八年级下册第一单元

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最全面人教版八年级下册英语第一单元知识点归纳总结

Unit 1 What's the matter?一、词汇与短语◆重点单词A部分1．matter n. 问题；事情2．sore adj. 疼痛的；酸痛的3．stomachache n. 胃痛；腹痛4．foot n. 脚；足5．neck n. 颈；脖子6．stomach n. 胃；腹部7．throat n. 咽喉；喉咙8．hurt v. (使)疼痛；受伤9．fever n. 发烧10．passenger n. 乘客；旅客11．lie v. 躺；平躺12．break n. 间歇；休息13．rest v. &n. 放松；休息14．onto prep. 向；朝15．X-ray n. X射线；X光16．trouble n. 问题；苦恼17．toothache n. 牙痛18．hit n. (用手或器具)击；打19．headache n. 头痛20．herself pron. (she的反身代词)她自己21．off adv. & prep. 离开(某处)；不工作；从……去掉B部分1．bandage n. 绷带v. 用绷带包扎2．press v. 压；挤；按3．sick adj. 生病的；有病的4．knee n. 膝；膝盖5．breathe v. 呼吸6．knife n. 刀7．sunburned adj. 晒伤的8．blood n. 血9．ourselves pron. (we反身代词)我们自己10．mean v. 意思是；打算11．climber n. 登山者；攀登者12．importance n. 重要性；重要13．risk n.&v. 危险；风险；冒险14．decision n. 决定；抉择15．accident n.(交通)事故；意外遭遇16．control v.&n. 限制；约束；管理17．situation n. 情况；状况18．spirit n. 勇气；意志19．kilo( = kilogram) n. 千克；公斤20．death n. 死；死亡21．rock n. 岩石22．nurse n. 护士◆重点短语A部分1．have a cold 感冒2．lie down 躺下3．have a stomachache 胃痛4．take one's temperature 量体温5．have a fever 发烧6．to one's surprise 使……惊讶的是7．get off 下车8．right away 立即；马上9．take breaks (take a break) 休息10．talk too much 说得太多11．drink enough water 喝足够的水12．have a very sore throat 嗓子非常疼13．get an X-ray 拍X光片14．see a dentist 看牙医15．drink some hot tea with honey 喝一些加蜂蜜的热茶16．put some medicine on sth.在……上面敷一些药17．feel very hot 感到很热18．sound like 听起来像19．all weekend 整个周末20．in the same way 以同样的方式21．go to a doctor 看医生22．go along 沿着……走23．on the side of the road 在马路边24．shout for help 大声呼救25．without thinking twice 没有多想26．have a heart problem 有心脏病27．thanks to 多亏了；由于28．in time 及时29．save a life 挽救生命30．get into trouble 陷入麻烦31．hurt oneself 受伤32．fall down落下；摔倒B部分1．be used to 习惯于……；适应于……2．in a difficult situation 在困境中3．take risks (take a risk) 冒险4．keep on doing sth. 继续(或坚持)做某事5．run out (of) 用尽；耗尽6．make a decision 作出决定7．cut off 切除8．get hit on the head 撞到头部9．get out of 离开；从……岀来10．be interested in 对……感兴趣11．give up 放弃12．mean doing sth. 意味着做某事13．put a bandage on sth. 用绷带包扎…14．lose one's life 失去生命15．feel sick 感到恶心16．mountain climbing 登山运动17．have problems breathing 呼吸困难18．be in control of 掌管；管理◆重点句子A部分1．What's the matter with you?=What's the trouble with you?=What's wrong with you?你怎么了？2．What should she do? 她该怎么办呢？3．Did you fall down? 你跌倒了吗？4．Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？5．I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

(简化版)部编本八年级语文下册：第一单元教材分析

(简化版)部编本八年级语文下册：第一单元教材分析部编本八年级语文下册：第一单元教材分析简介本文档旨在对部编本八年级语文下册的第一单元进行教材分析，以帮助教师和学生更好地理解和应用教材内容。

教材内容概述第一单元的教材主要涉及以下内容：1. 文学作品：介绍了多篇优秀的文学作品，包括散文、诗歌和小说等。

通过阅读这些作品，学生可以拓展自己的文学素养。

2. 阅读技巧：介绍了一些阅读技巧和策略，帮助学生更好地理解和分析文学作品。

这些技巧包括注释、概括和阅读文献。

3. 语言运用：重点讲解了一些常用的语言运用技巧，例如修辞手法、比喻和拟人等。

通过研究这些技巧，学生可以提升自己的写作和表达能力。

4. 文学常识：介绍了一些与文学相关的知识，如文学流派、文学作品的分类等。

通过了解这些常识，学生可以更好地欣赏和理解文学作品。

研究目标通过研究第一单元的教材，学生应达到以下目标：1. 掌握阅读文学作品的基本技巧，例如注释、概括和理解难句等。

2. 培养对优秀文学作品的欣赏能力，能够理解其中的情感和主题。

3. 学会运用修辞手法和语言表达技巧，以提升自己的写作和口语表达水平。

4. 增加对文学常识的了解，能够对不同文学作品进行分类和归类。

教学建议为了更好地教授和研究第一单元的教材，以下是一些建议：1. 教师可以用多种方式呈现文学作品，例如朗读、解读和讨论等，以激发学生的兴趣和理解能力。

2. 引导学生多进行阅读实践，例如通过阅读散文和小说等作品，提升阅读理解和分析能力。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，让他们分享自己对文学作品的理解和感受。

