五年级口语交际.练习题doc
小学语文五六年级 口语交际练习题
姓名:______评阅:______口语交际(一)积累·表达·交流练习题1:同学说:“读书不能当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学.”你同意这种观点吗?谈谈你的看法。
练习题2:你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。
练习题3:五年级四班的小明同学是个电视迷,每天晚上都要守在电视机看电视剧。
如果让你规劝他,你会如何向他陈明利害,请将你的理由写成一个简单的提纲练习题4李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。
对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)练习题5:快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?情景对话1、假如你是校篮球队的队长,你的好友小亮多次让你推荐他加入球队,而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时,你将如何应对?你说:___________________________________________________________________.2 路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问:“现在几点钟了?”你会用什么样的态度、语言来对待?3.爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后,你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说?售货员又会怎么说?4.你的好朋友上你家串门,但你的作业还没做完,你没时间陪他玩。
你会怎么办,怎么说?5.双休日,小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去,她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸,请你给小云出主意。
6双休日,小兵想去看望乡下的爷爷奶奶,他一路中,得到了很多人的关心和帮助,来到了爷爷奶奶家里。
(请根据人物角色配置恰当的语言)售货员:小兵:行人:小兵:警察:小兵:语言的艺术1清楚的转述、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。
5年级口语交际练习
五年级口语交际
1、假如你是一名阳光书店的小小推销员,你会向你的顾客(一名五年级学生)推荐那一本书呢?
2、你喜欢读书吗?对读书有什么看法?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!
3、一些同学没有经过家长的同意,背着家长和老师去上网,网吧老板也违规经营。
对此,作为一个学生,你怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友张强。
(1) 你对正贪念上网的张强说:“。
”
(2)你对违规经营的网吧老板说:“。
”
4、已经是深夜一点多了,隔壁的邻居王阿姨还在唱卡拉OK,这时,爸爸让你过去劝阻一下,但要说话得体,你会怎样说呢?
5、红树林的林荫道上,一个七八岁的小男孩捉了一只正在学飞的幼鸟,准备带回家。
你看到了,你想劝他放手,你会说:
6、每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。
母爱慈祥,父爱严厉。
有的同学喜欢鼓励性的爱,有的同学喜欢严厉的爱,联系自己的实际,说说你喜欢哪种爱,为什么?说说你自己的理由,不超过80字。
7、请在你的房间写一句座右铭,并说说它对你的启发和帮助。
座右铭:
启发、帮助:
8、请你结合课外知识,用几句话来奉劝一些人要善待动物。
9、春节来临之际,家住深圳的小丽不禁想起远在家乡的爷爷、奶奶,于是,她向父母提议春节回家看望爷爷奶奶,但是父母以回家费用太大为由拒绝了。
后来因为小丽动之以情,晓之以理地劝说,父母终于欣然答应。
想想:小丽会怎样说服父母呢?请你把她可能说的话写下来。
口语交际练习题
五年级口语交际练习题1、小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极的大伤害;你会怎样说服教育小明小明听了你的话又会说些什么我会说:小明会说:2、一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营;对此,你作为一个学生,怎能袖手旁观于是,你到网吧找朋友王亮;①你对正贪恋上网的王亮说:___________________________________________________②你对违规经营的网吧老板说:3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假;于是,小明就让同学小军代他向老师请个假;小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假;请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事小军对小菲说:小菲对妈妈说:4.小华的家长反对他阅读文学名着,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷;小华请求你帮助他说服家长;把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词;5、五4班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视;你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由写下来.;_______________________________________________ ___________________________________________________ __________________________6某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼”它放在________________比较合适;这则告示的主要意思是:____ ___ _7在日常生活中,你最看不惯的是什么为什么谈谈你的看法;把要说的话有条理地写下来;8、根据情境,完成下列对话:吃过晚饭,我正在写作业;这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“”我头也不抬地说:“现在生活条件好了,”爸爸语重心长地说:“”说完,把用不上的几盏灯给关了;14、李兵同学走路时不小心将王东同学的书闯落在地,这时李兵应怎样对王东说请把李兵的话写下来; 答案示例:王东,对不起,是我不小心把你的书给弄掉地了,请原谅;15、小明上数学课时,有一个问题没弄明白,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:“ ;”答案示例:刘老师,您好,耽误您一会儿时间,刚才有道题我还弄明白,您能再给我讲讲吗16、小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止答案示例:小杨,小李,你们这样大声争吵,影响不好况且我们是同学应该团结才对呀17、一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情;”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情;”请简要说说你是如何看待这个问题的;答:应该一分为二地看待乞丐问题,有些乞丐确实值得同情,,但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子;18.中学生日常行为规范规定中学生“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营;对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观于是,你到网吧找朋友小亮; ①你对正贪恋上网的小亮说::小亮,我现在有一些题还没做,你呢也没做吧;我们还是先回家去把作业做完吧; ②你对违规经营的网吧老板说:老板,我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗19.下面的材料是复方川贝片的说明书;如果你是一名医生,请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量不超过60个字;成分:川贝母、甘草、陈皮;规格:每片含量1mg;功能主治:止咳化痰,润肺平喘,用于急、慢性支气管炎;用法用量:口服,每日三次,全天用量不得超过6mg;注意事项:高血压、心脏病患者忌用;答案示例:老人家,根据您的病情,我建议您使用复方川贝片,它主治慢性、急性支气管炎,能止咳化痰平喘,起润肺作用;使用时口服,每天服用三次,每次两片;20、请运用反证法,驳倒下面这个片断中律师的话; 一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏,在法庭上他的律师说:“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了,汽车撞上绳索之后,它没有断,所以才拉断了汉白玉护栏,因此责任不能完全归于肇事司机;”你的反驳:难道你能因为酒喝多了,喝醉了,就责怪酿酒人的技艺太好了吗21.