“玩”就玩出花,“笨”就笨到家
教师忌语
教师忌语（一）1.猪！蠢驴！2.笨蛋！没有比你再笨的了！笨得像狗熊！笨到家了！笨出花来！3.我看你就是属猪的，记吃不记打。
4.我看你就是属耗子的，撂爪就忘。
5.我看你是四肢发达，头脑简单。
6.我看你是有人养无人教！7.我看一天不拾掇你，你就浑身痒痒！8.我看你就是聪明过头！9.我看你真是不可救药了！10.滚蛋！11.你吃饱了撑的，没事干！12.背着书包，快滚！13.你是什么东西！14.狗改不了吃屎！15.三脚踢不出一个屁来！16.你这叫成事不足败事有余！17.站远点，看着你就头疼！18.你人不大，忘性不小！19.把你家长给我找来！20.不要脸，没脸没皮！21.真是一颗苍蝇屎坏一锅粥！22.你就这水平，哪儿也考不上！23.教你们这样的学生真算是倒八辈子霉了！24.你简直是个糊涂虫！25.瞧你长得那样？长大了也好不到哪去！26.没出息的东西，我算看透你了！27.好好看看你写得字还是字吗？撕掉！另写！28.讨厌！29.真烦人！30.朽木不可雕！31.滚出去！32.你脸皮怎么比城墙还厚？！33.不要脸的东西！34.瞧着你就来气！35.瞧你这点德行！（二）36.（对不开窍儿的学生）擀饼轴子吹火——一窍不通！37.（糊弄家长的话）你的孩子是十窍通了九窍了——（还有）一窍不通！38.（批评听不进课的学生）对牛弹琴——一窍不通！39.（批评不完成作业的学生）瞎子点灯——白费蜡！40.（批评劣等生）绣花枕头──里面糠（草包）！41.（批评屡教不改的学生）你是冻豆腐啊──没法办了！42.（批评屡教不改的学生）茅空的石头——又臭又硬！43.（批评女生爱打扮）卖花的死路上——俊煞了！44.（批评俏皮捣蛋的学生）我看你是脑袋顶上长疮，脚底下流浓——从头坏到底了！45.（批评甜言蜜语的学生）我看你是老母猪嗑瓜子——假装嘴巧！46.（批评顶嘴的学生）我看你是属啄木鸟的——浑身颤颤，就是嘴硬！47.（批评爱吹牛的学生）我看你是往鼻孔里插葱白——装象！（三）48.下次再这样做，瞧我怎么治你！49.我教不了你，找别人去！50.不想学就回家！51.再捣乱，我告诉你家长去！52.看今儿到底是你硬，还是我硬！53.你上课睡觉都行，只要你别捣乱！54.我再也不管你了，以后随便吧！55.（对家长）有能耐你告我去，随便告哪我都不怕！嫌我教得不好，把孩子领家去！（四）56.我看你是臭名远扬，逆风臭四十里！57.（批评回答问题错误的学生）驴唇不对马嘴！58.（说男生）你那是剃个啥头啊？流里流气的！59.你是狗熊掰棒槌啊？掰一个丢一个的！60.你长眼干什么的？喘气的吗！61.听见没有？长着耳朵喘气啊!62.你说话就不能大点声啊，我怎么听着像个蚊子哼哼呢！63.看看你的作业上都写了些啥啊？捉个螃蟹上去爬爬爬不出这个样子吗？64.我看你是属破车子的，一霎不修理就懈松！教师忌事1.为学生起外号。
胡传海：“书法20句”,教你成名成家
胡传海：“书法20句”，教你成名成家12月初，书法报社在武汉举行书法报传媒人才培训班。
《书法》杂志执行主编胡传海应邀为学员授课，讲座为《书法20句》。
讲座畅论古今，案例鲜活生动，娓娓道来，轻松俏皮，会场安静异常，又时时迸发掌声。
这20句集中显示其丰富阅历和智慧，既见这位书坛杂家的修养，又见其对同道后学的真诚。
于不经意间，道出了书坛的“喻世明言”。
第一句：笨到家我们现在有些人做事情喜欢耍聪明，老是想用聪明的办法，老是不愿意下苦功夫。
什么是笨到家？笨到家的人要下笨功夫，笨功夫是非常重要的。
我举一个例子，谢稚柳，我们现在学毛笔字包括我自己写笔字的时候，很少有人摹，大多数以临为主。
比如，张旭古诗四帖，我在学习之前先双勾再填墨，再用塑料纸盖上，上面在放一张纸，下面用玻璃拷贝台点一个灯，描红，这就是摹。
我估计现在用摹的手法很少的，但是我告诉你，谢稚柳就是摹的。
谢稚柳多厉害，和张大千在40年代一起混的，他为什么会去摹，你看到刘一闻在中国书法的文章就写到谢稚柳他是摹的。
因为当时徐邦达说古诗四帖是假的，他（谢稚柳）说是真的，谢稚柳很不舒服，你说是假的，我就要假的东西复活给你看。
他就在84岁的时候改写古诗四帖，就采用摹的方法，跟小朋友一模一样的去弄，谢稚柳写的张旭是比较接近张旭的正局，做事有正局，也有斜局，正斜两种局都要会玩，谢稚柳玩了一种局，就是正局。
谢的字全部都从古诗四帖里出来的，正面取势，不是斜的倒的，斜倒的他没有学会，正的学会了。
比较接近古诗四帖，非常象。
他老人家这么大本事的人都用这么笨的办法。
我们也有时候也应该学习一下，不要象有的老干部拿起笔来，哗啦啦一写一堆。
我以前碰到一个地委书记说，我从早上8点写到下午6点，天天这样写，我一看他的字不行，就是乱写，乱写少写点也就算了，少写一点还可能改过来，你拼命写那就永远改不过来了。
第二句：不入魔，不成仙我说的不一定是学习书法，做任何事情都这样，不入魔不成仙，你要把一件事做好了，脑子里始终在盘算这个事情，走火入魔。
打击孩子的十句话