4. 提供一些有趣的写作练，让学生运用所学的修辞手法和语言技巧进行创作。

5. 引导学生进行文学作品的自主研究，例如推荐优秀的作品给学生，让他们自行阅读和欣赏。

总结部编本八年级语文下册的第一单元教材涉及了文学作品、阅读技巧、语言运用和文学常识等内容。

学生通过学习这些教材，可以提高自己的阅读和写作能力，并丰富自己的文学素养。

八年级下第一单元定

2.伯乐、千里马、食马者分别比喻什么人？伯乐指：善于发现，赏识，任用人才的人。千里马指：人才。食马者是指：愚妄浅薄的统
治者。
3.马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。请写出四条带有马字的成语。
例如：万马奔腾、马到成功、一马平川、老马识途、车水马龙、马不停蹄
4.用文中语句回答：千里马才能被埋没的直接原因是什么？根本原因是什么？千里马的悲惨结局是什么？表现食马者浅薄愚妄的句子是什么？主旨句？直接原因：食不饱，力不足，才美不外见根本原因：食马者不知其能千里而食也悲惨结局：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间食马者浅薄愚妄：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。主旨句：其真不知马也。
答案：1．⑴并列而死
⑵同“现”显现 ⑶等同，一样 ⑷驱使 2．⑴日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。 ⑵听它嘶鸣，却不懂得它的意愿。解析：完成时，抓住句中的关键字词。比如，①中的“食”或”“尽”，②中的 “鸣”“通”“意”。
3．“其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（4分）答： 4．请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。（4分）答： 3．原文是反问加感叹，语气强烈，表达了对不识千里马者的讽刺及千里马被埋没的愤懑之情。后句是一个反问句，语气不如原文强烈，抒发的感情也不如原文浓烈。4．形象塑造：千里马——遭遇悲惨，怀才不遇；食马者——专横残暴，无知狂妄。写作手法：托物寓意，以马喻人，正反对比论证，论证环环相扣。阐明的道理：“千里马常有，而伯乐不常有”，要善于识别人才，重用人才。
三、《马说》【唐】韩愈 1.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 2.马之千里者，一食（shÍ )或尽粟一石。食 (sì)马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也? 3.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

八年级语文下册第一单元知识梳理

陕北民歌 “信天游”和 “安塞腰鼓”、
闹秧歌、农民画、剪纸、泥塑……
五、关于“信天游”
信天游，是流传在中国西北广大地区的一种地方民歌，本是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，它渗透进陕北人的日常生活：货郎用歌声来叫卖，农民用歌声来祈雨，年节用歌声来庆祝，婚嫁用歌声来助兴。信天游使用的自然是富有地方色彩的语言，展示了浓郁的陕北民俗风情。总体上说，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充满了高原的苍凉质朴。其歌词是以七字句式为主的变体，以浪漫主义的比兴手法见长。《回延安》就采用了陕北民歌信天游的形式，词句之中多方言风味。
撺cuān掇duo
怠dài慢
漂piāo渺miǎo
家眷惮dàn 凫fú水桕jiù树
船篷péng 归省xǐng 絮xù叨dao
乐土：安乐的地方。
怠慢：冷淡；客套话，招待不周。
惮：怕，畏惧。
自失：（听得出神）忘了自己。
棹着：划着。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行辈：辈分。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
四、作家作品
贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940 年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1945 年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。
陕北文化：
六、课文结构
七、课文主题本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感
受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。八、拓展阅读——排比修辞
把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的一组（三个或三个以上）句子或词语排列起来，其作用是增强语势，加深感情，使之有感染力。

八年级下册语文第一单元作文

八年级下册语文第一单元作文八年级下册语文第一单元作文（精选60篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级下册语文第一单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧！八年级下册语文第一单元作文篇1“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。

”——题记亲爱的妈妈：您好！暖暖的风渐渐送走了春天，迎来了夏天，同时，也迎来了五月，迎来了一个重要的节日——母亲节——您的节日。

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。

”因为我是一个人，所以我不能不感恩你。

因为您是生我的人，把我带到世间。

因为您是养我的人，让我茁壮成长。

因为您是育我的人，使我人格健全。

因为您是赞我的人，给我自信希望。

因为您是盼我的人，盼我能健康的身体。

稳健的心理，健全的人格，有成的学业和盼我回家的人。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？”是您在我感冒着喂我吃药，是您在我睡觉时为我盖被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的时候为你捶背，在您空闲的时候陪您聊天，在你寒冷的时候为你递上一杯热茶，添上一层厚衣……母亲节即将来临，在这一天，我愿献上一枝康乃馨。

当然，我知道，最好的礼物是发自内心的敬重。

理解和爱，所以，我将会在这一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也将如此伴你度过美好一生。

“母爱的力量可以征服一切。

”您用您的力量征服了我，感动了我。

我也将以我的行动征服您，感动您。

我是多么的希望，在我老了之后，还能像现在，坐在阳光下，倚着墙，坐着马扎，手牵着手，满脸笑容，谈着心里话，拉着呱。

让这美好的片段，永存我们的心间。

八年级下册语文第一单元作文篇2有句歌词是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”想必人人都会唱这首歌，今天，我想再次把这首歌送给她——我的老妈。

