2019-2020年八年级政治下册第14课法律就在我们身边他同步练习苏教版
八年级政治下册 第14课 法律就在我们身边教案 苏教版
（3）法律是由国家强制力保证实施的行为规范。（最主要特征）
回顾第四单元内容
调整心态迎接新的学习任务
自由猜测自由发言
思考交流
代表发言
看书学习知识点
阅读书本回答问题
仔细倾听了解“国法”的由来
看图片思考回答问题
观看录像思考问题
小组讨论
全班交流
想一想看书回答问题
案例分析：
案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。
自主探究：请大家看书，四人小组交流找出法律与道德的相同点与不同点，完成表格
区别
道德
法律
表现形式不同
实现方式不同
调整的对象和范围不同
过渡：在社会实践中，我们能够清楚地看到：凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为，凡法律要求鼓励的行为，也是道德倡导，赞扬的行为；这就说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。
八年级政治下册第14课法律就在我们身边教案苏教版
授课时间：年月日第周星期设计人审核人
课题14（1）法律是一种特殊的行为规范课型新授第1课时总第10课时
教学方法自读交流、合作探究教具讲义、多媒体
教
学
目
标
1.识记法律是一种特殊的行为规范。
2.理解法律最重要的特征是国家强制力保证实施。培养学生初步的抽象思维能力，正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较抽象的概念。
八年级政治下册第14课法律就在我们身边第2框法律和道德的关系教案苏教版
法律和道德的关系教学目标：情感目标：自觉弘扬中华民族传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。
能力目标：增强法制意识，并提高自身的道德素质和道德水平。
知识目标：懂得法律和道德既相互区别，又相辅相成。
教学重点：法律和道德的关系教学难点：法律和道德的关系教学过程：导入：（PPT出示）孟子曰：“无以规矩，不成方圆。
”师：这说明在任何社会都需要有规矩、有制度,社会生活的维护需要一定的行为规范。
想一想：除了法律可以用来规范人们的行为之外，还有没有其他的行为规范呢？新授：一、道德的基本内涵道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断。
道德：社会公德、职业道德、家庭美德（PPT出示）道德接力请说说你所知道的道德规范有哪些？小结：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献二、法律和道德的关系（PPT出示）案例分析讨论：(1)你如何评价舞迷夫妇的行为？(2)邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？（3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？小结：相同点：道德和法律都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
（PPT出示）自学擂台自主阅读教材P44相关内容，并思考总结法律和道德之间的区别。
整的对象和范围几乎涉及到人们在社会生只调整活中的一切行为这个案例说明了什么？师：我国法律体现并维护着社会主义道德（PPT出示）案例分析二这个案例说明了什么？师：提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。
三、以德治国与依法治国1、内涵坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国2、目的保证人民群众真正成为国家的主人小结：青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
八年级政治下册 第14课 法律就在我们身边他同步练习
第十四法律就在我们身边一、选择题1、据报载：低档酒换瓶就成了"五粮液"；低档烟换包装就成了"云烟"；劣质化肥摇身一变成了"美国复合肥"......近期，市人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。
对此认识正确的是：A．材料中的制假售假者违背了公平和诚实信用原则B．说明我国的生产者和销售者没有法律意识C．公平是以自我为中心，个人利益至上D．说明我国的生产者和销售者都缺少正义感《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。
法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。
法律援助的实施体现了（）A.公平正义B.竞争合作C.权利义务D.公平合作3.党的十六届五中全会强调,要更加注重社会公平.下列选项中体现社会公平的是（）A．坚持教育优先发展B.规范个人收入分配C.开拓网络交往空间D.注重个人品德修养4.下列属于正义行为的是A.山西左云煤矿发生透水事故，造成多人伤亡，相关负责人隐瞒真情B. 李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税C.当自己的合法权益受到侵害时，拨打"110"电话求救D.15岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人大代表5．最新统计数据表明，中国每天有八万名青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟A．是追求时尚的表现B．不会影响青少年的健康成长C．是沉迷不良诱惑的表现D．是个人行为，我们不必小题大做6．"好奇之心，人皆有之。