打击孩子的十句话最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。
同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。
”告诉孩子：你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话，能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。
”没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时，注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分，我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道，他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”只当“参谋”，不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了，真笨!”允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”摆正期望的天平永远不要对孩子说：你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识，渴望被肯定给孩子一个机会，让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”教育孩子不应统一模式，要因材施教孩子不是一张白纸，不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子：成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。
2023-2024学年安徽省淮南市潘集区六年级下学期小升初语文精选考前押题卷含答案
2023-2024学年安徽省淮南市潘集区六年级下学期小升初语文精选考前押题卷考生注意：满分100分，时间90分钟一、选择题（每小题2分，共30分）1、《十六年前的回忆》一文，开头与结尾都点明“4月28日”这个日期，这样写的好处不包括（）A. 首尾呼应，文章更紧凑B. 突出对父亲被害时间记忆深刻C. 清晰地点明文章主题D. 表达作者对父亲的深切怀念2、下列字音、字形、字义完全正确的是（）A. 笨拙．（zhuō）轻脆焉．知非福（怎么）B. 薄．雾（bó）侵袭万象更．新（更加）C. 澄．碧（chéng）诸侯载．渴载饥（充满）D. 匪．徒（fěi）拨弄泣涕零．如雨（散碎）3、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（）A. 产生；起程；分散、散开；扩大B. 扩大；产生；分散、散开；起程C. 起程；产生；分散、散开；起程D. 产生；扩大；起程；分散、散开4、结合情境，选择恰当的语句（）从神舟五号到神舟十五号，从“一人一天”到“三人半年”，一代代航天人以舍我其谁的担当勇挑重担，不辜负祖国母亲的培养，用实际行动回报党和国家，回报社会和人民。
“_______”他们用行动诠释着为祖国航天事业奉献一切的赤子之心。
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 恻隐之心，仁之端也。
C. 春草明年绿，王孙归不归。
D. 谁言寸草心，报得三春晖5、下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 中国经济的发展势不可挡．．．．，成为世界经济恢复发展的推进器。
B. 遇到问题我总是不耻下问．．．．，向老师请教。
C. 我一知半解．．．．地读了起来，居然越看越明白。
D. 千钧一发．．．．之际，他纵身一跃，跳入河中救出了落水少年。
6、下面有关编排成长纪念册的注意事项表述错误的一项是（）A. 如果想突出自己的特色，彰显自己的个性，可以为自己的成长纪念册起一个好听的名字。
B. 在制作成长纪念册时可以提前规划好封面、扉页和正文等几大部分的内容。
淘气包马小跳主要内容简介
淘气包马小跳主要内容简介淘气包马小跳主要内容简介与读后感心得体会范文，欢迎阅读点评！淘气包马小跳简介：《淘气包马小跳》是2013年接力出版社出版的图书，作者是杨红樱。
“淘气包马小跳系列”是杨红樱最新创作的儿童小说系列，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美、真正充满童趣的童年《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》主要内容：如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。