八年级下册第一单元知识框架

八年级下册第一单元知识框架
八年级下册第一单元的知识框架包括以下几个方面：
1.引言：介绍了本单元的学习目标和内容，以及学习本单元的意义和重要
性。

2.生物的分类：介绍了生物的分类方法和分类标准，包括界、门、纲、目、
科、属、种等几个层次，以及生物分类的意义和作用。

3.植物的分类：介绍了植物的分类方法和分类标准，包括藻类、蕨类、裸子
植物、被子植物等几个类型，以及植物分类的意义和作用。

4.动物的分类：介绍了动物的分类方法和分类标准，包括哺乳动物、鸟类、
爬行动物、两栖动物、鱼类等几个类型，以及动物分类的意义和作用。

5.生物分类的意义和作用：介绍了生物分类的意义和作用，包括保护生态环
境、维护生物多样性、开展生物科学研究等。

6.本单元小结：总结了本单元学习的重点和难点，以及需要掌握的知识点。

通过学习本单元，学生可以了解生物分类的基本知识和方法，掌握生物分类的标准和意义，从而更好地认识和保护生态环境和生物多样性。

同时，通过学习本单元，学生还可以培养自己的科学思维能力和探究能力，提高自己的科学素养和综合素质。

八下物理第一单元笔记

八下物理第一单元笔记八年级下册物理第一单元的笔记可能包括以下几个方面：1. 力的概念：定义：力是物体对物体的作用。

单位：牛顿（N），国际单位制中的基本单位。

2. 力的表示方法：力的图示：在物理学中，我们用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头指向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。

3. 力的种类：重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

方向竖直向下。

弹力：由于物体发生弹性形变而产生的力。

例如，拉力、压力和支持力。

摩擦力：两个接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的力。

分为静摩擦力和动摩擦力两种。

4. 力的三要素：大小：单位是牛顿。

方向：通常用箭头表示。

作用点：指力的作用点，它决定了力的大小和方向。

5. 二力平衡：当两个力作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反时，物体处于平衡状态，即二力平衡。

