[小学课堂] 班主任总结：孩子写作业太慢,原因有7种,趁早改正太关键了!
孩子写作业慢的7个原因
孩子写作业慢的7个原因1、没有良好的时间观念学生做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
一般而言，学生并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的地方。
比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他事，而学生不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。
再如，大人们都知道，自己上班和学生上学都不能迟到，而学生则不然，爸爸妈妈上班和自己上学迟到，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由学生的生理和心理特征决定的。
2、缺乏主动性表现为做作业注意力不集中，边写边玩，对学习缺乏兴趣，做作业的积极性不高。
现在有些家长“望子成龙”心切，很少给学生自由支配的时间，学生一件任务完成了，另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外任务。
于是学生便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，做的越快任务也就越多。
3、课堂听课效果差课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。
作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，课堂知识为基础是高效率作业的前提，而有的学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。
4、对学习无兴趣孩子写作业太慢，家长首先要了解的是孩子对学习有无兴趣，通常情况下喜欢探究的孩子一般对学习都是比较感兴趣的，那些对学习没有兴趣的孩子也往往都是本身基础比较差，在很多知识没有消化又迎来新知识的时候遇到了写作业难题太多的挫折，于是在困难下孩子容易自暴自弃失去对学习的动力，如果孩子对学习没有动力那么他们对日常的作业量自然也漠不关心。
5、做题没有自信孩子做题没有自信，实际上也是孩子对学习缺乏兴趣的一种表现，当孩子对做题没有自信心的时候通常都是遇到了很多不会的题目，这个时候家长的反应直接会决定孩子对学习的态度，有很多家长在孩子做题比较墨迹时候会忍不住催促，实际上这样的方法都是大错特错的，催促只会加重他们内心的焦躁打乱他们做题的思路、甚至兴趣。
写作业慢的七种原因及对策
写作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。
孩子写作业慢的七种原因及对策
孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中，写作业是一项必要且重要的任务。
然而，有些孩子会因为各种原因而写作业慢。
为了帮助孩子提高写作业的效率，以下是七种常见的原因及对策。
1.没有计划或组织能力：有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。
他们常常不知道如何开始写作业，或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。
对策：教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。
可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。
2.容易分心：一些孩子很容易分心，他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。
对策：提醒孩子注意力集中的重要性，并教育他们如何保持专注。
可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。
3.缺乏自信心：一些孩子可能对写作业缺乏自信心。
他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。
对策：建立孩子的自信心是非常重要的。
鼓励孩子坚持，相信自己的能力，并对他们的努力给予积极的反馈。
同时，也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。
4.厌倦和缺乏动力：长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦，导致他们没有足够的动力去完成作业。
对策：让孩子了解写作业的重要性和价值，帮助他们找到写作业的乐趣和动力。
可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。
5.注意力不集中：有些孩子可能在写作业时很难集中注意力，容易分散注意力，导致写作业的效率低下。
对策：建立起适合孩子集中注意力的环境。
例如，确保写作业的地方安静、整洁，减少干扰因素。
定期给孩子休息时间，以帮助他们集中注意力。
6.没有足够的技能：一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能，例如拼写、语法或写作组织。
对策：提供针对性的辅导或培训，帮助孩子提升必要的技能。
鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。
7.缺乏时间管理能力：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力，导致他们无法高效地完成作业。
孩子写作业慢的7个原因及对策
孩子写作业慢的7个原因及对策！写作业慢的原因提要：1、条理性差——学习无方法。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多。
7、协调性差——感统失调。
下面我们一一来针对性解答：一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢!这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
小学生写作业慢的原因及对策
小学生写作业慢的原因及对策孩子写作业慢，想要短时间内帮孩子纠正过来，这是很不现实的，需要家长用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急，总结方式方法，培养孩子良好的学习习惯以及时间观念，循序渐进，提高孩子的速度，从而让孩子远离拖延。
小学生写作业慢的原因1、学习基础差，学习没有兴趣。
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。
还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
2、时间观念差，不会管理时间。
许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。
”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
3、孩子缺乏学习计划。
孩子写作业时，没有事先列学习计划和各科作业的时间安排。
孩子缺乏有效的学习方法。
孩子由于没有掌握有效的学习方法，也是导致写作业慢的原因之一。
注意力不集中，可能由于身边的其他事物吸引力太大，导致了他精力分散。
4、做事情没有条理，没有学习方法。
孩子在做作业时，一会儿做一下数学，一会儿又做一下语文，在做英语时又想到数学，东翻一下这门作业，又看一下那门作业，做事没有条理，也是学习没有方法的表现。
5、学习能力差，完成作业有困难。
有的孩子做作业慢可能是因为课堂上老师讲的东西没有消化，或者根本就没有听懂，导致做不出相关题目而影响了做作业的速度。
小学生写作业慢的对策1、不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情。
孩子有时不肯做作业，此时父母反而不必劝她。
我孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。
父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。
所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
2、给孩子创造一个环境。
给孩子创造一个好的学习环境，父母是孩子的第一位老师，对孩子的影响也最大。
孩子做作业慢的七种原因及对策
孩子做作业慢的七种原因及对策名思教育：孩子做作业慢的七种原因及对策1.课堂知识没掌握作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。
孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，而有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
2.家庭学习环境不佳要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。
