看云识天气166 人教版 (共40张)PPT课件
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人教版初一上册语文看云识天气PPT课件
卷云聚集，向 卷层云 前推进
高
晴转阴
将下雨雪
高层云 卷云越变越厚
雨层云 高层云变得更厚 积雨云 积云迅速形成
高大云山
低
更低 更低
暗灰色云块密布 天空
雨雪连绵
乌云密布天空
雷雨冰雹
据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征
霞 华
虹 晕
自读第六段，根据表格勾画 重点，完成云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
小组合作，完成表格
云名
卷云 卷积云 积云 高积云
云的形状
高度
厚度
天气征兆
云名
卷层云
高层云 雨层云 积雨云
云的形状
位置
天气征兆
下页
卷 云
积 云
卷 积 云
高 积 云
云种类简表——
云名 卷云 云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成
高度 最高
厚度 天气征 兆 最薄 象征晴朗
卷积云 群成行的卷云
峰峦 点缀 弥漫
luá n
一霎间 shà 绫纱
lí ng
zhuì
mí yù n
晕头转向 yūn
月晕
崩塌
bēng tā
给下列加点字词注音
燚
yì
峰峦 luá n
o 预兆zhà
ng 轻盈 yí
绫纱 lí ng
lí n 弥漫 mí 棉絮 xù
鳞波
yù n 丝丝缕缕 lǚ
日晕
默读课文，思考:
1.看云识天气最基本的经验是什么?(用课 文中的原话回答) 2.用方框“□”框出依次介绍的那些云和 光彩的名称（即对云和光彩的分类），用 波浪线"﹏﹏"画出云和光彩的形态特征及 位置（对它们进行描写的语言材料），用 横线"＿＿"画出云和光彩的天气征兆。
《看云识天气》ppt课件
01
02
03
风向
风向的变化可能影响天气 变化。
气压
气压的变化可能预示天气 变化。
气温
气温的变化可能影响天气 的变化。
05
CATALOGUE
看云识天气的应用
对农业生产的指导
预防自然灾害
通过视察云彩的变化，农民可以 提前猜测到暴雨、冰雹等天气现 象，从而采取措施保护农作物免
受缺失。
公道安排农事活动
根据云彩的形状和运动趋势，判 断未来几天的天气情况，从而公 道安排播种、施肥、灌溉等农事
学习看云识天气的技能
通过案例分析和实践操作，掌握通过视察云 的变化来猜测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究愿望， 培养其对大自然的酷爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽散布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
02
云的形成还与空气中的尘埃、盐 粒等物质有关，这些物质可以作 为凝结核，促使水蒸气凝结成云 。
云的分类
根据云的高度，可以将云分为低云、中云和高云三类。低云高度在2000米以下， 中云高度在2000米至5000米之间，高云高度在5000米以上。
《看云识天气》课件ppt
根据天气预报，合理安排 农作物的播种、施肥、灌 溉等农事活动，提高农作 物产量。
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
人教版七年级 语文 上册 课件 第22课《看云识天气》(共45张PPT)
“乌云接落日，不落今日落明日”
“西北天开锁，明朝大太阳”
“太阳现一现，三天不见面”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到”
“云吃雾下，雾吃云晴”
内容探究
1、‚云就像天气的‘招牌’‛一句中，把‚云‛ 比喻成‚招牌‛有什么作用？ ‚招牌‛是商店的标志。把‚云‛比喻成‚招 牌‛，形象地写出了云和天气的关系密切，说明 看云可以识天气。 2 、课文第 2 段中的‚往往‛‚常常‛能否去掉？ 为什么？ 不能去掉。‚往往‛‚常常‛指一般情况，但又 不是绝无例外，说明得恰如其分。如果去掉,就和 实际情况不符。表现了说明语言的准确性。
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨 西:阴雨 东:晴朗
说明顺序：总分总的逻辑顺序
主旨： 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关 系，云的光彩现象同天气的关系。
找关联词和过渡句的办法找到 说明中心。
“云交云，雨淋淋”
“江猪过河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵”
里紫外红
华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
东虹轰隆西虹雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕 上 早、晚，太阳照着对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
朝霞不出门，晚霞 行千里
思路：
