初中化学第六单元检测

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苏版初中化学初三第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含解析)

苏版初中化学初三第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题（含解析）一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的要紧气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳2.硅（Si）是现代电子工业的基础。

工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。

下列说法正确的是（）A．上述反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑B．碳发生了还原反应C．碳表现氧化性D．二氧化硅是还原剂3.三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）A．有毒B．能够燃烧C．密度比空气的小D．能还原氧化铁4.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行运算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。

2B铅笔芯的要紧成分是（）A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅5.学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康。

其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A． CO2B． COC． N2D． SO26.二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是（）A．二氧化碳能用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料7.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+ 2CSi+ 2CO，该反应中表现还原性的是（）A． SiO2B． CC． SiD． CO8.某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的要紧成分是碳酸钙。

经检验装置气密性合格后进行实验。

下列说法中，不正确的是（）A．鸡蛋壳发生了分解反应B．Ⅰ中鸡蛋壳逐步溶解，产生大量气泡C．Ⅱ中澄清石灰水变浑浊D．Ⅲ中紫色石蕊试液变红，但第Ⅲ步是余外的9.在实验室制取二氧化碳。

下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．用澄清的石灰水检验产物是否是二氧化碳B．用排水法收集一瓶二氧化碳C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D．先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸10.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。

清远市初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测(答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：132730]有关化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C．转化观：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D．守恒观：100mL酒精中加入100mL水，总体积等于200mL2．(0分)[ID：132725]研究和学习化学，有许多重要的方法。

下列方法中所举示例正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．(0分)[ID：132722]物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于除去冰箱异味C．铜丝用于作导线D．用氢气填充气球4．(0分)[ID：132716]已知：Cu＋2H2SO4（浓）ΔCuSO4＋SO2↑＋2H2O。

为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计下图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸变红）。

关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应D．实验中观察到脱脂棉团变红，可推理SO2溶于水生成酸5．(0分)[ID：132707]下列有关叙述正确的是：A．二氧化碳能使紫色石蕊变红B．酒精蒸发，分子体积增大C．氯化钠由氯化钠分子构成D．元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定6．(0分)[ID：132695]下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A 物质的鉴别B 环保知识蔗糖和食盐：看颜色二氧化碳和氮气：用燃着木条减缓全球气候变暖：积极植树种草减少雾霾：用燃烧法处理秸秆C 物质的宏观组成D 化学史①氮气是由氮元素构成的②二氧化碳中含有两个氧元素①拉瓦锡：利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质②门捷列夫：1869年，发现元素周期律A．A B．B C．C D．D7．(0分)[ID：132693]右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。

人教版九年级化学上册：第六单元《碳和碳的氧化物》检测

7．我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。
若该技术广泛应用，可把排放的CO2转化为甲醇，则能缓解( B )
A．酸雨 B．温室效应 C．白色污染 D．空气污染
8．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( D)
A．原子核是由质子和中子构成的，因此，没有中子的原子核是不存在的 B．化学反应前后原子的个数不变，因此，化学反应前后分子的个数也一定不变 C．二氧化碳含量过高会影响人体健康，因此，二氧化碳有毒 D．C、CO和H2在一定条件下都能夺取CuO中的氧，因此，这三种物质都具有还原性
第六单元碳和碳的氧化物
一、选择题
1．下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是( D )
A．都能导电 B．都是黑色固体 C．硬度都很小 D．都由碳元素组成
2．我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字
画能够保存至今而不变色的原因是( A )
A．碳在常温下化学性质不活泼 B．炭黑具有很强的吸附能力 C．部分炭黑转变成了更稳定的物质 D．碳单质不溶于水
(3)③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是__澄__清__石__灰__
_水__变__浑__浊___。若X是水，④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫
色石蕊试纸没有变红，则X可能是__A_溶液 D．稀盐酸
(2)科学家设想将二氧化碳以液态的形式封存于海底。压强增大使二氧化碳由气态变成液态的微观解释是___压__强__增__大__，__分__子__间__间__隔__变__小_____。
(3)高温下，利用特殊催化剂将二氧化碳与氢气转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图如图。该反应的化学方程式为 __C__O_2_＋__3_H__2 _特_=_殊=高_催=温_=化=_剂__C_H__3O__H__＋__H_2_O_______。

初中化学第六单元测试

第六单元碳和碳的氧化物一、选择题1．下列过程中发生化学变化的是（）A．石墨导电 B．金刚石切割大理石 C．用铅笔写字 D．将石墨转化成金刚石2．在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（）A．活性炭 B．金刚石C．石墨D．焦炭3．取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是( )A．装置漏气 B．加入的是稀盐酸C．加入的稀硫酸 D．生成的气体被酸溶液溶解了4．一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )A．排水集气法B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法5．检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )A．将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C．向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊D．放入一只小动物,观察小动物能否存活6．用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )A．锥形瓶 B．导管 C．水槽D．长颈漏斗7．试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( )A．盐酸 B．石灰水 C．石灰石和盐酸 D．石灰水和盐酸8．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是( )A．将混合气体通过加热的氧化铜B．点燃该混合气体C．将混合气体通过澄清的石灰水D．将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出9．下列气体,不属于温室气体的是( )A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．臭氧10．下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( )A．用鼻子闻 B．测定它们在水里的溶解能力C．分别用燃烧的木条试验 D．分别用石灰水试验11．鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是A．用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B．分别加入石灰水并振荡C．分别滴入紫色石蕊试液 D．分别加入水并振荡12．二氧化碳能用于灭火,主要是因为( )A．二氧化碳能溶于水生成碳酸 B．二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应C．二氧化碳不能燃烧 D．二氧化碳的密度比空气大且不可燃、一般也不助燃13．2005年1月格鲁吉亚前总理在寓所中毒身亡,各种迹象表明他死于煤气中毒,生活中的煤气中毒就是一氧化碳引起的,其原因是( )A．一氧化碳具有还原性B．一氧化碳具有可燃性C．一氧化碳将血液中的氧气转化成二氧化碳D．一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力很强,使血红蛋白失去输送氧气的能力14．实验测得某样品中只含有碳元素，则该样品（）A．一定是金刚石或石墨中的一种 B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质 D．可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物二、非选择题15.选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空，并写出有关化学方程式。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案) (