针对校园里的“追星族”,同学们争论开了;下面是两位同学的辩论,如果你在其中,你应怎么表明自己的观点呢甲说:现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像;减肥啦、染发啦什么都学,就是没了自己的个性;中学生充当“追星族”,对成长没什么好处; 乙说:充当“追星族”没什么不好的;我自己就是“追星族”;追星,其实是对美好事物的一种追求,缺乏追星的经历对成长是一种遗憾; 答:一是能针对争论的话题焦点;二是有自己的理由;例一:充当“追星族”对成长没好处,一味模仿明星的另类做法,易养成不良习气;例二:充当“追星族”有好处,明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方,如敬业精神等,对我们的成长有促进作用;例三:不可一概而论,应欣赏、学习明星好的一面,如突出的专业技能、良好的敬业精神等;不应学其不好的方面,如自视清高、生活作风不检点等; 22.你刚迈进中学的大门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈;假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功;竞选词要简短答案示例:大家好我叫——,活泼开朗的我永远是大家的好朋友;这次我想竞选班长;一是我热爱这个集体,具有较强的责任心,二是我有较强的组织和协调能力;把我班建设成优秀集体是我的目标,竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级、为大家作贡献;请投我一票谢谢大家 23、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是 ;A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对;B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊 C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗D.对不起,这次算我错了,好不好24、又在过生日了,每年我都要收到不少钱;今年我想变个花样,能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“_____”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边;生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手挡住,并模仿电视上“脑白金”广告词说:“今年生日不收礼,___________”;我把“生日留言册”捧到爷爷面前;“哟,长大了,挺有创新精神的嘛”爷爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言:“_________________;”“我也写,我也写;”奶奶一边说,一边在小册上写下“____________”;呵呵,奶奶写的是我们的校训呢;还是爸爸的学问大,提笔写下了一副关于学习的对联:___________,____________;25、李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上;同学丽丽见了说:“你很讲究个人卫生啊”李天意同学不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱; 丽丽的言外之意是:_________________李天意这样说才得体:__________________;26、下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上;玲玲:________________________; 老师:你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗玲玲:________________________;老师:哦,既然他们不在家,那就请你转告一下;玲玲:_____________________老师:是这样,学校明天晚上7:00召开家长会;玲玲:_____________________老师:还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见;玲玲:__________________;把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来:____________27、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题,发表自己的意见;28、电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地去练字了;对此,你有什么看法以正方反方的形式说明理由;29、小强不小心摔伤了腿,住进了医院;星期日,你作为他的同学到医院去看望他;想想你应该说些什么; 30、“他已经走了一个钟头了”有歧义,请在下面的横线上续句,使两种理解明确化; 1、他已经走了一个钟头了,___________________ 2、他已经走了一个钟头了,___________________ 31、学会解释; 下面几种情况,应该怎样解释呢请任选一种,把你的解释写下来; 1单小英同学乘车去学校,正赶上北大桥堵车,挤得水泄不通;她绕道赶到学校,迟到了五分钟,老师批评她不遵守学校作息制度;2陈文彬同学很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书倒挺起劲儿;”3李东方放学回家,路上看到一个小妹妹跌倒了,便跑过去把她扶起来;一位阿姨走过来,不高兴地说:“你怎么把我的孩子碰倒了”32、我最喜欢的电视节目; 电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介;当你每天打开电视机时,总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引;大家都来说说,你最喜欢的电视栏目是什么为什么喜欢这个栏目中你印象最深的是什么33、我是喜欢的一句名言; 我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言;相互交流一下,你最喜欢哪句名言这句名言给了你哪些启发把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友;34、推荐一本书;你最喜欢读的是哪一本书为什么喜欢这本书请你把它推荐给大家;35、我来当导游;同学们都很热爱自己的家乡;你的家乡或有迷人的自然风光,或有令人向往的名胜古迹,或有珍奇的动物、植物,或有丰富的矿产资源,或有与众不同的民风民俗,或有引人入胜的民间传说如果的客人来你的家乡参观访问,请你做个小导游,介绍一下自己的家乡;36、聊聊当前的热点话题;“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心;”在生活中,一段时间内会有大家都关注的话题,例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5号飞天等等;了解一下,最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢,我们也来围绕这个话题聊聊;37、漫话三国英雄;三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮他们当中一定有你的熟知的,就让我们一起走进三国,说说各自心中印象最深的英雄人物吧;38、漫话奇思妙想;面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想;把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享;39.五年级的小强同学成天沉迷于电子游戏,上课打不起精神,学习成绩直线下降;家长多次劝他,可没有任何效果;现在请你来劝劝小强,好吗我:______________________________________________小强:没办法,游戏真的很好玩,只要我一闭上眼睛,那些精彩的画面就会在我的脑海里浮现;我:______________________________________小强:其实我也知道它的危害,已经几次告别电子游戏了,可是没过几天......我:_______________________________________小强:好吧,我就照你说的去做,保证以后不再打电子游戏了;我:____________________________________________40.当别人对你提出不合理的要求,或者让你去做力所不能及的事情时,你应学会拒绝;当然,拒绝也要讲究方式方法;遇到下列情况你该怎么办呢博文:“晓刚,今天是星期天,我们去网吧打游戏吧;”晓刚:41.周丽是班上的学习委员,成绩一直很优秀;但月考时,由于审题不慎,作文离题了,最后语文只考了个及格;她伤心地哭了,几天来都闷闷不乐,请你安慰安慰她:42.