2014—2015年(上)九年级化学实验室工作总结
初中化学实验室工作总结_实验室工作总结
初中化学实验室工作总结_实验室工作总结这个学期，我在初中化学实验室中进行了多次实验和观察，积累了一定的实验经验和化学知识。
我也在实验室中学到了一些良好的实验室操作习惯和安全意识。
在实验室工作中，我始终保持了严谨的实验态度。
在进行实验前，我会认真阅读实验说明书，了解实验目的、步骤和注意事项，并做好实验前的准备工作，如准备好实验器材、药品、溶液等。
在实验过程中，我会按照实验步骤进行操作，并注意观察实验现象和记录实验数据。
实验结束后，我会认真整理实验器材，清洗实验用具，并及时整理和分析实验数据。
在实验室工作中，我重视实验安全。
我知道化学实验具有一定的危险性，因此我在实验中时刻保持警觉，严格遵守实验室安全规定。
我会佩戴好实验室必要的个人防护用品，如实验手套、护目镜等，避免无意中接触到有害物质。
在实验过程中，我也会小心操作，注意控制火源和温度，避免发生火灾和烫伤等事故的发生。
如果发生了意外情况，我会立即向实验指导老师报告，以便及时采取应急措施。
在实验室工作中，我注重实验结果的分析和总结。
在实验结束后，我会认真回顾实验的目的、步骤，仔细分析实验数据，并根据实验结果对实验现象进行解释。
我会与同学们进行讨论，交流实验心得，学习他人的优秀经验，并总结自己的不足之处，以提高自己的实验水平。
在实验室工作中，我积极参与实验课堂教学。
我会与同学们一起配合实验教师进行实验示范和指导，并鼓励同学们积极参与实验操作和观察结果。
在实验过程中，我也会主动与同学们合作，共同解决实验中遇到的问题，并向他们讲解实验原理和操作要领，帮助他们更好地理解实验内容。
通过这个学期在初中化学实验室的工作，我不仅积累了实验经验和化学知识，还培养了一定的实验操作能力和科学精神。
我相信，只要我继续努力学习和实践，我能够在化学实验中取得更好的成绩，为将来的科学研究和实验工作奠定坚实的基础。
九年级化学实验工作总结5篇
九年级化学实验工作总结5篇九年级化学实验工作总结（精选篇1）化学是一门以实验为基础的自然科学。
因此，实验是教学中一项重要环节，教师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与化学实验员的工作密切相关。
而新课程背景下的初中化学教材不论是演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加，实验形式也由验证式向探究式转化。
随着新课程的逐步实施，学生走进实验室自己选题、自己设计实验过程，并动手作已势在必行。
这就为初中化学实验员的工作提出了更高的要求。
如何能接收挑战，从容不迫地完成辅助化学教学的任务，是新课程带给我们的又一课题。
作为一名初中化学教师，在这一过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想。
以下我着重从三个方面来阐述我对一学期实验工作的思考与总结：观察和实验既是学生学好化学的基本方法，也是培养学生多种能力的重要途径，同时对培养实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，义务教育的教学大纲和教材编入的实验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加，而且试验的内容取材新颍、贴近生活、趣味性强、材料易找、操作简便，适合于广大学生自己动手，就地取材。
对课本上规定的探究性实验，要求学生全做并做好。
通过实验得出规律，通过实验发展新知。
这样，观察和试验为学生提供了生动具体的感性材料，是形成化学概念的重要环节。
了解实验教学在初中化学教学中的重要地位，是加强实验教学的前提，但要具体落实课标，还必须了解教材所涉及的实验的特点和要求。
在实验内容上的特点是：①充分考虑了学生的可接受性;②增强了实验的趣味性;③特别注重所选择的实验技能，对学生今后在生活和生产的实际应用价值。
同时强调这三方面的效果，都应注重学生理解和掌握概念及规律，注意培养学生的观察能力和实验能力。
在实验要求方面：对不同类型的实验及其技能分不同层次的要求。
初中化学实验大体可分类为：演示实验、探究实验、小实验，新课标对这三类试验的要求各不相同。
对演示实验而言，只要求教师有根据实验原理熟练的示范操作，并引导学生了解为什么做这个实验，要观察什么，怎样观察，并要求学生边观察边思考，所观察的现象能揭示什么有关的规律。
九年级化学实验室工作总结
九年级化学实验室工作总结是一年一度的试验室工作治理总结，本学期我本着这样的试验室治理理念：一切为教学一线效劳，一切为了培育学生动手动脑的方向，在增加学生动手的同时培育学生的思维力量，对此我对本学期化学试验室的工作做了如下总结：一、仔细执行教学试验规划完成化学学生分组试验5个，学生分组试验率100%，教师演示试验23个，教师演示试验率100%。
二、严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调试验操作标准，指导学生做好试验。
试验留意用电安全，杜绝人身损害事故。
三、留意节省，反对铺张，各种试验药品、用品要定量使用。
四、细心维护试验仪器设备，试验仪器设备定期修理和保养，延长使用寿命。
五、准时为教学一线教师预备好课堂教学所需演示试验。
保证演示试验的效果，到达任课教师的满足。
六、强化试验仪器设备的治理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要准时通知本人归还。
七、在试验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批判教育或进展通报。