《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB．用点燃的方法可除去CO2C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2．下列说法均完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C．转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．一定有一氧化碳气体D．一定有甲烷5．以下有关同位素说法错误的是( )A．同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B．大多数元素都有同位素原子，氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C．互为同位素的原子，质子数和核外电子数一定相等，中子数一定不相等D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们互为同位素原子6．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。

下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是( )A．和金刚石互为同素异形体B．属于一种新型的化合物C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应7．实验室用简易发生装置制取CO2，并验证CO2性质时，有以下几种操作：①向试管中装入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中注入酸液；④连接装置；⑤向试管中倒入澄清石灰水；⑥将产生的气体通入澄清石灰水。

正确顺序为A．⑤④②①③⑥B．②④⑤①③⑥C．④②①③⑤⑥D．④⑤②③①⑥8．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行9．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )A．金刚石具有可燃性B．金刚石燃烧过程放出热量C．金刚石分子由碳原子构成D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点10．下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，这种变化是A．石墨导电 B．活性炭吸附有毒气体C．金刚石切割大理石 D．木炭还原氧化铜11．互为同素异形体的是A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉12．空气是一种宝贵的自然资源。

九年级化学第六单元测试题

九年级化学第六单元测试题一、选择题1、科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。

下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO22、下列关于碳单质用途的叙述，错误的是A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极3、金刚石、石墨物理性质不同的原因是A.组成的元素不同B.金刚石是单质，石墨是化合物C.碳原子结构不同D.碳原子的排列方式不同4、学校在为同学们填写档案时，填写的档案需长期保存，书写时必须用（）A．铅笔 B．圆珠笔C．红墨水笔 D．碳素墨水笔5、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告创意之一。

钻石就是经过琢磨的金刚石，这句广告词能体现的金刚石的性质是（）A、硬度大B、化学稳定性C、不能导电D、熔点低6、碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是（）A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色7、下列关于金刚石、石墨、C60、CO2的说法错误的是A．CO2过多排放会造成“温室效应” B．C60是一种新型的化合物C．金刚石硬度大，可切割大理石 D．石墨质软，可作铅笔芯8、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气,故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热9、检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．因为CO是氧化物，所以CO具有氧化性11、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）图6-512、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红 D．先变红后变紫13、点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是A.CO与CO2B.CH4与O2C.O2与N2D.CO与CH414、下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是15、下列叙述中不正确的是（）A．该反应中一氧化碳是还原剂B．发生氧化反应的是氧化铜C．实验前要先通入一氧化碳，再点燃酒精灯D．此装置可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源16、“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵；“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。

鲁教版初中八年级化学第六单元《燃烧与燃料》随堂检测试题及答案

鲁教版初中八年级化学第六单元《燃烧与燃料》随堂检测试题及答案(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中,表示“禁止带火种”的是( A )2.下列关于化石燃料的叙述错误的是( A )A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得煤焦油等产品D.化石燃料都是不可再生能源3.下列有关燃烧和灭火的分析正确的是( B )A.吹灭蜡烛:降低着火点B.钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C.电器起火:用水浇灭D.煽风点火:增大可燃物与氧气的接触面积4.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是( D )A B C D5.某物质的着火点为t ℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是( D )A.M点B.N点C.P点D.Q点6.如图是二氧化碳的制备、收集和检验的有关实验操作,其中正确的是( A )A.检查装置气密性B.CO2的制备C.CO2的检验D.CO2的存放7.绘画功底极强的小智同学,将二氧化碳的相关性质用如图进行了汇总,下列说法不正确的是( C )A.二氧化碳灭火器能灭火说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气B.二氧化碳能为植物的光合作用提供原料C.碳酸饮料生产时,有一步是将二氧化碳压入水中,该操作中二氧化碳仅发生了物理变化D.石灰浆(含有氢氧化钙)刷在墙壁上会硬,是因为石灰浆会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙8.某气体常温下不与空气中的成分反应,密度比空气小,极易溶于水,以下收集该气体的方法正确的是( B )9.2020年11月24日4时30分,我国在中国文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。

火箭采用了液氧煤油发动机等新技术,下列说法不正确的是( A )A.液氧是混合物B.煤油是燃料C.液氧是助燃剂D.煤油是石油加工后的产品10.科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

(鲁教版)初中化学九年级上册第六单元测试(一)附答案

第六单元测试一、单选题1.下列做法符合安全要求的是（） A .油锅着火，用菜扑灭 B .燃气泄漏，点火检查 C .室内起火，开窗通风D .电器着火，用水浇灭2.下列属于化石燃料的是（） A .酒精B .石油C .木柴D .氢气3.用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析错误的是（）A .①燃烧，说明白磷是可燃物B .对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C .对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D .④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物4.推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（） A .氧气能支持燃烧，所以常用作燃料B .化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热不一定发生了化学变化C .化学变化过程中常伴随颜色的改变，所以颜色变化一定发生了化学变化D .2CO 能使燃烧的木条熄灭，所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是2CO 5.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。

