初三化学第六单元测试题附答案

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人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷(附答案)

人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（附答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

核心知识1. 几种常见的碳单质

1.碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法中正确的是（）

A．硬度都很大B．都可用于制造铅笔芯

C．都是黑色固体D．常温下化学性质都不活泼

2.下列物质中，硬度最大的是（）

A．C60 B．活性炭C．石墨D．金刚石

3.“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是（）

A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的

C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同

4.关于金刚石和石墨的说法正确的是（）

A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电

核心知识2．碳的性质和用途

5.下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯

C．炭黑具有还原性，可制作墨水

D．木炭具有吸附性，可用作燃料

6.（2022·湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）

A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂

7.（2022·湖北宜昌中考）碳单质的性质与用途对应关系错误的是（）

A．石墨导电性好可作电池电极B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂

C．金刚石硬度大可制作铅笔芯D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁

核心知识3. 二氧化碳的性质与用途

8.（2022·北京中考）下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（）

A．闻气味B．观察颜色C．伸入燃着的木条D．倒入澄清石灰水

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试卷及答案

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试题

一、单选题

1．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是

A．都是灰黑色固体B．都有良好的导电性

C．硬度都很大D．都由碳原子构成

2．木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于

A．它们都是固体B．它们的密度小

C．无定形碳D．它们疏松多孔，表面积大

3．下列变化属于化学变化的是

A．石墨制成金刚石B．活性炭吸附毒气

C．石墨导电D．金刚石切割玻璃

4．碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是

①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质

①CO、甲烷（CH4）、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价

①CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现

①工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同

A．1个B．2个C．3个D．4个

5．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

6．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是

A．注入紫色石蕊试液B．将燃着的木条放在集气瓶口

C．注入澄清的石灰水D．将带火星的木条放在集气瓶口7．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A．分别加入适量澄清石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液

C．用燃着的木条分别伸入瓶中D．分别观察颜色或闻气味

8．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________

本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40

一、单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．【基础题】下列变化中，属于化学变化的是（）

A．用石墨粉打开生锈的铁锁B．金刚石刻划破璃

C．石墨转化为金刚石D．铅笔芯折断

2．【基础题】由同种元素组成的物质（）

A．一定是单质B．一定不是混合物

C．一定是纯净物D．一定不是化合物

3．【基础题】实验室制取二氧化碳的最合适原料是（）

A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸

C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸

4．【基础题】有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（）

A．都能使澄清的石灰水变浑浊B．都能使紫色石蕊试液变红

C．都属于非金属氧化物D．都有毒性，使人中毒死亡

5．【提升题】下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的

化学性质的是（）

6．【提升题】欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A．将混合物隔绝空气加强热B．采用先加水溶解然后过滤的方法

C．将H2不断通过灼热的混合物D．将O2不断通过灼热的混合物

7．【拓展题】下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成．性质的关系，你认为下列结论正确的是（）气体的性质H2CO2O2N2Cl2

气体的沸点／℃一252 一78 一183 一196 一34

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试试题(含答案及详细解析)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是