八、有购置不到的仪器，试验教师自行研制，保证明验的顺当进展。
九、每月进展一次全面的安全自查工作，发觉问题马上整改，自己不能解决的问题准时向学校主管领导反映赐予解决。
十、加强防火、防盗、防人身损害的管。
总之：化学是一门以试验为根底的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校教师得帮忙和指导下，我也算根本完本钱年度的工作，盼望来年加强和完善化学试验这一块工作做的更好。
九年级化学试验室工作总结2依据《九年级化学教学课程标准》及学校对化学教学的详细要求，针对我班学生自身的学问根底及学习特点，有规划地开展了本学期化学试验教学。
现总其总结如下：化学是一门以试验为根底的自然学科。
试验教学可以帮忙学生形成概念、理解和稳固化学学问，培育学生观看现象、提出问题、分析问题和解决问题的力量；帮忙学生把握一些常用的化学学试验的根本技能，培育学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。
九年级上学期化学实验室工作总结
实验设计与操作
实验设计与操作
设计实验方案：根据实验目的 和要求，制定详细的实验计划 ，包括所需试剂和器材的准备 。
实验记录：准确记录实验过程 和结果，包括实验步骤、观察 现象和数据等。
实验设计与操作
观察与分析：仔细观察实验现象，运用 目与成果
实验项目与成果
实验项目一：制备氧气 - 实验步骤：通过加热高锰
酸钾产生氧气，并用实验管收 集氧气。
- 结果与讨论：成功制备氧 气并观察其性质。
实验项目与成果
实验项目二：酸碱中和反应 - 实验步骤：将稀盐酸滴加到氢氧化
钠溶液中，观察反应过程。 - 结果与讨论：观察到酸碱中和反应
产生盐和水，并根据酸碱的性质解释反 应原理。
实验项目与成果
实验项目三：分离混合物 - 实验步骤：利用过滤和蒸
发法将混合物中的固体与液体 分离。
- 结果与讨论：成功分离混 合物中的固体与液体，并观察 分离后物质的性质。
实验心得与反思
实验心得与反思
实验心得：通过实验，加深对化学知识 的理解，提高了实验操作能力。 反思与改进：在实验中发现了一些问题 ，如实验记录不够详细、实验操作不够 熟练等，需要加以改进和提高。
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九年级上学期化学 实验室工作总结
目录 实验室安全 实验设计与操作 实验项目与成果 实验心得与反思
实验室安全
实验室安全
安全措施：严格遵守实验室安 全规定，戴上实验室服和防护 眼镜，使用实验室设备时要注 意安全操作。
废弃物处理：正确处理实验室 废弃物，将有害化学物品分类 储存并交给专门单位处理。
实验室安全
初中化学实验室工作总结7篇
初中化学实验室工作总结7篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾过去一年初中化学实验室的工作情况，总结工作成果和经验教训，并展望未来的发展方向。
本实验室围绕提高教学质量、培养学生实践能力和创新精神的目标，积极开展了各项工作，取得了一定成效。
二、工作内容及成果1. 实验课程设计与教材编写过去一年中，我们根据新课程标准及学校教学需求，对实验课程进行了全面梳理和优化。
我们结合教材和课堂需求，针对性地设计了一系列实验课程，旨在提高学生的实践能力和创新思维。
同时，我们还参与了化学教材的编写工作，为优化教学内容做出了贡献。
2. 实验教学与管理工作在实验教学方面，我们严格按照教学大纲要求，认真执行实验教学计划。
在实验教学过程中，我们注重培养学生的实验操作技能和科学素养，强调实验安全意识和环境保护意识。
此外，我们还加强了对实验设备的管理和维护，确保实验教学的顺利进行。
3. 实验室建设与安全工作为改善实验教学环境，我们积极推进实验室建设工作，包括实验室设备的更新和升级。
同时，我们还加强了对实验室安全工作的管理，制定了严格的安全制度和操作规程，确保师生在实验室的安全。
4. 科研与学术交流本实验室积极参与科研项目，与国内外化学教育界进行了广泛的学术交流。
我们组织并参与了多次学术研讨会，分享了实验教学经验，提高了教师的科研水平。
三、经验教训与改进方向1. 实验课程需进一步与实际应用相结合，以提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 实验教学需加强对学生个性化需求的关注，为学生提供更多自主选择实验的机会。
3. 实验室安全工作需常抓不懈，加强师生安全意识的培养。
4. 实验室设备需不断更新和升级，以适应新的实验教学需求。
四、未来发展规划1. 进一步优化实验课程设计，加强实验教学与实际应用之间的联系。
2. 加大对实验室建设的投入，更新和升级实验设备，提高实验教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的科研水平和教学能力。
4. 加强学术交流与合作，引进先进的实验教学理念和方法。
初中化学实验室工作总结5篇
初中化学实验室工作总结5篇第1篇示例：初中化学实验室工作总结在经历了一学期的时间，我对初中化学实验室工作有了更深刻的认识和体会。
在这段时间里，我积累了丰富的实验操作经验，提高了实验技能，也明白了实验室安全和规范操作的重要性。
在此将我对初中化学实验室工作进行总结，希望在以后的工作中能够更好地应用所学知识。
在实验室工作中，最重要的是安全意识。
化学实验往往涉及到有毒、易燃、腐蚀等危险性物质，一不小心就可能导致意外发生。
在进行实验前，我们要认真阅读实验操作手册，了解实验物质的性质和操作步骤，做好充分的准备工作。
在操作过程中，要做到戴好实验手套、护目镜等防护装备，严格遵守操作规程，严禁擅自更改操作步骤，避免因疏忽大意而造成意外。