如图实验操作中正确的是（）A .闻气体气味B .加热液体C .验证质量守恒定律D .2CO 的性质实验6.为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（）A.图中1、2、3变为红色，4不变色B.若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到符合题意的实验结果C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强二、填空题7.能源与人类生活息息相关，请回答下列问题。

（1）氢气是未来最理想的清洁燃料，原因是：________；（2）煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染，其原因是________；（3）从“低碳经济”的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少________的使用。

三、实验探究题8.结合下列化学实验装置，回答有关问题。

初三化学第六、七单元检测试题

初三化学第六、七单元检测可能用到的相对原子质量：Ca-40、O-16、H-1、C-12、K-39、Cu-64一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．下列燃料中属于“零污染燃料”的是A．天然气 B．煤 C．氢气 D．乙醇汽油2．使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是A、二氧化碳B、氮气C、甲烷D、一氧化碳3．森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟”防火隔离带”,其主要目的是A.隔离空气B.隔离可燃物C.降低可燃物的温度D.开辟运输水的道路4．下列标志表示“严禁烟火”的是5．我国有些地方的煤矿发生爆炸，造成多人死伤。

引起爆炸的主要气体是A．氢气 B．甲烷 C．一氧化碳 D．氧气6．下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源7．酸雨对下列设施和建筑物损害最少的是A．大理石塑像 B．铝合金制品 C．钢梁大桥孔 D．柏油道路8.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．C0与C02可用澄清石灰水区分 B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．C02的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同9．交通部门规定，旅客乘飞机、汽车、轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品。

因为这些物品一旦发生爆炸，极易造成严重的危害。

以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花、爆竹；④汽油、柴油。

乘坐交通工具时不准随身携带的是A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④10．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是A.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志B.电线短路着火，立即用水浇灭C.焊割金属时，用稀有气体作保护气D.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭11．当我们向紫色的石蕊试液里充入二氧化碳时，我们发现，紫色的试液由紫色变为了红色。

根据我们的实验探究，我们发现，实际上使石蕊试液变色的是A.CO2B.H2O C H2CO3 D无法确定12．在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是A．合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B．用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧是对空气的污染C．农村中有大量天然的井水，不须消毒杀菌便可直接饮用D．垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染13．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点14．能源可划分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需要依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源，氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可由自然界中大量存在的水来制取。

第六单元《碳和碳的氧化物》过关测试卷2022-2023学年人教版九年级化学上册3

第六单元《碳和碳的氧化物》过关测试卷（时间60分钟满分60分）一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）金刚石、石墨、石墨烯组成元素相同，有关说法不正确的是（）A．金刚石是天然存在的最硬物质B．石墨可用于制作电极C．每个C60由60个碳原子构成D．石墨烯属于化合物2．（2分）期末考试时，填涂答题卡必须使用2B铅笔。

2B铅笔中笔芯的主要成分是（）A．活性炭B．铅C．石墨D．金刚石3．（2分）下列用途利用了单质碳的还原性的是（）A．刻划玻璃B．石墨电极C．吸附毒气D．冶金工业高温4．（2分）工业上冶炼金属锰的反应是3MnO2+4Al =3Mn+2Al2O3，反应中的还原剂是（）A．MnO2B．Mn C．Al D．Al2O35．（2分）干冰的成分是（）A．CO B．CO2C．H2CO3D．H2O6．（2分）下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）A．二氧化碳不支持燃烧B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解的量越多D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中7．（2分）国家速滑馆又称“冰丝带”，是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。

它采用了当前最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。

下列说法中，正确的是（）A．二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质B．制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化C．二氧化碳分子间的间隙没有变化D．二氧化碳分子的大小发生了变化8．（2分）2022年1月，“碳达峰碳中和的中国战略与全球展望”项目在北京正式启动。

下列气体属于温室气体的是（）A．O2B．CO2C．N2D．H29．（2分）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。

下列说法不正确的是（）A．X和Y中碳氢原子个数比相同B．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定10．（2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集C．在发生装置中加入碳酸钠粉末和稀盐酸D．该反应在常温下即可迅速进行，故气体发生装置不需要加热11．（2分）制取二氧化碳的部分操作中，正确的是（）A．检查气密性B．发生装置C．收集装置D．检验性质12．（2分）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳可以灭火，只是利用了二氧化碳的物理性质B．保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子C．二氧化碳由碳原子和氧原子构成D．煤炉上放一盆水，可以防止CO中毒二．填空题（共4小题，满分17分）13．（5分）如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，请回答下列问题：（1）金刚石是立体网状结构，金刚石是自然界存在的最的物质。

2022-2023学年度人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物定向测评试卷(含答案详解版)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物定向测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、证据推理是化学学科核心素养之一，下列分析推理说法不正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，说明结构决定性质B．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关C．某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素D．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气2、CCTV—2有一档节目《是真的吗？》。

下列哪个选项是真的A．催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率 B．原子变成离子后核外电子层数不会增加C．氧气是一种可燃性气体D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红3、随着安九高铁12月30日通车，宿松已迈入高铁时代。

高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是A．导电性B．可燃性C．稳定性D．润滑性4、有关CO2、CO的说法正确的是A．A B．B C．C D．D5、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同6、下列描述错误的是A．金刚石和石墨的物理性质差异很大，原因是碳原子排列方式不同B．硫单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C．铜粉在空气中加热后质量增加，该反应不遵守质量守恒定律D．钙元素和钡元素是不同种元素，是因为它们的原子中质子数不同7、下列用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是A．活性炭用于防毒面具吸附毒气B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳作燃料D．二氧化碳用于灭火8、某碱式碳酸铜（aCuO·2CO2·bH2O）受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。