A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃

B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料

C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气

D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源

2、下列相关观点解释不正确的是

A．A B．B C．C D．D

3、对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确的是

A．性质：CO2、CO都有可燃性

B．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成

C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨

D．危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨

4、在化学研究的内容中，描述错误的是

A．A B．B C．C D．D

5、下列关于CO2与CO的比较正确的是

A．性质：CO2、CO都有可燃性

B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨

C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒

D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子

6、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是

九年级化学第六单元测试含答案

初三化学第六单元综合检测题〔A卷〕班别姓名学号成绩

一、选择题〔每题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每题3分，共45分〕

1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制字画能够保存很长时间而不变色，这是因为

A．纸质量好 B．碳化学性质在常温下比拟稳定

C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反响

2．以下变化属于物理变化是

A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中

C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳水溶液使紫色石蕊试液变红

3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确方法是

A．参加澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液

C．用燃着木条放在瓶口 D．用燃着木条迅速伸入瓶底

4．不能用来鉴别CO和CO2两种气体方法是

A．通入澄清石灰水 B．观察颜色

C．通入紫色石蕊试液 D．点燃

5．常温下能与二氧化碳发生化合反响物质是

A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭

6．以下气体既有可燃性又有复原性化合物是

A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气

7．要除去二氧化碳中混有一氧化碳，可把混合气体通过

A．水 B．炽热炭层

C．澄清石灰水 D．灼热氧化铜

8．以下各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置是

A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管

C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

9．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕环境。干冰能产生白雾原因是

A．干冰蒸发出大量水蒸气

B．干冰蒸发出大量白色二氧化碳气体

C．干冰被空气中氧气氧化产生了大量白色气体

人教版九年级化学上册第六单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题

(附答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试题（附答案）

1.下列有关CO2的实验中，能达到实验目的的是：

A。将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满。

B。用向下排空气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色。

C。将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变色了，说

明二氧化碳显酸性。

D。将澄清的石灰水倒入集气瓶中，检验某无色气体是

CO2.

2.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同

学的如下操作，其中正确的是：

3.如图中I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保

持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是：

A。I内针筒I B。II内针筒II C。充满二氧化碳的氢氧化

钠浓溶液 D。0.5g锌粉5g9.8%的稀硫酸

4.除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是：

A。用燃着的木条去点燃。

B。通过灼热的氧化铜。

C。通过石蕊溶液。

D。通过足量的澄清石灰水。

5.现有只含C、O两种元素的气体样品11g，测得其中含

C元素3g，则关于此样品的说法正确的是：

A。此样品可能是CO2.

B。此样品组成只有两种情况。

C。此样品一定是CO2和CO气体组成的混合物。

D。若此样品含两种物质，则其中一种物质质量分数为7/11.

6.下列说法中，正确的是：

A。带电荷的粒子都是离子。

B。由同种元素组成的物质一定不是化合物。

C。某物质在氧气中燃烧能生成CO2和水，说明某物质中含有碳、氢、氧三种元素。

D。把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该无色

人教版九年级上册化学第六单元测试卷含答案

人教版九年级上册化学第六单元测试题

一、单选题

1．如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）

A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同

D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

2．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是

A．装置III 中出现气泡，说明I 中反应已开始

B．反应中，装置I 内壁出现水雾是反应生成的

C．冷却后，装置I 减少的固体质量等于生成气体的质量

D．装置II 中可收集到一瓶二氧化碳气体

3．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q﹣碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q﹣碳”的说法不正确的是（）

A．化学性质与普通碳单质相同

B．常温下化学性质很活泼

C．碳原子的排列方式不同于金刚石

D．碳原子仍然在不断地运动

4．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）

A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集

B．我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题

C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸

D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热

5．下列有关CO2实验的图示正确的是（）

A．制取CO2B．收集CO2

C．验证CO2已集满D．验证CO2能

与水反应

6．小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸氢钠溶液⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是（）

九年级化学上册第六单元测试题附答案详解

第六单元碳和碳的氧化物

考试时间为45分钟,试卷满分为100分

一、选择题每小题只有1个选项符合题意,每小题4分,共28分

1．在防毒面具中,用于吸附有毒气体的物质是 ;

A．活性炭B．金刚石C．石墨D．焦炭

2．在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”;下图所示是他的主要实验步骤,其中操作不正确的是 ;

A．加入药品 B．收集气体 C．检查装置气密性 D ．验满3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是 ;

A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体

4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是 ;

A．在高温条件下,碳具有还原性B．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红

C．在一定条件下CO2能够转变成CO D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

5．C60的分子结构形似足球;关于C60的说法中,不正确的是 ;

A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成

C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO2

6．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳C2O3,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似;下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是 ;

A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁D．C2O3中碳的化合价为+3价

7．下图能说明下列意图的是 ;

①说明CO具有还原性；②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源；③说明CO得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO对空气的污染;

