一位差生的变化 余海鑫_初二作文
差生经过努力成功的作文
差生经过努力成功的作文
在一个角落里，小杨啊，总是那么低调地坐在那儿，成绩也不
咋地，总是班里垫底的。
哎，这娃真不是读书的料，但他就是不甘心，总觉得努力能改变一切。
有一天下午，阳光正好，小杨盯着那本数学书，眼睛都快瞪出
来了。
他手里那笔啊，写得飞快，好像在跟那些复杂的公式、定理
较劲。
嘿，你别说，他还真有点开窍了，那些曾经让他头疼的东西，现在看着居然顺眼多了。
放学铃一响，大家都急着回家，小杨却慢悠悠地收拾东西。
他
走到教室角落那张旧桌子前，一屁股坐下，开始翻他的笔记本。
这
娃啊，真是勤奋得没话说，每个知识点都反复琢磨，不懂就问，那
股子劲儿真让人佩服。
到了周末，朋友们都出去疯了，小杨却背着书包往图书馆里钻。
他在书架间穿梭，找那些能帮他解决问题的书。
差等生的进步变化精选作文
差等生的进步变化精选作文我是一个差等生，毋庸置疑的学习不好。
期中考试在四月开始，四月结束。
分发考试试卷的日子是最安静的，努力了好久，排名还是只降不升。
倒数在怎么努力还是倒数，想重新爬起来却很难，它可以跌得更惨，你想爬，却总是爬不上去。
在然后是周二的誓师大会，成绩带来的后果是各种束缚。
我们穿着厚厚的校服，班级的位置在最后一排，烈日下的我们低下了头，我迎着散发光热的地方想逼退它的热芒，结果还是自己的眼泪止不住的流，结果我还是屈服。
在冬天一直都盼望着的夏天，在春天一直盼望着的夏天，在此刻让我如此的厌恶。
我们的班主任是一个40多岁的老头子，学校的副校长。
刚刚进入学校觉得他和颜悦色，现在确实觉得如此的虚假。
附带着他一脸看不起的表情，龌龊的话从他口中飘出，什么脏水都可以泼到我的身上，真是可笑。
他的行为很幼稚，语言固然恶毒，能浇灭的却只有斗志和勇气，剩下的是幼稚的可笑。
真的没有须要这样，继续看着你关注的他们就好，我们这些差等生不能也不想引起你的关注。
你可以在背后说小话，你可以劝我们的家长，冠冕堂皇的为我们好，然后出一个个馊主意。
出国。
你有没有想过我们才多大，英文不会说几句，一个认识的人也没有，独立自主就是这样的么！你的为我好，我承受不起，我们也不需要，就这样和你作对。
在无数个夜晚眼泪会自己跑出来，也许真是泪腺太发达，怎么擦也擦不完。
谈恋爱，上课偷玩手机，传纸条，作弊种种的不被允许都出现了。
差等生变成坏学生，很多都变了，没有在努力的须要了，当家长也放弃的时候，我还有什么理由什么借口去支撑。
浑浑噩噩的重点初中，然后是浑浑噩噩的高中中学，中考考不上也不用担忧，我是彻底完了。
我有许许多多不被你们赞同的朋友，先是劝诫，久而久之你们也就不管我了，那我也随便了，我知道有几个人是真心。
xx年的我到xx年变化太大。
初二叙事作文：一位差生的变化_800字
一位差生的变化_800字一位差生？——他是谁？他真的有变化吗？这怎么可能呢？是的，他的确是个差生，我可以用事实证明，他——变了！他是一个二年级时，因为要合成五个班，一年级六班便“加入”了我们班，这个人来到我们班时，给大家第一印象——黑！仿佛喷上了一种淡褐色的油漆。
我们与他相处了一段时间大家都熟悉了，有的人竟然冒犯地以他黑的特点与姓氏，取了个绰号——“非州老母牛”，起初，还在背后悄悄说，后来竟当着他的面说起来，他气急败坏，就像一座即将爆发的火山，他大声嚷嚷着：“我靠！你想搞哪样！单挑还是群挑嘛！”“哼！你在哪鬼叫啥鬼叫嘛！你算什么啊！”那么同学也不甘未弱。
天！惨了！这回他“头顶上的火山”真的爆发了：“下午！小路（通常坏学生打架的地方）！”当时，我们以为他只是说的一时气语罢了，谁知他两动了真咯，看来我们班又多出了一个“祸害”。
几年过去了，不知怎的，他打架的记录越来越少了，后来终于不再打了，就算别人“邀请”他去找架，他顶多说上一句玩笑话：“走！打架去。
”可要是真打起来，他便忙应上一句：“不要打，要被老师骂的嘞！”甩下这么一句话说“落荒而逃”了，他现在不但不打架了，还学会了制止别人打架，我们一些同学总在议论他，有的说：“肯定是受到我们的陶冶。
