语文S版五年级下册语文《12.提灯女神》课件
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语文S版五年级下册第12课《提灯女神》课件
2、南丁格尔是个具有奉献精神的人
A、她不顾个人的安危,志愿参加紧急救护工作。在医院里日夜奔忙,照料生命 垂危的病人,不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。B、后来,她用公众 捐献的资金创办了世界上第一所正规的护士学校,倾注毕生精力培养护理人材,并为 现代护理学奠定了基础
人们为什么称她为“提灯女神”?
学习生字,积累词语
读一读
歧(歧视)裕(富裕)窟(窟窿) 渍(污渍)瞩(瞩目)降(降落)
誉(荣誉)鄙(鄙视)毅(毅力) 伦(伦理)敦(敦促)
患(患者)批(批评)臭(臭气)
无所事事 气急败坏 呻吟 瞩目 救死护伤 毅然决然
根据提示,划分段落
第一部分:( 1-4 )写南丁格尔不顾世 俗偏见和家人反对,毅然放弃优裕的生活, 当了一名护士。 第二部分:( 5-9 ) 具体写南丁格尔在 护理事业方面的卓越成就。 第三部分: ( 10-11 )写南丁格尔逝死后, 人们对她的纪念。
不是……就是…… 表示选择,体现了南丁格 尔一直在忙碌,在关爱伤 病员的忘我工作的精神
南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上 的痛苦,还给予他们精神上的安慰。 不仅„„还„„ 表示递进,重点在后一 分句,强调了“给予他 们精神上的安慰”。体 现南丁格尔工作认真, 对待伤病员细心周到。
她常常耐心地安慰重伤患者,并帮 助他们往家里写信,把剩余的钱给家里 寄去,以补贴家用。她还亲自写信给死 亡士兵的家属,表示慰问。
5.12地震中不怕危险的医护人员和解放军
白衣天使
提灯女神——南丁格尔赞歌
你手提一盏油灯 脚步轻轻地 穿过一个病房 另一个病房 巡视的目光 如这跳动的火苗一样 燃烧着关爱、细心和责任 这盏灯照亮 每一间充满病痛的病房 也照亮每一个病人的心 南丁格尔 名字与精神一样不朽的女人 你是高高地站在世界屋脊上 最美的那一道风景
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(1—4):讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家 人的反对,毅然当了一名护士。 (5—9):具体讲南丁格尔在护理事业方面 的卓越成就。 (10—11): 讲南丁格尔逝世以后,她在护理 事业方面的卓越成就,引起了全 世界的瞩目。
导学三
自由读文并思考: 南丁格尔为什么被称为“提灯女 神”?说明了什么? (同桌间可相互讨论)
检测三
因为她经常在深夜 提着灯 去探望和照顾 伤病员,在伤病员眼中,她就像一个 女神 降 临在伤病员之间,给了伤病员的 勇气和信心 , 使重伤患者死亡率 大幅度下降 。所以伤病员 们称她为“提灯女神”。说明了南丁格尔极 具 责任心和爱心 ,是一个非常称职的医护人 员。
导学四
速度课文,说说课文介绍了南丁 格尔的哪些事迹?
5月12日纪念永垂不朽的南丁格尔
导学及检测六
品句练习,体会它们的作用,在用他们各写一句话。 1.她不是给熟睡的伤病员掖掖被子,就是为呻吟的 伤病员换换药。 “不是-----就是------”表示 ,体现了 南丁格尔 的工作精神。 2.南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还 给予他们精神上的安慰。 “不仅------还------” 表示 ,强调了南 丁格尔 。
多音字掌握
着
Zhe (看着 ) Zháo(着急) Zhāo(着数) Zhuó(衣着)
解
jiě (解释) jiè(押解) xiè(解数)
gěi(送给) jǐ (给予)
调 diào(调查) 给
tiáo (调节)
我会读新词
声誉 鄙视 歧视 伦敦 患者 大批 污渍 下降 瞩目 优裕 爆发 一盏 墙壁 逝世 崇高 勋章 疲惫 萌发 杰出 卑贱 贫民窟 毅然决然 气急败坏 臭气冲天 当之无愧 焕然一新
导学二
1.速读课文,说说你都读 懂了些什么? 2.再读课文,你认为课文 能怎样划分段落呢?
