sl132新人教版初中生物八年级生物上册(全册)第1-5章单元综合测试共5套word文档合集含解析共43页

第一章各种环境中的动物【知识清单】知识点一：动物的多样性及分类1. 已知的150多万种动物依体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊动物两大类。

2. 动物生活环境的多样：陆地、水中、空中。

3. 动物运动方式的多样：行走、淤泳、飞翔。

知识点二：鱼适于水中生活的特点1. 鱼在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和御敌害。

二是能在水中呼吸。

2. 鱼的体形呈梭形，鳞片有黏液，可减小水中运动的阻力。

3. 各种器官在鱼游泳过程中所起的作用背鳍、胸鳍、腹鳍：有维持鱼体平衡的作用尾鳍：保持前进的方向臀鳍：辅助其它鳍的作用侧线：感知水位和测定方向鱼鳔：控制上浮、下沉的作用。

4. 鱼在水中的呼吸过程：鱼的呼吸器官是鳃。

鳃是专门适应水中呼吸的构造。

鱼的咽喉两侧各有4个鳃，每个鳃又有鳃片和鳃丝组成。

呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，会增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解氧结合的机会。

鱼在水中，嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。

在水流经腮的过程中，水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。

鱼只要一旦离开水，它的鳃片、鳃丝粘合重叠在一起，不能及时得到氧而窒息。

知识点三：探究鱼鳍在游泳中的作用1. 本实验供选择的四个建议（1）直接观察（2）剪掉鱼鳍（3）模拟实验（4）捆扎鱼鳍2. 探究步骤（1）提出问题：鱼在淤泳时，各鳍的作用相同吗：（2）做出假设：鱼在游泳时，各鳍的作用不完全相同。

（3）讨论探究思路：（4）结论：鱼在游泳时，各鳍的作用是不完全相同的。

知识点四：其他水生动物知识五：水域环境的保护人类的许多活动如工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，使许多水域环境遭到破坏，保护环境刻不容缓。

【考点突破】考点一：考查动物的多样性及分类【例1】脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是（）A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．体内有脊柱考点二：考查鱼适于生活在水中的特点【例2】下列哪项与鲫鱼的水中生活无关? （）A．用鳃呼吸 B．身体呈现梭形C．身体上长有鳍 D．身体分为头部、躯干部、尾部【解析】身体分为头部、躯干部、尾部只是描述鱼的身体的分部，与在水中无直接关系。

【答案】选D【例3】“四大家鱼”是指（）A．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B．鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼C．鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 D．青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼【解析】“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼，将四大家鱼混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料。

【答案】选A【例4】你判断它们为鱼类的依据不是（）A．体表常常被有鳞片 B．用鳃呼吸C．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 D．体内有脊柱【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【答案】选D【例5】碧波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。

由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。

章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆起来……在文中出现的的动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）A．1 B．5 C．2 D．4【例6】下列哪一项不是鱼适应水中生活环境的主要特征( )A．用鳍游泳 B．用口觅食 C．用腮呼吸 D．体表覆盖鳞片【解析】鱼适应水中生活环境的主要特征有用鳍游泳、用腮呼吸、体表覆盖鳞片，而用口觅食不是鱼适应水中生活环境的主要特征。

所以本题选B。

【答案】选B【例7】小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是( )。

A．观察鳞片是否完整B观察体表是否湿润C．观察鳃丝颜色是否呈鲜红色D．观察体表有无伤痕【解析】新鲜的鱼，鱼腮鲜红；而不新鲜的鱼，鱼腮呈褐红色，且发暗，所以可凭此来迅速判断鱼是否新鲜【答案】选C【例8】鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是( )。

A．调节身体比重B．控制前进方向C．调节身体平衡 D．感知水流速度和水压的变化【答案】选C【例9】下列动物的呼吸器官不是鳃的是（）A．乌龟 B．河蚌 C．鲨鱼 D．鲫鱼【解析】本题考查动物的呼吸器官。

鱼类和蚌类都是用鳃呼吸的动物。

河蚌、鲫鱼、鲨鱼用鳃呼吸。

乌龟是爬行动物用肺呼吸。

【答案】选A【例10】你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A．减少运动时水的阻力 B．预防人类捕捉C．保持体表湿润 D．辅助呼吸【解析】鱼的体表被覆鳞片，鳞片上有黏液，作用是为了减少在水中运动时受到的阻力。