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题

⼀、单选题

1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是

A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃

C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂

2．⽣活中的化学。下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )

A．A B．B C．C D．D

3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）

A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应

C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤

4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是

A．A B．B C．C D．D

5．某物质只含有碳元素，则该物质

A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，

成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。下列叙述正确的是( )

A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动

7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）

A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性

B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出

D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应

8．下列物质的性质属于化学性质的是（）

A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电

C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-

人教版(含答案)

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是

A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯

C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火

2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是

A．检查气密性B．加入石灰石

C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳

3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。下列做法符合低碳要求的是

A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾

C．推广使用一次性筷子D．绿色出行

4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物

C．具有导电性D．含碳元素和铝元素

5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。有关实验现象与分析的描述，正确的是

试卷第1页，共9页

试卷第2页，共9页

A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾

B ．实验中，澄清石灰水无明显变化

C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降

D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气

6．下列关于碳单质的说法正确的是

A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质

B ．石墨转化为金刚石属

于化学变化

C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质

初三化学第六单元检测(有答案)

九年级上册化学第六单元单元测试卷

一、选择题：（每题2分，计30分。）请把答案填在下面的表格里。

1．下列过程中发生化学变化的是（）

A．石墨导电 B．金刚石切割大理石 C．用铅笔写字D．将石墨转化成金刚石

2．在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（）

A．活性炭 B．金刚石C．石墨D．焦炭

3．取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是( )

A．装置漏气 B．加入的是稀盐酸

C．加入的稀硫酸D．生成的气体被酸溶液溶解了

4．一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,

现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )

A．排水集气法 B．向上排空气法

C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法

5．检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )

A．将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭

B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭

C．向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊

D．放入一只小动物,观察小动物能否存活

6．用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )

A．锥形瓶 B．导管 C．水槽 D．长颈漏斗

7．试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( )

A．盐酸 B．石灰水 C．石灰石和盐酸 D．石灰水和盐酸

8．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是( ) A．将混合气体通过加热的氧化铜

B．点燃该混合气体

C．将混合气体通过澄清的石灰水

D．将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出

初三上册化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及答案

学习初三第一学期的化学，除了认真听课之外，还要怎样有效的做练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份第六单元碳和碳的氧化物测试题，希望对各位有帮助!

初三上册化学第六单元碳和碳的氧化物测试题

一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)

1 (2016•天津)金刚石、石墨和的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是( )

A.构成它们的原子数目不同

B.构成它们的原子大小不同

C.金刚石、石墨和由不同种原子构成

D.金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同

2 (2016•黑龙江龙东)下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是( )

A.金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜

C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

3 (2016•广东)如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )

A.④比①先变红，②、③不变红

B.①比④先变红，②、③不变红

C.④变红，①②③不变红

D.①变红，②③④不变红

4 关于3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2的反应，还原剂是( )

A.Fe2O3

B.CO

C.Fe

D.CO2

5 (2015•山东临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图

所示的实验分析错误的是( )

