2020-2021学年七年级上学期期末数学复习卷 (42)(含答案解析)
浙江省宁波市海曙区2020-2021学年七年级(上)期末数学试卷(含解析)
2020-2021学年浙江省宁波市海曙区七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．2021的相反数是（）A．﹣2021B．2021C．D．﹣2．下列运算正确的是（）A．32＝6B．﹣6a﹣6a＝0C．﹣42＝﹣16D．﹣5xy+2xy＝﹣33．疫情相关数据新闻：《新型冠状病毒肺炎病例群像：何时发病，多大年龄，在哪分布？》获得2020年1﹣8月单篇报道的最大阅读量（283万），远超2019年最受欢迎单篇（164万），283万用科学记数法记为（）A．2.83×102B．2.83×106C．0.283×107D．2.83×1054．化简2a+b﹣2（a﹣b）的结果为（）A．4a B．3b C．﹣b D．05．下列方程变形不正确的是（）A．4x﹣3＝3x+2变形得：4x﹣3x＝2+3B．3x＝2变形得：C．2（3x﹣2）＝3（x+1）变形得：6x﹣4＝3x+3D．变形得：4x﹣1＝3x+186．为了双十一促销，宁波天一广场某品牌服装按原价第一次降价25%，第二次降价120元，此时该服装的利润率是15%．已知这种服装的进价为800元，那么这种服装的原价是多少？设这种服装的原价为x元，可列方程为（）A．B．C．D．7．如图，从8点钟开始，过了20分钟后，分针与时针所夹的度数是（）A．120°B．130°C．140°D．150°8．将尺寸如图的4块完全相同的长方形薄木块（厚度忽略不计）进行拼摆，恰好可以不重叠地摆放在如图的甲、乙两个方框内．已知小木块的宽为2，图甲中阴影部分面积为19，则图乙中AD的长为（）A．B．C．D．9．数轴上点A，B，C分别对应数2021，﹣1，x，且C与A的距离大于C与B的距离，则（）A．x＜﹣1B．x＞2021C．x＜1010D．x＜101110．如图，表中给出的是2021年1月份的月历，任意选取“工”型框中的7个数（如阴影部分所示）．请你运用所学的数学知识来研究，则这7个数的和不可能是（）A．76B．91C．140D．161二、填空题（本题有8小题，每小题3分，共24分）11．已知∠α＝29°18′，则∠α的余角为．12．，，，，，3.141141114中，无理数有个．13．今年小明的爸爸的年龄是小明的3倍，十三年后，小明的爸爸的年龄是小明的2倍，小明今年岁．14．若2x4y n与﹣5x m y2是同类项，则m n＝．15．如图，OB在∠AOC的内部，已知OM是∠AOC的平分线，ON平分∠BOC，若∠AOC ＝120°，∠BOC＝40°，则∠MON＝．16．已知M是满足不等式的所有整数的和，N是的整数部分，则M+N 的平方根为．17．已知a，b，c为3个自然数，满足a+2b+3c＝2021，其中a≤b≤c，则|a﹣b|+|b﹣c|+|c ﹣a|的最大值是．18．如图，大正方形内有四个形状大小完全相同的长方形，且每个长方形的两条边分别在大正方形的四条边上，大正方形内有个小正方形与四个长方形有重叠（阴影部分），若两个正方形的周长分别为46和34，且四个阴影部分的周长为16，则长方形的周长为．三、解答题（第19，21题8分，第20，22，23题6分，第24题12分，共46分）19．计算：（1）﹣2+（﹣5）+（﹣2）×（﹣5）；（2）．20．先化简，再求值：3（a2﹣2ab）﹣[a2﹣3b+3（ab+b）]，其中a＝﹣3，．21．解方程：（1）2（x﹣1）＝2﹣5（x+2）；（2）．22．用直尺和圆规作图，如图，已知直线l和直线外三点A，B，C，按下列要求作图．（1）作射线BA，连接BC；（2）反向延长BC至D，使得BD＝BC；（3）在直线l上确定点E，使得AE+CE最小．请说明依据：．23．面对2020年突如其来的“新冠肺炎”疫情，医用防护服销量大幅增加，某工厂为满足市场需求计划每天生产600件防护服，如表是三月份某一周的生产情况（超产部分记为正，减产部分记为负，单位：件）．星期一二三四五六日增减+15﹣12+10﹣15﹣8+15+20（1）产量最多的一天比产量最少的一天多生产件；（2）该工厂实行计件工资制，每生产一件支付工资20元，本周该工厂应支付工人的工资总额是多少元？24．如图，等边三角形ABC中，AB＝BC＝AC＝12cm，动点P从点A出发，以2.5cm/s的沿着折线A﹣B﹣C﹣A运动，到点A停止运动，动点Q以1cm/s的速度从点B出发沿折线B﹣C﹣A运动，到点A停止运动，P、Q同时开始运动，用t（s）表示移动时间．（1）请用含t的代数式表示下列线段的长度：当点Q在BC上运动时，QC＝；当点P在AC上运动时，PC＝．（2）点P能否追上点Q？如果能，求出t值；如果不能，请说明理由．（3）点P，Q在三角形同一条边上时，能否使得PQ＝PC，如果能，求出t值；如果不能，请说明理由．参考答案一、选择题（每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．2021的相反数是（）A．﹣2021B．2021C．D．﹣【分析】利用相反数的定义分析得出答案，只有符号不同的两个数互为相反数．解：2021的相反数是：﹣2021．故选：A．2．下列运算正确的是（）A．32＝6B．﹣6a﹣6a＝0C．﹣42＝﹣16D．﹣5xy+2xy＝﹣3【分析】根据有理数的乘方、合并同类项法则计算出结果，然后对照即可得到哪个选项是正确．解：A、32＝9，原计算错误，故此选项不符合题意；B、﹣6a﹣6a＝﹣12a，原计算错误，故此选项不符合题意；C、﹣42＝﹣16，原计算正确，故此选项符合题意；D、﹣5xy+2xy＝﹣3xy，原计算错误，故此选项不符合题意；故选：C．3．疫情相关数据新闻：《新型冠状病毒肺炎病例群像：何时发病，多大年龄，在哪分布？》获得2020年1﹣8月单篇报道的最大阅读量（283万），远超2019年最受欢迎单篇（164万），283万用科学记数法记为（）A．2.83×102B．2.83×106C．0.283×107D．2.83×105【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．解：283万＝2830000＝2.83×106．故选：B．4．化简2a+b﹣2（a﹣b）的结果为（）A．4a B．3b C．﹣b D．0【分析】先去括号，然后合并同类项求解．解：2a+b﹣2（a﹣b）＝2a+b﹣2a+2b＝3b．故选：B．5．下列方程变形不正确的是（）A．4x﹣3＝3x+2变形得：4x﹣3x＝2+3B．3x＝2变形得：C．2（3x﹣2）＝3（x+1）变形得：6x﹣4＝3x+3D．变形得：4x﹣1＝3x+18【分析】各项方程变形得到结果，即可作出判断．解：A、4x﹣3＝3x+2变形得：4x﹣3x＝2+3，不符合题意；B、3x＝2变形得：x＝，不符合题意；C、2（3x﹣2）＝3（x+1）变形得：6x﹣4＝3x+3，不符合题意；D、x﹣1＝x+3变形得：4x﹣6＝3x+18，符合题意．故选：D．6．为了双十一促销，宁波天一广场某品牌服装按原价第一次降价25%，第二次降价120元，此时该服装的利润率是15%．已知这种服装的进价为800元，那么这种服装的原价是多少？设这种服装的原价为x元，可列方程为（）A．B．C．D．【分析】设这种服装的原价为x元，根据“宁波天一广场某品牌服装按原价第一次降价25%，第二次降价120元，此时该服装的利润率是15%”，列方程即可得到答案．解：设这种服装的原价为x元，根据题意得，，故选：D．7．如图，从8点钟开始，过了20分钟后，分针与时针所夹的度数是（）A．120°B．130°C．140°D．150°【分析】根据钟面角的特征得出钟面上两个相邻数字之间所对应的圆心角为30°，再根据时针与分针旋转过程中所成角度之间的变化关系求出∠AOF即可．解：如图，8：20时针与分针所处的位置如图所示：由钟面角的特征可知，∠BOC＝∠COD＝∠DOE＝∠EOF＝×360°＝30°，由时针与分针旋转过程中所成角度的变化关系可得，∠AOF＝30°×＝10°，∴∠AOB＝30°×4+10°＝130°，故选：B．8．将尺寸如图的4块完全相同的长方形薄木块（厚度忽略不计）进行拼摆，恰好可以不重叠地摆放在如图的甲、乙两个方框内．已知小木块的宽为2，图甲中阴影部分面积为19，则图乙中AD的长为（）A．B．C．D．【分析】设木块的长为x，结合图形知阴影部分的边长为x﹣2，根据其面积为19得出（x ﹣2）2＝19，利用平方根的定义求出符合题意的x的值，由BC＝2x可得答案．解：设木块的长为x，根据题意，知：（x﹣2）2＝19，则x﹣2＝±，∴x＝2+或x＝2﹣＜2（舍去），则BC＝2x＝2+4，故选：C．9．数轴上点A，B，C分别对应数2021，﹣1，x，且C与A的距离大于C与B的距离，则（）A．x＜﹣1B．x＞2021C．x＜1010D．x＜1011【分析】根据题意，分三种情况考虑：①当点C在点A右侧，即x＞2021时；②当点C 在A，B之间，即﹣1≤x≤2021时；③当点C在点B左侧，即x＜﹣1时，利用AC＞BC 即可求得结果．解：数轴上点A，B，C分别对应数2021，﹣1，x，由题意可知：AC＞BC，分三种情况考虑：①当点C在点A右侧，即x＞2021时，由2021＞﹣1，则x﹣2021＜x+1，即AC＜BC，不符合题意；②当点C在A，B之间，即﹣1≤x≤2021时，2021﹣x＞x+1，解得：x＜1010，符合题意；③当点C在点B左侧，即x＜﹣1时，2021＞﹣1，2021﹣x＞﹣1﹣x，符合题意；综上所述：x＜1010，故选：C．10．如图，表中给出的是2021年1月份的月历，任意选取“工”型框中的7个数（如阴影部分所示）．请你运用所学的数学知识来研究，则这7个数的和不可能是（）A．76B．91C．140D．161【分析】设最中间的数为x，根据题意列出方程即可求出判断．解：设最中间的数为x，∴这7个数分别为x﹣8、x﹣7、x﹣6、x、x+8、x+7、x+6，∴这7个数的和为：x﹣8+x﹣7+x﹣6+x+x+8+x+7+x+6＝7x，当7x＝76时，此时x不是整数，当7x＝91时，此时x＝13，当7x＝140时，此时x＝20，当7x＝161时，此时x＝23，故选：A．二、填空题（本题有8小题，每小题3分，共24分）11．已知∠α＝29°18′，则∠α的余角为60°42′．【分析】根据互为余角的意义，计算90°﹣29°18′的结果即可．解：∠α的余角为90°﹣∠α＝90°﹣29°18′＝60°42′，故答案为：60°42′．12．，，，，，3.141141114中，无理数有2个．【分析】根据无理数与有理数的定义分别进行判断．解：＝﹣2，＝7，在，，，，，3.141141114中，无理数有，，共有2个．故答案为：2．13．今年小明的爸爸的年龄是小明的3倍，十三年后，小明的爸爸的年龄是小明的2倍，小明今年13岁．【分析】设小明今年x岁，则爸爸今年3x岁，根据“十三年后爸爸的年龄恰好是小明的2倍”列出方程求解即可．解：设小明今年x岁，则爸爸今年3x岁，由题意，得3x+13＝2（x+13），解得x＝13．即小明今年13岁．故答案为：13．14．若2x4y n与﹣5x m y2是同类项，则m n＝16．【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，列出关于m，n的式子，求解即可．解：∵2x4y n与﹣5x m y2是同类项，∴m＝4，n＝2，∴m n＝42＝16，故答案为：16．15．如图，OB在∠AOC的内部，已知OM是∠AOC的平分线，ON平分∠BOC，若∠AOC ＝120°，∠BOC＝40°，则∠MON＝40°．【分析】利用角平分线的定义分别求出∠MOC和∠NOC，则∠MOC﹣∠NOC即可求得结论．解：∵OM是∠AOC的平分线，∵∠MOC＝∠AOC＝×120°＝60°．∵ON平分∠BOC，∴∠NOC＝∠BOC＝×40°＝20°．∴∠MON＝∠MOC﹣∠NOC＝40°．故答案为：40°．16．已知M是满足不等式的所有整数的和，N是的整数部分，则M+N 的平方根为±3．【分析】估算得出整数a的值，求出之和确定出M，求出不等式的最大整数确定出N，进而确定出M+N的平方根．解：∵﹣＜a＜，∴整数a＝﹣1，0，1，2，之和M＝﹣1+0+1+2＝2，∵＜＜，∴N＝7，∴M+N＝2+7＝9，∴M+N的平方根为±3．故答案为：±3．17．已知a，b，c为3个自然数，满足a+2b+3c＝2021，其中a≤b≤c，则|a﹣b|+|b﹣c|+|c ﹣a|的最大值是1346．【分析】根据绝对值的性质化简式子，再确定a，b，c的值，由此解答即可．解：由题意知b≥a，则|a﹣b|＝b﹣a，b≤c，则|b﹣c|＝c﹣b，a≤c，则|c﹣a|＝c﹣a，故|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣a|＝b﹣a+c﹣b+c﹣a＝2（c﹣a），上式值最大时，即c最大，且a最小时，（即c﹣a最大时），又a+2b+3c＝2021，2021＝3×673+2，故c的最大值为673，此时a+2b＝2，a≤b，且a，b均为自然数，a＝0时，b＝1，此时a最小，故2（c﹣a）的最大值即c＝673，a＝0时的值，即：2×（673﹣0）＝1346．故答案为：1346．18．如图，大正方形内有四个形状大小完全相同的长方形，且每个长方形的两条边分别在大正方形的四条边上，大正方形内有个小正方形与四个长方形有重叠（阴影部分），若两个正方形的周长分别为46和34，且四个阴影部分的周长为16，则长方形的周长为10．【分析】利用大正方形的周长可以求出其边长AD，再利用小正方形的周长减去阴影部分周长的一半等于四个长方形之间的长度之和，即求出BC的长，然后进行计算即可．解：如图：由题意得：AD＝46÷4＝11.5，∵4BC等于小正方形的周长减去阴影部分周长的一半，∴4BC＝34﹣×16，∴4BC＝26，∴BC＝6.5，∴AB+CD＝AD﹣BC＝5，∴一个长方形的周长＝2（AB+CD）＝10．三、解答题（第19，21题8分，第20，22，23题6分，第24题12分，共46分）19．计算：（1）﹣2+（﹣5）+（﹣2）×（﹣5）；（2）．【分析】（1）根据有理数的乘法和加法可以解答本题；（2）根据有理数的乘方、有理数的乘法和加法可以解答本题．解：（1）﹣2+（﹣5）+（﹣2）×（﹣5）＝﹣2+（﹣5）+10＝3；（2）＝（﹣8）+（﹣9+9）×＝（﹣8）+0×＝﹣8+0＝﹣8．20．先化简，再求值：3（a2﹣2ab）﹣[a2﹣3b+3（ab+b）]，其中a＝﹣3，．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．解：原式＝（3a2﹣6ab）﹣[a2﹣3b+（3ab+3b）]＝3a2﹣6ab﹣（a2﹣3b+3ab+3b）＝3a2﹣6ab﹣a2+3b﹣3ab﹣3b＝2a2﹣9ab，当a＝﹣3，b＝时，原式＝2×（﹣3）2﹣9×（﹣3）×＝18+9＝27．21．解方程：（1）2（x﹣1）＝2﹣5（x+2）；（2）．【分析】（1）方程去括号，移项，合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项，合并，把x系数化为1，即可求出解．解：（1）去括号得：2x﹣2＝2﹣5x﹣10，移项得：2x+5x＝2﹣10+2，合并得：7x＝﹣6，解得：x＝﹣；（2）去分母得：2（5x+1）﹣（7x+2）＝4，去括号得：10x+2﹣7x﹣2＝4，移项得：10x﹣7x＝4﹣2+2，合并得：3x＝4，解得：x＝．22．用直尺和圆规作图，如图，已知直线l和直线外三点A，B，C，按下列要求作图．（1）作射线BA，连接BC；（2）反向延长BC至D，使得BD＝BC；（3）在直线l上确定点E，使得AE+CE最小．请说明依据：两点之间线段最短．【分析】（1）根据射线和线段的定义即可作射线BA，连接BC；（2）根据线段的定义即可反向延长BC至D，使得BD＝BC；（3）根据两点之间线段最短即可在直线l上确定点E，使得AE+CE最小．解：（1）如图，射线BA，线段BC即为所求；（2）如图，线段BD即为所求；（3）如图，点E即为所求，两点之间线段最短．故答案为：两点之间线段最短．23．面对2020年突如其来的“新冠肺炎”疫情，医用防护服销量大幅增加，某工厂为满足市场需求计划每天生产600件防护服，如表是三月份某一周的生产情况（超产部分记为正，减产部分记为负，单位：件）．星期一二三四五六日增减+15﹣12+10﹣15﹣8+15+20（1）产量最多的一天比产量最少的一天多生产35件；（2）该工厂实行计件工资制，每生产一件支付工资20元，本周该工厂应支付工人的工资总额是多少元？【分析】（1）根据正负数的意义确定星期日产量最多，星期四产量最少，然后用记录相减，计算即可得出答案；（2）求出一周记录的和，然后根据工资总额的计算方法，列式计算即可得出结果．解：（1）20﹣（﹣15）＝20+15＝35（件），∴产量最多的一天比产量最少的一天多生产35件，故答案为：35．（2）（15﹣12+10﹣15﹣8+15+20）+600×7＝25+4200＝4225（件），20×4225＝84500（元），∴本周该工厂应支付工人的工资总额是84500元．24．如图，等边三角形ABC中，AB＝BC＝AC＝12cm，动点P从点A出发，以2.5cm/s的沿着折线A﹣B﹣C﹣A运动，到点A停止运动，动点Q以1cm/s的速度从点B出发沿折线B﹣C﹣A运动，到点A停止运动，P、Q同时开始运动，用t（s）表示移动时间．（1）请用含t的代数式表示下列线段的长度：当点Q在BC上运动时，QC＝（12﹣t）cm；当点P在AC上运动时，PC＝（2.5t ﹣24）cm．（2）点P能否追上点Q？如果能，求出t值；如果不能，请说明理由．（3）点P，Q在三角形同一条边上时，能否使得PQ＝PC，如果能，求出t值；如果不能，请说明理由．【分析】（1）根据题意可得出答案；（2）设当t秒时，P能否追上点Q，列出方程2.5t﹣12＝t，解方程可得出答案；（3）分四种情况，①当P，Q在BC边上，且P还没有追上点Q，②当P，Q在BC边上，且P追上点Q后，③当P，Q在AC边上，且P还没有到达A，④当P，Q在AC边上，且P已经到达A停止运动，列出方程求出t即可得出答案．解：（1）∵动点P从点A出发，以2.5cm/s的沿着折线A﹣B﹣C﹣A运动，到点A停止运动，动点Q以1cm/s的速度从点B出发沿折线B﹣C﹣A运动，∴QC＝（12﹣t）cm，PC＝（2.5t﹣24）cm，故答案为（12﹣t）cm；（2.5t﹣24）cm；（2）能．设当t秒时，P能否追上点Q，∴2.5t﹣12＝t，解得t＝8，（3）能．①当P，Q在BC边上，且P还没有追上点Q，24﹣2.5t＝3（t+12﹣2.5t），解得t＝6；②当P，Q在BC边上，且P追上点Q后，24﹣2.5t＝3（2.5t﹣t﹣12），解得t＝；③当P，Q在AC边上，且P还没有到达A，2.5t﹣24＝3[2.5t﹣24﹣（t﹣12）]，解得t＝6（经检验，不合题意，舍去），④当P，Q在AC边上，且P已经到达A停止运动，此时PC＝12，∵PQ＝PC，∴PQ＝4，∴QC＝8，∴t﹣12＝8，解得t＝20．综合以上可得t＝6或或20．。
2020-2021学年西安市高新一中七年级上学期期末数学试卷(附解析)
2020-2021学年西安市高新一中七年级上学期期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列说法正确的是()A. 平方是本身的数是0B. 立方等于本身的数是1、−1C. 绝对值是本身的数是正数D. 倒数是本身的数是1、−12.下列正方体的表面展开图中，是中心对称图形的是()A. B. C. D.3.下列说法正确的是()A. −2ab3的次数是3B. 2x2+3x−1是二次三项式C. −3πxy2z3的系数是−3D. x+1是单项式4.已知ax=bx，下列结论错误的是()A. a=bB. ax+c=bx+cC. (a−b)x=0D. axπ=bxπ5.下列说法正确的是()A. 5700000用科学记数法表示为57×105 B. 3.1和3.10精确的位数一样C. 40.15°=40°9′D. 两条射线构成的图形叫做角6.下列方程变形，正确的是()．A. 方程，移项，得B. 方程，去分母，得C. 方程，去括号，得D. 方程，化未知数系数为，得7.下列说法正确的是()①a的倒数是1a；②相反数等于本身的数为0；③√a+√b=√a+b；④若|a|=|b|，则a=±bA. ①②B. ②③C. ③④D. ②④8.如图，如果用剪刀沿直线将一个正方形图片剪掉一部分，发现剩下部分的周长比原正方形图片的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是()A. 垂线段最短B. 经过一点有无数条直线C. 经过两点，有且仅有一条直线D. 两点之间，线段最短9.《孙子算经》中记载：今有百鹿入城，家取一鹿，不尽，又三家共一鹿，适尽，问：城中家几何？大意为：今有100头鹿进城，每家取一头鹿，没有取完，剩下的鹿每3家共取一头，恰好取完，问：城中有多少户人家？设有x户人家，可列方程为()A. x+3x=100B. x+x3=100 C. x+3x=100 D. 1x+3x=10010.甲乙丙三人做一项工作，三人每天的工作效率分别为a、b、c，若甲乙一天工作量和是丙2天的工作量，乙丙一天的工作量和是甲5天的工作量，下列结论正确的是()A. 甲的工作效率最高B. 丙的工作效率最高C. c=3aD. b：c=3：2二、填空题（本大题共9小题，共27.0分）11.已知∠AOB=70°，以O为端点作射线OC，使∠AOC=42°36′，则∠COB的度数是______．12.经过多边形一个顶点共有5条对角线，若这个多边形是正多边形，则它的每一个外角是______度．13.当a=13，b=−6时，代数式a−bab的值是______．14.延长线段AB到C，使BC=12AB=2cm，则AC=______cm．15.若式子，则x的取值范围是．16.若a2+b2−2a+6b+10=0，则a+b=______ ．17.已知x=3是方程3x−5=x+a的解，则a的值为______．18.小明在研究“利用木板余料裁出最大面积的矩形”时发现：如图1，Rt△ABC是一块直角三角形形状的木板余料(∠B=90°)，以∠B为内角裁一个矩形当DE，EF是中位线时，所裁矩形的面积最大．若木板余料的形状改变，请你探究：(1)如图2，现有一块五边形的木板余料ABCDE ，∠A =∠B =∠C =90°，AB =20cm ，BC =30cm ，AE =20cm ，CD =10cm.现从中裁出一个以∠B 为内角且面积最大的矩形，则该矩形的面积为______cm 2．(2)如图3，现有一块四边形的木板余料ABCD ，经测量AB =25cm ，BC =54cm ，CD =30cm ，且tanB =tanC =43，从中裁出顶点M ，N 在边BC 上且面积最大的矩形PQMN ，则该矩形的面积为______cm 2．19. 阅读材料，寻找共同存在的规律：有一个运算程序a −b =n ，可以使：(a +c)−b =n +c ，a −(b +c)=n −2c ，如果1−1=2，那么2010−2010=________．三、解答题（本大题共7小题，共56.0分）20. 计算：(1)−5+(1−0.2×35)÷(−2) (2)(−x)3÷x 2+23(−3x +6)−3(2−6x) 解方程：(3)5(2x −3)−6(1+2x)=3(4)x +35−x +310−2x −53+2=021. 解下列二元一次方程组：(1){n +m =15m +2n =8(2){y 3−x +16=32(x −y 2)=3(x +y 18)22.在实数范围内定义一种新运算“⊕”其运算规则为：a⊕b=2a−32(a+b)，如1⊕5=2×1−32(1+5)=−7．(1)若x⊕4=0，则x=______ ．(2)若关于x的方程x⊕m=−2⊕(x+4)的解为非负数，求m的取值范围．23.如图，在△ABC中，BD，CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线，BD与CE交于点O.(1)若∠A=50°，求∠BOC的度数：(2)若∠A=a，试确定∠BOC与a的关系并加以证明24. 观察下列等式：√3+1=√3−1(√3+1)(√3−1)=√3−12；√5+√3=√5−√3(√5+√3)(√5−√3)=√5−√32；√7+√5=√7−√5(√7+√5)(√7−√5)=√7−√52．回答下列问题：(1)利用你观察到的规律，化简：5+√23；(2)计算1+√3√3+√5+⋯+√2019+√2021．25. 期中考试后，某班班主任对在期中考试中取得优异成绩的同学进行表彰．她到商场购买了甲、乙两种笔记本作为奖品，购买甲种笔记本15个，乙种笔记本20个，共花费250元．已知购买一个甲种笔记本比购买一个乙种笔记本多花费5元．(1)求购买一个甲种、一个乙种笔记本各需多少元？(2)两种笔记本均受到了获奖同学的喜爱，班主任决定在期末考试后再次购买两种笔记本共35个，正好赶上商场对商品价格进行调整，甲种笔记本售价比上一次购买时减价2元，乙种笔记本按上一次购买时售价的8折出售．如果班主任此次购买甲、乙两种笔记本的总费用不超过上一次总费用的90%，求至多需要购买多少个甲种笔记本？并求购买两种笔记本总费用的最大值．26. 如图：已知∠MON=90°，射线OA绕点O从射线OM位置开始按顺时针方向以每秒4°的速度旋转，同时射线OB绕点O从射线ON位置开始按逆时针方向以每秒6°的速度旋转，设旋转时间为t秒(0≤t≤30)．(1)用含t的代数式表示∠MOA的度数；(2)在运动过程中，当∠AOB第二次达到60°时，求t的值；(3)射线OA，OB在旋转过程中是否存在这样的t，使得射线OB是由射线OM，射线OA，射线ON中的其中两条组成的角(指大于0°而不超过180°的角)的平分线？如果存在，请直接写出t的值；如果不存在，请说明理由．参考答案及解析1.答案：D解析：解：A、平方是本身的数是0和1，故A错误；B、立方等于本身的数是1、−1、0，故B错误；C、绝对值是本身的数是正数和0，故C错误；D、倒数是本身的数是1、−1，故D正．故选：D．根据有理数的乘方法则、绝对值、倒数的定义回答即可．本题主要考查的是倒数、绝对值、有理数的乘法，掌握相关法则是解题的关键．2.答案：D解析：解：A、不是中心对称图形，本选项错误；B、不是中心对称图形，本选项错误；C、不是中心对称图形，本选项错误；D、是中心对称图形，本选项正确．故选：D．根据中心对称图形的概念求解即可．本题考查了中心对称图形的概念．中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．3.答案：B解析：解：A、−2ab3的次数是4，原说法错误，故此选项不符合题意；B、2x2+3x−1是二次三项式，原说法正确，故此选项符合题意；C、−3πxy2z3的系数是−3π，原说法错误，故此选项不符合题意；D、x+1是多项式，原说法错误，故此选项不符合题意．故选：B．利用多项式及单项式的有关定义分别判断后即可确定正确的选项．本题考查了单项式及多项式的定义，解题的关键是牢记单项式的系数、次数及多项式的次数、项数．4.答案：A解析：试题分析：根据等式的性质性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式；性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式可得答案．A、ax=bx，两边同时除以x，应说明x≠0，可得a=b，原题计算错误；B、ax=bx两边同时加上c，等式仍然成立，故正确；C、ax=bx，则ax−bx=0，(a−b)x=0，原题正确；D、ax=bx，两边同时除以π，axπ=bxπ，原题计算正确；故选：A．5.答案：C解析：解：A.5700000用科学记数法表示为5.7×106 ，故本选项错误；B.3.1精确到十分位，3.10精确到百分位，3.1和3.10精确的位数不一样，故本选项错误；C.0.15×60′=9′，40.15°=40°9′，故本选项正确；D.有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角，故本选项错误；故选：C．根据科学记数法的表示方法，近似数和有效数字的知识，度分秒表示方法，角的定义判断即可．故本选项错误本题主要考查了科学记数法的表示方法，近似数和有效数字的知识，度分秒表示方法，角的定义，熟知定义是解答此题的关键．6.答案：C解析：选项A中移项应变符号，移项得3x−2x=1+2，故错误；选项B去分母得5(x−1)−2x=10，故错误；选项C去括号正确；选项D中，方程，化未知数系数为，得，故错误.故选C．7.答案：D解析：解：①若a≠0时，a的倒数是1a，故①不符合题意；②相反数等于本身的数为0，故②符合题意；③√a+√b=√a+b不一定成立，例如：a=b=1时，故③不符合题意；④若|a|=|b|，则a=b或a=−b，故④符合题意．故选：D．根据倒数的定义，相反数的性质，二次根式以及绝对值的性质解答．考查了实数的性质，相反数，绝对值以及倒数，熟记相关定义或性质解答，属于基础题．8.答案：D解析：解：因为两点之间线段最短．故选：D ．根据两点之间，线段最短解答即可．本题考查的是线段的性质，掌握两点之间，线段最短是解题的关键．9.答案：B解析：本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 设有x 户人家，根据“每家取一头鹿，没有取完，剩下的鹿每3家共取一头，恰好取完”，即可得出关于x 的一元一次方程，此题得解．解：设有x 户人家，依题意，得：x +x3=100．故选B ． 10.答案：D解析：解：∵甲乙一天工作量和是丙2天的工作量，乙丙一天的工作量和是甲5天的工作量， ∴{a +b =2c b +c =5a， 解得：{b =3a c =2a， ∴b ：c =3：2，故选：D ．由“甲乙一天工作量和是丙2天的工作量，乙丙一天的工作量和是甲5天的工作量”列出方程组，可求解．本题考查了三元一次方程组的应用，找到正确的等量关系是本题的关键．11.答案：27°24′或112°36′解析：解：如图所示：∵∠AOB=70°，∠AOC=42°36′，∴∠BOC=70°−42°36′=27°24′，∠BOC′=70°+42°36′=112°36′，综上所述：∠BOC的度数为：27°24′或112°36′．故答案为：27°24′或112°36′．根据题意画出图形进而分类讨论得出答案．此题主要考查了角的计算，正确分类讨论是解题关键．12.答案：45解析：解：∵经过多边形的一个顶点有5条对角线，∴这个多边形有5+3=8条边，∴此正多边形的每个外角度数为360°÷8=45°，故答案为：45．先由n边形从一个顶点出发可引出(n−3)条对角线，可求出多边形的边数，再根据正多边形的每个外角相等且外角和为360°．本题考查了多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线．熟记n边形从一个顶点出发可引出(n−3)条对角线是解题的关键．13.答案：−316解析：解：a−bab =1b−1a=−16−3=−316．把所求代数式化为两个分数，利用倒数关系代值，更简便．把一个分式拆分为两个分式，可避免繁分数的运算，简化运算．14.答案：6解析：解：由BC=12AB，若AB=4cm，由线段的和差，得AC=AB+BC=2+4=6cm；故答案为：6．根据BC与AB的关系，可得BC的长，根据线段的和差，可得答案．本题考查了两点间的距离，利用线段BC与AB的关系得出BC的长是解题关键，又利用了线段的和差．15.答案：x≥−2且x≠1解析：试题分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．根据题意得，x+2≥0且x−1≠0，解得x≥−2且x≠1．故答案为：x≥−2且x≠1．16.答案：−2解析：本题主要考查了配方法和非负数的和为0两个知识点．解决本题的关键是把10分成1、9，把方程变形为非负数和为0的形式．由于方程是二元二次方程，不能直接求出a，b.观察题目，发现原方程可变形为a2−2a+1+b2+ 6b+9=0，利用非负数的和为0可求解．解：由a2+b2−2a+6b+10=0，得a2−2a+1+b2+6b+9=0，即(a−1)2+(b+3)2=0，∵(a−1)2≥0，(b+3)2≥0∴a−1=0，b+3=0，即a=1，b=−3，∴a+b=1−3=−2．故答案为−2．17.答案：1解析：解：把x=3代入方程得：9−5=3+a，解得：a=1，故答案为：1把x=3代入方程计算即可求出a的值．此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．18.答案：(1)400(2)486解析：解：(1)如图2中，延长AE交CD的延长线于F.则四边形ABCF是矩形．∴AF=BC=30cm，AB=CF=20cm，∵AE=20c，CD=10cm，∴EF=DF=10cm，∵∠F=90°，∴∠AEM=∠FED=∠FDE=∠CDN=45°，∴AM=AE=20cm，CD=CN=10cm，∴BM=40cm，BN=40cm，∴△BMN的内接矩形的面积的最大值=20×20=400(cm2).(2)如图3中，∵四边形MNPQ是矩形，tanB=tanC=43，∴可以假设QM=PN=4k，BM=CN=3k，∴MN=54−6x，∴S矩形MNPQ =4k(54−6k)=−24(k−92)2+486，∵−24<0，∴k=92时，矩形MNPQ的面积最大，最大值为486，此时BQ=PC=5k=452，符合题意，∴矩形MNPQ的面积的最大值为486cm2．故答案为400，486．(1)如图2中，延长AE交CD的延长线于F.则四边形ABCF是矩形，把问题转化为三角形内接矩形即可解决问题．(2)构建二次函数，利用二次函数的性质解决问题即可．本题考查解直角三角形的应用，矩形的性质，三角形的中位线定理，二次函数的性质等知识，解题的关键是学会用转化的思想思考问题，属于中考常考题型．19.答案：−2007解析：按照题目给出的运算程序，先计算出(1+2009)⊕1，即2010⊕1=2011的值．再计算2010⊕(1+2009)即2010⊕2010的值即可解答．20.答案：解：(1)原式=−5+(1−325)÷(−2)=−5+2325×(−12)=−5−23 50=−52350；(2)原式=−x−2x+4−6+18x=15x−2；(3)去括号得，10x−15−6−12x=3，移项得，10x−12x=15+6+3，合并同类项得，−2x=24，系数化为1得，x=−12；(4)去分母得，6(x+3)−3(x+3)−10(2x−5)+60=0，去括号得，6x+18−3x−9−20x+50+60=0，移项得，6x−3x−20x=9−18−50−60，合并同类项得，−17x=−119，系数化为1得，x=7．解析：(1)关键有理数的混合运算顺序计算即可；(2)根据整式的混合运算顺序化简即可；(3)(4)根据解一元一次方程的步骤解答即可．本题主要考查了有理数的混合运算，整式的混合运算以及解一元一次方程，熟记相关运算法则是解答本题的关键．21.答案：解：(1){m +n =1 ①5m +2n =8 ②， ①×5−②得：3n =−3，解得：n =−1，把n =−1代入①得：m =2，则方程组的解为{m =2n =−1； (2)方程组整理得：{x −2y =19 ①5x +7y =0 ②， ②−2×①得：由①得：x =2y −19③，把③代入②得：12y −114+7y =0，解得：y =6，把y =6代入③得：x =−7，则方程组的解为{x =−7y =6． 解析：(1)方程组利用加减消元法求出解即可；(2)方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法． 22.答案：12解析：解：(1)∵a ⊕b =2a −32(a +b)，∴x ⊕4=2x −32(x +4)=12x −6， ∵x ⊕4=0，∴12x −6=0，解得x =12，故答案为：12；(2)∵a ⊕b =2a −32(a +b)，∴x ⊕m =2x −32(x +m)=12x −32m ，−2⊕(x +4)=2×(−2)−32(−2+x +4)=−4+3−32x −6=−32x −7，∴12x −32m =−32x −7，解得x =34m −72，∵关于x的方程(x⊕m)=[−2⊕(x+4)]的解为非负数，∴34m−72≥0，∴m≥143，∴m的取值范围为m≥143．(1)根据所给的运算列出关于x的方程，解方程即可．(2)根据所给的运算列出关于x的一元一次方程，解方程后得到关于m的不等式，求出m的取值范围即可．本题考查的是解一元一次方程，解一元一次不等式，根据所给的新运算列出关于x的一元一次方程是解答此题的关键．23.答案：解：(1)∵∠A=50°，∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=180°−50°=130°，∵BE、CF分别为∠ABC与∠ACB的角平分线，∴∠OBC=12∠ABC，∠OCB=12∠ACB，∴∠OBC+∠OCB=12(∠ABC+∠ACB)=12×130°=65°，在△OBC中，∠BOC=180°−(∠OBC+∠OCB)=180°−65°=115°；(2)∠BOC=90°+12a.理由如下：证明：在△ABC中，∠ABC+∠ACB=180°−a，∵BE、CF分别为∠ABC与∠ACB的角平分线，∴∠OBC=12∠ABC，∠OCB=12∠ACB，∴∠OBC+∠OCB=12(∠ABC+∠ACB)=12(180°−a)=90°−12a，在△OBC中，∠BOC=180°−(∠OBC+∠OCB)=180°−(90°−12a)=90°+12a，即∠BOC=90°+12a解析：(1)根据三角形的内角和定理求出∠ABC +∠ACB ，再根据角平分线的定义求出∠OBC +∠OCB ，然后在△OBC 中，利用三角形的内角和定理列式进行计算即可得解；(2)根据(1)的思路证明即可。
2020-2021学年江苏省镇江市七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年江苏省镇江市七年级第一学期期末数学试卷一、填空题（共12小题）.1．的倒数是．2．我市某日的最高温度是7℃，最低温度是﹣1℃，则当天的最高温度比最低温度高℃．3．2020年10月11日至12月10日，第七次全国人口普查开展入户工作．上一次人口普查公告显示中国总人口截至当时约为1370000000人，1370000000用科学记数法表示为．4．下列三个日常现象：其中，可以用“两点之间线段最短”来解释的是（填序号）．5．下列各数：﹣1，，1.01001…（每两个1之间依次多一个0），0，，3.14，其中有理数有个．6．已知∠α＝63°47′，则它的余角等于．7．若x＝﹣2是关于x的方程3m﹣2x+1＝0的解，则m的值为．8．已知线段AB＝11cm，C是直线AB上一点，若BC＝5cm，则线段AC的长等于cm．9．如图，已知∠AOB＝90°，射线OC在∠AOB内部，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，则∠DOE＝°．10．用火柴棒搭成如图所示的图形，第①个图形需要3根火柴棒，第②个图形需要5根火柴棒…，用同样方式，第n个图形需根火柴棒（用含n的代数式表示）．11．将四个数2，﹣3，4，﹣5进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，列一个算式（每个数都要用，且只能用一次，写出一个即可），使得运算结果等于24．12．已知关于x的一元一次方程x﹣3＝2x+b的解为x＝999，那么关于y的一元一次方程（y﹣1）﹣3＝2（y﹣1）+b的解为y＝．二、选择题（共有6小题，每小题3分，共计18分.）13．下列计算结果正确的是（）A．2x2﹣3x2＝﹣1B．2x2﹣3x2＝x2C．2x2﹣3x2＝﹣x2D．2x2﹣3x2＝﹣5x214．如果直线l外一点P与直线l上三点的连线段长分别为6cm，8cm，10cm，则点P到直线l的距离是（）A．不超过6cm B．6cm C．8cm D．10cm15．丁丁和当当用大小相同的圆形纸片分别剪成扇形（如图）做圆锥形的帽子，请你判断哪个小朋友做成的帽子更高一些（）A．丁丁B．当当C．一样高D．不确定16．一个几何体如图所示，它的俯视图是（）A．B．C．D．17．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于点C，则∠ACE+∠BCD等于（）A．120°B．145°C．175°D．180°18．七（1）班全体同学进行了一次转盘得分活动．如图，将转盘等分成8格，每人转动一次，指针指向的数字就是获得的得分，指针落在边界则重新转动一次．根据小红、小明两位同学的对话，可得七（1）班共有学生（）人．A．38B．40C．42D．45三、解答题（本大题共有8小题，共计78分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.）19．计算：（1）|﹣6|﹣（+3）+1；（2）×（﹣32×﹣4）．20．解方程：（1）4（x﹣2）＝2﹣x；（2）1+＝．21．如图，所有小正方形的边长都为1个单位，点A、B、C均在格点上．（1）过点C画线段AB的平行线CD；（2）过点A画线段AB的垂线，交线段CB的延长线于点E；（3）线段AE的长度是点到直线的距离；（4）△ABE的面积等于．22．如图，直线AB、CD相交于点O，过点O作OE⊥AB，射线OF平分∠AOC，∠AOF ＝25°．求：（1）∠BOD的度数；（2）∠COE的度数．23．一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F，从三个不同方向看到的情形如图所示．（1）A的对面是，B的对面是，C的对面是；（直接用字母表示）（2）若A＝﹣2，B＝|m﹣3|，C＝m﹣3n﹣，E＝（+n）2，且小正方体各对面上的两个数都互为相反数，请求出F所表示的数．24．我校七年级各班组织了关于“元旦”期间的市场调查社会实践活动．甲、乙、丙三位同学组成的活动小组去A，B两大超市，调查了这两个超市近两年“元旦”期间的销售情况．请根据这三位同学的实践活动报告解决以下问题：（1）去年A、B两超市销售额共为万元；（2）分别求出这两个超市去年“元旦”期间的销售额．25．[读一读]如图1，点A在原点O的左侧，点B在原点O的右侧，点A、B分别对应实数a、b，我们能求出线段AB的长．过程如下：AB＝OA+OB＝|a|+|b|．因为a＜0，b＞0，所以|a|＝﹣a，|b|＝b．所以AB＝﹣a+b＝b﹣a．[试一试]如图2，若点A、B都在原点O的左侧，且点A距离原点更远，点A、B分别对应实数a、b．求线段AB的长．[用一用]数轴上有一条线段AB，若把线段AB上的每个点对应的数都乘以得到新的数，再把所有这些新数所对应的点都向左平移2个单位后，得到新的线段CD．（1）若点A表示的数是3，点B表示的数是﹣2，则线段CD的长等于；（2）如果线段AB上的一点P经过上述操作后得到的点P'与点P重合，线段AB上的一点Q经过上述操作后得到的点Q′表示的数是Q表示的数的，求线段PQ的长．26．[阅读]材料1：如图1，在透明纸上画一个角，把这个角对折，使角的两边重合，再展平纸片，折痕把这个角分成两个相等的角．我们称这条折痕所在直线l平分这个角．材料2：如图2中，三角板OAB绕点O顺时针旋转60°到三角板OCD的位置，这时，三角板的边OA、OB绕点O顺时针旋转60°到OC、OD的位置；如图3中，三角板OAB 绕点O逆时针旋转90°到三角板OCD的位置，这时，三角板的边OA、OB绕点O逆时针旋转90°到OC、OD的位置．[问题解决]（1）将两个大小一样的含30°角的直角三角板按图3的方式摆放（顶点A、C重合）．现在将三角板OCD固定不动，从起始位置（图4）开始，将三角板OAB绕点O顺时针匀速转动一周，转动速度为每秒5°．设三角板OAB转动的时间为t秒．①当三角板OAB转动到图5的位置时，它的一边OA平分∠COD，求t的值；②当三角板OAB的一边OB所在直线平分∠COD时，t＝秒；（直接写出结果）（2）将两个大小一样的含30°角的直角三角板按图6的方式摆放（顶点A、O、C在一条直线上）．在三角板OAB绕点O以每秒5°的速度顺时针匀速转动的同时，三角板OCD绕点O以每秒3°的速度逆时针匀速转动，当三角板OAB转动一周时停止转动，此时三角板OCD也停止转动．两块三角板同时从起始位置（图6）开始转动，设三角板OAB转动的时间为t秒．当三角板OAB的一边OB所在直线平分∠COD时，t＝秒．（直接写出结果）参考答案一、填空题（本大题共有12小题，每小题2分，共计24分.）1．的倒数是2．【分析】根据倒数的定义，的倒数是2．解：的倒数是2，故答案为：2．2．我市某日的最高温度是7℃，最低温度是﹣1℃，则当天的最高温度比最低温度高8℃．【分析】用最高温度减去最低温度，再根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．解：由题意可得：7﹣（﹣1），＝7+1，＝8（℃）．故答案为：8．3．2020年10月11日至12月10日，第七次全国人口普查开展入户工作．上一次人口普查公告显示中国总人口截至当时约为1370000000人，1370000000用科学记数法表示为1.37×109．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解：1370000000用科学记数法表示为1.37×109，故答案为：1.37×109．4．下列三个日常现象：其中，可以用“两点之间线段最短”来解释的是②（填序号）．解：图①利用垂线段最短；图②利用两点之间线段最短；图③利用两点确定一条直线；故答案为：②．5．下列各数：﹣1，，1.01001…（每两个1之间依次多一个0），0，，3.14，其中有理数有4个．解：在所列实数中，有理数有﹣1、0、、3.14，故答案为：4．6．已知∠α＝63°47′，则它的余角等于26°13′．【分析】根据互余的概念：和为90度的两个角互为余角作答．解：根据定义∠a的余角度数是90°﹣63°47′＝26°13′．故答案为：26°13′．