总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。 一（1）：
具体说明怎样看云识天气。 二（2-6）：
三（7）：说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事 项。
3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？ （ 1 ）卷云：‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法， 将卷云人格化；‚丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱‛。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。 （ 2 ）卷积云：‚好像微风吹过水面引起的粼波‛ 用比喻手法，说明卷积云的形态。 （ 3 ）积云：‚像棉花团的白云‛用比喻手法， 说明积云的形态。 （ 4 ）高积云：‚成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。‛用比喻手法，说明高积 云的形态。
看云识天气 ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
《看云识天气》优秀课件
总结 看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段
看天象测天气
▪ 朝霞不出门，晚霞行千里。 ▪ 星星眨眼，有雨不远。 ▪ 日出一点红，不雨便是风。 ▪ 地黄有风，天黄有雨。 ▪ 星星稠，满街流。 ▪ 太阳正午现一现，以后三天不见面。
成群的扁球状， 像羊群
右 2000米左右
云块间露出碧蓝的天幕 晴朗
像白色绸幕 高
天气将转阴
像毛玻璃 越来越低 几个钟头内下雨下雪
雨层云
暗灰色的云块密 密层层布满天空
更低
连绵不断的雨雪降临
积雨云 形成高大云山 更低
马上就会下暴雨，有 时带来冰雹或龙卷风
卷积云
卷云成群成行地排列在空中， 好像微风吹过水面引起的鳞 波，
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白 色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
卷云
积云
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
卷层云
卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云， 仿佛蒙上了白色的绸幕。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称， 云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草 原上雪白的羊群。
高积云
接着，云层越来越低，越来越厚， 隔了云看太阳或月亮，就像隔了一 层毛玻璃，朦胧不清。
照到天空
变红
朝霞不出门 晚霞行千里
日晕
月晕
华
虹
霞
阅读第三部分 (7)
第7段的四句话分为三层，请 概括它们的意思。
1.看云识天气的意义； 2.看云识天气的方法； 3.看云识天气的局限性。
下列句子运用了什么说明方法？
▪ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在 聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙 上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。
完成问题
问题
看云识天气PPT课件163(说课) 人教版 (共49张PPT)
1．时间顺序 时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事 物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后 及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序， 写事物以形成演变过程为序等。 2．空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和 构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置 或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根 据情况灵活安排。 3．逻辑顺序 逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安 排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象， 以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、 由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的 顺序进行说明。
说明文文体知识
