中小学校学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法
中学住校生周末留校返家学生管理制度
中学住校生周末留校返家学生管理制度第一章总则第一条为了加强中学住校生周末留校返家管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校住校生周末留校返家管理。
第三条住校生周末留校返家管理应当遵循以下原则：（一）尊重学生的人格尊严，保障学生的合法权益；（二）坚持教育与管理制度相结合，培养学生良好的行为习惯；（三）坚持安全第一，预防为主，保障学生的人身安全；（四）坚持家校合作，共同做好学生管理工作。
第二章留校申请与审批第四条住校生如需在周末留校，应提前向班主任提出书面申请，并说明留校原因及拟留校时间。
第五条班主任收到申请后，应认真审查申请人的理由及必要性，并对申请人的家庭情况进行了解。
第六条班主任应在收到申请后24小时内作出审批决定，并将审批结果通知申请人。
第七条经班主任审批同意留校的学生，应在规定时间内到指定地点进行登记，并签订《周末留校承诺书》。
第三章留校期间的管理第八条留校期间，学生应遵守学校的各项规章制度，服从学校管理。
第九条留校学生应保持宿舍卫生，不得在宿舍内吸烟、酗酒、赌博、打架斗殴等。
第十条留校学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
第十一条留校学生不得私自外出，如确需外出，应向班主任请假，并按时返校。
第十二条留校学生应保持电话畅通，以便学校和家长联系。
第十三条留校学生应自觉遵守网络安全规定，不得在网络上发布不良信息。
第四章返家管理第十四条住校生返家前，应向班主任报告，并告知返家时间、地点及联系方式。
第十五条住校生返家期间，应遵守家庭纪律，不得无故外出。
第十六条住校生返家后，应在规定时间内向班主任报告返家情况，并按时返校。
第五章监督与处罚第十七条学校应加强对住校生周末留校返家管理工作的监督，确保本制度得到有效执行。
第十八条对违反本制度的学生，学校将根据情节轻重给予批评教育或纪律处分。
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD919学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers.标准/ 权威/ 规范/ 实用Authoritative And Practical Standards学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。
文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。
为了贯彻“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,加强我校学生在非教育教学时间内留校或入校管理,保障学校、教师和学生的权益,杜绝校园安全责任事故，根据《深圳市学校安全管理条例》(以下简称《条例》)和《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》（深教规[2008]2号）的精神，制定本办法。
1．“非教育教学时间”是指《条例》第三十三条所规定的教学日中,七时至十八时内除去规定的教育教学时间(小学6小时,中学8小时)以外的剩余时段。
2．在非教育教学时段内,学生是否留校或入校,由学生及其监护人自愿选择,班主任要加强跟学生监护人的联系，督促学生监护人配合学校加强对学生的纪律教育和安全教育。
3．实行“岗位责任制”。
在“非教育教学时间”内，值周行政、值日行政、值日教师、值班门卫以及相关管理人员要按时到岗,履行职责,加强巡查，对违规学生进行教育，并做好记录。
中学住校生周末留校返家学生管理制度
中学住校生周末留校返家学生管理制度主要包括以下内容：
1. 注册制：周末留校或返家的学生需要提前向学校进行注册，并填写相关表格并获得批准。
2. 安全检查：学校对学生的行李进行安全检查，确保不携带违禁物品。
3. 请假制度：学生在周末返家时需要向班主任请假，并填写请假条，说明离校事由和返回时间。
4. 家长同意：学生需要获得家长的同意才能留校或返家。
5. 督促联系：学校设立督学制度，定期与学生及家长进行联系和沟通，了解学生在家期间的情况。
6. 晚归管理：学生需要在规定的时间内返回学校，晚归需向值班老师说明原因，并接受相应的处罚或教育。
7. 安全保障：学校安排专人负责学生的安全，保证学生在校内和校外的安全。
8. 学习管理：学校鼓励学生在留校期间参加课外辅导和活动，提高学习效果。
