初三化学第六单元测试题附答案(1)

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九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一、单项选择题(本大题包括8小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.【基础题】下列变化中,属于化学变化的是()A.用石墨粉打开生锈的铁锁B.金刚石刻划破璃C.石墨转化为金刚石D.铅笔芯折断2.【基础题】由同种元素组成的物质()A.一定是单质B.一定不是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物3.【基础题】实验室制取二氧化碳的最合适原料是()A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸4.【基础题】有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是()A.都能使澄清的石灰水变浑浊B.都能使紫色石蕊试液变红C.都属于非金属氧化物D.都有毒性,使人中毒死亡5.【提升题】下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()6.【提升题】欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉,可采用的方法是()A.将混合物隔绝空气加强热B.采用先加水溶解然后过滤的方法C.将H2不断通过灼热的混合物D.将O2不断通过灼热的混合物7.【拓展题】下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积,分析表中数据与气体的组成.性质的关系,你认为下列结论正确的是()气体的性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/℃一252 一78 一183 一196 一34被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494B.沸点越高的气体,越不易被吸附C.气体是化合物时,易被吸附D.气体的相对分子质量越大,越易被吸附8.【拓展题】下列四个图象中,能正确反应对应变化关系的是()A B C DA.加热一定量的高锰酸钾制氧气B.木炭在密闭容器内燃烧C.用相等质量的双氧水来制取氧气D.向一定量大理石(杂质不反应)中滴加稀盐酸二、选择填充题(本题包括3个小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合的答案)9.【基础题】二氧化碳只能用向上排空气法收集,说明二氧化碳()A.比空气重B.比空气轻C.不能燃烧,也不支持燃烧D._______10.【提升题】下列物质中能用来鉴别CO和CO2两种气体的是()A.澄清石灰水B.稀盐酸C.水D.11.【提升题】实验室制CO2和用H2O2和MnO2混合制O2的共同点是()A.都是用固体和液体混合B.都必须在加热条件下进行C.都可以用排水法收集D.三、填空与说明题(本大题包括4小题)12.【基础题】用化学用语填空(1)碳酸钙,7个碳原子,7个二氧化碳分子,7个碳酸根离子。

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )A.C60是一种新型的碳单质B.石墨质软,可作铅笔芯C.它们都是电的良导体D.金刚石硬度大,可切割大理石2.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。

竹炭具有的性质是( )A.无色固体B.易溶于水C.不能燃烧D.有吸附性3.已知由同种元素组成的不同种单质互称为同素异形体。

下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气B.干冰、冰C.C60、石墨D.二氧化硫、三氧化硫4.为了增加汽车轮胎的耐磨性,常在制轮胎的橡胶中加入的耐磨物质是( )A.石墨粉B.活性炭C.木炭粉D.炭黑5.下列有关反应C+CO22CO的说法中,正确的是( )A.CO2具有还原性B.CO2发生了还原反应C.反应前后碳元素的化合价没有改变D.该反应中的还原剂是CO6.由同种元素组成的物质( )A.一定是单质B.一定不是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物7.在实验室里制取氧气和二氧化碳时,它们的收集方法相同的是( )A.排水集气法B.向下排空气法C.排食盐水集气法D.向上排空气法8.在碳的一种氧化物中,碳元素与氧元素的质量比为3:8,该氧化物中碳原子与氧原子的个数比为( )A.1:1B.2:1C.1:2D.1:39.同学们中考时需用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是( )A.铅B.石墨C.金刚石D.二氧化锰10.某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用( )A.碳酸钙粉末和稀盐酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和浓盐酸D.石灰石和浓盐酸11.能用于鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条鉴别B.加入澄清石灰水C.用燃烧的木条鉴别D.闻气味12.航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨( )A.能导电B.密度小C.熔点高,耐高温,化学性质稳定D.硬度小,有润滑作用13.CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异。

(鲁教版)初中化学九年级上册 第六单元测试(一)附答案

(鲁教版)初中化学九年级上册 第六单元测试(一)附答案

第六单元测试一、单选题1.下列做法符合安全要求的是( ) A .油锅着火,用菜扑灭 B .燃气泄漏,点火检查 C .室内起火,开窗通风D .电器着火,用水浇灭2.下列属于化石燃料的是( ) A .酒精B .石油C .木柴D .氢气3.用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。