一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的 文章。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特 点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知 识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺 序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有六种：举例子、打比方、作比较、 下定义、分类别、列数字。
“整体感知，设疑导学、师生共议、授之与 渔”是本课教学的指导思想。即通过教学激 发学生“自主阅读”的意趣，采取多向交流 的方法，让学生各抒己见，教师相机点拨， 在“读读议议”中撞击出阅读心得的火花。 注重自主学习，合作探究，注重学法指导， 提倡学生学习方式多样化。培养学生的分析、 概括能力，使学生养成良好的思维习惯。培 养学生的听、说、读、写的能力。
《看云识天气》说课稿
教材分析 学情分析 指导思想 教学目标 重点、难点 教学思路 教法、学法 教学过程
人教版初中语文七年级上册 看云识天气 教学课件
猜一猜：
运动会上都有它 （猜一个字）
谜底：云
看云识天气
学习目标： 1、读课文、了解云的变化与天气的关系
2、体会运用比喻的妙处。
3、激发学生热爱大自然，积极探索大自然的 兴趣。
速读课文，整体感知
• 1、云和天气到底有怎样的关系？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那 些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
卷云
卷积云
积云
高积云
2:晴天云简表
名称
卷云
云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
高度 厚度 天气征兆 最高 最薄 很高
两千米 左右 两千米 左右
晴朗 无雨雪
卷积云 像水面的鳞波，是
成群成行的卷云
很薄
积 云
像棉花团，上午出 现，傍晚消散
较薄 阳光温和
像草原上雪白的羊 高积云 群，扁球状，排列 整齐
一霎间:
预兆:
轻盈:
弥漫: 征兆:
充满，布满。
即将出现的迹象。
作业布置
1．熟读课文，品味文章的语言美。 2．查阅资料或向有经验的长辈请教， ． 搜集有关天气的谚语，分类积累。
较薄
天晴
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
3：阅读课文相关段落，填充下表
云名 变化过程
云卷聚集，向前推进 卷云越变越厚
形状
像白绸幕蒙住天空 像毛玻璃遮着天空
位置
高 低
天气征兆
卷层 云
高层 云 雨层 云 积雨 云
晴转阴 将下雨雪
高层云变得更厚 积云迅速形成高大云山
暗灰色云块密 布天空 乌云密布天空
更低 雨雪连绵 雷雨冰雹
更低
晕
运动会上都有它 （猜一个字）
谜底：云
看云识天气
学习目标： 1、读课文、了解云的变化与天气的关系
2、体会运用比喻的妙处。
3、激发学生热爱大自然，积极探索大自然的 兴趣。
速读课文，整体感知
• 1、云和天气到底有怎样的关系？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那 些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
卷云
卷积云
积云
高积云
2:晴天云简表
名称
卷云
云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
高度 厚度 天气征兆 最高 最薄 很高
两千米 左右 两千米 左右
晴朗 无雨雪
卷积云 像水面的鳞波，是
成群成行的卷云
很薄
积 云
像棉花团，上午出 现，傍晚消散
较薄 阳光温和
像草原上雪白的羊 高积云 群，扁球状，排列 整齐
一霎间:
预兆:
轻盈:
弥漫: 征兆:
充满，布满。
即将出现的迹象。
作业布置
1．熟读课文，品味文章的语言美。 2．查阅资料或向有经验的长辈请教， ． 搜集有关天气的谚语，分类积累。
较薄
天晴
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
3：阅读课文相关段落，填充下表
云名 变化过程
云卷聚集，向前推进 卷云越变越厚
形状
像白绸幕蒙住天空 像毛玻璃遮着天空
位置
高 低
天气征兆
卷层 云
高层 云 雨层 云 积雨 云
晴转阴 将下雨雪
高层云变得更厚 积云迅速形成高大云山
暗灰色云块密 布天空 乌云密布天空
更低 雨雪连绵 雷雨冰雹
更低
晕
人教版 17课 看云识天气 课件
看云识天气
学习目标 1、理清文章的思路。 2、能够抓住云的特征来识别 天气变化。 3、了解本课运用打比方、举 例子、分类别等说明方法 4、体会文章语言准确生动的 特点
给下列红色的字注音，并解释加横线的词
峰峦（luán ） （）
mí
绫纱l（íng
qǐng
弥漫（ ） 顷刻（
shà
yùn
一霎时（ ） 日晕（
积雨云 山云
布天空
更低 雷雨冰雹
卷 层 云
雨 层 云
返回
高 层 云
积 雨 云
云的光彩简表（抓特征）