9. 志愿者服务：学校可以邀请志愿者为留校生提供娱乐和学习服务，保障学生的安全及生活需求。
10. 违规处理：对于违反管理制度的学生，学校将根据违纪程度进行不同的处罚，如扣分、记过等。
这些制度旨在确保住校生在周末留校或返家期间的安全和正常学习生活，并促进学生与家长之间的良好沟通。
2021年全国中小学生学籍管理办法
全国中小学生学籍管理办法（试行）欧阳光明（2021.03.07）第一章总则第一条为规范中小学生学籍管理，提高基础教育管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规，制订本办法。
第二条本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的普通小学、初中（不含职业初中）、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称为学校）。
第三条中小学生学籍管理实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。
第四条国务院教育行政部门负责制订学籍管理办法，指导、协调、监督各地学生学籍管理工作。
省级教育行政部门统筹本行政区域内的学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作，负责直属学校学生学籍建立审核、学籍变动审批等工作。
地（市）级教育行政部门负责督促县级教育行政部门认真落实国家和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求，加强工作指导和监督检查，承担其直接管理的学校学生学籍建立审核、学籍变动审批等工作，指导督促学校做好学生学籍的日常管理工作。
县级教育行政部门具体负责本行政区域内直接管理的学校学生学籍管理工作，主要承担学籍建立审核、学籍变动审批等工作，指导督促学校做好学生学籍的日常管理工作。
第五条学校是学生学籍管理的责任主体，主要负责学生学籍管理的具体工作并在规定时间内向学籍主管部门报批。
学生学籍管理实行校长负责制。
校长是第一责任人，承担领导责任；分管学生学籍工作的校领导是主管责任人，承担组织、审核和监管责任；学校学籍管理员是直接责任人，承担具体实施工作，负责学籍信息收集、汇总、校验、上报和学籍档案管理等工作；学校各有关部门和班主任协助提供和核实学生学籍信息。
第六条学籍管理采用信息化方式。
国务院教育行政部门负责制订学籍信息管理系统相关技术标准和电子学籍管理办法，组织建设全国联网的学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）。
2024年中学放假期间留宿学生管理规定
2024年中学放假期间留宿学生管理规定第一章总则第一条为了切实加强中学放假期间留宿学生的管理，维护留宿学生的安全和权益，促进学生健康成长，制定本规定。
第二条本规定适用于2024年中学放假期间留宿学生的管理。
第三条中学放假期间留宿学生应遵守国家法律法规、学校规章制度，维护留宿生活的良好秩序。
第四条学校、家长和学生应共同努力，确保留宿学生的安全和健康。
学校要加强对留宿学生的管理，制定相应的管理制度和安全措施；家长要加强对留宿学生的教育和关心，积极配合学校做好留宿学生的管理工作；学生要自觉遵守规定，保持良好的生活习惯。
第二章留宿管理责任第五条学校负责留宿学生的管理工作，并设立留宿学生管理组织机构，明确管理职责和权限。
第六条留宿学生管理组织机构的主要职责包括：（一）制定留宿学生管理制度和安全措施，组织实施并监督执行；（二）组织留宿学生的入住和离校手续办理；（三）加强留宿学生的安全教育和心理健康教育；（四）加强对留宿学生的日常管理，保障留宿学生的生活和学习环境；（五）及时了解留宿学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持；（六）做好与家长沟通和协调工作，积极回应家长的关切和要求；（七）及时处理留宿学生的违规行为和纠纷，维护留宿学生的权益。
第七条学生家长要积极配合学校的管理工作，关心留宿学生的学习和生活情况，与学校保持良好的沟通和合作。
第八条学生应遵守学校规定的留宿纪律，遵守公共秩序，尊重他人，不得违反法律法规和学校规章制度。
第三章留宿学生的入住与离校第九条留宿学生入住前，需由学生家长提供入住申请及相关材料，经学校审核通过后，办理入住手续。
第十条留宿学生离校前，需提前向学校请假，并经学校批准后，办理离校手续。
学生离校时，需由家长或监护人陪同，并提供离校申请及相关材料。
第四章留宿学生的安全管理第十一条学校加强对留宿学生的安全教育，开展防火、防盗、防溺水等安全知识培训和演练，提高学生的安全意识和自护能力。