马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。
马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。
“贪玩老爸”玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师……马小跳居然要和他的“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子他当爸爸……《淘气包马小跳系列作品——轰隆隆老师》主要内容：轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，他总是穿着有许多口袋的衣服，每个口袋都装得鼓鼓的；他还喜欢穿一双大皮鞋，走起路来冬冬冬直响。
马小跳居然去刺探轰隆隆老师变魔术的秘密……马小跳最喜欢的老师是美术老师，他认为她是全世界最漂亮的老师，所以他最喜欢上美术课……马小跳肚子痛，在秦老师的办公室休息，这时进来了一个贼，马小跳怎么样才能抓住这个狡猾的贼呢？《淘气包马小跳系列——笨女孩安琪儿》主要内容：安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。
她长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎么喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳一定会挺身而出去帮她的。
大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自己也觉得自己比较笨，但在做“脑筋急转弯”考题时，安琪儿却能对答如流……安琪儿以前崇拜表哥林子聪，可后来却开始崇拜马小跳，这是怎么回事呢？《淘气包马小跳系列——四个调皮蛋》主要内容：淘气包马小跳有三个“铁哥们”，他们是：河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。
我是一个笨小孩的孩子作文开头
我是一个笨小孩的孩子作文开头段落一，轻松自嘲。
哎，说我是个笨小孩的孩子？哈哈，那我就是传说中的“笨到家”了吧！不过没关系，笨就笨呗，至少我活得开心，没那么多烦恼。
段落二，亲切接地气。
其实吧，我觉得自己跟普通人没啥两样，就是反应稍微慢了点。
笨小孩的孩子？嗯，听起来还挺可爱的，不是吗？
段落三，活力四射。
哎呀，我才不是笨小孩的孩子呢！我只是需要点时间消化新知
识而已。
再说了，谁说笨就一定不好了？我可是有很多优点的哦！
段落四，诙谐幽默。
说我是个笨小孩的孩子？哈哈，那我岂不是要继承“笨蛋家族”
的传统了？不过放心，我会努力把这个传统发扬光大的！
段落五，情感真挚。
虽然有时候我会被说成是笨小孩的孩子，但我知道我并不笨。
我只是需要更多的鼓励和支持。
总有一天，我会证明给大家看的！。
笨拙的爱的作文
笨拙的爱的作文在这个世界上，有一种爱，它不那么精致，不那么灵巧，甚至有些时候还会弄巧成拙，但它却有着一种质朴又深沉的力量，这就是笨拙的爱。
就像我爸对我的爱，那简直是笨拙到家了。
小时候，我想要个风筝，满心期待地跟老爸描述那种有着长长尾巴、五彩斑斓的蝴蝶风筝。
老爸拍着胸脯说：“这有啥难的，老爸给你做一个，比买的还好呢！”于是，接下来的几天，家里就像个手工作坊。
老爸找来几根竹条，左比划右比划，一会儿把竹条削得长短不齐，一会儿又被竹条上的刺扎到手。
好不容易把风筝的骨架弄好了，糊纸的时候又状况百出。
不是胶水用多了，把纸弄得皱巴巴的，就是纸裁小了，怎么都贴不平整。
等到他的“大作”完成的时候，我差点没笑岔气。
那风筝歪歪扭扭的，翅膀一大一小，哪有半点蝴蝶的样子，倒像是被揍扁了的怪物。
可当我拿着这个丑风筝在草地上跑的时候，老爸在旁边笑哈哈地跟着跑，还大喊：“看，咱这独一无二的风筝飞得多高！”那时候我就知道，这虽然是个笨拙的风筝，但满满的都是老爸那笨拙的爱。
还有老妈的爱，也带着几分笨拙。
我每次生病，老妈就紧张得不行。
她按照那些老土方子，一会儿给我熬姜汤，那姜汤浓得就像中药，苦得我直皱眉，她却在旁边一个劲地说：“快喝，喝了就好了，这姜可是驱寒的好东西。
”一会儿又拿个热水袋，用毛巾包了一层又一层，生怕烫着我。
她把热水袋放在我肚子上的时候，就像在安置一个宝贝。
可是有时候她裹得太厚了，等我感觉到的时候，肚子上都被捂出了一层细汗。
但看着老妈那担忧又关切的眼神，我知道这就是她表达爱的方式，虽然有点笨，却让我心里暖暖的。
这种笨拙的爱也出现在朋友之间。
记得有一次我参加学校的演讲比赛，紧张得不行。
我的好朋友为了鼓励我，想给我讲个笑话放松一下。
他讲笑话的本事那可真是不敢恭维。
那笑话结结巴巴地从他嘴里说出来，本来笑点就低的笑话，被他说得更加平淡无奇。