”有的却说：“搞不好是被老师‘K’多了吧！”不管怎么说，他还是变了，我记得他阻止人打架最深的就是那两次了：那天，有两名同学为一点小矛盾你一巴掌，我一巴掌打的打了起来，一名同学竟企图用板凳砸，他见势不妙，马上跳出坐位，冲到“战地”拽住了那一位同学，才制止了“杀戒”！但是，他并非每次制止都那么容易，有时免不了“挨刀子”。
有一次，两名同学打了起来，他为了不使别人不被打，冲到位同学中间，其中一个同学一拳打出去，一失去打在了他的背上，他故意装得很痛苦，看着那同学的眼睛说：“现在你打够了吧！”那同学惊慌失措，这才熄。
描写差生的蜕变作文
描写差生的蜕变作文
差生的逆袭。
嘿，说起小杨啊，以前他可真是班里的小透明，成绩垫底，整天闷声不响的。
但你知道吗？这家伙现在可是大变样了！
有一天，我路过图书馆，你猜怎么着？小杨那家伙居然在里面埋头苦读！我简直不敢相信自己的眼睛。
他以前可是连书都不愿意翻一下的啊。
后来啊，我在操场上看到小杨在跑步，跑得满头大汗的，但脸上却挂着笑容。
我问他怎么了，他笑着说，“我要改变自己，不再做那个被人看不起的差生了。
”。
课堂上也变了，小杨现在总是积极举手回答问题，哪怕回答错了也不怕。
老师都夸他进步大，说他现在变得自信多了。
晚上我去找小杨玩，发现他还在房间里学习。
我调侃他，“这么用功啊，不怕变成书呆子？”他笑了笑说，“不学习怎么行？我得赶上大家的脚步。
”。
没过多久，考试成绩出来了，小杨的成绩竟然进了前十！全班同学都惊呆了，纷纷跑来问他怎么做到的。
他笑了笑说，“没什么秘诀，就是努力呗。
”。
就这样，小杨从一个差生逆袭成了学霸。
他的故事告诉我们，只要肯努力，没有什么是做不到的！。
一个“差生”的转变
一个“差生”的转变一个“差生”的转变每个学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。
他们都很在乎在老师心目中的地位，尤其是那些“差生”。
有个孩子的事令我感触很深。
一次课间，我刚走到办公室，还没坐到椅子上，班长就跑来向我汇报：“老师，解斐骂别人……”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！成绩一塌糊涂，爱说话，贪玩，经常惹是生非……教育了很多次，就是没有改进。
我气冲冲地对班长说：“把他叫到办公室来！”在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？忽然，我脑子里闪出了一个念头，决定换种方式对待这件事。
平静下来心情，我觉得这孩子并不是一无是处，他争强好胜，爱劳动，爱表现，喜欢老师关注。
这个孩子进来了，还是那副总有理的样子，“解斐，我想和你商量个事。
”我温和地说。
倒是他先一楞，然后慢慢点了点头。
我接着说：“我见你站路队很快速，并且每次值日很负责，常见你拖地，倒垃圾。
我想让你当各小组长，在站路队、值日方面对带动一下别的同学，怎么样？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”“可我不放心的是你的纪律和作业，要想别人服从你，这两方面得努力，有信心改正吗？”“有！有！”他连连点头，满脸欣喜。
接下来，他的表现令人惊讶，作业按时认真完成，值日安排井井有条，小组纪律管理良好。
在一次班会上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。
真没想到，我没批评他，反而有意想不到的收获。
现在，这个孩子作为小组长，收发作业，安排值日，尽职尽责。
经过此事，我认识到即使再淘气的孩子，也并不是一无是处，我们不能只盯着他的缺点不放，而忽略了他的优点及渴望。
孩子本是一张洁白的纸，我们应该捧出自己的激情与智慧艺术的对待他们。
一个差生转变
一个差生转变良好的师德是一剂药一剂打开学生心窗的特效药。