第十二条学校定期检查留宿宿舍的安全设施和用电设备，确保其正常工作和使用。
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文（三篇）
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文一、背景与目的本制度的制定旨在规范中学住校生周末留校返家的行为，确保学生的安全和学习效果。
通过明确规定留校学生的管理要求和返家程序，提高学校管理工作的科学性和规范性。
二、适用范围本制度适用于中学住校生。
留校学生是指周末不返家的住校学生，返家学生是指周末回家的住校学生。
三、留校学生管理要求1.申请与批准（1）留校学生需提前向班主任提出留校申请，附上家长签字的申请表。
申请应包含留校的具体时间、原因等信息。
（2）班主任应根据学生的申请情况以及学校的管理要求，决定是否同意学生留校。
2.留校期间的管理（1）留校学生在周末期间，应按照学校的作息时间表进行生活和学习。
（2）学生应遵守学校的各项规章制度，包括但不限于遵守宿舍纪律、不擅离校园、不影响他人休息和学习等。
（3）学生应自觉参加学校组织的各项文体活动和集体活动。
3.留校学生的安全保障（1）学校将加强宿舍的管理，确保学生的人身安全和财产安全。
（2）学校将安排专人负责留校学生的管理工作，及时解决学生在留校期间的问题和困难。
（3）学校将配备急救设备和专业救护人员，确保学生在留校期间的身体健康。
四、返家学生管理要求1.返家申请与批准（1）返家学生需提前向班主任提出返家申请，附上家长签字的返家申请表。
申请应包含返家的具体时间、方式等信息。
（2）班主任应根据学生的申请情况以及学校的管理要求，决定是否同意学生返家。
2.返家程序（1）学生应按照学校规定的时间，集中于指定地点，等待返家交通工具的接送。
（2）学生应在指定的时间前后与家长或监护人联系，确认返家的具体安排。
（3）学生应提前向寝室管理员等相关人员报备返校时间，确保学校对学生的到校情况有清晰的掌握。
3.返家学生的安全保障（1）学校将加强返家交通工具的安全管理，确保学生的乘车安全。
（2）学生在返家前应接受相关安全教育，了解交通安全规则和应急知识。
（3）学生在返家期间应与家长或监护人保持正常联系，及时报告出行情况和遇到的问题。
中学住校生周末留校返家学生管理制度（四篇）
中学住校生周末留校返家学生管理制度第一章总则第一条为规范中学住校生周末留校、返家的管理行为，维护学生的身心健康，营造和谐的校园环境，制定本制度。
第二条本制度适用于全体中学住校生。
第三条住校生周末留校、返家管理遵循公平、公正、公开的原则，对住校生进行必要的管理和服务。
第四条住校生周末留校、返家管理应与综合素质教育相结合，培养住校生的独立意识、责任意识和团队合作精神。
第五条住校生周末留校、返家应遵守国家有关法律、法规以及学校相关规定。
第六条住校生周末留校、返家管理应促进住校生的学业发展和自主能力的培养，做到个性发展与管理相协调。
第二章留校生管理第七条住校生周末留校应提前向班主任请假，并填写留校请假表。
经班主任批准后方可留校。
第八条留校生在周末期间，应按照学校的作息时间进行生活、学习和活动。
不得影响其他住校生的正常休息和学习。
第九条留校生应自觉遵守学校的各项规章制度，不得违反校纪校规和社会法律法规。
第十条留校生须加强安全意识，做好安全防范工作。
不得私自外出，不得违规参与危险活动。
第十一条学校应加强对留校生的管理，安排专职人员进行值班和巡查，确保留校生的安全和基本生活需求。
第十二条留校生应按时入寝，不得在晚上10点后活动、娱乐或影响他人休息。
第十三条留校生应自觉遵守食堂规定，不得浪费食物，不得乱扔垃圾。
第十四条留校生应自觉遵守学术道德，不得抄袭、作弊等违反学术规范的行为。
第十五条留校生可以根据自己的实际需要选择参加学校组织的各类文体活动，发展个人兴趣爱好。
第十六条学校将对留校生的行为进行考核评价，相关成绩将作为综合素质评价的一部分。
第三章返家生管理第十七条住校生周末返家应向班主任提交返家申请，经班主任批准后方可返家。
返家时间原则上在周五下午放学后。
第十八条返家生须于周日晚上10点前返回学校，并在第二天早上7点前到达班级。
第十九条返家生应在家期间保持良好的家风家训，遵守家长约定，不得损害家庭和谐。
第二十条返家生应保护好自己的身体健康，不得违反家长规定，过度熬夜或沉迷于电子设备。
留校学生管理工作方案
留校学生管理工作方案随着高等教育的发展，越来越多的大学在课程设置上提供了选择留校学习的机会。
为了有效管理这部分留校学生群体，制定一个全面而有效的留校学生管理工作方案至关重要。