他自己讲着讲着还先笑场了，笑得眼泪都出来了，可我还没明白笑点在哪。
不过看到他那努力想让我开心的样子，我那紧张的心情竟然真的放松了不少。
淘气包马小跳简单读后感(优秀10篇)
淘气包马小跳简单读后感(优秀10篇)淘气包马小跳简单读后感篇1我借用暑假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。
我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。
只要你去回想、去发现……初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。
在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。
在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。
作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。
班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。
很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。
秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。
这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。
而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。
想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长!我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。
【优质】形容人笨到家的歇后语-易修改word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==形容人笨到家的歇后语歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息。
歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。
古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。
以下是小编整理的形容人笨到家的歇后语，欢迎阅读。
一问三不知崔夫人审红一娘一———一问三不知崔夫人：《西厢记》中的人物，相国夫人，崔莺莺的母亲。
红一娘一：崔莺莺的婢女，为促成莺莺和张生的婚姻，被封建礼教代表者崔夫人严厉审问，她机智伶俐地应对，终使莺莺冲破闺训束缚，和张生结为夫妇。
三不知：对事情的开始、经过、结尾都一无所知。
指对所问的事情一个也不知道。
一窍不通竹节火筒———一窍不通实柱子吹火———一窍不通擀面杖吹火———一窍不通擀饼轴儿吹火———一窍不通擀：犵ǎ狀。
窍：双关，本指孔一穴一，转指心窍。
不通：双关，本指不连通，转指不懂。
擀饼轴儿：擀面杖。
比喻一点也不懂。
寸寸光老鼠眼睛———寸寸光老鼠眼睛———一寸光指人目光不明亮，看不清事物，或目光短浅，看不到长远。
小题大做迫击炮打蚊子———小题大做看见蚊子拔宝剑———小题大做套车埋老鼠———小题大做掏耳朵用马勺———小题大做迫：狆ǎ犻。
迫击炮：一种火炮。
马勺：用来盛粥或饭的大勺，多用木头制成。
指分不清大小，把小事当作大事来对待、处理。
专一啄石头的东西飞来峰的老鸦———专一啄石头的东西飞来峰：在杭州灵隐寺旁，多奇峰怪石。
老鸦：乌鸦。
本指飞来峰的乌鸦只会啄食石头，转指某人是蠢货。
木木的姓林———木木的林大哥———木木的穿着靴子搔一痒痒———木滋滋木木的：双关，本指“林”字由两个“木”组成，转指人迟钝、麻木。
木滋滋：双关，本指皮肤麻木，转指人死板、迟钝。
形容人迟钝、死板，像个木头人。
不开窍榆木脑袋———不开窍榆木脑袋———不开缝榆木疙瘩———不开窍四方木头———不开窍石头打锁子———不开窍讥讽人脑筋愚笨，遇事总想不明白。
一辈子娶了个笨媳妇
一辈子就娶了一个媳妇，还是个笨媳妇，不是一般的笨，是相当笨，你说咱这叫啥命？我这可不是瞎说。
她真的很笨，我们的结合纯属媒妁之言，父母之命没敢遵从，因为我的父母都不同意这门亲事。
要是说因为娶了她我倒了霉，那也是我自找的。
不说别的，就说我们初相识的时候吧。
媒人介绍后，我们俩就开始好上了，然后她就许诺给我织一件毛衣，我可高兴了，长到二十多岁了，还没人给我织毛衣呢，尤其是女人给我织的毛衣。
毛衣没到手，幸福的感觉已经溢满了整个心扉。
我天天哼着小曲，眼巴巴地等啊盼啊，从登记到结婚，再到孩子出世，一直等了二十多年，得，别说毛衣没到手，就连毛线我都没见过她买一根。