每当看到孩子们那一双双渴求的目光一张张专注的面容不由得让我身心激动似乎融入到无比圣洁的情境道德也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但我们的一言一行都潜移默化地感染学生教会学生知识和做人的道理。
我班有名学生名叫王剑波成绩非常差，上课发言也不积极，作业也不能按时完成。
为此每次只要是我的课总免不了挨顿批评。
挨批评时他总是把头勾得很低，态度显得非常诚恳，但每次挨完批评后他又总是再犯同样的错误。
久而久之，在我的心中我给这个孩子定性为成绩差学习态度不踏实思想不太进步屡教不改。
我也慢慢地开始忽视他几乎忘记了他的存在。
后来发生了一件事却彻底的改变了我对他的看法，同时也让我认识到了自己工作中的不足。
有一天早晨在学校门口没多远就听到了一个孩子在哭泣把我这位值周老师吸引了过去。
一看原来是一位三年级的学生被同学不小心推到在地上了，早餐也随之扑散在地上。
刚好王剑波同学路过，他连忙安慰她并毫不犹豫地把自己手上的两块小面包递给她，说小妹妹还疼吗，我把我的早餐给你吧不要哭了。
随之周围的行人和接送孩子上学的家长看到了这一幕都称赞这位学生乐于助人。
可担当我看到了这一幕我的心里真说不出来是什么滋味。
我说不出来只深深地感到自责这个善良、乐于助人的孩子我竟然从没表扬过他一次。
从这件事以后我开始试着去捕捉这孩子的心灵经常地为一件小事去表扬他鼓励他慢慢地我发现了这孩子有许多优点善良、乐于助人、劳动积极、态度踏实......我慢慢地走近他的心灵和他做朋友渐渐地他变得开朗起来，上课发言也积极了作业也能按时完成了成绩也慢慢的提高了。
是呀我们做老师的仅仅靠学习成绩就来衡量一个孩子的好坏，我们应该走进孩子们的心灵去捕捉他们的闪光点来引导他们走正确的道路。
他们要求的并不多只是我们一句鼓励的话，一句认可他们的话，他们就满足了。
那深夜窗下不眠的灯光作业本上殷红的心血课堂内外淳淳的教诲一点一滴潜移默化日积月累耳濡目染久而久之教师的道德品格便在学生心中生根发芽开花结果。
差生经过努力成功的作文
差生经过努力成功的作文
小明坐在公园长椅上，看着手里的成绩单，心里五味杂陈。
一直被称为“差生”的他，今天终于决定要逆袭一下了。
这张纸上的数字，像是嘲笑他的小丑，但他决定给它们点颜色看看。
夜深了，小明的房间灯还亮着。
书桌上堆满了书，他像个拼命三郎一样，埋头苦读。
累了？困了？管他呢！想起那些被嘲笑的日子，他就来劲了。
他可不是任人宰割的小绵羊，他要翻身做主人！
一大早，小明就坐在书桌前，边啃着面包边看书。
他知道，要逆袭，就得比别人更努力。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
就这样，小明的成绩像坐了火箭一样，直线上升。
“哎，你看！小明居然考了全班第一！”学校公告栏前，同学们议论纷纷。
小明站在一旁，笑得合不拢嘴。
谁说他不行？谁说他只能是“差生”？他用实力证明了自己，让那些嘲笑他的人刮目相看。
小明的故事就这样在学校里传开了。
他成了同学们的榜样，成
了老师们口中的骄傲。
他用自己的行动告诉大家，只要有梦想，有勇气，有坚持，谁都能逆袭成功！。
当差生的感觉_初二作文
当差生的感觉
我这个人一直当惯优生，总觉得优生这个称号太难当了。
每天都要顺着老师和家长的意，干这干那，累死了。
而我看到我班的差生逍遥快活极了，每天都自由自在，无忧无虑，像一只天外的小鸟一样自由。
我心里羡慕极了，使我心里萌发了一个像发。
当一个名副其实的差生。
这个天栽难逢的机会终于盼到了。
这次数学测试来临了，一心想当一次差生的我当然不会放过这人难逢的机会，我不要“大显身手”呢。
考试来了，发下试卷后，我不以为然，潦潦添上几笔，也不仔细看题，写作文突破了我写作的历史，才写200字，我一心想要当差生满不在乎。
写完时也不检查，趴在桌子上装着一副“胸有成竹”的样子，连老师看了都对我疑惑不解。
因为我从来不地这样的。
试卷收了，我也不担心，别人问我，我也很豪爽的回答：“还行”。
第二天，成绩单出来了，如我所愿考了个“高分”———72分。