当看到同学之间闹矛盾时,你要怎样劝说他们请把你想说的话写下来,并用上一个名言警句或谚语;.小明是班里的宣传委员;一天下午,他正在教室里办黑板报,小刚来叫他去踢球;小明虽然很想去,但他看到眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小刚,小刚一点儿都不生气地离开了;小明是怎么说的呢猜猜,写写;43. 同学们已见识过祖国的许多名胜古迹,其实在我们身边也不乏值得一游的地方,现在就请你做一回导游,给他们介绍我们家乡的景点吧44.吃完饭,当你要收拾碗筷去洗时,妈妈拦住你说:“放下,让我洗,你快去写作业吧”听了妈妈的话,你会怎么说怎么做45、在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角,一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志,正在一边吸烟,一边等人;此时,一位年轻的控烟志愿者,走上前去对这位吸烟的男子说:“”这里是公共场所,是禁止吸烟的,请不要在这里吸烟的;46、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院;经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需动手术,手术费为2000元;王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话;请你根据以上情境,设计出两次电话的内容称呼及部分内容已给出,要求语言简洁、明了;1王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔阿姨,我是张伟的同学,以下填写内容不超过30个字2王明给自己父母打电话的内容为:爸爸妈妈,以下内容不超过15字解析:1要简要介绍要2000元钱的原因;2要简要地介绍自己没有回家的原因; 答案示例:1张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱;2我班同学病了,我在照顾他;1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了;对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢不能撒谎回答:对不起老师:我不是无故迟到的,我有不得已的原因,请老师相信我,我自认不愧为您的学生2、快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢回答:妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,可以吗3、我发现一颗小树苗倒了;一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗;值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:回答:老师,我没有把小树苗弄倒,我是看见它倒了,所以想把它扶起来,您要相信我4、小A:“喂书我看完了,还给你”小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你”为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话:小A:“___________________________ ; ”小B:“____________________________ ;”5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答;①使人感到亲切而易于接受的口语体②庄重、严肃的正规语③含蓄、富有文采的书面语④幽默、诙谐的口语体答案:1.谢谢大家的关注,首先我要感谢我的指导老师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助;其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我,让我有充足的动力;最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项,谢谢大家,谢谢2.一分耕耘一分收获,我的努力没有白费;3.大奖年年发,今天来我家,拿到一等奖,抱走幸福花3.感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的人,谢谢大家,谢谢6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说:作为他的家长,你会说:作为他的朋友,你会说:答:他的老师:加油加把劲你能行他的家长:孩子,继续努力,落后是一时的……作为他的朋友,你会说:有压力才有动力,我们一起努力7、人们都说,“开卷有益”,即:只要翻开书卷读书,就一定有收获;你觉得这一说法对吗请说说自己的看法:8、有志者事竟成; 观点:9、名师出高徒; 观点:10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句;这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”;如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢回答:听歌是一种很好的放松的方式,学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习;11、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系”王明该怎么说如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下;多你一个就很多少你一个会很少12.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子;”看到这里你想说什么。
小学五年级语文口语交际测试题
小学五年级语文口语交际测试题1、小刚说话有点结巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到了极大地伤害。
你会怎样说服教育小明?小明听了你的话有会说些什么呢? (能用上名言警句更棒)我会说:小明会说:2、小花的家长反对她阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要她多做些考试试卷。
小花请求你帮助她说服家长,你会怎么说,请用上“不但………而且……”这组关联词。
3、教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句祝贺的话①祝贺的话是:②送贺卡时你和老师说了什么:4、小丽的妈妈下岗后,一直没有找到合适的事情做,便整天跟邻居打麻将,爸爸劝说无效,小丽想打电话跟妈妈说说。
小丽:妈妈:小丽:妈妈:小丽:妈妈:小丽:妈妈:好啊,妈妈听你的,以后坚决不打了。
5、这天,成成来到菜市场,市场可热闹了。
突然他看到有一个叔叔正在卖活鸟,小鸟在笼子里叽叽喳喳,欢蹦乱跳。
你看见了,会怎么说,怎么做?那个卖鸟的叔叔听了你的话后又会怎么说,怎么做? 你:叔叔:6、平日上课,小红只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为她着急,你是她的好朋友,你会怎样劝说她呢?你对小红说:小红听后说:上学路上,明明把吃剩的面包随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说?小明听后认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句、古诗词或谚语会更好。
你对明明说:明明对你说:7、一天,强强拿着粉笔在塑胶跑道上乱涂乱画,如果你看见了,你会对强强说:强强听了你的话可能会说:8、贪玩的刘光没做作业,你是组长,刘光求你别把他没完成作业的事告诉老师。
你该怎样对刘光说,刘光认识到错误后又会对你说什么?你说:刘光说:9、星期天,你乘班车到乡下的外婆家。
到了外婆家,为了便于父母跟自己联系,以免他们担心,他用外婆邻居家的电话拨通了妈妈的手机,说:10、语文课上,王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句,并要求大家抄下来读记。
坐在教室后面的张锦看不清楚,他举手后站起来对王老师说:“?”11、李兵同学走路时不小心将王东同学的书碰落在地,这时李兵应怎样对王东说?请把李兵的话写下来。
五年级口语交际练习题
五年级口语交际练习题公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-根据提供的情景按要求答题。
古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。
吟诵这些妙语,可以使灵魂得以烛照,使智慧得以开启。
为此,立志中学初三(二)班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