"对于我们青少年来说，周围的世界充满了神奇。
下面对好奇认识错误的是（）A．只要有对事物的好奇，就能发展为高雅的情趣B．好奇可以给我们的学习和生活增添情C．好奇可以使我们获得新的感受D．好奇可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘7．放学后，小林拉住了小明，对小明说："我发现了一个新的网，非常刺激。
2019-2020学年八年级政治下册《第14课 法律就在我们身边》学案2 苏教版.doc
2019-2020学年八年级政治下册《第14课法律就在我们身边》学案2 苏教版学习目标：1．情感态度价值观（1）树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。
（2）自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。
2．知识与能力：懂得法律和道德既相互区别，又相辅相成，我们既要增强法制意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。
重难点：法律和道德的关系课前预习：1.法律和道德的相同点是______________,不同点是________________________2.法律和道德的相互作用体现在：_______________________________________3.法治与德治的关系和根本目的__________________ _______________________4.增强法制观念对青少年的要求是：_____________________________________ 课堂导学：1.分析生活案例，讨论问题：⑴你如何评价舞迷夫妇的行为？⑵邻居们多次与舞迷夫妇交涉的过程中什么起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？⑶最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？2．法律和道德的联系：学习案例一：子女拒绝赡养老人该怎么办？了解《婚姻法》。
小结：法律道德是相互配合，相互促进，互相补充的。
3．辩论：道德和法律哪个更重要。
4．对青少年的要求是：5．课堂检测：《探》P.45.基础训练。
教学方法1．情景教学法。
通过创设各种情境，播放电影片段，展示图片等，让学生感受法律和道德之间的关系，即我国法律体现、维护社会主义道德，道德支持、促进、补充法律。
2．讨论式教学法。
采用学生自主讨论交流的方式，学会合作探究学习，还展开激烈的辩论，道德和法律到底谁更重要，使学生在思维的碰撞中形成较为正确的观点。
教学过程：情境导入：请大家讨论一下《被告山杠爷》讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。
八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第2框 法律和道德的关系教案 苏教
江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第2框法律和道德的关系教案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第2框法律和道德的关系教案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第2框法律和道德的关系教案苏教版的全部内容。
法律和道德的关系教学过程：导入新课：小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜.那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃,更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜,扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。
不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了自己的合法权益。
小郑为什么要将这对夫妇告上法庭呢？今天我们就来探讨。
讲授新课：分析上述案例，讨论下列问题：（1）你如何评价舞迷夫妇的行为？（从道德和法律两个角度)（2）邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？（3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系?学生讨论，分小组派代表发言。
（略）通过讨论之后,请学生填表格：区别道德法律表现形式不同实现方式不同调整的对象和规范不同学生填表,教师检查.教师小结：法律和道德的区别主要有:以表现形式不同，二实现方式不同，三调整的对象和范围不同。
二、法律和道德的联系案例一：见书本。