我高兴极了，跳来跳去，又大声地说：“太棒了，终于当一个差生喽”。
几十双眼睛疑惑不解地看着我。
一个差生问我：“你能忍受差生的感觉吗？”“能”我豪爽答道。
我的差生生涯开始了。
“叮铃铃、、、、、、”放学了。
我和差生高兴地走回家。
杨鑫颖与不合极的留下老师严肃说道。
我心想：平时不是差生放学后就可以走
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一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文哎呀，说起这个差生，真是让人又爱又恨啊。
他呢，就是那种上课不听讲，作业不写，考试不及格的那种学生。
但是，你知道吗？这个差生也有他的小秘密哦！有一天，我和他一起走在回家的路上，他突然对我说：“你知道吗？我以前也是个学霸呢！”我听了一愣，心想：“这怎么可能？”他见我不信，就得意地说：“当然啦！我小时候可聪明了，每次考试都是全班第一！”我忍不住笑了：“那你现在怎么变成这样了？”他瞪了我一眼：“那是因为我长大了嘛！”原来，这个差生小时候确实很聪明，但是长大后就开始慢慢变得懒散了。
他说：“小时候大家都说我聪明，所以我就有点飘飘然了。
结果越长大就越发现自己并不那么厉害了。
”我听了心里挺不是滋味的，觉得这个差生其实也挺可怜的。
但是，这个差生并没有一直沉沦下去。
有一天，他突然对我说：“我要改变自己！”我听了一愣，然后笑了起来：“你这不是废话吗？谁不知道要改变自己啊？”他看了我一眼：“你这是什么态度？我是认真的！”我赶紧收起嘲笑的表情：“好好好，我相信你！那你打算怎么做呢？”他想了想说：“首先我要学会自律！每天按时起床、按时吃饭、按时睡觉。
然后我要努力学习，争取每次考试都能进步一点。
我要多参加一些社团活动，丰富自己的课余生活。
”从那以后，这个差生真的开始改变自己了。
他每天都会按时起床、按时吃饭、按时睡觉。
他也开始努力学习了，每次考试都能取得一定的进步。
最重要的是，他还加入了一个篮球社团，成为了一名篮球爱好者。
看着他一天天变得更加自信和阳光的样子，我真的很高兴。
现在，这个差生已经不再是那个让人头疼的学生了。
他已经变成了一个有梦想、有追求、有毅力的年轻人。
虽然他还是会犯错、还是会失败，但是他已经学会了如何从失败中汲取教训、如何从挫折中站起来继续前行。
我相信，只要他坚持下去，总有一天他会成为一个真正的优秀人才！。
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文哎呀，说起这个差生啊，那可真是个让人头疼的家伙。
以前呢，他总是成绩差得离谱，老师同学都对他失望透顶。
可是，你知道吗？最近这段时间，他居然发生了翻天覆地的变化！这可真是让我们大跌眼镜啊！记得那时候，他的成绩总是垫底儿，每次考试都是倒数第一。
有时候，他甚至连及格线都过不了。
这可把我们急坏了，大家都想方设法地帮助他，可是他就是不领情。
你说说他吧，整天就知道玩游戏、看电视，一点学习的心都没有。
我们都觉得他是不是脑子有问题啊？可是，就在上个月，他突然变了一个人似的。
他开始认真听课，作业也按时完成了。
更让我们惊喜的是，他的成绩居然开始慢慢提高了！这可真是让我们大吃一惊啊！原来，他是在暑假里参加了一个英语夏令营。
那个夏令营可不是一般的水，每天都要学习好几个小时的英语。
虽然累得要死，但是他却从中体会到了学习的乐趣。
他说：“以前我总是觉得学习很枯燥，但是现在我发现，只要用心去学，还是挺有趣的。
”从那以后，他的学习态度发生了翻天覆地的变化。
他不再是那个整天玩游戏的差生，而是变成了一个勤奋好学的好学生。
他的老师和同学们都对他刮目相看，纷纷表示要向他学习。
就连我们这些曾经的小伙伴们也都对他赞不绝口，觉得他真的是一个不一样的人了。
现在呢，他已经成为了班里的佼佼者。
每次考试都能名列前茅，甚至还有机会参加各种竞赛。