二力平衡的条件是同体、等大、反向、同线。

6. 力的作用是相互的：当一个物体对另一个物体施加力的作用时，另一个物体也会对它施加一个反作用力。

7. 力与运动的关系：牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。

8. 力的测量工具：测力计，包括弹簧测力计和滑轮式测力计等。

9. 力的国际单位制单位：牛顿（N）。

10. 常见题型分析：对二力平衡条件的应用、摩擦力的判断、重力方向的应用等。

以上只是一个大体的框架，具体的内容还需要根据课本和课堂讲解来补充和完善。

人教版八年级下册英语第一单元知识点

人教版英语八年级下Unit 1 What’s the matter一、重点单词及用法1.foot-feet 单复数的考察常用复数同：tooth-teetheg：Look,my f_____ are very big,but the new shoes are so small.2.stomach 变复数词尾直接+s stomachseg：The children can’t eat too much ice-cream because it’s bad for their s_______.3.X-ray 冠词考察无特指情况下用an X-ray4.lie躺-lay（过去式）-lying（现在分词）躺 lie down 躺下eg：They are _______（lie）on the beach and having a good time5.passenger 乘客复数passengerseg：There were ten __________ on the bus at that time.6.bandage n.绷带v.用绷带包扎eg：Can you put the bandage on the cut（改为同义句）Can you _________ yourself7.Kilo 复数kiloseg：How many ______ of tomatoes do you want8.knife 复数kniveseg：Don’t play with may cut your fingers.9.death n.死亡 die v.死亡-died（过去式）-dying（现在分词）dead （形容词死亡的）eg：The dog’s ______ made him very sad.10.sick 生病的既可以作表语又可以做定语 be sick =be illeg：We are going to visit _______ children in hospital.二、重点短语have a cold =catch a cold =have the flu 感冒 cough 咳嗽lie down 躺下take one’s temperature 量体温 have a fever 发烧take/have breaks/a break 休息=take/have a rest get off 下车-get on 上车to one’s surprise 令某人惊讶的是 right away 立刻马上=right nowget into （trouble）陷入（麻烦） get sunburned 被晒伤be used to （doing）习惯于适应于...... take risks/a risk 去冒险run out （of）用完用尽 cut off 切除get out of 离开从......出来 be in control of 掌管管理give up （doing）放弃（做）某事 have a stomachache 胃痛get an X-ray 做一个X射线检查 thanks to......由于多亏in time 及时 on time 准时 think about 考虑think of认为fall down 摔倒 make a decision 作决定put......on......把....放在...上 be interested in 对...感兴趣三、用法总结1.need to do sth需要做某事eg: The teacher needs_____(rest) for a few minutes.like 意为“听起来像”后接n./adj./句子eg: It sounds like a good idea.类似的感官动词+like：feel like/smell like/ look like/taste like/seem likesound+adj. 结构中，sound 是系动词意为“听起来是”后接形容词eg： That sounds great.+n./doing（v.现在分词） He went to school without having breakfast.eg：He left the classroom without ________ anythingv.同意，赞成agree with sb/某人的意见看法 Does she agree with usagree to do sth 同意做某事 They agreed to solve the problem. problems (in) doing sth做某事有困难=have trouble/difficulty (in) doinghave problems with sth =have trouble/difficulty with sth 在某方面有困难eg：One of my good friends said he had problems__________(learn) English. get used to doing sth 习惯于做某事eg：He used to get up late,but now he is used to getting up early.used to do sth 过去常常做某事（现在不做了）eg：He used to read English in the evening.use sth to do sth 使用用某物做某事eg：So he used knife to cut off his arm.be used to do sth 被动被用于做某事eg：These new pens are used to paint the wall.one’s life 丧失生命 save one’s life 挽救某人的生命eg：He lost his life in the car accident.adj.足够的充足的后接名词n. enough moneyadv.足够地修饰形容词/副词 enough要后置eg：The book is_______,but I don’t have enough money ______it.interesting; to buy enough; to buyenough; buying interesting; buying9. the importance of (doing)sth （做）某事的重要性important adj.重要的 unimportant adj.不重要的 importance n.重要性eg：We students should know the importance of (learning)English. n.决定 make a decision (to do sth)decide to do sth 决定做某事 decide not to do sth 决定不做某事eg：Tom made a decision to study English well.up 放弃give up 是动词+副词结构接代词作宾语时代词放中间eg：The problem is so difficult for you,but don’t _______A.give it up it out up it out itgive up doing sth 放弃做某事eg：You will be very sad if you give up______(sing).用法keep on doing sth 继续做某事（中间有间隔强调重复性）eg：He kept on studying though he was very tired.keep doing sth 继续不停地做某事（不间断连续性）eg：Keep walking until you reach the end of the road.keep sb doing 让某人一直做某事eg：Don’t keep the other students waiting.keep sb from doing sth 阻止某人做某事eg：We should keep the little boy from stepping on the grass.用法find找到，强调寻找的结果 look for强调寻找过程 find out找出查明eg：I was looking for my watch，but I didn’t find it.find sb doing sth 发现某人正在做某事eg：When I walked along the road,I found an old man shouting for help.find it +adj形容词+to do sth 发现做某事是...的eg：She found it hard to finish the work by herself.risks=take a risk 冒险 He likes taking risks.risk one’s life to do 冒着生命危险去做某事eg：He risked his life to save the child.risk doing stheg: The man called Tom often risks flying over the sea.四、短语辨析1.see sb doing sth 看见某人正在做某事（动作正在发生）see sb do sth 看见某人做某事（看到动作全过程或者经常看到动作发生）eg：I saw the boy crying when I passed by（路过）.类似的 hear/watch/notice/find+sb do/doing sththanks to 多亏... 由于....=with the help of/with one’s help=because ofthanks for 因.......而感谢强调感谢的原因eg：Thanks to my teacher ,I passed the exam.Thanks for your help .Thanks for inviting me.2.in time 及时表示动作在规定时间内或比规定时间提前发生on time 准时按时指正好在规定时间内eg：Thanks for coming here to help me in time.The train arrived into the station on time.火车准时进站了。

八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）

八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）八年级下册第一单元语文作文篇1最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大!这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。

当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。

我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。

哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品?哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿?还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服?又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮?!我的良心拼命地告诉我：没有!记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。

我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐!妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。

顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。

看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。

好伟大的母爱!好深切的母爱!妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。

世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。

八年级下册第一单元语文作文篇2我的妈妈是一个闲不住的人。

在去年深秋的一个夜晚，妈妈在灯下缝着一件棉袄。

这是妈妈唯一空闲的时候。

白天，妈妈在别人家打工，回家后又要做饭，还要哄妹妹入睡。

干完这些活儿后，妈妈就又做些别的事情。

这时，我写完作业后跑进了妈妈的房间里。

我以为妈妈在看电视，可我刚一进门，便惊住了：“妈妈，你在给谁缝棉袄啊?”妈妈说：“给你啊!”我忙答道：“现在才什么时候啊，还给我做棉袄?”妈妈说：“冬天很快就会来的，到那时再做，还不把你冻着啊!”我没再说什么，但我却在心里笑妈妈的杞人忧天。

八年级下册第一单元英语知识点

八年级下册第一单元英语知识点English:In the first unit of the eighth grade textbook, students will learn about various aspects of daily life. They will study vocabulary related to daily routines, leisure activities, technology, and shopping. Additionally, students will practice using present simple and present continuous tenses to talk about their daily activities. They will also learn about modal verbs such as can, could, have to, and must to express ability, possibility, obligation, and necessity. In terms of reading and listening, students will be exposed to texts and dialogues that focus on daily routines, hobbies, and everyday interactions. They will also practice speaking and writing by describing their own daily routines and preferences, as well as engaging in group discussions and role-plays related to various topics. The unit also covers grammar points such as adverbs of frequency, prepositions of time, and comparative and superlative forms of adjectives to help students improve their language skills. Overall, the first unit aims to enhance students' ability to communicate effectively in English in various daily life situations.中文翻译:在八年级教科书的第一单元中，学生将学习关于日常生活各个方面的知识。

八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）

八年级语文下册第一单元作文八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的八年级语文下册第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级语文下册第一单元作文篇1妈妈，您知道吗？当您带我来到这个色彩缤纷的世界的那一刻起，我就已经知道我是这个世界上最幸运和最幸福的那个人了。