分析：以上案例说明了什么？在社会实践中，我们能够清楚看到：凡法律禁止的行为,也是道德谴责的行为；凡法律要求、鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为;法律规定的义务，也是道德的要求。
八年级政治下册第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的保护伞和守护人教案苏教版
法律是我们的保护伞和守护人教学目标：情感目标：不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
能力目标：知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律的制裁，养成自觉遵守法律的行为习惯。
知识目标：了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的意义和作用，理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
教学过程：导入：社会生活丰富多彩、复杂多样，所有这些有序的生活都离不开法律的规范和调节。
今天，我们就一起来学习第三框——法律是我们的保护伞和守护人。
新授：（PPT出示）相关图片、材料思考：（1）请结合材料评价陈某的行为。
（2）此案例给我们什么启示？小结：1、法律维护公共秩序公共秩序：1、社会秩序（机关、团体、企业、事业单位的秩序）2、公共场所秩序3、交通秩序师：谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。
我国的刑法、治安管理处罚法，是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。
（PPT出示）心灵的选择（1）去看电影，售票处排了很长的队，你会依次排队，还是插队？（2）公共汽车上，人非常多，你是主动买票,还是趁乱逃票？2、法律维护公共安全公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。
维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
（PPT出示）风波追踪讨论：（1）怎么看待擅自提高食盐价格的行为？（2）材料是如何体现了法律的作用的？小结：3、法律维护正常的经济秩序民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等法律、法规，明确规定了平等、公正、诚实信用等基本规则，使正常的经济秩序、经济活动有了法律的保障。
4、违法犯罪要受到法律制裁（1）什么是违法行为？（2）请列举具体的违法行为。
（3）违法行为可划分为哪几类？（4）犯罪①犯罪的含义②刑罚的种类③列举我国刑法规定的犯罪名称（5）打击犯罪、保护公民合法权益的国家机关公安机关——我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。
江苏省无锡地区八年级思想品德下册 第14课 法律就在我
法律就在我们身边一、判断题(判断下列各题是否正确，正确的填上“A ”，错误的填上“B ”)( )1、人的一生都与法律规定的权利和义务联系在一起。
( )2、法律是一种特殊的行为规范。
( )3、法律对社会成员具有普遍的约束力，这是法律最主要的特征。
( )4、在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范。
( )5、道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为。
( )6、法律调整的对象和范围比道德广泛。
( )7、一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。
( )8、社会生产和人民生活都离不开社会公共秩序。
( )9、法律规定应该做而不做的，规定不能做而去做的，都是违法行为。
( )10、犯罪行为是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入题后括号内）( )11、法律往往被人们称为“国法”，其主要原因是A 、法律是由国家立法机关制定或认可的B 、法律是统治阶级意志的反映C 、法律对社会成员具有普遍约束力D 、法律由国家强制力保证实施( )12、在司法工作中，必须忠实于事实、忠实于法律，严格依法办事，决不能看人办案，因人而异，不能由于责任人的家庭出身，或过去的功绩等等而对其的裁判偏离甚至违背法律的要求。
这表明 ① 法律对全体社会成员都具有普遍的约束力 ② 公民在法律面前一律平等③ 人人都平等地享有法律规定的权利 ④无论是谁，只要触犯国法，就要负法律责任A 、①②③B 、①②④C 、①③④D 、②③④ ( )13、下列事件最能体现法律最主要特征的是A.仿造他人身份证冒领存款被法院判处有期徒刑和处罚罚金B.城管执法人员上门调解邻里因房屋翻新所产生的纠纷C.2012年全国普通高校招生网上咨询周活动开幕D.国家启动家电节能补贴工程( )14、“若要美德得以保存，法律是必须的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。
八年级政治下册第14课法律就在我们身边教案2苏教版
（一）新闻聚焦
新华社昆明3月2日电3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。目前，案件侦破工作正在紧张进行。昆明火车站当晚各车次均已发出，昆明市社会秩序的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护人民群众生命财产安全。