这可真是让我们为他感到骄傲啊！你说说这小子，以前那么懒散，现在却成了这样的样子，简直就是“士别三日，当刮目相看”啊！这个差生的改变真的是让我们大开眼界。
他让我们明白了一个道理：只要用心去学，没有什么是不可能的。
希望他能继续保持这样的状态，将来一定会有更大的作为！。
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文从前，有一个差生，他的名字叫小明。
小明的脑袋就像一个仓库，里面装满了各种各样的垃圾。
他的作业总是交不上去，考试成绩也总是垫底。
老师和同学们都对他失望透顶，甚至有些人开始嘲笑他。
但是，小明并没有因此而气馁，他决定要改变自己，成为一个不一样的人。
有一天，小明在图书馆里无意间发现了一本关于成功学的书。
书中讲述了许多成功人士的故事，他们都是凭借着自己的努力和毅力，从一个个失败者变成了成功者。
小明深受感动，他决定要像他们一样，努力改变自己。
于是，小明开始了他的改变之路。
他每天都会按时起床，背诵英语单词，练习数学题。
他还加入了学校的篮球队，每天晚上都会去操场上练习投篮。
虽然他的进步很慢，但他从未放弃过。
渐渐地，小明的成绩开始有了明显的提高。
他的老师和同学们都惊讶于他的改变，纷纷称赞他变得越来越优秀了。
小明知道这一切都是因为他的努力和坚持，他感到非常自豪。
有一天，学校举行了一场演讲比赛。
小明毫不犹豫地报名参加了比赛。
当他站在台上，面对着众多观众时，他紧张得手心都在出汗。
但是，他想起了那些成功人士的故事，想起了自己曾经的梦想，他鼓起勇气，开始了演讲。
“大家好！我是小明，一个曾经的差生。
我曾经因为成绩差而被同学们嘲笑，甚至被老师放弃。
但是，我没有放弃自己，我努力学习，努力锻炼身体，终于取得了一点点进步。
今天，我站在这里，想要告诉大家一个道理：只要我们肯努力，肯坚持，就一定能够改变自己，成为更好的人！”小明的演讲感动了在场的每一个人。
当他走下台时，掌声如潮水般涌来。
那一刻，他明白了成功的真谛：不是靠天赋，也不是靠运气，而是靠我们自己的努力和坚持。
从那以后，小明变得更加自信、更加阳光。
他不再害怕困难，不再逃避挑战。
他用自己的行动证明了一个道理：只要我们肯努力，就没有什么是不可能的！这个故事告诉我们：每个人都有改变的可能，只要我们肯努力，肯坚持，就一定能够成为更好的人！。
从差生变优生的作文
在人生的长河中，我们每个人都会遇到各种挑战和困难。
而在这其中，从差生到优生的蜕变，无疑是一段充满艰辛与收获的旅程。
回首我的成长历程，从一名成绩平平的“差生”到如今的优秀学生，这一路走来，付出了无数汗水，也收获了满满的喜悦。
那还是在我初中的时候，我成绩一般，性格内向，不善于与人交往。
那时的我，在班级里默默无闻，甚至被同学们戏称为“学渣”。
面对这样的标签，我内心充满了自卑和无奈。
然而，就在那个转折点，我下定决心，要改变自己，从一名“差生”逆袭成为一名“优生”。
第一步：树立信心，明确目标要想改变现状，首先要树立信心。
我告诉自己，每个人都有自己的优点和特长，只要努力，就一定能够取得成功。
同时，我还为自己制定了明确的目标：在学业上，我要努力提高成绩，争取进入班级前列；在人际交往上，我要学会与人沟通，融入集体。
第二步：改变学习方法，提高学习效率以往，我在学习上总是被动接受，没有找到适合自己的学习方法。
为了改变这一现状，我开始主动请教老师和同学，寻找适合自己的学习方式。
我发现，通过整理笔记、归纳总结、多做习题等方法，可以大大提高学习效率。
在数学课上，我学会了利用错题本记录自己的错误，并分析错误原因，避免类似错误再次发生。
在英语课上，我通过背诵单词、短语，提高自己的口语表达能力。
在语文课上，我注重阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的写作水平。
第三步：积极参与活动，锻炼自己的综合素质在提高学业成绩的同时，我还积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质。