下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。

每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。

下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。

初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测卷(有答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：132749]鉴别下列各组物质，不能达到目的是A．氧气与二氧化碳：带火星的木条B．食盐水和蒸馏水：过滤C．铜绿与二氧化锰：看颜色D．蒸馏水和氯化钙溶液：肥皂水2．(0分)[ID：132734]能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．闻气味B．将燃着的木条分别插入集气瓶中C．将带火星的木条分别插入集气瓶中D．分别加入适量澄清石灰水3．(0分)[ID：132729]下列实验操作正确的是A．A B．B C．C D．D 4．(0分)[ID：132717]分析下列化学反应，有关说法错误的是2C+O2点燃2CO C+O2点燃CO2 C+CO2高温2COA．上述三个反应中碳元素表现出两种化合价B．反应物中的氧气和二氧化碳表现出氧化性C．上述三个变化中的最小粒子都是碳原子和氧原子D．等质量碳在氧气中燃烧的生成物不同是因为参加反应的氧气的质量不同5．(0分)[ID：132711]对下列事实的解释合理的是A．活性炭净水——吸附水中的悬浮物等杂质B．金刚石和石墨的硬度存在明显差异——碳原子排列方式不同C．CO能燃烧，CO2不能燃烧——构成物质分子的原子种类不同D．6000L O2在加压的情况下能装入容积为40L的钢瓶中——主要是氧分子变小6．(0分)[ID：132707]下列有关叙述正确的是：A．二氧化碳能使紫色石蕊变红B．酒精蒸发，分子体积增大C．氯化钠由氯化钠分子构成D．元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定7．(0分)[ID：132681]下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液8．(0分)[ID：132678]下列对一些事实的解释正确的是事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B分子比原子大分子由原子构成C一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的组成元素不同D氧气（O2）和臭氧（O3）化学性质不同两种物质的分子结构不同A．A B．B C．C D．D9．(0分)[ID：132675]下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是A．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性10．(0分)[ID：132667]用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

九年级化学第六单元考试题

九年级化学第六单元试卷姓名成绩一、选择题1．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是( )。

A．石墨 B．活性炭C．焦炭 D．生石灰2．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．我是银白色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈3．化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。

下列各组物质互为同素异形体的是( )。

A．一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨C．冰和干冰 D．氧气和液氧4．实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质( )。

A．一定是金刚石或石墨中的一种B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质D．可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物5．化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”，化学式为C60。

关于C60的说法正确的是( )。

A．属于单质B．属于混合物C．碳元素的化合价为＋4D．足球烯是实心的6．下列有关二氧化碳的说法不正确的是（）A．能用于灭火 B．能引发“温室效应”C．能促进绿色植物光合作用 D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒7．．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B．把混合气体通入石灰水中C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体从一容器倒入另一容器8．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序正确的是A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管9．若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳−−−→点燃氧化镁+碳，下列关于该反应的说法中，不正确的是A．CO2不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2可有条件地支持燃烧C．反应后得到的固体属于混合物 D．镁条着火不能用二氧化碳灭火10．根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确．．．的是A. 氧气具有可燃性可作燃料B. 碳具有还原性可冶炼金属C. 铜导电性良好可作电线D. 活性炭有吸附性可作冰箱除味剂11．下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D．干冰可用于人工降雨12．可用同一化学原理解释的现象是：①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状白膜②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，石灰水会变浑浊，③石灰浆刷过的墙壁过一段时间会变硬，④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红。

2020届初中化学复习：中考复习人教版第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(解析版)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷一、单选题(共15小题)1.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A ．多用电子邮件、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印B ．多用一次性消费品C ．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D ．购物自带环保布袋，不用塑料袋2.工业生产粗硅的化学方程式是SiO 2+ 2CSi+ 2CO ，该反应中表现还原性的是（）A ． SiO 2B ．C C ． SiD ． CO3.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（） A ．选用的发生装置可能相同B ．收集方法可能相同C ．反应类型可能相同D ．检验方法一定不同4.某同学用如下图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b 端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a 端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（）A ． ①②③④B ． ④③②①C ． ④①③①②D ． ④③①②③5.甲乙是两名同学设计的这两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（）A ．此时甲装置中的止水夹M 处于关闭状态B ．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C ．甲装置可以控制反应的发生或停止D ．乙装置N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能6.下列有关说法不正确的是（）A ．碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO 2B ．C 60的相对分子质量为720C ．金刚石、石墨和C 60分子都是由碳元素组成的单质D ．常温下碳的化学性质不活泼7.关于甲、乙、丙、丁四个装置（如图所示）的说法不正确的是（）A ．甲装置可用作制取氧气的发生装置B ．乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C ．可用丙装置收集氢气D ．可用丁装置收集氧气8.二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A 处不包括下列哪项（）A ．发展和利用太阳能B ．植物的呼吸作用C ．人和动物的呼吸D ．含碳燃料的燃烧 9.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（）A ．用活性炭做冰箱除臭剂B ．用焦炭炼铁C ．用碳粉和铅可制成铅笔芯D ．用石墨可做干电池的电极10.如图为CO 还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知，下列说法错误的是（）A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应11.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。

人教版初中化学第六单元碳及碳的氧化物单元测试题(含答案)