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕
产生在卷层云上，分 布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨， 月晕午时风
华
产生在高积云边缘部 分
里紫外红
华由小变大，转 晴；由大变小， 转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面 彩色圆弧 的云幕上
2000米 左右
较薄
天晴
卷卷 云积
云
高积 积云
返回
云
阴雨风雪云层变化简表（抓特征）
云名
变化过程
形状
位置 天气征兆
卷云聚集，向前 卷层云 推进 高层云 卷云越变越厚
像白绸幕 高 晴转阴 蒙住填空
像毛玻璃 遮太阳
低 将下雨雪
雨层云 高层云变的更厚
暗灰色云块 密布天空
更低 雨雪连绵
积云迅速形成高大 乌云密
整体感知 （理顺序）
1.这篇文章可以分为几个部分？ 每部分各写了什么内容？
2.课文主体部分介绍了云的哪两 个特征和天气的关系？
梳理文章结构（理顺序）
第一部分总说云和天气的关系
1段（总）
学习目标 1、理清文章的思路。 2、能够抓住云的特征来识别 天气变化。 3、了解本课运用打比方、举 例子、分类别等说明方法 4、体会文章语言准确生动的 特点
给下列红色的字注音，并解释加横线的词
峰峦（luán ） （）
mí
绫纱l（íng
qǐng
弥漫（ ） 顷刻（
shà
yùn
一霎时（ ） 日晕（
积雨云 山云
布天空
更低 雷雨冰雹
卷 层 云
雨 层 云
返回
高 层 云
积 雨 云
云的光彩简表（抓特征）
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕
产生在卷层云上，分 布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨， 月晕午时风
华
产生在高积云边缘部 分
里紫外红
华由小变大，转 晴；由大变小， 转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面 彩色圆弧 的云幕上
2000米 左右
较薄
天晴
卷卷 云积
云
高积 积云
返回
云
阴雨风雪云层变化简表（抓特征）
云名
变化过程
形状
位置 天气征兆
卷云聚集，向前 卷层云 推进 高层云 卷云越变越厚
像白绸幕 高 晴转阴 蒙住填空
像毛玻璃 遮太阳
低 将下雨雪
雨层云 高层云变的更厚
暗灰色云块 密布天空
更低 雨雪连绵
积云迅速形成高大 乌云密
整体感知 （理顺序）
1.这篇文章可以分为几个部分？ 每部分各写了什么内容？
2.课文主体部分介绍了云的哪两 个特征和天气的关系？
梳理文章结构（理顺序）
第一部分总说云和天气的关系
1段（总）
看云识天气PPT66 人教版 (共59张PPT)
“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨 风雪” ——承上说明“云的各种形态”，启下引出 “云和天气”的关系。起承上启下的作用。
3. 默读课文第3——6 段。用表格归纳各种云的 特点及与天气的关系。
种类 卷云
形状 像羽毛像绫纱
位置 最高
天气 阳光可以透过它照 到地面，天气晴 朗 它不会带来雨雪
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
3. 默读课文第3——6 段。用表格归纳各种云的 特点及与天气的关系。
种类 卷云
形状 像羽毛像绫纱
位置 最高
天气 阳光可以透过它照 到地面，天气晴 朗 它不会带来雨雪
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
看云识天气ppt161 人教版
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形 状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。
天上钩钩云，地下雨淋淋。 云交云，雨淋淋。 江猪过河，大雨滂沱。 棉花云，雨快临。 天上灰布悬，雨丝定连绵。 西北天开锁，明朝大太阳。
有关天气的谚语 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形 状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。
高层云
色 的 云 块 密 密 层 层 地 布 满 了
。
月云 亮压 都得 躲更 藏低 了、 起变 来得 ，更 天厚 空， 被太 暗阳 灰和
雨层云
峰形 争成 奇高 ，大 耸的 人云 天山 顶， 群
积雨云
看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):
薄云——晴天标志 ___________________________________ 底而厚密的云 ——阴雨风雪 ___________________________________
云名 变化过程 形状
位 置
天气征 兆
像白绸幕 卷层 卷云聚集， 高 晴转阴 向前推进。 蒙住天空 云 高层 像毛玻璃 将下雨雪 卷云越变越厚 低 遮着太阳 云 暗灰色云块 雨层 高层云变得更厚 密布天空 更低 雨雪连绵 云
积雨 云
