江苏省苏州市九年级上学期化学第一次月考试卷(解析版)-教学文档

江苏省苏州市2019-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷一、单选题1.下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A. 烧制陶瓷B. 裁剪窗花C. 雕刻玉石D. 编织竹篮【答案】A【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、烧制陶瓷的过程包含着物质的燃烧等，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、裁剪窗花只是将纸剪裁成不同的形状，属于物理变化，不符合题意；C、雕刻玉石只是物质的形状发生了变化，属于物理变化，不符合题意；D、编织竹篮只是将竹子编成不同的形状，属于物理变化，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据化学变化的本质特征，有新物质生成的为化学变化，无新物质生成的为物理变化。

2.诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。

准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A.抗氧化性强B.硬度大C.导电性差D.密度低【答案】A【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】【解答】A.抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学性质，A符合题意；B.硬度大，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，B不符合题意；C.导电性，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，C不符合题意；D.密度，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。

3.下列物质属于纯净物的是（）A. 澄清石灰水B. 冰水混合物C. 稀有气体D. 自来水【答案】B【考点】纯净物和混合物【解析】【解答】冰水混合物中只含有一种物质水，所以属于纯净物。

故答案为：B.【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。

4.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A. 实验B. 假设C. 观察D. 做结论【答案】B【考点】科学探究的基本方法与意义【解析】【解答】解：A、实验是根据你所要探究的问题或者假设选好器材并有针对性的做实验．B、假设是根据你所探究的问题做出一个假设的结论．注意：这个结论不一定是真的．（它只是给后面的实验确定一个大概的方向）．C、观察是有针对性的观察反应物正在反应或完全反应后的化学性质和物理性质并与你的假设联系起来．（如果观察到的现象与假设满足化学知识则成立）．D、结论就是确定你所假设为正确结果．由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的假设；故选B．【分析】根据一般来说在化学里面做研究实验分四步﹣﹣假设、实验、观察、做结论，进行解答．5.争创文明城区，安全工作无小事。

下列做法可能造成安全事故的是（）A. 扇闻气体的气味B. 先预热，再给试管内的物质加热C. 高锰酸钾制氧气实验完后先熄灭酒精灯再移导管D. 用灯帽盖灭酒精灯【答案】C【考点】实验操作注意事项的探究【解析】【解答】A.闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，操作安全，A不符合题意；B.先预热，再给试管内的物质加热，操作安全，B不符合题意；C.收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，C符合题意；D.用灯帽盖灭酒精灯，操作安全，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据化学药品的使用要求分析；根据给试管内药品加热的步骤分析；根据高锰酸钾制氧气的操作步骤分析；根据酒精灯的使用方法分析。

6.如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A. B.C. D.【答案】B【考点】实验室常见的仪器及使用，实验操作注意事项的探究【解析】【解答】A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，选项不符合题意；B、检查装置气密性时，连接好仪器，导管出气端浸入水中，双手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出表明装置的气密性良好，选项符合题意；C、取用药品时，不能用手直接接触药品，选项不符合题意；D、闻药品气味时不能把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味，选项不符合题意，故答案为：B。

【分析】根据酒精灯的使用方法分析；根据检查装置气密性的方法分析；根据药品的取用方法分析。

7.下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是( )A. 红磷B. 镁条C. 铁丝D. 木炭【答案】D【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【解答】A、红磷在空气或在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；A 不符合题意；B、镁条在空气或在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误；B不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误；C不符合题意；D、木炭空气或在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项正确；D符合题意.故答案为：D.【分析】能使澄清石灰水的气体为二氧化碳.8.下列关于氮气用途的叙述中，错误的是（）A. 食品防腐B. 制化肥的重要原料C. 医疗冷冻麻醉D. 作为火箭的助燃剂【答案】D【考点】氮气及稀有气体的用途【解析】【解答】A.氮气化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，A不符合题意；C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，B不符合题意；C.液态氮气气化会带走大量的热，因此可制造低温环境，在医疗上冷冻麻醉，C不符合题意；D.氮气不支持燃烧，没有助燃性，不能做火箭的助燃剂，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据氮气的性质与用途分析。