因为上天让我平平安安地来到这个世界，还赐予我疼爱、爱护我的父母，这难道不幸福么？人生是千姿百态，五颜六色的。

在这一段旅程中，是您——妈妈，是您陪伴在我身边，让我能够平安顺利地度过，真的很感谢您，我亲爱的妈妈。

回忆起童年，晚饭过后，我们几个小孩子总是围绕在您身边，像小鸡似的，叽叽喳喳，叫个不停。

可您每次都只会把我抱在怀里，给我讲革命战争，给我讲牛郎织女，给我讲您小时候是怎样生活的……妈妈，您讲的我都记得。

在妈妈的那个年代，很穷很穷。

上学的学费一两块，这对于我们现在来说是非常小的数目，可对于妈妈那个年代，她们根本都付不起这么昂贵的学费呀！还有，每天只吃两顿饭，而且还是稀饭、粥水。

冬天穿的都是打满了补丁的破衫、破裤。

呵，这时，泪珠已经不停的在我眼眶内打滚了。

妈妈，您是怎么熬过来的？如果可以，我希望和您一起分担这种痛苦！在那明亮的月光的照耀下，妈妈，您仿佛在发光。

您总是对我说，给我讲述您的人生历程，给我讲述您的点点滴滴；对我说您对我的疼爱，我都很感动、很感激。

妈妈，您能否也听我说说呢？我知道上天也很疼爱我，因为祂赠给了我一个无价之宝，那个“宝”就是您。

妈妈，您说您爱我，我是否也应该回一句呢？“我也很爱您，妈妈！”多谢您对我这十五年来的悉心照顾和疼惜，您无微不至地关心着我，照料着我，我该如何报答您对我这深重的恩情呢？所谓“谁言寸草心，报得三春晖？”小时候，我总是徘徊在您身边，也许有了一种依赖性，使我每时每刻都离不开您！突然产生了一种很幼稚的想法，“妈妈，我能永远呆在您身边吗？”世界各地的各种方言都无法表达得出我对您的爱，唯一简单的一句话——妈妈，我爱您。

八年级下册人教版英语第一单元3a知识点

八年级下册人教版英语第一单元3a知识点在八年级下册人教版英语第一单元3a的学习中，我们需要掌握以下几个知识点：1. 一般现在时态一般现在时态表示经常发生的动作，习惯或者事实。

它的构成是：主语+动词原形（第三人称单数加s）。

例如：He usually goes to school by bus.（他通常乘公交车上学。

）2. 一般过去时态一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或者事件。

它的构成是：主语+动词过去式。

例如：I watched TV last night.（我昨晚看电视了。

）3. 句子的基本结构英语句子的基本结构是：主语+谓语+宾语。

其中，主语通常是表示动作的人或物；谓语是说明主语动作或者状态的动词；宾语是接受动作的人或物。

例如：She eats an apple.（她吃了一个苹果。

）4. 形容词和副词的用法形容词用来描述名词或代词的特征或状态，放在名词或代词之前。

例如：The tall boy is my brother.（那个高个子的男孩是我弟弟。

）副词用来描述动词、形容词或其他副词的状态或特征，放在所修饰词的后面。

例如：She sings well.（她唱歌唱得很好。

）5. 物主代词的用法物主代词用来代替名词或代词所表示的人或物的所有格，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词用来修饰名词，放在名词之前；名词性物主代词则直接代替名词。

例如：She is my sister.（她是我的妹妹。

）以上就是八年级下册人教版英语第一单元3a知识点的简要介绍，希望能够对同学们的英语学习有所帮助。

当然，光掌握这些知识点还不够，还需要在实际学习和应用中不断去巩固和提高自己的语言技能。

统编(部编)版初二语文8年级下册第1单元社戏课件(共23张PPT)

知识链接
3.绍兴十大风情之一––水乡社戏。
鲁迅对孩提时代看过的故乡社戏始终未能忘怀，称赞备至。对社戏有过动人的描绘和精辟的论述。绍兴的水乡戏台，大都构筑在土地庙之类寺庙前的河上，故称“河台”、“万年台”。鲁迅在《社戏》中说，外国人以为中国戏的“大敲，大叫，大跳”，不适于剧场演出，但若在野上演出，“远远地看起来”，却“自有他的风致”。《龙虎斗》《游园吊打》是很能体现绍剧特色的戏，历来为绍兴观众所拍手叫好。
写作背景
短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情容于融于作品中。
②略写：小旦、小生的表演。
课文精讲
7. “我”所急切想看到的戏好看吗？为什么？
不好看。 ①想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻； ②想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来； ③最怕看“老旦”，他并不停地唱着。以上是正面表现戏不好看
另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些动作神态描写，则是从侧面表现了戏不好看。
②以动衬静； ③由远及近。
1.刻画人物栩栩如生。
课文精讲
作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，使人物性格十分突出。作者成功地塑造了一群纯朴可爱的农村孩子形象，他们聪明活泼，胆大心细，热情友爱，其中最突出的就是双喜。他聪明，能干，善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，考虑周到，办事果断，充满自信，又有组织才能和号召力，是孩子们的领袖。对六一公公的描写，着墨很少，但仅有的几笔勾勒，运用语言、动作描写极其准确，表现了他宽厚、纯朴、好客、热情的特点。