本管理工作方案的目标是确保留校学生的学习和生活秩序良好，促进其个人发展和成长。
一、管理措施1. 学生信息登记：留校学生需要在特定时间段内完成信息登记，包括个人基本信息、联系方式、紧急联系人等。
学校将建立完善的留校学生信息数据库，确保获得准确的信息以便进行管理和服务。
2. 住宿管理：留校学生需要按照学校相关规定办理住宿手续，并遵守住宿规章制度。
学校将加强对留校学生宿舍的管理，确保宿舍环境安全整洁，并定期进行检查和清理。
3. 学习辅导：学校将为留校学生提供学习辅导服务，包括学习资源分享、课程辅导、学习技巧指导等。
同时，学校将建立留校学生学业情况跟踪机制，及时关注其学习进展，并提供必要的帮助和支持。
4. 日常管理：学校将建立健全留校学生日常管理机制，包括考勤管理、行为规范、活动参与等。
留校学生需要按照学校相关规定参加必要的集会和学校组织的各类活动，同时要遵守学校的纪律和行为规范。
5. 心理健康支持：为了关注留校学生的心理健康，学校将建立心理健康咨询服务机制，提供留校学生心理咨询和心理支持服务，帮助他们解决在学习和生活中可能遇到的问题和困扰。
二、管理实施1. 建立专门的留校学生管理部门，负责制定相关政策和管理规定，协调和推动留校学生管理工作。
2. 加强留校学生管理人员培训，提高他们的业务素养和服务意识，确保能够有效地开展留校学生管理工作。
3. 建立监督评估机制，定期对留校学生管理工作进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进和优化。
三、沟通与宣传1. 学校将通过各类渠道向留校学生宣传管理政策和规定，确保留校学生了解相关信息，并自觉遵守。
2. 学校将建立留校学生管理的反馈机制，接受留校学生的意见和建议，并及时回应和解决问题。
这是一个初步的留校学生管理工作方案，为了使其更加符合实际情况，建议在具体实施过程中不断完善和调整。
在非教学时间留校或入校管理工作办法
在非教学时间留校或入校管理工作办法背景在高校中，除了教学时间外，还存在大量的非教学时间。
如何正确利用这些时间，创造更多的价值，一直是学校管理者们所面临的挑战之一。
同时，为了更好地管理校园，加强安全防范等方面的工作，留校或入校管理工作也是必不可少的。
因此，制定一份关于在非教学时间留校或入校管理工作办法的文件显得至关重要。
目的本文旨在规范非教学时间留校或入校管理工作，明确留校或入校人员的责任、义务和管理方式，提高留校或入校人员的安全意识和管理水平。
适用范围本文适用于所有高校的在非教学时间留校或入校管理工作。
安全管理安全教育为增强留校或入校人员的安全意识，学校要定期组织安全教育培训，包括消防、电气、安全等方面的知识等，加强安全管理的理念，提高留校或入校人员的安全责任感和安全防范能力。
人员考勤在非教学时间留校或入校的人员必须进行刷卡考勤，并建立留校或入校的人员档案，记录考勤情况和个人基本信息。
安全巡查学校要建立健全的安全巡查制度，分配专人进行巡查，并建立巡查记录和处理通知单。
留校或入校人员要积极配合巡查人员做好工作，并及时反馈有关安全问题。
校园巡逻学校要设置校园巡逻，保障留校或入校人员的安全。
留校或入校人员要积极配合巡逻人员做好工作，遇到异常情况及时报告并协助处置。
作业安排工作制度学校要制定非教学时间留校或入校管理工作制度，明确留校或入校的人员不能进行私人活动，必须按照工作安排和职责进行工作。
值班安排学校要根据实际情况，制定合理的留校或入校人员的值班安排，确保每个时间段都有留校或入校人员进行值班，并保证留校或入校人员的工作时间不超过规定的工作时间。
工作内容留校或入校人员的工作内容要及时调整，根据实际情况制定合理的工作任务。
工作评估学校要对留校或入校人员的工作进行评估，根据评估结果发放奖惩，并及时反馈评估结果。
总结在非教学时间留校或入校管理工作是学校安全管理的重要组成部分。
学校要加强安全教育和管理，建立健全的工作制度和管理制度，明确留校或入校人员的工作职责和义务。
中学住校生周末留校返家学生管理制度
中学住校生周末留校返家学生管理制度中学住校生周末留校返家的学生管理制度是由学校内部制定的一套规范，旨在管理学生的离校和返校行为，保证学生的安全和教育质量。
以下是一个常见的中学住校生周末留校返家的学生管理制度的例子：
1. 申请制度：学生提前向学校提出个人的周末留校返家申请，包括目的地、离校时间、返校时间等信息。
2. 家长同意：学生的家长需要签署同意书，同意学生在周末留校返家。
学校会了解学生家庭情况，并审批家长的同意书。
3. 行程登记：学生留校返家前，需向学校登记行程和联系方式。
学校需要了解学生的具体行踪和行程安排，为学生提供保障。