你说说，我活了四十多年了，竟然没有一个人给我织件毛衣，冤死了！有一次我生气提起这事，她竟然说：“织那干啥？几十块钱一件，你又不缺穿的，你要实在想要，等我学会了再织给你吧。
”一听这话，我那气就消了，没法生！要是她学会织毛衣，估计我还得等四十年，就她那笨样，连毛衣针怎么拿还不会呢！唉，最后我对她说：“你别给我织了，等我进棺材的时候，你就想着一件事，买团毛线塞进去，我在下面得空给你织。
”一听这话，她抱住我就掉泪，说不能让我死到她头里，要不，老了谁伺候她啊？你瞧这笨的，我死了难道她不会再找个老头儿？呵呵，就是不知道我会不会吃醋。
要说伺候她，那可真是我上辈子欠了她的。
我们家乡有句老话；夫妻俩必须是一个哭的配着一个笑的，一个丑的配着一个俊的，一个巧的配着一个笨的。
这话还真在理。
就说洗衣服吧，我生****干净，衣服穿到身上一天，就得换，要不全身不舒服。
刚结婚那会儿，她偶尔也给我洗洗，而且以我爱干净为荣。
因为衣服天天脱，天天洗，她的教学任务也挺繁重，我有些心疼她，常自己洗。
这可坏了，她给我洗衣服没养成习惯，给她洗衣服倒成了我的份内之事。
我要不给她洗，她一准趴我怀里老公老公的叫个不停，而且扬言，要是我不给她洗，要么我帮她判作业，要第她再找别人洗，天哪！我可不想戴绿帽子，得，洗吧！后来，有了儿子，媳妇就更笨到家了，不会侍弄孩子。
六年级下册玩也能玩出花样的作文
六年级下册玩也能玩出花样的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我是一个六年级的小学生,今天我想和大家分享一下我最近的一些玩乐经历。
相信大家都知道,上学除了学习功课之外,我们也需要适当的游戏时间来放松心情,培养团队合作精神和创造力。
我在这方面还有很多很有趣的经历呢!首先,我要说说课间操时的有趣互动。
你们有没有发现,每次课间操的时候总有人想出一些新花样?比如最近有几个男生就喜欢在做"企鹅摇摆"的动作时加入一些新的动作,看着也蛮好玩的。
有时候老师也会故意把课间操的节奏变慢或变快,考考我们的反应力。
我们班上就有一个女生叫小丽,她总是最先get到老师的"幽默",然后带动大家一起跟着新节奏做操,现场就像一个默契的舞蹈队呢!下课的时候,操场上也常常上演一些有趣的场景。
你们知道"跳小绵羊"这个游戏吗?我们班男生最喜欢玩这个了。
规矩很简单,就是围成一圈,一个人在里面小跳,边跳边唱"小羊羊,驼driving~",然后指着某个人,那个人就要跳进圈里继续跳下去。
有一次,班里最胖的男生小明被指中了,大家都笑着看他笨拙地跳进去,结果他竟然跳出了一套hip-hop动作,把我们全都看呆了!从那以后,这个游戏就变了花样,每个人进圈时都要表演一段自己擅长的舞蹈动作,真的超级有趣!课间休息的时候,我们有个特色班会活动叫"才艺秀"。
就是由几个同学自荐或被推荐上台表演节目,歌舞、小品、魔术、默剧什么都有。
上次有一个男生表演了一个非常搞笑的肚皮舞,把全班的同学都逗乐了;还有一个女生模仿爱迪生发明电灯的故事,肢体语言和表情丰富极了,那场景还原度让人印象深刻。
作为观众的我们从中学到了很多东西,不仅锻炼了审美能力,也激发了创造欲望。
看到舞台上的同学们展现才能,我也被感染想去表演了。
我暗自记下了一个特技――绕口令,把"六翻六翻又翻真,干巴兰扯淡,诜沓不解耦"这句练成绝活,下次轮到我就好好展示一番!最让我兴奋的,是我们还玩起了大家最熟悉不过的游戏跳皮筋!几个女生真是跳出了新境界啊。
玩也能玩出花来作文
玩也能玩出花来作文
哎呀呀，你们知道吗，玩可不只是随便瞎闹哦，玩也能玩出花来呢！
就说我和小伙伴们一起玩跳皮筋吧，那可真是太有意思啦！我们可不是简单地跳跳，我们会变着各种花样。
“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一”，一边唱着歌谣，一边欢快地跳着。
小红跳得可高啦，像只小燕子似的；小明呢，虽然动作有点笨拙，但他特别努力，那认真的样子让人忍不住想笑。
我们还会互相比赛，看谁跳得好，跳得快，每次赢了都觉得特别有成就感，好像自己是世界冠军一样呢！这难道不是玩出花来了吗？
还有玩捉迷藏，那也是超有趣的呀！我们会找各种隐蔽的地方藏起来，衣柜里、桌子下、窗帘后……每次找的人都要费好大的劲才能找到我们。
有一次，我藏在了一个超级隐蔽的地方，小伙伴们找了好久都没找到，最后还是我自己忍不住跑出来的呢！哈哈，大家都笑得前仰后合。
这捉迷藏不也玩出花来了吗？
再说搭积木吧，可别小看它哟！我们能搭出各种各样的造型，城堡、高塔、飞机……我们会发挥自己的想象力，创造出属于我们自己的独特作品。
看着那些搭好的成品，心里别提多高兴啦！这难道不是在玩中创造出了美丽的花朵吗？
玩沙子也很好玩呀！我们能堆出各种各样的形状，小山、河流、动物……就好像我们是小小的建筑师，在建造属于我们自己的梦幻世界。
而且在玩沙子的过程中，我们还会互相帮助，一起完成更棒的作品。