A.两支蜡烛自下而上依次熄灭

B.二氧化碳不能燃烧

C.二氧化碳的密度比空气大

D.二氧化碳支持燃烧

九年级化学第6单元单元测试题及答案

九年级化学第6单元

单元测试题及答案

------------------------------------------作者xxxx

------------------------------------------日期xxxx

九年级化学第6单元单元测试题及答案

第6单元单元练习

一、选择

1．下列几组物质中，前者是化合物，后者是混合物，且前者是后者溶质的是（）

A、a、石灰水

B、纯盐酸、盐酸、H2S4、稀硫酸 D、冰、冰水

2．下列物质为“无色溶液”的是（）

A、白酒

B、牛奶、碘酒 D、蒸馏水

3．下列说法正确的是（）

A、水是常用的溶剂，但溶剂并不都是水

B、溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的

、溶质可以是固体、液体或气体，溶剂只能是液体

D、食盐和蔗糖在溶液里都是以分子均匀分散的

4．配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是（）

A、玻璃棒

B、烧杯、药匙 D、量筒

5．食盐在20℃时的溶解度是36克，在这个温度下，不可能得到的溶液的质量分数是（） A、25% B、20% 、30% D、26.5%

6．降低温度时，饱和溶液析出无水晶体后，不改变的是（）

A、溶液的质量

B、溶解度、溶质的质量分数 D、溶剂的质量

7．70℃时，氯化铵的溶解度为60克，在此温度下，将20克水中加入14克氯化铵，得到饱和溶液的质量为（）

8．某温度下，100 g饱和kN3溶液中含有31．6g

kN3。若向此溶液中添加4．4g k N3和5．6g水．保持温度不变，下列判断正确的是 ( )

①所得溶液是饱和溶液②所得溶液是不饱和溶液

③所得溶液中溶质的质量分数是31．6％

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

初三化学第六单元同步练习题：二氧化碳和一氧化碳

【典型例题】

例1：二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项（）

A. 发展和利用太阳能

B. 植物的呼吸作用

C. 人和动物的呼吸

D. 含碳燃料的燃烧

【解析】二氧化碳的循环使二氧化碳在自然界中相对稳定，对生命活动非常重要，对循环中的每一个环节都要掌握。由题中图示显示，A处应是消耗氧气，产生二氧化碳，B、C、D都符合这一要求。

【答案】A

例2：常用二氧化碳灭火的原因是

A. 它是一种能溶解于水的气体

B. 降温加压下它可以变成固体“干冰”

C. 通常状况下，它的密度比空气的密度大

D. 它不能燃烧也不能支持燃烧

【解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，但是氮气也能灭火（氮气不能燃烧也不能支持燃烧），为什么不常用氮气来灭火呢?由于在通常状况下，氮气的密度比空气的密度小，不会覆盖在燃烧的物体上，不能隔绝空气，而通常状况下，二氧化碳的密度比空气的密度大，能覆盖在燃烧的物体上，使燃烧的物体与空气隔绝。因此常用二氧化碳来灭火，既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。

【答案】CD

例3：实验室里，有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体，你有哪些方法来鉴别这两种气体？

【解析与答案】鉴别这两种气体的方法很多，可以从氧气和二氧化碳的性质对比进行鉴别：氧气不易溶解于水，化学性质比较活泼：能支持燃烧、供给呼吸；二氧化碳能溶解于水，通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸（能使石蕊试液变红）、能和氢氧化钙溶液反应。因此鉴别方法可以是如下几种：（1）取样，用燃着的木条伸入，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳；（2）取样，然后分别倒入石蕊试液，振荡，溶液变红的是二氧化碳，另一种是氧气；（3）分别向两支集满二氧化碳和氧气的试管中倒入澄清石灰水，堵住试管口并振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氧气。（4）将两支集满二氧化碳和氧气的试管倒置在水中，水面上升较高的是二氧化碳，较低的是氧气。

人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第六单元

《碳和碳的氧化物》测试卷（含答案）

一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)

1．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是()

A．乘公交车出行B．回收废旧电池

C．大量焚烧秸秆D．推广风力发电

2．下列关于物质的用途，与其性质匹配的是()

A．石墨作电极——石墨具有润滑性

B．CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧

C．干冰作制冷剂——干冰升华吸热

D．焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性

3．研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的，其导热效率为铜的七倍，坚固程度为钢的十倍。下列说法正确的是()

A．“超级黑”说明碳单质都是黑色

B．“超级黑”的结构和性质与金刚石相似

C．“超级黑”是一种新型的金属材料

D．“超级黑”在一定条件下能够燃烧

4．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是()

A.检查气密性

B.制取

C.收集

D.验满

5．实验室制取二氧化碳的发生装置中，不能使反应随时发生或停止的是()

A B

C D

6．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小

组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是( )

A ．从教室不同位置多点采集空气样品

B ．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定

C ．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标

D ．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气

7．下列是冶炼金属时发生的一些反应，有关归纳正确的是( )

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