人教版英语八年级下册第1单元重点知识汇总

Unit1 重点单词、知识梳理、词汇句式精讲matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤，疼passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself]她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz]我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于… 适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从… 出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士Judy 朱迪（女名）Nancy 南希（女名）Mandy 曼迪（女名）Aron Ralston 阿伦·罗尔斯顿Utah 尤他州（美国）Unit1 知识梳理【重点单词】matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself] pron. 她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz] pron. 我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于… 适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从… 出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士【重点短语】1.have a fever 发烧2.have a cough 咳嗽3.have a toothache 牙疼4.talk too much 说得太多5.drink enough water 喝足够的水6.have a cold 受凉;感冒7.have a stomachache 胃疼8.have a sore back 背疼9.have a sore throat 喉咙痛10. take risks 冒险11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶12.see a dentist 看牙医13.get an X-ray 拍X 光片14.take one’ s temperature 量体温15.put some medicine on sth. 在……上面敷药16. give up 放弃17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 另某人惊讶的是28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. make a decision 做出决定31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出来35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fall down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖41. put her head back 把她的头向后仰42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so...that... 如此……以至于...…48. be in control of 掌管;管理49. in a difficult situation 在闲境中【重点句型】1. What's the matter with you?= What'the trouble with you?= What's wrong with you? 你怎么了？2. What should she do? 她该怎么办呢？3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。

人教版丨八年级下册Unit1单词,知识梳理,词汇句式精讲

人教版丨八年级下册Unit1单词/知识梳理/词汇句式精讲Unit 1单词（音标）matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤，疼passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself]她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz]我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于…适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从…出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士Judy 朱迪（女名）Nancy 南希（女名）Mandy 曼迪（女名）Aron Ralston 阿伦·罗尔斯顿Utah 尤他州（美国）知识梳理【重点单词】matter [ˈmætə] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [sɔ:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的have a cold 感冒stomach ['stʌmək] n. 胃，腹部stomachache ['stʌməkeɪk] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛foot(复数feet) [fu:t] n. 脚neck [nek] n. 颈，脖子throat [θrəʊt] n. 喉咙fever ['fi:və] n. 发烧，发热lie [laɪ] v. 躺，平躺lie down 躺下rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [kɒf] n. & v. 咳嗽X-ray ['eksreɪ] n. X光，X射线toothache [ˈtu:θeɪk] n. 牙痛take one's temperature 量体温headache [ˈhedeɪk] n. 头痛have a fever 发烧break [breɪk] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息hurt [hə:t] v. 伤害，损害，使受伤passenger ['pæsɪndʒə] n. 乘客，旅客off [ɒf] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [ˈɒntə] prep. 向，朝trouble [ˈtrʌbl] n. 麻烦，烦扰，问题hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击right away 立即，马上get into 陷入，参与herself [hə:ˈself] pron. 她自己，她本身（she的反身代词）bandage ['bændɪdʒ] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [sɪk] adj. 患病的，不适的knee [ni:] n. 膝盖nosebleed [ˈnəʊzbli:d] n. 鼻出血breathe [bri:ð] v. 呼吸sunburned [ˈsʌnbɜ:nd] adj. 晒伤的ourselves [ɑ:ˈselvz] pron. 我们自己（we的反身代词）climber [ˈklaɪmə(r)] n. 登山者be used to 习惯于…适应于…risk [rɪsk] n. & v. 风险，危险；冒险take risks (take a risk) 冒险accident [ˈæksidənt] n. 意外事件；事故situation [ˌsitjuˈeiʃən] n. 状况，形式，情况kg=kilogram [ˈkɪləgræm] n. 公斤，千克rock [rɔk] n. 岩石run out (of) 用尽，耗尽knife [naif] n. 刀，餐刀cut off 切除blood [blʌd] n. 血mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲get out of 离开，从…出来importance [ɪmˈpɔ:tns] n. 重要性decision [dɪ'sɪʒn] n. 决心，决定，抉择control [kən'trəʊl] v. 控制，支配，操纵be in control of 掌管，管理spirit ['spɪrɪt] n. 勇气，意志death [deθ] n. 死亡give up 放弃nurse [nə:s] n. 护士【重点短语】1.have a fever 发烧2.have a cough 咳嗽3.have a toothache 牙疼4.talk too much 说得太多5.drink enough water 喝足够的水6.have a cold 受凉;感冒7.have a stomachache 胃疼8.have a sore back 背疼9.have a sore throat 喉咙痛10. take risks 冒险11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶12.see a dentist 看牙医13.get an X-ray 拍X 光片14.take one’s temperature 量体温15.put some medicine on sth. 在……上面敷药16. give up 放弃17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’s surprise 另某人惊讶的是28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. make a decision 做出决定31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出来35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fall down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖41. put her head back 把她的头向后仰42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so...that... 如此……以至于...…48. be in control of 掌管;管理49. in a difficult situation 在闲境中【重点句型】1. What's the matter with you?= What'the trouble with you?= What's wrong with you? 你怎么了？2. What should she do? 她该怎么办呢？3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。