下列分析错误的是( )A .①燃烧,说明白磷是可燃物B .对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C .对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D .④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物4.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是( ) A .氧气能支持燃烧,所以常用作燃料B .化学变化中常伴随发光放热等现象,但发光放热不一定发生了化学变化C .化学变化过程中常伴随颜色的改变,所以颜色变化一定发生了化学变化D .2CO 能使燃烧的木条熄灭,所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是2CO 5.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。

如图实验操作中正确的是( )A .闻气体气味B .加热液体C .验证质量守恒定律D .2CO 的性质实验6.为了“验证二氧化碳化学性质”,化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法正确的是( )A.图中1、2、3变为红色,4不变色B.若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到符合题意的实验结果C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强二、填空题7.能源与人类生活息息相关,请回答下列问题。

(1)氢气是未来最理想的清洁燃料,原因是:________;(2)煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染,其原因是________;(3)从“低碳经济”的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少________的使用。

三、实验探究题8.结合下列化学实验装置,回答有关问题。

沪教版九年级化学上册第六章综合测试卷含答案

沪教版九年级化学上册第六章综合测试卷含答案

沪教版九年级化学上册第六章综合测试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40Fe-56一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共39分)1.下列物质不属于合金的是()A.水银B.硬铝C.生铁D.青铜2.下列属于金属共性的是()A.银白色B.熔点高C.导电性良好D.硬度大3.[2023石家庄期末]下列化学反应属于置换反应的是()A.CO+CuO △ Cu+CO2B.Cl2+H2O HCl+HClOC.CaO+H2O Ca(OH)2D.3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑4.[2024重庆期末]为了防止钢铁制品锈蚀,下列做法不恰当的是() A.在铁制品表面涂油B.在铁制品表面喷涂油漆C.及时将使用后的铁锅用布擦干D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净5.[2023常州模拟]物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途和性质不一致的是()A.铜的导电性好——作导线B.银的硬度小——作装饰品C.钨的熔点高——作灯丝D.镁有可燃性——作照明弹6.国产大型客机C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。

下列有关金属材料的说法错误的是()A.合金中不一定只含金属元素B.生活中纯金属的使用比合金更广泛C.钛合金的硬度比纯钛更大D.超高强度钢属于铁合金7.[2024苏州]下列有关金属的说法正确的是()A.常温下,所有金属单质均是固体B.工业炼铁可用一氧化碳将铁的氧化物还原成铁C.铁的锈蚀只与空气中的氧气有关D.废旧铁制用品应该直接填埋处理8.纳米铁粉在空气中能自燃生成一种红色氧化物(Fe2O3)。

下列有关说法中,正确的是()A.纳米铁粉在空气中自燃产物和铁丝在氧气中燃烧的产物相同B.相同反应物在不同条件下发生的反应可能不同C.纳米铁粉与普通铁丝化学性质不同的原因是构成二者的原子不同D.反应物间的接触面积大小不会影响反应能否发生9.根据以下“铁钉生锈实验”的设计,得出的结论不正确的是()A.对比甲、乙,说明铁钉生锈一定要有氧气参加B.对比乙、丙,说明铁钉生锈一定要有氧气参加C.对比甲、丙,说明铁钉生锈一定要有水参加D.对比丙、丁,说明铁钉在水面附近生锈的速率较快10.某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

人教版九年级化学全一册第六单元测评练习及答案

人教版九年级化学全一册第六单元测评练习及答案

人教版九年级化学全一册第六单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Cl 35.5 Ca 40一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.要验证二氧化碳的密度比空气的密度大,可采用下列实验装置中的()A.①②B.②③C.③④D.①④2.实验室制备二氧化碳气体常用的方法是()A.煅烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解3.下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊溶液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊4.下列关于CO和CO2的说法中正确的是()A.CO和CO2均具有可燃性B.CO和CO2均能与H2O反应C.CO和CO2的密度均大于空气的密度D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化5.下列实验操作先后顺序不正确的是()A.一氧化碳还原氧化铁的实验结束时,先停止通一氧化碳,后停止加热B.点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时,先验纯,后点燃C.木炭还原氧化铜的实验结束时,先把导管从盛有澄清石灰水的试管中取出,后停止加热D.用托盘天平称量药品时,先调平,后称量6.下列碳单质的用途与其化学性质有关的是()A.用石墨制作干电池的电极B.用碳素笔书写档案文件C.用活性炭作饮水机的净水剂D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启7.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()A.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相似C.木炭和活性炭都具有吸附性D.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质8.小张用足量的盐酸与石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。