家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。
有的家庭纠纷不断，两天一小吵、三天一大吵，搞得孩子每日心事重重、精神紧张；一些家长自己下班回来只顾自己娱乐，不是放录音机，就是开电视机，或是把一些无所事事的人约到家里喝酒聊天，玩牌，打麻将；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。
试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度呢3.与家长消极对抗现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。
于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
有一个小学生向他的同学曾经传授了对付父母的秘诀：我经常在学校故意不把作业写完的，因为学校作业都做完了，爸妈肯定还得给我留新的课外作业，反正写完作业也不让玩，干吗不慢慢地来，以后你也别那么快就写完作业，得留一个尾巴，回到家后慢慢地写，一直到睡觉前才把它完成，这样你妈妈就不会再给你留新的课外的作业了。
孩子写作业慢的7个原因及对策
孩子写作业慢的7个原因及对策写作业慢的原因提要：1、条理性差——学习无方法。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多。
7、协调性差——感统失调。
下面我们一一来针对性解答：一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
孩子做作业慢的七种原因及对策大全
孩子做作业慢的七种原因及对策大全第一篇：孩子做作业慢的七种原因及对策大全名思教育：孩子做作业慢的七种原因及对策1.课堂知识没掌握作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。
孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，而有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
2.家庭学习环境不佳要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。
家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。
有的家庭纠纷不断，两天一小吵、三天一大吵，搞得孩子每日心事重重、精神紧张；一些家长自己下班回来只顾自己娱乐，不是放录音机，就是开电视机，或是把一些无所事事的人约到家里喝酒聊天，玩牌，打麻将；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。
试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度呢3.与家长消极对抗现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。
于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
有一个小学生向他的同学曾经传授了对付父母的秘诀：我经常在学校故意不把作业写完的，因为学校作业都做完了，爸妈肯定还得给我留新的课外作业，反正写完作业也不让玩，干吗不慢慢地来，以后你也别那么快就写完作业，得留一个尾巴，回到家后慢慢地写，一直到睡觉前才把它完成，这样你妈妈就不会再给你留新的课外的作业了。
写作业慢的七种原因及对策
写作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。
孩子作业慢的七种原因及对策
孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因：原因一：家长总是催促。
家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。
原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。
如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。
还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。
原因三：没有时间观念。
不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。
有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。
原因四：注意力不集中。
不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。
原因五：学习环境嘈杂。
如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。
原因六：孩子太过于追求完美。
对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。
有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。
原因七：反抗家长额外的布置作业。
不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。
这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。
他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。
孩子作业慢的对策：对策一：不去批评孩子。
要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。
可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。
对策二：不要去催促孩子。
不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。
一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。
这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。
孩子写作业慢的7种原因
孩子写作业慢的7种原因1.缺乏专注力：孩子缺乏专注力是导致他们写作业慢的主要原因之一、这可能是因为他们无法集中注意力，容易分心，或者不能长时间保持专注。
缺乏专注力可能与孩子可能被其他事物吸引、学习困难、注意力不集中或注意力缺陷相关。
2.缺乏计划与组织能力：有些孩子可能缺乏良好的计划和组织能力，导致他们花费更多时间在写作业之前思考如何开始或怎样进行任务。
他们可能会在没有具体计划的情况下盲目开始写作业，导致时间浪费。
3.缺乏动机：孩子缺乏对写作业的兴趣和动机也是导致写作业慢的原因之一、如果孩子不喜欢或不理解他们的作业内容，他们可能会感到无聊或对完成任务没有动力。
4.学习障碍：一些孩子可能患有学习障碍，如阅读障碍或写作障碍。
这些障碍会导致他们在阅读、理解、组织和表达想法时遇到困难，因此写作业会变得更加困难和耗时。
5.缺乏时间管理技巧：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理技巧，导致他们在写作业时无法高效地规划时间。
他们可能会拖延开始做作业，或者在必要的时候无法适当地分配时间以完成任务。
6.完美主义倾向：一些孩子可能有完美主义倾向，他们过于关注细节，追求完美，担心自己的作业不够好。
这可能导致他们花费过多的时间和精力在严格的修改和润色上，以至于无法及时完成作业。
7.没有适当的支持和指导：一些孩子可能没有得到家长、老师或同伴的适当支持和指导，缺乏明确的学习目标和学习方法。
这使他们在完成作业时感到困惑和无助，无法高效地进行。
针对孩子写作业慢的原因，我们可以采取以下措施：1.帮助孩子提高专注力：创造一个安静和没有干扰的学习环境，并鼓励孩子集中注意力。
可以利用定时器设定专注时间，然后逐渐增加时间长度，帮助孩子逐步延长专注的时间。
2.培养良好的计划与组织能力：教导孩子制定学习计划，将作业分成小部分，并鼓励他们按照计划进行。
可以使用提醒事项或时间表来帮助他们组织任务。
3.激发孩子的动机：了解孩子的兴趣和需求，与他们讨论作业的意义和重要性，并给予适当的奖励或认可，激发他们的动力和兴趣。
孩子写作业慢的7个原因及对策
孩子写作业慢的7个原因及对策写作业慢的原因提要：1、条理性差——学习无方法。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多。
7、协调性差——感统失调。
下面我们一一来针对性解答：一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
写作业慢地七种原因及对策
写作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。
孩子做作业慢的七大原因及对策
孩子作业慢的七大原因及对策目录：一、条理性差——学习无方法。