4. 交通安排：学校会与家长商议交通安排，包括学生自行前往或由学校统一安排交通工具接送等。
5. 住校安全：未经学校认可，学生不得在周末留校期间擅自离校。
学校会加强宿舍区域的巡查，确保留校学生的安全。
6. 留校活动：学校会组织一些有益的留校活动，如学术讲座、文化活动等，以丰富学生的留校生活。
7. 监管责任：学校会安排专门的教师或工作人员负责留校学生的管理和监管，包括宿舍生活、作息时间、饮食安排等。
8. 违规处理：对于未经批准离校或无故返校延迟的学生，学校将追究相应责任，并依据学校规定进行处罚。
需要注意的是，中学住校生周末留校返家的学生管理制度可能根据不同学校的实际情况而有所不同，上述仅为一般例子，具体制度以学校内部规定为准。
周末留校学生管理制度
周末留校学生管理制度XXX制定了周末留校学生管理制度，旨在保障学生的安全和学校的管理顺利进行。
以下是具体规定：一、留校条件及手续：1.符合以下条件的学生方可留校：周末无家长在家，下午4点后无班车回家；2.因参赛、集体活动等原因需要留校的学生，需经班主任和学校相关部门审定批准；3.符合条件的留校学生应在班级生活委员处登记并由班主任审核签字，每周五交至政教处。
二、留校生管理制度：1.周末留校学生必须在周五课间操后向班主任报名，未报名的学生不允许留校；2.留校学生不得请假外出，不服从管理，屡次违反规定，则取消周末留校资格，并给予相应处分；3.留校学生应按时参加学校统一的自，不得有迟到、早退、缺勤等现象，且应保持安静，不得讲话、走动、吃零食、玩电子产品等，违者将受到通报批评和取消留校资格的处罚；4.留校期间任何人不能外出，如有紧急事情，必须电话向班主任请假，并与门卫沟通好后方可出校门，且按规定时间进校；5.晚18:00到报告厅自，不得大声喧哗，需自我管理；6.留校学生每晚应在熄灯后安静休息，不得在宿舍内打闹、喝酒、打牌等违纪行为；7.具体时间安排为：周六晚自第一节18:00-18:50，第二节19:00-19:50，周六晚熄灯21:00，周日上午自第一节8:00-9:30，第二节10:00-11:30，周日起床7:00.三、政教处职责：1.政教处每个星期初对周末留校学生进行一次清查并造册，名册上标明学生姓名、性别、班级、宿舍号、班主任电话、家长电话等信息，方便值班人员管理；2.负责学生自的考勤、纪律和卫生的管理，缺勤的同学要及时与班主任对接，询问学生去向；3.每周日收齐上周留校学生名单，对违反学校留校生管理制度的学生进行记录并通报，对严重违纪的留校生上报政教处。
四、班主任职责：1.班主任应配合政教处、值周教师、保卫科、宿管员对周末留校学生进行清查、登记，并做好本班级留校生的教育工作，特别是心理辅导工作；2.学生在校期间发生的问题应及时与家长进行沟通，对突发事件应及时向政教处汇报。
中学周末留校管理制度
中学周末留校管理制度周末留校是指学校在周末期间组织学生留在学校，进行学习、实践、培训等活动的一种管理制度。
周末留校的目的是为了帮助学生提高学习成绩、培养能力、促进身心健康发展。
下面将从几个方面来介绍中学周末留校管理制度。
首先，周末留校管理制度的目标是为学生提供一个良好的学习环境和学习氛围，让学生可以专心致志地学习。
在留校期间，学生要按照学校制定的作息时间进行学习，不得违反学校纪律，要严格要求自己的学习态度和行为习惯。
学校也会为学生提供必要的学习资源和辅导帮助，比如图书馆、电脑室和教师指导等。
通过周末留校，学生可以有更多的时间和机会学习，提高学习效果和成绩。
其次，周末留校管理制度可以帮助学生培养各种能力，包括学习能力、社交能力和生活能力等。
在留校期间，学生可以参加各种课外活动，如实践实习、体育锻炼、社团活动等。
通过这些活动，学生可以增加实践经验，培养创新精神和团队合作精神。
同时，学校还会组织一些培训和讲座，让学生学习一些实用的知识和技能，提高自己综合素质。
这些能力的培养对学生未来的成长和发展非常重要。
最后，周末留校管理制度也需要学生家长的积极参与和支持。
学校和家庭应该形成合力，密切合作，共同关心和培养学生。
家长可以通过与学校的交流合作，及时了解学生在周末留校期间的学习和生活情况，给予学生必要的关爱和支持。
同时，家长也要对学生的学习进度进行监督和引导，确保他们能够充分利用周末留校时间，取得良好的学习成绩和发展。
综上所述，中学周末留校管理制度是为了促进学生学习成绩的提高、培养能力、促进身心健康发展而设立的一种制度。
通过周末留校，学生可以提高学习效果、培养各种能力、促进身心健康发展。
同时需要学生家长的积极参与和支持，形成合力，共同关心和培养学生。
通过这样的留校管理制度，相信学生的发展会得到更好的保障和帮助。
留校学生管理制度