已知CO2不与NaHCO3反应,则你认为小张()A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶CO2二、积累运用(共26分)9.(8分)物质的分类标准有多种,分类标准可以是物质的组成、性质、用途等。

(完整)人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解.docx

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第六单元碳和碳的氧化物( 考试时间为 45 分钟,试卷满分为100 分 )一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意,每小题 4 分,共 28 分 )1.在防毒面具中,用于吸附有毒气体的物质是( )。

A.活性炭 B .金刚石C.石墨 D .焦炭2.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图所示是他的主要实验步骤,其中操作不正确的是()。

A .加入药品B .收集气体C.检查装置气密性 D .验满3.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是()。

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D.可用闻气味的方法鉴别这两种气体4.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是()。

A.在高温条件下,碳具有还原性 B . CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C.在一定条件下CO能够转变成 CO D .金刚石、石墨和C都是碳元素的单质2605. C60的分子结构形似足球。

关于C60的说法中,不正确的是()。

A.它是一种单质B.每个 C60分子由60 个碳原子构成C.它与金刚石是同一种物质D.它完全燃烧后的产物是CO26.科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳( C2O3 ) ,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是()。

A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 C. C O 在一定条件下能还原氧化铁D. C O 中碳的化合价为+3 价23237.下图能说明下列意图的是()。

①说明 CO 具有还原性;②既说明CO 具有可燃性,又充分地利用了能源;③说明CO得氧后的产物是CO2;④有效地防止了有毒的CO 对空气的污染。

A.①② B .②④C.②③④ D .①②③④二、填空题 ( 共 34 分)8. C、 O、 Ca 是初中化学常见的 3 种元素,请选用其中的元素,写出符合下列要求的物质的化学式: ( 1) 石墨 _______;( 2) 能支持燃烧的气体_______;( 3) 能燃烧的气体_______;( 4) 不支持燃烧的气体_______;( 5) 可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______; ( 6) 金属氧化物 _______。

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)一、单选题1.下列关于物质性质和用途的说法中,不正确的是( )A.碳具有还原性,可用于冶金工业B.氧气具有可燃性,可用于火箭发射C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源2.实验室制取CO2,一般有五个步骤:①按实验要求组装好仪器;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检查装置的气密性;④向反应容器中放入大理石块;⑤收集气体。

正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.④②①③⑤3.下列物质不能与CO2反应的是A.灼热的焦炭B.石蕊试液C.石灰水D.氧气4.对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是()A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于l/5——红磷过量B.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙D.制取CO2时,始终收集不到CO2——装置气密性不好5.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸6.下列关于碳及其化合物的说法,错误的是()A.含有碳元素的化合物不一定是有机化合物B.用点燃的方法可除去CO2中混有的COC.可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D.用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性7.下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2在任何情况下都不能支持燃烧C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.石墨可做电极8.能鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四种气体的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液C.看颜色,闻气味D.用燃着的木条分别伸入瓶内9.2020年12月24日凌晨,南宁市中华路一巷出租房内发生一氧化碳中毒事件,两人不幸身亡,三人被紧急送医抢救。

初三化学第六单元检测(有答案)

初三化学第六单元检测(有答案)