第 1 页共 19 页人教版初中化学第六单元碳及碳的氧化物初中化学一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1. “碳海绵”（主要成分是碳单质）具有高弹性和疏松多孔的结构，下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（）A. 常温下化学性质活泼B. 具有吸附性C. 在一定条件下可还原氧化铜D. 在氧气中完全燃烧的产物是2. 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )A. 碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业B. 与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质C. 二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性D.除去中混有少量的CO，可通过点燃混合气体的方法把CO 转化为3. 下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了化学性质的是()A. 木炭用作燃料B. 用墨书写或绘画C. 石墨作电极材料D. 焦炭用于炼铁4. “钻石恒久远，一颗永流传”的广告词充分体现钻石具有的性质是（）A. 硬度较小B. 密度较大C. 导电性好D. 化学性质稳定5. 下列实验基本操作不正确的是（）A. 闻气味B. 收集验满C. 称量固体D. 熄灭酒精灯6. 下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是（）A. 干燥氨气B. 收集氢气C. 收集氨气D. 收集氧气7.第2页，共19页8. 小项想用足量的盐酸与石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO 2．你认为小英怎么做才行（）A. 不可能收集到一瓶，因为可溶于水B. 选择B 、C 两种装置，导管b 接导管d 可收集到一瓶C. 选择B 、C 两种装置，导管c 接导管d 可收集到一瓶D. 选择A 、B 两种装置，导管a 接导管b 可收集到一瓶9. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A. 金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D. 二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质10. 如图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出．则不可能出现的情况是（）AB C D. D 11.A. AB. BC. CD. D12.A B C D13.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）A. 反应都必须在高温的条件下才能进行B. 反应中C、CO都得到氧、发生氧化反应C. 反应生成的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染D. 反应前后C、O、Cu三种元素的化合价都发生了变化14.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A. B. C. D.15.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。

2020年人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(解析版)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷一、单选题(共15小题)1.某文章的“主角”是一氧化碳，该文章的标题可能是（）A ． PM2.5与雾霾天气B ．新装修屋内的空气杀手C ．酸雨的罪魁祸首D ．室内燃气热水器的安全防范2.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）A ．红色—紫色—红色B ．紫色—红色—紫色C ．红色—紫色—蓝色D ．红色—无色—红色3.下列气体中参与绿色植物光合作用的是（）A ． SO 2B ． CO 2C ． N 2D ． CH 4 4.甲、乙两同学在实验室制取CO 2和O 2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）A ． AB ． BC ． CD ． D 5.下列不属于二氧化碳用途的是（）A ．供给呼吸B ．用于灭火C ．用作气体肥料D ．生产碳酸饮料6.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）A ．锥形瓶里加入少量MnO 2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B ．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C ．当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体D ．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上7.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（）A ．硬度大B ．不能导电C ．化学性质稳定D ．熔点低8.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（）A ．具有氧化性B ．具有还原性C ．具有吸附性D ．常温下化学性质稳定9.实验小组用如下图所示装置进行实验，打开K ，将适量的澄清石灰水加入到充满CO 2的锥形瓶中，立即关闭K ，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）A ．澄清石灰水变浑浊B ．长颈漏斗中液面上升C ．装置内气体压强减小，最终与大气压相等D ．该实验说明CO 2能与石灰水反应10.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。