法律就在我们身边
第五单元与法同行
第14课法律就在我们身边
第2课时法律是我们的“保护伞”和“守护人”
教学目标：
①情感态度价值观目标：
树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。
②知识与能力目标：
知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范、理解我国法律是人民意志和利益的体现。知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
3.为什么法律要维护公共安全？P48
4.为什么要用法律维护正常的经济秩序？国家依靠哪些法律来规范经济行为，体现了什么样的经济活动规则？P49
5.违法行为含义是什么？根据行为所违犯的法律类别，可把违法行为划分为哪几类？P50
6.犯罪的含义、刑法的含义、刑罚的种类P50
7.公安机关、人民检察院、人民法院的性质和职能分别是什么？P51-52
（1）两个人的行为主要违反了我国哪部法律？两人的行为属于什么行为？
（2）说明两人的行为有什么危害。（至少从两个角度回答）
（3）为避免此类事情的发生，公民应增强哪些意识？
五、随堂练习
六、板书设计
教学反思
教学随感：
教学重点难点
重点：法律在社会生活中的作用和意义
2019-2020学年八年级思品下册 第十四课 法律就在我们身边教案3 苏教版.doc
2019-2020学年八年级思品下册第十四课法律就在我们身边教案3 苏教版教学过程：导入新课：师：今天，请同学们和老师一起做一个情境表演，请大家观察、比较表演中的两个情景，并指出两个场景说明书么道理。
场景一：师：“今天下午看演唱会，请同学们自己到我这里领取电影票。
”（学生立即涌向讲台，秩序混乱，教师被重重包围）场景二：师：“今天下午看演唱会，请每行的第一位同学到我这里领取全组的电影票，然后按座位顺序发给每一个同学”（学生取票秩序良好）师：刚才的活动说明有序的社会生活，离不开社会规范的调节。
我们的日常生活之所以有条不紊就是因为有法律规范的调节。
法律是我们的“保护伞”和“守护人”讲授新课：[多媒体显示]案例一：2006年中国足球超级联赛于3月11日揭幕。
在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛积分榜垫底的力帆队以2：1击败对手，久违的胜利让球队和球迷狂喜不已。
50岁的重庆之名球迷陈文武比赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。
陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科”。
重庆市公安部门对陈文武开出了《治安管理处罚法》颁布施行后的第一张“球迷罚单”，依法对陈文武处以拘留10天、罚款500元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。
案例二：2006年4月下旬的一天，张某与家人从益阳到长沙办完公事后，前往长沙烈士公园游玩。
当他们乘坐的出租车刚在公园南门停下，两名妇女就跑过来，一前一后拉开出租车前后门，用身体挡在门口，一边念叨着听不懂的话，一边伸手索要钱物。
当遭到拒绝后，两名乞讨妇女又扯衣服又拦路，跟着张某纠缠了十几米，直到附近巡逻的民警上前制止，张某才得以脱身。
经民警调查，两名乞讨妇女自称湖北监利县人，每天在烈士公园门口向行人尤其是外地游客强行乞讨。
日前，长沙市城市管理支队对两人处以拘留3天的行政处罚。
据了解，这是2006年3月1日起治安管理处罚实施以来，长沙市开出的第一张强行乞讨干扰他人的治安罚单。
八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第1框 法律是一种特殊的行为规范教
江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范教案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范教案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范教案苏教版的全部内容。
法律是一种特殊的行为规范教学目标：［情感、态度与价值观］1、树立良好的法律意识和法制观念,在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。
2、自觉弘扬中华传统美德,积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。
3、不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。
［知识与能力］1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
理解我国法律是人民意志和利益的体现.2、懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成。
我们既要增强法律意识,又要提高自身的道德素质和道德水平。
3、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义.理解法律是我们的“保护伞”和“守护人"。