积云迅速形 成高大云山
乌云密布 天空
更低 雷雨冰雹
四、这部分语言生动形象表现在哪些 地方？
晴天云简表
云名 云的形态变化 高度
厚 度
天气征 兆
丝丝缕缕地排列着 象征晴 卷云 像羽毛，像绫纱 最高 最薄 朗 卷积 成群成行地排列 最高 很薄 无雨雪 云 着像水面的鳞波 阳光温 像棉花团，上午 2000米 较薄 积云 和 出现下午消散
天上钩钩云，地下雨淋淋。 云交云，雨淋淋。 江猪过河，大雨滂沱。 棉花云，雨快临。 天上灰布悬，雨丝定连绵。 西北天开锁，明朝大太阳。
有关天气的谚语 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形 状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。
高层云
色 的 云 块 密 密 层 层 地 布 满 了
。
月云 亮压 都得 躲更 藏低 了、 起变 来得 ，更 天厚 空， 被太 暗阳 灰和
雨层云
峰形 争成 奇高 ，大 耸的 人云 天山 顶， 群
积雨云
看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):
薄云——晴天标志 ___________________________________ 底而厚密的云 ——阴雨风雪 ___________________________________
云名 变化过程 形状
位 置
天气征 兆
像白绸幕 卷层 卷云聚集， 高 晴转阴 向前推进。 蒙住天空 云 高层 像毛玻璃 将下雨雪 卷云越变越厚 低 遮着太阳 云 暗灰色云块 雨层 高层云变得更厚 密布天空 更低 雨雪连绵 云
积雨 云
积云迅速形 成高大云山
乌云密布 天空
更低 雷雨冰雹
四、这部分语言生动形象表现在哪些 地方？
晴天云简表
云名 云的形态变化 高度
厚 度
天气征 兆
丝丝缕缕地排列着 象征晴 卷云 像羽毛，像绫纱 最高 最薄 朗 卷积 成群成行地排列 最高 很薄 无雨雪 云 着像水面的鳞波 阳光温 像棉花团，上午 2000米 较薄 积云 和 出现下午消散
看云识天气PPT课件126 人教版 (共42张PPT)
讨论探究
学了怎样看云识天气，联系 你的生活实际，说说它对你的 意义。
品味欣赏
1、品味文中写得最生动的片段或语 句，说说自己喜欢的理由。
2、体会修辞手法的作用。
本文是一篇介绍科学知识的说明文，但 语言生动，对云的描摹也细致形象。作者 主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？
1、比喻
2、排比
（作用）？
大雾不过晌，过晌听雨响。 清晨浓雾重，天气必久晴。 早上地罩雾，尽管晒稻谷。 满地大雾盖，当天日头来。
雾气小，天晴好；
雾气浓，有大风； 雾气重，大雨凶； 雾气轻，隔天晴。 早雾晴，晚雾阴，
雾大不见人，大胆洗衣裳。
久晴大雾雨，久雨大雾晴。
晚雾不散，细雨淋淋
白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。
动物与天气。其谚语有：
道 是 无 晴 唐 却 有 刘 晴 禹 锡
东 边 日 出 西 边 雨
·
说明的顺序一般有：时间顺序、空间顺 序、逻辑顺序。 （可以综合运用） 说明的方法一般有：举例子、打比方、 作比较、下定义、分类别、列数字、画 图表、引资料（诗文）。
看云 天气
识
给下列加线字注音
棉絮（ xù ） 鳞波（ lí n ） 点缀（ zhuì ）
雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。 龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
小试牛刀：
1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、仿照课文第一段写话： 地上孩子渐渐多了，天上风筝也多了，它们有 的像…… 3、仔细观察我们这多媒体教室，并向你的亲 人或朋友介绍它。注意要抓住它的特点，条理清楚， 语言生动。
看云识天气PPT课件206 人教版 (共29张PPT)
卷云成群成行地排列， 卷积云 很高、很薄
无雨雪
积 云 像棉花团朵朵分散，上午出 现傍晚消失 ，2000米左右
成群的扁球状的云块、排列 高积云 匀称
卷层云：卷云聚集,向前推进,薄如 绸幕——天气转阴
高层云：卷层云变低变厚,天空像隔 了一层毛玻璃——将下雨雪
雨层云：高层云更低更厚,天空布满 暗灰色云块——雨雪连绵
1、不同形态的云 与天气的关系
品味语言
“往往是天气晴朗的象征”句 中“往往”一词表示什么意思？能 不能删去？
品味语言
• “往往是天气晴朗的象征” “往往”一词表示大多数情 况下这种云都是预示晴天的，但也 不排除少数情况下不是晴天。这样 说很有分寸，避免了绝对化。 如果删掉“往往”，这句话 意思就变成“绝对会是晴天”了， 就不准确了。
兆 光分 晕 刮 圈布 ： 风 ；在 产 或 里日 生 下 红月 在 雨 外周 卷 紫围 层 ；云 七上 预彩 ，
——
华： 产生在高积云边缘，日月周 围；七彩光环；里紫外红——变大 则晴，变小则阴雨
虹： 雨过天晴时，在太阳对面 云幕上；彩色圆弧——东则有雷无 雨、西则大雨
霞：早、晚出现；在天际的云层上； 红色——朝霞兆雨、晚霞兆晴