山东省青岛市开发区实验初中度第一学期人教版九年级化学_第六单元_碳和碳的氧化物_单元检测试题

山东省青岛市开发区实验初中2019-2019学年度第一学期人教版九年级化学_第六单元_碳和碳的氧化物_单元检测试题考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（）A.金刚石B.石墨C.炭黑D.活性炭2.制备粗硅的主要反应：SiO2+2C→高温Si+2CO↑，其中还原剂是（）A.一氧化碳B.硅C.碳D.二氧化硅3.有关二氧化碳的实验描述正确的是（）A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色B.因为二氧化碳密度比空气大，所以能像液体一样倾倒二氧化碳C.因为二氧化碳能溶于水，所以不能用排水集气法收集二氧化碳D.将燃着的小条伸入集气瓶中，若火焰熄灭，则该气体是二氧化碳4.一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热，充分反应（如图所示）反应前后测定装③反应后I中固体成分可能有3种情况④生成的气体可能是混合物．A.只有②B.①②③C.只有②④D.①②③④都对5.下列有关二氧化碳的性质、检验、制备的叙述正确的是（）A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色B.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.常用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳6.防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭性质的（）A.吸附性B.稳定性C.可燃性D.还原性7.工业上制备硅的反应为：SiO2+2C======高温 Si+2CO↑，其中发生还原反应的是（）A.SiO2B.CC.SiD.CO8.检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是（）A.闻瓶内气体的气味B.捉一个小虫子放进瓶内C.倒入少量的澄清石灰水D.用燃着的木条9.实验室做了有关CO2的实验，下列说法正确的是（）A.甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸B.乙中燃着的木条熄灭，证明CO2已集满C.丙中紫色石蕊试液变为红色，说明CO2气体显酸性D.丁中的现象说明CO2的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧第 1 页10.日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是（）A.保温瓶内的水垢B.玻璃水槽内的黄色铁锈斑C.不锈钢茶杯内的茶垢D.盛石灰水的试剂瓶内壁的白色固体11.下列有关CO2的说法，不正确的是（）A.CO2可用作气体燃烧B.干冰可用于人工降雨C.“碳酸水”的pH小于7D.大气层中CO2过多会造成“温室效应”12.人们在工作、生活中的下列做法正确的是（）A.油锅中的油着火用锅盖盖灭B.冬天用煤取暖时封闭门窗C.在煤矿中采煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏开启排气扇通风13.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A.将带火星的木条放在集气瓶口B.将带火星的木条伸入集气瓶内C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将燃着的木条伸入集气瓶内14.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A.我能使澄清的石灰水变浑浊B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒15.有一首赞美某气体的诗，其中的几句是：她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身的扑向烈火；她给大地带来勃勃生机…这首诗赞美的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.甲烷二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.下列有关碳的性质的说法中，正确的是（）A.高温下碳的化学活动性大大增强B.单质碳都不能导电C.高温下木炭粉与氧化铜混合发生反应，氧化铜是氧化剂D.不论任何碳单质燃烧后都只生成了二氧化碳17.对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2和CO的比较正确的是（）A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合18.下列有关二氧化碳气体的说法正确的是（）A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在B.二氧化碳能使紫色石蕊变红C.二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸D.二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D.D20.造成“温室效应”，使全球气候升温的气体是（）A.氮气B.氧气C.臭氧D.二氧化碳三、填空题（共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）21.某同学设计了下面两个实验来探究一氧化碳的性质，如图所示：分别通入一氧化碳一段时间后，发现A中血液颜色变黑，B中的小金鱼仍然活着．通过实验A，该同学想证明一氧化碳________；你认为通过实验B，该同学想证明一氧化碳的另一条性质是________．22.一氧化碳，分子式CO，是无色、无味气体，剧毒．比空气略轻．在水中的溶解度很小．一氧化碳是含碳物质不完全燃烧的产物．也可以作为燃料使用．煤和水在高温下可以生成水煤气（一氧化碳与氢气的混合物）．有些现代技术，如炼铁，会产生副产品一氧化碳．它为中性气体．燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热．因此一氧化碳可以作为气体燃料．一氧化碳作为还原剂，高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼．由于一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200−300倍，而碳氧血红蛋白较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，当一氧化碳浓度在空气中达到35ppm，就会对人体产生损害，会造成一氧化碳中毒．工业上炼钢、炼焦、烧窑等在生产过程中炉门或窑门关闭不严，煤气管道漏气，汽车排出尾气，都可逸出大量的一氧化碳．北方冬季用煤炉、火炕取暖因燃烧不完全而产生一氧化碳．一氧化碳中毒的症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、反应迟钝，严重时出现深昏迷．当发现或怀疑有人为一氧化碳中毒时，应立即采取下述措施：立即打开门窗通风；确保呼吸道通畅；迅速送往有高压氧治疗条件的医院．(1)一氧化碳的物理性质为________．(2)为了预防煤气中毒，冬季用煤炉取暖的家庭下列措施正确的是________．a．在煤炉或床头放一盆冷水b．烟道连接处用胶条密封(3)CO中毒的原理是________．(4)工业用煤和水生产水煤气的化学方程式是________．(5)CO用于工业炼铁，写出此反应的化学方程式________．四、解答题（共 1 小题，共 6 分）23.(6分) 1985年科学家发现的C60分子的每个分子是由60个碳原子构成，它的形状像足球（如图3），因此又叫足球烯．1991年科学家又发现一种碳的单质–碳纳米管，它是由六边形的碳原子构成的管状大分子（如图4），图1、图2分别是金刚石和石墨的结构示意图，图中的小黑点均代表碳原子．用你所学到的化学知识回答下列问题：(1)金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管物理性质有较大差异的原因是什么？(2)常温下足球烯和碳纳米管的化学性质是否活泼？(3)请你设计一个方案，证明足球烯和碳纳米管中都含有碳元素（以足球烯为例，用文字简要叙述）．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 11 分，共 44 分）24.