二、追求完美——橡皮综合症。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
五、时间观念差——不会管理时间。
六、注意力不集中——无关动作多。
七、协调性差——感统失调一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
孩子写作业慢的原因
孩子写作业慢的原因1、对学习没兴趣，基础差不会做首先如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。
还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。
因此作为父母不能动怒，不要责怪孩子，当你站在孩子角度看问题，相信你就会理解了，面对没兴趣或者你不会做的事情，你能够安心去做吗？何况孩子的年纪还小，自控能力也不如成人。
2、注意力不集中不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。
注意力不集中也是大多数孩子的通病，由于年纪尚小，孩子容易被其他事物分散注意力，并且他们可以集中注意力的时间也更短，比如说孩子写作业超过20分钟或者半个小时，就会走神。
3、条理性差乱找东西，做题没顺序。
一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。
4、橡皮综合症过于追求完美。
还有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。
写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。
喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。
孩子写作业慢的对策：1、提高学习效率家长应该抓好学生的学习效率，因为，孩子不写作业跟写不完作业还是两回事，因此，孩子学习的效率也很关键，如果孩子效率低，就会占用大量的时间写作业。
2、多加陪伴这里说的陪伴不是指让家长坐在孩子身边盯着孩子写作业，孩子写作业的时候，家里应该是安静的，家长可以坐在离孩子不远的书桌旁看书。
不要小看了这样一点，你在玩手机或者看电视而孩子在写作业，与你看书孩子写作业所起到的效果是不同的。
3、控制孩子的玩耍时间孩子的自控能力都是比较差的，那么这个时候就需要家长来严格限制孩子在没有写完作业之前玩耍的时间，在认真完成作业之后，孩子才能去做自己想做的事，如果孩子没有遵守约定就要有适当的惩罚，比如说不能看电视或者不能出去跟小朋友玩等等，只有惩罚才能让孩子记住，按照规定完成作业这个原则是不允许被破坏的，并不是自己一次两次就可以逃过的。
孩子写作业慢的7个缘由及对策
孩子写作业慢的7个原因及对策！写作业慢的原因提要：1、层次性差——学习无方式。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多。
7、协调性差——感统失调。
下面咱们一一来针对性解答：一、层次性差——学习无方式。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用费心，尽管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，天天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，若是爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业常常不依照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题常常会做错或漏做。
洋洋妈妈常常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事老是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就可以做完的作业，他就要花两个小时乃至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋仍是令他们这么失望呢!这是一个写作业层次性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的前后顺序不知道合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌急忙忙去找……这样不能合理计划，写作业固然慢了!其实若是仔细观察这种孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不知道安排和计划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
孩子写作业慢的七个原因及对策
孩子写作业慢的7个原因及对策写作业慢的原因提要：1、条理性差——学习无方法。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭.5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多.7、协调性差—-感统失调。
下面我们一一来针对性解答：一、条理性差—-学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话,作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多.爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子,就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母.其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
(整理)孩子作业慢的七种原因及对策
文章提纲：一、条理性差——学习无方法。
二、追求完美——橡皮综合症。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
五、时间观念差——不会管理时间。
六、注意力不集中——无关动作多。
七、协调性差——感统失调一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
写作业慢的七种原因及对策精编版
写作业慢的七种原因及对策一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子会这样，责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。
孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。
小学生写作业太慢,原因有7种,要趁早改正!(附对策)
小学生写作业太慢，原因有7种，要趁早改正！（附对策）“写作业太慢，拖拖拉拉……真让人头痛，磨磨唧唧……”很多家长都会遇到上面这样的问题，而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业磨蹭的毛病。
这到底是怎么回事？孩子写作业慢，一般有以下7种原因。
老师们快帮助家长纠正孩子的坏习惯吧！1条理性差学习无方法洋洋今年上小学二年级。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时，发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼。
因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！对策：对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
2追求完美“橡皮综合症”蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。
缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
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班主任总结：孩子写作业太慢，原因有7种，趁早改正太关键了！2019-06-23原文每日分享小学语、数、英各科学习资料关注回复“试卷”：下载小学1-6年级（语文、数学、英语）期末测试卷（含答案）“写作业太慢，拖拖拉拉……”“真让人头痛，磨磨唧唧……”很多家长都会遇到上面这样的问题，而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业磨蹭的毛病。
这到底是怎么回事？孩子写作业慢，一般有以下7种原因。
家长们快纠正孩子的坏习惯吧！1条理性差，学习无方法洋洋今年上小学二年级。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时，发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼。
因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！☞对策：对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100% 理论。