7．若x＝﹣2是关于x的方程3m﹣2x+1＝0的解，则m的值为﹣．解：∵x＝﹣2是关于x的方程3m﹣2x+1＝0的解，∴3m+4+1＝0，解得：m＝﹣，故答案为：﹣．8．已知线段AB＝11cm，C是直线AB上一点，若BC＝5cm，则线段AC的长等于6或16 cm．【分析】本题由于点C是直线上的一点，所以点C有可能在线段AB之间，有可能在线段AB的延长线上，从而容易得到答案为6cm或者16cm．【解答】解，当点C在线段AB之间时，AC＝AB﹣BC＝11﹣5＝6cm．当点C在线段AB的延长线上时，AC+BC＝11+5＝16cm．故答案为：6或16．9．如图，已知∠AOB＝90°，射线OC在∠AOB内部，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，则∠DOE＝45°°．【分析】根据角平分线的定义得到∠DOC＝∠BOC，∠COE＝∠COA，结合图形计算即可．解：∵OD平分∠BOC，∴∠DOC＝∠BOC，∵OE平分∠AOC，∴∠COE＝∠COA，∴∠DOE＝∠DOC+∠COE＝（∠BOC+∠COA）＝∠AOB＝45°．故答案为：45°．10．用火柴棒搭成如图所示的图形，第①个图形需要3根火柴棒，第②个图形需要5根火柴棒…，用同样方式，第n个图形需（1+2n）根火柴棒（用含n的代数式表示）．【分析】根据已知图形得出火柴棒的根数为序数2倍与1的和，据此可得答案．解：∵第①个图形中火柴棒的根数3＝1+2×1，第②个图形中火柴棒的根数5＝1+2×2，第③个图形中火柴棒的根数7＝1+2×3，……∴第n个图形中火柴棒的根数为1+2n，故答案为：（1+2n）．11．将四个数2，﹣3，4，﹣5进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，列一个算式2×[4﹣（﹣3）﹣（﹣5）]＝24（答案不唯一）（每个数都要用，且只能用一次，写出一个即可），使得运算结果等于24．【分析】根据2×12＝3×8＝4×6＝24来构造即可．解：2×[4﹣（﹣3）﹣（﹣5）]＝2×（4+3+5）＝2×12＝24，故答案为：2×[4﹣（﹣3）﹣（﹣5）]＝24（答案不唯一）．12．已知关于x的一元一次方程x﹣3＝2x+b的解为x＝999，那么关于y的一元一次方程（y﹣1）﹣3＝2（y﹣1）+b的解为y＝1000．解：∵关于x的一元一次方程x﹣3＝2x+b的解为x＝999，∴关于y的一元一次方程（y﹣1）﹣3＝2（y﹣1）+b中y﹣1＝999，解得：y＝1000，故答案为：1000．二、选择题（共6小题）.13．下列计算结果正确的是（）A．2x2﹣3x2＝﹣1B．2x2﹣3x2＝x2C．2x2﹣3x2＝﹣x2D．2x2﹣3x2＝﹣5x2【分析】合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此判断即可．解：2x2﹣3x2＝（2﹣3）x2＝﹣x2；故选：C．14．如果直线l外一点P与直线l上三点的连线段长分别为6cm，8cm，10cm，则点P到直线l的距离是（）A．不超过6cm B．6cm C．8cm D．10cm【分析】根据垂线段最短得出两种情况：①当4cm是垂线段的长时，②当4cm不是垂线段的长时，求出即可．解：∵6＜8＜10，∴根据垂线段最短得出：当6cm是垂线段的长时，点P到直线l的距离是6cm；当6cm 不是垂线段的长时，点P到直线l的距离小于6cm，即点P到直线l的距离小于或等于6cm，即不超过6cm，故选：A．15．丁丁和当当用大小相同的圆形纸片分别剪成扇形（如图）做圆锥形的帽子，请你判断哪个小朋友做成的帽子更高一些（）A．丁丁B．当当C．一样高D．不确定【分析】可得丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径，由于母线长相等，根据勾股定理可得丁丁做成的帽子更高一些．解：由图形可知，丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径，∵扇形的半径相等，即母线长相等，∴由勾股定理可得丁丁做成的圆锥形的帽子更高一些．故选：A．16．一个几何体如图所示，它的俯视图是（）A．B．C．D．【分析】根据俯视图的意义，从上面看该几何体所得到的图形结合选项进行判断即可．解：从上面看该几何体，得到的是长方形，且中间有一条竖线，因此选项C中的图形，比较符合题意，故选：C．17．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于点C，则∠ACE+∠BCD等于（）A．120°B．145°C．175°D．180°【分析】由题意可知∠ACB＝∠DCE＝90°，根据补角的定义可得∠ACE+∠BCD等于180°．解：∵∠ACB＝∠DCE＝90°，∴∠ACE+∠BCD＝∠DCE+（∠ACD+∠BCD）＝∠DCE+∠ACB＝180°．故选：D．18．七（1）班全体同学进行了一次转盘得分活动．如图，将转盘等分成8格，每人转动一次，指针指向的数字就是获得的得分，指针落在边界则重新转动一次．根据小红、小明两位同学的对话，可得七（1）班共有学生（）人．A．38B．40C．42D．45【分析】可设得3分，4分，5分和6分的共有x人，它们平均得分为y分，分两种情况：根据（1）得分不足7分的平均得分为3分，可得xy﹣3x＝13①，根据（2）得3分及以上的人平均得分为4.5分，可得4.5x﹣xy＝21.5②，再把它们相加求得x，进一步可求七（1）班共有学生人数．解：设得3分，4分，5分和6分的共有x人，它们平均得分为y分，分两种情况：（1）得分不足7分的平均得分为3分，xy+3×2+5×1＝3（x+5+3），xy﹣3x＝13①，（2）得3分及以上的人平均得分为4.5分，xy+3×7+4×8＝4.5（x+3+4），4.5x﹣xy＝21.5②，①+②得1.5x＝34.5，解得x＝2.3，故七（1）班共有学生23+5+3+3+4＝38（人）．故选：A．三、解答题（本大题共有8小题，共计78分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.）19．计算：（1）|﹣6|﹣（+3）+1；（2）×（﹣32×﹣4）．【分析】（1）先算绝对值，再算加减法；（2）先算乘方，再算乘法，最后算减法；如果有括号，要先做括号内的运算．解：（1）|﹣6|﹣（+3）+1＝6﹣3+1＝4；（2）×（﹣32×﹣4）＝×（﹣9×﹣4）＝×（﹣6﹣4）＝×（﹣10）＝﹣5．20．解方程：（1）4（x﹣2）＝2﹣x；（2）1+＝．【分析】（1）方程去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可；（2）方程去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可．解：（1）4（x﹣2）＝2﹣x，去括号，得4x﹣8＝2﹣x，移项，得4x+x＝2+8，合并同类项，得5x＝10，系数化为1，得x＝2；（2）1+＝，去分母，得6+3（3﹣x）＝2（2x+1），去括号，得6+9﹣3x＝4x+2，移项，得﹣3x﹣4x＝2﹣6﹣9，合并同类项，得﹣7x＝﹣13，系数化为1，得x＝．21．如图，所有小正方形的边长都为1个单位，点A、B、C均在格点上．（1）过点C画线段AB的平行线CD；（2）过点A画线段AB的垂线，交线段CB的延长线于点E；（3）线段AE的长度是点E到直线AB的距离；（4）△ABE的面积等于4．【分析】（1）根据要求画出图形即可．（2）根据垂线的定义画出图形即可．（3）根据点到直线的距离的定义判断即可．（4）利用三角形的面积公式计算即可．解：（1）如图，直线CD即为所求作．（2）如图，直线AE即为所求作．（3）线段AE的长度是点E到直线AB的距离．故答案为：E，AB．（4）△ABE的面积＝×4×2＝4，故答案为：4．22．如图，直线AB、CD相交于点O，过点O作OE⊥AB，射线OF平分∠AOC，∠AOF ＝25°．求：（1）∠BOD的度数；（2）∠COE的度数．【分析】（1）根据角平分的定义和对顶角相等可得答案；（2）根据垂直的定义得∠AOE＝90°，然后由角的和差关系可得答案．解：（1）∵射线OF平分∠AOC，∠AOF＝25°，∴∠AOC＝2∠AOF＝50°，∴∠BOD＝∠AOC＝50°；（2）∵OE⊥AB，∴∠AOE＝90°，∵∠AOC＝50°，∴∠COE＝90°﹣∠AOC＝90°﹣50°＝40°．23．一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F，从三个不同方向看到的情形如图所示．（1）A的对面是D，B的对面是E，C的对面是F；（直接用字母表示）（2）若A＝﹣2，B＝|m﹣3|，C＝m﹣3n﹣，E＝（+n）2，且小正方体各对面上的两个数都互为相反数，请求出F所表示的数．【分析】（1）依据A与B、C、E、F都相邻，故A对面的字母是D；E与A、C、D、F 都相邻，故B对面的字母是E，进一步可求C的对面是F；（2）依据小正方体各对面上的两个数都互为相反数，可求m，n，进一步求出F所表示的数．解：（1）由图可得，A与B、C、E、F都相邻，故A对面的字母是D；E与A、C、D、F都相邻，故B对面的字母是E；故C的对面是F．故答案为：D，E，F；（2）∵字母A表示的数与它对面的字母D表示的数互为相反数，∴|m﹣3|+（+n）2＝0，∴m﹣3＝0，+n＝0，解得m＝3，n＝﹣，∴C＝m﹣3n﹣＝3﹣3×（﹣）﹣＝5，∴F所表示的数是﹣5．24．我校七年级各班组织了关于“元旦”期间的市场调查社会实践活动．甲、乙、丙三位同学组成的活动小组去A，B两大超市，调查了这两个超市近两年“元旦”期间的销售情况．请根据这三位同学的实践活动报告解决以下问题：（1）去年A、B两超市销售额共为200万元；（2）分别求出这两个超市去年“元旦”期间的销售额．【分析】（1）可设去年A、B两超市销售额共为x万元，根据两超市销售额今年共为242.8万元，列出方程求解即可得出答案；（2）可设A超市去年“元旦”期间的销售额为y万元，则B超市去年“元旦”期间的销售额为（200﹣y）万元，根据两超市销售额今年共为242.8万元，列出方程求解即可得出答案．解：（1）设去年A、B两超市销售额共为x万元，依题意有x+21.4%x＝242.8，解得x＝200．故去年A、B两超市销售额共为200万元．故答案为：200；（2）设A超市去年“元旦”期间的销售额为y万元，则B超市去年“元旦”期间的销售额为（200﹣y）万元，依题意得：（1+25%）y+（1+15%）（200﹣y）＝242.8，解得：y＝128，200﹣y＝200﹣128＝72．故A超市去年“元旦”期间的销售额为128万元，B超市去年“元旦”期间的销售额为72万元．25．[读一读]如图1，点A在原点O的左侧，点B在原点O的右侧，点A、B分别对应实数a、b，我们能求出线段AB的长．过程如下：AB＝OA+OB＝|a|+|b|．因为a＜0，b＞0，所以|a|＝﹣a，|b|＝b．所以AB＝﹣a+b＝b﹣a．[试一试]如图2，若点A、B都在原点O的左侧，且点A距离原点更远，点A、B分别对应实数a、b．求线段AB的长．[用一用]数轴上有一条线段AB，若把线段AB上的每个点对应的数都乘以得到新的数，再把所有这些新数所对应的点都向左平移2个单位后，得到新的线段CD．（1）若点A表示的数是3，点B表示的数是﹣2，则线段CD的长等于1；（2）如果线段AB上的一点P经过上述操作后得到的点P'与点P重合，线段AB上的一点Q经过上述操作后得到的点Q′表示的数是Q表示的数的，求线段PQ的长．解：[试一试]如图2，AB＝OA﹣OB＝|a|﹣|b|．∵a＜0，b＜0，∴|a|＝﹣a，|b|＝﹣b．∴AB＝﹣a+b＝b﹣a．[用一用]设点A、B分别对应实数a、b，则C表示的数为，D表示的数为；（1）∵点A表示的数是3，点B表示的数是﹣2，∴C表示的数为＝，D表示的数为＝，∴线段CD的长为：＝1．故答案为：1．（2）设点P表示的数为p，点Q表示的数为q，则P′表示的数为：，Q′表示的数为：．根据题意可得，＝p，＝，解得p＝，q＝﹣15，∴线段PQ的长＝﹣（﹣15）＝．26．[阅读]材料1：如图1，在透明纸上画一个角，把这个角对折，使角的两边重合，再展平纸片，折痕把这个角分成两个相等的角．我们称这条折痕所在直线l平分这个角．材料2：如图2中，三角板OAB绕点O顺时针旋转60°到三角板OCD的位置，这时，三角板的边OA、OB绕点O顺时针旋转60°到OC、OD的位置；如图3中，三角板OAB 绕点O逆时针旋转90°到三角板OCD的位置，这时，三角板的边OA、OB绕点O逆时针旋转90°到OC、OD的位置．[问题解决]（1）将两个大小一样的含30°角的直角三角板按图3的方式摆放（顶点A、C重合）．现在将三角板OCD固定不动，从起始位置（图4）开始，将三角板OAB绕点O顺时针匀速转动一周，转动速度为每秒5°．设三角板OAB转动的时间为t秒．①当三角板OAB转动到图5的位置时，它的一边OA平分∠COD，求t的值；②当三角板OAB的一边OB所在直线平分∠COD时，t＝60秒；（直接写出结果）（2）将两个大小一样的含30°角的直角三角板按图6的方式摆放（顶点A、O、C在一条直线上）．在三角板OAB绕点O以每秒5°的速度顺时针匀速转动的同时，三角板OCD绕点O以每秒3°的速度逆时针匀速转动，当三角板OAB转动一周时停止转动，此时三角板OCD也停止转动．两块三角板同时从起始位置（图6）开始转动，设三角板OAB转动的时间为t秒．当三角板OAB的一边OB所在直线平分∠COD时，t＝15或37.5秒．（直接写出结果）解：（1）①由三角板可知∠DOC＝60°，∵三角板OAB绕点O顺时针匀速转动一周，转动速度为每秒5°，∴t秒后，∠AOC＝5t．当OA平分∠DOC时，∠AOC＝30°，∴5t＝30°，解得t＝6．答：t的值是6．②∵OB平分∠DOC时，∴∠BOC＝30°，∠AOC＝90°﹣30°＝60°，∴5t＝360°﹣60°＝300°，解得t＝60．故答案为：60．（2）设三角板OAB和三角板OCD旋转后分别为三角板OA′B′和三角板OC′D′，①线段OB平分∠DOC时，如图：∠AOA′＝5t，∠COC′＝3t，∵∠B′OC′＝30°，∴∠A′OC′＝60°，∴5t+3t+60°＝180°，解得t＝15；②直线OB平分∠DOC时，如图：∠AOA′＝5t，∠COC′＝3t，∠AOA′＝90°∵∠B′OC′＝30°，∴∠A′OC′＝90°+30°＝120°，∴5t+3t﹣120°＝180°，解得t＝37.5；故答案为：15或37.5．。
河北省邯郸市育华中学2020-2021学年七年级上学期期末数学试题(含答案解析)
河北省邯郸市育华中学2020-2021学年七年级上学期期末数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．-2017的绝对值是（ ）A ．12017B ．12017-C ．2017D ．-2017 2．据科学家估计，地球的年龄大约是4600000000年，将4600000000用科学记数法表示为( )A ．84.610⨯B ．84610⨯C ．94.6D ．94.610⨯3．23-与34-的大小关系为（ ） A ．2334->- B ．2334-=- C ．2334-<- D ．无法比较 4．下列各式﹣12mn ，m ，8，1a ，x 2+2x +6，25x y -，24x y π+，1y 中，整式有（ ） A ．3 个 B ．4 个C ．6 个D ．7 个 5．下列平面图形经过折叠不能围成正方体的是( )A ．B ．C ．D ．6．下列几何体中，是圆柱的为A ．B ．C ．D ．7．下列生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A 地到B 地架设电线，总是尽可能沿若直线AB 架设；④把弯曲的公路改直，就能缩知路程．其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有（ ）A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④8．能用∠α、∠AOB 、∠O 三种方式表示同一个角的图形是( )A ．B ．C ．D ．9．一只蚂蚁沿数轴从点A 向右爬5个单位长度到达点B ，点B 表示的数是2-，则点A 所表示的数是（ ）A ．5B ．3C ．3-D ．7- 10．解方程3162x x +-=利用等式性质去分母正确的是（ ） A ．133x x --=B ．633x x --=C ．633x x -+=D ．33x x -+= 11．某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，若分配x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是（ ）A ．22x=16（27﹣x ）B ．16x=22（27﹣x ）C ．2×16x=22（27﹣x ）D ．2×22x=16（27﹣x ）12．如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同，那么a=（ ）A ．310B ．103C ．-310D ．-10313．中国CBA 篮球常规赛比赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，今年某队在全部38场比赛中最少得到70分，那么这个队今年胜的场次是（ ）A ．6场B ．31场C ．32场D ．35场14．如图，C ，D 是线段AB 上两点，若CB ＝4cm ，DB ＝7cm ，且D 是AC 的中点，则AC 的长等于（ ）A ．3 cmB ．6 cmC ．11 cmD ．14 cm15．一艘轮船在甲、乙两地之间航行，已知水流速度是5千米/小时，顺水航行需要6小时，逆水航行需要8小时，则甲乙两地间的距离是（ ）A ．220千米B ．240千米C ．260千米D ．350千米二、填空题16．若|x|=6,则x=________.17．一个角是70°39′，则它的余角的度数是__．18．两条直线最多有1个交点，三条直线最多有3个交点，四条直线最多有6个交点……那么六条直线最多有__________个交点．19．有不在同一条直线上的两条线段AB 和CD ，李明很难判断出它们的长短，因此他借助于圆规，操作如图所示．由此可得出AB __________CD ．（填“>”“<”“=”）20．按照如图所示的操作步骤，若输入的值为-3，则输出的值为_______________ ．三、解答题21．计算：（1）()211623⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭（2）211108225⎛⎫+⨯--÷ ⎪⎝⎭ 22．解方程：（1）()4325x x --=（2）13142x x x ---=- 23．先化简，再求值：()()2142824x x x -+---，其中12x =． 24．如图，直角三角板的直角顶点O 在直线AB 上，OC 、OD 是三角板的两条直角边，OE 平分AOD ∠．（1）若20COE ∠=︒，求BOD ∠的度数；（2）若COE α∠=，则BOD ∠= ︒（用含α的代数式表示）；（3）当三角板绕点O 逆时针旋转到图2的位置时，其他条件不变，请直接写出COE ∠与BOD ∠之间有怎样的数量关系．25．某超市为了回馈广大新老客户，元旦期间决定实行优惠活动．优惠一：非会员购物时，所有商品均可享受九折优惠；优惠二：交纳200元会费成为该超市的会员，所有商品可享受八折优惠．(1)若用x 表示商品价格，请你用含x 的式子分别表示两种购物方式优惠后所花的钱数．(2)当商品价格是多少元时，用两种方式购物后所花钱数相同？(3)若某人计划在该超市购买一台价格为2700元的电脑，请分析选择哪种优惠方式更省钱．26．已知3x =-是关于x 的方程()245k x k x --+=的解．（1）求k 的值；（2）在（1）的条件下，已知线段12AB =，点C 是直线AB 上一点，且BC k AC =⋅，若点D 是AC 的中点，求线段CD 的长．（注意：先画出对应的图形再求解）参考答案1．C【分析】由绝对值的意义，即可得到答案．【详解】 解：20172017-=；故选：C ．【点睛】本题考查了绝对值的意义，解题的关键是掌握绝对值的意义进行解题．2．D【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【详解】4 600 000 000用科学记数法表示为：4.6×109．故选D ．【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．3．A【分析】根据有理数的大小比较法则可求【详解】 2233-=，3344-=， 又3928=412312>=， 3243∴-<-， 故A 正确，B 、C 、D 选项错误故选：A【点睛】本题考查了有理数大小比较法则的应用，即：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数比较大小，绝对值大的反而小．4．C【分析】根据整式的定义，结合题意即可得出答案【详解】整式有﹣12mn，m，8，x2+2x+6，25x y-，24x yπ+故选C【点睛】本题主要考查了整式的定义，注意分式与整式的区别在于分母中是否含有未知数．5．C【详解】根据正方体展开的图形可得：A、B、D选项可以折叠成正方体，C选项不能.故选C.【点睛】能组成正方体的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形态要记牢．注意只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．6．A【详解】分析：根据几何体的特征进行判断即可.详解：A选项为圆柱，B选项为圆锥，C选项为四棱柱，D选项为四棱锥．故选A.点睛：考查立体图形的认识，掌握立体图形的特征是解题的关键.7．A【分析】根据“两点确定一条直线”可直接进行排除选项．【详解】①用两个钉子就可以把木条固定在墙上，符合题意；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线，符合题意；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿若直线AB架设，符合“两点之间，线段最短”，故不符合题意；④把弯曲的公路改直，就能缩知路程，符合“两点之间，线段最短”，故不符合题意；故选A．【点睛】本题主要考查直线的概念，熟练掌握直线的相关定义是解题的关键．8．B【解析】A选项：∠α、∠AOB表示同一个角，但是不能用∠O表示；B选项：∠α、∠AOB、∠O表示同一个角；C选项：∠α、∠AOB表示同一个角，但是不能用∠O表示；D选项：∠O、∠AOB表示同一个角，但是与∠α不是同一个角；故选B.点睛：掌握角的表示方法.9．D【分析】根据数轴右边的数大于左边的数列式计算即可．【详解】解：由题意可得：点A所表示的数是-2-5=-7．故选：D．【点睛】本题主要考查了数轴上的动点问题，掌握数轴右边的数大于左边的数是解答本题的关键．10．B【分析】根据题意可直接进行排除选项．【详解】解方程3162x x+-=利用等式性质去分母可得633x x--=；故选B．本题主要考查一元一次方程的解法，熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键．11．D【详解】设分配x名工人生产螺栓,则（27-x）人生产螺母,根据一个螺栓要配两个螺母可得方程2×22x=16（27-x），故选D.12．B【分析】解方程3x+5=11，得到x=2，把x=2代入6x+3a=22即可求出a的值.【详解】对方程3x+5=11移项，得3x=6系数化为1，得x=2把x=2代入6x+3a=22，得12+3a=22解得:a=10 3故选:B.【点睛】考查方程的解以及解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程是解题的关键. 13．C【详解】设胜了x场，由题意得：2x+（38﹣x）=70，解得x=32．答：这个队今年胜的场次是32场．故选C14．B【分析】由CB＝4cm，DB＝7cm求得CD=3cm，再根据D是AC的中点即可求得AC的长∵C ，D 是线段AB 上两点，CB ＝4cm ，DB ＝7cm ，∴CD ＝DB ﹣BC ＝7﹣4＝3（cm ），∵D 是AC 的中点，∴AC ＝2CD ＝2×3＝6（cm ）．故选：B ．【点睛】此题考察线段的运算，根据图形确定线段之间的数量关系即可正确解答.15．B【解析】【分析】可根据船在静水中的速度来得到等量关系为：航程÷顺水时间-水流速度=航程÷逆水时间+水流速度，把相关数值代入即可求得航程．【详解】设A 、B 两码头之间的航程是x 千米．5568x x -=+ 解得x=240，故选B【点睛】考查一元一次方程的应用；得到表示船在静水中的速度的等量关系是解决本题的关键．16．±6.【分析】根据绝对值的定义即可求解.【详解】∵|x|=6,∴x=±6，故填：±6. 【点睛】此题主要考查绝对值，解题的关键是熟知绝对值的性质.17．19°21′．【分析】根据余角的定义列式进行计算即可．【详解】一个角是70°39′，则它的余角=90°﹣70°39′=19°21′，故答案为19°21′．【点睛】本题考查了余角和补角以及度分秒的换算，掌握互余两角的和为90度是解题的关键．18．15【分析】画出图形，结合图形，找出规律解答即可【详解】如图，3条直线相交最多有3个交点，4条直线相交最多有6个交点，5条直线相交最多有10个交点．而()33132⨯-=，()44162⨯-=，()551102⨯-=∴n条直线相交，最多有()12n n⨯-个交点．∴6条直线两两相交，最多有()661152⨯-=个交点．故答案为 15．【点睛】此题主要考察了图形的变化类问题，在相交线的基础上，着重培养学生的观察、实验和猜想、归纳能力，掌握从特殊向一般猜想的方法．19．>【分析】根据题意及线段的大小比较可直接得出答案．【详解】由图可得：AB ＞CD ；故答案为＞．【点睛】本题主要考查线段的大小比较，熟练掌握线段的大小比较是解题的关键．20．55【分析】根据运算程序列式计算即可得解．【详解】解：由图可知，输入的值为-3时，()2-3=910< 则()()2-32592555⎡⎤+⨯=+⨯=⎢⎥⎣⎦． 故答案为：55．【点睛】本题考查了代数式求值，读懂题目运算程序是解题的关键．21．（1）6；（2）2．【分析】（1）先算乘方、再运用乘法分配律计算即可；（2）先算乘方、然后按有理数四则混合运算法则计算即可．【详解】（1）解：()211623⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭ 113632⎛⎫=⨯- ⎪⎝⎭ 21136363=⨯-⨯ =18-126=；（2）解：211108225⎛⎫+⨯--÷ ⎪⎝⎭1108254=+⨯-⨯ 10210=+-2=．【点睛】本题主要考查了含乘方的有理数混合运算，掌握基本的运算法则是解答本题的关键． 22．（1）x=-1；（2）x=-3【分析】（1）先去括号，再移项，合并同类项，最后系数化为1求解即可；（2）先去分母，再去括号，移项，合并同类项，最后系数化为1求解即可．【详解】解：（1）()4325x x --=4635x x -+=3564x x -=-22x -=1x =-；（2）13142x x x ---=- ()()41423x x x --=--41462x x x -+=-+42461x x x --=--3x =-．【点睛】本题考查一元一次方程的求解，属于基础题，要有一定的运算求解能力，熟练掌握一元一次方程的求解步骤是解题的关系．23．212x x --，12- 【分析】首先去括号，然后合并同类项即可化简，然后代入数值计算即可．【详解】解：()()2142824x x x -+---22112222x x x x x =-+--+=-- 当12x =时，原式221111122222x x ⎛⎫=--=--⨯=- ⎪⎝⎭ 【点睛】本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．24．（1）40º；（2）2α；（3）BOD 2COE ∠=∠【分析】（1）由题意易得920700DOE ︒-︒=∠=︒，则有2270140AOD DOE ∠=∠=⨯︒=︒，进而根据邻补角可求解；（2）由题意易得90DOE α∠=︒-，则有()22901802AOD DOE αα∠=∠=⨯︒-=︒-，进而问题可求解；（3）由题意可得90DOE COE ∠=︒-∠，则有()22901802AOD DOE COE COE ∠=∠=⨯︒-∠=︒-∠，然后根据角的和差关系可求解．【详解】解：（1）20COE ∠=︒且COD ∠为直角902070DOE ∴∠=︒-︒=︒ OE 平分AOD ∠2270140AOD DOE ∴∠=∠=⨯︒=︒180AOD BOD ∠+∠=︒18040BOD AOD ∴∠=︒-∠=︒（2）2αCOE α∠=且COD ∠为直角90DOE α∴∠=︒- OE 平分AOD ∠()22901802AOD DOE αα∴∠=∠=⨯︒-=︒-180AOD BOD ∠+∠=︒()180********BOD AOD αα∴∠=︒-∠=︒-︒-=故答案为2α（3）BOD 2COE ∠=∠COD ∠为直角90DOE COE ∴∠=︒-∠ OE 平分AOD ∠()22901802AOD DOE COE COE ∴∠=∠=⨯︒-∠=︒-∠180AOD BOD ∠+∠=︒()180********BOD AOD COE COE ∴∠=︒-∠=︒-︒-∠=∠．【点睛】本题主要考查角平分线的定义及邻补角，熟练掌握角平分线的定义及邻补角是解题的关键．25．（1）方案一的金额：90％x ；方案二的金额：80％x ＋200．（2）2000元；（3）方案二更省钱．【详解】试题分析：（1）根据题意分别得出两种优惠方案的关系式即可；（2）利用（1）中所列关系式，进而解方程求出即可；（3）将已知数据代入（1）中代数式求出即可．试题解析：（1）由题意可得：优惠一：付费为：0.9x ，优惠二：付费为：200+0.8x ； （2）当两种优惠后所花钱数相同，则0.9x=200+0.8x ，解得：x=2000，答：当商品价格是2000元时，两种优惠后所花钱数相同；（3）∵某人计划在该超市购买价格为2700元的一台电脑，∴优惠一：付费为：0.9x=2430，优惠二：付费为：200+0.8x=2360，答：优惠二更省钱．考点：1.一元一次方程的应用；2.列代数式．26．（1）k=2；（2）图见解析，2或6．【分析】（1）将3x =-，代入()245k x k x --+=，即可求得k ；（2）分点C 在线段AB 外和点C 在线段AB 内两种情况，分别先求出BC,再求出AB ，然后求得AC ，最后根据中点的定义即可解答．【详解】（1）将3x =-，代入()245k x k x --+=，得235k k +-=；解得2k =；（2）情况1：点C 在线段AB 外，如图由（1）知2k =，即2BC AC =，又12AB =，12AC ∴=， 又点D 是AC 的中点，162CD AC ∴==； 情况2：点C 在线段AB 内，如图12AB =，2BC AC =，4AC ∴=，点D 是AC 的中点，122CD AC ∴==． 综上：线段CD 的长为2或6．【点睛】本题主要考查了方程的解、中点的定义、线段的和差以及分类讨论思想，灵活运用相关知识并掌握分类讨论思想是解答本题的关键．。
2020-2021学年江苏省盐城市盐都区、大丰区七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年江苏省盐城市盐都区、大丰区七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．2021的相反数是（）A．﹣2021B．2021C．D．﹣2．早在两千多年前，中国人就已经开始使用负数，并运用到生产和生活中，比西方早一千多年．下列各式计算结果为负数的是（）A．3+（﹣2）B．3﹣（﹣2）C．3×（﹣2）D．（﹣3）÷（﹣2）3．我国渤海、黄海、东海、南海海水中含有的铝、锰两种元素的总量均约为8×106吨，计算铝、锰两种元素总量的和（结果用科学记数法表示）约为（）A．8×106B．16×106C．1.6×107D．16×10124．有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，化简|a+b|，结果是（）A．﹣a﹣b B．a﹣b C．﹣a+b D．a+b5．下列计算正确的是（）A．5a+6b＝11ab B．9a﹣a＝8C．a2+3a＝4a2D．3ab+4ab＝7ab6．一个正方体的每个面上都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是（）A．牛B．年C．愉D．快7．将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α＝∠β的是（）A．①②B．②③C．①④D．②④8．一件商品，按标价八折销售盈利20元，按标价六折销售亏损10元，求标价多少元？小明同学在解此题的时候，设标价为x元，列出如下方程：0.8x﹣20＝0.6x+10．小明同学列此方程的依据是（）A．商品的利润不变B．商品的售价不变C．商品的成本不变D．商品的销售量不变二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程，请将答案直接写在答题卡相应位置上）9．苹果每千克a元，买5千克苹果应付元．10．若∠α＝23°30′，则∠α的补角的度数为．11．如图是一计算程序，若输入的数是﹣5，则输出的数是．12．若将单项式﹣xy2的系数用字母a表示、次数用字母b表示，则a b＝．13．若单项式2x m﹣1y2与单项式是同类项，则m﹣n＝．14．如果m﹣n＝5，那么﹣3m+3n﹣7的值是．15．小明同学在用一副三角尺“拼角”活动中，拼成了如图所示的有公共顶点A的形状，其中∠C＝30°，∠E＝45°，则∠DAB﹣∠EAC＝°．16．如表，从左到右在每个小格中都填入一个整数、使得任意三个相邻格子所填整数之和都相等，则第2021个格子中的整数是．﹣1a b c3b﹣5…三、解答题（本大题共有10小题，共72分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤）17．计算：（1）1+（﹣2）+|﹣3|；（2）﹣12÷[（﹣3）2+2×（﹣5）]．18．化简．（1）2m﹣3n﹣5n﹣7m；（2）4（x2﹣xy+6）﹣3（2x2﹣xy）．19．解方程．（1）3x﹣3＝﹣2（1+x）；（2）＝1．20．先化简，再求值：2（3a2b﹣ab2）﹣（﹣ab2+3a2b），其中a＝﹣1，b＝．21．把6个相同的小正方体摆成如图所示的几何体．（1）画出该几何体的主视图、左视图、俯视图；（2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的左视图和俯视图不变，那么最多可以再添加个小正方体．22．如图，直线AB，CD，EF相交于点O，OG⊥CD．（1）已知∠AOC＝38°12'，求∠BOG的度数；（2）如果OC是∠AOE的平分线，那么OG是∠EOB的平分线吗？说明理由．23．如图，网格中每个小格都是边长为1的正方形，点A、B、C、D都在网格的格点上．（1）过点C画直线l∥AB；（2）过点B画直线AC的垂线，垂足为点E；（3）比较大小：BA BE，理由是：；（4）若线段BC＝5，则点D到直线BC的距离为．24．如图，C为线段AB上一点，D为CB的中点，AB＝16，AD＝10．（1）求AC的长；（2）若点E在线段AB上，且CE＝1，求BE的长．25．某商场打算购进西装和衬衫共55件，其中西装的单价是1000元/件，衬衫的单价是200元/件．采购部进行了预算，打算领取32000元，会计计算后说：“如果用这些钱共买这两种产品，那么账肯定算错了”．试用学过的方程知识解释会计这样说的理由．26．【阅读理解】射线OC是∠AOB内部的一条射线，若∠COA＝∠BOC，则称射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”．如图1，∠AOB＝60°，∠AOC＝20°，则∠AOC＝∠BOC，所以射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”．【解决问题】（1）在图1中，若作∠BOC的平分线OD，则射线OD射线OB在∠AOB内的一条“友好线”；（填“是”或“不是”）（2）如图2，∠AOB的度数为n，射线OM是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”，ON平分∠AOB，则∠MON的度数为；（用含n的代数式表示）（3）如图3，射线OB从与射线OA重合的位置出发，绕点O以每秒3°的速度逆时针旋转；同时，射线OC从与射线OA的反向延长线重合的位置出发，绕点O以每秒5°的速度顺时针旋转，当射线OC与射线OA重合时，运动停止．问：当运动时间为多少秒时，射线OA、OB、OC中恰好有一条射线是余下两条射线中某条射线在余下两条射线所组成的角内的一条“友好线”？参考答案一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．2021的相反数是（）A．﹣2021B．2021C．D．﹣【分析】利用相反数的定义分析得出答案，只有符号不同的两个数互为相反数．解：2021的相反数是：﹣2021．故选：A．2．早在两千多年前，中国人就已经开始使用负数，并运用到生产和生活中，比西方早一千多年．下列各式计算结果为负数的是（）A．3+（﹣2）B．3﹣（﹣2）C．3×（﹣2）D．（﹣3）÷（﹣2）【分析】分别按照有理数的加减法、有理数的乘除法法则计算即可．解：A.3+（﹣2）＝1，故A不符合题意；B.3﹣（﹣2）＝3+2＝5，故B不符合题意；C.3×（﹣2）＝﹣6，故C符合题意；D．（﹣3）÷（﹣2）＝1.5，故D不符合题意．综上，只有C计算结果为负．故选：C．3．我国渤海、黄海、东海、南海海水中含有的铝、锰两种元素的总量均约为8×106吨，计算铝、锰两种元素总量的和（结果用科学记数法表示）约为（）A．8×106B．16×106C．1.6×107D．16×1012【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．解：2×8×106＝1.6×107．故选：C．4．有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，化简|a+b|，结果是（）A．﹣a﹣b B．a﹣b C．﹣a+b D．a+b【分析】根据数轴判断出a＜0，b＞0，且|a|＞|b|，再根据有理数的加法法则可解答．解：由图可知，a＜0，b＞0，且|a|＞|b|，∴a+b＜0，所以，|a+b|＝﹣a﹣b．故选：A．5．下列计算正确的是（）A．5a+6b＝11ab B．9a﹣a＝8C．a2+3a＝4a2D．3ab+4ab＝7ab【分析】根据合并同类项法则逐一判断即可．解：A.5a与6b不是同类项，所以不能合并，故本选项不合题意；B.9a﹣a＝8a，故本选项不合题意；C．a2与3a不是同类项，所以不能合并，故本选项不合题意；D.3ab+4ab＝7ab，正确，故本选项符合题意．故选：D．6．一个正方体的每个面上都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是（）A．牛B．年C．愉D．快【分析】根据正方体表面展开图的特征进行判断即可．解：由正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可知，“您”的对面是“年”，故选：B．7．将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α＝∠β的是（）A．①②B．②③C．①④D．②④【分析】根据题意计算、结合图形比较，得到答案．解：A图形中，根据同角的余角相等可得∠α＝∠β；B图形中，∠α＞∠βC图形中，∠α＜∠βD图形中，∠α＝∠β＝45°．所以∠α＝∠β的是①④．故选：C．8．一件商品，按标价八折销售盈利20元，按标价六折销售亏损10元，求标价多少元？小明同学在解此题的时候，设标价为x元，列出如下方程：0.8x﹣20＝0.6x+10．小明同学列此方程的依据是（）A．商品的利润不变B．商品的售价不变C．商品的成本不变D．商品的销售量不变【分析】设标价为x，根据商品的成本不变列出方程解答即可．解：设标价为x，则0.8x﹣20＝成本价，0.6x+10＝成本价，所以小明同学列方程：0.8x﹣20＝0.6x+10的依据是商品的成本不变．故选：C．二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程，请将答案直接写在答题卡相应位置上）9．苹果每千克a元，买5千克苹果应付5a元．【分析】根据总价＝单价×重量进行求解即可．解：买5千克苹果应付5a元．故答案为：5a．10．若∠α＝23°30′，则∠α的补角的度数为156°30′．【分析】如果两个角的和是180°，则这两个角互为补角．由此定义进行求解即可．解：∵∠α＝23°30′，∴∠α的补角＝180°﹣∠α＝23°30′＝156°30'，故答案为：156°30'．11．如图是一计算程序，若输入的数是﹣5，则输出的数是16．【分析】把﹣5输入，按照程序图进行计算即可．解：当输入的数为﹣5时，﹣5+1＝﹣4，（﹣4）2＝16，即输出的数是16．故答案为：16．12．若将单项式﹣xy2的系数用字母a表示、次数用字母b表示，则a b＝﹣1．【分析】由题意可得a＝﹣1，b＝3，代入运算即可．解：由题意得：a＝﹣1，b＝3，∴a b＝（﹣1）3＝﹣1．故答案为：﹣1．13．若单项式2x m﹣1y2与单项式是同类项，则m﹣n＝2．【分析】直接利用同类项的定义得出关于m，n的值，再代入计算即可．解：∵单项式2x m﹣1y2与单项式是同类项，∴m﹣1＝2，n+1＝2，解得：m＝3，n＝1，则m﹣n＝3﹣1＝2，故答案为：2．14．如果m﹣n＝5，那么﹣3m+3n﹣7的值是﹣22．【分析】首先把﹣3m+3n﹣7化成﹣3（m﹣n）﹣7，然后把m﹣n＝5代入化简后的算式，求出算式的值是多少即可．解：当m﹣n＝5时，﹣3m+3n﹣7＝﹣3（m﹣n）﹣7＝﹣3×5﹣7＝﹣15﹣7＝﹣22．故答案为：﹣22．15．小明同学在用一副三角尺“拼角”活动中，拼成了如图所示的有公共顶点A的形状，其中∠C＝30°，∠E＝45°，则∠DAB﹣∠EAC＝15°．【分析】根据三角尺特殊角的度数，三角形的内角和，求出∠BAC＝60°，∠DAE＝45°，进而将∠DAB﹣∠EAC转化为∠BAC﹣∠DAE即可．解：由三角尺的特殊角可知，∠ADE＝∠ABC＝90°，∵∠C＝30°，∠E＝45°，∴∠BAC＝90°﹣∠C＝60°，∠DAE＝90°﹣∠E＝45°，∴∠DAB﹣∠EAC＝∠BAC﹣∠DAE＝60°﹣45°＝15°，故答案为：15．16．如表，从左到右在每个小格中都填入一个整数、使得任意三个相邻格子所填整数之和都相等，则第2021个格子中的整数是3．﹣1a b c3b﹣5…【分析】根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a＝3、c＝﹣1，再根据第9个数是﹣5可得b＝﹣5，然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环，在用2021除以3，根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解．解：∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，∴﹣1+a+b＝a+b+c，解得c＝﹣1，a+b+c＝b+c+3，所以，数据从左到右依次为﹣1、3、b、﹣1、3、b，第9个数与第三个数相同，即b＝﹣5，所以，每3个数“﹣1、3、﹣5”为一个循环组依次循环，∵2021÷3＝673……2，∴第221个格子中的整数与第2个格子中的数相同，为3．故答案为：3．三、解答题（本大题共有10小题，共72分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤）17．计算：（1）1+（﹣2）+|﹣3|；（2）﹣12÷[（﹣3）2+2×（﹣5）]．【分析】（1）先算绝对值，再算加法即可求解；（2）先算乘方，再算乘除，最后算加法；如果有括号，要先做括号内的运算．解：（1）1+（﹣2）+|﹣3|＝1+（﹣2）+3＝2；（2）﹣12÷[（﹣3）2+2×（﹣5）]＝﹣1÷（9﹣10）＝﹣1÷（﹣1）＝1．18．化简．（1）2m﹣3n﹣5n﹣7m；（2）4（x2﹣xy+6）﹣3（2x2﹣xy）．【分析】（1）合并同类项进行化简；（2）原式去括号，合并同类项进行化简．解：（1）原式＝（2﹣7）m+（﹣3﹣5）n＝﹣5m﹣8n；（2）原式＝4x2﹣4xy+24﹣6x2+3xy＝﹣2x2﹣xy+24．（1）3x﹣3＝﹣2（1+x）；（2）＝1．【分析】（1）方程去括号，移项，合并同类项，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项，合并同类项，把x系数化为1，即可求出解．解：（1）去括号得：3x﹣3＝﹣2﹣2x，移项得：3x+2x＝﹣2+3，合并得：5x＝1，解得：x＝；（2）去分母得：2（2x+1）﹣（5x﹣1）＝6，去括号得：4x+2﹣5x+1＝6，移项合并得：﹣x＝3，解得：x＝﹣3．20．先化简，再求值：2（3a2b﹣ab2）﹣（﹣ab2+3a2b），其中a＝﹣1，b＝．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：原式＝6a2b﹣2ab2+ab2﹣3a2b＝3a2b﹣ab2当a＝﹣1，b＝时，原式＝3×（﹣1）2×﹣（﹣1）×（）2＝1+＝．21．把6个相同的小正方体摆成如图所示的几何体．（1）画出该几何体的主视图、左视图、俯视图；（2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的左视图和俯视图不变，那么最多可以再添加2个小正方体．【分析】（1）根据三视图的概念作图即可得；（2）保持这个几何体的左视图和俯视图不变，那么最多可以再在后面一行第1和2列各添加1个小正方体．解：（1）如图所示：（2）保持这个几何体的左视图和俯视图不变，那么最多可以再在后面一行第1和2列各添加1个小正方体，故答案为：2．22．如图，直线AB，CD，EF相交于点O，OG⊥CD．（1）已知∠AOC＝38°12'，求∠BOG的度数；（2）如果OC是∠AOE的平分线，那么OG是∠EOB的平分线吗？说明理由．【分析】（1）根据互为余角的意义和对顶角的性质，可得∠AOC＝∠BOD＝38°12′，进而求出∠BOG；（2）求出∠EOG＝∠BOG即可，解：（1）∵OG⊥CD．∴∠GOC＝∠GOD＝90°，∵∠AOC＝∠BOD＝38°12′，∴∠BOG＝90°﹣38°12′＝51°48′，（2）OG是∠EOB的平分线，理由：∵OC是∠AOE的平分线，∴∠AOC＝∠COE＝∠DOF＝∠BOD，∵∠COE+∠EOG＝∠BOG+∠BOD＝90°，∴∠EOG＝∠BOG，即：OG平分∠BOE．23．如图，网格中每个小格都是边长为1的正方形，点A、B、C、D都在网格的格点上．（1）过点C画直线l∥AB；（2）过点B画直线AC的垂线，垂足为点E；（3）比较大小：BA＞BE，理由是：垂线段最短；（4）若线段BC＝5，则点D到直线BC的距离为 2.4．【分析】（1）取格点T，直线直线CT即可；（2）利用数形结合的思想解决问题即可；（3）根据垂线段最短解决问题即可；（4）利用面积法构建方程求解即可．解：（1）如图，直线l即为所求；（2）如图，直线即为所求；（3）BA＞BE（垂线段最短）；故答案为：＞，垂线段最短；（4）设点D到BC的距离为h，∵S△DCB＝×3×4＝×5×h，∴h＝2.4，故答案为：2.4．24．如图，C为线段AB上一点，D为CB的中点，AB＝16，AD＝10．（1）求AC的长；（2）若点E在线段AB上，且CE＝1，求BE的长．【分析】（1）先求出BD，再利用线段的中点性质求出BC即可；（2）分两种情况，点E在点C的右侧，点E在点C的左侧．解：（1）∵AB＝16，AD＝10，∴BD＝AB﹣AD＝6，∵D为CB的中点，∴BC＝2BD＝12，∴AC＝AB﹣BC＝16﹣12＝4；（2）分两种情况：当点E在点C右侧时，∵CE＝1，∴BE＝BC﹣CE＝12﹣1＝11，当点E在点C左侧时，∴BE＝BC+CE＝12+1＝13，∴BE的长为11或13．25．某商场打算购进西装和衬衫共55件，其中西装的单价是1000元/件，衬衫的单价是200元/件．采购部进行了预算，打算领取32000元，会计计算后说：“如果用这些钱共买这两种产品，那么账肯定算错了”．试用学过的方程知识解释会计这样说的理由．【分析】设商场打算购进西装x件，则商场打算购进衬衫（55﹣x）件，根据支出总额为32000元为等量关系建立方程求出其解就可以判断结论．解：帐肯定算错了，理由是：设商场打算购进西装x件，则商场打算购进衬衫（55﹣x）件，根据题意得1000x+200（55﹣x）＝32000，解得x＝26.25．因为x为正整数，x＝26.25不符合题意，所以帐肯定算错了．26．【阅读理解】射线OC是∠AOB内部的一条射线，若∠COA＝∠BOC，则称射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”．如图1，∠AOB＝60°，∠AOC＝20°，则∠AOC＝∠BOC，所以射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”．【解决问题】（1）在图1中，若作∠BOC的平分线OD，则射线OD是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”；（填“是”或“不是”）（2）如图2，∠AOB的度数为n，射线OM是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”，ON平分∠AOB，则∠MON的度数为n；（用含n的代数式表示）（3）如图3，射线OB从与射线OA重合的位置出发，绕点O以每秒3°的速度逆时针旋转；同时，射线OC从与射线OA的反向延长线重合的位置出发，绕点O以每秒5°的速度顺时针旋转，当射线OC与射线OA重合时，运动停止．问：当运动时间为多少秒时，射线OA、OB、OC中恰好有一条射线是余下两条射线中某条射线在余下两条射线所组成的角内的一条“友好线”？【分析】（1）根据“友好线”定义即可作出判断；（2）根据“友好线”定义即可求解；（3）利用分类讨论思想，分四种情况进行计算即可．解：（1）∵OB是∠BOC的平分线，∴∠BOD＝∠COD，∵∠COA＝∠BOC，∴∠BOD＝∠AOD，∴射线OD是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”．故答案为：是．（2）∵射线OM是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”，∠AOB的度数为n，∴∠BOM＝∠AOB＝n，∵ON平分∠AOB，∴∠BON＝∠AOB＝n，∴∠MON＝∠BON﹣∠BOM＝n﹣n＝n．故答案为：n．（3）设运动时间为x（x≤36）秒时，射线OA、OB、OC中恰好有一条射线是其余两条射线中某条射线的“友好线”．当射线OB是射线OA在∠AOC内的一条“友好线”时，则∠AOB＝∠COB，所以3x＝（180﹣5x﹣3x），解得x＝（符合题意），即运动时间为秒时，射线OB是射线OA的“友好线”．当射线OB是射线OC在∠AOC内的一条“友好线”时，则∠COB＝∠AOB，所以180﹣5x﹣3x＝×3x，解得x＝（符合题意），即运动时间为秒时，射线OB是射线OC的“友好线”．当射线OC是射线OB在∠AOB内的一条“友好线”时，则∠COB＝∠AOC，所以3x+5x﹣180＝（180﹣5x），解得x＝（符合题意），即运动时间为秒时，射线OC是射线OB的“友好线”．当射线OC是射线OA在∠AOB内的一条“友好线”时，则∠AOC＝∠COB，所以180﹣5x＝（5x+3x﹣180），解得x＝30（符合题意），即运动时间为30秒时，射线OC是射线OA的“友好线”．综上所述，当运动时间为或或或30秒时，符合题意要求．。