如果实验中出现了危险情况，要及时向老师汇报，做好应急处理。
实验技能的提升也是一个重要方面。
在实验操作中，我们要熟练掌握各种实验仪器的使用方法，熟悉不同实验的操作步骤，熟悉化学试剂的性质和用途。
只有通过不断的实践操作，才能提高实验技能，做到熟练、精准。
在进行实验时，要注意实验条件的控制，掌握好反应的适宜条件，避免实验过程中的冷热震荡，影响实验结果。
实验数据的记录和分析也是至关重要的。
在进行实验时，要准确记录实验过程中所用的试剂种类和用量，实验条件和操作步骤，及时记录实验结果。
在实验结束后，要对实验数据进行仔细分析，找出实验中存在的问题和不足之处，总结经验教训，为以后的实验工作提供参考。
初中化学实验室工作既是一项重要的教学内容，也是一项重要的技能训练。
通过实验工作，我们能够更深入地了解化学知识，提高实验技能，培养实践能力和动手能力，也能够培养我们的观察力、思维能力和创新能力。
希望在未来的学习和工作中，能够将所学所悟运用到实践中，不断提高自己的综合素质，为实现自己的理想和目标奠定坚实的基础。
初中化学实验室工作总结就总结到这里，希望大家在今后的实验中，能够牢记安全第一、科学实验的原则，勇于实践、勇于创新，做一个善于观察、勤于思考的化学实验者。
初中化学实验室工作总结(4篇)
初中化学实验室工作总结一、工作思路理清教育理念，全面推行素质教育，努力深化各项实验教学改革。
努力学习新大纲、新教材，创新实验教学，努力提高学生的实验操作能力。
全面落实实验普及工作，达到省级实验规范化要求。
同时努力搞好卫生工作，为争创卫生先进学校创造条件。
二、工作重点1、统计仪器药品数量，上报仪器配备计划对于药品、玻璃仪器等低值易耗品，清查库存数量，不足或缺少的物品上报学校和仪器站，不能拖延耽误了教学使用。
对照配备标准，统计不足或缺少的仪器，及时上报学校和仪器站。
补足、补齐，达到省级规范化示范校的要求。
2、加强实验教学管理工作加强实验教学管理，严格实验用品的借还手续，赔偿制度等。
落实实验教学进度计划，按照各年级任课教师的实验教学计划，提前做好实验准备工作，及时与任课教师联系。
做好学生分组实验的管理工作，按时准备，物品齐全，学生定桌、定位，加强辅导，确保实验开出率达到100%。
使实验教学管理工作达到省级规范化示范校的要求。
3、做好争创卫生先进学校实验室的卫生工作按照省级规范化示范校的要求，确保实验仪器的配备达到国家配备标准，各项材料、记录齐全。
仪器排列整齐有序，室内卫生干干净净，做到防尘、防绣、防火、防霉、防潮等十防工作达到要求。
4、创新实验教学加强对新教材、新教学大纲的理论学习，多与任课教师联系，确保新的实验操作圆满完成。
鼓励学生多动手、勤动脑，创新实验操作方法和实验器材，充分利用身边的材料，制作各种小实验，提高学生的实验兴趣和操作能力。
5、做好仪器的维修保养工作对现有的仪器进行保养和维护，落实好实验室的十防工作。
6、固定资产的清查工作认真做好固定资产的清查工作，做到帐物相符，所有购进的低值易耗品及仪器要及时登记、入帐，帐、物、卡一致。
初中化学实验室工作总结（二）化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。
这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。
初中化学实验室工作总结(4篇)
初中化学实验室工作总结一、指导思想实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。
根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，实验室采取开放式管理，能够很好地满足学生的求知要求，同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：二、常规工作1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。
2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。
4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到2~3人一组。
7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
三、实验室其他工作1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。
3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4、切实做好实验药品、器材的管理工作。
杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。
九年级化学实验室工作总结（3篇）
九年级化学实验室工作总结是一年一度的实验室工作管理总结，本学期我本着这样的实验室管理理念：一切为教学一线服务，一切为了培养学生动手动脑的方向，在增强学生动手的同时培养学生的思维能力，对此我对本学期化学实验室的工作做了如下总结：一、认真执行教学实验计划完成化学学生分组实验____个，学生分组实验率____%，教师演示实验____个，教师演示实验率____%。
二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。
实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。
三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。