小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．(1)下面是实验桌上摆放好的实验用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称________；所缺药品是________；(2)写出实验室制二氧化碳气体反应的化学方程式：________；第 3 页(3)如图是小明实验时的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）________，其中操作有误的是________．正确做法是________．(4)小明设计的实验装置还能制取你学过的________气体（填名称），该反应的化学反应方程式为________．(5)空气中二氧化碳的含量增多，会引起全球变暖的温室效应．你认为，为保护人类赖以生存的地球，从自己做起，我们自己能采取哪些措施以减缓大气中二氧化碳含量的增加？________．(6)小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）做原料用化学实验室制二氧化碳的反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2．经测算，小明准备每天向大棚中输入88gCO2，他至少需要含杂质20%的石灰石多少克？25.如图是有关二氧化碳性质的探究实验：（图中插入集气瓶内的四朵纸花是用石蕊试纸做成）(1)为保证实验成功，必须将盛放二氧化碳的集气瓶正放，其原因是什么？实验①②的目的是什么？(2)请描述出集气瓶中③④两处的实验现象．(3)通过上述实验探究可得出什么结论？26.从以下两个供选课题中，选择一个你熟悉或参与研究过的课题，按要求完成填空和短文．[供选课题]A．温室效应的形成及其危害B．酸雨的形成及其危害你选择________（填A或B）(1)A．CO2的产生途径（回答两种途径）________B．SO，的产生途径（回答两种途径）________(2)A．设计实验比较CO2和空气经光照后温度变化的差异（可图示）B．设计实验鉴定本地区雨水是否为硫酸型（含少量硫酸）酸雨(3)A．写一篇短文指出温室效应的危害并提出减少CO2排放的合理化建议B．写一篇短文指出酸雨的危害并提出减少SO2排放的合理化建议（字数100字左右）．27.菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，在营养价值上还是一种高效的补铁剂．长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法．某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题：(1)菠菜中是否含有丰富的铁．(2)菠菜中是否含有某种酸类物质．(3)菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高．(4)菠菜为什么与豆腐不能同食．该小组同学通过上网查询，获得以下资料：①菠菜中确实含有一种有机酸，其化学名称为乙二酸（化学式为C2H2O4），俗称草酸．②草酸的酸性比醋酸强．③豆腐中含有丰富的钙元素．④草酸钙是一种无色晶体，不溶于水，是尿道结石的主要成分．⑤Fe2+遇氧化性物质能转化为Fe3+．⑥含Fe3+的溶液遇KSCN（硫氰化钾）溶液呈血红色，而含Fe2+的溶液则不能．该小组设计了如下实验方案：实验I：实验II：取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂，重复实验I的过程，观察现象时发现溶液B 的红色比实验I中得到的溶液红色深．实验III：另将菠菜在少量开水中煮沸2∼3分钟，滤去菠菜，得滤液C．向滤液C中加入足量的Ca(OH)2溶液，再加入足量的醋酸，观察现象．请回答下列问题：(1)操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性．由此推知溶液A中含有________（填“Fe2+”或“Fe3+”）．操作②的名称为________，操作过程中所需使用的玻璃仪器有________、________、________．(2)操作③中加入活性炭的作用________．(3)实验II中得到的溶液B的红色比实验I中溶液B的红色深，可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比________（填“高”、“低”或“相同”）．(4)实验III中向滤液C加入Ca(OH)2溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸钙的干扰．若醋酸的化学式可用HAc表示，写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式________．在加入醋酸后发现仍有不溶性物质存在，你认为该物质可能是________，则菠菜中________（选填“含有”、“不含有”或“无法证明”）草酸．(5)试解释菠菜不能与豆腐同食的理由：________．答案1.B2.C3.B4.C5.D6.A7.A8.C9.D10.C11.A12.A13.C14.D15.C16.AC17.ABD18.AD19.CD20.CD第 5 页21.有毒难溶于水22.(1)无色、无味气体，比空气略轻，在水中的溶解度很小；(2)b；(3)一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200−300倍；(4)C+H2O======高温CO+H2；(5)Fe3O4+4CO======高温3Fe+4CO2．23.解：(1)金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管等物质中碳原子的排布方式不同，从而使得它们的物理性质不同．(2)不活泼．因为金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管等物质都是由碳元素组成的单质，碳在通常情况下的化学性质不活泼，一般不能与其它物质发生化学反应．(3)证明足球烯中含有碳元素的方案为：将足球烯放在充满氧气的密闭容器中充分燃烧，检验其生成物为二氧化碳，说明足球稀中含有碳元素．24.镊子稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑cabded将燃着的木条放在集气瓶口氧气2H2O2======MnO22H2O+O2↑减少化石燃料的使用，不使用一次性筷子，节约用纸，爱护花草树木(6)250g．25.二氧化碳的密度比空气的密度大；证明酸能使紫色石蕊试液变红色；(2)集气瓶中③④两处的实验现象分别是：③中干燥的石蕊试纸不变色，④中湿润的石蕊试纸变红色；故答案为：③中干燥的石蕊试纸不变色，④中湿润的石蕊试纸变红色；(3)通过上述实验探究可得出的结论是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；故答案为：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；26.汽车排放的尾气、矿物燃料的燃烧含硫煤或石油的燃烧、硫酸工厂排放的废气(3)答题要点危害：全球气温变暖，气候反常，热带风暴增多，动植物传染病发病率增加，南北两极冰融化，海平面上升，部分地区被淹没，部分地区成为沙漠．建议：控制人口增长、减少工厂CO2的排放量、使用新能源、植树造林．此处选B时：(1)）SO2产生的途径：含硫煤或石油的燃烧、硫酸工厂排放的废气．(2)多次取样，用pH试纸或pH计测雨水的酸性，加Ba(NO3)2（或BaC12）溶液和稀硝酸检验硫酸根离子．(3)答题要点危害：影响动植物的生长、使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏、危害人体健康建议：工厂的废气进行达标处理后排放、使用脱硫煤、开发新能源．27.Fe3+，过滤，烧杯，玻璃棒，漏斗；(2)活性炭具有吸附性，可以吸附水中的杂质，所以本题答案为：吸附水中的可溶性杂质；(3)含Fe3+的溶液遇KSCN （硫氰化钾）溶液呈血红色，含量越高，则颜色越深，实验II中得到的溶液B的红色比实验I中溶液B的红色深，可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比要高，所以本题答案为：高；Fe3+过滤烧杯玻璃棒漏斗吸附水中的可溶性杂质高CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑草酸钙含有与豆腐中含有丰富的钙反应产生草酸钙。