九年级化学练习题一、选择题:1. 下列过程中发生化学变化的是()A. 石墨导电B. 金刚石切割大理石C. 用铅笔写字D. 将石墨转化成金刚石2. 在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是()A. 活性炭B. 金刚石C. 石墨D. 焦炭3.取几粒石灰石放入试管中, 向其中加入几毫升酸溶液, 开始时有气泡产生, 一会儿后就不再产生气泡, 可能的原因是( )A. 装置漏气B. 加入的是稀盐酸C. 加入的稀硫酸D. 生成的气体被酸溶液溶解了4. 一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )A. 排水集气法B. 向上排空气法C. 向下排空气法D. 排水法和向上排空气法5. 检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )A. 将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭B. 将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C. 向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊D. 放入一只小动物,观察小动物能否存活6. 用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )A. 锥形瓶B. 导管C. 水槽D. 长颈漏斗7. 试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( )A. 盐酸B. 石灰水C. 石灰石和盐酸D. 石灰水和盐酸8.下列各物质反应后,都能生成氧气,其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物. ....)①2KClO3MnO2△2KCl + O2↑②2H2O22H2O + O2↑③2Na2O2 + 2CO2=2Na2CO3 + O2↑④2H2O 通电H2↑+ O2↑A.KClO3B.H2O2C.Na2O2D.H2O9. 下列气体,不属于温室气体的是( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 甲烷D. 臭氧10. 某化合物R燃烧的化学方程式为2R + 9O2 6CO2 + 6H2O, 则R中()A. 一定含有C.H、O三种元素B. 一定含有C.H两种元素, 可能含有氧元素C. 一定含有C.O两种元素, 可能含有氢元素D. 只含有C.H两种元素11.鉴别CO2.O2.空气三瓶气体时, 最简便且可行的方法是()A. 用燃着的木条分别伸入集气瓶中B. 分别加入石灰水并振荡C. 分别滴入紫色石蕊试液D. 分别加入水并振荡12.金刚石和石墨的物理性质有很大差异, 其原因是()A.金刚石和石墨的组成元素不同B.金刚石不含单质,石墨是化合物C.金刚石不含杂质,而石墨含有杂质D.金刚石和石墨里碳原子的排列不同13.某物质只含一种元素,该物质不可能是( )A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物MnO214.如图所示,先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体, 然后分别向a、c 试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭并塞紧胶塞, 经过一段时间后打开弹簧夹, 所观察到的现象.............................)A.c试管中的颜色消失,水往c试管流,a试管无变化B.a试管中的颜色消失,水往a试管流, c试管无变化C.a、c两支试管中的颜色都消失, 水往两支试管中流D.a、c两支试管都无明显变化二、非选择题15. 请根据下图回答问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气, 应选用的发生装置是___________, 收集较纯氧气的装置是_________________, 写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式________________________________________。

九年级上化学第六单元测试卷(有答案)

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第六单元碳和碳的氧化物练习试卷班级____________ 姓名__________ 成绩_____________一、选择题(每小题有一个正确答案。

)1.商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能,这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料,该填料是 ( )A.石墨粉 B.活性炭 C.足球烯 D.炭黑2.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳 ( ) A.常温下化学性质稳定 B.常温下被氧化成稳定性的物质C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质3.厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增,为减缓此现象,人们选用的最理想的燃料是 ( )A.一氧化碳 B.木炭 C.无烟煤 D.氢气4.下列关于二氧化碳用途的说法中,错误的是 ( )A.制大理石 B.干冰作制冷剂 C.可用于灭火 D.在蔬菜温室中作肥料5.某校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现CO的含量超过了国家规定的标准,你认为主要原因是 ( )A.机动车排放大量废气 B.商店较集中C.生活污水的大量排放 D.人流量太大6.你认为下列传闻缺乏科学依据的是 ( )A.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C.有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油D.有人因误服假酒而导致中毒死亡7.碳和一氧化碳都具有的化学性质是 ( )①常温下都较稳定②都能在空气中燃烧③常温下都能与氧化铜反应④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧⑤在反应中都表现出氧化性⑥在反应中都表现出还原性A.②③④⑥ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.①③④⑥8.测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )A.一定是一种单质 B.一定是石墨C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物9.实验室制取二氧化碳常用的方法是 ( )A.燃烧木炭 B.块状大理石或石灰石与稀盐酸反应C.煅烧石灰石 D.一氧化碳与氧气反应10.下列现象中,说明燃着的气体是CO的是 ( )A.火焰呈淡蓝色,扣干冷烧杯,杯壁有水珠,倒入澄清石灰水,石灰水不变浑浊B.火焰呈蓝色,扣干冷烧杯,杯壁无水珠,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊C.火焰呈苍白色 D.火焰几乎无色11.实验室制取CO2一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向广口瓶放人小块的大理石;⑤收集气体。

人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解(完整资料).doc

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第六单元碳和碳的氧化物(考试时间为45分钟,试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题4分,共28分)1.在防毒面具中,用于吸附有毒气体的物质是( )。

A.活性炭B.金刚石C.石墨D.焦炭2.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图所示是他的主要实验步骤,其中操作不正确的是( )。

A.加入药品B.收集气体C.检查装置气密性 D .验满3.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是( )。

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D.可用闻气味的方法鉴别这两种气体4.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是( )。

A.在高温条件下,碳具有还原性B.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C.在一定条件下CO2能够转变成CO D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质5.C60的分子结构形似足球。