4、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁.养成自觉遵守法律的行为习惯。
教学重点：懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成。
我们既要增强法律意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。
教学难点：树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。
教学手段：多媒体课件教学过程:教学设计1：法律是一种特殊的行为规范生:将课前收集不同国家、不同民族、不同时期、不同地域人们的行为规范进行展示。
八年级政治下册《第14课 法律就在我们身边》教案 苏教版
第14课法律就在我们身边教学目标：【情感、态度与价值观】树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民【知识与能力】1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
2、理解我国法律是人民意志和利益的体现。
教学重点：法律是由国家强制力保证实施的行为规范教学难点：同上教学方法：情境教学法、合作探究法、小品表演法。
教学过程：一、【设境示标】展示情境：某居民小区连续几年开展创建文明社区、文明家庭活动，成效显著，出现了“三多三少”；爱护环境的多了，乱仍垃圾的少了。
小区居民的违法犯罪率连年下降，今年上半年，小区居民还同心协力，抓获从外地流窜至此行窃的犯罪分子，受到当地公安部门的表彰。
设疑导思：◆小区居民的行为说明了什么？◆请说说你的身边有类似的行为吗？畅所欲言：引导学生认真思考，相互讨论，合作探究，大胆发言。
讨论明确：小区居民的行为是正确的，同违法犯罪行为作斗争是每一个公民应尽的义务，这种见义勇为的行为到处可见。
引入课题：那么，什么是法律呢，有什么基本特征？违法犯罪行为呢？（同时板书课题）展示目标：教师可通过多种方式展示目标，如学生读、自己读等——教学目标。
二、【阅读感悟】正确认识法律的特征活动一：1999年，我中《婚姻法》的修改设疑导读：阅读教材P39说说我国的法律是如何制定和修改的。
思考探究：引导学生认真思考，相互讨论，合作探究，大胆发言。
归纳总结：法律是由国家制定或认可的行为规范，由国家制定和认可是国家创制法律的两种形式，所以法律也称为国法。
明辨是非：有人说“法律和家规都是要人们遵守的行为规范，二者没有什么区别”质疑再思：◆法律与家规不一样，法律是由国家制定或认可的特殊的行为规范，因而称为国法，不能等同于家规三、【阅读感悟】法律的分类知识链接：学生自学教材P40知识链接内容，然后回答问题设疑导思：法律分为哪两大类？怎样去理解？畅所欲言：引导学生自主思考，分组讨论，合作探究，并直抒己见。
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案例二：110吗？我们撞坏了路灯……”《成都日报》的一则报道，给我们讲述了这样一个故事：蔡欣芸与丈夫徐廷生清晨驾车去接一位朋友，倒车时不慎撞坏街边一盏路灯，但没人看见。送走朋友后，他们立即返回事发现场，在寻找路灯管理单位未果的情况下拨打了110。之后，经巡警指点，夫妇俩先到街道办事处了解到管理单位，再联系问清了具体负责的公司，然后主动上门赔偿，并谢绝了公司因感动于他们的自觉精神提出的折价意见，照4980元的灯价加安装费全额赔付。这个案例说明了什么？
②知识与能力目标：
知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范、理解我国法律是人民意志和利益的体现。
教学重点难点
重点：法律对全体社会成员有普遍的约束力
难点：法律和道德的关系
教学方法：情景教学法、探究法
教学过程：
导入新课：
播放法制动漫视频导入
二、前置学习：
要求：明确目标，对照问题(见课件)，阅读教材，逐一落实。
七、随堂练习
八、板书设计
教学反思：
教学随感：
三、合作探究
（一）法律是一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特殊的行为规范
1.法律是由国家制定或认可的行为规范
材料一:2013年4月25日十二届全国人大常委会第2次会议经表决，以150票赞成、5票弃权表决通过了《中华人民共和国旅游法》。
材料二:《中华人民共和国老年人权益保障法》已由第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2012年12月28日修订通过，自2013年7月1日起施行。新法规定：与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
想一想:⑴国家机关制定法律后，是不是所有人都能自觉遵守呢?请说明原因。如果他们不遵守怎么办？⑵如果没有国家强制力对违法行为予以制裁，会出现怎样的后果？这体现了法律具有什么特征？
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2019-2020年八年级政治下册第14课法律就在我们身边他同步练习苏教版一、选择题1、据报载：低档酒换瓶就成了"五粮液"；低档烟换包装就成了"云烟"；劣质化肥摇身一变成了"美国复合肥"......近期，市人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。