卷云：轻盈，最高，很薄，丝丝 缕缕地漂浮，洁白——不会带来 雨雪。
卷积云 成群成行的卷云，很高、 很薄——不会带来雨雪。
积 云：像棉花团朵朵分散，上 午出现，傍晚消失 2000米左 右——预告天晴。
Байду номын сангаас
高积云：成群的扁球状云块、排 列匀称——预兆天气晴好。
卷 云
轻盈、最高、很薄、丝丝缕 缕地飘浮、洁白
积雨云 ：积云迅速向上凸起，耸 入天顶，云底变黑——雷雨冰雹
看云识天气PPT60 人教版 (共48张PPT)
月 晕
日 晕
作业 观察这一周的云的情况，并预测 天气。写成观察记录。？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
看云识天气PPT课件165 人教版 (共56张PPT)
小试牛刀：
1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。
2、仿照课文第一段写话： 地上孩子渐渐多了，天上风筝也多了，它们有 的像…… 3、仔细观察我们这多媒体教室，并向你的亲 人或朋友介绍它。注意要抓住它的特点，条理清楚， 语言生动。
再见
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幻灯片 25
卷 云
云名
卷云
形态变化
丝丝缕缕地漂浮着，有 时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱
位置
最高
厚度
最薄
天气征兆
晴朗
卷 积 云
云名
卷 积 云
形态变化
卷云成群成行的排列 在空中好象微风吹过 水面引起的粼波
位置
很高
厚度
很薄
天气征兆
无雨雪
积 云
云名
积云
形态变化
位置
厚度
较薄
天气征兆
阳光温和
像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚渐渐消散 左右
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
看云识天气PPT91 人教版 (共48张PPT)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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3
一、生字
xù
棉絮
líng
绫纱
zhuì
点缀
chóu
绸幕
zhào
预兆
lín
粼波
4
整体感知
• 用一句话概括本文的中心内容 • 文中一共介绍了多少种云，它们当中
哪些预示着晴天，哪些预示着阴雨天？ • 有关云和天气的关系，文章是从哪两
个方面说明的？找出表示说明角度变 化的语句。
5
明确
• 本文主要介绍了云与天气的关系，教给我们 如何看云识天气
更低
雷雨冰雹
17
高 仿佛白色绸幕
它向前推进， 天气将转阴。
18
像毛玻璃 低 它预示将要 下雨或下雪。
19
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
20
形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨。
21
（厚云）
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
——————
（雨雪云）
22
（回答正确的人加1分）
下面是各种不同的云图，根据我们刚刚学 的知识，来看一看这些是什么云，将会带 来怎样的天气？
15
（薄云）
卷云 卷积云 积云 高积云
（晴云）
16
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程
形状
位置 天气征兆
卷层云
卷云聚集，向 前推进
像白绸幕蒙住天 高 空
晴转阴
高层云 卷云越变越厚
像毛玻璃遮着 太阳
低
将下雨雪
雨层云 高层云变得更厚
暗灰色云块密布 天空
更低 雨雪连绵
积雨云
积云迅速形成高 大云山
乌云密布天空
32
33
课堂游戏：
请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方 式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描 写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来 怎样的天气。
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地 飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁 白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站 得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢 迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。"
人民在生产生活中对云和天气的关系有了一定的认识， 并掌握了一些规律，今天我们就来看看云与天气有什么 样关系……
8
齐读课文第1、2自然段思考：（用课文原句回答）
一、云和天气到底有怎样的关系?