关于C60的说法中,不正确的是( )。

A.它是一种单质B.每个C60分子由60个碳原子构成C.它与金刚石是同一种物质D.它完全燃烧后的产物是CO26.科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是( )。

A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3中碳的化合价为+3价7.下图能说明下列意图的是( )。

①说明CO具有还原性;②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源;③说明CO 得氧后的产物是CO2;④有效地防止了有毒的CO对空气的污染。

A.①②B.②④C.②③④D.①②③④二、填空题(共34分)8.C、O、Ca是初中化学常见的3种元素,请选用其中的元素,写出符合下列要求的物质的化学式:(1)石墨_______;(2)能支持燃烧的气体_______;(3)能燃烧的气体_______;(4)不支持燃烧的气体_______;(5)可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______;(6)金属氧化物_______。

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)一、单选题(共12题;共24分)1.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的是()A. 制取B. 干燥C. 收集D. 验满2.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A. 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B. 在加热或高温条件下,CO能与许多金属氧化物反应C. CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性D. 水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼3.下列物质间能够发生反应,但没有出现明显现象的是()A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中B. 将CO2通入NaOH溶液中C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中4.实验室制取某些气体的装置如下图所示。

下列说法正确的是()A. 装置①和③组合可以用来制取氢气B. 装置②和③组合可以用来制取氧气C. 装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳D. 装置②可以控制反应的随时发生随时停止5.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。

下列说法正确的是()A. 甲中逸出的气体只含CO2B. 乙中液体变红,证明CO2能与水反应C. 加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解D. 欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸6.碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。

下列有关说法错误的是()A. 古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼B. 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成,所以它们的化学性质相同C. 扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能D. 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸7.对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较中错误的是()A. CO2可用于灭火,CO可用作燃料B. CO2能溶于水,CO难溶于水C. CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D. CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒8.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65 Cu-64一、选择题。

(每小题只有一个正确答案,请将其序号填入题后的括号内,50分。

)1. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是()A. 教科书循环使用B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2.既有可燃性又有还原性的一组单质是()A. H2,O2 B.C,CO C.H2,C D.H2,CO23.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是()A.金刚石、石墨和C60硬度都很大B.二氧化碳和一氧化碳都能灭火C.二氧化碳可作为大棚种植农作物气体肥料D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊4.防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是()A. 木炭 B.活性炭 C. 炭黑 D.石墨5.当氧化铜中混有少量木炭粉时,要保留氧化铜,除掉木炭粉的方法是()A. 加热混合物 B.在氧气流中加热混合物C. 加水溶解、过滤 D.在氢气流中加热混合物6. 在实验室收集、验满和检验氧气和二氧化碳两种气体的实验中,具有的相同点是()A. 都可以用排水法来收集 B.都是用燃着的木条进行检验C. 都可以用向上排空气法来收集 D.都是用带火星的木条检验气体7.古代字画(如王羲之的《丧乱帖》等)能够保存至今仍不变色,是因为()A. 碳具有吸附性 B.碳是一种黑色单质C. 碳单质的硬度大D. 常温下,碳的化学性质不活泼8.C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,下列关于C60的说法错误的是()A. C60属于单质B. C60这种足球结构的分子很稳定C. 每个C60分子是由60个碳原子构成的D. C60与金刚石、石墨具有相似的物理性质9.通过对CO和CO2的学习,你认为下列观点中错误的是()A.物质的结构决定物质的性质B.物质的性质决定物质的用途C. 气体的性质决定气体的收集方法D.物质的组成元素相同,则化学性质一定相同10. 下列关于金刚石、石墨和C60的说法中错误的是()A.都是由碳原子构成的,性质相同B.三种单质中碳原子的排列方式不同C.完全燃烧后产物都是二氧化碳D.都是由碳元素组成的不同单质11.下列二氧化碳的用途中,错误的是()A . 供给呼吸 B. 用作气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料12. 农业技术人员向农民建议:在塑料大棚中种植植物时,可向大棚中通人适量的CO2。

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

初三化学第六单元同步练习题:二氧化碳和一氧化碳【典型例题】例1:二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项()A. 发展和利用太阳能B. 植物的呼吸作用C. 人和动物的呼吸D. 含碳燃料的燃烧【解析】二氧化碳的循环使二氧化碳在自然界中相对稳定,对生命活动非常重要,对循环中的每一个环节都要掌握。

