惆怅（ chàng 惆怅（ ch ng） 请柬（ 请柬（ jiǎn ）
代表作
短篇小说： 短篇小说： 《羊脂球》《项链》 羊脂球》 项链》 《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒》 长篇小说： 长篇小说： 《一生》《漂亮朋友》 一生》 漂亮朋友》
统编版一年级语文上册第11课《项链》优秀课件
一串串金色 的脚印
大海的前胸
比喻
挂在大海胸前的 项链
这一句十分生动形象，表达出作 者对大海、沙滩的喜爱之情。
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
彩色的项链是（小小的海螺和贝壳）， 这是小娃娃的项链。
金色的项链是（ 快活的脚印 ）， 这是大海的项链。
有3个句号，所以有3句话。
细读课文第一自然段，说一说这段写 了哪几种事物？它们各有什么特点？
大海的颜色
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大海，蓝蓝的，又 宽 又 远。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
shā tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
涌 向 沙 滩，悄 悄 撒下 小 小 的
hǎi luó hé bèi ké
海 螺 和贝 壳。
让浪花具有了人
的动作和神态，表达
出对海边的喜爱。
雪白雪白的浪花。
小小的海螺和贝壳。
小娃娃在沙滩做什么？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù
小 娃 娃嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去，
yǎo qǐ lái què bú jiàn lɑ huí tóu yí kàn yòu lái le
舀 起 来 却 不 见 啦，回 头 一 看 又 来 了。
1.风来了，浪花（②），风停了，浪花（ ①）。
①跳
②卷
③走
2.弟弟要把浪花给_奶__奶___看。
课后习题
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
朗读指导：本文语言优美，两个自 然段描绘的画面不同，朗读时要略有区 别。第一自然段主要写景，朗读时情绪 要饱满，可以读得舒缓一些。第二自然 段主要写人，表现的是小娃娃在海边快
大海的前胸
比喻
挂在大海胸前的 项链
这一句十分生动形象，表达出作 者对大海、沙滩的喜爱之情。
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
彩色的项链是（小小的海螺和贝壳）， 这是小娃娃的项链。
金色的项链是（ 快活的脚印 ）， 这是大海的项链。
有3个句号，所以有3句话。
细读课文第一自然段，说一说这段写 了哪几种事物？它们各有什么特点？
大海的颜色
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
大海，蓝蓝的，又 宽 又 远。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
shā tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
涌 向 沙 滩，悄 悄 撒下 小 小 的
hǎi luó hé bèi ké
海 螺 和贝 壳。
让浪花具有了人
的动作和神态，表达
出对海边的喜爱。
雪白雪白的浪花。
小小的海螺和贝壳。
小娃娃在沙滩做什么？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù
小 娃 娃嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去，
yǎo qǐ lái què bú jiàn lɑ huí tóu yí kàn yòu lái le
舀 起 来 却 不 见 啦，回 头 一 看 又 来 了。
1.风来了，浪花（②），风停了，浪花（ ①）。
①跳
②卷
③走
2.弟弟要把浪花给_奶__奶___看。
课后习题
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
朗读指导：本文语言优美，两个自 然段描绘的画面不同，朗读时要略有区 别。第一自然段主要写景，朗读时情绪 要饱满，可以读得舒缓一些。第二自然 段主要写人，表现的是小娃娃在海边快
项链莫泊桑优秀课件
生活
刷洗杯盘碗碟，用肥 皂洗衬衣，洗抹布， 把垃圾从楼上提到街 上，把水从楼下提到 楼上，到水果店里， 杂货店里，肉铺里争 价钱，受嘲骂，节省 她那艰难的钱
第12页，共29页。
狂乱的幻想 不断地感到痛苦 、伤心、悔恨、 失望、困苦，常 常整日 Nhomakorabea哭好几 天
心理
一下子显出了英雄 气概，毅然决定偿 还那笔可怕的债务 有时候也会回想起 当年那个舞会，那 时候，她多么美丽 ，令人倾倒啊
梦想 “宽敞的客厅”
“华美的香气扑鼻的小客厅”
现实
在“铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边 坐下来吃”简单的肉汤
吃
“精美的晚餐，亮晶晶的银器”
梦想
“奇异的禽鸟” “盛在名贵盘碟里的佳肴”
“粉红色的鲈鱼或者松鸡” 第24页，共29页。
探究：应如何看待马蒂尔德的 梦想和虚荣心？
“梦想”本身有两层含义：一是妄想，二是渴望 。马蒂尔德渴望这些物质享受。但她的社会 地位似乎暗示了这一切是难以实现的。
第10页，共29页。
是一个美丽动人的 姑娘 美丽、风韵、娇媚 天生的聪明、优美 的资质、温柔的性 情
外貌
是个粗壮耐劳的妇女
胡乱地挽着头发， 歪斜地系着裙子， 一双通红的手 高声大气地说话
第11页，共29页。
住宅寒伧、墙壁黯 淡、家具破旧、衣 料粗陋
没有漂亮服装， 没有珠宝 有个小女仆，有 “好香的肉汤”
生于小职员之家只好嫁给小书记住宅寒伧墙壁暗淡家具破旧衣料粗陋女仆便宜桌布三天没洗喝一般的肉汤平庸黯淡痛苦苦恼伤心悔恨失望困苦高雅奢华得人欢心被人艳羡现实现实梦想梦想幽静的厅堂宽敞的客厅华美的香气扑鼻的小客厅精美的筵席发亮的银餐具和挂在四壁的壁毯盛在名贵盘碟里的佳肴粉红色的鲈鱼或者松鸡的翅膀没有漂亮服装没有珠宝研究人员用一只新猴子换出笼子中的一只猴子
项链｜人教(部编版)
近义 雪白——洁
词
白
反义 词
快宽活————窄快 远—乐—近
软——硬
笑——哭
雪白——乌
黑
辨形：“又”的第一笔横撇
和第二笔捺起笔处不要连上。
一、浪花洒下海螺和贝 壳。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软。
句解：“蓝蓝的”“黄黄的”分别描写了大海和 沙滩的颜色，“又宽又远”“又长又软”分别描写 了大海和雪沙白滩雪的白形的态浪和花特，点哗。哗地笑着，
–
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
–
–
– –
大 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项
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人教部编版《项链》优秀课件1
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课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽！
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧，太 阳 月 亮，也 睡 在 里 边。