8下英语第一单元英语知识点

8下英语第一单元英语知识点
以下是八下英语第一单元的一些重要知识点：
1. 情态动词can的用法：表示能力，意为“能、会”。

后接动词原形，没
有人称和数的变化。

2. 动词短语be able to do sth.的用法：表示经过努力，克服困难后完成某事，后接动词原形。

3. 介词in的用法：表示在某个范围或方面，后接名词或动名词。

4. 形容词good的用法：表示“好的”，常用于描述事物的性质或特点。

5. 形容词的比较级形式：表示比较关系，常用than连接比较对象。

6. 副词well的用法：表示“好地”，修饰动词、形容词或副词。

7. 常用短语be free to do sth.的用法：表示自由地做某事，后接动词原形。

8. 动词短语have a chance to do sth.的用法：表示有机会做某事，后接动词原形。

9. 动词短语get a chance to do sth.的用法：表示得到机会做某事，后接
动词原形。

10. 情态动词should的用法：表示建议或推荐，后接动词原形，没有人称
和数的变化。

以上是八下英语第一单元的一些重要知识点，通过熟练掌握这些知识点，有助于提高英语语言能力。

人教版八年级下册英语第一单元

人教版八年级下册英语第一单元一、重点单词。

1. matter.- n. 问题；事情。

例如：What's the matter?（怎么了？）- v. 重要；要紧；有关系。

例如：It doesn't matter.（没关系。

）2. stomachache n. 胃痛；腹痛。

例如：He has a stomachache.（他胃痛。

）3. foot n. 脚；足（复数形式为feet）。

例如：My feet hurt.（我的脚疼。

）4. neck n. 颈；脖子。

例如：She has a pain in her neck.（她脖子疼。

）5. fever n. 发烧。

例如：He has a high fever.（他发高烧。

）6. lie.- v. (lay, lain)躺；平躺。

例如：You should lie down and rest.（你应该躺下休息。

）- v. 说谎（lied, lied）。

例如：Don't lie to me.（别对我撒谎。

）7. rest.- v. & n. 放松；休息。

例如：Let's have a rest.（让我们休息一下。

）8. cough.- v. 咳嗽。

例如：He coughs a lot.（他咳嗽得很厉害。

）- n. 咳嗽。

例如：She has a bad cough.（她咳嗽得很厉害。

）9. X - ray n. X射线；X光。

例如：The doctor took an X - ray of his leg.（医生给他的腿拍了X光片。

）10. toothache n. 牙痛。

例如：I have a terrible toothache.（我牙痛得厉害。

）二、重点短语。

1. have a cold 感冒。

例如：I have a cold. I feel terrible.（我感冒了。

我感觉很糟糕。

）2. have a stomachache 胃痛。

八年级下册数学第一单元

八年级下册数学第一单元全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：八年级下册数学第一单元是学生接触到的第一个数学单元，这个单元主要介绍了一些基础的数学知识，如整数、有理数、绝对值等等。

在这个单元中，学生将学习如何进行整数的加减乘除运算，如何比较和求解有理数的大小关系，以及如何利用绝对值来解决实际问题。

让我们来了解一下什么是整数。

整数是由正整数、零和负整数组成的数，通常表示为……，-3，-2，-1，0，1，2，3……。

学生在这个单元中将学习如何进行整数的加减乘除运算，以及如何运用负数来解决实际问题。

在加法和减法运算方面，学生将学习如何进行正数加正数、负数加负数、正数减正数和负数减负数的运算。

-3+4=-3-4=-7，这表示从-3开始向右移动4个单位，最终位置是-7。

通过这些例子，学生将能够理解整数加法和减法的规则，掌握整数加减法的基本技巧。

除了整数的加减乘除运算，学生还将学习如何比较和求解有理数的大小关系。

在这个单元中，学生将学习如何利用绝对值来判断有理数的大小关系。

绝对值是一个数离零点的距离，通常表示为|a|，当a>0时，|a|=a，当a<0时，|a|=-a。

学生在学习比较有理数大小关系时，可以先求出两个数的绝对值，然后比较它们的大小。

通过这种方法，学生可以较容易地判断两个有理数的大小关系。

在这个单元中，学生还将学习如何利用绝对值来解决实际问题。

一个班级里有30名学生，其中有15名男生和15名女生，那么男生人数和女生人数的差是多少？学生可以通过设定一个未知数表示其中一个变量，然后用绝对值来求解另一个变量，从而解决这个问题。

第二篇示例：八年级下册数学第一单元主要介绍了代数基本概念、一次函数及其图象、二次函数及其图象、函数的运算与组合等内容。

本单元是数学学习中非常重要的一环，它为学生进一步理解和掌握代数知识打下了坚实的基础。

在代数基本概念部分，学生们首先需要了解代数式、代数方程式、代数方程及其解、不等式及其解等基本概念。

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Unit 1词汇: robot, paper, less, fewer, will, pollution, astronaut ,space, fly, alone fly ,took, fall, fell, alone, probably, able, dress, come true , thought, already, made,human, possible , seem, impossible句型:- --Will there be less pollution? -No, the re won’t. There will be more pollution.---Will there be fewer trees? --Yes, there will. Kids won’t go to school.What do you think Sally will be in five years ?重难点◆重点由will构成的一般将来时态的句式。