由题中图示显示,A处应是消耗氧气,产生二氧化碳,B、C、D都符合这一要求。

【答案】A例2:常用二氧化碳灭火的原因是A. 它是一种能溶解于水的气体B. 降温加压下它可以变成固体“干冰”C. 通常状况下,它的密度比空气的密度大D. 它不能燃烧也不能支持燃烧【解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,但是氮气也能灭火(氮气不能燃烧也不能支持燃烧),为什么不常用氮气来灭火呢?由于在通常状况下,氮气的密度比空气的密度小,不会覆盖在燃烧的物体上,不能隔绝空气,而通常状况下,二氧化碳的密度比空气的密度大,能覆盖在燃烧的物体上,使燃烧的物体与空气隔绝。

因此常用二氧化碳来灭火,既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质,又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。

【答案】CD例3:实验室里,有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体,你有哪些方法来鉴别这两种气体?【解析与答案】鉴别这两种气体的方法很多,可以从氧气和二氧化碳的性质对比进行鉴别:氧气不易溶解于水,化学性质比较活泼:能支持燃烧、供给呼吸;二氧化碳能溶解于水,通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸(能使石蕊试液变红)、能和氢氧化钙溶液反应。

因此鉴别方法可以是如下几种:(1)取样,用燃着的木条伸入,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳;(2)取样,然后分别倒入石蕊试液,振荡,溶液变红的是二氧化碳,另一种是氧气;(3)分别向两支集满二氧化碳和氧气的试管中倒入澄清石灰水,堵住试管口并振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变的是氧气。

【最新版】人教版九年级上册化学第六单元测试卷(含答案)

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【最新版】人教版九年级上册化学第六单元测试卷(含答案)可能用到的相对原子质量:C-12O-16Ca-40一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。

每小题只有一个选项是符合题意的)1.碳元素是组成物质种类最多的元素。

下列物质中只含碳元素的是()A.石灰石B.金刚石C.碳酸D.石蜡2.C60(如图)的发现使人类了解到一个全新的碳世界。

下列说法正确的是()A.足球由C60构成B.C60这种物质由碳原子直接构成C.C60是一种新型化合物D.C60在氧气中完全燃烧生成CO23.下列变化属于物理变化的是()A.把煤隔绝空气加强热制取焦炭B.石油分馏出多种产品C.把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷D.用酒精来制造醋酸和香精4.“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案,努力争取2060年前实现碳中和。

下列有关说法不正确的是()A.提倡植树造林,严禁乱砍滥伐,以增大二氧化碳的吸收量B.开发可再生能源,降低化石能源的需求量,以减少二氧化碳的排放量C.我们都在参与碳循环,碳循环中的“碳”指碳单质D.推广垃圾分类处理,加强资源回收利用5.某实验操作考试中,小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”,她的下列实验操作中错误的是()A.加入大理石B.加稀盐酸C.制取并收集CO2D.检验是否收集满6.下列实验不能达到目的的是()()A.守恒观:12 g C与32 g O2完全反应可生成44 g CO2B.变化观:石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了变化C.微粒观:保持C60化学性质的最小微粒是碳原子D.结构观:CO和CO2的化学性质不同,原因是分子构成不同8.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。

则下列说法正确的是()A.物质X一定是二氧化碳B.由碳转化为X一定发生化合反应C.由碳酸转化为X一定要在加热条件下进行D.要使一氧化碳转化为X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧实现9.在如图所示气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支具支试管中分别缓缓注入5 mL紫色石蕊溶液和5 mL澄清石灰水。

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九年级化学单元测试题第六单元碳和碳的化合物(测试时间45分钟满分100分)班级学号姓名成绩一、选择题:(本题有12小题,每小题2分,共24分。

每小题只有一个选项符合题意)1. 下列过程中发生了化学变化的是()A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是()A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因()A.同种元素组成,但原子排列不同B.原子最外层电子数相同C.都是碳元素组成 D.原子的相对质量相同5. 某化合物4.6g完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,该化合物中()A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定6. 除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO中混有的少量CO2,下列方法正确的是()A. 将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应:CaCO3 CaO十CO2↑,该反应的类型是()A.化合反应 B.置换反应 C分解反应 D.复分解反应9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是()①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利用水力发电;⑥种植花草树木。

A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④10. 试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是()高温。