我加入了学校的文学社团，担任编辑一职，提高自己的写作能力；我还参加了学校的篮球比赛，锻炼自己的身体素质。
通过参加这些活动，我不仅提高了自己的能力，还结识了许多志同道合的朋友。
他们给了我很多鼓励和支持，让我在逆袭之路上越走越坚定。
第四步：调整心态，保持乐观在逆袭的过程中，我遇到了很多困难和挫折。
每当这时，我都会告诉自己：“只要不放弃，就一定能够成功。
”我学会了调整心态，保持乐观，以积极的态度面对生活。
写一个差生课上进步的作文
写一个差生课上进步的作文
嘿，老师这题可真不赖啊，我看着都头晕了。
可你瞧那小子，
平时老被说成绩不行，现在倒好，他倒是跟这题杠上了！手里那笔
跟小火箭似的，在纸上嗖嗖地划，眼睛都快瞪出来了，像是要把这
黑板给看穿了似的。
说真的，我看他现在这样子，以前那上课走神的他简直判若两人。
课本上的字现在在他眼里好像都活了，以前他都是糊里糊涂的，现在倒好，每个字都像是给他指了条明路。
老师一问问题，他就跟
抢答似的，手举得老高，虽然答案有时候跑偏了，但那股劲头真是
让人刮目相看。
咱们班因为这小子都变得热闹了，他不再是那个默默无闻的小
透明了。
现在他敢站上台，跟咱们分享他的想法，虽然声音还有点抖，但那份自信可是真的！同学们也都开始注意到他了，以前对他
的看法也慢慢变了，他好像在咱们班掀起了一股小旋风似的。
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文哎呀，说起来这个故事，真是让人又惊又喜。
你知道吗，这个差生以前可是咱们班里的“拖油瓶”，成绩差得让人头疼。
但是，他突然间就像变了一个人似的，成绩飞速提高，让我们都感到惊讶。
今天，我就来给大家讲讲这个差生的改变，看看他是怎么做到的吧！这个差生开始认真学习了。
以前，他总是上课不听讲，下课就玩儿。
但是，有一天，他突然意识到自己不能再这样下去了。
于是，他开始认真听讲，下课也不去玩儿了。
这可真是个大变化啊！然后，这个差生开始主动请教老师了。
以前，他总是觉得自己的问题太简单，不屑于问老师。
但是，有一天，他发现自己的一个问题老师也无法解答。
于是，他开始主动请教老师，甚至还参加了一些学术竞赛。
这可真是个大进步啊！接着，这个差生开始积极参加课外活动了。
以前，他总是觉得课外活动太无聊，不如多看点书。
但是，有一天，他发现参加课外活动也能学到很多知识。
于是，他开始积极参加课外活动，甚至还担任了一些社团的职务。
这可真是个大突破啊！这个差生开始关心同学了。
以前，他总是觉得同学们都是竞争对手，不愿意和他们交流。
但是，有一天，他发现同学们其实也有很多优点值得学习。
于是，他开始关心同学，甚至还帮助他们解决问题。
这可真是个大转变啊！你看，这个差生经过一段时间的努力，终于取得了显著的成绩。
他的改变让我们都感到惊讶，也让我们明白了一个道理：只要我们肯努力，就一定能够改变自己，成为更好的人。
这个差生的改变也给我们带来了很多启示。
比如说，我们要勇于面对自己的问题，不能逃避；我们要敢于请教别人，不能自以为是；我们要积极参加课外活动，不能只知道读书；我们要关心同学，不能只顾自己。
只有这样，我们才能取得更好的成绩，成为一个更优秀的人。
这个差生的改变让我们看到了一个不一样的他。
他的努力和拼搏精神值得我们学习。
希望我们都能够像他一样，不断努力，不断进步，最终成为一个更好的自己！。
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文
一个差生的改变写一篇一个不一样的他作文哎呀，说起这个差生，我可是亲眼见证了他的蜕变。
以前呢，他就是那个不折不扣的学渣，考试成绩总是垫底，老师和同学都对他失望透顶。
但是，你知道吗？他居然在短短的一年里，变成了我们班的小能手，成绩一路飙升，让我们都惊呆了！那天，我刚进教室，就看到他坐在座位上，一脸认真地看书。
我就问他：“嘿，你今天怎么这么用功啊？”他抬起头，笑着说：“嘿嘿，我最近在努力提高自己嘛！”我看着他那自信满满的样子，心里不禁感慨万分。
