2018高中语文人教版必修四跟踪检测七李清照词两首版含解析

课时跟踪检测（七） 李清照词两首一、语言表达专练1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ 薄雾浓云愁永昼．． 永昼：漫长的白天瑞脑销．金兽 销：熔化 B ．⎩⎪⎨⎪⎧有暗香盈．袖 盈：充满凄凄惨惨戚戚．．戚戚：悲愁、哀伤的样子 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 有暗香．．盈袖 暗香：清淡的香气乍．暖还寒 乍：忽然 D ．⎩⎪⎨⎪⎧ 憔悴损． 损：相当于“煞”最难将息．． 将息：调养，保养 解析：选A A 项，“销”是“燃烧”的意思。

2．下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A ．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

B ．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

C ．帘卷西风，人比黄花瘦。

D ．知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：选C C 项运用了对比手法，其他三项运用了借代。

3．下列对《醉花阴》《声声慢》的赏析，错误的一项是( )A ．《醉花阴》写漫长的白日里，词人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，注视着那袅袅烟雾。

正值重阳，天气已开始变凉，尤其到了夜里，纱帐中、玉枕上，难以成眠，更觉得凉气袭人！B ．《醉花阴》总体风格朴实、绚丽，词人抓住长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中独自生活的空虚、无聊，以此表达对丈夫一如既往的相思之情。

C ．《声声慢》是李清照晚年的作品。

这时她不但经历了国家败亡、远离故乡、失去丈夫的苦难，并且，在南方辗转逃亡避难的过程中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。

D ．《声声慢》展现出词人失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。

在了解词人生活遭遇的基础上读这首词，人们不禁会对她产生深深的理解与同情，这正是李清照这首词动人的地方。

解析：选B B 项，《醉花阴》总体风格含蓄、委婉。

4．“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。

要求：语句通顺，语意连贯，至少运用两种修辞手法，不少于60字。

答：参考答案：在乌江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一个比黄花更瘦的女子，在滴雨的季节里愁苦寂寞。

红烛摇影，摇出一片晕黄；梧桐低泣，洒落一行清泪；微风低拂，飘落一地菊花。

5．仿照画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

要求：符合语境，语意连贯；尽量引用作者的诗文。

人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；参考答案：我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽是“如今识尽愁滋味”，也仍然渴望“金戈铁马”，报效祖国；我喜欢意志豪迈又沉郁悲壮的陆游，虽“僵卧孤村”“夜阑听雨”，也仍然坚持“位卑未敢忘忧国”。

6．下面是中国邮政于2015年6月13日(父亲节)发行的1枚邮票的主体图形。

请写出构图要素，并说明图形寓意。

要求：语言简明，句子通顺，不超过80字。

答：参考答案：图形由父亲、孩子和一个心形气球组成。

父亲快乐地背着孩子，象征父爱如山，肩负孩子的成长；孩子拿着心形气球，开心地骑在父亲肩上，象征孩子的快乐成长和对父亲的感恩之情。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《醉花阴》中既写出了时间的漫长、烘托了环境的凄寂，更写出了词人百无聊赖的愁情的句子是：“，。

”(2)李清照的《声声慢》中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身子的句子是：“，。

”(3)李清照的《声声慢》中“，”一句表现了词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁的状况，酒味似乎都变淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。

答案：(1) 薄雾浓云愁永昼瑞脑销金兽(2)乍暖还寒时候最难将息(3)三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成8～9题。

声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！8．这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，请概括这“愁”具体包含了哪些内容，作者是怎样抒发这愁情的？答：参考答案：(1)丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲。

(情愁，家愁，国愁)(2)①直接写愁，直接抒情。

如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“这次第，怎一个愁字了得”。

②间接写愁，借景抒情。

如借“淡酒”“晚风”“过雁”“黄花”“梧桐”“细雨”，营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。

9．请赏析本词的语言特色。

答：参考答案：①妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。

如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心灵遭受的摧残。

②语言朴素清新，如“守着窗儿，独自怎生得黑”写尽了作者晚年的凄苦悲愁。

(二)阅读下面这首宋词，完成10～11题。

菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。

睡起觉微寒，梅花鬂上残。

故乡何处是，忘了除非醉。

沉水[注]卧时烧，香消酒未消。

[注]沉水：即沉香的别称，是一种名贵的熏香。

10．从景与情关系的角度，分析作者运用了什么艺术手法。

答：解析：解答该题要联系作者的生平遭遇，从整体上把握这首词。

词的上片说冬去春来闲适恬静，情绪基调是欢欣的。

下片转写思乡，情调突变。

通篇采用对比手法，以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。

参考答案：这首词通篇采用以乐景衬哀情(衬托、反衬、对比)的表现手法。

上片写早春春光明媚的初春图：风是轻柔的，阳光是和煦明丽的。

下片写思乡之苦，实已饱含故国之思和亡国之痛。

而以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。

11．联系全词，简要分析作者心理和感情的微妙变化。

答：解析：联系上题来看这首词抒发了作者的思乡之苦。

词的上片写早春之喜，而下片写思乡，情调突变，逐句分析不难看出词人心理的变化，即：喜—悲—愤—沉郁。

参考答案：全词通过细致入微的心理刻画，由喜转悲，由悲转愤，由愤转沉郁，层层深入地表现了作者怀恋故国故乡的深情。

“睡起觉微寒，梅花鬓上残”表现了心情由喜转悲，“故乡何处是，忘了除非醉”表现了由悲转愤，“香消酒未消”表现了由愤转沉郁。

(三)阅读下面这首宋词，完成12～13题。

武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

12．这首词的上片运用了什么描写手法细致刻画了一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。

答：参考答案：动作描写、神态描写。

“日晚倦梳头”既是动作，也是一种寂寞悲凉心情的折射，“欲语泪先流”是写泪，看似平易，但用意精深，写出了那种难以控制的满腹忧愁。

(意思相近即可)13．古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。

李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹，为什么？答：参考答案：三个词人都运用夸张和比喻手法来形容愁绪，都将抽象的感情化为具体的形象。

但李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”只是以水之多比愁之多。

秦观的“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”则已经把愁物质化为在江中可随水流不尽的东西。

李清照“载不动许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。

可见李清照更胜一筹。

(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。

添字丑奴儿李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。

阴满中庭，叶叶心心、舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪。

点滴霖霪，愁损北人[注]、不惯起来听！[注]北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。

14．这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，有什么妙处？词中写出了芭蕉怎样的特点？请简要分析。

答：参考答案：(1)首句使用问句，自然而然地把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，埋怨芭蕉给自己带来的折磨，含蓄深沉地表达出痛苦难耐的思国怀乡之情。

(2)芭蕉的特点是：高大繁茂，蕉心卷缩，蕉叶舒展，脉脉含情。

15．作者在这首词里写到“雨”的意象，她的《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”也写到“雨”的意象，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。

答：参考答案：(示例一)相同。

虽然这首词中的雨打在芭蕉上，《声声慢》中的雨打在梧桐上，但是作者借以传递的情感是相同的，抒发的都是浓浓的凄苦的愁思。

雨点无论打在梧桐上还是芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，凄清悲凉，在国破家亡、漂泊无依的作者听来都像打在自己的心上，让作者不能自抑，倍感伤情。

(示例二)不尽相同。

《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁；而这首词“雨”的意象虽然包含着个人和家庭的悲愁，但从“愁损北人”来看，抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情。

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