这不就是在玩中绽放出友谊之花吗？
所以呀，别再说玩只是浪费时间啦！只要我们用心去玩，就能玩出花来，玩出快乐，玩出创意，玩出友谊！玩，真的可以很精彩呢！。
六年级下册玩也能玩出名堂的作文
六年级下册玩也能玩出名堂的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我是一个六年级的小学生,今天我想跟大家聊聊关于玩的话题。
你们有没有发现,有些学生不仅成绩好,而且在各种游戏活动中也能游刃有余呢?是的,玩也能玩出名堂!玩是孩子们成长的必需品,通过玩乐,我们不仅能消耗体力,放松身心,而且还能培养独立思考、团队合作等各种能力。
小时候,我最喜欢玩捉迷藏游戏了。
每当放学后,我们这群小伙伴就会三五成群地聚在一起,选定一个当"家"的地方,然后由一个人先去藏,其他人数数后再去找。
藏好的人要伺机逃跑,而找人的队伍则需要相互合作,分头行动,才更容易将躲藏者全部找出来。
有时藏起来的人会钻进一些我们平时难以察觉的小角落,让我们费尽心机去寻找,这不仅锻炼了我们的观察力,而且还增强了我们的耐心。
渐渐长大了,我们开始热衷于一些竞技性更强的游戏,比如踢毽子、踢皮球等。
这些游戏需要动作敏捷、反应迅速,同时还要掌握合理的战术策略。
如果操作生涩,没有默契的配合,很快就会被淘汰出局。
所以在这些游戏中,我们不知不觉地培养了协作能力、沟通技巧,以及面对挑战时的勇气和毅力。
到了五六年级,同学们的兴趣爱好开始多元化,有的人爱好音乐、舞蹈;有的人酷爱书法、绘画;还有的人迷上了国际象棋、围棋等策略类游戏。
我个人就非常喜欢国际象棋,它是一种运筹帷幄、决胜千里的游戏。
下国际象棋不仅需要眼光精准、步步为营,还要具备一定的前瞻性和创造力。
一盘好的国际象棋对弈,实际上是在检验棋手的思维能力、决策水平。
有时候虽然暂时吃了亏,但只要头脑冷静,就一定能绝地反击、扭转乾坤。
说到底,玩并不等于纯粹消遣。
通过游戏,我们能全面锻炼各种能力,学会互帮互助、永不放弃。
当然,玩是为了开心,不要把它当成重担在身。
我们平时要勤奋读书,玩的时候也要珍惜。
只有工作和娱乐并重,才能全面发展,真正玩出精彩人生。
那么,亲爱的小朋友们,你们最喜欢玩什么游戏呢?让我们一起分享游戏的乐趣,玩出智慧、玩出友谊、玩出未来吧!篇2亲爱的同学们:大家好啊!我是小明,你们可爱的小伙伴。
小提纲作文
小提纲作文《那些童年的傻事》小时候啊，我可没少干傻事。
记得有一次，我瞧见爷爷在田里种豆子，那时候我心里就想，种啥长啥，这事儿可太奇妙了。
这小小的豆子，埋进土里就能长成一大片豆子，要是我把我爱吃的糖种下去，岂不是能长出糖果树来。
我从自己的小存钱罐里拿出了好几颗糖，那可都是我平时舍不得吃的。
找了个小铲子，就溜到院子里的小角落开始忙活起来。
我先用小铲子用力地挖，那小土块溅得我满脸都是，我也顾不上擦。
挖好了小坑，我小心翼翼地把糖放进坑里，还特意挑了彩色包装纸的糖，想着这样长出来的糖肯定也是五颜六色的。
放进去之后，我又把土慢慢地填回去，还用小脚把土踩得平平的，心里美滋滋的呢。
之后啊，我每天早上起来第一件事就是跑到那个小角落去看我的糖有没有发芽。
可过了好几天，那土堆一点动静都没有。
我等不及了，又拿小铲子去挖，结果发现糖早就化没了，只剩下皱巴巴的糖纸。
我当时那个伤心啊，觉得这事儿根本就不靠谱，还跑去跟爷爷告状说这土里肯定有个小妖怪把我的糖吃掉了。
爷爷听了哈哈大笑，跟我说糖不是种子是种不出来的。
现在回想起这件事儿，还是觉得自己小时候可真笨。
但那时候充满好奇、纯真无邪的自己也真的很可爱。
这童年的傻事就像是一颗颗闪闪发亮的小星星，镶嵌在我记忆的天空里，偶尔想起来的时候，就忍不住笑出声来。
《我和我家的那只猫》我家养了一只猫，那家伙可调皮了。
全身毛茸茸的，像个移动的小毛球。
有一回，我们家大扫除。
我妈让我看着猫，别让它捣乱。
我就想着把猫放阳台上去，那地方宽敞，它可以在那儿先玩着。
我把猫抱到阳台，还找了个小毛线球给它玩。
猫一看见毛线球就来劲了，一下就扑了上去。
开始的时候还只是在那用小爪子拨弄着毛线球，滚来滚去的。
我就坐在旁边看着它玩，心想这家伙还挺听话的呢。
可是没过多久，猫玩着玩着就玩出花样来了。
它啊，小爪子一抓一挠的，居然把那毛线球给钩在了旁边晒着的衣服上。
这还没完，它继续折腾，拖着那些衣服就开始满阳台跑。
我一看大事不妙，想赶紧过去抓住它，结果刚刚靠近，猫就嗖的一下跳到了阳台的花架上。
扬长避短,弱智也能变强者作文
扬长避短,弱智也能变强者作文《扬长避短，弱智也能变强者》一、“我有我的超能力”我认识一个朋友，我们就叫他小呆吧。
小呆这人，从小就被大家说有点“脑子不灵光”。
上学的时候，数学能把他搞得晕头转向，语文背课文也比别人慢好多。
那简单的乘法口诀，别人都背得滚瓜烂熟了，他还在那磕磕巴巴。
每次考试成绩出来，他那分数总是低得可怜，老师都忍不住直摇头。
可是小呆有一个厉害的地方，他的手特别灵巧。