人教版九年级化学上册第六单元测试题

第六单元测试题时间：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40Cu—64一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是( A )A．人工降雨B．光合作用C．制碳酸饮料D．用于灭火2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( C )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3．诺贝尔化学奖曾授予发现C60的三位科学家，现在C70也已制得，对C60和C70这两种物质的叙述错误的是( B )A．是两种不同的物质B．是两种新型的化合物C．都是由碳元素组成的D．相对分子质量之差为1204．(临沂中考)下列有关碳和碳的化合物的说法中，错误的是( C )A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用5．(甘孜州中考)CO、CO2和CaCO3的转化关系如下图所示。

下列说法错误的是( B )CO①②CO2③④CaCO3A．①可通过物质的还原性实现B．②可通过物质的可燃性实现C．③可通过与澄清石灰水反应实现D．④可通过分解反应实现6．(湘西州中考)下列关于CO2、CO的说法不正确的是( C )A. CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分B．冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用7．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是( D )8．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( D )A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊9．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。

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一、选择题（只有一个正确答案）
1．下列叙述中，不正确的是（）A．古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的碳在常温下化学性质稳定
B．金刚石可用于钻探机的钻头，是因为金刚石熔点高
C．橡胶制品中加入适量炭黑的目的是提高橡胶的耐磨性
D．活性炭用作冰箱除臭剂是利用活性炭具有吸附性
2．生活中处处充满化学，下列有关化学知识应用的叙述错误的是（）
A．用食醋除去水壶中的水垢B．用碳素墨水书写文件，以便于长期保存档案材料C．电器起火时，先用水扑灭，后切断电源 D ．食品包装中用一小袋生石灰作干燥剂3．下列各组物质一定属于纯净物的是（）A．由同种分子构成的物质 B ．只含碳元素和氧元素的物质
C．组成元素相同的化合物 D ．只含氧元素的物质
4．下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体
B．是造成全球气候变暖的主要气体
C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2 有利于农作物的生长
D．能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低
5．下列做法符合科学道理的（）
A．用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品 B ．用工业酒精兑制白酒
C．用胆矾对饮用水进行杀菌消毒 D ．用活性炭除去冰箱中的异味6．下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是（）A．金刚石用于刻划玻璃：金刚石的硬度最大
B．活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性
C．一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性
D．石墨可作电极材料：石墨能导电
7．下列各方案中 , 不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是（）
A．用鼻子闻 B ．测定它们在水里的溶解能力
C．分别用燃烧的木条试验 D ．分别用石灰水试验
8．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）
A．石墨 B ．活性炭 C ．焦炭 D ．生石灰9．C、CO、 H 在一定条件下都能与C uO发生反应，下列叙述正确的是（）2
A．CuO都是作氧化剂 B ．反应都必须在高温的条件下才能进行
C．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染
D．反应中只有 C、CO都发生了氧化反应
10．二氧化碳能灭火的原因是（）A．它不能供给呼吸 B ．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
C．它性质不活泼 D ．它在低温、高压下能变为“干冰”
二、选择题：以下各题，有一个或二个符合要求的答案。

11．下列气体 , 不属于温室气体的是（）
A．二氧化碳 B ．氧气 C ．甲烷 D ．臭氧
12．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去 , 得到较纯净的二氧化碳, 应采用的方法是（）A．将混合气体通过加热的氧化铜 B ．点燃该混合气体
C．将混合气体通过澄清的石灰水
D．将集气瓶口朝上, 移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
13．将一定质量的 a、b、c 、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。

下列说法错误的是
物质 a b c d
反应前质量 /g 6.40 3.20 4.00 0.50
反应后质量 /g 待测 2.56 7.20 0.50
A、a 和 b 是反应物， d 可能是催化剂
B、反应后 a 物质的质量为 4.64g
C、c 物质中元素的种类，一定和a、b 二种物质中元素的种类相同
D、若物质 a 与物质 b 的相对分子质量之比为2﹕1，则反应中 a 与 b 的化学计量数
（系数）之比为2﹕l
14．试验某化合物中是否含有碳酸根离子, 常需使用的药品有（）
A．盐酸 B ．石灰水 C ．石灰石和盐酸 D ．石灰水和盐酸
15 ．“绿色化学”的一项要求是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率
为 100%，在用 C3H4（丙炔）合成C5H8 O2（ 2—甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利
用率达到最高，在催化剂作用下，还需其它的反应是（）
A．CO2 和 H2O B ．H2 和 CO C ．CO和 CH3OH D ． H2 和 CH3OH 三、填空题：（共38 分）
16．2008 年 9 月 27 日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。

我国研制的航天员舱外服
为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。

(1)航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、
动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的性，发生了 _________( 填“物理变化”或“化学变化” ) 。

(2)在太空舱里， NiFe 2O4 可用于促进宇航员呼出的 CO2转化为 O2 ，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe2O4 在这一反应中是 ________。

你对维持舱内O2、 CO2气体含量的建议是 _______________。

17．有 A、B、C、 D、E 五种常见物质，它们有如图所示的关系：
已知： C 是一种金属，气体 D 可以使澄清石灰水变浑浊， E 气体有毒，能与人体内的血
红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：
A． B ． C ． D ． E ．____________
18 ．某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。

他首先用紫色石
蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：
⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。

⑵在 B 实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显 ________ 色， B 实验的作用是
_____________________。

⑶在 C 实验中，紫色石蕊纸花变_____色，这一实验结果说明____________。

⑷通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是
_______________。

19．有一种无色混合气，可能含有H2 、 CO、HCl、 CO2、 N2 中的一种或多种。

现将该气体经下列处理（假设每步反应均完全），试回答下列问题：
（ 1）经过澄清石灰水时，气体明显减少，说明原混合气体中一定含有_________。

（填
化学式）
（ 2）无水硫酸铜变蓝说明原混合气体中一定含有___________ （填化学式）。

（3）综合上述实验现象，推测该混合气的成分可能是：（将所有情况写全，多写、错
写倒扣分，若横线不够可另加。

）
第一种情况 __________ ___________ ，第二种情况 ________________________，第三种情
况： ______________________，第四种情况 ________________________。

四、一氧化碳性质的探究（共16 分）
20．用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物（Fex Oy）的组成，实验装置如图所示。

（ 1）甲装置的作用是，反应的化学方程式是；（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，对实验有无影响 ? ____________________；（3）实验过程中丁装置中没有明显变化，而戊装置中溶液出现了白色沉淀，则该还原
性气体是；
（ 4）当丙装置中的FexOy 全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g ，同时测得戊装
置的质量增加了17.6g ，则 FexOy 中，铁元素和氧元素的质量比为，该铁的氧
化物的化学式为。

（5）上述实验装置中，如果没有甲装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比
值（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；如果没有己装置，可能产生的后
果是 _____ __ 。

五．计算题 : （共 11 分）
21．某课外活动小组为测定当地石灰石中所含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并
取稀盐酸 200g，平均分成 4 份，进行实验，结果如下：
实验 1 2 3 4
加入样品的质量 /g 5 10 15 20
生成 CO的质量 /g 1.54 3.08 4.4 m
2
（1）哪几项反应中盐酸有剩余 _________________________________；
（2）上表中 m 的数值是 __________________；
（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。

现有碳和碳酸钙的混合物100g，在空气中强热后，碳酸钙完全分解，碳完全燃烧生成二氧化碳，结果生成二氧化碳的质量等于100g，求原固体中碳酸钙的质量。