四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。
五、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。
保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。
六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。
七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批评教育或进行通报。
八、有购置不到的仪器，实验教师自行研制，保证实验的顺利进行。
九、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。
十、加强防火、防盗、防人身伤害的管.。
总之：化学是一门以实验为基础的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算基本完成本年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。
九年级化学实验室工作总结（二）化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
化学实验室工作总结
化学实验室工作总结一、引言化学实验室是进行各种化学实验和研究的重要场所，对于保障实验室的安全、提高实验效率以及确保实验结果的准确性具有重要意义。
本文将对我所在的化学实验室的工作进行总结，包括实验室设备的维护与管理、实验操作的规范与安全、实验数据的记录与分析等方面。
二、实验室设备的维护与管理1. 设备维护在过去的一段时间里，我们化学实验室加强了对实验设备的维护工作。
定期对设备进行检查和保养，及时发现并修复设备故障，确保设备的正常运行。
同时，加强对设备的日常清洁和消毒工作，保持设备的整洁和卫生。
2. 设备管理为了更好地管理实验室设备，我们建立了设备档案，详细记录了每台设备的购买时间、型号、规格、使用说明等信息。
并制定了设备使用规范，明确了设备的使用流程、注意事项和维护要求，确保设备的安全使用。
三、实验操作的规范与安全1. 实验操作规范为了保证实验操作的规范性和准确性，我们制定了一系列实验操作规范。
在进行实验前，必须子细阅读实验操作手册，了解实验的目的、步骤和注意事项。
在实验操作过程中，要严格按照实验要求进行，不得随意更改实验步骤或者参数。
同时，要注意实验中的安全问题，如佩戴防护眼镜、穿戴实验服等。
2. 实验安全实验室安全是我们工作的首要任务。
我们建立了完善的实验安全管理制度，包括实验室安全教育、安全设施的维护和应急预案的制定等。
在实验过程中，严格按照安全操作规程进行，确保实验人员的人身安全和实验室的安全。
四、实验数据的记录与分析1. 数据记录在实验过程中，我们严格按照实验要求记录实验数据。
对于每一个实验项目，我们建立了数据记录表格，详细记录实验的步骤、操作、观察结果等。
同时，我们使用电子记录系统，将实验数据进行数字化存储，方便后续的数据分析和查询。
2. 数据分析实验数据的分析是实验工作的重要环节。
我们使用统计软件对实验数据进行分析，得出实验结果，并进行合理的解释和讨论。
通过数据分析，我们可以评估实验的可行性和有效性，为进一步的实验研究提供依据。
初中化学实验室工作总结
初中化学实验室工作总结一、工作总结本年度，初中化学实验室在全体工作人员的共同努力下，取得了一定的成绩。
本部门致力于为学生提供优质的实验条件，促进他们的科学素养和实验技能的提升。
以下是对本部门工作的总结：实验课程设计与实施本年度，我们根据初中化学的教学大纲，精心设计了各类实验课程。
这些实验涵盖了化学基础知识、物质性质探究、化学反应原理等多个方面，确保了学生能够全面了解和掌握化学的基本概念和原理。
实验课程实施过程中，我们注重培养学生的实验技能和观察能力，鼓励他们通过实验来验证化学原理，提高对化学的理解。
实验器材的维护与管理化学实验室的器材种类繁多，为确保实验课程的顺利进行，我们定期对实验器材进行检查、保养和维修。
同时，对实验器材进行分类管理，建立完善的器材档案，方便师生查询和使用。
对于损坏的器材，我们及时进行维修或更换，确保实验课程的正常进行。
学生实验指导与安全管理在实验课程中，教师们认真负责地指导学生进行实验操作，确保学生正确使用实验器材，掌握实验技巧和方法。
同时，注重实验过程中的安全管理，要求学生遵守实验室规章制度，确保实验过程的安全和顺利进行。
我们定期对学生进行安全教育，提高他们的安全意识，防止意外事故的发生。
实验教学研究和改进为了提高实验教学质量，教师们积极开展实验教学研究，探索更加有效的教学方法和技术手段。
同时，根据学生的反馈和教学评估结果，对实验课程进行持续改进，提高实验教学的效果和质量。
我们鼓励教师进行教学交流，分享教学经验和教学方法，共同提升教学水平。
二、存在的问题与改进措施在取得成绩的同时，我们也意识到化学实验室工作中存在一些问题和不足之处。
具体表现在以下几个方面：部分实验器材老化、损坏严重，需要及时更新和维修。
我们将加强与学校管理层的沟通，争取更多的经费支持，用于实验器材的更新和维护。
同时，加强对实验室器材的日常检查和维护，提高器材的使用寿命和性能。
学生对基础实验技能的掌握仍需加强。
初三化学实验工作总结(7篇)
初三化学实验工作总结化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。
本年度，在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下，化学实验教学取得了一些新的进展，具体总结如下：（一）、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。