1欢迎下载。

2欢迎下载 点燃 点燃 A B C F ED A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D 的表达式为:A(固)+B(固) C+D ↑,气体D 易溶于水,D 的相对分子质量为17,则应选择下列何种发生装置和收集方法 ( )A. 制CO 2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO 2有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反应器中加入块状石灰石;④检查装置气密性;⑤收集生成的气体。

以上操作正确排列顺序为( )A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤二、填空题(本题包括4小题,共28分)13. (6分)5月13日是世界无烟日,吸烟有害健康。

为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:①澄清石灰水;②浓硫酸;③灼热的黑色氧化铜粉末;④澄清石灰水,发现①、④中澄清石灰水变浑浊。

试回答:(1)①中的现象说明______________________________________________________(2)烟雾中是否存在CO ?____,做出此判断所依据的实验现象为 。

14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:①__________________________________( );②__________________________________( );③________________________________________________。

15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:(1)有毒的气体是____________________;(2)能用于灭火的气体是______________;(3)对环境保护最理想的燃料是_________________;(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是 ;(5)只能用向上排气法收集的气体是________,只能用排水法收集的气体是_________。

16.(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。

A 、石墨 ⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂B 、金刚石 ⑵ 可作电极材料C 、活性炭 ⑶ 用于冶炼生铁D 、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃三、简答题(共12分)17.已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体,且C 为化合物,D 是一种无色的液体氧化物,F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。

(1)请写出有关物质的化学式:A___________ B____________ C___________D___________ E____________ F___________(2)写出下列变化的化学方程式:A +B → D : __________________________________________C + B → E : __________________________________________D +E →F : __________________________________________四、实验题(本题包括2小题,共24分)18. (12分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。

(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。

实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。

试回答:①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。

②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。

③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。

19.(12分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。

(1)[猜想]:甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[设计实验]:根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。

(3)[现象与结论]:(提示:CO会使新鲜鸡血变色)如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________。

3欢迎下载。

4欢迎下载(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是______________________。

(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO 、Fe 2O 3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。

四、计算题(共12分)20.以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。

请你一起参与研究并完成相关问题。

(计算结果精确到0.01) [题目] 已知: 2KClO 3 === 2KCl + 3O 2↑,将10g 氯酸钾和2g 二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2g 。

求生成氯化钾的质量。

(1)小意很快得到算式:(10g + 2g –7.2g ),该算式所得结果是 (填化学式)的质量,反应中生成KCl 的质量是多少?(2)小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。

请你通过简单的计算,论证他的发现。

(3)如何才能更正该题呢?小意和小思认为有许多方法,例如将题目中“10g 氯酸钾”改为“ag 氯酸钾”,其它物质的质量不变,则a 的取值范围是 。

五、附加题(10分)21.氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g ,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解,称得剩余固体的质量为84g ,则原固体混合物中钙元素的质量分数?MnO 2 △。

5欢迎下载第六单元检测题13.(1)燃烧产物(烟雾)中有CO 2 (2)存在 因为④中澄清石灰水变浑浊(解析:在①中,烟雾中的CO 2已经被澄清石灰水吸收,所以④中被澄清石灰水吸收的CO 2是烟雾中CO 与灼热的氧化铜反应后生成的CO 2所致。

)14.①CaCO 3高温CaO+CO 2↑ ②CaO+H 2O=Ca(OH)2 ③Ca(OH)2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O15.(1)CO (2)CO 2(3)H 2(4)O 2(5)CO 2(6)CO16、A-(2) B-(4) C-(1) D-(3)三、简答题17、(1)H 2 ,O 2, CO , H 2O ,CO 2 , H 2CO 3,(2)2H 2 + O 2 点燃 2H 2O 2CO + O 2 点燃 2CO 2 CO 2+ H 2O === H 2CO 3四、实验题18、 (1)A ; C 或 E ; ↑++224242O MnO MnO K KMnO △ (2)B ; C ;↑++=+22232CO O H CaCl HCl CaCO (3)①物理 ②红 ③B ; C19.、(3)石灰水变浑浊,鸡血颜色不变;石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化;石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化;(4)在装置C 的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯(或在装置C 的出气口用气球或塑料袋收集尾气)。

四、计算题2、 (1) O 2 7.45g(2)所剩固体的质量=7.45g + 2g =9.45g >7.2g所以题目有错误。

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