(2005年资阳市)(1)请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是:________________________________________________下联是:________________________________________________(2)如果以“友谊”为主题,你要给同学们交流的一句名言是:_________________参考答案:(1)聆听先哲教诲,感悟人生真谛。
(2)例如:有朋自远方来,不亦乐乎。
某班要举行一次名着阅读交流会,要求每位学生在规定的书目中任选一本,围绕下列话题中的一个话题准备材料。
假如你是该班学生,请把你的发言内容写在下面。
(不少于40个字)书目:《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》话题:1.我最喜欢的一个人物。
2. 我最熟悉的一个故事。
人物:《西游记》中的孙悟空。
他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。
故事:《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。
鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。
小学五年级口语交际练习题旺广小学麦文超把下面的话语补充完整。
1、小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极的大伤害。
你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么?我会说:小明会说:2、3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。
于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。
小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。
【新教材】部编版语文五年级下册:专题六 口语交际专项练习(含答案)
部编版语文五年级下册:专题六口语交际专项练习(含答案)专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。
大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。
小林和朋友听了,不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。
吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。
你想选______________,她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天,黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸,忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点,而且还明码标价呢。
部编版五年级语文上册口语交际专项练习题含答案
部编版五年级语文上册口语交际专项第一单元的主题:制定社区文明公约俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”社区公约是大家共同制定,认可的制度。
制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子,也来制定一份社区文明公约吧!第二单元的主题:《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络,阅读资料,讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题:我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点,你最喜欢民间故事中的哪个人物呢?比如:坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶;善良勤劳的牛郎;舍己救人的海力布……说一说你喜欢他(她)的理由以及关于他(她)的故事吧!第四单元的主题:二十年后的我同学们,现在我们是一名小学生,二十年后,你会长什么样?做什么工作?有什么想法呢?……现在让我们穿越到二十年后,看一看那时的自己吧!要大胆想象,和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题:介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们,你最喜欢什么小动物呢?是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅;是温顺、听话的小花猫;还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧!要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题:长辈的爱人行道上,一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着,一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景,你有什么看法呢?在生活中,你有过这样的经历吗?发表一下自己的看法吧!第七单元的主题:假如我是一只小小鸟同学们,《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
五年级语文下册第1单元口语交际走进他们的童年岁月习题新人教版
2.观察下面两幅图,对比父母与我们的童年游戏,说说你 的看法或感受,并写下来。
父母的童年游戏
我们的童年游戏
示例:相较于父母的童年游戏,我们的童年游戏更加
丰富多彩,有更多新颖有趣的游戏和娱乐设施供我们体
验,这是父母童年时代所没有的。所以我们应该好好珍
惜现在的生活,尽情享受快乐美好的童年。
上面是姑姑发的一条朋友圈,梦梦看到后对姑姑的 童年生活充满了兴趣,于是对姑姑进行了采访。请你试 着把梦梦和姑姑的对话补充完整。 梦梦:姑姑,我看了您的朋友圈,您是在怀念童年生
活吗? 姑姑:是啊,童年生活很美好,令我十分怀念。
梦梦: 示例:姑姑,您小时候最喜欢做的事情是
什么?
姑姑:我小时候最喜欢自己做风筝,做好风筝后和小伙
点拨: 本题考查比较鉴赏的能力。左图,父母的童年游
戏是跳绳和滚铁环,所用的工具都是从生活中取材并制 作而成的。右图,我们的童年游戏是骑旋转木马和踢足 球。比起父母一辈的游戏,我们的游戏场地更大、更好 了,设施更现代化了。根据以上分析,联系实际谈看法 或感受即可。
(√ )
点拨: 本题考查交际方法。课本中对交际方法有明确表述:
“不要随意打断别人”“不明白的地方或感兴趣的内容可以 适当追问”“要认真、耐心地听别人讲话,一边听一边作简 单的记录”,故第2题中“立即打断对方”的做法不恰当,第 3题中“可以随时大笑”的做法不礼貌。
三、交际活动 1.按要求完成练习。
C.父母
D.邻居
点拨:本题考查获取信息的能力。读课本第2自然段即可作出选择。
3.根据本次口语交际的话题,下列问题不恰当的一项是( C )
五年级口语表达练习题及讲解
五年级口语表达练习题及讲解一、介绍自己(个人信息)1. 你的名字是什么?2. 你来自哪个城市/国家?3. 你几岁了?4. 你的生日是哪一天?5. 你喜欢什么颜色?6. 你最喜欢的食物是什么?7. 你喜欢做什么运动?介绍自己的范例:大家好,我叫小明。
我来自中国的北京市。
我今年十一岁了。
我的生日是九月十日。
我最喜欢的颜色是红色。
我最喜欢的食物是披萨。
我喜欢打篮球。
二、询问家庭成员1. 你家有几口人?2. 你爸爸的名字是什么?3. 你妈妈的名字是什么?4. 你有几个兄弟姐妹?5. 你的爷爷奶奶是否住在一起?6. 你有宠物吗?询问家庭成员的范例:我们家有四口人。
我爸爸的名字叫李明。
我妈妈的名字叫王芳。
我有一个哥哥。
我的爷爷奶奶不住在一起。
我没有宠物。
三、描述自己的日常活动1. 上学的时候你通常做什么?2. 放学后你喜欢做什么?3. 你喜欢参加什么课外活动?4. 周末你喜欢做什么?5. 你最喜欢的科目是什么?描述日常活动的范例:上学的时候,我去学校上课。
放学后,我喜欢和朋友们一起玩。
我喜欢参加足球俱乐部。
周末我喜欢看电影和读书。
我最喜欢的科目是数学。
四、询问兴趣爱好1. 你喜欢什么颜色?2. 你最喜欢的动物是什么?3. 你最喜欢的电影是什么?4. 你喜欢读什么类型的书?5. 你喜欢听音乐吗?你最喜欢的歌手/乐队是谁?询问兴趣爱好的范例:我喜欢蓝色。
我最喜欢的动物是狗。
我最喜欢的电影是《冰雪奇缘》。
我喜欢读故事书。
我喜欢听音乐,我最喜欢的歌手是 Taylor Swift。
五、描述学校生活1. 你的学校在哪里?2. 你喜欢你的学校吗?为什么?3. 你最喜欢的老师是谁?4. 你喜欢什么课程?5. 对于考试你有什么看法?描述学校生活的范例:我的学校在市中心。
我非常喜欢我的学校,因为我们有很多有趣的活动。
我最喜欢的老师是王老师,她很有趣并且很耐心。
我喜欢艺术课。
对于考试,我认为它是评估我们学习进步的一种方式。
六、描述一次难忘的经历1. 你曾经经历过什么令你难忘的事情?2. 这件事情发生在什么时候和地点?3. 你为什么觉得它是难忘的?4. 这件事情对你有什么影响?描述难忘经历的范例:有一次,我和家人去旅行。
五年级上册口语交际练习题
五年级上册口语交际练习题练一: 自我介绍
1.你好!请问你叫什么名字?