留校学生管理制度为了加强对留校学生的管理，保障校园秩序，提高教育教学质量，学校制定了留校学生管理制度，具体内容如下：一、留校学生的范围和条件留校学生是指学校在学期结束后未能按时离校的学生。
留校学生应当符合以下条件：1. 申请留校的学生应当在学期结束后未能离校，且未得到家长和学校同意回家的情况下；2. 申请留校的学生应当在学期结束后未达到拟留校线的条件下。
二、留校学生的申请和审批1. 学校将在每学年结束前，发布留校学生申请的通知，并要求学生在规定的时间内向学校提交留校申请。
2. 学生应当在申请留校时提交书面申请，说明留校理由，并附上家长或监护人的签字。
3. 学校将组织专门的领导和教师组成审批委员会，对学生的申请进行审批。
三、留校学生的管理1. 学校将按照所需开放宿舍，保障留校学生的住宿。
2. 学校将指定专门的教师负责留校学生的管理工作，确保留校学生的日常生活和学习。
3. 学校将制定留校学生的学习计划和生活规定，确保留校学生在学校期间的学习和生活。
四、留校学生的活动1. 学校将组织留校学生进行各种有意义的活动，如夏令营、夜宿活动等，丰富留校学生的课外生活。
2. 学校将安排专门的教师对留校学生进行心理辅导，帮助留校学生调节情绪，适应留校生活。
五、留校学生的安全1. 学校将加强留校学生的安全管理，确保留校学生在学校期间的安全。
2. 学校将对留校学生的饮食、住宿等方面进行严格的监督和管理，保障留校学生的生活质量。
六、留校学生的教育管理1. 学校将对留校学生进行严格的教育管理，确保留校学生在学校期间的学习和生活。
2. 学校将关注留校学生的学习情况，及时发现并解决留校学生在学习中遇到的问题。
七、留校学生的处罚1. 学校将对违反留校学生管理制度的学生进行严格的处罚，包括警告、罚款等。
2. 学校将对恶意违反留校学生管理制度的学生进行退学处理。
八、留校学生的离校1. 学校将对留校学生的离校进行统一管理，确保留校学生在学期结束后能够顺利离校。
学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作试行办法
学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作试行办法一、背景和目的学校作为一个学习和教育场所，除了正常的教育教学工作外，还需要安排学生在非教育教学时间内的留校或入校管理工作。
这些管理工作的目的是为了维护学校秩序，促进学生的全面发展，并为学生提供安全和有意义的学习环境。
本文档旨在制定学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作的试行办法，以确保学生在校内的安全和学习的有效进行。
二、留校或入校管理工作的范围和内容1.留校时间：学生在非教育教学时间内，特殊情况下需要留校时，学校应提供相应的留校安排。
留校可以包括晚自习、晚间活动等时间段。
2.入校管理工作：学校在非教育教学时间内，进行必要的入校管理工作。
入校管理工作可以包括校园安全巡逻、学生活动的组织和指导等。
三、学生的权利和义务1.学生的权利：–享受留校期间提供的学习和生活条件。
–参与校内组织的活动和课外辅导等学习机会。
–提出自己的建议和意见，参与学校的决策和管理过程。
2.学生的义务：–遵守学校的规章制度，尊重他人的权益。
–安全出入校园，确保个人和他人的安全。
–积极参与学校组织的活动，发展个人兴趣和能力。
四、学校的责任和义务1.学校的责任：–提供适当的学习和生活条件，确保学生的安全和健康。
–安排合适的教职工和监护人员，负责留校或入校管理工作。
–监督和规范留校期间的学生行为，维护校园秩序。
2.学校的义务：–定期组织留校学生的活动，提供丰富多样的学习和生活内容。
–对学生的学习和发展提供必要的指导和支持。
–推行留校或入校管理工作的各项规定，确保其有效实施。
五、监管和评估机制1.监管机制：–学校应设立相关管理部门，负责留校或入校管理工作的监管和实施。
–学校领导和教职工应定期检查和评估留校学生的学习和生活情况。
–学校应建立学生和家长投诉反馈渠道，及时处理留校或入校管理工作中的问题和困扰。
2.评估机制：–学校应通过定期的评估和检查，评估留校或入校管理工作的实施效果。
–学校可以邀请专家、家长和学生代表参与评估，提供意见和建议。
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法
同学在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行方法随着教育的进展，学校管理也越来越完善，非教育教学时间留校或入校已成为现代同学生活中的一种新风尚。
对于学校而言，如何严格管理同学在非教育教学时间内的留校或入校行为，不仅能够有效地保障同学的安全和身心健康，也能加强学校的管理和服务本领，提高学校的文化品位。