南京市鼓楼区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题(含答案)
（2）过点 ，画 的垂线 ．
（3）过点 ，画 的垂线 ．
（4）请直接写出 、 的位置关系．
【答案】（1）答案见解析；（2）答案见解析；（3）答案见解析；（4）平行．
22.如图 是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体．
请在图 的方格纸中分别画出它的主视图、左视图和俯视图．
保持小正方体的个数不变，只改变小正方体的位置，搭一个不同于上图的几何体，使得它的俯视图和左视图与你在方格纸中所画的一致，还有______种不同的搭法．
【答案】（1）见解析（2）2
23.已知：如图， 是直线 上一点， 是 的平分线， 与 互余．求证： 与 互补．
请将下面的证明过程补充完整；
证明： 是直线 上一点，
已知：如图2，在平面内，∠AOM=10°，∠MON=20°
（1）若有两条射线 ， 的位置如图3所示，且 ， ，则在这两条射线中，与射线OA关于∠MON内含对称的射线是_____________
（2）射线OC是平面上绕点O旋转的一条动射线，若射线OA与射线OC关于∠MON内含对称，设∠COM=x°，求x的取值范围；
【答案】58
16.线段 ，在直线 上截取线段 ， 为线段 的中点， 为线段 的中点，那么线段 的长为______．
【答案】6或12
三、解答题
17.计算
（1）
（2）
【答案】（1）-6；（2）
18.解方程
（1） ；
（2） ．
【答案】（1） ；（2）x=1
19.先化简，再求值： ，其中 ， ．
【答案】
20.某超市计划购进甲、乙两种商品共 件，这两种商品的进价、售价如下表：
（1）中国队 场胜场中只有一场以 取胜，请将中国队的总积分填在表格中，
湖南省常德市2020-2021学年七年级上学期期末数学试题(含答案解析)
湖南省常德市2020-2021学年七年级上学期期末数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．2的相反数是（ ） A ．2B ．－2C ．12D ．12-2．已知：有理数a 、b 、c 满足0a b +>，0bc >，b c >，则将a 、b 、c 在数轴上可以表示为（ ） A ． B ．C ．D ．3．已知线段AB=6cm ，C 为AB 的中点，D 是AB 上一点，CD=2cm ，则线段BD 的长为( ) A ．1cmB ．5cmC ．1 cm 或5cmD ．4cm4．如果单项式22m x y +-与n x y 的和仍然是一个单项式，则m 、n 的值是（ ） A ．2,2m n ==B ．1,2m n =-=C ．2,1m n ==-D ．2,2m n =-=5．永辉超市同时售出两台冷暖空调，每台均卖990元，按成本计算，其中一台盈利10%，另一台亏本10%，则出售这两台空调永辉超市（ ）A ．不赔不赚B ．赚20元C ．赚90元D ．亏20元6．小明把自己一周的支出情况，用右图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ）A ．从图中可以直接看出具体消费数额B ．从图中可以直接看出总消费数额C ．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费额的百分比D ．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况7．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（ ）A ．B ．C ．D ．8．小颖按如图所示的程序输入一个正数x ，最后输出的结果为656，则满足条件的x 的不同值最多有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个二、填空题9．2019年12月1日，我国自行研制的探月三期工程先导星“嫦娥三号”在西昌点火升空，准确入轨赴月“嫦娥三号”开始上升的飞行速度约10800米/秒，把这个数据用科学记数法表示为__________米/秒．10．已知∠α与∠β互余,且∠α=35°18′,则∠β=_____°_____′.11．如果关于x 的方程1237ax +=的根是5x =，则=a ________．12．某服装的标价是132元，若以8折售出，仍可获利a 元，则该服装的进价是_______元．13．单项式12ab 的系数是____________；次数是_____________．14．如图，已知长方形纸片ABCD ，点E ，F 分别在边AB ，CD 上，连接EF ．将BEF ∠对折，点B 落在直线EF 上的点B '处，得折痕EM ，AEF ∠对折，点A 落在直线EF 上的点A '处，得折痕EN ，则图中与B ME '∠互余的角是________（只需填写三个角）．15．如图，小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是______．16．1a 是不为1的有理数，我们把111a -记作2a ，211a -记作3a …依此类推，若已知114a =-，则2013a =_________．三、解答题 17．解方程： (1)32641632x x -=+ (2)13234x x+-=． 18．计算：(1)6(23)7(4)ab a a ab +--(2)()22373221a a a a a ⎡⎤-+---⎣⎦(3)221(2)(10)4---⨯- (4)4321(1)(0.751)(2)32⎡⎤⎛⎫--⨯-÷-+- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦19．先化简，再求值：()()226122269x x x x ++-++，其中12x =． 20．检修小组人员从A 地出发，在东西走向的路上检修线路，如果规定向东为正，向西为负，一天中每次行驶记录如下（单位：千米）；-4，+7，-9，+8，+6，-4，-3． （1）收工时检修小组人员在A 地的哪个方向？距A 地有多远？ （2）检修小组人员距A 地最远的是哪一次？（3）若每千米耗油0.3升，检修车从出发到收工共耗油多少升？21．为迎接2013年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息， 解答下列问题：(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；(2)在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是_____________度．22．某单位计划购买电脑若干台，现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为5000元，并且多买都有一定的优惠．甲商场优惠的条件是：第一台按原报价收费，其余每台优惠25%；乙商场的优惠条件是：每台优惠20%．设该单位计划购买电脑x 台，根据题意回答下列问题：(1)若到甲商场购买，需用_____________元（填最简结果）；若到乙商场购买，需用__________元（填最简结果）． (2)什么情况下两家商场的收费相同？23．已知AOB ∠是一个直角，作射线OC ，再分别作AOC ∠和BOC ∠的平分线OD 、OE ．(1)如图∠，当70BOC ∠=︒时，求DOE ∠的度数；(2)如图∠，当射线OC 在AOB ∠内绕O 点旋转时，DOE ∠的大小是否发生变化，说明理由；(3)当射线OC 在AOB ∠外绕O 点旋转且AOC ∠为钝角时，画出图形，直接写出相应的DOE ∠的度数（不必写出过程）．24．已知数轴上两点A 、B 对应的数分别是 6，﹣8，M 、N 、P 为数轴上三个动点，点M 从A 点出发速度为每秒2个单位，点N 从点B 出发速度为M 点的3倍，点P 从原点出发速度为每秒1个单位．（1）若点M 向右运动，同时点N 向左运动，求多长时间点M 与点N 相距54个单位？（2）若点M、N、P同时都向右运动，求多长时间点P到点M，N的距离相等？参考答案：1．B 【解析】 【详解】 2的相反数是-2. 故选：B. 2．C 【解析】 【分析】根据选项中数轴上点的位置，看看是否符合条件a +b ＞0，bc ＞0，b ＞c 即可． 【详解】解：∠0a b +>，0bc >，b c >， ∠A 、0a b +<，故本选项错误； B 、0a b +<，故本选项错误；C 、符合0a b +>，0bc >，b c >，故本选项正确；D 、0bc <，故本选项错误； 故选：C ． 【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力． 3．C 【解析】 【分析】根据题意画出图形，由于点D 的位置不能确定，故应分两种情况进行讨论． 【详解】解：线段6AB cm =，C 为AB 的中点，132AC BC AB cm ∴===． 当点D 如图1所示时，325BD BC CD cm =+=+=；当点D 如图2所示时，321BD BC CD cm =-=-=．∴线段BD 的长为1cm 或5cm ．故选：C ．【点睛】本题考查的是两点间的距离，在解答此题时要注意进行分类讨论，不要漏解． 4．B 【解析】 【分析】根据同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，可得出m 和n 的值． 【详解】解：由单项式22m x y +-与n x y 的和仍然是一个单项式，得 22m x y +-与n x y 是同类项，21,2m n +==． 解得1,2m n =-=， 故选：B 【点睛】本题主要考查同类项的定义，根据同类项的定义列出关于m 和n 的等式是解决问题的关键. 5．D 【解析】 【分析】设盈利10%的这台空调的进价为x 元，亏损10%的这台空调的进价为y 元，由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可 【详解】解：设盈利10%的这台空调的进价为x 元，亏损10%的这台空调的进价为y 元，由题意得 (110%)990,(110%)990x y +=-=，解得：900,1100x y ==，所以这次销售的进价为：90011002000+=元， ∠售价和为：9909901980+=元，-=-元．利润为：1980200020∠出售这两台空调永辉超市亏20元．故选：D．【点睛】本题考查了一元一次方程解实际问题的运用，解答时根据销售问题的数量关系建立方程是关键，此题要运用销售问题的数量关系利润=售价-进价，此题难度不大．6．C【解析】【分析】因为没有总数，所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况，由此即可作出选择．【详解】解：因为没有总数，所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况．但是从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比，故选C．7．B【解析】【分析】根据圆面、正方向面、三角形面是临面，且圆面、正方形面与三角形面只有一个公共顶点，可得答案．【详解】解：根据图形得：A、C、D选项中折叠后带图案的三个面不能相交于同一个点，与原立方体不符；B选项中折叠后与原立方体符合，所以正确的是B．故选：B【点睛】本题考查了几何体的展开图，根据题意得到圆面、正方形面与三角形面只有一个公共顶点是解题的关键．8．C【解析】【分析】结合题意，根据一元一次方程的性质计算，即可得到答案．【详解】∠输出结果是656，∠51656x+=，∠131x=，∠51131x+=，解得：26x=，5126x+=，解得：5x=，515x+=，解得：45x=，∠4 515 x+=解得：125 x=-∠小颖按如图所示的程序输入一个正数x，∠125x=-不符合题意∠输入的x的不同值最多可以是45，5，26，131，共4个故选：C．【点睛】本题考查了一元一次方程的知识，解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质，从而完成求解．9．41.0810⨯【解析】【分析】科学记数法的表示形式为10na⨯的形式，其中1||10a<，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1<时，n是负数．【详解】解：将10800用科学记数法表示为：41.0810⨯． 故答案为：41.0810⨯． 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法，解题的关键是掌握科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1||10a <，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值． 10． 54 42 【解析】 【详解】由题意得∠β=90°-35°18′=54°42′. 11．5 【解析】 【分析】方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，把x =5代入方程ax +12=37就得到关于a 的方程，从而求出a 的值． 【详解】解：把x =5代入ax +12=37得：5a +12=37， 解得：a =5． 故答案为：5． 【点睛】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，关键是能根据题意得出一个关于a 的方程．12．(105.6)a - 【解析】 【分析】根据进价=售价−获利列式即可． 【详解】解：进价1320.8105.6a a =⨯-=-． 故答案为：(105.6)a -． 【点睛】本题考查了列代数式，解题关键是在于理清八折的意义．13．122．【解析】【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．【详解】解：由单项式的定义知，单项式12ab的系数是12，次数是2．故答案是：12；2．【点睛】考查了单项式的定义，解题的关键是确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数．14．∠B′EM，∠MEB，∠A′NE【解析】【分析】由折叠的性质得到∠MB′E=∠B=90°，∠NA′E=∠A=90°，∠MEB=∠MEB′，∠AEN=∠A′EN，再由平角的定义得到NE与ME垂直，根据同角（等角）的余角相等，即可在图中找出与∠B′ME互余的角．【详解】解：由折叠及长方形ABCD可得：∠MB′E=∠B=90°，∠NA′E=∠A=90°，∠MEB=∠MEB′，∠AEN=∠A′EN，∠∠MEB+∠MEB′+∠AEN+∠A′EN=180°，∠∠MEB+∠AEN=∠MEB′+∠A′EN=90°，则图中与∠B′ME互余的角是∠B′EM，∠MEB，∠A′NE．故答案为：∠B′EM，∠MEB，∠A′NE．【点睛】本题考查了余角和补角，以及翻折变换，熟练掌握图形折叠的性质是解本题的关键．15．8 ；【解析】【分析】根据数轴的单位长度，判断墨迹盖住部分的整数，然后求出其和．【详解】解：由图可知，左边盖住的整数数值是-2，-3，-4，-5；右边盖住的整数数值是0，1，2，3；所以他们的和是（-2）+（-3）+（-4）+（-5）+0+1+2+3=-8．故答案为：-8．【点睛】此题考查了数轴上表示的数，此题的关键是先看清盖住了哪几个整数值，然后相加． 16．5【解析】【分析】 已知114a =-，可依次计算出a 2、a 3、a 4，即可发现每3个数为一个循环，然后用2013除以3，即可得出答案．【详解】解：∠把111a -记作2a ，211a -记作3a …依此类推，114a =-， ∠2141514a ==⎛⎫-- ⎪⎝⎭， 315415a ==-，411154a ==--，… 每3个数据一循环，∠20133671÷=，∠201335a a ==．故答案为：5．【点睛】此题主要考查学生对倒数和数字变化类知识点的理解和掌握，解答此题的关键是依次计算出a 2、a 3、a 4，找出数字变化的规律．17．(1)6x =(2)4x =-【解析】【分析】（1）按解一元一次方程的一般步骤即可．（2）按解一元一次方程的一般步骤即可．(1)解：32641632x x -=+移项得：32163264x x -=+，合并同类项得：1696x =，系数化为1得：6x =．(2)13234x x +-=． 去分母得：4(1)924x x +-=，去括号得：44924x x +-=，移项得：49244x x -=-，合并同类项得：520x -=，系数化为1得：4x =-．【点睛】此题考查了一元一次方程的解法，解题的关键是：熟记解法的一般步骤．18．(1)1910ab a -(2)22+a(3)-21(4)5【解析】【分析】(1)原式去括号合并即可得到结果；(2)原式去括号合并即可得到结果；(3) 先算乘方，再算乘法，最后算减法；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算；(4)先算乘方，再算乘法，最后算减法；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．(1)解：原式=12182871910ab a a ab ab a +-+=-；(2)解：原式2223732422a a a a a a =-+-++=+；(3)解：原式=14-1004⨯42521=-=-； (4) 解：原式()=22=1112---8=1-4-8=1--62413323-⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯÷⨯⨯⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦1+4=5. 【点睛】本题考查了整式的加减，有理数的混合运算，熟练掌握运算法则和有理数混合运算顺序是解本题的关键．19．2416x -，-15【解析】【分析】先去括号，合并同类项算化简，然后把字母的值代入代数式计算即可．【详解】解：原式222612*********x x x x x =++---=-， 当12x =时，原式11615=-=-． 【点睛】先去括号，合并同类项化简，然后把字母的值代入代数式计算即可．20．（1）A 地的东边，距A 地1千米；（2）第5次；（3）12.3升【解析】【分析】（1）根据有理数的加减法，可得每次距A 地的距离，根据有理数的大小比较，可得答案；（2）根据有理数的加法，可得和，根据和的大小，可得答案；（3）根据行车就耗油，可得耗油量．【详解】解：（1） -4+7-9+8+6-4-3=+1，则收工时检修小组人员在A 地的东边，距A 地1千米；（2）第一次距A 地|-4|=4千米；第二次：|-4+7|=3千米；第三次：|-4+7-9|=6千米；第四次：|-4+7-9+8|=2千米；第五次：|-4+7-9+8+6|=8千米；第六次：|-4+7-9+8+6-4|=4千米；第七次：|-4+7-9+8+6-4-3|=1千米．所以检修小组人员距A 地最远的是第5次．（3）|-4|+|+7|+|-9|+|+8|+|+6|+|-4|+|-3|=4+7+9+8+6+4+3=41（千米）41×0.3=12.3（升）答：从A 地出发到收工回A 地检修车共耗油12.3升．【点睛】本题考查的知识点是正数和负数，解题关键是有理数的加法运算．21．(1)见解析(2)72【解析】【分析】（1）首先根据成绩类别为“差”的是8人，占总人数的16%，据此即可求得总人数，然后利用总人数乘以“中”的类型所占的百分比即可求出“中”的类型的人数，补全图统计图即可； （2）利用360°乘以对应的百分比即可求解．(1)解：总人数是：816%50÷=（人），则类别是“中”的人数是：5022%11⨯=（人）． 条形统计图：(2)表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是360(116%20%44%)=72⨯---︒度． 故答案是：72．【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．22．(1)37501250x +；4000x(2)当购买5台电脑时，两家商场的收费相同【解析】【分析】（1）根据题意分别求出两商场的费用，即可求解；（2）根据题意可得当（1）中两代数式的值相等时，两家商场的收费相同，列出方程，即可求解．(1)解：甲商场需要花费：50005000(125%)(1)37501250x x +⨯--=+；乙商场需要的花费为：5000(120%)4000x x ⨯-=；(2)解：由题意有375012504000x x +=，解得：5x =．答：当购买5台电脑时，两家商场的收费相同．【点睛】本题主要考查了列代数式，一元一次方程的应用，明确题意，准确得到数量关系是解题的关键．23．(1)45︒(2)DOE ∠的大小不变，理由见解析(3)45︒或135︒【解析】【分析】（1）由∠BOC 的度数求出∠AOC 的度数，利用角平分线定义求出∠COD 与∠COE 的度数，相加即可求出∠DOE 的度数；（2）∠DOE 度数不变，理由为：利用角平分线定义得到∠COD 为∠AOC 的一半，∠COE 为∠BOC 的一半，而∠DOE ＝∠COD +∠COE ，即可求出∠DOE 度数为45°；（3）分两种情况考虑，利用角平分线的定义计算，如图3，∠DOE 为45°；如图4，∠DOE 为135°．(1)如图，9020AOC BOC ∠=︒-∠=︒，∠OD OE 、分别平分AOC ∠和BOC ∠， ∠1110,3522COD AOC COE BOC ∠=∠=∠︒∠==︒， ∠45DOE COD COE ∠=∠+∠=︒；(2)DOE ∠的大小不变，理由是：1111()452222DOE COD COE AOC COB AOC COB AOB ∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠=∠=︒； (3)DOE ∠的大小发生变化情况为，如图3，则DOE ∠为45︒；如图4，则DOE ∠为135︒，分两种情况：如图3所示，∠OD OE 、分别平分AOC ∠和BOC ∠，∠11,22COD AOC COE BOC ∠=∠∠=∠， ∠1()452DOE COD COE AOC BOC ∠=∠-∠=∠-∠=︒； 如图4所示，∠OD OE 、分别平分AOC ∠和BOC ∠， ∠11,22COD AOC COE BOC ∠=∠∠=∠， ∠11()27013522DOE COD COE AOC BOC ∠=∠+∠=∠∠︒+=⨯=︒． 【点睛】此题考查了角的计算，角平分线定义，注意分情况讨论是解本题的关键．24．（1）5；（2）72或13． 【解析】【详解】试题分析：（1）设经过x 秒点M 与点N 相距54个单位，由点M 从A 点出发速度为每秒2个单位，点N 从点B 出发速度为M 点的3倍，得出2x+6x+14=54求出即可；（2）首先设经过x 秒点P 到点M ，N 的距离相等，得出（2t+6）﹣t=（6t ﹣8）﹣t 或（2t+6）﹣t=t ﹣（6t ﹣8），进而求出即可．试题解析：（1）设经过x 秒点M 与点N 相距54个单位．依题意可列方程为：26+1454x x +=，解方程，得5x =．答：经过5秒点M 与点N 相距54个单位．（算术方法对应给分）（2）设经过t 秒点P 到点M ，N 的距离相等．()()2668t t t t +-=--或()()2668t t t t +-=--，658t t +=-或685t t +=-，解得：72t =或13t =， 答：经过72或13秒点P 到点M ，N 的距离相等． 考点：1．一元一次方程的应用；2．数轴．。
：四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题(解析版)
四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1. 如果“盈利5%”记作+5%,那么-3%表示()A. 亏损3%B. 亏损8%C. 盈利2%D. 少赚3%【答案】A【解析】【详解】试题分析：已知盈利5%”记作+5%，根据正负数的意义可得﹣3%表示表示亏损3%．故答案选A.考点：正负数的意义.2. 在-1，0，72，-4这四个数中，绝对值最大的数是（）．A. -1B. 72C. -4D. 0【答案】C【解析】【分析】根据绝对值、有理数大小比较的性质计算，即可得到答案．【详解】11-=，44-=，∵70142<<<，∴70142<-<<-，即绝对值最大的数是：-4，故选：C．【点睛】本题考查了有理数的知识；解题的关键是熟练掌握绝对值、有理数大小比较的性质，从而完成求解．3. 如图所示的几何体是由一些小正方体组成的，那么从左边看它的图形是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】试题解析：该几何体从左面看是三个正方形，从左往右有二列，分别有2个和1个小正方形， 所以从左面看到的形状图是A 选项中的图形．故选A ．点睛：确定物体的三视图的口诀为：主、俯：长对正；主、左：高平齐；俯、左：宽相等．4. 作为2021年成都大运会主会场，东安湖体育中心项目将于今年4月底前全部完工，计划总投资约为50亿元．其中50亿用科学记数法表示为（ ）．A. 5×108B. 0.5×1010C. 5×109D. 50×108【答案】C【解析】【分析】结合题意，根据科学记数法表示较大数的方式即可得出答案．【详解】50亿用科学记数法表示为：9510 ，故选：C ．【点睛】本题考查了科学记数法的知识；熟练掌握科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．5. 下列调查中，最适合采用全面调查（普查）的是（ ）． A. 对我市中学生近视情况的调查B. 对我市市民国庆出游情况的调查C. 对全国人民掌握新冠防疫知识情况的调查D. 对我国自行研制的大型飞机C 919各零部件质量情况的调查【答案】D【解析】【分析】结合题意，根据全面调查和抽样调查的性质，对各个选项逐个分析，即可得到答案．【详解】对我市中学生近视情况的调查，适合抽样调查，故选项A 不符合题意；对我市市民国庆出游情况的调查，适合抽样调查，故选项B 不符合题意；对全国人民掌握新冠防疫知识情况的调查，适合抽样调查，故选项C不符合题意；对我国自行研制的大型飞机C919各零部件质量情况的调查，适合全面调查，故选项D符合题意；故选：D．【点睛】本题考查了统计调查的知识；解题的关键是熟练掌握全面调查和抽样调查的性质，从而完成求解．6. 下列计算正确的是（）A. 52a﹣2a＝5B. ﹣3（a﹣b）＝﹣3a+3bC. a2b+3b2a＝4a2bD. 2a+3b＝5ab【答案】B【解析】【分析】根据整式的加减运算法则计算判断即可．【详解】∵52a﹣2a＝42a，∴A选项计算不正确；∵﹣3（a﹣b）＝﹣3a+3b，∴B选项计算正确；∵a2b与3b2a不是同类项，无法计算，∴C选项计算不正确；∵2a与3b不是同类项，无法计算，∴D选项计算不正确；故选B．【点睛】本题考查了整式的加减，准确判定是否是同类项是计算的关键．7. 若单项式2a m+6b2n+1与a5b7的和仍是单项式，则m+n的值为（）．A. -4B. 4C. -2D. 2【答案】D【解析】【分析】根据单项式的性质，通过列方程并求解，即可得到m和n；再根据代数式的性质计算，即可得到答案．【详解】∵单项式2a m+6b2n+1与a5b7的和仍是单项式∴2a m+6b2n+1与a5b7是同类项∴65m +=，217n +=∴1m =-，3n =∴132m n +=-+=故选：D ．【点睛】本题考查了整式、一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握单项式、同类项、一元一次方程、代数式的性质，从而完成求解．8. 若x ＝﹣3是关于x 的方程2x +a ＝1的解，则a 的值为（ ）A. ﹣7B. ﹣5C. 7D. 5【答案】C【解析】【分析】利用方程解的定义代入计算即可．【详解】∵x ＝﹣3是关于x 的方程2x +a ＝1的解，∴2×（-3）+a =1，解得a =7，故选：C ．【点睛】本题考查了一元一次方程的解的定义，一元一次方程的解法，准确理解解的定义，规范解一元一次方程是解题的关键．9. 如图，∠AOB 是一直角，∠AOC ＝40°，OD 平分∠BOC ，则∠AOD 等于（ ）A. 65°B. 50°C. 40°D. 25°【答案】A【解析】 【分析】由∠AOB 是一直角，∠AOC =40°，可知∠COB =50°，又知OD 平分∠BOC ，故可求∠AOD 的度数．【详解】解：∵∠AOB 是一直角，∠AOC =40°，∴∠COB =50°，∵OD 平分∠BOC ，∴∠COD =25°，∵∠AOD =∠AOC +∠COD ，∴∠AOD =65°．故选：A ．【点睛】本题考查角与角之间的运算，注意结合图形，发现角与角之间的关系，进而求解．10. 有下列结论：①用一个平面去截正方体，截面可能是六边形；②正数和负数统称为有理数；③单项式25ab π-的系数是15-；④如果a b =，那么2211a b c c =++．其中正确结论的个数是（ ） A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 【答案】B【解析】【分析】根据用平面截几何体，有理数的定义，单项式的系数定义，等式的性质依次进行判断即可.【详解】用一个平面去截正方体，截面可能是六边形，故①正确；正有理数，零，负有理数统称为有理数，故②错误； 单项式25ab π-的系数是5π-，故③错误； ∵a b =,210c +>, ∴2211a b c c =++, 故④正确，故选：B.【点睛】此题考查用平面截几何体，有理数的定义，单项式的系数定义，等式的性质，正确掌握各知识点是解题的关键.二．填空题（共4小题）11. 若1m +与-3互为相反数，则m 的值为______________．【答案】2【解析】【分析】根据互为相反数的两个数相加得0即可列式计算.【详解】由题意得：m+1-3=0，m=2，故答案为：2.【点睛】此题考查相反数的定义，掌握相反数两个数的和等于0.12. 若方程3x k ﹣2＝7是一元一次方程，那么k ＝_____．【答案】3【解析】【分析】根据一元一次方程方程的定义分析，即可得到答案．【详解】∵方程3x k ﹣2＝7是一元一次方程∴21k -=∴3k =故答案为：3．【点睛】本题考查了一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质，从而完成求解． 13. 已知m 、n 满足|2m +4|+（n ﹣3）2＝0，那么（m +n ）2021的值为_____．【答案】1【解析】【分析】由题意易得240,30m n +=-=，则可求m 、n 的值，进而代入求解即可．【详解】解：∵m 、n 满足|2m +4|+（n ﹣3）2＝0，∴240,30m n +=-=，∴2,3m n =-=，∴()()20212021231m n +=-+=；故答案为1．【点睛】本题主要考查绝对值与偶次幂的非负性、一元一次方程的解法及有理数的乘方，熟练掌握绝对值与偶次幂的非负性、一元一次方程的解法及有理数的乘方是解题的关键．14. 如图，已知线段AB=10cm ，点N 在线段AB 上，NB=2cm ，M 是AB 中点，那么线段MN 的长为__________．【答案】3【解析】【详解】试题分析：因为AB=10cm ，M 是AB 中点，所以MB=12AB=5cm ，又NB=2cm ，所以MN=MB-NB=5-2=3cm ．考点：1．线段的中点；2．线段的和差计算 ．三．解答题（共6小题）15. 计算：（1）()()128715--+--； （2）()()3241223125---÷+⨯--． 【答案】（1）2-；（2）7．【解析】【分析】（1）先去括号，再进行有理数运算即可；（2）根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得．【详解】解：（1）12﹣（﹣8）+（﹣7）﹣15＝12+8﹣7﹣15＝（12+8）+（﹣7﹣15）＝20﹣22＝﹣2（2）﹣12﹣（﹣2）3÷45 +3×|1﹣（﹣2）2| ＝﹣12﹣（﹣8）×54 +3×|1﹣4| ＝﹣12+10+3×|﹣3| ＝﹣12+10+9＝7【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则． 16. 解方程：(1)43(20)3x x --=(2)3157146x x ---= 【答案】(1)x =9 ；(2)1x =-.【解析】【分析】（1）按照去括号，移项，合并同类项，系数化成1的步骤求解；（2）按照去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化成1的步骤求解；【详解】解：（1）去括号得：46033x x -+=移项得： 433+60+=x x合并同类项得：763x =系数化成1得：9x =（2）去分母得：()()33112257x x --=-去括号得：93121014--=-x x移项得： 91014+3+12-=-x x合并同类项得：1x -=系数化成1得：1x =-【点睛】本题考查一元一次方程的解法，熟练掌握解方程的顺序是关键.17. 解下列不等式（组），并把解集在数轴上表示出来 （1）()()221511x x ---≥；（2）3(2)8131322x x x x --≤⎧⎪⎨-<-⎪⎩．【答案】（1）2x -≤，作图见解析；（2）12x -≤<，作图见解析【解析】【分析】（1）根据一元一次不等式的性质计算，即可得到解集，再结合数轴的性质作图，即可得到答案； （2）根据一元一次不等式组的性质计算，即可得到解集，再结合数轴的性质作图，即可完成求解．【详解】（1）∵()()221511x x ---≥∴42511x x --+≥∴2x -≥∴2x -≤数轴表示如下图：；（2）∵3(2)8131322x x x x --≤⎧⎪⎨-<-⎪⎩ ∴368263x x x x -+≤⎧⎨-<-⎩∴2248x x -≤⎧⎨<⎩∴12x x ≥-⎧⎨<⎩ ∴12x -≤<数轴表示如下图：．【点睛】本题考查了一元一次不等式组、数轴的知识；解题的关键是熟练掌握一元一次不等式组、数轴的性质，从而完成求解．18. 先化简，再求值：2（xy +5x 2y ）﹣3（3xy 2﹣xy ）﹣xy 2，其中x ，y 满足x ＝﹣1，y ＝﹣12． 【答案】10x 2y +5xy ﹣10xy 2；当x ＝﹣1，y ＝﹣12时．0． 【解析】【分析】先去括号，合并同类项，赋值，代入计算即可．【详解】解：2（xy +5x 2y ）﹣3（3xy 2﹣xy ）﹣xy 2，=2xy +10x 2y ﹣9xy 2+3xy ﹣xy 2，=10x 2y +5xy ﹣10xy 2；当x ＝﹣1，y ＝﹣12时． 原式=10()2112⎛⎫⨯-⨯- ⎪⎝⎭+5()112⎛⎫⨯-⨯- ⎪⎝⎭-10()2112⎛⎫⨯-⨯- ⎪⎝⎭， =55522-++， =0． 【点睛】本题考查整式加减化简求值，掌握整式加减化简求值的方法与步骤，准确去括号前边带有数字的括号是解题关键．19. 新学期，龙泉某中学开设了“家校心理疏导”课程．为了解学生的前置情况，从七年级学生中随机抽取了部分学生进行一次综合测试，测试结果分为四个等级：A 级为优秀，B 级为良好，C 级为及格，D 为不及格，将测试结果绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图，根据统计图中的信息解答下列问题：（1）本次抽样测试的人数是名；（2）扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是，并把条形统计图补充完整；（3）该校七年级共有学生400名，如果全部参加这次测试，估计不及格的人数为多少？【答案】（1）40；（2）54°，图见详解；（3）不及格的人数为80名．【解析】【分析】（1）由直方图及扇形统计图可直接进行求解；（2）由统计图可得不及格人数占测试人数的百分比，然后可得优秀人数所占百分比，进而问题可求解；（3）由（2）可直接进行求解．【详解】解：（1）由题意易得：本次抽样测试的人数为12÷30％=40（名）；故答案为40；（2）由（1）及统计图可得：不及格人数占测试人数的百分比为：8÷40×100％=20％，∴优秀人数占测试人数的百分比为：1-35％-30％-20％=15％，∴表示A级的扇形圆心角α的度数为：360×15％=54°，∴C级人数为：40×35％=14（名），条形图如图所示：故答案为54°； （3）由（2）可得：不及格人数为：400×20％=80（名）； 答：不及格的人数为80名．【点睛】本题主要考查扇形统计图与条形统计图及样本总量，熟练掌握扇形统计图与条形统计图及样本总量的相关知识点是解题的关键．20. 列方程解应用题：一件衬衫先按进价加价60元标价，再以8折出售，仍可获利24元，这件衬衫的进价是多少钱？审题：A ：___________． B ： 进价 标价 折数 售价 利润C ：设 ．【答案】A ：标价=进价+60，售价=标价×折扣，利润=售价-进价；B ：x ，60x +，8，()0.860x +，24；C ：设这件衬衫的进价是x 元 【解析】【分析】根据题意可直接进行求解． 【详解】解：由题意得：审题：A ：标价=进价+60，售价=标价×折扣，利润=售价-进价； B ：进价 标价 折数 售价 利润x 60x +8()0.860x + 24C ：设这件衬衫的进价是x 元，由题意得：()0.86024x x +-=，解得：120x =；答：这件衬衫的进价为120元．故答案为标价=进价+60，售价=标价×折扣，利润=售价-进价；x ，x +60，8，0.8(x +60)，24；设这件衬衫的进价是x 元．【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，熟练掌握一元一次方程的应用是解题的关键．四．填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21. 如图：点C 为线段AB 上的一点，M 、N 分别为AC 、BC 的中点，AB ＝40，则MN ＝_____．【答案】20 【解析】【分析】由题意易得11,22MC AC CN CB ==，进而可得111222MN MC CN AC CB AB =+=+=，进而问题可求解．【详解】解：∵M 、N 分别为AC 、BC 的中点， ∴11,22MC AC CN CB ==， ∵AB ＝40， ∴11120222MN MC CN AC CB AB =+=+==； 故答案为20．【点睛】本题主要考查线段中点的性质，熟练掌握线段中点的性质是解题的关键． 22. 已知有理数a ，b ，c 在数轴上对应位置如图所示，化简：|a +b |﹣|c ﹣b |+|a ﹣c |＝_____．【答案】-2a ． 【解析】【分析】先根据题意得出a 、b 、c 大小与符号，再得出a +b ，a ﹣b ，a - c 的正负性，根据绝对值的性质求出各式的绝对值，化简合并即可． 【详解】解：根据题意得：a ＜b ＜0＜c ， ∴a +b ＜0，c ﹣b ＞0，a - c ＜0， ∴|a +b |﹣|c ﹣b |+|a ﹣c |， =()()()a b c b a c -+----， =a b c b a c ---+-+， =2a -．故答案为：2a -．