检测二
课文讲的是英国护理学先驱 南丁格尔 不顾世 俗的 偏见 和 家人的反对 ,毅然放弃 优裕的生活 , 当了一名 护士 。在贫民窟发生霍乱的时候 她不顾 个人安危 ,照顾生死垂危的 病人 ;在克 里米亚战争中,她组织 护士志愿队 ,到前线 救护 伤病员 ,在她的亲切关怀和精心照料 下,许多伤病员的 身体状况和 精神面貌 大大改 观,重伤患者的死亡率 大幅度下降 ;她用公 众捐助的资金,创办世界上第一 所 护士学校 ,培养 护理人才 。
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导学五 1.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的? 2.她在护理事业方面都有哪些卓越的成就?
3.人们是怎样“永远纪念”她的毅然决然地 放弃了优裕的生活,当了一名护士。 2.卓越成就:A贫民窟发生霍乱时,她不顾个 人安危,照顾生命垂危的病人。B在克里米亚战争 中,她组织护士志愿队到前线救护伤员,在她的亲 切关怀和精心照料下,许多伤病员的身体状况和精 神面貌大大改观,重伤患者的死亡率大幅度下降, 伤员们称她为“提灯女神”。C她用公众捐助的资 金,创办了世界上第一所护士学校,培养护理人才, 为现代护理学奠定了基础。 3.人们为了纪念她,定在她的生日(5月12日) 为护士节。
“不是… …就是… …”表示并列关系的关联词,体现了南 丁格尔关爱伤病员,忘我的工作精神。
自己造一句话
奶奶很爱养花,一有时间,不是给花浇水施肥, 不是… …就是… … : 就是给花松土捉虫。
“不仅… …还… …”则表示递进关系的关联词,强调 了南丁格尔给予他们精神上的安慰。
自己造一句话
不仅… …还… …:小芳不仅是一个爱学习的好学生,还是一个 孝敬父母的好孩子。
检测四
1.南丁格尔不顾世俗的 偏见 和家人的 反对 , 毅然放弃了 优裕的生活 ,当了一名 护士 。 2.在贫民窟发生 霍乱 的时候 她不顾个人安 危,照顾 生死垂危的病人。 3.在克里米亚战争中,她组织 护士志愿队 , 到前线救护 伤病员 ,在她的亲切关怀和精心 照料下,许多伤病员的 身体状况和精神面貌 大大改观,重伤患者的死亡率 大幅度下降 。 4.她用公众捐助的资金,创办世界上第一 所 护士学校 ,培养 护理人才 。
导学七
由南丁格尔你想到了哪些人也在 默默地为人类做贡献?
南丁格尔名言 1.护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。 2.找借口好吗?我的成功归于:从不找借口, 也绝不接受借口。 3.人生欲求安全,当有五要: 一是清洁空气,二是澄清饮水,三是流通沟 渠,四是洒扫屋宇,五是日光充足。 4.悉心的护理才能真正避免疾病的流行。 收集并阅读具有奉献精神的故事
提 灯 女 神
走进背景 南丁格尔(1820—1910),英国女护士,欧 洲近代护理学奠基人。她出身于一个名门富有 之家,受过高等教育。她鄙视贵妇人无所事事 的寄生生活,抨击当时的社会道德观念,主张 男女平等,提倡妇女参加劳动。19世纪50年 代,率领38名护士抵达克里米亚战争前线,在 战地医院服务,因尽心尽力照顾伤病员而被伤 病员称为“提灯女神”。回到英国后,被人们 推崇为民族英雄。1860年,创建了世界上第 一所正规的护士学校。
Kū huàn pī
zì chòu jiàng zhǔ
窟 患 批 渍 臭 降 瞩
窟窿 患者 批评 污渍 臭味 降落 瞩目 贫民窟 患病 审批 油渍 发臭 下降 高瞻远瞩
我会理解 鄙视: 轻视,看不起。 自居: 自以为具有某种身份。 上气不接下气,狼狈不堪。 气急败坏: 形容十分慌张或恼怒。 歧视: 不平等的看待。 毅然决然: 毫不迟疑地,坚决地。 污渍: 附在物体上的油泥等。 改观: 改变原来的样子,出现新的面貌。 倾注 将感情或力量集中到一个目标上。 勋章 授予有功者的荣誉证章。
学习目标
1.学会本课相关生字,掌握多音字 “着”,能正确无误的听写出几 个较难掌握的生词。 2.能口头说出本课写了南丁格尔 的哪些事迹? 3.在初步理解的基础上,能用自己 的方式给课文分段。
导学及检测一
誉
Yù
鄙
鄙视 卑鄙
bǐ
歧
qí
歧视 歧义
毅
yì
伦
lún
伦理 伦敦
dūn
敦
荣誉 名誉
毅力 坚毅
伦敦 敦厚