初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。
化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。
我们在教学中主要抓以下几个环节。
1．加强演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。
为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。
对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。
有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在4－1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的'热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开始燃烧，产生火光。
演示结束后，要求学生思考____个问题：（1）．为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？（2）．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？（3）．红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。
学生反映这样学既能理解，又记得牢。
又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，补充了氢氧化钠与co2、so2反应的两个演示实验，然后提出两个问题：（1）．为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？（2）．大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。
九年级化学实验工作总结5篇
九年级化学实验工作总结5篇本学期根据教学规划，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。
做到有组织、有规划、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。
一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、重视根本概念的教学化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。
由于概念是逐步进展的，因此，要共性留意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的潜力。
二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。
在教学中，我让学生结合实物和化学反响，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。
这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应留意对化学用语进展分散教学，透过生动搞笑的学习活动和有规划的练习，使学生逐步把握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于学生打好化学学习的根底非常重要。
为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意严密联系实际，加强直观教学、试验教学，让学生多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。
要实行各种方式，帮助他们在理解的根底上记忆重要的元素化合物学问。
在学生逐步把握了必需的元素学问以后，教师要重视引导学生理解元素化合物学问之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学根本概念和根本原理对元素化合物学问学习的指导作用。
四、加强试验教学化学是一门以试验为根底的学科。
试验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得学问和技能，培育观看和试验潜力，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。
初三化学实验工作总结5篇
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九年级化学实验室工作总结
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二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。
实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。
三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。
四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。
五、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。