9.下列对实验现象描述中正确的是（）A. 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B. 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C. 木炭燃烧生成二氧化碳D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体【答案】D【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【解答】A铁丝在氧气中燃烧在空气中不燃烧，A不符合题意B红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，B不符合题意C木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，C不符合题意D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，D符合题意故答案为：D【分析】A根据铁丝在空气中不燃烧解答B根据红磷燃烧的现象分析解答C根据木炭燃烧的现象解答D根据硫在空气中燃烧的现象解答10.下列关于过滤操作叙述中，错误的是（）A. 滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡B. 液面要低于滤纸边缘C. 为加快过滤，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体D. 漏斗下端紧靠烧杯内壁【答案】C【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】【解答】滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡；液面要低于滤纸边缘；为加快过滤，不可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体；漏斗下端紧靠烧杯内壁。

故答案为：C.【分析】根据过滤的操作要求分析，过滤要遵循“一贴、二低、三靠”的原则。

11.要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）错误的是（）A. O2和N2（燃着的木条）B. 氧化镁和五氧化二磷(观察颜色)C. 空气和O2（带火星的木条）D. 铁丝和铜丝(观察颜色)【答案】B【考点】物质的鉴别、推断【解析】【解答】氧化镁和五氧化二磷都是白色固体物质，无法通过颜色的辨别来区分。

故答案为：B.【分析】根据物质的性质不同进行鉴别，鉴别时要必须保证现象不同，否则无法鉴别。

12.如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）A. 装置漏气B. 药匙中放入的红磷量不足C. 点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中D. 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹【答案】C【考点】空气组成的测定【解析】【解答】A、装置漏气会使参与反应的空气的量偏大，氧气一边消耗一边补充，结果会偏小；A 不符合题意；B、不能使氧气充分反应，气体的减小量偏小，结果偏小；B不符合题意；C、因燃烧放热而使瓶内空气热胀逸出，气体的减小量偏大，结果偏大；C符合题意；D、气压因燃烧放出的热量而偏大，那么产生的压强差偏小，结果偏小；D不符合题意.故答案为：C.【分析】结果偏大，即气体的减少量偏大，那么或除正常消耗的氧气外，其它气体也被消耗；或参与反应的空气的量偏小.13.下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A. 石蜡在空气中燃烧B. 硫在氧气中燃烧C. 碳在空气中燃烧D. 过氧化氢制取氧气【答案】A【考点】氧化反应及其应用，化合反应及其应用【解析】【解答】A、石蜡在空气中燃烧，生成物是两种，不是化合反应；有氧气参加，是氧化反应，选项符合题意；B、硫在氧气中燃烧，反应物是两种，生成物是一种，是化合反应；有氧气参加反应，是氧化反应，选项不符合题意；C、碳在空气中燃烧，反应物是两种，生成物是一种，是化合反应；有氧气参加反应，属于氧化反应，选项不符合题意；D、用过氧化氢制取氧气，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，不是化合反应；没有氧气参加，不是氧化反应，选项不符合题意，故答案为：A。

【分析】根据化合反应、氧化反应的定义分析，化合反应符合多变一，氧化反应是物质与氧发生的反应。

14.氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述错误的是（）A. 氧气具有可燃性B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能提供动植物呼吸D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧【答案】A【考点】氧气的化学性质【解析】【解答】A、氧气具有助燃性，叙述符合题意；B、氧气具有助燃性可以支持燃烧，叙述不符合题意；C、氧气能供给呼吸，叙述不符合题意；D、如铁，叙述不符合题意。

【分析】根据氧气的化学性质分析。

15.关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的【答案】D【考点】电解水实验，水的组成【解析】【解答】A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，可以燃烧，从现象上判断：负极产生的是氢气，不符合题意；B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，不符合题意；C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；D、从微观上分析可得结论：水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据电解水实验的现象，结论和微观分析回答，要注意一是有新物质生成的才是化学变化；二是宏观物质有元素组成；三是水是由分子直接构成的物质。

16.下列说法正确的是（）A. 工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化B. 用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气C. 用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物D. 用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满【答案】C【考点】氧气的工业制法，氧气的实验室制法，氧气的检验和验满【解析】【解答】工业用分离液态空气法得到氧气，是物理变化；用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，得到氧气的速度慢一些；用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物，因为产物中固体有两种；用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条放在集气瓶口检验是否集满。