对此认识正确的是：A．材料中的制假售假者违背了公平和诚实信用原则B．说明我国的生产者和销售者没有法律意识C．公平是以自我为中心，个人利益至上D．说明我国的生产者和销售者都缺少正义感《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。
法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。
法律援助的实施体现了（）A.公平正义B.竞争合作C.权利义务D.公平合作3.党的十六届五中全会强调,要更加注重社会公平.下列选项中体现社会公平的是（）A．坚持教育优先发展 B.规范个人收入分配C.开拓网络交往空间D.注重个人品德修养4.下列属于正义行为的是A.山西左云煤矿发生透水事故，造成多人伤亡，相关负责人隐瞒真情B. 李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税C.当自己的合法权益受到侵害时，拨打"110"电话求救D.15岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人大代表5．最新统计数据表明，中国每天有八万名青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟A．是追求时尚的表现 B．不会影响青少年的健康成长C．是沉迷不良诱惑的表现 D．是个人行为，我们不必小题大做6．"好奇之心，人皆有之。
"对于我们青少年来说，周围的世界充满了神奇。
下面对好奇认识错误的是（）A．只要有对事物的好奇，就能发展为高雅的情趣B．好奇可以给我们的学习和生活增添情C．好奇可以使我们获得新的感受D．好奇可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘7．放学后，小林拉住了小明，对小明说："我发现了一个新的网，非常刺激。
正好我身上还有些零钱，走，咱到网吧里去爽一把，上这个网站看看，反正谁也不知道"。
假如你是小明，应该（）A.不去，编一个理由自己回家，让小林自己一个人去B.偶尔去一次是不会影响自己的学习，反正是小林请客C.告诉小林要自觉抵制不良诱惑，健康成长，避免走上违法犯罪的道路D．狠狠批评小林，打"110"报警当一位上流社会的太太在大谈流行的好处时说到："流行的就是好的。
"著名的钢琴家李斯特立即反驳道："难道连流行感冒也是好的吗？"这个故事给我们的启示是：（）A．某种事物的流行肯定有其合理性 B．追逐流行的事物是有情趣的表现C．我们要学会鉴别，不盲从 D．不紧跟流行的事物会使我们落伍9．休闲是生活的重要组成部分，下面几位同学对休闲的认识中，正确的是：A．休闲意味着外出旅游和欣赏音乐，要花钱才能实现B．任何休闲方式都会对人们的成长产生积极的影响C．只有在优越的生活条件下，才有可能享受休闲的快乐D．休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义10．大自然向我们展示着种种美的奇迹，人生活在大自然中，培养美的情趣，又有赖于自然美的怡悦、滋补。
鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情趣，不禁心旷神怡。
这段话主要告诉我们：A．走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径B．高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受C．高雅的生活情趣是与生俱来的D．生活中充满了情趣，情趣没有好坏之分11、某居民小区开展创建文明家庭的活动，成效显著。
乱扔垃圾少了，健身活动多了，赌博少了，相互帮助的多了。
居民还同心协力抓获了外地流窜的犯罪分子。
上述材料表明（）A、道德的强制力大于法律 B、提高社会成员的道德水平有助于人们自觉守法护法C、道德可以补充法律的不足D、法律的强制力大于道德在体育馆观看比赛时，向场内投掷物品的行为属于（）A、扰乱公共秩序的行为B、破坏经济秩序的行为C、破坏公共安全的行为D、犯罪行为13、我国颁布的《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法》和其他一些法律都写明本法"以宪法为依据"。
这说明了（）A．宪法规定了国家生活中最根本的问题 B．宪法具有最高的法律效力C．制定和修改宪法的程序最为严格 D．宪法是一切组织和或者个人的根本活动准则14、在第五个全国法制宣传日这天，某校举办了灯谜大联猜活动。
其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称），这个谜语的谜底是（）A．《中华人民共和国民法通则》 B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国宪法》15、公民最基本的权利，享有其他一切权利的先决条件是（）A．人身自由权利 B．选举权 C．劳动权 D．受教育权16、小王的母亲偷看小王的日记，认为小王有"早恋"行为，就强行把小王关在家里闭门思过，不让其上学。
小王母亲的做法（）A．没有错，因为严是爱，宽是害 B．侵犯了小王的隐私权和受教育权C．依法履行对小王的监护权的职责 D．加强了对小王的教育，有利小王的健康成长下列行为不属于侵犯公民隐私权的有（）A．家长为了了解孩子而监听孩子的电话 B．学校公布某家长给学校的感谢信C．未经同意在网上查看好朋友的聊天信息 D．未经学生同意，老师查看学生写的日记18、要尊重他人隐私，就应该（）A．拨弄是非，揭人短处 B．因好奇而热衷打听别人的私事C．传播他人的秘密 D．改正不尊重他人隐私的陋习19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