因此，我们订立了《同学在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行方法》，以加强学校对同学留校或入校行为的管理。
一、留校或入校行为的定义为规范同学非教育教学时间内的行为，首先需要明确留校或入校的行为定义。
所谓留校，是指同学在放学后未离开学校，而在学校内活动，包括但不限于自习、参加学校活动等；入校则是指同学在周末或假期等非教育教学时间内进入学校活动，包括但不限于参加社团活动、参加体育活动等。
二、留校或入校的申请和审批同学想要留校或入校，首先需要进行申请和审批程序。
同学必需以书面形式向班主任提出申请，并说明留校或入校的原因和时间。
班主任应严格审核申请人的身份，并在2天内予以回复。
未经批准，不允许留校或入校，严禁擅自留校或入校。
同时，申请人必需在申请时供给请家长签字的同意书，学校应妥当保存。
三、时间和场所的限制同学留校或入校的时间应在管理范围内，且不得超过24小时。
在校内活动应当在订立的场所内进行，不得影响到其他同学的正常休息。
同学在学校内活动结束后，应适时返回寝室，确保安全。
四、安全管理学校应担负起同学的安全管理责任，加强对留校或入校同学的管理。
全部同学必需保持学校内安全，严禁违反学校安全规定及法律法规，如在学校内吸烟、携带刀具等违法行为。
学校需配备专人巡察，检查学校内是否存在违规行为。
同时，学校应加强宣扬教育，让同学了解安全学问，提示同学注意安全问题。
五、行为规范在校内活动过程中，同学需严格遵守学校规定和基本行为准则，如不得在学校内乱涂乱画、任意丢弃垃圾以及不得损坏学校设施等。
同时，同学还需遵守社会行为规范，敬重他人权益，不得侵害他人安全和利益。
学校规章制度之双休日留校学生管理制度
学校规章制度之双休日留校学生管理制度
一、学生宿舍坚持“一切为了学生、为了学生一切”的人性化教育管理原则，为了解决离校较远住校学生的实际困难，经宿舍核准，本人申请，家长与宿舍鉴定管理协议，明确责任，宿舍登记造册，方可留校。
二、凡留校生必须遵守宿舍管理制度，服从值班教师的管理，严格按照双休日留校生作息时间统一作息，不准私自各行其事。
三、留校生留校期间按规定不允许离校，确需外出的，必须由家长或亲属到校与管理教师当面办理请假接送手续，凡违反规定，经教育不改的，取消留校资格，造成安全事故的，责任自负。
四、留校生需外出购物的，每周六12：30——14：30由一名值班教师统一带队上街购物后带队返校，其余时间不得以任何理由外出购物取物。
五、留校生在校期间必须树立安全意识，在体育活动、自习中必须遵守活动、自习纪律，爱护体育用品和饭厅公物、设施。
凡故意损
坏的，照价赔偿。
六、双休日值班教师全面负责留校生统一管理，对各年级留校生要登记造册，在值班期间不得私自离岗，严格执行作息时间安排，不得随意乱改。
凡因管理不到位，造成后果的，由值班人员负责，发生严重责任事故，按学校规定处理。
七、值班教师每周必须对留校生管理提出要求，对留校生夜间休息要检查考勤，杜绝乱窜楼层、宿舍，严防闲杂人员进入宿舍。
八、留校生必须统一服从值班教师管理。
凡因不服管理，顶撞教师，无理取闹，不遵守作息时间、纪律的，随时取消留校资格。
2024年中学住校生周末留校返家学生管理制度(2篇)
2024年中学住校生周末留校返家学生管理制度一、背景介绍住校生是指在学校内提供住宿服务的学生，他们在周末是否可以返家已经成为教育界和家长关注的焦点。
为了更好地管理住校生的周末行为，确保学生成长和安全，制定本学生管理制度。
二、制度目的1. 加强对住校生周末行为的规范，提高学生的自律能力。
2. 确保学生的安全，减少意外和事故发生的风险。
3. 维护家庭和学校的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的品行和习惯。
三、具体规定1. 适用范围本管理制度适用于中学住校生，具体执行可视年级和学生个人情况而定。
2. 请假制度住校生周末返家需提前向班主任和学校请假，未请假擅自离校者将受到惩罚。
请假过程：（1）请假方式：请假可通过书面或电子邮件向班主任提出，详情咨询学校教务处。
（2）请假时间：请假需提前三天，在周五下午3点前向班主任提交。
（3）请假事由：请假事由需逐一详述，遗漏或不详细将不予审核。
3. 周末留校活动周末留校的学生将按照学校安排的活动参加，活动内容包括各类课程辅导、兴趣班和体育活动等。
4. 家校沟通学校将定期与住校生家长进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
5. 安全保障学校将制定完善的安全制度，加强住校生的安全教育和意识培养。