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课后习题1
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
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课文解读
你找的项链了吗？有几条？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
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总结
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课后作业 1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
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拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海，大海，像 个摇 篮。摇 过去，白帆 点 点。
yáo ɡuò lái yú xiā mǎn chuán dà hǎi dà hǎi duō dà duō kuān
成了金色的项链。
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课后习题2
读一读，说一说，看谁说得多。 参考答案：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪
白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。
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11 项 链
R ·一年级上册
105 龚玲
娃 蓝
笑
挂
活 的
金
复习检测
又长又软 笑着 向前 贝壳
悄悄
和你 娃娃 彩色
挂着
生活 蓝蓝的 金色
海沙ຫໍສະໝຸດ 水滩海海
浪
螺
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
hé
和
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dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
小娃娃用海边捡到 海螺和贝壳，穿成了彩 色的项链挂在胸前。
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kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
黄 黄 的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
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练一练：
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
小 娃娃嘻嘻 地笑 着，迎 上 去，捡起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
小 小 的 海螺 和贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
在 胸 前。
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dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽！
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧，太 阳 月 亮，也 睡 在 里 边。
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朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
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你找的项链了吗？有几条？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
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总结
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课后作业 1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
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拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海，大海，像 个摇 篮。摇 过去，白帆 点 点。
yáo ɡuò lái yú xiā mǎn chuán dà hǎi dà hǎi duō dà duō kuān
成了金色的项链。
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课后习题2
读一读，说一说，看谁说得多。 参考答案：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪
白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。
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11 项 链
R ·一年级上册
105 龚玲
娃 蓝
笑
挂
活 的
金
复习检测
又长又软 笑着 向前 贝壳
悄悄
和你 娃娃 彩色
挂着
生活 蓝蓝的 金色
海沙ຫໍສະໝຸດ 水滩海海
浪
螺
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
hé
和
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dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
小娃娃用海边捡到 海螺和贝壳，穿成了彩 色的项链挂在胸前。
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kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
黄 黄 的，又 长 又 软。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
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练一练：
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
小 娃娃嘻嘻 地笑 着，迎 上 去，捡起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
小 小 的 海螺 和贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
在 胸 前。
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