【点睛】本题考查绝对值化简，掌握数轴的大小比较方法，绝对值化简方法．整式的加减法则是解题关键． 23. 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图所示的位置，COD △为等腰直角三角形，当COD △绕点O 顺时针旋转α度（090α<<），:3:2COB BOD ∠∠=时，则BOC ∠=________．【答案】54︒． 【解析】【分析】由∠COB ：∠BOD=3：2，∠COB+∠BOD=90°，可得390545BOC ∠=⨯︒=︒． 【详解】解：∵:3:2COB BOD ∠∠=，90COB BOD ∠+∠=︒， ∴390545BOC ∠=⨯︒=︒． 故答案为54°．【点睛】本题考查旋转的性质、等腰直角三角形的性质，直角三角形的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于基础题．24. 我们将圆形钟面的时针和分针看作是两条从圆心发出的射线，当时针和分针夹角180度时形成一条直线，这条直线刚好平分钟面，我们将这样的时刻称为“平衡时刻”，如图，6点整就是一个平衡时刻，请问从0时到24时共有_________个平衡时刻．【答案】24 【解析】【分析】由题意易得每小时会出现一次时针与分针的夹角为180°的时刻，由此问题可求解． 【详解】解：∵每小时会出现一次时针与分针的夹角为180°的时刻， ∴24×1=24（次），即从0时到24时共有24个平衡时刻； 故答案为24．【点睛】本题主要考查钟面上的角度问题，熟练掌握钟面上的角度问题是解题的关键．25. 将长为2，宽为a 的长方形纸片（1＜a ＜2）如图那样折一下，剪下一个边长等于长方形的宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的长方形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操作下去．若第3次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，则a 的值为_____．【答案】35或34【解析】【分析】根据题意易得第二次操作后，剩下的长方形的两边长分别为1a -与21a -，则可分①当121a a ->-时，②当121a a -<-时，然后根据题意可进行列方程求解．【详解】解：由题意得第二次操作后，剩下的长方形的两边长分别为1a -与21a -，则有： ①当121a a ->-时，根据题意得：()12121a a a ---=-， 解得：35a =，经检验35a =满足题意； ②当121a a -<-时，根据题意得：()()2111a a a ---=-， 解得：34a =，经检验34a =满足题意；综上所述：第3次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，则a的值为35或34；故答案为35或34．【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，熟练掌握一元一次方程的应用及分类讨论思想是解题的关键．五．解答题（共3小题）26. 列方程解应用题：某工有中、乙两车间各生产不同型号的产品，原计划乙车间人数比甲车间少100人，产品上市后，甲车间的产品成为爆款，于是又从乙车间调50人支援甲车间，这时甲车间的人数是乙车间剩余人数的3倍，求原来甲乙车间各有多少人？【答案】甲车间有250人，乙车间有150人．【解析】【分析】设甲车间有x人，则乙车间有（x-100）人，调动后，甲车间人数为（x+50），乙车间人数为（x-100-50），构造等式甲车间人数=3乙车间人数，求解即可．【详解】设甲车间有x人，则乙车间有（x-100）人，调动后，甲车间人数为（x+50），乙车间人数为（x-100-50），根据题意，列方程，得x+50＝3（x-150），解方程，得x=250，x-100=150，答：原来甲车间有250人，乙车间有150人．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，准确理解题意，正确列出方程是解题的关键．27. 十八世纪伟大的数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（v），面数（f），棱数（e）之间存在一个有趣的数量关系：v+f﹣e＝2，这就是著名的欧拉定理．而正多面体，是指多面体的各个面都是形状大小完全相同的的正多边形，虽然多面体的家族很庞大，可是正多面体的成员却仅有五种，它们是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和正二十面体，那今天就让我们来了解下这几个立体图形中的“天之骄子”：（1）如图1，正四面体共有______个顶点，_______条棱．（2）如图2，正六面体共有______个顶点，_______条棱．（3）如图3是某个方向看到的正八面体的部分形状（虚线被隐藏），正八面体每个面都是正三角形，每个顶点处有四条棱，那么它共有_______个顶点，_______条棱．（4）当我们没有正12面体的图形时，我们可以根据计算了解它的形状：我们设正12面体每个面都是正n（n≥3）边形，每个顶点处有m（m≥3）条棱，则共有12n÷2＝6n条梭，有12n÷m＝12nm个顶点．欧拉定理得到方程：12nm+12﹣6n＝2，且m，n均为正整数，去掉分母后：12n+12m﹣6nm＝2m，将n看作常数移项：12m﹣6nm﹣2m＝﹣12n，合并同类项：（10﹣6n）m＝﹣12n，化系数为1：m＝1212 106610n nn n-=--，变形：12610nmn=-，＝122020610nn-+-，＝122020 610610 nn n-+--，＝2(610)20 610610nn n-+--，＝202610n+-．分析：m（m≥3），n（n≥3）均为正整数，所以20610n-是正整数，所以n＝5，m＝3，即6n＝30，1220nm=．因此正12面体每个面都是正五边形，共有30条棱，20个顶点．请依据上面的方法或者根据自己的思考得出：正20面体共有_____条棱；_______个顶点．【答案】（1）4；6；（2）8；12；（3）6；12；（4）30；12．【解析】【分析】（1）根据面数×每面的边数÷每个顶点处的棱数可求点数，用顶点数×每个顶点的棱数÷2即可的棱数；（2）用正六面体有六个面×每个面四条棱÷每个顶点处有三条棱可得正六面体共8个顶点，用8个顶点数×每个顶点处有3条棱÷2正六面体共有=12条棱；（3）正八面体每个面都是正三角形，每个顶点处有四条棱，用八个面×每个面有三棱÷每个顶点处有四条棱，它共有6个顶点，利用顶点数×每个顶点处有四条棱÷2可得正八面体12条棱；（4）正20面体每个面都是正n（n≥3）边形，每个顶点处有m（m≥3）条棱，则共有20n÷2＝10n条梭，有20n÷m＝20nm个顶点．欧拉定理得到方程：20nm+20﹣10n＝2，且m，n均为正整数，可求m＝201018nn-，变形：3621018mn=+-求正整数解即可．【详解】解：（1）如图1，正四面体又四个面，每个面有三条边，每个顶点处有三条棱，共有4×3÷3=4个顶点，共有4个顶点，每个顶点处有3条棱，每两点重复一条，正四面体共有4×3÷2=6条棱．故答案为4；6；（2）如图2，正六面体有六个面，每个面四条棱，每个顶点处有三条棱，共有6×4÷3=8个顶点，正六面体共8个顶点，每个顶点处有3条棱，每两点重复一条，正六面体共有8×3÷2=12条棱．故答案为：8；12；（3）如图3正八面体每个面都是正三角形，每个顶点处有四条棱，有八个面，每个面有三棱，每个顶点处有四条棱，共有8×3÷4=6个顶点，它共有6个顶点，每个顶点处有四条棱，6×4÷2=12条棱．故答案为：6；12；（4）正20面体每个面都是正n（n≥3）边形，每个顶点处有m（m≥3）条棱，则共有20n÷2＝10n条棱，有20n÷m＝20nm个顶点．欧拉定理得到方程：20nm+20﹣10n＝2，且m，n均为正整数，去掉分母后：20n+20m﹣10nm＝2m，将n看作常数移项：20m﹣10nm﹣2m＝﹣20n，合并同类项：（18﹣10n）m＝﹣20n，化系数为1：m＝2020 18101018n nn n-=--，变形：201018nmn=-，＝203636 1018nn-+-，＝203636 10181018nn n-+--，＝2(1018)36 10181018nn n-+--，＝3621018n+-．分析：m（m≥3），n（n≥3）均为正整数，所以361018n-是正整数，所以n＝3，m＝5，即10n＝30，2012nm=．正20面体共有30条棱；12个顶点．故答案为：30；12．【点睛】本题考查正多面体的面数顶点数与棱数之间关系，掌握欧拉定理是解题关键．28. 如图，已知数轴上两点A ，B 表示的数分别为﹣3，9，用符号“AB ”来表示点A 和点B 之间的距离． （1）若在数轴上存在一点C ，使AC ＝3BC ，求点C 表示的数；（2）在（1）的条件下，点C 位于A ，B 两点之间．点A 以1个单位/秒的速度沿着数轴的正方向运动，2秒后点C 以2个单位/秒的速度也沿着数轴的正方向运动，到达B 点处立刻返回沿着数轴的负方向运动，直到点A 到达点B ，两个点同时停止运动，设点A 运动的时间为t ，在此过程中存在t 使得AC ＝3BC 仍成立，求t 的值．（3）在（1）的条件下，点C 位于A ，B 两点之间．点A 以1个单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，2秒后点B 以2个单位/秒的速度也沿着数轴的负方向运动．点C 以20单位/秒的速度与点A 同时同向出发，当遇到A 后，立即返回向B 点运动；遇到B 点后立即返回向A 点运动：如此往返，直到B 追上A 时，C 立即停止运动，那么点C 从开始到停止运动，运动的路程是多少单位长度．【答案】（1）15或6；（2）16=7t 或409t =；（3）320．【解析】【分析】（1）根据题意，列出AC 之间的距离与BC 之间的距离，再根据绝对值的性质解题；（2）由点C 位于A ，B 两点之间，得到点C 表示的数是6，分两种情况讨论，点C 到达B 之前，或点C 到达B 之后，分别写出点A 、C 表示的数，根据数轴上两点间的距离解题；（3）设点B 出发后经过t 秒，点B 追上A ，利用追上时，点A 、B 表示是数相同，解得时间的值，再求得此时点C 的时间，利用路程公式解题．【详解】解：（1）设点C 表示的数是x ，由题意得339x x --=-33(9)x x ∴--=-或33(9)x x --=--解得：15x =或6x =；∴点C 表示的数为15或6；（2）点C 位于A ，B 两点之间，∴点C 表示的数是6，点A 运动t 秒后表示的数是：-3+t ， 点C 到达B 之前，即2<t<3.5 点C 表示的数为：62(2)22t t +-=+5,92272AC t BC t t ∴=+=--=-AC ＝3BC+5=3(72)t t ∴- 16=7t ∴； 点C 到达B 之后，即3.5<t<12 点C 表示的数为：92( 3.5)162t t --=-3(162)319AC t t t ∴=-+--=-，9(162)27BC t t =--=-AC ＝3BC∴3193(27)t t -=- ∴319621t t -=-或319216t t -=-，解得： 23t =（舍去）或409t =； 综上所述，16=7t 或409t =；（3）设点B 出发后经过t 秒，点B 追上A ，3(2)92t t --+=-解得14t =，C ∴点的运动路程为：20(142)320⨯+=答：点C 运动的路程是320个单位长度．【点睛】本题考查数轴、一元一次方程的应用、两点间的距离等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．。
2020-2021学年北京交大附中七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年北京交大附中七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（共24分，每小题2分）.1．如图，用三角板比较∠A与∠B的大小，其中正确的是（）A．∠A＞∠B B．∠A＜∠BC．∠A＝∠B D．没有量角器，无法确定2．新型冠状病毒肺炎是21世纪全人类面临的灾难，面对突发的疫情，我国政府积极开展防疫工作，经过全国人民艰苦卓绝的努力，防疫工作取得了重大战略成果，截止到2020年12月24日，我国累计确诊96074例，累计治愈89743例，将96074用科学记数法表示应为（）A．9.6074×105B．9.6074×104C．96.074×103D．0.96074×1053．如图，点A是北京动物园中的猩猩馆，点B是叶猴馆，叶猴馆在猩猩馆的方位可以大致表示为（）A．南偏西62°B．北偏西62°C．南偏西28°D．北偏东62°4．实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示．若实数c满足﹣a＜c＜a，则下列判断正确的是（）A．b+c＜0B．|b|＜|c|C．a+c＞0D．ac＜05．下列计算正确的是（）A．a+2b＝3ab B．7a2﹣2a＝5aC．4a﹣（﹣a）＝5a D．（3﹣a）﹣（2﹣a）＝1﹣2a6．如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（）A．正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B．正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C．正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D．正方体、圆柱、四棱柱、圆锥7．若代数式﹣5x8y3与2x2n y3是同类项，则常数n的值（）A．2B．3C．4D．68．若关于x的方程mx﹣2＝x+1的解是x＝3，则m的值为（）A．B．2C．1D．9．下列说法错误的是（）A．直线AB和直线BA是同一条直线B．若线段AB＝5，AC＝3，则BC不可能是1C．画一条5厘米长的线段D．若线段AM＝2，BM＝2，则M为线段AB的中点10．一个角的余角比这个角的一半大15°，则这个角的度数为（）A．70°B．60°C．50°D．35°11．如图，长方形ABCD沿直线EF、EG折叠后，点A和点D分别落在直线l上的点A′和点D′处，若∠1＝30°，则∠2的度数为（）A．30°B．60°C．50°D．55°12．定义：如果a x＝N（a＞0，且a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记做x＝log a N．例如：因为72＝49，所以log749＝2；因为53＝125，所以log5125＝3．则下列说法正确的序号有（）①log66＝36；②log381＝4；③若log4（a+14）＝3，则a＝50；④log2128＝log216+log28．A．①③B．②③C．①②③D．②③④二、填空题（本大题共24分，每小题3分）13．比较大小：﹣5﹣5.5（填“＜”、“＞”或“＝”）．14．计算：20°35′+15°40′＝．15．单项式﹣x2y的系数是，次数是．16．写出方程3x﹣y＝5的一组解．17．如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺（填是或者不是）直的，判断依据是．18．已知线段AB＝5，点C在直线AB上，AC＝2，则BC的长为．19．如图，将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β相等的是，∠α与∠β互补的是．（填序号）20．如图①，O为直线AB上一点，作射线OC，使∠BOC＝60°，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O处，一条直角边OP在射线OA上．将图①中的三角尺绕点O以每秒10°的速度按逆时针方向旋转（如图②所示），在旋转一周的过程中，第t秒时，OQ所在直线恰好平分∠BOC，则t的值为．三、解答题（本大题共52分，第21题22题中每小题8分，共16分，第23题5分，第24题5分，第25题6分，第26题6分，第27题7分，第28题7分）21．计算：（1）7﹣（﹣6）+5×（﹣3）；（2）8+（﹣3）2×（﹣）÷|﹣2|．22．解下列方程（组）：（1）3x﹣2＝6﹣x；（2）．23．已知a﹣2b+1＝0，求代数式5（2ab2﹣4a+b）﹣2（5ab2﹣9a）﹣b的值．24．如图，已知点A、B、O、M，请按下列要求作图并解答．（1）连接AB；（2）画射线OM；（3）在射线OM上取点C，使得OC＝2AB（尺规作图，保留作图痕迹）；（4）在图中确定一点P，使点P到A、B、O、C四个点的距离和最短，请写出作图依据．25．列方程解应用题《乌鸦喝水》的故事我们都听过，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，喝到了水．根据图中给出的信息，解答下列问题：（1）放入一个小球水面升高cm，放入一个大球水面升高cm；（2）如果放入10个球且使水面恰好上升到52厘米，应放入大球、小球各多少个？（3）若放入一个钢珠可以使液面上升k厘米，当在玻璃桶内同时放入相同数量的小球和钢珠时，水面上升到41厘米，则k的整数值为．（球和钢珠完全在水面以下）26．如图，已知线段AB，延长线段AB至点C，使BC＝3AB，延长线段BC至点D，使CD ＝2AB，点M、N分别是线段AB、CD的中点．（1）若AD＝12，求线段MN的长．（2）若MN＝a，请直接写出线段AD的长．27．如图1，在平面内，已知点O在直线AB上，射线OC、OE均在直线AB的上方，∠AOC ＝α（0°＜α＜30°），∠COE＝2α，OD平分∠COE，∠DOF与∠AOC互余．（1）若∠AOE：∠BOE＝1：5，则∠α＝°；（2）当OF在∠BOC内部时，①若α＝20°，请在图2中补全图形，求∠EOF的度数；②判断射线OF是否平分∠BOD，并说明理由；（3）若∠EOF＝4∠AOC，请直接写出α的值．28．阅读材料：小兰在学习数轴时发现：若点M、N表示的数分别为﹣1、3，则线段MN的长度可以这样计算：|﹣1﹣3|＝4或|3﹣（﹣1）|＝4，那么当点M、N表示的数分别为m、n时，线段MN的长度可以表示为|m﹣n|或|n﹣m|．请你参考小兰的发现，解决下面的问题．在数轴上，点A、B、C分别表示数a、b、c．给出如下定义：若|a﹣b|＝2|a﹣c|，则称点B为点A、C的双倍绝对点．（1）如图1，a＝﹣1．①若c＝2，点D、E、F在数轴上分别表示数﹣3、5、7，在这三个点中，点是点A、C的双倍绝对点；②若|a﹣c|＝2，则b＝；（2）若a＝3，|b﹣c|＝5，则c的最小值为；（3）线段PQ在数轴上，点P、Q分别表示数﹣4、﹣2，a＝3，|a﹣c|＝2，线段PQ与点A、C同时沿数轴正方向移动，点A、C的速度是每秒1个单位长度，线段PQ的速度是每秒3个单位长度．设移动的时间为t（t＞0），当线段PQ上存在点A、C的双倍绝对点时，求t的取值范围．参考答案一、选择题（本大题共24分，每小题2分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的.1．如图，用三角板比较∠A与∠B的大小，其中正确的是（）A．∠A＞∠B B．∠A＜∠BC．∠A＝∠B D．没有量角器，无法确定【分析】依据∠A＜45°，∠B＞45°，即可得出∠A与∠B的大小关系．解：由图可得，∠A＜45°，∠B＞45°，∴∠A＜∠B，故选：B．2．新型冠状病毒肺炎是21世纪全人类面临的灾难，面对突发的疫情，我国政府积极开展防疫工作，经过全国人民艰苦卓绝的努力，防疫工作取得了重大战略成果，截止到2020年12月24日，我国累计确诊96074例，累计治愈89743例，将96074用科学记数法表示应为（）A．9.6074×105B．9.6074×104C．96.074×103D．0.96074×105【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．解：96074＝9.6074×104．故选：B．3．如图，点A是北京动物园中的猩猩馆，点B是叶猴馆，叶猴馆在猩猩馆的方位可以大致表示为（）A．南偏西62°B．北偏西62°C．南偏西28°D．北偏东62°【分析】方向角是表示方向的角；以正北，正南方向为基准，来描述物体所处的方向．解：如图所示，∠BAC约为62°，故B在A的南偏西62°方向，故选：A．4．实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示．若实数c满足﹣a＜c＜a，则下列判断正确的是（）A．b+c＜0B．|b|＜|c|C．a+c＞0D．ac＜0【分析】由已知得出a、b、c的范围，再逐项判断即可．解：由图可知：1＜a＜2＜b，∴﹣2＜﹣a＜﹣1，∵﹣a＜c＜a，∴﹣2＜﹣a＜c＜a＜2＜b，∴b+c＞0，故A不符合题意；∵|b|＞2，|c|＜2，∴|b|＞|c|，故B不符合题意；∵﹣a＜c＜a，1＜a＜2∴a+c＞0，故C符合题意；∵﹣2＜﹣a＜c＜2，c可能为正数，∴ac可能大于0，故D不符合题意；故选：C．5．下列计算正确的是（）A．a+2b＝3ab B．7a2﹣2a＝5aC．4a﹣（﹣a）＝5a D．（3﹣a）﹣（2﹣a）＝1﹣2a【分析】各式去括号合并得到最简结果，即可做出判断．解：A、a+2b不能合并，不符合题意；B、7a2﹣2a不能合并，不符合题意；C、4a﹣（﹣a）＝4a+a＝5a，符合题意；D、（3﹣a）﹣（2﹣a）＝3﹣a﹣2+a＝1，不符合题意．故选：C．6．如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（）A．正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B．正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C．正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D．正方体、圆柱、四棱柱、圆锥【分析】根据正方体、圆锥、三棱柱、圆柱及其表面展开图的特点解题．解：观察图形，由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是正方体、圆柱、三棱柱、圆锥．故选：A．7．若代数式﹣5x8y3与2x2n y3是同类项，则常数n的值（）A．2B．3C．4D．6【分析】根据同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，可得答案．注意同类项与字母的顺序无关，与系数无关．解：∵代数式﹣5x8y3与2x2n y3是同类项，∴2n＝8，∴n＝4，故选：C．8．若关于x的方程mx﹣2＝x+1的解是x＝3，则m的值为（）A．B．2C．1D．【分析】根据方程的解满足方程，把方程的解代入方程，可得关于m的一元一次方程，根据解方程，可得答案．解：把x＝3代入mx﹣2＝x+1，得3m﹣2＝3+1，解得m＝2，故选：B．9．下列说法错误的是（）A．直线AB和直线BA是同一条直线B．若线段AB＝5，AC＝3，则BC不可能是1C．画一条5厘米长的线段D．若线段AM＝2，BM＝2，则M为线段AB的中点【分析】依据直线、线段的和差关系以及中点的概念进行判断，即可得出结论．解：A．直线AB和直线BA是同一条直线，说法正确，不合题意；B．若线段AB＝5，AC＝3，则BC最短为2，不可能是1，说法正确，不合题意；C．画一条5厘米长的线段，说法正确，不合题意；D．若线段AM＝2，BM＝2，则M不一定是线段AB的中点，故原说法错误，符合题意．故选：D．10．一个角的余角比这个角的一半大15°，则这个角的度数为（）A．70°B．60°C．50°D．35°【分析】设这个角为x°，则这个角的余角＝（90°﹣x°），根据题意可得出方程，解出即可．解：设这个角为x°，则这个角的余角为（90°﹣x°），根据题意，得90﹣x＝x+15，解得：x＝50．所以这个角的度数为50°，故选：C．11．如图，长方形ABCD沿直线EF、EG折叠后，点A和点D分别落在直线l上的点A′和点D′处，若∠1＝30°，则∠2的度数为（）A．30°B．60°C．50°D．55°【分析】根据折叠的性质和平角的定义，先求出∠1+∠4的度数，再确定∠2的度数．解：由折叠的性质知：∠1＝∠3＝∠AED′，∠2＝∠4＝∠DED′，∵∠AED′+∠DED′＝180°，∴∠1+∠4＝90°．即∠1+∠2＝90°．当∠1＝30°时，∠2＝60°．故选：B．12．定义：如果a x＝N（a＞0，且a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记做x＝log a N．例如：因为72＝49，所以log749＝2；因为53＝125，所以log5125＝3．则下列说法正确的序号有（）①log66＝36；②log381＝4；③若log4（a+14）＝3，则a＝50；④log2128＝log216+log28．A．①③B．②③C．①②③D．②③④【分析】结合对数的定义和乘方解题．解：∵61＝6，∴log66＝1，说法①不符合题意；∵34＝81，∴log381＝4，说法②符合题意；∵43＝64，∴log464＝3，∴a+14＝64，∴a＝50，说法③符合题意；∵27＝128，24＝16，23＝8，∴log2128＝7，log216+log28＝4+3＝7，∴log2128＝log216+log28，说法④符合题意；故选：D．二、填空题（本大题共24分，每小题3分）13．比较大小：﹣5＞﹣5.5（填“＜”、“＞”或“＝”）．【分析】根据两个负数比较大小，其绝对值大的反而小比较即可．解：|﹣5|＝5，|﹣5.5|＝5.5，∵5＜5.5，∴﹣5＞﹣5.5，故答案为：＞．14．计算：20°35′+15°40′＝36°15′．【分析】根据“1度＝60分，即1°＝60′，1分＝60秒，即1′＝60″”进行换算．解：∵35′+40′＝75′＝1°15′，∴20°35′+15°40′＝36°15′，故答案为：36°15′．15．单项式﹣x2y的系数是﹣，次数是3．【分析】直接利用单项式的系数、次数确定方法得出答案．解：单项式﹣x2y的系数是：﹣，次数是：3．故答案为：﹣；3．16．写出方程3x﹣y＝5的一组解（答案不唯一）．【分析】将x＝2代入方程求出y为1，即可确定出一对整数解．解：方程3x﹣y＝5的一组整数解为．故答案为：（答案不唯一）．17．如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺不是（填是或者不是）直的，判断依据是两点确定一条直线．【分析】直接利用直线的性质，两点确定一条直线，由此即可得出结论．解：∵甲尺是直的，两尺拼在一起两端重合，∴甲尺经校订是直的，那么乙尺就一定不是直的，判断依据是：两点确定一条直线．故答案为：不是，两点确定一条直线．18．已知线段AB＝5，点C在直线AB上，AC＝2，则BC的长为7或3．【分析】根据题意分点C在点A左侧和点C在点A右侧两种情况进行讨论，再根据线段之间的和差关系进行求解即可．解：由题意可知AB＝5，AC＝2，当点C在点A左侧时，BC＝AC+AB＝5+2＝7；当点C在点A右侧时，BC＝AB﹣AC＝5﹣2＝3，综上所述，BC的长为7或3．故答案为：7或3．19．如图，将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β相等的是②③，∠α与∠β互补的是④．（填序号）【分析】根据平角的意义，同角的余角相等，互为补角，互为余角的意义逐项探索∠α和∠β的关系即可．解：图①中，∠α+∠β＝180°﹣90°＝90°，图②中，根据同角的余角相等可得∠α＝∠β，图③中，∠α＝180°﹣45°＝135°，∠β＝180°﹣45°＝135°，因此∠α＝∠β，图④中，∠α+∠β＝180°，所以∠α与∠β相等的有②③，∠α与∠β互补的有④，故答案为：②③，④．20．如图①，O为直线AB上一点，作射线OC，使∠BOC＝60°，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O处，一条直角边OP在射线OA上．将图①中的三角尺绕点O以每秒10°的速度按逆时针方向旋转（如图②所示），在旋转一周的过程中，第t秒时，OQ所在直线恰好平分∠BOC，则t的值为12或30．【分析】根据角平分线定义列出方程即可求解．解：∵∠BOC＝60°且OQ所在直线恰好平分∠BOC，∴∠BOQ＝∠BOC＝30°或∠BOQ＝180°+30°＝210°，∴10t＝30+90或10t＝90+210，解得t＝12或30．故答案为：12或30．三、解答题（本大题共52分，第21题22题中每小题8分，共16分，第23题5分，第24题5分，第25题6分，第26题6分，第27题7分，第28题7分）21．计算：（1）7﹣（﹣6）+5×（﹣3）；（2）8+（﹣3）2×（﹣）÷|﹣2|．【分析】（1）根据有理数的乘法和加减法可以解答本题；（2）根据有理数的乘方、有理数的乘除法和加法可以解答本题．解：（1）7﹣（﹣6）+5×（﹣3）＝7+6+（﹣15）＝13+（﹣15）＝﹣2；（2）8+（﹣3）2×（﹣）÷|﹣2|＝8+9×（﹣）×＝8+（﹣6）＝2．22．解下列方程（组）：（1）3x﹣2＝6﹣x；（2）．【分析】（1）方程移项，合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．解：（1）移项得：3x+x＝6+2，合并得：4x＝8，解得：x＝2；（2）方程组整理得：，①+②×2得：7x＝14，解得：x＝2，把x＝2代入①得：2﹣4y＝2，移项合并得：﹣4y＝0，解得：y＝0，则方程组的解为．23．已知a﹣2b+1＝0，求代数式5（2ab2﹣4a+b）﹣2（5ab2﹣9a）﹣b的值．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把已知等式变形后代入计算即可求出值．解：原式＝10ab2﹣20a+5b﹣10ab2+18a﹣b＝﹣2a+4b＝﹣2（a﹣2b），因为a﹣2b+1＝0，所以a﹣2b＝﹣1，则原式＝﹣2×（﹣1）＝2．24．如图，已知点A、B、O、M，请按下列要求作图并解答．（1）连接AB；（2）画射线OM；（3）在射线OM上取点C，使得OC＝2AB（尺规作图，保留作图痕迹）；（4）在图中确定一点P，使点P到A、B、O、C四个点的距离和最短，请写出作图依据．【分析】（1）（2）（3）根据几何语言画出对应的几何图形；（3）利用两点之间线段最短，连接OA、BC，它们的交点P使点P到A、B、O、C四个点的距离和最短，解：（1）如图，AB为所作；（2）如图，射线OM为所作；（3）如图，点C为所作；（4）如图，点P为所作，作图依据为：两点之间线段最短．25．列方程解应用题《乌鸦喝水》的故事我们都听过，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，喝到了水．根据图中给出的信息，解答下列问题：（1）放入一个小球水面升高2cm，放入一个大球水面升高3cm；（2）如果放入10个球且使水面恰好上升到52厘米，应放入大球、小球各多少个？（3）若放入一个钢珠可以使液面上升k厘米，当在玻璃桶内同时放入相同数量的小球和钢珠时，水面上升到41厘米，则k的整数值为13，3，1．（球和钢珠完全在水面以下）【分析】（1）设放入一个小球使面升高x厘米，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果；（2）设放入大球m个，小球n个，根据题意列出关于m与n的方程组，求出方程组的解即可得到结果；（3）设在玻璃桶内同时放入z个小球和钢珠时，水面上升到41厘米，根据题意列出关系式，即可确定出k的整数解．解：（1）设放入一个小球水面升高x厘米，由图形得：3x＝32﹣26，解得：x＝2，设放入一个大球水面升高y厘米，由图形得：2y＝32﹣26，解得：y＝3．故放入一个小球水面升高2cm，放入一个大球水面升高3cm．故答案为：2，3；（2）设放入大球m个，则小球（10﹣m）个，根据题意得：3m+2（10﹣m）＝52﹣26，解得：m＝6，则10﹣m＝10﹣6＝4．答：应放入大球6个，小球4个；（3）设在玻璃桶内同时放入z个小球和钢珠时，水面上升到41厘米，根据题意得：zk+2z＝41﹣26，解得：k＝，当z＝1时，k＝13；当z＝3时，k＝3；当z＝5时，k＝1．故k的整数值为13，3，1．故答案为：13，3，1．26．如图，已知线段AB，延长线段AB至点C，使BC＝3AB，延长线段BC至点D，使CD ＝2AB，点M、N分别是线段AB、CD的中点．（1）若AD＝12，求线段MN的长．（2）若MN＝a，请直接写出线段AD的长．【分析】（1）先根据已知求出AB＝2，再根据中点的性质和线段的和的运算求MN即可；（2）先根据中点的性质和线段和的运算求出AB＝m，再根据线段和的运算求AD即可．解：（1）如图所示：∵BC＝3AB，CD＝2AB，∴AD＝AB+BC+CD＝AB+3AB+2AB＝6AB＝12，∴AB＝2，BC＝6，CD＝4，∵M、N分别是线段AB、CD的中点，∴MB＝AB＝1，CN＝CD＝×4＝2，∴MN＝MB+BC+CN＝1+6+2＝9；（2）∵MN＝MB+BC+CN＝AB+3AB+AB＝AB＝m，∴AB＝m，∴AD＝6AB＝6×m＝m．27．如图1，在平面内，已知点O在直线AB上，射线OC、OE均在直线AB的上方，∠AOC ＝α（0°＜α＜30°），∠COE＝2α，OD平分∠COE，∠DOF与∠AOC互余．（1）若∠AOE：∠BOE＝1：5，则∠α＝10°；（2）当OF在∠BOC内部时，①若α＝20°，请在图2中补全图形，求∠EOF的度数；②判断射线OF是否平分∠BOD，并说明理由；（3）若∠EOF＝4∠AOC，请直接写出α的值．【分析】（1）根据平角的定义，结合已知条件即可求解；（2）①根据∠DOF与∠AOC互余，求出∠DOF，即可得出求解∠EOF；②通过角之间的关系得到∠DOF＝∠BOF，从而判断出OF平分∠BOD；（3）根据∠AOC+∠COD+∠DOF+∠BOF＝180°，即可得出α的值．解：（1）∵AB为直线，∴∠AOE+∠BOE＝180°，∠AOE：∠BOE＝1：5，∴∠AOE＝180°×＝30°，∵∠AOC＝α，∠COE＝2α，∴∠AOE＝∠AOC+∠COE＝3α＝30°，∴α＝10°；故答案为：10．（2①∵α＝20°，∠DOF+∠AOC＝90°，∴∠DOF＝90°﹣α＝70°，∵∠COE＝2α，OD平分∠COE，∴∠DOE＝α＝20°，∴∠EOF＝∠DOF﹣∠DOE＝70°﹣20°＝50°，②∠DOF＝90°﹣α，∴∠BOF＝180°﹣∠AOC﹣∠COD﹣∠DOF＝180°﹣α﹣α﹣（90°﹣α）＝180°﹣90°﹣α＝90°﹣α；∴∠DOF＝∠BOF；∴0F平分∠BOD；（3）∠EOF＝4∠AOC＝4α，OD平分∠COE且∠COE＝2α，则∠DOE＝∠COD＝2α，∴∠DOF＝∠DOE+∠EOF＝5α＝∠BOF．∠AOC+∠COD+∠DOF+∠BOF＝α+α+5α+5α＝180°，∴12α＝180°，∴α＝15°．28．阅读材料：小兰在学习数轴时发现：若点M、N表示的数分别为﹣1、3，则线段MN的长度可以这样计算：|﹣1﹣3|＝4或|3﹣（﹣1）|＝4，那么当点M、N表示的数分别为m、n时，线段MN的长度可以表示为|m﹣n|或|n﹣m|．请你参考小兰的发现，解决下面的问题．在数轴上，点A、B、C分别表示数a、b、c．给出如下定义：若|a﹣b|＝2|a﹣c|，则称点B为点A、C的双倍绝对点．（1）如图1，a＝﹣1．①若c＝2，点D、E、F在数轴上分别表示数﹣3、5、7，在这三个点中，点E是点A、C的双倍绝对点；②若|a﹣c|＝2，则b＝﹣5或3；（2）若a＝3，|b﹣c|＝5，则c的最小值为﹣2；（3）线段PQ在数轴上，点P、Q分别表示数﹣4、﹣2，a＝3，|a﹣c|＝2，线段PQ与点A、C同时沿数轴正方向移动，点A、C的速度是每秒1个单位长度，线段PQ的速度是每秒3个单位长度．设移动的时间为t（t＞0），当线段PQ上存在点A、C的双倍绝对点时，求t的取值范围．【分析】（1）①根据双倍绝对点的定义可列式计算即可求解；②根据双倍绝对点的定义可列式计算即可求解；（2）由已知条件结合新定义可得|3﹣b|＝2|3﹣c|，再分两种情况：①当c＝b+5时，②当c＝b﹣5时，列算式计算比较可求解；（3）可分两种情况：①当PQ在AC左端时，Q点最有可能先成为A，C的双倍绝对点；②当PQ在AC右端时，P点最有可能最先成为A，C的双倍绝对点，根据双倍绝对点的定义列式计算可求解．解：（1）①∵a＝﹣1，c＝2，∴|﹣1﹣b|＝2|﹣1﹣2|，解得b＝5或﹣7，∴点E是点A，C的双倍绝对点，故答案为E；②∵a＝﹣1，|a﹣c|＝2，∴|﹣1﹣b|＝2×2，解得b＝﹣5或3，故答案为﹣5或3；（2）∵|b﹣c|＝5，∴c＝b+5或c＝b﹣5，∵a＝3，∴|3﹣b|＝2|3﹣c|，①当c＝b+5时，|3﹣b|＝2|3﹣b﹣5|，解得b＝﹣7或，∴c＝﹣2或；②当c＝b﹣5时，|3﹣b|＝2|3﹣b+5|，解得b＝13或，∴c＝8或，综上，c最小值为﹣2，故答案为﹣2；（3）①当PQ在A左端时，Q点最有可能先成为A，C的双倍绝对点，由题意得|t+3﹣3t+2|＝4，解得t＝或（舍去），∴t≥；由题意得|t+3﹣3t+4|＝4，解得t＝或（舍去），∴t≤，综上，t的取值范围为≤t≤．②当PQ在A右端时，P点最有可能最先成为A，C的双倍绝对点，同法可得，满足条件的t的值为≤t≤，综上所述．满足条件的t的值为：≤t≤或≤t≤．。
2020—2021 学年七年级上期数学期末质量监测试题(含答案解析)
2020—2021学年七年级上期数学期末质量监测试题注意事项：1．试题卷上各题的答案签字笔书写在答题卡．．．上，不得在试题卷上直接作答；2．答题前认真阅读答题卡．．．上的注意事项；3．作图（包括作辅助线）请一律用2B．．铅笔．．完成；4．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡．．．一并收回．一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A，B，C，D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡．．．上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑．-+的结果是（）1.21A.3B.1-C.3-D.12.如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是（）A. B. C. D.3.下图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，这个几何体的主视图是（）．A. B. C. D.4.下面几何体的截面图不可能是圆的是（）A.圆柱B.圆锥C.球D.棱柱5.下列计算中，结果等于5的是（）A.()()94--- B.()()94-+-C.94-+- D.9+4-+6.某班级组织活动，为了解同学们喜爱的体育运动项目，设计了如图尚不完整的调查问卷：准备在“①室外体育运动，②篮球，③足球，④游泳，⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目，选取合理的是（）A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②④⑤7.如图，是一个正方体盒子的展开图，如果要把它粘成一个正方体，那么与点A 重合的点是（）A.点B ，IB.点C ，EC.点B ，ED.点C ，H8.下列各组数中，相等的是（）A.()23-与23- B.()32-与32-C.23与23- D.32-与()32-9.定义a ※2(1)b a b =÷-，例如3※()295351944=÷-=÷=．则()3-※4的结果为（）A.3-B.3C.54 D.9410.如图，点A ，B ，C 在数轴上，它们分别对应的有理数是a ，b ，c ，则以下结论正确的是（）A.0a b +>B.0a c +<C.0a b c +-> D.0b c a +->11.在桌上的三个空盒子里分别放入了相同数量的围棋子n 枚（n ≥4）．小张从甲盒子中取出2枚放入乙盒中，从丙盒中取出3枚放入乙盒中；再从乙盒中取出与甲盒中数量相同的棋子数放入甲盒中．此时乙盒中的围棋子的枚数是（）A.5B.n +7C.7D.n +312.在编写数学谜题时，小智编写的一个题为3259⨯+=，“”内要求填写同一个数字，若设“”内数字为x ．则列出方程正确的是（）A.3259x x ⨯+=B.3205109x x ⨯+=⨯C.320590x x⨯++= D.3(20)5109x x ⨯++=+二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡．．．中对应的横线上．13.一元一次方程213x -=的解是x =__．14.若5a =，3b =-，且0a b +>，则ab =_______．15.某中学七年级学生的平均体重是44kg ，下表给出了6名学生的体重情况，最重和最轻的同学体重相差_____kg ．姓名小润小华小颖小丽小惠小胜体重/kg 4741体重与平均体重的差值/kg+302-+416.如图，∠AOC=∠BOD=α，若∠BOC=β，则∠AOD=____．（用含α，β的代数式表示）．17.如图，某小区准备在一个长方形空地上进行造型，图示中的x 满足：1020x ≤<（单位：m ），其中两个扇形表示草坪，两块草坪之间用水池隔开，那么水池（图中空白部分）的面积为___________（单位：2m ）．18.如图，是某剧场第一排座位分布图．甲、乙、丙、丁四人购票，所购票数分别为1，3，5，6．每人选座购票时，只购买第一排的座位相邻的票，同时使自己所选的座位之和最小．如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序购票，那么甲购买1号座位的票，乙购买2，4，6号座位的票，丙购买3，5，7，9，11号座位的票，丁无法购买到第一排座位的票．若让丙第一购票，要使其他三人都能购买到第一排座位的票，写出满足条件的丁所选的座位号之和为____________．三、解答题：（本大题7个小题，每小题10分，共70分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡．．．中对应的位置上．19.计算：（1）16373311-÷+⨯；（2）()123+153234⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭．20.如图，已知点A ，B ，C ，利用尺规，按要求作图：（1）作线段AB ，AC ，过B ，C 作射线BQ ；在射线CQ 上截取CD=BC ，在射线DQ 上截取DE=BD ；（2）连接AE ，在线段AE 上截取AF=AC ，作直线AD 、线段DF ；（3）比较BC 与DF 的大小，直接写出结果．21.化简下列各式：（1）()()222ab c ab c -+-+；（2）()22233(2)x xy x xy --+-+．22.解方程：（1）()235x x +=-；（2）325123y y ---=．23.小李家准备购买一台台式电脑，小李将收集到的该地区A ，B ，C 三种品牌电脑销售情况的有关数据统计如下：根据上述三个统计图，请解答：（1）直接写出6至11月三种品牌电脑销售总量最多的电脑品牌，以及11月份A 品牌电脑的销售量；（2）11月份，其它品牌的电脑销售总量是多少台？（3）你建议小李购买哪种品牌的电脑？请写出你的理由（写出一条理由即可）．24.用一张正方形纸片，在纸片的四个角上剪去四个相同的小正方形，经过折叠，就可成一个无盖的长方体．（1）如图，这是一张边长为a cm的正方形，请在四个角上画出需要剪去的四个小正方形的示意图，剪去部分用阴影表示；（2）如果剪去的四个小正方形的边长为b cm，请用含a，b的代数式表示出无盖长方体的容积（可不化简）；a=cm，完成下列表格，并利用你的计算结果，猜想无盖长方体容积取得最（3）若正方形纸片的边长为18大值时，剪去的小正方形的边长可能是多少？（保留整数位）剪去小正方形的边长b的值/cm123456……cm……无盖长方体的容积/325.小明和小亮是同学，同住在一个小区．学校门前是一条东西大道．沿路向东是图书馆，向西是小明和小亮家所在的小区．一天放学后，两人相约到图书馆，他们商议有两种方案到达图书馆．方案1：直接从学校步行到图书馆；方案2：步行回家取自行车，然后骑车到图书馆．已知步行速度是5km/h，骑车速度是步行速度的4倍，从学校到家有2km的路程，通过计算发现，方案1比方案2多用6min．（1）请在下图中表示出图书馆、小明和小亮家所在小区的大致位置；（2）假设学校到图书馆的路程为x km，用含x的代数式表示出方案2需要的时间；（3）求方案1中需要的时间．四、解答题：（本大题1个小题，共8分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡．．．中对应的位置上．-和10的位置上，沿数轴做向东、向西移动的游戏．26.如图，甲、乙两人（看成点）分别在数轴10移动游戏规则：用一枚硬币，先由乙抛掷后遮住，甲猜向上一面是正还是反，如果甲猜对了，甲向东移动3个单位，如果甲猜错了，甲向西移动3个单位；然后再由甲抛掷后遮住，乙猜向上一面是正还是反，如果乙猜对了，乙向西移动2个单位，如果乙猜错了，乙向东移动3个单位．两人各抛掷一次硬币并完成相应的移动算一次游戏．10次游戏结束后，甲猜对了m次，乙猜对了n次．（1）请用含m，n的代数式表示当游戏结束时，甲、乙两人在数轴上的位置上的点代表的数；（2）10次游戏结束后，若甲10次都猜对了，且两人在数轴上的位置刚好相距10个单位，求乙猜对的次数．