2.你今年几岁了?
3.你的爱好是什么?
4.你喜欢哪个季节?为什么?
5.你觉得自己是一个开朗的人还是一个害羞的人?练二: 家庭问题
1.你的家里有几口人?
2.你有兄弟姐妹吗?他们的名字是什么?
3.你爸爸妈妈的职业是什么?
4.你家有宠物吗?是什么动物?
练三: 学校生活
1.你在哪所学校上学?
2.你的班级有多少个学生?
3.你最喜欢的科目是什么?为什么?
4.你每天上学都坐公交车还是走路?
5.你喜欢参加学校的什么活动?
练四: 兴趣爱好
1.你喜欢画画吗?为什么?
2.你平时喜欢怎么度过空闲时间?
3.你喜欢什么样的音乐?
4.你最喜欢的运动是什么?
5.你最喜欢的电影是什么?为什么?
练五: 周末计划
1.这个周末你打算做什么?
2.你喜欢和家人一起度过周末还是和朋友?
3.你有什么特别想去的地方吗?
4.你喜欢户外活动还是宅在家里?
5.你觉得周末是一个放松的好时机吗?
练六: 旅行经历
1.你曾经去过哪些地方旅行?
2.你最喜欢的旅行地点是哪里?为什么?
3.你喜欢和家人一起旅行还是和朋友?
4.你觉得旅行对你有什么影响?
5.你将来还想去哪些地方旅行?为什么?
以上是五年级上册口语交际练习题,希望能帮助你提升口语表达能力。
祝你练习顺利!。
五年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案)
口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。
1.小明特别讨厌劳动,每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长,你打算劝他改掉这个缺点。
下列劝说的话中最得体的是()A.你太自私自利了,净拖咱们组后腿。
你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除,我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务。
来,我陪你一起干!D.你看你都胖成什么样儿了,该劳动减减肥啦!2.学习了一篇新课文后,为了加深同学们对课文的理解,班主任决定开展一次课本剧表演活动。
讨论时,大家意见不同,作为主持人,你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时,表弟要来你家做客,请你向他介绍一下你家周围的环境。
4.你是语文课代表,你的好朋友张岚在你的帮助下,刻苦学习,在期中考试时语文成绩超过了你,取得了第三名的好成绩。
把下面的对话补充完整。
(4分)你的同桌赵晓倩:你这语文课代表,怎么还没有人家张岚考得好呢? 我:张岚:谢谢你!这次我能取得好成绩,多亏了你的帮助。
我:5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事,请你了解后和大家交流下。
青青:我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了,一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱:我爷爷说他小时候没什么玩具,就用木头做陀螺玩。
我:二、综合实践。
1.阅读材料,完成练习。
一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点,说:“还有500 。
”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。
“论里(礼),你应该叫我。
”(1)这段话中有一处说话不得体,请用“”画出来,并改正。
(2)在文中的“”上填上合适的词语。
(3)请你发表一下对这件事的看法。
2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》,首期活动围绕“读名著”这个话题展开,将邀请作家、老师、学生参加活动。
)(1)假如你作为学生代表主持本次访谈,请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。
要求:紧扣话题,表述简明扼要。
①②(2)请为本栏目设计一条宣传语。
3.在阅读中,我们认识了许多形象鲜明的人物。
五年级口语对话练习题及讲解
五年级口语对话练习题及讲解一、购物对话练习题及讲解:对话1:A:你好,我想买一件T恤衫。
B:好的,请问您喜欢什么颜色的?A:我想要一件蓝色的。
B:好的,这边有不同款式的T恤衫,请您看一看。
A:我喜欢这件上面有印花的。
B:没问题,请问您是什么尺码的?A:我穿L尺码的。
B:好的,请稍等,我帮您拿一件。
对话2:A:你好,我要买一个生日礼物。
B:好的,请问您打算送给谁?A:我要送给我妈妈。
B:有什么特别的要求吗?A:希望是一个漂亮的项链。
B:好的,我这边有一款水晶项链很受欢迎。
A:可以给我看看吗?B:当然可以,请跟我来。
讲解:以上是两组购物对话的练习题。
对话1主要涉及顾客选择颜色、款式和尺码的过程,通过这个对话,可以帮助学生学会购买衣物时的基本交流。
对话2则是围绕购买生日礼物展开的,学生可以从中学习如何询问对方需求并提供适当建议。
二、旅游对话练习题及讲解:对话1:A:你好,请问你是旅游公司的导游吗?B:是的,欢迎来到我们的旅游团。
A:我们想参观一下著名的景点,你有什么推荐吗?B:我推荐您去参观长城和故宫,都是北京的标志性景点。
A:听起来很不错,我们想从哪里开始参观呢?B:我们可以先去长城,然后再去故宫,这样方便安排行程。
对话2:A:你好,请问这个旅游团包括哪些项目?B:这个旅游团包括观光、饮食和住宿。
A:观光的话,我们可以去哪些地方?B:我们会参观当地的博物馆、公园和名胜古迹。
A:听起来很有意思,我想参加这个旅游团。
讲解:以上是两组旅游对话的练习题。
对话1中,学生可了解到参观长城和故宫是北京的著名景点,以及如何合理安排行程。
对话2中,学生可以询问旅游团所包含的项目,并知道观光会涉及到参观博物馆、公园和名胜古迹等内容。