◆难点 1.more,less,fewer的用法2.there be 句式的一般将来时态there will be预习导学及自测A.英汉互译1.污染________2.空闲时间_____________3.on computers___________4.study at home______5.in 100 years____________6. be free_________7.爱上（某人或某物_________ 8.be able to ________ 9. space station ______10.twenty years from now ________ 11. help sb. with sth. ______12. make sb. do sth. _______ 13.get bored _______14. like humans ______15.__ __ the housework 帮助干家务16.__ up 醒来17.do the things us___18.have less work _____ _____ 19.have many different ____ 有很多不同种形状20.help ______ ______people ______ ______ 帮助寻找建筑物下的人们21.seem____ 似乎不可能22._____ and______ again 一次又一次B.用more，less，fewer填空：1.There will be ________________（更多的建筑）in 50 years.2.The students will have _______________（更少的家庭作业）to do.3.There will be ________________（更少的污染）here.4. Kids will have ________________（更少的计算机）in their classroom.5.There will be ________________（更多的图书馆）in this city.6.There will be ________________（更少的树）in the park.2、语法小结：there be 结构①构成：肯定句：There be+某人/某物+地点/否定句：There be +not, some改any,(notany可以换成no)/ 一般疑问句;be提前，some改any② there be 接词要运用就近原则.a. There____ a book and two rulers on the desk.b. There ____ two rulers and a book on the desk.③ There be 句型有时态的变化a. 一般现在时：There is/are…b. 一般过去时：There was/were…c. 一般将来时：There will be…/ Ther e is/are going to be…④ there be句型的一般将来时结构为：There will be + 主语+其他。

其否定形式是在will 后加not；疑问句形式是把will 提到there前。

简略肯定回答：Yes, there will. 简略否定回答：No, there won’t.a.将没有足够的给人住的空间。

________________________ .b.世界上将有更少的动吗? ?总结(1) Do you think there will be robots in people’s homes？此句是一含宾语从句的主从复合句，Do you think…是主句，there will be…是宾语从句。

Do you think…?答语一般为：Yes, I think so.或No, I don’t think so.有时do you think作为插入语，放在特殊疑问词后，该疑问句的其他部分为陈述语气。

a.你认为十年后你会干什么？________________________________?b.I think:我认为每家都会有个机器人。

________________________c.I don’t think:我认为将来孩子们不会去上学。

_______（2）a few,a little表示肯定，意为“有一点儿”。

(3）I think I’ll live in an apartment with my best friends, because I don’t like living alone. 我想我将和我最好的朋友住在一个公寓里，因为我不喜欢单独居住。

aloneI was , but I didn’t feel .（4）On the weekend, I’ll be able to dress more casually.译为：在周末，我将会穿得更休闲①区分：be able to 和can二者都可以表示“能；会”。

在表示现在和过去“力所能及”Eg: You will两年后你将能够学另一门外语。

Eg: Mr King be at home now. 现在金先生不可能在家。

②比较一下dress, wear和put on吧(5）例如，已有一部分机器人在工厂里工作了。

There is/ are +sb./ sth. +doing sth. 表示“有某人/某物在做某事”。

Eg: There some boys in the swimming pool.有一些男孩在游泳池里游泳。

（6）That may not seem possible now, but computers, space rockets and even electric tooth brushes seemed impossible a hundred years ago.现在看起来似乎是不可能的，但在100年之前，电脑、宇宙火箭甚至电动牙刷似乎也是不可能的。

Seem的用法：seem + adj./ n. /seem + to do sth.//It seems that … 好像……eg: His book seems to be here. = It seems that his book is here.（7）There will be more pollution. in five years.in five years 五年后，提问“in + 时间段”时用特殊疑问词how soonin 是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多少时间之内”，主句的谓语动词要用一般将来时态。

after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”，所以它与过去时态连用after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。

如：He started on Sunday and arrived in Beijing after three days.他星期天动身，3天之后到达北京。

I’ll be free after Friday. 我星期五之后有空。

a. 他两天以后回来。

__________________________________.b. 我能一小时以内完成作业。

______________________________.（8）试运用用一下句型造句。

What do you think our city will be like? Discuss in groups and write about it.至少三条，you can use there will ……….there won’t be ……….口语训练：联系自身实际，用含will表将来时态的句型说几句话，设想十年后自己是什么样子的。

【当堂达标】(一) 单项选择（）1.The city will have _____ trees and _____ pollution.A. more; lotB. less; fewerC. more; lessD. less; less（）na’s father will go to Paris _____ seven o’clock.A. onB. afterC. inD. at（）3.There is only time left．We must hurry．A. littleB. a littleC. fewD. a few（）4.How long will cats live ______?A. toB. to beC. forD. on（）5.Industrial______ has killed much of the river’s wildlife.A. pollutionB. predictionC. subwayD. paper(二) 用括号中所给动词的正确形式填空1.I won’t ________(be) free tomorrow.2.The students ________(have) a meeting this weekend.3.It’s _________(rain) this evening.4._______you _______ (be) free tomorrow?5.My sister ________( not move )to France this year.(三) 任务型阅读In ten years, I think will be a doctor for people. I will live in Beijing ,because Beijing is the 1. of China. I think Beijing is a really beautiful city. I will work at a big hospital.As a doctor, I think it's an interesting and difficult job, and I must study biology hard now. And I want to have a pet dog, 2.I can't have any pets now because my mother hates them. I might even keep a pet pig! So in ten years, I will have an apartment and keep many animals. And I will probably go camping and go shopping in Beijing. On weekdays, I will be able to wear a suit. 3.但是在周末，我将穿得更随便些。