2020—2021学年七年级上期数学期末质量监测试题答案解析注意事项：1．试题卷上各题的答案签字笔书写在答题卡．．．上，不得在试题卷上直接作答；2．答题前认真阅读答题卡．．．上的注意事项；3．作图（包括作辅助线）请一律用2B．．铅笔．．完成；4．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡．．．一并收回．一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A，B，C，D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡．．．上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑．-+的结果是（）1.21A.3B.1-C.3-D.1【答案】B【解析】【分析】直接利用有理数的加法法则计算即可．-+=-【详解】211故选：B．【点睛】本题主要考查有理数的加法，掌握有理数的加法法则是解题的关键．2.如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是（）A. B. C. D.【分析】从运动的观点来看，点动成线，线动成面，面动成体，根据“面动成体”可得答案．【详解】解：根据“面动成体”可得，旋转后的几何体为两个底面重合的圆锥的组合体，因此选项B中的几何体：符合题意，故选：B．【点睛】本题考查“面动成体”，解题的关键是明确点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界．3.下图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，这个几何体的主视图是（）．A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据主视图定义，由此观察即可得出答案．【详解】解：从物体正面观察可得，左边第一列有2个小正方体，第二列有1个小正方体．故答案为D【点睛】本题考查三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．4.下面几何体的截面图不可能是圆的是（）A.圆柱B.圆锥C.球D.棱柱【详解】解：上述四个几何体中，圆柱、圆锥和球的截面图都有可能是圆；只有棱柱的截面图不可能是圆．故选D ．5.下列计算中，结果等于5的是（）A.()()94--- B.()()94-+-C.94-+- D.9+4-+【答案】A 【解析】【分析】根据绝对值的性质化简化简求解．【详解】A.()()94---=9455-+=-=，故正确；B.()()94941313-+-=--=-=，故错误；C.949413-+-=+=，故错误；D .9+4-+=9413+=，故错误；故选A ．【点睛】此题主要考查绝对值的运算，解题的关键是熟知绝对值的定义．6.某班级组织活动，为了解同学们喜爱的体育运动项目，设计了如图尚不完整的调查问卷：准备在“①室外体育运动，②篮球，③足球，④游泳，⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目，选取合理的是（）A.①②③ B.①③⑤C.②③④D.②④⑤【答案】C 【解析】【分析】根据体育项目的隶属包含关系，以及“户外体育项目”与“其它体育项目”的关系，综合判断即可．【详解】解：根据体育项目的隶属包含关系，选择“篮球”“足球”“游泳”比较合理，故选：C．【点睛】此题主要考查统计调查的应用，解题的关键是熟知体育运动项目的定义．7.如图，是一个正方体盒子的展开图，如果要把它粘成一个正方体，那么与点A重合的点是（）A.点B，IB.点C，EC.点B，ED.点C，H【答案】B【解析】【分析】首先能想象出来正方形的展开图，然后作出判断即可．【详解】由正方形的展开图可知A、C、E重合，故选B．【点睛】本题考查了正方形的展开图，比较简单．8.下列各组数中，相等的是（）A.()23-与23-B.()32-与32-C.23与23-D.32-与()32-【答案】D【解析】【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，从而可以解答本题．【详解】∵(-3)2=9，-32=-9，故选项A不符合题意，-=，故选项B不符合题意，∵(-2)3=-8，328∵32=9，-32=-9，故选项C不符合题意，∵-23=-8，(−2)3=-8，故选项D 符合题意，故选D ．【点睛】此题考查有理数的乘法，有理数的乘方，解题关键在于掌握运算法则．9.定义a ※2(1)b a b =÷-，例如3※()295351944=÷-=÷=．则()3-※4的结果为（）A.3-B.3C.54 D.94【答案】B 【解析】【分析】根据给出的※的含义，以及有理数的混合运算的运算法则，即可得出答案．【详解】解： a ※2(1)b a b =÷-，∴()3-※4()()2=341933-÷-=÷=，故选B ．【点睛】本题考查了新定义的运算以及有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，后算加减；同级运算，应按从左往右的顺序进行计算，如果有括号，要先计算括号里的．10.如图，点A ，B ，C 在数轴上，它们分别对应的有理数是a ，b ，c ，则以下结论正确的是（）A.0a b +>B.0a c +<C.0a b c +->D.0b c a +->【答案】D 【解析】【分析】根据数轴上点的位置确定出a ，b ，c 的正负及绝对值大小，利用有理数的加减法则判断即可．【详解】解：根据数轴上点的位置得：a ＜0＜b ＜c ，且|b|＜|a|＜|c|，∴a+b ＜0，故选项A 错误，不符合题意；0a c +>，故选项B 错误，不符合题意；0a b c +-<，故选项C 错误，不符合题意；0b c a +->，故选项D 正确，符合题意；故选：D ．【点睛】此题考查了有理数的减法，数轴，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11.在桌上的三个空盒子里分别放入了相同数量的围棋子n 枚（n ≥4）．小张从甲盒子中取出2枚放入乙盒中，从丙盒中取出3枚放入乙盒中；再从乙盒中取出与甲盒中数量相同的棋子数放入甲盒中．此时乙盒中的围棋子的枚数是（）A.5B.n +7C.7D.n +3【答案】C 【解析】【分析】先求出从甲盒子中取出2枚后剩下的棋子数，再求出从甲盒子中取出2枚放入乙盒中，从丙盒中取出3枚放入乙盒中乙盒的棋子数，把它们相减即可求解．【详解】解：依题意可知，乙盒中的围棋子的枚数是n +2+3-（n -2）=7．故选：C ．【点睛】考查了列代数式，关键是得到从甲盒子中取出2枚后剩下的棋子数，从甲盒子中取出2枚放入乙盒中，从丙盒中取出3枚放入乙盒中乙盒的棋子数．12.在编写数学谜题时，小智编写的一个题为3259⨯+=，“”内要求填写同一个数字，若设“”内数字为x ．则列出方程正确的是（）A.3259x x ⨯+=B.3205109x x ⨯+=⨯C.320590x x ⨯++=D.3(20)5109x x ⨯++=+【答案】D 【解析】【分析】直接利用表示十位数的方法进而得出等式即可．【详解】解：设“”内数字为x ，根据题意可得：3×（20+x ）+5=10x+9．故选：D ．【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，正确表示十位数是解题关键．二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡．．．中对应的横线上．13.一元一次方程213x -=的解是x =__．【答案】2；【解析】【分析】方程移项合并后，将x 的系数化为1，即可求出方程的解．【详解】解：213x -=23+1x =2x=4，解得：x=2．故答案为：2．【点睛】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，将x 的系数化为1，求出解．14.若5a =，3b =-，且0a b +>，则ab =_______．【答案】15-；【解析】【分析】根据绝对值的意义及a+b>0，可得a ，b 的值，再根据有理数的乘法，可得答案．【详解】解：由|a|=5，b=-3，且满足a+b ＞0，得a=5，b=-3．当a=5，b=-3时，ab=-15，故答案为：-15．【点睛】本题考查了绝对值、有理数的加法、有理数的乘法，确定a 、b 的值是解题的关键．15.某中学七年级学生的平均体重是44kg ，下表给出了6名学生的体重情况，最重和最轻的同学体重相差_____kg ．姓名小润小华小颖小丽小惠小胜体重/kg4741体重与平均体重+302-+4的差值/kg【答案】7；【解析】【分析】根据题目中的平均体重即可分别求出体重与平均体重的差值及体重，然后填表即可得出最重的和最轻的同学体重，再相减即可得出答案．【详解】解： 某中学七年级学生的平均体重是44kg，∴小润的体重与平均体重的差值为4744=3-kg；+kg；小华的体重为443=47+kg；小颖的体重为440=44-kg；小丽的体重为442=42--kg；小惠的体重与平均体重的差值为4144=3+kg；小胜的体重为444=48填表如下：姓名小润小华小颖小丽小惠小胜体重/kg474744424148体重与平均体重+3+302--3+4的差值/kg可知，最重的同学的体重是48kg，最轻的同学的体重是41kg∴最重和最轻的同学体重相差4841=7-kg．故答案为：7．【点睛】本题考查了有理数加减的应用，熟练掌握有理数的加减运算法则是解题的关键．16.如图，∠AOC=∠BOD=α，若∠BOC=β，则∠AOD=____．（用含α，β的代数式表示）．【答案】2αβ-【解析】【分析】由,AOD AOC DOC ∠=∠+∠,DOC BOD BOC ∠=∠-∠可得：,AOD AOC BOD BOC ∠=∠+∠-∠从而可得答案．【详解】解：,AOD AOC DOC ∠=∠+∠ ,DOC BOD BOC ∠=∠-∠,AOD AOC BOD BOC ∴∠=∠+∠-∠,,AOC BOD BOC αβ∠=∠=∠= 2.AOD ααβαβ∴∠=+-=-故答案为：2.αβ-【点睛】本题考查的是角的和差关系，掌握利用角的和差关系进行计算是解题的关键．17.如图，某小区准备在一个长方形空地上进行造型，图示中的x 满足：1020x ≤<（单位：m ），其中两个扇形表示草坪，两块草坪之间用水池隔开，那么水池（图中空白部分）的面积为___________（单位：2m ）．【答案】20125400x π-+；【解析】【分析】根据题意和图形可知，水池的面积是长方形的面积减去两个扇形的面积，本题得以解决．【详解】解：由图可得，水池的面积为：20×（x ＋20）−π×102×14−π×202×14＝20125400x π-+（m 2），故答案为：20125400x π-+．【点睛】本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．18.如图，是某剧场第一排座位分布图．甲、乙、丙、丁四人购票，所购票数分别为1，3，5，6．每人选座购票时，只购买第一排的座位相邻的票，同时使自己所选的座位之和最小．如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序购票，那么甲购买1号座位的票，乙购买2，4，6号座位的票，丙购买3，5，7，9，11号座位的票，丁无法购买到第一排座位的票．若让丙第一购票，要使其他三人都能购买到第一排座位的票，写出满足条件的丁所选的座位号之和为____________．【答案】66．【解析】【分析】根据甲、乙、丙、丁四人购票，所购票数量分别为1，3，5，6可得若丙第一购票，要使其他三人都能购买到第一排座位的票，那么丙选座要尽可能得小，因此丙先选择：1，2，3，4，5．丁所购票数最多，即可得出丁应该为6，8，10，12，14，16，再将所有数相加即可．【详解】解： 甲、乙、丙、丁四人购票，所购票数分别为1，3，5，6．∴丙选座要尽可能得小，选择：1，2，3，4，5．此时左边剩余5个座位，右边剩余6个座位，∴丁选：6，8，10，12，14，16．∴丁所选的座位号之和为681012141666+++++=；故答案为：66．【点睛】本题考查有理数的加法，认真审题，理解题意是解题的关键．三、解答题：（本大题7个小题，每小题10分，共70分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡．．．中对应的位置上．19.计算：（1）16373311-÷+⨯；（2）()123+153234⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭．【答案】（1）-6；（2）5【解析】【分析】（1）根据有理数的混合运算法则先算乘除后算加减即可；（2）根据有理数混合运算法则先算括号里面的再算乘除．【详解】解：（1）原式=93-+6=-；（2）原式123+12234⎛⎫=-⨯ ⎪⎝⎭12312+×1212234=⨯-⨯6+89=-5=．【点睛】此题考查了有理数混合运算的运算法则，难度一般，认真计算是关键，注意能简便运算的尽量简便运算．20.如图，已知点A，B，C，利用尺规，按要求作图：（1）作线段AB，AC，过B，C作射线BQ；在射线CQ上截取CD=BC，在射线DQ上截取DE=BD；（2）连接AE，在线段AE上截取AF=AC，作直线AD、线段DF；（3）比较BC与DF的大小，直接写出结果．【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）BC=DF【解析】【分析】（1）利用几何语言画出对应的图形即可；（2）利用几何语言画出对应的图形即可；（3）利用作图特征和等量代换即可得出答案．【详解】解：（1）、（2）如图所示，要求有作图痕迹；（3）BC=DF．证明：由作图知CD=DF ，又 CD=BC ，∴BC=DF ．【点睛】本题考查了尺规作图-线段，利用圆规和直尺的特征作图是解题的关键．21.化简下列各式：（1）()()222ab c ab c -+-+；（2）()22233(2)x xy x xy --+-+．【答案】（1）2ab c -；（2）236x xy --+【解析】【分析】（1）原式先去括号，然后合并同类项即可得到答案；（2）原式先去括号，然后合并同类项即可得到答案．【详解】解：（1）()()222ab c ab c -+-+242ab c ab c =--+2ab c =-．（2）()22233(2)x xy x xy --+-+2262+336x xy x xy =-+-+236x xy =--+．【点睛】本题考查整式的加法运算，要先去括号，然后合并同类项．运用去括号法则进行多项式化简．合并同类项时，注意只把系数想加减，字母与字母的指数不变．22.解方程：（1）()235x x +=-；（2）325123y y ---=．【答案】（1）11x =-；（2）5y =-【解析】【分析】（1）按照去括号，移项、合并同类项、将系数化为1的步骤计算即可；（2）按照去分母、去括号、移项、合并同类项、将系数化为1的步骤计算即可．【详解】解：（1）去括号，得265x x +=-移项，得256x x -=--合并同类项，将系数化为1，得11x =-．（2）去分母，得3(3)62(25)y y --=-去括号，得396410y y --=-移项，得341096y y -=-++合并同类项，得5-=y 系数化为1，得5y =-．【点睛】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握解方程的一般步骤是解题的关键．23.小李家准备购买一台台式电脑，小李将收集到的该地区A ，B ，C 三种品牌电脑销售情况的有关数据统计如下：根据上述三个统计图，请解答：（1）直接写出6至11月三种品牌电脑销售总量最多的电脑品牌，以及11月份A 品牌电脑的销售量；（2）11月份，其它品牌的电脑销售总量是多少台？（3）你建议小李购买哪种品牌的电脑？请写出你的理由（写出一条理由即可）．【答案】（1）6至11月三种品牌电脑销售量总量最多是B 品牌，11月份，A 品牌的销售量为270台；（2）221台；（3）答案不唯一，如，建议买C 品牌电脑；或建议买A 品牌电脑，或建议买B 产品，见解析【解析】【分析】（1）从条形统计图、折线统计图可以得出答案；（2）根据A品牌电脑销售量及A品牌电脑所占百分比即可求出11月份电脑的总的销售量，再减去A、B、C品牌的销售量即可得出答案；（3）从所占的百分比、每月销售量增长比等方面提出建议即可．【详解】解：（1）6至11月三种品牌电脑销售量总量最多是B品牌；11月份，A品牌的销售量为270台；（2）11月，A品牌电脑销售量为270台，A品牌电脑占27%，÷=（台）．所以，11月份电脑的总的销售量为27027%1000---=（台）．其它品牌的电脑有：1000234270275221（3）答案不唯一．如，建议买C品牌电脑．销售量从6至11月，逐月上升；11月份，销售量在所有品牌中，占的百分比最大．或：建议买A品牌电脑．销售量从6至11月，逐月上升，且每月销售量增长比C品牌每月的增长量要快．或：建议买B产品．因为B产品6至11月的总的销售量最多．【点睛】本题考查了条形图、折线统计图、扇形统计图，熟练掌握和理解统计图中各个数量及数量之间的关系是解题的关键．24.用一张正方形纸片，在纸片的四个角上剪去四个相同的小正方形，经过折叠，就可成一个无盖的长方体．（1）如图，这是一张边长为a cm的正方形，请在四个角上画出需要剪去的四个小正方形的示意图，剪去部分用阴影表示；（2）如果剪去的四个小正方形的边长为b cm，请用含a，b的代数式表示出无盖长方体的容积（可不化简）；a=cm，完成下列表格，并利用你的计算结果，猜想无盖长方体容积取得最（3）若正方形纸片的边长为18大值时，剪去的小正方形的边长可能是多少？（保留整数位）剪去小正方形的边长b的值/cm123456……cm……无盖长方体的容积/3【答案】（1）见解析；（2）()22v b a b =-；（3）见解析，剪去的小正方形的边长可能是3cm 【解析】【分析】（1）将正方形的四个角的小正方形大小要一致即可；（2）根据图形中的字母表示的长度即可得出()22v b a b =-；（3）将18a =cm 结合容积公式及表格即可得出答案．【详解】解：（1）如图所示（可以不标出a ，b ，但四个角上的正方形大小要一致）．（2）无盖厂长方体盒子的容积v 为()22v b a b =-（3）当18a =，b=1时，()2221(1821)256v b a b =-=⨯-⨯=，当18a =，b=2时，()2222(1822)392v b a b =-=⨯-⨯=，当18a =，b=3时，()2223(1832)432v b a b =-=⨯-⨯=，当18a =，b=4时，()2224(1842)400v b a b =-=⨯-⨯=，当18a =，b=5时，()2225(1825)320v b a b =-=⨯-⨯=，当18a =，b=6时，()2226(1826)216v b a b =-=⨯-⨯=，填表如下：剪去小正方形的边长/cm 123456……无盖长方体的容积/3cm 256392432400320216……有表可知，无盖长方体容积取得最大值时，剪去的小正方形的边长可能是3cm ．【点睛】本题考查了代数式求值的实际应用，结合题意得到等量关系是解题的关键．25.小明和小亮是同学，同住在一个小区．学校门前是一条东西大道．沿路向东是图书馆，向西是小明和小亮家所在的小区．一天放学后，两人相约到图书馆，他们商议有两种方案到达图书馆．方案1：直接从学校步行到图书馆；方案2：步行回家取自行车，然后骑车到图书馆．已知步行速度是5km/h ，骑车速度是步行速度的4倍，从学校到家有2km 的路程，通过计算发现，方案1比方案2多用6min ．（1）请在下图中表示出图书馆、小明和小亮家所在小区的大致位置；（2）假设学校到图书馆的路程为x km ，用含x 的代数式表示出方案2需要的时间；（3）求方案1中需要的时间．【答案】（1）见解析；（2）2210=52020x x +++，或62156010x x --=；（3）需要的时间为48min 【解析】【分析】（1）根据题意可知小区在学校的左边，标出即可；（2）根据“步行速度是5km/h ，骑车速度是步行速度的4倍，从学校到家有2km 的路程，通过计算发现，方案1比方案2多用6min ．”解答即可；（3）设学校到图书馆的路程为x km ，根据题意得出226554560x x +=++⨯，求解后即可得出方案1需要的时间．【详解】解：（1）如图所示；（2）根据题意，得2210=52020x x +++，或62156010x x --=（3）设学校到图书馆的路程为x km ，根据题意，得226554560x x +=++⨯解方程，得4x =．所以，455x =．460=485⨯．答：方案1中，需要的时间为48min ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是明确题意，找到命题中隐含的等量关系式是解题的关键．四、解答题：（本大题1个小题，共8分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡．．．中对应的位置上．26.如图，甲、乙两人（看成点）分别在数轴10-和10的位置上，沿数轴做向东、向西移动的游戏．移动游戏规则：用一枚硬币，先由乙抛掷后遮住，甲猜向上一面是正还是反，如果甲猜对了，甲向东移动3个单位，如果甲猜错了，甲向西移动3个单位；然后再由甲抛掷后遮住，乙猜向上一面是正还是反，如果乙猜对了，乙向西移动2个单位，如果乙猜错了，乙向东移动3个单位．两人各抛掷一次硬币并完成相应的移动算一次游戏．10次游戏结束后，甲猜对了m 次，乙猜对了n 次．（1）请用含m ，n 的代数式表示当游戏结束时，甲、乙两人在数轴上的位置上的点代表的数；（2）10次游戏结束后，若甲10次都猜对了，且两人在数轴上的位置刚好相距10个单位，求乙猜对的次数．【答案】（1）甲在数轴上的位置上的点代表的数为：640m -，其中010m ≤≤，且m 为整数；乙在数轴上的位置上的点代表的数为：405n -，其中010n ≤≤，且n 为整数；（2）n 的值2n =或6n =【解析】【分析】（1）甲猜对了m 次，则猜错了()10m -次，根据“如果甲猜对了，甲向东移动3个单位，如果甲猜错了，甲向西移动3个单位”即可表示出甲在数轴上的位置上的点；乙猜对了n 次，则猜错了()10n -次，根据“如果乙猜对了，乙向西移动2个单位，如果乙猜错了，乙向东移动3个单位”即可表示出乙在数轴上的位置上的点；（2）分两种情况：当甲在乙西面，甲乙相距10个单位及当甲在乙东面，甲乙相距10个单位，列关于m 、n 的方程，将10m =求n 的值即可．【详解】解：（1）甲猜对了m 次，则猜错了()10m -次，10次游戏结束后，甲在数轴上的位置上的点，代表的数为：()103310640m m m -+--=-，其中010m ≤≤，且m 为整数；乙猜对了n 次，则猜错了()10n -次，10次游戏结束后，乙在数轴上的位置上的点，代表的数为：()102310405n n n -+-=-，其中010n ≤≤，且n 为整数．（2）当甲在乙西面，甲乙相距10个单位，可得64010405m n -+=-，其中，=10m ，010n ≤≤，即60570n +=，解得2n =．当甲在乙东面，甲乙相距10个单位，可得。
2020-2021学年七年级上学期期末考试数学试题(附答案)
2020-2021学年七年级上学期期末考试数学试题一．选择题1．2020的相反数是（）A．2020B．﹣2020C．D．﹣2．下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的，其中左视图与主视图相同的是（）A．B．C．D．3．截止到2019年9月3日，电影《哪吒之魔童降世》的累计票房达到了47.24亿，47.24亿用科学记数法表示为（）A．47.24×109B．4.724×109C．4.724×105D．472.4×105 4．单项式﹣32xy2z3的次数和系数分别为（）A．6，﹣3B．6，﹣9C．5，9D．7，﹣95．若数a，b在数轴上的位置如图示，则（）A．a+b＞0B．ab＞0C．a﹣b＞0D．﹣a﹣b＞0 6．按如图所示的运算程序，能使输出的结果为10的是（）A．x＝3，y＝﹣2B．x＝﹣3，y＝2C．x＝2，y＝3D．x＝3，y＝﹣3 7．关于y的方程2m+y＝m与3y﹣3＝2y﹣1的解相同，则m的值为（）A．0B．2C．﹣D．﹣28．如图，已知线段AB＝10cm，M是AB中点，点N在AB上，NB＝2cm，那么线段MN的长为（）A．5cm B．4cm C．3cm D．2cm9．已知代数式a+2b的值是5，则代数式2a+4b+1的值是（）A．5B．10C．11D．不能确定10．仔细观察，探索规律：（x﹣1）（x+1）＝x2﹣1；（x﹣1）（x2+x+1）＝x3﹣1；（x﹣1）（x3+x2+x+1）＝x4﹣1；（x﹣1）（x4+x3+x2+x+1）＝x5﹣1；…则22020+22019+22018+…+2+1的个位数字是（）A．1B．3C．5D．7二．填空题11．如果单项式﹣xy b+1与x a﹣2y3是同类项，那么（a﹣b）2019＝．12．已知a，b为有理数，且|a+1|+|2013﹣b|＝0，则a b＝．13．已知A，B，C三点在同一条直线上，AB＝8，BC＝6，M，N分别是AB、BC的中点，则线段MN的长是．14．如图，点A、O、B在一条直线上，∠AOC＝130°，OD是∠BOC的平分线，则∠COD ＝度．15．规定图形表示运算a﹣b﹣c，图形表示运算x﹣z﹣y+w．则+＝（直接写出答案）．16．如果m﹣n＝5，那么﹣3m+3n﹣7的值是．17．如果m是最大的负整数，n是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，那么代数式m2019+2020n+c2021的值为．18．某玩具标价100元，打8折出售，仍盈利25%，这件玩具的进价是元．三．解答题（共19小题）19．计算：（1）12﹣（﹣8）+（﹣7）﹣15；（2）﹣12﹣（﹣2）3÷+3×|1﹣（﹣2）2|．20．先化简，再求值：5y2﹣x2+3（2x2﹣3xy）﹣5（x2+y2）的值，其中x＝1，y＝﹣2．21．解方程：（1）4﹣4（x﹣3）＝2（9﹣x）（2）．22．如图，点C在线段AB的延长线上，且BC＝2AB，D是AC的中点，若AB＝2cm，求BD的长．23．如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC．（1）若∠EOC＝70°，求∠BOD的度数；（2）若∠EOC：∠EOD＝2：3，求∠BOD的度数．24．已知代数式A＝3x2﹣x+1，马小虎同学在做整式加减运算时，误将“A﹣B”看成“A+B”了，计算的结果是2x2﹣3x﹣2．（1）请你帮马小虎同学求出正确的结果；（2）x是最大的负整数，将x代入（1）问的结果求值．25．我校九年级163班所有学生参加体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：（1）九年级163班参加体育测试的学生共有多少人？（2）将条形统计图补充完整；（3）在扇形统计图中，求出等级C对应的圆心角的度数；（4）若规定达到A、B级为优秀，我校九年级共有学生850人，估计参加体育测试达到优秀标准的学生有多少人？26．甲、乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件，甲每小时可加工25个，乙每小时可加工20个．甲由于先去参加了一个会议，比乙少工作了1小时，结果两人同时完成任务，求每人加工的总零件数量．27．观察下表三行数的规律，回答下列问题：第1列第2列第3列第4列第5列第6列…第1行﹣24﹣8a﹣3264…第2行06﹣618﹣3066…第3行﹣12﹣48﹣16b…（1）第1行的第四个数a是；第3行的第六个数b是；（2）若第1行的某一列的数为c，则第2行与它同一列的数为；（3）已知第n列的三个数的和为2562，若设第1行第n列的数为x，试求x的值．28．如图在数轴上有A，B两点，点A表示的数为﹣10，点O表示的数为0，OB＝3OA，点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动，点N以每秒2个单位长度的速度从点O 向右运动（点M，点N同时出发）．（1）数轴上点B表示的数是．（2）经过几秒，点M，N到原点的距离相等？（3）点N在点B左侧运动的情况下，当点M运动到什么位置时恰好使AM＝2BN？参考答案一．选择题1．【解答】解：2020的相反数是：﹣2020．故选：B．2．【解答】解：A、左视图为，主视图为，左视图与主视图不同，故此选项不合题意；B、左视图为，主视图为，左视图与主视图相同，故此选项符合题意；C、左视图为，主视图为，左视图与主视图不同，故此选项不合题意；D、左视图为，主视图为，左视图与主视图不同，故此选项不合题意；故选：B．3．【解答】解：47.24亿＝4724 000 000＝4.724×109．故选：B．4．【解答】解：该单项式的次数为6，系数为﹣9，故选：B．5．【解答】解：根据题意得：a＜﹣1＜0＜b＜1，则a+b＜0，ab＜0，a﹣b＜0，﹣a﹣b＞0，故选：D．6．【解答】解：由题意得：x2+|2y|＝10，当x＝2，y＝3满足x2+|2y|＝10，故选：C．7．【解答】解：由3y﹣3＝2y﹣1，得y＝2．由关于y的方程2m+y＝m与3y﹣3＝2y﹣1的解相同，得2m+2＝m，解得m＝﹣2．故选：D．8．【解答】解：∵AB＝10cm，M是AB中点，∴BM＝AB＝5cm，又∵NB＝2cm，∴MN ＝BM﹣BN＝5﹣2＝3cm．故选：C．9．【解答】解：给a+2b＝5两边同时乘以2，可得2a+4b＝10，则2a+4b+1＝10+1＝11．故选：C．10．【解答】解：利用题中的式子得（x﹣1）（x2020+x2019+x2018+…+x+1）＝x2021﹣1；当x＝2时，22020+22019+22018+…+2+1＝22021﹣1；∵21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，而2021＝505×4+1，∴22021的个位数字为2，∴22021﹣1的个位数字为1，即22020+22019+22018+…+2+1的个位数字是1．故选：A．二．填空题11．【解答】解：∵单项式﹣xy b+1与x a﹣2y3是同类项，∴a﹣2＝1，b+1＝3，解得：a＝3，b＝2，故（a﹣b）2019＝（3﹣2）2019＝1．故答案为：1．12．【解答】解：|a+1|+|2013﹣b|＝0，∴a+1＝0，2013﹣b＝0，a＝﹣1，b＝2013，∴a b＝（﹣1）2013＝﹣1，故答案为：﹣1．13．【解答】解：由AB＝8，BC＝6，M、N分别为AB、BC中点，得MB＝AB＝4，NB＝BC＝3．①C在线段AB的延长线上，MN＝MB+NB＝4+3＝7；②C在线段AB上，MN＝MB﹣NB＝4﹣3＝1；③C在线段AB的反延长线上，AB＞BC，不成立，综上所述：线段MN的长7或1．故答案为7或1．14．【解答】解：∵点A、O、B在一条直线上，∠AOC＝130°，∴∠COB＝180°﹣130°＝50°，∵OD是∠BOC的平分线，∴∠COD＝∠BOC＝25°．故答案为：25．15．【解答】解：根据题中的新定义得：原式＝（1﹣2﹣3）+（4﹣6﹣7+5）＝﹣4﹣4＝﹣8，故答案为：﹣816．【解答】解：当m﹣n＝5时，﹣3m+3n﹣7＝﹣3（m﹣n）﹣7＝﹣3×5﹣7＝﹣15﹣7＝﹣22．故答案为：﹣22．17．【解答】解：∵m是最大的负整数，n是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，∴m＝﹣1，n＝0，c＝1，∴m2019+2020n+c2021的＝（﹣1）2019+2020×0+12021＝﹣1+0+1＝0故答案为：0．18．【解答】解：设该玩具的进价为x元．根据题意得：100×80%﹣x＝25%x．解得：x＝64．故答案是：64．三．解答题19．【解答】解：（1）12﹣（﹣8）+（﹣7）﹣15＝12+8﹣7﹣15＝（12+8）+（﹣7﹣15）＝20﹣22＝﹣2（2）﹣12﹣（﹣2）3÷+3×|1﹣（﹣2）2|＝﹣12﹣（﹣8）×+3×|1﹣4|＝﹣12+10+3×|﹣3|＝﹣12+10+9＝720．【解答】解：5y2﹣x2+3（2x2﹣3xy）﹣5（x2+y2）＝5y2﹣x2+6x2﹣9xy﹣5x2﹣5y2＝（5y2﹣5y2）+（﹣x2+6x2﹣5x2）﹣9xy＝0+0﹣9xy＝﹣9xy，∵x＝1，y＝﹣2，∴原式＝﹣9×1×（﹣2）＝18．21．【解答】解：（1）4﹣4x+12＝18﹣2x，﹣4x+2x＝18﹣4﹣12，﹣2x＝2，x＝﹣1．（2）2（2x+1）﹣（5x﹣1）＝6，4x+2﹣5x+1＝6，4x﹣5x＝6﹣2﹣1﹣x＝3，x＝﹣3．22．【解答】解：∵AB＝2cm，BC＝2AB，∴BC＝4cm．∴AC＝AB+BC＝6cm．∵D是AC的中点，∴AD＝AC＝3cm．∴BD＝AD﹣AB＝1cm．23．【解答】解：（1）∵OA平分∠EOC，∴∠AOC＝∠EOC＝×70°＝35°，∴∠BOD ＝∠AOC＝35°；（2）设∠EOC＝2x，∠EOD＝3x，根据题意得2x+3x＝180°，解得x＝36°，∴∠EOC ＝2x＝72°，∴∠AOC＝∠EOC＝×72°＝36°，∴∠BOD＝∠AOC＝36°．24．【解答】解：（1）根据题意知B＝2x2﹣3x﹣2﹣（3x2﹣x+1）＝2x2﹣3x﹣2﹣3x2+x﹣1＝﹣x2﹣2x﹣3，则A﹣B＝（3x2﹣x+1）﹣（﹣x2﹣2x﹣3）＝3x2﹣x+1+x2+2x+3＝4x2+x+4；（2）∵x是最大的负整数，∴x＝﹣1，则原式＝4×（﹣1）2﹣1+4＝4﹣1+4＝7．25．【解答】解：（1）九年级163班参加体育测试的学生共有15÷30%＝50（人）；（2）D等级的人数为：50×10%＝5（人），C等级人数为：50﹣15﹣20﹣5＝10（人）；补全统计图如下：（3）等级C对应的圆心角的度数为：×360°＝72°；（4）估计达到A级和B级的学生共有：×850＝595（人）．26．【解答】解：设每人加工x个零件，﹣＝1解得：x＝100答：甲加工了100个，乙加工了100个．27．【解答】解：（1）第1行的第四个数a是﹣8×（﹣2）＝16；第3行的第六个数b是64÷2＝32；故答案为：16；32．（2）若第1行的某一列的数为c，则第2行与它同一列的数为c+2．故答案为：c+2．（3）解：根据题意，这三个数依次为x，x+2，x得，x+x+2+x＝2562，解得：x＝1024．28．【解答】解：（1）故答案为：30；（2）设经过x秒，点M，N到原点的距离相等，分两种情况：①当点M，N在原点两侧时，根据题意列方程：得：10﹣3x＝2x，解得：x＝2②当点M，N重合时，根据题意列方程，得：3x﹣10＝2x，解得：x＝10所以，经过2秒或10秒，点M，N到原点的距离相等；（3）设经过y秒，恰好使AM＝2BN根据题意得：3y＝2（30﹣2y）解得：．又所以当点M运动到数轴上表示的点的位置时，AM＝2BN。
2020-2021学年广东省广州市越秀区七年级(上)期末数学试卷及参考答案
2020-2021学年广东省广州市越秀区七年级（上）期末数学试卷一．选择题（共10小题）1．（3分）下列平面图形中，经过折叠不能围成正方体的是（）A．B．C．D．2．（3分）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则数a，b，﹣a，﹣b的大小关系为（）A．a＞b＞﹣b＞﹣a B．﹣a＜b＜﹣b＜a C．﹣b＞a＞b＞﹣a D．﹣a＜﹣b＜a＜b 3．（3分）下列说法不正确的是（）A．若ac＝bc，则a＝bB．若a＝b，则a+c＝b+cC．若，则a＝bD．若a（c2+1）＝b（c2+1），则a＝b4．（3分）下列运算过程正确的是（）A．2×35＝65B．2+33＝53C．8÷2×4＝1D．（7﹣3）2＝24 5．（3分）已知一个多项式的2倍与3x2+9x的和等于﹣x2+5x﹣2，则这个多项式是（）A．﹣4x2﹣4x﹣2B．﹣2x2﹣2x﹣1C．2x2+14x﹣2D．x2+7x﹣1 6．（3分）下列去括号运算正确的是（）A．﹣（3x﹣2y+1）＝3x﹣2y+1B．（2x﹣3y）﹣（5z﹣1）＝2x﹣3y+5z﹣1C．﹣（3a+2b）﹣（c+d）＝﹣3a﹣2b﹣c﹣dD．﹣（a﹣2b）﹣（2c﹣d）＝﹣a+2b﹣2c﹣d7．（3分）一件商品提价25%后，想恢复原价，则需降价（）A．25%B．20%C．30%D．不能恢复到原价8．（3分）如图，小明从A处沿北偏东40°方向行走至点B处，又从点B处沿南偏东70°方向行走至点C处，则∠ABC等于（）A．130°B．120°C．110°D．100°9．（3分）我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题，大意是：100匹马拉了100片瓦，已知1匹大马能拉3片瓦，3匹小马能拉1片瓦，问多少批大马、多少匹小马？若设大马有x匹，那么可列方程为（）A．2x+3（100﹣x）＝100B．x+x＝100C．3x+（100﹣x）＝100D．3x+（100﹣x）＝10010．（3分）观察下面三行数：第①行：2、4、6、8、10、12、…第②行：3、5、7、9、11、13、…第③行：1、4、9、16、25、36、…设x、y、z分别为第①、②、③行的第100个数，则2x﹣y+2z的值为（）A．9999B．10001C．20199D．20001二．填空题（共6小题）11．（3分）用科学记数法表示数字128000000000，应该写成．12．（3分）如图，O是直线AB上一点，已知∠1＝40°，OD平分∠BOC，则∠AOD ＝．13．（3分）如果|x﹣1|+（y﹣3）2＝0，则（x﹣y）2＝．14．（3分）已知关于x的方程2（x﹣1）﹣6＝0与的解互为相反数，则a ＝．15．（3分）如果x+y＝2，则（x+y）2+2x+2y+1＝．16．（3分）下列四种说法中：①1.804（精确到0.01）取近似数是1.80；②若a是8的相反数，b比a的相反数小3，则a+b＝﹣3；③两个三次多项式的和一定是三次多项式；④若a＝2b，则一定有＝2，其中表述正确的有（只填写序号）．三．解答题（共7小题）17．计算：（1）﹣5.53+4.26+（﹣8.47）﹣（﹣2.38）；（2）﹣12020++（﹣）×[﹣2﹣（﹣3）]．18．（1）化简：3x2﹣y（2y﹣x）﹣2（x2﹣y2）；（2）先化简，再其值：（3a2﹣3ab+4b2）﹣2（b2+a2﹣2ab+1），其中a＝2，b＝﹣1．19．解下列方程：（1）2x﹣3（x﹣1）＝5（1﹣x）；（2）．20．已知点B在线段AC上，点D在线段AB上，（1）如图1，若AB＝6cm，BC＝4cm，D为线段AC的中点，求线段DB的长度：（2）如图2，若BD＝AB＝CD，E为线段AB的中点，EC＝12cm，求线段AC的长度．21．如图，已知点O为直线AB上一点，∠BOC＝100°，∠COD＝90°，OM平分∠AOC．（1）求∠MOD的度数；（2）若∠BOP与∠AOM互余，求∠COP的度数．22．某市两超市在元旦节期间分别推出如下促销方式：甲超市：全场均按八八折优惠；乙超市：购物不超过200元，不给予优惠；超过了200元而不超过500元一律打九折；超过500元时，其中的500元优惠10%，超过500元的部分打八折；已知两家超市相同商品的标价都一样．（1）当一次性购物总额是400元时，甲、乙两家超市实付款分别是多少？（2）当购物总额是多少时，甲、乙两家超市实付款相同？（3）若某顾客购物总额相同，其在乙超市实付款482元，问其在甲超市需实付款多少元？23．如图，数轴上点A，C对应的实数分别为﹣4和4，线段AC＝8cm，AB＝2cm，CD＝4cm，若线段AB以3cm/秒的速度向右匀速运动，同时线段CD以1cm/秒的速度向左匀速运动．（1）问运动多少秒时BC＝2cm？（2）线段AB与线段CD从开始相遇到完全离开共经过多长时间？（3）P是线段AB上一点，当B点运动到线段CD上时，是否存在关系式BD﹣AP＝3PC．若存在，求线段PD的长；若不存在，请说明理由．2020-2021学年广东省广州市越秀区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据正方体展开图的常见形式作答即可．【解答】解：由展开图可知：A、B、D能围成正方体，故不符合题意；C、围成几何体时，有两个面重合，不能围成正方体，故符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查展开图折叠成几何体的知识点，注意只要有“田、凹”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．2．【分析】将﹣a和﹣b在数轴上表示即可比较大小．【解答】解：将﹣a，﹣b在数轴上表示为：．∴﹣a＜b＜﹣b＜a．故选：B．【点评】本题考查相反数性质及有理数大小的比较，正确表示﹣a，﹣b是求解本题的关键．3．【分析】根据等式的性质分别进行判断即可．【解答】解：A、若ac＝bc，当c＝0，则a与b不一定相等，所以A不正确；B、若a＝b，根据等式性质得a+c＝b+c，所以B正确；C、若＝，根据等式性质得a＝b，所以C正确；D、若a（c2+1）＝b（c2+1），根据等式性质得a＝b，所以D正确．故选：A．【点评】本题考查了等式的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数或式子，等式仍然成立；等式两边都乘以同一个数或式子，等式仍然成立；式两边都加除以同一个不为0的数或式子，等式仍然成立．4．【分析】根据有理数的混合运算的方法，逐项判断即可．【解答】解：∵2×35≠65，∴选项A不符合题意；∵2+33≠53，∴选项B不符合题意；∵8÷2×4＝16≠1，∴选项C不符合题意；∵（7﹣3）2＝42＝24，∴选项D符合题意．故选：D．【点评】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．5．【分析】根据题意得出等式，进而移项合并同类项得出答案．【解答】解：设这个多项式为：M，由题意可得：2M+3x2+9x＝﹣x2+5x﹣2，故2M＝﹣x2+5x﹣2﹣（3x2+9x）＝﹣4x2﹣4x﹣2，则M＝﹣2x2﹣2x﹣1．故选：B．【点评】此题主要考查了整式的加减，正确合并同类项是解题关键．6．【分析】本题主要考查去括号，去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．【解答】解：A、﹣（3x﹣2y+1）＝﹣3x+2y﹣1，不符合题意；B、（2x﹣3y）﹣（5z﹣1）＝2x﹣3y﹣5z+1，不符合题意；C、﹣（3a+2b）﹣（c+d）＝﹣3a﹣2b﹣c﹣d，符合题意；D、﹣（a﹣2b）﹣（2c﹣d）＝﹣a+2b﹣2c+d，不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查去括号法则，掌握去括号法则是做题的关键．7．【分析】设需降价x，然后根据题意列出方程求解即可．【解答】解：设需降价x，根据题意得，（1+25%）×（1﹣x）＝1，解得x＝0.2，∴需降价20%．故选：B．【点评】本题考查了列代数式，是基础题，读懂题目信息，列出方程是解题的关键．8．【分析】根据平行线性质求出∠ABE，即可得出答案．【解答】解：如图：∵小明从A处沿北偏东40°方向行走至点B处，又从点B处沿南偏东70°方向行走至点C处，∴∠DAB＝40°，∠EBC＝70°，∵南北方向线是平行的，即AD∥BE，∴∠ABE＝∠DAB＝40°，∴∠ABC＝∠ABE+∠EBC＝40°+70°＝110°，故选：C．【点评】本题考查了方向角及平行线的性质，熟练掌握平行线的性质：两直线平行，内错角相等是解题的关键．9．【分析】设大马有x匹，则小马有（100﹣x）匹，根据题意可得等量关系：大马拉瓦数+小马拉瓦数＝100，根据等量关系列出方程．【解答】解：设大马有x匹，则小马有（100﹣x）匹，由题意，得3x+（100﹣x）＝100．故选：D．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，关键找到大小马的总数和大小马拉的瓦总数两个等量关系，难点是会用小马总数来表示拉瓦总数．10．【分析】总结第①，第②，第③行的变化规律，分别求出x，y，z的值即可计算．【解答】解：观察第①行：2、4、6、8、10、12、…∴第100个数为100×2＝200，即x＝200，观察第②行：3、5、7、9、11、13、…∴第100个数为100×2+1＝201，观察第③行：1、4、9、16、25、36、…∴第100个数是1002＝10000，即x＝200、y＝201、z＝10000，∴2x﹣y+2z＝20199，故选：C．【点评】本题主要考查的是数字的变化规律，总结归纳出变化规律是解题的关键．二．填空题（共6小题）11．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【解答】解：128000000000＝1.28×1011．故答案为：1.28×1011．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．12．【分析】根据邻补角求出∠COB，根据角平分线定义求出∠2＝∠COB，代入求出即可．【解答】解：∵∠1＝40°，∴∠COB＝180°﹣∠1＝140°，∵OD平分∠COB，∴∠2＝∠COB＝×140°＝70°，∴∠AOD＝180°﹣70°＝110°．故答案为：110°．【点评】本题考查了邻补角和角平分线定义的应用，解此题的关键是能求出∠COB的度数和得出∠2＝∠COB，注意：从角的顶点出发的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线就叫角的平分线．13．【分析】根据非负数的性质列出算式，求出x、y的值，计算即可．