云就像是天气的“招牌”，天上挂什 么云，就将出现什么样的天气。
二、看云识天气最基本的经验是什么？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征； 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风 雪的预兆。
日晕三更雨，月晕午时风
27
日晕 月晕
28
华华 环环 由由 大小 变变 小大 ，， 天天 气气 转转 阴晴 。；
高积云边缘， 里紫外红
29
雨过天晴 时出现在 太阳对面 的云幕上
东虹轰隆西虹雨
30
清晨或傍晚， 太阳照到天空 使云层变成红色。
朝霞不出门， 晚霞行千里。
31
（回答正确的人加1分）
下面是各种不同的光彩，根据我们刚刚学 的知识，来看一看这些是什么光彩？
看云识天气
•
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
说明文知识小解
一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特 点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知 识喻人，知识性是它的主要特点。
11、天上鲤鱼斑 ，明天晒谷不用翻。
35
雾与天气 其谚语有：
雾里日头，晒破石头。
雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；
早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。
低而厚的云
识 天
天气 （分）
气
（阴雨风雪） 晕华
光彩 虹霞
卷云 卷积云 积云 高积云
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
7
导入新课
• 我们先来猜一个谜语——运动会上都有它，请猜一个字
云
• 不知同学知不知道“云”字的繁体？ “云”字的繁体“雲”。 • 我们能不能从这个字看出点什么呢？ • 和天气有关。 • 同学们说得都不错，我们从这个字也可以看出古代劳动
三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、 下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。
9
课文依次介绍了哪些云和光彩？它们各有 怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 请你完成下列表格，看谁完成的好。
10
云名 卷云
晴天云简表
云的形态变化 高度
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
最高
厚度 像水面的鳞波，是成
群成行的卷云
很高 很 薄
无雨雪
积
云
像棉花团，上午出现， 傍晚消散
23
积雨云——雷暴
24
25
光彩与天气变化关系表
光彩名
晕 华 虹 霞
颜色特点 位置或时间
天气征兆
里红外紫 卷云层上
大风雨
小变大，天气将晴好
里紫外红 高积云的边缘
大变小，天气将变坏
七彩
东边出虹，有雷无雨
雷雨后的天空 西边出虹，大雨滂沱
红、粉红
清晨和傍晚 朝霞在西，阴雨连绵
晚霞在东，天气晴朗
26
产生在卷层云 上，分布在日 月周围 里红外紫
2000米 左右
较 薄 阳光温和
高积云
像草原上雪白的羊群， 2000米
扁球状，排列整齐
左右
较薄
天晴
11
像羽毛、像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地面， 天气晴朗。
12
像粼波 很高 它不会带来雨雪
13
像棉花团 2000米左右
在天空映着 温和的阳光
14
像
2000 米
羊
左右
群
云块间露出 碧蓝的天空。
天晴。
34
6
关于天气的谚语
1、天上钩钩云，地下雨淋淋。
2、炮台云，雨淋淋。
3、云交云，雨淋淋。
4、江猪过河，大雨滂沱，
5、棉花云，雨快临。
6、天上灰布悬，雨丝定连绵。
7、云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，
披蓑衣； 云 往北，好晒麦。
8、乌云接落日，不落今日落明日。
9、西北开天锁，明朝大太阳。
10、太阳现一现，三天不见面。
• 文中一共介绍了8种云，卷云、卷积云、积 云、高积云 预示着晴天，卷层云、高层云、 雨层云、积雨云 预示着阴雨天气。
• 从云的形态、云的光彩两个方面说的，第六 段的中心句“我们还可以根据云上的光彩现 象，推测天气的情况。”表示说明角度的变 化。
6
看云可识天气
看
（总）
薄云（晴朗）
形态
云 怎样看云识
一、生字
xù
棉絮
líng
绫纱
zhuì
点缀
chóu
绸幕
zhào
预兆
lín
粼波
4
整体感知
• 用一句话概括本文的中心内容 • 文中一共介绍了多少种云，它们当中
哪些预示着晴天，哪些预示着阴雨天？ • 有关云和天气的关系，文章是从哪两
个方面说明的？找出表示说明角度变 化的语句。
5
明确
• 本文主要介绍了云与天气的关系，教给我们 如何看云识天气
更低
雷雨冰雹
17
高 仿佛白色绸幕
它向前推进， 天气将转阴。
18
像毛玻璃 低 它预示将要 下雨或下雪。
19
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
20
形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨。
21
（厚云）
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
——————
（雨雪云）
22
（回答正确的人加1分）
下面是各种不同的云图，根据我们刚刚学 的知识，来看一看这些是什么云，将会带 来怎样的天气？
15
（薄云）
卷云 卷积云 积云 高积云
（晴云）
16
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程
形状
位置 天气征兆
卷层云
卷云聚集，向 前推进
像白绸幕蒙住天 高 空
晴转阴
高层云 卷云越变越厚
像毛玻璃遮着 太阳
低
将下雨雪
雨层云 高层云变得更厚
暗灰色云块密布 天空
更低 雨雪连绵
积雨云
积云迅速形成高 大云山
乌云密布天空
32
33
课堂游戏：
请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方 式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描 写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来 怎样的天气。
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地 飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁 白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站 得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢 迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。"
人民在生产生活中对云和天气的关系有了一定的认识， 并掌握了一些规律，今天我们就来看看云与天气有什么 样关系……
8
齐读课文第1、2自然段思考：（用课文原句回答）
一、云和天气到底有怎样的关系?