考点三：考查探究鱼鳍在游泳中的作用【例11】通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是A．没有任何作用B．转换方向C．产生前进的动力D．保持鱼体平衡防止侧翻【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是保持身体平衡防止侧翻．【答案】选D考点四：考查其它水生动物【例12】海豚是一种海洋生物，它属于 ( )A．鱼类 B．哺乳类 C．两栖类 D．爬行类【解析】生活在水中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，而海豚虽然生活在水中，但其用肺呼吸，胎生、哺乳，所以属于哺乳动物．【答案】选B【例13】在下列动物中，属于软体动物的是( )A．乌贼 B．虾 C．海蜇 D．水蚤【答案】选A【知识清单】知识点一：陆地生活的动物对环境的适应（1）一般都有防止水分散失的结构（2）一般都具有支持躯体和运动的器官（3）一般都具有能在空气中呼吸、位于身体内部的各种呼吸器官（4）普遍有发达的感觉器官和神经系统知识点二：观察蚯蚓（1）外部形态：有体节、环带、刚毛（2）生活习性：土中穴居，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

（3）生理特点：呼吸靠湿润的体壁完成【特别提醒】刚毛的作用是协助运动；体节的作用是运动灵活、转向方便；区别蚯蚓前后端：靠近环带的是身体的前端，远离环带的是蚯蚓的后端。

（4）环节动物的概念：身体由许多彼此相似的环状体节构成。

知识点三：家兔（1）家兔形态结构特点：体表被毛、前肢短、后肢长（2）家兔的结构和生理特点：A 体腔：有膈B 循环系统：心脏分四腔，有肺循环和体循环C 消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达D 体温：恒定E 神经系统：大脑发达（3）家兔的牙齿分为门齿、臼齿、而狼多了一个犬齿，兔是食草性动物，而狼是肉食动物。

三种牙齿的作用：门齿：切断植物纤维臼齿：适于磨碎食物犬齿：撕裂食物（4）恒温动物与变温动物的概念：怛温动物：体温不随外界温度的变化而变化。

鸟类和哺乳类都是属于恒温动物变温动物：体温会随着外界温度的变化而变化，是变温动物，知识四：哺乳动物的特征大多数哺乳动物的特征是：体表被毛，胎生，哺乳知识五：动物栖息地的保护1.陆生动物的基本环境条件是：足够的食物、水分和隐蔽地2.禁止破坏动物栖息地的任何行为，禁止捕杀野生动物。

【考点突破】考点一：考查陆地生活的动物对环境的适应【例1】下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（）A．蛇的角质细鳞 B．乌龟的“盔甲” C．兔的膈肌 D．蝗虫的外骨骼【答案】选C【例2】下列选项中，不能起到防止体内水分散失作用的结构是（）A．蟒蛇体表的鳞片 B．乌龟的龟甲 C．蝉的外骨骼 D．海狮的体毛【解析】陆生动物指在陆地生活的动物，其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物，为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达，为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骼，蛇、蜥蜴、龟等爬行动物的细鳞且有角质层，而狮子的体表有毛是用毛来保温的。

【答案】选D【例3】陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤【答案】选A考点二：考查蚯蚓的有关知识【例4】蚯蚓体表刚毛的作用是（）A．防御敌害 B．协助运动 C．协助呼吸 D．区别前后端的依据【解析】蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在一张粗糙的纸上，刚毛能固定身体，因此蚯蚓在粗糙的纸上运动比较快，蚯蚓的刚毛主要分布在蚯蚓的腹面，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会摸到刚毛，因此会有粗糙的感觉。

【答案】选B【例5】在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（）A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动 B．用手抚摸身体表面，前端光滑C．环带在身体前端 D．观察口的位置【解析】蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，在身体的前端有一节特别大，光滑称为环带，与生殖有关。

【答案】选C【例6】蚯蚓体表的黏液与下面哪种生理活动有关 ( )A．运动 B．感觉 C．呼吸 D．排泄【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。

【答案】选C【例7】为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。

将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。

然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）A．甲 B．乙 C．均明显减弱 D．不确定【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，甚至死亡。

【答案】选B【例8】夏天，大雨过后，常发现蚯蚓爬到地面上来，这是因为（）A．土壤里水太多，氧气不足，蚯蚓到地面上来呼吸B．土壤里食物不足，蚯蚓到地面上来觅食C．土壤里水分不足，蚯蚓到地面上来喝水D．土壤里温度太高，蚯蚓到地面上来散热【答案】选A考点三：考查家兔的有关知识【例9】以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。