【解答】解：由题意得，x﹣1＝0，y﹣3＝0，解得，x＝1，y＝3，则x﹣y＝1﹣3＝﹣2，∴（x﹣y）2＝4．故答案为：4．【点评】本题考查的是非负数的性质，掌握当几个非负数相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0是解题的关键．14．【分析】分别解两个方程，根据这两个方程的解互为相反数，得到关于a的一元一次方程，解之即可．【解答】解：解方程2（x﹣1）﹣6＝0得：x＝4，解方程得：x＝3a﹣3，∵两个方程的解互为相反数，∴4+（3a﹣3）＝0，解得：a＝﹣，故答案为：﹣．【点评】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．15．【分析】将x+y＝2代入（x+y）2+2x+2y+1＝（x+y）2+2（x+y）+1可得结果．【解答】解：∵x+y＝2，∴原式＝（x+y）2+2（x+y）+1＝22+2×2+1＝9，故答案为：9．【点评】本题主要考查了代数式求值，运用整体代入思想是解答此题的关键．16．【分析】利用近似数、相反数定义、合并同类项法则，有理数的除法分别进行分析即可．【解答】解：①1.804（精确到0.01）取近似数是1.80，故原题说法正确；②若a是8的相反数，b比a的相反数小3，则a+b＝﹣3，故原题说法正确；③两个三次多项式的和次数一定不大于三次，故原题说法错误；④若a＝2b（b≠0），则一定有＝2，故原题说法错误；则表述正确的有①②，故答案为：①②．【点评】此题主要考查了整式的加减，以及相反数、近似数、有理数的除法，关键是掌握整式的加减实质上就是合并同类项．三．解答题（共7小题）17．【分析】（1）根据加法交换律、加法结合律计算即可．（2）首先计算乘方和括号里面的运算，然后计算括号外面的乘法，最后从左向右依次计算即可．【解答】解：（1）﹣5.53+4.26+（﹣8.47）﹣（﹣2.38）＝[﹣5.53+（﹣8.47）]+[4.26﹣（﹣2.38）]＝﹣14+6.64＝﹣7.36．（2）﹣12020++（﹣）×[﹣2﹣（﹣3）]＝﹣1++（﹣）×1＝﹣1+﹣＝﹣1．【点评】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．18．【分析】（1）先根据单项式乘以多项式算乘法，再合并同类项即可；（2）先去掉括号，再合并同类项，最后求出答案即可．【解答】解：（1）3x2﹣y（2y﹣x）﹣2（x2﹣y2）＝3x2﹣2y2+xy﹣2x2+2y2＝x2+xy；（2）（3a2﹣3ab+4b2）﹣2（b2+a2﹣2ab+1）＝3a2﹣3ab+4b2﹣2b2﹣2a2+4ab﹣2＝a2+ab+2b2﹣2，当a＝2，b＝﹣1时，原式＝22+2×（﹣1）+2×（﹣1）2﹣2＝2．【点评】本题考查了整式的混合运算和求值，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．19．【分析】（1）通过去括号，移项，合并同类项，把方程化成ax＝b的形式，把系数化为1可求解；（2）通过去分母，去括号，移项，合并同类项，把方程化成ax＝b的形式，把系数化为1可求解；【解答】解：（1）2x﹣3（x﹣1）＝5（1﹣x），去括号得：2x﹣3x+3＝5﹣5x，移项得：2x﹣3x+5x＝5﹣3，合并同类项得：4x＝2，把系数化为1得：x＝．（2）1﹣＝，去分母得：15﹣3（x﹣3）＝5（4﹣x），去括号得：15﹣3x+9＝20﹣5x，移项得：﹣3x+5x＝20﹣15﹣9，合并同类项得：2x＝﹣4，把系数化为1得：x＝﹣2．【点评】本题考查了一元一次方程的解法．它的一般步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，把方程化成ax＝b的形式，把系数化为1．20．【分析】（1）由线段的中点，线段的和差求出线段DB的长度为1cm；（2）由线段的中点，线段的和差倍分求出AC的长度为18cm．【解答】解：（1）如图1所示：∵AC＝AB+BC，AB＝6cm，BC＝4cm∴AC＝6+4＝10cm又∵D为线段AC的中点∴DC＝AC＝×10＝5cm∴DB＝DC﹣BC＝6﹣5＝1cm（2）如图2所示：设BD＝xcm∵BD＝AB＝CD∴AB＝4BD＝4xcm，CD＝3BD＝3xcm，又∵DC＝DB+BC，∴BC＝3x﹣x＝2x，又∵AC＝AB+BC，∴AC＝4x+2x＝6xcm，∵E为线段AB的中点∴BE＝AB＝×4x＝2xcm又∵EC＝BE+BC，∴EC＝2x+2x＝4xcm又∵EC＝12cm∴4x＝12，解得：x＝3，∴AC＝6x＝6×3＝18cm．【点评】本题综合考查了线段的中点，线段的和差倍分等相关知识点，重点掌握直线上两点之间的距离公式计算方法．21．【分析】（1）由已知角度结合平角的定义可求解∠AOD，∠AOC的度数，再利用角平分线的定义可求解；（2）根据余角的定义，平角的定义可求解∠MOP的度数，再利用角平分线的定义结合角的和差可求解．【解答】解：（1）∵∠BOC＝100°，∠COD＝90°，∴∠BOC+∠COD＝100°+90°＝190°，∵∠AOB＝180°，∴∠AOD＝10°，∠AOC＝180°﹣100°＝80°，∵OM平分∠AOC，∴∠AOM＝∠AOC＝40°，∴∠MOD＝∠AOM+∠AOD＝40°+10°＝50°；（2）∵∠BOP与∠AOM互余，∴∠BOP+∠AOM＝90°∵∠AOB＝180°，∴∠MOP＝180°﹣90°＝90°，∵OM平分∠AOC，∴∠COM＝∠AOC＝40°，∴∠COP＝∠MOP﹣∠COM＝90°﹣40°＝50°．【点评】本题主要考查余角的定义，角平分线的定义及角的计算，灵活运用角的和差求解相关角的度数是解题的关键．22．【分析】（1）根据两超市的促销方式，可分别求出在甲、乙两超市购买所需费用；（2）设当购物总额是x元时，甲、乙两家超市实付款相同，根据两超市的促销方式及实付款相同，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）设该顾客购物总额为y元，利用在乙超市购买实付款＝500×0.9+0.8×超过500元的部分，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出y值，再将其代入0.88y中即可求出结论．【解答】解：（1）在甲超市购买实付款为400×0.88＝352（元），在乙超市购买实付款为400×0.9＝360（元）．答：在甲超市购买实付款为352元，在乙超市购买实付款为360元．（2）设当购物总额是x元时，甲、乙两家超市实付款相同，依题意得：0.88x＝500×0.9+0.8（x﹣500），解得：x＝625．答：当购物总额是625元时，甲、乙两家超市实付款相同．（3）设该顾客购物总额为y元，依题意得：500×0.9+0.8（y﹣500）＝482，解得：y＝540，∴0.88y＝0.88×540＝475.2（元）．答：其在甲超市需实付款475.2元．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．23．【分析】（1）设运动t秒时，BC＝2cm，然后分点B在点C的左边和右边两种情况讨论，根据题意列出方程求解即可；（2）根据时间＝路程和÷速度和，进行计算即可求解；（3）随着点B的运动，分别讨论当点B和点C重合、点C在点A和B之间及点A与点C重合时的情况．【解答】解：（1）设运动t秒时，BC＝2cm，①当点B在点C的左边时，由题意得：3t+2+t＝6，解得：t＝1；②当点B在点C的右边时，由题意得：3t﹣2+t＝6，解得：t＝2．∴t的值是1或2．（2）（2+4）÷（3+1）＝1.5（秒）．答：线段AB与线段CD从开始相遇到完全离开，共经过1.5秒的时间．（3）存在关系式BD﹣AP＝3PC．设运动时间为t秒，①当t＝时，点B和点C重合，点P在线段AB上，0＜PC≤2，且BD＝CD＝4，PA+3PC＝AB+2PC＝2+2PC，当PC＝1时，BD＝AP+3PC，即BD﹣AP＝3PC；②当3＜t＜时，点C在点A和点B之间，0＜PC＜2；当点P在线段BC上，点A在CD上时，BD＝CD﹣BC＝4﹣BC，AP+3PC＝AC+4PC＝AB﹣BC+4PC＝2﹣BC+4PC当PC＝时，有BD＝AP+3PC，即BD﹣AP＝3PC．当点P在线段AC上，点A不在CD上时，同理可得PD＝5，③当t＝时，点A与点C重合，0＜PC≤2，BD＝CD﹣AB＝2AP+3PC＝4PC，当PC＝时，有BD＝AP+3PC，即BD﹣AP＝3PC，∵P在C点左侧或右侧∴PD的长有2种可能，即5或3.5．综上所述：PD的长为【点评】本题考查两点间的距离，并综合了数轴、一元一次方程和线段长短的比较，难度较大，注意对第三问进行分情况讨论，不要漏解．。
2020-2021学年华东师大 版七年级上册数学期末复习试卷(有答案)
2020-2021学年华东师大新版七年级上册数学期末复习试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．﹣3的相反数为（）A．﹣3B．﹣C．D．32．国家主席习近平提出“金山银山，不如绿水青山”，国家环保部大力治理环境污染，空气质量明显好转，将惠及13.75亿中国人，这个数字用科学记数法表示为（）A．13.75×106B．13.75×105C．1.375×108D．1.375×109 3．单项式﹣的系数和次数是（）A．系数是，次数是3B．系数是﹣；，次数是5C．系数是﹣，次数是3D．系数是5，次数是﹣4．某大楼地上共有12层，地下共有4层．某人乘电梯从地下2层升至地上9层，电梯一共升了（）A．7层B．8层C．9层D．10层5．如图是某个几何体的展开图，该几何体是（）A．三棱柱B．三棱锥C．圆柱D．圆锥6．下列各式中，正确的是（）A．x2y﹣2x2y＝﹣x2y B．2a+3b＝5abC．7ab﹣3ab＝4D．a3+a2＝a57．下列5个数中：2，1.0010001，，0，﹣π，有理数的个数是（）A．2B．3C．4D．58．如图是婴儿车的平面示意图，其中AB∥CD，∠1＝120°，∠3＝40°，那么∠2的度数为（）A．80°B．90°C．100°D．102°9．若x＝3n+1，y＝3×9n﹣2，则用x的代数式表示y是（）A．y＝3（x﹣1）2﹣2B．y＝3x2﹣2C．y＝x3﹣2D．y＝（x﹣1）2﹣210．已知a+2b＝5，则代数式3（2a﹣3b）﹣4（a﹣3b+1）+b的值为（）A．14B．10C．6D．不能确定二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．比较大小：﹣﹣（填“＜”或“＞”）．12．如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上，如果∠1＝27°，那么∠2＝°．13．如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体有个．14．已知a表示一个一位数，b表示一个两位数，把a放到b的左边组成一个三位数，则这个三位数可以表示为．15．如图，用围棋子按某种规律摆成的一行“七”字，按照这种规律，第n个“七”字中的围棋子有个．三．解答题（共8小题，满分75分）16．计算题：（1）﹣23﹣[﹣0.2÷×（﹣2）2﹣|﹣5|]；（2）（﹣+﹣）÷（﹣）．17．化简求值：3x2y﹣[2xy2﹣2（xy﹣x2y）+xy]+3xy2，其中x＝3，y＝﹣．18．阅读与计算：出租车司机小李某天上午营运时是在太原迎泽公园门口出发，沿东西走向的大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接送八位乘客的行车里程（单位：km）如下：﹣3，+6，﹣2，+1，﹣5，﹣2，+9，﹣6．（1）将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置？（2）将第几位乘客送到目的地时，小李离迎泽公园门口最远？（3）若汽车消耗天然气量为0.2m3/km，这天上午小李接送乘客，出租车共消耗天然气多少立方米？（4）若出租车起步价为5元，起步里程为3km（包括3km），超过部分每千米1.2元，问小李这天上午共得车费多少元？19．育杰中学七年级一班3名教师决定带领本班a名学生利用假期去某地旅游．甲旅行社的收费标准为：教师全价，学生半价；乙旅行社的收费标准为：不管老师还是学生一律八折优惠，这两家旅行社的全价都是每人500元．（1）请分别用含a的式子表示三名教师和a名学生选择这两家旅行社所需的费用；（2）当a＝55时，选择哪一家旅行社更合算？20．如图，点C是AB上一点，点D是AC的中点，若AB＝12，BD＝7，求CB的长．21．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，∠AOC＝72°，OF⊥CD，垂足为O，求∠EOF的度数．22．如图，已知直线AB∥CD，直线MN分别交AB、CD于M、N两点，若ME、NF分别是∠AMN、∠DNM的角平分线，试说明：ME∥NF解：∵AB∥CD，（已知）∴∠AMN＝∠DNM（）∵ME、NF分别是∠AMN、∠DNM的角平分线，（已知）∴∠EMN＝∠AMN，∠FNM＝∠DNM（角平分线的定义）∴∠EMN＝∠FNM（等量代换）∴ME∥NF（）由此我们可以得出一个结论：两条平行线被第三条直线所截，一对角的平分线互相．23．阅读并填空问题：在一条直线上有A，B，C，D四个点，那么这条直线上总共有多少条线段？要解决这个问题，我们可以这样考虑，以A为端点的线段有AB，AC，AD3条，同样以B为端点，以C为端点，以D为端点的线段也各有3条，这样共有4个3，即4×3＝12（条），但AB和BA是同一条线段，即每一条线段重复一次，所以一共有条线段．那么，如果在一条直线上有5个点，则这条直线上共有条线段．如果在一条直线上有n 个点，那么这条直线上共有条线段．知识迁移：如果在一个锐角∠AOB内部画2条射线OC，OD，那么这个图形中总共有个角，若在∠AOB内画n条射线，则总共有个角．学以致用：一段铁路上共有5个火车端，若一列客车往返过程中，必须停靠每个车站，则铁路局需为这段线路准备种不同的车票．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．解：﹣3的相反数是3．故选：D．2．解：13.75亿这个数字用科学记数法表示为1.375×109．故选：D．3．解：单项式﹣的系数和次数是：﹣，5．故选：B．4．解：根据题意得：9﹣（﹣2）﹣1＝10，则某人乘电梯从地下2层升至地上9层，电梯一共升了10层，故选：D．5．解：观察图形可知，这个几何体是三棱柱．故选：A．6．解：A、x2y﹣2x2y＝﹣x2y，故A正确；B、不是同类项，不能进一步计算，故B错误；C、7ab﹣3ab＝4ab，故C错误；D、a3+a2＝a5，不是同类项，故D错误．故选：A．7．解：有理数有2，1.0010001，，0，共4个．故选：C．8．解：∵AB∥CD，∴∠A＝∠3＝40°，∵∠1＝120°，∴∠2＝∠1﹣∠A＝80°，故选：A．9．解：∵x＝3n+1，y＝3×9n﹣2＝3×32n﹣2，∴y＝3（x﹣1）2﹣2．故选：A．10．解：∵a+2b＝5，∴原式＝6a﹣9b﹣4a+12b﹣4+b＝2a+4b﹣4＝2（a+2b）﹣4＝10﹣4＝6，故选：C．二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．解：|﹣|＝，|﹣|＝，﹣，故答案为：＞．12．解：∵将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上，∠1＝27°，∴∠4＝90°﹣30°﹣27°＝33°，∵AD∥BC，∴∠3＝∠4＝33°，∴∠2＝180°﹣90°﹣33°＝57°，故答案为：57°．13．解：由主视图与左视图可以在俯视图上标注数字为：主视图有三列，每列的方块数分别是：2，1，1，左视图有两列，每列的方块数分别是：1，2，俯视图有三列，每列的方块数分别是：2，1，2，∴总个数为1+2+1+1+1＝6个．故答案为6．14．解：这个三位数可以表示为100a+b．故答案是：100a+b．15．解：∵第1个图形有1+4×1+2＝7个棋子，第2个图形有1+4×2+3＝12个棋子，第3个图形有1+4×3+4＝17个棋子，…∴第n个“七”字中的棋子个数是：1+4n+（n+1）＝5n+2．故答案为：5n+2．三．解答题（共8小题，满分75分）16．解：（1）＝﹣8﹣（﹣××4﹣5）＝﹣8﹣（﹣1﹣5）＝﹣8+6＝﹣2；（2）＝＝＝9﹣8+6＝7．17．解：原式＝3x2y﹣（2xy2﹣2xy+3x2y+xy）+3xy2，＝3x2y﹣2xy2+2xy﹣3x2y﹣xy+3xy2，＝xy2+xy，当中x＝3，y＝﹣时，原式＝3×+3×（﹣）＝﹣1＝﹣．18．解：（1）﹣3+6﹣2+1﹣5﹣2+9﹣6＝﹣2km，答：将最后一位乘客送到目的地时，小李在迎泽公园门口西边2km处．（2）|﹣3|＝3，|﹣3+6|＝3，|﹣3+6﹣2|＝1，|﹣3+6﹣2+1|＝2，|﹣3+6﹣2+1﹣5|＝3，|﹣3+6﹣2+1﹣5﹣2|＝5，|﹣3+6﹣2+1﹣5﹣2+9|＝4，|﹣3+6﹣2+1﹣5﹣2+9﹣6|＝2．∵5＞4＞3＝3＝3＞2＝2＞1，∴将第6位乘客送到目的地时，小李离迎泽公园门口最远．（3）（|﹣3|+|6|+|﹣2|+|1|+|﹣5|+|﹣2|+|9|+|﹣6|）×0.2＝6.8m3答：这天上午小李接送乘客，出租车共消耗天然气6.8立方米．（4）[（6+5+9+6）﹣3×4]×1.2+8×5＝56.8元，答：小李这天上午共得车费56.8元．19．解：（1）根据题意得：甲旅行社费用：（250a+1500）元；乙旅行社费用：（400a+1200）元；（2）当a＝55时，250a+1500＝15250，400a+1200＝23200，∵15250＜23200，∴选择甲旅行社更合算．20．解：∵AB＝12，BD＝7，∴AD＝AB﹣BD＝12﹣7＝5．∵点D是AC的中点，∴AC＝2AD＝2×5＝10．∴CB＝AB﹣AC＝12﹣10＝2．21．解：∵直线AB和CD相交于点O，∴∠BOD＝∠AOC＝72°，∵OF⊥CD，∴∠BOF＝90°﹣72°＝18°，∵OE平分∠BOD，∴∠BOE＝∠BOD＝36°，∴∠EOF＝36°+18°＝54°．22．解：∵AB∥CD，（已知），∴∠AMN＝∠DNM（两直线平行，内错角相等），∵ME、NF分别是∠AMN、∠DNM的角平分线（已知），∴∠EMN＝∠AMN，∠FNM＝∠DNM（角平分线的定义），∴∠EMN＝∠FNM（等量代换），∴ME∥NF（内错角相等，两直线平行），由此我们可以得出一个结论：两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的平分线互相平行，故答案为：两直线平行，内错角相等，，，内错角相等，两直线平行，内错，平行．23．解：问题：如果在一条直线上有5个点，则这条直线上共有＝10条线段．如果在一条直线上有n个点，那么这条直线上共有条线段．；知识迁移：在∠AOB内部画2条射线OC，OD，则图中有6个不同的角，在∠AOB内部画n条射线OC，OD，OE，…，则图中有1+2+3+…+n+（n+1）＝个不同的角；学以致用：5个火车站共有线段条数×5×4＝10，需要车票的种数：10×2＝20（种）．故答案为：10，，6，，20．。
2020-2021学年安徽省合肥市庐阳区七年级(上)期末数学试卷 (解析版)
2020-2021学年安徽省合肥市庐阳区七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．﹣8的绝对值是（）A．﹣8B．8C．±8D．﹣2．下列各组整式中，是同类项的有（）A．3m3n2与﹣n3m2B．yx与3xyC．53与a3D．2xy与3yz23．已知x＝2是关于x的方程2x﹣a＝3的解，则a的值是（）A．﹣1B．7C．2D．14．为了调查某校学生的视力情况，在全校的1000名学生中随机抽取了80名学生，下列说法正确的是（）A．此次调查属于全面调查B．1000名学生是总体C．样本容量是80D．被抽取的每一名学生称为个体5．已知代数式x﹣2y的值是3，则代数式4y+1﹣2x的值是（）A．﹣5B．﹣3C．﹣1D．06．在所给的：①15°、②65°、③75°、④115°、⑤135°的角中，可以用一副三角板画出来的是（）A．②④⑤B．①②④C．①③⑤D．①③④7．某种商品每件进价为a元，按进价增加50%出售，现“双十二”打折促销按售价的八折出售，每件还能盈利（）A．0.12a元B．0.2a元C．1.2a元D．1.5a元8．已知线段AB＝6cm，在直线AB上取一点C，使BC＝2cm，则线段AB的中点M与AC 的中点N的距离为（）A．1cm B．3cm C．2cm或3cm D．1cm或3cm 9．七年级学生在参加校外实践活动中，有m位师生乘坐n辆客车．若每辆客车乘42人，则还有8人不能上车，若每辆客车乘45人，则最后一辆车空了16个座位．在下列四个方程：①42n﹣8＝45n+16；②＝；③＝；④42n+8＝45n﹣16中，其中正确的有（）A．①③B．②④C．①④D．③④10．观察下列等式：71＝7，72＝49，73＝343，74＝2401，75＝16807，76＝117649，…，那么：71+72+73+…+72022的末位数字是（）A．0B．6C．7D．9二、填空题（每小题5分，共20分）11．据统计，2020年上半年安徽省实现生产总值（GDP）17551亿元．将17551亿用科学记数法表示为．12．时钟在14点30分时，这时刻钟面上时针与分针夹角的度数为．13．有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简：|a﹣b|﹣|a+c|的值为．14．已知点P是射线AB上一点，当＝2或＝时，称点P是射线AB的强弱点，若AB＝6，则PA＝．三、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）15．计算：﹣32+2×（﹣1）3﹣（﹣9）÷（﹣）2．16．解方程：﹣＝4．四、（本大题共2小题，每题8分，满分16分）17．先化简，再求值：3（x2y+xy）﹣2（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝﹣1，y＝2．18．作图题：已知∠α，线段m、n，请按下列步骤完成作图．（不需要写作法，保留作图痕迹）（1）作∠MON＝∠α．（2）在边OM上截取OA＝m，在边ON上截取OB＝n．（3）作直线AB．五、（本大题共2小题，每题10分，满分20分）19．我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托，折回索子去量竿，却比竿子短一托”其大意为：现有一根竿和一根绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．求绳索长和竿长．20．“精准扶贫”这是新时期党和国家扶贫工作的精髓和亮点，某校团委随机抽取七年级部分学生，对他们是否了解关于“精准扶贫”的情况进行调查，调查结果有三种：A、了解很多；B、了解一点；C、不了解．团委根据调查的数据进行整理，绘制了尚不完整的统计图如图，图1中C区域的圆心角为36°，请根据统计图中的相关的信息，解答下列问题（1）求本次活动共调查了名学生；图1中，B区域的圆心角的度数是；（2）补全条形统计图．（3）若该校七年级有2100名学生，请估算该校不是“了解很多”的学生人数．六、（本题满分12分）21．如图数表是由1开始的连续自然数组成的，观察规律并完成各题的解答：（1）第8行的最后一个数是；（2）第n行的第一个数是，第n行共有个数；（3）数字2021排在第几行？从左往右数，第几个？请简要说明理由．七、（本题满分12分）22．为响应国家节能减排的号召，鼓励居民节约用电，各省市先后出台了“阶梯价格”制度，如表中是我市的电价标准（每月）．（1）已知小明家5月份用电252度，缴纳电费158.4元，6月份用电340度，缴纳电费220元，请你根据以上数据，求出表格中的a，b的值．（2）7月份开始用电增多，小明家缴纳电费285.5元，求小明家7月份的用电量．阶梯电量x（单位：度）电费价格一档0＜x≤180a元/度二档180＜x≤350b元/度三档x＞3500.9元/度八、（本题满分14分）23．如图，∠AOB＝150°，射线OC从OA开始，绕点O逆时针旋转，旋转的速度为每秒6°；射线OD从OB开始，绕点O顺时针旋转，旋转的速度为每秒14°，OC和OD同时旋转，设旋转的时间为t 秒（0≤t≤25）．（1）当t为何值时，射线OC与OD重合；（2）当t为何值时，∠COD＝90°；（3）试探索：在射线OC与OD旋转的过程中，是否存在某个时刻，使得射线OC、OB 与OD中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线？若存在，请直接写出所有满足题意的t的取值，若不存在，请说明理由．参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．﹣8的绝对值是（）A．﹣8B．8C．±8D．﹣解：∵﹣8＜0，∴|﹣8|＝8．故选：B．2．下列各组整式中，是同类项的有（）A．3m3n2与﹣n3m2B．yx与3xyC．53与a3D．2xy与3yz2解：A、相同字母的指数不同，不是同类项，故此选项不符合题意；B、符合同类项的定义，是同类项，故此选项符合题意；C、所含字母不同，不是同类项，故此选项不符合题意；D、所含字母不同，不是同类项，故此选项不符合题意．故选：B．3．已知x＝2是关于x的方程2x﹣a＝3的解，则a的值是（）A．﹣1B．7C．2D．1解：∵x＝2是关于x的方程2x﹣a＝3的解，∴2×2﹣a＝3，解得a＝1．故选：D．4．为了调查某校学生的视力情况，在全校的1000名学生中随机抽取了80名学生，下列说法正确的是（）A．此次调查属于全面调查B．1000名学生是总体C．样本容量是80D．被抽取的每一名学生称为个体解：A、此次调查属于抽样调查，故本选项不合题意；B、1000名学生的视力情况是总体，故本选项不合题意；C、样本容量是80，正确；D、被抽取的每一名学生的视力情况称为个体．故本选项不合题意．故选：C．5．已知代数式x﹣2y的值是3，则代数式4y+1﹣2x的值是（）A．﹣5B．﹣3C．﹣1D．0解：∵x﹣2y＝3，∴4y+1﹣2x＝﹣2（x﹣2y）+1＝﹣6+1＝﹣5．故选：A．6．在所给的：①15°、②65°、③75°、④115°、⑤135°的角中，可以用一副三角板画出来的是（）A．②④⑤B．①②④C．①③⑤D．①③④解：①45°﹣30°＝15°，可以用一副三角板画出来；②65°不可以用一副三角板画出来；③45°+30°＝75°，可以用一副三角板画出来；④115°不可以用一副三角板画出来；⑤90°+45°＝135°，可以用一副三角板画出来；综上所述，可以用一副三角板画出来的有：①③⑤．故选：C．7．某种商品每件进价为a元，按进价增加50%出售，现“双十二”打折促销按售价的八折出售，每件还能盈利（）A．0.12a元B．0.2a元C．1.2a元D．1.5a元解：依题意可得，a×（1+50%）×0.8﹣a＝0.2a（元）．故选：B．8．已知线段AB＝6cm，在直线AB上取一点C，使BC＝2cm，则线段AB的中点M与AC 的中点N的距离为（）A．1cm B．3cm C．2cm或3cm D．1cm或3cm 解：①当C在线段AB上时，∵AB＝6cm，M是AB的中点，∴AM＝AB＝×6＝3cm，又∵BC＝2cm，∴AC＝AB﹣BC＝6﹣2＝4cm，∵N是线段AC的中点，∴AN＝AC＝×4＝2cm，∴MN＝AM﹣AN＝3﹣2＝1cm；②当C在线段AB的延长线上时，∵AB＝6cm，M是AB的中点，∴AM＝AB＝×6＝3cm，又∵BC＝2cm，∴AC＝AB+BC＝6+2＝8cm，∵N是线段AC的中点，∴AN＝AC＝×8＝4cm，∴MN＝AN﹣AM＝4﹣3＝1cm，综上：MN＝1cm．故选：A．9．七年级学生在参加校外实践活动中，有m位师生乘坐n辆客车．若每辆客车乘42人，则还有8人不能上车，若每辆客车乘45人，则最后一辆车空了16个座位．在下列四个方程：①42n﹣8＝45n+16；②＝；③＝；④42n+8＝45n﹣16中，其中正确的有（）A．①③B．②④C．①④D．③④解：根据总人数列方程，应是：42n+8＝45n﹣16，根据客车数列方程，应该为：＝；故选：D．10．观察下列等式：71＝7，72＝49，73＝343，74＝2401，75＝16807，76＝117649，…，那么：71+72+73+…+72022的末位数字是（）A．0B．6C．7D．9解：∵71＝7，72＝49，73＝343，74＝2401，75＝16807，76＝117649，…，∴71＝7，71+72＝56，71+72+73＝399，71+72+73+74＝2800，71+72+73+74+75＝19607，…，由上可得，以上式子的和的末位数字依次以7，6，9，0循环出现，∵2022÷4＝505…2，∴71+72+73+…+72022的末位数字是6，故选：B．二、填空题（每小题5分，共20分）11．据统计，2020年上半年安徽省实现生产总值（GDP）17551亿元．将17551亿用科学记数法表示为 1.7551×1012．解：17551亿＝1755100000000＝1.7551×1012．故答案为：1.7551×1012．12．时钟在14点30分时，这时刻钟面上时针与分针夹角的度数为105°．解：根据题意得：360÷12×3.5＝105°，则时钟14点30分时，时针和分针的夹角的度数是105°．故答案为：105°．13．有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简：|a﹣b|﹣|a+c|的值为b+c．解：根据数轴上点的位置得：c＜0＜a＜b，且|a|＜|c|，则a﹣b＜0，a+c＜0，则原式＝﹣（a﹣b）+（a+c）＝﹣a+b+a+c＝b+c．故答案为：b+c．14．已知点P是射线AB上一点，当＝2或＝时，称点P是射线AB的强弱点，若AB＝6，则PA＝2或4或12．解：①如图，AB＝6，当＝时，∴PA＝AB＝×6＝2；②如图，AB＝6，当＝2且P在线段AB上时，∴PA＝AB＝×6＝4；③如图，AB＝6，当＝2且P在线段AB的延长线上时，∴PA＝2AB＝2×6＝12；综上：PA＝2或4或12．故答案为：2或4或12．三、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）15．计算：﹣32+2×（﹣1）3﹣（﹣9）÷（﹣）2．解：﹣32+2×（﹣1）3﹣（﹣9）÷（﹣）2＝﹣9+2×（﹣1）+9÷＝﹣9+（﹣2）+9×9＝﹣9+（﹣2）+81＝70．16．解方程：﹣＝4．解：去分母，可得：3（4﹣x）﹣2（2x+1）＝24，去括号，可得：12﹣3x﹣4x﹣2＝24，移项，可得：﹣3x﹣4x＝24﹣12+2，合并同类项，可得：﹣7x＝14，系数化为1，可得：x＝﹣2．四、（本大题共2小题，每题8分，满分16分）17．先化简，再求值：3（x2y+xy）﹣2（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝﹣1，y＝2．解：原式＝3x2y+3xy﹣2x2y+2xy﹣4x2y＝﹣3x2y+5xy，当x＝﹣1，y＝2时，原式＝﹣3×（﹣1）2×2+5×（﹣1）×2＝﹣6﹣10＝﹣16．18．作图题：已知∠α，线段m、n，请按下列步骤完成作图．（不需要写作法，保留作图痕迹）（1）作∠MON＝∠α．（2）在边OM上截取OA＝m，在边ON上截取OB＝n．（3）作直线AB．解：（1）如图，∠MON即为所求作．（2）如图，线段OA，OB即为所求作．（3）如图，直线AB即为所求作．五、（本大题共2小题，每题10分，满分20分）19．我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托，折回索子去量竿，却比竿子短一托”其大意为：现有一根竿和一根绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．求绳索长和竿长．解：设绳索长x尺，竿长y尺，依题意，得：，解得：．答：绳索长20尺，竿长15尺．20．“精准扶贫”这是新时期党和国家扶贫工作的精髓和亮点，某校团委随机抽取七年级部分学生，对他们是否了解关于“精准扶贫”的情况进行调查，调查结果有三种：A、了解很多；B、了解一点；C、不了解．团委根据调查的数据进行整理，绘制了尚不完整的统计图如图，图1中C区域的圆心角为36°，请根据统计图中的相关的信息，解答下列问题（1）求本次活动共调查了200名学生；图1中，B区域的圆心角的度数是108°；（2）补全条形统计图．（3）若该校七年级有2100名学生，请估算该校不是“了解很多”的学生人数．解：（1）本次活动共调查了：20÷＝200名学生，B区域的圆心角度是：360°×＝108°，故答案为：200，108°；（2）调查结果为B的学生有：200﹣120﹣20＝60（人），补全的条形统计图如右图所示；（3）2100×＝840（人），即估算该校不是“了解很多”的学生有840人．六、（本题满分12分）21．如图数表是由1开始的连续自然数组成的，观察规律并完成各题的解答：（1）第8行的最后一个数是64；（2）第n行的第一个数是n2﹣2n+2，第n行共有（2n﹣1）个数；（3）数字2021排在第几行？从左往右数，第几个？请简要说明理由．解：（1）由图中的数据可知，第n的行的最后一个数据是n2，每一行中的数据都是按照从小到大排列的，每行的数字个数依次为1，3，5，…，是一些连续的奇数，故第8行的最后一个数是82＝64，故答案为：64；（2）由题意可得，第n行的第一个数是：（n﹣1）2+1＝n2﹣2n+1+2＝n2﹣2n+2，第n行共有（2n﹣1）个数，故答案为：n2﹣2n+2，（2n﹣1）；（3）2021是第45行从左往右数第85个数．理由：∵2021＜2025＝452，∴2021排在第45行，第45行共有2×45﹣1＝89个数，∴2025是第45行从左往右数第89个数，∴2021是第45行从左往右数第85个数．七、（本题满分12分）22．为响应国家节能减排的号召，鼓励居民节约用电，各省市先后出台了“阶梯价格”制度，如表中是我市的电价标准（每月）．（1）已知小明家5月份用电252度，缴纳电费158.4元，6月份用电340度，缴纳电费220元，请你根据以上数据，求出表格中的a，b的值．（2）7月份开始用电增多，小明家缴纳电费285.5元，求小明家7月份的用电量．阶梯电量x（单位：度）电费价格一档0＜x≤180a元/度二档180＜x≤350b元/度三档x＞3500.9元/度解：（1）依题意得：，解得：．答：a的值为0.6，b的值为0.7．（2）若一个月用电量为350度，电费为180×0.6+（350﹣180）×0.7＝227（元），∵285.5＞227，∴小明家7月份用电量超过350度．设小明家7月份用电量为x度，依题意得：180×0.6+（350﹣180）×0.7+（x﹣350）×0.9＝285.5，解得：x＝415．答：小明家7月份的用电量为415度．八、（本题满分14分）23．如图，∠AOB＝150°，射线OC从OA开始，绕点O逆时针旋转，旋转的速度为每秒6°；射线OD从OB开始，绕点O顺时针旋转，旋转的速度为每秒14°，OC和OD同时旋转，设旋转的时间为t 秒（0≤t≤25）．（1）当t为何值时，射线OC与OD重合；（2）当t为何值时，∠COD＝90°；（3）试探索：在射线OC与OD旋转的过程中，是否存在某个时刻，使得射线OC、OB与OD中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线？若存在，请直接写出所有满足题意的t的取值，若不存在，请说明理由．解：（1）由题意可得，14t+6t＝150，解得t＝7.5，即t＝7.5秒时，射线OC与OD重合；（2）由题意得，14t+6t＝150°﹣90°或14t+6t＝150°+90°或150+270＝20t，解得t＝3或t＝12或t＝21；即当t＝3秒或t＝12秒或t＝21秒时，射线OC⊥OD；（3）存在，由题意得，150﹣6t＝2×14t或2（150﹣6t）＝14t；解得：t＝或t＝．即当以OD为角平分线时，t的值为秒；当以OC为角平分线时，t的值为秒．。
2020-2021学年广西柳州市七年级(上)期末数学试卷(word版含解析)
2020-2021学年广西柳州市七年级(上)期末数学试卷(word版含解析)一、选择题(每小题4分,共48分)1.下列图案中,不是轴对称图形的是(A)2.52的算术平方根是(C)A.±5B.±52C.5D.-53.已知三角形的三边长分别为3,x,13,若x为正整数,则这样的三角形有(C)A.2个B.3个C.5个D.13个4.(2021贵港)在平面直角坐标系中,若点P(a-3,1)与点Q(2,b+1)关于x轴对称,则a+b的值是(C)A.1B.2C.3D.45.(2021河口期中)下列说法正确的是(D)A.角是轴对称图形,对称轴是角的平分线B.平方根是它本身的数是0和1C.两边及其一角对应相等的两个三角形全等D.实数和数轴上的点是一一对应的6.如图所示,点C,D在线段AB上,AC=DB,AE∥BF.添加以下哪一个条件仍不能判定△AED≌△BFC(A)A.ED=CFB.AE=BFC.∠E=∠FD.ED∥CF第6题图7.已知一次函数y=kx-k的图象过点(-1,4),则下列结论正确的是(C)A.y随x的增大而增大B.k=2C.该函数图象过点(1,0)D.与坐标轴围成的三角形面积为28.如图所示,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,AD=3,BC=10,则△BDC 的面积是(B)A.30B.15C.10D.5第8题图9.如图所示,围棋棋盘放在某平面直角坐标系内,已知黑棋(甲)的坐标为(-2,2),黑棋(乙)的坐标为(-1,-2),则白棋(丙)的坐标是(D)A.(2,2)B.(0,1)C.(2,-1)D.(2,1)第9题图10.如图所示,某超市为了吸引顾客,在超市门口离地面4.5m的墙上,装有一个由传感器控制的门铃A,当人移至该门铃5m及5m以内时,门铃就会自动发出语音“欢迎光临”.若一个身高1.5m的学生走到D处,门铃恰好自动响起,则BD的长为(B)A.3mB.4mC.5mD.7m第10题图11.(2021黔东南)已知直线y=-x+1与x轴、y轴分别交于A,B两点,点P是第一象限内的点,若△PAB为等腰直角三角形,则点P的坐标为(C)A.(1,1)B.(1,1)或(1,2)C.(1,1),(1,2)或(2,1)D.(0,0),(1,1),(1,2)或(2,1)12.在一次全民健身越野赛中,甲、乙两选手的路程y(km)随时间t(h)变化的图象(全程)如图所示.下列四种说法:①起跑后1h内,甲在乙的前面;②第1h两人都跑了10km;③甲比乙先到达终点;④两人都跑了20km.其中正确的有(C)A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④第12题图二、填空题(每小题4分,共24分)13.如图所示,AC∥BD,AB与CD相交于点O,若AO=AC,∠A=48°,则∠D=66°.第13题图14.在无理数17,11,5,-3中,被墨迹(如图所示)覆盖住的无理数是11.15.如图所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=70°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EF(点E在BC上,点F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC的度数为140°.第15题图16.如图所示,在长方形地面ABCD中,长AB=20m,宽AD=10m,中间竖有一堵砖墙高MN=2m.一只蚂蚱从点A爬到点C,它必须翻过中间那堵墙,则它至少要爬26m.第16题图17.如图所示,已知△ABC的顶点坐标分别为A0,3,B-4,0,C2,0,若存在点D使△BCD与△ABC全等,则点D的坐标是-2,3,0,−3或-2,-3.第17题图18.(2021武汉)一辆快车和一辆慢车将一批物资从甲地运往乙地,其中快车送达后立即沿原路返回,且往返速度不变,两车离甲地的距离y(单位:km)与慢车行驶时间t(单位:h)的函数关系如图所示,则两车先后两次相遇的间隔时间是 1.5h.第18题图三、解答题(共78分)19.(8分)已知2a-1的平方根是±3,3a+b-9的立方根是2,c是57的整数部分,求a+2b+c的算术平方根.解:因为2a-1的平方根是±3,3a+b-9的立方根是2,所以2a-1=9,3a+b-9=8,解得a=5,b=2.因为49<57<64,所以7<57<8,所以57的整数部分是7,所以c=7,所以a+2b+c=5+4+7=16.因为16的算术平方根为4,所以a+2b+c的算术平方根是4.20.(8分)如图所示,用-1,-1表示点A的位置,用3,0表示点B的位置.(1)画出平面直角坐标系;(2)写出点E的坐标;(3)求△CDE的面积.题图解:(1)如图所示.答图(2)点E的坐标为3,2.=3×3-12×2×3-12×1×2-12×1×3=3.5.(3)S△CDE21.(10分)(1)如图①所示,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.(2)如图②所示,已知AF平分∠BAC,交边BC于点E,过点F作FD⊥BC于点D,∠B=x°,∠C=(x+36)°.①∠CAE=;(用含x的式子表示)②求∠F的度数.①②解:(1)因为∠B=30°,∠C=50°,所以在△ABC中,∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-30°-50°=100°.因为AE是△ABC的角平分线,即AE平分∠BAC,所以∠CAE=12∠BAC=12×100°=50°.因为AD是△ABC的高,即AD⊥BC,所以在Rt△ADC中,∠CAD=90°-∠C=90°-50°=40°,所以∠DAE=∠CAE-∠CAD=50°-40°=10°.(2)①(72-x)°②因为AF平分∠BAC,所以∠BAE=∠CAE=(72-x)°.因为∠AEC=∠BAE+∠B=72°,所以∠FED=∠AEC=72°.因为FD⊥BC,所以在Rt△EDF中,∠F=90°-∠FED=90°-72°=18°.22.(12分)如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在AB,BC,AC上,且BE=CF,BD=CE.(1)试说明:△DEF是等腰三角形;(2)试说明:∠B=∠DEF;(3)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.解:(1)因为AB=AC,所以∠B=∠C.在△DBE和△ECF中,BE=CF,∠B=∠C,BD=CE,所以△DBE≌△ECF,所以DE=FE,所以△DEF是等腰三角形.(2)因为△BDE≌△CEF,所以∠FEC=∠BDE,所以∠DEF=180°-∠BED-∠FEC=180°-∠DEB-∠EDB=∠B.(3)因为AB=AC,∠A=40°,所以∠DEF=∠B=70°.23.(12分)某学校准备租用甲、乙两种大客车共8辆,送师生集体外出研学.甲种客车每辆载客量45人,乙种客车每辆载客量30人,1辆甲种客车的租金是400元,1辆乙种客车的租金是280元.设租用甲种客车x辆,则租用乙种客车(8-x)辆,租车费用为y元.(1)求y与x的函数表达式.(2)若租用甲种客车不小于6辆,应如何租用才能使租车费用最低?最低费用是多少?解:(1)由题意,得y=400x+280(8-x)=120x+2240,所以y与x的函数表达式为y=120x+2240.(2)在函数y=120x+2240中,k=120>0,所以y随x的增大而增大,所以当x=6时,y有最小值,最小值为120×6+2240=2960,所以租用甲种客车6辆,乙种客车2辆时,租车费用最低,最低费用是2960元.24.(14分)(2021丽水)李师傅将容量为60L的货车油箱加满后,从工厂出发运送一批物资到某地.行驶过程中,货车离目的地的路程s(km)与行驶时间t(h)的关系如图所示(中途休息、加油的时间不计).当油箱中剩余油量为10L时,货车会自动显示加油提醒.设货车平均耗油量为0.1L/km,请根据图象解答下列问题:(1)直接写出工厂离目的地的路程;(2)求s关于t的函数表达式;(3)当货车显示加油提醒后,行驶时间t在怎样的范围内货车应进站加油?解:(1)由图象,得t=0时,s=880,所以工厂离目的地的路程为880km.(2)设s=kt+b(k≠0),将t=0,s=880和t=4,s=560分别代入表达式,得b=880,560=4k+b,解得k=-80,所以s关于t的函数表达式为s=-80t+880(0≤t≤11).(3)当油箱中剩余油量为10L时,s=880-(60-10)÷0.1=380,所以380=-80t+880,解得t=254.当油箱中剩余油量为0L时,s=880-60÷0.1=280,所以280=-80t+880,解得t=152.所以t的取值范围是254<t<152.25.(14分)如图所示,P是等边三角形ABC内的一点,连接PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连接CQ.(1)观察并猜想AP与CQ之间的数量关系,并说明理由;(2)若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,连接PQ,试判断△PQC的形状,并说明理由.解:(1)AP=CQ.理由如下:因为△ABC是等边三角形,所以∠ABC=60°,AB=BC,所以∠ABP+∠PBC=60°.因为∠PBQ=60°,所以∠QBC+∠PBC=60°,所以∠ABP=∠QBC.又因为BP=BQ,所以△ABP≌△CBQ,所以AP=CQ.(2)△PQC是直角三角形.理由如下:由PA∶PB∶PC=3∶4∶5,可设PA=3a,PB=4a,PC=5a,则CQ=AP=3a.