云就像是天气的“招牌”，天上挂什 么云，就将出现什么样的天气。
二、看云识天气最基本的经验是什么？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征； 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风 雪的预兆。
日晕三更雨，月晕午时风
27
日晕 月晕
28
华华 环环 由由 大小 变变 小大 ，， 天天 气气 转转 阴晴 。；
高积云边缘， 里紫外红
29
雨过天晴 时出现在 太阳对面 的云幕上
东虹轰隆西虹雨
30
清晨或傍晚， 太阳照到天空 使云层变成红色。
朝霞不出门， 晚霞行千里。
31
（回答正确的人加1分）
下面是各种不同的光彩，根据我们刚刚学 的知识，来看一看这些是什么光彩？
看云识天气
•
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
说明文知识小解
一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特 点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知 识喻人，知识性是它的主要特点。
11、天上鲤鱼斑 ，明天晒谷不用翻。
35
雾与天气 其谚语有：
雾里日头，晒破石头。
雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；
早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。
低而厚的云
识 天
天气 （分）
气
（阴雨风雪） 晕华
光彩 虹霞
卷云 卷积云 积云 高积云
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
7
导入新课
• 我们先来猜一个谜语——运动会上都有它，请猜一个字
云
• 不知同学知不知道“云”字的繁体？ “云”字的繁体“雲”。 • 我们能不能从这个字看出点什么呢？ • 和天气有关。 • 同学们说得都不错，我们从这个字也可以看出古代劳动
三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、 下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。
9
课文依次介绍了哪些云和光彩？它们各有 怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 请你完成下列表格，看谁完成的好。
10
云名 卷云
晴天云简表
云的形态变化 高度
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
最高
厚度 像水面的鳞波，是成
群成行的卷云
很高 很 薄
无雨雪
积
云
像棉花团，上午出现， 傍晚消散
23
积雨云——雷暴
24
25
光彩与天气变化关系表
光彩名
晕 华 虹 霞
颜色特点 位置或时间
天气征兆
里红外紫 卷云层上
大风雨
小变大，天气将晴好
里紫外红 高积云的边缘
大变小，天气将变坏
七彩
东边出虹，有雷无雨
雷雨后的天空 西边出虹，大雨滂沱
红、粉红
清晨和傍晚 朝霞在西，阴雨连绵
晚霞在东，天气晴朗
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产生在卷层云 上，分布在日 月周围 里红外紫
2000米 左右
较 薄 阳光温和
高积云
像草原上雪白的羊群， 2000米
扁球状，排列整齐
左右
较薄
天晴
11
像羽毛、像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地面， 天气晴朗。
12
像粼波 很高 它不会带来雨雪
13
像棉花团 2000米左右
在天空映着 温和的阳光
14
像
2000 米
羊
左右
群
云块间露出 碧蓝的天空。
天晴。
34
6
关于天气的谚语
1、天上钩钩云，地下雨淋淋。
2、炮台云，雨淋淋。
3、云交云，雨淋淋。
4、江猪过河，大雨滂沱，
5、棉花云，雨快临。
6、天上灰布悬，雨丝定连绵。
7、云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，
披蓑衣； 云 往北，好晒麦。
8、乌云接落日，不落今日落明日。
9、西北开天锁，明朝大太阳。
10、太阳现一现，三天不见面。
• 文中一共介绍了8种云，卷云、卷积云、积 云、高积云 预示着晴天，卷层云、高层云、 雨层云、积雨云 预示着阴雨天气。
• 从云的形态、云的光彩两个方面说的，第六 段的中心句“我们还可以根据云上的光彩现 象，推测天气的情况。”表示说明角度的变 化。
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看云可识天气
看
（总）
薄云（晴朗）
形态
云 怎样看云识