他能把那些小木棍或者小铁丝玩出花来。
有一次学校搞手工制作比赛，主题是做一个小房子。
其他同学都在那苦思冥想，布局怎么弄，房子造型怎么设计，材料切割起来也是笨手笨脚的。
小呆却像变了一个人似的，先是快速地到材料堆里挑选他需要的小木条和硬纸板。
只见他眼睛亮晶晶的，拿起小锯子，利落地切割着木条，那手稳得就像安装了防抖器一样。
他切割好木条，然后熟练地用胶水粘连，再用硬纸板做屋顶和墙壁，还精心地给小房子做了一扇小窗户，这个小窗户还带那种可以开合的百叶窗呢。
最后装饰的时候，他用彩笔在房子周围画上了小花小草，活脱脱一个精致的小别墅。
那小房子在众多歪歪扭扭、简单粗糙的参赛作品中脱颖而出，把评委老师们都惊到了。
从这点可以看出来，小呆虽然在学习文化知识方面表现得有些“弱智”，但他有一双巧手，这就是他的长处。
当他把这个长处发挥得淋漓尽致的时候，他在这个手工的小天地里那就是强者。
二、“找到闪光点去发光”小呆看到自己在手工方面这么有天赋后，便开始往这个方向努力发展。
他慢慢不再纠结自己学习上的不足，而是把大量的时间花在了手工创作上。
他从做小房子开始，又研究起了做一些小的木质家具。
刚开始的时候，他尝试做一把小板凳，毕竟这看似简单，其实做起来也不容易。
他先量好了尺寸，精心挑选了几块厚度合适的木板。
他拿着刨子准备把木板刨光滑的时候，一不小心，那刨子就跑偏了，木板上出现了一道深深的划痕。
小呆有点沮丧，但他没有放弃。
他换了一块木板重新开始。
这次他小心翼翼地拿着刨子，一点一点地把木板的表面刨平，像给木板做按摩似的。
小学三年级作文《我家笨笨》400字
关键词：笨笨,弟弟,迫不及待,
笨笨,亲近,笨笨,似乎,讨厌,弟弟, 不停,弟弟,情愿,放下,笨笨,怏怏, 离开,爸爸,不如,那些,宠物狗,机灵, 懂得,卖弄,主人,欢心,虽然,点儿, 但是,长大,主人,确实,忠心,不二, 你们,接触,你们,忠于,你们。
小学三年级作文《我家笨笨》
从此我们就叫它笨笨了。果然如
爸爸所说，我们对笨笨的疼爱
终于得到认可，一回到家，笨笨的
鼻子和舌头就不曾离开我们，
跟我们一起游戏，一起玩乐，
朋友 笨有不知名的羊啊猪啊闯进我家
子，笨笨便大发其威把他们撵出去，
护院 为我们看家
，笨笨又是我们
的好管家。
关键词：从此,我们,笨笨,果然,
爸爸,所说,我们,笨笨,疼爱,终于, 得到,认可,回到,笨笨,鼻子,舌头, 不曾,离开,我们,我们,一起,游戏, 一起,玩乐,笨笨,我们,最好,朋友, 有时候,知名,闯进,我家,院子,笨笨, 大发,他们,撵出去,我们,看家,护院, 笨笨,我们,管家。
小学三年级作文《我家笨笨》
弟弟 笨笨刚到家
就迫不及待的要
和笨笨亲近，但笨笨似乎很讨厌弟弟，
情愿 不停地要往下跑，弟弟不
地
放下笨笨，怏怏地离开了。
爸爸说这是笨狗，不如那些
宠物狗机灵，懂得卖弄，讨
主人的欢心，这笨狗虽然笨点
儿，但是长大后对主人确实忠心
不二，你们要多和它接触，久了它就 会认你们，忠于你们。
小学三年级作文
我家笨笨
400字
笨笨刚过满月就来到我家。那个
雨雪其霏的晚上，爸爸抱着笨 笨回到家的时候，我和弟弟开
心极了，我们早就把笨笨的窝收拾好
了，给他准备了暖和的毛毯和饭 盒，还用我和弟弟一个月的零花 钱给笨笨买了小狗专用的奶 粉。
被打的滋味作文600 被打的滋味作文
被打的滋味作文600 被打的滋味作文被打的滋味作文600(一)被打的滋味每个人都感受过很多不同的滋味，比如吃药时的苦滋味、上当受骗委屈的滋味、被耍时的难堪的滋味，其中我觉得最难受的是被打时的滋味。
前几天我一直看电视，因为太入迷，根本不想吃饭，到吃饭的时候妈妈温柔地说：张哲铭吃饭。
我听力不耐烦地说：我不想吃。
这句话把妈妈激怒了，只见妈妈眉毛一竖，脸一黑，态度一百八十度大转变你到底吃不吃! 妈妈说，说着妈妈走过来举起手准备打我，我想我不想吃，看你要干什么？妈妈见我如配菩萨一样一动不动，一甩手朝我背打了一下，我继续坐在床上，妈妈这下愤怒到了极点，大吼一声到：你吃不吃！我不以为然地说：不吃，打我干啥子嘛。
妈妈操起旁边的电线，当鞭子一样，在手中挥舞呼呼随手一挥，电线落在了我身上，我感到一阵火辣辣的刺痛，妈妈见我还是没反应，眼睛睁得更大了，下手也更狠了雨点般的鞭子落了下牢，最终，我还是只好无奈的投降了，慢慢的地走到了饭桌边。
在我准备重返是，妈妈又一下用电线打了我一下，我知道那是妈妈还没解气，我满脸泪水，迅速地把饭倒进了嘴巴。
哎，这次被打的滋味真难受，这也难怪，谁叫我连饭也不吃不爱惜身体，能不惹妈妈生气呀。
被打的滋味作文600(二)《被打的滋味》人人都会有被打的时候！我挨打的滋味更是难受。
记得我的第一次被打是在8岁时。
那天，下午4点放学。
我正准备回家，一个同学走过来对我说：“你去我们家玩PSP吧！很好玩的！”我犹豫不决：“这个……”他说：“走啦！没关系的！”我只好答应了。
我在他家玩了一局又一局，好不过瘾！当我无意中瞟一眼时钟时，我的妈呀！6点了！再不回家就天黑了！我赶紧往家里跑。