因为PB=BQ=4a,∠PBQ=60°,所以△PBQ为等边三角形,所以PQ=4a.在△PQC中,PQ2+QC2=(4a)2+(3a)2=16a2+9a2=25a2=PC2,所以△PQC是直角三角形.2020-2021学年广西柳州市七年级(上)期末数学试卷(word版含解析)一、选择题(每小题4分,共48分)1.-16的绝对值的倒数是(B)A.-6B.6C.-16D.162.如图所示的几何体是由以下哪个图形绕铅垂线旋转一周形成的(A)3.如图所示,图中数轴的单位长度为1.如果点B,C表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是(A)A.-4B.-5C.-6D.-24.下列计算正确的是(C)A.2a+3b=5abB.5x2-3x2=2C.-15xy2+xy2=45xy2D.2x-(x2-2x)=x25.下列各近似数中,说法正确的是(C)A.0.28与0.280精确度相同B.31760000≈3.17×107是精确到了十万位C.1.1×103精确到了百位D.5.1百万精确到了百万位6.如图所示是由若干个同样大小的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,则这个几何体的从左面看到的形状图是(B)A BC D7.若a,b互为相反数,且都不为零,则(a-1+b)1−a b D)A.0B.-1C.1D.-28.若关于x的一元一次方程2x−k3-x−3k2=1的解是x=-1,则k的值是(C)A.27B.-311C.1D.09.如图所示是一个正方体的表面展开图,A=x3+x2y+3,B=x2y-3,C=x3-1,D=-(x2y-6).若正方体相对两个面上的代数式的和都相等,则E代表的代数式是(B)第9题图A.x3-x2y+12B.10C.x3+12D.x2y-1210.如图所示,把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图①所示)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm,宽为n cm)的盒子底部(如图②所示),盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是(B)第10题图A.4m cmB.4n cmC.2(m+n)cmD.4(m-n)cm11.某地原有沙漠108公顷,绿洲54公顷,为改善生态环境,防止沙化,当地政府实施了“沙漠变绿洲”工程,要把部分沙漠改造为绿洲,使绿洲面积占沙漠面积的80%.设把x公顷沙漠改造为绿洲,则可列方程为(B)A.54+x=80%×108B.54+x=80%(108-x)C.54-x=80%(108+x)D.108-x=80%(54+x)12.如图所示,将全体正奇数排成一个三角形数阵,按照图中排列的规律,第25行的第20个数是(A)A.639B.637C.635D.633二、填空题(每小题4分,共24分)13.(2021泰安)2021年5月15日7时18分,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星,我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功.探测器距离地球约3.2亿千米.数据3.2亿千米用科学记数法可以表示为3.2×108千米.14.若单项式2a3b m+1与-3a n b3是同类项,则关于x的方程3mx-2n(3-2x)=mn的解是x=43.15.某商场进行换季打折销售,上衣按原价a元的3折销售,长裤按原价b元的5折销售.小明的妈妈在该商场买了3套打折服装,共要付(0.9a+1.5b)元.16.当x=2021时,代数式ax5+bx3+cx-5的值为m;则当x=-2021时,ax5+bx3+cx-5的值为-m-10.(用含m的式子表示)17.“数形结合”思想在数轴上得到充分体现,如在数轴上表示数5和表示-2的两点之间的距离可列式表示为|5-(-2)|或|-2-5|;表示数x和表示-3的两点之间的距离可列式表示为|x-(-3)|=|x+3|.那么|x+3|+|x-2|的最小值为5.18.若设一列数a1,a2,a3,a4,…中任意三个相邻数之和都是50,已知a3=a7-3,a2021=17,则a2022=15.三、解答题(共78分)19.(10分)计算:(1)134+(-6.5)+338+(-1.75)-(-258);(2)-14+(-2)3×(-12)-|-1-5|.解:(1)134+(-6.5)+338+(-1.75)-(-258)=(134-1.75)+(-6.5)+(338+258)=0-6.5+6=-0.5.(2)-14+(-2)3×(-12)-|-1-5|=-1-8×(-12)-6=-1+4-6=-3.20.(10分)解下列方程:(1)5(x+8)=6(2x-7)+5;(2)1−x2=4x−13-1.解:(1)去括号,得5x+40=12x-42+5,移项、合并同类项,得-7x=-77,系数化为1,得x=11.(2)去分母,得3(1-x)=2(4x-1)-6,去括号,得3-3x=8x-2-6,移项、合并同类项,得-11x=-11,系数化为1,得x=1.21.(10分)如图所示,将正方体纸盒沿某些棱(图中实线部分)剪开,且使六个面连在一起,然后铺平可以得到其展开图的平面图形.(1)以下两个方格中的阴影部分能表示正方体展开图(示意图)的是;(填“A”或“B”)A B(2)在图①方格中,画一个与(1)中呈现的阴影部分不一样的正方体的展开图(用阴影表示);①(3)正方体纸盒的剪裁线如图中实线所示,请将其展开图画在图②的方格图中(用阴影表示).②解:(1)A(2)(答案不唯一)如图①所示.①(3)如图②所示.②22.(10分)已知M=3a2-2ab+b2,N=2a2+ab-3b2.(1)化简2M-3N;(2)若(7a-1)2+|b+2|=0,求2M-3N的值.解:(1)2M-3N=2×(3a2-2ab+b2)-3×(2a2+ab-3b2)=6a2-4ab+2b2-6a2-3ab+9b2=-7ab+11b2.(2)因为(7a-1)2+|b+2|=0,所以7a-1=0,b+2=0,解得a=17,b=-2.当a=17,b=-2时,2M-3N=-7×17×-2+11×(-2)2=2+44=46.23.(10分)有8筐白菜,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的纪录如图所示,回答下列问题:(1)与标准质量相比,8筐白菜总计超过或不足多少千克?(2)若白菜每千克售价2元,则出售这8筐白菜可卖多少元?解:(1)1.5+(-3)+2+(-0.5)+1+(-2)+(-2)+(-2.5)=-5.5(千克),所以8筐白菜总计不足5.5千克.(2)[1.5+(-3)+2+(-0.5)+1+(-2)+(-2)+(-2.5)+25×8]×2=389(元),所以出售这8筐白菜可卖389元.24.(14分)某市政府为了增强城镇居民抵御大病风险的能力,积极完善城镇居民医疗保险制度,加入医疗保险的居民,大病住院医疗费用可按下表规定的比例标准报销医疗费用.医疗费用范围报销比例标准不超过500元不予报销超过500元且不超过3000元的部分50%超过3000元且不超过5000元的部分60%超过5000元的部分70%(1)若居民甲一年的大病住院医疗费用为490元,则他按上述标准报销后个人需花费多元?(2)若居民乙一年的大病住院医疗费用为2500元,则他按上述标准报销后个人需花费多元?(3)若居民丙一年的大病住院医疗费用为x元,且他按上述标准报销后个人还花费了2350元,请你求出x的值.解:(1)若居民甲一年的大病住院医疗费用为490元,则他按上述标准报销后需花费490元.(2)2500-(2500-500)×50%=2500-1000=1500(元).故居民乙一年的大病住院医疗费用为2500元,则他按上述标准报销后需花费1500元. (2)根据题意:500+(3000-500)×(1-50%)=1750,1750+(5000-3000)×(1-60%)=2 550.因为1750<2350<2550,所以3000<x<5000,所以500+(3000-500)×(1-50%)+(x-3000)×(1-60%)=2350,解得x=4500.故居民丙一年的大病住院医疗费用为4500元.25.(14分)为庆祝元旦,某校组织大合唱会演.六(1)班、六(2)班学生准备统一购买服装参加演出(一人买一套),这两个班共有104名学生参加演出,其中六(1)班人数较少,不足50人.下面是某服装厂给出的服装价格表:购买服装的套数1～50套51～100套100套以上每套服装的价格130元110元90元经估算,如果两个班都以班为单位购买服装,那么一共应付12400元,问:(1)两班各有多少名学生?(2)如果两班联合起来,作为一个团体购买服装,可省多少钱?(3)如果六(2)班不购买了,只有六(1)班单独购买,作为组织者的你将如何购买才最省钱?解:(1)设六(1)班有x名学生,则六(2)班有(104-x)名学生,130x+110(104-x)=12400,解得x=48,所以六(2)班有学生:104-48=56(名).或130x+90(104-x)=12400,解得x=76(不合题意,舍去).答:六(1)班有48名学生,六(2)班有56名学生.(2)12400-104×90=3040(元).答:可省3040元.(3)由(1)可知六(1)班有48名学生,要想享受优惠,只需多买3套,51×110=5610(元),48×130=6240(元).因为6240>5610,所以六(1)班购买51套才最省钱.。
2020-2021学年七年级上学期期末数学复习卷 (120)(含答案解析)
2020-2021学年七年级上学期期末数学复习卷 (120)一、选择题（本大题共9小题，共18.0分）1.−5的倒数是()A. 5B. −5C. 15D. −152.下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是()A. B. C. D.3.如图，有一个正方体，乐乐用了一个平面去截这个正方体，截面形状不可能是()A. B. C. D.4.下列四个生产生活现象，可以用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的是()A. 用两个钉子就可以把木条固定在墙上B. 植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线C. 打靶的时候，眼睛要与枪上的准星、靶心在同一条直线上D. 从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB来架设5.某中学七年级共400人，在期末统考后对本次考试中数学测验情况进行抽样了解，下列抽取的样本最合理的是()A. 抽取前50名同学的数学成绩B. 抽取后50名同学的数学成绩C. 抽取5班同学的数学成绩D. 抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩6.如图，∠AOB是直角，OA平分∠COD，OE平分∠BOD，若∠BOE=23°，则∠BOC的度数是()A. 113°B. 134°C. 136°D.144°7.实数a在数轴上的位置如图，则化简|a−3|的结果正确的是()A. 3−aB. −a−3C. a−3D. a+38.一家三人(父亲、母亲、孩子)准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社的优惠方案是：父母买全票，收孩子按半价优惠；乙旅行社的优惠方案是：家庭旅游可按团体票计价，即每人均按全价的45费．若这两家旅行社每人的原票价相同，则这两家旅行社的优惠条件()．A. 甲更优惠B. 乙更优惠C. 相同D. 与原票价有关9.有一商店把某件商品按进价加100%作为定价，可是总卖不出去，为了保证不亏本，则商家应该在定价的基础上最多降价()售出．A. 50%B. 80%C. 100%D. 120%二、填空题（本大题共9小题，共18.0分）10.随着“一带一路”建设的不断发展，我国已与多个国家建立了经贸合作关系．去年中哈铁路(中国至哈萨克斯坦)运输量达8200000吨，将8200000用科学记数法表示为______．11.计算：(1)131°28′−51°32′15″=_____________．(2)58°38′27″+47°42′40″=______________．12.将下列几何体分类，柱体有：______ ，锥体有______ (填序号)．13.从n边形的一个顶点出发可以引______ 条对角线，这些对角线将这个多边形分成______ 个三角形．14.如果a的相反数是最大的负整数，b的相反数是最小的正整数，则a+b=______ ．15.一个多项式减去x2+14x−6，结果得到2x2−x+3，则这个多项式是______．16.若2a−b=−3，则多项式7−10a+5b的值是__________．17.若“★”是新规定的某种运算符号，设a★b=ab+a−b，则2★n=−8，则n=______．18.填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律，据此规律得出a+b+c=_______．三、计算题（本大题共3小题，共20.0分）19.计算：(−2)4+3×(−1)5−(−2)20.解方程：1−3−5x3=3x−12．21.先化简再求值：3(m2n+mn)−2(m2n−mn)−m2n，其中m=1，n=−1．5四、解答题（本大题共5小题，共44.0分）22.甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步，甲每分钟跑240米，乙每分钟跑200米，二人同时同地同向出发，几分钟后二人再次相遇？若背向跑，几分钟后相遇？23.为了了解学生对体育活动的喜爱情况，某校对参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布情况进行抽样调查，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面问题．(1)此次共调查了多少名同学？(2)将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中的篮球部分所对应的圆心角的度数；(3)如果该校共有1000名学生参加这四个课外活动小组，而每个教师最多只能辅导本组20名学生，请通过计算确定乒乓球课外活动小组至少需要配备多少名教师．24.22.从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图．25.假期里，小明、小亮等同学随家长一同到公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话，试根据图中信息，解答下列问题：★小明他们一共去了几个成人，几个学生？★请帮小明算一算，用哪种方式购票更省钱？26.如图，已知数轴上有两点A，B，它们对应的数分别为a，b，其中a=12．(1)在点B的左侧作线段BC=AB，在点B的右侧作线段BD=3AB(要求尺规作图，不写作法，保留作图痕迹);(2)若点C对应的数为c，点D对应的数为d，且AB=20，求c，d的值;(3)在(2)的条件下，设点M是BD的中点，N是数轴上一点，且CN=2DN，请直接写出MN的长．-------- 答案与解析 --------1.答案：D解析：本题考查了倒数的定义：掌握a(a≠0)的倒数为1是本题的关键，是一道基础题．a根据倒数的定义可直接求解．解：−5的倒数为−1．5故选D．2.答案：D解析：本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记正方体的特征及正方体展开图的各种情形．由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题，只要有“田”“凹”“一线超过四个正方形”的展开图都不是正方体的表面展开图．解：A、是正方体的展开图，不符合题意；B、是正方体的展开图，不符合题意；C、是正方体的展开图，不符合题意；D、不是正方体的展开图，符合题意．故选：D．3.答案：D解析：解：用平面去截正方体，得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形，不可能为圆．故选：D．正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形．因此截面的形状可能是：三角形、四边形、五边形、六边形．本题考查正方体的截面．注意：截面的形状随截法的不同而改变，一般为多边形或圆，也可能是不规则图形，一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线，截面就是几边形，因此，若一个几何体有几个面，则截面最多为几边形；4.答案：D解析：解：A、根据两点确定一条直线，故本选项不符合题意；B、根据两点确定一条直线，故本选项不符合题意；C、根据两点确定一条直线，故本选项不符合题意；D、根据两点之间，线段最短，故本选项符合题意．故选：D．根据线段的性质对各选项进行逐一分析即可．本题考查了两点之间线段最短，熟知“两点之间，线段最短”是解答此题的关键．5.答案：D解析：此题考查抽样调查问题，关键是根据抽样调查的样本必须具有代表性和广泛性.抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性，所谓代表性，就是抽取的样本必须是随机的，即各个方面，各个层次的对象都要有所体现．解：要使所抽取的样本较为合理，应尽量使抽样调查能够很好的反映总体的情况，所以抽取各班学号为5号的倍数的同学的数学成绩是较为合理的，它属于简单随机抽样，具有对总体的代表性．故选D.6.答案：B解析：此题主要考查了角的计算，以及角平分线的含义和求法，要熟练掌握．首先根据OE平分∠BOD，∠BOE=23°，求出∠BOD的度数是多少；然后根据∠AOB是直角，求出∠AOD 的度数，再根据OA平分∠COD，求出∠COD的度数，据此求出∠BOC的度数是多少即可．解：∵OE平分∠BOD，∠BOE=23°，∴∠BOD=23°×2=46°；∵∠AOB是直角，∴∠AOD=90°−46°=44°，又∵OA平分∠COD，∴∠COD=2∠AOD=2×44°=88°，∴∠BOC=∠BOD+∠COD=46°+88°=134°．故选B．7.答案：A解析：本题考查了实数与数轴，解决本题的关键是由数轴确定a−3正负．根据数轴判断a−3为负数，根据负数的绝对值是它的相反数，即可解答．解：∵由数轴可得：0<a<3，|a|<|3|，∴|a−3|=−(a−3)=3−a，故选：A．8.答案：B解析：本题考查列代数式，关键是分别求出甲、乙旅行社收费费用，相互比较即可得出结果．解：设每人的全票价为x元(x>0)，则甲旅行社收费为：2x+0.5x=2.5x元，乙旅行社收费为：3x×45=2.4x元，∵2.5x>2.4x．∴乙比甲更优惠．故选B．9.答案：A解析：此题考查了一元一次方程的应用，找出题中的等量关系是解本题的关键．设商家应该在定价的基础上降价x%，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．解：设商家应该在定价的基础上降价x%，根据题意得：(1+100%)(1−x%)=1，解得：x=50，则商家应该在定价的基础上降价50%．故选A．10.答案：8.2×106解析：解：将8200000用科学记数法表示为8.2×106．故答案为：8.2×106．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．11.答案：(1)79°55′45″(2)106°21′7″解析：本题主要考查了度分秒的换算，相对比较简单，注意以60为进制即可．根据1°=60′，1′=60″和度分秒的计算求得结果．解：(1)131°28′−51°32′15″=79°55′45″；(2)58°38′27″+47°42′40″=106°21′7″．故答案为(1)79°55′45″；(2)106°21′7″．12.答案：1、2、3；5、6解析：本题考查了几何体的分类，几何体一般分为柱体、锥体和球，注意球和圆的区别，球是立体图形，圆是平面图形，首先要明确柱体，椎体的概念和定义，然后根据图示进行解答．柱体分为圆柱和棱柱，所以柱体有：1、2、3；锥体包括棱锥与圆锥，所以锥体有5、6；球属于单独的一类．故答案为：1、2、3；5、6．13.答案：(n−3)；(n−2)解析：本题考查了多边形的对角线，由对角线的定义，可画出具体多边形对角线，得出n边形的对角线．根据n边形对角线的定义，可得n边形的对角线，根据对角线的条数，可得对角线分成三角形的个数．解：从n边形的一个顶点出发可以引(n−3)条对角线，这些对角线将这个多边形分成(n−2)个三角形，故答案为：(n−3)；(n−2)．14.答案：0解析：本题主要考查相反数、负整数、正整数的定义及性质，题目较简单．根据最小的正整数是1，最大的负整数是−1，求出a，b的值，计算出a+b=0．解：∵最大的负整数为−1，∴a的相反数为−1，则a=1，∵最小的正整数为1，∴b的相反数为1，则b=−1，则a+b=1+(−1)=0．故答案为0．15.答案：3x2+13x−3解析：解：由题意得，(x2+14x−6)+(2x2−x+3)=x2+14x−6+2x2−x+3=3x2+13x−3．故答案为：3x2+13x−3．根据题意得出多项式的表达式，再去括号，合并同类项即可．本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键．16.答案：22解析：【试题解析】此题考查了代数式的值，整体代入法，把2a−b=−3代入多项式中计算，即可得到答案．解：∵2a−b=−3，∴7−10a+5b=7−5(2a−b)=7−5×(−3)=7+15=22，故答案为22．17.答案：−10解析：解：利用题中的新定义化简得：2n+2−n=−8，移项合并得：n=−10，故答案为：−10已知等式利用题中的新定义化简，求出解即可得到n的值．此题考查了解一元一次方程，弄清题中的新定义是解本题的关键．18.答案：110解析：本题考查了数字变化规律，仔细观察前三个图形，找出四个数之间的变化规律是解题的关键．观察不难发现，左上角+4=左下角，左上角+3=右上角，右下角的数为左下和右上的积加上1，根据此规律列式进行计算即可得解．解：根据左上角+4=左下角，左上角+3=右上角，右下角的数为左下和右上的积加上1，可得6+4=a，6+3=c，ac+1=b，可得：a=10，c=9，b=91，所以a+b+c=10+9+91=110，故答案为110．19.答案：解：(−2)4+3×(−1)5−(−2)=16+3×(−1)+2=16−3+2=15．解析：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．依此即可求解．考查了有理数的混合运算，有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．20.答案：解：6−2(3−5x)=3(3x−1)6−6+10x=9x−3，10x−9x=−3−6+6，x=−3．解析：【试题解析】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．21.答案：解：3(m2n+mn)−2(m2n−mn)−m2n=3m2n+3mn−2m2n+2mn−m2n=3m2n−2m2n−m2n+3mn+2mn=5mn，当m=1，n=−1时5×(−1)=−1．5mn=5×15解析：本题主要考查了整式运算，求代数式的值，先化简代数式，然后再把m，n的值代入计算即可．22.答案：解：设二人同时同地同向出发，x分钟后二人相遇，则：240x−200x=400，解得：x=10；设两人背向而行，y分钟后相遇，则：240y+200y=400，．解得：y=1011答：二人同时同地同向出发，10分钟后二人相遇；若背向跑，10分钟后相遇．11解析：本题主要考查环形跑道上的相遇问题和追及问题．相遇问题常用的等量关系为：甲路程+乙路程=环形跑道的长度，追及问题常用的等量关系为：甲路程−乙路程=环形跑道的长度，在环形跑道上两人同向而行相遇属于追及问题，等量关系为：甲路程−乙路程=400，两人背向而行属于相遇问题，等量关系为：甲路程+乙路程=400．23.答案：解：(1)此次调查的学生总人数为90÷45%=200(名)；(2)羽毛球的人数为200−(90+20+30)=60(名)，补全条形图如下：=36°；扇形统计图中的篮球部分所对应的圆心角的度数为360°×20200=150(名)，(3)参加乒乓球课外活动的人数为1000×30200所以，需要教师150÷20=7.5≈8(名)，答：乒乓球课外活动小组至少需要配备8名教师．解析：(1)用足球小组的人数除以对应的百分比即可求解；(2)用总人数减去其他三个小组的人数可求得参加羽毛球项目的人数，从而将条形统计图补充完整；用篮球项目人数与总人数的百分比，再乘以360度即可求出扇形统计图中的篮球部分的圆心角的度数；(3)利用样本估计总体的方法求出乒乓球小组的人数，再除以20即可解答．本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．24.答案：见解析解析：[分析]由简单几何体的三视图的定义即可画出．[详解]从正面看：从左面看从上面看：[点睛]此题主要考查简单几何体的三视图，解题的关键是从各方向直接观察即可画出．25.答案：解：(1)设成人人数为x，则学生人数为12−x，(12−x)=350，根据题意得：35x+352解得：x=8，∴12−x=12−8=4．答：小明他们一共去了8个成人，4个学生．(2)如果买团体票，按16人计算，共需费用：35×0.6×16=336(元)，∵336<350，∴购团体票更省钱．答：购团体票更省钱．解析：本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出一元一次方程；(2)根据总价=单价×数量求出购买16张团体票的总费用．(1)设成人人数为x，则学生人数为12−x，根据总费用=成人票价×人数+学生票价×人数，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；(2)求出购买16张团体票的总钱数，与350比较后即可得出结论．26.答案：解：(1)如图，线段BC，BD为所求线段．(2)因为AB=20，BC=AB，BD=3AB，所以AC=40，AD=40，因为a=12，所以c=12−40=−28，d=12+40=52．(3)MN=10或MN=110．3解析：此题主要考查了基本作图以及两点之间的距离，关键是掌握截一条线段等于已知线段的方法以及分类讨论的方法．(1)首先画射线，在射线上截取AC=AB，再在射线BA上截取BD=3AB；(2)由题意可得AC=40，AD=40，据此解答即可；(3)分情况讨论：①点N在线段CD上；②点N在线段CD的延长线上．。
2020-2021学年四川省德阳市旌阳区七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年四川省德阳市旌阳区七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）．1．﹣3的相反数是（）A．﹣3B．﹣C．D．32．太阳的温度很高，其表面温度大概有6 000℃，而太阳中心的温度达到了19 200 000℃，用科学记数法可将19 200 000表示为（）A．1.92×106B．1.92×107C．1.92×108D．1.92×1093．若单项式2a x b2与﹣ab y是同类项，则x﹣y的值是（）A．﹣1B．1C．2D．34．下列语句中叙述正确的有（）①画直线AB＝3cm；②连接点A与点B的线段，叫做A、B两点之间的距离；③等角的余角相等；④射线AB与射线BA是同一条射线．A．0个B．1个C．2个D．3个5．下列变形中错误的是（）A．由x＝y，得x+5＝y+5B．由m＝n，得m﹣2＝n﹣2C．由a＝b，得﹣3b＝﹣3a D．由mx＝my，得x＝y6．下列说法中，正确的是（）A．单项式的系数是B．单项式32x3y的次数是6C．0是单项式D．多项式﹣x2y+xy﹣7是五次三项式7．如图，宽为30cm的长方形图案由10个相同的小长方形拼成，其中一个小长方形的长为（）A．10cm B．18cm C．20cm D．24cm8．如图，点O在直线AB上，过O作射线OC，∠BOC＝100°，一直角三角板的直角顶点与点O重合，边OM与OB重合，边ON在直线AB的下方．若三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为（）A．5B．4C．5或23D．4或229．有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，其中|a|＜|c|，则下列各式：①abc＞0；②a﹣b+c＜0；③；④|a+b|﹣|b﹣c|+|a﹣c|＝﹣2c，正确的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个10．阅读：关于x方程ax＝b在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x ＝；（2）当a＝0，b＝0时有无数解；（3）当a＝0，b≠0时无解．请你根据以上知识作答：已知关于x的方程•a＝﹣（x﹣6）无解，则a的值是（）A．1B．﹣1C．±1D．a≠111．如图，点C是AB的中点，点D是BC的中点，则下列等式中正确的有（）①CD＝AC﹣DB②CD＝AD﹣BC③BD＝2AD﹣AB④CD＝AB．A．4个B．3个C．2个D．1个12．定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为3n+5；②当n为偶数时，结果为；（其中k是使为奇数的正整数），并且运算可以重复进行，例如，取n ＝26．则：若n＝49，则第2021次“F”运算的结果是（）A．68B．78C．88D．98二、填空题：（本大题共7小题，每小题4分，共28分，请将答案直接填在答题卡对应的题号后的横线上）13．在﹣1，0，﹣5，6四个数中，最小的数是．14．王涵同学在解关于x的方程2a+x＝7时，误将+x看作﹣x，得到方程的解为x＝﹣1，则a的值为．15．如图，将长方形纸片ABCD沿直线EN、EM进行折叠后（点E在AB边上），B′点刚好落在A′E上，若折叠角∠AEN＝30°15′，则另一个折叠角∠BEM＝．16．在有理数的原有运算法则中，我们补充定义新运算“⊗”，运算规则如下：当a≥b时，a⊗b＝b2；当a＜b时，a⊗b＝a．则当x＝2时，（1⊗x）×x﹣（3⊗x）的值为．（注：“×”和“﹣”仍为有理数运算中的乘号和减号）17．已知，如图，一条直线上有A、B、C三点，AB＝24cm，BC＝AB，E为AC的中点，D为AB的中点，则DE的长为cm．18．如图，长方形纸片的长为6cm，宽为4cm，从长方形纸片中剪去两个形状和大小完全相同的小长方形卡片，那么余下的两块阴影部分的周长之和是．19．小王沿街匀速行走，发现每隔6分钟从背后驶过一辆18路公交车，每隔3分钟从迎面驶来一辆18路公交车．假设每辆18路公交车行驶速度相同，而且18路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是分钟．三、解答题：（本大题共6小题，共74分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）20．（20分）（1）计算：①（﹣2）﹣（﹣3）+（+7）﹣（+11）；②；（2）化简：﹣4a2b﹣2ab2﹣1+6a2b+ab2﹣2；（3）先化简，再求值：，其中m，n满足．21．解方程：（1）3﹣6x＝﹣13+2x；（2）．22．如图，C为线段AB上一点，点D为BC的中点，且AB＝18cm，AC＝4CD．（1）求AC的长；（2）若点E在直线AB上，且，求BE的长．23．【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B 两点之间的距离AB＝|a﹣b|，线段AB的中点表示的数为．【问题情境】如图，数轴上点A表示的数为﹣2，点B表示的数为8，点P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，同时点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动．设运动时间为t秒（t＞0）．【综合运用】（1）填空：①A、B两点间的距离AB＝，线段AB的中点表示的数为；②用含t的代数式表示：t秒后，点P表示的数为；点Q表示的数为．（2）求当t为何值时，P、Q两点相遇，并写出相遇点所表示的数；（3）求当t为何值时，PQ＝AB；（4）若点M为PA的中点，点N为PB的中点，点P在运动过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出线段MN的长．24．为扎实推进“精准扶贫”工作，某“贫困户”在党和政府的关怀和帮助下投资了一个鱼塘，经过一年多的精心养殖，今年10月份从鱼塘里捕捞了草鱼和花鲢鱼共2500千克，在市场上草鱼以每千克16元的价格出售，花鲢鱼以每千克24元的价格出售，这样该贫困户10月份收入52000元．（1）今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼和花鲢鱼各多少千克？（2）该贫困户今年12月份再次从鱼塘里捕捞．在捕捞数量和销售价格方面，草鱼数量比10月份减少了6a千克，销售价格不变；花鲢鱼数量比10月份减少了a%，销售价格比10月份减少了，该贫困户在10月份和12月份两次捕捞中共收入了94040元，真正实现了脱贫致富，试求a的值．25．已知O为直线AB上的一点，∠COE是直角，OF平分∠AOE．（1）如图1，若∠COF＝28°，则∠BOE＝°；（2）当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时，（1）中∠BOE与∠COF的关系是否仍然成立？如成立，请说明理由．（3）在图3中，若∠COF＝65°，在∠BOE的内部是否存在一条射线OD，使得2∠BOD+∠AOF＝（∠BOE﹣∠BOD）？若存在，请求出∠BOD的度数；若不存在，请说明理由．参考答案一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）．1．﹣3的相反数是（）A．﹣3B．﹣C．D．3【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，求解即可．解：﹣3的相反数是3，故选：D．2．太阳的温度很高，其表面温度大概有6 000℃，而太阳中心的温度达到了19 200 000℃，用科学记数法可将19 200 000表示为（）A．1.92×106B．1.92×107C．1.92×108D．1.92×109【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解：将19 200 000用科学记数法表示为：1.92×107．故选：B．3．若单项式2a x b2与﹣ab y是同类项，则x﹣y的值是（）A．﹣1B．1C．2D．3【分析】利用同类项的定义求得x，y的值，将x，y的值代入计算即可得出结论．解：∵单项式2a x b2与﹣ab y是同类项，∴x＝1，y＝2．∴x﹣y＝1﹣2＝﹣1．故选：A．4．下列语句中叙述正确的有（）①画直线AB＝3cm；②连接点A与点B的线段，叫做A、B两点之间的距离；③等角的余角相等；④射线AB与射线BA是同一条射线．A．0个B．1个C．2个D．3个【分析】根据直线，射线，线段的定义即可得出答案．解：∵直线没有长度，∴①说法错误，∵连接两点之间的线段叫做两点之间的距离，∴②说法错误，∵根据余角的性质，可知等角的余角相等，∴③说法正确，∵射线AB和射线BA的方向不同，顶点不同，∴④说法错误，故选：B．5．下列变形中错误的是（）A．由x＝y，得x+5＝y+5B．由m＝n，得m﹣2＝n﹣2C．由a＝b，得﹣3b＝﹣3a D．由mx＝my，得x＝y【分析】根据等式的性质解答即可．解：A、等式x＝y两边都加5得x+5＝y+5，原变形正确，故此选项不符合题意；B、等式m＝n两边都减去2得m﹣2＝n﹣2，原变形正确，故此选项不符合题意；C、等式a＝b两边都乘﹣3得﹣3b＝﹣3a，原变形正确，故此选项不符合题意；D、当m＝0时，不能由mx＝my得x＝y，原变形错误，故此选项符合题意；故选：D．6．下列说法中，正确的是（）A．单项式的系数是B．单项式32x3y的次数是6C．0是单项式D．多项式﹣x2y+xy﹣7是五次三项式【分析】根据单项式、多项式、整式的概念即可求出答案．解：A、单项式的系数是，原说法错误，故此选项不符合题意；B、单项式32x3y的次数是4，原说法错误，故此选项不符合题意；C、0是单项式，原说法正确，故此选项符合题意；D、多项式﹣x2y+xy﹣7是三次三项式，原说法错误，故此选项不符合题意．故选：C．7．如图，宽为30cm的长方形图案由10个相同的小长方形拼成，其中一个小长方形的长为（）A．10cm B．18cm C．20cm D．24cm【分析】根据矩形的两组对边分别相等，可设其中一个小长方形的长为xcm，则宽为（30﹣x）cm，根据等量关系：小长方形的长×2＝小长方形的长+小长方形的宽×4，根据这个等量关系，可列出方程，再求解．解：设其中一个小长方形的长为xcm，则宽为（30﹣x）cm，依题意有2x＝x+4（30﹣x），解得x＝24．故其中一个小长方形的长为24cm．故选：D．8．如图，点O在直线AB上，过O作射线OC，∠BOC＝100°，一直角三角板的直角顶点与点O重合，边OM与OB重合，边ON在直线AB的下方．若三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为（）A．5B．4C．5或23D．4或22【分析】分两种情况进行讨论，分别依据直线ON恰好平分锐角∠AOC，得到三角板旋转的度数，进而得到t的值．解：∵∠BOC＝100°，∴∠AOC＝80°，当直线ON恰好平分锐角∠AOC时，如下图：∠BON＝∠AOC＝40°，此时，三角板旋转的角度为90°﹣40°＝50°，∴t＝50°÷10°＝5；当ON在∠AOC的内部时，如下图：三角板旋转的角度为360°﹣90°﹣40°＝230°，∴t＝230°÷10°＝23；∴t的值为：5或23．故选：C．9．有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，其中|a|＜|c|，则下列各式：①abc＞0；②a﹣b+c＜0；③；④|a+b|﹣|b﹣c|+|a﹣c|＝﹣2c，正确的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个【分析】先由数轴观察得出b＜c＜0＜a，|b|＞|c|＞|a|，据此逐项计算验证即可．解：∵由数轴可得：b＜c＜0＜a，|b|＞|c|＞|a|，∴abc＞0，①正确；a﹣b+c＞0，②错误；++＝1﹣1﹣1＝﹣1，故③正确；|a+b|﹣|b﹣c|+|a﹣c|＝﹣a﹣b﹣（c﹣b）+a﹣c＝﹣a﹣b﹣c+b+a﹣c＝﹣2c④正确．综上，正确的个数为3个．故选：B．10．阅读：关于x方程ax＝b在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x ＝；（2）当a＝0，b＝0时有无数解；（3）当a＝0，b≠0时无解．请你根据以上知识作答：已知关于x的方程•a＝﹣（x﹣6）无解，则a的值是（）A．1B．﹣1C．±1D．a≠1【分析】要把原方程变形化简后再讨论没有解时a的值应该是什么．解：去分母得：2ax＝3x﹣（x﹣6），去括号得：2ax＝2x+6移项，合并得，（a﹣1）x＝3，因为无解；所以a﹣1＝0，即a＝1．故选：A．11．如图，点C是AB的中点，点D是BC的中点，则下列等式中正确的有（）①CD＝AC﹣DB②CD＝AD﹣BC③BD＝2AD﹣AB④CD＝AB．A．4个B．3个C．2个D．1个【分析】根据线段中点的性质，可得CD＝BD＝BC＝AB，再根据线段的和差，可得答案．解：①点C是AB的中点，AC＝CB．CD＝CB﹣BD＝AC﹣DB，故①正确；②点C是AB的中点，AC＝CB．CD＝AD﹣AC＝AD﹣BC，故②正确；③点C是AB的中点，点D是BC的中点，得CD＝BD＝BC＝AB，AC＝BC＝AB．2AD﹣AB＝2×AB﹣AB＝AB＝BC＝2BD，故③错误；④点C是AB的中点，点D是BC的中点，得CD＝BD＝BC＝AB，故④错误；故选：C．12．定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为3n+5；②当n为偶数时，结果为；（其中k是使为奇数的正整数），并且运算可以重复进行，例如，取n ＝26．则：若n＝49，则第2021次“F”运算的结果是（）A．68B．78C．88D．98【分析】根据运行的框图依次计算，发现其运算结果的循环规律：6次一循环，再计算求解即可．解：本题提供的“F运算”，需要对正整数n分情况（奇数、偶数）循环计算，由于n ＝49为奇数应先进行F①运算，即3×49+5＝152（偶数），需再进行F②运算，即152÷23＝19（奇数），再进行F①运算，得到3×19+5＝62（偶数），再进行F②运算，即62÷21＝31（奇数），再进行F①运算，得到3×31+5＝98（偶数），再进行F②运算，即98÷21＝49，再进行F①运算，得到3×49+5＝152（偶数），…，即第1次运算结果为152，…，第4次运算结果为31，第5次运算结果为98，…，可以发现第6次运算结果为49，第7次运算结果为152，则6次一循环，2021÷6＝336……5，则第2021次“F运算”的结果是98．故选：D．二、填空题：（本大题共7小题，每小题4分，共28分，请将答案直接填在答题卡对应的题号后的横线上）13．在﹣1，0，﹣5，6四个数中，最小的数是﹣5．【分析】正数大于0，负数小于0，两个负数，绝对值大的反而小，据此解答即可．解：∵|﹣1|＝1，|﹣5|＝5，而5＞1，∴﹣5＜﹣1＜0＜6，∴在﹣1，0，﹣5，6四个数中，最小的数是﹣5．故答案为：﹣5．14．王涵同学在解关于x的方程2a+x＝7时，误将+x看作﹣x，得到方程的解为x＝﹣1，则a的值为3．【分析】把x＝﹣1代入方程2a+x＝7得出2a+1＝7，求出a的值．解：∵王涵同学在解关于x的方程2a+x＝7时，误将+x看作﹣x，得方程的解为x＝﹣1，∴把x＝﹣1代入方程2a+x＝7得：2a+1＝7，解得：a＝3，故答案为：3．15．如图，将长方形纸片ABCD沿直线EN、EM进行折叠后（点E在AB边上），B′点刚好落在A′E上，若折叠角∠AEN＝30°15′，则另一个折叠角∠BEM＝59°45′．【分析】由折叠性质得∠AEN＝∠A′EN，∠BEM＝∠B′EM，即可得出结果；解：由折叠性质得：∠AEN＝∠A′EN，∠BEM＝∠B′EM，∴∠A′EN＝30°15′，∠BEM＝（180°﹣∠AEN﹣∠A′EN）＝（180°﹣30°15′﹣30°15′）＝59°45′，故答案为：59°45′．16．在有理数的原有运算法则中，我们补充定义新运算“⊗”，运算规则如下：当a≥b时，a⊗b＝b2；当a＜b时，a⊗b＝a．则当x＝2时，（1⊗x）×x﹣（3⊗x）的值为﹣2．（注：“×”和“﹣”仍为有理数运算中的乘号和减号）【分析】先将x＝2代入所求式子，然后根据题目中的新定义，即可求得所求式子的值．解：当x＝2时，（1⊗x）×x﹣（3⊗x）＝（1⊗2）×2﹣（3⊗2）＝1×2﹣22＝2﹣4＝﹣2，故答案为：﹣2．17．已知，如图，一条直线上有A、B、C三点，AB＝24cm，BC＝AB，E为AC的中点，D为AB的中点，则DE的长为 4.5cm．【分析】根据中点的定义求出AD，根据已知可求BC＝9cm，进一步由AC＝AB+BC求得AC，再根据中点的定义求得AE，再根据DE＝AE﹣AD即可求解．解：∵AB＝24cm，D是AB中点，∴AD＝AB＝12cm，∵BC＝AB，∴BC＝9cm，AC＝AB+BC＝33cm，∵E是AC中点，∴AE＝AC＝cm，∴DE＝AE﹣AD＝﹣12＝4.5cm，∴DE＝4.5cm．故答案为：4.5．18．如图，长方形纸片的长为6cm，宽为4cm，从长方形纸片中剪去两个形状和大小完全相同的小长方形卡片，那么余下的两块阴影部分的周长之和是16cm．【分析】设两个形状和大小完全相同的小长方形卡片的长为acm，宽为bcm，由图表示出上面与下面两个长方形的周长，求出之和，根据题意得到a+b＝6，代入计算即可得到结果．解：两个形状和大小完全相同的小长方形卡片的长为acm，宽为bcm，上面的长方形周长：2（6﹣a+4﹣a）＝（20﹣4a）cm，下面的长方形周长：2（a+4﹣b）＝（8+2a﹣2b）cm，两式联立，总周长为：（20﹣4a）+（8+2a﹣2b）＝20﹣4a+8+2a﹣2b＝28﹣2（a+b）cm，∵a+b＝6（由图可得），∴阴影部分总周长为28﹣2（a+b）＝28﹣2×6＝16cm．故答案为：16cm．19．小王沿街匀速行走，发现每隔6分钟从背后驶过一辆18路公交车，每隔3分钟从迎面驶来一辆18路公交车．假设每辆18路公交车行驶速度相同，而且18路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是4分钟．【分析】根据路程＝速度×时间，则此题中需要用到三个未知量：设车的速度是a，人的速度是b，每隔t分发一班车．然后根据追及问题和相遇问题分别得到关于a，b，t的方程，联立解方程组，利用约分的方法即可求得t．解：设车的速度是a，人的速度是b，每隔t分发一班车．二辆车之间的距离是：at车从背后超过是一个追及问题，那么：at＝6（a﹣b）①车从前面来是相遇问题，那么：at＝3（a+b）②①﹣②，得：a＝3b所以：at＝4at＝4即车是每隔4分钟发一班．