建立安全巡逻机制，确保校内安全。
6. 请假保障学生如遇特殊情况需要紧急离校，必须向班主任请假并向家长报告，经学校审批同意后方可离校。
7. 违规处理住校生如发生违纪、旷课等行为，将按照校纪校规进行处理，并记录在学生成绩档案中。
四、执行与监督1. 执行（1）请假和返校流程由班主任负责监督执行。
（2）学校将组织力量对住校生进行学业与生活的指导和管理。
2. 监督（1）学校将建立学生投诉机制，确保学生在学习和生活中的合法权益。
（2）家长可通过班主任、学校教务处等渠道对学校的管理进行监督和提出意见。
五、补充说明本制度未尽事宜将根据具体情况进行解释和补充，最终解释权归学校所有。
深圳市翠竹小学上学及放学时段领导带班值守制度(暂行)
深圳市翠竹小学上学及放学时段领导带班值守制度（暂行）为贯彻落实《<深圳市学校安全管理条例>实施细则》，进一步加强学校及周边安全管理工作，预防学校安全事故发生，确保学校安全形势稳定，建设平安校园，特制定《深圳市翠竹小学上学及放学时段领导带班值守制度》如下：1、强化校级领导带班工作，每日安排一位校级领导和中层干部在值班岗位与值周教师、安全保卫人员一起值班并负总责，确保值周教师在上学、放学时段（07：45-8：20、11：55-12：10、1：55-2：25、16：10-16:50）准时到位做好值班工作，在校门口维持秩序护送学生，严防放学时拥挤，防止踩踏事故发生，确保学生的安全，值班领导因故离岗，必须委托中层干部暂负总责并确保通讯工具畅通；2、值班领导和中层干部必须确保学校按照《深圳市中小学在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》，在正常上学时间早七点至晚六点全面实现学生“随到随进”制度，学生一到即可进入学校，切实消除提早到校学生聚集校门造成的安全隐患；3、值班领导和中层干部必须带领值周人员、安全保卫人员认真落实岗位责任制，做好校园安全防范工作，巡视校园和重点防范部位，强化门卫管理，保证安全保卫人员对来访人员进行询问、检查、登记身份，经核实后方可放行，对外来人员要进行严格盘查，严防精神病人和嫌疑人员入校，对进出学校的车辆和物品要逐个进行核查，严禁将非教学的危险物品和管制刀具带入校园；4、值班领导和中层干部要强化学生接送的安全管理，认真落实小学四年级以下学生接送制度，确保教师认真遵守上下午放学时间，做到按时放学不拖堂；5、值班领导和中层干部必须带领值周教师、安全保卫人员切实做好校门区域车辆和人员的疏导工作，避免大量车辆、人员在学校和幼儿园门前聚集，并配合公安机关加强对校园周边特别是校门区域的巡逻防控；6、值班领导或中层干部准许值周老师请假时，必须及时安排其他老师顶岗，保证有值周老师值日.深圳市翠竹小学2010年9月9日。
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中小学校学生在非教育教学时间内留校或入校的管理
工作试行办法
为了贯彻“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,加强我校学生在非教育教学时间内留校或入校管理,保障学校、教师和学生的权益,杜绝校园安全责任事故，根据《XX市学校安全管理条例》(以下简称《条例》)和《XX市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》（X教规[20XX]2号）的精神，制定本办法。
1．“非教育教学时间”是指《条例》第三十三条所规定的教学日中,七时至十八时内除去规定的教育教学时间(小学6小时,中学8小时)以外的剩余时段。
2．在非教育教学时段内,学生是否留校或入校,由学生及其监护人自愿选择,班主任要加强跟学生监护人的联系，督促学生监护人配合学校加强对学生的纪律教育和安全教育。
3．实行“岗位责任制”。
在“非教育教学时间”内，值周行政、值日行政、值日教师、值班门卫以及相关管理人员要按时到岗,履行职责,加强巡查，对违规学生进行教育，并做好记录。
4．加强学校门卫管理工作,在中午十二时至十四时内,学生进出学校门卫应当逐一进行登记 ,登记应有学生姓名、班级、出入时间等基本情况,并做好登记资料的留存备查工作。
此时段在校的学生，在课室或者在科学楼阅览室休息、学习（有图书管理员管理）。
5．学生应当遵守学校有关规定,服从管理,在午间非教育教学时间内,不得影响他人休息，严禁在校园内追逐打闹、高声喧哗，严禁进行文体活动。
6．在非教育教学时间内发生突发事件和学生意外伤害事故,有关管理人员进行及时有效的处理，有必要立即启动应急机制和事故处理预案,。
7．班主任要对在非教育教学时间内留校学生进行强化教育和有效管理。