过去的日子里，他可是出了名的懒散。
每次上课，他都是睡眼惺忪地坐在椅子上，时不时打个瞌睡。
老师讲课的时候，他要么玩手机，要么跟同桌聊天。
课后作业也从来不交，还总是找各种借口推脱。
这样的一个人，怎么可能会有进步呢？事情的发展却出乎了我们的意料。
有一次，班里组织了一次数学竞赛，大家都觉得他是不可能参加的。
可是谁知道，他竟然主动请缨，说要挑战自己。
我们都以为他在开玩笑，没想到他真的开始认真准备起来。
每天放学后，他都会留在教室里自习，一遍又一遍地做题。
周末也不例外，他还会去图书馆借一些参考书来看。
就这样，他坚持了一个月，终于在竞赛中取得了优异的成绩。
这让我们都为他感到骄傲。
从那以后，他的改变就一发不可收拾了。
他开始主动请教老师问题，课堂上也不再走神。
课后作业更是一丝不苟地完成。
甚至有时候，他还会主动帮助别人解答难题。
他的学习态度越来越认真，成绩也节节攀升。
他竟然成功地考上了我们梦寐以求的重点高中！现在的他已经不是那个差生了，而是我们班的小英雄。
他的成功告诉我们：只要我们肯努力，就一定能够改变自己。
也要感谢那些关心和帮助过他的老师和同学们。
正是因为有了他们的支持和鼓励，他才能够勇敢地迈出改变的第一步。
所以啊，同学们，不要因为自己的成绩不好就灰心丧气。
相信自己，努力拼搏，你也一定能够实现自己的梦想！加油吧！。
初二让我更 作文300差生
初二让我更作文300差生
初二了，感觉自己像只刚飞出鸟笼的小鸟，天大地大，啥都想
试试。
学习的压力？哎，说实话，有时候真的感觉书包比石头还沉。
但想想，这不就是成长的代价吗？
数学课上，老师讲的那些公式，我有时听得一头雾水。
不过，
当我自己琢磨出来那个难题的答案，哇，那感觉，简直就像发现了
新大陆！
语文课上，我就像进入了另一个世界。
那些课文，有的让我笑，有的让我哭。
我开始尝试写点小东西，虽然写得不太好，但每次写完，我都觉得心里特别舒服。
初二了，我开始学会自己安排时间，不再像个小跟班一样，老
师说什么就做什么。
虽然有时候也会迷茫，不知道该怎么办，但我想，这就是成长的烦恼吧。
反正，我相信，只要我坚持下去，一切
都会变好的。
初二的生活，有苦有甜，但这就是青春啊！我学会了坚持，学
会了独立，也学会了和朋友们一起笑，一起哭。
这些经历，以后回
想起来，一定都是最美好的回忆。
所以，我要珍惜现在的每一天，让初二成为我人生中最精彩的一页！。
一个“差生”的转变
一个‚差生‛的转变
八年级上半学期分班，一名叫‚郭某某‛分入我班，据前任班主任了解，郭某某平时喝酒、打仗，上课带头捣乱，影响其他同学学习，课下威胁弱小同学给他打水、买饭，整整一个‚老大‛架态。
晚休期间带头‚卧聊‛，不和他聊天或影响他聊天的学生将接受他‚暴风骤雨‛般的‚洗礼‛……
开始的时候，对这位同学，我感觉束手无策，但是通过一段时间摸底调查，了解到他是一个很有孝心的孩子。
于是，通过与他交流、通过向他透露父母对他的期望、期盼，他逐渐对自己的各方面的态度表现出一丝悔过之情。
这小孩还有‚戏‛！这是我的第一反应，这也使我欣喜若狂……通过多次耐心的谈话、交流，他的行为逐渐有所改观，逐渐开始蜕变。
当然蜕变的过程很痛苦，他没过两天就开始犯老毛病，以前许下的诺言，承诺的保证成了过眼云烟。
为了帮助他早日脱掉‚差生‛的帽子，为了让他对各方面的坏的诱因提高免疫力，我给他安排了一个劳动委员的班委职务，并采用了‚‘棍棒’加‘糖果’‛的方式进行教育。
所谓‘棍棒’，就是批评教育或严厉的批评教育；所谓‘糖果’就是不间断的表扬与赞美。
终于，在年终考核中，被评为优秀班干部！
现在，这位同学正在努力追赶，奋勇向前，因为他看到了前方美丽的风景线，而要看到这美丽的风景，需要长途跋涉，披荆斩棘。
纪律好了、态度转变了、各门功课也取得了一定的进步……。
我经历的差生转化案例
我经历的差生转化一、背景简介我担任八年六班的班主任，有一名学生孙宏升，从言行举止来看，上课沉默寡言，似睡非睡，而课后却异常活跃，所以刚接班时该生就引起了我的注意。