三、解答题：（本大题共6小题，共74分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）20．（20分）（1）计算：①（﹣2）﹣（﹣3）+（+7）﹣（+11）；②；（2）化简：﹣4a2b﹣2ab2﹣1+6a2b+ab2﹣2；（3）先化简，再求值：，其中m，n满足．【分析】（1）①去括号求值即可；②根据运算顺序先乘方运算，绝对值运算，再算乘法，最后算减法即可；（2）合并同类项化简求值即可；（3）先利用去括号法则去掉小括号，再去掉中括号，再进行合并同类项，然后根据非负数的和等于0，得出每一项等于0求出m，n的值，再代入求值即可．【解答】（1）①原式＝﹣2+3+7﹣11＝﹣3；②原式＝﹣1+9×（﹣）+5×＝﹣1﹣2+4＝1；（2）原式＝（﹣4+6）a2b+（﹣2+1）ab2﹣2﹣1＝2a2b﹣ab2﹣3；（3）解：原式＝3m2﹣（mn2+3m2﹣2mn+mn）+3mn2＝3m2﹣mn2﹣3m2+2mn﹣mn+3mn2＝（3m2﹣3m2）+（﹣mn2+3mn2）+（2mn﹣mn）＝2mn2+mn，∵∴m+4＝0，n﹣＝0，解得：m＝﹣4，n＝，代入得＝﹣2﹣2＝﹣4．21．解方程：（1）3﹣6x＝﹣13+2x；（2）．【分析】（1）方程去括号，移项合并，把x的系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把y的系数化为1，即可求出解．解：（1）3﹣6x＝﹣13+2x，移项得﹣6x﹣2x＝﹣13﹣3，合并同类项得﹣8x＝﹣16，系数化为1得x＝2；（2），去分母得2（1﹣2y）﹣6×4y＝6﹣（y+2），去括号得2﹣4y﹣24y＝6﹣y﹣2，移项得﹣4y﹣24y+y＝6﹣2﹣2，合并同类项得﹣27y＝2，系数化为1得．22．如图，C为线段AB上一点，点D为BC的中点，且AB＝18cm，AC＝4CD．（1）求AC的长；（2）若点E在直线AB上，且，求BE的长．【分析】（1）根据点D为BC的中点，由线段的和差即可求得AC的长；（2）分两种情况：当点E在线段AB上时，当点E在线段BA的延长线上求解即可．解：（1）由点D为BC的中点，得BC＝2CD＝2BD，由线段的和差，得AB＝AC+BC，即4CD+2CD＝18，解得CD＝3cm，∴AC＝4CD＝4×3＝12cm；（2）由，①当点E在线段AB上时，得BE＝AB﹣AE＝18﹣9＝9cm，②当点E在线段BA的延长线上时，得BE＝AB+AE＝18+9＝27cm．综上所述：BE的长为9cm或27cm．23．【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B 两点之间的距离AB＝|a﹣b|，线段AB的中点表示的数为．【问题情境】如图，数轴上点A表示的数为﹣2，点B表示的数为8，点P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，同时点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动．设运动时间为t秒（t＞0）．【综合运用】（1）填空：①A、B两点间的距离AB＝10，线段AB的中点表示的数为3；②用含t的代数式表示：t秒后，点P表示的数为﹣2+3t；点Q表示的数为8﹣2t．（2）求当t为何值时，P、Q两点相遇，并写出相遇点所表示的数；（3）求当t为何值时，PQ＝AB；（4）若点M为PA的中点，点N为PB的中点，点P在运动过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出线段MN的长．【分析】（1）根据题意即可得到结论；（2）当P、Q两点相遇时，P、Q表示的数相等列方程得到t＝2，于是得到当t＝2时，P、Q相遇，即可得到结论；（3）由t秒后，点P表示的数﹣2+3t，点Q表示的数为8﹣2t，于是得到PQ＝|（﹣2+3t）﹣（8﹣2t）|＝|5t﹣10|，列方程即可得到结论；（4）由点M表示的数为＝﹣2，点N表示的数为＝+3，即可得到结论．解：（1）①10，3；②﹣2+3t，8﹣2t；（2）∵当P、Q两点相遇时，P、Q表示的数相等∴﹣2+3t＝8﹣2t，解得：t＝2，∴当t＝2时，P、Q相遇，此时，﹣2+3t＝﹣2+3×2＝4，∴相遇点表示的数为4；（3）∵t秒后，点P表示的数﹣2+3t，点Q表示的数为8﹣2t，∴PQ＝|（﹣2+3t）﹣（8﹣2t）|＝|5t﹣10|，又PQ＝AB＝×10＝5，∴|5t﹣10|＝5，解得：t＝1或3，∴当：t＝1或3时，PQ＝AB；（4）∵点M表示的数为＝﹣2，点N表示的数为＝+3，∴MN＝|（﹣2）﹣（+3）|＝|﹣2﹣﹣3|＝5．24．为扎实推进“精准扶贫”工作，某“贫困户”在党和政府的关怀和帮助下投资了一个鱼塘，经过一年多的精心养殖，今年10月份从鱼塘里捕捞了草鱼和花鲢鱼共2500千克，在市场上草鱼以每千克16元的价格出售，花鲢鱼以每千克24元的价格出售，这样该贫困户10月份收入52000元．（1）今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼和花鲢鱼各多少千克？（2）该贫困户今年12月份再次从鱼塘里捕捞．在捕捞数量和销售价格方面，草鱼数量比10月份减少了6a千克，销售价格不变；花鲢鱼数量比10月份减少了a%，销售价格比10月份减少了，该贫困户在10月份和12月份两次捕捞中共收入了94040元，真正实现了脱贫致富，试求a的值．【分析】（1）设今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼x千克，则捕捞的花鲢是（2500﹣x）千克，根据“销量草鱼金额+销售花鲢金额＝52000”列出方程并解答；（2）利用总价＝单价×数量，结合该贫困户在9月份和10月份两次捕捞中共收了94040元，即可得出关于a的一元一次方程，解之即可得出a的值．解：（1）设今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼x千克，则捕捞的花鲢鱼是（2500﹣x）千克．由题意，得16x+（2500﹣x）×24＝52000，解得x＝1000，所以2500﹣1000＝1500（千克），答：今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼1000千克，捕捞的花鲢鱼是1500千克；（2）由题意可得：，解得a＝10，答：a的值是10．25．已知O为直线AB上的一点，∠COE是直角，OF平分∠AOE．（1）如图1，若∠COF＝28°，则∠BOE＝56°；（2）当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时，（1）中∠BOE与∠COF的关系是否仍然成立？如成立，请说明理由．（3）在图3中，若∠COF＝65°，在∠BOE的内部是否存在一条射线OD，使得2∠BOD+∠AOF＝（∠BOE﹣∠BOD）？若存在，请求出∠BOD的度数；若不存在，请说明理由．【分析】利用角的平分线和角的和差关系计算；首先由角平分线和∠COF的度数求出∠AOE，再根据邻补角关系求出∠BOE．解：（1）∵∠COF＝28°，∠COE＝90°，∴∠EOF＝90°﹣28°＝62°，∵OF平分∠AOE，∴∠AOE＝2∠EOF＝124°，∴∠BOE＝180°﹣∠AOE＝56°；故∠BOE＝56°；（2）∠BOE＝2∠COF仍然成立；理由如下：∵∠COE＝90°，∴∠EOF＝90°﹣∠COF，∵OF平分∠AOE，∴∠AOE＝2∠EOF＝180°﹣2∠COF，∴∠BOE＝180°﹣∠AOE＝180°﹣（180°﹣2∠COF）＝2∠COF；（3）存在；∵∠COF＝65°，∠COE＝90°，∴∠BOE＝130°，∠EOF＝25°，∵OF平分∠AOE，∴∠AOF＝∠EOF＝25°，∵2∠BOD+∠AOF＝（∠BOE﹣∠BOD），即2∠BOD+25°＝（130°﹣∠BOD），解得∠BOD＝16°．。
2020-2021学年陕西省榆林市清涧县七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2020-2021学年陕西省榆林市清涧县七年级第一学期期末数学试卷一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．计算：|﹣|＝（）A．﹣B．﹣5C．5D．2．把弯曲的公路改直，能够缩短行程，这样做的道理是（）A．两点之间，线段最短B．两点确定一条直线C．两点之间，射线最短D．两点之间，直线最短3．一个三位数的百位上是a，十位上是b，个位上是c，这个三位数可以表示为（）A．a+b+c B．abc C．100c+10b+a D．100a+10b+c 4．若∠1＝30.5°，∠2＝30°50'，则∠1与∠2的大小关系是（）A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠2D．无法判断5．如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从正面、左面、上面看到的形状图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（）A．4B．5C．6D．76．妈妈把一个月的支出情况，用如图所示的统计图来表示，已知一个月的总消费为6000元，则下列说法不正确的是（）A．家庭生活费用所占的圆心角度数是108°B．这个月的教育费用为1200元C．这个月的医疗费用为540元D．这个月的房贷所占的圆心角度数是90°7．若（m﹣2）x|2m﹣5|﹣8＝9是关于x的一元一次方程，则m＝（）A．3B．2C．2或3D．任何整数8．如图是某校七年级学生到校方式的统计图，由图可得出乘公共交通的人数占七年级学生总人数的（）A．30%B．40%C．50%D．60%9．日历中同一竖列相邻三个数的和不可能是（）A．35B．39C．51D．6010．一辆汽车从甲地开往乙地需要5小时，返回时每小时少行驶15千米，多用了1小时，则甲、乙两地间的距离是（）A．300千米B．450千米C．550千米D．650千米二．填空题（共4小题，每小题3分，计12分）11．两个互为相反数的数（0除外）的商是．12．地球与太阳的距离约为150 000 000千米，这个数用科学记数法表示为．13．若﹣x3y3n与x m﹣1y9是同类项，则m+n＝．14．如图是一个正方体的表面展开图，则折成正方体后，与点M重合的点是点．三．解答题（共11小题，计78分．解答应写出过程）15．计算：．16．解方程：3（2x+13）＝6﹣3x．17．已知代数式A＝a4﹣3a2b2﹣ab3+5，B＝2b4﹣2a2b2+ab3，C＝a4﹣5a2b2+2b4﹣2．小丽说：“代数式A+B﹣C的值与a，b的值无关．”她说得对吗？说说你的理由．18．观察下列算式：＝1﹣，＝﹣，＝﹣，…．（1）通过观察以上算式，猜想并写出：（n为正整数）．（2）直接写出下列算式的结果：++++…++＝．19．如图所示，点O在直线AB上，∠BOC＝∠BOD，∠DOE＝2∠AOE．（1）求∠COE的度数；（2）若∠BOC＝20°，求∠AOD的度数．20．下表是国外几个城市与北京的时差：（“+”表示早于北京时间，“﹣”表示迟于北京时间）城市悉尼莫斯科伦敦温哥华时差（时）+2﹣5﹣8﹣16如果现在是北京时间2021年1月10日下午5：00．（1）现在悉尼时间是多少？伦敦时间是多少？（2）此时在北京的小明想给在温哥华出差的妈妈打电话，你认为合适吗？请说明理由．21．某中学为了了解学生的课外阅读情况，进行了抽样调查（每名学生仅选一项），根据调查结果绘制了尚不完整的频数分布表：类别频数（人数）频率科普0.44文学600.3艺术30其他220.11合计1（1）补全上面的统计表；（2）在本次抽样调查中，最喜爱阅读哪类读物的学生人数最多？（3）根据以上调查结果，估计该校1800名学生中最喜爱阅读文学读物的约有多少人？22．阳光中学为了表彰在科技竞赛中表现优异的学生，购买了28架飞机模型和9艘轮船模型，共花费2021元，已知每艘轮船模型比每架飞机模型贵19元，飞机模型和轮船模型的单价各是多少元？23．已知A，B，C三点在同一条直线上，AB＝80cm，BC＝AB，E是AC的中点，求BE 的长．24．如图，将一根木棒放在数轴（单位长度为1cm）上，木棒左端与数轴上的点A重合，右端与数轴上的点B重合．（1）若将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到点B时，它的右端在数轴上所对应的数为30；若将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到点A时，它的左端在数轴上所对应的数为6，由此可得这根木棒的长为cm；（2）图中点A所表示的数是，点B所表示的数是；（3）由（1）（2）的启发，请借助“数轴”这个工具解决下列问题：一天，妙妙去问奶奶的年龄，奶奶说：“我若是你现在这么大，你还要37年才出生；你若是我现在这么大，我就119岁啦！”请问奶奶现在多少岁了？25．一天早晨，小华和爸爸在1000米的环形跑道上跑步，他们8点整时在同一地点沿着同一方向同时出发，小华跑了半圈时，看到爸爸刚好跑完一圈，8点零8分时爸爸第一次追上小华．（1）求小华和爸爸的跑步速度；（2）爸爸第一次追上小华后，在第二次相遇前，再经过多少分，小华和爸爸相距150米？参考答案一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．计算：|﹣|＝（）A．﹣B．﹣5C．5D．解：，故选：D．2．把弯曲的公路改直，能够缩短行程，这样做的道理是（）A．两点之间，线段最短B．两点确定一条直线C．两点之间，射线最短D．两点之间，直线最短解：把弯曲的公路改直，能够缩短行程，这样做的道理是：两点之间，线段最短．故选：A．3．一个三位数的百位上是a，十位上是b，个位上是c，这个三位数可以表示为（）A．a+b+c B．abc C．100c+10b+a D．100a+10b+c 解：∵一个三位数的百位上是a，十位上是b，个位上是c，∴这个三位数可表示为100a+10b+c．故选：D．4．若∠1＝30.5°，∠2＝30°50'，则∠1与∠2的大小关系是（）A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠2D．无法判断解：因为0.5°＝0.5×60′＝30′，所以∠1＝30.5°＝30°30′，而∠2＝30°50'，所以∠1＜∠2，故选：C．5．如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从正面、左面、上面看到的形状图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（）A．4B．5C．6D．7解：从主视图和俯视图可知，几何体的底层有3个正方体，从主视图和左视图可知，几何体的第二层有2个正方体，则搭成这个几何体的小正方体的个数为：3+2＝5，故选：B．6．妈妈把一个月的支出情况，用如图所示的统计图来表示，已知一个月的总消费为6000元，则下列说法不正确的是（）A．家庭生活费用所占的圆心角度数是108°B．这个月的教育费用为1200元C．这个月的医疗费用为540元D．这个月的房贷所占的圆心角度数是90°解：A．家庭生活费用所占的圆心角度数是360°×30%＝108°，此选项正确，不符合题意；B．这个月的教育费用为6000×20%＝1200（元），此选项正确，不符合题意；C．这个月的医疗费用为6000×15%＝900（元），此选项错误，符合题意；D．这个月的房贷所占的圆心角度数是360°×25%＝90°，此选项正确，不符合题意；故选：C．7．若（m﹣2）x|2m﹣5|﹣8＝9是关于x的一元一次方程，则m＝（）A．3B．2C．2或3D．任何整数解：由题意得：|2m﹣5|＝1，且m﹣2≠0，解得：m＝3，故选：A．8．如图是某校七年级学生到校方式的统计图，由图可得出乘公共交通的人数占七年级学生总人数的（）A．30%B．40%C．50%D．60%解：120÷（80+100+120）×100%＝40%，故选：B．9．日历中同一竖列相邻三个数的和不可能是（）A．35B．39C．51D．60解：设三个数中最小的数为x，则另外两数分别为（x+7），（x+14），∴日历中同一竖列相邻三个数的和为x+（x+7）+（x+14）＝3x+21＝3（x+7），∴日历中同一竖列相邻三个数的和为3的倍数．又∵35÷3＝11……2，∴日历中同一竖列相邻三个数的和不可能为35．故选：A．10．一辆汽车从甲地开往乙地需要5小时，返回时每小时少行驶15千米，多用了1小时，则甲、乙两地间的距离是（）A．300千米B．450千米C．550千米D．650千米解：设甲、乙两地间的距离是x千米，根据题意，得﹣15＝．解得x＝450．即甲、乙两地间的距离是450千米．故选：B．二．填空题（共4小题，每小题3分，计12分）11．两个互为相反数的数（0除外）的商是﹣1．解：两个互为相反数的有理数相除商为﹣1或无意义（0除以0无意义），故答案为：﹣1．12．地球与太阳的距离约为150 000 000千米，这个数用科学记数法表示为 1.5×108．解：150 000 000＝1.5×108，故答案为：1.5×108．13．若﹣x3y3n与x m﹣1y9是同类项，则m+n＝7．解：由题意得：m﹣1＝3，3n＝9，∴m＝4，n＝3，∴m+n＝4+3＝7，故答案为：7．14．如图是一个正方体的表面展开图，则折成正方体后，与点M重合的点是点D．解：结合图形可知，围成立方体后，正方形ABIJ与正方形CDGH相对，正方形NMCB 与正方形IHLK相对，正方形BCHI与正方形DEGF相对，CM与CD重合，则与点M重合的点是点D．故答案为：D．三．解答题（共11小题，计78分．解答应写出过程）15．计算：．解：原式＝9×+25＝27+25＝52．16．解方程：3（2x+13）＝6﹣3x．解：去括号，可得：6x+39＝6﹣3x，移项，可得：6x+3x＝6﹣39，合并同类项，可得：9x＝﹣33，系数化为1，可得：x＝﹣．17．已知代数式A＝a4﹣3a2b2﹣ab3+5，B＝2b4﹣2a2b2+ab3，C＝a4﹣5a2b2+2b4﹣2．小丽说：“代数式A+B﹣C的值与a，b的值无关．”她说得对吗？说说你的理由．解：小丽的说法正确，理由如下：∵A＝a4﹣3a2b2﹣ab3+5，B＝2b4﹣2a2b2+ab3，C＝a4﹣5a2b2+2b4﹣2，∴A+B﹣C＝（a4﹣3a2b2﹣ab3+5）+（2b4﹣2a2b2+ab3）﹣（a4﹣5a2b2+2b4﹣2）＝a4﹣3a2b2﹣ab3+5+2b4﹣2a2b2+ab3﹣a4+5a2b2﹣2b4+2＝7，则结果为常数，与a，b的值无关．18．观察下列算式：＝1﹣，＝﹣，＝﹣，…．（1）通过观察以上算式，猜想并写出：＝（n为正整数）．（2）直接写出下列算式的结果：++++…++＝．解：（1）由题意可得，＝，故答案为：＝；（2）++++…++＝1﹣++…+＝1﹣＝，故答案为：．19．如图所示，点O在直线AB上，∠BOC＝∠BOD，∠DOE＝2∠AOE．（1）求∠COE的度数；（2）若∠BOC＝20°，求∠AOD的度数．解：（1）因为点O在直线AB上，，∠DOE＝2∠AOE，所以，．因为∠BOD+∠AOD＝180°，所以；（2）因为，∠BOC＝20°，所以∠BOD＝60°．所以∠AOD＝180°﹣60°＝120°．20．下表是国外几个城市与北京的时差：（“+”表示早于北京时间，“﹣”表示迟于北京时间）城市悉尼莫斯科伦敦温哥华时差（时）+2﹣5﹣8﹣16如果现在是北京时间2021年1月10日下午5：00．（1）现在悉尼时间是多少？伦敦时间是多少？（2）此时在北京的小明想给在温哥华出差的妈妈打电话，你认为合适吗？请说明理由．解：（1）∵北京时间2021年1月10日下午5：00，∴5+2＝7，即悉尼时间为2021年1月10日下午7：00；17﹣8＝9，即伦敦时间为2021年1月10日上午9：00；（2）17﹣16＝1，此时温哥华时间为凌晨1：00，不适合打电话．21．某中学为了了解学生的课外阅读情况，进行了抽样调查（每名学生仅选一项），根据调查结果绘制了尚不完整的频数分布表：类别频数（人数）频率科普880.44文学600.3艺术300.15其他220.11合计2001（1）补全上面的统计表；（2）在本次抽样调查中，最喜爱阅读哪类读物的学生人数最多？（3）根据以上调查结果，估计该校1800名学生中最喜爱阅读文学读物的约有多少人？解：（1）被调查的总人数为60÷0.3＝200（人）．则科普人数为200×0.44＝88（人），艺术对应频率为30÷200＝0.15，补全频数分布表如下：类别频数（人数）频率科普880.44文学600.3艺术300.15其他220.11合计2001故答案为：88、0.15、200；（2）在本次抽样调查中，最喜爱阅读科普类读物的学生人数最多；（3）估计该校1800名学生中最喜爱阅读文学读物的约有1800×0.3＝540（人）．22．阳光中学为了表彰在科技竞赛中表现优异的学生，购买了28架飞机模型和9艘轮船模型，共花费2021元，已知每艘轮船模型比每架飞机模型贵19元，飞机模型和轮船模型的单价各是多少元？解：设飞机模型点的单价为x元，则轮船模型的单价为（x+19）元，由题意得28x+9（x+19）＝2021，解得x＝50，x+19＝50+19＝69（元），答：飞机模型点的单价为50元，则轮船模型的单价为69元．23．已知A，B，C三点在同一条直线上，AB＝80cm，BC＝AB，E是AC的中点，求BE 的长．解：根据题意可知AB＝80cm，BC＝AB，∴BC＝×80＝60（cm），当点C在点B的左侧时，AC＝AB﹣BC＝80﹣60＝20（cm），∵E是AC的中点，∴EC＝AE＝AC＝×20＝10（cm），BE＝BC+EC＝60+10＝70（cm）；当点C在点B的右侧时，AC＝AB+BC＝80+60＝140（cm），∵E是AC的中点，∴EC＝AE＝AC＝×140＝70（cm），BE＝EC﹣BC＝70﹣60＝10（cm）；综上所述，BE的长为70cm或10cm．24．如图，将一根木棒放在数轴（单位长度为1cm）上，木棒左端与数轴上的点A重合，右端与数轴上的点B重合．（1）若将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到点B时，它的右端在数轴上所对应的数为30；若将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到点A时，它的左端在数轴上所对应的数为6，由此可得这根木棒的长为8cm；（2）图中点A所表示的数是14，点B所表示的数是22；（3）由（1）（2）的启发，请借助“数轴”这个工具解决下列问题：一天，妙妙去问奶奶的年龄，奶奶说：“我若是你现在这么大，你还要37年才出生；你若是我现在这么大，我就119岁啦！”请问奶奶现在多少岁了？解：（1）观察数轴可知三根木棒长为30﹣6＝24（cm），则这根木棒的长为24÷3＝8（cm）；故答案为8．（2）6+8＝14，14+8＝22．所以图中A点所表示的数为14，B点所表示的数为22．故答案为：14，22．（3）当奶奶像妙妙这样大时，妙妙为（﹣37）岁，所以奶奶与妙妙的年龄差为：[119﹣（﹣37）]÷3＝52（岁），所以奶奶现在的年龄为119﹣52＝67（岁）．25．一天早晨，小华和爸爸在1000米的环形跑道上跑步，他们8点整时在同一地点沿着同一方向同时出发，小华跑了半圈时，看到爸爸刚好跑完一圈，8点零8分时爸爸第一次追上小华．（1）求小华和爸爸的跑步速度；（2）爸爸第一次追上小华后，在第二次相遇前，再经过多少分，小华和爸爸相距150米？解：（1）设小华的跑步速度为x米/分，则爸爸的跑步速度为2x米/分，由题意得（2x﹣x）×8＝1000，解得x＝125，∴2x＝125×2＝250（米/分），答：小华的跑步速度为125米/分，爸爸的跑步速度为250米/分；（2）设再经过y分，小华和爸爸相距150米，由题意得250y﹣125y＝150，或250y﹣125y＝1000﹣150，解得y＝或，答：再经过或分，小华和爸爸相距150米．。
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2020-2021学年七年级上学期期末数学复习卷 (42)一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）1.3的相反数是()A. −3B. 3C. −13D. 132.2018年泰兴国际半程马拉松全程约为21097.5米，将21097.5用科学记数法表示为()A. 21.0975×103B. 2.10975×104C. 21.0975×104D. 2.10975×1053.下列四个图形中是正方体的平面展开图的是()A. B. C. D.4.某地某天的最高气温是16℃，最低气温为−2℃，则该地这一天的温差是()A. −18℃B. −14℃C. 14℃D. 18℃5.下列计算正确的是()A. 5x2−x2=5B. 3x2+4x3=7x5C. 5+x=5xD. −0.5xy+12xy=06.下列调查中，最适宜采用普查方式的是A. 对科学通信卫星上某种零部件的调查B. 对我国初中学生视力状况的调查C. 对一批节能灯管使用寿命的调查D. 对“最强大脑”节目收视率的调查7.如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，AB=10，AC=6，则线段AD的长是()A. 6B. 2C. 8D. 48.下列生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；③植树时，只要定出两颗树的位置，就能确定同一行树所在的直线；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有()A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④9.解方程2x−12−10x+14=3时，去分母正确的是()A. 2(2x−1)−10x−1=3B. 2(2x−1)−10x+1=3C. 2(2x−1)−10x−1=12D. 2(2x−1)−10x+1=1210.如图，∠AOB=∠COD=90°，那么∠AOC=∠BOD，这是根据()A. 直角都相等B. 同角(等角)的余角相等C. 同角(等角)的补角相等D. 互为余角的两个角相等11.已知x=3是关于x的方程5x−a=3的解，那么a的值为()A. −12B. 12C. −18D. 1812.如图，三角形有规律地从里到外逐层排列．设y为第n层(n为正整数)三角形的个数，则下列关系式中正确的是()A. y=4n−4B. y=4nC. y=4n+4D. y=n2二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）13.(1)2.45°=___________°______________＇；(2)76.125°=_________°___________＇___________＂；(3)14°25＇12＂_____________°；(4)133°24＇36＂=_____________°．14. 单项式−2x2y 3的系数是______，次数是______． 15. 将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的度数比为1：2：3，这三个圆心角中最小的圆心角度数为______．16. 如果代数式5x −8与代数式3x 的值互为相反数，则x =______．17. 已知∠AOB =60°，∠BOC =20°，则∠AOC =______．18. 一家商店将某件服装按成本价提高30%后，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利12元，那么这件商品的成本价为______ 元．三、计算题（本大题共3小题，共20.0分）19. 计算(1)(−6)+(−15)+(+6)(2)(−8)×9×(−1.25)×(−19) (3)−556−923+1734−312(4)0.36−(+725)−(−0.5)+(−0.6)+0.14 (5)36×(−49+56−712) ;(6)91415×(−15)(7) 11×(−35)−35×(−5)−0.6×9(8)|−45|+(−71)+|2−5|+(−9)20.计算：(1)(15x2y−10xy2)÷(5xy)；(2)(m+2n+3)(m+2n−3)．21.解方程：(1)2(3x−2)−6=2−3(x+1)．(2)2−x3−1=3x+42．四、解答题（本大题共6小题，共58.0分）22.如图，点C为线段AB上一点，若线段AC=12cm，AC：CB=3：2，D、E两点分别为AC、AB的中点，求DE的长．23.画出如图几何体的主视图、左视图与俯视图．24.A、B两地之间路程是200千米，甲、乙两车同时从A地出发，沿同一路线匀速行驶，前往B地，甲车行驶到B地后立即返回．已知甲车速度是乙车速度的1.5倍，两车行驶2小时相遇．(1)求甲、乙两车的速度；(2)当两车相遇时，求甲车距B地的路程．25.某校为了解“阳光体育”的开展情况，从全校2000名学生中随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能写一项)，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．根据信息回答问题：(1)被调查的学生共有______ 名，并补全条形统计图；(2)在扇形统计图中，m=______ ，n=______ ，C所在的圆心角为______ ；(3)全校学生中，喜欢篮球的大约有______ 人．26.如图，已知点O是直线AB上的一点，∠COE是直角，(1)若OF平分∠AOE，∠COF=34°，则∠BOE=______；若∠COF=m°，则∠BOE=_____，∠BOE与∠COF的数量关系为_____________．(2)若OE平分∠BOF，∠COE是直角，∠EOF=55°，求∠AOC．27.如图，已知数轴上点A表示的数为6，B是数轴上一点，且AB=10.动点P从点A出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t>0)秒．(1)写出数轴上点B表示的数_______P表示的数___________(含t的代数式表示)；(2)动点R从点B出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、R同时出发：①当2AP−BR=10时，P点在数轴上所对应的数是多少。
②点P、R在运动的过程中，经过多长时间P、R相距4个单位长度。
-------- 答案与解析 --------1.答案：A解析：本题主要考查相反数，相反数的定义，属于基础题．只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0，根据相反数的定义即可解答．解：根据相反数的概念可知，3的相反数是−3．故选A．2.答案：B解析：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>10时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．解：21097.5=2.10975×104．故选：B．3.答案：B解析：解：A、不是正方体的平面展开图；B、是正方体的平面展开图；C、不是正方体的平面展开图；D、不是正方体的平面展开图．故选：B．由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．此题主要考查了正方体展开图，熟练掌握正方体的表面展开图是解题的关键．4.答案：D解析：解：16−(−2)=16+2=18．故选：D．用最高气温减去最低气温即可．本题主要考查的是有理数的减法，掌握有理数的减法法则是解题的关键．5.答案：D解析：解：A、系数相加字母及指数不变，故A不符合题意；B、不是同类项不能合并，故B不符合题意；C、不是同类项不能合并，故C不符合题意；D、系数相加字母及指数不变，故D符合题意；故选：D．根据合并同类项的法则把系数相加即可．本题考查了合并同类项法则的应用，注意：合并同类项时，把同类项的系数相加作为结果的系数，字母和字母的指数不变．6.答案：D解析：此题考查调查方式中的普查与抽样调查，解决的关键是熟练掌握普查与抽样调查的概念以及运用范围．解：A.对科学通信卫星上某种零部件的调查，适合用抽样调查；B.对我国初中学生视力状况的调查，适合用抽样调查；C.对一批节能灯管使用寿命的调查，适合用抽样调查；D.对“最强大脑”节目收视率的调查，样本数量较小，适合采用普查的方式，故选D．7.答案：C解析：解：∵BC=AB−AC=4，点D是线段BC的中点，∴CD=DB=12BC=2，∴AD=AC+CD=6+2=8；故选：C．求出BC=4，由点D是线段BC的中点，得出BD=DC=12BC，即可得出AD的长．本题考查了两点间的距离，线段中点的意义及线段的和差运算；求出CD=BD=2是解决问题的关键．8.答案：C解析：本题主要考查直线的性质：两点确定一条直线，以及两点之间线段最短．直接利用直线的性质以及两点确定一条直线的性质分析得出答案．解：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上，根据是两点确定一条直线；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设，根据是两点之间线段最短；③植树时，只要确定两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线，根据是两点确定一条直线；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，根据是两点之间线段最短．故选：C．9.答案：C解析：本题考查解一元一次方程，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.根据等式的性质，方程两边同时乘以4即可求解．解：2x−12−10x+14=3，方程的两边同时乘以4得：2(2x−1)−10x−1=12．故选C．10.答案：B解析：本题主要考查补角与余角的基本知识，比较简单．由∠AOC+∠BOC=∠BOD+∠BOC=90°可以判断同角的余角相等．解：∵∠AOC+∠BOC=∠BOD+∠BOC=90°，∠AOC和∠BOD都与∠BOC互余，故同角的余角相等，故选B．11.答案：B解析：解：根据题意，将x=3代入方程5x−a=3，得：15−a=3，解得：a=12，故选B．根据方程解的定义，将方程的解代入方程，就可得一个关于字母a的一元一次方程，从而可求出a 的值．本题考查了方程的解的定义，解决本题的关键在于：根据方程的解的定义将x=3代入，从而转化为关于a的一元一次方程．12.答案：B解析：[分析]主要考查了根据图形列出关系式.据图示可知，第一层是4个，第二层是8个，第三层是12个，…，第n层是4n个，即可确定y与n的关系．[详解]解：由图可知：n=1时，三角形有4个，即y=4；n=2时，三角形有8个，即y=8；n=3时，三角形有12个，即y=12；···以此类推，第n层(n为正整数)三角形的个数：y=4n．故选B．13.答案：(1)2，27；(2)76，7，30；(3)14.42；(4)133.41．解析：本题考查了度分秒的换算，掌握度、分、秒的换算进制和方法是解题的关键.根据度、分、秒的换算进制得出答案．解：(1)2.45°=2°27′；(2)76.125°=76°7′30″；(3)14°25′12″=14.42°；(4)133°24′36″=133.41°．故答案为(1)2，27；(2)76，7，30；(3)14.42；(4)133.41．14.答案：−23；3解析：解：根据单项式定义得：单项式−2x2y3的系数是−23，次数是3．故答案为−23；3．根据单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．本题考查了单项式系数、次数的定义．确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键．15.答案：60°解析：解：由题意可得，三个圆心角的和为360°，又因为三个圆心角的度数比为1：2：3，=60°．所以最小的圆心角度数为：360°×16故答案为：60°．将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的和为360°，再由三个圆心角的度数比为1：2：3，可求出最小的圆心角度数．解答此题的关键是由题意得出三个圆心角的和为360°．16.答案：1解析：解：根据题意得：5x−8+3x=0，移项合并得：8x=8，解得：x=1，故答案为：1利用互为相反数两数之和为0列出方程，求出方程的解即可得到x的值．此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．17.答案：80°或40°解析：解：①射线OC在∠AOB的外部，如图，∠AOC=∠AOB+∠BOC=60°+20°=80°；②射线OC在∠AOB的内部，如图，∠AOC=∠AOB−∠BOC=60°−20°=40°．故答案为：80°或40°．根据题意分两种情况进行讨论：①射线OC在∠AOB的外部；②射线OC在∠AOB的内部；从而算出∠AOC的度数．本题考查了角的计算，解题的关键是根据题意画出图形，再根据图形进行解答，注意分两种情况讨论，不要漏项．18.答案：300解析：解：设商品的成本价为x元，由题意得：(1+30%)x⋅80%=x+12，解得：x=300．答：这件商品的成本价为300元．故答案为：300．首先设商品的成本价为x元，由题意得等量关系：标价×打折=成本价+12元，根据等量关系列出方程即可．此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，再设出未知数，列出方程即可．19.答案：解：(1)原式=−6−15+6=−15；(2)原式=[(−8)×(−1.25)]×[9×(−19)]=10×(−1)=−10；(3)原式=−51012−9812−3612+17912=−19+17912=−54；(4)原式=0.36−7.4+0.5−0.6+0.14=(0.36+0.14+0.5)−(7.4+0.6)=1−8=−7；(5)原式=36×(−49)+36×(56)−36×(712)=−16+30−21=−7；(6)原式=(9+1415)×(−15)=(−15)×9−1415×15 =−135−14=−149；(7)原式=35×(−6)−5.4=−3.6−5.4=−9；(8)原式=45−71+3−9=−32．解析：本题考查了有理数的混合运算，掌握有理数混合运算的运算法则和运算顺序是解题的关键，(1)原式去括号后，按照有理数的加减法法则计算即可；(2)运用乘法结合律，把(−8)和(−1.25)，9和(−19)结合到一起计算即可；(3)化成同分母的分数再相加减即可；(4)分数化成小数，正数的结合到一起，负数的结合到一起计算即可；(5)根据乘法分配律计算即可；(6)把带分数拆开，根据乘法分配律计算即可；(7)根据乘法分配律计算即可；(8)去绝对值符号，去括号再计算即可． 20.答案：解：(1)原式=15x 2y ÷5xy −10xy 2÷5xy=3x −2y ；(2)原式=(m +2n )2−32=m2+4mn+4n2−9．解析：本题考查整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．21.答案：解：(1)6x−4−6=2−3x−3，6x+3x=2−3+4+6，9x=9，∴x=1．(2)2(2−x)−6=3(3x+4)，4−2x−6=9x+12，−2x−9x=12+6−4，−11x=14，∴x=−14．11解析：本题主要考查解一元一次方程，解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．(1)根据解一元一次方程的步骤依次去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得解；(2)根据解一元一次方程的步骤依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得解．22.答案：解：由AC=12cm，AC：CB=3：2，得CB=8cm，由线段的和差，得BA=AC+BC=12+8=20cm，由D、E两点分别为AC、AB的中点，得AD=0.5AC=6cm，AE=0.5AB=10cm，由线段的和差，得DE=AE−AD=10−6=4cm．解析：根据AC：CB=3：2，可得CB的长，根据线段的和差，可得AB的长，根据线段中点的性质，可得AD、AE的长，再根据线段的和差，可得答案．本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，线段中点的性质．23.答案：解：(1)如图所示：(2)如图所示：解析：(1)主视图有3列，每列小正方形数目分别为2，1，1；左视图有2列，每列小正方形数目分别为2，1；俯视图有4列，每列小正方形数目分别为2，1，1，1；(2)主视图有3列，每列小正方形数目分别为1，1，4；左视图有3列，每列小正方形数目分别为4，1，1；俯视图有3列，每列小正方形数目分别为1，1，3；依此画出图形即可求解．此题主要考查了三视图的画法，注意主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．24.答案：解：(1)设乙车的速度为x千米/小时，则甲车的速度为1.5x千米/小时，根据题意得：2(1.5x+x)=200×2，解得：x=80，∴1.5x=1.5×80=120．答：甲车的速度为120千米/小时，乙车的速度为80千米/小时．(2)120×2−200=40(千米)．答：当两车相遇时，甲车距B地的路程为40千米．解析：(1)设乙车的速度为x千米/小时，则甲车的速度为1.5x千米/小时，根据路程=速度和×时间，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；(2)根据两车相遇时甲车距B地的路程=甲车的速度×运动时间−A、B两地之间路程，即可求出结论．本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出一元一次方程；(2)根据数量关系，列式计算．25.答案：(1)100；(2)30；10；144°；(3)200解析：解：(1)由条形图可知，喜欢乒乓球的人数是20人，由扇形图可知，喜欢乒乓球的人数所占的百分比是20%，则被调查的学生共有20÷20%=100(人)，故答案为：100；(2)m%=30÷100=0.3=30%，n%=10÷100=0.1=10%，则m=30，n=10，C所在的圆心角为360°×(1−30%−20%−10%)=144°，故答案为：30；10；144°．喜欢跳绳的人数是100−30−20−10=40，条形图如图所示：(3)全校学生中喜欢篮球的人数是2000×10%=200人．(1)根据条形图和扇形图得到喜欢乒乓球的人数和所占的百分比，计算即可；(2)根据条形图计算即可；(3)根据被调查的喜欢篮球的人数所占的百分比计算即可．本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．26.答案：解：(1)∵∠COF=34°，∠COE是直角，∴∠EOF=90°−34°=56°，又∵OF平分∠AOE，∴∠AOE=2∠EOF=112°，∴∠BOE=180°−112°=68°，若∠COF=m°，则∠BOE=2m°；故∠BOE=2∠COF；故答案为68°；2m°；∠BOE=2∠COF；(2)∠BOE=2∠COF依然成立；∵∠EOF=55°，∠COE是直角，∴∠COF=90°−55°=35°，又∵OE平分∠BOF，∴∠BOF=2∠EOF=110°，∴∠AOC=180°−∠BOC=180°−110°−35°=35°．解析：本题考查了角的计算、角平分线定义、类比推理的知识，解题的关键是注意找出所求角与已知角之间的关系，例如：互余、互补关系．(1)由∠COF=34°，∠COE是直角，易求∠EOF，而OF平分∠AOE，可求∠AOE，进而可求∠BOE，若∠COF=m°，则∠BOE=2m°；进而可知∠BOE=2∠COF；(2)由于∠COE是直角，于是∠EOF=90°−∠EOF，而OE平分∠BOF，则有∠AOC=180°−∠BOC，从而得出结论．27.答案：解：(1)−4；6−6t；(2)①根据题意得BR=4t，AP=6t，∵2AP−BR=10，∴2×6t−4t=10，8t=10t=54，6−6t=6−6×54=−32，答：P点在数轴上所对应的数是−32；②根据题意得，当P在R的右边时：6−6t−(−4−4t)=4，6−6t+4+4t=4−2t=−6t=3；当P在R的左边时：−4−4t−(6−6t)=4−4−4t−6+6t=42t=14t=7，答：点P、R在运动的过程中，经过3秒或7秒，P、R相距4个单位长度．解析：【试题解析】此题考查的知识点是两点间的距离及数轴，根据已知得出各线段之间的关系是解题关键．(1)由已知得OA=6，则OB=AB−OA=4，因为点B在原点左边，从而写出数轴上点B所表示的数；动点P从点A出发，运动时间为t(t>0)秒，所以运动的单位长度为6t，因为沿数轴向左匀速运动，所以点P所表示的数是6−6t；(2)①先用t的代数式表示出AP和BR，再根据2AP−BR=10得到2×6t−4t=10，解方程即可得到t的值；②利用分类讨论的思想得到当P在R的右边时：6−6t−(−4−4t)=4和当P在R的左边时：−4−4t−(6−6t)=4，解方程即可．解：(1)∵数轴上点A表示的数为6，∴OA=6，则OB=AB−OA=4，点B在原点左边，∴数轴上点B所表示的数为−4；点P运动t秒的长度为6t，∵动点P从点A出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，∴P所表示的数为：6−6t；(2)①②见答案。