保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。
六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。
七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批评教育或进行通报。
八、有购置不到的仪器，实验教师自行研制，保证实验的顺利进行。
九、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。
十、加强防火、防盗、防人身伤害的管。
总之：化学是一门以实验为基础的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算基本完成本年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。
九年级化学实验室工作总结2根据《九年级化学教学课程标准》及学校对化学教学的具体要求，针对我班学生自身的知识基础及学习特点，有计划地开展了本学期化学实验教学。
现总其总结如下：化学是一门以实验为基础的自然学科。
化学实验室工作总结15篇
化学实验室工作总结化学实验室工作总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的化学实验室工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学实验室工作总结1在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验；2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净；3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全；4、有些现用制的液体或气体，课前准备好；5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇；6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备；7、协助任课教师搞好化学竞赛实验的辅导；8、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生；9、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平化学实验室工作总结2本学期在学校领导的关心和支持下，在全体化学教师的积极配合下，化学实验室严格执行化学实验教学计划，想方设法克服困难开展实验，圆满完成了本学期的化学实验教学任务及实验室管理工作，本学期具体开展了以下工作：一、在实验教学方面在实验室担任实验教师工作期间，认真执行实验教学计划，积极主动开展工作，注意随时掌握初三年级的化学教学进度，经常在没有接到实验通知单之前，就充分做好了“学生实验”的准备工作及“演示”仪器、用具的调试工作，做到了随要随拿，随时开放实验室进行学生实验，既保证了各项实验教学的正常进行。
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2013——2014年（上）九年级化学实验室工作总结
赫章县古达中学杨晟
随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务，我从以下几个方面做好实验室日常管理工作。
一、强化管理规范到位
实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。
为此我做到如下几点：1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供器材，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。
二、规章制度落实到位
实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。
如：1、在组织学生上
第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。
3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。
三、讲究科学保管到位
实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。
要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。
如：1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。
2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。
并经常检查，发现问题及时解决。
四、工作认真责任到位
工作中我处处细心，时时留心。
1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药
品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。
强化“一个意识”。
我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。
总之，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，使自己的管理科学、更规范，以便更好地为教学服务。