三、饭店订餐对话练习题及讲解:对话1:A:你好,请问有没有空位?B:是的,请问您几位?A:我们有四个人。
B:好的,请您跟我来这边就坐。
对话2:A:你好,请问这里提供哪些菜系?B:我们这里主要提供中餐和西餐。
五年级语文口语交际试题
五年级语文口语交际试题1.畅所欲言。
(5分)漫画题目是《恒则成》,题字是“人生一连串的奋斗,追求理想要奋战不懈,坚持到底有恒则成。
”请说一说你对这幅漫画的看法:【解析】略2.补写句子。
渔夫捉走了鹬和蚌。
这时的鹬和蚌垂头丧气,它们是怎么想的:鹬心想蚌心想【答案】示例:如果我们互让一步就不会有这样的结果了。
【解析】略3.知识竞赛场。
判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲸是哺乳动物,是海洋中最大的动物。
()(2)鲸都有两个鼻孔,都长在头顶上。
()(3)蓝鲸是鲸类中体型最大的。
()(4)长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
()【答案】(1)√ (2)×(3)√ (4)×【解析】略4.动物绰号连一连。
海中之虎骆驼沙漠之舟啄木鸟万兽之王虎鲸森林卫士老虎【答案】海中之虎——虎鲸沙漠之舟——骆驼万兽之王——老虎森林卫士——啄木鸟【解析】略5.咏梅古诗。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
来日绮窗前,寒梅著花未?【解析】略6.判断对错。
1.网络是万能的,我们可以无节制地上网聊天。
( )2.我们可以利用网络学习、购物、求助等,做许多有意义的事情。
( )3.“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的,这只是一个恶作剧。
( )4.文中“折花逢驿使,寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。
( )【答案】1.X 2.√ 3.X 4.√【解析】略7.读课文填空。
课文中的“将”指的是_________,“相”指的是_________,“和”在这里是_________的意思。
全文的叙述顺序是由“_________”到“_________”,再到“_________”。
【答案】廉颇蔺相如和好和不和和【解析】略8.找朋友。
连一连。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云。
摩肩接踵大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。
联袂成云街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
五年级口语交际练习题及讲解
五年级口语交际练习题及讲解一、问候和介绍1. 情景:在校园里A:Hello!B:Hi! Are you new here?A:Yes, I am. My name is Jack. What's your name?B:Nice to meet you, Jack. My name is Lily.2. 情景:在家庭聚会上A:Good evening, everyone! I would like to introduce my friend, Sarah. B:Hello, Sarah! Nice to meet you. I'm Anna.Sarah:Nice to meet you too, Anna.二、询问和回答个人信息3. 情景:在学校的英语角A:Where are you from?B:I'm from China. What about you?A:I'm from the United States.4. 情景:在超市购物A:Excuse me, do you have apples?B:Yes, they are in the fruit section.A:Thank you!三、请求和提供帮助5. 情景:在图书馆A:Can you help me find a book about dinosaurs? B:Sure, follow me. It's in the non-fiction section.6. 情景:在家里A:I need some help with my math homework. B:Don't worry, I can help you with that.四、表达喜好和意见7. 情景:在朋友间聊天A:What's your favorite color?B:I like blue.A:Blue is nice, but my favorite color is green. 8. 情景:在讨论对某个节日的喜爱程度A:Do you like Christmas?B:Yes, I love Christmas!A:I'm not a big fan of Christmas, but I enjoy the festive atmosphere.五、约定和邀请9. 情景:在学校A:Are you free this Saturday?B:Yes, I am. Why?A:Let's go to the park together. How about that?10. 情景:在生日派对上A:My birthday is coming up. Would you like to come to my party?B:Of course! I'd love to celebrate with you.口语交际练习题讲解:以上是一些五年级口语交际练习题,通过这些练习可以帮助学生们在实际交流中提升口语能力。
五年级英语口语交际练习题
五年级英语口语交际练习题
1. 问候与介绍 (Greetings and Introduction)
1. 你好!请问你叫什么名字?
2. 早上好!我是杰克,你呢?
3. 你是不是来自中国?
4. 很高兴认识你,我是来自美国的玛丽。
5. 请问你多大了?
2. 家庭与身体 (Family and Body)
1. 你家有几口人?