经过一段时间的观察和接触，我了解到该生非常聪明，但不爱动脑筋，厌倦学习，还不服从老师和班干部管理。
科任课上当面顶撞老师；这一系列的事件让我认识到：这是一名差生，确切的说，还是一名“高能”差生。
二、问题思考作为一名学生，发生了上述一系列的事件，作为该班的班主任老师，我经过仔细的调查之后，认真剖析和反思了其中的原因。
该生之所以存在道德品行上的问题，与以下几方面因素是分不开的。
1、与家庭环境有关该生出生于农村家庭，从小就因为父母长期在外打工，而没有给予应有的时间和精力来管教，尤其是他父亲，很少回家，平时根本就没有时间询问他生活、学习上的情况，任其发展。
可以说，缺乏良好的家庭教养，是他品行不好的根源。
2、与学校教育有关由于从小无人管教，品行较为顽劣。
进入刚小学阶段，就经常违反班级纪律，欺负其他同学，遭到老师和同学一致的排斥和漠视，最终导致他“破罐子破摔”。
3、与社会环境有关家中无人管教、学校又无人关心，最终使他把目光转向社会。
由于缺乏足够的是非观念，这更加助长了他的顽劣性。
综上三个方面原因，最终导致他蜕变成一个品行不好、不思学习的问题学生。
针对该生的问题，该如何办呢？应该说这是一项复杂、艰巨的任务。
经过一番深思熟虑后，我采取了相应的措施来积极的转化这名差生。
三、转化措施1、给予该生更多一些的关爱我相信：爱是可以创造奇迹的，爱的力量是伟大的。
对于这样一名学生，作为老师，不应该歧视他、漠视他；相反地，更应该在学习和生活中给予更多的爱、更多的支持、更多的关注。
这种爱是一名教师对于学生发自内心的爱，真诚的爱。
这需要老师付出的百倍耐心和细心，用爱的方式在学习和生活中给予严格的要求。
对此我多次找他谈心、沟通。
我之所以这样做，就是让他说说自己的心里话，如对家庭的看法、学校班级的看法。
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一位差生的变化余海鑫
一位差生的变化余海鑫一位差生的变化一位差生？——他是谁？他真的有变化吗？这怎么可能呢？是的，他的确是个差生，我可以用事实证明，他——变了！他是一个二年级时，因为要合成五个班，一年级六班便“加入”了我们班，这个人来到我们班时，给大家第一印象——黑！仿佛喷上了一种淡褐色的油漆。
我们与他相处了一段时间大家都熟悉了，有的人竟然冒犯地以他黑的特点与姓氏，取了个绰号——“非州老母牛”，起初，还在背后悄悄说，后来竟当着他的面说起来，他气急败坏，就像一座即将爆发的火山，他大声嚷嚷着：“我靠！你想搞哪样！单挑还是群挑嘛！”“哼！你在哪鬼叫啥鬼叫嘛！你算什么啊！”那么同学也不甘未弱。
天！惨了！这回他“头顶上的火山”真的爆发了：“下午！小路（通常坏学生打架的地方）！”当时，我们以为他只是说的一时气语罢了，谁知他两动了真咯，看来我们班又多出了一个“祸害”。
几年过去了，不知怎的，他打架的记录越来越少了，后来终于不再打了，就算别人“邀请”他去找架，他顶多说上一句玩笑话：“走！打架去。
”可要是真打起来，他便忙应上一句：“不要打，要被老师骂的嘞！”甩下这么一句话说“落荒而逃”了，他现在不但不打架了，还学会了制止别人打架，我们一些同学总在议论他，有的说：“肯定是受到我们的陶冶。
”有的却说：“搞不好是被老师‘K’多了吧！”不管怎么说，他还是变了，我记得他阻止人打架最深的就是那两次了：那天，有两名同学为一点小矛盾你一巴掌，我一
巴掌打的打了起来，一名同学竟企图用板凳砸，他见势不妙，马上跳出坐位，冲到“战地”拽住了那一位同学，才制止了“杀戒”！但是，他并非每次制止都那么容易，有时免不了“挨刀子”。
有一次，两名同学打了起来，他为了不使别人不被打，冲到位同学中间，其中一个同学一拳打出去，一失去打在了他的背上，他故意装得很痛苦，看着那同学的眼睛说：“现在你打够了吧！”那同学惊慌失措，这才熄灭了“战火”。
每当在打架人群中，你看到的一个“黑人”阻止别人时，那“黑人“就是他——我的同学刘忠宇。