对此说法错误的是（）A．未成年人的个人隐私权受到法律的保护 B．未成年人的个人隐私同样受到人们的尊重C．未成年人的个人隐私对社会都是无害的 D．我国法律维护未成年人的人格尊严20、《中学生日常行为规范》和《中华人民共和国义务教育法》最根本的区别是（）A、是否反映人民的意志B、是否靠国家强制力保证实施C、是否对全体社会成员具有普遍约束力D、是否为全体社会成员接受二、材料分析题（16）18、个体运输户张某，少年丧失父母，家庭生活十分困难，在政府的帮助下读完了初中，随后响应了国家的号召，自愿到部队服兵役，因为表现突出，多次受到上级的表扬。
退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，当了个体运输户。
由于认真守法、积极纳税，第二年又被评为纳税积极分子，后来带领村民走上了共同富裕的道路。
他的举动得到了全村干部的好评，并被推选为乡人大代表。
（1）张某享受了宪法赋予的哪些权利？（2）张某履行了宪法规定的哪些基本义务？（3）综合上述材料，谈谈公民应该树立怎样的权利和义务的观念？在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（四）班的学生开展了一次以"坚持正义"为主题的调查活动。
全班4个活动小组各自承担一项调查任务，他们调查的对象是学校的学生。
调查方式以随机采访调查为主。
以下是各小组的调查汇总表。
（16分）小组名称调查项目数据统计（%）经常偶尔从不青苹果小组羞辱他人、打架斗殴 18% 31% 51% 探索小组抄袭作业、考试作弊 30% 42% 28% 智慧小组闯红灯 25% 33% 42% 拼搏小组制止或向老师反映同学中的违纪行为 12% 30% 58%[分析归纳]上述调查数据反映了什么？[下定决心]请你制定一份培养自己的正义感的行动计划。
[良言忠告]请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
2019-2020年八年级政治下册第15课神圣的宪法他同步练习苏教版一、单项选择题1、我们之所以常常把法律称为“国法”，这是因为（）A、法律是由人民群众共同制定的或认可的B、法律是由国家领导人民制定或认可的C、法律是由国家立法机关制定或认可的D、法律是由少数掌握权力的人制定或认可的2、由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。
下列选项最能体现该观点的是（）A、公民在法律面前人人平等B、王某因杀人被判处死刑C、中央决定召开“十八大”D、全国人大加强立法工作3、尽管每个人的境遇和条件不同，但在法律地位上，我们每个人（）A、都有平等的思维方式B、都有平等的处事能力C、都平等地享有法定的权利D、都平等地履行法定的义务4、2012年9月15日，参加打砸日资商场——长沙平和堂的两名犯罪嫌疑人小兵（化名）与凌徐夫因涉嫌寻衅滋事罪，分别被判处拘役4个月15天和有期徒刑7个月。
这则材料说明了（）A、法律是由国家制定或认可的B、法律是解决纠纷、协调关系的唯一方式C、宪法是国家的根本大法D、对一切违法行为都必须追究其法律责任5．马克思说"宪法是法律的法律。
" 这句话说明了（）A、宪法具有最高的法律效力B、宪法规定国家生活中最根本的问题C、宪法制定和修改的程序最为严格D、宪法包含了普通法律6．中学生的最高行为准则是（）A、《中学生守则》B、"三个代表"重要思想C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国义务教育法》星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。
据此回答7-8题。
7．商店营业员的行为侵犯了两位同学的（）A、人身自由权B、肖像权C、政治权利D、经济权利8．面对商店营业员的行为，两位同学的正确做法是（）A、大事化小，小事化了，自认倒霉B、拿起法律武器，维护自己的合法权益C、找几个朋友将商店营业员痛打一顿D、反正我们没偷，随便你怎么搜9．2014年，王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为"守法经营户"，这一事实说明（）①王某行驶了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高④王某法制观念淡薄A、①②B、③④C、①③D、②④10、我国基本的经济制度是（）A．社会主义制度 B．人民代表大会制度C．公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D．民族区域自治制度11、2014年广东统计数据表明，在2.17万亿元的生产总值中，民营经济占了约4成，比2013年总量翻了一番多。
（）A.已具有明显的公有性B.是社会主义市场经济的重要组成部分C．是扩大就业的重要渠道 D.是财政收入的主要来源12、我国法律中具有最高法律地位和法律效力的是（）A、刑法B、宪法C、民法D、义务教育法在第五个全国法制宣传日，某校举办了灯谜大联猜活动。
其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称），谜底是（）A、民法通则B、刑法C、教育法D、宪法二、材料分析题13、2014年4 月24日，《中华人民共和国环境保护法》由十二届全国人大常委会第八次会议修订通过。