2. 你有兄弟姐妹吗?他们是谁?
3. 你的爸爸是做什么工作的?
4. 你的妈妈会做什么好吃的?
5. 请问你喜欢运动吗?
3. 日常活动 (Daily Activities)
1. 你每天早上几点起床?
2. 你喜欢什么颜色的衣服?
3. 晚上你通常做什么?
4. 你喜欢唱歌吗?你最喜欢的歌是哪一首?
5. 你喜欢读书还是画画?
4. 学校与课程 (School and Subjects)
1. 你在哪所学校上学?
2. 你最喜欢的科目是什么?为什么?
3. 周末你通常做些什么?
4. 你觉得数学难还是科学难?
5. 你擅长什么运动?
5. 喜欢与不喜欢 (Likes and Dislikes)
1. 你喜欢吃什么水果?
2. 你喜欢动物吗?你最喜欢的动物是什么?
3. 你喜欢跳舞吗?
4. 你喜欢去图书馆吗?
5. 请问你喜欢喝牛奶还是果汁?
希望以上练习题可以帮助你提高英语口语交际能力。
加油!。
人教版五年级语文上册口语交际专项同步练习
人教版五年级语文上册口语交际专项同步练习1. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?2. 实践园地。
我国从执行“精准扶贫”政策以来,农村发生了翻大覆地的变化。
在“走进田园”的综合性学习中,你或许观察到了优美的田园风光,或许体验到了美好的农村生活,或许搜集到了丰富的资料……请把你最大的收获写下来吧。
(不能少于50个字哦)3. 口语交际。
你曾读过哪些寓言故事?先回忆一下,再与同学交流。
不要忘了说出故事所讲的道理呀!4. 口语表达。
小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。
小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。
5. 口语交际。
要开家长会了,明明和东东都很苦恼,因为他们这次考试都没有考好。
放学了,他俩一边走,一边商量。
明明:“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会,他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东:“我也是。
”明明:“我有一个好办法,咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东,听了明明的建议,你会如何回答呢?6. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。
(1)环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。
这时,你会对他说:______(2)小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。
看到这种情况,你会对他说:______7. 你喜欢读哪些书籍?请从读过的书籍中选择1本推荐给同学,并说说推荐理由。
8. 我能根据情境,进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。
漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:______这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。
我连忙蹲下来把手伸向小树苗。
这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:______老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的标语:______老师看了我设计的标语,对我竖起大拇指。
小学语文五年级口语交际练习
口语交际练习
1.制定班级公约
俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
请你为班级制定一份班级公约并写下来。
2.讲民间故事
除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些课外的民间故事?快来写一写吧!
3.父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地地那
天起,他们就倾注了自己无私的爱。
但父母表达爱的方式不尽相同。
你怎么看待日常生活中爸爸妈妈的某些做法?在生活中遇到类似的事情时,你是怎么想的,又是怎么做的?请写一写。
4.我最喜欢的人物形象
阅读文学书籍或观察影评作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。
这些人物个性鲜明、充满魅力、让人由衷地欣赏和喜爱。
将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家,请写一写。
五年级语文下册期末复习之口语交际
五年级语文下册期末复习之口语交际、综合实践与写作专项测试卷时间:90分钟满分:100分一、☑语交际。
( 3 5 分)1.最近小丽心情不是太好,作为她的好朋友,该怎么帮助她开心起来呢?讲笑话能给我们带来快乐,那么请你给小丽讲一个笑话,逗她开心吧。
(5分)2.明明的爷爷以前住在乡下,第一次来明明家。
明明特别好奇乡下的生活,想知道爷爷小时候的事情,但是又不知道该问哪些问题。
请你帮明明准备一个问题清单,了解一下爷爷的童年生活。
(5分)3. 随着电子产品的普及,学生用手机、玩平板日渐成为学校和家庭共同面临的教育话题,沉溺手机者呈现低龄化趋势,你对这一现象有什么看法?写一写。
(5分)4. 因为前几天生病请假,孟林今天上数学课时好多地方听不懂,他很焦虑,你该怎样安慰她? ( 5 分)5.今天你走在放学路上,忽然发现一位叔叔把烟头扔在地上,你应该怎样说服他,使他能心甘情愿地把烟头捡起来扔进垃圾桶里呢?(5分)6. 明明不喜欢读古典文学名著,原因是这些书的语言太晦涩难懂,你会对明明说些什么呢?(5分)7. 晚饭后,小东和爸爸讨论起《水浒传》里的人物,妈妈生气地说:“都什么时候了?都快期末考试了,还讨论小说,赶紧复习吧。
”小东应该怎样给妈妈解释呢?(5分)二、根据材料,完成问题。
(17分)1.川流不息的十字路口,一位中年妇女手拉着孩子,无视眼前的红灯,正要横穿马路。
此时,一位交通志愿者走上前去,从“教育下一代”和“闯红灯的危害”两方面对这位妇女进行了劝阻。
他会对这位中年妇女说:2.根据下面的材料概括微信的主要特点。
(4分)微信是腾讯公司推出的一款即时通讯社交软件,用户之间可以通过网络快速发送免费语音、短信、视频图片和文字。
用户可以通过语音聊天和一群人对话,不但具有实时性,并且也不会留下任何记录。
3.用一句话把下面语段所传达的信息概括出来。
(4分)小学生除正常在学校接受文化知识之外,课余还得参加课外辅导班,根本没时间进行体育锻炼,唯一进行体育锻炼的方法便是每周仅有的两节体育课,而这些体育课在期末期间已被其他学科以学业繁忙为理由所占据,不利于小学生身体素质的培养。
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五年级口语交际.练习题doc
五年级上册口语交际练习题
1、小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极的大伤害。
你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么?