我刚一进到小区里，就看见妈妈正焦急地站在下面，走来走去，不停地拨打着电话。
正好妈妈这时也看见了急匆匆跑回来的我，她走过来就是一巴掌扇在我脸上。
我的脸上顿时辣辣地，还不等我说话，妈妈又揪起我耳朵大声训道：“你干嘛去了啊！？这么晚都还不回！玩疯了啊你！叫你不听话”说着又是一巴掌扇下来打在我脸上，这次比上次还重。
小学五年级淘气包马小跳读后感
小学五年级淘气包马小跳读后感这个暑假我读了《淘气包马小跳》这本书，内容如下。
这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅----一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。
在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还知道了人和动物相互依=中：马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人，犯下的种种罪恶。
马小跳和唐飞一起渡过了一个有意义的假期。
通过读这本书我明白了大熊猫的一些生活习性和生存环境，也越来越喜欢大熊猫了并且要和动物和谐相处。
小学五年级：《淘气包马小跳》读后感提起马小跳，那可是谁人不知，谁人不晓啊，那可是杨红樱的成名之作，不过我之前不爱读儿童文学，只爱读中外名着，可后来名着差不多读完了，只能读儿童文学，从此，我便爱上了儿童文学。
马小跳这个主人公按排名就是个差生，贪玩，好动，爱耍小聪明，可是，他却是一个十分快乐的小男孩，因为他有三个好哥们：企鹅唐飞，废话大王毛超还有张达。
他们在平时看起来大不咧咧，可是到了关键时刻总是站在最前面，他们有着爱心，愿意帮助有困难的人或动物。
一个人不单单是成绩好了才高兴。
淘气包马小跳读后感500字淘气包马小跳读后感500字【一】我自从看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我一直在想：如果我是马小跳，和他一样无忧无虑那该多好啊。
马小跳是一个调皮、感到自大、不知天高地厚的男孩儿。
他总是有闯不完的祸，闹不完的笑话。
因此，在这本书的人物，我最讨厌的和最崇拜的就是他。
我真的很想变成他。
我想当马小跳，因为他是自由自在的，不用去上那些没完没了的兴趣班。
而我就不一样了，周六、日就不用说了，语文、数学、英语将我的时间塞得满满的，我几乎没有一点时间能休息，你知道吗?那日子比上学还要苦，如果我是马小跳就不一样了。
而且，马小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不仅是一位玩具大师，而且他还了解孩子的心理，他是绝对不会逼马小跳自己门门功课优秀，而且，他会根据马小跳的兴趣爱好，帮助他发展特长，马小跳就像一只在天空中自由飞翔的小鸟，而我呢?我就像一只永远被关在一个坚固的笼子里的小鸟。
成年人的智力如何开发
成年人的智力如何开发大脑的智力也可以通过后天的开发，那对于成年人来说，如何开发自己的智力呢?下面的方法一起来看看吧。
成年人开发智力的方法提高智商的办法一1.早上起床用反手刷牙.洗脸.梳头(比如你是用右手的就改用左手)2.洗澡闭上眼睛.准确找到沐浴露.洗发水.毛巾等洗浴用品.最好整个洗澡过程都闭上眼睛.3.把画倒过来看.这样可以锻炼你的逆象思维4.长去不同的超市.知道你想要的物品放在那个地方.让大脑处理新的消息5.多玩益智游戏.6.多动动手指和脚趾.运动小脑提高智商的办法二苹果砸在脑袋上后，牛顿发现了万有引力，换作你，只会在迟疑了三秒钟后，说一句“好疼!”，这就是智商差异的体现。
你想拥有牛顿、爱因斯坦、加俐略、达尔文、爱迪生、高斯……，那样聪明的大脑吗，除非你先天具有高智商的遗传基因，或者盼望解剖爱因斯坦大脑的科学家们能发现提升智商的方法，否则，在缺乏高智商基因的情况下，只有自己动手，尽可能培养高智商的大脑。
培养?对，没错，高智商的大脑是可以后天努力培养出来的。
三种方法，是偶然发现、精心钻研，让你逐渐获得更多智慧。
在工作生活中，高人一等的聪明，能让你争取到更多的物质、精神成果，这可是无价之宝。
1. 音乐——全面活跃脑细胞，激发灵感形容一个人聪明，有很多词语：机敏、鬼主意多、分析能力强、有第六感等，仔细研究这些词汇，你会发现一个通性：聪明人总是想得更多、更全面、眼光更准确，用一句话概括，就是“灵感四溢”。
当你面对难题，比如数学题、工作问题或生活难题，绞尽脑汁、穷途末路、百思不得其解，突然一个灵光、一个火花闪现，照亮了想不通、看不明的道路(相信大多数脑力工作者都有这样的情景)，这就是灵感。
让你的大脑更活跃，这就是音乐的功能。
沐浴在音乐声中，感受每一个音符对心灵的激荡，每一个细胞随着音乐有节奏的跳动，长此以往，产生灵感不是一件艰难事情。
说不清楚，音乐对灵感、智商有多么具体的作用，这是我亲身体验的结果，也许每个人都会有不同的反应。