世界上许多事情都遵循100% 理论，如果我们有20% 不做，孩子就能完成20%，如果我们有80% 不做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
2追求完美“橡皮综合症”蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。
缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
☞对策：对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3学习基础差，学习没有兴趣有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
☞对策：▲孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。
这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。
如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
▲对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。
但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。
孩子知识储备够了，速度自然就快了。
▲想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。
比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
4被逼无奈，故意磨蹭这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。
许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。
所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……还不如慢点写呢！”没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。
若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
☞对策：把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。
一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。
如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
5时间观念差，不会管理时间孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。
”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。
☞对策：▲善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。
闹钟是他最好的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
▲把作业当成考试。
按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。
设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。
久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。
▲生活中注意培养孩子的时间观念。
一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。
所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。
凡是要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
▲一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。
△每天准备几十个简单的加减法口算题（年级不同，难度不同）。
△一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字。
△一分钟写数字训练。
每天让孩子练习一分钟写“ 0123456789”的快速书写。
通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。
同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。
训练时以一分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
▲与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子。
有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。
但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。
所以，如果有老师的配合，在学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。
6注意力不集中，无关动作多小健是一年级的学生，活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。
因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。
这个属于典型的注意力不集中的案例。
这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20 分钟左右，如果让他们连续做作业超过20 分钟，他就会走神，如果写一个字走神 5 分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
☞对策：▲作业分段。
你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。
如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。
如第一次规定做15 分钟，完后休息一会，然后再规定一个15 分钟，再休息。
当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
▲要为孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
▲训练注意力本身。
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。
年龄越小，控制注意力的时间越短。
这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。
因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。
我现举具体操作方法给大家作参考。
玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌，随意排列于桌上，让她盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出那张牌的位置。
若她猜对了，就胜。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能使孩子注意力高度集中，而游戏又是符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做对给红五星奖励或打分。
训练听力注意力。
每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。
或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。
还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。
协调性差，感统失调孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。
当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：▲思维和手不能同步。
阳阳上小学一年级，十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。
妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。
这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行，尽管思维比较快，但是表达和书写都比较慢。