我会说:
小明会说:
2、一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。
对此,你作为一个学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说:
___________________________________________________________
②你对违规经营的网吧老板说:
3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。
于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。
小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。
请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事?
小军对小菲说:
小菲对妈妈说:
4. 小华很喜欢读课外书,爸爸总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书倒那么起劲!”你能替小华说服他爸爸消除这种误解吗?
5、五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉毛病吗?把你想说的理由写下来.。
_____________________________________ __________________________________6某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼!”它放在________________比较合适。
这则告示的主要意思是
_
7在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?谈谈你的看法。
把要说的话有条理地写下来。
8、根据情境,完成下列对话:
吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“”
我头也不抬地说:“”
爸爸语重心长地说:“”说完,把用不上的几盏灯给关了。
9.新学期,班上来了一位新同学,假如请你代表全班同学讲几句话,表示对新同学的欢迎,你准备怎么讲?(4分)
10.“亲爱的宝贝,如果你能活着,请你一定记住,妈妈爱你。
”这是一位母亲在手机上写给孩子的话。
孩子只有三个月大,母亲为了保护孩了,已经在汶川大地震中不幸遇难。
请你想一想,等孩子长大了,能读懂这句活的时候,他会对妈妈说些什么呢?(3分)
11、把下面的一句关于爱心的公益用语补充完整。
(2分)
爱心能融化_______,爱心能驱散_______,让我们和许多善良的人一样,用自己的爱心和真情为灾区人民敲响希望的钟声!
3.同学们读中学写是语文学习的一种有效学习方式。
你们在平时的课内或课外阅读中一定结识了许多可亲可敬的人物,介绍一下最令你感动的人物及其事迹。
(60字左右)(5分)
12、学习写颁奖词:
感动中国2009年度入物:经大忠
在汶川大地震中,北川县受灾最严重。
地震发生时,北川县县长经大忠正在开会,他果断地组织与会人员疏散,并用最快速度将县城里8000多幸存群众集中在安全区域。
全面的救援工作展开以后,经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,始终战斗在第一线,3天3夜没有合眼,而他家中的6个亲人全部遇难。
他没有慷慨激昂的豪言壮语,只有一马当先的身体力行。
颁奖词:
(例)千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。
心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。
13、唇枪舌剑。
育红六(3)班在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?(4分)
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷要散伙。
而且经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:
14、畅所欲言。
理解下面短文的意思,然后大胆地发表自己的言论。
(4分)
每朵花都独一无二
一次,一位睿智的教师布置了一个不寻常的家庭作业,每名学生都要到野外寻找一朵不知名的小花,仔细观察并做记录。
他说:“要用放大镜观察叶片上的每条脉络以及颜色的细微差别,还要仔细地观察花朵的形态。
记住,你要找的这朵花是默默无闻不引人注意的那种。
”
当学生们完成作业回来的时候,老师告诉他们,“其实人如同花,每个人都与众不同,精雕细琢,独一无二。
但是这些优点需要花很长的时间才能发现,所以有很多人不被赏识和重用,就是因为没有人花时间来发现他们的与众不同。
”
阅读了这份材料,你准备在和父母的交流中,表达怎样的观点呢?
15、班级组织郊游活动,但小晴同学对这项活动不热心,不想参加,你作为小晴的朋友劝她一起参加,你应该怎么说?
16、小明是班里的宣传委员。
一天下午,他正在教室里办黑板报,小华来叫他去踢球。
小明虽然很想去踢球,但他看看眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小华,小华也一点儿都不生气地离开了。
小明是怎么说的呢?
17、小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常拉琴至半夜。
张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可刻苦了。
”你听出张大爷的言外之意是:
18、富人问乞丐:“为什么狗看见你就咬呢?”
乞丐说:“如果我有几件好衣服,那畜生就尊敬我了!”
乞丐的话中之意是:
19、请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。
通知
1月23日上午8:30,在学校大礼堂召开全体学生家长会,请同学们放学后转告家长,准时参加。
陈毅希望学校
2013年1月22日20、照样子,根据提示语句,选用相应的送别名句来应答。
离别人:咱这一别,从此人海茫茫,天各一方,不知何时才能再见面?
送别人:海内存知己,天涯若比邻。
离别人:我将远离朋友,漂泊他乡,没有知己,独影一人,天地间谁识我呀! 送别人:
离别人:仁兄,这一杯不要再喝了,过了阳关,还怕我没酒喝不成?
送别人:
21、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了"饭来张口,衣来伸手"的习惯.你想对这些家长和孩子说些什么?
对家长说:
对孩子说:
22、、上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?小明听后如果认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好。
你对明明说:
明明对你说:
23、临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,他是他的同学,你会怎样劝说他呢?
你对小华说:
24人们常说:“开卷有益。
”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。
”你持哪种观点?说说理由。
25、我是“小小推销员”。
你会怎样进行推销?把你要说的话写下来。
26、在生活中,肯定有事情曾经给你以启发,请选择一件,简单概括事情的经过,并说说从中受到了什么启示。
27有的同学认为,现在电脑办公设备先进,不用用笔写字了,谈谈你对此事的看法。
28、班上要开展一次以“不忘国耻,振兴中华”为主题的演讲,请把你的发言稿写出来。
29、请你向同学介绍你所看过的有关革命领袖或其他英雄人物的电影、电视、书籍。
讲讲主要情节,谈谈自己的感想。